"ألعاب الكمبيوتر في الفصل الدراسي مع الأطفال ذوي الإعاقة. ألعاب للأطفال ذوي الإعاقة

أناستازيا كلياجينا
ملف بطاقة ألعاب للعمل مع الأطفال ذوي الإعاقة

"ألعاب لتنمية التفكير لدى الأطفال من 3 إلى 4 سنوات".

تناسب الودية rky

الغرض: تطوير التفكير التخيلي والذاكرة العشوائية.

طريقة اللعب: ارسم دائرة أو علامة نجمية أو مربعًا أو معينًا أو ما إلى ذلك على قطعة من الورق ، اثنتان منها متطابقتان. يجب أن يجدها الطفل ويظللها ، لكن دعه يكتشف كيف. أهم شيء هو عدم تجاوز الخطوط العريضة.

نصلح: بدلاً من الأشكال الهندسية ، يمكنك رسم الفواكه أو الأثاث أو الألعاب أو الأرقام والحروف. هناك العديد من الخيارات.

دعوة لعيد ميلاد نيا

الغرض: تعليم ربط مجموعات الأشياء بعددها ، لتطوير التفكير التصويري البصري

المعدات المطلوبة: ورق ، قلم رصاص.

طريقة اللعب: أظهر للطفل نفس عدد النقاط (أو مختلف) في دائرتين - هؤلاء ضيوف وحلويات. كيف تعرف أن كل شخص لديه ما يكفي من الطعام؟ ارسم خطًا من نقطة واحدة في الدائرة الأولى إلى نقطة أخرى في الدائرة الثانية. هذه هي الطريقة التي نؤسس بها المراسلات المتبادلة.

نصلح: يمكنك مقارنة أي كائنات وأي عدد منها في الدوائر - أكثر أو أقل بمقدار 1-3 كائنات. يمكنك وضع علامة المساواة بين دائرتين إذا كان عدد النقاط هو نفسه.

قسّم - اجمع نحن نأكل

الغرض: تعليم فصل الأجزاء عن الكل ودمجها (تحليل - تركيب)

كيف نلعب: أحد قوائم اللاعبين: العجلات ، المحرك ، عجلة القيادة ، الكابينة. آخر يدعو الكائن الذي يتكون من هذه الأجزاء - آلة. بالمثل: الجذع ، الأوراق ، البتلات؟ أربع أرجل ، غطاء؟ النوافذ والأبواب والسقف والجدران؟ إلخ.

نلعب في الاتجاه المعاكس: الكرسي - الظهر ، الأرجل ، المقعد. الهاتف - أزرار مع الأرقام والسكن. وهلم جرا. والبرتقالي؟ شرائح ، قشر. والحساء؟ ماء ، بطاطس ، ملفوف ، بصل. ماذا عن الخوخ؟ اللب والعظام. وسادة ، باقة؟

نصلح: ارسم أجزاء من الجسم ، على سبيل المثال: آذان طويلة ، ذيل صغير ، - اطلب من الطفل تخمين أجزائه (أرنب ، وإنهاء الكائن. أظهر جزءًا من الكائن - يجب على الطفل تحديد ما هو عليه .

مطلوب في ما يزال

الغرض: إدخال براعة بعض الأشياء

كيف نلعب: مع عرض أو بدون عرض ، اسأل الطفل: "ما الغرض من الفرشاة؟" - "لتنظيف الأحذية والأسنان والسجاد والملابس والأطباق". "والورقة؟" - "ارسم ، غلف للكتب والصحف" ، إلخ. وماذا عن الزجاج والرمل والمظلة؟

نصلح: "ما هي العصا؟" - "ارسم للحارس للعلم".

مسحور سكا زكي

الغرض: تطوير التفكير التصويري البصري والخيال الإبداعي

المعدات المطلوبة: دوائر بأحجام وألوان مختلفة.

كيف نلعب: نلعب مع أبطال الحكاية الخيالية "Teremok". ضع دوائر رمادية صغيرة وكبيرة على الطاولة واطلب من الطفل أن "يحررها من الوهم" - لتحديد من هو الأرنب ومن هو الفأر ؛ ثم - البرتقالي والبني: من هو الثعلب ومن هو الدب ، وما إلى ذلك ومن سحرهم - فكر بنفسك. بنفس الطريقة ، تغلب على القصص الخيالية "Gingerbread Man" و "Turnip" و "Fox و Hare و Rooster" وغيرها من القصص الخيالية المفضلة للطفل.

نصلح: هناك دوائر ملونة في الصندوق - ابحث عن أبطال القصص الخيالية فيها. نحن نتخيل. على سبيل المثال ، الدائرة الخضراء عبارة عن ضفدع من "Teremok" وتمساح من "Moydodyr"

لعبة "تعطي بقرة. .»

الغرض: تنمية الانتباه والذاكرة.

المعدات المطلوبة: بطاقات بها صور حيوانات ، منتجات مأخوذة من حيوانات (حليب ، بيض ، صوف ، إلخ).

طريقة اللعب: رتب الأوراق بترتيب عشوائي. ادعُ الطفل إلى وضع صورة لما يعطينا إياه هذا الحيوان بجانب صورة كل حيوان. على سبيل المثال: دجاج - بيض ، ريش (يمكنك رسم وسادة) ؛ حليب البقر (الجبن والقشدة الحامضة والكفير) ؛ الماعز - خيوط ناعمة (سحب الجوارب ، القفازات) ، إلخ.

لعبة "مقارنة الأحجام" في"

الغرض: تنمية مهارة التحليل المقارن والكلام والتفكير المنطقي.

المعدات المطلوبة: شرائط عريضة وضيقة من الورق ، مكعبات.

كيف نلعب: ادعُ الطفل لبناء منازل للفأر وللأرنب: "هل تعتقد أننا سنبني لهم منازل من نفس الحجم؟" شجع الطفل على استنتاج أن منزل الفأر يجب أن يكون أصغر من منزل الأرنب.

اللعبة "كيف نميزهم ب؟"

الغرض: تطوير مهارة التحليل المقارن للأشياء من خلال تركيبها على بعضها البعض.

المعدات المطلوبة: أشكال هندسية متطابقة مع اختلاف طفيف في الحجم (مقطوع من الورق).

كيف نلعب: أخبر الطفل أن الأشكال عبارة عن كعكات للدمى. لقد خلطت دمىنا المتناثرة جميع الكعك ولا يمكنها تحديد أيهما. بعد كل شيء ، كعكة ماشا أكبر من كعكة أوليا ، وكعكة سفيتا هي الأصغر. ساعد الدمى. دع الطفل يفكر في كيفية القيام بذلك. أظهر له كيف ، من خلال وضع الأشكال فوق بعضها البعض ، اكتشف أي كعكة أكبر وأيها أصغر. أعط الدمى الحلوى.

تمارين التنفس

تمارين التنفس "القنفذ الغاضب ik "

الوقوف والقدمين متباعدتين عن الكتفين. تخيل كيف يلتف القنفذ إلى كرة أثناء الخطر. انحنى إلى أدنى مستوى ممكن دون رفع كعبيك عن الأرض ، وشبك صدرك بيديك ، وانزل رأسك ، وزفر "pff" - الصوت الذي يصدره قنفذ غاضب ، ثم "frr" - وهذا بالفعل قنفذ سعيد. كرر مع طفلك ثلاث إلى خمس مرات.

تمارين التنفس "نفخ الكرة ik "

IP: الطفل جالس أو واقف. "نفخ البالون" ينتشر ذراعيه على نطاق واسع ويستنشق بعمق ، ثم يجمع يديه ببطء معًا ، وينضم كفيه أمام صدره وينفخ الهواء خارجًا. "انفجار البالون" - صفق بيديك ، "يخرج الهواء من البالون" - يقول الطفل: "ششش" ، يمد شفتيه بخرطومه ، ويخفض يديه ويستقر مثل كرة يخرج منها الهواء.

تمارين التنفس "سنوات الاوز يات "

المشي البطيء. عند الشهيق - ارفع يديك إلى الجانبين ، عند الزفير - أسفل مع نطق صوت طويل "g-u-u-u".

تمارين التنفس "ادفع نعم"

الغرض: تشكيل الجهاز التنفسي.

اربط ريشة خفيفة بالحبل. اجعل طفلك ينفخ فيها. من الضروري التأكد من أن الاستنشاق يتم فقط من خلال الأنف والزفير من خلال الشفاه المطوية.

الجمباز التنفسى "F" المملكة المتحدة"

الغرض: تدريب قوة الشهيق والزفير.

IP: الطفل واقف أو جالس وذراعيه متقاطعتان على صدره. ينشر ذراعيه على الجانبين ، ويرفع رأسه - يستنشق ، ويعقد ذراعيه فوق صدره ، ويخفض رأسه - زفر: "قالت الخنفساء المجنحة ، سأجلس وأزيز."

تمارين التنفس "الديك نعم"

الغرض: تقوية التنفس الفسيولوجي عند الأطفال.

IP: الوقوف بشكل مستقيم ، الأرجل متباعدة ، اليدين للأسفل. ارفع يديك إلى الجانبين (استنشق ، ثم صفعهما على وركيك (زفر ، قل "ku-ka-re-ku").

جمباز التنفس "Voro" تشغيل"

الغرض: تطوير زفير سلس وطويل.

IP: يقف الطفل مستقيماً وساقيه متباعدتان قليلاً ويداه إلى أسفل. استنشق - ينتشر ذراعيه على الجانبين ، مثل الأجنحة ، ويخفض يديه ببطء ويزفر: "karrr" ، ويمد الصوت [p] قدر الإمكان.

ألعاب القلق

"درا كا "

الغرض: إرخاء عضلات أسفل الوجه واليدين

كيف نلعب: "يا أطفال ، تخيلوا أنك تشاجرت مع صديق. هذا هو المكان الذي يبدأ فيه القتال. استنشق بعمق واقبض على فكيك بقوة. اضغط بأصابعك في قبضة يدك ، واضغط بأصابعك في راحة يدك حتى تؤلمك. احبس أنفاسك لبضع ثوان. فكر في الأمر: ربما لا يجب أن تقاتل؟ ازفر واسترخي. الصيحة! مشكلة وراء! "

"المضخة والكرة"

الهدف: إرخاء أكبر عدد ممكن من العضلات

طريقة اللعب: يا رفاق ، انقسموا إلى أزواج. أحدكم عبارة عن كرة كبيرة قابلة للنفخ ، والمضخة الأخرى تقوم بنفخ هذه الكرة الكبيرة. تقف الكرة بجسمها كله يعرج ، على أرجل مثنية ، وذراعان ، ورقبة ، مسترخية ، والجسم مائل للأمام ، ورأسها لأسفل. يبدأ الرفيق في نفخ الكرة ، مصحوبًا بحركات اليدين بصوت "C". مع كل مصدر هواء ، تكبر الكرة. عند سماع الصوت "C" ، يستنشق جزءًا من الهواء ، بينما يقوِّم ساقيه ، بعد 2 - تقويم الجذع ، 3 - يرتفع الرأس ، 4 - انتفخ الخدين ، وابتعدت الذراعين عن الجانبين. الكرة منتفخة. توقفت المضخة عن الضخ. يسحب صديق مضخة من الكرة. يخرج الهواء من الكرة "ششش". أصبح الجسد يعرج مرة أخرى ، وعاد إلى موضعه الأصلي. ثم يغير اللاعبون أماكنهم.

"أعمى ثين ets "

الغرض: تنمية الثقة في بعضنا البعض ، وإزالة التوتر العضلي المفرط

طريقة اللعب: "إقران ، سيكون أحدكم" أعمى ". سيبقى الآخر "بصرًا" وسيكون قادرًا على قيادة المكفوفين. الآن نتكاتف ونرقص مع بعضكما البعض على بعض الموسيقى الخفيفة. الآن بدّل الأدوار. ساعد شريكك على عصب عينيه.

"النحت را "

الغرض: تقليل توتر العضلات

طريقة اللعب: ينقسم الأطفال إلى أزواج. أحدهما نحات والآخر نحت. بناء على تعليمات من شخص بالغ ، يقوم النحات بنحت تمثال من "الطين":

الطفل الذي لا يخاف من أي شيء

طفل كل سعيد

الطفل الذي أنهى مهمة صعبة ، وهكذا.

بعد المباراة ، ناقش ما تشعر به في دور النحات ، النحت. أي شخصية كان من الممتع تصويرها وأيها ليس كذلك.

"طباشير طري نعم"

الغرض: إزالة المشابك العضلية ، تطوير الإحساس باللمس

طريقة اللعب: Anxious Baby Mod:

"أنا وأنت سوف نعتمد على ظهور بعضنا البعض. ماذا تريد مني ان ارسم؟ شمس؟ تمام". مع لمسة ناعمة من الأصابع ، يتم تصوير الشمس. "يبدو؟ وكيف ترسم على ظهري أو ذراعي؟ هل تريدني أن أرسم لك الشمس؟ هل تريد سنجاب أو ثعلبًا يرسم بذيله "الحنون"؟ "

بعد النهاية ، يمسح الشخص البالغ بحركات يده اللطيفة كل ما رسمه.

"يرقة"

الغرض: تعليم الثقة

طريقة اللعب: "يا شباب ، الآن سنكون كاتربيلر كبير وسننتقل جميعًا في أرجاء الغرفة معًا. اصطف في سلسلة ، ضع يديك على كتفي الشخص الذي أمامك. يتم تثبيت كرة بين بطن وظهر الأطفال. ممنوع لمس اليد. الأول في السلسلة يحمل كرته على ذراعيه الممدودتين. يجب أن يتبع الأطفال طريقًا محددًا.

تمارس ia في التحول من وضعية إلى أخرى (ب)]

[/ ب] "كوليك إلى"[ /ب]

التعليمات: بالتناوب وبأسرع ما يمكن ، قم بالمرور من خلال الأصابع ، وربط السبابة ، والإصبع الأوسط ، وما إلى ذلك في حلقة مع الإبهام. يتم إجراء الاختبار في الأمام (من السبابة إلى الإصبع الصغير) وفي ترتيب عكسي (من الإصبع الصغير إلى السبابة). في البداية ، يتم تنفيذ التمرين بكل يد على حدة ، ثم معًا.

"قبضة - ضلع - تأكل نيويورك »[[ أنا] /ب]

الغرض: تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين

التعليمات: ثلاثة أوضاع لليد على مستوى الطاولة ، تحل محل بعضها البعض على التوالي. الكف على الطائرة ، والنخيل مشدود بقبضة ، والنخيل مستقيمة على سطح الطاولة. يتم إجراؤه أولاً باليد اليمنى ، ثم باليد اليسرى ، ثم بكلتا اليدين معًا. عدد مرات التكرار 8-10 مرات. عند إتقان البرنامج أو في حالة وجود صعوبات في الأداء ، ساعد نفسك في الأوامر (، قبضة - ضلع - كف ، قلها بصوت عالٍ أو لنفسك.

ب] "رسم مرآة }