Struktura tablice i funkcije organa vodozemaca. Prezentacija na temu "građa i aktivnost unutrašnjih organa". Poreklo klase vodozemci

05.01.2015 5144 0

Ciljevi lekcije:Osigurati da učenici steknu znanja o karakteristikama unutrašnje strukture i života vodozemaca; da učenike dovede do razumijevanja odnosa između strukture sistema organa i funkcija koje se obavljaju; unaprediti sposobnost rada sa udžbenikom, crtežima, tabelama, dijagramima, upoređivati, generalizovati i izvoditi zaključke.

Oprema:Vlažna priprema „Žaba“, tabele „Žaba“, „Šeme cirkulacije kičmenjaka“, „Mozak kičmenjaka“, tekst „Hranjenje“ (za svaki sto).

I. Organiziranje vremena

I. Ažuriranje znanja

1.Individualni rad sa karticama

Popunite tekst tačnim riječima umjesto praznina.

Vodozemci su ... životinje čiji je život povezan i sa ... i sa .... Na njenoj glavi su vidljiva dva ispupčena oka, zaštićena ... . Žaba udiše ... vazduh koji ulazi u njeno telo kroz ... . Koža žabe, kao i kod svih vodozemaca... je uvijek vlažna zbog tečnog sluzavog sekreta kože... Vodozemci sa... tjelesnom temperaturom. Dišni organi su ... i .... Žabe plivaju u vodi. Žablji stil plivanja naziva se prsno. Jedna od adaptacija za plivanje je ... između nožnih prstiju.

Uporedite oblik tijela žabe sa oblikom tijela ribe. Koje su sličnosti i razlike? Zašto žaba može živjeti na kopnu, ali riba koja sleti na nju umire?

Koje su karakteristike skeleta žabe u poređenju sa strukturom skeleta ribe? Kako se ove karakteristike mogu objasniti?

2.Rješavanje bioloških problema.

1)U umjerenom pojasu postoji nekoliko desetina vrsta vodozemaca, a u tropima oko 1,5 hiljada vrsta. Kako se ovo može objasniti?

2)Zašto koža žabe nije prekrivena vodom, već sluzi?

3)Zelene i smeđe, žabe imaju zaštitnu boju tijela, drvene žabe mijenjaju boju: zelene su na lišću drveća, smeđe na deblu drveća. Kako možete objasniti da vatrene lopte imaju mrlje kože jarkih boja?

4)Nekada su se žabe (žabe) stavljale u posude s mlijekom i ono se dugo nije ukiselilo. Objasnite ovu činjenicu.

5)Postoje dokazi da žabe lišene kožnog disanja žive oko 3-4 dana, dok žabe lišene plućnog disanja - 20-40 dana. Koji se zaključci mogu izvući iz ovih podataka?

3.Tiha anketa na temu "Obilježja vanjske strukture vodozemaca u vezi sa životom u dvije sredine" (2 osobe).

4.Dešifrirajte karakteristike vodozemaca prikazane u referentnom sažetku. Napravite koherentnu priču (vidi dodatak).

I. Istraživanje nove teme

1.Aktivacija kognitivne aktivnosti.

Ogroman dio našeg znanja o fiziologiji potiče od istraživanja žaba, nepretencioznih, strpljivih, upornih stvorenja. Oni su također doprinijeli razvoju embriologije. Nije slučajno što u Parizu i Tokiju postoje spomenici žabama. Ove spomenike podigli su liječnici koji izvode hiljade eksperimenata na žabama.

Hajde da pogledamo kako žaba radi iznutra i pokušamo saznati kako su strukturne karakteristike sistema unutrašnjih organa povezane s načinom života.

-Koji sistemi unutrašnjih organa obezbeđuju vitalnu aktivnost organizma životinje?

Probavni sistem vodozemaca je na mnogo načina sličan probavnom sistemu riba, koji ima istu strukturu.

3 Razmotrite strukturu probavnog sistema žabe i zapazite kako se ona razlikuje od strukture probavnog sistema ribe. (§ 47, str. 142).

Osim toga, mora se uzeti u obzir da su žabe prve "slinje" planete. Da bi se suhi plijen lakše progutao na kopnu, bio je potreban lubrikant - pljuvačka. Da vas podsjetim da se hrane raznim beskičmenjacima: mravima, paucima, bubama, mekušcima itd. Međutim, pljuvačka ne sadrži probavne enzime.

Zanimljiva je građa o tome kako vodozemci sami dobijaju hranu (samostalno upoznavanje sa tekstom).

Dobavljanje hrane

Žablje oči su dizajnirane tako da može vidjeti samo insekte koji se kreću. Većina lovaca na bezrepe vodozemce oslanja se na vid prilikom lova, ali neki imaju pomoćnika i nos. Nakon što su namirisali hranu, kandžaste i travnate žabe, na primjer, počinju da je traže sa osvetom.

Ali ovdje je plijen ispred nosa. Žaba odmah baca laso: svoj vlastiti mesnati jezik. Pričvršćen je za žabu naopako: ne u dubini usta, ali nedaleko od brade. Na njegovom vrhu, u sredini, nalazi se duboko udubljenje, koje je prekriveno ljepljivom sluzi. Jezik munjevitom brzinom iskače iz usta. Može doći do plijena koji sedi pet centimetara od žabe. Evropski pećinski daždevnjaci imaju dugačak jezik sa peteljkom sa preklopom na kraju. Talijanski daždevnjak izbaci jezik u samo jednom djeliću sekunde, jezik aga žabe napušta usta za tri stotinke sekunde, a američki jezik je gotovo dvostruko brži.

Žabe prestižu plijen bilo gdje: ispred sebe, iznad njih, a mogu čak i skočiti i letjeti unatrag. Skaču otvorenih usta.

Laso ne koriste svi vodozemci.

Čini se da nema ništa lakše od gutanja hrane: samo imajte vremena da je progurate jezikom. Međutim, to se ne može učiniti jezikom žabe. Ko radi ovaj posao? Oči. S vremena na vrijeme nestaju iz fizionomije žabe, uvlače se negdje u glavu i guraju sljedeću porciju hrane u jednjak.

Plijen ulazi u želudac u potpunosti, netaknut. Žaba ima oko stotinu zuba, a na nebu još dvadeset. Nemojte žuriti da zavidite. Ovih sto zuba, svaki po jedan, na jednoj vilici, na vrhu. Usmjereni su unutar usta. Zubi pomažu žabi da zadrži plijen, i ništa više. Ali ovo je takođe važno. A pošto postoji potreba za zubima, kada zub ostari, on će ispasti i biti zamenjen novim. Kod starijih žaba, drugi, ponekad i treći red zamjenskih zuba može se naći u ustima.

Učenici formulišu glavne ideje. Nakon samostalnog rada, sumirajući gradivo o probavnom sistemu, nastavnik napominje glavnu stvar:

1.Žaba se hrani pokretnim beskičmenjacima koje hvata svojim ljepljivim jezikom; oči su uključene u čin gutanja.

2.Hrana u usnoj šupljini se vlaži pljuvačkom - ovo je važna adaptacija za gutanje suhog plijena u kopnenim uvjetima.

3.Crijeva je diferencirana; U njemu se primjetno razlikuju duodenum (probavljanje hrane), tanko crijevo (probavljanje i apsorpcija), debelo crijevo (akumulira ostatke), rektum i njegovo proširenje - kloaka. Sve to poboljšava proces probave hrane.

Šta još može iznenaditi žabu? Ali šta.

Ovdje sjedi obična žaba. Gledajte je cijeli sat - neće popustiti. A od osećaja da je žaba pre sekundu završila daljinski kros, ne može se otarasiti. Grlo joj tako brzo treperi. Do 140 puta u minuti. Sta je bilo? I evo u čemu je stvar. Žaba nema grudni koš. Pitate: "A kakva je veza grudnog koša sa procesom disanja?" Pravo. Pokušajmo samostalno disati. Osjećate li kako vam se grudni koš pri udisanju širi, a pri izdisaju vraća na svoje mjesto? šta piše? To sugerira da su grudni koš uključen u procese udisanja i izdisaja. Mišići prsne šupljine se šire, pritisak u njoj opada - zrak juri u pluća. Grudna šupljina će se smanjiti, pritisak u njoj će postati veći, vazduh će izaći iz pluća. Takva pumpa se naziva usisna pumpa. Ali žabe ne mogu koristiti takvu pumpu. Kako dišu?

Samostalni rad je organizovan na materijalu iz § 47, sl. 201, poglavlje "Respiratorni sistem". Učenici primjećuju sljedeće:

1.Dišni organi vodozemaca su pluća i koža. Dišu plućima samo na kopnu, a kožom - i u vodi i na kopnu. Razmjena plinova se odvija samo kroz vlažnu kožu.

2.Ličinke vodozemaca dišu škrgama.

3.U procesima udisaja i izdisaja od velike je važnosti dno usne šupljine koje se može dizati i spuštati.

4.Površina pluća je mala.

Nastavnik dopunjava odgovore učenika sledećim činjenicama:

1.Što je veća usna šupljina, više zraka može stati u nju. Zato je spljoštena glava žabe tako široka.

2.Pumpa koju žaba koristi za apsorpciju zraka naziva se tlačna pumpa.

3.Uz dvostruki način života, prvoklasna pluća su potpuno beskorisna za žabu. Smrt od nedostatka kiseonika joj ne prijeti.

Za aktivniju upotrebu novog respiratornog organa, vodozemci su dobili drugi krug cirkulacije krvi, a u srcu se pojavila dodatna pregrada - postala je trokomorna. Srce vodozemaca ima dva atrija i jednu komoru. Nije odvojen septumom i dva krvotoka, arterijski i venski, djelomično se miješaju. Broj otkucaja srca je 40-50 puta u minuti. Krv joj obiđe tijelo za 7-11 sekundi. Srce je uređeno tako da krv, siromašna kiseonikom, ulazi u pluća i kožu; tijelo i unutrašnji organi primaju krv bogatiju kisikom. Krv koja je najbogatija kiseonikom ulazi u mozak.

Dakle, uprkos prisustvu samo jedne komore, žaba ima sistem za svrsishodnu distribuciju krvi, obogaćene kiseonikom u različitom stepenu, između pluća, unutrašnjih organa i mozga (Nastavnik skreće pažnju na pojmove:vene, arterije, kapilare, venska krv, arterijska krv).

Ekskretorni sistem, kao i respiratorni sistem, takođe je usko povezan sa cirkulatornim sistemom. Kod vodozemaca, kao i kod svih kičmenjaka, sastoji se od para bubrega, uretera i mjehura. Krv prenosi otpadne produkte metabolizma u bubrege. Dobijeni urin ulazi u kloaku kroz mokraćovode, odatle u mjehur, a zatim, nakon punjenja, u kloaku i uklanja se van.

Ovako tijelo žabe radi u harmoniji. Takav rad, koji osigurava život životinje, pod kontrolom je nervnog sistema. Kao što vidimo na sl. 204, sastoji se od centralnog nervnog sistema - mozga i kičmene moždine i nerava koji se protežu od njih. Mozak ima 5 dijelova: duguljasti, srednji, mali mozak, srednji, prednji. Dio glave vodozemaca u cjelini je mali u odnosu na veličinu njihovog tijela. Mali mozak, koji izgleda kao mali valjak, posebno je slabo razvijen.

-Zašto misliš?

Međutim, prednji mozak žabe je veći. Čulni organi - organi vida, sluha i mirisa - dobili su novi kvalitativni razvoj. Vazdušno okruženje davalo je velike mogućnosti za orijentaciju u prostoru.

-Zašto je žaba tako hladna na dodir?

-Zašto se žabe, koje su veoma proždrljive u vrućim ljetnim danima, mogu držati zimi u laboratorijske svrhe negdje u ormaru ili podrumu, a da ne brinu o njihovoj hrani?

zaključak:Vodozemci su hladnokrvne životinje. Njihova tjelesna temperatura ovisi o temperaturi okoline.

II Fiksiranje

OOpišite karakteristike unutrašnje strukture i metabolizma vodozemaca u vezi s dvojnim načinom života.

O Tokom eksperimenta ustanovljeno je da pri temperaturi od oko 0°C žabe prave skokove dužine 10-15 cm, a na temperaturi od oko 25°C - oko 100 cm.Objasniti rezultate eksperimenta.

Zadaća

§47, pitanja iza pasusa, beleške u svesci, pojmovi.

Dodatno pitanje.Dokažite da je trokomorno srce zaista najpogodnije za žabu sa svojim amfibijskim načinom života i važnom ulogom kožnog disanja.

Razmotrite sisteme unutrašnjih organa vodozemaca i na primjeru jezerske žabe (sl. 98). Probavni sistem vodozemaca je složeniji od probavnog sistema riba. Počinje od usne šupljine, na dnu

Koji je jezik pričvršćen za prednji kraj. (Razmislite o tome kako se razlikuje način na koji je jezik žabe pričvršćen od načina na koji je jezik pričvršćen.) Glavna funkcija jezika je hvatanje insekata, a ne guranje hrane. Kanali pljuvačnih žlijezda otvaraju se u usnu šupljinu, proizvodeći pljuvačku, namijenjenu za vlaženje hrane. (Prisjetite se koje druge životinje imaju pljuvačne žlijezde i koja je njihova svrha.) Usna šupljina prelazi u jednjak, koji se otvara u želudac, gdje počinje varenje hrane. Duodenum leži ispod želuca, a u njega se ulijevaju žučni kanali jetre i kanal gušterače. Crijevo formira nekoliko petlji, prelazi u rektum i završava kloakom. Voda se apsorbira u crijevima.

Čudno, oči pomažu nekim vodozemcima da progutaju hranu. Možda ste gledali žabu kako koluta očima od bola kada jede muhu. To nikako nije znak saosjećanja prema žrtvi, već proces gutanja hrane.

Sistem izlučivanja vodozemaca sličan je sistemu riba. Gola koža jezerske žabe ne sprječava prodiranje vode u tijelo, pa se višak vode stalno nakuplja u njemu. Ovaj višak vode uklanjaju veliki bubrezi trupa (slične imaju i ribe). Urin se izlučuje iz bubrega kroz uretere u kloaku.

Vodozemci koji žive u pustinji u stanju su da štede vodu. Zato južnoamerička wakia - philomedusa ne stvara mokraću. Štetne tvari u njemu se nakupljaju u mjehuru u obliku čvrstih kristala koji se rastvaraju kada životinja uđe u vodu.

Respiratornog sistema. Žablji respiratorni organi - pluća - izgledaju kao vrećice podijeljene na ćelije. Pluća su prožeta razgranatom mrežom krvnih sudova.

Mehanizam udisanja je sljedeći: kada se dno orofaringealne šupljine spusti, u njemu se stvara razrijeđeni prostor i zrak ulazi kroz otvorene nozdrve. Zatim se nosnice zatvaraju posebnim ventilima, a dno šupljine se diže, gurajući zrak u pluća.

Zbog nedovoljnog razvoja pluća kod vodozemaca, kožno disanje je od velikog značaja. Količina kisika koja ulazi u tijelo kroz kožu, a ugljični dioksid se također oslobađa kroz kožu, polovina je ukupne količine plinova potrebnih životinji za disanje.

Jezerska žaba, koja je stavljena u vodu i time lišena mogućnosti da diše plućima, može da živi tri nedelje, travnata žaba - mesec dana. Jednom je običan triton sjedio pod vodom sedam mjeseci! Osjećao se odlično i ostao bi tamo ko zna koliko, ali naučnici su bili umorni od gledanja. Cijela porodica vodozemaca - legenevi i daždevnjaci - uopće ne rade bez pluća, a dišu samo kroz kožu i koristeći površinu usne šupljine.

Cirkulatorni sistem vodozemaca prilagođen je plućnom tipu disanja. (Zapamtite građu srca smuđa.) To znači da jezerska žaba ima trokomorno srce, koje se sastoji od dva pretkomora i komore, a dva kruga krvotoka omogućavaju delimično razdvajanje arterijske i venske krvi i bolje zasićenje telesna tkiva sa kiseonikom. U desnom atrijumu se skuplja miješana krv: venska, zasićena ugljičnim dioksidom, iz unutrašnjih organa i arterijska, bogata kisikom iz kože. Samo arterijska krv ulazi u lijevu pretkomoru i obogaćuje se kisikom u plućima. Oba atrija se kontrahuju u isto vrijeme, a krv iz njih ulazi u komoru. Mešana krv u želucu. Zbog prisustva srčanog zaliska dolazi do distribucije krvi: arterijska krv ulazi u mozak, venska krv - u pluća i kožu, gdje je zasićena kisikom i pretvara se u arterijsku krv, a miješana krv - u sve organe. Zbog činjenice da su kod vodozemaca arterijska i venska krv pomiješane i zasićenje tkiva kisikom nije dovoljno brzo, metabolizam je usporen. (Zapamti šta je metabolizam.) Dakle, tjelesna temperatura vodozemaca, kao i riba, ne razlikuje se od temperature okoline.

Nervni sistem jezerske žabe je složeniji od nervnog sistema riba. Razvijeniji prednji mozak žabe podijeljen je na dvije velike hemisfere, zahvaljujući čemu je žaba pametnije stvorenje od, na primjer, smuđa.

Organi čula. Komplikacije nervnog sistema direktno su povezane sa razvojem organa čula.

Žablji vidni organi - oči - dobro su prilagođeni kopnenim uslovima. Ona je u stanju da vidi pokretne objekte na znatnoj udaljenosti, kao i da prati plijen bez okretanja glave i tijela.

Slušni organi žabe ne sastoje se samo od unutrašnjeg (kao kod ribe), već i od srednjeg uha. Vanjski otvor šupljine srednjeg uha prekriven je bubnjićem - posebnom elastičnom membranom. Srednje uho sadrži košticu, stremen, koja prenosi signale od bubne opne do unutrašnjeg uha.

Organi mirisa su predstavljeni uparenim vanjskim i unutrašnjim nozdrvama i prilično su dobro razvijeni. Uz njihovu pomoć, vodozemci traže put do svojih izvornih vodenih tijela, pokrivajući udaljenost veću od jednog kilometra.

Organ ukusa su okusni pupoljci na jeziku. Može se posmatrati kako žaba jezikom najprije zgrabi nejestivi predmet, a zatim ga se riješi, gurajući ga prednjom šapom iz usta.

Za razliku od riba, vodozemci imaju složeniju strukturu nervnog, probavnog i krvožilnog sistema, pluća su, a čulni organi su bolje razvijeni. Međutim, struktura ekskretornog sistema je slična onoj kod riba.

Pojmovi i pojmovi: duodenum, žučni kanal, pankreas, rektum, orofaringealna šupljina, kožno disanje, moždane hemisfere, srednje uho, stremen.

Provjerite sami. 1 . Kakva je struktura probavnog sistema jezerske žabe? 2. Kako žaba diše?

3 . Zbog čega žaba ima plućno disanje, ne guši se pod vodom?

4 . Kako se krvožilni sistem žabe razlikuje od krvožilnog sistema ribe, koja je to razlika? 5 . Koja krv ulazi u lijevu pretkomoru, a koja - u desnu? 6. Kako se manifestuje savršenstvo nervnog sistema i čula vodozemaca u poređenju sa nervnim sistemom i čulima riba?

Kako misliš? Zašto je prisustvo dva kruga cirkulacije krvi i trokomornog srca progresivni znak strukture životinje?

Vrsta lekcije: kombinovano.

Pedagoška tehnologija: tehnologija učenja problema.

Procjena pedagoške situacije: Jedan od vodećih oblika aktivnosti učenika 7. razreda je aktivnost pretraživanja. Stoga je u nastavi za učenike ovog uzrasta opravdana upotreba kognitivnih metoda kao što su metoda modeliranja, analogije, izvođenja posljedica iz činjenica i eksperimenta. Ove metode se zasnivaju na aktivnoj aktivnosti učenika. Tema ove lekcije omogućava, na osnovu samostalnog rada učenika, da se odredi sadržaj glavnih obrazovnih jedinica, da se formulišu vodeći koncepti. Kao model učenja odabran je model pretraživanja.

Cilj: stvoriti uslove za sticanje znanja učenika o karakteristikama organizacije i rada sistema unutrašnjih organa vodozemaca.

Zadaci:

• nastaviti formiranje sistema ideja o unutrašnjoj građi kičmenjaka na primjeru riba i vodozemaca;
• stvaraju uslove za razvoj sposobnosti uspostavljanja uzročno-posledičnih veza između strukture i funkcija organa;
• proširiti razumijevanje školaraca o mogućnostima metode modeliranja i misaonog eksperimenta.

Metode: verbalni - po prirodi sredstava prevladavajuće govorne aktivnosti, i logički - metodom dobivanja obrazovnih informacija, zasnovanih na logičkim operacijama, vizualni.

Oprema: medijski projektor, demonstracijski stolovi, materijali, prezentacije.

Tokom nastave

Danas se lekcija nastavlja sa učenjem hordata. Tema lekcije je "Struktura i rad sistema unutrašnjih organa vodozemaca",(počinje prezentaciju medijskim projektorom)

Ciljevi lekcije:

• prisjetite se unutrašnje strukture vodozemaca na primjeru žabe,
• naučiti upoređivati ​​građu vodozemaca i riba,
• izgraditi dijagram koji prikazuje odnos organa u tijelu žabe i ovisnost njihove strukture i funkcija.

Zašto mislite da trebate znati građu žabe? U kom slučaju ovo znanje može biti korisno u budućnosti u odraslom životu? ( Predloženi odgovor: za ljude koji biraju profesiju vezanu za proučavanje životinja). Istina je, a takva profesija koja zahtijeva poznavanje građe i rada životinjskih organa je, na primjer, ljekar, odnosno veterinar.

Sjećate se dječje pjesme Korneja Čukovskog o takvom doktoru? ( Predloženi odgovor: Aibolit)

(Gledanje video klipa o crtanom filmu "Aibolit" pomoću medijskog projektora - 2-3 minuta.)

Naravno, da biste liječili životinje, morate znati kako funkcionira njihovo tijelo. Zamislite koliko je Aibolit vjerovatno znao o građi i radu raznih životinjskih organa! Na kraju krajeva, liječio je različite životinje. Sećaš se koga? ( Predloženi odgovor: lisica koju je ujela osa, pas čuvar kojeg je kokoška kljucala u nos, nilski konji, nojevi, ajkule, tigrići, deve itd.)

Sjećate se kako je Aibolit izliječio zeca? ( Predloženi odgovor: noge su mu bile prišivene)

Pogledajte kakve je divne noge Aibolit prišio zečiću.

(Demonstracija crteža zečića sa ljudskim nogama. Smijeh.)

Ali da li nešto nije u redu?... Predloženi odgovor: To nisu zečije noge. Naravno, ovo je šala. Dr Aibolit treba dobro da zna kome i koje noge da sašije.

Ali zamislimo da je Aibolit došla žaba po savjet da li da zamijeni svoje srce za ribu, dvokomornu, jer ona još uvijek živi u vodi. Pokušajmo se danas zamisliti u ulozi dr. Aibolita i dati žabi zdrav savjet.

Do sada, možda, ne možemo odlučiti o problemu da li promijeniti srce žabe ili ne. I zato vam nudim nekoliko sudova. Ispravni mogu biti ključ za rješavanje problema.

Pokušajmo ih pronaći.

1. Glavni organ u svakom živom organizmu, od kojeg zavisi rad drugih organa, su crijeva.

2. Svi organi u tijelu povezani su krvnim sudovima.

3. Životinje koje žive u vodi ne trebaju kiseonik.

4. Krv prenosi supstance.

5. Nervni sistem kičmenjaka predstavljen je ventralnim nervnim lancem.

6. Kretanje krvi kroz sudove obezbeđuje rad srca.

(Tačne presude: 2, 4, 6)

Kako se istiniti sudovi mogu povezati? Predloženi odgovor: možete napraviti sljedeću šemu)

Hajde da pojednostavimo dijagram. Poslednji deo sadrži elemente jednog od najvažnijih sistema organa, koji? ( Predloženi odgovor: cirkulacijski) i funkcionalno povezan sa ovim sistemom ( Predloženi odgovor: svi ostali sistemi organa)

Ispravka originalne šeme.

Cirkulatorni sistem je funkcionalno povezan sa drugim sistemima organa. Koji su to sistemi? Pogledajmo njihove funkcije.

Rad sa stolom - vodič

Ovi sistemi su karakteristični za ribe i žabe. Iste funkcije obavljaju kod riba i vodozemaca.

Ali, po Vašem mišljenju, hoće li struktura ovih sistema biti ista i zašto? ( Predloženi odgovor: različito zbog zemaljskog načina života)

Da bismo razumjeli strukturu unutrašnjih organa žabe, koristit ćemo se tekstom. Pročitajte tekst i unesite znak „+“ u jednu od kolona tabele na svojim materijalima, nakon što uporedite strukturu sistema organa kod riba i žaba. Samostalni rad učenika na materijalima.

Materijal 1. Građa i aktivnost sistema unutrašnjih organa

Probavni sustav sastoji se od istih organa kao i kod riba. Široka usta vode u veliku usnu šupljinu. Pravi jezik se nalazi na dnu. Može se izbaciti iz usta i služi za hvatanje malih insekata. Navlažena pljuvačkom u ustima, hrana prolazi kroz jednjak, podliježe djelovanju probavnih enzima u želucu. Zatim dolazi duodenum (prvi dio crijeva). U nju se otvaraju kanali jetre, žučne kese i pankreasa. Konačna probava hrane se odvija u tankom crijevu. Hranjive tvari apsorbiraju crijevni zidovi i krvlju se prenose do svih organa i tkiva u tijelu. Nesvareni otpad se nakuplja u debelom crijevu. Kroz ekspanziju - kloaku, nesvareni ostaci hrane se uklanjaju napolje.

Materijal 2. Respiratorni sistem

žabe disati pluća i kože. Pluća - male izdužene vrećice sa tankim elastičnim zidovima. Ulogu pumpe prilikom disanja obavlja usna šupljina čije dno ili pada ili se podiže. U plućima dolazi do izmjene plinova: kisik ulazi u kapilare i krvlju se prenosi do svih organa i tkiva, a ugljični dioksid se oslobađa iz kapilara u pluća, koji se ovdje dostavlja krvlju iz organa i tkiva. Pluća vodozemaca su primitivna: imaju malu površinu kontakta između kapilara i zraka. Stoga koža igra važnu ulogu u razmjeni plinova. Razmjena plinova se odvija samo kroz vlažnu kožu.

Materijal 3. Cirkulatorni sistem

Srce je trokomorno: dva pretkomora i jedna komora. Krv iz unutrašnjih organa skuplja se u velike vene i ulazi u desnu pretkomoru. Krv iz pluća se dovodi u lijevu pretkomoru, bogata je kiseonikom. Kada se atrij skuplja, krv prelazi u jednu komoru, gdje se djelomično miješa. Mešana krv ulazi u aortu i prenosi se do svih organa i tkiva u telu. Dakle, vodozemci imaju dva kruga cirkulacije krvi: mali, koji prolazi kroz respiratorne organe, i veliki, koji prolazi kroz druge organe.

Materijal 4. Nervni sistem

Nervni sistem se sastoji od centralnog i perifernog dijela. Prednji mozak je jače razvijen, podijeljen na dvije hemisfere. Diencephalon je gotovo sakriven odozgo hemisferama. Umjereno razvijen srednji mozak povezan s vidom. Slabo razvijen mali mozak. To objašnjava monotone pokrete i sjedilački način života.

(Demonstracija popunjene tabele sažetka kroz medijski projektor. Samotestiranje.)

Poređenje unutrašnje strukture riba i vodozemaca

Organski sistem	znakovi žaba	sličnost sa ribom	Razlika od ribe
digestivni	Probavni kanal je diferenciran (podijeljen na dijelove).	+
	Postoje pljuvačne žlezde i jezik.		+
	Crijevo je produženo dodatnim dijelom.		+
Respiratorni	Prilikom disanja kisik iz vode može ući u kapilare.	+
	Razmjena plinova se odvija u plućima i koži.		+
	Razmjena plinova se odvija između atmosferskog zraka i krvi.		+
cirkulatorni	Cirkulatorni sistem je zatvoren, postoji srce.	+
	Struktura srca osigurava podelu cirkulacije krvi u dva kruga.		+
	Nervni sistem uključuje kičmenu moždinu i mozak, kao i nerve koji se protežu od njih.	+
	Prednji mozak je podijeljen na dvije hemisfere.		+
	Slabo razvijen mali mozak.		+

Vidimo da se struktura unutrašnjih organa vodozemaca promijenila u odnosu na ribe, ima više razlika nego sličnosti. Sa čime se to može povezati? ( Predloženi odgovor: prelazak na okruženje zemlja-vazduh) Vratimo se našoj šemi. Na dijagramu vidimo funkcionalnu zavisnost cirkulacijskog sistema i drugih organskih sistema. Prelazak u prizemno-vazdušno okruženje doprineo je promeni svih sistema organa i, pre svega, respiratornog, a samim tim i krvožilnog sistema - žablje srce ne liči na riblje.

Sada će naše znanje biti dovoljno da modeliramo tijelo žabe i shvatimo princip organizacije njenog srca u vezi s radom koji se obavlja u tijelu.

(Izrada dijagrama na tabli od pojedinačnih elemenata, povezujući ih jedan s drugim. U pratnji nastavnikove priče.)

Uređaj srca vodozemca omogućava vam da funkcionalno podijelite cirkulaciju krvi u dvije kapilarne mreže. Prva kapilarna mreža uključuje kožu i pluća. Zasićuje krv kiseonikom. Druga kapilarna mreža uključuje sve ostale organe. U njemu krv daje kisik, pretvarajući se u vensku. Trokomorno srce žabe, pored funkcije pumpanja (pumpanja), obavlja i distributivnu funkciju. Krv koja dolazi iz pluća (plućna cirkulacija) ulazi u lijevu pretkomoru. Krv iz mišića, unutrašnjih organa i kože (sistemska cirkulacija) ulazi u desnu pretkomoru. Dalje razdvajanje krvotoka u srcu postiže se fiziološki, zbog rada jedne komore. U centru ventrikula krv je djelomično pomiješana. Kada se ventrikula kontrahira, krv se gura u arterije kroz spiralni ventil. Ovaj ventil uzastopno otvara ulaz prvo u žilu koja ide u pluća i kožu, zatim u žilu koja ide ka drugim unutrašnjim organima i na kraju u žilu koja ide u mozak. Ova funkcija vam omogućava da "razvrstate" vensku krv do respiratornih organa, a arterijske - do mozga.

To. zbog građe i rada srca, žaba ima sistem za svrsishodnu distribuciju venske i arterijske krvi između pluća, unutrašnjih organa i mozga.

Razmotrite sada pitanje dvokomornog srca. (Učenici to rade sami.) ( Predloženi odgovor: ispostavit će se ako uklonite septum između atrija. U tom slučaju venska i arterijska krv će se pomiješati već u atrijumu. Ista miješana krv će ući u pluća kao i mozak. Unutrašnji organi će primati manje kiseonika. Aktivnost životinje će se smanjiti).

Koji savjet možemo dati žabi? ( Predloženi odgovor:žaba treba da zadrži svoje srce sa tri komore)

Hajde da sumiramo lekciju. Danas smo u lekciji proučavali strukturu sistema unutrašnjih organa vodozemaca na primjeru žabe, upoređivali njeno tijelo s tijelom ribe.

Kod kuće predlažem da pokušate simulirati sistem radnih organa žabe ako je pod vodom. Razmislite o tome kako trebate promijeniti ugrađeno kolo.

Sada provjerimo koliko ste dobro naučili novo gradivo. Dovršite testni zadatak "Talas". Ako se znak odnosi na ribu, onda podignite "val" iznad vodoravne linije, ako se odnosi na vodozemce, onda ispod linije.

1. Zauzimaju vodeno stanište.

2. Imaju dva kruga krvotoka.

3. Tijelo je prekriveno vlažnom kožom.

4. Venska krv se sakuplja u atrijumu.

5. Razmjena gasova se dešava u jednom organu.

6. Crijeva su snabdjevena miješanom krvlju.

Provjerite sa komentarima.

Zadaća

1) Nema grešaka u radu:

Odgovori na pitanje

Prednji mozak žabe je bolje razvijen od onog kod ribe, što je povezano s ponašanjem životinje. Koristeći vlastita zapažanja, izvore dodatnih informacija, potvrdite ovu tvrdnju upoređujući ponašanje riba i vodozemaca.

2) 1 ili 2 greške:

Odgovori na pitanja

Može li žaba provesti cijeli život u vodi, a da ne izađe na kopno?

Šta biste savjetovali žabi koja želi da ima škrge kao riba?

3) 3 ili više grešaka:

Ponovo pročitajte tekst na brošuri.

Pokušajte da vratite ono što ste pročitali iz memorije i popunite tabele.

>>Unutarnja struktura žabe

§ 46. Unutrašnja struktura žabe

Mišići.

Struktura mišićnog sistema žabe je mnogo složenija od strukture mišića. Uostalom, žaba ne samo da pliva, već se kreće i po kopnu. Zbog kontrakcija mišića ili mišićnih grupa žaba može izvoditi složene pokrete. Posebno su dobro razvijeni mišići ekstremiteta.

Probavni sustav vodozemci imaju gotovo istu strukturu kao i vodozemci riba. Za razliku od ribe, stražnje crijevo se ne otvara direktno prema van, već u njegov poseban nastavak, nazvan kloaka. U kloaku se otvaraju i ureteri i izvodni kanali reproduktivnih organa. 87 .

Respiratornog sistema.

Žaba udiše atmosferski vazduh. Za disanje se koriste pluća i koža 89 . Pluća izgledaju kao vrećice. Njihovi zidovi sadrže veliki broj krvnih sudova u kojima se odvija izmjena plinova. Žbuno grlo se povlači nekoliko puta u sekundi, čime se stvara razrijeđeni prostor u usnoj šupljini. Zatim vazduh ulazi kroz nozdrve u usnu duplju, a odatle u pluća. Potiskuje se nazad pod djelovanjem mišića zidova tijela. Žablja pluća su slabo razvijena, a kožno disanje joj je jednako važno kao i plućno disanje. Izmjena plinova je moguća samo sa vlažnom kožom. Ako se žaba stavi u suhu posudu, njena koža će se uskoro osušiti i životinja može uginuti.

Uronjena u vodu, žaba potpuno prelazi na disanje kože.

Cirkulatorni sistem.

Žablje srce je smješteno ispred tijela, ispod prsne kosti. Sastoji se od tri komore: ventrikula i naizmjenično oba atrija, a zatim i komora kontrakcije. 89 .

U žabljem srcu, desna pretkomora sadrži samo vensku krv, lijeva - samo arterijska, au ventrikulu krv je u određenoj mjeri pomiješana.

Poseban raspored žila koje potiču iz ventrikula dovodi do toga da se samo mozak žabe snabdijeva čistom arterijskom krvlju, dok cijelo tijelo prima miješanu krv.

Kod žabe krv iz ventrikula srca teče kroz arterije do svih organa i tkiva, a iz njih teče kroz vene u desnu pretkomoru - to je veliki krug cirkulacije krvi. Osim toga, krv ulazi u pluća i kožu iz ventrikula, a iz pluća natrag u lijevu pretkomoru srca - to je plućna cirkulacija. Svi kičmenjaci, osim riba, imaju dva kruga krvotoka: mali - od srca do dišnih organa i nazad do srca; veliki - od srca preko arterija do svih organa i od njih nazad do srca.

Metabolizam vodozemaca je spor.

Tjelesna temperatura žabe ovisi o temperaturi okoline: raste na toplom, a pada na hladnom. Kada zrak postane jako vruć, temperatura tijela žabe opada zbog isparavanja vlage iz kože. Kao riba, žaba i drugi vodozemci- hladnokrvnih životinja. Stoga, kada zahladi, žabe postaju neaktivne, imaju tendenciju da se penju negdje toplije, a za zimu potpuno hiberniraju.

Centralni nervni sistem i osjetilni organi vodozemaca sastoje se od istih dijelova kao i kod riba 90 . Prednji mozak je razvijeniji nego kod riba, a u njemu se mogu razlikovati dvije otekline - velike hemisfere. Tijelo vodozemaca je blizu tla i ne moraju održavati ravnotežu. S tim u vezi, mali mozak, koji kontroliše koordinaciju pokreta, kod njih je manje razvijen nego u riba 90 .

Struktura čulnih organa odgovara zemaljskoj sredini.

Na primjer, treptanjem očnih kapaka, žaba uklanja čestice prašine koje su prianjale za oko i vlaži površinu oka.

Kao i ribe, žabe imaju unutrašnje uho. Međutim, zvučni valovi putuju mnogo gore u zraku nego u vodi. Stoga, za bolji sluh, žaba ima i srednje uho. Počinje od bubne opne, koja percipira zvukove - tanki, okrugli film iza oka. Iz njega se zvučne vibracije prenose kroz slušnu koščicu do unutrašnjeg uha.

1. Koja je razlika između mišićnog sistema žabe i mišića smuđa? Koji su primjeri ovih razlika?
2. Zašto se odrasla žaba koja nema škrge ne uguši pod vodom?
3. Koje su karakteristike nervnog sistema i čulnih organa žabe u vezi sa životom na kopnu?
4. Korištenje crteža 75 , 89 , objašnjavaju glavnu razliku između cirkulacijskog sistema vodozemaca i cirkulacijskog sistema riba.

Biologija: Životinje: Proc. za 7 ćelija. avg. škola / B. E. Bykhovsky, E. V. Kozlova, A. S. Monchadsky i drugi; Ispod. ed. M. A. Kozlova. - 23. ed. - M.: Obrazovanje, 2003. - 256 str.: ilustr.

Kalendarsko-tematsko planiranje u biologiji, video u biologiji online, Biologija u školi preuzimanje

Sadržaj lekcije sažetak lekcije podrška okvir prezentacije lekcije akcelerativne metode interaktivne tehnologije Vježbajte zadaci i vježbe samoispitivanje radionice, treninzi, slučajevi, potrage domaća zadaća diskusija pitanja retorička pitanja učenika Ilustracije audio, video i multimedija fotografije, slike grafike, tabele, šeme humor, anegdote, vicevi, strip parabole, izreke, ukrštene reči, citati Dodaci sažetakačlanci čipovi za radoznale cheat sheets udžbenici osnovni i dodatni glosar pojmova ostalo Poboljšanje udžbenika i lekcijaispravljanje grešaka u udžbeniku ažuriranje fragmenta u udžbeniku elementi inovacije u lekciji zamjenom zastarjelih znanja novim Samo za nastavnike savršene lekcije kalendarski plan za godinu metodološke preporuke programa diskusije Integrisane lekcije