Plan nedjelje prevencije u školi. Sedmica prevencije pušenja „Mi smo za čista pluća! Završena: socijalni pedagog
U skladu sa nalogom Odjela za obrazovanje Uprave grada Ust-Ilimsk od 06.11.2018. br. 648 „Povodom održavanja jedinstvene regionalne preventivne sedmice „Mi smo za čista pluća“, koja se poklapa sa Svjetskim danom nepušenja od 12. do 16. novembra 2018. godine, održana je preventivna sedmica „Mi smo za čista pluća“ u 14. općinske obrazovne institucije i MAOU DO CTC obilježavaju Svjetski dan bez duhana. Glavni cilj je stvaranje uslova za smanjenje rizika upotrebe duvanskih proizvoda od strane učenika obrazovnih institucija.
Učesnici Sedmice bili su 6846 (APPG-6335) učenika, 362 (APPG-343) nastavnika, 381 (APPG-1193) roditelja (zakonski zastupnici).
Održane su 122 manifestacije (APPG-115).
Rezultate preventivne sedmice u kontekstu MOU možete pronaći ovdje.
U Opštinskoj autonomnoj obrazovnoj ustanovi „Gradska gimnazija br.1“ bake i deke održali su majstorske kurseve pod motom „Život je lep kada radiš ono što voliš!“. Održana je i akcija "Započni dan slatkišem...".
U MAOU "Eksperimentalni licej "Naučno-obrazovni kompleks" i MAOU "Srednja škola br. 7 po imenu Pichuev L.P." tradicionalni flash mob „Diši! Pokret! Uživo!”, kao i izložba plakata i crteža “Sport u našem životu”, sportska takmičenja, zabavni časovi “Kretaj se više – živjet ćeš duže”, razgovori bolničara o opasnostima pušenja.
U MBOU "Srednja škola broj 1" održani su treninzi "Pušiti ili ne pušiti?". Na razigran način, momci su izrazili glavne aspekte opasnosti pušenja za rastuće tijelo, izveli vježbe "Nezaštićeni predmet", "Za i protiv".
U MBOU „Srednja škola broj 2“ glavni zadatak manifestacija je bio da se skrene pažnja djece na probleme i posljedice koje proističu iz upotrebe duhana, te da se uključe u zdrav način života.
U MAOU "Srednja škola br. 5" profilaktička sedmica "Mi smo za čista pluća!" održana je pod motom „Mi smo za zdrav način života! Mi smo za zdravu Rusiju!”. U okviru sedmice održane su preventivne desetominutne sesije, blitz-anketa „Ne pušim, i sviđa mi se! Zašto ne pušite?“, kojoj su prisustvovali učenici, nastavnici, roditelji. Najpopularniji odgovori su: “pušenje je opasno po zdravlje”; “Više volim sport od cigareta”; "To više nije moderno." Volonterska grupa „Pozitiv“ za učenike 5-11 razreda sprovela je akciju „Dišite slobodno!“, čiji je cilj bio prevencija pušenja i promocija zdravog načina života. U školi su tokom cijele sedmice održavani dani sporta i zdravlja pod motom „Zdrav imidž je ključ uspjeha!“. "Zdrav način života - DA!" pod ovim naslovom uokvirena je izložba crteža, plakata i kolaža. Učenici škole su kreativnim radom pokazali da je zdravlje glavna vrijednost za čovjeka. Rezultat sedmice "Mi smo za čista pluća!" bio je fleš mob.
U MAOU SŠ broj 9, pored komunikativne nastave „Učimo komunikaciju i interakciju bez loših navika“, „Razgovarajmo o važnim stvarima“, osmišljavanje izložbe „Formula zdravlja“, takmičarski program „Tata može sve!“ bila organizovana.
U MAOU „Srednja škola br. 11“, zajedno sa zaposlenima u biblioteci „Dobrodar“, učenici 8-9 razreda održali su razgovor na temu „Tajne manipulacije: duvan“. U 5. mikrookrugu, momci iz posta „Zdravlje+“ zajedno sa socijalnim pedagogom sproveli su raciju „Prestani, pušač!“.
U MAOU "Srednja škola br. 12" po imenu. Semenova V.N. učenici su pozvani da pogledaju crtane filmove "Tajne manipulacije: duvan" i "Tajna pojedinačnog dima", održana su sportska takmičenja "Dan sporta i zdravlja", upriličena kreativna izložba i još mnogo toga.
U MAOU DO CDT-u, u okviru preventivne sedmice, održani su zabavni startovi “Naprijed, do pobjede!”, Tribina “Moje zdravlje je u mojim rukama”, turnir “Mi smo zdrava generacija”.
Tribinu „Moje zdravlje je u mojim rukama“ održali su nastavnici u udruženjima „Savjetnik“ i „Škola socijalnog partnerstva i uspjeha“. Momci su došli do uvriježenog mišljenja da loše navike, koje uključuju pušenje, potkopavaju zdravlje ljudi, posebno djece i adolescenata. Kako se u budućnosti ne biste borili protiv loših navika, bolje je voditi računa o sebi od malih nogu i voditi zdrav aktivan način života.
Jedan od načina da uvijek ostanete zdravi su sportske igre i sve vrste turnira. Slične manifestacije održane su u udruženjima „Fudbal“. Mladi sportisti održali su majstorske tečajeve s loptom, demonstrirajući razne trikove.
Momci su se odlično zagrijali na turniru: podijelivši se u timove, prošli su kroz različite štafete. Svima je poznato da su štafete najomiljeniji sportski događaj za djecu, daju priliku da učestvuju kao tim, što doprinosi jedinstvu i rivalstvu među učesnicima. Izaziva uzbuđenje, kako kod sportista tako i kod navijača.
Sport je dobar za svako dijete jer poboljšava zdravlje i oblikuje ličnost. Osim toga, to je i dobar način da provedete slobodno vrijeme sa prijateljima.
Svetli završetak profilaktičke nedelje bilo je učešće volontera na II festivalu talentovane omladine „KoMok“. Momci su pripremili i održali majstorsku klasu „Tako smo različiti, tako smo cool“, akciju „45 lijepih riječi za godišnjicu našeg voljenog grada“ i flash mob „VmestesRDSH“. Sa velikim zadovoljstvom učestvovali smo i u drugim akcijama, manifestacijama koje su organizovala školska volonterska udruženja „Otvorena srca“ (8. škola), „Prijatelj“ (gimnazija), „Pravi prijatelji“ (2. škola), „Milosrđe“ (7. škola) i druga dječija omladinska udruženja i organizacije.
Srednja škola MBOU Varnavinskaya.
Tematska sedmica o prevenciji pušenja, alkohola i droga.
Završena: socijalni pedagog
Srednja škola MBOU Varnavinskaya
Moleva T.N.
Naselje Varnavino 2017
Cilj: upoznati sa problemom pušenja, alkohola, zloupotrebe supstanci među adolescentima.
Zadaci:
Pomozite da dobijete pristojne informacije o alkoholu i drogama i njihovom uticaju na ličnost;
formirati stav prema zdravom načinu života, kulturu razumijevanja problema i teških posljedica zloupotrebe supstanci;
razgovarati o uzrocima i simptomima upotrebe droga, mogućim načinima izlaska iz situacije ovisnosti o kemikalijama.
Dob: 9. razred
pripremni radovi:
1. Ispitivanje studenata.
Pripremite kartice za igranje uloga.
Proba propagandnog tima "Biram život!"
Organizacija konkursa za crtanje „Moderno je biti zdrav!“.
Plan:
Igra uloga "Razgovor s djetetom".
Rezimirajući.
Projekcija video filma "Pravo na život!"
Uvodni govor.
Govor propagandnog tima.
Upoznavanje sa rezultatima ankete.
Grupni rad.
Analiza razloga upotrebe surfaktanata.
Dekor:
Izložba crteža "Moderno je biti zdrav!"
Rezultati ankete.
Interaktivna tabla.
Napredak događaja
Projekcija video filma "Pravo na život!".
Uvodni govor.
Danas ćemo razgovarati o jednom od glavnih problema sigurnosti ljudskog života - problemu ovisnosti o drogama.
Naša zemlja se suočava sa opasnim i nemilosrdnim neprijateljem, čije ime je narkomanija. U Rusiji ima oko 4 miliona korisnika droga, uglavnom ljudi koji tek prave prve korake u samostalnom životu.
Ovisnost o drogama predstavlja direktnu prijetnju našoj nacionalnoj sigurnosti, jer je direktno povezana sa fenomenima kao što su kriminal, terorizam, nekontrolisana migracija, nezaposlenost i širenje AIDS-a.
Dječja ovisnost o drogama je problem buduće generacije. Kako zaštititi našu djecu? Kako ih zaštititi od ovog zla? Ovisnost o drogama se brzo širi širom Rusije. Statistika je svakim danom sve lošija. Strašno je i to što je u posljednje vrijeme prisutan značajan trend „podmlađivanja“ ovisnosti o drogama. Starosna granica ovisnosti o drogama je pala na 10-12 godina. Djeca uče jedni od drugih.
Praksa pokazuje da jedan narkoman u ovu orbitu uvuče još 10-ak ljudi.
Govori propagandnog tima (Prilog br. 3).
Ali svi studenti različito tretiraju drogu.
Naša škola je sprovela anonimnu anketu o pokrenutom problemu, a sada želim da vas upoznam sa rezultatima (Dodatak br. 1).
IV.Upoznavanje sa rezultatima ankete
| 1. Ukoreni, ubijeni, kažnjeni | |||
| 2. Ne mogu dati odgovor | 2. Pomozite da prestanete | ||
| 3. Odbijte | 3. Uznemiriti se | ||
| 4. Neću ih prihvatiti | |||
| 5. Nema odgovora | |||
| 6. Neće razumjeti moj čin |
| Droga je... | |
| Sredstvo uništenja | |
| Nema odgovora | |
| Ništa dobro |
droge- otrovne tvari koje uzrokuju oštećenja mnogih organa, smanjuju imunitet i dovode do rane smrti. Ovisnost o drogama je smrtonosna bolest.
Kronična, progresivna ovisnost o drogi je toliko jaka da se ne može zaustaviti bez liječenja. Nažalost, često je nemoguće izliječiti ovu bolest. Ovisnost o drogama nastaje jer mijenja hemijsku ravnotežu unutrašnjih hormona raspoloženja (endorfina).
Kao rezultat uzimanja droga, postoje dvije vrste ovisnosti: fiziološka i psihološka.
Fiziološka ovisnost- uz sistematsku upotrebu lijekova, organizmu je potrebna stalna doza za normalno funkcioniranje, inače dolazi do povlačenja.
Psihološka ovisnost- slučaj kada osoba, da bi održala normalno psihičko blagostanje, stalno treba da pribjegava upotrebi droga. Čak i u odsustvu fiziološke zavisnosti, zavisniku se čini da danas ne može bez droge.
Vjerovatno ste više puta naišli na ljude koji uzimaju drogu ili barem alkohol. Sjetite se kako se osjećate zbog njih. I hajde da zajedno razmislimo šta tera ljude da se drogiraju. Sada ću vas zamoliti da radite u grupama. Na stolu svi imaju tabelu sa pitanjima, koju svaka grupa poziva da popuni.
V. Grupni rad.
| Šta uzrokuje tinejdžere da koriste psihoaktivne supstance (razlozi) | Šta tinejdžeri dobijaju upotrebom droga? |
|
| Koje su prednosti upotrebe droga? | Negativne posljedice |
|
Razmišljanje o radu grupe:
Na koja pitanja je bilo teško odgovoriti u toku radnog procesa;
Šta se novo naučilo i realizovalo u procesu rada;
Šta je pomoglo, a šta ometalo rad u grupi.
Facilitator sumira rad u grupama.
VI.Analiza razloga upotrebe surfaktanata
Zašto tinejdžeri postaju zavisni od droge?
jedan."Da budem mirniji."
Umirujući model je jedna od najčešćih upotreba surfaktanata. Koristeći drogu, tinejdžer nastoji ublažiti nervoznu napetost, opustiti se, pobjeći od "nerješivog" životni problemi.
2. “Da bi lakše komunicirali s drugim ljudima.”
Komunikativni model nastaje u vezi sa nezadovoljenim potrebama za komunikacijom, ljubavlju, dobrom voljom. Uzimanje lijeka omogućava vam da prevladate stidljivost, povećava povjerenje u svoje sposobnosti i olakšava komunikaciju.
3. "Da imam više snage."
Model aktiviranja tipičan je za adolescente koji uzimaju surfaktante kako bi povećali vitalnost, snagu i aktivnost. Lijek stvara iluziju odlične kondicije i sasvim zadovoljavajuće samospoznaje.
4. "Radim to jer mi se sviđa."
Hedonistički model se koristi za postizanje ugodnih osjećaja mentalne i fizičke udobnosti. Želja za postizanjem zadovoljstva uz pomoć hemijskih sredstava proizilazi iz nemogućnosti i nemogućnosti da se na drugi način (uz pomoć sportske, kreativne ili druge aktivnosti) zabavimo.
VII.Memo (distribuiran svoj djeci).
Znati glavne znakove i posljedice upotrebe droga.
Spoljašnji znaci upotrebe droga:
Neprirodno proširene ili sužene zjenice;
crvene ili mutne oči, spor nerazgovijetan govor;
Stanje intoksikacije bez mirisa alkohola;
Loša koordinacija pokreta;
Letargija, samoapsorpcija ili hiperaktivnost;
blijeda koža;
Hronični kašalj.
Očigledni znakovi upotrebe droga:
Oznake od injekcija, posjekotine, modrice;
Umotani komadi folije;
Male žlice, kapsule, boce;
Nepoznate tablete, praškovi.
Promjene u ponašanju:
Rastuća ravnodušnost, gubitak interesa za učešće u porodičnim poslovima;
Napuštanje kuće i izostajanje iz škole;
Poremećaj pamćenja, nemogućnost koncentracije;
Nesanica koja se izmjenjuje s pospanošću;
Super-bolna reakcija na kritiku, nemotivisana agresivnost;
Česte i nagle promjene raspoloženja;
Povećani zahtjevi za novcem ili pojava iznosa sumnjivog porijekla;
Gubitak dragocjenosti, knjiga, odjeće i drugih stvari i predmeta iz kuće;
Česti neobjašnjivi pozivi, dramatično promijenjen krug prijatelja;
Laži iz bilo kog razloga.
Posljedice i komplikacije:
Slimming;
Smanjen imunitet;
Gubitak zuba, kose, lomljenje noktiju;
Tjelesne povrede: gnojenje, ožiljci;
Pad energije: letargija, umor;
Egocentrizam, zanemarivanje interesa najbližih ljudi;
Mentalna praznina;
Rasejanost, poteškoće u koncentraciji, rastući poremećaji mišljenja, pamćenja.
Uz ovisnost o drogama uvijek postoji još jedan pojam – “zločin”. Ova dva koncepta su neodvojiva. Uzimajući drogu, narkomani gube ne samo društvene reflekse, već i instinkt samoodržanja, otupljuje se moral, javlja se potpuna ravnodušnost prema drugima, čovjek je spreman na najprljaviji i najodvratniji čin zarad još jedne doze. Narkoman je primitivan i sebičan. Jedini poticaj je želja za opijenošću i strah od “sloma”. Spektar krivičnih djela u koja su uključeni ovisnici o drogama je veoma širok: prodaja droge, provale, pljačke, krađe, napadi, ubistvo, prostitucija.
Kod značajnog dijela adolescenata postoji zabluda da problemi ovisnosti o drogama ne mogu utjecati na njih, da su povezani samo s drugima. Za njih je šok shvatiti da narkoman može postati svako, a ne samo iz socijalno ugroženih slojeva. Ovo se može dogoditi svakome, uključujući i talentovano dijete sa osjetljivom mentalnom organizacijom.
U kulturi djece droge su postale isti univerzalni lijek za anksioznost, depresiju, usamljenost, kao i alkohol za starije generacije.
U nekom trenutku svi otkriju da više nisu „dijete“. To izaziva čitav niz različitih osjećaja, uključujući i strah. S jedne strane, vrijeme odrastanja je divno, a kasnije ga se s nostalgijom sjećamo cijeli život. Ali s druge strane, prema unutrašnjim senzacijama, ovo vrijeme je dramatično. Postati odrastao znači prihvatiti, po riječima Irvina Yaloma, "bol postojanja", nositi se sa okrutnim životnim činjenicama. Djetinjstvo je, po pravilu, život u sigurnom svijetu, gdje su bogovi roditelji koji mogu sve, vole i štite. Djetinjstvo se završava kada dijete vidi da je sve to iluzija, da su i roditelji slabi i mali pred datostima postojanja. Srušeni problemi za svaku osobu poprimaju svoje obrise, stvarajući anksioznost. Užas droge je da se svi problemi duše rješavaju jednostavnom injekcijom ili puhanjem. Tinejdžer je siguran da samo on ima problema, da je toliko manjkav.
U kojoj dobi se tinejdžeri zainteresuju za drogu?
10-12 godina. Momke zanima sve što se tiče droge, kako djeluju, kako se uzimaju. Nisam probao drogu. Malo je onih koji su upoznati sa narkomanima.
12-14 godina. Djeca počinju eksperimentirati s lakim drogama, rastvaračima, tabletama. Gotovo svi su upoznati sa potrošačima i distributerima. Opasnost je potcijenjena. O drogama pričaju samo među sobom (“strašna tajna” za odrasle).
14-16 godina. Formiraju se tri grupe:
1. Korištenje simpatizera.
Upotreba droga ovdje je znak nezavisnosti i "hladnosti". Ne vjeruju u ovisnost, zanimaju ih pitanja vezana za smanjenje rizika od upotrebe.
2. Radikalni protivnici.
"Ja lično neću, i neću dozvoliti da moj prijatelj pogine."
3.Neodlučan.
U njemu ima mnogo momaka koji su znatiželjni za drogu.
16-18 godina. Grupe su očuvane, ali se broj „odlučenih“ smanjuje.
Ima negativnih informacija. Mnogi smatraju da je ovisnost o drogama globalni problem.
VIII. Igra uloga o razvoju modela ponašanja u kritičnim situacijama "Razgovor s djetetom".
U igri sudjeluju 3 "aktivna" i 3 "igrača" igrača. Situacije igranja uloga igraju se u parovima.
Primjer situacije: Dijete je 9. razred. Roditelji su pozvani u školu. Razrednica je rekla da je počela primjećivati da dijete nakon odmora na čas dolazi drogirano nekom supstancom. Nakon što saslušaju učitelja, roditelji odlaze kući.
zadatak: Dobijte odgovor od djeteta: da li je stvarno počelo koristiti surfaktante ili je to "plod mašte" učitelja.
Interna pozicija roditelja:
Veoma ste loše raspoloženi. Posvađali ste se sa kolegom na poslu. Vaš odnos sa vašim djetetom je dostigao tačku prekida. I onda postoji problem... dođeš kući. Pozdravite svoje dijete kod kuće. Ti pričaš…
Sa svojim djetetom imate odnos povjerenja. Ne verujete ni jednoj reči učitelja. Dođi kući. Pozdravite svoje dijete kod kuće. Ti pričaš…
Nedavno ste i vi posumnjali da nešto nije u redu. Niste voljeli prijatelje vašeg djeteta. Ponekad ste u stvarima vašeg djeteta pronašli neke nerazumljive predmete. Dođi kući. Pozdravite svoje dijete kod kuće. Ti pričaš…
Unutrašnji položaj tinejdžera:
1. Imate odnos povjerenja sa svojim roditeljima. Nisi probao drogu. I imate jasno uvjerenje da vam to ne treba. Sigurni ste u sebe.
2. PAV ste probali (la). Ali sada ste u žurbi da upoznate svoje prijatelje, već počinjete da kasnite. Cijeniš svaki minut. Ne želiš da pričaš.
3. PAV niste probali (la). Ali sada nemaš šta da radiš. Ne kažete ni da ni ne. Vi, u principu, ne želite da pričate, ali to radite kako ne biste uvrijedili mamu (tatu)
4. Imate odnos povjerenja sa svojim roditeljima. Jeste li probali drogu? Ali zbog straha ti je veoma teško da se ispovediš roditeljima.
Zadatak posmatračima:
Da li je zadatak završen?
Šta je spriječilo učesnike utakmice da dođu do rezultata?
Šta je pomoglo učesniku igre da uspješno postigne rezultat?
Šta bi bilo efikasno da aktivni igrač (u ulozi roditelja) izvrši zadatak?
Nakon što završi situaciju igranja uloga, voditelj poziva direktne učesnike da izraze osjećaje koje su iskusili tokom zadatka. Prvo govore igrači koji igraju, a zatim aktivni.
IX. Rezimirajući.
Želim da završim sa poučnom pričom o legendarnom grčkom basnopiscu Ezopu.
“Živjeli su u jednoj močvari – bile su dvije žabe. Došlo je vruće ljeto, močvara se osušila, a žabe su morale da se presele na novo mjesto, jer žabe žive tamo gdje je vlažno. U potrazi za novim zaklonom, naišli su na visoki bunar.
Jedna od žaba je pogledala i rekla: “Sjajno mjesto! Pun je hladne vode! Uskočimo u ovaj bunar i ostanimo u njemu da živimo!
Ali druga žaba je odgovorila: „Nemoj žuriti. Naravno, ovdje ima puno vode, ali šta će biti s nama ako ovaj bunar presuši, kao močvara? Kako možemo iskočiti iz tako duboke rupe?"
Isto tako, djeca, koja počinju koristiti psihoaktivne supstance, kao da uskaču
dobro, bez razmišljanja o posljedicama i da li će uspjeti izaći iz rupe ili ne.
DODATAK br. 1
Droga je...
“Ako mi je ponuđena droga, onda…”
| Kad bi mi ponudili drogu... | Kad bi moji roditelji znali šta uzimam... | ||
| 1. Ovo se neće dogoditi u mom životu | 1. Ukoreni, ubijeni, kažnjeni | ||
| 2. Ne mogu dati odgovor | 2. Pomozite da prestanete | ||
| 3. Odbijte | 3. Uznemiriti se | ||
| 4. Pokušaću, ali ne znam šta tačno | 4. Neću ih prihvatiti | ||
| 5. Nisu vrijedni moje upotrebe. | 5. Nema odgovora | ||
| 6. Neće razumjeti moj čin |
Zadatak: nastavi rečenicu
| Droga je... | |
| Sredstvo uništenja | |
| Nema odgovora | |
| Ništa dobro |
DODATAK №2
Izreke velikih ljudi (dizajn)
Život je ono što ljudi najviše nastoje sačuvati, a najmanje njeguju.
J. La Bruyère
Sloboda je cijena pobjede koju smo izvojevali sami nad sobom.
K. Mati
Mnoge dječje igre su imitacija aktivnosti odraslih odraslih.
J. Korczak
Mnoge nevolje imaju svoje korijene upravo u činjenici da se osoba od djetinjstva ne uči da kontroliše svoje želje, nije naučena da se pravilno odnosi prema konceptima "moguće", "mora", "nemoguće".
V.A. Sukhomlinsky
DODATAK 3
Fragment govora propagandnog tima
Zvuči muzika, pojavljuju se učesnici sa pauzom. Muzika se zatim menja i članovi recituju poeziju
Građani, drugovi,
Buduća generacija!
Vidite i slušajte
Propagandni timski nastup!
Zdravlje nacije u 21. veku…
Naš razgovor će biti o osobi.
O čovjeku? O tome,
Smoky smrdljiv?
Ne razmišlja o budućnosti
A o sadašnjosti...
Vidi, ovo
Kaifuyuschie jadno.
Za dvije godine
Potražite ih u kraljevstvu Božijem.
Šta je buka da se radi
Pred vratima 21. veka?
Koga ćemo pozvati sa nama?
Čovjek!
Na pragu milenijuma
Dođe trenutak kada
Mi smo odgovorni za sve
Hajde da skrolujemo kroz godine.
Čovek koji je osvojio nebo
Izmišljanje čuda tehnologije
Prepustite se lošim navikama
Zaboravlja na svoje zdravlje.
Članovi pjevaju pjesmu
(na motiv pjesme “Do čega je napredovao”).
Bezbrojne su nevolje na planeti,
Ali postoji i radost.
I uvek osoba
Postoje izbori u vašem životu.
Refren: Ostavimo drogu
I nećemo piti
Odbijte štetu
Da živim bolje.
Muzika prestaje, učesnici zauzimaju svoja mesta.
Zvuči kao muzika iz filma "Matrix".
Pogledajmo zemlju
Gdje je svaki student
Jednom
Probao drogu
Otprilike 5% sjedi na igli
Hiljade tinejdžera umire u govnima.
Lijepe djevojke uzimaju LSD.
Milioni gube prijatelje u nevolji.
Sav život sada teče
U začaranom krugu.
Sva je izgubljena
I bol probija ruku.
U očima je uvijek prijevara
Ostalo je nekoliko prijatelja
To je kao da sjediš u zamci
Poverenje je nestalo.
Prije je bio kao i svi ostali
Hodao i nasmijao se.
Ali si seo na iglu
I upao si u vrtlog.
Život narkomana je poput olujnog mora
Tako daleko od te poznate zemlje
I vrlo rijetko, i vrlo rijetko
Na nebu, leteći iznad njega, ždralovi plaču.
Sve je to nekada bilo lepo
Značenje originala se iznenada izgubilo.
Izbile su svađe i ugasile su se zvijezde.
Sreća ispada iz ruku.
Da, i uvijek živi u uobičajenom okruženju
S jednom mišlju, gdje nabaviti lijek.
Tako neprimjetno, jednom kada se činilo, dolazi do sudara
Nema više šta da uzme od života.
Krv vaših očeva i djedova će se ukiseliti u vama.
Nije vam suđeno da postanete jaki kao oni.
Za život, ne znajući njegove tuge i sreće,
Vi ćete, kao pacijent, gledati kroz prozor.
I koža će se isušiti, a mišići će oslabiti,
I dosada će pojesti tijelo, uništavajući želje,
I snovi će okoštati u tvojoj lobanji,
I užas iz ogledala će te pogledati.
Zvuci muzika iz filma "Profesionalac",
Djevojka čita ispovijest narkomana.
Imam 17 godina, živim u Voronježu, studiram na prestižnom liceju. Ali ja sam i narkoman. Počela je da se ubrizgava iz gluposti, iz tvrdoglavosti. Odlučio sam dokazati da mi se ionako ništa loše neće dogoditi. Od tada su prošle dvije godine... Jao, sve moje misli su oko toga gdje nabaviti lijek kako bih ublažio odvikavanje, ovaj beskrajni bol. Narkoman nije u stanju da percipira ljepotu. Živi od injekcije do injekcije. Imam hepatitis C i vjerovatno HIV. Tek sam sada počeo da shvatam šta je život kul. Ima ga premalo za zamjenu za heroin, za doze i injekcije.
Muzika se menja u film "Matrix", čitaju se brojevi.
Prema podacima Ruske Federacije, u proteklih 10 godina, broj smrtnih slučajeva djece od droga porastao je 42 puta.
2/3 djece i adolescenata je probalo drogu.
Svake godine se 66 hiljada ljudi doda u vojsku narkomana.
75% narkomana je mlađe od 25 godina.
Među djecom i adolescentima koji koriste droge, 99% ima hepatitis, 30% su nosioci HIV-a.
Zvuči muzika K. Orbakaite "Moj svet".
Naše mlade godine gledaju u oči,
Zemlja je veoma mala planeta.
Ona je zrno peska u očima galaksije.
Zemlja - planeta - zvezdana rosa!
Volite život i odrasli i djeca.
Osvetlite vekovni hram ljubavlju!
Ljubav i rad, i svetost prirodi -
Duhovnost se tretira u svakom narodu.
Ne diraj život u njenoj majskoj odeći
Gledajte u zvijezde i razmislite prije
Kako mučiti tijelo i probosti dušu.
Ne dirajte zidove grešnog katrana,
Za život (što jednom!) - zvjezdane cijene!
Vjerujem da će se jednom završiti
Vjerujem da neće biti bolesti odmazde
Naša zemlja je zvezdano seme svetlosti.
U prostranstvu svemira pitanja - odgovori.
Odgovori, zemaljski vrtlog,
Zašto smrt uništava planetu?
Neka nas anđeli gledaju
Zašto otrov uništava planetu?
Zaustavite mladu smrt.
Neka savest pobedi, čast!
Slušaš li čovječe?
Minute su se pretvorile u sate!
Ne žurite da pucate sebi u venu
Cijev šprica -
Tvoje zdravlje
I dalje će vam trebati!
Ti, mladiću, devojko!
Plačite sve majke!
Danas nije kasno
Misli stani!
Članovi propagandnog tima pjevaju završnu pjesmu
(na motiv pjesme "Šta nam treba?")
Izdahnite, udahnite - dišite dobro
Prljavi prah nećemo progutati
Slomio si život, prijatelju, nemoj vremena
Živite dobro - radite i učite.
Želim da rastem, volim, učim, zaista živim.
Želim da nam svima nešto zablista u ovom životu, da svako ima neku perspektivu.
I kako želite da ne vidite besmislene poglede narkomana među ljudima.
Živjeti znači osjećati, misliti, patiti i biti blagoslovljen; svaki drugi život znači smrt.
REFREN: A šta nam treba, nego samo svjetlo na prozoru
A mi ne možemo bez zdravlja
Gde idemo, gde sunce sija
Gdje je tu sport i znanje i pravi prijatelji.
I tako biramo život!
Sedmica prevencije u školi br.1
Od 14.04.2014. do 19.04.2014. godine održana je Nedelja prevencije u MKOU SŠ br.1, sve aktivnosti su se odvijale prema planu za Sedmicu. Cilj Sedmice je bio dapravno obrazovanje školaraca, formiranje vještina ponašanja poštovanja zakona, vještina zdravog načina života; prevencija kriminala,formiranje pozitivne percepcije svijeta oko sebe.
AT ponedjeljak Održana je sedmica otvaranja. U rekreaciji je uređen 3. kat informativni štand "Mi smo za pravi izbor"(Informaciju su pratile živopisne fotografije sportista i školskih aktivista), gdje su učenici 5-11 razreda imali priliku da se na zanimljiv i pristupačan način upoznaju sa informacijama o zdravom načinu života, pravima i obavezama djeteta. Od 8.00 do 8.30 časova na 2. i 3. spratu organizovan je fleš mob „Ustanite da vežbate!“ za sve učenike.
Takođe u ponedeljak, socijalni pedagog i uprava škole održali su sastanak nastavnika o nedelji prevencije,
U biblioteci je priređena izložba "Reci da životu".
Od 14.04.2014.godine u školi je organizovana pošta povjerenja. U poštansko sanduče, koje je postavljeno u prizemlju škole, svaki učenik se sa željom ili zahtjevom mogao prijaviti upravi, psihologu. socijalnog pedagoga sa bilo kojim pitanjem koje ga zanima. Primljeno je ukupno 25 pisama.
U utorak Posjetili učenici 7. razredaDom zdravlja u kojem je psiholog B održao edukaciju "Zona rizika". Svrha ovog događaja bila je promocija zdravog načina života, prevencija loših navika.
Za učenike ostalih odjeljenja razredne starešine su pripremile tematske nastavne časove, promovišući zdrav način života, u cilju sprečavanja činjenja prekršaja i asocijalnih djela, na teme"Milosrđe", "Kako se zaštititi od uticaja loših navika", "Živjeti u skladu sa zakonom"Održano je ukupno 16 časova nastave.
glavni događaj okruženja bila je posjeta inspektoru ODN MUP-a A, koji je obavio razgovor sa učenicima 5. razreda „Odgovornost maloljetnika za izvršenje prekršaja. Policijski čas".
Takođe tokom dana, na časovima bezbednosti života, učiteljica M je prikazivala crtane filmove “Smeshariki. Prava”, „Smeshariki. Zdravlje“, „Siguran internet“.
AT četvrtak zajednički od strane uprave škole i socijalnog pedagoga, preventivne racije disfunkcionalnim porodicama i porodicama „rizične grupe“. Ukupno je posjećeno 5 porodica kako bi se u večernjim satima ispitali materijalni i životni uslovi, provjerilo zaposlenje i lokacija maloljetnika.
Nakon nastave održana je prva etapa školskog muzičkog festivala „Pozitiffchik“ za učenike od 5. do 7. razreda, čija je svrha bila da se kod školaraca formira uvjerenje o održavanju zdravog načina života, izbjegavanju oblika ponašanja opasnih po život i zdravlje je najefikasnija prevencija.
AT petak za učenike 8-9 razreda održana su predavanja u organizaciji inspektora saobraćajne policije i predstavnika inspektorata Instituta
Nakon nastave održana je druga etapa školskog muzičkog festivala „Pozitiffchik“, na kojoj su učestvovali učenici 8-11 razreda.
Takođe u 14.00 sati održana je proširena sjednica Savjeta za prevenciju škole na kojoj su učestvovali predstavnici KDN i ZPi. Razmatrani su slučajevi 3 učenika.
AT Subota nastavnika fizičke kulture, održana su školska takmičenja u pionir lopti i fudbalu. Učesnici su bili reprezentativna odeljenja. Obuhvaćeno je 360 učenika.
Prošla je sedmica takmičenje u crtanju za studente "Ljepota svijeta." Učenici 5-7 razreda aktivno su učestvovali u takmičenju i predstavili široku lepezu crteža koji pozivaju na zdrav način života i govore o lepoti života.
Takođe tokom sedmice održano je Stock za učenike svih razreda "Sedmica bez odlaganja." Socijalni pedagog je svakodnevno pratio učenike koji su kasnili na nastavu bez dobrog razloga. Pobjednici Promocije su razredi 6a, 7d, 8b, čiji učenici nikada nisu kasnili na nastavu tokom sedmice.
Školski psiholog je tokom sedmice sproveo anketu koja je otkrila broj djece u školi koja imaju negativan stav prema upotrebi psihoaktivnih supstanci i djece koja odobravaju upotrebu psihoaktivnih supstanci. Istraživanje je omogućilo da se identifikuju klase u kojima je potrebno aktivno promovirati zdrav način života i spriječiti upotrebu psihoaktivnih supstanci.
Socijalni pedagog MKOU srednja škola №1
ODOBRI
Direktor MAOU DSOSH br.4
Belyakova M.N.
PLAN RADA
za prevenciju maloljetničke delikvencije
u MAOU DSOSH br.4 u školskoj 2014-2015.
(Dani pravnog znanja u školi)
svakog trećeg četvrtka u mjesecu
Zadaci:
- Stvaranje povoljne mikroklime za učenike škole
- Sveobuhvatan razvoj sposobnosti, kreativne i društvene aktivnosti učenika.
- Psihološko-pedagoški rad na prevenciji prekršaja.
Mjesec | 1-4 razreda | 5-8 razreda | 9-11 razredi |
septembra | Mjesec sigurnosti Sprovođenje jednodnevne prevencije bezbjednosti saobraćaja. Preventivna mjera "Pažnja-djeca1" Dan pravnog znanja Učionički sati na temu: "pravila ponašanja u osnovnoj školi" | Mjesec sigurnosti Govor školskih timova UID posvećen bezbjednosti na putevima Dan pravnog znanja Sveruska lekcija Ustava | Mjesec sigurnosti Provođenje jednodnevne preventivne bezbjednosti saobraćaja Preventivna manifestacija „Pažnja-djeca1“ Razgovori na temu: "Pravila puta u Ruskoj Federaciji" Učešće na "Predsedničkim takmičenjima" Dan pravnog znanja Sveruska lekcija Ustava Ruske Federacije |
oktobar | Dan pravnog znanja Razgovori "Abeceda školskog života" Preventivna manifestacija "Pažnja - djeca!" | Dan pravnog znanja Cl. tematski sat: "Konvencija o pravima djeteta" (5. razred) Takmičenje propagandnih ekipa odreda "Mladi vatrogasac" (7. razred) | Dan pravnog znanja Cl sati na temu: "Upravna i krivična odgovornost za počinjena krivična djela" Učešće na "Predsedničkim sportskim igrama" |
novembar | Dan pravnog znanja Organizacija prevencije protiv pušenja i alkohola Intervju školskog psihologa (zajedno sa predstavnicima ODN) za razred. menadžeri početnog nivoa: "Da li je neophodna rana prevencija pušenja i pijenja alkohola" (uključeno program "Sve boje osim crne") | Dan pravnog znanja Obilježavanje "Dana tolerancije" (prema programu "Sve boje osim crne" Roditeljski sastanci u cijeloj školi na temu: "Psihološke karakteristike učenika" (5-6 ćelija) | Dan pravnog znanja Obilježavanje "Dana tolerancije" Tok razgovora predstavnika centra "Familija" (na dogovorenu temu o ljudskom ponašanju u društvu) (9-10. razred) |
decembar | Dan pravnog znanja Preventivna manifestacija "Zimski praznici" Govor na roditeljskom sastanku na kraju polugodišta na temu: „Povelj škole. Ponašanje djece u školi Rep. Khlebnikova O.N. | Dan pravnog znanja Vođenje razgovora (8 ćelija) na temu lične higijene Kl sati sa kreiranjem pedagoških situacija za stalna vježbanja učenika u moralnim djelima Obilježavanje Sedmice bezbednosti saobraćaja Razgovori-predavanja inspektora. po razredima: „Obična šala ili već huliganizam“ i „O opasnostima pirotehnike na novogodišnjim praznicima. Vatrogasna oprema" (5-8. razred) | Dan pravnog znanja Časovi posvećeni vaspitanju moralnih kvaliteta pojedinca (uz učešće inspektora ODN) Razgovori-predavanja inspektora ODN po razredima: "Odgovornost tinejdžera za upotrebu pirotehničkih sredstava u dvorištima, uz gužvu tokom proslave Nove godine" za sve razrede) |
Januar | Dan pravnog znanja Serija razgovora na programu "Sve boje osim crne" Razgovor-prezentacija iz serijala o zdravom načinu života "Vaše navike i postupci" Rep. Buranenko I.V. | Dan pravnog znanja Cl sat: "O sprovođenju Povelje škole" Sve boje osim crnog programa Razgovor inspektora ODN-a na temu: Kako je zakonom regulisana upotreba alkohola i pušenje? Društveni razgovori. nastavnik u školi sa pojedinim učenicima na temu "Ružni jezik" Učešće na okruglom stolu posvećenom opsadi Lenjingrada | Dan pravnog znanja Cl sat: „O sprovođenju Povelje škole Takmičenje postera protiv droga Sve boje osim crnog programa Društveni razgovor. nastavnik na temu: "Koja je opasnost od pušenja" (9. razred) Učešće na regionalnom takmičenju kutaka „Međunarodni noah prijateljstvo" (9. razred) Organizovanje i vođenje razgovora o prevenciji zavisnosti od droga, alkohola i duvana (sa predstavnicima narkološkog dispanzera) |
februar | Dan pravnog znanja Cl. gledati uz učešće veterana Drugog svjetskog rata "Priče o ratu..." | Dan pravnog znanja Lekcije hrabrosti. Susreti sa veteranima Drugog svjetskog rata. Pregled formacije i pjesama | Dan pravnog znanja Memorijski sat. Lekcije hrabrosti. Susreti sa veteranima Drugog svjetskog rata Takmičenje u zidnim novinama Individualni razgovori sa studentima uključenim u „rizičnu grupu“. Individualni rad sa roditeljima "teških" tinejdžera |
mart | Dan pravnog znanja Tematski razgovor "O domovini" Preventivni događaj "Proljetni raspust" | Dan pravnog znanja Razgovor socio-psihološke službe škole: "Norme ponašanja u školi" (uz učešće predstavnika Federalne službe za kontrolu droga) Preventivna manifestacija "Proljetni raspust" | Dan pravnog znanja Razgovor socio-psihološke službe škole: "Norme ponašanja u školi" Cl. gledajte pravne teme Organizovanje i vođenje razgovora o prevenciji kriminala (uz učešće predstavnika FSKN Preventivna manifestacija "Proljetni raspust" |
april | Dan pravnog znanja Obilježavanje Dana djeteta Mjesec "Za zdrav način života" Sve boje osim crnog programa Cl. sat "Loše navike za djecu" (2-4 ćelije) odn. Zudina O.N. praznik rada | Dan pravnog znanja Sve boje osim crnog programa Socio-psihološka služba škole: dijalozi-razgovori "Uticaj pušenja na ljudski organizam" Radno obrazovanje. Recenzijsko takmičenje: Najčistija klasa» Učešće u vojno sportskoj igri "Zarnica" Organizacija i održavanje "Dječijeg dana" | Dan pravnog znanja Sve boje osim crnog programa Cl. sat na teme: "Zašto ljudi koriste drogu" "Koja pića se nazivaju niskim alkoholom i kako mogu biti opasna" (10-11. razredi) uz učešće inspektora ODN-a Naučno-praktični skup "Otadžbina" praznik rada Istraživanje školskih teritorija "Čistoća oko nas" Učešće na takmičenjima sanitarnih čvorova Organizacija i održavanje "Dječijeg dana" |
maja | Dan pravnog znanja Cl. sat za prevenciju nezgoda Održana preventivna akcija uoči početka letnjeg raspusta "Pažnja-djeco" Svečani doček u "Krijesnicama" | Dan pravnog znanja l. tematski sat: "Sprečavanje nesreća i prekršaja na ulicama grada tokom školskog raspusta" (sa predstavnicima saobraćajne policije) Pregled formacije i pjesama Svečani prijem u pionire | Dan pravnog znanja Sve boje osim crnog programa Razgovori predstavnika Ruskog državnog humanitarnog univerziteta "Pravi izbor" (o karijerno vođenju školaraca) Učešće na smotri-takmičenju građevine i pjesme 5-dnevni kamp za vojnu obuku za dječaka 10. razreda sa odlaskom u vojnu jedinicu Ilyinskaya |
1. Rad školskih socijalnih pedagoga sa bazom podataka: učenici „Rizične grupe“, „Porodice u nepovoljnom položaju“, „Učenici škola koji stalno ili redovno izostaju sa nastave bez opravdanog razloga“ (mjesečno).
- Organizacija i provođenje racija-provjera disfunkcionalnih porodica zajedno sa upravom škole (tokom školske godine)
- Preventivni društveni razgovori nastavnici škole sa učenicima u opasnosti i učenici koji krše Statut škole (trajno).
- Administrativni razgovori sa roditeljima učenika koji krše Statut škole (tokom školske godine)
- Rad kružoka i sportskih sekcija.