Dom » Andrologija » Životinje odvojeno. Slike domaćih i divljih životinja za djecu. Edukativne kartice divljih životinja za djecu, slike dabra i ježa

Životinje odvojeno. Slike domaćih i divljih životinja za djecu. Edukativne kartice divljih životinja za djecu, slike dabra i ježa

2.1 Wyconnovska tehnika prikazivanja ptica i stvorenja

u razredima kob

Kreativno svjetlo još je živahnije i raznolikije u obliku i boji. U ranoj nastavi ti se oblici obično crtaju u profilu, što omogućuje promjenu tijeka promjena perspektive u slikama. Inicijalno, za oslikavanje oblika stvorenog svijeta, najprije se mogu koristiti igračke, plišane životinje, a zatim živa priroda. Naučite prikazati ruke ptica i stvorenja na takav način da ih pomirišite. Likovi u književnim djelima često prikazuju smradove u Rusiji i to u vrlo složenim i obećavajućim situacijama.

Budući čitatelj mora biti u stanju crtati ljubav kako bi slikao preklopne oblike stvorenog svijeta: pokazati načine njihovog prikazivanja, redoslijed slikanja mališana itd. Da bi se stvorilo blago, potrebno je poznavati teoriju i tehniku oslikavanja oblika stvorenog svijeta.

Ptice su odličan izbor za slike. Raznolikost ptičjih vrsta, ljepota živih oblika i tvorevina, posebna plastičnost i dinamika, snaga bogatih ptica - sve je to od velikog interesa za učenike. Iako u crtanju ptica postoji određena specifičnost, zakoni realističnog prikazivanja prirode vrijede i za crtanje takvih predmeta.

Glavni cilj stjecanja znanja i vještina iz područja prikazivanja ptica je sustavan samostalan rad na skicama iz života (i iz života). Glavni fokus proučavanja ptica je gubitak crteža iz života.

Svatko tko želi sačuvati bebu od živog bića ili od plišane životinje mora poznavati osnovnu anatomsku i konstruktivnu građu njegova tijela, njegov kostur i rast mišića. Anatomska struktura ljudi i dugonogih životinja bogato je složena: lubanja, kralježnica, grudni koš, lopatice, zdjelica, krajnje kosti. Muskulatura bića također je slična ljudskoj po svom sustavu, razvoju prljavih mesnih masa, kao i po ruku, koji je znatno češći u bića, krajevi su povezani s tijelom, kao i kod ljudi. Straga je smrad povezan kroz zdjelicu, ispred - iza ramenog obruča, lopatice su povezane s prsima i kralježnicom iza stražnjeg dijela ramenog obruča, što znači čireve ramenog obruča osobe.

Kad se ljudske glave poravnaju s glavama raznih stvorenja, iu svakodnevnom životu postoji mnogo misterije: binarna simetrija, mozak i facijalna lubanja, gornji i donji prorezi, udubljenja za oči. Stoga su slike stvorenja prisiljene raditi na isti način kao i ljudi - ista sredina, linije lica itd. Puno zagalnogo i slično i u svakodnevnom životu završetaka. Morate zapamtiti da stvorenje stupa na prednji kraj, koji je u pravilnoj pronaciji, a ruke supinacije i pronacije su: lav, vještica, mačka, zec, klokan, u nižem svijetu, a pas, gomile ne mogu. uopće se s njima hraniti.

Ruke krajeva stvorenja slične su rukama ljudi, koje su u osnovi slične - ruke su izgubljene i bez niti pri hodu, trčanju i brijanju. Hijaci imaju ruke za pašu na prednjim nogama, koje uključuju ruke pronacije i supinacije. U ovom slučaju, krakovi ramenih zglobova su oštro razgraničeni; Skupljači ih uopće nemaju.

Kosturi i mišići stvorenja moraju se pažljivo ispitati, naučiti i zapamtiti - to je potrebno za buduće slikanje stvorenja iz prirode i po sjećanju. Ako ne možete identificirati vlastito anatomsko stvorenje, već samo crtate male na temelju kontura, uključujući vidljive izbočine i udubljenja, ne možete vidjeti kompetentnu i lijepu bebu. Stoga se preporuča, ako je moguće, crtati i skicirati s kostura raznih stvorenja. Bit će moguće dokučiti skriveno tijelo stvorenja, ruku njegovih nogu, proporcije različitih dijelova tijela, princip zglobnih dijelova tijela, podjelu glavnih dijelova tijela.

Između kostura čovjeka i ptice također postoji mnogo sličnosti: ptice imaju greben posebno nisko u cervikalnom dijelu, prsni koš s prsnim košem koji strši naprijed na oblik kobilice broda - ovdje se može pričvrstiti pektoral mišići koji vode u krila krila, koje ptica podiže u Rameni pojas ima svoje čuperke (slične ključnim kostima i lopaticama), koji sadrže dohvat krila Zdjelica je lagana i tanka; hrpta strši sa stražnje strane, kontrolirajući repno perje ovane ispod perja, ali duž malog kostura Možete razumjeti gdje se nalazi zdjelični zglob, gdje se nalazi koljeni zglob, gdje se nalazi zdjelični zglob i kako stopalo. formiran je. Kod bogatih ptica (gusana, pjevica, plavih itd.) stopalo je samo potpora, kod malih ptica je hvatajuće i stoga snažno i snažno.

Nakon što ste se upoznali s anatomskom svakodnevicom bića i ptica (bilo u stvarnom životu - kosturi, preparirane životinje, bilo iz reprodukcija, ilustracija u knjizi), možete početi slikati bića iz prirode.

Započnite temeljitim stvaranjem niza skica i skica koristeći masline, vugile, sanguine, kistove, perje (jednobojni akvarel, tuš) plišanih životinja - zečeva, lisica, vjeverica, panjeva, kokoši, trkača, svraka, vrana, fazana i in. , a po mogućnosti i iz živih modela.

Ovisno o postavljenim zadacima, prirodi oblika stvorenja, njegovoj dlaci i perju, odabire se ne samo tehnika dizajna, već i način uzgoja bebe. U kreativnosti za izradu slika naširoko se koriste najnovije metode brzog slikanja:

Jedna linija;

Linije s jednosatnim dizajnom s potezima;

Vikonannya skica iz zastosuvannymi elemenata budovy shema;

Vikonannya je skicirao dijagram;

Vikonannya je napisana tonom, s "plamenom".

Ovisno o odabranim metodama, rukopis vina može započeti aksijalnim, središnjim crtama, koje označavaju tamni tok i prostranost bića, ptice, s daljnjim umetcima kratkih crta, poteza sjenčanja, glave, nogu, repa, ili započeti linijom, potezom, onim što ocrtava siluetu, obris, obilježje prikazanog bića. Široko proširenje metode crtanja stvorenja s različitim elementima shema, ako je obris nacrtan u geometrijske oblike koji se uklapaju u cjelokupni oblik stvorenja, a zatim su određene i označene pojedinačne značajke stvorenja, krzneni kaput i perje životinje i ptice.

Štoviše, za pravilnu i temeljitu obradu kožnog stvorenja, posve je potrebno nacrtati nekoliko skica i skica okolnih dijelova (glava, noge itd.) jednog stvorenja s različitih točaka gledišta, s različitih strana. Ako se slikanje izvodi sa živim, pokretnim modelom, bolje je stajati na jednom mjestu i "hvatati" različita bića prirode. Nije problem, s jednom ili drugom rukom, poza se brzo mijenja - trebate započeti s drugom rukom, a ako se prva ruka ponavlja, poza se ponavlja, nastavite s prvom rukom itd. Poštuju se tragovi majke, da u kavezu, u mislima okolnih otvorenih prostora, ima puno ruševina, položaji stvorenja beskrajno se ponavljaju.

U praksi učenici mogu imati poteškoća ako se moraju pretvarati da su ptice na vjetru ili letjeti. Potrebno je napomenuti da postoje dvije vrste leta: krijesta, kada ptica maše krilima, rocove rikajuće krijeste i krilate; i sparno, kada ptica podupire svoje tijelo na raširenim krilima, nagrizena inercijom i odgovarajućom strujom vjetra.

Prilikom crtanja glava izrezbarenih ptica potrebno je pratiti razliku u oblicima, njihovim proporcijama i položaju glavnih dijelova. Prilikom slikanja ptica učenik mora razmišljati i o prikazivanju predmeta na slikarski način.

Da bi se pravilno razumjela anatomska priroda životinja i ptica, te da bi se dobilo dovoljno podataka o metodičkoj dosljednosti njihova prikazivanja, potrebno je izraditi niz zanimljivih crteža iz prirode.

Jednostavan, prilično trivijalan crtež omogućuje vam pažljivo ispitivanje i analizu strukture tijela prikazane ptice, prenoseći karakteristične značajke njezina izgleda na potrebnoj razini detalja. Ovi crteži mogu biti potrebni učitelju mnogo puta kada priprema udžbenike prije školske lekcije. Očito je da su skice toliko mučne da zaudaraju i na mrtvu i na živu prirodu, shvatite li sposobnost crtanja ptice koja u jednom položaju provodi više ili manje mučne sate.

Kada se radi iz žive prirode, crtež može biti prilično težak, ali u pravilu postoje ograničenja u satima izvođenja. Crtanje palih ptica može se izvesti crtanjem više puta. To vam omogućuje da dočarate prirodu svih dijelova iz nelomljivog modela uz stalno osvjetljavanje.

Bilo da se rad temelji na slici ptica, iz živih ili iz mrtvih, potrebno je provoditi sekvencijalno, potpuno izravno, uzimajući u obzir karakteristike prikazanog predmeta i zadatak koji stoji ispred studija. Redoslijed rada na crtežu ptice iz prirode ili sa stabla može se formulirati na sljedeći način: ovisno o ideji kompozicije i formatu lista, potrebno je vidjeti kordone slike, laganim potezima za ocrtavanje. sjenoviti obrisi ptičjeg oblika, prema njegovom rukhivu, slijede ovo, tako da je lik čvrsto postavljen. Zatim odredite relativne dijelove tijela: postavite duljinu dlake i pronađite njegovu širinu, veličinu glave, označite šape i rep.

Za različite dijelove tijela, počevši od najvećih dijelova, potrebno je raditi od prvog do specifičnog, od glave do sljedećeg reda, od velikih dijelova do malih, pazeći na cjelovitost crteža. . U ovom slučaju pozornost se posvećuje obliku glave, prsa, dlake, krila i repa.

Potrebno je uočiti gdje je cijela cijev savijena prema površini tla i prema vratu na kojem ptica sjedi, gdje su osi izravno u odnosu na cijev i kako su osi nogu smještene u odnosu prema osi cijevi. Ako se pronađu skriveni oblici ptice, nastavite ih dalje razjašnjavati. Navedene su specifične značajke oblika dlake, glave, krila i repa, nogu. Oblik dlake većine ptica je jajolik, koji se proteže ravno do repa. Lik čiji karakter leži u obliku ptice koja se crta. Različite vrste ptica imaju vrlo različite oblike glave i vrata.

Naučit ću kako nacrtati oblik bunde, gdje postaviti krila i rep na crtežu, kako oblikovati glavu, vrat. Nakon što je dobio konačni oblik tijela ptice, potrebno je razjasniti okolne dijelove i detalje crteža. Analizirajući prirodu, jasno je da je oblik kože stvorenja oblikovan prema sredini u kojoj živi. Dakle, glavni oblik tijela ribe oblikovan je tako da lagano lebdi u blizini vode i sugerira oval, koji kada. postoje vizije i komplikacije s obje strane iv.

Nakon što ste nacrtali oblik dlake, glave, peraje i dimenzije okolnih dijelova ribe, prijeđite na njegovu sliku. Kralježnicu treba izvesti oko osi kako bi se izravno odredilo tijelo i smjer ribe. Zatim označite duljinu i najveću širinu, odredite mjesto i veličinu glave, dlake, repa i peraja. Nakon što ste provjerili proporcije i perspektivni položaj tijela, nastavite s identificiranjem oblika i slikanjem detalja ribe.

Perspektivne slike riba slikaju se već u 1. razredu na tematskoj nastavi slikanja („Ribe u akvariju među algama”), kada učenici pokušavaju naslikati ribu poput mirisa koji su osjetile - u Rusiji i u drugim obećavajućim situacijama. Zato je sadašnja učiteljica kriva što uočava male ribe na raznim otvorenim prostorima.

Gledajući oblike različitih ptica, primjećuje se da glavni oblik njihove dlake podsjeća na jaje - oblik u kojem je koža ptice oblikovana na početku svog života. Oblici glave, vrata i prsa ptica izuzetno su raznoliki i okrunjeni.

Crtanje ptice iz živog modela je, bez sumnje, vrlo važno u Rusiji. Najbolji modeli za razvoj ovih oblika u prirodi su u početku igračke, a zatim plišane ptice i živa priroda. Kako biste lakše prikazali presavijeni oblik ptica i stvorenja, slijedite dijagrame dizajna koji olakšavaju prijelaz na pravi prikaz prirode.

Probat ću staviti plišanu pticu na profil. Nakon postavljanja prirode, analizirajte njen strukturni oblik, pojašnjavajući ga. Obnovljeno je poštovanje prema obliku ptice, njenim proporcijama, glatkoći prijelaza oblika dlake, vrata i glave. Na primjer, tijekom analize plišanog goluba odaju počast onima koji imaju ovalni kaput s resama na leđima, okruglu glavu s ravnim zavojom prema dolje i noge s resama sprijeda. Laganim potezima označite na papiru izvorne dimenzije ptice i omjere tjemena, glave s vratom, repa, nogu i naslikajte njezin izvorni oblik iz života. Zatim obojite detalje i prenesite cjelokupni oblik plišane životinje.

Zatim sastavite zadatak okrećući plišanu životinju naprijed ispred osobe koja slika. Slike ptica na tematskim mališanima učvršćuju znanje i vještine njihovog slikanja na otvorenom.

Slikanje životinja, poput ptica, treba početi s igračkama i plišanim životinjama u profilu. Bebe počinju postavljanjem slike na luk papira, vrijednosti okultne vrijednosti i proporcije tijela stvorenja. Aksijalne linije označavaju položaj u prostoru dlake, glave i nogu bića, prikazujući njihov oblik na pravilan način.

Provjerivši i precizirajući proporcije tijela u prirodi, njihovu međusobnu povezanost, oslikaj potrebne detalje i svjetlošću otkrij volumen oblika. Puno važnih detalja uključuje sliku modela stvorenja, postavljenog u krugu, au Rusiji je jasno tko slika. Osobito poštovanje pridaje se perspektivi svake bebe, prijenosu individualnih karakteristika bića, prepoznavanju njegovog oblika i prijenosu teksture.

Kako sat dopušta i čitatelj učenja da su djeca opsjednuta slikanjem stvorenja, već je smiješno vidjeti još jednu godinu za stvaranje brzih skica iz prirode živog zeca ili drugih stvorenja (zamorci, vjeverice, itd.) . U tu svrhu najprije se trebamo obratiti profesoru biologije (jer u školi postoji živi snop) ili nekom od učenika koji se bave uzgojem kunića, kako bi u školu donijeli živu prirodu za crtanje skica.

Kako bi se stvorenje osjećalo mirno ispred razreda, na uzdignutom mjestu nalazi se mjesto za demonstraciju: dno je prekriveno, a tri strane stola prekrivene su kartonom i debelim papirom blokiran. Dajte stvorenjima njihovu omiljenu hranu, tako da se jakkomoga manje uruši.

Proces snimanja crteža sa živih bića vrlo je kompliciran, pa čak i brži. Tek se u Rusiji najjasnije otkriva karakter stvorenja, plastičnost njegova prirodnog tijela. S druge strane, u učenju s posebnom aktivnošću titraju budnost, oprez i pobjednička tehnika. Slikarstvo živih bića iz prirode bogato je složeno. Prije svega, u današnje vrijeme, stvorenja se uglavnom nalaze u zoološkom vrtu, što je sasvim beznačajno gledano kao obrazovno kopile. Drugim riječima, stvorenja su čak i nijema i vrlo je važno, ponekad nemoguće, biti prikazana s jedne, fiksne točke gledišta. Stoga je nužno koristiti razne brze skice i skice iz prirode živih životinja, ptica, riba i domaćih bića. Vikonanna i trivalni radovi (malčice u maslinama, vugile, akvareli) prvenstveno se izvode s prepariranim životinjama.

Većina ptica i stvorenja vrlo je krhka, te je stoga važno osigurati da model ostane u položaju dulje vrijeme, što je potrebno za izvođenje namjeravanog crteža. Morate strpljivo pričekati trenutak ako je faza rotacije odabrana za sliku i možete nastaviti žvakati robota. Za uspješno crtanje ptica u Rusiji potrebno je puno inteligencije i aktivnosti. U takvim je slučajevima preporučljivo vikorizirati švedske skice. Uz lakonske značajke, oni prenose samu smutu, koja je karakteristična za jedan ili drugi objekt.

Obrisi su najsažetiji, ekonomičniji u detaljima razgovora o obrazovanju. U trivijalnoj skici možete detaljnije prikazati prirodu, dati više poštovanja detaljnim detaljima. Ale i takav rukopis može postati prekratak.

Pristup korak po korak je sljedeći: prvo morate biti zadivljeni prirodom, dalje je vrednovati, razumjeti svoje ciljeve i konačni rezultat rada. I sve to treba učiniti u posebno brzom roku, koliko god je moguće. Na taj način, umjesto da pišemo, vidimo bitne elemente, postignemo cjelovitost slike, mi smo odgovorni za rad i slijedimo učenje. Kao rezultat sustavnog rada, postoje potrebni dokazi i dosljednost koji će vam omogućiti daljnje sastavljanje bilježaka na visokoj razini.

Da bi svladali principe obrade animalističkih tema, potrebno je pažljivo ovladati pravilnim načinom crtanja, koristiti se različitim materijalima i tehnikama crtanja te ostvariti istinit i izražajan prikaz prirode. Morate steći naviku slijediti redoslijed rada: brzo i lako sastaviti slike, uočavajući granice laganim zarezima, zatim uspostaviti glavne proporcije objekta, karakterizirati kretanje ptica i izvršiti neizravno pojašnjenje oblika. , postižući istinitost, jasnoću i cjelovitost stila. Kod većine oborina sve se odvija vrlo brzo (div. sl. 1).

Važno je napraviti detaljne metodičke natpise iz rada na skicama zbog raznolikosti reda koji nastaje prilikom crtanja različitih predstavnika svijeta ptica. Međutim, možete uočiti određene obrasce takvog rada, zajedno s preporukama za njegovu provedbu. Prije svega, osigurati dosljednost crteža, crtanje od općeg prema posebnom, od velikih, glava, prema većem, u nizu, potreba za postizanjem cjelovitosti slike - to je konačna obveza. načela koja se slijede u bilo kojoj temi kao u na isti način kao u skici. Na kraju, sve ovo ide glatko, potpuno.

Razvoj je od velike važnosti zbog najveće razlike, tipične u modelu kože. Možda nećete moći prenijeti nikakve pojedinosti, ali ne možete ne primijetiti glavne čimbenike u prirodi koji pridonose vašim individualnim karakteristikama i važni su za ukupne karakteristike.

Prikaz ptica u Rusiji je od velike važnosti i istodobno znatne poteškoće, jer se karakteristične značajke njihove plastičnosti najjasnije očituju. Takvi se eseji odlikuju posebnom životnom istinitošću i izražajnošću.

Moram naučiti crtati male ptice u letu. Korak po korak, teme eseja i radova mogu se slagati i varirati.

Važno je shvatiti takvu mogućnost crteža: kada crtate pticu u bilo kojoj Rusiji, potrebno je promijeniti mjesto u skladu s promjenom njezina položaja, lepršajući za njom i nastavljajući crtež zapravo s jedne te iste točke. pogleda. Također možete raditi na skiciranju ptica u različitim položajima na jednom komadu papira, crtajući paralelne linije skica, radeći na svakom položaju sat za satom, dok rotirate ptice u različitim položajima. Konstruirati takve skice bolje je od stojećih, također su i krhkije, a imate više mogućnosti odabira potrebnih točaka gledišta.

U vašoj skici važno je prenijeti suptilan obris ptičjeg tijela, glave i proporcije ruku. Čak i različiti položaji tijela, kada je karakterističan oblik ptica posebno jasno vidljiv, često pokazuju profil. U ovom slučaju, osobitost njegove siluete i osnovnih proporcija dobro se odražavaju. Međutim, nemojte odvajati slike samo profilnih položaja dijelova. Potrebno ih je promatrati i crtati s različitih gledišta.

Prilikom pisanja takvih poteza potrebna je fluidnost i lakoća pritiska. Dijagram strukturne osnove tijela, dodatne linije, u pravilu, ne slijede iste linije, glavni fokus je na prirodi konturnih linija, koje ukazuju na osobitosti života, proporcije stvorenja, priroda ruševina itd. Suptilni dodir postavljen je na najsjenovitijim mjestima.

Posebnu pozornost treba posvetiti psihološkoj pripremi učenika prije kraja stoljeća, jer se prve skice, u pravilu, često pokažu kratkotrajnim, a djeca mogu biti prilično razočarana naslijeđem svoje baštine. Kako biste bili uspješni u studiju, ovaj se zadatak može proglasiti natjecateljskim tako da se u kabinetu postavi izložba kratkih eseja.

Tonska priprema male stvari počinje primjenom poteza na ton u parcelama, osjenčanim u sjeni (vremenska sjena, svijetla sjena, padajuća sjena). Tada ton postaje jači, intenzivniji, a samim tim forma, volumen okolnih parcela figure stvorenja, tijela, okret vrata, leđa, lopatica itd. odmah se pojašnjavaju i preciziraju. .

Važno je prenijeti teksturu krznenog kaputa stvorenja, pernate ptice, izravno na njezino uzgajalište. Ovom metodom potrebno je ne žuriti gledati "krov", ravnu vunu, perje na okolnim parcelama životinja, ptica, razumjeti njegove uzorke i dodatnim sjenčanjem i sjenčanjem prenijeti mekoću, plastičnost, kist koža nekih stvorenja i pahuljastost drugih.

Nakon što završite niz skica i crteža, možete prijeći na slatkaste mališane iz prirode (ovce i vodene boje), plišane životinje i ptice: sove, zečeve, lisice, ježeve, pse, mačke, koze, skakače, svrake, lupeže , a golubovi u. Stvorenja su prikazana pojedinačno iu skupini.

Ako mališani slikaju vodenim bojama, možete koristiti vodene boje kako god želite. Ale na samom klipu, s viconanom prvih biljaka, još je ljepše koristiti metodom postupnog ulijevanja boje, metodom šumarstva, robotima "na suho". Također je potrebno ukloniti više brzih akvarelnih studija sa stvorenja i njihovih detalja.

Glavni zadatak, kako stajati pred učenjem pri radu na slikovnim skicama i brzim skicama je sljedeći: ako je moguće, ukratko, uz pomoć svakodnevnih ilustrativnih metoda, dati tajne podatke o obliku i boji ptice i njezinim glavnim detaljima.

U slikarstvu su reprezentativne značajke lijepe boje, uporaba toplih i hladnih nijansi boja. Slikovni rukopis može se utisnuti tako da se na prednjoj strani lista maslinastim znakom.

Šarene skice i skice krive su za izražavanje pametnih, promišljenih odluka, prenoseći opojne, autentične značajke prirode i suptilne sjene prikazanog. Vrlo zgodan materijal za izvođenje takvog rada je akvarel. Ima velike maštovite sposobnosti, učinkovita je u rukama učitelja, izuzetno je jednostavna u pisanju, a vrlo je važna u stvaranju jednostavnih skica i skica. Akvarel osigurava raznolikost tehničkih tehnika u širokom spektru slika.

Gledajući riznicu slikovitih slika ptica, potrebno je usredotočiti se na određene trenutke. Jedan od tih momenata je velika raznolikost, bogatstvo boja prikazane prirode, razlika u karakterističnoj bodljikavoj površini površine, poput stupova.

U početnoj fazi rada dovršava se pripremni crtež na kojem se utvrđuje obris ptičjeg kaputa i ocrtavaju glavni dijelovi. U posljednjoj, završnoj fazi rada, dovršeno je usavršavanje boje i oblika. Dodatnim preklapanjem tankih kuglica akvarelnih boja postiže se kompleksnost nijansi boja i aktivna kolorističko-tonska harmoničnost.

Praksa učitelja kreativne mistike i dossija ima tako tradicionalnu vrstu grafičke aktivnosti za školu, poput malog djeteta na školskoj ploči. To se objašnjava dostupnošću i isplativošću ovog materijala. Cool klinac i klinac su u bilo kojoj školi, uz njihovu pomoć učitelj može brzo ilustrirati svoje objašnjenje. Lako je izbrisati detalje slike, promijeniti bilo koji njezin dio ili dodati druge elemente. To je neophodno u ovim slučajevima ako je potrebno otkriti proces rada u dinamici prije studije, pokazati sposobnost bogatog djeteta s detaljima ili principima ispravljanja problema. Vikorist kreida s vrhom za izradu lakonskih linearnih konturnih crteža na klasičnoj ploči.

Ako je potrebno, možete odabrati i jasno detaljizirati male s izoštrenom karakteristikom tonskih linija i volumetrijskim oblikom predmeta. U takvim slučajevima, na sjenovitim mjestima, male će potpuno lišiti površinu ploče tamne, a. Svjetlo se tumači uz pomoć završnih detalja različite svestranosti i s različitim silama pritiska na kreid, osiguravajući potrebnu ravnotežu svjetla i sjene.

Nema potrebe trošiti sat vremena na savijanje sitnica koje se sklapaju ljepilom ili u kombinaciji drugih materijala jer zahtijevaju značajno ulaganje vremena za vaš projekt. Estrate, do kojeg dopiru s takvim tenkovima, mogu biti bouti za zaborav zbog kratkih klinova, lakonskih crteža, snažnih vugillesa, sangyea, pastela, akvirela, gvaša, čvrste folije na velikim listovima papira.

Vrijedi napomenuti da su mališani manje kreativno sposobni, kao i skice sastavljene uz pomoć drugih materijala koji se široko koriste u kreativnoj praksi umjetnika. Na primjer, lakše je prenijeti odnose svijetlih boja na kreativnu sliku zbog negativnosti slike. Osim toga, takva beba je inteligentnija (bijeli obrisi predmeta na tamnoj pozadini) i slabije pogađa primarne vizualne simptome. Zbog dobro pripremljenih, vještih umjetnika-učitelja, oni će na najbolji mogući način uspješno pomiriti mališane. Uvođenje u praksu rada čitatelja kreativne mističnosti materijala prikladnih za stvaranje pedagoških mališana je područje kreativnosti, ali ih ne uključuje u potpunosti iz arsenala umjetnika-učitelja.

Potrebno je istaknuti važnost suvremenog metodičkog slijeda poučavanja pedagoških mališana. Učenici pomno prate aktivnosti učitelja. Nemoguće je prakticirati nesustavno, bez poštivanja načela sekvencijalnog uzgoja beba usvojenih u metodi: od leđa - do djelomičnog, od glave - do sljedećeg. Da se razumijemo, vizualno slikanje koje provodi učitelj aktivno utječe na učenike, a da zaključimo takvo slikanje je evidentno da je cijeli proces rada na djetetu, svaka njegova faza, pedagoška aktivnost. Uočava se osobita dinamičnost pedagoških mališana, koja leži u činjenici da je učiteljica tijekom gotovo sat vremena postupno stvarala mališane uz prisustvo učenika, koji u cjelini izvode cijeli proces slikanja. dinamika: od prvih poteza do ostalih.

Kod odgoja pedagoških beba potrebno je voditi računa o dobi djece, stupnju njihove razvijenosti, interesima i sposobnostima. A s desne strane ne postoji samo mjesto u redoslijedu, prebačeno u program za ovu ili onu sudbinu. Također je važno da su mališani učitelja, po količini i složenosti obrazovnih informacija sadržanih u njima, te na vlastite kreativne načine, različite za kožu kapaka skupine učenika. Na primjer, u mališanima namijenjenim školarcima mlađih razreda, svijet jednostavnosti slike može biti mnogo veći nego u mališanima namijenjenim demonstraciji starijim učenicima. Očigledno se u skupini kože može promijeniti odnos između klipa koji prska i racionalno logičnog materijala u malim čitateljima.

Još nije kasno zamijeniti pedagoške sitnice koje stoje ispred tih lekcija i početno gradivo koje je ilustrirano, a koje može biti jasno izražena figurativna obilježja ili srodna duhovita interpretacija slike. U tim slučajevima, ako je umjesto objašnjavajućih sitnica materijal metodičke prirode (na primjer, demonstracija slijeda stvaranja slike ili metode voluminoznog oblika nekog predmeta), načelo prezentiranja obrazovnog materijala će biti s važnošću logičkih elemenata nad emocionalnim.

Učitelj-umjetnik je dužan koristiti napredan pedagoški takt, poštivati umjetnikova osjetila, kako ne bi prenaglašavao njegovo objašnjenje, maštovit prikaz polazne građe kroz geometrizaciju, kako ne bi transformirao proces početka, od zanimanje slika u gomile Zhenya metodičke sheme.

Čitančev mališan mjerodavna je potvrda ispravnosti ovih metodičkih stajališta, kako čitatelj objašnjava u satu jasnog objašnjenja. Takav mali pretvara školarce u muku i cjelovitost učenja, u potrebu za stvaralačkom kreativnom djelatnošću. Pedagoško slikanje, vješto i učinkovito osvaja autoritet učitelja.

Važnu ulogu u mladenačkom majstorstvu švedskog slikarstva igra razvoj senzualne memorije i sposobnost stvaranja uzoraka na temelju kratkotrajnih neprijatelja, uhvaćenih kao rezultat kratkotrajnog čuvanja prirode zanimati se za švedsko slikarstvo. Jedan od njih ima pravo da se ovako izvede. Tijekom 1-2 tjedna pažljivo pogledajte predmet vaše trenutne skice, identificirajte njegove glavne karakteristike, princip inspiracije, a zatim, nakon što ste pospremili predmet ili izašli iz njega, stvorite sažeti crtež iz sjećanja. Na primjer, možete ponovno pogledati model kako biste ocijenili razinu objektivnosti slike. Tijekom godine izrada skica iza stražara postaje jednostavan proces, a njihova izrada ne predstavlja značajnije poteškoće.

Jedna od skladišnih vještina brzog slikanja je sposobnost stvaranja krajnje lakonskih skica, da osjetite sliku u najvećoj mjeri slike. Tko ima takav tip osobnosti, ima na to pravo: nakon slikanja neke otrcane bebe ili revolucionarnog crteža iz prirode, potrebno je po sjećanju stvoriti uredan nacrt na tu temu, odabrati ono najvažnije, postići željeno mir jednostavnost i lakonizam slike Tijekom takvog rada otkrivaju se detalji, ne provodi se detaljno modeliranje, otkrivaju se detalji predmeta, skraćuju se neinformativni znakovi, a otkriva se slika predmeta.

Postoji jasno uvažavanje prirode, osiguravanje proporcionalnog i tonskog međusobnog odnosa dijelova slike, identificiranje figurativne suštine modela, uspostavljanje različitih grafičkih značajki za prenošenje umjetnikove ideje, lakonizma i izražajnosti Ova skica - sve ima važno značenje u bogato slikarstvo, za koje je Volodja umjetnik potpuno kriv - učitelj

Razvoj vizualnog pamćenja od velike je važnosti za umjetnika-učitelja. Slikaj vješto i uspješno, oslanjajući se na vizualno pamćenje, a kako jezično tako i uspješan rad učitelja, sugerira i pokazuje kako mi slikati različite priče i priče. Rad je uredan, efikasan i profesionalan.

Tematika dječjih mališana je bogata i raznolika, često se isprepliću stvarnost i mašta. Radoznala dječja inteligencija i njihova aktivnost često se izražavaju u maštovitom stvaralaštvu. Prilikom izvođenja nastave sa školskom djecom, učiteljica često improvizira, daje dokaze za neplanirane obroke, mala je razlika u raznim zadacima i položajima Sjećam se zore, bogatstva zore, majčine značajne zalihe manifestacija zore. Ovi plodovi su smeđi i u posebnom kreativnom radu učitelja.

Raznovrsna stvorena svjetlost je bitan dio naše prirodne prirode, koja je usko povezana s ljudskim životom, animalističke teme su važna komponenta stvaralačke djelatnosti umjetnika krivog plemstva koji prikazuju animalističke scene, poznavajući principe anatomije živih bića. i ptica, a glavni fokus lekcije su skice iz prirode, koje se izvode u zoološkom vrtu, u ruralnim područjima, u šumi itd. Osim toga, potrebno je dovršiti niz crteža iz. ogrepsti.

Plastična ljepota stvorenja najjasnije se očituje u dinamici, dok koža razvija vlastitu posebnost. Dakle, proces hodanja ili trčanja sastoji se od elemenata koji se dosljedno razvijaju (trajno viseće noge, trenuci oslonca, slobodno kretanje itd.). Faze kože upravljaju vlastitim zakonima. Poznavajući tu posebnost, umjetnik može izražajno prenijeti svoju strast prema prirodi i svoja kreativna razmišljanja.

Naučite kako biti početnik u obrazovnim aktivnostima u eksperimentalnoj učionici. Na kraju eksperimentalnog istraživanja postalo je očito: u procesu razvijanja rafinirane metode oblikovanja početničkog kreativnog slikanja u nastavi kreativne umjetnosti u eksperimentalnom razredu došlo je do značajnog povećanja u usporedbi s kontrolnom razinom razvoj osnovnih vještina i vještina (...

Slika je slika jednog ili više predmeta koji su međusobno povezani po značenju. Služi kao izvrsna vizualna pomoć koja potiče bolju asimilaciju i percepciju materijala koji se proučava. Edukativne slike su posebno važne za podučavanje djece, pomažući im da poboljšaju svoje vizualno pamćenje. Stoga, ako svom djetetu želite prenijeti neke važne informacije, svakako mu pokažite dječje slike ili fotografije na ovu temu. Na taj će način puno učinkovitije percipirati sve o čemu mu govorite. Tako ćete značajno proširiti unutarnji svijet vaše bebe.

Kućni ljubimci

Na primjer, prekrasne slike i fotografije životinja za djecu upoznaju ih s brojnim vrstama koje postoje u prirodi. Vjerojatno nećete sresti niti jedno dijete koje nikad nije vidjelo mačku ili psa. Usput, mogu živjeti ne samo na ulici sami, već i kod kuće. Kućni ljubimci postaju naši pomoćnici i najbolji prijatelji. Možete gledati online ili preuzeti i ispisati prekrasne kartice koje prikazuju kućne ljubimce na našoj web stranici.

Najbolji prijatelj osoba se smatra psom. Uglavnom, obitelj koja živi u malom stanu dobiva pse ukrasne pasmine(pasići, pudli) jer se dobro slažu sa svojim vlasnicima i lako ih je njegovati. Dječje slike životinja omogućuju vam da se upoznate s nekim od ovih pasmina i detaljnije proučite svijet pasa.

Za osobe koje žive u privatnom sektoru poželjno je imati službene pse i pse čuvare u svrhu zaštite privatne imovine, uključujući dom. Fotografije u boji takvih pasa također možete pogledati na našoj web stranici.

Što se tiče mačaka, nema posebnih preferencija pasmine za hvatanje miševa. Ovdje je glavna stvar da se dobro nose sa svojim odgovornostima. A naši manji prijatelji perzijske ili angora pasmine savršeni su kao kućni ljubimci. Općenito, psi i mačke su kućni ljubimci koji djeci usađuju osjećaj dobrote, brige za drugoga te unose mir i spokoj u dom.

Svijet kućnih ljubimaca nije ograničen samo na mačke i pse. Djecu vrtićke dobi treba upoznati s drugim kućnim ljubimcima koji žive u Rusiji: svinjama, kozama, kravama, konjima, ovnovima. Svi su oni vrlo potrebni za osobu. Ako nemate priliku pokazati djeci ove životinje uživo, poslužite se prekrasnim crno-bijelim slikama i slikama u boji koje prikazuju kućne ljubimce.

Divlje životinje

Lijepe slike Za djecu, životinje s natpisima također ih upoznaju s divljim životinjama Rusije koje žive posvuda, samo ne u stanovima s ljudima. Ovo je glavna razlika između divljih životinja i domaćih. Njihov preferirani način dobivanja hrane je lov, koji zahtijeva određene vještine i sposobnosti. Ne kažu uzalud da u divljini preživljavaju najsposobniji. U šumskim uvjetima, lukavost i spretnost su glavne kvalitete za preživljavanje.

sivi zec i šumski jelen:

Šumske životinje s imenima Engleski jezik.

Djeca mogu naučiti o takvim životinjama sa stranica brojnih bajki, koje živopisno govore o njihovom ponašanju i ulozi u divljoj prirodi Rusije. A crno-bijele ili slike u boji za djecu o životinjama, koje se mogu pogledati na našoj web stranici, samo će pridonijeti njihovoj boljoj percepciji i pamćenju.

Crno-bijele slike

Edukativne slike o životinjama za djecu u vrtiću s natpisima omogućuju vam proučavanje stanovnika tundre - sjevera Rusije. Crno-bijele karte ili kartice u boji sa životinjama tundre upoznaju djecu s predstavnicima faune koje možda nikada neće vidjeti osobno. Dječje slike sa stanovnicima tundre mogu pomoći roditeljima i odgojiteljima u proučavanju teme "Divlje životinje". Sjever naše zemlje - tundra - karakterizira surova priroda, a djeca u vrtiću ili školi moraju znati kako se hrane i kakav život vode stanovnici ovih krajeva.

Šumske životinje također su predstavljene na našoj web stranici. Stanovnici šuma nisu ograničeni na zemljopis sjevera zemlje. Šumske životinje žive u srednjoj zoni, pa čak i na jugu.

Predstavljamo slike i fotografije afričkih životinja. Edukativne slike sa stanovnicima Afrike također će vam omogućiti da se upoznate s predstavnicima faune koje će vaše dijete rijetko ili neće vidjeti osobno. Afriku karakterizira vruća, sušna klima. Zadatak učitelja ili roditelja je ispričati što jedu i kako žive lavovi, nosorozi, tigrovi, deve i druge životinje daleke Afrike.

Vjerujte mi, ako svom djetetu kao vizualnu pomoć pokažete crno-bijele slike ili slike ruskih životinja u boji, ono će mnogo brže razumjeti i zapamtiti sve informacije koje mu se prezentiraju. Poslušajte ovu preporuku i rezultat neće dugo stići. U to ćete se uskoro i sami uvjeriti.

Dakle, na našoj web stranici možete pronaći dječje slike s kućnim ljubimcima, stanovnicima tundre, šuma i Afrike. Upoznajte djecu sa okolna priroda i nauči je da se brine o njoj!

Lijep fotografije životinja nije tako lako učiniti.

Zašto fotograf životinja uzima fotoaparat i odlazi u šumu, pustinju, planine ili more? Zna da ovdje nema ništa manje tajni i otkrića nego kad se svemir proučava teleskopom. Nevjerojatne, nevjerojatne životinje, ptice i ribe opisane u udžbenicima biologije, mjerene od repa do kljuna, definirane u svojim staništima, ne prestaju nas oduševljavati svojom savršenošću, jedinstvenošću i ljepotom.

U bogatoj fauni našeg planeta fotograf životinja može pronaći sve. Možete pronaći sličnosti između ljudi i njihove braće - manjih i većih. I u svijetu insekata možete pronaći prototipove vanzemaljskih čudovišta iz znanstveno-fantastičnih filmova - sve što trebate napraviti je napraviti makro fotografiju bogomoljke ili mravlja lava. No, fotografija životinja nije važna samo za promatranje divljih životinja, ništa manje nije važna ni fotografija naših kućnih ljubimaca. Fotografiranje mačaka i pasa jednako je važan žanr obiteljske fotografije kao i fotografiranje djece.

U ovom odjeljku pronaći ćete najbolje fotografija životinja, ptice, morski stanovnici, makro fotografije mikrosvijeta - živa bića, zamrznuta samo na trenutak da pokažu svu svoju ljepotu.

Instagram Ossi Saarinen:
Finska divljina

Ossi Saarinen talentirani je 22-godišnji fotograf divljih životinja iz Finske. Ossie snima prekrasne portrete lisica, ptica, pataka, rakuna i drugih slatkih životinja.

Divlje životinje su ili u zoološkom vrtu ili u svom neposrednom staništu: šumama, planinama. Za razliku od kućnih ljubimaca, njih gotovo nikada ne viđate u svakodnevnom životu, ali potrebno je proučavati životinjski svijet sa svojim djetetom. Kako bismo vam pomogli, nudimo set šarenih slika divljih životinja za preuzimanje i ispis.

Uz pomoć ovih obrazovnih kartica možete jasno pokazati svom djetetu koje divlje životinje žive u Rusiji.

Također, osim kartica s divljim životinjama, možete printati. Najprije s djetetom proučite svaku skupinu životinja posebno. Recite nam ime životinje, gdje živi, što jede, kako "govori" itd. Nakon što je dijete savladalo gradivo, zamolite dijete da samostalno priča o svakoj od njih i razvrsta slike na domaće i divlje životinje.

Edukacijski materijal je prilagođen za A4 format papira. Svaki list sadrži 2 ilustracije životinja.

Također možete proučavati divlje životinje uz pomoć edukativnih crtića Malyshman TV

Obrazovne kartice za proučavanje životinja s djecom

Edukativne kartice divljih životinja za djecu, slike Vuka i Tigra

Edukativne kartice divljih životinja za djecu, slike lisice i rakuna

Edukativne kartice divljih životinja za djecu, slike snježnog leoparda i bizona

Edukativne kartice divljih životinja za djecu, slike vepra i smeđeg medvjeda

Edukativne kartice divljih životinja za djecu, slike dabra i ježa

Razvojne aktivnosti s djecom predškolske dobi daju rezultate samo s pravilno odabranim vizualnim materijalom. Crteži predmeta, ljudi, slike životinja nezamjenjivi su za učenje i razvoj djece. Logopedi koriste takve slike u grupnom i individualnom radu. Kako to učiniti ispravno?

Opća načela rada

Ako želite izvući maksimalnu korist od korištenja vizualnog materijala, morate slijediti nekoliko važnih pravila:

Važno je odabrati slike uzimajući u obzir dobne karakteristike učenika. Djeci (do 3 godine) potrebno je pokazati kartice domaćih životinja i ptica samo s onim stanovnicima faune koje djeca mogu osobno upoznati.
Crteži trebaju prikazivati stvarne stanovnike šume, životinje mora i oceana, kućne ljubimce i stanovnike farmi. Izbjegavajte stilizirane slike divljih životinja i njihovih domaćih pandana. Boja dlake i dijelova tijela treba biti prirodna, kao u prirodi. Ne mogu se sve dječje slike koristiti u nastavi. Na primjer, crteži životinja iz crtića potpuno su neprikladni.
Važno je odabrati slike samo sa svijetlom pozadinom, ne odvraća pozornost.
Kartice sa slikama trebaju biti atraktivne i dovoljno izdržljive. Ako niste mogli kupiti dobre kartice, možete sami zalijepiti slike na karton ili ih plastificirati.

Serija slika "Domaće životinje i njihove bebe":

Vrste slika

Sve kartice za govornu terapiju mogu se podijeliti u nekoliko skupina.

Predmet

Male kartice, s jednom slikom (životinja) na svakoj. Na primjer, u seriji “Divlje životinje naših šuma” na njima će biti vuk, los, jazavac.

Kit “Životinje sjevera” sastojat će se od nacrtanih morževa, arktičkih lisica i tuljana.

Zemljište

Ilustracije slika s nekoliko likova i zapleta. Pomažu djeci da napišu detaljne, detaljne priče koristeći imenice, pridjeve i glagole. Jedna slika zapleta omogućuje vam da razgovarate o nekoliko tema odjednom: kakve koristi donose kućni ljubimci, tko se brine za njih, gdje žive.

mozgalica

Skup crteža koji prikazuju neku vrstu priče, zaplet u razvoju. Na primjer, neke životinje izgledaju drugačije zimi i ljeti. Slika vjeverice u sivom i crvenom kaputu, na primjer, omogućuje djetetu da sastavi priču o promjeni godišnjih doba i pripremi životinja za zimu.

Crteži divljih životinja i njihovih mladunaca omogućuju vam da smislite priču o djetinjstvu male životinje.

Stranice za bojanje

Konturne slike su još jedna prilika za razvoj govora beba. Visokokvalitetne bojanke pomažu vam da svladate mnoge nove pojmove i naučite koristiti opisne pridjeve i prijedloge. Također dodatno stimuliraju centar za govor (uz pomoć redovito vježbanje). Jednostavne stranice za bojanje mogu se koristiti za djecu od 3 godine.

Stranice za bojanje "Divlje životinje"

Primjeri igara i aktivnosti sa slikama životinja

"O kome ja govorim?"

Ispred igrača su položene karte sa slikama domaćih životinja i ptica. Voditelj opisuje jednog od njih ne imenujući ga; onaj koji prvi pogodi o kome je riječ uzima kartu za sebe. Pobjeđuje onaj tko skupi najviše sličica.

"Tko je to?"

Pitajte svoje dijete: „Koje divlje životinje naših šuma zimi mijenjaju dlaku? (zimuju, jedu bobice, ne boje se vode). Mora odabrati karte, objašnjavajući svoj izbor.

"Usporedi i reci"

Morate odabrati dvije slike. To mogu biti bilo koje divlje ili domaće životinje i ptice - vrlo slične ili potpuno različite. Od djeteta se traži da imenuje što više uobičajenih ili razlikovna obilježja između njih. Što su djeca mlađa, životinje bi trebale biti manje slične.

"Zapamti i pronađi"

Ako snimite uparene slike životinja i njihovih beba, možete igrati jednu od opcija "memorije". Karte je potrebno okrenuti licem prema dolje i zatim promiješati. Svaki igrač može otvoriti samo dvije slike. Ako se formira par, igrač ga uzima za sebe. Pobjednik se određuje prema broju prikupljenih karata.

“Naši prijatelji životinje, domaće i šumske”

Pozovite svoje dijete da uzme karte s hrpe, govoreći o navikama odabranog stanovnika šume ili farme.

Crtanje životinja može biti izvrstan logopedski alat. Lako je odabrati prikladnu sliku iz knjige, ali bolje je, naravno, koristiti posebne setove kartica.