Изречения с фразеологични единици на руски език. Приятелите на езика са фразеологични единици. Примери и обяснения на лексикалното значение. Фразеологизми с думата „гърди, гръб“
Руският език има една особеност, която го отличава от другите езици по света. Това е голяма група от средства за художествено изразяване, широко представени в произведенията на класическата литература. Това, наред с други неща, са изречения с фразеологични единици, които се използват широко в нашата реч.
спънка
Фразеологичната единица е речев модел, в който думите се използват в преносен смисъл. Може да се намери само на руски. Фразеологизмите нямат автор, те се възприемат като естествено съкровище на езика, дошло от дълбините на вековете. Изреченията с фразеологични единици са вид спънка, която обърква чужденците, защото сме чували и разбирали този езиков модел от детството.
Фразеологизмът е свързан с лексиката. Това непременно е фраза, чието значение е разбираемо само като цяло. Тя не може да бъде разделена на съставни части, без да загуби значението си.
По принцип фразеологичните единици са конструирани по такъв начин, че да отразяват нашата история, работа, обичаи и традиции на нашите предци („да ритам кофата“ - да се забърквам).
Някои фразеологични единици идват от народни песни, поговорки и приказки („да пролея горящи сълзи“).
Някои са свързани с професии. „Чаена лъжичка на час“, здравните работници предписаха лекарството, но сега това означава „не достатъчно“; „да напусне сцената“, казаха артистите и сега използваме този израз, когато някой се оттегли от бизнеса или загуби популярност.
Имаме много изрази, взети от древността и други езици. Такива са „блудният син” от Библията, „ахилесовата пета” от митологията, „да бъдеш или да не бъдеш” от класиката.
Различни опции
Фразеологичната единица е равна по значение на една синонимна дума. Ще покаже какво е фразеологична единица в изречение. Тя може да бъде изразена с различни части на речта, което се отразява на синтактичната роля на фразеологичната единица. Едно нещо е сигурно: той ще изпълни тази роля като цяло.
Като средство за изразяване фразеологичните единици са интересни, защото се основават на метафори, хиперболи, литоти и сравнения. Изреченията с фразеологични единици са необичайни. Красотата на тези съчетания се определя от тяхната митологична образност („дамоклев меч”), а понякога и от известна възвишеност („да пазиш като зеницата на окото си”).
Фразеологизмите се използват в изречение, за да подобрят неговата яснота и образност („нишката на Ариадна“), да създадат желаната тоналност („в средата на нищото“), да придадат на текста изразително оцветяване („без крал в главата ми“), и предайте чувствата на автора („окачих ушите си“).
Изреченията с фразеологични единици, тези готови речеви единици, са ни познати от детството, ние се научаваме да ги използваме по подходящ начин, правейки речта цветна и богата на съдържание, тъй като те са способни да въвеждат допълнителни нюанси.
"Жаст" на руския език
Фразеологичните единици се характеризират с точност, яркост, образност; тяхното съдържание включва всички аспекти на човешкия живот, неговите свойства и характерите на хората. Следователно тази лексикална единица е едно от средствата за украса на речта и е любима техника на класическите писатели.
Ако анализирате значението на една фразеологична единица и думата, която може да я замени, можете да видите колко по-нисши са отделните думи в сравнение с цялата единица: да пишеш като пиле с лапа е небрежно, да го увиеш около пръста си е измамно, като котка извика - не стига и др.
„Глеб беше депресиран на дъската и се изчерви...“ - съгласете се, звучи малко сухо, мисълта е някак непълна.
Както виждаме в този пример, целта на фразеологичната единица е да засили впечатлението от казаното. Изречение, в което изразното средство е фразеологична единица, поддържа интереса на адресата и въздейства не само на ума, но и на чувствата.
В света на фразеологичните единици
Фразеологизмите твърдо влязоха в живота ни „и без нокти“, ние „от малки до стари“ ги използваме в речта си, понякога дори без да го забелязваме. Нямаме „черни овце“, които не знаят какво представляват фразеологичните единици. „Много вода мина под моста, откакто“ се появиха на руски език, но „не можем да вдигнем ръце“ да ги оставим „на заден план“. Използването им обогатява нашата реч, дарява я с ярки, цветни емоции и прави изказванията запомнящи се. Това е като балсам за душата.
Съставът на фразеологичните единици е стабилен: не можете да замените думите в тях по желание, това вече са готови изрази, които изискват запаметяване. Изреченията с фразеологични единици (примери за някои изрази са дадени в статията) са с нас „от ранна възраст“ и ни помагат да „намерим общ език“ с нашия събеседник.
В нашата реч често се използват изречения с фразеологични единици. Фразеологизмът има прекрасно свойство - казвате го и веднага на всички става ясно каква идея сте искали да предадете. Няма нужда да ограждате градината, да избирате много думи - устната фразеологична единица замества обяснителната реч.
Всички в класа знаеха, че Алина Якалкина има добър език, така че беше изпратена на състезанието под един или друг предлог.
Нашата котка Васка е луда глава, винаги се забърква в беда, а после надушва с носа си, че трябва да скрием краищата във водата.
Ако отидете на разузнавателна мисия, тогава ще разберете къде раците прекарват зимата.
За ума е непонятно как огромен замък е възстановен за толкова кратък период от време.
Щом се съмна, Василий дойде при Михаил Петрович и заобиколи храста. Той все се опитваше да намери общ език с него, но си тръгна безпроблемно.
Не можех да се накарам да го нарека самохвалко.
В дачата всички знаеха, че Полина Ермолаевна има безкостен език.
„Не става по-лесно час след час“, каза Елизабет, след като научи, че днес трябва да пише есе.
„Ще трябва да прибегнем до изобретения, за да направим всичко без проблеми.“
Не мога да си представя как да се справя със сушата, какви мерки да предприема?
„Без да отлагаме нещата, да се върнем при нашите овце“, каза зеленчукопроизводителят Иванов.
На училищния стадион имаше тонове хора и Иван Митрофанович дойде, бесен, сякаш се е освободил.
Той избра да се възползва от настоящата ситуация и да убие два заека с един камък.
„Той знае по-добре, размина му се“, тихо отбеляза счетоводителят Козлов.
Откъде ми дойде на главата? Паднал от луната? От коя пустош идваш? А, от фермата Виселки. Ека важност! Защо мълчиш, като с вода си налял устата?
Всички в гаража знаеха, че майстор Николай не бива да се гаври, особено ако стъпи накриво.
Дори бяха готови да излъжат, стига всичко да се покрие.
Шегата настрана, още дори не сме започнали първия етап от строителството.
Мътенето на водите е хобито на Иван Иванович. И как да отговаря за въпроса - той мълчи, като с вода си е напълнил устата.
Изглеждаше смешно, когато Клара Василиевна, която се оказа без нищо, настойчиво учи другите да живеят правилно.
Новодошлият, очевидно, се занимаваше с дърводелство, не си разбиваше мозъка - той направи бъркотия.
Не знам какво му хрумна, но просто оплешиви присъстващите.
Беше прекрасен председател - или с щедра ръка отделяше пари за селския клуб, или жалеше стотинки, за да купи чайник за счетоводството.
Шегата всъщност е, изминете хиляди километри и след това отново тръгнете на път.
Защо се бавиш, кажи така, ще ходиш ли на лагер лятото или не?
Младежите там имат свои шури, не ме пускат там“, оплака се баба на съседката си.
Как не забелязах уловката, защото тук всичко е шито с бял конец.
Фразеологията е клон на науката за езика, който изучава стабилни комбинации от думи. Фразеологизмът е стабилна комбинация от думи или стабилен израз. Използва се за назоваване на предмети, признаци, действия. Това е израз, възникнал веднъж, станал популярен и се затвърдил в речта на хората. Изразът е надарен с образност и може да има преносен смисъл. С течение на времето даден израз може да придобие широко значение в ежедневието, като включва частично първоначалното значение или напълно го изключва.
Фразеологичната единица като цяло има лексикално значение. Думите, включени във фразеологичната единица поотделно, не предават смисъла на целия израз. Фразеологизмите могат да бъдат синонимни (в края на света, където гарванът не донесе кости) и антонимични (издигнете до небето - стъпчете в мръсотията). Фразеологичната единица в изречението е един член на изречението. Фразеологизмите отразяват човек и неговите дейности: работа (златни ръце, игра на глупак), отношения в обществото (приятел в гърдите, поставяне на спица в колелата), лични качества (вирване на носа, кисело лице) и др. Фразеологизмите правят изявлението изразително и създават образност. Зададените изрази се използват в произведения на изкуството, журналистика и ежедневна реч. Наборните изрази се наричат още идиоми. Има много идиоми на други езици - английски, японски, китайски, френски.
За да видите ясно употребата на фразеологични единици, вижте техния списък или на страницата по-долу.
И популярните изрази често се използват в ежедневната реч. Благодарение на тези подходящи, ярки думи, тя става по-жива и емоционална. Включените думи най-често изобщо не отговарят на тяхното лексикално значение и се използват не в буквален, а в преносен смисъл, но всеки разбира много добре какво се казва. Например: да бягате, без да поглеждате назад - много бързо, в средата на нищото - някъде много далеч, ахилесовата пета е слабо място, да купите прасе в джоба - да закупите продукт, без да знаете нищо за неговите достойнства.
Защо са необходими фразеологични единици?
Понякога, за да се постигне желаният речеви ефект, е трудно да се намерят ясни и образни думи. Фразеологизмите помагат за по-точно и емоционално предаване на ирония, присмех, горчивина, любов - всички човешки чувства. Те дават възможност да изразите мислите си по-ясно и да ги предадете на събеседника си.
Често използвайки фразеологични единици в ежедневната реч, ние дори не го забелязваме, не мислим как да съставим изречение с фразеологична единица - ние просто го произнасяме автоматично, защото популярните изрази са познати и познати на всеки човек от детството . Много от тях дойдоха при нас от легенди и приказки, от други езици и епохи.
Лесно ли е да се направи изречение с фразеологични единици? По-лесно от задушената ряпа, ако знаете основните й характеристики.
Знаци на фразеологичните единици
- Фразеологизмите са абсолютно стабилни фрази, те не търпят произволна замяна или пропуск на думи, както и тяхното немотивирано пренареждане. Например, вместо израза „плюй в тавана“ (не прави нищо), не трябва да казваш „плюй в прозореца“ (изразът придобива буквално значение).
- Много фразеологични единици се заменят с една дума: лице в лице (сам), капка в океана (малко), повече от достатъчно (много).
- Ако е с фразеологична единица, тогава независимо от броя на думите това е един член на изречението (субект, предикат, обстоятелство и др.).
- Фразеологизмите имат едно или повече различни значения: бабини приказки - басни; полудявам - губя ума си - правя нещо глупаво - много се увличам от нещо или някого.
За правилното използване на фразеологични единици
За да съставите правилно изречение с фразеологична единица, трябва точно да разберете значението му, това ще помогне да се избегнат абсурдни.Използването на изкривени версии на зададени фрази, неподходящото или неправилното им използване е неприемливо. Ето един прост пример: „Днес, когато изпращам учениците от нашето училище в последния им път, бих искал да им кажа прощални думи.“ Има пример за неправилно използване на фразеологични единици: да изпратиш някого в последното му пътуване означава да участваш в погребение.
Една и съща фраза може да се използва както буквално, така и преносно. Ето един прост тест: в примерите по-долу дайте изречение с идиом:
- Най-после пролетта дойде на реката, ледът започна да се чупи.
- Ледът се счупи, господа съдебни заседатели.
Очевидно е, че в първото изречение думите се използват в буквалното им значение, във второто това е фразеологична единица, която означава, че въпросът е започнал.
Ролята на фразеологичните единици в различни стилове на речта
Използването на фразеологични единици и крилати фрази в журналистиката, художествената литература и просто е свързано с тяхната образност и израз, богати изразителни възможности. Те помагат да се избегнат стереотипите, безличността и сухотата във вербалната комуникация. Например изразът „мини през огън и вода“ е образно обозначение за преодоляване на всички препятствия.
В същото време книжните фразеологични единици имат по-високо експресивно и стилистично оцветяване и придават поетичност и тържественост на речта. Разговорните и ежедневните поговорки ви позволяват да изразите фамилиарност, ирония, презрение и др.
Фразеологизмите почти винаги са образни, ярки изрази. Това е важно езиково средство, използвано като готови сравнения, определения, като емоционални характеристики на заобикалящата действителност.
Информационен план на урока
1. Фразеологизми, които са сказуемо в изречението и тяхното лексикално значение
2. Примери за изречения с фразеологични единици
3. Примери за изречения с метафори (или вид метафора - персонификация)
1. ЛЕКСИЧНО ЗНАЧЕНИЕ НА ФРАЗЕОЛОГИЧНИТЕ ЕДИНИЦИ
1.Черната котка избяга - имаше кавга, несъгласие, отношенията се влошиха.
2.Възстанови се- излизат от припадъка си, безсъзнание; Намерете спокойствие след нервен стрес.
3.Изяж половин килограм сол- Много е хубаво да познаваш един човек, преживял с него различни житейски ситуации.
4.Престани- бездействам, бездействам.
5.Сърдечна болка- тревожи се много, тревожи се, тревожи се за някого или нещо.
6.Налейте олио на огъня- 1. Влошаване на отношенията с каквито и да било действия или постъпки; влошава всякакви чувства, настроения и др.
2. За да увеличите, запалите интерес, внимание към някого или нещо.
7.Спиращ дъха -трудно, трудно диша (от излишни чувства, силни преживявания, усещания и др.).
9.Върни си носа- да се възгордя, да се изгоря.
10.Пъзел- 1. Помислете добре, измислете нещо, опитвайки се да помогнете на някого. 2 . Да мислиш интензивно, интензивно, опитвайки се да разбереш и разрешиш нещо трудно и сложно.
11.Развалят (развалят, развалят) кръв- причиняват големи неприятности, скръб.
12.Възползвайте се от предимствата- използване на резултатите от направеното.
13. Ухото не води -не обръща внимание.
14.Насладете се на душата си- обичам много.
15.Дойде ми на ум- възникват, появяват се в съзнанието (за мисли, намерения)
16.Нямат равни- не приличат на нищо.
17.Не докосвайте с пръст -не причинявайте ни най-малка вреда.
2. ПРИМЕРИ ЗА ИЗРЕЧЕНИЯ С ФРАЗЕОЛОГИ.
минаваше черна коткамежду тях и се заклеха да се унищожат един друг. (D.N. Мамин-Сибиряк).
2) Не можах възстанови сеот учудване. (В. Каверин)
3) Мога да ти кажа всичко, ти и аз Изядоха половин килограм сол.(Б. Галин)
4) Трябва да отидете с него изяж половин килограм сол, и тогава го съдете. (П. Игнатов)
5) Руският символизъм приключи отдавна, но със смъртта на Брюсов той е потънала в забраванакрая. (С. А. Есенин)
6) Тази илюзия накара дебатиращите да забравят, че събитието, за което говорят, е описано може би преди година или преди много време е потънала в забрава. (М. Новоруски)
7) Вижте как ускорих толкова много спиращ дъха, - подигра се Вася Васич
8) Малко по малко започнах да се отчайвам, аз спиращ дъхаот мъка. (Ф. М. Достоевски)
9) Шумът, бърборенето, тропането, приливите и отливите на тълпата ме удивиха; аз имам спиращ дъха. (В. О. Ключевски)
11) От тези истории за тъмни нощи, за лосове, за леговища, за мечки спиращ дъха. (V.P.Astafiev)
12) Вася приетинтереса му по номинална стойности щастливо обясни:
13) Неговата думи прозвуча Така , Какво дори Ася , изучавани неговият начин говори глупости с сериозно моята , приет техен отзад чиста монета(К. Федин. Необикновено лято)
14) Егорушка... това е прие го за номинална стойност
15) Как се грижеше за мен, как ме галеше, как насърчаваше и разнежваше сърцето ми!.. И аз... Аз взехавсичко по номинална стойност… (Ф. М. Достоевски. Бели нощи)
16) [Фамусов]: Тук те обикалят света, те ритат задника. Върнете се, очаквайте ред от тях. (А.С. Грибоедов. Горко от ума)
17) След като ни поздрави, татко каза, че ще бъде в селото за нас бийте палциче сме престанали да бъдем малки и че е време да учим сериозно. (Л.Н. Толстой. Детство)
18) Баща се опита да запише Артьом във вечерно училище. Накрая изплю: „И в Золотари да отидеш, ще сритам ти задника
19) Не говоря за себе си Сърцето ми е разбито
20)- Кой те обиди, защо? Говорете, говорете, ние сме за хора ден и нощ ние сме болни по душа. (А. Н. Толстой. Петър Велики)
21) Според мен въпросите на София Борисовна само доказват, че тя болен по сърцекъм основния въпрос. (Г. Матвеев. Седемнадесетгодишни)
22) Светловидов нямаше търпение да разбере какво се е случило, който накрая скочи през прозореца. Но не си струваше налейте олио на огъня
23) Статии « Нов време » И София Андреевна Толстой , разбити млад писател , само изля масла V огън, И относно Андреев И О « към бездната » започна да говори Всичко: СЗО — отзад , СЗО — срещу. (Н. Д. Телешов. Бележки на писателя)
24) Пазач Повече ▼ добави още масла V огън.
— А как Ние техен всеки ние ще транспорт ? Специален екипажи За тях поръчка , Какво дали ? (V.V. Veresaev. По време на японската война)
25) Можеше тези достойни хора да сключат мир на следващия ден, ако ... инцидентът в къщата на Иван Никифорович не беше унищожил всяка надежда и добави гориво къмготов да угаси огъня на враждебността. (Н. В. Гогол)
26)Аненка искаше да възрази, но осъзна, че това би означавало само налейте олио на огъня, и замълча. (М. Е. Салтиков-Шчедрин)
27) Професор [Вовка Королков] знае за всичко на света, от мекотели до космоса. Но той никога не пита, никога вири носа сипред другари. За него най-важното нещо в живота е математиката. (Въз основа на откъс от книгата на Е. Велтистов „Приключенията на електрониката“)
28) Той зае първо място на Олимпиадата и вирна нос.
29) Той, брат, очевидно е страхотен човек и носизобщо не тормози. (А. Плещеев)
30) Фома Фомич... някак стана още по-глупав с успеха и вирна носвсе по-високо и по-високо. (Ф. М. Достоевски)
31) Той успя да спечели всеобщо уважение в града заради факта, че не си вирна носаи не се възгордя. (М. Е. Салтиков-Шчедрин)
32) Вася изслуша целия списък с греховете си и разби ми мозъкакак може леля Ася да има дистанционното, но нито едно добро обяснение не ми дойде наум. (По разказа „Чародейката от задното бюро” на Т. Крюкова)
33) Дълго Ние счупен глава по-горе тези , как би се хвърлям На Че бряг
34)—Братя! Ти си наш извлечете ползите!
Предопределено ни е да изгним в земята.
Всички ли помните с добро нас, бедните хора?
Или отдавна сте забравили? (Н. А. Некрасов. Железница)
35) Много от дамите бяха добре облечени и модерни, други облечени в каквото бог изпрати
36) Някой ще ми каже дума, ще ме разбие напълно, друг ще каже същата дума или дори по-красиво - аз и Не водя с ухото си.(I.S. Тургенев. Рудин)
37) И Мишенка и не следва ухото:
Мишка се сбогува със светлината,
Качих се в топла бърлога,
Да, морето чака времето. (И.А. Крилов. Мечка сред пчелите)
38) Къде! - никой и ухото не води,
Сякаш разпространявам фалшиви новини. (И.А. Крилов. Мишки)
39)...Моят Иван Семенич е много добър и душив моето не очаквахи го разглези като малко дете. (Л.А. Май. Псковец)
40) Баща и майка душив него не го очаквах с нетърпение: Имаха Настенка, единствената им дъщеря - измолено дете. (P.I.Melnikov. Приказките на баба)
41) Моят господар е в мен нехае за душата.(И.А. Крилов. Две кучета)
42)Дойде ми наумс удивителна яснота, че за да се чувствате винаги добре, винаги мислете за другите... (Л.Н. Толстой)
43) За 20 години... тя [Вара] никога не е не ми идва на умда каже не е това, което тя определено мисли. (В. Розанов)
44) Вече бях... на около петнадесет години... По това време за първи път си зададох въпроса какво е театър и трябва да призная, че идеята, че театърът е нещо сериозно... аз не ми хрумна. (Ф. И. Шаляпин)
45) Алпатов, с риск да каже непоправими глупости, грабва първото нещо идвана него към главата. (М. М. Пришвин)
46)— Утре ще събудя всички в пет часа - ще има среща за вас.
- Това е! А ние самите ще ставаме в четири.
Павел Кирилович се замисли какво да отговори, но в съня си не можа да каже нищо. дойде на ум. (С. Антонов. Лена)
47)[Белесова]: Понякога аз идва на ум, луд ли е(A.N. Островски. Богати булки)
48) Възрастните трябваше да изтърпят най-обидните прякори... от най-малките и не смееха да ги докоснете с пръст. (Н. В. Гогол)
49) - В кого растеш, такъв боец? Чакай, ще стигна до теб! - заплахата си остана заплаха, а Анисим не докосна пръстКолка. (Е. Малцев)
50)...Не се страхувайте, хора!
Боляринът ми се закле
Свети го е дал никой от вас
Няма да пипанито той пръст на ръката! (А. Толстой. Цар Фьодор Йоанович)
51) [Полицаят] разбра моя случай и каза:
— Пръст на ръкатаказва не смей момиче докосване; тя не е виновна за нищо ... (A.F. Pisemsky. Leshy)
3. ПРИМЕРИ ЗА ИЗРЕЧЕНИЯ С МЕТАФОРИ (ИЛИ РАЗНООБРАЗНОСТ МЕТАФОРА - ПЕРСОНИКАЦИЯ)
1) Какво друго израснал от детството
2)ранипо-голям и по-силен боец ще кажат теза войната. (Според В. П. Астафиев)
3)… плакатите се задавяхапо всички огради. (Според И. Друта)
4) И има момент в годината, когато земята се обличанай-скъпото тоалети. (Според В. М. Песков)
5) Заради ваната метлата се вдигна казах: „Летим ли?“ (По разказа „Чародейката от задното бюро” на Т. Крюкова)
6) Когато шокът от видяното отмине, отидете при леля Ася красноречието се върна. (По разказа „Чародейката от задното бюро” на Т. Крюкова)
7)Бягай от самотатагрешни и безполезни, казват учените. (По М. Широкова)
8) Можете да останете насаме със себе си чуй душата си, намери и разбере единствения, който никога няма да те изостави - себе си. (По М. Широкова)
9) И ако се замислите, почти всяка втора дума може слагамнас до задънена улица! (По М. Аксенова)
10) Истинският Цицерон на парцала, леля Ася изпъстри речта си с такива епитети, че другите оратори починалби се от завист. (По разказа „Чародейката от задното бюро” на Т. Крюкова)
11) Пълен със страдание, мъдрост, усмивки, ирония, хитрост, гняв, жив, какъвто не всеки човек може да бъде, книгите замръзватна рафтове. 14) И все пак те крещят. (Според S.L. Soloveichik)
12) И всеки човек, който мечтае да стане учител, нека доживее да получи такава чест като нашите учители, така че избледняват в паметта станете частица
12)Слънцето се измивашезад неравния ръб на гората...
13)Мина годинагодина след година
14) Горещото лято свърши и горите, покрай които Есента се прокрадва.(Според Е. И. Стърджън. Живата древна Рус)
15)Не остарявайтесамо него книги. (Според Б. Д. Челишев. В търсене на изчезнали ръкописи)
16) През вековете стигна до тампред нас мисли и чувства
17) Инкриминирайки себе си, осъзнах колко познато е това чувство в живота ни, как то[милост] загрят, незабелязано пусна корени
18)Гледкамоя спря
4.ТЕСТОВЕ
1) Преди винаги са били съюзници, но сега някои минаваше черна коткамежду тях и се заклеха да се унищожат един друг. (Д.Н. Мамин-Сибиряк)
2) Не можах възстанови сеот учудване. (В. А. Каверин)
3) Какво друго израснал от детството? Мисля, че това е наблюдение, желание да опиташ всичко, да научиш всичко. (Според В. М. Песков)
4) Мога да ти кажа всичко, ти и аз Изядоха половин килограм сол.(Б. Галин)
Посочете номера на изречението, в което подчертаното съчетание от думи е МЕТАФОРА.
1) Баща се опита да запише Артьом във вечерно училище. Накрая изплю: „И в Золотари да отидеш, ще сритам ти задника— Ще те изгоня от къщата. (В. Авдеев. Стъпка напред)
2) И има момент в годината, когато земята се обличанай-скъпото тоалети. (Според В. М. Песков)
3) Не говоря за себе си Сърцето ми е разбито, а за хората излезли от колхоза и на които няма да им върнеш хляба. (М. А. Шолохов. Издигната девствена почва)
4) Светловидов нямаше търпение да разбере какво се е случило и кой накрая е скочил през прозореца. Но не си струваше налейте олио на огъня: Громов вече беше разстроен. (Въз основа на откъс от книгата на Е. Велтистов „Приключенията на електрониката“)
Посочете номера на изречението, в което подчертаното съчетание от думи е МЕТАФОРА.
1) Вижте как ускорих толкова много спиращ дъха, - подигра се Вася Васич. (По разказа „Чародейката от задното бюро” на Т. Крюкова)
2) Вася приетинтереса му по номинална стойности щастливо обясни:
Никъде. Бустерите са прикрепени към ботушите. Вътре в тръбите има гориво. Ако запалите предпазителя, горивото започва да гори, топлинната енергия се преобразува в механична енергия и кънките придобиват огромна скорост. (По разказа „Чародейката от задното бюро” на Т. Крюкова)
3) [Фамусов]: Тук те обикалят света, те ритат задника. Върнете се, очаквайте ред от тях (А. С. Грибоедов. Горко от ума)
4)ранипо-голям и по-силен боец ще кажат теза войната. (Според В. П. Астафиев)
Посочете номера на изречението, в което маркираната(ите) комбинация(и) от думи е(и) ФРАЗЕОЛОГИЧНА(И) ЕДИНИЦА(И).
1) Пълен със страдание, мъдрост, усмивки, ирония, хитрост, гняв, жив, какъвто не всеки човек може да бъде, книгите замръзватна рафтове. 14) И все пак те крещят. (Според S.L. Soloveichik)
2) И всеки човек, който мечтае да стане учител, нека доживее да получи такава чест като нашите учители, така че избледняват в паметтахора, с които и за които са живели, така че станете частицанего и ще остане завинаги в сърцата дори на такива невнимателни и непокорни хора като мен. (Според В. П. Астафиев)
3) - Кой те обиди, защо? Говорете, говорете, ние сме за хора ден и нощ ние сме болни по душа. (А. Н. Толстой. Петър Велики)
4) Заради ваната метлата се вдигнаи ясно с човешки глас казах: „Летим ли?“ (По разказа „Чародейката от задното бюро” на Т. Крюкова)
Посочете номера на изречението, в което подчертаното съчетание от думи е МЕТАФОРА.
1) Неговата думи прозвуча Така , Какво дори Ася , изучавани неговият начин говори глупости с сериозно моята , приет техен отзад чиста монета(K.A. Fedin. Необикновено лято)
2) ... Горки стоеше на прага на офиса и, трепвайки, задавих себезшумен смях.(Според V.A. Рождественски. Страници от живота)
3) Той, брат, очевидно е страхотен човек и носизобщо не тормози. (А. Н. Плещеев)
4) Дълги Ние счупен глава по-горе тези , как би се хвърлям На Че бряг резервоари. (Б. Бичевски. Град отпред)
Посочете номера на изречението, в което подчертаното съчетание от думи е МЕТАФОРА.
1) И тогава някъде зад ъгъла с оглушителен лай изскочи Буска, кафяв булдог, любимец на цялото семейство. Тя побесня, миришейки на меча шуба... (Според В. А. Рождественски. Страници от живота)
2) Ако професорът [Вовка Корольков] беше мил със Серьожа, значи големият човек беше Гусев разглезентой има много кръв. (Въз основа на откъс от книгата на Е. Велтистов „Приключенията на електрониката“)
3) Той [Алексей Мересиев] прекрачи тази граница и сега лесно, без напрежение извлече ползитемного, много дни упорит труд. Той постигна главното, за което толкова дълго мечтаеше: той отново летеше (По Б. Н. Полевой. Приказката за истинския човек)
4) Егорушка... всичко прие го за номинална стойности вярваше на всяка дума... (А. П. Чехов. Степ)
Посочете номера на изречението, в което подчертаното съчетание от думи е МЕТАФОРА.
1) Той [А. С. Пушкин] ме изслуша търпеливо и каза, че през тези четири месеца донякъде се е примирил с новия си начин на живот, който в началото беше много болезнен за него; че тук, макар и неволно, все пак има почивка от предишния шум и вълнение; с Muse живее в хармонияи работи с желание и усърдие. (Според I.I. Pushchin. Бележки за Пушкин)
2)Слънцето се измиваше
3) Много от дамите бяха добре облечени и модерно, други облечени каквото бог изпратидо областния град. (Н. В. Гогол. Мъртви души)
4) Никой и не следва ухото. (I.A. Крилов. Басня „Мишки“)
1) Горещото лято свърши и горите, покрай които Есента се прокрадва.(Според Е. И. Стърджън. Живата древна Рус)
2) Неприятното е изоставено и сега ще започне невероятното и забавното: изсъхнало къщата ще пееоще от първите звуци на пианото. (K.G. Paustovsky. Скърцащи подови дъски)
3) И с намерение той не би наранил и муха. (И.А. Крилов. Слон във воеводството)
4)Мина година
Посочете номера на изречението, в което подчертаното словосъчетание е ФРАЗЕОЛОГИЧЕН УНИЗЪМ.
1) Моят господар е в мен обожавам те. (И.А. Крилов. Две кучета)
2)Не остарявайтесамо него книги. (Според Б. Д. Челишев. В търсене на изчезнали ръкописи)
3) През вековете стигна до тампред нас мисли и чувствахудожник. (Е.О.Каменева. Вашата палитра)
4) Инкриминирайки себе си, осъзнах колко познато е това чувство в живота ни, как то[милост] загрят, незабелязано пусна корени. (Според Д. А. Гранин. От есето „За милостта“)
Посочете номера на изречението, в което подчертаното съчетание от думи е МЕТАФОРА.
1) В същото време никой дойде на ум, че в историята не е известен фактът на пристигането на нито една колона от Италия в Москва. (G.P. Smolitskaya. Интересна топонимия)
2) Орфей обичаше младата Евридика и силата на тази любов Не са ималина себе си равен. (Според А. И. Немировски. Митовете на древна Елада)
3) Само Гиляровски можеше да отиде безнаказано по прищявка по всяко време на деня и нощта в най-опасните бедняшки квартали на Хитровски. Никой не би се осмелил да го направи докоснете с пръст. Най-доброто безопасно поведение беше неговата щедрост. (Според К. Г. Паустовски)
4)Гледкамоя спряна часовника. (Според Л. Обухова. Любимец на века)
5. ОТГОВОРИ
ИЗПОЛЗВАНИ ИЗТОЧНИЦИ
1.А.В.Жуков. Лексикален и фразеологичен речник на руския език. Издателство М. Астрел ООД, Издателство АСТ ООД, 2003 г.
2.С.И.Ожегов. Речник на руския език. М. “Руски език” 1990г
3.К.С.Горбачевич. Речник на синонимите на руския език. - М .: Издателство Ексмо, 2005 г.
4. Учебен фразеологичен речник. - М .: AST Е. А. Быстрова, А. П. Окунева, Н. М. Шански 1997 г.
5. Фразеологичен речник на руския литературен език. - М .: Астрел, АСТ А. И. Федоров 2008 г
6.Н.С.Ашукин, М.Г.Ашукина. Крилати думи. - М., 1960.