Služenje domovini u prostoru semantičke strukture domoljublja. Kreativni radovi mojih učenika

Općinska proračunska obrazovna ustanova

"Osnovna srednja škola Krasnoozernaya"

Regionalni znanstveno-praktični skup

“Zdrava Rusija je naša budućnost”

ISTRAŽIVANJE

na temu “Što znači služiti domovini?” .

Završeno:

Severina Angelina

Učenik 4. razreda

Učitelj, nastavnik, profesor:

Kuchendaeva L.M.
učitelj, nastavnik, profesor klase

S. Krasnoozernoye

2015

Sadržaj

Uvod 3

Poglavljeja

1.1. Vojničke sudbine 4

1.2. Heroji običnih dana4

PoglavljeII"Svačija sveta dužnost"

2.1. H 5

Zaključak 5

Izvori informacija 6

Primjena

Izreke o domovini 7

Fotografije iz obiteljske arhive 8

Eseji kolega iz razreda 13

Uvod

Budi patriota... Što to znači?

A to znači voljeti domovinu,

A to znači iskreno, nezainteresirano

Služite svojoj voljenoj domovini.

Kovaleva E.

Tema mog istraživanja je "Što znači služiti domovini?" Čuvši ovo pitanje od učiteljice, ozbiljno sam se zamislio. Podrazumijeva li to ispunjavanje svoje “časne dužnosti” u vidu služenja vojnog roka? Ili mladi sada uopće nemaju takav koncept - "služiti domovini"? I ako je tako, kako oni zamišljaju tu uslugu? Čini mi se da moderna djeca moraju živjeti u prilično teškim vremenima. Često čujemo da živimo u svijetu u kojem nema ideala. Mnogi ljudi vjeruju da je naše vrijeme vrijeme u kojem nema heroja. Iskrivljene su riječi građanin, domoljub.

Relevantnost je da danas ruska vojska izaziva ambivalentne osjećaje, roditelji se svim silama trude zaštititi svoje sinove od služenja.

Zanima me ovoproblema , postavio sam secilj:

saznati mogu li djeca služiti domovini.

Da bih postigao ovaj cilj moram riješiti sljedećezadaci:

upoznati se s novim činjenicama iz povijesti moje obitelji;

upoznati književna djela o domovini;

proučavati mišljenja ljudi.

Ovaj rad uključuje sljedeće skupinemetode:

pregled;

promatranje;

prikupljanje informacija;

sistematizacija informacija;

prijava rada;

javni govor.

Izvori informacija:

književna sredstva

Internet

intervju

eseji kolega iz razreda

Praktični rezultat je dopis "Služiti domovini" i informativno izvješće s prezentacijom, koji se mogu koristiti u nastavi o okolnom svijetu, književnosti i tijekom nastave.

Poglavljeja“Kako me je vlastita majka ispratila…”

1.1. Vojničke sudbine

Istraživanje sam započeo sa svojom obitelji, otkrivajući kako su moji preci služili. O sudbini nekih od njih mogu saznati samo iz priča, jer su umrli davno prije mog rođenja. Moj prapradjed, Fomin Gavrila Aleksandrovič, rođen 1900., razvlašten je 1933. i sa svojom obitelji prognan u Abakan. Tako su završili u Hakasiji. Radili su u polju. A 1939. konačno su se smjestili u Krasnoozernoye. Poginuo na fronti.

Njegova kći udala se za Grigorija Iljiča Koroljova. Rođen je 1922. u Saratovskoj oblasti na obalama Volge. Godine 1941., 1. srpnja, pozvan je u vojsku, imao je sedam razreda, a još prije rata završio je tečajeve za vozače. Poslan je na školovanje u Volsku zrakoplovnu školu za tehničara borbenog zrakoplovstva.

U srpnju 1942. maturirao je i otišao na front. Borio se na Jugozapadnom frontu, na Voronješkom frontu, koji je preimenovan u Prvi ukrajinski front.

U veljači 1944. godine, kao dio grupe od pet ljudi, premješten je s fronte u vojnu školu za obuku pilota za frontu.

U srpnju 1945. poslani su na Sahalin da poraze japansku Kvantungsku armiju.

U ožujku 1947. demobiliziran je u činu zrakoplovnog starješine. Imao je odlikovanja: medalja “Za vojne zasluge”, medalja “Za pobjedu nad Njemačkom i Japanom”. Poslije rata djed je doživio 67 godina.

Moj drugi pradjed, Andrej Leontjevič Vjačin, rođen je 1918. Godine 1938. pozvan je na odsluženje vojnog roka od kotarskog vojno-prijavnog ureda. 1941. godine odlazi na front. Borio se na Bjeloruskom frontu kao časnik topničkog izviđanja i imao vojne nagrade: "Orden domovinskog rata", "Orden slave" i druge. Vratio se živ i doživio 72 godine.

Ovo su moji pradjedovi. Svu svoju snagu, znanje i umijeće dali su u službu domovine.

1.2. Heroji običnih dana.

Sada kada je postalo neprestižno ići u vojsku, s ponosom govorim o svom ocu, starijem bratu, stričevima po majci i po ocu, koji su časno ispunili svoju dužnost prema domovini. Moj otac je služio u graničnim trupama, moj brat Aleksej je služio u specijalnim snagama GRU.Od vojske “nisu odstupili” i ponosni su što su služili, a vojsku smatraju pravom školom za prave muškarce!

Mnogi mladi momci u panici bježe od služenja vojnog roka. Spremni su uništiti svoje zdravlje, slomiti udove, ali ne i služiti. Ali mnogima se zaista isplati služiti. Demobilizatori (vojnici po ugovoru) imaju povlastice pri upisu na fakultete i pri zapošljavanju.Kažu da se prije momak koji nije služio nije smatrao osobom; djevojke su pokušavale ne biti prijateljice s njima.

PoglavljeII"Svačija sveta dužnost"

2.1. Hznači služiti domovini u najširem smislu riječi?

Zatim sam proveo anketu među djecom i odraslimakako bismo proučavali mišljenja ljudi. Od svih ispitanika 52% su djeca, a 48% odrasli. Djeca su kratko odgovarala. Glavni odgovori su bili: braniti domovinu, služiti domovini i vratiti dug domovini. Odrasli su odgovarali zanimljivije. Na primjer, biti ponosan na svoju zemlju, pomagati mladima i starijima, pošteno raditi svoj posao, brinuti se za svoje bližnje.

Zatim smo u razredu pisali eseje s odgovorima na ovo pitanje. Mnogi eseji bili su vrlo zanimljivi. Neki služenje domovini povezuju s vojnom službom, drugi čak vjeruju da to znači "dati sve, možda čak i život". Svidjela mi se izreka da svaka osoba počinje služiti domovini od djetinjstva. Recimo, školovanje, fakultet, pa rad za dobrobit domovine, zaštita prirode. Ali glavno u čemu su se naša mišljenja složila je da se služenje domovini može različito shvatiti, ali je treba bezgranično voljeti.

Zaključak

Stoga smatram da je glavni rezultat obavljenog rada to što sam došao do zaključka da za služenje svojoj domovini ne morate biti vojno lice. Dovoljno je samo voljeti svoju zemlju.Služiti domovini znači služiti njezinom narodu (odnosno sebi). To je ono kad svatko na svom mjestu radi svoj posao i radi ga dobro. Netko studira, netko radi: za stolom, za strojem, u tvornicama, u tvornicama, na poljima: ili igra nogomet; ili vodi složene pregovore... Nije bitno o čemu se radi, ali je imperativ da svi osjećaju da rade jednu zajedničku, veliku i važnu stvar koja je svima zaista potrebna i potrebna, a usmjerena je, prije svega, za dobrobit, za prosperitet naše ogromne i divne domovine, koja se zove Rusija!To je, po mom razumijevanju, služenje domovini običnog građanina.

Ja, Severina Angelina, sa svojih 10 godina nastojim dobro učiti, pomagati braniteljima, svojoj obitelji i prijateljima, brinuti se o čistoći, očuvanju prirode, sudjelovati u danima čišćenja. Ja sam patriota svoje zemlje, što znači da služim domovini!

Reference:

Građa iz obiteljske arhive (pisma, potvrde, fotografije)

internetski podaci.

1000 poslovica, zagonetki, izreka. Comp. V.F. Dmitrijeva. -JARBOL; Sankt Peterburg: Sova, 2011. – 510 str.

Dal V.I. Objašnjavajući rječnik živog velikoruskog jezika.

Prilog 1

Poslovice o domovini

Moj pradjed - Koroljov Grigorij Iljič (lijevo)

Tata - Severin Vladimir Vasiljevič

Djed - Syusin Vasily Gerasimovich

Nakon što sam nedavno čuo vijest o početku vojnog roka, ozbiljno sam razmišljao o tome što sada za mlađu generaciju znači "služiti domovini"? Podrazumijeva li to ispunjavanje svoje “časne dužnosti” u vidu služenja vojnog roka? Ili mladi sada uopće nemaju takav koncept - "služiti domovini"? I ako je tako, kako oni zamišljaju tu uslugu?

Naravno, većina nije htjela služiti vojsku čak ni u sovjetsko vrijeme - pravdali su se kako su mogli. Nekad je jedini izlaz bio upis na fakultet – studente nisu upisivali. Tada je, međutim, ovaj "besplatni" završio na neko vrijeme - počeli su uzimati sve, iako ne zadugo. Upravo sam se našao u tom razdoblju kada su ih neselektivno birali. I od prvih sam dana osjetio da je praksa nekadašnjeg povlaštenog tretmana studenata u mnogim slučajevima igrala lošu šalu - "djedovi" su se prema proljetnoj regrutaciji i općenito ročnicima sa sveučilišta odnosili krajnje oštro, ovdje je funkcionirao princip društvene stratifikacije - oni koji nisu mogli ući u zavod , pokušali su u vojsci to istjerati na one koji su iznenada pozvani u vojsku iz zavoda. Dobro se sjećam prijezirnih izjava poput "pokaži mi, visoko obrazovanje, kako pravilno čistiti čaše u WC-u."

Dokazivanje prava na život bilo je teško, ali je bilo moguće, iako ne za svakoga. I meni je bilo teško, zaradio sam desetke ožiljaka na koži. Ali doslovno nekoliko godina nakon demobilizacije, mogao bih reći (i još uvijek kažem): vojni rok je najbolja škola u životu, iako je vrlo teška. A glavne poteškoće nisu nekakva hajkanja, najteža je psihološka komunikacija s heterogenim timom, s predstavnicima različitih društvenih, dobnih i nacionalnih skupina. Ovo je jedinstveno iskustvo koje se ne može steći u drugim uvjetima. Ovdje ne možete biti zao, pohlepan, kukavica i pokvaren. Ovdje se treba boriti - ne za opstanak, kako se na prvi pogled čini, već za sebe - da postanete bolji nego što jeste.

Nikad nisam volio i još uvijek ne volim "kaki mozak". Ali nakon završenog fakulteta pristao sam otići služiti – doduše u drugom obliku, bez vježbe i borbe, ali s istom disciplinom i s još većom odgovornošću. Služio sam i nastavljam, kao civil, SLUŽITI DOMOVINI.

Ne morate biti vojno lice da biste služili svojoj domovini. Dovoljno je samo voljeti svoju zemlju. Predviđajući osmijehe određenog dijela čitatelja, odmah ću reći da, po mom mišljenju, služiti domovini znači nastojati je učiniti boljom. Služiti domovini znači služiti njenom narodu (odnosno sebi), pri čemu se nikako ne misli na ulizivanje vlastima – oni su tamo na vrhu, a narod je tu, okolo. Ne želim čekati da se vlast uhvati u koštac s rješavanjem problema mog grada, ulice, doma, obitelji. Ne želim skrivati ​​oči i prolaziti pored onih kojima je pomoć potrebna - ovdje i sada. Ako je u mojoj moći da nekome pomognem, moram to učiniti, jer time ne pomažem samo nekom drugom, niti pomažem samo sebi da se osjećam kao ljudsko biće - možda pomažem nekom drugom iz izvana da se pomakne s mrtve točke i slijedi moj primjer (barem se stvarno nadam).

To je, po mom razumijevanju, služenje domovini običnog građanina. Ali isto tako, ako treba, spreman sam stati “pod oružje” i braniti svoju domovinu - na sreću, to znam od svoje 18. godine. A što može znati i braniti generacija odgojena s prezirom prema svojoj zemlji i njezinim braniteljima? No, u ovom pitanju najvažnija je riječ “odgojeni”, jer smo sami sebe odgojili. Kako god nazvali jahtu, tako će i ploviti. Jedina dobra stvar je što nisu svi isti.

Gaivoronskaya Daria

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Esej-refleksija na temu "Pošteno služite domovini"

Učenici 8. razreda MBOU: Srednja škola Krasnodonskaya

Gaivoronskaya Daria Alexandrovna.

Učiteljica: Dogadina Olga Vladimirovna.

domovino moja,

Što će se dogoditi i što se dogodilo -

Podijelit ću to s tobom

Tada uopće ne

Da me voliš

Samo zato što

Da te volim.

(M. Tanich.)

Svaka osoba na našem planetu ima zemlju koju smatra svojom domovinom. Za mene je takva zemlja Rusija. Ponosan sam što sam njen građanin. Po mom mišljenju, pravi građanin je osoba koja voli svoju domovinu, služi joj pošteno, poznaje povijest, cijeni i čuva kulturu svojih predaka.

Često nas pitaju što je domovina? dužnost? čast? U svom eseju pokušat ću spekulirati na temu "Što znači pošteno služiti domovini?" Mislim da pošteno služiti domovini znači “biti građanin svoje zemlje”. A to nije samo posjedovanje dokumenta o državljanstvu, to je stanje duha i potreba za ostvarivanjem vlastitih sposobnosti za dobrobit voljene domovine.

Rusija je višestoljetna zemlja s vrlo složenom poviješću. U školi stječemo znanja o povijesti naše domovine, učimo puno zanimljivih stvari o prošlosti naše zemlje. Uostalom, bez poznavanja prošlosti ne možete voljeti sadašnjost i razmišljati o budućnosti. Imamo divnu zemlju. Imamo se čime ponositi.

Rado gledam povijesne i ratne filmove, čitam zanimljive knjige o ljudima koji su proslavili svoju zemlju i ponosan sam što u povijesti naše zemlje ima puno vrijednih građana. Veliki ruski pjesnik N. A. Nekrasov je napisao:

Što je građanin?

Dostojan sin domovine.

Upravo dostojno. Tko je on? Po meni je vrijedan onaj tko je učinio puno korisnih stvari za državu i društvo. Ovo je netko tko je napravio stvari koje mogu poslužiti kao primjer mnogima. Dostojnim ljudima Rusije smatram Kuzmu Minjina i Dmitrija Požarskog, velikog zapovjednika G.K. Žukov, prvi kozmonaut Ju. A. Gagarin, pilot Aleksej Maresjev. Ovaj popis se može nastaviti, imenujući velike pisce, sportaše, znanstvenike, heroje rata i rada koji su dali sve svoje snage, a ako je potrebno i živote, za dobrobit Rusije.

Nažalost, u mojoj divnoj zemlji, kao i u mnogim zemljama svijeta, postoje i negativne društvene pojave. To je korupcija, mito, zlouporaba ovlasti.

Ne može se reći da u Rusiji nije bilo korupcije. Postojala je i, kao i u svakoj drugoj zemlji, počela je nastajati dolaskom državnosti. Bilo je to i pod Ivanom Groznim, i pod Petrom Velikim, i pod carem Nikolom, i u SSSR-u. Podmićivanje i pronevjera cvjetali su u svim vremenima. O ovim činjenicama možete saznati iz udžbenika povijesti, arhivskih dokumenata, pa čak i iz djela ruskih klasika.

Na satovima književnosti proučavali smo Gogoljevu komediju "Glavni inspektor", koja ismijava poroke nepoštenih službenika. Glavni među njima je gradonačelnik. Licemjerje, laži, podmićivanje postali su za njega norma.

Gradonačelnik prima mito i ne smatra to pogrešnim, naprotiv, u komediji kaže: „...nema čovjeka koji iza sebe nema grijeha. Tako je sam Bog uredio.” On samo pokušava izvući korist iz svoje službe. U životu ima jedan cilj – bogaćenje.

Svi službenici u Gogoljevoj komediji su podmitljivi, pronevjeritelji. Ovo je sudac Lyapkin-Tyapkin, i upravitelj dobrotvornih ustanova Zemlyanika, i šef pošte. I ne poznaju drugi odnos prema službi. Za njih pojmovi poštenja, građanske dužnosti i domoljublja ne postoje. To su lopovi i pljačkaši svoje zemlje.

A danas, nažalost, u Rusiji ima sebičnih i pohlepnih službenika. Za mnoge od njih, mito i rasipanje državnog novca postali su norma. Mediji su doslovno puni izvještaja koji se dotiču teme korupcije kako među nižim tako i među visokim dužnosnicima.

Smatram da se protiv korupcije treba boriti. Ruska vlada također to izjavljuje, i to je posve jasno običnim građanima. Takva politika u svim strukturama i na svim razinama vlasti može dati pozitivne rezultate. Vrlo je važno, smatram, pozvati na odgovornost građane umiješane u korupciju, bez obzira na njihov položaj.

Mnogo ovisi o stručnoj osposobljenosti i općoj kulturi državnih službenika i njihovim moralnim kvalitetama. Dužnosnici se ne rađaju, oni postaju. A ako im nedostaje pojam časti, savjesti, predanosti poslu i domovini, onda im, vjerojatno, u djetinjstvu nije usađena ljubav prema domovini, što znači da su loše odgajani, a službu i položaj koji obnašaju doživljavaju kao način da se “zaradi što je više moguće” lak novac .

Želio bih vjerovati da u našoj zemlji ima još više poštenih službenika koji posjeduju osobine kao što su: čestitost, poštenje, poštenje, predanost povjerenom poslu, nepopustljivost prema bilo kakvom kršenju zakona, sposobnost rješavanja problema, zaštita ljudskih prava. prava, interesi države i društva.

Kad odrastem, želim sudjelovati u javnom životu zemlje, izražavati svoje mišljenje, ići na izbore i glasati za dostojne ljude našeg društva. Još ne znam što ću postati, ali čvrsto znam da ću domovini služiti pošteno! Samo ljubavlju prema svojoj zemlji, poštenim ispunjavanjem svoje građanske dužnosti, a ne zlouporabom službenog položaja, možete postići prosperitet zemlje i dobrobit naroda. I jako je važno da svaki čovjek shvati jednostavnu istinu da budućnost zemlje ovisi o nama, o našem odnosu prema zemlji, prema našim obavezama. Samo u tom slučaju naša će zemlja napredovati, biti jaka i bogata. I završio bih svoj esej pjesmom koju sam sam napisao:

Što znači pošteno služiti domovini?

Ovo nije potkupljivi egoist

Što znači pošteno služiti domovini?

Nesebično je voljeti sve ljude.

Ovo nije izdaja naroda,

I uvijek budi inspiriran snom.

San o spašavanju ljudi

I budi patriota svoje zemlje!

Natalija Kolesničenko
Živi i služi domovini!

Rusija. kako lijepa riječ! — I rosa, i snaga, i nešto plavo. U moralnom odgoju djece veliko mjesto se daje formiranju ljubavi prema domovini, maloj domovini. Djeca moraju shvatiti da je Rusija, domovina, zemlja u kojoj smo rođeni, u kojoj živimo, to je naš dom. Naša domovina, naša domovina je majka Rusija. Rusiju nazivamo domovinom jer su u njoj od pamtivijeka živjeli naši očevi i djedovi. Zovemo je domovinom, jer smo u njoj rođeni, u njoj govore našim domaćim jezikom, i sve nam je u njoj domaće; majka - jer nas je svojim kruhom nahranila, svojim nas vodama napojila, svom nas jeziku naučila; kako majka štiti i čuva od svakojakih neprijatelja. Ima mnogo dobrih država i zemalja na svijetu, osim Rusije, ali čovjek ima jednu rođenu majku, a jedna je njegova domovina. Ruski narod je duboko volio i voli svoju domovinu, o njoj je napisao mnoge pjesme i legende, hrabro je branio od neprijatelja zajedno s drugim narodima. Znali su da ju je moguće obraniti samo kad „Jedan za sve, svi za jednoga.“ O domovini su napisane mnoge poslovice i izreke. “Voljena domovina, kao mila majka”, “Na tuđini, kao slavuj bez pjesme”, “Za svoju domovinu ne štedi ni snage ni života”, “Domovino, znaj se za nju zauzeti. .”

Važno je da se djeca upoznaju s povijesnom prošlošću svog rodnog kraja, grada, te da budu ponosni na njegove ljude kojima je stalo do prosperiteta rodnih mjesta. Među prostranstvom naše velike zemlje postoji regija u kojoj čovjek živi, ​​gdje je njegova rodna zemlja. I gdje god bio, gdje god putovao, uvijek će pamtiti i voljeti svoj rodni kraj, njegovu pjesmu i ljepotu.

Publikacije na temu:

"Krimska skica" - moje misli o domovini Krim je jedinstveno mjesto na kugli zemaljskoj. Oduševljava i iznenađuje raznolikošću krajolika, jedinstvenom ljepotom krimske prirode, nevjerojatnom.

Sažetak lekcije "Živjeti - služiti domovini" Glazbeni i literarni sastav "Živjeti - služiti domovini" za djecu pripremne skupine za školu Cilj: formiranje patriotskih osjećaja;.

Ljubav prema domovini gajimo od djetinjstva. Neka dijete osjeti ljepotu i neka joj se divi, neka slike u kojima je utjelovljena Domovina budu zauvijek sačuvane u njegovom srcu i sjećanju.

Djeda nažalost nikad nisam vidio. Preminuo je vrlo rano. No, prema očevim pričama, moj djed je bio čovjek aktivnog života.

Voditelj: Dragi momci! Naše raspoloženje je radosno i poletno, jer danas slavimo praznik - Dan branitelja domovine. Cijela Rusija.

Scenarij sportskog festivala za 23. veljače "Služit ću vojsku, služit ću vojsku" za pripremnu skupinu“Služit ću vojsku, služit ću vojsku” Sportski festival za pripremnu grupu. Inventar: 4 zastavice (crvena, plava, zelena,...

Sportski festival “Služit ćemo vojsku”„Služit ćemo u vojsci“ Sportski festival posvećen Danu branitelja domovine u srednjoj skupini Ciljevi: Formiranje zdrave slike.

Sastav

Junaštvo, hrabrost, domoljublje, samopožrtvovnost - ovi pojmovi nastaju u povijesti jedne zemlje kada je zadesi rat ili neka opća nacionalna katastrofa.
Ali čak iu mirnodopskim uvjetima, bez ispoljavanja ovih ljudskih osobina, nemoguće je postati pravi čovjek.
Jako mi se sviđaju ovi poetski stihovi Mihaila Lobova:
Da bi postao čovjek, nije dovoljno da se rodi. Da biste postali željezo, nije dovoljno biti ruda.
Moraš se rastopiti. Sudariti se.
I kao ruda žrtvuj se...
Po mom mišljenju, ono što dječaka čini pravim muškarcem je vojna služba, kada ga vojna disciplina jača, tjelesne vježbe i treninzi jačaju, a stalno rame prijatelja uči ga odazivu i razumijevanju. Istina, posljednjih desetljeća autoritet vojske je pao, to je zato što su uzdrmane moralne vrijednosti u društvu. Ljudska pristojnost, vjernost svojoj riječi, požrtvovnost za druge izašle su iz mode, a zamijenile su ih druge vrijednosti - praktičnost, žeđ za profitom, sebičnost, pohlepa. Samo želim vrištati; "Hej ljudi. Razmislimo vrlo ozbiljno o tome kako živjeti na zemlji.” Ako svaki mladi čovjek “izbjegne” vojsku, tko će zaštititi zemlju od istih terorista?
Zamislite da su naši djedovi i pradjedovi svi dezertirali za vrijeme Velikog domovinskog rata, što bi bilo s državom, sa svima nama? Bi li fašizam dao priliku za život našoj Rusiji i naraštajima koji slijede?
Naravno da ne!
Kada sam pisao ovaj esej, obratio sam se za pomoć svom ocu, učesniku afganistanskog rata. Ovo mi je rekao.
Što je vojska? Po mom mišljenju, vojska je mjesto gdje jučerašnji dječaci izrastaju u prave muškarce i postaju hrabri, jaki, sposobni zauzeti se za sebe i zaštititi rodbinu i obitelj. Svaki otac mora pripremiti svog sina za ovu tešku, ali hrabru fazu u životu mladog čovjeka. Ako ne odete u vojsku, onda nećete izrasti u branitelja Domovine, neće biti discipline u životu i životnog iskustva stečenog u vojsci. Ali u naše vrijeme malo je mladih ljudi koji žele ići u vojsku, jer sada u vojsci vlada "hajzing", kada se stariji činovi počinju rugati, tući i pokušavati od njih napraviti svoje marionete. Zbog toga ponekad iz vojske ne dolaze muškarci, već osobe s invaliditetom, kojima život postaje težak ispit i završavaju ga samoubojstvom, no naša vlada s tim se problemom pokušava boriti u redovima ruske vojske.
Pažljivo sam slušao oca. Sjetio sam se kako mi je ranije pričao o sebi.
I moj otac je prvo služio vojni rok s 18 godina, a onda je nakon odsluženja vojnog roka otišao po ugovoru služiti u Afganistan.
Afganistan je južni susjed bivšeg Sovjetskog Saveza, neovisna država u jugozapadnoj Aziji.
Tisuću devetsto sedamdeset devete izbio je rat u DRA temeljen na promjeni vlasti. Neki su bili protiv, a neki za, a između “za” i “protiv” došlo je do sukoba koji je sa sobom nosio brojne žrtve. Mnogi su pobjegli iz zemlje u susjedne države: Pakistan, Iran, SSSR. S područja Pakistana plaćenici i dobrovoljci iz redova izbjeglica prebačeni su s područja Pakistana natrag u Afganistan, a upravo su oni izvršili velike -velike akcije protiv stanovništva koje je ostalo na teritoriji DRA. Na brojne zahtjeve afganistanskog naroda pomoć je pružena iz SSSR-a, au prosincu 1979. godine naše su trupe uvedene na područje Afganistana,
pružiti pomoć prijateljskoj državi. Moj otac je služio od tisuću devetsto osamdeset šeste do tisuću devetsto osamdeset sedme, a od zahvalnog afganistanskog naroda odlikovan je medaljom „Za hrabrost“ i medaljom „Ratniku internacionalistu“. O ovom ratu napisane su i druge pjesme:
Ranjeni smo Afganistanom, zatrovani njegovom maglom,
Kuće su nam poprskane
Jednostavni užasi rata.
Čudan i strašan rat. Nerazgovijetno, kao dushmanov udarac. Neizmjerna tuga i rat. Djelo “Crni lala”.

Što će izliječiti ove rane -
Kakva stvarnost, kakvi snovi?
Mnogi naši momci dali su svoje živote za živote civila. Viktor Verstakov, sudionik borbi na afganistanskom tlu, rekao je vrlo iskreno i točno:
Pamtit ću hladnoću bitke u zoru.Vruće borbe u vlažnim klancima
Djeca će se pamtiti, afganistanska djeca,
Djeca su na prvom mjestu. Borbe - drugo, za dobrobit djece na gangsterskim mecima
Ustala si, nisi pazila na sebe,
Za dobrobit djece koja su se liječila u Kabulu,
Spašeni je pukovniji donio suho piće...
Mnogi momci su otišli u ovaj rat ne samo iz cijelog SSSR-a, nego sam i ja iz naše Kurganske oblasti. Neki su se vratili živi i zdravi, a neki su dovezeni u pocinčanim kovčezima, 200 komada. Rat je trajao 10 godina. Tisuću devetsto osamdeset devete, posljednji sovjetski vojnik napustio je Demokratsku Republiku Afganistan.
Sive mramorne ploče.
Leže na ruskim grobljima.
I u njih se ulijevaju fotografije
Vrlo mladi momci.
Otvoreno zure u svijet
Zrake jutarnje zore.
A samo se tuga oko kuće krije
U očima vojnika zasad
Ipak, po mom mišljenju, vojska je za mladog čovjeka škola koja ga priprema za hrabrost i odvažnost, čast i dostojanstvo, kako bi se mogao zauzeti za sebe i bližnjega, kako bi mogao braniti svoju domovinu kada zatreba.
Priroda rata je neprirodna, tjera ljude da se bore jedni protiv drugih, ali pokažimo u nestabilnom svijetu da je obradivoj zemlji potrebna jaka vojska.