La técnica del habla es el arte de hablar bellamente. ¿Cómo aprender la técnica del habla correcta? técnica del habla
Institución presupuestaria municipal de educación adicional de la ciudad de Ulyanovsk "Centro para la Creatividad Infantil No. 6"
Desarrollo metódico
sobre el tema: "Técnica del habla (respiración, voz, articulación, dicción)"
Completado por: Akhtyamova Z. L.,
profesor de educación adicional
Uliánovsk - 2016
Contenido
Introducción……………………………………………………………….3
1. Técnica del habla………………………………………………………….4-5
1.1 Respiración…………………………………………………………...5-6
1.3 Articulación……………………………………………………...7-9
1.4 Dicción………………………………………………………………..9-10
Conclusión……………………………………………………………….11
Referencias……………………………………………………...12
Introducción
La técnica del habla es un conjunto de características del habla sonora, sus componentes de voz, respiración, dicción y entonación. Las clases de técnica del habla involucran el desarrollo de los métodos correctos de formación y articulación de la voz, así como la diversidad del componente de entonación del habla. Los ejercicios en la técnica del habla ayudan a "fijar" la voz, hacerla flexible, duradera y sonora. El entrenamiento de voz te permite trabajar en una gran audiencia sin un micrófono, que es lo que los artistas que trabajan en el teatro, como sabes, sin dispositivos técnicos, son capaces de hacer profesionalmente. También puede aprender esto a través de un entrenamiento constante en la técnica del habla.
No importa cuán interesante e informativo sea el discurso, la audiencia no lo percibirá si el orador lo pronuncia con una voz inarticulada, ronca, débil e inexpresiva. La voz en un discurso es tan importante como el contenido del discurso, así como la apariencia y los gestos del orador. Esta es la herramienta por la cual el orador transmite su mensaje a la audiencia. La voz humana es un medio poderoso para influir en el público. Gracias a una hermosa voz sonora, un orador puede atraer la atención de los oyentes desde los primeros minutos, ganar su simpatía y confianza.
1. Técnica del habla
Para una conversación de negocios gran importancia tiene una técnica del habla, cuyos componentes son la producción de la respiración del habla, la dicción y la ortoepía (es decir, la pronunciación literaria correcta). La esencia de la técnica del habla está en la coordinación de la respiración, la voz, la articulación, mientras se observan las normas de pronunciación. Tal organización proporciona cualidades de voz tales como sonoridad, tempo, timbre, tono, claridad de dicción.
La fuerza de la voz del orador es muy importante para la audiencia. Si habla demasiado alto e incluso tiene una voz fuerte, esto causa irritación entre las personas que lo escuchan y el efecto del discurso se reduce significativamente. Si el orador habla en voz baja, solo los que están a su alrededor pueden escucharlo, y la esencia de su discurso no llega al resto, lo que también causa disgusto a la audiencia. Por lo tanto, es necesario hablar de tal manera que exista la plena confianza de que el discurso no cansa a los oyentes y es bien escuchado por todos.
Tanto el habla en voz baja como en voz alta pueden ser monótonas, lo que rápidamente cansa a la audiencia y deja de escuchar al orador. Para evitar esto, durante el discurso, suba o baje la voz de manera gradual y suave, hágala alta o baja.
Un orador que quiere ser persuasivo habla despacio y en un tono bajo. Pero debe permanecer dentro del rango natural de su voz, de lo contrario sonará poco sincero.
Buena voz Es necesario no solo para lograr el éxito profesional en el ámbito empresarial, sino también en la comunicación cotidiana cotidiana. Las personas que tienen una voz agradable y penetrante suelen estar más dispuestas y son más escuchadas que aquellas que tienen una voz aguda, chillona o áspera y ronca.
Los componentes de la técnica del habla son:
1) establecer la correcta respiración del habla;
3) trabajar la dicción;
4) trabajar la entonación;
5) desarrollo de la audición del habla.
1.1 Respiración
Para lograr la sonoridad de la voz, es necesario poner correctamente la respiración. La respiración del habla, su diferencia con la fisiológica. Esto significa respirar profundamente, incluyendo el diafragma en el proceso de inhalación y exhalación. También significa poder controlar tu respiración, distribuyendo económicamente la exhalación.
Muchos oradores creen erróneamente que la respiración se debe hacer en los signos de puntuación o al final de una frase. En una respiración, solo puedes decir una frase corta. Si pronuncia una frase larga, entonces, a medida que se acerca su final, la fuerza y la sonoridad de la voz decaen inevitablemente. La buena sonoridad no consiste en gastar una u otra aportación de aire en estos sonidos, sino en procurar que se proporcione una columna de aire detrás de ellos, continuamente y con fuerza apoyándolos y empujándolos. Por lo tanto, es necesario respirar con frecuencia, manteniendo un suministro constante de aire, y la respiración debe tomarse durante pausas naturales (lógicas) y de manera imperceptible.
En la gran mayoría de los casos, todo el mundo respira como tiene que hacerlo, ya que resulta por sí mismo. Las personas aprenden casi todo en la vida: caminar, hablar, leer, sostener una cuchara y un tenedor correctamente, conducir un automóvil y mucho, mucho más... excepto aprender a respirar correctamente. El hecho de que haya una respiración correcta suele recordarse cuando, por ejemplo, la voz “se sienta” o no hay suficiente aire para completar una frase del habla.
La respiración es la fuerza sin la cual la voz no puede ser escuchada. El entrenamiento de la voz comienza con el desarrollo de una respiración adecuada, es decir, con
desarrollo de una inhalación correcta y una exhalación correcta.
El cuerpo humano está diseñado de tal manera que puede llevar a cabo el proceso de respiración de diferentes formas. La respiración puede ser superficial cuando se toma levantando la parte superior del tórax, puede ser torácica cuando el tórax se expande y puede ser abdominal (diafragmática) cuando el estómago se expande al inspirar.
Mucha gente debe gran parte de su éxito a la voz. Además de la apariencia, las personas juzgan la voz del interlocutor en los primeros segundos. No importa si eres famoso o no. A pesar de la aparición memorable de algunos gente famosa Cuando los recordamos, en primer lugar recordamos su voz.
discursos La voz es la herramienta que utiliza para transmitir su mensaje a su audiencia. El entendimiento mutuo entre usted y su audiencia depende de su voz y datos de voz. La voz puede ganar oyentes a tu lado, convencerlos, ganar su confianza. Puedes despertar a la gente o ponerla a dormir, hechizarla o repelerla.
puede tachar toda tu dignidad. Recuerde lo molesta que es la voz aguda o chillona del vendedor cuando le ruegan literalmente que haga una compra. Tales personas podrían lograr más si mejoraran su voz. Tu voz debería ayudar a tu carrera, no arruinarla.
Una voz segura bien entrenada es una herramienta valiosa
demostraciones de poder e influencia. Cuando a otras personas les gusta el sonido de su voz, es mucho más probable que escuchen lo que tiene que decir.
La voz humana es un instrumento poderoso. Recuerde siempre que sus oyentes esperan, y merecen, escuchar una voz agradable. No importa cuán talentoso, encantador e inteligente sea, si distorsiona los sonidos, coloca mal el estrés, pronuncia mal las palabras y tampoco usa sus capacidades de voz, entonces no podrá convertirse en una persona exitosa.
1.3 Articulación
Articulación- este es el trabajo del aparato del habla para la correcta creación del sonido. Con una articulación adecuada, existe una clara división de sonidos que podemos distinguir.
Los conceptos de articulación y dicción están íntimamente relacionados. El establecimiento de la dicción correcta está precedido por la gimnasia articulatoria, que activa cada una de las partes del aparato del habla. Para lograr una buena dicción, primero es necesario calentar y preparar los órganos involucrados en la pronunciación de los sonidos (lengua, paladar, laringe, etc.). Esto se ve facilitado por ejercicios de articulación.
La articulación es principalmente la pronunciación correcta y distinta de los sonidos. Y el papel principal aquí no se asigna a las comunicaciones de voz, sino a los órganos de pronunciación, que son activos (lengua y labios) y pasivos (dientes, encías, paladar blando y duro).
La pronunciación de las palabras es un sistema bastante complejo, cuyos componentes incluyen los órganos respiratorios, cuerdas vocales, boca y nariz, lengua, labios y más. Las acciones de este sistema están coordinadas entre sí y, lo que es importante, sin los esfuerzos de la persona que habla. Al hablar, una persona no necesita pensar en esta interacción, por ejemplo, cómo deben interactuar entre sí las cuerdas vocales y el paladar blando, la lengua y las encías. De lo contrario, cuando actúe, se confundirá muy fácilmente y la articulación de los sonidos será simplemente terrible. Con un habla directa y mecánica, nuestros órganos, que son responsables de la pronunciación, realizan el impacto necesario en todas las propiedades de la voz que determinan su calidad: volumen, velocidad de pronunciación, tono, timbre.
La articulación del habla es el trabajo de los órganos responsables del habla, que son necesarios para la pronunciación de los sonidos. Los órganos responsables del habla consisten en:
El cerebro, que, con la ayuda del centro motor del habla, envía impulsos específicos con la ayuda de sistema nervioso a los órganos responsables de la articulación del habla, es decir, su pronunciación;
aparato respiratorio(pulmones, bronquios, tráquea, diafragma y tórax), que forma una corriente de aire, que asegura la creación de las vibraciones de voz necesarias para la articulación;
Órganos de pronunciación del habla, que se denominan principalmente órganos del habla.
La condición principal para que la articulación de los sonidos sea correcta es que una persona perciba el habla de las personas que lo rodean con la ayuda de la audición. Y esto se establece directamente en la infancia, cuando el niño escucha por primera vez la pronunciación de las palabras, por lo que las pronunciará. Si hay al menos problemas menores con la audición, dominar el habla llevará un cierto período de tiempo.
Las razones de la mala articulación del habla pueden estar ocultas en la persona misma. Puede estar cansado, tímido o viceversa, demasiado seguro de sí mismo, indiferente, enfermo y muchas otras razones pueden servir para esto. Al eliminar estas causas, su articulación mejorará significativamente. Para mejorar la articulación, especial
1.4 Dicción
En la técnica del habla, se concede gran importancia al trabajo de la dicción. Muchos hablantes hablan descuidadamente, indistintamente, sin abrir los dientes, articulan los sonidos de manera incorrecta y, como resultado, la audiencia pierde interés en el discurso, incapaz de comprender el murmullo inarticulado del hablante.
En una conversación normal, tal pronunciación es aceptable, ya que el significado del discurso depende de la situación, el tema general de la conversación, es decir, los interlocutores se entienden perfectamente. Si uno de ellos no entendía algo del discurso del otro, inmediatamente le preguntaba de nuevo. Durante un discurso frente a una gran audiencia, no puede haber comprensión de un vistazo.
Las palabras deben pronunciarse clara y claramente, ya que cualquier desviación de las normas de pronunciación y énfasis desvía la atención de la audiencia de la esencia del discurso a su forma, lo que distrae la percepción del significado.
Una deficiencia particularmente común entre los empresarios son los errores de pronunciación y el estrés, que distraen a sus interlocutores de la esencia de lo que se dijo y crean un fondo psicológico negativo. Por lo tanto, es necesario monitorear constantemente la pronunciación y el acento correctos.
La inteligibilidad de la pronunciación a menudo depende de la habitación donde habla el orador. Cuanto más espacio, más lento debe ser el discurso para que todo se pueda escuchar. El sonido no viaja tan rápido como la luz. Para que las ondas de sonido no se mezclen y se ahoguen entre sí, debe darles tiempo para que se propaguen. Sin embargo, alguien que tiene una pronunciación clara y distinta puede prestar menos atención al volumen de su voz. El discurso de un orador con buena dicción, aunque hable en voz baja, se escucha bien en cualquier habitación.
La buena dicción presupone la capacidad de "pausar". Una pausa facilita la respiración, permite determinar a qué pensamiento se debe trasladar. Permite que consideraciones importantes penetren más profundamente en la mente del oyente. Una breve pausa antes y después del clímax de un discurso es una forma de resaltarlo. Se utiliza una pausa entre elementos individuales del pensamiento (frases, oraciones subordinadas, juicios completos). También destaca las palabras más significativas.
La tarea principal de la pausa es psicológica. Es necesario para captar la atención de la audiencia y permitirle considerar al orador, brindando así la oportunidad de prepararse para la percepción de su discurso.
Sin embargo, las pausas en el discurso del hablante no siempre conllevan una carga semántica. La mayoría de las veces, tales pausas surgen debido al hecho de que le resulta difícil encontrar una palabra que exprese mejor su pensamiento. Estas pausas son evidencia de la discontinuidad del habla oral, su propiedad completamente natural.
Conclusión
Por lo tanto, todo aquel que esté interesado en el éxito de su discurso debe comprender qué sucede con el tono de voz, cómo cambia, cuál es su patrón de entonación al pronunciar oraciones.
Se necesita una buena voz no sólo para lograréxito profesional en el ámbito empresarial, pero también en la comunicación cotidiana. Las personas que tienen una voz agradable y penetrante suelen estar más dispuestas y son más escuchadas que aquellas que tienen una voz aguda, chillona o áspera y ronca.
Puedes aprender a hablar claro, claro, bellamente. Esto ayudará a la técnica del habla: una sección especial de retórica y un aspecto importante de la oratoria. La técnica del habla es “un conjunto de destrezas y habilidades utilizadas para el sonido óptimo del habla; Dominio de las técnicas para utilizar eficazmente aparato del habla».
La técnica del habla es una sección específica de la retórica. Aquí, como en ningún otro lugar, los ejercicios y el trabajo práctico persistente a largo plazo sobre las habilidades de pronunciación son importantes.
El trabajo sobre la técnica del habla debe comenzar en la escuela. Primero, se deben dedicar varias lecciones separadas a este tema al comienzo del curso de retórica tanto en la escuela primaria como en la secundaria.
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El lado sonoro del discurso oral juega un papel no menos importante que su contenido. Es sabido que un discurso brillante en su contenido pierde en muchos aspectos si se pronuncia con lentitud e inexpresividad, con titubeos y errores de habla. Por el contrario, un discurso de poca sustancia, pronunciado fonéticamente sin problemas, puede causar una impresión favorable. Para dominar la técnica del habla oral, es necesario tener una idea general del aparato de pronunciación humano y el proceso de formación del habla, así como conceptos clave como la dicción, la voz y la entonación. Además, debe conocer las normas ortopédicas del lenguaje y las formas de realizar el discurso frente a una audiencia, incluidas las normas de los movimientos corporales (expresiones faciales, gestos, posturas). Uso efectivo de todos estos conceptos es la clave del éxito en la comunicación oral.
Alguna información sobre el proceso de formación del habla.
En el cuerpo humano no existen órganos especiales destinados únicamente a la pronunciación. Todos los órganos que una persona usa para este propósito realizan ciertas funciones fisiológicas. Se convirtieron en pronunciación sólo como resultado de siglos de evolución humana. En fonética, sin embargo, se abstraen de estas funciones primarias y consideran la totalidad de los órganos correspondientes como aparato de pronunciación.
Desde el punto de vista de la participación en la formación de sonidos, el aparato de pronunciación se puede dividir en dos partes. Una parte no está directamente involucrada en la formación del sonido, sino que solo proporciona el "material de aire" necesario para este propósito. La otra parte es "pronunciación" en el verdadero sentido de la palabra. De acuerdo con esto, se distinguen las siguientes áreas funcionales en la formación del habla: 1) respiración (organización de la respiración), 2) fonación (formación de la voz), 3) articulación (producción de sonidos).
Respiración. Respiración proporcionada Aparato de respiración, que consta de los pulmones, los bronquios y la tráquea. La función del habla del aparato respiratorio consiste en la producción de la presión subglótica necesaria para el funcionamiento de las cuerdas vocales.
Es necesario distinguir entre la respiración en reposo, que se denomina respiración fisiológica, y la respiración durante el habla: respiración del habla. En la respiración fisiológica, la inhalación es igual a la exhalación, en el habla, la exhalación es más larga que la inhalación. La respiración del habla se produce por la boca, mientras que la respiración fisiológica normal se produce por la nariz. La correcta organización de la respiración del habla es de gran importancia para el habla oral. El habla intermitente y ahogada no causa una impresión favorable e incluso a veces irrita al oyente. Además, la respiración incorrecta del habla cansa al hablante y afecta negativamente el estado de los órganos de pronunciación.
EJERCICIOS PARA ENTRENAR LA RESPIRACIÓN DEL HABLA
Los ejercicios que entrenan la respiración del habla deben comenzar con el desarrollo de la respiración nasal, lo que previene diversos trastornos de la voz. Para ello, se recomiendan las siguientes acciones:
1. Tome 5-6 respiraciones y exhalaciones a través de las fosas nasales derecha e izquierda alternativamente, cerrando la que está en reposo con el dedo índice.
2. Mientras inhala con la nariz, resista el aire presionando con el dedo las alas de la nariz de 8 a 10 veces.
3. Inhale por la nariz, mientras exhala, extraiga el sonido BMMM, mientras golpea las alas de la nariz con los dedos.
Los siguientes ejercicios desarrollan la habilidad de respirar correctamente, lo cual es necesario para mantener la sonoridad de la voz:
1. De pie o sentado, inhale por la nariz hacia el abdomen (como si sintiera su llenado). Exhale a través de un pequeño orificio entre los labios, los músculos abdominales se contraen. Repita 5-6 veces.
2. Realice varias exhalaciones abdominales y nasales: a) mientras está de pie, contraiga rápidamente los músculos abdominales y simultáneamente exhale bruscamente por la nariz, inhalando normalmente (repita 4-6 veces); b) lo mismo al sentarse y al caminar.
Fonación. De hecho aparato de pronunciación consta de cuatro cavidades interconectadas: las cavidades de la laringe, la faringe, la boca y la nariz.
Laringe el órgano en el que se produce la voz. Está formado por una serie de cartílagos conectados por músculos y ligamentos que le proporcionan su movimiento. Debajo de la laringe se encuentran cuerdas vocales, que son estructuras musculares. El espacio entre las cuerdas vocales, formando un ángulo con el ápice al frente, se llama glotis. En reposo, las cuerdas vocales en los hombres tienen una longitud promedio de 1,5 cm, en las mujeres - 1,2 cm Cuando los músculos vocales se contraen, las cuerdas vocales se acortan y su grado de tensión cambia.
La cavidad está ubicada directamente sobre la laringe. faringe, que es un tubo con un diámetro de unos 3 cm y una profundidad de unos 2 cm con una pared frontal incompletamente cerrada. La cavidad faríngea se abre en la cavidad oral en el frente. El borde anterior de la cavidad faríngea forma la superficie de la raíz de la lengua, su parte superior se comunica con la cavidad nasal. La faringe puede separarse de cavidad nasal paladar blando cuando se levanta y se cierra con la pared faríngea posterior. El aire de la faringe ingresa a la cavidad oral a través del pasaje entre el paladar blando y la lengua, y a la cavidad nasal a través de la nasofaringe, el pasaje entre la pared faríngea posterior y el paladar blando bajado. En la pared posterior de la faringe hay músculos que le permiten cambiar la tensión de sus paredes y su tamaño, lo que afecta significativamente la calidad de los sonidos creados por el aparato de pronunciación.
Cavidad oral separados de la cavidad nasal por un paladar duro y un paladar blando que terminan en una pequeña lengua. Con una respiración tranquila, el paladar blando (que también se llama cortina palatina) se baja y permite que el aire entre desde la faringe hacia la boca y la nariz. En este caso, se forman los llamados sonidos nasales [m] y [n]. Cuando se levanta el paladar blando, el aire entra solo en la cavidad oral.
Articulación. Los órganos directamente implicados en la formación de los sonidos del habla se denominan órganos articulatorios. Se dividen en activos, dotados de músculos y capaces de movimientos independientes, y pasivos, es decir, inmóviles. activo Los órganos son: labios, lengua (su punta, parte delantera, media y trasera de la espalda, raíz), paladar blando, lengua pequeña, pared posterior gargantas Pasivo órganos - dientes, alvéolos, paladar duro. La división de los órganos de pronunciación en activos y pasivos es importante para describir las articulaciones de los sonidos. Los órganos activos producen ciertos movimientos articulatorios, los pasivos son solo un punto de apoyo.
El habla se forma como resultado del movimiento de los órganos de pronunciación. Al mismo tiempo, el volumen y la configuración del tracto vocal cambian constantemente, lo que se refleja en la configuración de la onda sonora. Cada sonido del habla corresponde a una cierta posición estática o a una cierta dinámica de cambios en los órganos articulatorios, es decir, una cierta articulación.
Los sonidos del habla se denominan unidades mínimas de la cadena del habla, que son el resultado de la actividad articulatoria compleja de una persona y se caracterizan por ciertas propiedades acústicas y percibidas.
Los sonidos del habla se dividen en dos grandes grupos: vocales y consonantes. La característica principal por la que se diferencian es la naturaleza de la articulación. Las vocales se forman debido a los movimientos de apertura de los órganos de pronunciación y las consonantes, gracias a los de cierre. En este sentido, las consonantes se caracterizan por la presencia de una barrera para el sonido que sale de los pulmones, y para las vocales, la ausencia de dicha barrera. Además, las vocales siempre se forman con la participación de la voz (de ahí su nombre), y las consonantes se pueden formar sin la participación de las cuerdas vocales (consonantes sordas).
La clasificación de vocales y consonantes se basa en características articulatorias. Donde características importantes que juegan un papel semántico son: para las consonantes, el lugar y el método de formación del sonido, así como la participación de la voz, y para las vocales, la fila y la elevación de la lengua (es decir, el grado de avance de la lengua hacia adelante y hacia atrás). el grado de su subida al paladar), así como la participación de los labios.
El niño, al dominar el habla, aprende aquellos movimientos articulatorios que son necesarios para la correcta articulación del sonido. Si la articulación se aprende incorrectamente, surgen los llamados defectos de dicción, que se discutirán más adelante.
Dicción
Dicción- Este es un concepto amplio que incluye tres indicadores principales: la corrección de la articulación, su distinción y forma de pronunciación. El valor de la dicción para el habla oral se puede comparar con el valor de una hermosa letra para escribir. La buena dicción crea condiciones favorables para una comunicación oral eficaz entre las personas. Además, la dicción tiene un valor estético, siendo uno de los indicadores más llamativos de la cultura externa del habla sonora.
Corrección de la articulación - estos son movimientos de los órganos de articulación que corresponden al lugar deseado y al método de formación del sonido. Este indicador indica qué tan bien una persona ha dominado los movimientos articulatorios necesarios. En este sentido, se suele hablar de defectos de dicción o, más ampliamente, de defectos del habla, cuya corrección es objeto de la logopedia. Hay dos grupos de defectos del habla: patológicos y no patológicos. Los defectos patológicos del habla incluyen aquellos asociados con cambios orgánicos en los órganos de pronunciación (nasal como resultado de defectos en el paladar, disartria) o una violación de la actividad nerviosa superior (afasia). Los defectos del habla no patológicos, por regla general, son reversibles y están asociados con una violación de la pronunciación normativa como resultado de movimientos articulatorios aprendidos incorrectamente. Estos incluyen burr (pronunciación del sonido [r] como uvular o lingual posterior), ceceo (pronunciación de los sonidos [s] o [w] como hendidura plana en lugar de hendidura redonda), pronunciación en forma de y del sonido [l ], etc. Los defectos del habla no patológicos a menudo se denominan defectos de dicción.
Los defectos de dicción pueden distorsionar el significado del mensaje: calle Go[th] quien(en lugar de "Calle Gorkogo")- consonante con "calle de alguien"; Ki[y]ovskaya(en lugar de "Kírovskaya")- consonante con "Kyiv" y etc.
Los defectos no patológicos en la dicción son eliminados por los terapeutas del habla que utilizan un sistema de ejercicios especiales; algunos de ellos también son aceptables para personas que no tienen defectos evidentes en el habla, pero que quieren mejorar sus habilidades de pronunciación.
claridad de articulación es la precisión de la pronunciación de los sonidos en una palabra. Este indicador afecta significativamente la inteligibilidad del habla oral.
Aunque la mayoría de las personas no tienen defectos del habla, el grado de distinción de la articulación puede ser diferente para ellos; por ejemplo, en ausencia de dientes en una persona, su habla es a menudo ininteligible; pero hay personas que, como dicen, tienen "papilla en la boca", es decir, su habla es arrastrada, la articulación es lenta e ilegible debido a que los principales órganos articulatorios, la lengua y los labios, no funcionan con energía. suficiente.
Para lograr una articulación distinta, se deben entrenar los músculos de los órganos articulatorios. Las personas que, por la naturaleza de su profesión, tienen que hablar mucho, por regla general, tienen músculos del aparato articulatorio bien entrenados: los músculos de los órganos de pronunciación reciben la carga necesaria y gradualmente se vuelven más fuertes y más entrenados. El hábito de pronunciar claramente las palabras permanece de por vida, y por la forma en que una persona habla, uno puede adivinar que es un maestro, un conferencista, un locutor profesional, un actor, etc. Además, la articulación clara da la impresión de que una persona es segura, buena. sabe de lo que habla, y esta es una de las condiciones para una autopresentación positiva. Por lo tanto, todos deben esforzarse por aprender a pronunciar claramente las palabras.
Sin embargo, incluso en la misma persona, dependiendo de la situación, de su estado emocional o físico, la distinción de la articulación puede ser diferente. Una persona en estado de tensión emocional, excitación (por ejemplo, alegría, miedo, etc.) suele hablar rápido y no le importa la claridad de pronunciación. Por lo tanto, algunos sonidos no se articulan del todo, se reducen e incluso se desvanecen, es decir, no se pronuncian en absoluto. Y si una persona está exhausta o gravemente enferma, es posible que simplemente no tenga la fuerza suficiente para proporcionar esa tensión de los músculos articulatorios, que es necesaria para lograr la nitidez del habla.
La claridad de la articulación también varía según la situación. Y aquí un factor importante que afecta la distinción y, en consecuencia, la inteligibilidad del habla es estilo fonético de pronunciación. Muchas personas notan que en algunas palabras no todos los sonidos se suelen pronunciar, por ejemplo: [tímido es "en] o incluso [shs "en] al pronunciar el número 60 en lugar del normativo [shyz "d" es "a". También existen posibles opciones de pronunciación en las que desaparecen las diferencias de sonido entre palabras fonéticamente similares, por ejemplo: [d"eushka] en lugar de "abuelo" o "mujer joven". Si nos escuchamos atentamente, seguramente nos daremos cuenta de que a menudo decimos: Drasti(Hola), auge, auge(Lo haremos) pérdida(Ahora), Cho(Qué), ahora mismo(Ahora), arena(habla), finalmente(generalmente), etc
Aquellos que se preocupan por la belleza del sonido del habla, y sobre todo los actores, maestros de la palabra sonora, prestan atención a tal "descuido diccional". VG Artobolevsky señaló la necesidad de una especial sensibilidad a los requisitos de dicción y ortoepía en los casos de frases que forman "desplazamientos semánticos", por ejemplo: "¿Has oído?"- "Los leones escucharon"; "bajo arco"- "regalo"; "pero vacío"- "una col". En tales casos, es necesario "pronunciar de tal manera que se excluya la posibilidad de percepción" desplazada "(con la ayuda de una pausa entre palabras, división correcta de sílabas, pronunciación precisa, los tonos de sonido requeridos ...) ". La famosa actriz R. Zelenaya, en su artículo sobre la pureza del idioma ruso, dio los siguientes ejemplos de distorsión del sonido de las palabras: parque(zoo), katsu(al padre) creación(poema), título(teatro), arádrome(aeródromo), filial(sucursal), etc
¿Con qué está relacionada la pronunciación descuidada, de qué depende? Eso sí, en primer lugar, de la velocidad con la que hablamos, es decir, de la velocidad del habla. Además, la precisión de la pronunciación también depende de la situación: por regla general, cuando nos comunicamos con personas conocidas y cercanas, en un ambiente relajado, etc., no siempre nos aseguramos de que el discurso suene hermoso.
Dependiendo de la velocidad del habla y de la claridad de la pronunciación en el habla coloquial oral, existen tres estilos de pronunciación: plena, neutra y coloquial. En un estilo conversacional (y en parte neutral), se viola la distinción de la articulación. Para evitar la borrosidad y aprender a articular claramente en cualquier velocidad del habla, es necesario realizar ejercicios especiales destinados a fortalecer los músculos de los órganos articulatorios. El sistema de tales ejercicios se usa principalmente en las escuelas de teatro, cuando se enseña el discurso escénico a los estudiantes. El proceso de aprendizaje requiere bastante tiempo y requiere mucho tiempo, y requiere la supervisión del maestro. Sin embargo, el autoaprendizaje también es posible, en este caso es necesario controlarse. Se recomienda que grabe su discurso en una grabadora y escuche atentamente las grabaciones.
Para el autoaprendizaje, puede usar la técnica para desarrollar habilidades de articulación, desarrollada para niños en edad escolar. Esta técnica es una versión simplificada de la técnica de enseñanza del habla escénica. A continuación presentamos un conjunto de tales ejercicios.
Modo de pronunciación incluye la velocidad del habla inherente a una persona, la extensión o reducción de sílabas, etc. Cada uno de nosotros tiene su propia forma de pronunciar las palabras, que puede ser bastante difícil de caracterizar en palabras y mucho más fácil de reproducir por imitación. Prueba de ello son las numerosas parodias de personajes políticos ilustres. Las personas cercanas que viven juntas durante mucho tiempo adoptan la forma de pronunciación de los demás.
La forma de pronunciación está determinada no solo (y no tanto) por la naturaleza de la articulación, sino principalmente por la estructura rítmica específica de la palabra (la proporción en duración e intensidad de las sílabas acentuadas y no acentuadas en la palabra), así como modificaciones especiales de entonación.
La forma de pronunciación también está muy relacionada con el estilo de pronunciación habitual de una persona, del que ya hemos hablado. La manera normativa y estándar corresponde al estilo completo o neutral, y todas las características individuales de pronunciación son inherentes al estilo coloquial. Por ejemplo, la palabra "hombre" es pronunciada por algunos como [chlav "ek], y algunos son siempre como [verificar]. La forma de pronunciación se caracteriza a menudo por rasgos dialectales de ritmo y entonación.
Se distinguen las siguientes deficiencias del habla, que pueden atribuirse a la forma de pronunciación. No son lingüísticos y pertenecen a la parafonética.
3. Contener la respiración mientras se inhala, lo que ocurre inconscientemente, cuando el sonido del habla debería aparecer literalmente en el momento siguiente y la fase de control y selección de las unidades del habla aún no ha terminado.
4. Suspiros ruidosos (inhalación y exhalación) antes del comienzo de la frase. También son inapropiados e indeseables desde el punto de vista de la ética del habla en un entorno oficial.
5. Un manotazo, que suele llenar parte de la pausa necesaria para la reflexión. Está menos controlado por el hablante que los gritos o los suspiros ruidosos. Golpear es desagradable para el oyente, por lo que es importante poder controlar este proceso.
6. Nasalización: pronunciar las vocales finales de las palabras en la nariz. Esto se debe a la bajada prematura y descuidada del paladar blando (y la úvula) antes del final de la frase. La nasalización se clasifica como una característica vulgar en el habla.
7. Emkanye, cerrando los labios al final de las palabras, cuando la vocal todavía suena (en ciudad[m], chicas[m] etcétera.). Esto también es una consecuencia de la negligencia del habla, que debe ser superada.
Para mejorar las habilidades del habla con respecto a la forma de pronunciación, es necesario escuchar constantemente y tratar de reproducir con precisión el discurso normativo de estilos completos o neutrales. Desafortunadamente, ahora rara vez se escuchan ejemplos de este tipo de discurso, incluso en la radio y la televisión; se trata principalmente del discurso de personas que han recibido una formación especial: locutores y actores profesionales. Hay cursos de idioma ruso para estudiantes extranjeros, que también contienen muestras del habla rusa normativa. Se puede recomendar a cualquiera que quiera mejorar su manera de pronunciar que estudie por su cuenta en estos cursos.
EJERCICIOS PARA ELIMINAR DEFECTOS DE VOZ
Los ejercicios que desarrollan los músculos de los órganos articulatorios son de naturaleza diferente, pero independientemente de esto, deben comenzar con la gimnasia articular, que "calienta los músculos", preparándolos para los ejercicios principales.
La gimnasia de articulación incluye el siguiente conjunto de ejercicios:
1. Manteniendo los labios en una sonrisa, se exponen los dientes frontales superiores e inferiores.
2. Tirando de los labios hacia adelante con un tubo.
3. Alternando la posición de los labios: en una sonrisa - con un tubo.
4. Apertura y cierre tranquilos de la boca, labios en posición de sonrisa.
5. Saca una lengua ancha.
6. Saca una lengua estrecha.
7. Alternancia de las posiciones de la lengua: ancha - estrecha.
8. Levantar la lengua por los dientes superiores.
9. Movimientos alternos de la lengua hacia arriba y hacia abajo.
10. Alternando los siguientes movimientos de la lengua (con la punta hacia abajo): mueva la lengua hacia el interior de la boca, acérquela a los dientes inferiores delanteros.
Cada ejercicio debe repetirse 5-7 veces.
Además, se realizan ejercicios especiales que desarrollan los músculos de varios órganos articulatorios. Estos ejercicios se pueden dividir en tres tipos: 1) pronunciación de sílabas, 2) pronunciación de trabalenguas, 3) discurso con "guijarros" en la boca.
1. Pronunciación de sílabas.
Ejercicio 1. Tomando un pequeño espejo y mirándolo, intente pronunciar los sonidos de las vocales, observando estrictamente las siguientes reglas. Recuerda que la inhalación y la exhalación deben ser silenciosas. Cada sonido debe repetirse varias veces.
Sonido [y]- la boca se pliega con un tubo. El aire se exhala en un estrecho anillo de labios.
Sonido [s]: los labios están abiertos, los dientes están separados por la distancia del dedo meñique, la mandíbula inferior está ligeramente por delante de la superior, el aire exhalado debe entrar en el medio del orificio entre los dientes.
Sonido [y] - la distancia entre los dientes - la punta del dedo meñique, mandíbula superior por encima del fondo. El chorro de aire debe pasar entre los dientes.
Sonido [o] - la forma de la boca - un anillo más ancho que el de [y]. El aire sopla en una amplia corriente cálida.
Sonido [e]: los labios se abren horizontalmente, la distancia entre los dientes es el pulgar, la laringe está completamente abierta. La exhalación se dirige a la mitad de los dientes.
Sonido [a]: la laringe está bien abierta, la boca es un anillo grande, los dientes superiores están abiertos, los inferiores están cerrados con un labio. El aliento es muy cálido.
Ejercicio 2. Pronuncia los sonidos de las vocales en combinación. En este caso, debe controlar la uniformidad, la suavidad del movimiento del diafragma (en el abdomen) y la precisión de abrir la boca y abrir los dientes en cada exhalación. El ejercicio debe repetirse muchas veces durante varias sesiones. Cada día hay que hacer más rápido el ejercicio:
U-U-S-S
U - U - Yo - Yo
U-U-O-O
U-U-E-E
U-U-A-A
Ejercicio 3 Diga las siguientes combinaciones de consonantes con vocales (sílabas). Las sílabas deben pronunciarse, pronunciando claramente cada sonido. El ejercicio se realiza repetidamente en una serie de clases:
PA - PO - PU - PE - PY - PI
BA-BO-BU-BE-BY-BI
SI - A - DU - DE - DY - DI
HA - HO - HU - HE - HY - HY
KA - KO - KU - KE - KY - KI
GA-GO-GU-GE-GE-GI
EN - PERO - BIEN - NE - NOSOTROS - NI
MA - MO - MU - YO - NOSOTROS - MI
FA - FO - FU - FE - FU - FI
VA - EN - WU - VE - TÚ - VI
LA - LO - LU - LE - LY - LI
RRA - RRO - RRU - RRE - RRA - RRI
CHA-CHO-CHU-CHE-CHI
TsA - TsO - TsU - TSE - TSY
SA - CO - SU - SE - SY - SI
SHA - SHO - SHU - ELLA - TÍMIDA
SHCHA - SCHO - SCHU - SCHI - SCHI
PARA - ZO - ZU - ZE - ZY - ZI
ZHA - ZHO - ZHU - ZhE - ZhY
Ejercicio 4 Decir las combinaciones de consonantes en sílabas en un susurro, pero de manera que sea audible. Hable muy despacio y con fuerza al principio. El sonido [t] debe pronunciarse enérgicamente. Todos los días se recomienda acelerar el ritmo, pero la dureza y la fuerza de impacto por [t] deben permanecer constantes:
PTA - PTO - PTU - PTE - PTY - PTI
BTA-BTO-BTU-BTE-BTY-BTI
HTA - HTO - HTU - HTE - HTY - HTI, etc. con todas las consonantes.
Ejercicio 5 Decir combinaciones de tres consonantes idénticas con vocales. Debe comenzar a un ritmo lento y luego acelerarlo todos los días, llevándolo a uno rápido:
TTTA - TTTO - TTTU - TTTE - TTTT - TTTI
BBBA-BBBO-BBBU-BBBE-BBBY-BBBI
XXXA - XXXO - XXY - XXXE - XXXY - XXXI, etc. con todas las consonantes.
2. Pronunciación de trabalenguas.
Los trabalenguas (a veces en este sentido se habla de trabalenguas) también fortalecen los músculos de los órganos de articulación y proporcionan una buena inteligibilidad incluso a un ritmo acelerado del habla. Los trabalenguas se pronuncian primero lentamente, con calma, una vez, luego dos veces seguidas dos veces más rápido, luego cuatro veces más rápido, cuatro veces y finalmente ocho veces más rápido, ocho veces. Es recomendable pronunciarlos en una sola respiración (al exhalar después de una respiración profunda). Las consonantes repetidas deben sonar claras y distintas.
Aquí están los textos de algunos trabalenguas populares.
1. En el patio - hierba, en la hierba - leña.
2. Sasha caminó por la carretera y se secó.
3. Como el eneldo hervido bajo Prokop, el eneldo hierve sin Prokop.
4. Karl le robó corales a Clara y Clara le robó el clarinete a Karl.
5. La gorra no se cose al estilo de una gorra, debe ser re-cap y you-cap.
6. Informar sobre las compras. ¿Sobre qué hay de las compras? Sobre compras, sobre compras, sobre mis compras.
7. Senka lleva a Sanka y Sonya en un trineo. Sledge lope, Senka de sus pies, Sanka en el costado, Sonya en la frente, ¡todo en un ventisquero!
3. Habla con "guijarros" en la boca.
Este ejercicio es uno de los más populares y efectivos para el desarrollo de la dicción. Se recomienda poner objetos pequeños detrás de la mejilla (nueces, dulces, piedritas) y tratar de hablar como si no tuviera nada en la boca. En este caso, por supuesto, ¡debes tener cuidado de no atragantarte! Al principio, el habla será ininteligible, pero al tensar los músculos de los órganos articulatorios, se debe tratar de superar la ininteligibilidad. De esto se trata la formación. Una persona se acostumbra gradualmente a hablar tensando los músculos articulatorios, y este hábito persiste en el habla cotidiana.
La voz de una persona es de gran importancia para el habla oral. Esta es una característica individual de una persona, tan única como las huellas dactilares. En un sentido físico, bajo voz Se entiende como un conjunto de sonidos de diversa altura, fuerza y timbre, que surgen como resultado de las vibraciones de las cuerdas vocales.
Paso (o tono de voz) está determinado por la frecuencia de vibración de las cuerdas vocales. Dado que las cuerdas vocales de hombres y mujeres difieren en longitud y grosor, su tono de voz suele ser diferente: en los hombres, en promedio, 100-250 Hz, en las mujeres, en promedio, 200-400 Hz. El rango de tono de las voces humanas puede ser de 80 a 1300 Hz (aproximadamente cuatro octavas). Los valores límite del rango se observan en las voces cantantes (bajo y mezzosoprano). Para voces normales, el rango de cambio de tono es de dos octavas.
potencia de sonido - la intensidad de las vibraciones sonoras, que está relacionada con su amplitud. Una persona percibe sonidos de diferentes intensidades como más fuertes o más bajos.
Volumen es una medida subjetiva de la fuerza de un sonido. Perceptivamente, existe una interacción compleja entre el tono y la intensidad del sonido y su evaluación subjetiva. Entonces, si los sonidos bajos y altos tienen la misma fuerza, es decir, tienen la misma intensidad), entonces el sonido alto se percibe como más fuerte. Por lo tanto, una mujer con voz alta a menudo tiene que escuchar comentarios de que está gritando o levantando la voz.
Timbre – característica importante votar. Objetivamente (es decir, desde el punto de vista de los indicadores acústicos), el timbre es el color de la voz, determinado por el número de tonos adicionales (sobretonos) superpuestos al tono principal. Subjetivamente, percibimos el timbre de la voz como agradable o desagradable, suave, acerado, chirriante o estridente, etc. El timbre de la voz de cada persona es puramente individual, lo que en última instancia depende de la estructura de su aparato de pronunciación (la presencia de los resonadores necesarios en él). Cambia no solo con la edad, sino también según el estado físico y emocional de una persona. Entonces, por la voz se puede juzgar si una persona está alegre o triste, enferma, cansada o sana, llena de energía, etc. La capacidad de controlar la voz es un indicador importante de la oratoria y un requisito previo para un discurso oral convincente. Las cualidades necesarias de la voz de un orador son: un hermoso timbre (en cualquier situación), fuerza, capacidad de vuelo, resistencia y una amplia gama. Las desventajas de la voz incluyen un timbre desagradable, sibilancias, ronquera, un rango pequeño y un sonido tenso.
Los especialistas del habla escénica (que están principalmente involucrados en el desarrollo de la voz) creen que una buena voz natural necesita ser entrenada para que se vuelva fuerte, lista para grandes cargas. Practicando regularmente, puedes desarrollarlo, amplificarlo, expandir el rango, hacer que suenen los resonadores y así mejorar el timbre. El sistema de ejercicios para el desarrollo de la voz incluye:
1) ejercicios que te enseñan a dirigir correctamente el sonido sin esforzarte;
Es importante encontrar el tono natural de la voz, que suele estar en el registro medio de una persona y en el que la voz suena bien. Entonces es necesario mejorar la calidad del sonido en otras vocales realizando ejercicios de respiración simultáneamente con los de sonido.
Sin embargo, según S. M. Volkonsky, un conocido maestro de oratoria escénica, “la voz es solo la vestimenta del habla viva, y su alma es la entonación. Una voz bonita con mala entonación es lo mismo que una cara bonita pero estúpida.
Entonación
Entonación es un importante medio semántico del lenguaje. La misma oración, pronunciada con diferente entonación, adquiere un significado diferente. Con la ayuda de la entonación, expresamos varios objetivos comunicativos: declaración, pregunta, exclamación, motivación. A menudo, se confía más en la entonación con la que se dice la frase que en las palabras, es decir, en el significado directo de la frase. Además, la entonación transmite información importante sobre una persona: sobre su estado de ánimo, sobre su actitud hacia el tema del discurso y el interlocutor, sobre su carácter e incluso sobre su profesión. Esta propiedad de la entonación ya se notaba en la antigüedad. Así, Abul-Faraja (siglo XIII) escribió: “El que habla, bajando gradualmente la voz, sin duda está profundamente entristecido por algo; el que habla con voz débil es tan tímido como un cordero; el que habla penetrante e incoherentemente es estúpido como una cabra”.
Una persona que habla su lengua materna distingue fácilmente los matices de entonación más sutiles de oído, pero a menudo no sabe cómo reproducirlos en su propio habla. En general, el discurso público de la mayoría de las personas se caracteriza por la pobreza entonativa, que se manifiesta en el diseño monótono y monótono de las declaraciones. Para dominar los medios de entonación en su totalidad, es necesario comprender la esencia de este complejo fenómeno.
En primer lugar, debe aprender que la entonación es remedio complejo lenguaje, que se implementa en el habla oral y sirve para:
Expresiones de conexión entre palabras en una oración, asegurando la unidad de palabras relacionadas en significado (función organizadora);
Dividir la oración (y el flujo del habla) en segmentos semánticos (función delimitativa);
Resaltar las unidades de habla más importantes (función culminante);
Expresiones del propósito del enunciado: enunciado, pregunta, exclamación, motivación (función ilocucionaria).
Con la ayuda de la entonación, se transmite información sobre el estado emocional del hablante, su estado de ánimo, su condición física y, lo que es más importante, su actitud hacia el tema del discurso y hacia el oyente.
La entonación se denomina un medio complejo porque para realizar las funciones enumeradas, se utilizan medios que son de naturaleza diferente, que están estrechamente interconectados. Entre tales medios se encuentran la melodía, la articulación sintagmática, la pausa, la acentuación de frases, la sonoridad, el tempo y el timbre, llamados componentes de entonación.
El componente principal es melódico, es decir, el cambio de tono a lo largo de la emisión. Este componente es tan importante que en ocasiones se identifica completamente con la entonación y se le llama entonación en el sentido estricto de la palabra, por ejemplo, se habla de entonación interrogativa, exclamativa, afirmativa, etc. Además, dado que la voz es el “portador material” de los cambios melódicos, muchas veces se identifica erróneamente la melodía (y la entonación en general) con la voz, por ejemplo, se habla de “entonación suave, áspera, dura, etc.”, atribuyéndole las propiedades que caracterizan precisamente a la voz.
Con toda la variedad de posibles cambios melódicos, dos tipos principales de melodías son importantes para el idioma ruso: descendente y ascendente.
Melodía descendente se caracteriza por bajar el tono de la voz y se usa en oraciones declarativas e imperativas, así como en oraciones interrogativas con una palabra de pregunta y algunos tipos de oraciones exclamativas.
Melodía creciente caracterizado por un aumento en el tono y es característico de oraciones interrogativas sin una palabra interrogativa ( pregunta general), y también se implementa en partes no finales de una declaración común y algunas oraciones exclamativas.
Por supuesto, otros tipos de cambios melódicos se realizan en una frase sonora, por ejemplo, ascendente-descendente o descendente-ascendente, también son posibles segmentos del habla, caracterizados por un movimiento uniforme del tono. Sin embargo, los dos tipos principales mencionados anteriormente son importantes para distinguir el significado de la declaración, lo que puede demostrarse con el ejemplo de la siguiente anécdota.
La sesión del tribunal terminó con un veredicto: considerar al ciudadano Rabinovich culpable de insultar a su vecino Zilberman; obligar al acusado a disculparse públicamente con la víctima. Rabinovich se arrepintió sinceramente y expresó su disposición a rectificar la situación en el acto.
¿Es Zilberman un hombre honesto? ¿Zilberman no es un estafador? comenzó emocionalmente.
- ¡Esto no funcionará! - lo detuvo.
- No entiendo algo: ¿acordamos una letra o una melodía? - objetó el astuto.
Los principales indicadores por los que se evalúa la naturaleza de los cambios melódicos en una frase son el intervalo de cambio de tono, así como el rango tonal general de la frase. Intervalo es la cantidad de cambio en el tono (hacia arriba o hacia abajo). Así, una pregunta general se caracteriza por un gran intervalo de subida de tono en comparación con lo que ocurre en las partes inconclusas del enunciado. Se cree que el valor del intervalo de cambio de tono determina el colorido expresivo de la frase.
gama tonal es la diferencia entre el tono mínimo y máximo dentro del enunciado. Como ya hemos dicho, el valor de la gama tonal caracteriza principalmente a la voz, pero el uso de todas las posibilidades de la gama tonal en el habla ayuda a aumentar su expresividad.
Si los intervalos de cambio de tono son pequeños o si el habla tiene un rango tonal pequeño, entonces los oyentes tienen una sensación de monotonía en el habla. Según los psicólogos, una persona que escucha un discurso monótono activa la inhibición protectora del sistema nervioso, lo que conduce a la distracción de la atención y la fatiga. La información presentada de forma monótona es percibida por los oyentes de manera más cautelosa, críticamente, los argumentos más sólidos se consideran poco convincentes, los ejemplos parecen inexpresivos. Se sospecha que una persona que habla en ese tono es indiferente al problema en discusión y a los socios.
Los componentes importantes de la entonación son la articulación sintagmática y la pausa.
Articulación sintagmática - esta es la división de la declaración en segmentos semánticos, que en el habla oral se caracterizan por un diseño de entonación separado. Estos segmentos son entonacionalmente inseparables y se denominan sintagmas fonéticos(otro nombre obsoleto es "ritmos de voz"). Dado que el principal (pero no el único) medio de articulación sintagmática es la melodía, también se le llama entonación o melódica (rítmico-entonacional o ritmo-melódico).
Uno de los medios de articulación sintagmática es pausa (una ruptura en el sonido), que, sin embargo, no siempre acompaña los límites distinguidos de los sintagmas. Además, los oyentes a menudo escuchan una pausa donde no la hay, y viceversa, no perciben una interrupción en el sonido que está realmente presente en la señal del habla. Esto sugiere que las pausas en el habla cumplen no solo (y no tanto) la función de dividirlo en sintagmas, sino también algunas otras funciones. En este sentido, la pausa puede considerarse un medio de entonación relativamente independiente y definirse como un arreglo de pausas (interrupciones en el sonido).
Dependiendo de cómo se divida la declaración en sintagmas, su significado puede cambiar significativamente. Un ejemplo bien conocido es la frase "La ejecución no puede ser perdonada". Tenga en cuenta que el efecto de una pausa al pronunciar esta declaración surge no tanto porque, por ejemplo, después de la palabra "ejecutar", hay una interrupción en el sonido, sino precisamente porque esta palabra se caracteriza por un cierto diseño melódico: la melodía. sobre esta palabra está descendiendo. Si combinamos dos palabras ("Es imposible de ejecutar") en un sintagma, entonces en este caso la melodía desciende sobre la palabra "es imposible". Puede pronunciar fácilmente esta frase, disponiéndola melódicamente de la manera indicada, pero sin hacer una interrupción en el sonido, es decir, una pausa; el efecto semántico será el mismo.
Así, la articulación sintagmática del habla sirve para expresar las relaciones semánticas entre las palabras de un enunciado, y el principal medio de articulación sintagmática es la melodía.
Demostremos esto con un ejemplo más. Diga la frase: "Los estadounidenses trabajan si pagan bien". Y ahora, la frase: “Los rusos están trabajando. Si pagan, bien".
Pausa no sirve tanto como un medio para dividir el enunciado en sintagmas, sino, en primer lugar, como un medio para facilitar la percepción y comprensión del habla y, en segundo lugar, como un medio para llamar la atención sobre fragmentos individuales del enunciado. Las pausas son necesarias para dar a los oyentes la oportunidad de comprender lo que escucharon, por lo que si las pausas en el habla son demasiado cortas o no existen (esto sucede a veces si el tiempo del habla es limitado), entonces el oyente puede "perder" parte de la información transmitida a a él. Demasiadas pausas, así como pausas de larga duración, por lo general, irritan al oyente y le impiden percibir adecuadamente el significado del mensaje que se transmite, porque, al escuchar tal discurso, uno puede perder el hilo del razonamiento.
Hay pausas gramaticales y pausas de vacilación.
pausa gramatical(también se llama lógico) está dictado por la estructura léxico-gramatical de las oraciones y acompaña, por regla general, grupos de palabras estrechamente relacionadas por varios tipos de conexión sintáctica; por ejemplo, una definición con una palabra definida (casa grande), un predicado con una adición (construye una casa), un predicado con una circunstancia (construye rápidamente), etc. Una pausa necesariamente ocurre en el límite de las oraciones. A menudo (pero no siempre) una pausa coincide con la puntuación dentro de una oración. Se conoce el siguiente patrón: cuanto más grandes son las unidades sintácticas, más largas son las pausas entre ellas. En otras palabras, las más largas son las pausas entre párrafos del texto, las pausas entre oraciones son más cortas y las pausas dentro de oraciones (entre sintagmas) son las más cortas (su duración también depende del tipo gramatical del sintagma).
pausas de vacilación(es decir, vacilaciones) ocurren en el habla si una persona no está preparada, no sabe qué o cómo decir, piensa al elegir las palabras, etc. Las pausas de vacilación a menudo se observan durante la tensión emocional, la excitación, etc. Tales pausas pueden ocurrir en cualquier parte del el enunciado y no tienen nada que ver con su estructura léxica y gramatical. A veces se producen pausas de vacilación incluso dentro de una palabra. A menudo, estas pausas son "sonoras", es decir, están llenas de sonidos. "uh-uh", "mmm" etc. Las pausas de vacilación también se denominan no planificadas, ya que aparecen espontáneamente, arbitrariamente en el habla. El discurso que contiene pausas de vacilación irrita a los oyentes y se considera un signo de incertidumbre, incompetencia del hablante.
Un tipo especial de pausa es pausas psicológicas, cuyo propósito es atraer y mantener la atención del oyente, para despertar su interés en el mensaje. Las pausas psicológicas pueden no coincidir con la división sintáctica de la oración, pero, por regla general, están planificadas. Pueden aparecer tanto después de la palabra sobre la que desea llamar la atención como antes. Actores y directores famosos han enfatizado repetidamente el papel de una pausa en la creación de una imagen artística. Cabe señalar que en el discurso ordinario (no ficción), las pausas psicológicas son un medio para llamar la atención. KANSAS. Stanislavsky argumentó que la entonación y la pausa en sí mismas, además de las palabras, tienen el poder de un impacto emocional en los oyentes.
acentuación de frases, es decir, la ubicación de los acentos frasales en una declaración es otro componente importante de la entonación. El acento de frase también se llama estrés de frase, en contraste con el estrés verbal.
Hay dos funcionales diferentes tipos Acentos frasales: neutros y enfáticos.
acento neutro siempre se realiza en el sintagma (y en este sentido es similar al acento verbal) y siempre recae sobre la última palabra del sintagma (por lo tanto, por analogía con el acento verbal, podemos decir que el acento sintagmático neutro es fijo). La función principal de dicho énfasis es delimitativa (delimitativa), ya que separa un sintagma de otro en el flujo del habla.
estrés excretor(semántico, lógico) no siempre se realiza en el sintagma, sino solo en aquellos casos en que el hablante destaca, enfatiza la (s) palabra (s), que le parece la más importante en términos de significado. En un sintagma (frase), tanto los acentos neutros como los acentuados se pueden realizar simultáneamente. Dependiendo de en qué palabra recae el acento, el significado de la frase puede cambiar.
Por ejemplo: Los niños van a escuela(no en las películas). - Niños ir(no vayas a la escuela. - Niños(no adultos) van a la escuela.
Cualquiera que sea el tipo de acento que se realice en un sintagma, el cambio de tono característico de uno u otro tipo de melodía siempre se produce precisamente en la palabra destacada por el acento sintagmático, que es, por tanto, el centro de entonación del sintagma. centro de entonación- esta es una palabra (o incluso una sílaba) en la que se produce un cambio de tono, que sirve para expresar el tipo comunicativo de enunciado (afirmación, pregunta, exclamación, motivación). En otras palabras, una palabra marcada con acento sintagmático (neutro o enfático) es siempre el centro de entonación del sintagma.
La colocación de los acentos frasales es de gran importancia para dar expresividad al habla. KANSAS. Stanislavsky creía que una frase completamente desprovista de acentos o, por el contrario, sobrecargada de ellos, pierde todo significado. El acento de frase es un elemento de precisión en el habla, y el habla sin acento no tiene vida. La tarea principal de la acentuación de frases es aclarar el significado interno de la frase.
Volumen es la intensidad de la expresión percibida por el oyente. La intensidad del sonido suele disminuir hacia el final del enunciado. Las partes más semánticas de la oración suelen caracterizarse por un mayor nivel de intensidad total, es decir, son más fuertes que las partes menos significativas de la oración.
El nivel general de volumen del habla depende de muchos factores extralingüísticos (no lingüísticos).
Por ejemplo, las personas de diferentes nacionalidades tienen ideas diferentes sobre el nivel aceptable de volumen del habla. Los europeos acusan constantemente a los estadounidenses de hablar en voz alta. Los estadounidenses no dudan en hablar en voz alta si el interlocutor no puede escucharlos, sin temor a que alguien más pueda escucharlos. Además, a menudo hablan en voz alta para demostrar que no tienen nada que ocultar. Los británicos no se inclinan por tal apertura. Han desarrollado el arte de dirigir su voz hacia su oyente de tal forma que llegue a sus oídos sin mayor amplificación, superando el ruido del entorno y la distancia. Si hablas para que los demás puedan escucharte, entonces, desde el punto de vista de los ingleses, te comportas de manera inmodesta o de una manera que las personas que están en un nivel social bajo. Por otro lado, el discurso tranquilo de los británicos les parece a los estadounidenses un signo de comportamiento conspirativo, por lo que pueden sospechar que los británicos son alborotadores.
Nivel de conversación - la velocidad de pronunciar los elementos del habla (sonidos, sílabas, palabras). En los estudios fonéticos se utiliza la duración de los sonidos para caracterizar el tempo, pero en la práctica se utiliza el indicador del número de sonidos (sílabas, palabras) emitidos por unidad de tiempo (segundo o minuto). La regularidad fisiológica del cambio en el tempo del habla a lo largo del enunciado es que al final del enunciado el tempo es, por regla general, más lento que al principio.
La velocidad del habla realiza importantes funciones semánticas. Sirve como medio:
1) expresar el grado de importancia del contenido (el contenido más importante se caracteriza por un ritmo lento y el contenido menos importante se caracteriza por un ritmo rápido);
2) atraer la atención del oyente (bajando el ritmo);
3) facilitar la comprensión y la memorización (un ritmo más lento da tiempo al oyente para comprender y recordar el contenido percibido);
4) expresiones del estado emocional del hablante (estados emocionales que activan la actividad humana, por regla general, emociones positivas, aceleran el ritmo y estados emocionales que reducen la actividad, emociones negativas, la ralentizan);
5) dar expresividad al habla (al acelerar o ralentizar el tempo, la velocidad de los eventos y acciones de los que habla el hablante se refleja en el habla; de manera similar, en el caso de que se imite el tempo del habla de otras personas).
Se considera que la velocidad promedio del habla es una velocidad de pronunciación de aproximadamente 120 palabras por minuto.
Timbre la voz como componente de la entonación cumple principalmente una función expresiva, otorgando emotividad y expresividad al habla. Por ejemplo, la admiración va acompañada de una voz aspirada, una voz ronca transmite una evaluación negativa, una relajada es típica del trato afectivo (por ejemplo, a un niño) y las órdenes (especialmente las prohibiciones) se pronuncian con voz tensa. El timbre de la entonación está determinado por el estado de las cuerdas vocales, es decir, su configuración y el grado de tensión. Por lo tanto, en este caso, se suele hablar de diferentes calidades de la voz, o tipos de fonación.
Los medios de entonación enumerados en el habla aparecen en varias combinaciones, dándole variedad, brillo y expresividad. La capacidad de usar racionalmente los componentes de la entonación e implementar varios matices semánticos y emocionales en el habla es una de las condiciones necesarias para la oratoria, que sirve como requisito previo para la expresividad del habla oral.
Para mejorar las habilidades de entonación del habla al leer en voz alta, es necesario dominar la técnica. marcado de entonación texto - una especie de transcripción entonativa. El procedimiento para el marcado de la entonación del texto es el siguiente:
1) marcar el lugar de las pausas en el texto y su longitud. Una pausa está marcada con una línea vertical, una corta - uno, una larga - dos. Por lo general, las pausas largas corresponden a signos de puntuación en el texto, y las pausas cortas se hacen dentro de oraciones comunes entre grupos de sujeto y predicado, con miembros homogéneos ofertas, al cotizar, etc.;
2) Subraya aquellas palabras que deben tener acento frasal. En aquellas palabras que tienen opciones de pronunciación, tenga en cuenta la palabra estrés;
3) observe el movimiento del tono (es decir, la melodía) en las palabras acentuadas. La melodía descendente está marcada con una flecha que apunta hacia abajo, ascendente, con una flecha que apunta hacia arriba;
4) marcar las secciones más importantes del texto que deben leerse despacio y con claridad. Los pasajes menos importantes que deben leerse rápidamente y "de una vez" se pueden encerrar entre paréntesis;
5) lea el texto de acuerdo con el marcado y verifique si es fácil de leer.
Para mejorar las habilidades de entonación, se ofrecen ejercicios especiales destinados a ampliar el rango de la voz y desarrollar la capacidad de escuchar y comprender la diferencia de entonación al leer el texto de un locutor profesional y uno no profesional.
Ejercicios de entonación
Ejercicio 1. Toma ocho líneas cualesquiera del poema y léelas, elevando el tono en cada línea. Usa la subida de tono con prudencia para que sea “suficiente” para todas las líneas del poema. Determina, si es posible, con la ayuda de un instrumento musical el tono medio de tu voz y empieza a leer dos o tres tonos por debajo de él. Realice la tarea hasta que aprenda a aumentar automáticamente el registro de sonido en proporción.
Ejercicio 2. Para el octeto seleccionado, dibuje un esquema para cambiar el caso de las líneas, en el que debe moverse de una línea a otra no gradualmente, sino intervalos grandes– a través de varios registros, por ejemplo:
Lee de acuerdo con el diagrama. Si es difícil bajar la voz "en el sótano", ayúdese con la mano: bajando la mano, relaje el área de la garganta.
Ejercicio 3 Grabe en cinta el texto de la "Última Noticia" emitida por radio realizada por un locutor profesional. Escribe el texto en un papel y deja que uno de tus amigos lo lea. Escuche ambas grabaciones y compárelas en términos de pausas, acentuación lógica y melodía. Describe las diferencias que notaste entre las dos lecturas.
ejecución del discurso
ejecución del discurso es la pronunciación directa de la misma frente a una audiencia. Posible varias maneras actuación: lectura de una hoja de un texto completamente grabado, pronunciación de un discurso memorizado, pronunciación basada en un plan-esquema, etc. El método más ventajoso se considera cuando un discurso se pronuncia de acuerdo con un plan-esquema memorizado.
Practica hablar en voz alta es necesario para cualquier método de ejecución elegido por el hablante. Durante dicho entrenamiento, debe finalmente fijar la secuencia de pensamientos en su memoria, encontrar las formulaciones verbales más expresivas para las partes más importantes del discurso. Se recomienda acercar el entrenamiento lo más posible a las condiciones de pronunciación real: imaginar constantemente a la audiencia frente a usted, pronunciar el discurso completo sin descartar sus partes individuales, hablar con plena tensión, a pesar de la artificialidad de la situación, etc. Es especialmente importante durante el entrenamiento trabajar el sonido de la voz, la entonación y los movimientos corporales.
Bajo movimientos corporales se entiende todo el complejo de movimientos que produce una persona en el proceso del habla: postura, caminar, gestos, expresiones faciales. Los movimientos del cuerpo juegan un papel importante en la creación de la impresión general del orador. Lo que ve la audiencia puede influir seriamente en su percepción de lo que dice el orador.
Los científicos han descubierto que la audiencia está sujeta a un estado de empatía, es decir, la capacidad de "reencarnarse", la proyección de su propia conciencia sobre las acciones del hablante. Esta proyección de la conciencia es la esencia de la respuesta empática. Quizás muchos experimentaron este estado en una situación en la que presenciaron la caída accidental de una persona en la calle, sintiendo el dolor de otra persona como propio. La empatía implica una reacción muscular, por lo que la audiencia imita parcialmente las acciones del orador. Cuando el orador parece mortalmente asustado y tenso, la audiencia parece "morir"; cuando está cansado, el público también se siente cansado y aburrido; cuando corre alrededor de la audiencia como un león en una jaula, la audiencia se cansa más rápido que él. Por lo tanto, el hablante debe adaptar sus movimientos corporales a las demandas y expectativas empáticas de la audiencia, tratando de utilizar dichos movimientos que ayuden a lograr el objetivo del discurso.
La impresión general que produce el hablante es una síntesis no solo de todos los elementos de los movimientos corporales, sino también de cosas momentáneas que no siempre se pueden controlar (por ejemplo, la iluminación, la habitación, etc.). Sin embargo, hay relativamente simples factor, que necesitan ser controlados y que son importantes para crear una impresión general:
1) paño. No debe ser llamativo, pero debe coincidir con las expectativas de la audiencia y la naturaleza de la situación. Si la audiencia recuerda su disfraz en lugar del discurso, debe sacar las conclusiones apropiadas por sí mismo. La ropa debe estar ordenada, ordenada, limpia;
2) posición sentada o de pie. Cómo dar un discurso (sentado o de pie) depende de la naturaleza del discurso y del tamaño de la audiencia. En una pequeña audiencia en un entorno informal, puede sentarse. El orador puede parecer demasiado prominente si está parado al frente del escenario frente a 3 o 4 oyentes sentados a sus pies. Pero a veces una pequeña audiencia es hostil al hecho de que el orador esté sentado: lo consideran como si el orador no considerara el tema de su discurso lo suficientemente importante. Por lo tanto, es mejor que el altavoz esté de pie, ya que hay menos riesgo de fallo. Las observaciones han demostrado que, en igualdad de condiciones, se da preferencia al orador (en particular, el profesor) que permanece de pie durante la conferencia.
Elementos de los movimientos corporales.
La división de los movimientos corporales en elementos separados es bastante arbitraria, porque en el proceso del habla se realizan en un complejo. Sin embargo, metodológicamente, tal división está bastante justificada.
1. Pose
La postura (posición, postura) es una parte importante de la impresión general del hablante, no solo en términos de empatía, sino también en términos de su propio estado. Si el hablante se encorva o se mantiene rígido, esto afecta su estado interno y su sentido de autocontrol.
Buena postura significa distribución uniforme del peso corporal, posición erguida, soltura (pero no laxitud), energía. En ningún caso la pose debe parecer aprendida, poco natural; los hombros deben estar enderezados, la barbilla hacia abajo. Cada persona debe experimentar para encontrar la posición más cómoda y equilibrada para sí misma. Hay que recordar que no existe una pose adecuada para todas las representaciones.
2. Paso
La marcha es importante para expresar varios estados de ánimo y enfatizar y resaltar elementos del habla. Puede servir como una forma de "puntuación" física. Por ejemplo, las transiciones y las pausas en el habla se pueden expresar con varios pasos hacia un lado, enfatizar, con un paso hacia adelante. Si el caminar del orador alrededor de la audiencia no está justificado, entonces distrae a los oyentes. Caminar moderadamente ayuda a la audiencia a relajarse y descansar. Caminar demasiado puede, literalmente, enojar a la audiencia. La regla general por la que debe guiarse el orador es: cuanto más formal sea la situación, menos pronunciado debe ser el andar; cuanto mayor sea la audiencia, gran cantidad se permiten pasos.
3. Expresión facial
El orador debe evitar las expresiones faciales estereotipadas que pueden no coincidir con el estado de ánimo de la audiencia. La expresión facial del hablante debe ser natural para él. Los ojos, al menos en una audiencia relativamente pequeña, son un medio de comunicación.
4. gestos
Todas las personas usan gestos con dos propósitos retóricos: reforzar una idea y ayudar a describirla. En consecuencia, los gestos se dividen en amplificando(por ejemplo, apretar el puño realza y enfatiza las palabras) y descriptivo(para describir las dimensiones, contornos de un objeto, etc.). El hablante debe utilizar principalmente gestos amplificadores, ya que dan sentido a fragmentos del discurso, haciéndolo más expresivo.
Hay ciertos estándares de movimiento corporal es decir, las normas que deben cumplir:
1) coincidir con la situación. Los movimientos corporales deben estar relacionados con el tema del discurso, el tamaño y la composición de la audiencia. Tema muy formal, poca audiencia, las personas mayores requieren movimientos corporales equilibrados y relativamente limitados. Cuanto más numerosa sea la audiencia, más intensos serán los movimientos que podrá permitir el orador;
2) diversidad. Cualquier movimiento corporal, especialmente los gestos, debe variar constantemente. Los movimientos monótonos captan la atención de la audiencia y eventualmente se vuelven una distracción. Un gesto ocasional o sin sentido, usado con moderación, no perjudica la comunicación, pero si se repite constantemente, puede afectar el resultado de un discurso. Por lo general, una persona no se da cuenta de sus gestos naturales, por lo que un orador novato debe buscar la ayuda de otras personas para evaluar la naturaleza y la idoneidad de sus gestos;
3) Coordinación física. Todos los movimientos corporales deben estar coordinados entre sí. Una persona puede parecer ridícula si presiona los codos a los costados y mueve solo las manos, etc.;
4) coordinación verbal. Los movimientos corporales deben estar sincronizados con las palabras que pretenden reforzar. La falta de tal coordinación puede ser cómica;
5) dinamismo. Los movimientos deben ser "vivos", espontáneos, naturales. Un orador principiante necesita aprender a encontrar instantáneamente movimientos naturales para expresar o reforzar sus pensamientos.
Enseñar la técnica y los estándares de los movimientos corporales es un proceso arduo que debe llevarse a cabo bajo la guía de un maestro que haya recibido la capacitación adecuada. Por ejemplo, los políticos y empresarios estadounidenses hablan y se comportan impecablemente precisamente porque reciben lecciones de especialistas que les enseñan a caminar, pararse, pronunciar palabras, estrechar manos, condolencias, reír.
1) respiración del habla realiza una función específica: participa en la formación de la voz. Si respirar en sí mismo como tal es un acto reflejo y se realiza sin la intervención de la conciencia humana, entonces la respiración es un proceso controlado durante la formación de la voz, la pronunciación del habla. El desarrollo de la correcta respiración del habla y todo el proceso de pronunciación contribuye a la manifestación creativa más vívida de las capacidades del hablante.
Timbre - la coloración del sonido de la voz y depende del tamaño y la forma de los resonadores, de la respiración hábil y correcta en el proceso del habla. Por la coloración emocional del timbre, se puede juzgar el estado de ánimo, el bienestar e incluso, hasta cierto punto, el carácter de una persona.
2) entonación es un medio importante del habla expresiva. Este es el lado rítmico-mímico del habla, la alternancia de subidas y bajadas, la intensidad de la voz, su tono y colorido emocional. La entonación incluye melodía, tempo, ritmo, intensidad del habla, timbre de voz y énfasis lógico. La entonación en condiciones específicas de comunicación completa el pensamiento expresado en la oración y expresa las relaciones emocionales y volitivas de las personas, le da al enunciado la certeza necesaria para las condiciones de comunicación.
Por entonación, juzgan el verdadero significado de la declaración, la actitud hacia sus propias palabras, su estado emocional. El tono ocupa un lugar especial en la entonación. Hace que el discurso sea especialmente expresivo e impactante.
3) Dicción - esta es una pronunciación distinta de cada sonido individual del habla y combinaciones de sonido. La pronunciación clara y precisa de cada vocal y consonante por separado, así como de palabras y frases completas, caracteriza una buena dicción. La dicción clara es, ante todo, la correcta articulación de los sonidos.
4) Articulación - este es un conjunto de movimientos de pronunciación de los órganos del habla necesarios para la formación de un sonido dado. La causa de la articulación incorrecta puede ser una mezcla de dos idiomas. En tales casos, hablan del acento del habla, porque. Cada idioma nacional tiene su propio conjunto único de sonidos del habla.
5) Discurso público - También se caracteriza por el tempo y el ritmo.
Paso - esta es la velocidad, la velocidad con la que el hablante pronuncia palabras, frases y todo el texto en su conjunto. La velocidad del discurso depende de las características individuales del hablante, su temperamento, el contenido del discurso y el género del discurso, y varía según las condiciones en las que se pronuncia el discurso.
6) Ritmo - esta es la alternancia de elementos del habla: sílabas acentuadas y no acentuadas, construcciones sintácticas, pausas con el propósito de expresividad semántica, facilidad de asimilación. Las pausas juegan un papel importante en el ritmo del habla.
7) Pausa - esto no es una interrupción en el discurso, sino su continuación por otros medios. Las pausas pueden ser fisiológicas (para respirar aire), gramaticales (para ordenar el texto), lógicas (para dividir el flujo de palabras en partes semánticas) y psicológicas, que se utilizan para transmitir un subtexto inusual e inesperado.
8) Los medios de entonación-expresión del habla incluyen estrés lógico - reforzar la voz sobre la palabra en la frase que el hablante quiere enfatizar, para darle más sentido. A diferencia del acento gramatical, en el que se destaca una sílaba separada de una palabra, la palabra completa está bajo acento lógico y el acento puede moverse dentro de la misma frase según el propósito de la declaración. Una palabra que tiene un significado importante se destaca por una pausa, un cambio de ritmo, un cambio en la estructura melódica básica de la frase, un aumento o disminución en la fuerza de la voz.
9) Ortopedia - la ciencia de la reproducción clara, correcta y expresiva del lado sonoro del habla, de la correcta pronunciación literaria. La ortoepía considera la estructura entonación-melódica del habla, los acentos gramaticales y las normas de pronunciación de los sonidos individuales y sus combinaciones en el flujo del habla.
26. La estructura de la prueba. Tipos de evidencia. La evidencia en el discurso de la corte.
La estructura de la evidencia: tesis, argumentos, demostración.
Tesis Es una proposición que necesita ser probada para ser verdadera.
Argumentos - estos son los juicios verdaderos que se utilizan para probar la tesis.
forma de prueba , o demostración , es una forma de conexión lógica entre la tesis y los argumentos.
Tipos de argumentos.
Hay varios tipos de argumentos:
1. Hechos singulares certificados. Dichos argumentos incluyen el llamado material fáctico, es decir, datos estadísticos sobre la población, el territorio del estado, la implementación del plan, la cantidad de armas, testimonios, firmas en documentos, datos científicos, hechos científicos. El papel de los hechos en la sustanciación de las proposiciones presentadas, incluidas las científicas, es excelente.
2. Definiciones como argumentos de prueba. Las definiciones de los conceptos suelen darse en todas las ciencias.
3. Axiomas. axiomas son juicios que se aceptan como argumentos sin prueba.
4. Leyes de la ciencia previamente probadas y teoremas como argumentos de prueba. Las leyes previamente probadas de la física, la química, la biología y otras ciencias, los teoremas de las matemáticas (tanto clásicas como constructivas) pueden servir como argumentos de prueba. Las leyes legales son argumentos en el curso de las pruebas forenses. En el curso de la prueba de una tesis, se pueden utilizar no uno, sino varios de los tipos de argumentos enumerados.
Técnica del habla. Componentes de la técnica del habla.
Para el hablante, la técnica del habla es de gran importancia, ¿cuyos componentes? puesta en escena de la respiración del habla, la dicción y la ortopedia (es decir, la pronunciación literaria correcta).
La esencia de la técnica del habla está en la coordinación de la respiración, la voz, la articulación, mientras se observan las normas de pronunciación. Esto proporciona cualidades de voz tales como sonoridad, tempo, timbre, tono, claridad de dicción.
La fuerza de la voz del orador es muy importante para la audiencia. Si habla demasiado alto, además de tener una voz ruidosa, esto provoca irritación en las personas que lo escuchan, y el efecto del discurso se reduce significativamente.
Al gesticular, use las siguientes reglas.
1) Los gestos deben ser involuntarios. Usa el gesto cuando sientas la necesidad de hacerlo. No suprime el impulso a la mitad. Si comenzaron a levantar las manos, pero no les dieron un movimiento libre hacia arriba, entonces resultará algo así como un gesto que ahuyenta a los pollos: kish - kish. Este gesto es bastante familiar para los principiantes.
2) La gesticulación no debe ser continua. NO gesticule con las manos durante todo el discurso. No todas las frases necesitan un gesto de subrayado.
3) Administrar gestos. No te esfuerces por ser como un molino de viento, guarda tus fuerzas; recuerda que la gesticulación es un elemento de equilibrio en toda la pose. Un gesto nunca debe ir a la zaga de la palabra que sustenta.
4) Añade variedad a tus gestos. No uses indistintamente el mismo gesto en todos los casos cuando necesites dar expresividad a las palabras.
5) Los gestos deben cumplir su finalidad, su número e intensidad deben corresponder al carácter del hablante.
Estilo de pronunciación y lenguaje corporal.
Estilo de pronunciación. Es fácil reconocer a una persona por las peculiaridades de su pronunciación. Al mismo tiempo, las evaluaciones estéticas y gustativas de la calidad de la pronunciación de una persona y la reacción correspondiente a esto son obvias. Se sabe que la actitud hacia una persona a nivel etológico se forma sobre la base del encanto de su timbre, la riqueza y diversidad de la entonación y la energía de la pronunciación. Atrae y cautiva a los oyentes. Si no todas las cualidades de pronunciación enumeradas tienen una connotación negativa, afectará negativamente a los oyentes. Evidentemente, desde el punto de vista de la percepción del habla, hay una armónica, que "acaricia" el oído, y una cacofónica, que "ofende" el oído, la pronunciación.
En sonidos entonacionales-tímbricos: la riqueza espiritual de la personalidad de una persona. ¿Es posible explicar algunas reglas y leyes de pronunciación e influencia retórica en los oyentes? Intentemos nombrar las categorías de pronunciación en función del dominio de su percepción:
1. configurar la respiración
2. dividir el lenguaje en compases
3. pausa
4. tiempo
5. entonación
6. estrés lógico y psicológico
8. dicción y articulación
9. volumen, sonoridad
1. El ajuste de la respiración es la base del trabajo de la voz. Si la respiración es la base de la vida, entonces para un retórico, el dominio de la respiración significa simultáneamente tanto la subordinación a la tarea retórica de todo el aparato psicofisiológico como la capacidad de guiar la emoción y la opinión. Si se pierde el aliento, se perderán el pensamiento, la palabra y el dominio de las emociones de la audiencia. La emoción antes de un discurso es apropiada solo cuando el orador es capaz de dominar su estado de ánimo. La búsqueda de tal medida armoniosa de excitación creativa continúa a lo largo de toda la vida creativa del retórico.
Puede configurar la respiración correcta con la ayuda de ejercicios de respiración, pero, de hecho, se trata de una cuestión técnica que debe decidirse sobre la base de la experiencia práctica. Sin embargo, la técnica de respiración se realiza tanto en la práctica como con la ayuda de ejercicios.
La respiración adecuada comienza con la postura correcta del cuerpo (piernas tensas, trabajo del diafragma, hombros erguidos, cuello relajado, cabeza, mirada recta).
2. En la retórica debe haber una sensación de clara fragmentación compositiva del texto: en cuanto comienza la prisa extra, el mensaje del pensamiento resulta "borroso". La ubicación significativa de ideas y palabras en la mente de los oyentes comienza con la división del lenguaje en medidas. Espontáneo, desregulado, tal que obedece a unas leyes de la energía moderna, nacidas del estado de ánimo y ánimo público actual, es el discurso de los locutores de las modernas radios juveniles, donde no se respetan las leyes de división del lenguaje en tiempos, solo hay un deseo de escalar las emociones y la energía al máximo frases donde se regula la respiración y posibles frases que sean lo más largas posibles en cuanto a volumen, luego de repente comentarios cortos, con pausas, tartamudeos difíciles y balidos...
No es casualidad que fue con esto que Stanislavsky sugirió comenzar a trabajar en el texto: "Tome un libro, un lápiz con más frecuencia y marque lo que lee de acuerdo con las medidas del lenguaje. analice y profundice en su esencia. Sin penetrar en él, usted no dirá la frase correctamente El hábito de hablar en tiempos hará que su discurso no solo sea armonioso en la forma, comprensible para la transmisión, sino también profundo en el contenido, porque lo hará pensar constantemente que dice ... Trabaja en el idioma y la palabra debe comenzar con la división en medidas del habla o, en otras palabras, con la disposición de las pausas.
3. Por lo tanto, es necesario recomendar a todo retórico que recuerde el significado de una pausa en su discurso. Una pausa es una gran muestra de habilidad. Sin una pausa no puede haber una percepción significativa del habla. El lenguaje en general es una alternancia de sonido y silencio. Es inapropiada tanto la ausencia de pausas como su prolongación. El estilo de lenguaje "ametrallador" se ofrece en las noticias de la mañana de hoy para mostrar la tensión de nuestra nueva vida democrática cotidiana, un locutor entrenado con un hermoso bajo barítono "lanzas" todos los bloques sin parar. El oyente, que aún no se ha despertado, según los autores del texto, debe tener la sensación de un ritmo de vida enérgico; es una pena que, como resultado, no se escuche la opinión del hablante, ya que la percepción del pensamiento ocurre durante una pausa.
4. El ritmo, o la velocidad del habla, también es una parte necesaria de la percepción del habla. El error de los jóvenes retóricos modernos en los medios es que, habiendo dominado los conceptos básicos de las ciencias lingüísticas y negando la cultura del habla anterior, tratando de formar un nuevo estilo, hablan continuamente y mucho, el ritmo de su discurso indica que quieren para mostrar el "arte" de chatear en diferentes temas, la capacidad de hablar un lenguaje "desinhibido". ¿Qué llevará a tal "cullet" de la lengua? En primer lugar, a la incapacidad de hablar sobre temas serios.
Sin embargo, si el hablante transmite un significado significativo, no habla a un ritmo forzado. A una persona moderna, inmersa en ritmos de ser muy rápidos, se le suele aconsejar que hable más despacio. Eso sí, un ritmo malo y muy lento, que hace que los oyentes quieran empujar al hablante para que se mueva (¡el tiempo es oro!). Por lo tanto, aquí también se recomienda la búsqueda de la media dorada. Mientras se estudia, el ritmo del discurso se establece a través de la lectura en voz alta, se aconseja hacer una pausa, dándose cuenta del significado de sus palabras que "lanzan al viento".
El idioma tiene un ritmo como una alternancia armoniosa de ciertas partes; en la pronunciación, se pronuncian de manera suave y armoniosa en combinación con segmentos individuales del idioma. La violación del ritmo del lenguaje armónico puede manifestarse en bocanadas, pausas, inconsistencia de partes, tanto en segmentos grandes como pequeños del habla.
5. La principal cualidad de la pronunciación que puede hacerla atractiva o, por el contrario, poco atractiva es la entonación del hablante. La entonación, o la melodía del habla, radica en la expresividad especial de la palabra que suena. La expresividad entonativa, junto con la fijación de la lógica y el contenido de secciones importantes del texto, atestigua la riqueza del individuo, su formación intelectual, la capacidad de correlacionar la palabra sonora con la audiencia, por lo que el discurso del hablante se convierte en NO tormento, sino placer.
Sin embargo, son posibles manifestaciones tanto de insuficiencia como de exceso: la insuficiencia radica en la monotonía entonativa (como regla, surge como resultado del subdesarrollo familiar y escolar y los malos modales retóricos), la redundancia radica en el hecho de que los movimientos melódicos son exagerados. Por regla general, estas deficiencias se eliminan en el trabajo de formación retórica, pero si la insuficiencia se vence mediante la formación, entonces los excesos son casi invencibles, porque son el resultado del gusto establecido o la corrupción, que son la convicción de la persona.
6. El acento lógico es una consecuencia del énfasis semántico correcto, que ocurre casi automáticamente en un flujo de habla espontáneo. Sin embargo, es el entrenamiento retórico que se correlaciona conscientemente con las reglas y posibilidades de la acentuación lógica, lo que expande las capacidades intelectuales de un retórico. El acento lógico como centro de acentuación, el acento de poder en el sintagma muestra cuán competentemente el hablante transmite el contenido de su discurso al oyente.
7. Timbre es un color de voz especial que está disponible en todas las voces suficientemente desarrolladas. Prestemos atención al hecho de que las voces de los niños no tienen originalidad tímbrica (se pueden caracterizar como timbres infantiles), pero con la edad se produce la formación de las características tímbricas individuales de la voz. No es fácil determinar las características tímbricas de cada voz peculiar. Prueba de ello son los epítetos y metáforas que describen el sonido del timbre. Entonces, dicen sobre la voz aterciopelada, sonora, suave, dura, murmurante, gentil: las características de las voces que cita T.V. Matveeva, habiendo descartado las calumnias de antemano, el timbre "es difícil de clasificar: aterciopelado, triste, infantil, duro , ruidoso, cobrizo, lúgubre, suave, lleno, vacío, ligero, plateado, apagado, importante, frío, juguetón, claro, etc. "Muchas de las características que se dan en ficción y uno de los cuales se refiere T. V. Matveeva, se relacionan con las características generales de la voz. ¿Es posible escenificar y desarrollar el timbre de la voz? Sin duda, se conserva el tono básico de la voz. Todo hablante tiene derecho a esperar que su voz pueda desarrollarse. Y esto sucede no tanto como resultado del entrenamiento, sino como resultado de la acumulación de experiencia de vida, emociones, trabajo activo interno (diálogos internos, discurso interno), que se muestra en el rostro del retórico y, en consecuencia, en su voz. .
8. Se denomina dicción a una pronunciación clara y precisa, que permite transmitir el contenido del discurso al oyente. La dicción también está sujeta a evaluación retórica. Por ejemplo, dicen: bueno/malo, lenguaje entregado/entregado (dicción). La dicción, como escribe acertadamente T.V. Matveeva, "está asegurada por una articulación correcta y activa y depende de la velocidad del habla". Sin duda, los requisitos en cuanto a la dicción clara se refieren principalmente a las profesiones relacionadas con el lenguaje público oral: actor, locutor, periodista de radio, periodista de televisión. Hoy somos testigos de demandas "indulgentes" en la dicción. Hay una demanda de un sonido natural (lo que se llama "más cerca de la gente"), una demanda que surgió en la era de la perestroika democrática como reacción a la antigua corrección "estancada".
Al mismo tiempo, tal debilitamiento de la aristocracia del idioma es similar, por supuesto, a la antigua revolución bolchevique (las nuevas tendencias democráticas son tradicionales): la creación de un nuevo estilo siempre tiende a reducir su calidad. Hasta cierto punto, la radio y la telemova modernas no han desarrollado nuevos ideales, ya que cualquier creación de un nuevo estilo es posible sobre la base de las tradiciones culturales, y cualquier olvido de las tradiciones conduce a la aparición de estilos: un día, y es característico. del lenguaje de los medios de hoy. En cuanto a la dicción, también cabe señalar lo siguiente: la articulación del tiempo excesivamente correcta no simpatiza con los oyentes. Por el contrario, hay muchos retóricos influyentes con uno u otro defecto de pronunciación. En otras palabras, los defectos de pronunciación parecen alentar a otros hablantes a movilizarse internamente y vengarse en el segundo, más importante: un verdadero choque de ideas, argumentación, originalidad verbal (te puedes acostumbrar a los defectos, dicen) - además, este defecto se convierte en una marca, una característica individual de esta persona.
Desde el punto de vista del aprendizaje, se debe decir sobre la necesidad de practicar la dicción (resolver sonidos, trabalenguas, trabajar la inspiración, la entonación, etc.). Solo en tal trabajo, sobre todo, uno debe tener cuidado no con la elegancia y la gracia, sino con comprender lo que se requiere de un retórico: un estudiante, cómo corregir su imagen del idioma y, en particular, el estilo de pronunciación. Cualquier actuación en clases con personas de profesiones serias (políticos, abogados, empresarios, maestros) puede eliminar a una persona de la retórica, por lo que el entrenamiento de la dicción debe realizarse como un entrenamiento psicofísico de una persona, parcialmente cerca de las actividades deportivas, entrenamiento del aparato del habla. , que le permite lograr el éxito no de inmediato, sino mediante un trabajo gradual y un esfuerzo a largo plazo.
9. Objeciones por las que parece que la sonoridad en sí misma es una característica de la actividad del retórico. De hecho, hablar en una plaza o en una rama en presencia de muchas personas requiere ciertamente una voz brillante, sonora y voladora. Sin embargo, la imagen moderna de los tipos de literatura y el desarrollo de la tecnología corrigen significativamente los requisitos para el volumen del habla. Por supuesto, el retórico debe ser escuchado.
El habla demasiado alta no solo es una carga para la percepción, es percibida por los oyentes (quiero decir: "no fuerte, no tan intrusivo **). Dado que cualquier idioma es un tipo de violencia contra la audiencia, es necesario asegurarse de que Se evitan SUS momentos desagradables, por lo que un hábil retórico no fuerza la voz, sino que atrae a escuchar el lenguaje, mientras el público aguza el oído, y entonces se establece un silencio lleno de gracia, que es el "ruido" externo. Tal escucha en el silencio constante del aula es familiar para todos los oradores profesionales: él o - "escucha" - y luego con sensibilidad, como "una mosca pasará volando", o un ruido permanente se establece en la audiencia, que, dicho sea de paso, a menudo es el resultado de forzar las cuerdas vocales por parte del hablante: la audiencia considera posible susurrar durante el discurso, porque "y así se escucha". Por lo tanto, aquí el hablante debe seguir las medidas: por un lado , tensa la voz, por otro lado, no subas el volumen para no dañar la atención de los oyentes desagradable de la acción mejorada.
También existen conceptos de plenitud y sonoridad de la voz. El vuelo de la voz se define como la propiedad de los sonidos de la voz de llegar a cualquier punto del espacio del auditorio. Para ello, el retórico parece dirigir su voz por encima de las cabezas de los oyentes (no a los viles ni al techo).
La sonoridad está asociada con la pureza, la claridad y las capacidades de voz del hablante; también está regulada por un especial sentido de la proporción, que prácticamente está llamado a desarrollarse en uno mismo como hablante. Como escribe P. Soper: "La sonoridad de la voz le da al hablante la oportunidad de transmitir el idioma a toda la audiencia".
La base psicológica de la plenitud del sonido es "la confianza en uno mismo y la euforia, que son una condición esencial para un buen idioma en todos los aspectos. La voz es un mecanismo secundario, no tendrá un tono distinto si no tienes confianza en ti mismo, y ponte de pie, ni vivo ni muerto Si no has tenido que tomar la palabra, sientes un exceso de júbilo y estás bien armado de interesantes fatalities, ¡pruébalo! tu voz. " P. Soper considera la respiración como la base física de la sonoridad.
Por lo tanto, formamos una especie de círculo y volvimos a donde empezamos. Después de una cita popular de un libro de un teórico estadounidense de la retórica, me gustaría señalar que los retóricos tienen muchas deficiencias peculiares de las que la ciencia moderna no se da cuenta. Como resultado, se abren "bicicletas" extranjeras; esto se puede atribuir tanto a la pronunciación como al movimiento del cuerpo (el llamado lenguaje bodi, descrito en muchos libros como "lenguaje corporal" o "adornado corporal").
Los pocos ejemplos que daremos deberán mostrar la realidad de la tradición a partir de la cual es necesario describir la fonética retórica práctica. Desgraciadamente, la nueva fonética, aunque sin duda encaminada a la mejora definitiva de la pronunciación en la sociedad, se ocupa más investigación teórica que el desarrollo aplicado.
M. M. Speransky escribió sobre la voz: "Feliz es aquel a quien la naturaleza le ha dado una voz flexible, clara, fluida y sonora. Los antiguos respetaban tanto este don que inventaron una ciencia especial para hacerlo agradable. Ejercicios frecuentes, tensión en el pecho y el gusto por la música pueden complementar u ocultar las imperfecciones de la naturaleza”. Sobre la dicción se dice así: "El habla es firme, de tal manera que cada palabra sale, ni rápida ni lenta, dando a cada sonido su debido énfasis". A menudo escuchamos con placer a una persona sólo porque habla rápido y su dicción es firme. El oyente parece compartir todas las dificultades del hablante cuando es incapaz de dominar el idioma y paga cara su "fría" moralidad. Cualquiera que quiera tratar con personas necesita pensar bien, pero hablar aún mejor".
Prestemos atención al hecho de que en los clásicos retóricos ucranianos los acentos se colocarán de manera diferente, pero los requisitos básicos para la pronunciación moderna serán fundamentalmente los mismos: "tensión en el pecho" implica el ajuste de la respiración y la energía pronunciada de la retórica, la "dureza" del lenguaje "derrama" cada palabra, - una metáfora expresiva, bastante clara para cada hablante, actualmente se dedica a los entrenamientos en dicción. El ritmo es "ni rápido ni lento"; Finalmente, es difícil describir el término "destreza de la lengua", pero está claro que significa movilidad, vivacidad, soltura de los órganos de articulación.
Mostraremos la oportunidad de recurrir a los clásicos ucranianos en el análisis de los requisitos modernos para el comportamiento de un retórico en uno de los temas más populares y discutidos en la actualidad: las expresiones faciales y los gestos, llamados movimientos corporales.
Lenguaje corporal. Es interesante cómo el seguidor de M.V. Lomonosov, Amvrosy Serebryanikov, describe los movimientos de la cara, la mirada y las manos (por cierto, esta secuencia se conserva en todos los libros de texto modernos: "Desde la cara debe ser recto, no caído, sin embargo, responde con un sentimiento espiritual, como una voz Entonces, por ejemplo, una frente arrugada y cejas juntas representan ira, cejas levantadas: majestad y desprecio.
La circulación de los ojos debe ser moderada, ya que la velocidad a veces representa inconstancia, lentitud o severidad, una naturaleza grosera; Se supone que los ojos son los mensajeros del alma...
Los movimientos de las manos deben tener cuidado: 1) no es necesario arrastrarlas en exceso, levantarlas, golpearlas (esto es indecente para expresar descaro o pasión), o por el contrario, esconderlas de esta manera, puede provocar risas o al menos mostrar tu timidez.
La descripción más vívida de la pronunciación (y cuanto más cerca de nosotros en el tiempo, más comprensible y distinta) la encontramos en el autor de las "Reglas de mayor elocuencia" M.M. Speransky. Al "arte de la pronunciación", como antes, pertenecen no sólo "la dicción correcta de oraciones y puntos, y una posición decente de la cara y movimientos decentes de la cabeza, manos, etc." Resumiendo la descripción de cambios en la cara y movimientos de la cabeza, manos, etc., N.N. Speransky señala: "El movimiento hábil del cuerpo te permite sentir toda la belleza del lenguaje y oculta muchas de sus deficiencias". gestos La proxémica como ciencia estudia:
1) la disposición espacial de los interlocutores, su ubicación relativa entre sí.
Por lo general, se distinguen zonas de comunicación o "zonas espaciales": íntima (de 15 a 46 cm), donde solo pueden penetrar personas con las que estamos en estrecho contacto emocional; zona personal (hasta 1,2 metros) - la distancia que nos separa en comunicación amistosa, zona social (dosis, 6 metros) - esta distancia se suele mantener en comunicación oficial con personas que no son muy conocidas; zona pública (más de 3,6 metros) - dirigirse a un grupo numeroso de personas.
2) La posición de las manos, porque las manos son, por supuesto, la parte expresiva del cuerpo.
3) Gestos de manos y palmas.
4) Tocarse las manos para varias partes caras.
5) Manos como barreras.
6) Modales (posturas) para sentarse, pararse; posición de la cabeza
8) Postura, afecta a los que están rodeados de varias provisiones cuerpo.
9) Tipos de mesas y formas de ubicar a los participantes en ellas. Las carencias o dificultades en la asimilación de nuevos movimientos corporales son más convexas en el monólogo oratorio. Por ello, daremos algunos consejos prácticos respecto a la posición del cuerpo y la práctica del movimiento corporal en un oratorio:
1) Párese sobre piernas rectas y tensas (pero no "de madera"). Las piernas son la base de la postura oratoria ("temblor en las rodillas" es sólo una consecuencia de la falta de fuerza y elasticidad en las piernas). El hablante toma las "piernas" en la posición deseada, la cual no cambia a lo largo de su discurso. Al mismo tiempo, la ubicación de las piernas no es "militar" (cinco juntas, con los dedos de los pies separados) ni de "lucha libre" (piernas separadas al ancho de los hombros), sino clásica, conocida desde la práctica antigua: una pierna es de apoyo, la otra está ligeramente adelantado. Es posible transferir la gravedad del cuerpo de una pierna a otra debido al contenido diferente del discurso: adelante, con movimiento interno hacia la audiencia (por ejemplo, saludo), atrás, con defensa, protección, retirada interna.
2) Hombros - enderezados, espalda - rectos. Como dijo K. S. Stanislavsky, "un cuerpo plantado en una clavija". El enderezamiento de los hombros y la espalda recta crean un estado de ánimo psicológico para el orador y hacen posible adquirir una mirada confiada. Al mismo tiempo, por supuesto, el orador debe no ser seguro de sí mismo La "vista" contribuye al hecho de que el hablante tiene un "espíritu largo y senos fuertes", necesarios para controlar la respiración durante el habla: el conocido "aliento en el bocio" no es solo " por alegría", pero sobre todo por la emoción, que es conocida por todos los hablantes: un principiante.
3) ¿Dónde poner las manos? Una pregunta que preocupa a todo aquel que se adentra en el camino de la oratoria. En primer lugar, la posición de las manos debe ser natural y los gestos deben estar justificados por el significado de las palabras habladas. El oyente y el espectador no parecen advertirlos, ya que el movimiento de las manos acompaña naturalmente al lenguaje. El gesto realmente acompaña al lenguaje: es "paralingüístico" en el sentido de que existe junto a las palabras. Al mismo tiempo, siguen siendo negativas, como agitar las manos, que proviene de la emoción (la falta de palabras anima a un orador inexperto a expresar pensamientos con movimientos de la palma no siempre es apropiado) o de una vehemencia y entusiasmo excesivos (la audiencia a menudo se ríe internamente de tales hablantes "calientes", permaneciendo fríos hasta el sentido de las palabras), así como rigidez, inmovilidad en los movimientos de brazos y manos (el cuerpo parece agarrotarse en otros hablantes cuando hacen gestos instintivos para confirmar su entonación , aunque el habla no requiere el acompañamiento obligatorio de gestos con las manos).
4) Después de evaluar el movimiento, la postura y los movimientos corporales del locutor, los oyentes suelen fijarse en las expresiones faciales del locutor, es decir, en sus ojos y su mirada, que, al final, proporcionan contacto con la audiencia. La mirada delata el verdadero estado emocional del orador y su actitud hacia la audiencia. Por eso en la antigua retórica se aconsejaba adoptar una "cara de valiente" y "poner los ojos en blanco por todas partes". Para el estado de ánimo psicológico, se aconseja al orador que esté atento a la audiencia, esforzándose por tener "contacto visual", lo que significa mover constantemente los ojos de un oyente a otro mediante la parada necesaria (no muy larga) de sus ojos en diferentes oyentes. , se suele recomendar dejar de mirar uno o dos segundos a cada oyente. Sin embargo, la mirada al mismo tiempo no tiene que "correr" (transferencia de la mirada sin detenerse de un oyente a otro), y ser "terco" con uno de los oyentes, aunque sea un buen orador.
5) Los ojos son el espejo del alma, por lo tanto, sin contacto visual, es imposible lograr una percepción emocional del habla por parte de la audiencia. Un error común también será "perder" una mirada (el orador se sumergió en sus papeles y, mientras lee el texto, no intenta mirar a la audiencia: el estado trasero del orador que subió al podio con un discurso terminado ) en este caso, se recomienda aprender a “desconectarse del texto y de vez en cuando mirar a la audiencia, como si le estuviera enviando señales de que está atento a ella. Si hay un tipo de hablante que baja la mirada hacia abajo, entonces debe haber un tipo de orador que conscientemente levante los ojos hacia arriba. Esta mirada hacia arriba es característica de los oradores: filósofos o personas que hablan sobre temas difíciles y confían en que la audiencia está escuchando. Por lo tanto, tener el coraje de mirar a los ojos de la audiencia y, transmitiendo persistentemente el contenido de su discurso, identifique honestamente caras interesadas y aburridas, positivas o agresivas. Intenta sentir el estado de ánimo de los oyentes y cámbialo a tu favor. Este último no siempre tiene éxito, pero la disposición oratoria, expresada en una mirada, suele encontrar su recompensa en la aprobación de la audiencia. Además, centrarse en el contacto con la audiencia da una conspiración para evitar la introspección y las experiencias psicológicas innecesarias, quitando la atención de uno mismo y transfiriéndola a los oyentes. Al mismo tiempo, la modestia oratoria está cerca del coraje, cuando tanto la timidez excesiva como la audacia despreocupada son igualmente derrotadas, que los oyentes sienten instantáneamente y evalúan negativamente.
Así, el habla surge incluso antes que el lenguaje mismo, en las sensaciones del hablante de su cuerpo, en el control consciente de su cuerpo con la ayuda de esfuerzos mentales y psicológicos durante el habla. El lenguaje corporal o signos de comunicación "no verbales" semiótico-corporales deben corresponder a alguna norma social-estética (norma) de comportamiento y al mismo tiempo expresar la originalidad personal (individual) de una persona, fijada en la imagen del hablante. .
1. Técnica del habla
La técnica del habla incluye cuatro secciones principales: respiración, voz, dicción y ortopedia.
Considere el papel de cada sección.
Nuestra respiración es una función puramente refleja del cuerpo humano. Pero cuando hablamos, cantamos o damos un discurso, podemos controlar nuestra respiración. ¿Para qué? - usted pregunta. Para facilitar el trabajo de nuestras cuerdas vocales. Porque cuando respiramos correctamente, con diafragma, nuestra voz nace de lo más profundo del pecho y suena hermosa. R La gran mayoría de las personas utilizan la respiración superficial, lo que aumenta la carga sobre las cuerdas vocales. Es por eso que la voz se vuelve tan poco sonora y, con el habla prolongada, se cansa rápidamente, se vuelve ronca o incluso se sienta.
Prueba un experimento. Toma cualquier texto. Sería mejor si fuera una especie de pieza larga. Empiece a leer el texto en voz alta de manera significativa y con expresión. ¿Cuánto durará tu fuerza? O más bien la fuerza de tu voz. En el mejor de los casos, una o dos páginas. Los que han hablado en público saben lo difícil que es sostener un discurso durante mucho tiempo. Por lo tanto, debe aprender a controlar su respiración, manejarla durante el habla. Tal respiración se llama respiración del habla y requiere un entrenamiento especial.
Al aprender a respirar correctamente, no solo puede cambiar su voz y su habla, sino también mejorar significativamente su estado fisico. Por ejemplo, una tez saludable, un rubor, una buena piel son el resultado de una respiración adecuada, ya que la respiración proporciona oxígeno a todas nuestras células y mejora la circulación sanguínea. La respiración adecuada es importante para todos, y especialmente para aquellos cuyo trabajo está asociado con una gran carga en el aparato del habla.
Voz La base de la sonoridad de la voz es la correcta respiración. La respiración inadecuada hace que la voz sea menos sonora. Poner voz significa: lo primero es aprender a respirar correctamente con el diafragma; el segundo es aprender a usar resonadores (amplificadores de sonido).
Probablemente, también sentiste más de una vez que tu voz te “defraudaba” durante largas negociaciones, debates, discursos o durante una conversación normal. La voz "se sienta", aparece ronquera, ronquera, comienza a hacer cosquillas en la garganta y, al final de la actuación, se cansa y cambia a entonaciones más bajas. La mejora de la tecnología del habla puede corregir esta situación. Trabajo de voz, trabajo de voz. Es cierto que hay voces establecidas por la naturaleza misma, pero estos casos son extremadamente raros. Cada persona está dotada de una voz que puede volverse fuerte, móvil, flexible, sonora y de amplio alcance. Para ello, debe ser desarrollado y fortalecido.
Dicción La dicción clara y precisa es la primera e indispensable condición para un buen discurso. De lo contrario, el habla se vuelve arrastrada e ilegible. Esto se expresa en el “comer” de la consonante o sonidos finales dentro de la palabra, el sonido “a través de los dientes”. Esto se debe a un labio superior fijo y un labio inferior flácido. Esto interfiere especialmente con la pronunciación clara y distinta de muchas consonantes silbantes y sibilantes.
Los principales defectos en la pronunciación se forman en la infancia. Las desventajas incluyen: rebabas, ceceo, ceceo, letargo o vaguedad al hablar. La razón es simple: uso inadecuado del aparato del habla. Además, el habla es ilegible, porque el hablante pronuncia las palabras demasiado rápido, en un trabalenguas. Necesitas hablar con fluidez, aprender a abrir bien la boca. Cuando abres bien la boca, el sonido se vuelve más claro. Al trabajar en su dicción, puede hacer que sea habitual articular claramente todos los sonidos del habla. Tu discurso se volverá claro y expresivo.
Y la última técnica. Ortología. Esta es una sección donde se estudian las reglas y leyes de la correcta pronunciación. No confundir con la ortografía - la ciencia de ortografía correcta. La palabra ortoepía proviene de las palabras griegas orthos - recto, correcto y epos - habla, y significa "habla correcta". Está claro a qué conduciría la discordia y el analfabetismo en la escritura. El cumplimiento de las reglas y leyes generales en la pronunciación es tan necesario como en la escritura. Las desviaciones de las normas generalmente aceptadas interfieren con la comunicación lingüística, distraen al oyente del significado de lo que se dice e interfieren con su comprensión. Por lo tanto, el conocimiento de las reglas y leyes de la pronunciación es tan importante como el conocimiento de la gramática.
Cuando se trabaja en técnicas del habla, es importante recordar.
Cada vez, antes de comenzar a realizar ejercicios de habla, haga algunos ejercicios físicos. Este es un requisito previo. Si ha estado en el backstage de un teatro, probablemente haya visto a muchos artistas y cantantes paseando por los pasillos antes de subir al escenario. No solo recuerdan las palabras de su papel; por lo tanto, promueven una mejor circulación sanguínea. A veces incluso hacen pequeños ejercicios físicos, algo así como ejercicios. Esto ayuda a calentar los músculos, relajar los antebrazos, los hombros y el cuello, todos aquellos músculos que están indirectamente asociados con la voz.
La carga puede hacer lo más común. Por ejemplo:
1. la cabeza se inclina hacia los lados: derecha, izquierda, adelante, atrás; rotación circular de la cabeza;
2. departamento de hombro cervical: brazos oscilantes hacia los lados; cambio de mano alterno: uno la mano va arriba, el otro abajo
3. el cuerpo gira a derecha e izquierda; inclinando el cuerpo hacia un lado. Movimientos circulares de las caderas alternativamente en una dirección, luego en la otra dirección.
Los ejercicios físicos contribuyen no solo a calentar los músculos, sino también a quitar cualquier pinzamiento físico y emocional.
Después de hacer sus ejercicios, asegúrese de hacer algunos ejercicios de relajación. La relajación es necesaria para que su respiración sea uniforme. Acuéstate en el suelo, relaja tu cuerpo. Imagina que estás tumbado a la orilla del mar, sobre la cálida y suave arena. Las olas lavan suavemente tus pies y el sol calienta tu cuerpo. Sopla una ligera brisa marina, aire limpio. Respiras lenta, fácil y libremente. Inhala y exhala profundamente unas cuantas veces.
Solo calentando los músculos del cuerpo y aliviando la tensión, puede comenzar a practicar clases de habla.
Y el último aparato del habla muy frágil y delicada. Esta delicada herramienta debe ser protegida, y esto se puede hacer de varias maneras.
Evite el cansancio y la tensión excesivos manteniendo los músculos del cuello relajados. Una voz tranquila proviene sólo de un cuerpo tranquilo. Un cuerpo tenso tensa las cuerdas vocales, eleva el tono de la voz, rompe la resonancia y reduce la audibilidad.
El té tibio con limón tiene un efecto calmante sobre la garganta. Muchos locutores beben constantemente agua a temperatura ambiente con unas rodajas de limón para mantener la garganta cómoda.
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