МИНИСТЕРСТВО НА ОТБРАНАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ ВОЕННОКОСМИЧЕСКА АКАДЕМИЯ А.Ф.МОЖАЙСКИ

НА ИМЕТО НА А. Ф. МОЖАЙСКИ ПРЕЗ 2015 Г

Санкт Петербург - 2015 г

УТВЪРЖДЕН Началник на Военно-космическата академия на името на A.F. Можайски генерал-майор

М. Пенков

"" септември 2014 г

ПРАВИЛА ЗА ПРИЕМ ВЪВ ВОЕННОКОСМИЧЕСКАТА АКАДЕМИЯ

НА ИМЕТО НА А. Ф. МОЖАЙСКИ

ПРЕЗ 2015г

I. Общи положения

1. Тези правила за прием 1 регламентира приемането на граждани на Руската федерация във Военно-космическата академия на А. Ф. Можайски2 за обучение

в като кадети в образователни програми за висше образование - програми за специалист, както и в образователни програми за средно професионално образование (наричани по-нататък образователни програми) и разкриват изискванията към кандидатите, които влизат в Академията.

2. Приемът в Академията се извършва на конкурсна основа. Условията на конкурса трябва да гарантират спазването на правото на образование и записване в обучение на кандидати, които са най-способни и подготвени за усвояване на образователни програми, както и тези, които в най-голяма степен отговарят на изискванията за професионална пригодност на кандидатите.

3. През 2015 г. кандидати за обучение в Академията се приемат в 10 факултета и във филиала 3 . Приемът за обучение се извършва на първия курс.

1 Правилата за прием са разработени в съответствие с Федералния закон от 29 декември 2012 г. 273-FZ „За образованието в Руската федерация“, Инструкции за условията и реда за прием във военни учебни заведения за висше професионално образование на Министерството на отбраната на Руската федерация, одобрени със заповед на министъра на отбраната на Руската федерация от 24 април 2010 г. № 100.

2 По-нататък в текста на настоящите Правила за прием, освен ако не е посочено друго, за краткост ще се наричат:Военна космическа академия на името на A.F. Можайски - от Академията; филиал на Военно-космическата академия на името на А. Ф. Можайски (Ярославъл) - филиал; президентски кадетски, Суворовски военни, Нахимовски военноморски, военномузикални училища и кадетски (морски кадетски) корпус - Суворовски военни училища; граждани на Руската федерация - граждани; кандидати, влизащи в обучението - кандидати.

3 Информация за Академията, нейните факултети и филиали, както и за приема на кандидати за първата година е публикувана на уебсайта на Министерството на отбраната на Руската федерация http://www.vka.mil.ru.

4. Приемането на кадети в Академията за обучение по образователни програми се извършва за военни специалности (специализации) на обучение, съответстващи съответно на специалностите на висшето образование и средното професионално образование.

Списъкът на специалностите, по които се извършва прием в съответствие с лиценза за право на извършване на образователна дейност от Академията, е представен в таблиците.

Име на факултета, код и наименование на специалността

Специалности на висшето образование

1 факултет (дизайн на самолети)

24.05.01 - Проектиране, производство и експлоатация на ракети и ракети

космически комплекси

05/24/04 - Навигация и балистична поддръжка за използване на космоса

Факултет 2 (системи за управление на ракетни и космически комплекси)

24.05.06 - Системи за управление на самолети

27.05.01 - Специални организационни и технически системи

Факултет 3 (радиоелектронни системи на космически комплекси)

11.05.04 - Инфокомуникационни технологии и специални комуникационни системи

Факултет 4 (наземна космическа инфраструктура)

13.05.01 - Топлинно и електрическо захранване на специални технически системи и съоръжения

05/16/01 - Специални животоподдържащи системи

5 факултет (събиране и обработка на информация)

05.05.01 - Метеорология за специални цели

05/12/01 - Електронни и оптоелектронни устройства и системи на спец

дестинация

05/11/02 - Специални радиосистеми

Факултет 6 (информационно осигуряване и компютърни технологии)

10.05.01 - Компютърна сигурност

05/11/01 - Радиоелектронни системи и комплекси

дестинация

Факултет 7 (топографо-геодезическо осигуряване и картография)

05.05.02 - Военна картография

27.05.2002 г. - Метрологична поддръжка на въоръжение и военна техника

Факултет 8 (ракетна и космическа отбрана)

05/11/02 - Специални радиосистеми

Факултет 9 (автоматизирани системи за командване и контрол)

09.05.01 - Приложение и експлоатация на автоматизирани системи за спец

дестинация

05/11/01 - Радиоелектронни системи и комплекси

09.05.01 - Приложение и експлоатация на автоматизирани системи за спец

дестинация

Специалности на средното професионално образование

Факултет за средно професионално образование

21.02.08 - Приложна геодезия

02/11/02 - Поддръжка и ремонт на радиоелектронно оборудване (съгл

индустрии)

11.02.04 - Радиотехнически комплекси и системи за управление на космоса

самолет

09.02.01 - Компютърни системи и комплекси

27.02.01 - Метрология

02/08/07 - Монтаж и експлоатация на вътрешни ВиК устройства,

климатизация и вентилация

210414 - Поддръжка и ремонт на радиоелектронно оборудване (съгл

индустрии)

5. Академията провежда обучение само в редовна форма на обучение на бюджетна основа.

Сроковете на обучение по образователни програми за висше и средно професионално образование са съответно 5 години и 2 години 10 месеца.

6. Броят на кандидатите (включително жените), които трябва да бъдат записани като кадети за първата година на Академията по всяка специалност, се определя от изчисляването на набора от първата година на Академията с променлив състав.

7. Завършилите Академията с висше образование получават военно звание "лейтенант", квалификация "специалист" и държавно призната диплома по специалността на обучение.

Завършилите Академията със средно професионално образование получават военно звание "сержант" или "мичман", квалификация "техник" и държавна диплома по специалността на обучение.

8. Записването на кадетите в Академията се предшества от етапите на предварителен и професионален подбор на кандидатите.

II. Изисквания към кандидатите

9. Гражданите на Руската федерация, които имат държавни документи за средно общо, средно професионално образование (базирано на средно общо образование), се считат за кандидати за обучение в Академията измежду:

граждани на възраст от 16 до 22 години, които не са отбили военна служба;

граждани, отбили военна служба и наборни военнослужещи - до навършване на 24 години;

граждани от военнослужещите, преминаващи военна служба по договор (с изключение на офицери), постъпващи за висше образование - до навършване на 25-годишна възраст, за средно професионално образование - до навършване на 30-годишна възраст.

Възрастта се определя към 1 август на годината на прием. 10. Не могат да се считат за кандидати граждани:

в по отношение на които се води разследване или досъдебно производство или наказателно дело е внесено в съда;

в срещу които е постановена осъдителна присъда и са осъдени;

имащи незаличена или непогасена присъда за престъпление;

изтърпял наказание лишаване от свобода; лишен за определен срок с влязло в законна сила решение

съд за правото да заемат военни длъжности в посочения срок.

III. Процедурата за предварителен подбор на кандидатите

11. Предварителен подбор на кандидати измежду гражданите,военни и невоенни, извършено от военните комисари на субектите

на Руската федерация, призовни комисии, създадени в общински райони, градски райони и във вътрешните градски територии на градове с федерално значение от ръководителите на суворовските военни училища, а от военнослужещите - от командирите на военни части (формирования) .

Мерките за предварителен подбор се извършват, за да се изпратят кандидати за приемни изпити, които отговарят на изискванията, предвидени в параграф 9 от тези правила за прием, и включват определяне на годността на кандидатите за обучение:

наличието на гражданство на Руската федерация; по ниво на образование; по възраст; за здраве;

според нивото на физическа годност; според категорията на професионалната годност.

12. Лица от гражданите, които са преминали и не са преминали военна служба,

тези, които са изразили желание да влязат в Академията, преди 1 април на годината на приемане, подават заявления в отдела на военния комисариат на субекта на Руската федерация (община) по местоживеене (възпитаници на Суворовските военни училища кандидатстват до директора на училището, в което учат).

Гражданите, живеещи във военни части, дислоцирани извън Руската федерация, подават молби до началника на Академията преди 20 май на годината на приемане.

Военнослужещите, желаещи да се запишат в Академията, до 1 март на годината на приема, подават рапорт до командира на войсковата част.

13. В заявлението на кандидата се посочват: фамилия, име, бащино име, дата на раждане, образование, адрес на пребиваване, име на академията (филиал), ниво на професионално образование, специалност, по която желае да учи. В справката на кандидатите от военнослужещите освен горното се посочват: военно звание и заемана длъжност, а вместо адреса на местоживеенето - наименованието на военното поделение.

Да се към молбата (доклада) се прилагат: фотокопие от акт за раждане и документ за самоличност и гражданство, автобиография, справка от месторабота, обучение или служба, фотокопие от документ за образование или образование и квалификация. от образеца, установен от федералните изпълнителни органи, които изпълняват функции за разработване на публична политика инормативна уредба в областта на образованието, три заверени снимки с размер 4,5×6 см, служебна карта на военнослужещ.

14. До 1 май на годината на приема на кандидатите се издава достъп до информация, представляваща държавна тайна.

15. Паспорт, военна лична карта или лична карта на гражданин, който подлежи на военна служба, оригиналният документ за образование, както и оригиналните документи, даващи преференциално право за записване в образованието, установено от законодателството на Руската федерация, се представят от кандидат в комисията за подбор на Академията при пристигането, но не по-късно от един ден преди заседанието на комисията за подбор, за да вземе решение относно допускането на кандидата.

16. Документи за кандидати измеждуграждани отбили и неотбили военна служба изброени в параграф 13 от тази инструкция, карти за медицински прегледи, карти за професионален психологически подбор и достъп до информация, представляваща държавна тайна, военните комисари на съставните образувания на Руската федерация (ръководители на суворовските военни училища) се изпращат в Академията (филиал) )до 20 май година на прием.

Граждани, пребиваващи извън Руската федерация, където няма военни части на Руската федерация, не по-късно от 28 юнигодина на прием

необходимо е да пристигнете в Академията (филиала) с документ за образование и документи, удостоверяващи самоличност и гражданство, за разглеждане от комисията за подбор на кандидати за прием с изпълнение на необходимите документи и допускане до професионален подбор. Възстановяването на пътните разходи от местоживеенето, а в случай на неполучаване - и обратно се извършва от Академията.

17. Документи на кандидати от военнослужещите, изброени в параграф 13 от тази инструкция, карти за медицински прегледи, карти за професионален психологически подбор, достъп до информация, представляваща държавна тайна, и за кандидати от военнослужещи, преминаващи военна служба по договор, и личните дела се изпращат от командирите на военни части до 1 май на годината на получаване в щабовете на формированията и след разглеждането им

(предварителен подбор) се изпращат до 15 май на годината на прием в Академията (филиала).

18. Въз основа на разглеждането на получените документи на кандидатите комисията за подбор на Академията взема решение за допускането им до професионален подбор, което се съобщава на отделите на военните комисариати на съставните образувания на Руската федерация (общини) на местоживеенето на кандидатите, суворовските военни училища преди 20 юни на годината на приемане, като се посочват часът и мястото на провеждане на професионалния подбор или причините за отказа.

IV. Процедурата за професионален подбор на кандидати

19. Професионалният подбор на кандидатите се извършва от селекционната комисия на Академията през периодаот 1 юли до 30 юли на годината на прием, за да се определи способността на кандидатите да овладеят образователни програми на съответното ниво и включва:

а) определяне годността на кандидатите за прием в Академията по здравословни причини;

в) приемни изпити, състоящи се от оценка на нивото на общо образование (само за кандидати, влизащи във висши учебни програми) и оценка на нивото на физическа годност на кандидатите.

20. Определяне на годността на кандидатите за прием в Академията по здравословни причиниизвършва се в съответствие с Правилника за воен

медицински преглед, одобрен с Указ на правителството на Руската федерация от 2013 г. № 565, Инструкции за реда за провеждане на военномедицински преглед и медицински преглед във въоръжените сили на Руската федерация, одобрени със заповед на министъра на отбраната на Руската федерация от 20 август 2003 г. № 200.

Резултатите от медицинския преглед на кандидатите се обявяват не по-късно от един ден след заключението на военномедицинската комисия за здравословното състояние на кандидата. Ако кандидатът бъде признат за негоден по здравословни причини да влезе в Академията, той има право да получи разяснения и препоръки от лекар специалист.

21. Определяне на категорията професионална пригодност се извършва в съответствие с Насоките за професионален психологически подбор във въоръжените сили на Руската федерация, одобрени със заповед на министъра на отбраната на Руската федерация от 26 януари 2000 г. № 50, за да се идентифицират в кандидатите конкретни лични качества и индивидуални характеристики, необходими за успешно обучение в Академията, овладяване на избраната специалност и ефективно прилагане на придобитите знания във военно-професионалната дейност.

Определяне на професионалната пригодност на кандидатите за обучение в

Академията се провежда според резултатите от професионален психологически подбор, който се провежда на два етапа: основен и заключителен.

Основният метод за психологическо и психофизиологично изследване е професионален психологически тест (тестване) с помощта на технически средства.

На последния етап, въз основа на резултатите от социално-психологическо изследване, психологическо и психофизиологично изследване, се прави едно от следните заключения относно професионалната пригодност на кандидатите за обучение в Академията:

"препоръчва се" - втора категория професионална пригодност; „Препоръчва се условно” – трета категория професионална пригодност; „Не се препоръчва” е четвъртата категория професионална годност. Кандидати, класирани в първите три професионални категории

пригодност се считат за преминали професионален психологически подбор. Кандидатите, присвоени на четвърта професионална категория

пригодност, се считат за непреминали професионалния психологически подбор и нямат право да преминат по-нататък професионалния подбор.

Заключението за категорията на професионалната пригодност на кандидатите се изготвя не по-късно от един ден преди края на професионалния подбор на кандидатите.

Оценка на общообразователното ниво на кандидатите,

кандидатите за обучение по специализирани програми се организират по общообразователни предмети в съответствие със списъка на приемните изпити, одобрен от Министерството на образованието и науката на Руската федерация. Оценката на нивото на обща образователна готовност на кандидатите за прием в Академията за обучение по образователни програми за висше образование се извършва според резултатите от единния държавен изпит (наричан по-долу - USE),

получени през 2012-2015 г.

Списъкът на приемните изпити не се различава при допускане до съответните специалности в академията и филиала, както и при допускане на кандидати, влизащи на базата на средно професионално образование, и кандидати, влизащи на базата на средно общо образование.

Списъкът на приемните изпити за прием на кандидати:

за обучение по специалностите на висшето образование (с изключение на специалностите "Военна картография" и "Метеорология със специално предназначение"):

1) математика (профил);

2) физика;

3) руски език;

за обучение по специалностите на висшето образование "Военна картография"

и „Метеорология със специално предназначение“:

1) география (профил);

2) математика;

3) руски език.

За оценка на нивото на обща образователна готовност на кандидатите като минимален брой точки се използва минималният брой USE точки по общообразователни предмети, одобрен от министъра на отбраната на Руската федерация:

математика - 27 точки; Руски език – 36 точки; физика - 36 точки; география - 37 точки.

Минималният резултат не може да бъде променян по време на приема. Информация за датите и местата за записване и провеждане на изпита може да бъде

проверете на официалния информационен портал на изпита: http://www.ege.edu.ru. На победителите и призьорите на олимпиади за ученици от всички нива, проведени в

в съответствие с одобрената Процедура за провеждане на олимпиади за ученици

2014/2015 учебна година кандидатите в Академията получават привилегия - да бъдат приравнени към лицата, които са получили 100 точки от Единния държавен изпит по общообразователен предмет, съответстващ на профила на олимпиадата.

Резултатите от оценката на нивото на общо образование на кандидатите въз основа на резултатите от USE се съобщават на кандидатите не по-късно от един ден след приключване на проверката на надеждността на информацията за участието на кандидата в USE и техните резултати.

22. Оценка на нивото на физическа годност на кандидатите се извършва в съответствие с Наръчника за физическа подготовка във въоръжените сили на Руската федерация, одобрен със заповед на министъра на отбраната на Руската федерация от 21 април 2009 г. № 200, въз основа на резултатите от извършването на определена физическа подготовка упражнения за кандидати за 100 точки мащаб според дадените таблици.

Таблица за оценяване на изпълнението на упражнения за физическа подготовка

		Резултатите от физически упражнения
	мъжки кандидати			кандидатки
	набиране			торс от
	на напречната греда			легнало положение
			(мин., сек.)			(мин., сек.)
	(брой пъти)			(брой пъти на
			над 14.56

Военно-космическата академия "А. Ф. Можайски" е един от най-старите военни университети в страната. Той проследява своята история до първото военно инженерно училище, създадено с указ на Петър Велики на 16 януари 1712 г. Това е първото военно учебно заведение в Русия, което осигурява политехническо образование. През 1800 г. Военноинженерното училище е преобразувано във Втори кадетски корпус. По негово подобие са формирани други военни учебни заведения на Русия.

В началото на 19 век кадетският корпус се превръща в най-големия център в империята за подготовка на артилерийски и инженерни офицери за руската армия, която влиза в дълъг период на войни с Наполеонова Франция. Нивото на подготовка на офицерите в корпуса им позволи успешно да изпълняват най-сложните бойни задачи. Това се доказва от гръмките победи на руската армия.

Според официални данни от всички офицери от гвардейската, полевата и конната артилерия, участвали във военните действия срещу французите, около 70% са възпитаници на Втори кадетски корпус, включително главнокомандващият на руската армия, Генерал-фелдмаршал, Негово светло височество принц M.I. Голенищев-Кутузов; генерали К.Ф. Левенштерн, В.Г. Костенецки, Л.М. Яшвил, който по различно време командва артилерията на цялата руска армия и др.

Кадетският корпус навлиза в новия 20-ти век със структура, която не се различава много от тази, съществувала при създаването му. Кадетите бяха разделени на роти, които бяха поставени на отделни места и подразделени на отряди. В корпуса се преподаваха: Божият закон, руски език с църковнославянски и руска литература, френски и немски език, математика, основни сведения по естествена история, физика, космография, география, история, основи на юриспруденцията, краснопис и рисуване. Освен това имаше извънкласни предмети: тренировка, гимнастика, фехтовка, плуване, музика, пеене и танци. След успешно завършване на пълния курс на обучение кадетът имаше право да влезе безплатно във военно училище.

На 31 януари 1910 г. се случва събитие с историческо значение за кадетския корпус. Във Висшето командване на император Николай II беше обявено: „Поради наследяването на Втори кадетски корпус, установен по исторически данни от Инженерното училище, създадено от император Петър I на 16 януари 1712 г. в Москва, суверенният император на ян. 31 от тази година, благоволи да даде висшето командване на старшинството на Втори кадетски корпус от датата на основаване на посоченото училище, тоест от 16 януари 1712 г. В съответствие със заповедта на императора от 1912 г. корпусът става известен като Втори кадетски корпус на името на Петър Велики.

Революцията от 1917 г. слага край на съществуването на Втори кадетски корпус. Временното правителство направи неуспешен опит да реформира кадетския корпус в Русия и в плановете за военно развитие на съветското правителство изобщо нямаше място за старата система на военно образование, от която Втори кадетски корпус беше неразделна част от два века. Със заповед на Народния комисар по военните и военноморските въпроси № 11 от 14 ноември 1917 г. е спрян приемът във всички военни учебни заведения.

След Октомврийската революция от 1917 г. в сградите на бившия Втори кадетски корпус са разположени две военновъздушни учебни заведения - Военно-техническото училище на Червения въздушен флот и Военно-теоретичното училище на Червения въздушен флот. В учебните заведения се подготвят офицери за Военновъздушните сили на Червената армия. В различни години известните авиатори и Герои на Съветския съюз А. В. Ляпидевски, Н. П. Каманин, Г.Ф. Байдуков, В.А. Кокинаки, М. Т. Слепнев.

Със заповед на Народния комисар на отбраната на СССР № 0812 от 27 март 1941 г. на базата на училищата на Червения въздушен флот е създадена Ленинградската военновъздушна академия на Червената армия. С началото на Великата отечествена война, само през 1941 г., академията успя да завърши три випуска и да осигури на фронта 246 квалифицирани инженери, а през годините на войната академията обучи около 2000 военни авиационни специалисти. Девет възпитаници на академията по време на Великата отечествена война стават Герои на Съветския съюз.

На 19 март 1955 г. със заповед на министъра на отбраната на СССР Ленинградската военновъздушна академия на Червената армия е кръстена на Александър Федорович Можайски.

През 1960 г. в академията започва подготовка на офицери-специалисти по експлоатация на ракетно-космическа техника.

Със заповед на министъра на отбраната на Руската федерация от 22 септември 1994 г. № 311 е установена и определена наследствеността на академията и Инженерното училище, създадени от Петър I.

В светлината на текущата реформа на системата за военно образование на Министерството на отбраната на Руската федерация в академията бяха извършени мащабни структурни промени.

В момента академията е:

• пълно военно-специално обучение на офицери в девет факултета по 39 военни специалности и 1 специализация
• средно военно специално обучение на сержанти (старшини) на договорна служба - 1 военна специалност от 6 налични в лиценза;
• професионална преподготовка и повишаване на квалификацията на военни специалисти по 94 специалности (включително 10 специалности от висше военно оперативно-тактическо обучение), както и преквалификация на военнослужещи, преминали в резерва, на базата на висше професионално образование - по 30 специалности и на основа на средното професионално образование - по 4 специалности.

Факултет по дизайн на самолети

На 27 март 1941 г. на базата на Института на инженерите на гражданския въздушен флот, като част от Ленинградската военновъздушна академия на Червената армия, се формира механичен факултет - факултет № 1.

От първите дни на своето формиране той получава званието "инженеринг". Именно този факултет през цялата си история е бил и остава определящ за принадлежността и посоката на академията.

Факултетът подготвя курсанти по 5 специалности, които напълно покриват системата за експлоатация на космическите апарати. Състои се от 6 отдела:

• Отдел за контрол на качеството и изпитване на оръжие, военна и специална техника;
• Отдел за космически кораби и средства за междуорбитален транспорт;
• Отдел за проектиране на ракети носители;
• отдел стартово-технически комплекси;
• отдел за зареждане с гориво;
• Отдел за навигация и балистична поддръжка за използване на CS и теория на полета на въздухоплавателни средства.

Днес научният потенциал на факултета е 11 доктори на техническите науки, 9 професори, 47 кандидати на техническите науки, 25 доценти, 3 почетни работници на висшето професионално образование на Руската федерация, един почетен работник на науката на Руската федерация.

Факултетът с право се гордее със своите възпитаници. Сред тях са ръководителят на Федералната космическа агенция генерал от армията Владимир Александрович Поповкин, първият космонавт на Космическите войски, Герой на Русия полковник Юрий Георгиевич Шаргин, началници и заместник-началници на космодруми, водещи изследователи от Научно-изследователския институт на Министерството на отбраната на Руската федерация.

Днес факултетът решава сложни проблеми. Формират се програми от трето поколение. Разработват се нови стандарти за обучение. Модернизира се учебно-материалната база.

Факултет по системи за управление на ракетни и космически комплекси

От създаването на Космическите войски във факултета се подготвят специалисти за изстрелване и управление на орбитални съзвездия.

В момента Факултетът по системи за управление на ракетни и космически комплекси има пет катедри:

• Катедра "Автономни системи за управление";
• Катедра по бордово електрообзавеждане и силови системи на летателни апарати;
• Катедра „Управление на организационно-технически системи с космическо предназначение”;
• Отдел Бордови информационно-измервателни системи;
• Катедра "Автоматизирани системи за подготовка и изстрелване на космически ракети".

Факултетът осигурява обучение за VKO в четири специалности:

1. Системи за управление на самолети.
2. Приложение на стартови единици.
3. Експлоатация на автоматизирани системи за подготовка и изстрелване на ракети и космически кораби.
4. Експлоатация на оптични и оптоелектронни средства на космически апарати.

Научно-педагогическият екип включва 6 доктори и 50 кандидати на науките. Научните звания професор са 6, доцент - 27 преподаватели. Това осигурява високо ниво на учебната, методическата и научноизследователската работа.

Във факултета работят почетни професори на академията: Пономарев Валентин Михайлович - доктор на техническите науки, професор, полковник, началник на катедрата; Смирнов Валентин Владимирович - заслужил деец на науката на Руската федерация, доктор на техническите науки, професор, полковник, началник на катедрата; Лучко Сергей Викторович - доктор на техническите науки, професор, полковник, началник на катедрата.

Факултет по радиоелектронни системи на космически комплекси

Факултетът е създаден на 17 януари 1946 г. на базата на факултета по електрическо специално оборудване, който по това време вече е обучавал офицери - специалисти по авиационно радио оборудване.

В момента факултетът има 6 катедри:

• предавателни, антенно-фидерни устройства и средства на SEV,
• космически радиотехнически системи,
• космически радар и радионавигация,
• телеметрични системи и комплексна обработка на информация,
• Катедра "Мрежи и комуникационни системи на космическите комплекси",
• приемни устройства и радиоавтоматика.

В областта на създаването и използването на малки космически кораби факултетът има приоритет в създаването на образователни и експериментални космически кораби от серията Можаец и разработването на програми за провеждане на космически експерименти с тях за разработване и тестване на елементи от модерни космически системи.

Факултетът е оборудван с всички въздушни и наземни информационни и телеметрични съоръжения, които са в услуга на аерокосмическата отбрана

Преподавателите са постоянни членове на работната група за разработване на нови навигационни сигнали за модернизирана GNSS GLONASS.

Научните школи на факултета обхващат фундаменталните и най-наукоемките области на космическата радиоелектроника. През годините на съществуване на факултета, 35 доктори на науките и повече от 180 кандидати на науките са били обучени в тези научни училища. Научният потенциал на факултета е 57 кандидати и 4 доктори на науките.

Факултет по наземна космическа инфраструктура

На 27 март 1941 г. е създадена Ленинградската военновъздушна инженерна академия на Червената армия, като част от нея е организиран факултетът по строителство на летище.

Понастоящем, в контекста на реформата на армията и прехода към обучение по нови образователни стандарти, факултетът е изправен пред нови задачи за подготовка на персонал за актуализираните въоръжени сили на Руската федерация и преквалификация на военнослужещи, прехвърлени в резерва. Военните инженери се обучават по следните специалности:

1. Експлоатация и проектиране на сгради и съоръжения.
2. Експлоатация на технически системи и системи за поддържане на живота на наземни и подземни съоръжения на RSC.
3. Топлоснабдяване и газоснабдяване и вентилация.
4. Експлоатация на електроснабдителни съоръжения със специално предназначение.

Катедрите на факултета са извършили голям брой изследователски проекти, насочени към подобряване на методите за проектиране и използване на сгради, конструкции и тяхното инженерно оборудване.

Учебно-материалната база включва учебно-лабораторна база към факултета и полева учебна база към БОУП.

На базата на осигуряване на учебния процес има образователен инженерен град с фрагменти от укрепителни съоръжения, инженерни прегради и маскировка на бойни позиции и площадка за енергийни тестове.

Един от изключителните възпитаници на факултета е Крилов Николай Алексеевич, основател на руската научна школа по безразрушителен контрол в строителството.

Научно-педагогическият екип включва 4 доктори на науките и 56 кандидати на науките. Научно звание професор имат – 6 преподаватели, доцент – 22 преподаватели.

Факултет по събиране и обработка на информация

Създаден е през 1977 г. на базата на Факултета по приложна космическа физика и метеорология на Военноинженерния институт на Червеното знаме на името на A.F. Можайски като част от 5 военно-специални отдела и учебна военна геофизична обсерватория.

В момента факултетът обучава кадети в 5 специалности:

1. Оптоелектронни контроли
2. Технологии и средства за геофизично осигуряване на войските
3. Инженерен анализ
4. Космическо електронно управление
5. Интегрирано електронно управление.

Създадени са и активно функционират 4 научни школи: научната школа по военноприложна геофизика, научната школа по теория на ефективността на целенасочените процеси, научната школа по оптико-електронни средства за управление и обработка на изображения, научната школа по радиотехнически системи за наблюдение и анализ на информация. В рамките на тези научни училища са обучени 44 доктори на науките и повече от 200 кандидати на военни, технически, физико-математически и географски науки.

За времето на съществуване на факултета са го завършили със златен медал 74 души. От година на година кадетите на факултета печелят награди на регионални и общоруски конкурси за най-добра студентска научна работа.

В момента във факултета работят двама заслужили деятели на науката и технологиите, един заслужил изобретател, 3 доктори и 35 кандидати на военни, технически, физически, математически и географски науки.

Възпитаници на факултета по едно време са били: Герой на Русия, лауреат на Държавната награда Председател на Държавната техническа комисия към президента на Руската федерация, доктор на техническите науки, професор, генерал-полковник С. И. Григоров, както и ръководителят на д.ф.н., професор, генерал-майор S.S. Суворов.

Факултет по информационно осигуряване и компютърна техника

Факултетът е предназначен за обучение на офицери по специалности, обхващащи областта на информационната и техническата поддръжка на въоръжените сили на Руската федерация.

Факултетът включва:

• Катедра „Системи за събиране и обработка на информация”;
• Катедра „Информационни и изчислителни системи и мрежи”;
• Катедра "Математика и софтуер";
• Катедра „Комплекси и средства за информационна сигурност”;
• Отдел "Информационна и аналитична работа".
• предметно-методическа комисия „Психологически действия”.

Основните направления на научната и образователната дейност на факултета са:

1. Информационно осигуряване на използването на въоръжените сили на РФ;
2. Технологии за използване на компютърни системи и мрежи на Министерството на отбраната на Руската федерация;
3. Информационна и аналитична работа;
4. Обосновка на тактико-технически изисквания за компютърни системи и мрежи на Министерството на отбраната на Руската федерация;
5. Разработване на софтуерна и алгоритмична поддръжка на изчислителни системи и мрежи на Министерството на отбраната на Руската федерация;
6. Технологии за компютърна и информационна сигурност;
7. Компютърна симулация на бойни действия.

Научно-педагогическият потенциал на факултета е 10 доктори на науките, 63 кандидати на науките. От тях 3 заслужили деятели на науката, 8 професори, 31 доценти.

Във факултета работят почетни преподаватели на академията: Юрий Григориевич Ростовцев - заслужил учен на Руската федерация, доктор на техническите науки, автор на повече от 200 научни и образователни трудове; Рижиков Юрий Иванович - заслужил учен на Руската федерация, доктор на техническите науки, автор на 260 научни и образователни трудове.

Факултет по топографо-геодезическо осигуряване и картография

През 2006 г. Военната космическа академия на името на A.F. Можайски включва Военен институт (топографски), преобразуван от Военния топографски институт на име на A.I. Антонов.
През 2011 г. Военният институт като част от VKA на името на A.F. Mozhaisky е реорганизиран в 7-ми факултет по топографска и геодезическа поддръжка и картография.

Факултетът обучава кадети по следните специалности: Средно професионално образование – Приложна геодезия (Експлоатация на геодезическа техника). Висше професионално образование:

• Астрономическа геодезия (Прилагане на геодезически единици и експлоатация на геодезическа апаратура).
• Въздушна фотография (Прилагане на топографски единици и работа с топографска апаратура).
• Картография (Прилагане на картографски единици и експлоатация на картографска техника).

Факултетът също така осигурява повишаване на квалификацията на специалисти от Топографската служба на въоръжените сили на Руската федерация и преквалификация на освободени военнослужещи за нов вид дейност в областта на кадастралните отношения и експлоатацията на геодезическо оборудване.

Завършилите Кудрявцев М.К., Бизов Б.Е., Николаев Л.С., Лосев А.И., Хвостов В.В., Филатов В.Н. в различни години преминаха от кадет до началник на топографската служба на въоръжените сили.
Сред завършилите са началникът на щаба на логистиката на Ленинградския военен окръг генерал-майор Санталов В.Д., началникът на Главното управление по геодезия и картография към Министерския съвет на СССР генерал-майор Жданов Г.Д.

Факултет по ракетна и космическа отбрана

Факултетът е създаден със заповед на министъра на отбраната на Русия от 12 юли 2011 г. на базата на две бивши структурни звена на Военно-космическата академия "А. Ф. Можайски": Военен институт за системи и средства за осигуряване на войските в град Пушкин и клонът на академията в селището от градски тип Кубинка. И двете структурни подразделения на академията отдавна са важни елементи от системата за подготовка на личния състав на ПВО, РВСН и Космическите войски на страната.

В момента факултетът организира обучението на офицери за Войските за въздушно-космическа отбрана на Русия и други ведомства по направление на обучение „Радиотехника“ по специалността „Специални радиотехнически системи“. Основните военни специалности на обучение са: „Прилагане и експлоатация на системи за предупреждение за ракетно нападение“, „Прилагане и експлоатация на системи за противоракетна отбрана“ и „Прилагане и експлоатация на противокосмическа отбрана и контрол на космическото пространство“. Основен клиент на специалистите са войските на руската въздушно-космическа отбрана.

Във факултета работят четирима доктори и 28 кандидати на науките, трима от които са с научната титла професор, 13 са с научната титла доцент и двама са старши научни сътрудници. Двама учители са почетни работници на висшето професионално образование на Руската федерация.

Сред възпитаниците на факултета има много военачалници и видни учени: генерал-полковник E.S. Юрасов, генерал-лейтенант Г.В. Кисунко, Н.С. Зайцев, В.В. Артемиев, А.К. Ефремов, М.М. Кучеряви, А.И. Илин и др.

Славното минало на факултета, неговите традиции, натрупаният опит в организирането на учебния процес, модерната учебна и лабораторна база, високата квалификация на преподавателите - всичко това е основните предпоставки и условия за успешно решаване на задачите на съвременната военна реформа, чието основно съдържание е създаването на механизъм за осигуряване сигурността на страната и ефективно военно строителство.

Факултет по автоматизирани системи за управление и управление

• Отдел за системен анализ и математическа поддръжка на ACS (войски),
• Отдел за технологии и средства за техническо осигуряване и експлоатация на ACS (войски)
• Катедра по технологии и средства за комплексна обработка и предаване на информация към автоматизирани системи за управление (от войски),
• Катедра АСУ на космически комплекси,
• Отдел ОКС ПРО.

Факултетът обучава кадети по 10 специалности:

• Математическа поддръжка на автоматизирани системи за управление на космически апарати
• Приложение и експлоатация на автоматизирани системи със специално предназначение;
• Математическа поддръжка на автоматизирани системи за управление на космически апарати;
• Информатика и компютърна техника;
• Автоматизирани системи за обработка на информация и управление;
• Компютри, комплекси, системи и мрежи;
• Софтуер за компютърни технологии и автоматизирани системи;
• Поддръжка на компютърна техника, компютърни мрежи;
• Приложение и експлоатация на автоматизирани системи със специално предназначение.

Във факултета е създадена научна школа по автоматизация на управлението на сложни организационни системи. Общо през годините на съществуването на това научно училище са обучени 8 доктори и 66 кандидати на науките.

Факултет за преквалификация и повишаване на квалификацията

На 29 юни 1941 г. въз основа на директивата на Генералния щаб на Червената армия е създаден 3-месечен курс за обучение на инженери. През годините на своето съществуване това звено претърпя много промени и реорганизации, в резултат на което на 1 септември 2009 г. беше създаден Факултетът за преквалификация и повишаване на квалификацията с нова структура на персонала.

В момента факултетът се занимава с преквалификация на офицери с висше военно оперативно-тактическо обучение по 11 специалности. Повишаване квалификацията на специалисти от войските по 85 специалности.

Професионална преквалификация на пенсионирани военнослужещи:

• с висше образование по 30 специалности;
• със средно образование по 9 специалности и по три работни специалности.

Факултетът обучава специалисти за Източноказахстанската област, Топографската служба на въоръжените сили на Руската федерация и други централни военни командни и контролни органи. Занятията се провеждат от преподавателския състав на всички факултети на академията и общообразователните катедри.

По време на съществуването на факултета (академични курсове) повече от 20 000 специалисти са преквалифицирани и са подобрили своите умения. През 2009-2011 г. 802 офицери преминаха повишаване на квалификацията на военни специалисти от видовете и родовете въоръжени сили. Професионална преквалификация на пенсионирани военнослужещи са преминали 969 души.

Военен институт (изследвания)

В съответствие с изискванията на времето и задачите, които стоят пред академията, всички досегашни разпръснати научни звена на академията от 15 юли 2009 г. са обединени в новосформирано поделение - Военен институт (научноизследователски).

Понастоящем структурата на научния компонент на академията отговаря максимално на нуждите на времето. Персоналът на подразделенията на института се занимава с производството на научни и технически продукти в актуални и перспективни области на научните изследвания.

Основата на научния потенциал на ВИНИ е 115 кандидати и 31 доктори на науките. Титлата професор има 18 души, доцент -19.

За провеждане на изследвания институтът разполага с уникални образци от лабораторни, експериментални и моделни съоръжения, като:

• експериментален балистичен стенд
• радарно-измервателен комплекс "Цунами-3";
• комплексна авиационна лаборатория "ФОТОН";
• стои за изследване на въздействието на космическите фактори върху RKT обекти;
• модели на фоново-целева среда.

Основните задачи на института са:

• военно-научно осигуряване на научноизследователска и развойна дейност;
• провеждане на летателна и опитна работа в интерес на видовете и родовете войски;
• издаване на система от първоначални данни за подпомагане на работата по създаването на космически оръжия за периода до 2015 г.;
• участие в работната група по системата ГЛОНАСС;
• изпълнение на оперативни задачи на органите за военно командване и управление.

Благодарение на научния потенциал на института, възможностите на лабораторната и експерименталната база, както и като се вземат предвид перспективите за изграждане на въоръжените сили и подобряване на средствата за въоръжена борба, значително разширяване на спектъра на употреба на силите и средствата на ВИНИ е постигнато.

База за учебния процес

Основната задача на базата е осигуряване на учебния процес и научноизследователската дейност в полевата учебно-материална база на академията. Базата за подпомагане на учебния процес (с. Лехтуси) осигурява практическо обучение на курсанти и студенти по оперативно-тактически, тактико-специални, военно-технически, военно-специални и общовоенни дисциплини по всички учебни специалности, установени за академията в рамките на действащите учебни планове. и програми, както и провеждане на свързани научни изследвания. Намира се в село Лехтуси, област Всеволожск. Общата площ на базата е повече от 900 хектара.

Основата се използва при извършване на:

• практически и групови занятия по експлоатация на космически средства, безопасност на живота, военна топография, огнева подготовка, управление на ежедневната дейност на подразделенията и други дисциплини;
• тактико-специални занятия и учения;
• оперативна практика и военно обучение;
• приложни научни изследвания;
• полеви изходи;
• набиране на кандидати;
• основно военно обучение.

Базата е оборудвана с:

• работни места за обучение на бойни екипажи за подготовка и изстрелване на ILV и управление на космически кораби;
• тестова площадка;
• тактическо учебно поле;
• военно стрелбище;
• кампус по химия;
• комбинирани оръжия и щурмова стрелба с препятствия;
• съоръжения и депа съгласно правилата и мерките за сигурност, инженерни съоръжения;
• спортен град с футболно игрище и писти за бягане.

Съоръженията на полевата база са оборудвани в съответствие с изискванията на Заповед на министъра на отбраната на Руската федерация от 2010 г. № 150, снабдени с необходимите образци на оръжие и военна техника, тренажори; оборудвани с инструменти за управление, комуникация и контрол за изпълнение на учебните планове и програми. Наличното въоръжение и военна техника, учебната база, учебните зали се поддържат в работно състояние и осигуряват необходимата пропускателна способност за качествено изпълнение на задачите от практическото обучение на студентите и курсантите в предвиденото от учебния план време.

Учебно-методическа работа

Учебно-методическата работа е най-важната част от учебния процес в академията. Тя включва организиране и провеждане на всички видове обучения, текущо проследяване на напредъка, междинно и заключително атестиране на студентите, усъвършенстване на методиката и подобряване на качеството на обучението, повишаване на професионалното ниво на ръководния и научно-педагогическия състав на академия.

Основните задачи на учебно-методическата работа са:

• подготовка на офицери с висше професионално образование, сержанти със средно професионално образование, научен, педагогически и научен персонал с най-висока квалификация за въоръжените сили на Руската федерация и други федерални изпълнителни органи;
• професионална преквалификация и повишаване на квалификацията на военнослужещи и цивилен персонал;
• задоволяване на нуждите на студентите в интелектуално, културно и морално развитие чрез висше, средно и (или) следдипломно професионално образование.

Академията има лиценз за право на провеждане на образователна дейност и сертификат за държавна акредитация за обучение по специалности, определени със заповед на министъра на отбраната на Руската федерация.

Държавните изисквания за минималното съдържание и ниво на обучение на завършилите всички специалности за обучение са установени от държавни образователни стандарти и квалификационни изисквания за военно-професионално обучение на завършилите, въз основа на които са разработени учебни програми и учебни програми.

Най-важните събития в учебно-методическата работа през 2011 г.:

• се проведе 83-ият випуск на офицери: 907 випуска успешно преминаха окончателното сертифициране, от които 838 курсанти, 40 студенти, 29 чуждестранни военнослужещи. В същото време 86 абсолвенти получиха дипломи с отличие, а 13 от тях бяха наградени със златни медали;
• 553 военни специалисти са обучени във факултета за преподготовка и повишаване на квалификацията;
• одобрени от министъра на образованието и науката на Руската федерация 7 федерални държавни образователни стандарти (FSES) от ново поколение от 28, поверени на развитието на военните университети. На 1 септември академията започна да преподава първи курсове според новите федерални държавни образователни стандарти.

Възпитателна работа

Неразделна част от учебната дейност на академията и една от основните дейности на всички служители на университета е учебната работа. Образователните задачи се решават успешно в хода на учебния процес, ежедневната военна служба, съвместната образователна, научна работа и други дейности на постоянния и променливия състав на университета.

Академията ежегодно провежда набор от организационни, технически, информационни, пропагандни, културни и развлекателни дейности за патриотичното възпитание на военнослужещите.

От 2010 г. стана традиционно участието на личния състав в парадите на Победата на Дворцовия площад в Санкт Петербург и Червения площад в столицата на нашата родина, града-герой Москва.

За да се подобри качеството на информационната и пропагандната работа с персонала, през 2010 г. беше организирано издаването на седмичния радиовестник "Алтаир" и месечния общоакадемичен печатен вестник "Бюлетин на Академията". Това позволи по-широко и по-бързо да се обхванат събитията от живота на академията, отделите, катедрите, да се предостави информация за работата на академичния съвет на академията, задачите, които академията решава, и перспективите за нейното развитие. .

Кадетите и офицерите участват активно в културния и обществен живот на град Санкт Петербург и Петроградския район. Участието на кадети във фестивала на патриотичната песен „Песни на победата“, провеждан от градската администрация, стана традиционно. Персоналът на академията участва активно в мероприятията, провеждани от общинските съвети, градската управа и администрацията на Петроградски район като част от честването на Деня на победата, младежки фестивали и празници.

Установено е тясно сътрудничество с Държавната капела, Руския музей, Голямата и Малката филхармония, Мариинския театър. За първи път от 2010 г. групи наши кадети започнаха да посещават експозициите на А.В. Суворов, музей-дворец A.D. Меншиков, Ермитажния театър и Операта на Санкт Петербург, историческия комплекс на Петропавловската крепост и Исакиевския събор.

Голяма работа по патриотичното възпитание на персонала се извършва от персонала на историческата и мемориална зала на академията. Музеят, основан през 1966 г., все още остава мястото, където често се провеждат срещи на възпитаници на Академията от различни години.

спортна работа

Основна роля в организацията на физическото възпитание и спорта в Академията играе катедрата по физическа подготовка. Създадена през март 1941 г., катедрата винаги си е поставяла задачата да осигури висока физическа готовност на военнослужещите от Академията при изпълнение на дълга им по защита на Родината.

Колективът на катедра „Физическо възпитание и спорт“ е извоювал заслужен авторитет. Това се доказва от високите темпове на физическа подготовка и масова спортна работа в поделението.

Академията е подготвила десетки хиляди висококвалифицирани, физически закалени офицери за Въоръжените сили.

В армията завършилите академията продължават да предават на своите подчинени знанията и уменията, придобити в академията в часовете по физическа подготовка.

През последните години физическата подготовка и спортът в академията постигнаха значително развитие. Спортът стана широко разпространен и твърдо навлезе в обучението, живота и живота на кадетите. Провеждат се спартакиади сред факултети, курсове и постоянен състав. Академията участва във всички състезания на града, областта, Космическите сили, Въоръжените сили, Европа и света.

За успехи в спорта академията е удостоена с множество призови награди, 86 от които са й оставени за постоянно съхранение. През годините на съществуване на академията в нея са израснали повече от 250 майстори на спорта на СССР.

Преподавателите от катедрата са автори на много печатни произведения по теория и практика на физическата култура и спорта. Тези произведения бяха от голямо значение за развитието на физическата подготовка и спорта в академията и бяха високо оценени в други университети и военни части на Министерството на отбраната на Руската федерация.

Персоналът на катедрата включва пет кандидати на педагогическите науки, един професор, трима доценти, двама заслужили майстори на спорта, един майстор на спорта международен клас, 12 майстори на спорта, двама заслужили треньори на Русия, осем отлични студенти по физическа култура и спорт.

В момента екипът на катедрата по физическо възпитание и спорт продължава да поддържа славни традиции и успешно решава проблемите на по-нататъшното подобряване на физическото възпитание и спорта в Академията.

Военно-космическата академия "А. Ф. Можайски" е водеща военна образователна институция, която обучава специалисти за Силите за въздушно-космическа отбрана, други видове и клонове на въоръжените сили, както и правоприлагащите органи на Руската федерация.

В момента Военно-космическата академия "А. Ф. Можайски" е опорен политехнически университет на Министерството на отбраната на Руската федерация, водещ образователен, научен и методически център в областта на военнокосмическата дейност, информационно-телекомуникационните технологии, както и технологиите за събиране и обработка на специална информация.

Обучението, което випускниците получават във Военно-космическата академия, напълно отговаря на изискванията, които се поставят пред офицерите по време на военна служба.

Академията обучава офицери за 40 военни специалности, много от които нямат аналози у нас.

Основната задача на академията е да подготвя висококвалифицирани офицери с дълбоки инженерни познания за частите и подразделенията на ВКС, да провежда научни изследвания в интерес на ВВС на Русия, които разполагат с най-модерните ракетно-космически системи, които включват най-новите постижения на съвременната наука от началото на XXI век. Те изискват от професионален офицер с широка техническа ерудиция, офицер-патриот.

Цялата система на образователна, научна и образователна работа на командването на академията и преподавателския състав е подчинена на факта, че възпитаник на идеалите на AF, което би му позволило съвестно и успешно да изпълни военния си дълг.

Възпитаниците на академията са специалисти по ракетно-космически комплекси, решават задачи на отбраната на държавно ниво, множество приложни и фундаментални научни проблеми, осигуряват експлоатацията на космически кораби и ракети-носители.

Сред възпитаниците на академията:

• Генерал-полковник Владимир Поповкин, който е бил заместник-министър на отбраната на Руската федерация - началник на въоръжението на въоръжените сили на Руската федерация,
• Генерал-лейтенант Станислав Суворов - председател на Военно-научния комитет на въоръжените сили на РФ - заместник-началник на Генералния щаб на въоръжените сили на РФ.
• Първият представител на космическите сили, летял до Международната космическа станция, Герой на Руската федерация летец-космонавт полковник Юрий Шаргин

Военно-космическата академия на името на A.F. Можайски през 2015 г. набира кадети по всички специалности на обучение с общ брой средно 1680 души, въз основа на:

• Военна космическа академия на името на A.F. Можайски (Санкт Петербург) - средно 1210 души, от които около 1150 души са по програми за висше професионално образование, включително около 50 жени кандидати, по програми за средно професионално образование - около 60 души.
• Военна космическа академия A.F. Mozhaisky (клон, Ярославъл) - средно 470 души в програми за висше професионално образование, включително около 20 жени кандидати.

Основни подразделения:

• Факултет по дизайн на самолети.
• Факултет по системи за управление на ракетни и космически комплекси.
• Факултет по радиоелектронни системи на космически комплекси.
• Факултет по наземна космическа инфраструктура.
• Факултет по събиране и обработка на информация.
• Факултет по информационно осигуряване и компютърни технологии.
• Факултет по топографо-геодезическо осигуряване и картография.
• Факултет по средства за ракетна и космическа отбрана.
• Факултет по автоматизирани системи за управление и управление.

• Специален факултет.
• Факултет за преквалификация и повишаване на квалификацията.
• Факултет за средно професионално образование.
• Общоакадемични катедри (18 катедри).
• Военен институт (изследователски).
• Магистратура (курсове за офицери).

Центрове за обучение:

• Център за обучение на ZRV (Гатчина).
• Център за обучение на специалисти по RTV (Владимир).

Отдел за поддръжка:

• База за учебния процес (селище Лехтуси, Ленинградска област).

Символи на Академията Можайски

Mozhaisky Academy е военен университет в Санкт Петербург, сериозен и много популярен сред кандидатите. Неговата отличителна черта е, че тук се обучават кадри, предимно за военновъздушните сили. Но останалите военни части и правоприлагащите органи също черпят кадрови резерв от тези стени.

Можейка ли да се целя? Нека да го разберем.

В тази статия няма да описвам официалните регалии на Академията, броя на студентите и преподавателите, факултетите. Всичко това можете да намерите на официалния сайт. Мен ме интересува друго - струва ли си изобщо да влизам в Можайка, за и против това решение.

И така, вие чакате:

Висока конкуренция

Накратко, смятайте, че за всеки факултет има конкурс от около 2 души на място, малко повече или по-малко.

Състезание в Можайка:

• За момичета - 10 човека на място
• за момчета 1,5 - 3,5 (средно 2) души на седалка.

Обърнете внимание: при момичетата конкуренцията е 10 души на място. И всяка година все повече и повече момичета идват на приемните изпити.

В кой отдел има най-голяма конкуренция?

Колкото и да е странно, към факултета по средно професионално образование (3,5 души на място). СПО - факултет за средно професионално образование, със срок на обучение 2 години и 10 месеца. Както биха казали в цивилния живот, професионално училище. След него отиват да служат на длъжностите геодезист или геодезист, техник, началник калкулация и смяна. И всичко това в чин прапорщик. Съгласете се, родителите на тези деца мечтаят за нещо повече.

Администрацията на Академията предлага да не се спираме на всички тези цифри, а да се съсредоточим върху самия прием. Мислете за собствените си резултати, а не за броя на кандидатурите на място.

С какви точки по физическо възпитание (физкултура) наистина може да се влезе?

При приемането най-важното е категорията професионална годност. Местата в състезателния списък се класират според него, като общите резултати за USE и FP не влияят толкова много. Реално за момчета може да се влезе с физически от 25 до 100, но за момичета трябва повече, защото конкуренцията е по-висока.

При приемане се правят три упражнения:

• Момчета – бягане на 3 км, бягане на 100 метра и набирания.
• Момичета – бягане 1 км, 100 м и повдигане на торс от лег.

Можете да получите максимум 100 точки във физическа подготовка, ако според резултатите от 3 упражнения получите от 195 до 300 точки (резултатът се сумира и за трите упражнения). За сметка на това можете да влезете с минимални точки - за физическа подготовка това са 25 точки.

Какви резултати от USE са реалистични за прием?

Всъщност за прием може да е достатъчно резултатите от USE да достигнат долната граница. То:

• Руски език 36
• физика 36
• математика 27
• география 37

Защо така? На първо място, категорията на способностите определя вашите крайни резултати. Ако имате категория (най-добрата), тогава изпреварете тези момчета в списъците, които имат USE много по-добре.

Но това не е всичко. Кандидатите очакват психолог и неговото тестване.

Тестване

Тестовете са разделени на групи. Определено ще има тестове, насочени към идентифициране на личностните черти на човека (те ще проверяват нивото на уравновесеност, нормалност - в края на краищата ще дадат оръжие в ръцете си) и мотивационни тестове (за желанието да служат в армията и да се подчиняват на дисциплината, началници и устав).

Ако кандидатът има лични постижения - например значка TRP, награди в местни олимпиади, спортни категории и др. - тук трябва да покажете документите и да включите информация във въпросника. Тези постижения не дават точки директно на изпита, но влияят върху преминаването и резултатите от тестването от психолог.

Строг подбор и последващи трудности

Пригответе се за всякакви предизвикателства. Те са свързани както с военното обучение като цяло, така и с Можайската академия в частност.

Ограничения за допускане

Например, децата често преминават физическа подготовка в дъжда и ако някой се разболее, може да не премине медицински преглед (VVK), който има краен срок (може просто да нямате време да се възстановите).

Или дете пътува с леко плоскостъпие и лекарската комисия му добавя диагнозата артроза - и това е, не е годно.

Веднъж записани, кадетите кадети също ще бъдат изправени пред множество ограничения върху свободата си. И трябва да сте психически подготвени за това предварително.

Клетва 2017 в Академия Можайски

• След полагане на изпити и тестове и преди началото на обучението кадетите вече нямат право да се прибират.
• На въвеждащата селекция спартански условия на живот (почти ежедневни дъждове и спукани палатки, топъл душ веднъж седмично, кражба на лични и ценни вещи).
• Ограничено използване на социални мрежи и комуникация в интернет.
• На кадетите от Академията на Можайски е забранено да управляват кола за целия период на обучение в Академията.

Стига, или имате нужда от още? Повярвайте ми, ще има много ограничения, като се започне от прическите и поведенческите навици.

ваксинации

В Русия има национален календар за ваксиниране, където бебетата започват да ваксинират дори в родилния дом.

При приемане в Можайка (както и във всеки друг военен университет) кандидатът трябва да има ваксинационна карта с бележки за всички ваксинации, предписани от календара. Ако не са налични, направете го и колкото по-рано, толкова по-добре, защото много ваксинации изискват повторна ваксинация.

Без ваксини няма да те приемат (ще те признаят за негоден за прием) и няма значение дали си бил алергичен или майка ти е отказала ваксини по идеологически причини.

Отчисления по дисциплини

Възможни ли са шеги и неподчинение? При добър академичен успех те могат да бъдат изключени само за поведение. И между другото, според кадетите, през последните години е обичайно да се експулсират за всяко нарушение. Разбирате колко неудобно би било това.

От друга страна, обучението тук има много предимства.

Предимства на Академията Можайски

Голям избор от специалности

За всички програми има около 40 специалности, за които се провежда обучение, което ще задоволи дори придирчив студент. А за военния космически флот, за който Можайка е ковачницата на кадри, няма какво дори да се каже. Като цяло всеки ще намери специалитет по свой вкус.

Например специалността обучение на специалист.

Специалности за специалист, Можайка, 2018г

Наистина без богохулство

Напълно реалистично е да се действа без богохулство. Просто трябва да издържите добре приемните изпити и да демонстрирате достойни лични качества (ролята на психолога при подбора е наистина важна, а не за показ).

Според един от бащите на кандидати, които са влезли през 2017 г., ако имаше възможност да се каже, той определено би я използвал, но нямаше такова нещо и синът доста успешно влезе сам.

Качеството на образованието

Повечето от завършилите, включително и от последните години, са доволни от образованието си.

Добра академия и една от малкото, където преподават каквото трябва! Но много тежка дисциплина, изключват за всяка грешка!

Обратна връзка от кадет през 2017 г

Завършилите имат реална възможност да се издигнат до високи звания и позиции. Например, сред завършилите са бившият заместник-министър на отбраната (Владимир Поповкин), известният космонавт (Юрий Шаригин), генерал-лейтенантът и началникът на Генералния щаб (Станислав Суворов) и много други известни личности.

Като начало на кариерата всички завършили ще бъдат назначени да служат на офицерска длъжност.

Както можете да видите, има откъде да започнете и накъде да отидете.

Условия на живот

По време на основното обучение кадетите живеят в казармата. Условията за живот са доста приемливи, всичко е чисто, пригодено за живот.

Академия на Можайски. казарма

Добра трапезария (според прегледите, храната е доста прилична), казармата е реновирана.

Столова в Академията Можайски, Санкт Петербург

Представените снимки от официалните материали на Академията демонстрират с какво ще се сблъскат кадетите.

Културен отдих

Не забравяйте, че това е Санкт Петербург, културната столица на Русия. Академията „дружи“ с всякакви музеи, изложби, театри, а студентите редовно и организирано посещават културни места.

Като цяло, детето не само ще получи военна специалност, но и ще има културно свободно време в Санкт Петербург, което може да бъде от особен интерес за децата от пустошта (е, и техните родители).

Резюме

Няма да вземаме предвид онези, които имат негативно отношение към армията и военното образование и които не са приети, или са изпратени след обучение. Останалите отзиви за Mozhaisk Academy са предимно положителни.

Ако прегледите на кандидатите и кадетите на Mozhaika се обобщят, тогава се получава следната картина.

Положителна обратна връзка за:

• качество на образованието
• казармени и битови условия
• културно организирано свободно време

Неутрално или добро:

• хранене

Отрицателно:

• строг подбор при прием
• лоши условия на живот в лагера за кандидатите
• твърде строга дисциплина, с изключване за лошо поведение
• старата част на материалната база за обучение

Надявам се, че вече имате по-добра представа с какво ще се сблъскате.

Ако харесвате Санкт Петербург, избрали сте военна кариера за себе си и един от факултетите на Можайка лежи в сърцето ви - продължете. Освен това ще можете да влезете в друг университет паралелно или да влезете вече като гражданин - при приемане ще ви поискат копие от сертификата, оригиналът може да бъде взет и донесен след поръчката.

Военно-космическата академия е водеща военна образователна институция, която обучава специалисти за космическите сили, други видове и клонове на въоръжените сили на Руската федерация, както и правоохранителните органи на Руската федерация.

Днес академията има значителен научен потенциал. Към 1 януари 2009 г. в Академията работят: 117 доктори на науките; 633 доктори на науките; 89 професори; 264 доценти; 27 заслужили учени на Руската федерация; 6 заслужили работници на висшето училище на Руската федерация; 6 заслужени изобретатели на Руската федерация; 36 членове на международни академии и академии на Руската федерация; 16 лауреати на Наградата на правителството на Руската федерация.

Академията има 6 съвета за защита на докторски и магистърски дисертации, в които през последните пет години успешно са защитени повече от 150 докторски и магистърски дисертации.

Обучението, което випускниците получават във Военно-космическата академия, напълно отговаря на изискванията, които се поставят пред офицерите по време на военна служба. В академията се обучават офицери по 40 военни специалности, много от които нямат аналог у нас.

Основната задача на академията е да подготвя висококвалифицирани офицери с дълбоки инженерни познания за частите и подразделенията на руските космически сили, за провеждане на научни изследвания в интерес на космическите сили, които разполагат с най-модерните ракетно-космически системи, включващи най-новите постижения на съвременната наука от началото на 21 век. Те изискват професионален офицер с широка техническа ерудиция, офицер-патриот.

Цялата система на образователна, научна и образователна работа на командването на академията и преподавателския състав е подчинена на факта, че възпитаник на идеалите на AF, което би му позволило съвестно и успешно да изпълни военния си дълг.

Възпитаниците на академията са специалисти по ракетно-космически комплекси, решават задачи на отбраната на държавно ниво, множество приложни и фундаментални научни проблеми, осигуряват експлоатацията на космически кораби и ракети-носители.
Сред възпитаниците на академията е и генерал-полковник Владимир Поповкин, началник на въоръжението на Въоръжените сили на Руската федерация – заместник-министър на отбраната на Руската федерация. Възпитаник на Академията е и първият представител на Космическите войски, летял до Международната космическа станция, Герой на Руската федерация, летец-космонавт полковник Юрий Шаргин.