Ev » Ameliyat » Yakut Pedagoji Enstitüsü binası. Yakutsk

Yakut Pedagoji Enstitüsü binası. Yakutsk

Sorgulanıp kaldırılabilir. Kaynaklarınıza daha doğru alıntılar sağlayarak makaleyi geliştirebilirsiniz.

M.K. Ammosov'un adını taşıyan Kuzeydoğu Federal Üniversitesi (NEFU)
Federal Devlet Özerk Yüksek Öğretim Kurumu "M.K. Ammosov'un adını taşıyan Kuzeydoğu Federal Üniversitesi"
Fen Fakültesi Birliği, 2013
Uluslararası isim	Kuzeydoğu Federal Üniversitesi
Eski isimler	Yakut Devlet Pedagoji Enstitüsü (1934-1956) Yakut Devlet Üniversitesi (1956-2010)
Kuruluş tarihi	1934
Yeniden yapılanma yılı	2010 (NEFU)
Tip	federal üniversite
Başkan	Evgenia Mihaylova
Rektör	Anatoly Nikolaev
Öğrenciler	18444 (10/01/2018 itibarıyla)
lisans	10827
Uzmanlık	3650
Yüksek lisans	2574
Lisansüstü çalışmalar	367
Doktorlar	176
Öğretmenler	1366
Konum	Rusya, Yakutsk
Yerleşke	kentsel
Yasal adres	677000, Yakutsk, st. Belinsky, 58
İnternet sitesi	s-vfu.ru
Ödüller
Wikimedia Commons'taki medya dosyaları

M.K. Ammosov'un adını taşıyan Kuzeydoğu Federal Üniversitesi (Yakut. M. K. Ammosov aatynan Khotuguluu-Ilin Federal Üniversitesi) (önceden "M.K. Ammosov'un adını taşıyan Yakut Devlet Üniversitesi") - Yakutsk'ta çeşitlendirilmiş federal üniversite; Saha Cumhuriyeti'nin (Yakutya) en büyük yüksek öğretim kurumu ve Rusya'nın Kuzeydoğusunda bir bilim ve eğitim merkezi. Üniversite, ülkedeki jeopolitik sorunların çözümüne ve büyük bölgeler arası yatırım projelerinin personel ihtiyaçlarının karşılanmasına odaklanan 10 federal üniversiteden biridir.

NEFU, 75 yıllık geçmişi olan bir üniversite olan M.K. Ammosov'un adını taşıyan Yakut Devlet Üniversitesi temelinde resmi olarak Nisan 2010'da kuruldu.

Hikaye

Yakutya tarihinin ve bir bütün olarak Rusya İmparatorluğu'nun devrim öncesi dönemi, nüfusun düşük eğitim düzeyiyle karakterize edildi. Böylece 1907'de Yakutskaya Gazeta yalnızca bir Yakut'un yüksek öğrenim gördüğünü yazdı.

Ancak Yakut toplumunda yüksek öğrenimin önemi tartışıldı. Yakutsk'ta yerel halktan personel yetiştirmek için bir eğitim kurumu açma ihtiyacı hakkında ilk yazan Borogonsky ulusunun başkanı Alexey Arzhakov'du ( Sehen Ardyakyap). 18 Eylül 1789'da İmparatoriçe II. Catherine'e bizzat "Yakutlar için devlet yardımlarını ve onlar için en avantajlı hükümleri gösteren Planını" sundu. Özellikle Alexei Arzhakov'un “Planı”nda, Yakutsk'ta “Yakut halkına Rus okuryazarlığı ve diğer bilimlerin öğretileceği bir okul” kurulmasının gerekli olduğu söylendi. kamu ve devlet hizmeti için ve hemcinslerinin eğitimi için.” Yakut eğitimcisi A.E. Kulakovsky - Eksekyulyakha Eleksey'in "Yakut aydınları" nın çalışmalarında ortaya çıkan çok yönlü "yetiştirme" programı, diğer şeylerin yanı sıra bir mesleki eğitim sisteminin oluşturulmasını da ima ediyordu.

20. yüzyılın başında. Yakutsk'ta eğitim kurumlarındaki öğrenci sayısı şuydu: gerçek bir okulda - 119, bir kadın spor salonunda - 126, bir ilahiyat okulunda - 58, bir erkek ilahiyat okulunda - 117, bir kadın piskoposluk okulunda - 80, örnek bir okulda ilahiyat okulu - 36. Devrim öncesi dönemde Yakutyalılar Rusya'nın diğer bölgelerindeki üniversite ve enstitülerde de eğitim gördüler. Yakutsk bölgesinde önce Tomsk'un, ardından da İrkutsk üniversitelerinin açılması yönünde aktif propaganda yapılıyordu. Yakutistan için de açılan bu üniversitelerin kurulmasına bölge nüfusunun önemli bir kısmı imkanları dahilinde maddi katkılarda bulunmuştur.

Yakut Devlet Pedagoji Enstitüsü

1934 yılında Yakut Devlet Pedagoji Enstitüsü (YSPI) açıldı. Enstitü 22 yılı aşkın bir süredir 2.535 öğretmen yetiştirmiştir. Enstitünün öğretim kadrosu: enstitünün ilk müdürü I. P. Zhegusov, eğitim ve bilimsel sürecin liderleri ve organizatörleri: I. A. Melnikov, S. F. Popov, sosyal bilimciler öğretmenleri P. M. Kornilov, I. K. Fedorov, V. A. Tsvetkov, matematikçiler I. I. Sharapov , S. V. Rodionov, fizikçiler Yu.G. Shafer, A. S. Kovalevsky, M. A. Alekseev, filologlar V. V. Yakovlev, N. S. Grigoriev, K F. Pasyutin ve diğerleri.

Enstitünün mezunları arasında ünlü bilim adamları, öğretmenler, politikacılar ve devlet adamları bulunmaktadır: Rusya Bilimler Akademisi'nin tam üyesi G. F. Krymsky, Rusya Bilimler Akademisi'nin ilgili üyesi N. G. Solomonov, Lenin Ödülü sahipleri D. D. Krasilnikov, N. N. Efimov, Halk Öğretmeni SSCB M. A. Alekseev, OK CPSU Birinci Sekreteri G. I. Chiryaev, YASSR Yüksek Konseyi Başkanlığı Başkanı A. Ya. Ovchinnikova. Doktora tezleri kendi bölümlerinde A. E. Mordinov, I. M. Romanov, A. D. Egorov, L. N. Kharitonov, F. G. Safronov; ilk öğrencilerden daha sonra doktora tezlerini savundular ve profesör oldular A. I. Kuzmin, N. S. Ivanov, G. P. Basharin, N. K. Antonov, G. F. Krymsky, G. L. Elovskaya, N. G Solomonov, E. I. Korkina, V. F. Afanasyev, D. A. Danilov, V. M. Anisimov, I. S. Portnyagin, D. E. Donskoy, I. E. Tomsky, V. S. Lukovtsev , N. G. Samsonov, P. A. Sleptsov, N. E. Egorov, N. D. Dyachkovsky, N. V. Emelyanov, M. S. Voronkin, G. G. Makarov ve diğerleri.

Yakut Devlet Üniversitesi

Yakut Devlet Üniversitesi (YSU), SSCB Bakanlar Kurulu'nun 23 Ağustos 1956 tarihli Kararı ile kurulmuştur. 28 Nisan 1984 tarihli SSCB Yüksek Sovyeti Başkanlığı Kararnamesi ile Yakut Devlet Üniversitesine ödül verilmiştir. Halkların Dostluk Düzeni. 1990'dan beri üniversiteye M.K. Ammosov'un adı verilmiştir. Saha Cumhuriyeti (Yakutya) Cumhurbaşkanı M.E. Nikolaev'in 6 Şubat 1993 tarihli kararnamesi ile YSU'ya insani, sosyo-ekonomik, pedagojik ve doğal eğitimin organizasyonu ve kalitesinden sorumlu Cumhuriyet Baş Üniversitesi statüsü verildi. uzmanların bilim eğitimi. 1991 yılında Bilgi İşlem Merkezi temelinde Yeni Bilgi Teknolojileri Merkezi düzenlendi. 1999 yılında bir İnternet teknoloji merkezi oluşturmak için hibe kazanıldı. Yakut Devlet Üniversitesi 1996 yılından bu yana gençler ve okul çocukları için “Geleceğe Adım Atın” bilimsel ve sosyal programının küratörlüğünü yürütmektedir. Üniversitede “Geleceğe Adım Atın” halk akademisi düzenlendi. 2005 yılı üniversite sıralamasında YSU, 92 üniversite arasında 30. sırada yer aldı.

Kuzeydoğu Federal Üniversitesi

21 Ekim 2009'da Rusya Devlet Başkanı Dmitry Medvedev, "Kuzeybatı, Volga, Ural ve Uzak Doğu federal bölgelerinde federal üniversitelerin kurulmasına ilişkin" Kararnameyi imzaladı. 17 Kasım 2009'da YSU akademik konseyi, “Kuzeydoğu Federal Üniversitesi” yüksek mesleki eğitimine yönelik federal özerk eğitim kurumunun oluşturulmasına ilişkin Kararı kabul etti. 9 Nisan 2010'da Novosibirsk'te düzenlenen yüksek mesleki eğitimin modernizasyonu konulu bir toplantıda, Rusya Federasyonu Hükümeti Başkanı Vladimir Putin, Yakutistan Başkan Yardımcısı Evgenia Mihaylova'nın Kuzey Doğu Federal Üniversitesi rektörü olarak atandığını duyurdu. . 22 Nisan 2010'da, Moskova'da düzenlenen VIII yıllık ulusal "BT Lideri" ödülünde, M.K. Ammosov'un adını taşıyan Yakut Devlet Üniversitesi, ilk kez 2010 yılında sunulan "Eğitim Kurumları" adaylığının ödülü sahibi oldu. 26 Nisan 2010 tarihinde, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 435 sayılı “Federal Devlet Özerk Yüksek Mesleki Eğitim Kurumu” M.K. Ammosov'un adını taşıyan Kuzeydoğu Federal Üniversitesi Hakkında” Kararı yayınlandı.

30 Haziran 2012, Federasyon Konseyi Bilim, Eğitim, Kültür ve Bilgi Politikası Komitesi, Rusya Devlet Duması Bilim ve Yüksek Teknolojiler Komitesi, Rusya Devlet Duması Eğitim Komitesi, Rusya Akademisi enstitülerinin katılımıyla St. Petersburg'da Bilimler, Uluslararası Kalite ve Pazarlama Akademisi, “Nanoteknoloji. Ekoloji. Üretim”, VI Tüm Rusya Konferansı “Rusya Federasyonu'nda Yüksek Öğrenim ve Bilimin Gelişimine İlişkin Sorunlar ve Beklentiler” düzenlendi ve “Rusya'nın En İyi 100 Üniversitesi ve Araştırma Enstitüsü” yarışmasının sonuçları özetlendi.

Konferansa ve yarışmanın son bölümüne ülkenin 50'den fazla bölgesinden 140'ın üzerinde kişi katıldı. M.K. Ammosov'un adını taşıyan Kuzeydoğu Federal Üniversitesi (rektör - Pedagojik Bilimler Doktoru E.I. Mikhailova) “En İyi Sosyal Yönelimli Üniversite” ödülünü kazandı.

M.K. Ammosov'un adını taşıyan Kuzeydoğu Federal Üniversitesi, “Rusya'nın En İyi 100 Üniversite ve Araştırma Enstitüsü” yarışmasının kazananları olan kuruluşların nihai listesine dahil edildi.

26 Haziran 2019'da Rusya Federasyonu Hükümeti'nin emriyle A.N. Nikolaev, adını taşıyan Kuzeydoğu Federal Üniversitesi'nin rektörlüğüne atandı. M.K. Ammosov beş yıllık bir süre için.

Yapı

Üniversitede 5 araştırma enstitüsü, 12 enstitü, 5 fakülte, 3 şube - Mirny'deki Politeknik Enstitüsü, Neryungri'deki Teknik Enstitü ve 2010 yılı sonunda açılan Anadyr'deki Chukotka şubesi, 2 kolej ve 1 lise bulunmaktadır.

Enstitüler

Maden Enstitüsü
Mühendislik ve Teknik Enstitüsü
Doğa Bilimleri Enstitüsü
Yabancı Filoloji ve Bölgesel Çalışmalar Enstitüsü
Matematik ve Bilişim Enstitüsü
Psikoloji Enstitüsü
Fiziksel Kültür ve Spor Enstitüsü
Rusya Federasyonu'nun Kuzeydoğusu Halklarının Dilleri ve Kültürleri Enstitüsü
Tıp Enstitüsü
Pedagoji Enstitüsü
Finans ve Ekonomi Enstitüsü
Fizik ve Teknoloji Enstitüsü

Fakülteler

Otomotiv Fakültesi
Jeolojik Araştırma Fakültesi
Tarih bölümü
Filoloji Fakültesi
Hukuk Fakültesi

Şubeler

Mirny'deki Politeknik Enstitüsü (şube) NEFU
Neryungri'deki Teknik Enstitü (şube) NEFU
NEFU'nun Anadyr'deki Chukotka şubesi

Kolejler

NEFU Altyapı Teknolojileri Koleji
Hukuk Fakültesi

Üniversite bölümleri

Kuzey Çalışmaları Bölümü
Felsefe Bölümü
UNESCO Uluslararası Kürsüsü "İklim değişikliği bağlamında Arktik bölgelerdeki toplum ve insanların uyumu"

Ek eğitim

Sürekli Mesleki Eğitim Enstitüsü
Üniversite Öncesi Eğitim ve Kariyer Rehberliği Fakültesi

Kapsayıcı eğitim

Kapsayıcı Eğitimin Geliştirilmesi için Kuzeydoğu Bilim ve Yenilik Merkezi

Araştırma enstitüleri

Enstitü A.E. Kulakovski
Matematik Araştırma Enstitüsü
Araştırma Enstitüsü Olonkho
Profesör Dmitry Dmitrievich Savvinov'un adını taşıyan Kuzey NEFU Uygulamalı Ekoloji Araştırma Enstitüsü
Kuzey Bölgesel Ekonomi Araştırma Enstitüsü

Merkezler, test alanları, laboratuvarlar

Botanik Bahçesi
NEFU Laboratuvarları
NEFU Merkezleri

Ortaöğretim genel eğitim

Uzmanlaşmış eğitim ve bilim merkezi - Üniversite Lisesi

Uluslararası işbirliği

Uluslararası işbirliği NEFU faaliyetlerinin ana yönlerinden biridir. Northeastern Federal University, dünya çapında düzinelerce ortak üniversite, kolej ve araştırma merkezi ile işbirliği yapmaktadır. Üniversitenin benzersiz jeopolitik konumu, öncelikle Asya-Pasifik ve Arktik bölge ülkelerini kapsayan etkileşimin önceliklerini belirlemektedir. NEFU, Kore Cumhuriyeti, Japonya, Çin, ABD, Kanada, Finlandiya, İsveç, Norveç, İzlanda, Büyük Britanya, Almanya, Fransa, Polonya, İsviçre, BDT vb. ülkelerdeki üniversitelerle verimli bir şekilde işbirliği yapmaktadır. [ ]

18 Eylül 1789'da İmparatoriçe II. Catherine'e şahsen "Hükümetin faydalarını ve onlar için en avantajlı hükümleri içeren Yakutlar Planını" sundu. Özellikle A. Arzhakov'un “Planı”nda Yakutsk'ta “Yakut halkı için Rus okuryazarlığı ve diğer bilimlerin öğretilmesi gereken bir okul” kurulmasının gerekli olduğu söyleniyordu. kamu ve devlet hizmetine ve hemcinslerinin eğitimine uygundur.” . 20. yüzyılın başlarındaki “Yetiştirme” programı. büyük Yakut eğitimcisi A.E. Kulakovsky-Eksekulyakha, Yakut bölgesinin gelecekteki gelişimi için yerel eğitimli personelin yetiştirilmesini üstlendi. 1917 yılında Yakut bölgesinde sadece 188 kültür ve eğitim kurumu vardı. Bölgenin tüm sakinlerinin yüzde 2'si okuryazardı ve yerli Yakut nüfusu arasında yüzde 0,8'i okuryazardı.

20. yüzyılın başlarında. Kuzey bölgesinin başkentinde zaten bir eğitim kurumları ağı mevcuttu: bir ortaokul, bir öğretmen ilahiyat okulu, bir teolojik ilahiyat okulu, bir sağlık görevlisi okulu ve bir kadın spor salonu. Halkın eğitime, yüksek öğrenim fikrine yönelik iradesi, St. Petersburg Üniversitesi mezunu S. Novgorodov tarafından ilk ifade edilenlerden biriydi. 1919'da "Yakutlar ve Üniversite" makalesinde İrkutsk Üniversitesi'nde Yakut filolojisi bölümünün açılması sorununu gündeme getirdi. Hayali, 1930'da Irkutsk Pedagoji Enstitüsü'nde böyle bir bölümün açılmasıyla gerçek oldu. Öğretim yılı (1931/32) itibarıyla, cumhuriyetteki yedi yıllık ve orta öğretim kurumlarında 502 öğretmen vardı, bunlardan yalnızca 13'ü yüksek öğrenim görmüştü. 979 ilkokul öğretmeninin yalnızca 133'ü uygun eğitime sahipti.

Beşarin Georgi Prokopyeviç

Ülkenin merkezi üniversitelerinde cumhuriyet için planlanan uzmanların eğitimi 1922 yazında başladı. 1922'de bu üniversitelerde 63 Yakut öğrencisi okuyorsa, 1931 - 1932'de zaten 786 kişi vardı. Yakutya'da yüksek öğrenimin doğuş yılı, Irkutsk Agropedagoji Enstitüsü'nde Yakut öğretmen eğitimi bölümünün açıldığı 1930 olarak düşünülebilir. 1930'da merkezden 56 yüksek öğretim kurumu mezunu cumhuriyete geldi; bunlardan: öğretmenler - 9, doktorlar - 7, ekonomistler - 8, mühendisler - 14, tarım uzmanları - 10. 1931 sonbaharından bu yana kapsamlı bir eğitim 8 - 13 yaş arası çocuklar için. Büyük okul inşaatları başladı. Okuma yazma bilmemenin ortadan kaldırılması ve öğretim elemanlarının eğitimi konuları gündeme getirildi. Yakutya'da bir pedagoji enstitüsünün açılması için yoğun hazırlık çalışmaları 1932 - 1934'te gerçekleştirildi. YASSR Halk Eğitim Komiserliği'ne emanet edildi.

Pek çok örgütsel çalışma, o zamanki YASSR Halk Eğitim Komiseri I. N. Zhirkov, yardımcısı I. M. Romanov ve pedagoji enstitüsünün direktör-organizatörü olarak atanan I. P. Zhegusov tarafından gerçekleştirildi. OK VKP'nin okullar departmanı başkanı (b) M. N. Scriabin birçok sorunun çözülmesine yardımcı oldu. 3 Ocak 1933'te YACEC Başkanlığı, Yakutsk'ta toplam 100 kişilik birinci sınıf öğrencisi olan bir pedagoji enstitüsü düzenlemeye karar verdi. Ancak 1933 yılında maddi kaynak ve öğretim elemanı yetersizliğinden dolayı enstitü açılmamıştır. 1934 yılında Yakut Devlet Pedagoji Enstitüsü'nün (YSPI) açılışı, Yakutistan halklarının siyasi ve manevi yaşamında önemli bir dönüm noktasıydı. Yakut Pedagoji Enstitüsü, ülkenin Uzak Kuzeyinde yüksek öğrenimin gelişmesinin temelini attı. Nispeten kısa bir süre içinde cumhuriyet ekonomisinin ve kültürünün gelişmesinde son derece önemli rol oynayan iki binin üzerinde uzman yetiştirdi. Bir zamanlar Yakutsk'ta bir pedagoji enstitüsü açılması sorunu hararetli tartışmalara neden oldu. Birçoğu, önemli maliyet ve çaba gerektirdiğinden Yakutya'da bir üniversite açmanın uygunsuz olduğunu düşünüyordu. Gençleri Merkez ve Sibirya'daki üniversitelere okumaya göndermek daha kolaydı. Ancak hayat bu mantığı çürüttü. YSPI mezunları çok sayıda yüksek nitelikli öğretmen, cumhuriyet ve Rusya Federasyonu'ndaki okulların onurlu öğretmenleri, kamu eğitiminde mükemmel öğrenciler, yöneticiler, yazarlar ve şairler yetiştirmiştir. I.P. Zhegusov, YSPI'nin organizatör-yönetmenliğine atandı. Teknisyen E.G.'nin tasarımına göre. Antipina eski gerçek okulun terk edilmiş binasını restore etti. Kısa sürede Sergelyakh'a her biri yüz kişilik iki yatakhane inşa edildi. Kütüphanedeki kitapların sayısı dörtten on binlere çıktı; bunların çoğu şair S.R. tarafından pedagoji enstitüsüne bağışlandı. Kulachikov-Elyai ve I.P.'nin kendisi. Zhegusov.

En büyük sorun öğrenci alımıydı. 1934 sonbaharında fizik ve tarih bölümlerine planlanan 90 kişi yerine sadece 59 kişi kabul edildi, 27 kişi hazırlık bölümüne girdi. Cumhuriyette yüksek öğrenim görmek isteyen öğretmen sıkıntısı nedeniyle okullar gönülsüzce tatil edildi. Yine de Ivan Pudovich üç buçuk yıllık çalışmayla çok şey başardı. Bir hazırlık departmanı açtı. 1935-1936 öğretim yılından itibaren Pedagoji Enstitüsü öğrencileri yazışma bölümüne kabul edildi: fizik ve matematik, tarih, dil ve edebiyat. 1938-1939 öğretim yılı itibariyle enstitü halihazırda dört fakülteden oluşuyordu. I.P.'ydi. Zhegusov, YSPI'nin maddi ve teknik temellerinin temellerini attı ve ilk kez çok seviyeli ve çok aşamalı eğitim fikirlerini uyguladı. İki-üç yıl içinde genel fizik alanında eğitim laboratuvarları oluşturduk. Burada asıl katkı kıdemli öğretim görevlisi Yu.G. tarafından yapıldı. Halihazırda pedagoji enstitüsünde kozmik ışınlar üzerine araştırmalar yapan ve ardından SSCB Bilimler Akademisi Sibirya Şubesi Yaroslavl Şubesi'nde yaklaşık otuz yıl boyunca Kozmofizik Araştırma ve Aeronomi Enstitüsü'ne başkanlık eden Shafer.

GÜNEY. En iyi adam

Öğretim elemanı seçimi konusu ciddi bir sorundu. I.P. Zhegusov, hiçbirinin akademik diploması olmayan yalnızca 12-14 öğretmenden oluşan bir ekiple çalışmaya başladı; yalnızca bir yıl sonra ilk bilim adayı S.F. ortaya çıktı. Popov, savaş sonrası yıllarda YSPI'nin gelecekteki rektörüdür. 12 Ekim 1934'te Sosyalist Yakutia gazetesinde acı bir şekilde şunları yazdı: “... hiçbir koşul yokken çalışanlarımız bir odun kütüğü, bir kova su, bir litre gazyağı arayarak çok zaman harcıyorlar. , yaşamak için bir oda. Pedagoji enstitüsü müdürü, daire sağlamakla görevli kurum ve kuruluşların kapısını çaldı. 1934'te giren 31 fizik öğrencisinden yalnızca 13'ü dört yıl sonra diploma alabildi. Pedagoji enstitüsünün yönetimi, iyi eğitim görenleri güçlü bir şekilde teşvik etti. Örneğin müdürün 5 Nisan 1935 tarihli emrinde şöyle yazıyor: “... 1 Mart'tan 1934-1935 öğretim yılı sonuna kadar öğrencilere diğer maddi destek pahasına ücretsiz sıcak kahvaltı verilecek. tüm şok öğrencilerine sağlanacaktır.”

1936'da V. A. Tsvetkov ve I. A. Melnikov merkezden enstitüde çalışmak üzere gönderildi. Birincisi, Tarih ve Filoloji Enstitüsü'ndeki yüksek lisans okulundan genel tarih derecesi ile mezun oldu, ikincisi ise Moskova Endüstriyel Pedagoji Enstitüsü'ndeki yüksek lisans okulundan mezun oldu. K. Liebknecht, pedagoji alanında uzman. Ivan Andreevich Melnikov, pedagoji enstitüsünün akademik çalışma müdür yardımcılığına atandı. 1937'de “J. A. Komensky'nin Didaktik İlkeleri” konulu doktora tezini savundu. Personel seçimi her zaman pedagoji enstitüsü liderliğinin ilgi odağı olmuştur. 1935 yılında M. G. Altukhov, S. V. Rodionov, A. D. Egorov, F. G. Dyakonov, E. Paklina, I. M. Romanov, V. A. Alekseev fizik ve matematik bölümünde ders verdi.

Birçoğu daha sonra Yakutya'da önemli bilim adamları, öğretmenler ve bilim organizatörleri oldu. 1956 yılı dahil olmak üzere, üniversiteden ortaokul için 1081 öğretmen (YAPI) ve 1041 tamamlanmamış yüksek öğrenimli öğretmen (YAUI) mezun olmuştur, yani toplam 2122 uzman. O yıllardaki eğitimin kalitesi, pedagoji enstitüsü mezunlarının ilk yıllardaki sonraki başarılarıyla kanıtlanmaktadır. Böylece YAPI'nın ilk mezunları RSFSR okulunun onurlu öğretmenleri oldu: D. G. Novopashin, M. I. Kershengolts, M. I. Nikolaeva ve diğerleri ve YASSR okulunun onurlu öğretmenleri E. Yu. Kelle-Pelle, P. P. Okoneshnikov, P. A. Starostin ve diğerleri. Böylece, 1934'te büyük bir olay gerçekleşti - cumhuriyetteki ilk yüksek öğretim kurumunun açılışı. Pedagoji Enstitüsü, yerel gençlerden yüksek öğrenim görmüş uzmanların yetiştirildiği bir merkez, cumhuriyetin bilimsel ve yaratıcı güçlerinin çekim merkezi haline geldi.

Yakut Devlet Üniversitesi

Yakut Devlet Üniversitesi

Sosyal ve kültürel öneme sahip önemli bir olay, Pedagoji Enstitüsü'nün 1956 yılında şimdi M.K.'nin adını taşıyan Yakut Devlet Üniversitesi'ne dönüştürülmesiydi. Ammosova. Yakut Üniversitesi, Rusya Federasyonu'nun Kuzeydoğusunda yüksek nitelikli uzmanların yetiştirilmesi için önemli bir eğitim ve bilim merkezi haline geldi. Sonraki yıllarda yüksek öğrenim alanında büyük değişiklikler meydana geldi, Yakut Devlet Üniversitesi'nin yapısı değişti: tıp, pedagojik, mali-ekonomik, fizik-teknik enstitüler, Matematik ve Bilgisayar Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi Enstitüsü ve Spor, Psikoloji Fakültesi, Madencilik Fakültesi, Üniversite Öncesi Eğitim Fakültesi oluşturuldu ve kariyer rehberliği, uzmanların mesleki yeniden eğitimi ve ileri eğitim merkezi, 30 yeni bölüm oluşturuldu. 1994 yılında Mirny ve Neryungri şehirlerinde şubeler açıldı.

Kasım 1998'de üniversite, 38 uzmanlık ve 5 alanda 5 yıllık devlet sertifikasını ve 1999'da akreditasyonu geçti. Şu anda üniversitede 8 eğitim enstitüsü, 11 fakülte, Cumhuriyet Fizik ve Matematik Koleji, Uygulamalı Matematik ve Bilişim Araştırma Enstitüsü ve diğer bilim ve eğitim bölümleri bulunmaktadır. Tüm yapısal bölümlerin faaliyetleri Üniversite Tüzüğüne tam uygun olarak yürütülmektedir.

Rektör - Evgenia Isaevna Mikhailova, Psikolojik Bilimler Adayı (1996), Pedagojik Bilimler Doktoru (2000), Petrovsky Bilimler Akademisi Akademisyeni, Pedagoji Bilimleri Akademisyeni. Kamu Eğitiminde Mükemmellik, 1990, Rusya Federasyonu Onurlu Öğretmeni, 2000, Saha Cumhuriyeti (Yakutya) Onursal Vatandaşı, 2001. 26 Mayıs 2010'da Devlet Meclisi (Il Tumen) tarafından "Özgür Rusya'nın Savunucusu" madalyasıyla ödüllendirildi. Saha Cumhuriyeti'nden (Yakutistan) Kuzeydoğu Federal Üniversitesi'ne rektör olarak atanmasına karar verildi.

XX yüzyılın 50'li ve 60'lı yıllarının başında Yakutya'da yüksek öğrenim

Yakut Pedagoji Enstitüsü binası. Yakutsk

1934 yılında açılan Yakut Pedagoji Enstitüsü, Yakut Özerk Sovyet Sosyalist Cumhuriyeti'nde bilimsel ve pedagojik personelin oluşturulmasında önemli bir rol oynamış ve Yakutya'da yüksek öğrenimin daha da gelişmesi için belirli bir temel oluşturmuştur. Cumhuriyetin ilk yüksek öğretim kurumunun organizatörleri, Yakut Pedagoji Enstitüsü personelinin faaliyetlerini uzmanların eğitiminde aşağıdaki yönlerin açılmasına odaklayarak yüce hedeflerini gizlemediler: fiziko-matematik, kimyasal-biyolojik, edebi-dilsel, tarihsel-ekonomik yani temel bir üniversite eğitiminin temellerini atmaya yöneliktir.

Büyük Vatanseverlik Savaşı ve İkinci Dünya Savaşı'nın zaferle sona ermesinin ardından, ülkelerin iç ve dış koşulları, yalnızca ülkenin tahrip olmuş ulusal ekonomisinin hızlı bir şekilde onarılmasını talep etmekle kalmadı, aynı zamanda ülkenin dinamik kalkınma ihtiyacını da güçlü bir şekilde dikte etti. Bu büyük ölçekli hedefler, ülkenin yeraltı kaynaklarının geliştirilmesini, bilimin gelişmesini, bilgi yoğun endüstrileri, yeni ekipman ve teknolojilerin yaratılmasını, verilen görevleri çözebilecek yüksek nitelikli uzmanların yetiştirilmesini gerektiriyordu.

Yakutya'nın önde gelen sosyal ve politik figürü, YASSR Bakanlar Kurulu Başkanı Ilya Egorovich Vinokurov, pedagoji enstitüsünü bir üniversiteye dönüştürmek için bir plan hazırladı. I.E.'nin kişisel arşivinde. 1945 tarihli Vinokurov, SSCB Yüksek Sovyeti'nin bir oturumunda yapılan bir konuşmanın metnini içeriyor; burada cumhuriyet hükümeti başkanı, Yakutya'da bir pedagoji enstitüsünün on ikinci yıldır faaliyet gösterdiğini belirtiyor, ancak bu, " İşin garibi, hala kendi uygun binasına sahip değil. Yakın gelecekte modern bir yükseköğretim kurumunun tüm gereksinimlerini karşılayan yeni bir eğitim binasının inşasını sağlamak gerekmektedir. Bu daha da gerekli çünkü gelecekte Yakutya'da bu enstitü temelinde bir üniversite kurulmasını aklımızda tutmalıyız. Bu görev çoktan olgunlaştı ve bu nedenle 1946'da bu inşaatın başlaması için fon sağlamamı ve burada, uzak Yakutya'da mevcut pedagoji enstitüsü - en azından tarımla ilgili bir Devlet Üniversitesi temelinde yaratma sorununu çözmemi istiyorum. Ulusal ekonominin gelişen bu sektörleri için ciddi uzman sıkıntısı nedeniyle eğitim verebileceğimiz tıp ve madencilik fakülteleri.”
Böylece 1945'in sonunda cumhuriyetin liderliği yeni fakültelerle birlikte bir üniversite açma fikrini ortaya attı. Ancak savaş sonrası dönemin zorlukları, öncelikle ulusal ekonomiyi yeniden canlandırmayı amaçlayan maddi ve mali kaynakların eksikliği ve en yüksek güç kademelerindeki desteğin eksikliği, yaratma fikrine izin vermedi. Yakutya'da bir üniversite hayata geçirilecek.

Aralık 1946'da I.E. Vinokurov, CPSU'nun Yakut bölge komitesinin ilk sekreteri oldu (b). 29 Temmuz 1949'da Yakut bölgesel parti komitesi bürosu, Bolşeviklerin Tüm Birlik Komünist Partisi Merkez Komitesinden ve SSCB Bakanlar Kurulundan 1946 - 1950 için yeni beş yıllık plana dahil etmelerini istedi. 1.500 kişilik bir pedagoji enstitüsünün taş binasının inşaatı, 200 kişilik iki öğrenci yurdu ve öğretmenler için dört daireli dört daire inşaatı ve enstitü binalarının ve tüm kampüsün soba yerine merkezi ısıtmaya aktarılması ısıtma.

Semyon Zaharoviç Borisov

Aynı toplantıda, bölgesel komite bürosu, Bolşeviklerin Tüm Birlik Komünist Partisi Merkez Komitesi ve SSCB Yüksek Öğrenim Bakanlığı önünde, yalnızca Merkezden geçici görevlendirme yoluyla değil, aynı zamanda öğretmenlerin kalitesinin artırılması sorununu da gündeme getirdi. YPI öğretmenleri ve mezunları arasından doktora öğrencilerinin ve yüksek lisans öğrencilerinin ülkenin önde gelen üniversitelerine kabulü yoluyla. Büro ayrıca Bolşeviklerin Tüm Birlik Komünist Partisi Merkez Komitesinden ve SSCB Bakanlar Konseyinden "Yakut Pedagoji Enstitüsü öğrencilerini öğrenim ücreti ödemekten muaf tutmalarını ve 1948'den önce var olan burs ödeme prosedürünü sürdürmelerini" talep etti. Böylece, I.E. Vinokurov, geleceğin üniversitesinin temeli olan YPI'nin maddi kaynaklarını ve personel potansiyelini iyileştirmeye ve kuzeyli öğrencilerin sosyal durumlarını yumuşatmaya çalıştı. 4 Aralık 1948'de Yakut bölgesel parti komitesinin ilk sekreteri, SSCB Bakanlar Kurulu Başkan Vekili K.E. Voroshilov, eğitimin kalitesini dikkate almadan YAPI, YAUI ve teknik okul öğrencilerine yönelik bursların istisna olarak korunması konusunda.

Cumhuriyetin birinci şahsının üniversite eğitiminin sorunlarına bu kadar yakın ilgi göstermesi, o zamanın acil görevleri tarafından belirlendi. 1940'ların sonlarında ve 50'lerin başında Yakutya topraklarında kapsamlı jeolojik araştırma çalışmaları başlatıldı. Petrol ve gaz içeriği açısından çok olumlu sonuçlar verdiler; umut verici kömür ve demir cevheri yatakları keşfedildi. Ve G.Kh.'nin partisi. Feinestein ilk elmas kristalini 7 Ağustos 1949'da keşfetti. Bu koşullar altında, SSCB'nin ulusal ekonomisinde devasa değişimlere neden olan Yakutya'nın doğal kaynaklarının yaklaşan büyük ölçekli gelişiminin ihtiyaçlarını karşılamak için personele ihtiyaç duyuldu. I.E. Vinokurov, Yakut Pedagoji Enstitüsü'nde ve ülkenin diğer üniversitelerinde hedeflenen kabul şeklinde yerel kalifiye personel eğitiminin, tarımın, sanayinin ve bunların genişleyen altyapısının geliştirilmesinin artan ihtiyaçlarını karşılamamasından endişe duyuyordu. Uygulamanın gösterdiği gibi, Merkezden uzmanların kitlesel gelişi, işçi kolektiflerinin çalışmalarının istikrarına katkıda bulunmadan, bazı olumsuz etkilere (yüksek cirolara) sahip oldu. Bu nedenle, kararlarına kesinlikle güvenen bölgesel parti örgütünün başkanı, uygun makamlar aracılığıyla üniversite eğitimi doktrinini ileri sürdü ve destekledi. Tüm Birlik Komünist Partisi (Bolşevikler) Merkez Komitesi Sekreteri P.K.'ye 12 Eylül 1952 tarihli mektubunda. Ilya Egorovich Ponomarenko ayrıca kürk endüstrisini geliştirmek ve Yakutistan'ın yerel sakinlerinin sosyal statüsünü iyileştirmek için yerel gençler arasından hayvancılık uzmanları, veterinerler, av yöneticileri, kürk yetiştiricileri ve arazi yöneticileri gibi uzmanların yetiştirilmesi ihtiyacını doğruladı.
Ne yazık ki, I.E. SBKP'nin Yakut bölge komitesinin ilk sekreteri görevinden Vinokurov (b), "Yakut edebiyatının kapsamındaki burjuva-milliyetçi sapkınlıklar hakkında" iyi bilinen davadaki asılsız suçlamalar üzerine ona bu kaderi uygulama fırsatı vermedi sorun.

Böylece, I.E. Vinokurov, yüksek öğretimin üniversite temelinde geliştirilmesi doktrinini ortaya atan ilk kişiydi. İlya Egorovich, cumhuriyette bilimin ikna edici bir destekçisi ve organizatörü olarak, cumhuriyetin üretici güçlerinin geliştirilmesinde doğa, insani, teknik ve uygulamalı bilimler alanındaki uzmanların temel eğitiminin önemini ve değerini tam olarak anladı ve halklarının refahı.

Elmas bulmak için yapılan jeolojik keşif çalışmaları yeni etkileyici sonuçlar vermeye başladı: 1954'te L.A. Popugaeva, SSCB'de “Zarnitsa” adı verilen ilk kimberlit borusunu keşfetti; 13 Haziran 1955'te jeolog Yu.I. Amakinsk keşif gezisinden Khabardina Mir tüpünü keşfetti. Yakutya, ülke liderliğinin yakından ilgi odağı haline geldi.

SSCB'nin ulusal ekonomisinin 1956 - 1960 yılları için geliştirilmesine yönelik altıncı beş yıllık plan hakkında SBKP XX Kongresi'nin taslak Direktiflerinin yayınlanmasından sonra, Birinci Sekreter liderliğindeki Yakut bölgesel parti komitesi bürosu S.Z. Borisov 28 Ocak 1956'da "Yakut Özerk Sovyet Sosyalist Cumhuriyeti'nin ulusal ekonomisi için mühendislik ve teknik personelin eğitiminin güçlendirilmesine yönelik tedbirler hakkında" konusunu tartıştı. Büro, teknik personel değişimine ve yerel ve özellikle yerli halklardan çok az sayıda uzmanın bulunduğuna dikkat çekti. Ayrıca mevcut mühendislik pozisyonları yüksek öğrenimi olmayan kişiler tarafından doldurulmuştur. Böylece, 1 Ocak 1956'da, Yakutistan'daki 1976 tam zamanlı endüstri mühendisi pozisyonundan (jeolojik keşifler hariç) yalnızca 966'sı, yani% 48,8'i sertifikalı uzmanlar tarafından dolduruldu; 2.995 teknisyen pozisyonundan 1.523'ü teknisyen diplomasına sahipti, yani yarısından biraz fazlası (%50,8). Cumhuriyet tarafından Merkez ve Sibirya'daki üniversitelerden gönderilen 323 öğrenciden 185'i yereldi (Yakutlar, Ruslar, Kuzey halkları), geri kalan %42,8'i Yakutya'ya yeni gelen işçilerin çocuklarıydı.

Peki 1956'da Yakutistan'ın endüstriyel teknik okullarında durum neydi? Aldan Madencilik Koleji'nden son 6 yılda mezun olan 462 kişiden sadece 8'i Yakut ve Evenk; Yakut Elektrik Teknik Haberleşme Koleji'nin 1953'ten 1956'ya kadar eğitimini tamamlayan 126 mezunundan sadece yedisi Yakut'tu; Belediye inşaat teknik okulu 5 yılda 5 Yakut mezun etti. Yerel halktan gelen mühendislik ve teknik personelin yetersiz eğitimi nedeniyle, ikincisi cumhuriyet sanayiinde çalışan mühendislerin yalnızca %3,7'sini ve teknisyenlerin %10'unu oluşturuyordu.
Yukarıdakilere dayanarak, bölgesel parti komitesi bürosu, cumhuriyette yüksek öğrenimin geliştirilmesi için mühendislik personelinin keskin bir artışla eğitilmesini amaçlayan yeni bir doktrin ortaya koydu.

Merkez ve Sibirya üniversitelerinde Yakutlular için hedeflenen yerler (1956'da - 500 yer, 1957'de - 600 yer) ve 1960'ta Yakutsk'ta bir politeknik enstitüsünün açılması. Ve ilk önlem olarak, 1956 yılında Yakutsk'ta, Irkutsk Madencilik ve Metalurji Enstitüsü'nün bir şubesi olan ve aşağıdaki uzmanlık alanlarına sahip bir madencilik ve jeoloji fakültesi açılmasına karar verildi: jeoloji ve maden yataklarının araştırılması; 200 kişilik bir grupla maden yataklarının geliştirilmesi.

Geleceğin fakültesine hangi binaların devredileceği ve politeknik enstitüsünün temelini oluşturmak için ne gibi önlemlerin alınacağı belirlendi. Böylece, Yakutya'da yüksek öğrenimin geliştirilmesine yönelik, şartlı olarak yüksek öğrenimin politeknikleştirilmesi olarak adlandırılabilecek ikinci bir doktrin ortaya çıktı. Yakut bölgesel parti komitesinin ilk sekreteri S.Z. bu yönün yazarı sayılabilir. Borisova. Semyon Zakharovich, Şubat 1956'da SBKP 20. Kongresinde konuşma yapmak üzere hazırladığı tezlerinde şu düşünceye dikkat çekti: “SSCB Yüksek Öğrenim Bakanlığı'nın daha yüksek bir örgütlenme sorununu çözme zamanının geldiğine inanıyoruz. Yakutistan'daki dayanılmaz teknik personel değişimine son vermek için altıncı beş yıllık planda Yakutsk'taki teknik eğitim kurumu."

Avksentiy Yegoroviç Mordinov

Ancak SBKP 20. Kongresi sonrasındaki çalışmalar sırasında bakanlık temsilcileri, bilim adamları, uzmanlar S.Z. Borisov, Yakutya'da yüksek öğrenim kavramına ilişkin vizyonunu bir üniversite kurma fikrine yönelerek değiştirdi. Bu, 14 Mart 1956'da Moskova'ya gönderilen ve YASSR R.G. Bakanlar Kurulu Başkanı tarafından imzalanan bir telgrafla kanıtlanmaktadır. Vasiliev ve CPSU S.Z. bölgesel komitesinin ilk sekreteri. "...YAPI temelinde bir üniversite düzenlemek" diyen Borisov, 1956-1957 eğitim-öğretim yılından başlayarak pedagoji enstitüsü fakülteleriyle birlikte yeni bir fakülte - madencilik ve jeoloji - kayıtlarıyla birlikte açar. Yeni fakültenin ilk yılı için 200 kişi. "Eğitim altyapısı oluşturuldukça ve konutlar yapıldıkça ilave ziraat ve tıp fakülteleri açılacaktır."

Böylece, Moskova'da cumhuriyetin entelijansiyasının seçkinleri tarafından desteklenen ve eşzamanlı olarak desteklenen Ilya Egorovich Vinokurov'un doktrini kazandı ve elbette YAPI'nın profesörler, Felsefe Doktoru gibi önde gelen temsilcileri de buna dahil edilmelidir. A.E. Mordinov, Ph.D., Doçent I.M. Romanov ve diğerleri. Yakut bölgesel parti komitesinin birinci sekreteri S.Z.'nin talimatı üzerine. Bölgesel parti ideoloji komitesi sekreteri, tarih bilimleri adayı Anastasia Petrovna Danilova Borisov, üniversitenin açılışıyla yakından ilgilendi. Onların çabaları sayesinde gerekli tüm belgeler hazırlandı ve yeni üniversitenin işleyişinin temelleri belirlendi. Böylece, SSCB Bakanlar Kurulu'nun üniversitenin açılmasına ilişkin Kararının yayınlanmasından önce bile, Yakut bölge komitesinin bürosu 10 Temmuz, 18 Temmuz, 21 Ağustos'ta üs, kayıt ve yeni üniversitenin liderliği. 23 Ağustos 1956'da, Pedagoji Enstitüsü temelinde Yakut Devlet Üniversitesi'nin kurulmasına ilişkin SSCB Bakanlar Kurulu Kararı yayınlandı.

Dersler 1 Ekim 1956'da başladı. Birinci sınıf öğrencilerine ilk dersi üniversitenin rektörü Felsefe Doktoru Profesör Avksentiy Egorovich Mordinov verdi. Bundan 22 yıl önce, 8 Ekim 1934'te yeni açılan pedagoji enstitüsünde birinci sınıf öğrencilerine ilk dersi de A.E. Aynı yıl Moskova Tarih ve Felsefe Enstitüsü'nden diploma alan Mordinov.

Yarım asırdır bilgi okyanusunda yelken açan Maxim Kirovich Ammosov'un adını taşıyan Yakut Devlet Üniversitesi'nin ileri hareketi böylece başladı.

Yeni üniversitenin öğretim kadrosu

Üniversitenin kurulduğu dönemde YSPI'nin öğretim kadrosu 96 öğretmenden oluşuyordu. Bunların arasında bir bilim doktoru, profesör, 20 doçent, 34 kıdemli öğretmen, 3 öğretmen ve 25 asistan olmak üzere 33 bilim adayı vardı. Sedasyon derecesi %35,4 idi.

Yakut Üniversitesi'nin 1956 - 1957 öğretim yılı kadro tablosu. yıl 118,5 üniteden oluşuyordu, 111'i değiştirildi, bunların arasında 2 bilim doktoru, 35 bilim adayı (bunlardan 22'si doçent), 37 kıdemli öğretmen, 5 öğretmen, 32 asistan vardı. Sedasyon derecesi %33,3 idi. Geriye kalan 7,5 ünite ise 18 yarı zamanlı ve saatlik çalışan tarafından dolduruldu. Tam zamanlı öğretmenlerden 24 kişinin 10 yıldan fazla öğretmenlik deneyimi, 34 öğretmenin 5 ila 10 yıl arasında, geri kalan 53 kişinin ise 5 yıla kadar deneyimi vardı.

1956 - 1957 öğretim yılında üniversite yönetimi. yıl şu pozisyonlardan oluşuyordu: rektör - Felsefe Doktoru, Profesör Mordinov Avksentiy Egorovich; eğitim ve bilimsel çalışmalardan sorumlu rektör yardımcısı - jeoloji ve mineral bilimleri adayı, doçent Samodurov Petr Semenovich; Yazışma Eğitiminden Sorumlu Rektör Yardımcısı - Stepanov Petr Ivanovich (1 Şubat 1957'ye kadar), Ph.D. Kostina Maria Dmitrievna; İdari ve Ekonomik Çalışmalardan Sorumlu Rektör Yardımcısı - Dmitry Vlasievich Permyakov; baş muhasebeci - Kuzmin Fedor Iosifovich.

Dekanlar şunlardı: Beşeri Bilimler Fakültesi - Ph.D. Sc., Doçent Petr Matveevich Kornilov; teknik - fiziksel ve matematik bilimleri adayı, doçent Sivtsev Danil Mihayloviç; Doğal - Tıp Bilimleri Doktoru, Profesör Dmitry Mihayloviç Krylov; Tarımsal - Doktora Kudryavtsev Nikolai Vasilievich.

Üniversitenin ilk akademik yılı 21 bölüm tarafından desteklendi; bunların başında şunlar vardı: - Marksizm-Leninizm - Felsefe Doktoru, Profesör Mordinov Avksentiy Egorovich;
– pedagoji – pedagojik bilimler adayı, doçent Stepan Fedotovich Popov;
– psikoloji – pedagojik bilimler adayı, doçent Marianna Alekseevna Chudinova;
— beden eğitimi ve spor — Semyon Nikiforovich Everstov;
- SSCB tarihi ve genel tarih - tarih bilimleri adayı, doçent Safronov Fedot Grigorievich;
- Rus ve yabancı edebiyat - Pasyutin Konstantin Fedorovich;
- Rus dili ve genel dilbilim - filoloji bilimleri adayı, doçent Druzhinina Maria Fedorovna;
- Yakut dili ve edebiyatı - filoloji bilimleri adayı, doçent Nikita Spiridonovich Grigoriev;
- botanikçiler - Ph.D. Samarin Viktor Prokopyevich;
- zooloji - biyolojik bilimler adayı, doçent Larionov Prokopiy Dmitrievich;
- genel kimya - Pavlova Anastasia Ivanovna;
– fiziksel ve kolloid kimya – Ph.D. Pliev Timur Nikolaevich;
- yüksek matematik ve geometri - Kolodeznikov Georgy Mihayloviç;
— yüksek cebir ve diferansiyel denklemler — Semenov Semyon Nikolaevich;
- genel fizik - fiziksel ve matematik bilimleri adayı, doçent Sivtsev Danil Mihayloviç;
— deneysel ve teorik fizik — fizik ve matematik bilimleri adayı, doçent Alekseev Mikhail Afanasyevich;
— coğrafya — Sivtseva Anastasia Innokentievna;
- mineraloji ve petrografi - jeoloji ve mineral bilimleri adayı, doçent Samodurov Petr Semenovich;
— inşaat işi ve malzemelerin gücü — Mikhailov Pavel Nikolaevich;
— yabancı diller — Ph.D., Kucherova Lyubov Ivanovna;
- askeri departman - Yarbay Popov Georgy Eremeevich.
Yeni üniversitenin görevlerini yerine getirmek için eğitimsel, metodolojik, araştırma, politik, eğitimsel, örgütsel çalışmaların yanı sıra yüksek teknik, tarımsal ve 1957'den beri tıp eğitiminin yeniden yapılandırılmasının tüm yükü omuzlarına düşen ilk kişilerdi. aynı anda Pedagoji Enstitüsü'nün 2 - 4 derslik programlarını uygulamaya devam ediyor.

Yakut Devlet Üniversitesi'nde 1956-1957 öğretim yılında 1.247 tam zamanlı, 531 yarı zamanlı öğrenci eğitim görmüştür.

Tarih bölümü

1907'de yalnızca bir Yakut yüksek öğrenim gördü. 1915'te üç Yakut üniversitelerde okudu: 1'i Moskova Ziraat Enstitüsü'nde, 1'i Kazan Üniversitesi'nde, 1'i Shanyavsky Enstitüsü'nde.

1929'da YASSR Halk Eğitim Komiserliği, Yakut çalışmaları bölümünün açılması talebiyle Irkutsk Pedagoji Enstitüsü'ne başvurdu. Ve 1930'da Irkutsk'ta 40 öğrencinin eğitim gördüğü bir Yakut bölümü kuruldu. 3 Ocak 1933'te YACEC Başkanlığı, 1933 sonbaharında Yakutsk'ta 100 kişilik bir eğitim enstitüsü açmaya karar verdi. 8 Ekim 1934'te pedagoji enstitüsünde dersler başladı. Üniversitenin resmi açılışı, Aralık 1934'teki Tüm Yakut Sovyetler Kongresi toplantısına denk gelecek şekilde zamanlandı. Kongrede, Halk Eğitim Komiseri Yardımcısı I.M. tarafından sunulan YASSR'de enstitünün açılışının tarihi önemine ilişkin bir rapor dinlendi. Romanov. Kongrenin tüm katılımcıları toplantıyı yarıda keserek pedagoji enstitüsünü ziyaret etti.

1934 yılında YAPI'nın 26 öğrencili tarih ve 31 öğrencili fizik ve matematik olmak üzere iki bölümü vardı. 12 öğretmen arasında akademik diplomaya sahip tek bir öğretmen bile yoktu. 1935 yılında Rus Dili ve Edebiyatı Bölümü açıldı. 1936'da tarih, Rus dili ve edebiyatı bölümleriyle bir öğretmen enstitüsü kuruldu.

Üniversitenin açılmasıyla birlikte, ihtiyaçlarının büyük ölçüde yeni üniversite tarafından karşılanması ve karşılanması gereken cumhuriyetin ekonomik ve kültürel gelişiminde yeni bir aşama başlıyor. Sovyetler Birliği'nde YSU bünyesinde dersler başladıktan sonra farklı yıllarda Barnaul ve Ufa, Gomel ve Makhachkala, Donetsk ve Kemerovo, Krasnoyarsk ve Krasnodar, Novosibirsk ve Omsk, Saransk ve Yoshkar-Ola, Izhevsk ve Cheboksary'de üniversiteler açıldı. .

Tarih Fakültesi üniversitenin en eski fakültelerinden biridir. Yakut Pedagoji Enstitüsünün tarih bölümüne ilk öğrenci alımı 1934 yılında gerçekleşmiştir. Yakutistan'da yüksek öğretim programı çerçevesinde tarihi disiplinlerin incelenmesi Devlet Pedagoji Enstitüsü'nün açılmasıyla başladı. Tarihçilerin ilk alımının öğrencisi G.P. Moskova üniversitesinden yüksek öğrenim diploması alan Basharin, kendi enstitüsünde öğretmen oldu. GP Basharin, 1938'den 1940'a kadar pedagoji enstitüsünde çalıştı. 12 kişi daha öğretmen olarak çalıştı. Bu, Yakutya'da yüksek tarih eğitiminin başlangıcıydı.

Başkan Yardımcısı Başarin

1935 yılında tarih bölümünde 26 kişiyi kabul eden bir yazışma bölümü açıldı. 1936 yılında, yükseköğrenimi tamamlanmamış tarih öğretmenlerinin, tamamlanmamış (7 sınıf) ortaöğretim okullarında görev yapmak üzere hızlandırılmış yetiştirilmeleri için Pedagoji Enstitüsü bünyesinde 2 yıllık eğitim süreli bir öğretmen enstitüsü açılmıştır. Aynı yıl Öğretmen Enstitüsü'nün şu uzmanlık dallarında bir akşam bölümü de açıldı: tarih, Rus dili ve edebiyatı, fizik ve matematik. Böylece 1936 yılında iki enstitüdeki tarih bölümünün yapısı nihayet oluşturuldu.

1938 yılında Pedagoji (8 kişi) ve Öğretmenlik (15 kişi) enstitülerinin ilk mezunları verilmiş; toplam 23 tarih öğretmeni yetiştirilmiştir. Bunlar cumhuriyette eğitim gören ilk sertifikalı tarihçilerdi. Sadece tarih öğretmenlerinin değil, genel tarihçilerin de eğitimi burada başlıyor.

Tarih Fakültesinin oluşumunda ve gelişmesinde Moskova, Leningrad, Novosibirsk, Tomsk, Irkutsk ve ülkenin diğer bölgelerindeki yüksek öğretim kurumlarının rolü ve yardımı büyüktür. 1934-1936 yıllarında tarih bölümünün kurucusu ve ilk başkanı V.A. Tsvetkov, Moskova Tarih ve Felsefe Enstitüsü mezunu. 1936 - 1939'da tarih bölümüne F.I. Sudarikov, aynı Moskova Enstitüsü'nden mezun oldu. Merkezin elçileri M.I. cumhuriyet tarihçilerinin eğitiminde aktif rol aldı. Blokh, E.A.Znamenskaya, A.V. Yakubik, V.I. Zhiko, I.V. Tiraspolskaya, S.S. Shusterman ve diğerleri. Böylece, Sovyetler Birliği üniversitelerinin temsilcileri Yakutya'da yüksek tarih eğitiminin oluşumuna önemli katkılarda bulundu. I.M. aynı zamanda enstitüde ders verdi. Romanov, A.E. Mordinov, N.S. Romanov, G.A. Popov, Başkan Yardımcısı. Başarin, P.U. Petrov, A.I. Novgorodov, A.P. Okladnikov, R.I. Mestnikov, P.P. Pavlov, G.G. Makarov ve diğerleri.

Yakut Devlet Üniversitesi 1956 yılında açıldığında, tarih bölümü beşeri bilimler fakültesinin bir parçası olarak mevcuttu ve 1960 yılında tarih ve filoloji fakültesi olarak yeniden adlandırıldı. Ocak 1988'de Tarih ve Hukuk Fakültesi kuruldu. Mayıs 2000'de bağımsız bir tarih bölümü açıldı.

1956 yılında tarih bölümüne kayıt yoktu. Üniversite programına ilk öğrenci alımı 1957 yılında gerçekleşmiş, dolayısıyla 1960-1961 yıllarında mezun verilememiştir. 1962'de bir işe alım grubu 5 yıllık bir eğitimle ve 1963'te 4 yıllık bir eğitimle mezun oldu. 1967 yılından itibaren 5 yıllık üniversite programına kayıtlar yapıldığı için 1971 yılında mezuniyet yapılamamıştır.

Üniversite tarih eğitiminin kökenleri Tarih Bilimleri Doktorları G.P. Basharin, I.M. Romanov, F.G. Safronov. V.F. tarihçileri eğitmek için çok çaba harcadı. Afanasyev, I.G. Popov, R.I. Mestnikov, I.I. Mihaylov, A.P. Danilova, E.S. Sidorov, G.G. Makarov, S.F. Popov, I.E. Tomsky, V.V. Pinigin, A.A. Vasilevna. Gogolev, S.V. Atlasov, V.N. Ivanov, E.E. Alekseev, S.I. Kovlekov, P.U. Petrov ve diğerleri.

Yeni koşullar altında tarihsel bilginin yeni bir doğası da belirleniyor. 21. yüzyılda tarih eğitimi en zor görevle karşı karşıyadır: toplumun nesnel tarihsel sürece uygun tarihsel bilincini oluşturmak. Tarihte Nihilizm, toplum bilincinde büyük tahribatlara yol açmıştır; artık manevi olarak diriltilmek ve vatandaş oluşturmak gerekmektedir. Vatansever olmadan, aktif bir yurttaş kişiliği olmadan sivil toplum inşa etmek imkansızdır. Bu sorunun çözümünde beşeri bilimler eğitiminin ve her şeyden önce tarih eğitiminin büyük rol oynaması gerekiyor.

F.G. Safronov

Yakut Devlet Üniversitesi'nde tarih eğitiminin iki yönü vardır: tarihsel olmayan uzmanlık öğrencilerine sistematik bir tarih fikri vermek ve genel tarihçilerin mesleki eğitimi.

Bugün Tarih Fakültesi'nde iki sınıfa profesör G.P. Basharin ve I.M. Romanov'a, yüksek vasıflı tarihçilerin yetiştirilmesinde gösterdikleri üstün hizmetlerden dolayı şükran borçluyuz. Ayrıca G.P. için kişiye özel burslar oluşturuldu. Basharin ve I.M. Romanova. Bu burslar, Yakut Devlet Üniversitesi Akademik Kurulu kararıyla yüksek düzeyde akademik, sosyal ve bilimsel faaliyet gösteren tarih öğrencilerine verilmektedir.

Fakültemiz, 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda cephelerde görev yapanların isimleriyle gurur duymaktadır. vatanını cesurca savundu. Bu N.S. Romanov, Başbakan Kornilov, I.G. Popov, N.I. Andreev, D.S.Makarov, I.A. Argunov, I.A. Tarasov, R.I. Mestnikov, P.P. Mikhalev, E.S. Tarkin, P.N. Tokarev, A.A., Vasiliev, G.I. Chiryaev, S.G. Denisov, K.E. Zakharov, P.S. Sofroneev, G.D. Efimov, G.N. Novikov ve diğerleri. Leningrad Pedagoji Enstitüsü mezunu N.S. YAPI Tarih Bölümü'nde öğretmen olan Romanov, savaş öncesi son gün olan 21 Haziran 1941'de, "18. yüzyılda Yakutya'da Yasak" konulu tarih bilimleri adayı derecesi için tezini başarıyla savundu. Ertesi gün cepheye gitti. “Kazandığımız mutluluğu elimizden almak istiyorlar” dedi, “Bu olmayacak. Dün araştırmacıydım, bugün ise güçlü Kızıl Ordu'nun bir savaşçısıyım.” “Onların canlı geçmesine izin vermeyeceğiz. Sadece cesetlerimizin içinden geçecekler” diye yazdı cepheden ailesine. Tarihçi ve bilim adamı Nikon Semenovich Romanov, 18 Eylül 1941'de Leningrad'ın eteklerindeki şiddetli çatışmalarda kahramanca bir şekilde öldü. Savaş yıllarında pek çok kişi, Büyük Zaferi yakınlaştırmak uğruna hiçbir çabadan ve sağlıktan kaçınmadan özverili bir şekilde çalıştı.

1946-1947 öğretim yılı başında YAPI Tarih Bölümü iki bağımsız bölüme ayrılmıştır: SSCB Tarihi Bölümü ve Genel Tarih Bölümü. Ancak birkaç yıl sonra 1955-1956 öğretim yılında bazı öğretmenlerin merkez şehirlere gitmesi nedeniyle Genel Tarih Bölümü SSCB Tarih Bölümü ile birleştirildi. Birleşik bölümün başkanlığını Tarih Bilimleri Adayı, Doçent F.G. Safronov.

1960-1961 akademik yılında, SSCB tarihi ve genel tarih bölümü iki bağımsız bölüme ayrıldı: SSCB tarihi bölümü F.G. Safronov, genel tarih bölümüne G.P. Başarin.

Şu anda Tarih Fakültesi bünyesinde beş bölüm bulunmaktadır.

Genel Tarih Bölümü 1946-1947 akademik yılında düzenlendi, ancak daha sonra önde gelen öğretmenlerin ülkenin merkezi üniversitelerine gitmesiyle bağlantılı olarak, 1955 yılında Genel Tarih Bölümü SSCB Tarih Bölümü ile birleşti. . 1960 yılında Genel Tarih Bölümü yeniden kuruldu. RSFSR ve YASSR Onurlu Bilim Adamı, Tarih Bilimleri Doktoru, Profesör G.P. Başarin. Yıllar geçtikçe, savaş ve emek gazileri, doçentler R.I. bölümde başarıyla çalıştı. Mestnikov, V.V. Pinigin, E.S. Sidorov. Emek emektarı, Profesör N. A. Gogolev - Saha Cumhuriyeti (Yakutya) Halk Eğitiminin Onurlu Çalışanı, YASSR Fiziksel Kültürün Onurlu Çalışanı, serbest stil güreşte SSCB Spor Ustası. Yakutistan'dan RSFSR'nin ilk şampiyonu olarak spor tarihine geçti. İşçi emektarı profesör S.V. Atlasov'un uzun yıllara dayanan öğretmenlik deneyimi vardı ve YSU'nun deneyimli öğretmenlerinden biriydi. Şu anda bölüme Tarih Bilimleri Doktoru, Profesör, Saha Cumhuriyeti Bilimler Akademisi Akademisyeni (Yakutya), New York Bilimler Akademisi A.I.'nin tam üyesi başkanlık etmektedir. Gogolev, N.A. onunla çalışıyor. Struchkova, M.P. Klimova, M.B. Amoyan, A.P. Andreev, G.S. Belolyubskaya.

SSCB Tarih Bölümü'nün ilk başkanı (o zaman buna denirdi) 1936 - 1938'de V. A. Tsvetkov (1935 - 1936) idi. onun yerine F.I. geldi. Sudarikov. Her ikisi de Moskova Tarih ve Felsefe Enstitüsü mezunuydu, sözleşmede belirtilen süre boyunca çalışmışlar ve ayrılmışlardı. Bunların yanı sıra P.M. bölümün ilk öğretmenleri arasında göreve başladı. Nesterov, N.S. Romanov, G.A. Popov ünlü bir Yakut tarihçisidir. Onların çabaları sayesinde nitelikli tarihçilerin yetiştirilmesi yolunda ilk adımlar atıldı. Uzun bir süre, SSCB Tarih Bölümü'ne Tarih Bilimleri Doktoru Profesör I.M. başkanlık etti. Romanov, RSFSR ve YASSR'nin Onurlu Bilim Adamı. E.E. farklı dönemlerde departmanda görev yaptı. Alekseev, S.I. Kovlekov, G.A. Vinokurov, G.I. Samsonova, N.D. Efimova, S.N. Gorokhov, L.T. Ivanova, N.D. Arkhipov, F.F. Zhelobtsov, A.N. Alekseev, A.V. Vasilyev, I.V. Zyryanova, M.I. Brovchenko, A.A. Ivanova, R.P. Guryev.

1991 yılında bölümün adı Rusya Tarihi Bölümü olarak değiştirildi ve başkanlığını Tarih Bilimleri Doktoru Yu.N. Ermolaeva, A.N. departmanda çalışıyor. Dyachkova, N.N. Kochmar, I.I. Romanov, A.P. Nikolaev, N.N. Radchenko, N.V. Tretyakova, M.F. Markova. Bölümün öğretmenleri çok çeşitli disiplinlerde dersler vermektedir: Rusya tarihi, kaynak çalışmaları, tarih yazımı, arkeoloji, yardımcı tarihi disiplinler (paleografya, kronoloji, metroloji, arşiv çalışmaları, müzecilik), tarih metodolojisi, tarih öğretme yöntemleri, özel dersler veriliyor ve özel seminerler düzenleniyor. Bölüm aynı zamanda arkeoloji, arşiv, müze, pedagojik ve diploma öncesi uygulamaları da yönetmektedir.

Bölümün faaliyetlerinde önemli bir yön, Yakut Devlet Üniversitesi'nin tüm enstitü ve fakültelerinde “Vatan Tarihi” dersinin öğretilmesidir. Bu, elbette, tarihi olmayan uzmanlık öğrencilerinin vatandaşlık ve vatansever eğitiminin oluşmasında büyük rol oynamaktadır.

Filoloji Fakültesi

Yüksek filoloji eğitiminin tarihi resmen 1935 yılında Yakut Pedagoji Enstitüsü bünyesinde Rus dili ve edebiyatı bölümünün açılmasıyla başladı. Ancak filoloji, büyük ölçüde halkın gelenekleri, zihniyeti ve manevi kültürüyle ilişkili bir uzmanlık alanıdır. Bu nedenle, Yakutya'da filoloji eğitimi ve biliminin başarılı gelişimi, insani kültür için sağlam bir temel oluşturan birkaç nesil meraklı, eğitimci ve bilim insanının çabaları sayesinde mümkün oldu.

N.G. Samsonov

A. Kulakovsky, “Yakut aydınlarına” yazdığı bir mektupta (1912) ulusal kurgu yaratma ihtiyacından bahsetti. Bir folklorcu, koleksiyoncu ve yorumcu olarak sözlü halk sanatı anıtları üzerine geniş kapsamlı faaliyetleri bilinmektedir. A. Sofronov ve N. Neustroev, ana dilin vatanseverleri ve Rus edebiyatının propagandacılarıydı. 1919'da “Yakutlar ve Üniversite” makalesini yazan ilk Yakut dilbilimci S. Novgorodov, daha yüksek filoloji eğitimi hayal ediyordu. Ayrıca, 1924'te resmi olarak kabul edilen Latin grafiklerine dayalı yeni bir alfabe yarattı ve bir Yakutça el kitabı derledi.

Yakut filolojisinin gelişiminde önemli bir dönüm noktası, yalnızca Yakut edebiyatının kurucularından biri değil, aynı zamanda geniş kapsamlı bir filolog, Rusça-Yakut imla sözlüğünün derleyicisi ve akademik Enstitü organizatörü olan P. Oyunsky'nin faaliyetiydi. Dil ve Edebiyat Bölümü.

Pedagoji Enstitüsü, cumhuriyetin bilim, kültür ve eğitiminin gelişmesinde, Rus ölçeğinde gerçekleştirilen ünlü MIFLI ile hemen hemen aynı şekilde olağanüstü bir rol oynadı. Duvarlarından ulusal yazarlardan, onurlu öğretmenlerden, ünlü bilim adamlarından, gazetecilerden, kültürel ve sanatsal şahsiyetlerden oluşan bir galaksinin çıkması tesadüf değildir. Üniversite bölümlerinin ve akademik yapıların başkanı olan, filoloji bilimleri alanında ümit verici araştırma alanlarına başkanlık eden ve gelecekteki bilimsel okulların temellerini atanlar Pedagoji Enstitüsü mezunlarıydı.

Profesör T.P. 70'lerde Samsonov

Bunların arasında bilim doktorları, profesör N.K. Antonov, V.M. Anisimov, M.S. Voronkin, N.D. Dyachkovsky, N.V. Emelyanov, E.I. Korkina, N.E. Petrov, N.G. Samsonov, T.P. Samsonova, Pensilvanya Sleptsov, N.N. Toburokov, bilim adayları G.K. Boeskorov, K.S. Evseeva, K.I. Platonova, I.G. Popov, ABD Protopopova, G.S. Syromyatnikov ve diğerleri. Birçoğu bugün aktif bilimsel ve pedagojik faaliyetlerine devam ediyor.

Rusya'nın merkez üniversitelerinden bilim adamları ve uzmanlar, Yakutça Rus araştırmalarının oluşumuna ve Yakutistan'da filoloji eğitiminin gelişmesine büyük katkı sağladı: A.M. Daha sonra Bilim Doktoru olan Babkin, Lenin Ödülü sahibi M.S. Gurevich, B.A. Pavlovsky, T.A. Shub, V.V. Yakovlev, N.N. Reingard, A.N. Tan, K.F. Pasyutin, V.A. Lebedev ve diğerleri.

Üniversite aşaması, filoloji eğitimi ve biliminin gelişmesinde en önemli ve yoğun aşamadır. Gelişen toplumun ihtiyaç ve gereksinimlerini karşılamak için yeni bölümler ve fakültelerin tamamı açıldı. 1969 yılında Yabancı Diller Fakültesi düzenlendi. 1988 yılında Filoloji Fakültesi YSU'ya bağlı bağımsız bir bölüm olarak ayrılmış, dört yıl sonra Yakut Filoloji ve Kültür Fakültesi “egemenlik” kazanmıştır.

Başlangıçta, 1956 yılında Yakut Devlet Üniversitesi'nin açılışı sırasında, Beşeri Bilimler Fakültesi bünyesinde üç filoloji bölümü faaliyet gösteriyordu: Rus dili ve genel dilbilim, Rus ve yabancı edebiyat, Yakut dili ve edebiyatı. Öğrencilerin ilk üniversite kayıtları sadece iki bölümde gerçekleştirildi: Rus dili ve edebiyatı (RO) ve Yakut okulları için Rus dili ve edebiyatı (ROYASH). Ertesi yıldan itibaren, 1957'den itibaren RO ve ROYASH'a ek olarak tarihi ve Yakut departmanları için işe alımlar gerçekleştirildi.

Üniversitenin filoloji bölümlerinin ilk başkanları şunlardı: Rus dili ve genel dilbilim - Filoloji Bilimleri Adayı, Doçent M.F. Druzhinin, Rus ve yabancı edebiyat - K.F. Pasyutin.

Rus dili ve edebiyatı bölümünün öğretmenleri arasında edebiyat akademisyenleri de vardı - Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılan, Zafer Nişanı sahibi K.F. Pasyutin, E.Ya. Kirillina, V.A. Semenov, V.A. Lebedev, A.A. Shchetskaya, dilbilimciler N.G. Samsonov, M.F. Druzhinina, V.P. Tatarinova, K.S. Evseeva, A.K. Lebedeva, P.P. Kurçatova, A.M. Pakina, W.M. Protopopova, N.A. Trifonova, metodologlar - T.P. Samsonova, T.I. Orlova ve diğerleri.

Profesör A.A. Burtsev

1982 yılında 20. Yüzyıl Rus Edebiyatı ve Edebiyat Teorisi Bölümü, Rus ve Yabancı Edebiyat Bölümü'nden ayrılmıştır. Aynı yıl Milli Mektep (ROYAS) Rus Dili ve Edebiyatı Bölümü, 1988 yılında Filoloji Fakültesi'ne katılan Eğitim Fakültesi'nde yeniden canlandırılmıştır. 1991 yılında Kuzey Filolojisi Bölümü kuruldu. Bir yıl sonra, Rus dili ve genel dilbilim bölümü iki dilbilim bölümüne ayrıldı: modern Rus dili ve genel dilbilim ve retorik. 1993 yılında uzmanlık esasına göre gazetecilik bölümü ve buna karşılık gelen bölüm açıldı. Son olarak, 2000 yılı yıldönümünde, fakültenin Rus dili ve edebiyatı öğretim yöntemleri bölümü ile reklamcılık ve halkla ilişkiler bölümü düzenlendi.

Rus Dili ve Genel Dilbilim Bölümü'ne uzun süre Filoloji Bilimleri Adayı, Doçent M.F. Druzhinin, 1970 yılında Filoloji Bilimleri Adayı Profesör N.G. Samsonov ve bugün dilbilim bölümlerine öğrencileri, filoloji bilimleri adayları, doçentler N.G. Martynenko ve I.P. Pavlova. Rus ve Yabancı Edebiyat Bölümü, Filoloji Bilimleri Adayları, Doçentler I.G. Popov, A.F. Alekseev, M.Ya. Mishlimovich (şimdi profesör), M.G. Mikhailov ve 1987'den beri Filoloji Doktoru Profesör A.A. Burtsev.

Kuruluş aşamasında, Milli Okul Rus Dili ve Edebiyatı Öğretim Yöntemleri Bölümü'ne Pedagojik Bilimler Adayı, Doçent Kh.A. başkanlık etmiştir. Kugaevskaya, daha sonra yerini Pedagoji Bilimleri Doktoru Profesör S.M. aldı. Petrova, şu anda bölüme Pedagoji Bilimleri Doktoru, Profesör E.P. Nikiforova. Kuzey Filolojisi Bölümü, Saha Cumhuriyeti (Yakutya) Bilimler Akademisi Akademisyeni Filoloji Doktoru V.A. tarafından organize edilmiştir. Robbek, şu anda başkan olarak Filoloji Bilimleri Adayı, Doçent V.G. Belolyubskaya. 20. Yüzyıl Rus Edebiyatı ve Edebiyat Teorisi Bölümü, Filoloji Bilimleri Adayı Profesör V.M. Pereverzin. Gazetecilik Bölümü, Tarih Bilimleri Doktoru Profesör O. D. Yakimov tarafından yönetilmektedir.

Filoloji Fakültesi'nin öğretim kadrosu her zaman yüksek bilimsel ve metodolojik düzeyiyle öne çıkmıştır. Yıllar geçtikçe profesörler K.O. fakülte bölümlerinde başarıyla çalıştı. Varshavskaya, T.P. Samsonov, Filoloji Doktoru N.M. Malygina, A.N. Myreeva, bilim adayları, doçentler A.F. Alekseev, Z.K. Basharina, M.F. Druzhinina, L.N. Zhukova, A.K. Mihaylov, L.M. Morozova, A.V. Okoneshnikova, K.I. Platonova, I.G. Popov, ABD Protopopova, L.N. Semenova, E.S. Sidorov, G.G. Skrybykina, E.I. Slabkovskaya, I.G. Spiridonov, S.A. Tashlykov, V.V. Tishchenko, Los Angeles Turusin, lise gazileri M.A. Andreeva, L.P. Vasilyeva, P.P. Kurchatova, N.M. Nazarova, T.I. Orlova, AM Pakina, G.I. Popova, L.V. Shurgina, A.A. Shchetskaya, genç öğretmenler E.V. Baykina, N.V. Semina, N.G. Trufanova ve diğerleri.

Bağımsız filoloji fakültesinin dekanları Profesör A.A. Burtsev (1988 - 1992), S.M. Petrova (1992 - 1997), V.M. Pereverzin (1997 - 2002). 2002 baharında A.A., FLF'nin dekanı olarak yeniden seçildi. Burtsev. Doçentler R.D., Dekan Yardımcıları Enstitüsü'nden geçti. Ponomareva, N.P. Skryabina, A.V. Okoneshnikova, A.K. Mihailov, N.G. Martynenko, E.V. Khlebnikov. Şu anda dekan yardımcıları şunlardır: akademik çalışmalar için - doçent G.E. Zhondorova, uzaktan eğitim için - Doçent M.V. Araştırmaya göre Tarabukina - doçent L.N. Samsonova, ekonomi alanında - doçent L.N. Tsoi, eğitim çalışmaları için - doçent L.N. Pavlova, kariyer rehberliği - doçent S.S. Burtseva. Bilimsel ve metodolojik faaliyetlerin koordinatörleri profesörler K.O. Varshavskaya, M.Ya. Mishlimovich, doçentler E.N. Dmitrieva, S.Yu. Zalutskaya, V.V. Bessonova. Doçent O.V., 2005 yılından bu yana fakültenin bilimsel ve bilimsel araştırma komitesinin başkanı oldu. Sizkh.

Matematik ve Bilişim Enstitüsü

Açıldığı dönemde üniversitede akademik diplomaya sahip tek bir matematik öğretmeni yoktu. Bu nedenle matematik alanında bilimsel ve pedagojik personelin eğitimi üniversite yönetimini özel olarak ilgilendiren bir konu haline gelmiştir. 1957 yılında YSU rektörünün daveti üzerine prof. A.E. Leningrad Üniversitesi'nden Mordinov'un katılımıyla, aralarında A.P.'nin de bulunduğu büyük bir matematikçi ve tamirci grubu geldi. Shapiro, AM Rukavishnikov, T.N. Shamaeva, A.F. Antonenko, O.B. Shchuko, G.I. Bulygina.

Üniversiteden Pedagoji Enstitüsü müfredatına göre mezun olan Fizik ve Matematik Fakültesi'nin en iyi mezunları staj için Leningrad'a ve diğer önde gelen üniversitelere gönderildi, böylece bir yıl içinde üniversite dersi sınavlarını geçtikten sonra, yüksek lisansa kabul için hazırlık yapacaktı. Böylece E.T., Leningrad Devlet Üniversitesi'ne gönderildi. Sofronov, T.N. Sellyakhova, M.M. Atakova, M.M. Nikulin, Herzen Leningrad Devlet Pedagoji Enstitüsü'nde - G.M. Kolodeznikov.

Hepsi görevi başarıyla tamamladı ve ardından YSU'da lider öğretmenler oldu. E.T., 1965 yılında Leningrad Devlet Üniversitesi'nde yüksek lisanstan mezun olduktan sonra doktora tezini savunan ilk kişi oldu. Sofronov, YSU mezunlarından matematik alanında ilk bilim adayı oldu. Bundan önce matematik S.N. tarafından öğretiliyordu. Semenov, L.G. Everstova, ABD Asekritov, G.M. Kolodeznikov, M.P. Kylatchanov, V.V. Alekseev, farklı yıllarda merkezi üniversitelerde ve araştırma enstitülerinde yüksek lisans eğitimini tamamladı.

Matematik alanında bilimsel ve pedagojik personelin yetiştirilmesinde büyük başarılar Leningrad (St. Petersburg) Üniversitesi'ne aittir. Bilim Doktorları G.V. yüksek lisans eğitimlerini bu üniversitede tamamladı. Tomsky, N.N. Danilov, Yu.I. Trofimtsev, Bilim Adayları I.G. Egorov. P.P. Petrov, N.K. Alekseev, D.D. Scriabin, M.P. Grigoriev, V.V. Maksimov, V.Yu. Shadrin, S.V. Mestnikov, M.U. Timofeev, K.M. Kylatchanov, G.P. Permyakov, T.I. Kuzmina, M.S. Troeva ve diğerleri.

Matematik alanındaki öğretim elemanlarının eğitimi diğer üniversitelerdeki ve araştırma enstitülerindeki lisansüstü okullar aracılığıyla gerçekleştirilmekteydi. Böylece Moskova Üniversitesi'nde yüksek lisans eğitimini tamamladılar ve tezlerini A.A. Semenov, V.A. Egorov, Novosibirsk Üniversitesi - I.E. Egorov, I.I. Shamaev, V.I. Vasilyev, I.G. Dmitriev, S.T. Sofronov, A.S. Denisov, N.N. Pavlov, S.V. Popov, T.S. Timofeeva, V.E. Fedorov, Tomsky - N.M. Okhlopkov, A.E. Prokhorova, T.N. Sellyakhov, E.S. Nikitin, Gorkovsky - L.T. Kutukov, Irkutsky - A.R. Pavlov, ITMO BSSR Bilimler Akademisi - E.E. Petrov, T.G. Protodyakonov, SSCB Bilimler Akademisi Steklov Matematik Enstitüsü - G.G. Gurzo, SSCB Pedagoji Bilimleri Akademisi - E.P. Zhirkov, A.I. Petrova, Herzen'in adını taşıyan Leningrad Devlet Pedagoji Enstitüsü - A.V. Ivanova. Uzmanlar ayrıca yerel yüksek lisans okulları (S.P. Kaigorodov, R.I. Egorov, N.A. Romanova, vb.) aracılığıyla da eğitilmektedir.

Pedagoji enstitüsünde matematik disiplinlerinin ilk öğretmenleri N.I. Herzen Pedagoji Enstitüsü mezunu Sharapov ve S.V. Rodionov. Pedagoji Enstitüsü Fizik ve Matematik Fakültesi 1937'de N.I. Sharapov ilk dekanı olarak atandı.

Daha sonra merkezden yeni matematik öğretmenleri geldi: B.M. Struminsky, Nikolaev Pedagoji Enstitüsü Fizik ve Matematik Fakültesi mezunu, M.S. Tskhai, A.P. Kapsamlı öğretmenlik tecrübesine sahip öğretmen F.G. Efleev davet edildi. Dyakonov. A.P. Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında Efleev, Yakut Özerk Sovyet Sosyalist Cumhuriyeti'nin eğitimden sorumlu halk komiseri yardımcısı ve Yakut Pedagoji Enstitüsü müdürü olarak çalıştı.

Öğrenci almak zordu ve ciddi bir öğretim elemanı sıkıntısı vardı. 1946'da V.V. öğretmenlik çalışması için tutuldu. Alekseev.

1948'de I.M. ordudan terhis olduktan hemen sonra pedagoji enstitüsünde çalışmak üzere görevlendirildi. Saratov Devlet Üniversitesi mezunu olan Karasev, 1936 yılında yüksek lisans okulundan mezun oldu ve pedagoji enstitüsünde matematik öğretimini geliştirmek için çok şey yaptı. Fakülte mezunlarının mezun olduktan hemen sonra bölüme bırakılmasının öncüsü oldu. O yıllarda L.G. öğretmenlik işinde kalmıştı. Everstova, S.N. Semenov, G.M. Kolodeznikov, M.P. Kylatchanov, kısa süre sonra matematik disiplinlerinin önde gelen öğretmenleri haline geldi.

32 genç matematikçinin üniversite programından ilk mezunları 1961 yılında gerçekleşti.
1964'ten 1965'e kadar matematik bölümüne kayıt sayısı 75 kişiye ulaştı. 1963 yılında açılan bilgisayar laboratuvarı güçlenmeye başladı. Altmışlı yılların ikinci yarısında aday tezler U.M. Asekritov ve N.M. Okhlopkov. N.M. Okhlopkov bir programlama dersi vermeye başladı, öğrenciler elektronik bilgisayarlarla çalışma konusunda bazı beceriler kazanmaya başladı. Hesaplamalı matematik alanında uzmanların eğitimi başladı.

Shamaev İvan İvanoviç. Yakutsk

Matematiksel analiz, olasılık teorisi ve matematiksel istatistik, kontrol teorisi, cebir ve mantık alanlarında akademik derecelere sahip ilk uzmanların ortaya çıkışı, cebir ve mantık, hesaplamalı matematik, diferansiyel denklemler ve fonksiyon teorisi alanlarında uzmanlıkların açılmasını mümkün kıldı. Öğretmenlerin bilimsel çalışma koleksiyonları yayınlandı, çeşitli yarışmalarda, sergilerde, öğrenci çalışmalarının incelemelerinde ilk ödüller kazanıldı, ilk raporlar tüm Birlik, bölge ve üniversiteler arası öğrenci konferanslarında okundu.

1977 yılında üniversitenin Fizik ve Matematik Fakültesi iki fakülteye bölündü: matematik ve fizik.

Bağımsız bir matematik bölümünün açılmasıyla gelişiminde yeni bir aşama başladı.

İlk kursa katılım 100 kişiye çıkarıldı. Matematiksel Analiz ve Diferansiyel Denklemler Bölümü iki bölüme ayrılmıştır. Öğrenciler uygulamalı matematik alanında uzmanlaşmaya başladı. Bilgisayar laboratuvarı giderek genişledi.

Sonraki yıllarda fakülte oldukça hızlı bir şekilde gelişmeye devam ediyor. Bilgi ve bilgi işlem merkezi (ICC) fakülteden bağımsız bir yapısal birime ayrıldı. Doktora tezleri I.I. Shamaev, V.Yu. Shadrin, V.V. Maksimov.

Pedagoji Enstitüsü'nün programına göre, fakülte 32 mezun verdi ve cumhuriyete yaklaşık 320 matematik öğretmeni verdi ve 2005 yılına kadar üniversite 45 matematikçi mezun etti. 2005 yılında yetişen uzman sayısı 677 matematik öğretmeni, çoğu aynı zamanda matematik öğretmeni olarak görev yapan 2.358 matematik uzmanı ve 258 “Uygulamalı Matematik ve Bilişim” uzmanlığı mezunu olmak üzere 3.432 kişiydi. yüksek lisans - matematiğe başladı, sayıları 65 kişiydi, 2004'ten bu yana “Ekonomide Uygulamalı Bilişim” uzmanlığında iki mezuniyet yapıldı - cumhuriyetimiz 58 bilgisayar bilimcisi-ekonomist aldı ve 2005 yılında bilgisayar bilimleri öğretmenlerinin ilk mezuniyeti gerçekleşti 16 kişilik miktarda.

Mezunlardan 14 kişi bilim doktoru ve 75 bilim adayı oldu.

Her eğitim kurumu mezunlarıyla gurur duymaktadır. YSPI'nin matematik bölümü, Matematik Fakültesi ve üniversitenin Matematik ve Bilişim Enstitüsü'nün de gurur duyacağı bir şey var. 1946'da Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılan A.I., pedagoji enstitüsünün matematik bölümünden mezun oldu. Fiziksel ve Matematiksel Bilimler Doktoru, profesör Kuzmin, üniversitenin rektörü olarak çalıştı, Yakutya'daki kozmik ışın araştırmalarının öncülerinden biri, birkaç monografi dahil yaklaşık 200 bilimsel eserin yazarı, birçok uluslararası konferans ve sempozyuma katıldı.

1949'da D.D. pedagoji enstitüsünün matematik bölümünden mezun oldu. Savaştan önce öğretmen olarak çalışan Krasilnikov, Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katıldı. Ultra yüksek enerjili parçacıkları incelemek için tasarlanan dünyaca ünlü Yakut EAS kurulumunun yaratıcılarından biridir. EAS laboratuvarının başkanı, fiziksel ve matematik bilimleri adayı D.D. Krasilnikov, 1982'de Lenin Ödülü sahibi oldu. 1955 yılında Yakut Sivil Havacılık İdaresi Magan Havacılık İşletmesi'nin pilotu A.A., Pedagoji Enstitüsü'nün matematik bölümünden gıyaben mezun oldu. Privalov. Daha sonra Fizik ve Matematik Bilimleri Doktoru Profesör A.A. Privalov, Mekanik ve Matematik Fakültesi'nin dekanıydı, Çalışma Devlet Üniversitesi Saratov Kızıl Bayrak Nişanı'nda fonksiyonlar ve yaklaşımlar teorisi bölümünün başkanlığını yaptı ve günlerinin sonuna kadar Yakut Üniversitesi ile sürekli temas halinde oldu, asistanlık yaptı. çalışmasında Yakut Üniversitesi Devlet Üniversitesi'ne iki fizik ve matematik bilimleri adayı hazırladı.

M.A. pedagoji enstitüsünün matematik bölümünden mezun oldu. Alekseev, SSCB Halk Öğretmeni, RSFSR ve Yakut Özerk Sovyet Sosyalist Cumhuriyeti Onurlu Okul Öğretmeni, SSCB Halk Eğitiminde Mükemmellik, Lenin Nişanı ve Kızıl İşçi Bayrağı sahibi, halk eğitiminin ünlü yenilikçisi, başlatıcı cumhuriyette özel fizik ve matematik derslerinin açılması. 18 öğretmen RSFSR ve Rusya Federasyonu'nun Onurlu Öğretmeni oldu, 63 öğretmen YASSR ve Saha Cumhuriyeti'nin (Yakutya) Onurlu Öğretmeni oldu.

Innokenty Gerasimovich Egorov (ortada), Lidia Ivanovna Ozadovskaya (en sağda). Ozadovskaya L.I. arşivinden.

Saha Cumhuriyeti (Yakutya) Halk Eğitiminin Onurlu Çalışanı unvanı 8 mezuna, Saha Cumhuriyeti Ulusal Ekonomisinin Onurlu Çalışanlarına (Yakutya) - 3, Saha Cumhuriyeti'nin Onurlu Kültür İşçilerine (Yakutya) verilmiştir. - 3. Saha Cumhuriyeti (Yakutya) Sanat Onurlu Çalışanı unvanı, eğitim yoluyla matematikçi Yakutistan Halk Yazarı Luginov Nikolay Alekseevich'e de verilmektedir. Fakültenin gazileri yüksek matematik eğitiminin gelişimine büyük katkı sağladı. Bu V.V. Üniversitede neredeyse 40 yıllık iş tecrübesi olan, savaş gazisi olan Alekseev, farklı yıllarda fakülte dekanı, bölüm başkanı olarak çalıştı, pedagoji enstitüsü parti bürosu sekreteri, fakülte üyesi, fakülte üyesi seçildi. üniversitenin parti komitesi, YASSR Okulu Onurlu Öğretmeni, RSFSR Halk Eğitiminde Mükemmellik, Rusya Federasyonu yüksek mesleki eğitiminin fahri çalışanı, V.A. Steklov'da lisansüstü eğitimini tamamlayan L.G. Everstova onursal unvanlarına sahipti. Akademisyen N.N.'nin rehberliğinde SSCB Bilimler Akademisi Matematik Enstitüsü. Bogolyubov ve I.N. Bölümün başkanlığını yapan Vekua, defalarca fakülte parti bürosu sekreteri, üniversite parti komitesi üyesi seçildi; AKIL. Geometri alanında ilk bilim adamı olan Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılan Asekritov, fakülte dekanı ve bölüm başkanı olarak çalıştı; P.I. Shadrin, üniversitenin Fizik ve Matematik Fakültesi'nin ilk dekanıdır; S.N. Cebir alanında ilk uzman olan Semenov, bölüm başkanı olarak çalıştı, üniversite sendika komitesi başkanlığına seçildi; M.P. Kylatchanov bir savaş gazisi, fakülte parti bürosunun seçilmiş sekreteri, üniversite sendika komitesi başkanıdır; G.M. Kolodeznikov, fakülte parti bürosu I.G.'nin sekreteri seçildi. Saha Cumhuriyeti'nin (Yakutya) Eğitim Onurlu Çalışanı Egorov, 10 yıl boyunca Matematik Fakültesi'nin dekanı olarak çalıştı.

IMI öğrencileri bir gösteride. Yakutsk

1993 yılında, Rusya Bilimler Akademisi Sibirya Şubesi Yakut Bilim Merkezi Matematik Fakültesi ve Uygulamalı Matematik ve Bilgisayar Bilimleri Bölümü ve uzman bir konsey temelinde Uygulamalı Matematik ve Bilgisayar Bilimleri Araştırma Enstitüsü açıldı. uzmanlık alanlarındaki aday tezlerin savunması için 01.02.04 - Deforme olabilen katıların mekaniği ve 05.13.18 - Matematiksel modellemenin, sayısal yöntemlerin ve yazılım paketlerinin teorik temelleri. Fiziksel ve Matematik Bilimleri Doktoru Profesör I.E., NIIPMI'nin direktörlüğüne atandı. 1987 - 1992 yılları arasında Matematik Fakültesi dekanı olarak görev yapan Egorov. 1994 yılında “Saha Cumhuriyeti (Yakutya) Onurlu Bilim Adamı” unvanını aldı, 2000 yılında Kutup Yıldızı Nişanı ile ödüllendirildi.

Fakülte personelinin yüksek nitelikli personel yetiştirmedeki esasını, temel ve uygulamalı bilimsel araştırmaları organize etme ve yürütmedeki başarıları, Sakha Cumhuriyeti'nin (Yakutya) ilk Cumhurbaşkanı M.E.'nin inisiyatifi ve emriyle dikkate alarak. Nikolaev'in 18 Ocak 1999 tarihli kararıyla, bilim ve eğitimi bütünleştirmek, uzaktan eğitime temel oluşturmak amacıyla Matematik Fakültesi, M.K. adını taşıyan Yakut Devlet Üniversitesi Matematik ve Bilişim Enstitüsü'ne dönüştürüldü. Ammosova. Fizik ve Matematik Bilimleri Doktoru Profesör V.I. enstitünün direktörlüğüne atandı. Vasiliev, bilim ve teknoloji alanında Saha Cumhuriyeti (Yakutya) Devlet Ödülü sahibi.

1997 yılında Pedagoji Bilimleri Doktoru A.V. unvanı için tezini savundu. Ivanov'un "Kuzey bölgelerinde matematik eğitimi için organizasyonel ve pedagojik destek" konulu konuşması. 1999 yılında Teknik Bilimler Doktoru unvanı için tezlerini savundular. Pavlov, “Kuzeydeki sıcaklık ve nem koşullarının matematiksel modellenmesi ve yapı malzemelerinin sıcaklık deformasyonları” konulu ve Yu.I. Trofimtsev "Yakutistan örneğini kullanarak çevre kalitesinin düzenlenmesi" konusunu ele alıyor. Fiziksel ve matematik bilimlerindeki doktora tezleri S.V. Popov, 2000 yılında “Evrim yönü değişen parabolik denklemler için sınır değer problemleri” konulu, F.M. Fedorov, 2002 yılında “Matematiksel fizikte uygulamalı problemlerin çözümünde sınır yöntemi ve jeomekanikteki uygulamaları” konusunu ele aldı. 2004 yılında Pedagojik Bilimler Doktoru A.I. derecesi için tezini savundu. Petrov'un “İki dilli bir eğitim sisteminin oluşumu: tarih, deneyim, gelişim (Saha Cumhuriyeti'ndeki (Yakutya) matematik eğitimi örneğini kullanarak)” konulu konuşması.

Enstitü aşağıdaki alanlarda eğitim vermektedir: ekonomide uygulamalı matematik uzmanlığında matematik (tam zamanlı: lisans, uzman, yüksek lisans), uygulamalı matematik ve bilgisayar bilimleri (tam zamanlı: lisans, uzman, yüksek lisans) (tam zamanlı) ) ve pedagojik uzmanlıklar - bilgisayar bilimi (tam zamanlı), matematik (tam zamanlı, yarı zamanlı).

Enstitü iki fakülte ve bir bilgisayar ve bilgi merkezinden oluşmaktadır. Matematik Fakültesi'nde şu bölümler bulunmaktadır: matematiksel analiz, cebir ve geometri, diferansiyel denklemler, matematik öğretim yöntemleri, yüksek matematik. Uygulamalı Matematik ve Bilgisayar Bilimleri Fakültesi şu bölümlere sahiptir: uygulamalı matematik, bilgisayar ve matematiksel modelleme, bilgisayar bilimi öğretim teorisi ve yöntemleri ve matematiksel ekonomi.

Enstitü 5 uzmanlık alanında eğitim vermektedir: matematik, uygulamalı matematik ve bilgisayar bilimi, matematik (pedagoji bölümü), bilgisayar bilimi, ekonomide uygulamalı bilgisayar bilimi. Enstitünün iki fakültesinde 192'si yazışma bölümünde olmak üzere 1017 öğrenci eğitim görmektedir. Enstitünün tam zamanlı çalışan sayısı 104 kişiye yükseldi, bunların 11'i bilim doktoru, 59'u bilim adayıydı.Yalnızca 2005 yılında enstitünün 5 öğretmeni ve 1 yüksek lisans öğrencisi bilim adayı, 1'i doktor oldu. teknik bilimlerden.
IMI'nin öğretim kadrosundan, Rusya Federasyonu Yüksek Mesleki Eğitim Onursal Çalışanlarından 10'u, Saha Cumhuriyeti (Yakutya) Halk Eğitimi Onursal Çalışanlarından 4'ü, 6'sı “Öğretmen Öğretmeni” rozetiyle ödüllendirildi. Profesör A.R. Pavlov'a "Sivil Cesaret" nişanı verildi. 2004 yılında Fiziksel ve Matematik Bilimleri Doktoru Profesör Vasiliev V.I. Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Matematik ve Mekanik Ana Konseyine dahil edilmiştir.

Eğitim ve laboratuvar binasında 8. kattaki matematik bölümü 523 metrekareyi kapsıyordu. m, eğitim alanı dahil - 381,7 m2 m.1992'de 535 öğrenci vardı. Fakültede 2 bilgisayar sınıfı vardı:
- Yamaha KUVT - M8X-2 ile donatılmış sınıf;
- PC 1VM RS/AT-10 bilgisayarlarla donatılmış sınıf.

1996 yılı sonunda fakülte, Doğa Bilimleri Fakültesi'nin yeni binasına taşınmıştır. IMI'nin yeni binada kapladığı alan 1829 metrekareydi. m, bunun öğretim alanı 1560 m2'dir. m, yani Eğitim alanı neredeyse 4 kat genişledi.

Şu anda YSU Matematik ve Bilişim Enstitüsü'nün laboratuvar tabanının temeli, 5 bilgisayar sınıfını 58 adet bilgisayar ekipmanıyla birleştiren bir bilgisayar bilgi merkezidir. Eğitim üssünün altyapısı ayrıca çeşitli ofis ekipmanlarıyla tamamlanmaktadır: tarayıcılar, matris ve lazer yazıcılar, multimedya ekipmanı, plazma ekran ve diğer yardımcı ekipmanlar. Tüm bilgisayar sınıflarında sistem genelindeki yazılımlar, enstrümantal sistemler ve uygulama yazılımları merkezi olarak kurulur. Enstitünün bilgisayar sınıfları ve bölümleri ile eğitim ve metodoloji bölümü tek bir bilgisayar ağında birleştirilmiştir. Enstitünün sunucusunda Free BSD işletim sistemi kuruludur, bunun sonucunda bilgisayar ekipmanı ve enstitünün ağı bir bütün olarak uzun bir süre oldukça istikrarlı bir şekilde çalışır. Enstitünün sunucusu üniversitenin İnternet merkezine bağlıdır; bu, öğrencilerin ve öğretmenlerin İnternet kaynaklarını belirlenen saatlerde kullanmalarına ve İnternet teknolojilerini eğitim sürecinde kullanmalarına olanak tanır.

Fakültenin oluşumuna ve daha da gelişmesine önemli katkı E.T. tarafından yapılmıştır. Sofronov, A.E. Prokhorova, T.N. Sellyakhova, A.E. Alekseev, N.M. Okhlopkova, A.E. Zakharova, Yu.T. Polovinkin, I.G. Egorov, N.K. Alekseev, D.D. Scriabin, I.Ş. Aliyev, E.E. Pavlov, E.S. Nikitina, G.V. Tomsky, P.P. Petrov, L.T. Kutukova, I.E. Egorov ve diğerleri.

10-12 Aralık tarihlerinde Yakutsk şehri, cumhuriyetin en eski öğretim kadrosu olan Yakut Pedagoji Koleji'nin 100. yıldönümüne adanan yıldönümü kutlamalarına ev sahipliği yapacak. S.F. Gogoleva. 10 Kasım Cumhuriyet Halk Vekili, Üniversite Mezunları Derneği Başkanı Elena Golomareva yıldönümü etkinliklerinin düzenlenmesi konusunda bir çalışma toplantısı düzenledi.

Yakut Pedagoji Koleji'nin tarihi 1914 yılına dayanmaktadır. Cumhuriyette öğretmen ilahiyat okulunun açılmasıyla birlikte öğretmenlerin mesleki eğitiminin yanı sıra eğitim sisteminin oluşumu ve gelişimi de başladı. Kolej oluşumu dört aşamadan geçti. 1920'de öğretmen ilahiyat okulu teknik pedagojik okula, 1937'de pedagoji okuluna dönüştürüldü ve 2001'den beri pedagoji koleji olarak faaliyet gösteriyor. Aynı zamanda yüksek nitelikli öğretim elemanlarının yetiştirilmesi de her zaman en önemli ve değişmez amaç olmaya devam etmektedir.

Kolejin kuruluşunun kökeninde Yakut halkının parlak temsilcileri vardı: devrim öncesi ulusal aydınların lideri, halk figürü, eğitimci, kürsüsünü yaptığı Tüm Rusya Halk Eğitimi Kongresi'nin delegesi. Yakut ilahiyat okulunun açılması için dilekçe Vasili Nikiforov-Kulumnuur 1917'de Yakut alfabesini derleyen ilk Yakut dilbilimcisi Semyon Novgorodov.

Yakutya'nın önde gelen kamu ve devlet siyasi figürleri, öğretmen ilahiyat okulunun duvarları içerisinde eğitildi: Platon Oyunsky, Maksim Ammosov, Semyon Arzhakov, Isidor Barakhov, Stepan Gogolev, Mihail Ksenofontov (Megezheksky), Stepan Vasilyev. Pedagoji Koleji, ilk nesil bilim adamlarına parlak bir yol açtı: A.E. Mordinov, GP Basharin, V.N.Çemezov, F.G. Safronov, I.M., Romanov, CEHENNEM. Egorov, S.F. Popov; Yakutistan'ın halk yazarlarına NE Mordinov, S.R. Kulachikov, DK. Sivtsev; sanat ve kültürün önde gelen isimleri TP Mestnikov, V.V. Mestnikov, M.V. Mestnikova, I.D.Novgorodov Ve bircok digerleri. 1 No'lu pedagoji okulunun mezunları, genel olarak tanınan pedagojik çalışma ustaları haline geldi. Bunların arasında SSCB Halk Öğretmeni de var Mihail Andreyeviç Alekseev, RSFSR, RF, YASSR, RS (Y) okullarının onurlu öğretmenleri, SSCB ve RSFSR halk eğitiminin mükemmel öğrencileri, RS (Y) eğitimi, Anavatan'ın en yüksek ödüllerinin sahipleri, halk eğitimi liderleri cumhuriyetin. Yakut Pedagoji Okulu mezunları Devlet Meclisi'nin (Il Tumen) milletvekili ve Kuzey Kutbu'nun ve Kuzey'in yerli halklarının sorunlarıyla ilgili daimi komitenin başkanıdır. Elena Golomareva, çeşitli toplantılarda Devlet Meclisi (Il Tumen) yardımcısı, şu anda Yakutistan Anayasa Mahkemesi başkanı Alexander Kim, cumhuriyetin eski cumhurbaşkanı yardımcısı, şu anda mesleki eğitim, öğretim ve personel yerleştirme bakanı Dmitry Glushko, Spor Bakanı Mihail Gulyaev.

1933 yılında Pedagoji Koleji'ne Yakut Öğretmen Okulu mezunu tanınmış bir devlet adamının adı verilmiştir. Stepan Gogolev. Stepan Filippoviç Parlak ama çok kısa yaşamını cehaletle mücadeleye adadı ve cumhuriyette zorunlu ilk ve yedinci sınıf eğitimini savundu. 1922 - 1933'te Stepan Gogolev Yakut Özerk Sovyet Sosyalist Cumhuriyeti Halk İçişleri Komiser Yardımcısı, Adalet Halk Komiseri ve Cumhuriyet Savcısı, Halk Eğitim Komiseri, Halk Komiserleri Konseyi Başkan Yardımcısı olarak çalıştı. 1934 yılında, ilerici eylemleri ve çabaları sayesinde cumhuriyetteki ilk üniversite açıldı - mevcut NEFU'nun atası olan Pedagoji Enstitüsü. O, ısrarcı, özverili, kendini devrim davasına adamış, incelikli ve duyarlı bir işçi, yetenekli bir politikacı ve lider olarak biliniyor.

RSFSR ve YASSR okullarının onurlu öğretmenlerinin isimleri birçok nesil öğrenci ve öğretmenin anısına tutulmaktadır. Mİ. Kerşengoltlar, SS Guryeva, T.E. Mordinova, G.I.Sleptsova, KI Filippova ve diğerleri. Pedagoji Kolejindeki öğretmenlerin öğrencileri arasında muazzam bir otoritesi vardı. Yakut edebiyatının kurucusu burada öğretmen olarak çalıştı Alexey Eliseevich Kulakovsky - Eksekuleeh Eleksey, ünlü yazar, Yakut edebiyatı ders kitaplarının yazarı Alexey Ivanov – Kundya, Yakutistan'ın halk şairi Vladimir Novikov – Kunnuk Uurastyyrap, çok saygı duyulan ve saygı duyulan öğretmenler - hümanistler M.P. Romanov, OP Şirokova, A.G. Antipin ve benzeri.

Yüzyıllık tarihi boyunca kolej, yalnızca kendi cumhuriyetinde değil, aynı zamanda Rusya Federasyonu'nda da önde gelen eğitim kurumlarından biri olarak en geniş tanınmayı ve otoriteyi kazanmıştır. Bugün, Yakut Pedagoji Koleji, cumhuriyetteki en iyi mesleki eğitim eğitim kurumlarından biri olarak tanınmaktadır ve Tüm Rusya kayıtlarında “Rusya'nın en iyi 100 orta öğretim kurumu”, ulusal kayıt “Rusya'nın önde gelen eğitim kurumları” arasında yer almaktadır. “Eğitimde yenilikçi yönetim”.

Yüksekokulun 2013-2014 ve 2014-2015 eğitim öğretim yılındaki faaliyetleri Yıl Dönümü Etkinlik Planı esas alınarak düzenlenmektedir. Bu süre zarfında çeşitli etkinlikler düzenlendi. Bu yıl eğitim kurumu mezunlarıyla çalışmalar düzenlendi, bilimsel ve metodolojik etkinlikler düzenlendi ve gençlere yönelik etkinlikler ayrı bir program kapsamında düzenlendi: çeşitli yarışmalar, öğrenci etkinlikleri, gönüllü birlikleri, atletizm koşuları vb. Ana yıldönümü kutlamaları 10-12 Aralık'ta gerçekleşecek. Program, mezunlar için ustalık sınıfları, üniversite öğrencileri için “Yaratıcılığın 100 Altın Dakikası”, “Yakut Pedagoji Koleji: Tarihe Bir Bakış” bilimsel ve uygulamalı konferansı, bir yıldönümü kitabının sunumu, bir serginin açılışı, bir yuvarlak masa içermektedir. “Öğretmenlik uzun vadeli bir meslektir, dünyadaki en önemli meslektir” Kolejin 100. kuruluş yıldönümüne adanan gala gecesi 11 Aralık'ta Triumph Spor Eğitim Merkezi'nde gerçekleştirilecek.

Yakut Pedagoji Enstitüsü

Yakutistan'da eğitim ve bilimin gelişmesi Saha halkının en iyi temsilcilerinin hayaliydi. Yerel halktan personel yetiştirmek için Yakutsk'ta bir eğitim kurumu açma ihtiyacı hakkında ilk yazan, yaygın olarak Sehen Arzhakov olarak bilinen Borogonsky ulusunun başkanı A. Arzhakov oldu. 18 Eylül 1789'da İmparatoriçe II. Catherine'e şahsen "Hükümetin faydalarını ve onlar için en avantajlı hükümleri içeren Yakutlar Planını" sundu. Özellikle A. Arzhakov'un “Planı”nda Yakutsk'ta “Yakut halkı için Rus okuryazarlığı ve diğer bilimlerin öğretilmesi gereken bir okul” kurulmasının gerekli olduğu söyleniyordu. kamu ve devlet hizmetlerine ve hemcinslerinin eğitimine uygun.” 20. yüzyılın başlarındaki “Yetiştirme” programı. büyük Yakut eğitimcisi A.E. Kulakovsky-Eksekulyakha, Yakut bölgesinin gelecekteki gelişimi için yerel eğitimli personelin yetiştirilmesini üstlendi. 1917 yılında Yakut bölgesinde sadece 188 kültür ve eğitim kurumu vardı. Bölgenin tüm sakinlerinin %2'si okuryazardı; yerli Yakut nüfusu arasında ise %0,8'i vardı.

A.E. Kulakovski

Beşarin Georgi Prokopyeviç

En büyük sorun öğrenci alımıydı. 1934 sonbaharında fizik ve tarih bölümlerine planlanan 90 kişi yerine sadece 59 kişi kabul edildi, 27 kişi hazırlık bölümüne girdi. Cumhuriyette yüksek öğrenim görmek isteyen öğretmen sıkıntısı nedeniyle okullar gönülsüzce tatil edildi. Yine de Ivan Pudovich üç buçuk yıllık çalışmayla çok şey başardı. Bir hazırlık departmanı açtı. 1935 - 1936 öğretim yılından itibaren Pedagoji Enstitüsü öğrencileri yazışma bölümüne kabul edildi: fizik ve matematik, tarih, dil ve edebiyat. 1938-1939 öğretim yılı itibariyle enstitü halihazırda dört fakülteden oluşuyordu. I.P.'ydi. Zhegusov, YSPI'nin maddi ve teknik temellerinin temellerini attı ve ilk kez çok seviyeli ve çok aşamalı eğitim fikirlerini uyguladı. İki ila üç yıl içinde genel fizik alanında eğitim laboratuvarları oluşturdular. Burada asıl katkı kıdemli öğretim görevlisi Yu.G. tarafından yapıldı. Halihazırda pedagoji enstitüsünde kozmik ışınlar üzerine araştırmalar yapan ve ardından SSCB Bilimler Akademisi Sibirya Şubesi Yaroslavl Şubesi'nde yaklaşık otuz yıl boyunca Kozmofizik Araştırma ve Aeronomi Enstitüsü'ne başkanlık eden Shafer.

Öğretim elemanı seçimi konusu ciddi bir sorundu. I.P. Zhegusov, hiçbirinin akademik diploması olmayan yalnızca 12-14 öğretmenden oluşan bir ekiple çalışmaya başladı; yalnızca bir yıl sonra ilk bilim adayı S.F. ortaya çıktı. Popov, savaş sonrası yıllarda YSPI'nin gelecekteki rektörüdür. 12 Ekim 1934'te Sosyalist Yakutia gazetesinde acı bir şekilde şunları yazdı: “... hiçbir koşul yokken çalışanlarımız bir odun kütüğü, bir kova su, bir litre gazyağı arayarak çok zaman harcıyorlar. , yaşamak için bir oda. Pedagoji enstitüsü müdürü, daire sağlamakla görevli kurum ve kuruluşların kapısını çaldı. 1934'te giren 31 fizik öğrencisinden yalnızca 13'ü dört yıl sonra diploma alabildi. Pedagoji enstitüsünün yönetimi, iyi eğitim görenleri güçlü bir şekilde teşvik etti. Örneğin müdürün 5 Nisan 1935 tarihli emrinde şöyle yazıyor: “... 1 Mart'tan 1934-1935 öğretim yılı sonuna kadar tüm şok öğrencilerine pahasına ücretsiz sıcak kahvaltı verilecektir. Öğrencilere diğer maddi destek.”

1938'de I.P. İhbarın ardından Zhegusov, NKVD memurları tarafından tutuklandı. Baskıya maruz kaldı. “M.K. davası” olarak adlandırılan “Yakut davası” tüm hızıyla sürüyordu. Ammosova". Ivan Pudovich'in eserleri imha edildi, mektuplara ve fotoğraflara el konuldu. Mart 1940'ta araştırmacı Bereznyak şu sonuca varmak zorunda kaldı: “Soruşturmada pedagoji enstitüsünde pratik karşı-devrimci faaliyetlerin yürütülmesine ilişkin herhangi bir veri elde edilmedi. Derhal gözaltından çıkın ve davayı durdurun.” Hapishaneden I.P. Zhegusov ciddi şekilde hastalandı ve bir yıl sonra öldü. Sadece 15 Mayıs 2000'de tamamen rehabilite edildi. Kütüphane, Tüm Birlik Kitap Odası'ndan yasal bir depozito aldı. Kırklı yıllara gelindiğinde kütüphanenin koleksiyonu 50 bin cilde ulaşmıştı. Başlangıçta pedagoji enstitüsünün öğretim kadrosunda akademik derece ve unvana sahip kişiler yoktu. İlk “mezun” öğretmen Stepan Fedotovich Popov ancak 1935'te ortaya çıktı. Moskova'daki Ulusal Okullar Merkezi Araştırma Enstitüsü'ndeki yüksek lisans okulundan mezun oldu ve “Yakutya'da devrim öncesi ilkokul” konulu tezini savundu. 1936'da V. A. Tsvetkov ve I. A. Melnikov merkezden enstitüde çalışmak üzere gönderildi. Birincisi, Tarih ve Filoloji Enstitüsü'ndeki yüksek lisans okulundan genel tarih derecesi ile mezun oldu, ikincisi ise Moskova Endüstriyel Pedagoji Enstitüsü'ndeki yüksek lisans okulundan mezun oldu. K. Liebknecht, pedagoji alanında uzman. Ivan Andreevich Melnikov, pedagoji enstitüsünün akademik çalışma müdür yardımcılığına atandı. 1937'de “J. A. Komensky'nin Didaktik İlkeleri” konulu doktora tezini savundu. Personel seçimi her zaman pedagoji enstitüsü liderliğinin ilgi odağı olmuştur. 1935 yılında M. G. Altukhov, S. V. Rodionov, A. D. Egorov, F. G. Dyakonov, E. Paklina, I. M. Romanov, V. A. Alekseev fizik ve matematik bölümünde ders verdi.

YAPI'da eğitim gören ünlü fizikçiler: A.I. Kuzmin, M.A. Alekseev, I.S. Ivanov.

Birçoğu daha sonra Yakutya'da önemli bilim adamları, öğretmenler ve bilim organizatörleri oldu. 1956 yılı dahil olmak üzere, üniversiteden ortaokul için 1081 öğretmen (YAPI) ve 1041 tamamlanmamış yüksek öğrenimli öğretmen (YAUI) mezun olmuştur, yani toplam 2122 uzman. O yıllardaki eğitimin kalitesi, pedagoji enstitüsü mezunlarının ilk yıllardaki sonraki başarılarıyla kanıtlanmaktadır. Böylece YAPI'nın ilk mezunları, RSFSR okulunun onurlu öğretmenleri oldu: D. G. Novopashin, M. I. Kershengolts, M. I. Nikolaeva ve diğerleri ve YASSR okulunun onurlu öğretmenleri - E. Yu. Kelle-Pelle, P. P. Okoneshnikov, P.A. Starostin ve diğerleri. Böylece, 1934'te büyük bir olay gerçekleşti - cumhuriyetteki ilk yüksek öğretim kurumunun açılışı. Pedagoji Enstitüsü, yerel gençlerden yüksek öğrenim görmüş uzmanların yetiştirildiği bir merkez, cumhuriyetin bilimsel ve yaratıcı güçlerinin çekim merkezi haline geldi.

Yakut Devlet Üniversitesi

XX yüzyılın 50'li ve 60'lı yıllarının başında Yakutya'da yüksek öğrenim

Böylece 1945'in sonunda cumhuriyetin liderliği yeni fakültelerle birlikte bir üniversite açma fikrini ortaya attı. Ancak savaş sonrası dönemin zorlukları, öncelikle ulusal ekonomiyi yeniden canlandırmayı amaçlayan maddi ve mali kaynakların eksikliği ve en yüksek güç kademelerindeki desteğin eksikliği, yaratma fikrine izin vermedi. Yakutya'da bir üniversite hayata geçirilecek.

Cumhuriyetin birinci şahsının üniversite eğitiminin sorunlarına bu kadar yakın ilgi göstermesi, o zamanın acil görevleri tarafından belirlendi. 1940'ların sonlarında - 50'lerin başında Yakutya topraklarında kapsamlı jeolojik araştırma çalışmaları başlatıldı. Petrol ve gaz içeriği açısından çok olumlu sonuçlar verdiler; umut verici kömür ve demir cevheri yatakları keşfedildi. Ve G.Kh.'nin partisi. Feinestein ilk elmas kristalini 7 Ağustos 1949'da keşfetti. Bu koşullar altında, SSCB'nin ulusal ekonomisinde devasa değişimlere neden olan Yakutya'nın doğal kaynaklarının yaklaşan büyük ölçekli gelişiminin ihtiyaçlarını karşılamak için personele ihtiyaç duyuldu. I.E. Vinokurov, Yakut Pedagoji Enstitüsü'nde ve ülkenin diğer üniversitelerinde hedeflenen kabul şeklinde yerel kalifiye personel eğitiminin, tarımın, sanayinin ve bunların genişleyen altyapısının geliştirilmesinin artan ihtiyaçlarını karşılamamasından endişe duyuyordu. Uygulamanın gösterdiği gibi, Merkezden uzmanların kitlesel gelişi, işçi kolektiflerinin çalışmalarının istikrarına katkıda bulunmadan, bazı olumsuz etkilere (yüksek cirolara) sahip oldu. Bu nedenle, kararlarına kesinlikle güvenen bölgesel parti örgütünün başkanı, uygun makamlar aracılığıyla üniversite eğitimi doktrinini ileri sürdü ve destekledi. Tüm Birlik Komünist Partisi (Bolşevikler) Merkez Komitesi Sekreteri P.K.'ye 12 Eylül 1952 tarihli mektubunda. Ilya Egorovich Ponomarenko ayrıca kürk endüstrisini geliştirmek ve Yakutistan'ın yerel sakinlerinin sosyal statüsünü iyileştirmek için yerel gençler arasından hayvancılık uzmanları, veterinerler, av yöneticileri, kürk yetiştiricileri ve arazi yöneticileri gibi uzmanların yetiştirilmesi ihtiyacını doğruladı.

Ne yazık ki, I.E. SBKP'nin Yakut bölge komitesinin ilk sekreteri görevinden Vinokurov (b), "Yakut edebiyatının kapsamındaki burjuva-milliyetçi sapkınlıklar hakkında" iyi bilinen davadaki asılsız suçlamalar üzerine ona bu kaderi uygulama fırsatı vermedi sorun.

SSCB'nin ulusal ekonomisinin 1956 - 1960 yılları için geliştirilmesine yönelik altıncı beş yıllık plan hakkında SBKP XX Kongresi'nin taslak Direktiflerinin yayınlanmasından sonra, Birinci Sekreter liderliğindeki Yakut bölgesel parti komitesi bürosu S.Z. Borisov 28 Ocak 1956'da "Yakut Özerk Sovyet Sosyalist Cumhuriyeti'nin ulusal ekonomisi için mühendislik ve teknik personelin eğitiminin güçlendirilmesine yönelik tedbirler hakkında" konusunu tartıştı. Büro, teknik personel değişimine ve yerel ve özellikle yerli halktan çok az sayıda uzmanın olduğuna dikkat çekti. Ayrıca mevcut mühendislik pozisyonları yüksek öğrenimi olmayan kişiler tarafından doldurulmuştur. Böylece, 1 Ocak 1956'da, Yakutistan'daki 1976 tam zamanlı endüstri mühendisi pozisyonundan (jeolojik keşifler hariç) yalnızca 966'sı, yani% 48,8'i sertifikalı uzmanlar tarafından dolduruldu; 2.995 teknisyen pozisyonundan 1.523'ü teknisyen diplomasına sahipti, yani yarısından biraz fazlası (%50,8). Cumhuriyet tarafından Merkez ve Sibirya'daki üniversitelerden gönderilen 323 öğrenciden 185'i yereldi (Yakutlar, Ruslar, Kuzey halkları), geri kalan %42,8'i Yakutya'ya yeni gelen işçilerin çocuklarıydı.

Yukarıdakilere dayanarak, bölgesel parti komitesi bürosu, Merkez ve Sibirya üniversitelerinde Yakutlar için hedeflenen yerleri keskin bir şekilde artırarak mühendislik personeli yetiştirmeyi amaçlayan cumhuriyette yüksek öğrenimin geliştirilmesi için yeni bir doktrin ortaya koydu (1956'da). - 500 yer, 1957'de - 600 yer) ve 1960'ta Yakutsk'ta Politeknik Enstitüsünün açılışı. Ve ilk önlem olarak, 1956 yılında Yakutsk'ta, Irkutsk Madencilik ve Metalurji Enstitüsü'nün bir şubesi olan ve aşağıdaki uzmanlık alanlarına sahip bir madencilik ve jeoloji fakültesi açılmasına karar verildi: jeoloji ve maden yataklarının araştırılması; 200 kişilik bir grupla maden yataklarının geliştirilmesi.

Yakut Pedagoji Enstitüsü Ekibi. 1936

Geleceğin fakültesine hangi binaların devredileceği ve politeknik enstitüsünün temelini oluşturmak için ne gibi önlemlerin alınacağı belirlendi. Böylece, Yakutya'da yüksek öğrenimin geliştirilmesine yönelik, şartlı olarak yüksek öğrenimin politeknikleştirilmesi olarak adlandırılabilecek ikinci bir doktrin ortaya çıktı. Yakut bölgesel parti komitesinin ilk sekreteri S.Z. bu yönün yazarı sayılabilir. Borisova. Semyon Zakharovich, Şubat 1956'da SBKP 20. Kongresinde konuşma yapmak üzere hazırladığı tezlerinde şu düşünceye dikkat çekti: “SSCB Yüksek Öğretim Bakanlığı'nın daha yüksek bir teknik eğitim düzenleme sorununu çözme zamanının geldiğine inanıyoruz. Yakutya'daki dayanılmaz teknik personel değişimine son vermek için altıncı beş yıllık planda Yakutsk'taki kurum.

Yarım asırdır bilgi okyanusunda yelken açan Maxim Kirovich Ammosov'un adını taşıyan Yakut Devlet Üniversitesi'nin ileri hareketi böylece başladı.

Yeni üniversitenin öğretim kadrosu

Yakut Üniversitesi'nin 1956 - 1957 öğretim yılı kadro tablosu. yıl 118,5 üniteden oluşuyordu, 111'i değiştirildi, bunların arasında 2 bilim doktoru, 35 bilim adayı (bunlardan 22'si doçent), 37 kıdemli öğretmen, 5 öğretmen, 32 asistan vardı. Sedasyon derecesi %33,3 idi. Geriye kalan 7,5 ünite ise 18 yarı zamanlı ve saatlik çalışan tarafından dolduruldu. Tam zamanlı öğretmenler arasında 24 kişinin 10 yıldan fazla öğretmenlik deneyimi vardı, 34 öğretmenin 5 ila 10 yıl arasında, geri kalan 53 kişinin ise 5 yıla kadar deneyimi vardı.

1956 - 1957 öğretim yılında üniversite yönetimi. yıl şu pozisyonlardan oluşuyordu: rektör - Felsefe Doktoru, Profesör Avksentiy Egorovich Mordinov; eğitim ve bilimsel çalışmalardan sorumlu rektör yardımcısı - jeoloji ve mineral bilimleri adayı, doçent Samodurov Petr Semenovich; Yazışma Eğitiminden Sorumlu Rektör Yardımcısı - Stepanov Petr Ivanovich (1 Şubat 1957'ye kadar), Ph.D. Kostina Maria Dmitrievna; İdari ve Ekonomik İşlerden Sorumlu Rektör Yardımcısı - Dmitry Vlasievich Permyakov; baş muhasebeci - Kuzmin Fedor Iosifovich.

Üniversitenin ilk akademik yılı 21 bölüm tarafından desteklendi; bunların başında şunlar vardı: - Marksizm-Leninizm - Felsefe Doktoru, Profesör Mordinov Avksentiy Egorovich;

Pedagoji - Doktora, Doçent Popov Stepan Fedotovich;

Psikoloji - pedagojik bilimler adayı, doçent Marianna Alekseevna Chudinova;

Beden eğitimi ve spor - Semyon Nikiforovich Everstov;

SSCB Tarihi ve Genel Tarih - Doktora, Doçent Safronov Fedot Grigorievich;

Rus ve yabancı edebiyat - Pasyutin Konstantin Fedorovich;

Rus dili ve genel dilbilim - filoloji bilimleri adayı, doçent Druzhinina Maria Fedorovna;

Yakut dili ve edebiyatı - filoloji bilimleri adayı, doçent Nikita Spiridonovich Grigoriev;

Botanikçiler - Doktora Derecesi Samarin Viktor Prokopyevich;

Zooloji - biyolojik bilimler adayı, doçent Prokopiy Dmitrievich Larionov;

Genel kimya - Pavlova Anastasia Ivanovna;

Fiziksel ve kolloid kimya - Ph.D. Pliev Timur Nikolaevich;

Yüksek matematik ve geometri - Kolodeznikov Georgy Mihayloviç;

Yüksek cebir ve diferansiyel denklemler - Semenov Semen Nikolaevich;

Genel fizik - fiziksel ve matematik bilimleri adayı, doçent Sivtsev Danil Mihayloviç;

Deneysel ve teorik fizik - fiziksel ve matematik bilimleri adayı, doçent Alekseev Mikhail Afanasyevich;

Coğrafya - Sivtseva Anastasia Innokentievna;

Mineraloji ve petrografi - jeoloji ve mineral bilimleri adayı, doçent Samodurov Petr Semenovich;

İnşaat işi ve malzemelerin direnci - Mikhailov Pavel Nikolaevich;

Yabancı diller - Doktora, Kucherova Lyubov Ivanovna;

- askeri departman - Yarbay Popov Georgy Eremeevich.

Yeni üniversitenin görevlerini yerine getirmek için eğitimsel-metodolojik, bilimsel-araştırma, politik-eğitimsel, örgütsel çalışmaların yanı sıra yüksek teknik, tarımsal ve 1957'den beri tıp eğitiminin yeniden yapılandırılmasının tüm yükü omuzlarına düşen ilk kişilerdi. , aynı zamanda Pedagoji Enstitüsü'nün 2 - 4 derslik programlarını uygulamaya devam ediyor.

Yakut Devlet Üniversitesi'nde 1956-1957 öğretim yılında 1.247 tam zamanlı, 531 yarı zamanlı öğrenci eğitim görmüştür.

Paylaşmak: