Opiši kraj u kojem živim. Esej koji opisuje kraj. Nekoliko zanimljivih eseja

Pod opisom lokaliteta podrazumijeva se opis bilo kojeg mjesta u kojem osoba živi: selo, mjesto, grad, ulica, dvorište, trg. Osnova opisa je navođenje objekata karakterističnih za određeno mjesto i opis tih objekata. Kada opisujete lokaciju, morate biti u mogućnosti pronaći "početnu točku gledišta". Na primjer, s brežuljka gledate na grad i okolicu.

Kada opisujete područje, možete koristiti sljedeće fraze i riječi: nedaleko, nekoliko koraka dalje, malo dalje, nedaleko, blizu, nasuprot, kompleks višekatnica, novi raspored, ažurni lukovi mostova, slikovitih kutaka itd. Bolje je koristiti glagole u jednom vremenu; oni bi trebali pomoći u crtanju subjekta: raširen, ispružen, rasteže se, diže se, skriva. Glagol se također može izostaviti: u blizini je šuma, u daljini kupola crkve.

Obratite pozornost na rječit opis područja koji daje N.V. Gogol u pjesmi "Mrtve duše":

“Selo Manilovka bi malo koga moglo privući svojim položajem. Gospodarska kuća stajala je sama na juri, to jest na uzvisini, otvorena svim vjetrovima koji su mogli puhati; padina planine na kojoj je stajao bila je prekrivena podrezanim travnjakom. Na njemu su bile razbacane dvije-tri gredice s jorgovanom i žutim bagremom u engleskom stilu; Pet-šest breza u malim grmovima tu i tamo uzdiglo je svoje tanke sitnolisne vrhove. Ispod dva od njih bila je vidljiva sjenica s ravnom zelenom kupolom, plavim drvenim stupovima i natpisom "hram samotnog razmišljanja"; Ispod je jezerce prekriveno zelenilom, što, međutim, nije neobično u engleskim vrtovima ruskih veleposjednika. U podnožju ove uzvisine, a dijelom i uz samu padinu, crnile su se uzduž i poprijeko sive brvnare, koje je naš junak, iz nepoznatih razloga, u tom trenutku počeo brojati i izbrojio ih je više od dvije stotine; nigdje između njih ni stabla ni ikakva zelenila; Posvuda se vidio samo jedan balvan. Prizor su oživjele dvije žene koje su, slikovito pokupivši svoje haljine i ušuškane na sve strane, do koljena lutale u jezercu vukući pohabanu kašu za dva drvena čaglja, gdje su se vidjela dva zapetljana raka. a žohar koji je naišao blistao je; činilo se da su se žene među sobom svađale i oko nečega svađale. U daljini, sa strane, tamnila je borova šuma nekom zagasito plavičastom bojom. Čak je i samo vrijeme bilo vrlo korisno: dan je bio ili vedar ili tmuran, ali neke svijetlosive boje, koja se pojavljuje samo na starim odorama garnizonskih vojnika, to je doduše mirna vojska, ali nedjeljom djelomice pijana. Da slika bude potpuna, nije nedostajao ni pijetao, vjesnik promjenjivog vremena, koji je, unatoč tome što mu je zbog poznatih birokratskih postupaka nosovima drugih pijetlova izdubljena glava do mozga, bauljao vrlo glasno i čak je mahnuo krilima, poderan poput stare prostirke.”

Moja ulica

I. Moja ulica je najskuplje mjesto.

II. Opći pogled na ulicu:

1 Povijest razvoja.

2. Stambene zgrade.

3. Državne agencije i javne ustanove.

4. Moja škola.

III. Volim svoju ulicu.

Svaka osoba ima nezaboravna, najdragocjenija mjesta u životu. Za mene je moj rodni dom, moja kuća, moja ulica. Kad sam bio vrlo mali, moji su roditelji dobili stan u novom kvartu u ulici Družby Narodov. Vjerujem da je ovo ime simbolično, jer upravo je prijateljstvo među ljudima ključ najboljih osjećaja: prijateljstvo se pretače u ljubav, bez prijateljstva nema odanosti, od prijateljstva počinje ljudskost.

Prije 12 godina na mjestu polja kukuruza i zadruga “izrasla” je mlada stambena četvrt. Bijele visoke zgrade uzdizale su se iznad zemlje, kao da dodiruju oblake hvataljkama televizijskih antena, a same su podsjećale na oblake. Moji vršnjaci i ja smo odrasli u ovom kraju, sve nam je ovdje blisko i poznato.

Naša ulica je ravna i široka. Ljeti je ovdje puno zelenila, jer se s jedne strane nalazi šumski pojas, pretvoren u ugodnu uličicu. S druge strane, sunčana strana uvijek ima puno cvijeća, ali stabla su već uspjela narasti u dvanaest godina. Rub ulice otvara se u polje. S prozora gornje etaže Otvara se prekrasan pogled - nepregledna zelena polja, koja se početkom ljeta zlaćaju od sjaja suncokreta. Drugi kraj ulice naslanja se na široku magistralu, uz koju počinju privatne zgrade. Iako jednokatne kuće tvrde da su originalna arhitektura, ja volim visoke zgrade. Posebno je ugodno gledati deveterokatnice s uzorcima na krovovima - to su kuće s poboljšanim rasporedom. Ističu se svojom originalnošću. Ulica je vrlo duga, a supermarketi su s obje strane. Dizajnirane su gotovo identično, pa ulica dobiva jedinstven okvir.

Da služimo stanovnicima u našem susjedstvu, potrebnoj javnosti i vladine agencije. U većoj mjeri nalaze se na prvim katovima višekatnica, s izuzetkom trgovina i kafića. Kafić "Lotta" postao je omiljeno mjesto za odmor mladih. A između kuća u ugodnim dvorištima nalaze se vrtići i škole. Okružena stambenim zgradama je moja škola.

Ova trokatnica sagrađena je tako da mnogi njezini prozori gledaju na dvorište s cvjetnjakom u sredini na kojem raste velika smreka. Ispred središnjeg ulaza cvjetne gredice plamte cvijećem, a drvored breza koji vodi do škole stvara udobnost i podiže raspoloženje.

Volim biti na otvorenom u bilo koje vrijeme, ali posebno u jesen. Ovo je vrijeme kada je sve ispunjeno zlatom, koje je prošarano grimizom.

S prozora moje kuće jasno se vidi čitava četvrt, a lagani povjetarac rane jeseni ispunjava sobu mirisom osušenog lišća.

Očeva kuća

I. Gdje sam proveo djetinjstvo.

II. Otok ljepote i harmonije.

1. Rascvjetano dvorište.

2. Lila je boja djetinjstva.

3. Stari vrt.

4 Prošlost se ne vraća.

III. Ostavljajući dio sebe iza sebe.

Prisjećajući se svog djetinjstva, prožeti ste čudnim osjećajima. Nekako te zaboli u grudima kad se sjetiš dvorišta u kojem si napravio prve korake. Mala, udobna, obrasla vinovom lozom, jedva je propuštala sunčeve zrake. Ljeti je štitio od vrućine, zimi od snježnih mećava. U jesen je lišće koje je opalo prekrilo zemlju pahuljastim tepihom po kojem smo se mi djeca koprcali. A digneš li glavu gore, izlijeću grozdovi. Jedva prekriveni jutarnjim mrazom koji se danju slijevao u prozirnoj kapi, grozdovi su djelovali prozirno, čak su i sjemenke prozirale kroz blijedoružičastu ljusku i mamile dječju maštu. Tada me tata uzeo u naručje, podigao i ja sam svojim usnama posegnula prema zrelim vinogradima. A na vratima, naslonjena na dovratak, stajala je moja majka i glumila bijes kad je vidjela moje prljavo lice. A onda smo se svi veselo nasmijali. U proljeće je otac posjekao lozu, a dvorište se razvedrilo, da bi u svibnju opet zazelenjelo.

Naša kuća se nalazila na periferiji sela i jednom stranom je gledala na klanac. A s druge strane klanca dizale su se višekatnice. Naša mala uličica sastojala se od jednokatnih privatnih kuća i bila je mali otok ljepote i sklada usred velikog bučnog grada.

Naša obitelj posjedovala je jedan dio kuće, s druge strane bila je susjedova ograda. Baka je vjerovala da ova ograda kvari ljepotu i zasadila ju je penjačkim cvijećem. Kad su procvjetali crveni nasturtium i raznobojne čašice upletenih panycha, ograda je nestala, pretvorivši se u šareni, svijetli tepih.

Mala drvena ograda ogradila je prednji vrt moje bake ispred prozora s ulice. Čega sve nije bilo! Cvijeće se mijenjalo ovisno o godišnjem dobu, ispunjavajući dvorište mirisima ljeta, ali ruže su uvijek smatrane bakinim ponosom. Uzgajala ih je iz izdanaka, štitila od vremenskih neprilika, a kad su procvjetale, nije ih mogla prestati gledati. I jednog dana izrasla je ruža penjačica, bodljikava i bodljikava, ali neizrecivo lijepa.

Najdraži mi je bio bijeli jorgovan koji je rastao ispod prozora moje sobe. Moja baka ju je posadila u čast mog rođenja, ali me je pretekla visinom. Svake godine na Dan pobjede moja baka i ja smo lomili jorgovane i išli na Spomenik slave. Baka me podigla i položio sam bijeli buket na vječnu vatru. I vraćajući se kući, vidio sam kako su pobijeljeli cvjetovi jorgovana na pozadini kuće od crvene cigle i jedva da je dodirivao moj prozor.

U proljeće se naša kuća promijenila kao što se promijenio i vrt iza nje. Najprije je zakipjela bijela snježna oluja od cvjetova jabuka i trešanja, nešto kasnije zatrpana zelenilom, a još kasnije - grimiznim voćem. Mali prozori svjetlucali su od čistog stakla koje je svjetlucalo i privlačilo drugačijom toplinom.

prolazeći pokraj vrta iza njega. Najprije je zakipjela bijela snježna oluja od cvjetova jabuka i trešanja, nešto kasnije zatrpana zelenilom, a još kasnije - grimiznim voćem. Mali prozori svjetlucali su od čistog stakla koje je svjetlucalo i privlačilo drugačijom toplinom.

Odatle sam krenuo u prvi razred, a kada su moji roditelji dobili stan u višekatnici u drugom dijelu grada, odbio sam se preseliti s njima, ostao sam živjeti s bakom.

I sad kad nema moje bake, idem u školu u novom kraju gdje žive moji roditelji. Sviđa mi se moj dom i nova skola, i moji novi prijatelji. Ali tu, u starom kraju, nije ostalo samo moje djetinjstvo, nego i dio mene. Ponekad čak zamislim da otvorim kapiju, a na pragu stoji baka i čeka me. Znam da se čuda ne događaju, da se prošlost ne vraća. Ali u mom srcu će do kraja života ostati sjećanja na staru urednu kuću, obavijenu izmaglicom vrta - moj dom.

Živim u velikoj i prostranoj privatnoj kući. Imamo svoje dvorište koje smo tata, mama i ja opremili po svojim željama. Ali unatoč tome, uvijek sam zainteresiran za izlaske i susrete s prijateljima.

Povijesno se dogodilo da u svakoj kući u našoj ulici ima djece, također mojih vršnjaka. Stoga, kada izađemo svi zajedno, bude nas 20-ak. Zamislite koliko nam je zabavno. Ne mora nam biti dosadno.

Naša ulica je dugačka i malo široka i može nam ponuditi puno zabave. S jedne strane nalazi se nedovršena i napuštena zgrada. Ima krov i zidove. Opremili smo ovu zgradu kao svoje sjedište, ogradili je ogradom i unutra sredili stvari. Svaki od momaka donio je nešto zanimljivo od kuće. Mogao sam uzeti teleskop. Postavili smo ga na zgodno mjesto i svaku večer gledamo u zvjezdano nebo.

Naši su nam tate pomogli napraviti veliki drveni stol za kojim često pijemo čaj. Napušteni objekt sa svih strana je zarastao u velika i moćna drveća, koja nas štite od vjetra i velikih vrućina.

U našoj ulici također postoji jedan veliki igralište. Nedavno je došao gradonačelnik našeg grada i otvorio ga prerezavši crvenu vrpcu. Oh, kako smo svi bili sretni. Novo igralište ima tobogane, ljuljačke i razne spinnere na kojima se možemo voziti dok nam se ne zavrti u glavi.

Hodajući malo dalje ulicom, uočavamo veliku zelenu površinu. Ovo je vrt s voćkama. Dečki i ja smo odlučili da ćemo ga mi čuvati. I on nam, u znak zahvalnosti, donosi veličanstveno voće - slatke i sočne kruške, jabuke i šljive. Postoji nekoliko stabala s breskvama. U vrtu ima mnogo grmova s ​​grožđem. Dakle, ovaj vrt na otvorenom hrani nas vitaminima i ukusnim poslasticama svake godine.

Kako volim svoju ulicu u kojoj živi toliko ljudi dobri ljudi i moji pravi prijatelji.

U mom gradu ima mnogo različitih ulica: velikih i malih, širokih i uskih, sa visoke zgrade, i ne baš puno, ali postoji samo jedna ulica koja mi je rodna.

Ne znam povijest izgleda mog dvorišta, moji su roditelji živjeli u drugom gradu (okrugu), ali znam mnoge događaje koji su se dogodili u mojoj ulici, znam svako stablo, svaki osamljeni kutak gdje se možete sakriti dok se igrate skrivača. Poznajem skoro svu djecu u svom dvorištu. Zajedno često organiziramo razna natjecanja, igramo se, šalimo se, razgovaramo.

Volim svoju ulicu u svako doba godine. U proljeće na drveću cvjetaju jorgovani, čineći sve oko sebe zasićenim ugodnom aromom cvijeća. Ljeti cijelo dvorište postaje poput mravinjaka, jer se puno ljudi pojavljuje na ulici, jer svi stanari izlaze sunčati se. U jesen se dvorište pretvara u sve nijanse crvene i žute i postaje iznimno lijepo. Zimi sve zaspi i sve uokolo utihne.

Moja ulica je mjesto prema kojem imam poseban osjećaj. Jako mi je drag, jer sam ovdje odrastao, upoznao nove ljude i puno naučio. Mnogi sretni i radosni trenuci mog života vezani su uz moje dvorište. Moja ulica će zauvijek ostati u mom srcu, bez obzira gdje ću živjeti u budućnosti.

Esej 7. razred, 8. razred, 5., 6. razred.

Nekoliko zanimljivih eseja

• Esej Tatjana, Puškinov slatki ideal, 9. razred

  Svaki čovjek ima svoj poseban ideal žene, koja mu se čini najljepša i dobra. Taj ideal, najčešće, nastaje u procesu života, jer rijetko tko može odmah odrediti najvažnije i najbolje kvalitete mlada žena, djevojka

• Kritike o djelu Nikolaja Leskova i njegova djela i prikazi

  N. S. Leskov je izvanredan ruski pisac. Za njega su rekli da upravo on "zna ruski narod onakav kakav jest". U svojim originalnim djelima Leskov je bez uljepšavanja prikazivao rusku stvarnost

• Esej Kako su povezani koncepti sna i želje?

  Svi smo mi ljudi različiti i neki imaju dobru volju i mogu se probijati svaki dan zbog želje, dok drugi žele doći spremni na sve.

• Esej Primjeri samoobrazovanja iz života

  Mnogi od nas često su čuli za nešto poput samoobrazovanja. Što ova riječ znači? Podrazumijeva proces odgoja čovjeka, u kojem ulogu odgajatelja ima odgajanik. Prvo, osoba postavlja ciljeve - što želim postati

• Usporedne karakteristike Chatskog i Molchalina u komediji Jao od pameti Gribojedova, esej

  Ovi su junaci potpuno različiti u svim pogledima. Po svom svjetonazoru, odgoju, karakteru, u želji da zasluže svoje mjesto pod suncem. Molchalin prihvaća laskanje, poniženje i sve najniže kvalitete osobe

Tema: Esej – opis kraja.

Ciljevi: upoznati učenike sa značajkama opisa područja;

obogatiti govor učenika riječima koje označavaju arhitektonske objekte i njihove detalje;

pripremiti učenike za opisivanje područja – na temelju promatranja.

Nastavna sredstva: reprodukcija „Kazan. Trg Kujbišev."

portret K. Kuznjecova,

tekstovi s primjerima opisa lokaliteta.

Tijekom nastave.

1. Navedite temu lekcije i njezine ciljeve.

2. Razgovor o problemima.

Prije svega, prisjetimo se u kojim djelima smo pronašli opise kraja,

tj. opis sela, grada, ulice, nekog mjesta gdje ljudi žive.

(Učenici imenuju opis imanja Troekurova i Dubrovskog u "Dubrovskom",

opis sela u "Kavkaskom zarobljeniku")

3. Rad na pripremi za esej – opis područja.

Što mislite gdje možemo početi opisivati ​​područje?

(Odredite namjeru eseja, odredite s koje točke gledišta, s koje pozicije opisujem

teren. Prvo možete prenijeti opći dojam o mjestu koje opisujem)

I onda?

(A zatim opišite pojedinačne objekte.)

Pravo. Ali morate opisati te objekte na takav način da otkrijete svoju namjeru.

Poslušajte kako V. Uljanov u pismu svojoj sestri opisuje selo Šušenskoje.

Pročitajmo ovaj opis.

Brošura

Pitaš, Manyasha, da opišeš selo Šu-šu-šu...

Selo je veliko, s nekoliko ulica, dosta prljavo i prašnjavo - sve je kako treba. Nalazi se u stepi - nema baš nikakvih vrtova ni vegetacije. Selo je okruženo... gnojem, koji se ovdje ne iznosi na polja, nego se baca odmah iza sela, pa da bi se izašlo iz sela, gotovo uvijek morate proći kroz određenu količinu gnoja. U blizini sela postoji rječica Šuš, koja je sada potpuno plitka. Otprilike 1-1/2 verste od sela (točnije, od mene: selo je dugo), Shush se ulijeva u Jenisej, koji ovdje tvori masu otoka i kanala, tako da nema pristupa glavnom kanalu Jenisej. Plivam u najvećem kanalu, koji sada također postaje vrlo plitak. S druge strane (nasuprot rijeke Shush), 1-1/2 verste dalje, nalazi se "borova šuma", kako je seljaci svečano nazivaju, ali u stvarnosti je to vrlo loša, jako posječena šuma, u koja nema ni pravog hlada (ali ima puno jagoda!) i koja nema nema ništa zajedničko sa sibirskom tajgom za koju sam samo čula ali nisam bila (ima barem 30-40 milje odavde). Planine... Bio sam vrlo netočan u vezi s ovim planinama, jer planine leže oko 50 versta odavde, tako da ih možete gledati samo kad ih oblaci ne prekriju...

Stoga, na vaše pitanje: "na koje sam se planine penjao?" Mogu samo odgovoriti: na pješčana brda koja su u takozvanoj "šumi" - općenito ovdje ima dovoljno pijeska.

U.

U kojem je žanru napisan ovaj odlomak? Što je on zapravo?

(Tekst je pisan u epistolarnom žanru. Ovo je pismo.)

Pronađite onaj dio opisa koji daje ocjenu i opći dojam o selu Šušenskoje.

(“Selo je veliko, s nekoliko ulica, dosta prljavo, prašnjavo - sve je kako treba.”)

a) pri opisu mjesta gdje se nalazi selo?

("To je u stepi - nema baš nikakvih vrtova ni vegetacije", a posvuda je gnojivo.)

b) kada se opisuje rijeka i planina?

(“...rječica Shush, sada potpuno plitka”; šuma, tj. “vrlo mala, jako posječena šumica”; planine – “pješčana brda.”)

Definirajmo skicu ovog opisa:

1. Opći dojam sela Šušenskoje.

2. Mjesto gdje se nalazi selo.

3. “Atrakcije” područja:

a) rijeka i njezini pritoci;

b) “bor” - posječena šuma;

c) “planine” - pješčana brda.

Kakav smo plan smislili?

(Komplicirano, budući da se treći dio plana sastoji od 3 točke.)

Već znate da pri opisivanju terena treba odrediti položaj s kojeg taj teren

bit će opisano. Na primjer, I. Kozhedub, tri puta heroj Sovjetski Savez, u svojoj knjizi ovako

počinje opis.

Brošura.

U dvorištu nam rastu dvije mlade jednogodišnje topole. Otac ih je posadio. S nekih pet godina, sjećam se da sam se već penjao po njima. Penjem se na sam vrh i razgledavam.

S koje pozicije je opisano područje?

(Područje je opisano s visine topole na koju se popeo petogodišnji dječak.)

Što je mogao vidjeti? Pročitaj sljedeći odlomak.

...Vidim krov naše kolibe i široku zakrivljenu ulicu, duž ulice su jarci koji se u proljeće pune vodom. Preko njih su mostovi. U blizini se nalaze dva jezerca obrasla šašem. Pokraj brezove šume vodi cesta oivičena vrbama. Polja se pružaju u daljinu, prema rubovima borovih šuma, a poplavne livade sa sjevera, prema Desni. Greben niskih brežuljaka štiti selo od pritiska izvorske vode.

Prostranost i sloboda!

(I. Kozhedub. Služim domovini.)

Dakle, dječak prvo vidi ono što mu je blizu: "krov kolibe i široku zakrivljenu ulicu." Zatim pogled ide dalje, “duž ulice”: jarci i mostovi preko njih; dalje: periferija, dva jezerca. A već prilično daleko: brezova šuma, cesta, rub borove šume, polja, vodene livade u blizini Desne i na horizontu "greben niskih brda". Tako, zatvori opisuje što je petogodišnji dječak mogao primijetiti s visine topole.

Sada se prisjetimo opisa farme u Tarasu Bulbi i odredimo

s koje pozicije je dato?

(Učenici ističu ove retke: „Oni (Ostap i Andrij), prošavši, osvrnuše se: farma

kao da su u zemlju otišli...” Ostap i Andrij gledali su farmu izdaleka, pa su vidjeli

ne kuća, već dva dimnjaka iz njihove skromne kuće, ne drveće, već "samo vrhovi drveća", ne

bunar i "motrka iznad bunara s kotačem privezanim na vrhu.")

Opis je dan kroz oči junaka djela, koji se opraštaju od svog doma, od svog slatkog djetinjstva.

Vaš dojam o predmetima ovisi o tome gdje se nalazite i kako izgledate. Jedan te isti objekt može izgledati različito: jedno je, na primjer, opisati dvorište s prozora, drugo s visine drveta, s visine aviona u letu; jedno će biti ujutro, drugo popodne, a treće noću.
Veličina, boja i osvjetljenje predmeta bit će različiti. To morate imati na umu kada započnete rad na opisu područja.

Evo kako o tome govori K. Paustovski: “Svjetlost na oblačan dan prije kiše potpuno je drugačija nego na isti dan nakon kiše. Mokro lišće mu daje prozirnost i sjaj.”

Dakle, prije svega odredite točku promatranja s koje vam se područje čini posebno privlačnim. Da bi opis bio zanimljiv, potrebno je promatrati, pažljivo promatrati predmete i vidjeti njihove značajke.

Imajte na umu da područje možete opisati u različitim sekvencama:

a) prvo možemo reći o onome što je u daljini,

b) zatim o onome što ti je bliže,

c) o onome što vam je vrlo blisko (i obrnuto).

Može postojati i drugi slijed:

s lijeva na desno, odozgo prema dolje (i obrnuto).

Možete detaljno opisati područje (ulica, trg ili čak dio ulice, trga),

može se samo opisati opći oblik(panorama) grada (varošice, sela).

Morate opisati ulicu. Ovoj temi možete pristupiti na različite načine. Uostalom, položaj s kojeg opisujete ulicu može biti vrlo različit. Na primjer, stojite na sredini (ili na početku, na kraju) naše ulice i gledate duž nje...

Pokušajmo zajedno opisati područje prikazano na slici Nikolaja Dmitrijeviča Kuznjecova “Kazan. Kuibyshev trg. »

Brošura.

4. Upoznavanje umjetnikove osobnosti.

rođen 1923. u selu Vasiljevo, Zelenodolska oblast TASSR-a. Godine 1945. diplomirao je na kazanskoj umjetničkoj školi. Član Saveza umjetnika SSSR-a od 1950. Nagrađen medaljama „Za hrabar rad u Velikoj Domovinski rat 1941-1945”, “Za vrijedan rad. Sudionik sveruskih i svesaveznih izložbi (1951. - 1957.), “ Sovjetska Rusija"(1960. i 1970.), zonska "Velika Volga", 16 autonomnih republika RSFSR u Moskvi (1971.), "Umjetnici Tatarstana" u Lenjingradu (1972.), Ufa (1976.-1977.), kao i republičke izložbe u Kazanu .

Prvi uspjeh i priznanje umjetniku su donijeli željeznički krajolici, u kojima je smisao za novo bio organski spojen s poetskom percepcijom stvarnosti (“Moskva. Treći kilometar”, 1952.; “Na raskrsnoj stanici”, 1954.; “Na tračnicama stanice Yudino”, 1962).

Seriju gradskih pejzaža umjetnik je započeo 1953. godine slikom “Moskva. Trg Komsomolskaya". Jedan od najboljih u ovoj seriji je pejzaž "Kazanski Kremlj" (1955). Kuznjecov je radio urbane motive sve do posljednjih dana. Njegova platna o Moskvi i Kazanu upoznaju nas s arhitektonskim izgledom prijestolnica; Moderne visoke zgrade uz antičke spomenike odjednom se pojavljuju na nov način.

bio je temperamentan umjetnik, nemiran, zaljubljen u život, neumoran u radu. Želja za utjelovljenjem novih tema navela ga je na traženje novih figurativnih sredstava i obogaćivanje svoje palete.

Predmeti slika ovog majstora, koji kombiniraju lirske intonacije s herojsko-epskim početkom, odlikuju se velikom raznolikošću: željezničke stanice i pruge, riječne luke i pristaništa, široka prostranstva Volge, toranjski kranovi i siluete novih zgrada, naftne platforme , kuće, ulice i parkovi transformiranih gradova . I sve je u njima puno života, pokreta, energije stvaranja.

Njegovi najnoviji radovi su serija pejzaža o gigantskoj konstrukciji 9. petoljetke - KamAZ-a, u kojima su se njegove izvanredne sposobnosti otkrile na nov način. Umjetnik je umro 1974.

5. Rad sa slike.

Jeste li upoznati s područjem prikazanim na slici?

(Ovo je jedno od najpoznatijih mjesta u Kazanu - Kuibyshev Square)

Je li područje na slici naslikanoj 1972. drugačije od onoga što znamo sada?

(Sada više nema zgrade prikazane lijevo. Kioska s novinama i drvoreda također nema.)

Izaberimo sada točku s koje ćemo gledati i opisivati ​​ovo područje.

(Na primjer, s prozora zgrade nasuprot)

(U blizini je kiosk, pored kojeg je grupa ljudi koji čekaju autobus. Dalje je još nekoliko grupa ljudi koje djeluju kao šarolika masa. U daljini se jasno vidi visoka siva zgrada, na na kojoj čak možete pročitati natpis: "Hotel Tatarstan." U blizini ove zgrade još jedna bijela i siva zgrada niže.)

Koje je doba dana na slici?

(najvjerojatnije ujutro)

Zašto to misliš?

(Prvo, ima puno ljudi. Vjerojatno su otišli na posao. A drugo, vidi se kako se sunce probija kroz oblake na nebu. Njegov se odsjaj odražava na mokrom asfaltu.)

Koje boje umjetnik koristi da dočara oblačan dan?

(Siva, plavkasta, prigušena. Na slici praktički nema svijetlih detalja)

Kakvo raspoloženje u vama izaziva pogled na ovaj kraj?

(S jedne strane, tužno je što nema sunca, ali je u isto vrijeme lijepo, jer sve ovo gledam s prozora, pa mi je toplo i ugodno.)

Dolazimo do zadatka koji morate obaviti kod kuće.

6. Izrada plana.

1. Opći dojam o kraju.

2. Lokacija.

3. “Atrakcije” područja.

4. Osobni odnos prema opisanom području.

7. Rad na rječniku.

Ovisno o tome koju ćete ulicu opisati (gradsku ili seosku), zapisat ćemo riječi koje će biti neophodne u ovom radu:

svjetla, prozorska kućišta, drvene rezbarije (rezbareni ukrasi);

log kuća koja se sastoji od kruna;

trska, lomljeni kamen(lokalni građevinski materijal);

tradicije nacionalne arhitekture Kako arhitektonski izgled,

ekspresivna silueta zgrada, arhitektonska cjelina,

niša, stupovi, kapiteli, profilirani detalji, rezbareni ukrasi, originalne obloge, tunel;.

razvoj kompleksa (nove četvrti), kompleks višekatnica, novi raspored (selo kolektivne farme, stambena zona), rekonstrukcija, restauracija..

8. Izvršavanje posebno osmišljenih zadataka.

A) Odaberi sinonime za riječ arhitektura i sastavi s njima različite fraze.

B) Objasnite značenje riječi pomoću rječnika:

Kapitel, zabat, vijenac, pročelje, portik.

9. Domaća zadaća.

Opiši ulicu u kojoj živiš ili koju dobro poznaješ u zimskoj večeri.

10. Sažetak lekcije.

Moja ulica u zimsku večer

Stojim na ulazu u svoju kuću u Boljšoj Crvenoj ulici.

Kako je lijepa naša ulica u zimsku večer! Na njemu ima mnogo električnih svjetala, a snijeg kao da je okupan njihovim sjajem. Tako lijepo svjetluca i svijetli neobičnom plavom svjetlošću!

Vani je tiho. Tek povremeno prođe automobil ili zalaje nasumični pas. I opet je tiho.

Hodam pločnikom. Domar struže snijeg i baca ga na hrpu.

Približavam se gradilištu. Uz cestu se gradi nova kuća. Još nije dovršen, au mraku se čini da je ovo bajkoviti porušeni dvorac, a ždral ogromna ptica koja je raširila svoja ogromna krila, a da se nije uzdigla u nebo. Na sve to tajanstveno gleda jedno oko reflektora. Povremeno ima prolaznika. Hodaju polako, uživaju u tihoj mraznoj večeri. U daljini se pojavila skupina mladih, zabavljali su se, pjevali pjesmu.

Kroz staklene prozore prvih katova vidi se život naše ulice: netko je zauzet kućanskim poslovima, netko prima goste, netko čita, piše...

Stiže snijeg, pahuljast i mekan. Pada ti na trepavice, pločnike pokriva debela koprena. I od svega toga mi je tako lijepo i ugodno da želim ići i šetati ovom dobrom i dragom ulicom.

Književnost.

1. . Upotreba slikarstva u nastavi ruskog jezika. – M., 1983

2. Kazakova slika u nastavi ruskog jezika. – M., 1983

3. Akhmadullina kao sredstvo za razvoj govora tatarske školske djece. – K., 1999. (monografija).

4. . Slikanje na satovima ruskog: teorija i metodološki razvoj lekcije. –

5. Kapinski govor: teorija i praksa nastave