Dom » Dijete od 1 godine do 1,5 godine » Zašto dolazi do hemijskih reakcija - Hipermarket znanja. Uzročne veze Utjecaj formalnih uzroka

Zašto dolazi do hemijskih reakcija - Hipermarket znanja. Uzročne veze Utjecaj formalnih uzroka

>> Hemija: Zašto dolazi do hemijskih reakcija

Predviđanje mogućnosti određene reakcije jedan je od glavnih zadataka s kojima se hemičari suočavaju.

Na papiru možete napisati jednadžbu bilo koje hemijske reakcije („papir će sve izdržati“), ali je li takva reakcija praktički moguća?

U nekim slučajevima (na primjer, pri pečenju krečnjaka: CaCO3 -\u003e CaO + CO2), dovoljno je povećati temperaturu da bi reakcija započela, dok je u drugima (na primjer, redukcija kalcija iz njegovog oksida vodikom: CaO + H2 -\u003e Ca + H20), reakcija se ne može izvesti ni na koji način!

Eksperimentalna provera mogućnosti da se određena reakcija odvija u različitim uslovima je naporan i neefikasan zadatak. Ali teoretski možete odgovoriti na takvo pitanje, na osnovu zakona hemijske termodinamike (koje ste upoznali na časovima fizike).

Jedan od najvažnijih zakona prirode (prvi zakon termodinamike) je zakon održanja energije: energija ne nastaje ni iz čega i ne nestaje bez traga, već samo prelazi iz jednog oblika u drugi.

U opštem slučaju, energija objekta se sastoji od tri glavna tipa: kinetičke, potencijalne i unutrašnje. Koja je od ovih vrsta najvažnija kada se razmatraju hemijske reakcije? Naravno, unutrašnja energija (e)! Na kraju krajeva, sastoji se od kinetičke energije kretanja atoma, molekula, jona; od energije njihovog međusobnog privlačenja i odbijanja; od energije povezane s kretanjem elektrona u atomu, njihovog privlačenja prema jezgru, međusobnog odbijanja elektrona i jezgara, kao i intranuklearne energije.

Znate da se u hemijskim reakcijama neke hemijske veze prekidaju, a druge formiraju; ovo mijenja elektronsko stanje atoma, njihov međusobni položaj, pa se stoga unutarnja energija produkta reakcije razlikuje od unutrašnje energije reaktanata.

Razmotrimo dva moguća slučaja.

1. E reagensi > E proizvodi. Na osnovu zakona održanja energije, kao rezultat takve reakcije, energija bi trebala biti oslobođena u okolinu: zagrijavaju se zrak, epruveta, automobilski motor i produkti reakcije.

Reakcije u kojima se oslobađa energija i zagrijava okolina nazivaju se egzotermne (slika 23).

2. E reagensi< Е продуктов. Исходя из закона сохранения энергии, следует предположить, что исходные вещества при таких процессах должны поглощать энергию из окружающей среды, температура реагирующей системы должна понижаться.

Reakcije u kojima se energija apsorbira iz okoline nazivaju se endotermne.

Energija koja se oslobađa ili apsorbira u kemijskoj reakciji naziva se, kao što znate, toplinski učinak ove reakcije. Ovaj izraz se koristi svuda, iako bi bilo tačnije govoriti o energetskom efektu reakcije.

Toplotni efekat reakcije izražava se u jedinicama energije. Energija pojedinačnih atoma i molekula je beznačajna količina. Stoga se toplinski efekti reakcija obično pripisuju onim količinama tvari koje su definirane jednadžbom, a izražavaju se u J ili kJ.

Jednačina hemijske reakcije, u kojoj je naznačen toplotni efekat, kao što već znate, naziva se termohemijska jednačina.

Na primjer, termohemijska jednadžba:

2H2 + 02 = 2H20 + 484 kJ

Poznavanje termičkih efekata hemijskih reakcija je od velike praktične važnosti. Na primjer, kada se projektira kemijski reaktor, važno je osigurati ili dotok energije za podršku reakcije zagrijavanjem reaktora, ili, obrnuto, uklanjanje viška topline kako se reaktor ne bi pregrijao sa svim posljedicama koje proizilaze. , do eksplozije.

Ako se reakcija odvija između jednostavnih molekula, onda je vrlo jednostavno izračunati toplinski učinak reakcije.

Na primjer:

H 2 + Cl 2 -> 2HCl

Energija se troši na razbijanje dvije hemijske veze H-H i Cl-Cl, energija se oslobađa kada se formiraju dvije hemijske veze H-Cl. Upravo je u hemijskim vezama koncentrisana najvažnija komponenta unutrašnje energije jedinjenja. Poznavajući energije ovih veza, moguće je iz razlike saznati termički efekat reakcije (Fr).

En-n = 436 kJ/mol, Ecl-cl = 240 kJ/mol,

Ensl = 430 kJ/mol,

Q p = 2 430 - 1 436 - 1 240 = 184 kJ.

Stoga je ova reakcija egzotermna.

A kako, na primjer, izračunati toplinski učinak reakcije razgradnje kalcijum karbonata? Na kraju krajeva, ovo je spoj nemolekularne strukture. Kako tačno odrediti koje veze i koliko ih je uništeno, kolika je njihova energija, koje veze i koliko ih nastaje u kalcijum oksidu?

Za izračunavanje toplinskih učinaka reakcija koriste se vrijednosti topline formiranja svih kemijskih spojeva koji sudjeluju u reakciji (početnih i produkta).

Toplota stvaranja jedinjenja (Qobr) je toplotni efekat reakcije formiranja jednog mola jedinjenja iz jednostavnih supstanci koje su stabilne u standardnim uslovima (25°C, 1 atm.).

Pod ovim uslovima, toplota formiranja jednostavnih supstanci je po definiciji nula.

S + 02 = S02 + 394 kJ

0,5T2 + 0,502 = N0 - 90 kJ,

gdje su 394 kJ i -90 kJ toplote stvaranja CO2 i N0, respektivno.

Ako se dati kemijski spoj može direktno dobiti iz jednostavnih supstanci, a reakcija teče kvantitativno (100% prinos proizvoda), dovoljno je provesti reakciju i izmjeriti njen toplinski učinak pomoću posebnog uređaja - kalorimetra. Tako se određuju toplote nastanka mnogih oksida, hlorida, sulfida itd. Međutim, veliku većinu hemijskih jedinjenja je teško ili nemoguće dobiti direktno iz jednostavnih supstanci.

Na primjer, sagorijevanjem uglja u kisiku nemoguće je odrediti Qo ugljičnog monoksida CO, jer se proces potpune oksidacije uvijek odvija. U ovom slučaju u pomoć dolazi zakon koji je u prošlom veku formulisao peterburški akademik G. I. Hess.

Toplotni efekat hemijske reakcije ne zavisi od međufaza (pod uslovom da su polazni materijali i produkti reakcije isti).

Poznavanje toplote nastanka jedinjenja omogućava procenu njihove relativne stabilnosti, kao i izračunavanje toplotnih efekata reakcija.

Toplotni učinak kemijske reakcije jednak je zbiru toplina stvaranja svih produkta reakcije minus zbiru toplina stvaranja svih reaktanata (uzimajući u obzir koeficijente u jednadžbi reakcije).

Ljudsko tijelo je jedinstveni "hemijski reaktor" u kojem se odvijaju različite kemijske reakcije. Njihova glavna razlika u odnosu na procese koji se odvijaju u epruveti, tikvici, industrijskom postrojenju je u tome što se u organizmu sve reakcije odvijaju u „blagim“ uslovima (atmosferski pritisak, niska temperatura), dok se stvara malo štetnih nusproizvoda.

Proces oksidacije organskih tvari kisikom je glavni izvor energije, a njegovi glavni krajnji proizvodi su CO2 i H20.

Ova oslobođena energija je velika količina, a ako bi se hrana brzo i potpuno oksidirala u tijelu, tada bi nekoliko pojedenih komada šećera izazvalo pregrijavanje tijela. Ali biohemijski procesi, čiji ukupni toplotni efekat, prema Hessovom zakonu, ne zavisi od mehanizma i konstantna je vrednost, odvijaju se u koracima, kao da su rastegnuti u vremenu. Stoga tijelo ne „izgara“, već ekonomično troši ovu energiju na vitalne procese. Ali da li se to uvek dešava ovako?

Svaka osoba treba barem približno da zamisli koliko energije ulazi u njegovo tijelo hranom i koliko se troši tokom dana.

Jedna od osnova racionalne prehrane je sljedeća: količina energije koja se isporučuje hranom ne smije premašiti potrošnju energije (ili biti manja) za više od 5%, u suprotnom se poremeti metabolizam, osoba se deblja ili gubi na težini.

Energetski ekvivalent hrane je njen kalorijski sadržaj, izražen u kilokalorijama na 100 g proizvoda (često je naznačeno na ambalaži, može se naći i u posebnim vodičima i kuharicama). A potrošnja energije u organizmu zavisi od starosti, pola, intenziteta porođaja. Na primjer, ženi (tajnica, računovođa) treba oko 2100 kcal dnevno, a muškarcu (drvosječa, betonar, rudar) oko 4300 kcal dnevno.

Najkorisnija hrana sa niskim sadržajem kalorija, ali uz prisustvo svih komponenti u hrani (proteini, masti, ugljikohidrati, minerali, vitamini, elementi u tragovima).

Energetska vrijednost prehrambenih proizvoda i kalorijska vrijednost goriva povezani su s egzotermnim reakcijama njihove oksidacije. Pokretačka snaga takvih reakcija je „sklonost“ sistema ka stanju sa najnižom unutrašnjom energijom.

Egzotermne reakcije započinju spontano, ili je potreban samo mali "potisak" - početna opskrba energijom.

I koja je onda pokretačka snaga endotermnih reakcija, tokom kojih toplotna energija dolazi iz okoline i pohranjuje se u produktima reakcije, pretvarajući se u njihovu unutrašnju energiju? Ova "sila" je povezana sa željom bilo kog sistema za najvjerovatnijim stanjem, koje karakterizira maksimalni poremećaj, naziva se entropija. Na primjer, molekuli koji čine zrak ne padaju na Zemlju, iako minimalna potencijalna energija svakog molekula odgovara njegovom najnižem položaju, budući da želja za najvjerojatnijim stanjem uzrokuje da se molekuli nasumično rasporede u prostoru.

Zamislite da sipate različite orahe u čašu. Praktično je nemoguće postići njihovu slojevitost, urednost pri mućkanju, jer će u tom slučaju sistem težiti najvjerovatnijem stanju u kojem se poremećaj u sistemu povećava, pa će orasi uvijek biti pomiješani. Štaviše, što više čestica imamo, veća je vjerovatnoća poremećaja. Najviši red u hemijskim sistemima je u idealnom kristalu na temperaturi apsolutne nule. U ovom slučaju se kaže da je entropija nula. Sa povećanjem temperature u kristalu, nasumične vibracije atoma (molekula, iona) počinju da rastu. Entropija se povećava. To se posebno oštro javlja u trenutku topljenja pri prelasku iz čvrstog u tečnost, a još više u trenutku isparavanja prilikom prelaska iz tečnosti u gas.

Entropija gasova znatno premašuje entropiju tečnih i još čvrstijih tela. Ako prolijete malo benzina u zatvorenom prostoru, kao što je garaža, uskoro ćete ga osjetiti po cijeloj prostoriji. Dolazi do isparavanja (endotermni proces) i difuzije, nasumične distribucije benzinskih para u cijelom volumenu. Pare benzina imaju veću entropiju od tečnosti.

Proces ključanja vode sa energetske tačke gledišta je takođe endotermni proces, ali je koristan sa stanovišta povećanja entropije kada se tečnost pretvara u paru. Na temperaturi od 100 °C faktor entropije "zateže" faktor energije - voda počinje da ključa - vodena para ima veću entropiju u odnosu na tekuću vodu.

Tabela 11 Neke vrijednosti standardne molarne entropije

Gledajući podatke u Tabeli 11, primijetite koliko je niska vrijednost entropije za dijamant koji ima vrlo pravilnu strukturu. Supstance formirane preko

Standardna molarna entropija- ovo je vrijednost entropije za 1 mol tvari na temperaturi od 298 K i pritisku od 10 5 Pa.

kompleksne čestice, imaju vrlo visoke vrijednosti entropije. Na primjer, entropija etana je veća od entropije metana. Endotermne reakcije su upravo one reakcije kod kojih se uočava dovoljno snažno povećanje entropije, na primjer, zbog stvaranja plinovitih produkata iz tekućih ili čvrstih tvari, ili zbog povećanja broja čestica. Na primjer:

CaCO3 -> CaO + CO2 - Q

Hajde da izvučemo zaključke:

1. Smjer hemijske reakcije određuju dva faktora: želja za smanjenjem unutrašnje energije oslobađanjem energije i želja za maksimalnim neredom, odnosno povećanjem entropije.

2. Endotermna reakcija može se pokrenuti ako je praćena povećanjem entropije.

3. Entropija raste sa porastom temperature i posebno je jaka tokom faznih prelaza: čvrsto - tečno, čvrsto - gasovito.

4. Što je viša temperatura na kojoj se reakcija odvija, to će faktor entropije biti važniji u poređenju sa faktorom energije.

Postoje eksperimentalne i teorijske metode za određivanje entropija različitih hemijskih jedinjenja. Koristeći ove metode, moguće je kvantificirati promjene entropije tokom određene reakcije na način sličan onome kako se to radi za toplinu reakcije. Kao rezultat, postaje moguće predvidjeti smjer kemijske reakcije (tabela 12).

Sastavljeni posebni referentni podaci, koji uključuju uporedni opis ovih količina, uzimajući u obzir temperaturu.

Vratimo se na slučaj br. 2 (vidi tabelu 12).

Sav život na našoj planeti - od virusa i bakterija do ljudi - sastoji se od visoko organizirane materije, koja je uređenija od svijeta koji ga okružuje. Na primjer, proteini. Zapamtite njegove strukture: primarna, sekundarna, tercijarna. Već ste dobro upoznati sa "supstancom naslijeđa" - DNK, čiji se molekuli sastoje od strukturnih jedinica smještenih u strogo određenom nizu. To znači da je sinteza proteina ili DNK praćena ogromnim smanjenjem entropije.

Tabela 12 Mogućnost nastanka hemijskih reakcija u zavisnosti od promene energije i entropije

Osim toga, početni građevinski materijal za rast biljaka i životinja nastaje u samim biljkama iz vode H20 i ugljičnog dioksida CO2 u procesu fotosinteze:

6H20 + 6C02(g) -> C6H1206 + 602(g)

U ovoj reakciji entropija se smanjuje, reakcija se nastavlja uz apsorpciju svjetlosne energije. Dakle, proces je endoterman! Dakle, reakcije kojima dugujemo život su termodinamički zabranjene. Ali dolaze! I u ovom slučaju koristi se energija svjetlosnih kvanta u vidljivom području spektra, koja je mnogo veća od toplinske energije (infracrvenih kvanta). U prirodi se endotermne reakcije sa opadanjem entropije, kao što vidite, odvijaju pod određenim uvjetima. Hemičari još ne mogu umjetno stvoriti takve uvjete.

1. Sagorevanjem 7 g etilena oslobađa se 350 kJ toplote. Odredite toplotni efekat reakcije.

2. Termohemijska jednačina za reakciju potpunog sagorevanja acetilena:

2C2H2 + 502 = 4C02 + 2H20 + 2610 kJ Koliko toplote se oslobađa kada se koristi 1,12 litara acetilena?

3. Kada se 18 g aluminijuma spoji sa kiseonikom, oslobađa se 547 kJ toplote. Napišite termohemijsku jednačinu za ovu reakciju.

4. Na osnovu činjenice da se pri sagorevanju 6,5 g cinka oslobađa toplota jednaka 34,8 kJ, odredite toplotu stvaranja cink oksida.

pet*. Odredite toplotni efekat reakcije:

2C2H6(g) + 702(g) -> 4C02(g) + 6H20(g), ako

Qabr (H20) (g) = 241,8 kJ/mol;

Qobr (CO2) (g) = 393,5 kJ/mol;

Qobr (S2N6) (g) = 89,7 kJ/mol.

6*. Odrediti toplinu stvaranja etilena ako

C (tv) + 02 (g) \u003d C02 (g) + 393,5 kJ,

H2(g) + 0,502(g) = H20 + 241,8 kJ,

S2N4(g) + 302(g) = 2S02(g) + 2N20(g) + 1323 kJ.

7*. Izračunajte termičke efekte reakcija koje se dešavaju u tijelu:

a) C6H1206(t) -> 2C2H5OH(g) + 2C02(g);

b) S6N1206 (s) + 602 (g) -> 6S02 (g) + 6N20 (l), ako je Qar (H20) (l) = 285,8 kJ/mol;

Q arr (C02)(g) (vidi probleme 5 i 6); Q arr (S2N50N)(g) = 277,6 kJ/mol; Q arr (S6N1206) (t) = 1273 kJ/mol.

8*. Na osnovu sljedećih podataka:

FeO(t) + CO(g) -> Fe(t) + CO2(g) + 18,2 kJ, 2CO(g) + 02(g) -> 2CO2(g) + 566 kJ, Q arr(H2O) (g ) = 241,8 kJ/mol, izračunajte toplotni efekat reakcije:

FeO(t) + H2(g) -> Fe(t) + H20(g).

prezentacija lekcije

Percepcija kauzalnih veza leži u osnovi naših modela svijeta. Efikasna analiza, istraživanje i modeliranje bilo koje vrste uključuje definiciju razlozi uočene pojave. Uzroci su osnovni elementi odgovorni za nastanak i postojanje određene pojave ili situacije. Na primjer, uspješno rješavanje problema temelji se na pronalaženju i razradi uzroka (ili uzroka) jednog simptoma ili skupa simptoma ovog problema. Nakon što ste utvrdili uzrok ovog ili onog željenog ili problematičnog stanja, određujete i točku primjene svojih napora.

Na primjer, ako mislite da je vanjski alergen uzrok vaše alergije, pokušavate izbjeći taj alergen. Vjerujući da je oslobađanje histamina uzrok alergije, počinjete uzimati antihistaminike. Ako mislite da je alergija uzrokovana stresom, pokušat ćete smanjiti taj stres.

"Kritika će ga natjerati da poštuje pravila" Nije jasno kako to može kritika sila dotičnu osobu da razvije poštovanje određenih pravila. Takva kritika jednako lako može imati suprotan efekat. Ova izjava izostavlja previše potencijalno značajnih karika u logičkom lancu.

Ali većina fenomena je rezultat mnogih uzroka, a ne samo jednog, jer se složeni sistemi (na primjer, ljudski nervni sistem) sastoje od mnogih dvosmjernih uzročno-posljedičnih veza.

Kao što je Gregory Bateson istakao, ako šutirate loptu, možete prilično predvidjeti kuda će ona ići računajući ugao udara, količinu sile primijenjene na lopticu, trenje o površini, itd. udarate psa, pod istim je uglom. , istom snagom, na istoj površini itd. - mnogo je teže pogoditi kako će se stvar završiti" jer pas ima svoju "dodatnu energiju".

Često su uzroci manje očigledni, širi i sistematičnije prirode od fenomena ili simptoma koji se istražuju. Konkretno, razlog za pad proizvodnje ili profita može biti zbog konkurencije, problema u upravljanju, pitanja vodstva, promjene marketinških strategija, promjene tehnologije, komunikacijskih kanala ili nečeg drugog.

Koncepti kao što su "gravitacija", "elektromagnetno polje", "atomi", "uzročne veze", "energija", čak i "vreme" i "prostor" uglavnom su proizvoljno kreirani našom maštom (a ne vanjskim svijetom) kako bi da klasifikujemo i organizujemo naša čulna iskustva. Albert Einstein je napisao:

Hume je jasno uvidio da se neki koncepti (na primjer, kauzalnost) ne mogu logički izvesti iz podataka iskustva... Svi koncepti, čak i oni najbliži našem iskustvu, proizvoljno su odabrane konvencije sa stanovišta logike.

Značenje Ajnštajnove izjave je da naša čula zapravo ne mogu da percipiraju ništa poput „uzroka“, već samo opažaju činjenicu da se prvi dogodio prvi, a zatim drugi. Na primjer, slijed događaja se može zamisliti kao:

„čovek sekirom seče drvo“, pa „drvo pada“, ili „žena kaže nešto detetu“, pa „dete počne da plače“, ili „eto pomračenje Sunca, a sutradan zemljotres”.

Prema Ajnštajnu, možemo reći da je „čovek izazvao drvo da padne“, „žena je izazvala plač deteta“, „pomračenje Sunca izazvalo je zemljotres“. Međutim, mi samo uzimamo sekvenca događaje, ali ne razlog , što je proizvoljno odabrana unutrašnja konstrukcija primijenjena na percipirani odnos. Sa istim uspjehom može se reći da

"uzrok pada drveta bila je sila gravitacije",

“razlog zbog kojeg je dijete počelo da plače bila su njegova prevarena očekivanja” ili

"Uzrok potresa bile su sile koje djeluju na zemljinu površinu iznutra",

– ovisno o odabranom koordinatnom sistemu.

Prema Einsteinu, fundamentalni zakoni ovog svijeta, koje uzimamo u obzir kada djelujemo u njemu, nisu podložni promatranju u okviru našeg iskustva. Ajnštajnovim rečima, "teorija se može testirati iskustvom, ali je nemoguće stvoriti teoriju na osnovu iskustva."

Ova dilema se podjednako odnosi na psihologiju, neuronauku, a verovatno i na svako drugo polje naučnog istraživanja. Što se više približavamo stvarnim primarnim odnosima i zakonima koji određuju i upravljaju našim iskustvom, to se više udaljavamo od svega što je podložno direktnoj percepciji. Ne možemo fizički osjetiti temeljne zakone i principe koji upravljaju našim ponašanjem i našom percepcijom, već samo njihove posljedice. Ako mozak pokušava da percipira sebe, jedini i neizbježni rezultat bit će bijele mrlje.

Vrste uzroka

Drevni grčki filozof Aristotel, u svojoj Drugoj analitici, identificirao je četiri glavne vrste uzroka koji se moraju uzeti u obzir u svakoj studiji i svakom analitičkom procesu:

1) "prethodni", "prisilni" ili "indukujući" razlozi;

2) razloge „zadržavanja“ ili „pokretanja“;

3) "konačni" uzroci;

4) "formalni" razlozi.

1. Motivi su prošli događaji, akcije ili odluke koje utiču na sadašnje stanje sistema kroz lanac akcija-reakcija.

2. Razlozi zadržavanja su današnji odnosi, pretpostavke i ograničenja koja održavaju trenutno stanje sistema (bez obzira na to kako je do tog stanja došao).

3. Krajnji razlozi- to su zadaci ili ciljevi vezani za budućnost koji usmjeravaju i određuju trenutno stanje sistema, daju smisao, važnost ili značenje akcijama (Sl. 26).

4. Formalni razlozi su osnovne definicije i slike nečega, odnosno osnovne pretpostavke i mentalne mape.

Tražim motivirajućih razloga problem ili njegovo rješenje smatramo rezultatom određenih događaja i iskustava iz prošlosti. Traži odvraćajućih razloga dovodi do toga da problem ili njegovo rješenje doživljavamo kao proizvod uslova koji odgovaraju trenutnoj situaciji. razmišljam o krajnjim uzrocima , problem doživljavamo kao rezultat motiva i namjera uključenih ljudi. U pokušaju pronalaženja formalnih razloga problem, mi ga smatramo funkcijom onih definicija i pretpostavki koje su primjenjive na datu situaciju.

Naravno, nijedan od ovih razloga sam po sebi ne daje potpuno objašnjenje situacije. U savremenoj nauci uobičajeno je da se uglavnom oslanja mehanički uzroci , ili antecedent, indukujući, prema Aristotelovoj klasifikaciji. Razmatrajući neki fenomen sa naučne tačke gledišta, skloni smo tražiti linearne uzročne lance koji su doveli do njegovog nastanka. Na primjer, kažemo: Univerzum je stvoren u velikom prasku", što se dogodilo prije nekoliko milijardi godina", ili " AIDS je uzrokovan virusom koji ulazi u tijelo i napada imuni sistem.”, ili “Ova organizacija uspijeva jer je u nekom trenutku poduzela određene radnje.” Naravno, ova objašnjenja su izuzetno važna i korisna, ali ne otkrivaju nužno sve detalje navedenih pojava.

Uspostavljanje odvraćajućih razloga zahtijevat će odgovor na pitanje: šta čuva integritet strukture bilo koje pojave, bez obzira na to kako je nastala? Na primjer, zašto mnogi ljudi sa HIV-om nemaju simptome bolesti? Ako se svemir počeo širiti nakon velikog praska, šta određuje brzinu kojom se sada širi? Koji faktori mogu zaustaviti proces njenog širenja? Prisustvo ili odsustvo kojih faktora može dovesti do neočekivanog gubitka profita ili do potpunog kolapsa organizacije, bez obzira na istoriju njenog nastanka?

Traži konačnih uzrokaće zahtijevati proučavanje potencijalnih zadataka ili ishoda određenih pojava. Na primjer-

mjere, da li je AIDS kazna za čovječanstvo, važna lekcija ili dio evolucijskog procesa? Da li je svemir samo Božja igračka ili ima određenu budućnost? Koje ciljeve i perspektive organizacija donosi; uspjeh?

Definicija formalnih razloga za univerzum, uspješna organizacija ili AIDS će zahtijevati istraživanje osnovnih pretpostavki i intuicija o ovim fenomenima. Na šta tačno mislimo kada govorimo o „svemiru“, „uspehu“, „organizaciji“, „SIDI“? Koje pretpostavke imamo o njihovoj strukturi i prirodi? (Pitanja poput ovih pomogla su Albertu Ajnštajnu na nov način formulirati našu percepciju vremena, prostora i strukture svemira.)

Utjecaj formalnih uzroka

Na mnogo načina, jezik, vjerovanja i modeli svijeta djeluju kao "formalni uzroci" naše stvarnosti. Formalni uzroci su vezani za osnovne definicije nekih pojava ili iskustava. Sam koncept uzroka je neka vrsta "formalnog uzroka".

Kao što možete vidjeti iz pojma, formalni razlozi su više povezani s formom nego sa sadržajem nečega. Formalni uzrok pojave je ono što definiše njenu suštinu. Možemo reći da je formalni uzrok osobe, na primjer, duboka struktura odnosa kodirana u pojedinačnom molekulu DNK. Formalni razlozi su usko povezani s jezikom i mentalnim mapama iz kojih stvaramo svoju stvarnost, tumačeći i označavajući svoja iskustva.

Na primjer, "konj" kažemo kada mislimo na brončanu statuu životinje sa četiri noge, kopitima, grivom i repom, jer ovaj predmet ima oblik ili formalne karakteristike koje se u našem umu vezuju za riječ i koncept “konj”. Kažemo: "Hrast je izrastao iz žira", jer nešto što je obdareno deblom, granama i listovima određenog oblika definišemo kao "hrast".

Stoga je pozivanje na formalne razloge jedan od glavnih mehanizama "jezičkih trikova".

Zapravo, formalni razlozi mogu reći više o tome ko percipira fenomen nego o samom fenomenu. Utvrđivanje formalnih uzroka zahtijeva otkrivanje vlastitih temeljnih pretpostavki i mentalnih mapa povezanih s subjektom. Kada umjetnik, poput Picassa, pričvrsti upravljač bicikla na sjedalo bicikla kako bi formirao "glavu bika", on se poziva na formalne razloge, budući da se bavi najvažnijim elementima forme predmeta.

Ovu vrstu razloga Aristotel je nazvao "intuicijom". Da bi se nešto istražilo (na primjer, "uspjeh", "usklađenost" ili "liderstvo"), potrebno je imati ideju da ovaj fenomen u principu postoji. Na primjer, pokušaj definiranja "učinkovitog vođe" podrazumijeva intuitivnu sigurnost da se takvi ljudi pridržavaju određenog obrasca.

Konkretno, traženje formalnih uzroka problema ili ishoda uključuje ispitivanje naših temeljnih definicija, pretpostavki i intuicija o tom problemu ili ishodu.

Utvrđivanje formalnih uzroka "liderstva" ili "uspješne organizacije" ili "usklađenosti" zahtijeva ispitivanje temeljnih pretpostavki i intuicija o ovim fenomenima. Šta tačno podrazumevamo pod „liderstvom“, „uspehom“, „organizacijom“ ili „usklađenošću“? Koje pretpostavke imamo o njihovoj strukturi i suštini?

Evo dobrog primjera utjecaja koji imaju formalni uzroci. Jedan istraživač, u nadi da će pronaći obrazac između korištenih tretmana, odlučio je intervjuirati ljude u remisiji nakon terminalnog raka. Dobio je dozvolu lokalnih vlasti i otišao da prikuplja podatke u regionalni centar medicinske statistike.

Međutim, na zahtjev da se na kompjuteru pronađe spisak osoba u remisiji, uposlenica centra je odgovorila da mu ne može dati ove podatke. Naučnik je objasnio da ima sve potrebne papire pri ruci, ali to nije problem. Ispostavilo se da kompjuter nije imao kategoriju "remisija". Zatim je istraživač tražio da mu da spisak svih pacijenata kojima je prije deset do dvanaest godina dijagnosticiran terminalni karcinom, kao i spisak onih koji su umrli od raka u proteklom periodu.

Zatim je uporedio te dvije liste i identificirao nekoliko stotina ljudi kojima je dijagnosticirana ispravno, ali nije prijavljeno da su umrli od raka. Ne računajući one koji su se preselili u drugu regiju ili umrli iz drugih razloga, istraživač je konačno dobio oko dvjesto imena ljudi u remisiji, ali nisu uključena u statistiku. Pošto ova grupa nije imala "formalni razlog", jednostavno nije postojala za kompjuter.

Nešto slično se dogodilo drugoj grupi istraživača koje je također zanimao fenomen remisije. Intervjuisali su doktore kako bi pronašli imena i medicinske istorije ljudi koji su bili u remisiji nakon terminalne bolesti. Međutim, ljekari su negirali postojanje takvih pacijenata. U početku su istraživači zaključili da je remisija mnogo rjeđa nego što su mislili. U jednom trenutku, jedan od njih je odlučio promijeniti formulaciju. Na pitanje da li u njihovom sećanju ima slučajeva „čudesnog izlečenja“, lekari su bez oklijevanja odgovorili: „Da, naravno, i to ne jedan“.

Ponekad je najteže utvrditi formalne razloge, jer su oni dio naših nesvjesnih pretpostavki i pretpostavki, poput vode, koju ribe u njoj plivaju ne primjećuju.

Trikovi jezika i strukture vjerovanja

Općenito, složeni ekvivalenti i uzročne izjave su primarni gradivni blokovi naših uvjerenja i sistema vjerovanja. Na osnovu njih odlučujemo o daljem postupanju. Unesite tvrdnje „Ako X = Y, treba da uradim Z" predložiti akciju zasnovanu na razumijevanju ove veze. Na kraju krajeva, ove strukture određuju kako koristimo i primjenjujemo svoje znanje.

Prema principima "trikova jezika" i NLP-a, da bi duboke strukture, kao što su vrijednosti (kao apstraktnije i subjektivnije), stupile u interakciju s materijalnim okruženjem u obliku specifičnog ponašanja, one moraju biti povezane sa specifičniji kognitivni procesi i mogućnosti kroz uvjerenja. Svaki od razloga koje je Aristotel identificirao mora biti uključen na nekom od nivoa.

Dakle, vjerovanja odgovaraju na sljedeća pitanja:

1. "Kako tačno definišete kvalitet (ili suštinu) koji cenite?" „S kojim je još kvalitetima, kriterijumima i vrednostima povezan?“ (formalni razlozi)

2. "Šta uzrokuje ili oblikuje ovaj kvalitet?" (poticajni razlozi)

3. "Koje su posljedice ili ishodi ove vrijednosti?" "Čemu je usmjeren?" (krajnji razlozi)

4. „Kako tačno utvrđujete da dato ponašanje ili iskustvo ispunjava određeni kriterijum ili vrednost?“ „Koja su specifična ponašanja ili iskustva povezana s ovim kriterijem ili ovom vrijednošću?“ (razlozi čekanja)

Na primjer, osoba definira uspjeh kao "postignuće" i "zadovoljstvo". Ova osoba može vjerovati da "uspjeh" dolazi iz "davanja najboljeg od sebe" i također uključuje "sigurnost" i "priznanje od strane drugih". Istovremeno, stepen sopstvenog uspeha čovek određuje „posebnim osećajem u grudima i stomaku“.

Da bismo se rukovodili određenom vrijednošću, potrebno je barem ocrtati sistem vjerovanja koji joj odgovara. Na primjer, da bi se ostvarila vrijednost kao što je „profesionalizam“ u ponašanju, potrebno je stvoriti uvjerenja o tome šta je profesionalizam („kriterijumi“ profesionalizma), kako znate da se postiže (kriterijumi se poklapaju), šta dovodi do formiranje profesionalizma i šta on može voditi. U odabiru akcija, ova uvjerenja ne igraju ništa manje važnu ulogu od samih vrijednosti.

Na primjer, dvije osobe dijele zajedničku vrijednost "sigurnosti". Međutim, jedan od njih je uvjeren da sigurnost znači "biti jači od svojih neprijatelja". Drugi smatra da je uzrok sigurnosti "razumijevanje pozitivnih namjera onih koji nam prijete i odgovor na te namjere". Njih dvoje će tražiti sigurnost na vrlo različite načine. Možda se čak čini da su njihovi pristupi kontradiktorni. Prvi će tražiti sigurnost jačanjem svoje moći. Drugi će u istu svrhu koristiti proces komunikacije, prikupljanja informacija i traženja mogućih opcija.

Očigledno, vjerovanja osobe o njegovim temeljnim vrijednostima određuju kako mjesto koje će te vrijednosti zauzeti na njegovoj mentalnoj mapi, tako i načine na koje će ih deklarirati. Uspješno asimiliranje vrijednosti ili stvaranje novih vrijednosti zahtijeva bavljenje svakim od gore navedenih pitanja vjerovanja. Da bi ljudi unutar istog sistema djelovali u skladu sa osnovnim vrijednostima, moraju u određenoj mjeri dijeliti ista uvjerenja i vrijednosti.

Trikovi jezičkih obrazaca mogu se posmatrati kao verbalne operacije koje vam omogućavaju da promijenite ili stavite u novi okvir različite elemente i odnose koji čine složene ekvivalente i uzročno-posljedične veze koje formiraju uvjerenja i njihove formulacije. U svim ovim obrascima jezik se koristi za povezivanje i povezivanje različitih aspekata našeg iskustva i "mapa svijeta" s osnovnim vrijednostima.

U modelu Tricks of Language, potpuna izjava vjerovanja mora sadržavati barem jedan složeni ekvivalent ili izjavu o uzroku i posljedici. Na primjer, izjava poput "Nikoga nije briga za mene" nije potpuna izjava o uvjerenju. Ova generalizacija se odnosi na vrijednost "brige", ali ne otkriva vjerovanja povezana s njom. Da bi se otkrilo uvjerenja, morate postaviti sljedeća pitanja: "Kako znaš da niko ne brine o tebi?", "Šta pravi ljudi ne mare za tebe?", "Šta su efekti da niko ne brine o tebi?" i šta znači da ljudi ne mare za tebe?"

Takva vjerovanja se često otkrivaju kroz riječi koje se „povezuju“ kao što su „jer“, „kad god“, „ako“, „nakon“, „zbog toga“ itd. Na primjer, „Ljudi ne mare za mene“. jer…", “Ljudi ne mare za mene ako…” « Ljudi ne mare za mene, pa... Uostalom, sa stanovišta NLP-a, problem nije toliko da li osoba uspijeva pronaći “ispravno” uvjerenje povezano s uzročno-posljedičnim vezama, već kakve praktične rezultate može postići ponašajući se kao da je ovaj ili onaj neki druga korespondencija ili uzročnost je zaista postojala.

0 Ocjena 0.00 (0 Glasova)

Percepcija kauzalnih veza leži u osnovi naših modela svijeta. Učinkovita analiza, istraživanje i modeliranje bilo koje vrste podrazumijeva utvrđivanje uzroka posmatranih pojava. Uzroci su osnovni elementi odgovorni za nastanak i postojanje određene pojave ili situacije. Na primjer, uspješno rješavanje problema temelji se na pronalaženju i razradi uzroka (ili uzroka) jednog simptoma ili skupa simptoma ovog problema. Nakon što ste utvrdili uzrok ovog ili onog željenog ili problematičnog stanja, određujete i točku primjene svojih napora.

Naša uvjerenja o uzroku i posljedici odražavaju se u jezičkom obrascu koji eksplicitno ili implicitno opisuje uzročno-posljedičnu vezu između dva iskustva ili fenomena. Kao iu slučaju složenih ekvivalenata, na nivou dubokih struktura takvi odnosi mogu biti egzaktni ili netačni. Na primjer, iz izjave "Kritika će ga natjerati da poštuje pravila" nije jasno kako tačno kritika može uzrokovati da osoba u pitanju razvije poštovanje prema određenim pravilima. Takva kritika jednako lako može imati suprotan efekat. Ova izjava izostavlja previše potencijalno značajnih karika u logičkom lancu.

Naravno, to ne znači da su sve tvrdnje o uzročnosti neosnovane. Neki od njih su dobro utemeljeni, ali nisu završeni. Drugi imaju smisla samo pod određenim uslovima. U stvari, izjave o uzročno-posledičnoj vezi su jedan od oblika neodređenih glagola. Glavna opasnost je da su takve izjave previše pojednostavljene i/ili površne. Ali većina fenomena nastaje kao rezultat mnogih uzroka, a ne samo jednog, jer se složeni sistemi (na primjer, ljudski nervni sistem) sastoje od mnogih dvosmjernih uzročno-posljedičnih veza.

Osim toga, elementi kauzalnog lanca mogu imati individualnu "dodatnu energiju". Odnosno, svaki od njih je obdaren vlastitim izvorom energije, a njegova reakcija se ne može predvidjeti. Zbog toga sistem postaje mnogo komplikovaniji, jer se energija ne može automatski distribuirati kroz njega. Kao što je Gregory Bateson istakao, ako šutirate loptu, možete prilično predvidjeti kuda će ona ići računajući ugao udara, količinu sile primijenjene na lopticu, trenje o površini, itd. udarate psa, pod istim je uglom. , sa istom snagom, na istoj površini itd. - mnogo je teže pogoditi kako će se stvar završiti, jer pas ima svoju "dodatnu energiju".

Isto vrijedi i za mnoga naša uvjerenja o objektivnoj stvarnosti. Ne možemo vidjeti, čuti ili osjetiti interakciju molekularnih čestica, gravitacijskih ili elektromagnetnih polja. Mi samo možemo da percipiramo i merimo njihove manifestacije. Da bismo objasnili ove efekte, uvodimo koncept "gravitacije". Koncepti kao što su "gravitacija", "elektromagnetno polje", "atomi", "uzročne veze", "energija", čak i "vreme" i "prostor" uglavnom su proizvoljno kreirani našom maštom (a ne vanjskim svijetom) kako bi da klasifikujemo i organizujemo naša čulna iskustva. Albert Einstein je napisao:

Smisao Ajnštajnove izjave je da naša čula zaista ne mogu da percipiraju ništa poput "uzroka", oni opažaju samo činjenicu da se prvi dogodio prvi događaj, a posle njega drugi. Na primjer, slijed događaja se može zamisliti kao: „čovek sjekirom posječe drvo“, zatim „drvo pada“, ili „žena kaže nešto djetetu“, zatim „djete počinje da plače “, ili “dolazi do pomračenja Sunca, a sutradan - zemljotresa”. Prema Ajnštajnu, možemo reći da je „čovek izazvao drvo da padne“, „žena je izazvala plač deteta“, „pomračenje Sunca izazvalo je zemljotres“. Međutim, mi opažamo samo slijed događaja, ali ne i uzrok, koji je proizvoljno odabrana unutrašnja konstrukcija primijenjena na percipirani odnos. S istim uspjehom može se reći da je “sila gravitacije postala uzrok pada drveta”, “razlog da je dijete počelo plakati bila su njegova prevarena očekivanja” ili “uzrok potresa bile su sile koje su djelovale na zemljinoj površini iznutra”, - u zavisnosti od odabranih koordinata sistema.

Upoznajte Christinu Gepting. Mladi prozni pisac iz Velikog Novgoroda. Dobitnik književne nagrade "Licej" 2017 za priču "Plus život". I takođe filologinja i majka dvije djevojčice. Sjeli smo sa Christinom na kafu kako bismo razgovarali o samom procesu pisanja i utjecaju ličnosti pisca na njega.

Fotografija iz lične arhive Christine Gepting.

Pišeš li ovdje?

Nije ovdje. Generalno, ponekad pišem u kafiću. Ali još uvijek nigdje nije tako dobro napisano kao kod kuće. Nedavno sam otišao u sanatorijum na Kavkazu - mislio sam da ću tamo, bez posla, bez dece, čitavu nedelju raditi samo šta da pišem. Ali ne.

Kako uopšte pišete? Odvajate li sat vremena dnevno ili između rada na trčanju?

Pišem uglavnom noću. Skoro kao Bukowski: “Piškiti tokom dana je kao trčati gol niz ulicu.” Iako u toku dana mogu da unesem neke misli u telefon ili neku dobru frazu koja se iznenada pojavila... Ispada da najproduktivnije pišem kada za ovo odvojim bukvalno nekoliko sati - nakon što dođem s posla i stavim svoj ćerke u krevet...

U doba moderne tehnologije, pišete li direktno pomoću spravica ili na starinski način, na papiru? Razmišljate li o radnji unaprijed ili vas likovi vode?

Uvijek pišem, u Google dokumentima: ovo vam omogućava da se u bilo kojem trenutku vratite na tekst, vidite historiju izmjena. Rukom pišem samo određeni plan, sinopsis buduće priče ili priče. Iz nekog razloga, lakše je dalje raditi s tekstom.

Vaš tipični čitalac - kako ga zamišljate?

A kada pišete, razmišljate li o reakcijama čitatelja?

Ne, ne mislim tako. Uostalom, nemoguće je predvidjeti reakciju čitaoca. Svi različito doživljavaju stil teksta, pa nema smisla razmišljati o tome.

Dobivši Licejsku nagradu, prošli ste kroz ceo proces od prvih redova do objavljivanja knjige i dodele nagrada na Crvenom trgu. Već ste razgovarali o filmskoj adaptaciji priče. Mnogo je događaja. A koji je bio najemotivniji trenutak na ovom putu?

Priču sam pisao tačno dva meseca, još šest meseci sam podsećao na tekst. Za mene su to bili veoma srećni dani: udubio sam se u tekst do te mere da sam bio čak i uznemiren kada sam ga završio – tako je žalosno bilo rastati se od glavnog junaka. Inače, možda se najviše radujem ekranizaciji “Plus života” upravo zato što će za mene to biti prilika da ponovo upoznam “svog dečka”, doduše u drugačijem obliku...

Da se vratim na pitanje, za mene nema ničeg radosnijeg od osjećaja da se tekst uobličava, pa se procesa rada na priči sjećam kao jednog od najispunjenijih segmenata svog života. Ako istaknemo emotivno najživlji trenutak, onda je, možda, ovo epizoda u tekstu kada junak oprašta mrtvu majku, koja je, općenito, postala glavni krivac njegovih nevolja. Inače, nisam izvorno izmislio ovu scenu, ali sam oživio heroja, prije svega, za sebe. Stoga vjerujem da me je on sam doveo do shvaćanja da takav momenat u tekstu treba da bude, da je psihološki opravdan.

Da li pišete "jer" ili "kako bi"?...

Kad pišem, jednostavno se osjećam bolje. Ako ne pišem, onda se obeshrabrujem, ne spavam dobro.

Često čujem od pisaca da školski časovi književnosti uopće ne ostavljaju topla sjećanja. Ali ovo je takva prilika da očarate momke! Šta biste dodali školskom nastavnom programu književnosti ili šta biste svakako izbacili?

Čini mi se da nije pitanje šta čitati, već kako to predstaviti u učionici. I to je problem sa školom. Smatram da je neophodno da učenik može povezati ono što je rečeno u knjizi sa svojim ličnim iskustvom: i 13-godišnjak, a još više, 17-godišnjak to ima.

Rekli ste da je u užem izboru za nagradu bilo mnogo jakih kandidata. Nažalost, moderni mladi ruski pisci obično su poznati samo u svom književnom krugu. Ko vam se od današnjih 25-30-godišnjaka čini jakim?

Zaista, uži izbor Liceja bio je veoma jak. Tekstove Konstantina Kuprijanova, Aide Pavlove, Sergeja Kubrina definitivno ne smatram inferiornijim od mojih. Uglavnom, pratim rad književnih vršnjaka - uvijek se radujem novoj prozi Ženje Dekine, Olge Breininger, tvoje, Lene, također... Neću sada imenovati sva imena - inače će lista ispasti biti predugačak.

A što se tiče toga da nas "niko ne poznaje". U stvari, u redu je. A pisce etabliranih, priznatih majstora, znate, sada ne prati glasna slava... Može se raspravljati da li je to pošteno, ali činjenica je: danas postoji mnogo različitih zabava, a pametan čitalac neće uvijek preferirati visokokvalitetne proze do kvalitetne serije. To je datost koju jednostavno morate prihvatiti.

Takav filozofski pristup, vjerovatno, uvelike olakšava život mladom piscu! A sada kratka anketa, odgovorite bez oklijevanja. Po principu "ja imenujem emociju, a vi - autor ili njegovo djelo koje povezujete sa ovom emocijom." Spreman?

Pokusajmo!

Idi. Malodušnost?

Roman Senčin, Jeltiševi.

Lakoća?

Aleksandar Puškin, Snežna oluja.

Konfuzija?

Patrick Suskind, Dove. Iako postoji, možda, niz emocija.

Užas?

Životi hrišćanskih svetaca.

Opsesija?

Čehovljeve drame.

Nežnost?