Se acerca una gran y brillante fiesta: ¡el Día de la Victoria!
Unas vacaciones que millones de personas en todo el mundo han estado esperando.
El alto precio de estas vacaciones son las numerosas víctimas del fascismo,
lágrimas de esposas, madres e hijos. Nuestros abuelos y bisabuelos supieron resistir y ganar la guerra más brutal del siglo XX, detuvieron la desgracia que amenazaba al mundo entero: el fascismo.

Películas sobre la Gran Guerra Patria, clases educativas en la institución educativa preescolar, reuniones con veteranos, matinés y actuaciones para veteranos: todo estohace pensar al niño: ¿qué clase de guerra fue esa, que se celebra su fin desde hace ya casi siete décadas?

La fuente más confiable de la que un niño puede sacarEl conocimiento de este misterioso evento es familiar.

Y ahora de repente te enfrentas a una tarea importante y difícil:

como explicarle a un joven lo que es la Gran Guerra Patria,y en qué se diferencia de otras guerras.

A primera vista, esta tarea parece simple, solo que, de hecho, la cosmovisión y la cosmovisión del niño son muy diferentes de la cosmovisión de un adulto.
Por lo tanto, muchas cosas deben explicarse al niño por separado para que pueda comprender la esencia y el significado de su historia.

Naturalmente, uno no puede hablar de la guerra en un momento, y ustedregrese periódicamente a este tema, respondiendo las preguntas de los niños, contando, a medida que el niño crece, más y más.

Para despertar el interés de su hijo en el tema de la guerra, muéstreleevidencia existente del pasado a su alrededor. Incluso si entre sus parientes y conocidos no hay veteranos que,por supuesto, son los mejores narradores, puedes mostrarle al niño memoriales conmemorativos, llevarlo a la Llama Eterna ydecir que siempre está en llamas, recordando a la gente a los que murieron en la guerra.

Antes de hablar directamente sobre la guerra, recuerda odile al niño que hay muchos países en el mundo, están habitados Gente diferente quien habla idiomas diferentes. Será más fácil siya han viajado juntos, y el niño tiene

idea de la existencia de diferentes naciones. sin entrardetalles, especialmente si está hablando con niños muy pequeños, explíqueles que cada país tiene un gobierno,que, según sus ideas del bien y del mal, gobierna

país y su gente.Los niños responden bien a la información dada en

ejemplos concretos e historias Así que no derramesuna gran cantidad de palabras abstractas, pero para dar un ejemplo de la vida de los héroes pioneros (para empezar, los niños modernos necesitan explicar¿Quiénes son los pioneros? Si hay abuelos vivos que vieron la guerra con sus propios ojos, puedes combinar lo agradableútil - para visitarlos y escuchar sus recuerdos de los días de guerra. Así, no solo ampliarás tus horizontessu hijo, sino también darle la oportunidad de estar orgulloso y respetar a sus abuelos.

En una conversación con niños pequeños, por supuesto, no vale la pena en detallehablar de los horrores de la guerra, de los campos de concentración. Tu tarea no es asustar al niño, dándole alimento para las neurosis y las pesadillas, sino iluminarlo.Hablando del bloqueo de Leningrado, no hay necesidad de entrar en detalles,

baste decir que los fascistas bloquearon las entradas aciudad, de modo que no se podía entregar comida allí, y los habitantes de la ciudad se vieron obligados a morir de hambre.

Lo primero que debes explicarle a tu hijo es que es especialno hay lugar para las hostilidades. El campo de batalla puede sercualquier lugar de la tierra, ya sea un lugar deshabitado olocalidad. El frente es la colección de todos los campos de batalla.

El frente se mueve hacia un lado o hacia el otro, según se tratecuyo ejército avanza y cuyo ejército, respectivamente, retrocede. La línea del frente es la línea en el mapa que separa los territorioscontrolados por ejércitos. Pero en realidad, no hay líneas dibujadas en el suelo ni marcadas con columnas.

La retaguardia tampoco es un lugar especial donde los cobardes se esconden entretuberías de fábrica, pero sólo solo territorios ubicados lejos de la línea del frente.

El niño está seguro de que sólo los soldados y

partisanos. Soldados: personas entrenadas en el Ejército para defender el país (o entrenadas en el Ejército Enemigo para atacara otros países). Partisanos: personas que no fueron llevadas al ejército.

por alguna razón, pero que también quieren defender el país. Los soldados luchan cara a cara con el enemigo, los partisanos atacan desde el bosque, escondiéndose detrás de arbustos y árboles. Toda otra poblaciónpaís no está involucrado en las hostilidades. dile al niño

que los soldados que salen para el frente son los ciudadanos más comunes del país que fueron a proteger a sus familias.

Que los partisanos son personas que en vez de correr

a medida que la línea del frente se acercaba a sus viviendas,
se escondió en los bosques circundantes y contribuyó a la lucha contra el enemigo.

Que en todo el país, incluso en la retaguardia, incluso en las áreas de primera línea, la gente trabajó con todas sus fuerzas paradotar al ejército de las armas, equipos,suministros. No solo trabajaban adultos y ancianos, sino también niños.más viejo. Explique que todo el país, de pequeño a grande,

lo mejor que pudo y su habilidad, participó en esta guerra.

Por eso la victoria es un mérito no sólo del ejército, sino de todo el país.

Según el niño, los enemigos son un solo monolito indivisible.

Dado que la guerra se libró con Alemania, todos los habitantes del país son enemigos.

Y sus descendientes, los alemanes modernos, también son enemigos, solo castigados y sometidos. El niño no sabe que Alemania fue reciénel primer país capturado y esclavizado por los nazis, que fue Alemania la que más sufrió las atrocidades nazis.

Tendrás que distinguir claramente entre Alemania como país y los nazis como adherentes de una idea loca y terrible. Explíquele al niño queincluso los propios habitantes de Alemania intentaron, lo mejor que pudieron, resistir a los nazis, encabezados por su líder Hitler, que muchas personas buenasmurió tratando de detenerlo y evitar que desatara una terrible guerra con el resto del mundo. Que muchos soldados fueron al frente no porqueque eran viciosos y malos, sino porque fueron forzados, amenazando matar a sus familias.

El niño debe entender: Alemania es un país ordinario,alemanes - la gente común. Pero los nazis son malos, son los verdaderos enemigos. Y fue con ellos que luchó todo el mundo, incluso los propios alemanes.

Por eso no se trata de la victoria sobre "Alemania" sino de la victoria

sobre la "Alemania fascista", estos son dos conceptos completamente diferentes.

El niño está seguro de que hay algunas razones especiales parainiciar una guerra, no son necesarios. Los enemigos atacan porque son enemigos.

Reunió suficientes armas y soldados, y atacó. Es natural

comportamiento para el enemigo, el enemigo no puede hacer otra cosa. El objetivo de cualquierenemigo - para conquistar otros países. ¿Para qué es esta conquista?el niño no piensa.

En primer lugar, tendrá que explicarle al niño que Bailala guerra se libra no solo así, sino con algún propósito.

algunas guerras emprendidas para apropiarse de la riqueza de los vecinos.

Otros - para anexar parte del país vecino a su país territorio.

A veces las guerras comienzan porque los gobernantes se pelearonestados, o porque el gobierno de un estado cree que el gobierno de otro estado está haciendo algorepugnante e inaceptable.

Y solo que esta guerra fue especial, porque los nazis estaban dirigidos por un gobernante loco que no quería riquezas en absoluto,

tierra y poder. Iba a matar a toda la gente que mirano de la manera que él pensaba que era la correcta. Las personas fueron asesinadas por el color de sus ojos y cabello, por la forma de su nariz. Por el nombre. Por nacionalidad. Fue precisamente porque los nazis mataron a personas de esas nacionalidades que consideraronindignos de vivir, obtuvieron su nombre. Y como un resultado

el peligro amenazaba al mundo entero. En todos los países había gentea quien los nazis querrían matar. Por eso, la victoria en esta guerra es tan importante para el mundo entero y para nuestro país en particular.

Y finalmente, el último - en el orden de discusión, pero no enimportancia: una pregunta que debe aclararse al niño.

¿Por qué la guerra se llama la Gran Guerra Patria?

Aunque la respuesta es obvia para un adulto, el niño necesita explicar el origen de cada palabra. Intenta noexplicar el origen del nombre ellos mismos, sino explicándole al niñoel significado de la palabra "patria", invitarlo a pensar,¿Por qué la guerra se llama así? Es muy buenouna forma de consolidar los resultados de la conversación y asegurarse de que el niñoentendí tu historia correctamente.

En nuestra ciudad existe un museo donde hay una sala dedicada a los militaressujeto, usted y su hijo pueden visitarlo. Sumérgete en la historia de aquellos tiempos, mira las cosas por las que pasaron los militares.acciones, escuchar una interesante conferencia de la guía.

Y, por supuesto, asegúrese de visitar a su hijo.Desfile solemne dedicado al 9 de mayo y al Día de la Victoria.

Visite memoriales y monumentos a los soldados caídos en nuestra ciudad,poner flores con el niño en sus tumbas. No lo olvideFelicite a los abuelos con tarjetas navideñas que el niño puede hacer en casa o con su ayuda.

Bueno, los fuegos artificiales de la tarde en honor a los ganadores concluirán su historia.sobre la guerra y los tiempos de guerra.

Pasarán los años. Tu hijo adulto para ponerlo de rodillassus hijos y hablarles de la guerra. La historia vivirá en nuestros hijos.

¿Dónde celebrar el Día de la Victoria, el 9 de mayo?

El Día de la Victoria es una fiesta de memoria, honor, dignidad, una fiesta con lágrimas en los ojos, son lágrimas de alegría y tristeza al mismo tiempo. El Día de la Victoria es una fiesta que concierne a todas las personas de nuestro país, ya que cada uno de nosotros tiene abuelos, abuelas y otros parientes más lejanos, participantes en la guerra que dieron su vida por lo más preciado que tiene una persona: por la vida y libertad Este Dia. La victoria sobre el fascismo debe celebrarse en cada hogar, en cada familia con dignidad y honor hacia los muertos. Pero no debemos olvidar que una gran victoria- Este no es solo el caso de los combatientes muertos.

En el Día de la Victoria, es apropiado en la familia recordar la hazaña de una mujer rusa: madre o esposa, hermana o novia. La mujer se quedó en casa por su marido, por el sostén de la familia, por el trabajador de la comida del frente. Pasando días y noches en la máquina, dejando solos a los niños hambrientos, dándoles sus últimas migajas de pan, la mujer llevó a cabo la hazaña de heroísmo y fortaleza, no se permitió descansar, llorar y afligirse sola por las pérdidas. ¿No es esto un mérito en la Victoria, no es una ayuda en la lucha contra el enemigo? Este es un gran mérito, un trabajo duro que las mujeres de los años de guerra llevaron en silencio sobre sus hombros.

Esta es una fiesta para la que es necesario prepararse con cuidado y con toda la familia. En este día, los veteranos sacan órdenes y medallas, preparan uniformes militares para el desfile. Es apropiado que la generación más joven les ofrezca su ayuda en esto. Para hacerlo con cuidado, correctamente, ya que para muchos veteranos sus uniformes militares, órdenes y medallas son el único hilo que los conecta con sus compañeros y amigos que murieron en los frentes de guerra. Y tratan estos "atributos" con especial ternura y amor.

En la víspera del 9 de mayo, muchos veteranos visitan varias escuelas por invitación, hablando de la guerra que vieron con sus propios ojos. Por lo tanto, es apropiado brindar asistencia a un abuelo veterano para organizar o participar en un evento. Puede ofrecerles acompañarlos a la escuela y de regreso, cuidar su estado de ánimo. Trate de apoyar si los veteranos están en medio de su historia militar algo se confundirá o se olvidará, aunque muchos de ellos guarden sagradamente en la memoria aquellos días terribles de sus vidas.

Consejos para padres

Cuéntales a los niños sobre el Día de la Victoria.

se acercan las vacaciones 9 de mayo . dile al niño que en términos generales sobre el comienzo de la guerra, sobre las batallas, sobre la victoria. cómo niño mayor, más específicamente podemos hablar de esos eventos. para que tu hijo o hija se empape de este tema:

cuéntanos sobre la guerra siguiendo el ejemplo de las hazañas de los héroes pioneros, los recuerdos de tus abuelos / bisabuelos;

lea historias sobre la guerra con los niños, aprenda poemas, introduzca canciones;

ir a los museos de equipo militar y ver los fuegos artificiales;

coloca claveles en los monumentos de los héroes caídos, regala flores a los veteranos de guerra.

oferta dos pequeñas historias que usted puede decirle a su hijo.

sobre el sitiado leningrado

Alyosha, su madre y su padre vivían en Leningrado. En ese caluroso día de verano, todos fueron juntos al zoológico. Alyosha comió helado y caminó de jaula en jaula, mirando elefantes, jirafas, monos... De repente anunciaron en la radio: "La guerra ha comenzado". A partir de ese momento, la vida de cada persona ha cambiado.

El padre de Alyosha trabajaba como conductor y pronto se fue al frente para luchar contra los nazis. se convirtió en petrolero.

2 meses después del inicio de la guerra, los alemanes rodearon la ciudad de Leningrado. querían que los habitantes de Leningrado se rindieran y bombardeaban la ciudad todos los días. pronto no quedó comida en las tiendas. empezó el hambre, y con la llegada del invierno, también el frío. pero la gente exhausta siguió trabajando. La madre de Alyosha pasaba todo el día en la máquina de la fábrica, haciendo balas, proyectiles y bombas. Aliosha fue a Jardín de infancia. allí, los niños fueron alimentados con papillas líquidas sobre el agua y sopas en las que flotaban varios trozos de papa. cuando comenzó el bombardeo, los niños fueron llevados a un sótano oscuro. los niños se sentaron acurrucados uno cerca del otro y escucharon las bombas ulular arriba.

Los habitantes de Leningrado recibían un pequeño trozo de pan al día. por agua iban al río y de allí arrastraban unos pesados, aguas llenas baldes para calentarse, avivaron estufas y quemaron libros, sillas, zapatos viejos y trapos en ellas.

la gente pasó casi tres años en la sitiada Leningrado. ¡pero no te rindas!

Alyosha ahora es un anciano: Alexei Nikolaevich. y todos los días acude al monumento de la victoria para inclinarse ante los que murieron durante la guerra.

sobre un chico tishka y un destacamento de alemanes

el niño tishka tenía una familia numerosa: mamá, papá y tres hermanos mayores. el pueblo en el que vivían estaba ubicado cerca de la frontera. cuando los soldados alemanes atacaron nuestro país, Tishka tenía solo 10 años.

el segundo día de la guerra, los alemanes ya habían irrumpido en su aldea. eligieron a los hombres y mujeres más fuertes y los enviaron a trabajar a Alemania. entre ellos estaba la madre de Tishka. y ellos mismos fueron más allá: conquistar nuestras tierras.

El padre de Tishka, sus hermanos, Tishka y otros hombres del pueblo fueron al bosque y se hicieron partisanos. casi todos los partisanos volaron trenes alemanes, cortaron cables telefónicos o documentos importantes, luego capturaron a un oficial alemán, luego expulsaron a los alemanes del pueblo.

y para el silencio, también, había trabajo. caminó por los pueblos y miró cuántas armas, tanques y soldados tenían los alemanes. luego regresó al bosque e informó al comandante. Una vez en una de las aldeas, dos soldados alemanes capturaron una tishka. Tishka dijo que iba con su abuela, pero los alemanes no le creyeron: “¡Sabes dónde están los partisanos! ¡Llévanos a ellos!"

Tishka estuvo de acuerdo y dirigió un gran destacamento alemán. solo que no fue a los partisanos, sino en una dirección completamente opuesta, a un enorme pantano pantanoso. el pantano estaba cubierto de nieve y parecía un vasto campo. Tishka caminó a través del pantano a lo largo de un solo camino invisible que él conocía. los alemanes, siguiéndolo, cayeron en el lodo oscuro. así que un niño destruyó todo el destacamento alemán.

lista de libros de guerra para preescolares mayores (5-7 años)

- Alekseev s. natasha tres amigos de Volkhonka. Gennady Stalingradovich. siete sudores. cena festiva Tanya Savicheva. abrigo de piel. "danke shon". "Mutti!" el bronce subió al cielo. tres autómatas.

- puntuación g. protuberancia verde

- baruzdin s. un soldado caminaba por la calle. ( pequeños bocetos sobre la historia del ejército soviético)

- bogdánov n. Iván tigres. papilla de soldado (en el libro "sobre los valientes y hábiles"). ( sobre la vida y hazañas de niños y niñas que se encontraron en el frente y tras las líneas enemigas)

- Georgievskaya s. mamá galina.( una historia corta para niños habla de destreza militar)

- Yu alemán. así fue (la historia está escrita en nombre del osito héroe, que describe la guerra y el bloqueo.)

- Dragón c. carril de la sandía. ( El padre le cuenta a Deniska sobre su infancia militar hambrienta.)

- Zharikov a. chicos valientes Maxim en el equipo. yunbat ivanov.

- Ivanov A. como Andrey corrió al frente.

- kasil l. la historia de los desaparecidos. en la pizarra. chicos ordinarios. tus protectores.

- Lavrenev b. explorador de vórtices.

- Lobodin m. un trozo de pan de bloqueo.

- Minczkowski a. ión protector. (en el libro "Sobre los demás y sobre mí".)

- Mitiaev A. narices y nariz. (en el libro "carta del frente".)

- inferior l. dedos hábiles. ( sobre los tipos que se enfrentaron a las máquinas en los años difíciles de la guerra)

- orlov sobre. jung lalin (en el libro "Admiral's Globe".)

- oseeva v. andreika. ( sobre Andrey, de siete años, que ayuda a su madre durante los difíciles años de la guerra)

- señora v. Sergei Ivanovich y Tania.

- Panteleev A. Ingeniero jefe.

- Paustovsky K. anillo de acero (un cuento de hadas sobre una niña y un anillo mágico que le dio un luchador).

- platonov a. Nikita (sobre cómo el padre de Nikita, de cinco años, finalmente regresó a casa después de la guerra).

- turychin i. corazón de soldado. defensores fresas botas. Cañón de María.

- Fedorenko p. La brújula de Pavlik Rybakov.

- hodza n.¡Tenemos que salvar a los niños! los niños son llevados a la parte trasera. (en el libro "Camino de la vida".)

- shishov a. chica del bosque. (sobre el destino de la niña Tanya, la nieta de un viejo partisano, durante los años de la guerra).

al compilar la lista de referencias, se utilizaron materiales del "livejournal" http://community.livejournal.com/kid_home_lib/

Material para la lección.

La victoria de nuestro país y sus Fuerzas Armadas en la Gran Guerra Patria es una victoria histórica mundial. La victoria de la razón sobre el mal, sobre el fascismo, sobre la desgracia.

La guerra fue peleada por muchos pueblos del mundo. Pero el peso principal de la carga militar cayó sobre los hombros de nuestro país.

El 9 de mayo de 1945, un Día de la Victoria inolvidable, pertenece a esas grandes y felices fechas que nunca se borrarán de la memoria de toda la humanidad progresista. La hazaña sin precedentes del pueblo ruso en los duros años del Gran guerra patriótica será para siempre un ejemplo del más alto coraje y coraje, un brillante ejemplo de arte militar.

En momentos críticos desarrollo historico, como individuo, como naciones enteras, pasan un duro examen, pasan pruebas, una prueba de toda su fuerza moral y física. Tal prueba en la historia de nuestro pueblo fue la Gran Guerra Patria contra los invasores nazis.

En tiempos de guerra, millones de simples pueblo soviético mostró al mundo una grandeza excepcional de espíritu, patriotismo ardiente, fortaleza, fuerza y ​​belleza del carácter nacional.

La Gran Guerra Patriótica es una guerra nacional en la que se borraron en gran medida los límites entre el frente y la retaguardia. Este rasgo se manifestó claramente en la participación masiva del pueblo trabajador en medidas defensivas. Los esfuerzos de la gente llevaron al hecho de que el volumen de producción de productos militares aumentó considerablemente. La producción en masa de los últimos equipos y armas militares para esos tiempos ya hizo posible a fines de 1942, principios de 1943, superar al enemigo no solo en cantidad, sino también en la calidad del equipo militar. Junto con la clase obrera, el campesinado koljósiano prestó ayuda desinteresada al frente. Una gran contribución a la reestructuración economía nacional científicos e instituciones científicas proporcionaron apoyo militar. En estos duros años, las mujeres y los jóvenes dieron ejemplo de heroísmo.

Todo guerrero es un héroe.
Fue al enemigo, a toda prisa.
Se arriesgó muchas veces.
Para que la vida sea buena.

En esos años, nuestro estado se llamaba - Unión Soviética. Y todos los pueblos de nuestro Estado multinacional, como uno solo, se levantaron para defender la Patria.

La política exterior de nuestro gobierno contribuyó a la consolidación de las fuerzas de los pueblos amantes de la libertad, y esto condujo a la creación de una poderosa coalición anti-Hitler. Incluía los EE.UU., Inglaterra y otros países. lucha conjunta Fuerzas Armadas y la coalición anti-Hitler contribuyó al enfoque del Gran Día: el Día de la Victoria.

Habiendo liberado el territorio de nuestro país natal de los agresores, nuestro pueblo tendió una mano fraterna a los pueblos de Europa, los rescató de la esclavitud fascista y terminó la guerra con la derrota total y definitiva del fascismo.

Las Fuerzas Armadas de la Patria justificaron la confianza y el amor de su pueblo. Habiendo derrotado a un enemigo fuerte y agresivo, cumplieron con honor su deber con la Patria. La histórica victoria mundial de nuestro país y sus Fuerzas Armadas en la guerra contra el fascismo jamás será borrada de la memoria humana.

... Pero escuchas, querida,
¿Cómo tembló la montaña a la vez?
Esta es la voz de las armas.
y la banda de rodadura de hierro de los tanques,
Esta es nuestra victoria
Grita un estruendoso "¡Hurra!"
De un verso de V. Zanadvorov

Las montañas están hechas de plata pura...
Amaneceres pacíficos ante mis ojos...
El mar pacífico está zumbando por la mañana.
velas plateadas...

Las montañas son obeliscos de plata.
Quien dio su vida por ellos...
El estruendo del mar, atronador y brumoso -
Un triste réquiem por los caídos...

Cuénteles a los niños sobre el Día de la Victoria, sobre día glorioso soñado por millones de personas.

... Todos los seres vivos soñaban con el Día de la Victoria. Hasta el sol, estremecido por las explosiones y los bombardeos, soñaba con este día...

En la víspera del 9 de mayo, The Village preguntó a los padres de Irkutsk por qué y cómo les cuentan a sus hijos sobre la tragedia de la Gran Guerra Patria y el Día de la Victoria.

tatiana medelyan

director del restaurante Jacard

La generación de nuestros abuelos estuvo completamente saturada de guerra, nuestros padres también. También encontramos veteranos, porque casi todas las familias tenían héroes. Alguien luchó, alguien trabajó en la retaguardia. Mi abuelo Ivan Egorovich Sklyar pasó por dos guerras: la finlandesa y la Gran Guerra Patriótica. Nunca nos habló de la guerra. No fue aceptado de alguna manera por los veteranos. Defender tu patria no se consideraba una hazaña, era una cuestión de rutina. Y a medida que envejezco, más quiero que mis hijos conozcan, recuerden, se sientan orgullosos y honren la memoria de los Héroes. Pero las películas sobre la guerra de mis chicas no interesan en absoluto. Pero la historia "Los amaneceres aquí son tranquilos" enganchó fuertemente a la anciana Ekaterina. Ahora tiene 14 años. La Diana más joven tiene solo cinco años. A esta edad, por supuesto, no se debe entrar en detalles. Hablo del hecho de que nuestro país ganó esta guerra, que el 9 de mayo la gente celebra el Día de la Victoria. En este día, los veteranos dan órdenes, se escuchan canciones de guerra y se organizan fuegos artificiales festivos. Hablo de niños héroes que, junto a los adultos, defendieron su patria. Este año, por primera vez, iremos juntos al Regimiento Inmortal, con los retratos de nuestros abuelos en nuestras manos, con la esperanza de que nuestros hijos nunca tengan que soportar los horrores de la guerra.

Gulnara Garifulina

director Fundación caritativa"Niños del Baikal"

En nuestra familia recordamos a los familiares que participaron en la Gran Guerra Patria. no solo antes de las vacaciones. Desde la infancia, los niños aprenden quiénes fueron sus antepasados ​​y qué tipo de vida vivieron. El abuelo de mi esposo participó en las hostilidades, pasó por toda la guerra, participó en la Batalla de Kursk y resultó herido varias veces, pero sobrevivió y murió en tiempos de paz mientras conducía un tractor. Sobre él, el esposo les dice a los niños que el abuelo fue muy amable y lo mimó. Mis abuelos vivieron en Irkutsk durante la guerra y trabajaron en una fábrica, ayudando en el frente. Les digo a los niños que aunque no estaban al frente, también les fue muy difícil, que trabajaron por la victoria, dando todas sus fuerzas, y que había un hambre fuerte. El abuelo de los niños (el padre del esposo) nació en junio de 1941, constantemente cuenta lo terrible que era la hambruna, y cómo quería comer todo el tiempo, y lo difícil que era para los niños sobrevivir. ¡Hasta ahora, el valor número uno para él es el pan ordinario! El 9 de mayo, siempre compramos flores con nuestros hijos y vamos a la Llama Eterna, las ponemos en la estufa en Kursk, donde sobrevivió milagrosamente su bisabuelo Iván. Asegúrese de participar en la procesión del "Regimiento Inmortal": los niños llevan con orgullo los retratos de nuestros familiares. Las películas de guerra favoritas de nuestra familia son "Diecisiete momentos de primavera", "Aquí los amaneceres son tranquilos" y "Solo los viejos van a la batalla". Es cierto que una vez, el 9 de mayo, encendí la película "Fascismo ordinario" para los niños, recuerdo que esta película me causó una impresión muy fuerte cuando era niño. Mis hijos estaban horrorizados por lo que es el fascismo y lo aterrador que es. Pero creo que es necesario conocer la historia, y sus trágicos hitos no deben silenciarse.

Víktor Vakhnovich

Presidente de la Federación Zendo de Rusia

Es muy importante transmitir conocimientos y recuerdos de esa guerra. Esto debe hacerse en aras de la memoria de la hazaña de nuestros veteranos. Pero, quizás, los niños pequeños no necesitan que se les informe en detalle sobre las hostilidades en sí. Pero sobre las hazañas individuales de las personas durante la guerra, ¡sí! Mi abuela materna trabajó en una fábrica de aviones durante la guerra. ¡Cumplió 92 años este año! Y, sobre cómo vivían antes de la guerra y cuán duro trabajaron y sobrevivieron después, nos contó. ¡Y hay que ver y leer películas y libros sobre la Gran Guerra Patriótica! No solo sobre hechos históricos generales del plan de estudios escolar, sino sobre eventos, experiencias y acciones individuales de las personas. Esto, en mi opinión, es mucho más valioso. Mi hijo tiene cinco años y este año definitivamente iremos al desfile del Día de la Victoria.

Elena Duberstein

Director de marketing de RAFT LEASING LLC

Mi hijo ahora tiene 13 años y le he contado más de una vez sobre la Gran Guerra Patria. Vemos películas sobre los eventos de esos años juntos. Sus películas "La lista de Schindler" y "El niño con el pijama de rayas" fueron muy impresionantes. No hace mucho estuvimos en San Petersburgo, le conté mucho sobre el bloqueo de Leningrado. Hicimos conscientemente la excursión "Byokade Leningrad", la excursión más fuerte en términos de impacto emocional, donde aprendimos en detalle cómo sobrevivieron y lucharon los habitantes de la ciudad durante la guerra. Creo que es correcto hablar de eso. Los niños deben conocer la historia y comprender lo terrible que puede ser la guerra. Ahora en mi familia, por desgracia, no quedan con vida testigos directos y participantes de la Gran Guerra Patriótica. Por lo tanto, mi tarea es transmitirle a mi hijo lo que me dijeron mis abuelos. Para mí es importante que comprenda el costo de la victoria, honre la memoria de los muertos y se dé cuenta de los horrores de la guerra.

evgeny semenov

Vicerrectorado de trabajo científico Universidad Técnica de Investigación Nacional de Irkutsk

No es costumbre guardar silencio sobre la guerra en nuestra familia. Le contamos a nuestro hijo historias de la vida de nuestra familia, porque muchos dieron su vida por nosotros para vivir ahora. Por supuesto, mostré esas maravillosas películas que se rodaron en la Unión Soviética: "Oficiales", "Los amaneceres aquí están tranquilos", "Los batallones piden fuego", "La batalla por Moscú" y ¡muchas, muchas otras! Si hablamos de libros, estos son, sin duda: “Los amaneceres aquí son tranquilos”, “El destino de un hombre”, “La historia de un hombre real”, “Sobrevivir hasta el amanecer” y otros. ¿Se debe enseñar a los niños sobre la guerra? Necesidad, definitivamente! Porque sólo así se transmite la memoria de generación en generación. Siento mucho que mis hijos no hayan encontrado a sus bisabuelos y bisabuelas. Tienes que hablar de ello con la mayor sinceridad posible. Vea crónicas históricas, largometrajes juntos, escuche a los participantes en vivo en los eventos. Y todos los años vamos al desfile con toda la familia. Dio la casualidad de que el cumpleaños del hijo mayor coincidió con esta gran fiesta. ¡Es una feliz coincidencia! Entonces, en todos los sentidos, el 9 de mayo es una fiesta familiar muy importante para nosotros.

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; 9 de mayo de 2015 celebraremos fecha importante- 70 aniversario de la Gran Victoria. El Día de la Victoria es una celebración de la victoria del pueblo soviético sobre la Alemania nazi en la Gran Guerra Patria de 1941-1945, esta es una de las principales festividades en la historia de nuestro pueblo. Es muy importante contarle al niño sobre la Gran Guerra Patria, sobre la hazaña del pueblo soviético, nuestros abuelos y bisabuelos. Entonces ayudará a moldear su actitud hacia el mundo, sentará las bases del patriotismo, le enseñará a empatizar con la desgracia, la humanidad y la generosidad de otra persona. ¿Qué decirle a su hijo sobre la Victoria y cómo pasar estas vacaciones para que su hijo se impregne de la atmósfera de este gran día? & #128262; ¿QUÉ Y CÓMO DECIRLE A UN NIÑO SOBRE LA VICTORIA? Hablando de la guerra, guíese por la edad del niño. Cuanto mayor sea el niño, más específicamente podrá hablar sobre esos eventos. Elija esas palabras para que la historia le resulte interesante, pero por ahora debe abstenerse de los detalles pesados: con el tiempo, los niños aprenderán mucho de los libros. Describa brevemente los motivos de la guerra, díganos que duró 4 largos años y terminó con la victoria de nuestro pueblo. La victoria en esta larga y terrible guerra se le dio a nuestro país a costa de enormes pérdidas, penurias y la hazaña diaria de todos: soldados en el frente y civiles en la retaguardia. El 9 de mayo de 1945 tuvo lugar en Moscú el primer Desfile de la Victoria. Miles de personas salieron a las calles y plazas de la ciudad con ramos de flores, realmente fue una fiesta con lágrimas en los ojos. El horror y la pérdida de la guerra unieron a personas de todo el mundo, por lo que desde entonces se celebra el Día de la Victoria en muchos países. Asegúrese de decirle al niño que sus bisabuelas y bisabuelos también contribuyeron a la Gran Victoria, quienes hicieron todo lo posible para que pudiera vivir feliz, crecer, estudiar, sin miedo a nadie. Si ha conservado órdenes, medallas o cartas del frente, dedique tiempo a estudiarlas. Para que sea más fácil para un niño sumergirse en la atmósfera de esa época, considere con él fotografías de los años de guerra, reproducciones de pinturas sobre la guerra, tarjetas temáticas de ayudas visuales, discuta lo que vio. También puede leer historias sobre la guerra a su bebé, aprender poemas y escuchar canciones de los años de la guerra. Los niños mayores estarán interesados ​​en visitar museos de equipo militar e historia militar. No olvides contarle al bebé tu actitud hacia las vacaciones. Enseñar a un niño a recordar y apreciar las hazañas de los soldados caídos es el deber de todos los padres. & #128262; ¿QUÉ LEER A UN NIÑO SOBRE LA GUERRA? Ofrecemos dos cuentos cortos que puedes contarle a tu hijo. & #9999; Sobre el sitiado Leningrado Alyosha, su madre y su padre vivían en Leningrado. En ese caluroso día de verano, todos fueron juntos al zoológico. Alyosha comió helado y caminó de jaula en jaula, mirando elefantes, jirafas, monos... De repente, anunciaron en la radio: "La guerra ha comenzado". A partir de ese momento, la vida de cada persona ha cambiado. El padre de Alyosha trabajaba como conductor y pronto se fue al frente para luchar contra los nazis. Se convirtió en petrolero. 2 meses después del inicio de la guerra, los alemanes rodearon la ciudad de Leningrado. Querían que los habitantes de Leningrado se rindieran y todos los días bombardeaban la ciudad. Pronto no quedó comida en las tiendas. Comenzó la hambruna, y con la llegada del invierno, incluso el frío. Pero la gente exhausta seguía trabajando. La madre de Alyosha pasaba todo el día en la máquina de la fábrica, haciendo balas, proyectiles y bombas. Alyosha fue al jardín de infancia. Allí, los niños fueron alimentados con papillas líquidas sobre el agua y sopas en las que flotaban varios trozos de patatas. Cuando comenzó el bombardeo, los niños fueron llevados a un sótano oscuro. Los niños se sentaron acurrucados uno cerca del otro y escucharon las bombas ulular arriba. Los residentes de Leningrado recibieron un pequeño trozo de pan al día. Por agua iban al río y de allí arrastraban pesados ​​baldes llenos de agua. Para mantenerse calientes, atizaron estufas y quemaron libros, sillas, zapatos viejos, trapos en ellos. La gente pasó casi tres años en la sitiada Leningrado. ¡Pero no te rindas! Alyosha ahora es un anciano: Alexei Nikolaevich. Y todos los días acude al Monumento a la Victoria para inclinarse ante los que murieron durante la guerra. & #9999; Sobre el niño Tishka y el destacamento de alemanes El niño Tishka tenía una familia numerosa: madre, padre y tres hermanos mayores. El pueblo en el que vivían estaba ubicado cerca de la frontera. Cuando los soldados alemanes atacaron nuestro país, Tishka tenía solo 10 años. El segundo día de la guerra, los alemanes ya habían irrumpido en su aldea. Escogieron a los hombres y mujeres más fuertes y los enviaron a trabajar a Alemania. Entre ellos estaba la madre de Tishka. Y ellos mismos fueron más allá: conquistar nuestras tierras. El padre de Tishka, sus hermanos, Tishka y otros hombres del pueblo fueron al bosque y se hicieron partisanos. Casi todos los partisanos volaron trenes alemanes, cortaron cables telefónicos, obtuvieron documentos importantes, capturaron a un oficial alemán o expulsaron a los alemanes del pueblo. Y para Tishka también había trabajo. Caminó por los pueblos y miró cuántas armas, tanques y soldados tenían los alemanes. Luego regresó al bosque e informó al comandante. Una vez en uno de los pueblos, Tishka fue capturada por dos soldados alemanes. Tishka dijo que iba con su abuela, pero los alemanes no le creyeron: “¡Sabes dónde están los partisanos! ¡Llévanos a ellos!" Tishka estuvo de acuerdo y dirigió un gran destacamento alemán. Solo que no fue a los partisanos, sino en una dirección completamente opuesta, a un enorme pantano pantanoso. El pantano estaba cubierto de nieve y parecía un campo enorme. Tishka caminó a través del pantano a lo largo de un solo camino invisible que él conocía. Los alemanes, siguiéndolo, cayeron en el lodo oscuro. Así que un chico destruyó todo el destacamento alemán. & #9999; Lista de libros sobre la guerra para niños en edad preescolar mayores (5-7 años) - Alekseev S. Natashka. Tres amigos de Volkhonka. Gennady Stalingradovich. Siete sudores. cena de vacaciones. Tanya Savicheva. Abrigo de piel. "Danke shon". "¡Mutty!" El bronce se elevó hacia el cielo. Tres autómatas. - Puntuación G. Golpe verde. - Baruzdin S. Un soldado caminaba por la calle. (pequeños bocetos sobre la historia del ejército soviético) - Bogdanov N. Ivan Tigrov. Gachas de soldado (en el libro "Sobre los valientes y hábiles"). (Sobre la vida y las hazañas de los niños y niñas que se encontraron en el frente y detrás de las líneas enemigas) - Madre de Georgievskaya S. Galina (Un cuento para niños habla sobre la destreza militar) - Herman Yu Así fue. (La historia está escrita en nombre del pequeño héroe Mishka, quien describe la guerra y el bloqueo). - Dragunsky V. Arbuzny Lane. (El padre le cuenta a Deniska sobre su infancia militar hambrienta). - Zharikov A. Chicos valientes. Maxim en el equipo. Yunbat Ivánov. - Ivanov A. Cómo Andrey corrió hacia el frente. - Kassil L. La historia de los ausentes. En la pizarra. Chicos ordinarios. Tus protectores. - Lavrenev B. Scout Vikhrov. - Lobodin M. Un pedazo de pan sitiado. - Minczkowski A. Guardias Ion. (en el libro "Acerca de los demás y de mí mismo") - Mityaev A. Nosov y Naze. (en el libro "Carta desde el frente") - Nizhny L. Manos doradas. (Sobre los tipos que se enfrentaron a las máquinas en los años difíciles de la guerra) - Orlov O. Yunga Lyalin. (en el libro "Admiral's Globe".) - Oseeva V. Andreika. (Sobre Andrey, de siete años, que ayuda a su madre durante los difíciles años de la guerra) - Panova V. Sergey Ivanovich y Tanya. - Panteleev A. Ingeniero jefe. - Paustovsky K. Anillo de acero (La historia de una niña y un anillo mágico que le dio un soldado) - Platonov A. Nikita (Acerca de cómo el padre de Nikita, de cinco años, finalmente regresó a casa después de la guerra). - Turichin I. El corazón de un soldado. Defensores. Fresa. Botas. Cañón de María. - La brújula de Fedorenko P. Pavlik Rybakov. - Hodza N. ¡Debemos salvar a los niños! Los niños son llevados a la parte trasera. (en el libro "Camino de la vida") - Shishov A. Chica del bosque. (Sobre el destino de la niña Tanya, la nieta de un viejo partisano, durante los años de la guerra.) & #128262; ¿CÓMO PASAR UN DÍA DE LA VICTORIA? Comience la celebración del Día de la Victoria con un desfile. Lleve un ramo de flores con usted; algunas se pueden colocar en el monumento a los soldados caídos o la Llama Eterna, y en el camino, con palabras de gratitud, dárselas a los veteranos. Dé un paseo por la ciudad para sentir el ambiente de las vacaciones, visite el museo histórico o el museo de historia militar. Por la noche, asegúrese de ver los fuegos artificiales. & #128262; Quizás te interese ver los siguientes productos de la tienda online de juegos, juguetes y técnicas didácticas "Escuela de los Siete Enanitos": & #9642; Día de la Victoria "Mundo en imágenes" http://shkola7gnomov.ru/catalog/den-pobedy/ El material visual que se ofrece en el manual ayudará a los niños a hablar sobre el Día de la Victoria. & #9642; La Gran Guerra Patria en las obras de los artistas http://shkola7gnomov.ru/catalog/velikaya-otechestvenn.. En la historia de cada país hay períodos especiales. Es muy importante que las páginas significativas del pasado no solo se conserven en la memoria del bebé, sino que también toquen el alma. Una conversación con un niño sobre la Gran Guerra Patriótica, sobre las hazañas y la vida militar cotidiana, sobre el heroísmo en los campos de batalla, en el sitiado Leningrado y en la retaguardia, será una buena base para una educación patriótica completa. & #9642; Máquina Technopark Camión militar http://shkola7gnomov.ru/catalog/mashina-tekhnopark-gr.. Fascinante juego de rol no solo entretiene al niño, sino que también desarrolla cualidades prácticas como la destreza y la coordinación de los movimientos de las manos, la destreza y la coordinación, desarrolla las habilidades motoras finas dedos, te hace mover y soñar. & #9642; Una gran victoria. Héroes de guerra (imágenes de demostración) http://shkola7gnomov.ru/catalog/velikaya-pobeda-geroi.. El conjunto "Héroes de la guerra" está dedicado a 16 personas valientes y valientes que lograron una hazaña por el bien de su país y dieron todas sus fuerzas para luchar contra los invasores durante la Gran Guerra Patria (1941-1945). Solo algunos de los Héroes más famosos de la Unión Soviética se presentan en el volumen del set. & #9642; Una gran victoria. Recompensas de guerra (imágenes de demostración) http://shkola7gnomov.ru/catalog/demonstratsionnye-kar.. El conjunto "Premios" está dedicado a las insignias otorgadas a los soldados y oficiales durante la Gran Guerra Patria (1941-1945). & #9642; Color y regalo para el Día de la Victoria http://shkola7gnomov.ru/catalog/raskras-i-podari-ko-d.. Cada página de este libro para colorear puede convertirse en una postal única para las vacaciones del Día de la Victoria. El niño coloreará independientemente la imagen, escribirá en reverso Felicitaciones y corte cuidadosamente la página. ¡Qué fácil es alegrar a papá, hermano o amigo, familiares y amigos! Una postal hecha a mano será el regalo más agradable y conmovedor. & #9642; Fiesta de la Victoria. Guiones con partituras http://shkola7gnomov.ru/catalog/prazdnik-pobedy-stsen.. La colección presenta varios escenarios para celebrar vacaciones y actividades de ocio dedicadas al Día de la Victoria: juegos deportivos militares, KVN, juegos educativos, vacaciones conjuntas con los padres, conciertos, representaciones teatrales, etc. La aplicación contiene el desarrollo de composiciones de baile y canciones seleccionadas.