انتهاك بناء الجملة مع مثال دوران تشاركي. استخدم كأعضاء متجانسين لعناصر نحوية مختلفة للجملة. علامات الترقيم في الجمل مع النوافع

الانتهاك في بناء الجملة مع الدوران التشاركي هو خطأ غالبًا ما يحتاج إلى تحديد فيه. يمكن أيضًا تعريف هذا الخطأ على أنه "انتهاك في بناء جملة مع تعريف منفصل" إذا جاء دوران المشاركة بعد الكلمة التي يتم تعريفها ويتم فصلها بفواصل ، لأن المشاركة هي تعريف. أيضًا ، يمكن تسمية هذا الخطأ "انتهاك الاتفاقية" ، نظرًا لأن الكلمة التي يتم تعريفها والمشارك مرتبطان ببعضهما البعض باستخدام اتفاقية.

للعثور على خطأ ، يجب أن تكون قادرًا على العثور على الفاعل في جملة ، وكذلك معرفة القواعد الأساسية:

• يجب أن يكون الدوران التشاركي متسقًا مع الكلمة التي يتم تعريفها ؛
• لا ينبغي إزالة الدوران التشاركي من الكلمة الجاري تعريفها ؛
• لا ينبغي تقسيم الدوران التشاركي إلى أجزاء بالكلمة التي يتم تعريفها.

انتهاك في بناء الجملة مع الدوران التشاركي: أمثلة على الجمل

دعونا ننظر في عدة جمل تحتوي على الخطأ "انتهاك في بناء جملة مع دوران تشاركي" ونصلحها.

جملة او حكم على:

زيت الأوكالبتوس مطهر قوي ومناسب لعلاج نزلات البرد والتئام الجروح.

دوران الجسيمات: مناسب لعلاج نزلات البرد والتئام الجروح. وهي تشير إلى كلمة "مطهر" ، كما تقف بجانبها ، رغم أن هذا الدوران التشاركي لا يتفق مع كلمة "مطهر" ، ولكن مع كلمة "زيت" ، وهذا غير صحيح. لذلك ، تحتاج إلى وضع القربان المقدس بنفس شكل الاسم "المطهر": أي نوع من المطهرات؟ متكافئ.

الخيار الصحيح:

زيت الأوكالبتوس مطهر قوي ومناسب لعلاج نزلات البرد والتئام الجروح.

جملة او حكم على:

لطالما جذبت الحديقة الرائعة في بافلوفسك انتباه السياح بجمالها.

دوران جزئي: مدهش في جمالها. وهي مقسمة إلى أجزاء بواسطة كلمة "حديقة" ، وهذا غير صحيح. سيكون من الصحيح وضع النعت بالكامل قبل أو بعد الكلمة التي يتم تعريفها.

الخيار الصحيح 1:

لطالما جذب الجمال المذهل للحديقة في بافلوفسك انتباه السياح.

الخيار الصحيح 2:

لطالما جذبت الحديقة في بافلوفسك ، المدهشة بجمالها ، انتباه السياح.

جملة او حكم على:

لا توجد كذبة في روايات السيد شولوخوف ، وتتظاهر بأنها حقيقة أخرى.

دوران جزئي: التظاهر بأنه حقيقة أخرى. إنه يشير إلى كلمة "الباطل" ، لكنه لا يتفق معها. اسم "الكذب" هو مؤنث وهو في الحالة المضافة ، والفاعلية "التظاهر" مذكر ورمز. لذلك عليك أن تضع السر في حالة المضاف و المؤنث: "التظاهر".

الخيار الصحيح:

في روايات السيد شولوخوف لا توجد أكاذيب تتظاهر بأنها حقيقة أخرى.

جملة او حكم على:

في الخريف ، تنتظر آذان القمح تلك الساعة ، ثقيلة من الحبوب الناضجة ، عندما تظهر الحصادات في الحقل.

دوران جزئي: ثقيل من الحبوب الناضجة. إنه بعيد عن كلمة "آذان" المحددة ، مما يجعل الأمر يبدو أن دوران المشاركة يشير إلى كلمة "ساعات". لذلك ، تحتاج إلى وضع العبارة التشاركية قبل الكلمة التي يتم تعريفها أو بعدها.

الخيار الصحيح 1:

في الخريف ، تنتظر آذان القمح ، الثقيلة من الحبوب الناضجة ، ساعة ظهور الحصادات في الحقل.

الخيار الصحيح 2:

في الخريف ، تنتظر آذان القمح ، الثقيلة من الحبوب الناضجة ، ساعة ظهور الحصادات في الحقل.

يمكن دراسة أنواع أخرى من الأخطاء في المهمة 7 من امتحان الدولة الموحد باللغة الروسية للصف 11. يمكن العثور على المزيد من الأمثلة التي تم تحليلها للمهمة 7 في القسم

العبارات الجزئية والمشاركة هي أجزاء معقدة جدًا من الكلام ، يؤدي استخدامها إلى حدوث العديد من الأخطاء. تصف المقالة بالتفصيل الأخطاء الأكثر شيوعًا في استخدام تركيبات الكلام هذه مع أمثلة ، يتم تقديم طرق لتحديد الفاعل أو الفاعل في الجملة.

أخطاء في استخدام الجمل الظرفية

دوران المشاركة- بناء خطاب ، يتم التعبير عنه بواسطة gerund بكلمات تابعة ، والتي تحدد إجراءً إضافيًا وتجيب على الأسئلة - ماذا تفعل؟ بعد أن فعلت ماذا؟في الجملة يعمل كظرف منفصل ويفصل بينها بفاصلات.

على الأكثر الأخطاء الشائعةفي تكوين الجمل مع دوران الظرف ما يلي:

• لا ينطبق عمل النعت على الموضوع (اسم أو ضمير في الحالة الاسمية).

  أمثلة على الخطأ: تخمير الشايسقط كأسه. تنظيف الغرفةمكنسة كهربائية معطلة.

• دوران جزئي في جملة غير شخصية.

  أمثلة على الخطأ: مشاهدة الغيومكنت هادئا. في الشارعلقد أصبح ساخنًا.

• دوران جزئي في جملة مع المسند الفعل في زمن المستقبل.

  أمثلة على الخطأ: بعد حل المشكلة، انا ذاهب لاستريح. المعارض الزائرةسيكتب مقالاً عن الفن المعاصر.

• لا يمكن أن يكون الدوران التشاركي عضوًا متجانسًا في جملة مع دوران تشاركي أو مسند أو عضو آخر من الجملة (باستثناء الظروف المعزولة وبعض الظروف).

  أمثلة على الخطأ: بلدة صغيرة تسطع بالاضواء و مفاجأة السياحكان مكانه المفضل لقضاء إجازته. أشجار نخيل طويلة ترتفع إلى السماء و أوراق الصقيع، حماية المسافرين من الشمس.

الاستخدام غير الصحيح للعبارات التشاركية

تشاركي- بناء الكلام ، الذي يعبر عنه المشارك بكلمات تابعة ، والذي يسمي سمة كائن عن طريق العمل ويجيب على الأسئلة - أيّ؟ أيّ؟ أيّ؟ أيّ؟يعمل كتعريف منفصل في الجملة ويفصل بينها بفواصل.

تشمل الأخطاء الأكثر شيوعًا في استخدام العبارات التشاركية ما يلي:

أعلى 4 مقالاتالذين قرأوا مع هذا

• موافقة غير صحيحة على الفاعل مع تعريف الكلمة.

  أمثلة على الخطأ: ألعاب الأطفال، مزين شجرة عيد الميلاد متلألئ بشكل جميل ( حقا: تزيين). بالأمس كان هناك معرض للكتب القديمة ، جمعت في مكتبتنا (حقا: جمعت).

• يمكن أن تظهر الكلمة التي يتم تعريفها فقط قبل أو بعد الفاعل ، وليس في الداخل.

  أمثلة على الخطأ: مداعبمجال الشمسلون أخضر ( حقا: مجال، تداعبه الشمس، لون أخضر). مختفيشرفات المراقبة من أعين المتطفلينبنيت في بستان من الزيزفون ( حقا: مخفية عن أعين المتطفلينتم بناء أجنحة في بستان من الزيزفون).

• لا يمكن استخدام الجسيم في المشاركة سيكون.

  أمثلة على الخطأ: نود الأثاث ، صنع لأجل. نريد أن نتوقف عند البحيرة تقع بالقرب من الغابة.

كيف تحدد حجم التداول المستخدم في الجملة؟

عادةً ما ترتبط حالات إساءة استخدام الإنشاءات التشاركية والظرفية باللغة الروسية بحقيقة أن أطفال المدارس يخلطون بين تكوينات الكلام هذه. لتحديد ما إذا كان الدوران التشاركي أو التشاركي مستخدمًا في الجملة ، من الضروري إبراز ميزاتها النحوية والنحوية:

• البحث عن النعت أو النعت ؛
• طرح سؤال في التداول ماذا تفعل؟ بعد أن فعلت ماذا؟أو أيّ؟ أيّ؟ أيّ؟ أيّ؟);
• حدد المعنى المعجمىدوران (عمل أو علامة) ؛
• حدد الدور النحويدوران (ظرف أو تعريف).

أمثلة:
رواية دوستويفسكي اقرأ في العديد من البلدان، إلى لغات اجنبية (اقرأ في العديد من البلدان- معدل دوران المفعول ، يجيب على السؤال - أيّ؟يتفق مع الاسم رواية، في الجملة تعريف منفصل). تخمير الشايهي دائما تضيف بعض السكر ( صنع الشاي- دوران ظرف يجيب على السؤال - فعل ماذا؟، يعتمد على الفعل المسند يضيف، في الجملة هو ظرف منفصل).

تصنيف المادة

متوسط ​​تقييم: 4.4 مجموع التصنيفات المستلمة: 37.

أنشئ تطابقًا بين الجمل والأخطاء النحوية التي حدثت فيها: لكل موضع من العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

أخطاء قواعدية	اقتراحات
أ) انتهاك في بناء الجملة مع دوران تشاركي	1) إ. يُخضع تورجينيف بازاروف لأصعب اختبار - "اختبار الحب" - وهذا كشف الجوهر الحقيقي لبطله.
ب) خطأ في بناء جملة معقدة	2) كل من زار القرم بعد فراقه أخذ معه انطباعات حية عن البحر والجبال والأعشاب الجنوبية والزهور.
ج) مخالفة في بناء الحكم مع تطبيق غير متسق	3) أساس العمل "حكاية رجل حقيقي" أحداث حقيقيةالذي حدث لأليكسي مارسييف.
د) مخالفة الارتباط بين الفاعل والمسند	4) جادل S.Mikhalkov أنه يمكن رؤية عالم التاجر Zamoskvorechye على مسرح مسرح مالي بفضل المسرحية الرائعة للممثلين.
هـ) انتهاك الارتباط بين الأنواع والزمان لأشكال الفعل	5) في عام 1885 م. عرض بولينوف في معرض متنقل سبعة وتسعين رسماً تخطيطياً تم إحضارها من رحلة إلى الشرق.
	6) نظرية البلاغة لجميع أنواع المؤلفات الشعرية كتبها أ. غاليتش ، الذي درس الأدب الروسي واللاتيني في Tsarskoye Selo Lyceum.
	7) في مشهد آي ماشكوف "منظر موسكو" ، هناك شعور بالتلوين الرنان لشارع المدينة.
	8) طوبى لمن بعد طريق طويلببرودة طينه ، يرى منزلًا مألوفًا ويسمع أصوات شعبه الأصلي.
	9) عند قراءة الأدب الكلاسيكي ، تلاحظ مدى اختلاف تصوير "مدينة بتروف" في أعمال أ. بوشكين ، ن. غوغول ، ف. دوستويفسكي.

إجابه: 59321

في الاختبارات من 2016 إلى 2019 ، ستجد هذه المهمة رقم 6. لم يتغير محتوى المهمة هذا العام.

عند إكمال المهمة ، تحتاج إلى تحديد أمثلة لخمسة أنواع من الأخطاء (9 جمل معطاة ، 4 منها لا تحتوي على أخطاء على الإطلاق).

يتم تقديم 10 أنواع من الأخطاء:
- خطأ في بناء جملة مع دوران تشاركي ؛
- خطأ في تكوين جملة مع دوران تشاركي ؛
- خطأ في تكوين جملة ذات خطاب غير مباشر ؛
- الاستخدام غير الصحيح لصيغة الحالة لاسم بحرف جر ؛
- انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند ؛
- خطأ في بناء جملة ذات أعضاء متجانسين ؛
- مخالفة في بناء اقتراح مع تطبيق غير متسق.
- خطأ في استخدام رقم ؛
- خطأ في بناء جملة معقدة ؛
- انتهاك أنواع الارتباط الزمني لصيغ الفعل.
يمكن الآن دمج هذه الأنواع العشرة من الأخطاء في أي مجموعة ، وتحتاج إلى العثور على 5 أمثلة في المهمة أنواع مختلفةأخطاء. لكل إجابة صحيحة ، ستحصل على نقطة واحدة ، بحيث يمكنك الحصول على من 0 إلى 5 نقاط أساسية لإكمال المهمة.

كيف تقرر؟
1. اقرأ بعناية 9 جمل من العمود الثاني واختر الأربع جمل التي لا توجد بها أخطاء.
2. طابق الخمس جمل المتبقية مع الأخطاء المشار إليها في العمود الأول. يرجى ملاحظة أنه يمكن استدعاء الخطأ نفسه بشكل مختلف.
فمثلا،
نفاثات النافورة ، التي كانت تتلألأ في الشمس ويبدو أنها تضرب السماء ، تنعش الهواء.

من الواضح أن هذه الجملة بدون أخطاء كانت ستبدو كما يلي: نفثات النافورة ، التي كانت تتلألأ في الشمس وتنفجر ، على ما يبدو ، في السماء عينها ، تنعش الهواء.

تم ارتكاب خطأ في الجزء الثانوي من هذه الجملة: تبين أن الفعل والفاعلية عبارة عن مسندات متجانسة.
ما هو: خطأ في بناء جملة معقدة ، أو خطأ في بناء جملة مع دوران تشاركي ، أو خطأ في بناء جملة بأعضاء متجانسين؟ شاهد أيًا من هذه الخيارات موجود في العمود الأول وليس "مشغولًا" بأمثلة أخرى. على الأرجح ، في هذه المهمة ، توجد جملة أكثر وضوحًا مع عبارة تشاركية تم تشكيلها بشكل غير صحيح ("الفطائر التي طبختها والدتي كانت لذيذة") ومع صياغة غير صحيحة جملة معقدة("سألوني عما إذا كنت بحاجة للتحضير للاختبار").
لذلك ، نختار الخيار "خطأ في بناء جملة بأعضاء متجانسين".

دعونا نتذكر أنواع الأخطاء.

1) انتهاك في بناء الجملة مع دوران تشاركي
النعت عبارة عن جزء من الكلام يشير إلى علامة على كائن من خلال العمل ، أي أنه يبدو وكأنه فعل وصفة في نفس الوقت (لعب الصبي \ u003d الصبي الذي يلعب).
أخطاء في بناء الجمل بعبارات تشاركية
أ) خلط حقيقي و النعت السلبي. تدور أحداث الفيلم حول رجل عاد إلى مدينته الأصلية بعد الحرب ، وتُعرض المعروضات التي تم إرجاعها في المتاحف.
ب) استخدام معدل الدوران التشاركي بدلاً من بند الإسناد. من الكتب والأفلام ، نتعرف على الفظائع التي مر بها شعبنا خلال سنوات الحرب وقمع ستالين.
ج) يكون الدوران التشاركي بمعزل عن الكلمة التي يتم تعريفها. لقد فعل هؤلاء الكثير من أجل بلدهم ، وضحوا بأرواحهم باسم الحرية.
د) كومة من الانشاءات المعنية. يتم تغريم الأشخاص الذين يمشون على العشب الذي ينمو خلف الشبكة الفاصلة التي تحيط بالعشب.
الأخطاء المعيارية مع الأسماء:
أ) الكرة مفقودة في الفناء ، نسيها طفل. (أي كرة؟ نسيت)
يوافق المشارك في الجنس والعدد والحالة مع تعريف الكلمة. الخوارزمية: ابحث عن كلمة محددة ، اطرح سؤالاً منها على القربان. نهاية السؤال هي نهاية الفاعل (لا تنس أن النهايات O و في كثير من الأحيان متكافئة).
ب) كانت الفطائر التي أعدتها الجدة لذيذة. (أي نوع من الفطائر هو الجدة؟ هنا لم يكن النعت في مكانه: الفطائر المطبوخة من قبل الجدة ... - صحيح)
ج) لا توجد مشاركات في زمن المستقبل ، تشارك مع جسيم من خلال الثورات التشاركية التي تنضم إلى جملة مع ضمائر مثل ، مثل ، هذا ، TA ، TE: Grushnitsky هو واحد من هؤلاء الأشخاص الذين ليس لديهم رأيهم الخاص.

2) انتهاك في بناء الجملة مع دوران ظرفية

النعت هو شكل خاصفعل يدل على عمل إضافي. وإذا كان هناك إجراء إضافي ، فيجب أن تكون هناك كلمة تشير إلى الإجراء الرئيسي (ابحث عن المسند). يجب أن يرتبط الموضوع بكل من الإجراء الرئيسي والإضافي (يؤدي "ممثل" واحد إجراءين).

الأنواع الرئيسية للأخطاء عند استخدام عبارات الظرف:

أ) خطأ: عندما نظرت من النافذة ، سقطت قبعتي.

يتم تنفيذ الإجراء الرئيسي بواسطة القبعة (طارت القبعة). يتم تنفيذ الإجراء الإضافي بواسطة "ممثل" آخر (I). هذا يعني أن مغالطة الاقتراح تكمن في حقيقة أن إجراءين (رئيسي وإضافي) لهما "جهات فاعلة" مختلفة.

صحيح: عندما نظرت من النافذة ، طارت قبعتي.

ب) خطأ: عندما خرجت إلى الفناء شعرت بالبرد.

هذه جملة غير شخصية ، لا يمكن أن يكون لها موضوع ، ولا يوجد "ممثل". في هذه الجملة غير الشخصية ، لا يتم استخدام دوران الظرف.

على اليمين: عندما خرجت إلى الفناء ، شعرت بالبرد.

ج) في الجمل غير الشخصية ، يمكنك استخدام دوران الظرف إذا تم التعبير عن المسند في صيغة المصدر (= شكل غير محدد): عند الذهاب إلى الغابة بحثًا عن عيش الغراب ، يجب أن تأخذ بوصلة معك. لا يوجد موضوع في هذه الجملة. لكن الإجراءات الرئيسية والإضافية ("خذ" و "الذهاب") لها نفس "الفاعل" ("أنت ذاهب" و "أنت تتخذ").

د) ضائع في الغابة ، تم العثور على الصبي.

هذه الجملة هي البناء السلبي. ضاع الصبي في الغابة. سيبحث عنه الآخرون.

هذا صحيح: تم العثور على الصبي الذي فقد في الغابة.

خوارزمية تنفيذ المهمة:

1) تسليط الضوء الأساس النحوياقتراحات.

2) ابحث عن gerund (أجيب على الأسئلة: ماذا تفعل؟ ماذا تفعل؟)

3) إذا لم يكن هناك موضوع في الجملة (الجملة غير شخصية) ، فحاول استعادتها وفقًا للمسند.

4) تطابق الموضوع مع النعت.

5) يكون الخيار الذي يؤدي فيه الفاعل ("الفاعل") فعل كل من الفاعل والمسند صحيحًا.

3) خطأ في بناء جملة مع الكلام غير المباشر

أ) لا يُسمح باستخدام ضمائر الشخص الأول والثاني في الجزء التابع إلا عند نقل الكلام المباشر. خطأ: إدانة معاصريه ، M.Yu. كتب ليرمونتوف: "إنني أنظر بحزن إلى جيلنا".

على اليمين :: إدانة معاصريه ، M.Yu. يكتب ليرمونتوف: "إنني أنظر بحزن إلى جيلنا". يدين معاصريه ، M.Yu. كتب ليرمونتوف أنه ينظر للأسف إلى جيله.

ب) الاستخدام المتزامن لاتحاد WHAT والجسيم LI في الجزء التابع لشبكة NGN غير مقبول. خطأ: لم ألاحظ ما إذا كان في الغرفة.

على اليمين: لم ألاحظ ما إذا كان في الغرفة.

4) الاستخدام غير الصحيح لصيغة حالة الاسم مع حرف الجر

ذريعة على(= بعد) مع حالة الجر: عند الوصول إلى موسكو ، بعد نهاية الأداء ، بعد انتهاء المصطلح ، بعد نهاية العام الدراسي ؛ في نهاية الحدث عند وصوله إلى المدينة.

ذريعة لتجنبيستعمل مع حالة اضافية: لتجنب المتاعب.

حروف الجر شكرا لكم ، على الرغم من ، ضد ، وبالمثل ، معاتُستخدم فقط مع الحالة الأصلية (لمن؟ إلى ماذا؟): وفقًا للترتيب (ماذا؟) ؛ مخالف للرأي (ماذا؟) شكرا لنصيحتك؛ ذهب للقاء (من؟) شقيقه.

طريقة حروف الجر ، أيضًا ، في الجزء ، مع المساعدة ، على الخيار ، تحت العرض ، مثل ، في العرض ، في العرض ، حول ، حسب السبب ، على السطر ، في المتابعة ، بعد ذلك ، أثناء ، يتم استخدام LACK ، مع الاستثناء مع الحالة المضافة (من؟ ماذا؟): باستثناء (من؟) طلاب الصف الخامس.

تذكر:

ادفع الأجرة ، وادفع الأجرة

فستان من؟ ماذا؟ (فستان شقيق) ؛

ارتد - لشخص ما (يرتدي سترة ، حذاء ، قناع) ؛

الثقة (في ماذا؟) بالنصر ؛

الإيمان بالنصر.

5) انتهاك الارتباط بين الموضوع والمسند

يبدو الخطأ المعياري ، الذي يوضح انتهاك هذه القاعدة ، على النحو التالي: "أولئك الذين علموا بشكل سيئ نسوا كل شيء". هذا صحيح - أولئك الذين علموا بشكل سيئ ، نسيت كل شيء. "- الضمير جمع، ويجب أن يكون الفعل في شكل الرقم المقابل. خلاف ذلك ، حصلنا على خطأ في الاتفاق على الموضوع والمسند.

6) خطأ في تكوين جملة ذات أعضاء متجانسين

أ) الاستخدام اجزاء مختلفةالخطب في دور أعضاء الجملة المتجانسين: " أحب الموسيقى وألعب كرة القدم".

ب) تضمين سلسلة من الأعضاء المتجانسة لكلمات تدل على مفاهيم غير متجانسة: " جاء إيفان بتروفيتش مع زوجته وكان مزاجه سيئًا".

ج) الاستخدام غير الصحيح لأقتران التنسيق لربط أعضاء متجانسة: " كان الولد متوحش الذهن ولكنه جاد".

د) ارتباط غير صحيح بعضو رئيسي واحد من أعضاء صغار غير متجانسين منطقيًا: " كانوا في القارب الكارب ، الكارب ، الدنيس ، السمك ".

هـ) أخطاء في مطابقة الموضوعات المتجانسة مع المسند: " تجمد القلق والشوق في عينيها".

و) الانتهاكات في مجال المسندات المتجانسة:
- استخدام أنواع مختلفة من المسندات باعتبارها متجانسة: " البحر بعد العاصفة هادئ ولطيف ويلعب بأشعة الشمس";
- انتهاك التصميم الموحد للمكونات المسندات الاسمية: استخدام أشكال حالة مختلفة للجزء الاسمي من المسندات الاسمية للمركب المتجانس: " كان والدهم صيادًا متمرسًا وبحارًا شجاعًا"؛ التعلق بالمسندات اللفظية المتجانسة للمكمل ، والتي يتحكم فيها واحد فقط من المسند:" الكل ينتظر ويقلق على الجنود ".؛ استخدام قصير و نماذج كاملةالصفات والمشاركات في الجزء الاسمي: " تم تجديد غرفتي حديثًا: مطلية باللون الأبيض".

ز) الجمع بين الأعضاء وأجزاء من مقترحات مختلفة باعتبارها متجانسة: " الفطر ، التوت تنمو تحت البتولا ، تتفتح قطرات الثلج في الربيع". "كان الأطفال ينتظرون والدهم وعندما سيظهر قاربه".

7) مخالفة في بناء اقتراح مع تطبيق غير متسق

يعتبر العنوان المضمن في علامات اقتباس مع كلمة عامة (قصة ، صورة ، إلخ) تطبيقًا غير متسق ويجب أن يكون في الحالة الاسمية. إذا لم تكن هناك كلمة عامة ، فسيبدأ الاسم الموجود بين علامات الاقتباس في التغيير. مثال: في مسرحية أوستروفسكي "Thunderstorm" ، تم الكشف عن المملكة المظلمة - الكلمة العامة "play" ، ويظل التطبيق في الحالة الاسمية. في العاصفة الرعدية لأوستروفسكي ، تنكشف المملكة المظلمة - الكلمة العامة غائبة ، لذلك يغير الاسم الحالة.

8) خطأ في استخدام رقم
أ) يعد عدم الانحراف أو الانحراف غير الكامل للأرقام المركبة والمركبة انتهاكًا القاعدة الأدبية. "في غضون يوم ونصف ، كانت المدينة فارغة" (صحيحًا: "يوم ونصف").

ب) أخطاء في اختيار شكل الحالة لرقم مركب ينتهي بـ "اثنين" ، "ثلاثة" ، "أربعة" في تركيبة مع اسم متحرك. في مثل هذه الإنشاءات ، وبغض النظر عن فئة الرسوم المتحركة ، تحتفظ حالة النصب بالصيغة الاسمية ، على سبيل المثال: "اثنان وثلاثون جريحًا تم نقلهم إلى المستشفى هذا الشهر" (وليس "اثنان وثلاثون جريحًا").

ج) في رقم ترتيبي مركب ، يتم رفض الكلمة الأخيرة فقط. خطأ: "يجب أن يكتمل بناء المجمع بألفين وثلاثة" (صحيح: ".. بألفي وثلاثة").

د) لا يوصى باستخدام أرقام جماعية مع الأسماء المتعلقة بمفردات الأعمال الرسمية. على سبيل المثال: "ليس من قبيل المصادفة ظهور عضوين من مجلس الشيوخ في هذه المنطقة في وقت واحد" (صحيح: "... عضوان في مجلس الشيوخ ...").

ه) يجب استخدام الأرقام "كلا" (المذكر) و "كلاهما" (المؤنث) وفقًا لجنس الاسم. خطأ: "الصراع يعرقل تنمية كلا البلدين" (صحيح: "... كلا البلدين").

9) خطأ في بناء جملة معقدة
أخطاء في بناء الجمل المركبة
أ) عدم التوافق الدلالي جمل بسيطةفي مجمع. صعدنا إلى قمة الجبل ، وكان الجو حارًا في الأسفل.
ب) استخدام اتحاد تنازلي بدلاً من اتحاد. يعبر المؤلف عن موقفه من المشكلة ، لكنه يعطي القارئ فرصة الاتفاق معه أو الاختلاف معه.
ج) علم التحمل (التكرار) عند استخدام أدوات الاقتران. الآباء والأطفال في كثير من الأحيان لا يمكن العثور عليها لغة مشتركة، ويهاجمون بعضهم البعض ، وهذا هو المشكلة الأساسية.

أخطاء في بناء الجمل المعقدة
أ) الاستخدام المتزامن لأشكال الاقتران التنسيقية والثانوية في جملة معقدة. عندما انتهت المعركة العنيفة بالفعل ، لكن في بعض الأماكن ، كان لا يزال يُسمع طلقات متفرقة.
ب) الجوار غير المبرر من اثنين النقابات التابعة. لقد حلموا أنه عندما جاء الربيع ، أزهر طائر الكرز القديم مرة أخرى.
ج) استخدام كلمة توضيحية إضافية في الجملة الرئيسية. قالت إن الحياة ليست مفيدة فحسب ، بل جميلة أيضًا.
د) عدم وجود كلمة توضيحية في الجملة الرئيسية. نحن ممتنون لهم لأننا نعيش تحت سماء هادئة.
هـ) إغفال جزء من اتحاد مركب. تأخر عن المحاضرات ، لأن وسائل النقل لم تكن تقريبًا بسبب الجليد.
و) التكرار غير المبرر للكلمة النقابية أو النقابية (الحشو). رأى طائرًا كرزًا نما في فناء منزل لم ينجو خلال الحرب.
ز) استخدام أنواع مختلفة من صيغ الفعل في صيغة الفعل في الجمل الرئيسية والفرعية. عندما يتغير ابنهم كثيرًا ، يعاني الوالدان.
ح) الجمع في جملة واحدة لدوران منسوب ومشاركي ثانوي. يظهر جاليليو كرجل يضحّي بالشرف ويستمر في العلم.
و) جملة ثانويةإنشاء قائمة بذاتها. أظهر المؤلف أناس مختلفون. الذي أظهر كل بطريقته الخاصة الجمال والثروة العالم الداخلي.

10) انتهاك الارتباط بين الأنواع والزمان لأشكال الفعل.

تكمن وراء هذه الصيغة المعقدة قاعدة بسيطة: يجب أن تكون الأفعال المتجانسة في صيغة صيغة واحدة (الحاضر أو ​​الماضي أو المستقبل) وجانب (مثالي أو غير كامل). خلاف ذلك ، يحدث خطأ. فمثلا:
المقال يظهر الرذائل مجتمع حديثوأثارت استجابة حية من القراء.

الاستعداد للامتحان!

المهمة 7.

ميخيفا مارينا الكسندروفنا ،

مدرس اللغة الروسية وآدابها ،

OGKOU KSHI "Kolpashevsky Cadet Corps"

الغرض من الدرس

يعرف :

خطأ نحوي: انتهاك في بناء الجملة مع دوران تشاركي

يكون قادرا على :

رؤية خطأ نحوي: انتهاك في بناء الجملة مع دوران تشاركي

(المهمة 7 الاستخدام)

استمارة :

مهارة إتمام المهمة 7 استخدام

المهمة 7 هي واحدة من أكثر المهام ضخامة ، ولكن يتم إعطاء نقطة واحدة لكل إجابة صحيحة ، و 5 نقاط للمهمة بأكملها يتم تنفيذها بشكل صحيح.

9 جمل (5 أخطاء).

قد تكون هناك مصائد.

الانتهاك في بناء الجملة مع الدوران التشاركي

• القربان يجيب على السؤال ماذا؟
• يشير النعت إلى علامة كائن عن طريق العمل ، لذلك يشير دائمًا إلى اسم (ضمير).

فمثلا:

حاضر في باريس ai ، نأخذ بمعنى آخر نجاح كبير.

من الضروري طرح سؤال من الكلمة التي يتم تعريفها إلى الفاعل ، وفي نهاية الأمر ، حدد ما هي نهاية النعت.

الصيادون المخالفون هم القانون يحمل غرامات باهظة.

الصيادون المخالفون هم القانون يحمل غرامات باهظة. (مثل الصيادين هم ؟ ينتهك هم )

• من المستحيل استخدام الكلمة المحددة داخل دوران المشاركة. يجب أن يكون إما قبله أو بعده.

الراسية قارب إلى الشاطئ أثار الشك.

أثار القارب الراسو على الشاطئ الشكوك.

أحسنت!

شكرا لك على عملك.

رقم المهمة 7. أخطاء نحوية

أنشئ تطابقًا بين الجمل والأخطاء النحوية التي حدثت فيها: لكل موضع من العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني. اكتب في الجدول الأرقام المحددة تحت الأحرف المقابلة

1. استخدام غير صحيح لحالة اسم بحرف جر

تذكر أن حروف الجر ، شكرًا ، وفقًا لذلك ، يتم استخدام حرف الجر على الرغم من حالة الجر فقط:

بفضل (شخص ما) صديق

على عكس توقع (شيء ما)

وفقًا لجدول (ماذا؟)

يتحكم حرف الجر "PO" في حالة حرف الجر:

لدى وصوله إلى قازان

عند انتهاء الصلاحية

عند الوصول إلى المنزل

انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند

الغالبية اعترضت على مثل هذه التغييرات في خطة العمل ، صحيح: الغالبية اعترضت).

تذكر القواعد:

1. اتفاق المسند بالكلمات: سلسلة ، معظم ، أقلية ، كثيرة ، عدة ، جزء.

أ) يتم وضع المسند صيغة المفرد، إذا لم تكن هناك كلمات تابعة لهذه الكلمات (الأقلية أيدت المتحدث).

ب) العدد المفرد والمواد غير الحية (عدد من المدارس أدخلت مساقات اختيارية في القانون في برامجها).

في). الجمع بخلاف ذلك:

تحدث عدد من المعلمين لصالح ساعات إضافية في اللغة الروسية (اسم متحرك).

سيذهب جزء من العائدات إلى علاج الأطفال المرضى (إذا كان للموضوع مشاركة أو جملة بكلمة أي منها).

وحضر المساء عدة أدباء وشعراء (إذا تعددت الموضوعات أو المسندات).

تم اقتراح العديد من المقترحات لتغيير هيكل الخطاب من قبل الزملاء (إذا كان هناك أعضاء آخرون في الجملة بين الموضوع والمسند).

يكون الموضوع والمسند دائمًا منفردًا في الحالات التالية:إذا كان الموضوع يحتوي على رقم واحد فقط ، على سبيل المثال: الشباب ، الفلاحين ، الناس ، الطلاب.

إذا كان الموضوع يحتوي في تكوينه على الكلمات Many ، LITTLE ، LITTLE.

على سبيل المثال: لقد مرت سنوات عديدة منذ تخرجي من المدرسة الثانوية.

إذا كان هناك جسيمات فقط قبل الموضوع ، فقط.

على سبيل المثال: جزء صغير فقط من القراء يفضلون الكلاسيكيات.

إذا كان الفاعل هو الضمير WHO والكلمات المشتقة منه

(لا أحد ، شخص ، إلخ.)

على سبيل المثال: من سار في طريق الخير لا يسعه إلا أن يكون سعيدًا.

إذا كان الفاعل عبارة عن أرقام مركبة ، فإن الكلمة الأخيرة التي يكون فيها اسم واحد +.

على سبيل المثال: حضر الاجتماع 21 شخصًا.

3. انتهاك في بناء الجملة مع تطبيق غير متسق

التطبيق هو تعريف يعبر عنه باسم. إذا كان التطبيق هو اسم شيء محاط بعلامات اقتباس ، فهذا يعني أن هذا التطبيق غير متناسق. كيف تستخدمه بشكل صحيح؟

إذا كان هناك اسم شائع قبل التطبيق ، فسيتم استخدام التطبيق في الحالة الاسمية:

أقرأ كتاب ليو تولستوي "الحرب والسلام" (Im.p.)

والدتي تعمل في مصنع زاريا.

إذا لم يكن هناك مثل هذا الاسم الشائع ، فسيتم استخدام التطبيق في الحالة الضرورية وفقًا للسياق:

أنا معجب بالحرب والسلام (Tv.p.)

تعمل لدى Zarya (P.P.)

ما هو الخطأ في المهمة رقم 7؟

تعمل في مصنع زاريا (هذا صحيح: في مصنع زاريا).

أقرأ كتاب ليو تولستوي "الحرب والسلام" (هذا صحيح: كتاب "الحرب والسلام").

4. خطأ في تكوين جملة ذات أعضاء متجانسين

لا يمكنك استخدام الصفات الكاملة والقصيرة كأعضاء متجانسين: كانت جميلة وسعيدة (جميلة وسعيدة أو جميلة وسعيدة)

من المستحيل خلط مفاهيم الجنس والأنواع في سلسلة من الأعضاء المتجانسة:

احتوت السلة على فواكه ، تفاح ، إجاص (هذا صحيح: كانت هناك فواكه في السلة: تفاح ، إجاص).

من غير المقبول استخدام كلمات متجانسة كأعضاء منطقيًا

غير متوافق: سار المغادرون بأكياس ووجوه مرحة.

من الضروري استخدام النقابات المزدوجة بشكل صحيح: لا تستبدل الكلمات الفردية فيها بكلمات أخرى ، استخدمها مباشرة قبل الأعضاء المتجانسين: لم يكن المزاج هو الشيء الرئيسي فقط للمبدع ، ولكن أيضًا للقراء (هذا صحيح: الحالة المزاجية) كان الشيء الرئيسي ليس فقط للمبدع ، ولكن أيضًا للقراء). لم يكن متحديًا فحسب ، بل كان سيئًا فقط (هذا صحيح: لم يكن متحديًا فقط ، ولكنه كان سيئًا فقط).

لا يمكنك استخدام حرف جر واحد للأعضاء المتجانسين إذا كان لأحدهم ذريعة مختلفة: كان الناس في كل مكان: في الشوارع والميادين والساحات (هذا صحيح: كان الناس في كل مكان: في الشوارع والميادين وفي الساحات).

يجب أن تكون الأعضاء المتجانسة في نفس حالة كلمة التعميم:

تمت مناقشة العديد من الكتاب في المؤتمر: تورجينيف ، تولستوي ، تشيخوف (هذا صحيح: تمت مناقشة العديد من الكتاب في المؤتمر: تورجينيف ، تولستوي ، تشيخوف)

خطأ إذا كان الأعضاء المتجانسين اسمًا ومصدرًا: أحب القراءة والموسيقى والرياضة (صحيح: أحب القراءة والموسيقى والرياضة).

5. البناء غير الصحيح لجملة مع دوران تشاركي

أولاً ، تذكر أن اسم الفاعل gerund يشير إلى إجراء إضافي بشكل رئيسي ، يتم التعبير عنه بواسطة المسند الفعل.

الاستخدام الصحيح لعبارة الظرف:

تذكر أنه في الجملة المصممة جيدًا ، يمكن لموضوع الإجراء - الفاعل - أن يؤدي في نفس الوقت كلا من الإجراء الرئيسي (المسند) والإضافي (الجرثومة). في مثل هذه الجمل ، من السهل استبدال gerund بفعل. على سبيل المثال: أثناء التحضير للاختبار ، كررت جميع القواعد (أعد وأكرر)

ستكون الشخصية المحددة المكونة من جزء واحد صحيحة أيضًا ، حيث يمكن بسهولة إدراج الموضوع في الجملة. على سبيل المثال: التحضير للامتحان ، أكرر القواعد (أحضر وأكرر).

ستكون الجمل غير الشخصية صحيحة أيضًا ، لكن تذكر واحدة جدًا حالة مهمة: يجب أن تحتوي الجملة على مصدر والكلمات التالية: CAN، NECESSARY، NECESSARY، NECESSARY، SHOULD، WANT، RECOMMENDED، REQUIRED، IMPOSSIBLE. على سبيل المثال: عند التحضير لامتحان ، عليك أن تتذكر القواعد.

أمثلة على إساءة استخدام دوران الظرف : عند تسلق الجبل ، أصبح الجو باردًا جدًا (في جملة غير شخصية ، لا يوجد شخص يقوم بعمل إضافي يعبر عنه جيروند). عندما كنت أقترب من المحطة ، سقطت قبعتي (لا يمكن للموضوع القيام بعمل إضافي).

6. الانتهاكات في بناء الجملة مع دوران تشاركي

انتهاك الاتفاق بين الكلمة المحددة والدوران التشاركي. من الضروري طرح سؤال من الكلمة التي يتم تعريفها إلى الفاعل ، وفي نهاية الأمر ، حدد ما هي نهاية النعت.

فمثلا:

يواجه الصيادون الذين يخالفون القانون غرامة كبيرة (أي نوع من الصيادين؟ المخالفين).

من المستحيل استخدام الكلمة المحددة داخل دوران المشاركة. يجب أن يكون إما قبله أو بعده.

على سبيل المثال: القارب الذي رست على الشاطئ أثار الشك (هذا صحيح: قارب راسي على الشاطئ).

7. بناء جملة غير صحيح مع كلام غير مباشرالكلام المباشر هو كلام شخص ما ينتقل دون تغيير. الكلام غير المباشر هو نقل خطاب شخص آخر ، معناه في شكل جملة معقدة. في الجمل ذات الكلام غير المباشر ، لا يمكن استخدام الضمائر 1 و 2 ، هناك حاجة إلى 3 أشخاص فقط.

أمثلة. غير صحيح: كتب نيكراسوف "لقد كرست القيثارة لشعبي" (استخدام غير صحيح لشخص واحد).

صحيح: كتب نيكراسوف أنه "أهدى القيثارة لشعبه"