“Kompjuterske igrice u učionici sa djecom sa smetnjama u razvoju. Igre za djecu sa smetnjama u razvoju

Anastasia Klyagina
Kartoteka igara za rad sa djecom sa smetnjama u razvoju

"Igre za razvoj mišljenja djece 3 - 4 godine"

Friendly fit rky

Svrha: razviti maštovito mišljenje, proizvoljno pamćenje.

Kako se igra: Na papiru nacrtajte krug, zvjezdicu, kvadrat, romb itd. Dva su identična. Dijete ih mora pronaći i zasjeniti, ali neka smisli kako. Najvažnije je da ne idete dalje od kontura.

Popravljamo: umjesto geometrijskih oblika, možete nacrtati voće, namještaj, igračke ili brojeve i slova. Postoji mnogo opcija.

Pozovi za rođendan nia

Svrha: naučiti povezivati ​​grupe objekata prema njihovom broju, razvijati vizualno-figurativno mišljenje

Potrebna oprema: papir, olovka.

Kako igrati: pokažite djetetu isti (ili različit) broj tačaka u dva kruga - to su gosti i slatkiši. Kako znate da li svi imaju dovoljno hrane? Nacrtajte liniju od jedne tačke prvog kruga do druge tačke drugog kruga. Tako uspostavljamo međusobne korespondencije.

Popravljamo: možete porediti u krugovima bilo koji objekt i bilo koji broj njih - manje-više za 1-3 objekta. Možete staviti znak jednakosti između dva kruga ako je broj bodova isti.

Podijeli - prikupi mi jedemo

Svrha: naučiti izolovati dijelove iz cjeline i kombinirati ih (analiza - sinteza)

Kako igramo: jedan od igrača navodi: točkove, motor, volan, kabinu. Drugi objekt koji se sastoji od ovih dijelova naziva mašinom. Slično: stabljika, listovi, latice? Četiri noge, poklopac? Prozori, vrata, plafon, zidovi? itd.

Igramo obrnuto: stolica - naslon, noge, sjedište. Telefon - dugmad sa brojevima, kućište. I tako dalje.A narandža? Kriške, oguliti. A supa? Voda, krompir, kupus, luk. Šta je sa breskvom? Pulpa, kost. Jastučnica, buket?

Popravljamo: nacrtamo dijelove predmeta, na primjer: dugačke uši, mali rep, - zamolite dijete da pogodi čiji su dijelovi (zeko, i završi predmet. Pokaži dio predmeta - dijete mora odrediti o čemu se radi .

Potreban u još uvijek

Svrha: predstaviti svestranost nekih stvari

Kako se igramo: sa ili bez predstave, pitajte dijete: "Čemu služi četkica?" - "Za čišćenje obuće, zuba, tepiha, odjeće, posuđa." "A papir?" - „Nacrtaj, umotaj, za knjige i novine“ itd. A šta je sa staklom, pijeskom, kišobranom?

Popravljamo: "Čemu služi štapić?" - "Nacrtaj, za stražu, za zastavu."

Enchanted ska zki

Svrha: razviti vizualno-figurativno mišljenje, kreativnu maštu

Potrebna oprema: krugovi različitih veličina i boja.

Kako se igramo: igramo se sa začaranim junacima bajke Teremok. Stavite male i velike sive krugove na stol i zamolite dijete da ih "razočara" - da odredi ko je zec, a ko miš; zatim - narandžasto i smeđe: ko je lisica, a ko medved itd. A ko ih je opčinio - razmislite sami. Na isti način pobijedite bajke "Lećinjak", "Repa", "Lisica, zec i pijetao" i druge omiljene bajke djeteta.

Popravljamo: u kutiji su krugovi u boji - potražite u njima junake bajki. Mi maštamo. Na primjer, zeleni krug je i žaba iz "Teremoka" i krokodil iz "Moydodyr"

Igra „Daje kravu. .»

Svrha: razviti pažnju, pamćenje.

Potrebna oprema: kartice sa slikama životinja, proizvodi dobiveni od životinja (mlijeko, jaja, vuna, itd.).

Kako igrati: Položite karte slučajnim redoslijedom. Pozovite dijete da pored slike svake životinje stavi sliku onoga što nam ova životinja daje. Na primjer: piletina - jaje, perje (možete nacrtati jastuk); kravlje mlijeko (svježi sir, pavlaka, kefir); kozje - puhasto pređe (nategnute čarape, rukavice) itd.

Igra "Poređenje veličina" u"

Svrha: razviti vještinu komparativne analize, govora, logičkog mišljenja.

Potrebna oprema: široke i uske trake papira, kocke.

Kako se igramo: pozovite dijete da napravi kućice za miša i za zečića: „Mislite li da ćemo napraviti kućice iste veličine za njih?“ Ohrabrite dijete da zaključi da bi kućica za miša trebala biti manja od kućice za zečiće.

Igra "Kako ih razlikovati b?"

Svrha: razviti vještinu komparativne analize objekata namještanjem jedan na drugi.

Potrebna oprema: identični geometrijski oblici sa malom razlikom u veličini (izrezani iz papira).

Kako se igramo: recite djetetu da su figure torte za lutke. Naše razbacane lutke su pomiješale sve kolače i ne mogu odrediti koja je koja. Uostalom, torta za Mašu je veća od torte za Olju, a torta za Svetu je najmanja. Pomozite lutkama. Neka dijete razmisli kako se to može učiniti. Pokažite mu kako, stavljajući figure jednu na drugu, saznati koja je torta veća, a koja manja. Dajte lutkama njihov desert.

Vježbe disanja

Vježbe disanja "Ljuti jež ik"

Ustanite, stopala u širini ramena. Zamislite kako se jež sklupča u klupko tokom opasnosti. Sagnite se što je moguće niže ne odižući pete od poda, uhvatite grudi rukama, spustite glavu, izdahnuvši "pff" - zvuk koji proizvodi ljutiti jež, zatim "frr" - i ovo je već sretni jež. Ponovite sa svojim djetetom tri do pet puta.

Vježbe disanja „Napuhnite loptu ik"

IP: dijete sjedi ili stoji. “Naduvavanje balona” široko raširi ruke i duboko udahne, zatim polako spoji ruke, spoji dlanove ispred grudi i izduva vazduh - fff. “Balon je pukao” - pljesnite rukama, “iz balona izlazi vazduh” - dijete kaže: “ššš”, ispruživši usne proboscisom, spuštajući ruke i spuštajući se kao lopta iz koje je izašao zrak.

Vježbe disanja „Guske godine jat"

Sporo hodanje. Na udah - podignite ruke u strane, na izdah - spustite se uz izgovor dugog zvuka "g-u-u-u".

Vježbe disanja „Guraj UREDU"

Svrha: formiranje respiratornog aparata.

Zavežite lagano pero za uže. Neka vaše dijete duva na njega. Potrebno je osigurati da se udah vrši samo kroz nos, a izdisaj kroz preklopljene usne.

Gimnastika disanja "F" UK"

Svrha: trenirati snagu udisaja i izdisaja.

IP: beba stoji ili sjedi s rukama prekrštenim na grudima. Raširi ruke u strane, podiže glavu - udahni, prekrsti ruke na grudima, spusti glavu - izdahni: "zu-u-u - reče krilati buba, ja ću sjediti i zujati."

Vježbe disanja "Pijetao UREDU"

Svrha: jačanje fiziološkog disanja kod djece.

IP: stoji uspravno, razdvojene noge, ruke dole. Podignite ruke u stranu (udahnite, a zatim ih udarite po bokovima (izdišite, recite „ku-ka-re-ku).

Gimnastika za disanje "Voro" na"

Svrha: razvoj glatkog, dugog izdisaja.

IP: dijete stoji uspravno, lagano rastavljenih nogu i spuštenih ruku. Udahnite - raširi ruke u stranu, poput krila, polako spušta ruke i izdahne: "karrr", istežući zvuk [p] što je više moguće.

Igre anksioznosti

„Dra ka"

Svrha: opuštanje mišića donjeg dijela lica i ruku

Kako se igramo: „Djeco, zamislite da ste se posvađali sa drugaricom. Tu počinje borba. Duboko udahnite, čvrsto stisnite vilice. Stisnite prste u šake, pritisnite prste u dlanove dok ne zaboli. Zadržite dah na nekoliko sekundi. Razmislite o tome: možda se ne biste trebali boriti? Izdahnite i opustite se. Ura! Nevolja iza!”

"Pumpa i lopta"

Cilj: opustiti što više mišića

Kako igrati: Momci, podijelite se u parove. Jedan od vas je velika lopta na naduvavanje, druga pumpa naduvava ovu veliku loptu. Lopta stoji cijelim tijelom mlohavo, na savijenim nogama, rukama, vratu, opušteno, tijelo nagnuto naprijed, glava dolje. Drug počinje da naduvava loptu, prateći pokrete ruku zvukom "C". Sa svakim dovodom vazduha, lopta postaje sve veća. Čuvši zvuk "C", udiše dio zraka, ispravlja noge, nakon 2 - torzo se ispravi, 3 - glava se podiže, 4 - obrazi su napuhani, a ruke odmaknute sa strane. Lopta je naduvana. Pumpa je prestala da pumpa. Prijatelj izvlači pumpicu iz lopte. Vazduh izlazi iz lopte "Ššš". Telo je ponovo mlohalo, vratilo se u prvobitni položaj. Tada igrači mijenjaju mjesta.

„Slijepi Thane ets"

Svrha: razvoj povjerenja jedni u druge, uklanjanje prekomjerne napetosti mišića

Kako igrati: "Uparite se, jedan od vas će biti "Slijep". Drugi će ostati "videći" i moći će da vozi slijepe. Sada se uhvatite za ruke i zaplešite jedni s drugima uz laganu muziku. Sada zamijenite uloge. Pomozite svom partneru da poveže oči.

"Skulptura ra"

Svrha: smanjenje napetosti mišića

Kako se igra: Djeca su podijeljena u parove. Jedan je vajar, drugi je skulptura. Po uputama odrasle osobe, kipar vaja skulpturu od "gline":

Dete koje se ničega ne plaši

Dete koje je sve srećno

Dijete koje je završilo težak zadatak i tako dalje.

Nakon igre razgovarajte o tome kako ste se osjećali u ulozi vajara, skulpture. Koju figuru je bilo prijatno prikazati, a koju ne.

„Nežna kreda UREDU"

Svrha: uklanjanje mišićnih stezaljki, razvoj taktilnih osjeta

Kako igrati: Anxious Baby Mod:

„Ti i ja ćemo crtati jedno drugom na leđima. Šta želiš da nacrtam? Sunce? Dobro". Laganim dodirom prstiju prikazano je sunce. "Izgleda? A kako bi nacrtao na mojim leđima ili ruci? Hoćeš da ti nacrtam sunce? Želite li vjevericu ili lisicu da nacrtate svojim "ljupkim" repom?"

Nakon završetka, odrasla osoba nežnim pokretima ruke briše sve što je naslikala.

"gusjenica"

Svrha: naučiti povjerenju

Kako se igra: „Momci, sada ćemo biti jedna velika gusjenica i svi ćemo se zajedno kretati po sobi. Postrojite se u lanac, stavite ruke na ramena onog ispred vas. Lopta je stegnuta između stomaka i leđa djece. Zabranjeno je dodirivanje rukama. Prvi u lancu drži loptu na raširenim rukama. Djeca moraju slijediti određenu rutu.

vježbao ia u prelasku iz jednog položaja u drugib]

[/ b] „Kolech do"[ /b]

Uputa: Naizmenično i što brže prolazite kroz prste, spajajući palcem kažiprst, srednji prst itd. u prsten. Test se izvodi u naprijed (od kažiprsta do malog prsta) i u obrnutim redoslijedom (od malog prsta do kažiprsta). Na početku se vježba izvodi sa svakom rukom posebno, zatim zajedno.

„Šaka – rebro – šaka ny »[[ i] /b]

Svrha: razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku

Uputstvo: Tri položaja ruke na ravni stola, sukcesivno se smenjuju. Dlan je na ravni, dlan je stisnut u šaku, dlan je ispravljen na ravni stola. Izvodi se prvo desnom, pa lijevom, pa objema rukama zajedno. Broj ponavljanja je 8-10 puta. Prilikom savladavanja programa ili u slučaju poteškoća u izvođenju, pomozite si komandama (, šaka - rebro - dlan, izgovarajući ih naglas ili sebi.

b] „Crtež u ogledalu }