Scenarij za događaj "posjet bajci." Scenarij masovnog događaja "posjet bajci"
Izvannastavna priredba “U posjetu bajci”
Dobar dan, dragi momci, dragi odrasli. Zadovoljstvo nam je poželjeti dobrodošlicu svima u našu dvoranu. Danas ćemo posjetiti bajku. Gdje susrećemo bajku? (odgovori djece)
Pravo. A sada ćemo igrati igru koja se zove "Kazalište".
Zar ne bismo trebali igrati u kazalištu? (Da)
Ali kazalište su stalne probe,
Jeste li spremni za njih? (Da)
Zavjesa se otvara! (udarac - udarac)
Začule su se frule! (djevojke: ulyu - lyu - lyu)
Bubnjevi udaraju! (dečki: bum - bum)
Grupa se pojavljuje na pozornici (ooh - ooh - ooh)
Odjednom jedan od njih ustane i kaže:
“Tko će biti naš poglavar?”
"Bit ću vaš poglavica!"
(Svi: on će biti naš poglavica)
Znate li se ispravno ponašati u kazalištu? Treba biti dobar gledatelj, pažljivo pratiti predstavu, ne smetati susjedima i ne stvarati buku. Naši umjetnici su momci poput vas. Jako su zabrinuti. Pozdravljamo umjetnike razreda 3 “A” s produkcijom “Ryaba Hen”.
Sada, dok se drugi umjetnici pripremaju, igrajmo. Čitat ću vam pjesme zagonetke o likovima iz bajki. Slušajte pažljivo i odgovorite točno.
1. Šumom je hrabro hodao,
Ali lisica je pojela junaka.
Jadničak je zapjevao zbogom.
Zvao se...(Cheburashka-Kolobok)
2. Živio u boci stotinama godina,
Napokon je ugledao svjetlo
Pustio mu je bradu,
Ovaj ljubazan... (Djed Mraz - Starac Hottabych)
3.C plava kosa
I sa ogromnim očima,
Ovo je lutka glumica
I zove se... (Alice-Malvina)
4. Jadne lutke tuku i muče,
On traži čarobni ključ.
Izgleda užasno
Ovo je doktor... (Aibolit-Karabas)
5. I lijepa i slatka,
Samo vrlo mali!
Vitka figura
A ime je... (Snježna Palčica)
6. On je veliki vragolan i komičar,
Ima kuću na krovu.
Hvalisavac i arogantan,
I zove se...(Dunno-Carlson)
Pozdravljamo umjetnike razreda 3 "B" i gledamo bajku "Kolobok"
Heroji iz bajki često imaju duga imena. Sada ću ja reći jedan dio imena, a vi ćete reći drugi.
Koschey... (besmrtna), Elena... (Lijepa), Ivan... (princ), Vasilisa... (Mudra), Spava... (Ljepotica), Dječak - s... (prst) , Finist... (Jasni sokol), Zmija... (Gorynych) , Maleni... (Khavroshechka), Nikita... (kozhemyaka), Mali konj -...(Grbavi čovjek), Zec...( hvalisavac)
Krenimo. Ja ću izgovarati riječi, a ti izvršavaj djela. Spremimo se.
pljesnem rukama,
Ti udari nogu,
Gazim nogama,
Ti pljes-pljes rukama.
reći ću "viči"
Ti i dalje šutiš.
Reći ću "budi tiho"
Svi vičete glasno.
Jeste li se odmorili? Sada pogledajmo bajku "Repa" za 3. razred "B".
Pogledajte momci. Ovo nije jednostavna kutija, već čarobna. Neću ga otvoriti, ali možete li pogoditi što je tamo pohranjeno?
Koristeći predmet unutar kutije, možete napraviti razne stvari ili možete ubiti strašnog zlikovca - lika iz ruskih bajki. (Igla.)
Koji je predmet rasplakao starca i staricu nakon trika male životinje? Smirili su se tek kad su zauzvrat dobili isti predmet, ali drugačije kvalitete. (Jaje. Ruska narodna priča “Kokoš Rjaba”.)
Korištenje ove stavke glavni lik bajke, našao je svoju sreću – mudru ženu koja je bila začarana. (Strijelica. Bajka “Princeza žaba.”)
Ovdje je igračka koja je dobila vrlo smiješno ime jer je pala sa stola. Tko je to? (Cheburashka. E.N. Uspensky “Krokodil Gena i njegovi prijatelji.”)
U kutiji se nalaze skriveni predmeti koje je djevojčica zimi donijela iz šume kako bi obradovala svoju maćehu i njezinu kćer. (Cvijeće. S. Ya. Marshak “Dvanaest mjeseci.”)
Evo što je krokodil pojeo. Reci mi, što je ovo, kako se zove bajka, tko je njen autor? (Rusnica. K.I. Chukovsky “Moidodyr.”)
Naša manifestacija se bliži kraju, zahvalimo se svim umjetnicima gromoglasnim pljeskom.
Detaljan scenarij za zabavu s djecom različitih dobnih skupina, "U posjetu bajci", ne zahtijeva dugu pripremu od djece i nailazi na oduševljenje. Atributi koji će trebati učiteljima dostupni su u gotovo svakom vrtiću (kostimi Baba Yaga i Kashchei Immortal, slike bajkovitih predmeta, razne torbe ili kutije).
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
Scenarij zabave - kviz "Spasimo junake iz bajki!"
Integracija obrazovnih područja:“Kognicija”, “Komunikacija”, “Socijalizacija”, “Čitanje fikcije”.
Ciljevi: učvrstiti znanje o bajkama, sposobnost njihovog pravilnog imenovanja, pomoći u upoznavanju djece s književnom kreativnošću i izazvati pozitivne emocije.
Napredak zabave
Prezenter : Djeco, upravo su me zvali likovi iz bajki na telefon, nisam razumio tko, ali znam samo da su bili u nevolji i tražili pomoć. Oteo ih je Koschey Besmrtni. Moramo im pomoći. Ali ne znam kako to učiniti, ali znam tko nam može pomoći. Pogodite zagonetku, na koga mislim?
Koliba se izgubila u gustoj šumi,
Teška starica živi u kolibi.
Uzima metlu i sjeda u malter,
I onda leti iznad šume kao ptica! Tko je to? … ( Baba Jaga)
Voditelj: Idemo u vilinsku šumu. A da bismo se našli u ovoj šumi, moramo slijediti glazbeni put: otpjevati pjesmu o likovima iz bajke.
Djeca pjevaju pjesmu "U posjeti bajci".
Voditelj: A ovdje je koliba Baba Yaga. Dečki, recite mi koje riječi treba reći da se koliba okrene prema nama?
djeca: Kolibo, kolibo, okreni se naprijed prema nama, a leđima prema šumi.
Pojavljuje se Baba Yaga.
Baba Jaga: Tko se usudio da me uznemirava?
Zvuči zvučni zapis prvog stiha pjesme "Baba Yaga" (staza 88, disk "Dječja diskoteka iz Maše i medvjeda"). Baba Yaga prikazuje pjevanje.
djeca: Zdravo, draga Baba Yaga, jako te volimo! Molim vas pomozite nam pronaći naše prijatelje iz bajke, ukrao ih je Koschey Immortal, a mi ne znamo gdje ih tražiti.
Baba Jaga: Fino! Budući da ste tako pristojni, pomoći ću vam. Prvo ću provjeriti poznajete li dobro bajke. Odgovori na moja pitanja:
Tko je u bajci koristio svoj rep umjesto štapa za pecanje? (Vuk)
Kojim riječima obično počinju bajke? (Živio jednom...)
Tko je snijeo ne samo obično jaje, već zlatno? (Piletina Ryaba)
Tko se zove po patronimu - Patrikeevna? (Lisica)
Tko je zakopao 5 zlatnika? (Pinokio)
Na kojoj je ptici doletjela Palčica? (Martin)
Što djed, baka i cijela njihova obitelj nisu mogli iščupati iz zemlje? (Repa)
Kojim je alatom vojnik skuhao kašu? (Sjekira)
Koji predmet je Pepeljuga izgubila? (Staklena cipelica)
Što je Eeyore izgubio? (Rep)
Susret s kojom ribom je uvelike utjecao na Emelyin život? (Štuka)
Tko je rekao da je on zgodan i srednje dobro uhranjen muškarac? (Carlson)
Koji su likovi iz bajke jeli iz vrča i iz tanjura i oboje ostali gladni? (Lisica i ždral)
Dragi zrakoplov Baba Jaga? (Metla i malter)
Ime psa iz bajke "Repa". (Bug)
Prijatelj sedam patuljaka. (Snjeguljica)
Ime svinje u bajci "Winnie the Pooh". (prasić)
Što je Mukha-Tsokotukha kupio na tržnici? (Samovar)
Što uvijek pobjeđuje u bajkama? (Dobro)
Koji je lik iz bajke došao na ideju da drži smrt na kraju igle, a iglu u jajetu itd.? (Koschei Besmrtni)
Vaši prijatelji iz bajke su s Koshcheijem Besmrtnim. I ukrao ih je kako bi vladao svim bajkama svijeta. A s Koshcheijem, momci, nije lako izaći na kraj jer on dobro skriva svoju smrt. Znaš li gdje?
Da pronađeš put do hrasta, dat ću ti čarobnu loptu. Ali želim vas upozoriti, put će biti težak, i bit će mnogo izazova i zadataka koje morate izvršiti.
Baba Yaga daje čarobnu loptu
Voditelj: Pa, dečki, idemo na put. Avantura nas čeka.
Voditelj baca loptu. Glomerul leži na vrećici.
Voditelj: Evo prvog testa. Ova čarobna škrinja sadrži slike predmeta iz bajke. Moramo imenovati iz kojih su bajki.
Cipela - "Pepeljuga",
Ključ – “Zlatni ključ, ili Pinokijeve avanture.”
Crvenkapica - "Little Red Riding Hood"
Šešir - "Mačak u čizmama",
Jaje - "Pileća Ryaba",
Štuka - "Na zapovijed štuke ...", itd.
Voditelj: Ovo je vreća fantastičnih zagonetki. Pogodimo ih.
Čekali smo majku s mlijekom,
I pustili su vuka u kuću...
Tko su bili ovi
Mala djeca? (Sedmero djece).
Kupio sam samovar
I komarac ju je spasio. (Muha Tsokotukha).
Gutajući kiflice,
Na peći se vozio momak.
Jahao po selu
I oženio je princezu. (Emelja).
Ja sam drveni čovjek.
Na i pod vodom
Tražim zlatni ključ.
Guram svoj dugi nos posvuda
Tko sam ja? Ja..... (Pinokio.)
Lijepa djevojka je tužna:
Ona ne voli proljeće
Teško njoj na suncu!
Jadna suze roni! (Snježna djevojka).
Pojavila se djevojka
U čašici cvijeta.
I tu je bila ta djevojka
Malo veći od nevena.
U suštini
Djevojka je spavala.
Eto što je djevojka
Kako je mala!
Tko je čitao takvu knjigu?
Poznaje li djevojčicu? (Palčić.)
Debeli živi na krovu
On leti više od svih ostalih. (Carlson).
Bila je prijateljica patuljaka
I, naravno, to vam je poznato. (Snjeguljica).
Strijela je letjela i pala u močvaru,
I u ovoj močvari netko ju je uhvatio.
Tko, opraštajući se od zelene kože
Postao je sladak, lijep i zgodan” (The Frog Princess)
Iza Miške u košari sjedi djevojka
On je sam, ne znajući, nosi kući.
Pa, jeste li pogodili zagonetku? Onda brzo odgovori
Naslov ove bajke je... (Maša i medvjed).
U blizini šume na rubu
Troje njih živi u kolibi,
Ima tri stolice, tri jastuka,
Tri kreveta i tri šalice.
Pogodi bez nagovještaja
Tko su junaci ove bajke? (Tri medvjeda.)
Voditelj kotrlja loptu koja se zaustavlja na kutiji s notnim zapisima
Prezenter : Ovdje nas čeka glazbeni ispit. Trebate slušati glazbu i pogoditi naziv crtića ili junak bajke koji je pjevao ovu pjesmu.
(uključeni su fonogrami pjesama iz bajki; djeca moraju pravilno imenovati bajku.)
Djeca izvode pjesmu "Cheburashka".
Voditelj kotrlja loptu, ona se zaustavlja na kutiji sa slikama.
Voditelj: Evo novog testa. Od ovih slika moramo stvoriti bajku.
(djeca biraju slike i poredaju ih).
Voditelj: Bravo momci! Sve zadatke ste obavili s lakoćom, a nadam se da ćete s istom lakoćom pobijediti i Koshchei the Immortal.
I ovdje je škrinja s Koshcheijevom smrću, ali da bismo je otvorili, moramo zapamtiti srednja imena junaka iz bajki: Koschey - ..., Brat - ..., Ivan - ..., Zmija - ..., Elena - ..., Sestra - ..., Vasilisa - ..., Kroshechka - …, Princeza žaba - …
Voditelj otvara škrinju i vadi jaje. Pojavljuje se Koschey Besmrtni.
K.B.: Nemoj me uništiti, pustit ću tvoje prijatelje. Samo mi je bilo jako dosadno živjeti samoj u palači, a nisam imao ni tko kuhati hranu za mene, pa sam oteo likove iz bajke.
Voditelj: Pa, ljudi, neka nam je žao Koščeja. (Da.) Oprostili smo ti i sada se možeš igrati s nama.
Igra "Repa". Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Svaki tim uključuje likove iz bajke "Repa" (stavite im odgovarajuće atribute na glavu): djed, baka, unuka, buba, mačka, miš, repa. Ekipe se poredaju u kolone iza djeda na jednom kraju dvorane. Na drugom kraju dvorane, nasuprot svake ekipe, na podu je postavljena "repa". Na znak, "Djedovi" započinju igru. Trče svaki do svoje repe, trče oko nje, vraćaju se svojoj ekipi, uzimaju "bake" za ruku, trče do repe, trče oko nje, vraćaju se svojoj ekipi, uzimaju "unučice" za ruke - tri od njih trči itd. pobjeđuje onaj tim koji, krećući se u lancu (svi likovi držeći se za ruke), neće prekinuti ovaj lanac i čiji će “miš” prvi zgrabiti “repu”.
Igra "Pronađi Pepeljugu" - biraju se dva dječaka i šest djevojčica. Djevojke izuju jednu po jednu cipelu i bacaju je pred noge momcima koji sjede na stolicama. Dečki svakoj djevojci pronađu cipelu i obuju je. Tko je brži.
Voditelj: Hoćeš da odigramo još jednu bajku? Da biste to učinili, morate pogledati u našu čarobnu škrinju.
Igra "Teremok" . Iz škrinje dobijate maske: miša, žabe, zeke, lisice, vuka, medvjeda. Djeca nose maske. Sva ostala djeca uhvate se za ruke i formiraju "teremok". “Životinje” su izvan kruga.
Dok pjevaju pjesmu, djeca hodaju u krug uz riječi:
U polju je teremok, teremok,
Nije nizak, nije visok, nije visok,
Evo, poljem, poljem trči miš.(za to vrijeme miš trči u krug.)
Zastala je na vratima i pokucala.(sva djeca stanu)
Nakon pjevanja, miš trči u krug. Djeca se opet kreću u krug pjevajući, a iza kruga skače žaba. Nakon pjevanja "Tko živi u kućici?"Miš odgovara:"Ja sam mali miš“ i pozove žabu u kućicu. Tako se jedna za drugom u krugu pojavljuju sve ostale životinje. Kad dođe medvjed i pope se na krov vile, vila se raspadne. Igra završava.
Koschei Besmrtni:Tako mi je drago što si mi oprostio. Već sam oslobodio sve bajkovite junake i poslao ih u njihove bajke. Imate li kakve poslastice, baš mi se jede!!!
Voditelj: Dečki, upoznajmo Koščeja s Babom Jagom, ona će ga nahraniti kašom, a njih dvoje će se više zabaviti zajedno. Inače će mu opet dosaditi i opet će nekoga oteti.
djeca: hajmo! Baba Yaga dođi nam!
Djeca zovu Babu Jagu i upoznaju je s Koščejem Besmrtnim. Zvuči fonogram pjesme "Car - Koschey" (staza br. 120, disk "Dječja diskoteka iz Maše i medvjeda"). Besplatni ples djece s Koshcheijem i Baba Yagom.
Baba Yaga svakoga počasti i odlazi s Koščejem Besmrtnim.
Voditelj: Pa, oslobodili smo bajkovite junake, Koshchei je predstavljen Babi Yagi i vrijeme je da se mi vratimo iz bajkovite šume u našu grupu.
Scenarij proslave za razrede 1 - 4 na temu "Bajke su izašle na paradu"
Autor: Kondratieva Alla AlekseevnaMjesto rada: nastavnik osnovne razrede MBOU "Srednja škola Zolotukhinskaja" selo Zolotukhino, regija Kursk
Blagdanska skripta za razrede 1-4 "Bajke su izašle na paradu"
Cilj: aktiviranje znanja djece o ruskim narodnim pričamaZadaci:
Obrazovni: naučiti djecu da se koncentriraju, mobiliziraju mentalna aktivnost pronaći odgovor na postavljeno pitanje.
Razvojni: razvijati domišljatost, sposobnost razumijevanja alegorijskog jezika.
Obrazovni: njegovati interes za usmenu narodnu umjetnost i čitanje bajki.
Pripremni radovi: Tijekom izvannastavnih sati djeca su čitala ruske narodne bajke, razgovarala o sadržaju, saznavala što pojedina bajka uči, gledala ilustracije za bajke, gledala crtiće, postavljala predstave, a također učila pjesme, pjesme i uloge glazbenih likova. . Ova manifestacija održava se na početku školske godine kako bi se ispitalo znanje djece o ruskim narodnim pričama. Gosti na otvoreni događaj mogu biti predškolci i studenti osnovna škola. Ovaj materijal može biti koristan roditeljima, odgojiteljima, učiteljima dodatno obrazovanje djece.
Dekor: izložba knjiga "Ruske narodne priče", kuća-palača, kraljevsko prijestolje, ljetnikovac s natpisom "Miškinova koliba", klupa u blizini dvorca, stablo u proljetnom ukrasu, kostimi i atributi likova iz bajke.
Djeca u različitim kostimima iz bajke stoje u polukrugu na pozornici.
Vodeći
Bajka šumom šeta, Bajka te za ruku vodi.
Iz rijeke, iz tramvaja, iz kapije izlazi bajka.
Kakav je ovo okrugli ples? Ovo je okrugli ples iz bajki!
Bajka je pametna i šarmantna i hoda uz nas.
Pa tako, pa da opet dobro pobijedi zlo!
Uvjeriti dobre i zle da postanu dobri.
U bajci sunce prži, u njoj pravda vlada!
Bajka je pametna i dražesna, svuda joj je put otvoren!
Pozdrav, djeco, cure i momci!
Ljudi, danas vam predlažem da odete u "Zemlju bajki" na paradu, a za ovo nam treba prijevoz, dobro je ako je čaroban. Sjetite se fantastičnih vozila. (Leteći tepih, malter i metla, čizme za hodanje, leteći brod, zračni baloni, ruska peć, vlastiti propeler). Predlažem da odaberemo čarobni tepih.
Vodeći Naš će nas leteći tepih odvesti u zemlju bajki.
Idemo prijatelji
U čudesnoj bajci - ti i ja,
Kazalištu lutaka i životinja,
Za djevojčice i dječake!
Ovdje je čarobni ekran,
Ovdje ima bezbroj bajki!
Dakle, stigli smo na mjesto. Pogledajte, momci, vrata bajkovite zemlje su zatvorena (zavjesa je na pozornici). Hajdemo saznati što se ovdje događa.
(Kviz na računalu "Ruske narodne priče")
Pozivam vas na putovanje kroz ruske narodne priče.
Koje ste bajke čitali? Zapamtiti!
Oh ti, Petya-jednostavnost,
Dobio sam malo
Nisam poslušao mačku
Pogledao kroz prozor. ("Golden Comb Cockerel")
Lijepa djevojka je tužna,
Ona ne voli proljeće
Teško joj je na suncu
Suze roni jadna. ("Snježna djevojka")
U bajci je nebo plavo,
U bajci su ptice strašne.
Rechenka, spasi me,
Spasi mene i mog brata! (guske labudovi)
Miš je sebi našao dom,
Miš je bio ljubazan:
Uostalom u toj kući
Bilo je puno stanovnika. (Teremok)
– Što su životinje pitale u bajci “Teremok” prije nego što su ušle tamo?
Tukli i tukli
Na tanjuru s nosom,
Ništa nisam progutao
I ostao mu je nos. (Lisica i ždral)
Nema rijeke, nema bare,
Gdje mogu piti vodu?
Vrlo ukusna voda -
U rupu od kopita.
("Sestra Aljonuška i brat Ivanuška")
Koze su otvorile vrata,
I svi su negdje nestali! ("Vuk i sedam jarića")
-Što je koza pjevala svojim jarićima?
Ostavio sam baku
Ostavio sam djeda
Pogodi bez nagovještaja
Iz koje sam bajke došao? ("Kolobok")
-Koju je pjesmu pjevao Kolobok?
A put je dalek,
A korpa nije laka,
Htio bih sjediti na panju,
Htjela bih pojesti pitu. ("Mašenka i medvjed")
– Što je Mašenjka rekla medvjedu dok je sjedila u kutiji?
Vodeći Bravo momci! Vidim da dobro poznaješ bajke.
Sada ćete, prijatelji, vidjeti ovu bajku u izvedbi umjetnika 4A razreda. Pozdravimo ih pljeskom!
Dramatizacija bajke "Maša i medvjed"
Vodeći Zemlja bajki najnevjerojatnija je i najljepša od svih zemalja na svijetu. Gdje drugdje ako ne ovdje možete vidjeti leteći tepih kako brzo leti ispod oblaka na nebu, hoda kroz šumu, susreće govornika ljudski jezik Sivi vuk ili slučajno naići na trošnu kolibu Babe Jage?! U narodnim pričama od pamtivijeka se vodi žestoka borba između dobra i zla: mladi Ivan Carevič hrabro se bori sa zmijom Gorynychom i pobjeđuje ga, obični seljak vješto zavarava pohlepnog svećenika i đavole, a Vasilisa Lijepa osvaja gornju vlast. predati okrutnu Babu Jagu.
Što pomaže junacima bajki da pobjeđuju: lukavstvo, prijevara ili možda prijevara? Ni jedno ni drugo, ni treće... Ivan Carevič pobjeđuje zahvaljujući ljudskosti i dobroti, jer uvijek se bori za slabe i potlačene, seljaku pomaže njegova svjetovna mudrost i domišljatost, a seljačka kći Vasilisa Lijepa pomaže njezino nježno raspoloženje, naporan rad, sposobnost da sve učini brzo i učinkovito. Ljudi imaju mnogo priča o Vasilisi Lijepoj. Danas ćemo posjetiti još jednu od njih - zanimljivu i duboko poučnu...
Sada smo u posjeti bajci
"Snjeguljica i sedam patuljaka"
.
(Gledanje predstave, izvođači - djeca 4A razreda)
Vodeći
Sada vas pozivam da igrate: održat ćemo nekoliko natjecanja kako bismo učvrstili vaše znanje o ruskim narodnim pričama.
Natjecanje 1 "Nastavi liniju bajke"
Natjecanje 2 “Šešir koji pjeva (pjesme iz crtića”).”
Natjecanje 3 "Pogađanje predmeta iz bajki"
Natjecanje 4 „Imenuj bajke u kojima su junaci: Baba Yaga, sivi vuk itd."
Natjecanje 5 "Uspostavite red" (sastavite bajku od slagalica)
(bajke "Kolobok", "Repa", "Lisica, zec i pijetao")
Zbrajanje rezultata natjecanja. Dodjela nagrada pobjednicima
Dramatizacija bajke "Kolobok"
(izvođači - 4 A razred)
Vodeći
I sada odlazimo iz “Zemlje bajki”, ali se od nje ne opraštamo. Posjetit ćete ovu nevjerojatnu zemlju više puta, posjećujući svoje omiljene junake i upoznajući se s novim bajkama, posjetite nas, prijavite se za naše amatersko kazalište "Harlekin".
Vještim rukama,
Za inteligenciju i domišljatost
Želim ti reći hvala!
Onima koji su radili
Onima koji su pokušali
Sada ću svima pokazati svoj dar.
Svi prvašići kao suvenir dobivaju bojanke s likovima iz bajki. .
Vjerovati u bajku je sreća.
I onima koji vjeruju
Bajka je obavezna
Otvorit će sva vrata.
(Djeca se opraštaju i odlaze)
Elena Maltseva
Scenarij za događaj "U posjetu bajci"
DOGAĐAJ: POSJET KOD BAJKE
(igra slična putovanju kroz stanice)
(Provodi se u Domu za djecu s intelektualnim poteškoćama)
Poticati ljubav prema bajkama
Naučite djecu da odgovaraju cijelim rečenicama;
Aktivirajte rječnik;
Razvijati koherentan govor djece;
Razvijati sposobnost zaključivanja, mašte, mišljenja, logike;
Razviti Kreativne vještine djeca;
Doprinijeti stvaranju jedinstvenog obrazovni prostor o korištenju bajki u društvenim, moralnim, stvaralačkim i razvoj govora djece.
Sažeti dječje znanje o bajkama, njegovati dobru volju, sposobnost timskog rada, poboljšati komunikacijske funkcije govora, aktivirati kreativne potencijale djece i odraslih;
Stvorite pozitivu emocionalno raspoloženje svi sudionici;
Formirati zalihu književnoumjetničkih dojmova, osobni stav kako u percepciji bajki tako iu kreativnom procesu;
Razvijati oblike mašte koji se temelje na interpretaciji književne slike;
Razvijati individualne književne sklonosti, razvijati smisao za humor.
Događaj se može održati u zatvorenom prostoru i na otvorenom. Ako je događaj planiran u zatvorenom prostoru, to može biti sportska dvorana ili zbornica.
U priredbi sudjeluju različiti likovi iz bajki, a njihove uloge igraju odrasli (odgajatelji, roditelji, volonteri).
Dekoracija: svi rekviziti vezani uz bajke.
Plakati s poslovicama i izrekama o bajkama:
Ubrzo se bajka ispriča, ali ne brzo se učini djelo.
Bajka je laž, ali u njoj postoji nagovještaj.
To se u bajci ne može reći, niti se perom može opisati.
Nije svaka voda za piće, niti je svaka bajka putokaz ljudima.
Bajka je preokret, slatko ju je slušati!
Cijeli događaj prati glazbena pratnja. To su pjesme iz dječjih bajki i crtića.
Ciljana publika: djeca različite dobi, spojeni u 2 tima. Može biti više timova.
Voditelj pozdravlja sve prisutne, najavljuje početak događaja i saopštava pravila igre. Sva su djeca podijeljena u timove. Možete odabrati kapetane timova koji će imati putne listove tijekom cijele igre.
Svaki tim mora proći određenu rutu od jednog junaka iz bajke do drugog. Svaki tim dobiva putni list u koji svi bajkoviti junaci (svaki u svoj stupac putnog lista) stavljaju bodove koje je tim zaradio za izvršene zadatke. Na kraju putovanja zbrajaju se rezultati. Vrijeme potrebno za završetak cijele rute može, ali i ne mora biti uzeto u obzir.
Zadaci koje nude likovi iz bajki.
Svaki od likova iz bajke radosno pozdravlja tim koji dolazi, pokušava stvoriti okus svoje bajke, a nakon završetka zadataka želi djeci sreću na drugim stanicama.
princeza žaba
Princeza žaba postrojava djecu, organizirajući zbor. Zadatak im je: „zakukurikati“ što više pjesama vezanih uz poznate bajke koje znaju. Broj “procijeđenih” pjesama upisuje se na rutni list.
Traži od djece da navedu sve čarobne predmete koje znaju. (Mogućnosti odgovora: leteći tepih, malter, metla, čarobni štapić, šešir nevidljiv, čizme za trčanje, stolnjak koji smo sami sklopili, čarobni prsten, kremen, vojnička sjekira, batina iz torbe, cvijet sedam cvjetova, zlatna tabakera, čarobna lula, pjevanje polucilindar
Princeza Nesmejana
Nesmejana sjedi na stolici i plače. Zadatak dečki je nasmijati je u 4 minute. Ne preporučuje se dodirivanje i škakljanje princeze. Ako su momci izvršili zadatak, onda rutni list upisuje se ocjena 10 bodova.
Hej ljudi, nije li vrijeme da uzmemo nešto za hranu? Pa, kako možemo bez stolnjaka koji smo sami sastavili? Istina, na njemu još nema ništa, ali hrana će se odmah pojaviti ako se sjetite i odgovorite na pitanja:
1. Što je Crvenkapica donijela svojoj baki? (Pite i lonac maslaca.)
2. Što voli Winnie the Pooh? (Med.)
3. Što su sestra Alyonushka i brat Ivanushka liječili u bajci " Guske labudovi"? (Jabuke, pite, mlijeko i žele.)
4. Čime je ždral počastio lisicu u bajci “Kako dođe, tako se i odazove”? (Okroška.)
5. Što je vojnik skuhao iz sjekire? (Kaša.)
6. Što je kralj naredio nevjestama da ispeku u bajci “Princeza žaba”? (Kruh.)
Baba Yaga traži od vas da odgovorite na zagonetke o životinjama koje žive u njezinoj kolibi.
1) Strašna zvijer, procijenite sami:
Svinja, ali s očnjacima.
Nosi čupavi kaftan.
Tko je on? Šuma. (vepar)
2) Ova zvijer izgleda kao mačka,
Istina, malo veći.
Poput mačke, ne možete joj reći "jebeš!"
Jer to. (ris)
3) Kada je hodao kroz šumu,
Njegovi su rogovi dodirivali grane.
Pa sam ih morao baciti.
Tko je to? Sigurno. (los)
4) Ova životinja živi u šupljini
Na velikom, velikom boru.
Orahe fino žvače.
Tko je to? Sigurno. (vjeverica)
5) Nos je oštar sprijeda,
Rep je pahuljast iza.
Cijela se šuma čudi lukavcima.
Koje je njeno ime? (lisica)
6) Živi u šumi,
Često zavija pod mjesecom.
Zna puno o prascima.
Jeste li pogodili? Ovaj. (vuk)
7) Da ga ne jedu ljeti,
Nosio je sivu košulju.
Zimi nosi bijelu trenirku.
Tko je on? Dugouhi. (zeka)
Kikimora
Kikimora nudi da u 4 minute sakupite što više zamišljenih kukaca koje djeca mogu pronaći na zamišljenoj čistini. Kikimora, nakon što je prebrojala bube, pauke, crve itd., pušta ih natrag. Broj insekata koji su posjetili staklenku upisuje se na rutni list.
Barmaley
Traži da se imenuje što više negativaca i zastupnika zla sila iz ruskih bajki i epova.
Zmija Gorynych, Kashchei Besmrtni, Baba Yaga, Slavuj Razbojnik, Filthy Idolishche (Odolishche, Leshy, Vodyanoy, Wolf, Clay Guy, Cat Bayun, Devil, Demon, Medvjed, Sirene, Ghouls i Ghouls (Ghouls, Dead Men, Kikimora, Viy.
Crvenkapica
Kaže dečkima da se jako voli igrati i zamoli dečke da pokažu što više igara koje znaju. Ako je teško pokazati, možete jednostavno imenovati i objasniti bit igre. Broj prikazanih igara upisan je na listi rute.
Kada svaka ekipa obiđe sve likove iz bajki, putni listovi se predaju žiriju koji zbraja rezultate.
Dok žiri zbraja rezultate, likovi iz bajki pozivaju djecu na fotografiranje i fotografiranje s njima. U budućnosti će fotografije biti korisne za zidne novine.
Nakon zbrajanja i objave rezultata igre, ekipe se nagrađuju diplomama i slatkišima.
PUTNI LIST EKIPE
NAZIV EKIPE: BODOVI
1. KIKIMORA
3. KRALJICA-UNSEMEYANA
4. KRALJICA ŽABA
5. CARLSON
6. BABA JAGA
7. CRVENA KRIVA
8. BARMALEJ
Publikacije na temu:
Scenarij događaja "U posjeti djedu Shchukaru" Općinski proračun Predškolska ustanova Obrazovna ustanova Dječji vrtić Br. 20 Kompilacija scenarija za glazbenu zabavu za djecu.
Scenarij događaja "U posjeti smiješnoj domaćici" Cilj: Formirati duhovnu i moralnu kulturu kod djece i odraslih, njegovati osjećaje domoljublja. Ciljevi: Uključivanje djece i odraslih.
Bilješke o lekciji za drugu mlađu skupinu "U posjeti bajci" u sklopu projekta "U posjetu bajci" Sadržaj programa: Učvršćivanje poznate bajke u dječjem sjećanju; Razvoj komunikacijskih vještina, kreativnost.
Scenarij rođendana "U posjetu bajci" Zvuči glazba. Djeca ulaze u dvoranu iza slavljenice. Voditelj: Poslušajte važnu poruku! Danas.
Scenarij za novogodišnji odmor "U posjetu bajci""U posjeti bajci" Ole Lukoje vodi djecu u dvoranu u lancu, uz čarobnu glazbu. Stara, stara zimska šuma, Ti kriješ mnoga čuda, I u jednom čarobnom.
1. NATJEČAJ “ČAROBNE RIJEČI”. (igra s publikom)
Prisjetimo se kome pripadaju ove riječi:
1. „Koliba, koliba! Okreni prednje prema meni, a leđa prema šumi! “ (Baba Yaga).
2. “Jedan, dva, tri. Skuhaj lonac!” (Djevojka, "Lonac kaše").
3. “Sim-sim, otvori vrata!” (Ali Baba).
4. "Leti, leti latica ..." (Zhenya, "Cvijet sa sedam cvjetova").
5. “Zemljo, zbogom! Sretno!" (Babki-Yozhki, "Leteći brod").
6. "Chufyr, chufyr, ne sruši heroja!" (Baba Yaga, "Morozko").
Vodeći:
Tako smo se ti i ja našli u čarobnoj zemlji bajki, gdje je pripremljena za nas
mnogo zadataka i natjecanja. Naše sljedeće natjecanje zove se „Pogodi čiji
iz koje je bajke ova epizoda i tko je vlasnik riječi?
1. “Je li ti toplo, curo, je li ti toplo, crvena?” ("Morozko", kaže Moroz
Ivanović).
2. "Kako ću iskočiti, kako ću iskočiti!" Komadi će letjeti kroz sporedne ulice!” (Lisica iz
bajke "Zečeva koliba").
3. "Alyonushka, moja sestra!"
Isplivaj, isplivaj na obalu,
Kotlovi od lijevanog željeza ključaju!
Damast noževi se oštre,
Žele me ubiti!”
(Brat Ivanuška iz bajke “Sestra Aljonuška i brat Ivanuška”).
4. “Budi jasan, razbistri zvijezde na nebu! Zamrzni, zaledi vučji rep! (Lisica iz bajke
"Vuk i lisica")
5. “Sjedim visoko, gledam daleko. Ne sjedi na panju, ne jedi pitu! (Maša
iz bajke "Maša i medvjed").
6. „Otišla sam od bake,
Ostavio sam djeda
Čak ću i pobjeći od tebe, medo!”
(Kolobok. Bajka "Kolobok").
Igra "Učitelj plesa"
3 NATJECANJE “TKO JE OVO? » ( 2 osobe po razredu)
Mnogo je različitih likova koji žive u zemlji bajki. Neke od
imaju vrlo rijetka i ponekad čak i čudna imena, pokušajmo
odrediti tko su.
1. Moidodyr (umivaonik)
2. Ujak Fedor (dječak)
3. Rikki-Tiki-Tavi (mungos)
4. Kaa (udav)
5. Hassan Abdurrahman ibn Hottab (duh)
6. (matrjoška)
7. Strašilo (strašilo, strašilo)
8. Funtik (svinja)
9. Naf-naf (svinja)
10. Maya (pčela)
11. Winnie the Pooh (medvjed)
12. Basilio (mačka)
"Glazbena kutija"
Svi znamo da su glazba, pjesma, ples oduvijek... U tuzi i u
pjesma je pomogla ljudima u njihovim radostima...
Zadatak je sljedeći: pogodite bajku iz pjesme. Pjesme:
Pjesma Crvenkapice iz bajke “Crvenkapica” C. Perraulta.
2) Pjesma o vuku i kozlićima iz bajke “Vuk i sedam kozlića” (ruska narodna).
3) Pjesma svirača lutalica iz bajke “Gradski svirači iz Bremena” Br. Grimm.
4) Pjesma Winnieja Pooha iz bajke “Winnie the Pooh i sve, sve, sve” A. Milnea.
5) Pepeljugina pjesma iz bajke “Pepeljuga” C. Perraulta.
4 NATJEČAJ “U AGENCIJI BAJKA” (1 osoba po razredu)
U zemlji bajki uvijek ima puno avantura. Sada vam nudim
raditi u fantastičnoj detektivskoj agenciji. Trebat ćete prepoznati heroje kada
uz pomoć mojih savjeta za opis.
1 SAVJET
a) Da bi dobro ručao, ovaj podli prevarant se pravio ljubazan
stara žena.
b) U njegovoj kapi i ispod deke bilo ga je teško prepoznati.
c) Međutim, djevojčica je upitala: "Zašto, bako, imaš takve zube?" (Vuk iz
bajke „Crvenkapica“).
2 SAVJET
a) Ova je starica uvijek pokušavala počiniti sitne nestašluke.
b) Pronašla je praćku u džepu.
c) U njezinoj torbici bio je živi štakor (Shapoklyak iz bajke E. Uspenskog
"Šapoklijak")
3 SAVJET
a) Ova varalica zna mnogo načina da postigne svoje, a jedan od njih je laskanje.
b) Glupa ptica joj je povjerovala.
c) Šteta je propustiti svoj sir (Lisica iz basne I.A. Krylova „Vrana i
lisica").
1 SAVJET
a) Ove podmukle žene su prevarile kralja, rastavivši ga od njegove žene.
b) Zato je tek mnogo godina kasnije mogao prvi put vidjeti svog sina.
c) Njih same treba smoliti u bačvu i poslati preko mora – oceana
(Tkalja, kuharica, provodadžija Baba Babarikha iz bajke A. S. Puškina „Priča o
Car Saltan").
2 SAVJET
a) Ova varalica se dosjetila praviti se gluha.
b) Glupi okrugli joj je pjevao pjesme.
c) Kad joj je sjeo na jezik, ostalo mu je još samo nekoliko sekundi života
(Lisica iz bajke "Kolobok").
3 SAVJET
a) Ovaj šaljivdžija ostavio je starca bez večere, a njegovog prijatelja bez repa.
b) Odlično se pretvara da je mrtva.
c) Ali ona uopće ne lovi ribu repom (Lisica s ruskog narodna priča
"Vuk i lisica")
5 NATJECANJE (1 osoba po razredu)
Sada dobro poznajete stanovnike vilinske zemlje, a ja to predlažem
fotografija za uspomenu. Dakle, za 5 minuta morate nacrtati svoj
omiljeni junak bajke.
(Dok se ekipe izvlače, ja igram igru s publikom).
Je li Pepeljugina cipelica jednostavna ili zlatna? (kristal)
Koji je šešir Dunno nosio, crveni ili na točkice? (plavo)
Koliko je ljudi potezalo repu? (troje, ostalo su bile životinje)
Koliko je jarića pojeo vuk u bajci “Vuk i sedam kozlića”? (6, jedan se sakrio)
Je li Kolobok imao kravatu ili mašnu na vratu? (Ništa)
Je li Winnie the Pooh došao na Eeyoreov rođendan sit ili gladan?
(pun, jer je usput pojeo vrč meda)
Na koje je uho mačak Basilio bio gluh? (bio je slijep, barem tako
pretvarao se)
Maša je stalno govorila: "Sjedim visoko, gledam daleko..." Gdje je upala?
Na visokom stablu ili na krovu kuće? (u kutiji)
Koje je boje bila Malvinina kosa? (plavo)
10. Je li Crvenkapica nosila vijenac od tratinčica ili maslačka? (ona
nosio crvenu kapu)
11. Koji je planet posjetio Dunno? (Mjesec)
12. Koga je Shapoklyak vodio na žici - mačku ili psa? (štakor Lariska)
13. Što je muha kliktava pronašla dok je hodala poljem? (kopjejka)
14. Koji je lik iz bajke prvi ovladao letjelicom?
(Baba Jaga)
Kako je Emelya prevozila drva za ogrjev na svojoj peći - u snopovima ili razbacana? (drva za ogrjev
hodao sam)
(Igra s publikom)
6. NATJEČAJ “URED IZGUBLJENO-NAĐENO”
Dečki, naši gosti su se veselili, a kad su se spremali kući svašta
Zaboravili su svoje. Da vidimo čije su ovo stvari?
1) Staklenka džema – Carlson
2) Metla – Baba – Jaga
3) Čarobni štapić - vila
4) Ogledalo - zla kraljica
5) Torbica sa štakorom – Shapoklyak
6) Lonac za med – Winnie the Pooh
Ved: Svijet bajki je tako lijep
I nema rodbine.
Zvuči nam glas bajke
Zvuči kao potok.
S bajkama smo prijatelji od djetinjstva
Ona je puna dobrote
Obdaren je fantazijom i zapletom.
Ved: Ovdje ćete upoznati baku - Yozhku
I lukavi Kashchei.
Sedam patuljaka, Snjeguljica
Pa čak i Barmaleya.
Svijet bajki nikad ne stari,
On će biti s nama zauvijek.
Otvori samo knjigu
I uvjerite se sami.