Какъв е средният резултат за преминаване? Преминаващ резултат за прием. Преминаващ резултат за прием в университет

Националният изследователски университет „Висше училище по икономика“ и Министерството на образованието и науката на Русия, съвместно с Международната информационна агенция „Россия сегодня“, изследват качеството на приема в руските университети вече пет години, от 2011 г. Проучването се основава на анализ на информация, представена на сайтовете на висшите учебни заведения, която е верифицирана с данни от отчетите на университетите към МОН. При необходимост данните се сверяват с приемните комисии на университета.

Резултатите от проучването (често наричано мониторинг на качеството на приема) се използват широко предимно от кандидатите, които вземат решение за избор на университет и образователна програма, както и от самите университети за анализ на позицията си на пазара на висше образование. Министерството на образованието и науката на Русия и ръководството на руските региони разчитат на резултатите от мониторинга, когато оценяват работата на университетите и разработват образователната политика.

По традиция първата част от проучването - резултатите от записването на бюджетни места - се представя от министъра на образованието и науката на Русия и ректора на Висшето училище по икономика в началото на септември. През октомври излиза втората част от изследването, която включва анализ на платения прием (брой записани студенти, среден резултат и цена на обучението), както и сравнението му с качеството и размера на бюджетния прием.

Мониторингът включва само редовно обучение, както и само онези университети, чийто прием се определя от състезанието и олимпиадите за единен държавен изпит. В мониторинга не участват творчески университети и университети на силовите ведомства.

Общи наблюдения

• Средните резултати от Единния държавен изпит на записаните на бюджетни места като правило са с 5-6 точки по-високи от средните резултати от Единния държавен изпит на записаните на платени места - това съотношение се поддържа през целия мониторинг.
• От гледна точка на общия брой кандидати за 1-ва година, бюджетният прием е приблизително два пъти по-голям от платения.

Ориз. 1. Средни резултати от USE на записаните в бюджетни и платени места и общия брой на студентите първа година, 2011-2016 г.

• Повечето кандидати влизат в класически университети и технически университети.

Ориз. 2. Разпределение на първокурсниците между университетите от различни профили, 2016 г

• В Русия като цяло медицинските университети демонстрират най-високите средни резултати от USE на кандидатите. Повече са слабите кандидати в техническите, педагогическите и аграрните университети.

Ориз. 3. Средни резултати от USE на записаните в бюджетни и платени места за университети с различни профили, 2011-2015 г.

Маса 1. Топ 20 на университетите с най-висок среден резултат от Единния държавен изпит сред записаните в бюджетни места, 2011-2015 г.

Популярни области на обучение

Степента, до която дадена професия е привлекателна в очите на кандидатите и техните семейства, може да бъде косвено оценена чрез сравняване на 1) дяловете на победителите и победителите в олимпиади сред записаните в различни области на обучение (тъй като тази група кандидати е най-свободни при избора на университет) и 2) акциите, записани на платени места (тъй като тази група кандидати сами избират къде да инвестират средствата си).

Направлението „Международни отношения“ остава абсолютен лидер: делът на „олимпиадите“ в него достига 13% (и това е най-големият дял сред всички направления), а записаните на платени места съставляват три четвърти от целия запис.

Като цяло, по отношение на дела на платения прием, социалните и хуманитарните области на обучение значително изпреварват техническите.

Таблица 2. Групи от области на обучение с най-голямо (повече от 70%) и най-малко (по-малко от 5%) платено записване

Същите направления на обучение избират и преференциалните категории кандидати: най-голям е техният дял (от 7 до 8,5%) в направленията „Държавна и общинска администрация“, „Икономика“, „Право“, „Реклама и връзки с обществеността“ , "Международни отношения", "Мениджмънт".

Таблица 3. Направления на обучение, сред записаните, в които делът на кандидатите със специални права надхвърля 7%, 2015 г.

Що се отнася до дела на участниците в олимпиадата, съставът на водещите области е по-малко хомогенен: наред с хуманитарните науки, физиката, математиката и химията заемат водещи позиции.

Таблица 4. Области на обучение, сред записаните, в които делът на победителите и призьорите на олимпиади надвишава 4%, 2015 г.

Потребностите на предприятията и организациите, регионалните и общинските власти, изразени в целевия профил за набиране на персонал, са насочени към основни за обществото професии: лекари, учители, юристи и технически специалисти в областта на транспорта.

Таблица 5. Направления на обучение, сред записаните, в които делът на „целеви студенти” надхвърля 15%, 2015 г.

Силни и слаби страни в областите на обучение

Таблица 9. ТОП 20 университета по качество на платения прием (2011-2015)

Структура на обучението и платен прием

Можем да разграничим пет групи направления според съотношението на платен и бюджетен прием на студенти.

Първа група, най-многобройните (28 направления от 66) - платеният прием е незначителен, по-малко от 10% от бюджета. В тази група попадат шест от десет области, които имат най-голяма бюджетна подкрепа: „земеделие“, „транспорт“, „енергетика“, „математика“, „електроника“ и „екология“. Фактът, че в тези направления практически няма плащащи студенти, отразява преди всичко традиционното „свръхпроизводство” на кадри на бюджетни места.

Втора група— има платен прием, но е малък: от 10 до 35% от бюджета. Такива направления са 11 от общо 66, като най-големи са „Педагогика” и „Строителство”. По правило кандидатите за тези области смятат перспективите си за бъдеща работа като добри, но не очакват бърза кариера.

Трета група— платен прием от 36 до 80% от бюджета, приблизително съответстващ на дела на платения прием в системата на висшето образование като цяло. Това, може да се каже, е оптималната комбинация: плащащите студенти носят значителни допълнителни приходи на университета, докато университетът не е много зависим от тях и съответно може да следва доста принципна политика за контрол на качеството. Тази група включва 13 направления, като най-голямото е „здравеопазване“, където на 25 хил. бюджетни първокурсници има 17 хил. платени студенти. Кандидатите, записани в образователни програми в тези области, са изразили очаквания за кариера и са настроени за сравнително високи доходи в бъдеще.

Четвърта група— платеният вход варира от 81 до 150% от бюджета. Платеното набиране на персонал за университетите в тази група е почти толкова важно, колкото и бюджетното набиране, но последното все още остава „подкрепящо звено“ в икономиката на университета и формирането на неговата кадрова политика (по-голямата част от преподавателите са на бюджетни ставки и само получават допълнителни плащания чрез платено набиране на персонал). Има само пет такива области: „дизайн“, „бизнес информатика“ и „сектор на услугите“, както и малък набор от „издателство“ и „теория на изкуството“.

накрая пета групавключва девет направления, платеният прием за които е повече от два пъти (а често и три или четири пъти) по-висок от бюджетния. Тук, като правило, икономиката е съвсем различна: някои учители са наети на „извънбюджетни“ ставки, а платените студенти определят качеството на публиката. Университетът е принуден да се съсредоточи специално върху заплащането на студентите в своята политика по качество. Сред най-големите направления в тази група са “икономика”, “право”, “мениджмънт”, “лингвистика и чужди езици”, “държавно и общинско управление”, “реклама” и “международни отношения”.

Таблица 10. Групи дестинации с най-бюджетен прием

Таблица 11. Групи дестинации с най-високо платен вход

Виждате, че списъкът с най-големите бюджетни области и списъкът с най-големите платени области се пресичат само в два случая: „здравеопазване“ и „педагогика“. Това е резултат от факта, че през последните няколко години МОН намали 1,5-2 пъти бюджетния прием за трите най-масови платени специалности – „икономика“, „право“ и „мениджмънт“. Намалението отразява, наред с други неща, политиката на изтласкване на откровено слаби образователни програми, изпълнявани от неосновни университети, които нямат достатъчен кадрови потенциал. Тази политика започна с „орязването“ на бюджетния прием, но засяга и платените: редица университети напоследък съкращават съответните програми.

Традиционно платеният прием се извършва предимно в социално-икономически и хуманитарни области, както и медицински. Ако в структурата на бюджетния прием те заемат 27%, то в структурата на платения прием те са около 87%. Естествените науки (направления на класическите университети) заемат около 14% от бюджетния прием, докато в платения прием делът им е малко над 2%. Техническите науки и технологии са над 40% от предвидения бюджет и едва 10% от платения. Тази структура като цяло се възпроизвежда през целия период на наблюдение (2011-2015 г.) с вариации в рамките на 3-5%. Вижте таблицата. 10.

Таблица 12. Структура на бюджетния и платения прием по области на знанието, 2011-2015 г

Сравнение на качеството на бюджетен и платен прием – 2015г

Традиционно платеното обучение се избира от по-слабите студенти, а тук прагът се определя - или не - от самите университети.

Повече от половината студенти с клас "В" (среден резултат от Единния държавен изпит под 56) са получили платено обучение в 150 университета от 412, включени в класацията (36%). Това е значително подобрение на ситуацията – миналата година те са били 198, почти половината (48%).

Таблица 13. Разпределение на университетите по качество на бюджетен и платен прием

По-голямата част от студентите, които сами плащат за редовното си обучение, вече не са студенти „С“. Това са „добрите момчета“. Каква е причината за тази промяна? Могат да се направят две предположения. Първо, студентите от 2015 г. като цяло преминаха малко по-добре Единния държавен изпит. Второ, поляризация се появи както между университетите, така и в рамките на групи от области. Студентите са готови да се запишат в популярните университети дори на платена основа, а за аутсайдерите остават най-слабите кандидати, включително тези на бюджетна основа.

Графиките по-долу сравняват качеството на бюджетен комплект с качеството на платен комплект. Оста Y показва средния резултат на платения набор, а оста X показва средния резултат на бюджетния набор. Цветът на "граха" отразява качеството на платения прием: зелен - среден резултат над 70, бял - среден резултат под 70 и над 56, червен - среден резултат под 56. В класическите университети, университетите с "отличен" бюджетен прием (среден резултат над 70) платените места най-често набират „добри“ кандидати (среден резултат 56-70). В техническите университети, където в групата като цяло има повече „добри“ студенти, до половината от платените студенти са „В“ (средният резултат е под 56), но е ясно, че „В“ студентите са, като правило, университети с малък прием.

Кандидатите и техните семейства станаха по-способни да разпознават качеството на образователните програми и техния принос (както и приноса на марката на университета) към човешкия капитал на студентите. През 2015 г. Министерството на образованието и науката на Руската федерация за първи път публикува данни за средните доходи и професионалната заетост на завършилите висше образование. Ако по-рано информацията, че завършилите топ университети печелят средно 1,5 пъти повече от завършилите други университети в същата област, се обсъждаше на ниво отделни случаи, мнения и слухове (формиращи обаче обществено мнение), то тази тенденция вече може да се счита за доказано.

Има промяна в структурата на държавната задача - разширяване на инженерните области, по-нататъшно намаляване на социално-икономическите (поради икономиката и бизнес информатиката). Предполага се, че населението има достатъчно ефективно търсене на програми в социално-икономически и хуманитарни области, което позволява да се направи без увеличаване на бюджетната подкрепа.

Много университети, които не получиха държавни задания за изпълнение на популярни образователни програми (икономика, мениджмънт и др.), продължиха да приемат кандидати за тях изцяло на извънбюджетна основа. Това изискваше кадрово и информационно осигуряване на програмите, което в тази ситуация беше значително отслабено в университетите. Резултатът е очевиден: платеното записване в тези университети намалява, в други случаи до ниво, което е критично за по-нататъшното продължаване на подобни програми.

Рисковата зона тук е за университети, които записват по-малко от 30 студенти в платени програми, които не се поддържат от бюджетен прием в съответната област. В края на краищата, първо, платеният студент по правило е по-малко подготвен от този, който е влязъл в бюджетно място и следователно има по-голям риск да бъде сред неуспешните. Второ, такъв студент може да спре да учи не само поради лош академичен успех, но и поради финансови причини. Още на третата година може да останат по-малко от половината от първоначално записаните платени студенти, а средствата, получени от тях, няма да стигнат дори за заплащане на необходимите преподаватели.

2015 г. може да се превърне в ключова година за приблизително 60% от действащите в момента чисто извънбюджетни програми в областта на икономиката, управлението, юриспруденцията и други социално-икономически и хуманитарни области: през 2016 г. тези програми може да спрат ново записване (през 2015 г. те набираха по-малко от 30 души).

Динамика на качеството на приемане, 2011-2015 г

Най-високото качество на бюджетния прием се поддържа устойчиво в медицинските и социално-икономическите университети, като в последните през периода 2011-2015 г. „зелената зона“ (среден резултат над 70) значително се разшири. Аграрните университети остават основно в „червената зона“ (средният резултат от Единния държавен изпит за университета е под 56). Сред класическите университети и техническите университети пропорциите на „отлични“, „добри“ и „C“ университети са приблизително еднакви и остават непроменени. Забележимо се е подобрило качеството на бюджетния прием в педагогическите университети.
Платеният набор като цяло запазва същите пропорции, макар и с известно изместване към по-ниски резултати.

Ценови стратегии на университетите в условията на икономически спад

Сред университетите, предлагащи платени програми през 2015 г., 47% са увеличили цените в сравнение с 2014 г., 36% са ги запазили непроменени в номинално изражение, 17% смятат, че е необходимо да намалят цените (сметнахме за значителни промени с повече от 5 хиляди рубли). В същото време 14 университета увеличиха средната такса за обучение в университетите с 50-100 хиляди рубли годишно; 39 университета - 20-50 хиляди рубли на година; 124 университета - 5-20 хиляди рубли на година; 137 университета изобщо не промениха цената или я промениха леко (в рамките на 5 хиляди рубли), 58 университета намалиха цената на обучението с 5-20 хиляди рубли, а 8 университета - с 20-50 хиляди рубли.

В същото време моделите на поведение - разпределението на университетите в групи, които увеличават и намаляват цените - варират в зависимост от областта. подготовка: по отношение на социално-икономическите и хуманитарните програми, от една страна, и техническите програми, от друга, университетите често се придържат към различни стратегии. Сред техническите области делът на програмите, които намалиха разходите за обучение през 2015 г., е значително по-висок. Сред социално-икономическите програми преобладава делът на тези, които увеличиха разходите за обучение сравнително леко (5-20 хиляди рубли).

Така в областта на икономиката 305 университета са осигурили платен прием през 2015 г., от които 30 университета са увеличили цената с повече от 20 хиляди рубли годишно, 95 университета - с 5-20 хиляди рубли, а 18 университета са намалили цената с 5 - 20 хиляди рубли. В областта на „правото“ 181 университета предлагаха платен прием през 2015 г., от които 26 университета увеличиха цената с повече от 20 хиляди рубли годишно, 63 университета - с 5-20 хиляди рубли, а 6 университета намалиха цената с 5 -60 хиляди рубли. В същото време в областта на „информатиката и компютърното инженерство“ повече от една трета от университетите намалиха цените с повече от 5 хиляди рубли, а в областта на „енергетиката и енергетиката“ почти половината от тези университети.

Таблица 14. Промени в таксите за обучение по специалности, 2014-2015 г.


Какви са разликите в ценовата политика на столичните и регионалните университети? Ценови диапазон средзначително скъпи образователни програмипо-висока, отколкото сред програмите с умерени цени. В същото време пропорциите на скъпите и евтините програми в различните области на обучение са приблизително еднакви. Можем да разграничим три стратегии за ценовата политика на университетите: единна цена за всички образователни програми (търсенето се определя от качеството на програмата и репутацията на университета); ценова диференциация на програмите; сегментиране на програмите на популярни и непопулярни.

Силните университети, както се очаква, поставят високи минимални резултати. В „десетте“ най-силни университета по отношение на качеството на бюджетния прием средният минимален резултат е 61,3 точки (по предмет за всички университети) - срещу 34,2 според праговете на Rosobrnadzor. Най-високи резултати сред водещите университети са постигнати от MIPT, MEPhI, Националния изследователски университет Висше училище по икономика и Академичния университет в Санкт Петербург - Научен и образователен център по нанотехнологии на Руската академия на науките. Най-ниските са MGIMO и Московският държавен университет. Ломоносов (това обаче по никакъв начин не повлия на високото качество на приема в тези университети). Но сред 74-те университета от „червената“ зона (средният резултат от Единния държавен изпит на записаните на бюджетни места е под 56) нито един не е поставил минимален праг, по-висок от нивото, предложено от Rosobrnadzor.

Само 15% от университетите използват минималните резултати като реален инструмент за подбор на кандидати.

Университети с най-висок успех през 2015 г.:

• Балтийският федерален университет на името на. И. Кант
• Всеруска академия за външна търговия, Москва
• състояние Институт по руски език на името на. КАТО. Пушкин, Москва
• състояние Университет по мениджмънт, Москва
• Кубанска държава Университет, Краснодар
• Ленинградска държава Университет на името на КАТО. Пушкин, Санкт Петербург
• Московска държава Хуманитарни университет на име М.А. Шолохов
• Московски институт по електроника и математика Национален изследователски университет Висше училище по икономика
• Московски физико-технически институт
• Национален изследвания Томски политехнически университет
• Национален изследвания Университет "Висше училище по икономика", Москва
• Национален изследвания Ядрен университет "МИФИ", Москва
• Новосибирск национал изследвания състояние университет
• Руска академия за национално стопанство и публична администрация при президента на Руската федерация
• Руски икономически университет на име. Г.В. Плеханов
• Държава Самара университет
• Държава Санкт Петербург университет
• Национален Санкт Петербург изследвания Университет по информационни технологии, механика и оптика
• Смоленска държава университет
• Тверска държава университет
• Уралският федерален университет на името на. Б.Н. Елцин
• Южен федерален университет

Области на обучение, за които университетите често поставят високи резултати за преминаване.

Преминаващият резултат не е постоянна стойност. Стойността му е силно повлияна от броя на университетите с подобно качество на обучение, както и от броя на кандидатите.

Ще имаш нужда

• - комисията по приемане на университета, информация за това колко кандидати имат добри резултати от Единния държавен изпит;
• - статистика.

Инструкции

За да имате ясна представа за преминаващия резултат, трябва да изчакате крайната дата за приемане на документи и въз основа на получените данни да разберете колко точки трябва да имате, за да станете студент. Но поради използването на резултатите от единния държавен изпит, този брой може да намалее, например, ако някой вземе документите си в друг университет.

Ако нямате настроение и търпение да чакате, можете да използвате следната схема. Първо, разберете статистиката на преминаващите оценки в тази образователна институция през последните 3-4 години. След това проучете получените числа. Средно преминаващият резултат се колебае с 5-10 точки годишно.

Разбира се, завършилите с идеални резултати от Единния държавен изпит увеличават шансовете си да получат положителна оценка. Но точно този контингент може значително да повиши изходния бал.

Видео по темата

Московският държавен университет на името на М.В. Ломоносов е една от водещите образователни институции в нашата страна. Всяка година хора идват тук да се запишат от различни части на Русия и от чужбина. Високо професионален преподавателски състав подготвя квалифицирани специалисти по различни специалности. Как да стигна до Московския държавен университет?

Инструкции

Първо, трябва да получите диплома за средно образование. Наличието на сребърен медал не предоставя никакви предимства при приемане, но може да се вземе предвид по време на изпитите, ако резултатите са равни на друг кандидат. След това можете да посетите „деня на отворените врати“, където ще намерите необходимата информация за по-нататъшно обучение, говорете с ректора, задавайте въпроси и вижте списъка с документи, необходими за прием в университета. Препоръчително е да общувате с бивши възпитаници и да разберете информация за учебния процес.

Второ, ще трябва да напишете заявление, адресирано до ректора, което се подава до комисията по приема. Формулярът на документа може да се види на официалния уебсайт на приемната комисия на Московския държавен университет. Или попитайте в приемната служба, те също ще ви дадат инструкции как да го попълните.

Право имат сираци, деца с увреждания, граждани на възраст под 20 години, които имат един родител с увреждания от група 1, граждани със семеен доход под жизнения минимум, лица, които са служили в армията по договор най-малко три години. преференциален достъп в съответствие със законодателството на Руската федерация. Победителите във Всеруските олимпиади, провеждани ежегодно по различни предмети сред ученици от средни учебни заведения, имат същото предимство.

В допълнение към заявлението в установената форма, трябва да подготвите други документи. Това може да бъде сертификат или диплома за средно специално образование. Копия от акт за раждане и паспорт, 8 черно-бели снимки с размери 3 на 4, копие или оригинал на удостоверение за резултати, получени на Единния държавен изпит. Трябва да се отбележи, че копията на документите не е необходимо да бъдат заверени от нотариус. Лицата с право на обезщетения също трябва да представят необходимите доказателства за своите претенции.

Документите за кандидатстване могат да бъдат изпратени по пощата на адреса на Московския държавен университет или да бъдат взети директно в приемната служба лично. След което кандидатите се допускат до допълнителни приемни изпити.

Чуждестранните лица, желаещи да посещават Московския държавен университет, получават общежитие за целия период на обучение. MSU обучава специалисти в редовно, вечерно и задочно обучение. Освен това винаги можете да подадете заявление и документи за прием в магистърски и следдипломни програми в учебно заведение.

За подаване на документи за прием се предоставя определен период от време, който се променя всяка година, така че този въпрос трябва да бъде изяснен предварително с комисията по приема.

източници:

• какви са изпитите в Московския държавен университет?

Абитуриентите, които са кандидатствали за прием във ВУЗ у нас, се измъчват в гадания дали ще влязат или не. Интересуват се откъде могат да получат данни за преминаващите резултати. Тъй като за прием в университети се използват резултати по 100-бална скала, точните данни не са известни на никого.

Инструкции

Изчакайте да пуснат първите списъци с кандидати и ще видите с какви данни кандидатстват в този университет. Не се разстройвайте, ако името ви не е в началото на този списък. Това са само предварителни данни. Погледнете внимателно колоната с хора, изпратили оригинали (няма да са толкова много). Тъй като законът позволява да кандидатствате в пет учебни заведения, същите тези имена вероятно вече са фигурирали в списъците на други университети.

Следете анализа на резултатите от Единния държавен изпит във вашия район, като използвате новини, в Интернет (на уебсайтовете на конкретни университети) и във вестникарски статии. Такива данни са за обществено ползване и се представят под формата на статистика (това могат да бъдат таблици, графики и др.). Всичко ще ви помогне да се съсредоточите и да разберете колко големи са шансовете ви. Ако резултатите ви са задоволителни, помислете дали си струва да подадете оригинални документи в университета.

Консултирайте се с завършилите предишни години, които са влезли в. С личния пример и примера на своите съученици те ще ви разкажат какво са направили самите те. Като сравните вашите и техните резултати, ще знаете приблизително контролно-пропускателен пункт. Но не забравяйте, че всяка образователна институция има свой собствен резултат - някъде по-висок, някъде по-нисък. До известна степен това зависи от престижа на университета, броя на бюджетните места и броя на бенефициентите, подали документи.

Не забравяйте да включите телефонния си номер в кандидатурата си. Университетите, които ценят своите кандидати, ще ви информират лично за резултатите от приема, може би дори ще ви предложат незабавно да донесете всички необходими документи. Също така се случва избраната от вас специалност да изисква високи резултати за преминаване. В кандидатурата си изразете и желанията си относно друга специалност с по-ниски резултати. В този случай шансовете ви ще се увеличат.

Образованието е важен аспект в живота на човек. Добрите професионални знания и умения укрепват самочувствието, допринасят за намиране на добра работа и постигане на материално благосъстояние. „Къде да отида да уча?“ – задават си въпроса повечето настоящи висшисти.

Не се обезсърчавайте, ако вашият резултат за преминаване не е твърде висок. Успешното преминаване на USE/OGE ще ви помогне да влезете в бюджета (или поне просто да влезете). И определен брой точки дори ще ви помогнат да влезете в бюджета!

Къде е реалистично/невъзможно да отидете на бюджет?

Средният резултат от Единния държавен изпит на приетите в бюджета ще варира значително в зависимост от университета, в който се записват.

По правило най-високите резултати за преминаване на Единния държавен изпит/Единен държавен изпит за прием в бюджета са в най-престижните университети в страната: Санкт Петербургски държавен университет, MIPT, Московски държавен университет, MGIMO, HSE и др. За да стигнете до тук, ще трябва да спечелите поне 90 точки.

Но кандидатите с изходящ резултат 80 могат лесно да кандидатстват за място в почти всеки друг университет. Вярно е, че минималният резултат от Единния държавен изпит за прием в бюджета трябва да се установи отделно във всеки конкретен случай, защото може да зависи не само от самия университет, но и от специалността, за която кандидатствате.

От 60 до 80 - това са баловете, необходими за прием в държавните учебни заведения, които не са на първо място, но въпреки това осигуряват много високо ниво на образование на своите ученици.

Друг момент, на който е важно да обърнете внимание при задаването на въпроса трудно ли се записва на бюджет е в кой град ще се записвате. Разбира се, колкото по-голям е градът, толкова по-голяма е конкуренцията. Това означава, че изискванията за броя (сумата) на точките от Единния държавен изпит за прием в бюджета ще бъдат по-високи, отколкото в по-малко популярните градове.

Трудно ли се кандидатства с ограничен бюджет: изисквания за различните специалности

Изборът на университет не е всичко. За да се запишете на бюджет е важно да вземете предвид не само изходните резултати за конкретен университет, но и за конкретна специалност.
Между другото! За нашите читатели вече има 10% отстъпка от

И сега, за да можете да се ориентирате и да можете точно да изчислите какви са шансовете ви да влезете в бюджета, нека да разгледаме основните насоки и да започнем трезво да оценяваме собствените си сили, за да не губим време.

Най-готините специалности: от 75 точки

И така, ето специалностите и областите, за които ако не съберете поне 75 точки, можете да считате, че не сте попаднали (ще ви кажем какво да правите по-късно):

• Чужди езици;
• международни отношения;
• ориенталистика и африканистика;
• Езикознание.

Обикновено средният резултат в тези области може да варира между 80-82 точки.

Малко по-малко (75-80 точки) ще са необходими за други, не по-малко популярни дестинации:

• филология,
• юриспруденция,
• Политология,
• Икономика,
• Литературно творчество,
• теория на изкуството,
• журналистика,
• Реклама и PR.

Дестинации със средна „стръмност“: 70-75 точки

Какво трябва да направя, за да кандидатствам на бюджет за специалности, свързани с медицина, философия, ядрена физика или държавни служби? Ще трябва да съберете от 70 до 75 точки.

Ето списък с дестинации, които изискват средно този брой точки:

• Здравеопазване,
• ядрена физика,
• Общинска и публична администрация,
• Информационна сигурност и бизнес информатика,
• издателство,
• История,
• Дизайн,
• Културология и философия.

Стандартни направления: 65-70 точки

Ако често се измъчвате от мислите „Страхувам се, че няма да вляза в бюджета!“ - отпуснете се! Винаги има специалности, които лесно се записват и после лесно се учат. Друго нещо е, че след това няма да можете да изградите голяма част от кариерата си, но това е следващото нещо.

И така, ето най-популярните области, за допускане до които ще трябва да спечелите 65-70 точки:

• Педагогика,
• Управление и управление на персонала,
• Туризъм, услуги, хотелиерство (индустрията на услугите като цяло),
• психология,
• Химия,
• биотехнология,
• социология,
• Религиозни изследвания,
• Библиотекознание и архивознание.

Наличие на точни науки: 60-65 точки

Какви са шансовете да бъдете приети с бюджет? Много повече, ако сте „технар“ по манталитет, а не хуманист

Строителството, технологиите, геологията и други точни науки (естествени науки и физика и математика) изискват много интелигентност, но, колкото и да е странно, по-нисък успех.

Тук можете лесно да кандидатствате за бюджет в една от следните области:

• Биология и екология,
• Физика,
• математика,
• строителство,
• Геодезия, геология, география,
• Космическа техника и авиация,
• Компютърни технологии и информационни науки,
• Автоматизация и контрол,
• Енергия,
• Бизнес с нефт и газ,
• Радио и електротехника.

Толкова е просто: до 60 точки

Ако не сте успели да съберете повече от 60 точки, не се обезсърчавайте - областите на технологиите, транспорта и селското стопанство и следните области са винаги отворени за вас:

• железопътен транспорт,
• управление на водния транспорт,
• лека промишленост и технологии,
• хранителна промишленост и технологии,
• Материалознание,
• машинно инженерство,
• почвознание,
• печат и опаковане,
• селско стопанство и рибарство.

Защо да се разстройвате? В тези области вие (за разлика от много други) ще можете да придобиете реални практически умения, близки до производството. И въпреки факта, че такива специалности не блестят с престиж, младите специалисти от такива университети винаги са търсени и винаги ще си намерят работа, за разлика от новоизсечените филолози и историци на изкуството.

А най-търсени сред младите хора са следните специалности:

• металургия,
• горско стопанство,
• морска технология.

За да станете служител в публичния сектор по тези специалности са достатъчни 52-55 точки.

Във всеки случай първо ще трябва да разберете броя на необходимите точки за преминаване, за да не губите време и да отидете там, където можете да отидете въз основа на точките, които сте отбелязали. Това може да стане чрез анализ на ситуацията от миналата година. Обикновено тази информация не се променя много за няколко години, така че въз основа на приходите от миналата година ще получите доста ясна представа какво ви очаква през тази година.

Можете да разберете броя на изходните резултати от предходни години на уебсайтовете на избраните учебни заведения. Обикновено навсякъде има елемент „Приемна комисия“, където се публикуват средни статистически данни.

Въпреки това, дори ниският резултат за преминаване не ви пречи да се стремите към повече точки. Затова се опитайте да се подготвите съвестно. И за да не ви отвлича нищо от подготовката (с учител, от уроци, от самообучение), свържете се с нас - ще бъдете освободени от необходимостта да вземете спешен тест, да пишете есе или дори да се явите на изпит в училище!

И като бонус - кратко видео със съвети от опитен човек:

Отговори на най-често задаваните въпроси относно преминаващите резултати

1. Какво е преминаваща оценка?

Резултатът за преминаване е минималният достатъчен общ резултат, който последният приет кандидат е получил въз основа на резултатите от приемния изпит. С други думи, ако има например 10 бюджетни места, за които кандидатстват 20 души, които своевременно са подали оригинални документи в комисията по приема, тогава резултатът за преминаване ще бъде общият резултат на десетия кандидат.

2. Кога ще бъде известен резултатът за преминаване?

Балът за преминаване става известен едва след приключване на приема по тази специалност и публикуване на съответните заповеди за записване. В повечето случаи това е средата на август. В същото време, ако всички бюджетни места са запълнени с кандидати преди края на втората вълна на записване, ще бъде възможно да се разбере по-рано резултатът за преминаване.

3. Кой определя изходния бал и възможно ли е да разберете за него предварително?

Не, не можете, защото изходният резултат не се определя от комисията за прием в университета или някой друг. Определя се въз основа на резултатите от състезателен подбор и зависи от общия брой точки, събрани от всеки от кандидатите, кандидатстващи за прием.

4. От какво се състои преминаващият резултат?

В повечето случаи от резултатите от 3 единни държавни изпита, съответстващи на списъка с приемни тестове за избраната специалност. При постъпване в някои специалности те могат да бъдат допълнени и с резултатите от IV Единен държавен изпит и/или допълнителни изпити, провеждани от самия университет.

5. Може ли изходният резултат да бъде абсолютно същият като миналата година?

Да може би. Освен това, преминаващите резултати от предходни години дават доста обективна картина на нивото на знания на кандидатите, които влизат в определена специалност. В същото време изходният резултат от текущата година може да се различава от предишния. При това както в едната, така и в другата посока.

6. Каква е разликата между преминаващ резултат и минимален резултат?

Минималният бал, за разлика от преминаващия бал, се определя от всеки университет самостоятелно и предварително, преди началото на записването. Всъщност минималният бал е гранична граница, след която кандидатът има право да подаде документи в приемната комисия на избрания от него университет. Естествено, минималният бал е под положителния.

7. Различава ли се преминаващата оценка за бюджетната форма на обучение от платената?

Да, различно е. Преминаващият бал за бюджетна форма на обучение по правило е значително по-висок. Следователно кандидатите, които не съберат необходимия брой точки, в повечето случаи имат реален шанс да се запишат на договорна форма на обучение.

8. Какво определя преминаващия резултат?

Като цяло зависи от много фактори. Ето само няколко от тях:
- ниво на подготовка на кандидатите и оценки за Единния държавен изпит,
- популярност на университета,
- популярност на специалността,
- броя на бюджетните места и степента на конкуренция между кандидатите,
- броят на допуснатите кандидати въз основа на резултатите от олимпиади и др.
Така че е много трудно да се предскаже изходният резултат предварително, но използването на издържания резултат от минали години като разумна насока е съвсем логично.