Crtanje na temu "Ptice" u pripremnoj grupi vrtića. Pregled lekcije o okolnom svijetu (pripremna grupa) na temu: GCD "Ptice zimnice" (pripremna grupa)
Napomene sa lekcija za predškolce. Tema: “Razgovor o pticama”
Ciljevi lekcije:Proširivanje znanja o pticama našeg grada.
Zadaci:
upoznati djecu sa građom perja i njihovim značajem u životu ptica, objasniti razloge seobe ptica (selice, zimovanje, nomadske)
negovati brižan odnos prema pticama; želja da se pomogne pticama tokom teškog perioda za njih.
Pripremni radovi:
promatranje ptica u šetnji;
gledanje ilustracija s pticama;
učenje igre na otvorenom “Lovac ptica”;
čitanje fikcija o pticama.
Oprema:
demonstracioni materijal “Ptice”;
modeli - dijagrami za poređenje ptica sa drugim životinjama;
perje različitih oblika, boja, veličina;
makaze, čaše vode;
kartice za didaktička igra“Gdje zimuju ptice?”;
hranilice i razna hrana za ptice.
Napredak lekcije.
edukator: Zdravo momci! Tako je došla jesen. Koje su se promjene dogodile u prirodi?Djeca: (navedite znakove jeseni).
Educator: Zašto ima manje ptica?
Djeca: insekti su nestali, a ptice koje se hrane insektima odletjele su u toplije krajeve.
Educator: Ljudi, po čemu se ptice razlikuju od drugih životinja?
Djeca: (odgovor na osnovu modela - dijagrama).
Educator: koje ptice znaš?
Djeca: (navesti ptice).
edukator: Gdje ptice lete u jesen?
Djeca: jug.
Educator: Kako se zovu ptice koje su odletjele na jug?
Djeca: ptice selice.
Educator: Koje ptice selice poznajete?
Djeca: …
edukator: sa početkom hladnog vremena u jesen, počinje seoba ptica, ovako piše o tome u pesmi E. Blaginine:
Bijele snježne oluje uskoro
Snijeg će se dizati sa zemlje.
Ždralovi odlete, odlete, odlete.
Ne cuj kukavice u gaju,
I kućica za ptice je bila prazna,
Roda maše krilima -
On odleti, on odleti.
List sa šarama se njiše,
U plavoj lokvi na vodi.
Crni i crni top hodaju
U vrtu, uz greben.
Smrvile su se i požutjele
Rijetki zraci sunca
Topovi su odleteli, odleteli, odleteli.
Ljudi, o kojim pticama se radi u ovoj pesmi?
Djeca: o migratornim.
Educator: Ptice brzokrile prve odlete od nas. To su brzice, lastavice, čvorci, ševe. Odlete krajem avgusta, jer... mnogi insekti nestaju. Ove ptice se hrane insektima i nazivaju se insektojedi.
Sada je vaš zadatak pronaći ptice insektojede?
U zlatu jesenjih danaŽdralovi su se okupili za polazak. Kružili su nad rodnom močvarom, okupljali se u škole, protezali se u daleku toplim zemljama. Najjači leti naprijed - vođa. Divlje guske i patke odlete kasnije od svih ostalih - kada se zalede rijeke i jezera. Ove ptice se zovu vodene ptice.
I opet imate zadatak, pronaći vodene ptice?
Jata ptica visoko lete, a mi s neba čujemo njihove oproštajne povike. Kao da viču: "Zbogom, vidimo se radosni u proleće!"
A sada predlažem da igramo igru "Ptice su stigle!"
Ptice su stigle:
golubovi, sise,
Muhe i brzice...
(djeca plješću)
Vaspitač: Šta nije u redu?
Djeca: muhe.
Vaspitač: A ko su muve?
Djeca: insekti.
Vaspitač: u pravu ste. Pa, hajde da nastavimo.
Ptice su stigle:
Golubovi, sise.
rode, vrane,
Čavke, tjestenina!..
(djeca plješću)
Educator: hajdemo ponovo...
Ptice su stigle:
Golubovi, kune!..
(ako djeca ne obraćaju pažnju na kune, učitelj objavljuje rezultat)
edukator: jedna nula u moju korist. Kune uopšte nisu ptice. Nastavimo...
Ptice su stigle:
golubovi, sise,
Lapwings, siskins,
Kvačice, brzice,
Rode, kukavice...
Cak i sove...
(djeca plješću)
edukator:šta se desilo? Ne lepinje, već lopatice - loptice sove!
Ptice su stigle:
golubovi, sise,
Lapwings, siskins,
Čavke i brze
Komarci, kukavice...
(djeca plješću i kažu da su komarci insekti)
edukator:
Ptice su stigle:
golubovi, sise,
čavke i brzice,
Lapwings, siskins,
rode, kukavice,
cak i sove,
Labudovi, čvorci...
Bravo za sve vas!
edukator: momci, na stolovima ispred vas je perje, pogledajte ih pažljivo.
Po čemu se perje razlikuje?
Djeca: boja, veličina, oblik.
Educator: Svako pero ima stablo, pogodite gdje je pero? Pokaži to. Pero takođe ima bodlje. Nađi brade. Pokaži im. Obratite pažnju na to kako su bodlji pričvršćeni za osovinu. Stavite perje na sto.
Šta će se dogoditi ako sada dune vjetar?
Djeca: perje će letjeti, lagano je.
edukator: ako se perje isječe, vidjet ćemo da je unutrašnjost prazna, pa je perje vrlo lagano.
Uronite olovku u čašu vode, da li je olovka mokra, da li se olovka promenila?
Djeca: ne, voda se kotrljala u kapljicama.
Educator: perje štiti pticu od vode i vlage.
Razmislite zašto je pticama potrebno veliko perje?
Djeca: letjeti.
Vaspitač: zašto im treba malo perje?
Djeca: za toplinu.
edukator: Sada pogledajte boju perja. šta možete reći?
Djeca: perje je različitih boja. Oni ukrašavaju ptice.
edukator:Često možete vidjeti veoma lijepe ptice. Kod većine ptica samo su mužjaci jarke boje. Koriste svoju obojenost da privuku ženke. Ženke istih ptica najčešće imaju ujednačenu boju, što im pomaže da se sakriju od neprijatelja kada izlegu jaja.
(učitelj pokazuje ptice sa svijetlim perjem)
edukator: Vjerovatno ste malo umorni, pa predlažem da igrate igru na otvorenom “Lovac ptica”.
Igrači biraju imena ptica čije pozive mogu oponašati. Stoje u krugu, u čijem središtu je hvatač ptica sa povezom na očima. Ptice hodaju, kruže oko hvatača ptica i govore:
U šumi, u maloj šumi,
Na zelenom hrastu,
Ptice veselo pjevaju.
Oh! Hvatač ptica stiže!
Hvatač ptica plješće rukama, igrači se zaustavljaju na mjestu, a vozač počinje tražiti ptice. Onaj kojeg pronađe oponaša zov ptice koju je izabrao. Ptičar pogađa ime ptice i ime igrača.
Igrač postaje hvatač ptica. Igrači se ne bi trebali skrivati iza predmeta na koje naiđu na putu. Igrači se moraju zaustaviti na mjestu tačno kada im se signalizira.
edukator: ne odlete sve ptice, ima i onih koje ostaju kod nas preko zime. Kako se zovu?
Djeca: zimuju, sjede.
Educator: Koje ptice koje zimuju znate?
Djeca: (navedite ptice koje zimuju u našem kraju).
Educator: Predlažem da se igra igrica "Gdje ptice zimuju?"
Evo kartica sa pahuljom na lijevoj strani i suncem na desnoj strani. Vaš zadatak je da postavite od ponuđenih malih karata lijeva strana ptice koje zimuju, a tamo gdje ima sunca – ptice selice.
(učitelj zajedno sa djecom provjerava zadatak)
edukator: Bravo momci, završili ste zadatak.
Zašto kažu da je zima teško doba za ptice?
Djeca: (izgovaraju).
Vaspitač: kako se možete brinuti o njima zimi?
Djeca: …
Educator: Šta se može koristiti kao hrana za ptice zimi?
Djeca: …
Educator: Zaista, zima je teško doba za ptice, pogotovo ako je mraz i snijeg. Ptice ne mogu naći hranu ispod snijega. Gladna ptica jako pati od hladnoće. Zimski dani su kratki, a da biste preživjeli bez smrzavanja, potrebno je jesti mnogo više hrane nego ljeti.
Morate podržati ptice, napraviti hranilice za njih i ne zaboravite im donijeti hranu. Ovo je veoma korisna stvar. Cilj: Posmatranje ptica u prirodi.
Zadaci:
- konsolidovati znanje o pticama koje zimuju
- formiraju ideju o tome kako ptice koje zimuju dobijaju hranu
- gajite želju da brinete o njima i štitite ih.
Napredak ekskurzije
Organiziranje vremena: Mećava se ponovo razvedrila,
Skida snježne kape.
Ptica je potpuno smrznuta,
Sjedi sa podvučenim šapama.
Učitelj djeci postavlja pitanja.
Koje ptice se nazivaju pticama koje zimuju?
šta oni jedu?
Koje ptice koje zimuju znate?
Zašto ptice koje zimuju ne odlete u toplije krajeve za zimu?
Kako osoba može pomoći pticama koje zimuju?
- Ptice zimnice ne odlete od nas u toplije krajeve, jer hranu nalaze i zimi. Hrane se pupoljcima, sjemenkama i plodovima biljaka, skrivenim insektima, a hranu traže u blizini ljudskih stanova. Neke ptice zimi uginu od hladnoće. Ljudi mogu pomoći pticama koje zimuju - sisama se daje nesoljena mast, vrapci vole proso i sjemenke.
Logoped: Snijeg leprša i vrti se, napolju je bijelo
I lokve su se pretvorile u prozirno staklo.
U bašti gde su pevale zebe, pogledaj danas -
Poput ružičastih jabuka, na granama se nalaze zečevi.
Ko može reći, ko zna kada će se to dogoditi?
Djeca: Zimi!
Logoped: Tako je, zimi. Svako ko je pažljivo slušao zagonetku čuo je ime ptica. Koji?
Djeca: Snegi.
edukator: Kakve su to ptice? Kako ste pretpostavili da je u pitanju sneg? Tako je, grudi su mu crvene. Nije uzalud što se u zagonetki poredi sa jabukom. Pričaj mi, Mirone, o snegu. Momci, ko zna šta jedu bučnici? (Odgovori djece). Da, bibrovi jedu bobice orena. Koje još ptice vidimo u parku?
Djeca: Vrana.
edukator: Ko želi da vam priča o vrani, kakva je ona? (Odgovori djece). Tako je, vrana je velika i siva. Šta ona jede? Vrane skupljaju mrvice i komadiće druge hrane.
Djeca također pričaju o svraci, vrapcu i golubici.
Vaspitač: A ova ptica je čest gost naše hranilice. Kako se zove?
Djeca: - Tit.
edukator:Šta mislite zašto se tako zove? (Odgovori djece). Tako je, jer ima plavu nijansu na glavi, krilima i repu.
edukator:Život pticama zimi je težak. Zašto ne odlete? toplije podneblje kao čvorci, lopovi, laste? Zašto ostaju? (Odgovori djece). Sve je tačno, jer su sise, svrake, vrane, golubovi, vrapci ptice koje zimuju. Ostaju kod nas preko zime kako bi nam život učinili zabavnijim. Život pticama zimi je težak, a da bi lakše došle do hrane, okupljaju se u jata. Kako možemo pomoći pticama zimi? (Odgovori djece).
Logoped čita pjesmu A. Yashina:
Nahranite ptice zimi! Neka dođe sa svih strana
Jata ljudi će hrliti na vaš trem kao kod kuće.
Teško je vidjeti koliko njih umire u svijetu.
Ali i za njih postoji toplina u našim srcima.
Naviknite ptice na svoj prozor na hladnoći,
Da proleće ne dočekamo bez pesme.
Dinamička pauza:
Doletjele su sive vrane i sjeli za našu hranilicu.
Kljuckali su, kljucali i skakali oko korita za hranjenje.
Svi su pojeli poslasticu i tiho odletjeli.
Logoped čita pjesmu:
Šape se hlade na hladnoći
Kod bora i smreke.
kakvo čudo -
Jabuke su zrele na brezi!
Prići ću joj bliže
I ne mogu vjerovati svojim očima -
Jato grimiznih sneova
Zaglavljen oko drveta!
(I. V. Kravčenko)
Nastavnik vodi razgovor:
- Koga autor poredi sa zrelim jabukama? (Snijegovi).
- Snegi su ptice.
- Kada nam stižu svinjeri? (Sa početkom prvog mraza)
- Snegi su ptice selice, odnosno kreću se s jednog mjesta na drugo na malu udaljenost u potrazi za hranom, zimovanjem i odmorom?
- Šta jedu svinjeri? (Bobice rowan, viburnum, kleka i sjemenke biljaka, neki insekti).
- Kako izgleda snež? (odgovori djece)
- Da, momci, mužjak bućka ima plavkasto-siva leđa, blistavo bijeli podrep, crni rep i krila, i jarko crvene grudi. Ženka je skromnije boje - grudi joj nisu grimizne, već tamnosive.
- Znate li kako se ponašaju bučnici? (Odgovori djece.)
- Ove ptice su spore, nespretne, važne, borbene, drske. Polako lete u malim jatima od stabla do drveta, polako kljucaju bobice rovika.
- Kako zvuči zvižduk budale? Uz zvuk flaute: nježno, tužno. Slušaj. (Učiteljica pušta audio-snimku zvižduka bibrova)
- Kako možemo pomoći ovim pticama zimi? (Odgovori djece).
- Najvažnije pravilo za ljude je da se ne miješamo u prirodu i brinemo o našim malim pernatim prijateljima! Bez njih će nam život postati dosadan i „ružan“.
Igra na otvorenom "Bullfinches"
Bullfinches. Bullfinches.
(Djeca stoje okrenuta licem u krug, plješću rukama sa strane).
Jedan dva tri.
Jedan dva tri.
(Savijte tri prsta na obje ruke, počevši od velikih.)
Stigli smo, sjeli,
(Savijte preostala dva prsta na svakoj ruci.)
Brbljali su i odletjeli.
(Trče u krug, mašući rukama kao krilima.)
Odleteli su u nebo.
(Staju i mašu prekrštenim dlanovima.)
Kakva čuda!
(Iznenađeno dižu ruke.)
- Bravo momci!
- A sada ćemo hraniti ptice koje zimuju. Okačimo hranilicu sa poslasticama za njih.
- Čime ćemo počastiti ptice? (proso i sjemenke).
-I želimo da vam pričamo o mrvicama hleba. Mrvice hljeba se smrzavaju na hladnoći, a kada ih ptice počnu kljucati, mrvice se mogu zaglaviti u grlu i ptica će uginuti. Stoga je bolje ne hraniti se hljebnim mrvicama!
- Naša ekskurzija je privedena kraju. Ali još uvijek možemo gledati ptice koje zimuju na putu do vrtića.
Apstraktno direktno obrazovne aktivnosti V pripremna grupa na temu: “Ptice selice”
Cilj:
1. Upoznajte djecu sa pticama selicama, saznajte zašto se tako zovu. Proširenje i aktiviranje rječnika na temu. Razvoj kognitivnih interesovanja kod dece
2. Nastavite učiti djecu da formiraju umanjene imenice; onomatopejski glagoli.
3. Izgradite vještine pisanja deskriptivna priča na osnovu dijagrama. Ojačati sposobnost odabira definicija za objekte, radnje za objekte. Aktivirajte rječnik na temu. Razvijati pažnju, pamćenje, fine motoričke sposobnosti. Negujte brižan odnos prema prirodi svog rodnog kraja.
Pripremni rad: posmatranje ptica u prirodi, slušanje muzičkih kompozicija sa ptičjim glasovima, razgovor sa decom, pogađanje zagonetki, čitanje beletristike „Ko je doleteo do hranilice?“ Bianchi, “O pticama” od Zotova.
Oprema:
-poster sa slikama prirode, ptica selica,
- dijagram za sastavljanje opisne priče o pticama selicama:
- slike predmeta, kartice koje prikazuju ptice selice i zimujuće ptice,
Organiziranje vremena. Uvod u temu
Učitelj postavlja ilustracije pred djecu sa razne vrste ptice selice.
Ljudi, jutros, kad sam išao na posao, sreo sam nekoga. A ko, saznaćete ako pogodite moje zagonetke.
Sakriven među granama,
Slavuj pjeva slavno
Važno je hodati po zemlji,
Kljunom probija tlo,
Poješće one štetne, odličan je!
I zove se... čvorak
Pravim gnezdo pod krovom
Od gruda gline.
Za piliće sam ga stavio na dno
Puhasti krevet od perja. (Martin)
Momci, u kojoj je bajci lasta pomogla djevojci? Kako se zove ova bajka? Zašto je lastavica pomogla? Gdje je odletjela?
2. Predmet poruke.
Danas ćemo pričati o pticama selicama Koje ptice selice poznajete? Lastavica je ptica selica.
Lastavica u bajci Palčica se ukočila i nije mogla letjeti, momci, pomozimo lasti. Kako možemo pomoći? Treba ga pravilno zagrijati.
Igra disanja
Momci, hajde da dunemo na lastavicu i da je zagrejemo.
3. Uvod u temu.
Šta mislite zašto se tako zovu? Tako je, jer ptice lete u toplije krajeve.
U koje doba godine se to dešava? (jesen)
Ljudi, zašto ptice selice lete? (Postaje hladno, insekti nestaju, sjeme biljaka otpada, vodena tijela će se uskoro smrznuti, pticama će biti teško doći do hrane)
4. Glavni dio.
edukator:
Koje je sada godišnje doba? (sada je jesenje doba godine)
Koji su znaci jeseni? (Dani su sve kraći, noći duže. Lišće opada. Često pada kiša. Ptice selice lete u toplije krajeve) Koje ptice selice poznajete? (Topovi, čvorci, laste, striževi, ždralovi, divlje guske, patke, labudovi, vuci...
Duck - quacks (quack - quack quack)
Guska kokoda (ha-ha-ha)
kukavica - kukavica (kukavica, kukavica)
Lasta - cvrkuće
Ždral - gugutanje
Bravo momci, a sada pogodite ko je neparan?
Igra „Da li je četvrti neparan?“ (za razvoj logičkog mišljenja.)
Top, lasta, čvorak vrabac. Ko je taj čudan? - vrabac, jer je ptica koja zimuje.
Golubica, lastavica, čvorak, guska. Ko je taj čudan? - golub, jer je ptica koja zimuje.
Kukavica, labud, sneg, patka.
Vrana, vrabac, golub, čvorak.
Čvorak, top, patka, sjenica.
Ždral, roda, sneur, labud.
Guska, vrana, top, kukavica.
Fizička minuta “Ptice lete”
Ptice su letele visoko (djeca su trčala)
Ptice su mahale krilima (djeca mašu rukama),
I sada su sišli (čučni)
Krila su im sklopljena (sakrivaju ruke iza leđa)
Didaktička igra "Završi rečenicu"
Oči slavuja su male, kao perle, a lopove? (velike oči)
Top ima veliki kljun i kljun, ali šta je sa slavujem? (mali kljun)
Ševa ima male noge, a ždral? (velike šape)
Sliski rep ima dugačak rep, ali šta je sa slavujem? (mali rep)
Vježba igre "Ko ima koga?" (igra s loptom)
Top ima topove - topove.
Patka ima pače - pačiće
Labud ima bebu labuda
Slavuj ima malog slavuja - slavuja
Dizalica ima bebu dizalicu - bebe dizalice
Kod drozd - drozd - drozd
Siskin ima siskin - siskin.
Roda ima mladunče rode - bebe rode
Čvorak ima malog čvorka - čvorka.
Igra "Sakupi sliku". [Razvoj finih motoričkih sposobnosti, pažnje.]
Momci, imamo isečene slike u našim kovertama.
Izvadite slike izrezane na komade i pokušajte ih sastaviti.
Za djecu koja teško završavaju, nastavnik pruža vizuelnu podršku u vidu potpune slike.
Recite nam čije ste slike sastavili.
- Ovo je top. (ptice selice)
U redu. Uporedite svoju sliku sa cijelom slikom. itd
Umjetnička i produktivna djelatnost. (Tvorba posesivnih prideva)
Učiteljica poziva djecu da pogledaju sliku.
Ljudi, pogledajte ove ptice. Sta nije u redu?
Ovo je lastavica. Rep nije gotov
Ovo je kran. Noge dizalice nisu završene.
Ovo je slavuj. Slavujevo krilo nije dovršeno.
Ovo je labud. Labudov vrat nije gotov.
Mislim da umjetnik nije imao dovoljno boja i nije završio svoje crteže? Predlažem da završite crteže.
Sažetak lekcije.
Sjećate li se o čemu su razgovarali?
Koje ste zanimljive stvari naučili o pticama selicama?
Kako pronalaze put do toplijih krajeva i nazad do nas?
Bravo danas! Mnogo su pričali o pticama i pokazivali marljivost u obavljanju posla. A sada momci, slušaćemo i naučiti pjesmu o našim pernatim prijateljima
Vodite računa o pticama. Pesma za decu
Viktor Korbolev
Počeo sam da crtam pticu
Sa dušom, bez obzira na sve
Na kraju krajeva, ptice treba zaštititi,
Tako ih je malo na svijetu
U nastavku želim da napišem:
Ne pucajte na ptice
Nema potrebe ubijati ptice
I ne uništavajte gnijezda!
Oni ne samo da pevaju
I samo lete
Oni jedu gusjenice
I muve su uništene
Pevaju nam u proleće
Pomozimo im momci
Tako da naš vrt blista čistoćom
I kreveti su postali zeleni!!!
opštinski budžet predškolske ustanove obrazovne ustanove "Vrtić br. 32"
broj djece: 17 osoba.
Cilj: nastaviti sa formiranjem temelja ekološke kulture.
Sadržaj programa:
- proširite svoje razumevanje ptica koje zimuju
- konsolidirati znanje djece o životu ptica i dobrobitima koje one donose prirodi i ljudima
- aktivirati dječji vokabular
- gaji prijateljski odnos prema pticama, budi želju za brigom o njima i pomaže pticama koje zimuju.
Napredak lekcije.
1. Uvodni dio.
razgovor:
Ljudi, kada sam išla na čas, svraka je doletela do mene i
počela je da brblja: „Bila sam danas u šumi, ništa ne razumem, uopšte ne vidim ptice. Da li je problem zaista došao u šumu?
Ali ti i ja znamo zašto sada u šumi nema ptica. Da li je istina?
Želite li pomoći svraci?
Već znate da postoje ljudi koji proučavaju ptice. Ko se sjeća imena ove profesije?
Ornitolog je biolog koji proučava ptice. Posmatra njihovo ponašanje u šumi, gradu i zoološkom vrtu.
Želiš se igrati ornitologa?
Danas sam ja viši ornitolog, a vi istraživači.
Ljudi, ko ćemo danas biti? - ornitolozi.
Katya, ko smo mi danas?
Bogdane, ko smo mi danas?
Onda idemo zajedno u šumu i pomozimo Svraki da shvati i shvati šta se dešava u šumi.
Jedan, dva, tri, okrenite se i nađite se na rubu šume!
(Djeca se okreću i nađu se na rubu šume).
Evo nas u šumi.
-Kako lijepo! Tišina. Kakva je ovo buka? Kakva je to gužva među drvećem?
Ljudi, ovo su ptice. Ali gdje su oni?
A evo i neobičnog drveta. (Djeca prilaze drvetu na kojem se "sjedenje" ptice).
Pogledajte kakvo se živahno jato naselilo na drvetu.
Pogledaj i reci mi koga vidiš ovde? (ptice).
Po kojim znakovima ste to utvrdili? (kljun, perje)
Ptice u ovom jatu su različite.
Hajde da ih bolje upoznamo.
Navedite ove ptice. (Sneg, svraka, vrana, sisa, vrabac...).
Kako ste pretpostavili da je u pitanju sneg? (crvene grudi).
Kako su utvrdili da je svraka? (Dugačak rep, bijele strane).
Kako ste utvrdili da je vrana? (crni, veliki).
Kako ste utvrdili da je u pitanju sisa? (žuta grudi).
Bravo momci.
Sve ove ptice su se okupile u jesen.
Lakše se hrane u jatu. Jedna ptica pronalazi hranu, druge žure na njen glas.
Kako da ih nazovemo, jednom rečju?
Zimovanje.
Zašto su se tako zvali?
Jer ostaju za zimu.
Mislite li da je pticama koje zimuju zimi hladno, jer je poznato da ptice nemaju ni pamučne haljine ni flanelske košulje?
Kako se ptice griju po hladnom vremenu?
Tokom mraza, ptice mrskaju perje kako bi se zagrijale. I samo perje i zračni sloj između njih zadržavaju toplinu. Kada je hladno, ptice podižu perje i debljina njihovog "vazdušnog kaputa" se povećava.
A onda, zbog svoje tjelesne temperature, mogu izdržati jake mrazeve.
Dakle, zašto mnoge ptice lete u toplije krajeve?
Šta mislite da je gore za ptice koje zimuju: hladnoća ili glad?
Gladna ptica jako pati od hladnoće. Zimi su dani kratki, a da biste preživjeli bez smrzavanja, morate jesti mnogo više hrane nego ljeti.
Ljudi, da li je pticama lako naći hranu zimi?
Da, tako je, pticama je teško naći hranu zimi. I tako lete bliže ljudima po pomoć.
Ti i ja smo također pokušali pomoći pticama da prežive tešku zimu.
Prisjetimo se kako smo pomogli pticama koje zimuju da prežive zimsku hladnoću.
Napravili smo hranilice za ptice i hranili ih svaki dan.
Želim da vas podsetim da hrana sa našeg stola nije pogodna za ptice.
Svaka ptica ima svoju omiljenu hranu.
Hajde sada da se igramo i saznamo da li se sjećate koja od ptica šta jedu.
Šta jede?......
Vrapac - hrani se sjemenkama, žitaricama, bobicama, mrvicama kruha, bilo kojom žitaricama.
Sjenica jede sjemenke biljaka, voli sjemenke suncokreta i mast (nesoljeno).
Vrana - Vrane su ptice svejedi. Ovo je gradski redar, jede sve žitarice, sjemenke, hljeb i ostatke sa ljudskog stola.
Snježi vole sjemenke lubenice i bundeve, sjemenke četinara i začinskog bilja, mlade pupoljke, bobičasto voće, posebno oren.
Golub - voli sjemenke biljaka, žitarice, žitarice i kruh.
Kada smo hranili ptice, pridržavali smo se nekih pravila. Hajde da ih ponovimo.
- Tokom hranjenja ne bacajte smeće, ne ostavljajte plastične kese, limenke, kutije na ulici.
- Ptice treba hraniti na istom mjestu, po mogućnosti u isto vrijeme, do tada će i same ptice letjeti
- Ptice se moraju hraniti redovno, svaki dan, ne možete ih hraniti s vremena na vrijeme, po mraznom vremenu pticama je potrebna hrana svaki dan da bi preživjele
Stavite malo hrane, samo da nahranite i podržite u teškim trenucima.
2. Glavni dio.
Ljudi, vidjećemo koliko ste pametni i pažljivi.
Volite li rješavati zagonetke?
Igra "Pogodi zagonetke"
Pogađanje zagonetki.
Sjednite udobnije, ja ću vam reći zagonetke, a vi ćete naći odgovore na stolu.
A zimi će naći sklonište
Ne plaši se prehlade -
Stigao je prvi snijeg!
(snijeg).
2. Boja – sivkasta, navika – potajno,
Karkunja je promukla.
(vrana).
3. Ne lete u topli kraj,
Pevaju na hladnoći.
Ove male ptice
Su pozvani
(sisa).
Sjenica pojede toliko hrane dnevno (odmerava se)..
4. Stalno kuca
Drveće se izdubljuje.
Ali to ih ne boli
Ali to samo leči. (djetlić)
5. Hvatam bube cijeli dan
Jedem bube i crve.
ne letim u toplu zemlju,
Živim ovde pod krovom. Tik-tvit!
Ne budi plašljiv! ja sam iskusan... (vrabac)
Ako su vrapci mršavi i tihi, bit će snijega.
6. Šareni fidget,
dugorepa ptica,
Pričljiva ptica
Najpričljiviji
(svraka.)
Sve ove ptice smo vidjeli na našim hranilištima ili u blizini na lokaciji. Nije li?
A ni ova ptica nije doletjela do nas, ali i mi znamo dosta o njoj.
7. Evo ptice, evo ptice,
Ni kos, ni sisa,
Ni labud ni patka
I ne noćna tegla.
Ali ova ptica
Iako nije velika
Izleže piliće
Samo u ljutoj zimi (Crossbill.)
Krstokljun izleže svoje piliće u januarskim mrazevima.
Ali ni ova ptica nije doletjela do nas, jer ostaje u šumi.
leti cijelu noc -
Dobija miševe.
I postaće svetlo
San leti u udubinu
To je ptica grabljivica koja se hrani malim pticama i miševima. A perje joj je toplo i veliko, tako da joj nije hladno ni gladna u šumi.
Budimo svi ptičice, jedna od njih će biti sova.
Minut fizičkog vaspitanja
Igra na otvorenom "Sova" .
Na jednoj strani stranice ima prostora za "ptičice". Sa strane je nacrtan krug - "sovino gnijezdo". Odabrano dijete - "sova" stoji u gnijezdu. Ostala djeca - "ptičice" stoje iza linije. Sredina stranice je besplatno. Na učiteljevu riječ: "dan" "ptičice" » letjeti (djeca trče po igralištu). Kada učitelj kaže „noć“, oni se brzo zaustavljaju na svojim mestima i ne miču se. U to vrijeme sova tiho izleti na igralište u lov i odvodi djecu koja se kreću. (odvodi ih u gnijezdo). Na učiteljevu riječ: "dan", sova se vraća u svoje gnijezdo, "ptičice" počinju da lete. Igra završava kada sova ima 2 - 3 plijena. Učiteljica obilježava djecu koju sova nikada nije odvela u gnijezdo.
Ljudi, sigurno ste se svi zapitali: znamo li sve o pticama koje ostaju da prezime na našim prostorima?
Pa, naravno, ne sve.
Igra “Vjerovao ili ne” .
Ako je tvrdnja tačna, onda odgovarate: "Vjerujem" , a ako je izjava netačna, odgovorite: "Ne vjerujem" .
Ptice imaju tijelo prekriveno dlakom.
Tijelo je prekriveno perjem.
Tu je kljun.
Ptice lete.
Križokljuni izlegu piliće zimi.
Sisa ima žuti stomak.
Vrabac ima veliki, jak kljun.
Svraka ima kratak rep.
Za ptice je najgora stvar zimi glad.
Križokljune vole sjemenke češera.
Sise vole mast.
Vrana je mala ptica.
Nastavimo igrati. Igra "Četvrti točak" .
Sada, da saznamo koliko dobro poznajete ptice, hajde da igramo igru "Četvrti točak" . Pažljivo pogledajte slike i recite mi koja je ptica čudna ovdje?
(Djeca objašnjavaju svoj izbor).
Igra ''Slomljene riječi''
(morate ispraviti slomljene riječi i saznati ime ptice koja zimuje).
VA-SO, RO-SO-KA, TSA-SI-NI, TEL-DYA, NA-RO-VO, GIR –SNE.
Pisanje priče "Ptice koje zimuju"
Nekako su naše ptice bile tužne na drvetu.
Kada ornitolozi proučavaju ove ptice, napišu članak, rad ili knjigu. Prisjetimo se danas svega što smo naučili o pticama koje zimuju. A onda ćemo zapisati naše priče i takođe nastaviti našu knjigu.
Prisjetimo se šta ptica ima? (Glava, kljun, tijelo, šape, krila). Šta imaju samo ptice? (Krila.)Šta mogu samo ptice? (Leti.)
Momci ko će vam pričati o sisama..... (sova, vrabac, bibr).
Ornitolozi u svom radu takođe prave skice ptica ili ih fotografišu.
Danas ćemo obojiti ptice koje zimuju i staviti ih u našu knjigu.
Ali prvo, pustimo naše prste da se odmore.
Gimnastika prstiju.
Ptica je odletela
Okrenula je glavu.
Pecked mrvice
Sa mog dlana.
Protresite perje
Brzo je odletela. Mahnemo rukama.
Prsti su skupljeni u štipaljku. Rukama izvodimo okrete.
S jedne strane prsti su skupljeni u prstohvat, a sa druge je dlan otvoren. Predstavljamo kako ptica kljuca zrna.
Jedan po jedan thumb povezuje se s ostalima, počevši od indeksa.
Mahnemo rukama.
Sada su vaši prsti spremni i možete se baciti na posao
Odaberite koju zimu pticu ćete slikati.
(Djeca sjede za pripremljenim stolom).
Obratite pažnju na boju perja.
Razvoj finih motoričkih sposobnosti "Bojenje ptica" .
Muzika svira tokom bojenja "Glasovi ptica" (križoklju, vrabac, buc, vrana).
Ti i ja ćemo potpisati imena ptica. - Stavićemo ovu knjigu u grupu. Muzika svira "ptičja pjesma" .
O kojim pticama smo pričali?
Zašto im je potrebna pomoć?
Djeca čitaju pjesmu A. Yashina. "Hrani ptice zimi"
Hraniti ptice zimi
Neka dođe sa svih strana
Pohrliće k tebi kao kući,
Jata na verandi.
Hrana im nije bogata,
Jedna šaka nije strašna
Biće im zima...
Bravo, a dok smo učili i pomagali pticama zimovanjima, došlo je proljeće i pernati prijatelji će se uskoro vratiti u naše zavičajne krajeve.
Šta ptice počinju da rade u proleće?
Ptice počinju da grade gnijezda
Šta ljudi rade kada čekaju ptice u proljeće?
Ljudi prave kućice za ptice i kače ih na drveće. Naši pernati prijatelji, čvorci, će doletjeti i nastaniti se u kućicama za ptice.
Dobro urađeno! Siguran sam da ćete postati pouzdani prijatelji svim pticama i da ćete uvijek biti spremni pomoći pticama.
Hvala vam puno! Želim svima dobro!
Ciljevi lekcije:
1. Ažurirajte dječji rječnik na leksičku temu "Ptice koje zimuju."
2. Proširite svoje razumijevanje o tome šta ptice jedu zimi.
3.Razvijati finu motoriku ruku.
4. Razvijati interes za čas korištenjem vizuelnog materijala i momenata igre.
5. Negujte ljubav prema pticama i želju da se brinete o njima.
6. Negujte istrajnost, naporan rad i sposobnost održavanja pažnje tokom čitave lekcije.
Preliminarni rad: gledanje slika koje prikazuju ptice koje zimuju, posmatranje prirode u šetnji, pravljenje šablona za ptice, čitanje pesama o pticama.
Oprema : slike ptica, pahuljice, jelka, sjemenke, bobice, mast, šišarke, šabloni za ptice za aplikacije, paste, rese.
Pokret.
1 Zima je. Hladno. Pahulje se polako kovitlaju u vazduhu. Jedan od njih je uletio u naš otvoreni prozor. Kakvo čudo! Pretvorila se u princezu Pahuljicu. Pogledaj kako je lepa, kako joj haljina blista! Pahuljica leti svuda, videla je mnogo, mnogo zna. Ona će nas upoznati sa pticama koje ne lete u tople krajeve za zimu, zovu ih zimske ptice; će vam reći o njima. Poslušajte pjesmu i imenujte riječi "snijeg" iz pjesme. Budi pazljiv!
Snježna bajka.
Plesao kroz snijeg
Snježne oluje.
Bubfinches za snjegovića
Pjesma je zviždala.
Pored snježne rijeke
U snježnoj traci
Snežne grudve zvone glasno,
Snjeguljice seku led.
Ljudi, kojih snežnih reči se sećate?
Snijeg, snjegovići, snježne djevojke, snjegović...
Ko se sjeća koja se ptica spominje u pjesmi?
Tako je, budalo. Skrenuo bih vam pažnju, momci, da je sneg nomadska ptica, ali zimuje kod nas.
Bravo, zapamtili ste sve snežne reči.
2 -Momci, gledajte, imam slike ptica na tabli, ali došlo je do zabune, a ptice koje zimuju pomiješale su se sa selicama, nazovimo ptice koje zimuju i označimo ih pahuljom.
Bilježimo ptice: krstokljun, vrabac, bulfin, svraka, vrana, kukavica, sjenica, djetlić.
Zašto lastavicu i ždral ne bismo označili pahuljicom?
Tako je, jer lastavice i ždralovi su ptice selice. Ptice selice Nisu prilagođeni da se zalihe hrane za zimu i nabave u zimskim uslovima. Ljeti žive s nama, grade gnijezda i izlegu piliće. A s početkom hladnog vremena, oni odlete u vruće zemlje kako bi se u proljeće vratili u svoje rodne zemlje.
3 -Igra "Izreži slike"
Ljudi, sad predlažem da sakupite ptice i nazovite ko je koju dobio.
Bravo, uradio si dobar posao.
Ajmo sad malo fizičkog vaspitanja.
4 Minut fizičkog vaspitanja.
Šuma i polja su pod snegom,
Zemlja čvrsto spava pod snježnim nanosom.
Ptice traže, traže,
Kako se hraniti.
Napravićemo hranilicu
A mi ćemo im sipati hranu.
5 Šta mislite zašto ptice koje zimuju (vrapci, golubovi, sise, svrake, djetlići, vrane) tijekom cijele godineživjeti sa nama? Ove ptice se ne boje mraza i uspijevaju sebi nabaviti hranu čak iu najhladnijim zimama. Traže insekte koji se kriju u pukotinama kore drveća, pukotinama kuća i ograda, jedu plodove i sjemenke listopadnih biljaka, češere sa sjemenkama četinara. A luđaci i sise traže rezerve koje su napravili u jesen.
A ipak je pticama zimi veoma teško. Posebno je teško pronaći hranu tokom snježnih padavina, mećava i jakih mrazova. U takvom vremenu ptice često gladuju, pa čak i umiru od hladnoće i gladi. Ptice unutra zimsko vrijeme približavaju se domovima ljudi. A ti i ja moramo pomoći našim pernatim prijateljima da prežive zimu.
6 Koji praznik smo ti i ja nedavno proslavili?
u redu, Nova godina, a danas sam ukrasila jelku za ptice.
Na drvetu visi vijenac od svinjske masti, bobica orena i kruha.
Koju pticu ćemo staviti pored stabla vrane?
Tako je, budalo.
Kakvu ćemo pticu staviti na hljeb?
Tako je, vrapce, svraka.
A ko voli mast, kakvu pticu?
Tako je, sise.
Momci, hajde da stavimo malo sjemena u ovu hranilicu i okačimo je u prostoru.(Hranilica je napravljena od kutije).
7 A sada će nam Kristina ispričati pjesmu Z. Aleksandrove
"Nova trpezarija"
Napravili smo hranilicu
Otvorili smo kantinu.
vrabac, komšija buc,
Bit će ručak za vas zimi.
Posjetite prvog dana u sedmici
Sjenice su doletjele do nas.
A u utorak, vidi,
Stigli su snijegovi.
U srijedu su bile tri vrane
Nismo ih očekivali za ručak.
A u četvrtak iz celog sveta -
Jato pohlepnih vrabaca.
U petak u našoj trpezariji
Golub je uživao u kaši.
A u subotu za pitu
Doletelo je sedam četrdeset.
U nedjelju, u nedjelju
Bilo je opšte zabave.
Bravo momci, koje smo ptice čuli?
Svrake, vrapci, vrane, sise, sneži. Svi su ostali upamćeni.
8 Pogodi zagonetke
Jabuke na granama zimi!
Prikupite ih brzo!
I odjednom su jabuke poletele,
Na kraju krajeva, ovo je ... (bubine)
Tako je, budale.
Poslušajte ponovo:
Stigao, sjeo,
Pevali su pesmu
Dve devojke, dve sestre,
Nadimak: ....(Sisa).
Bravo, pogodio si zagonetke, a sad ti predlažem da dovršiš ptice i napraviš im prsa, ako je crvena dobićeš bibru, a ako dobiješ žutu, ko će? Tako je, sisa.
I prije nego počnemo s radom, protegnimo prste.
9 Gimnastika prstiju.
10 Podsjećam da prvo isječemo konac, zatim pažljivo premažemo rad ljepilom, a zatim zalijepimo niti. Radimo pažljivo.
Dok se posao obavlja, čuje se muzika ptičjih glasova.
Na kraju, momci objese ptice na drvo, spajajući ih štipaljkom.
Pogledajte kako su ptice lepe, bravo.
Ljudi, pogledajte, ptice su vam pripremile poklone. Izvadim kutiju ispod drveta i počastim djecu.
Elena Alekseeva
Sažetak GCD-a u pripremnoj grupi "Ptice koje zimuju"
Sažetak GCD u pripremnoj grupi na temu: « Zimujuće ptice»
CILJEVI:
Razvijajte i proširite leksikon za djecu na temu - "komunikacija";
Pin title ptice koje zimuju u govoru -"komunikacija"
Razvijte koherentan govor - "komunikacija";
Razvijati pamćenje, pažnju, logičko razmišljanje – "Pos-istraživanje."
Negujte ljubazan i brižan odnos prema ptice. – “Pošto je znao. istraživanje."
METODOLOŠKE TEHNIKE:
Verbalno - pitanja, objašnjenja, zagonetke, igre riječima, gimnastika prstiju. Pin riječi: mraz, snijeg, mećava, hladno, oštro.
Trenutak iznenađenja - čarobni štapić.
Vizuelno – ilustracije ptice, drvo sa ptice.
Praktično - rješavanje zagonetki.
RJEČNIČKI RAD: za obuku djece ispravan izbor znakovi, definicije i poređenja za datu riječ, intenziviraju upotrebu ljubaznih riječi. Oblikujte gramatički korektan govor i aktivirajte rečnik.
PRETHODNI RADOVI: šetnje, posmatranje ptice, gledajući ilustracije o zimi, zimskim pojavama, zimskim zabavama. Čitanje djela o zimi, ptice; poznavanje poslovica i pjesama o zimi; rješavanje zagonetki o zimskim pojavama.
DEMONSTRACIJSKI MATERIJAL: drvo sa ptice koje zimuju, koverta sa zagonetkama, slikama ptice koje zimuju.
HANDOUT: slike sa slikama ptice, ptice od narandžastog kartona za svako dijete.
Aktivnosti: komunikativna, umjetnost čitanja. književnost, kognitivna istraživanja, produktivna, motorička.
Napredak lekcije:
Organiziranje vremena (Pogledali smo kroz prozor, okrenuli se i nasmiješili jedno drugome.)
Educator:
Ljudi, hajde da se podsetimo koje je godišnje doba sada?
Imenujte zimske mjesece.
Koje znakove zime znate? (ljudi nose toplu odeću; sneg pada; reke i jezera su prekrivene ledom; sunce sija, ali ne greje; dani su postali kraći, a noći duže)
Volite li zimu? Zašto? (Vozite se toboganima, sankajte se, pravite snjegoviće, igrajte grudve)
Kakvo je vrijeme zimi? (mrazno, snježno, mećava, hladno, oštro)
Minut fizičkog vaspitanja: "šetnja"
Idemo ponovo u šetnju.
Gledali smo u sunce
Pogledali su se.
Lijeva noga, desna noga,
Udahnite kroz nos i izdahnite kroz usta
Vazduh je moj pomoćnik.
Glavni dio:
Educator: Da li biste pošli sa mnom na fantastično putovanje u zimsku šumu?
Djeca: Da.
Vaspitače, prisjetimo se pravila ponašanja u šumi. (odgovori djece). Imam čarobni štapić, ali da bi se čudo dogodilo, potrebno je zatvoriti oči i mahati njime, i izbrojati do tri.
Našli smo se na čistini gdje divno pjevaju ptice. Ljudi, primili smo pismo. Hajde da ga otvorimo.
(Učitelj otvara kovertu, a u njoj su zagonetke.)
Volite li rješavati zagonetke? Hajde da to sada proverimo.
Chick - tweet!
Skoči do zrna!
Peck, ne stidi se!
Ko je ovo? (vrabac)
Crvenoprsi, crnokrili,
Voli da kljuca zrna
Sa prvim snijegom na planinskom pepelu
On će se ponovo pojaviti. (sved)
crni prsluk,
Crvena beretka
Rep je kao zaustavljanje,
Nos je kao sjekira. (djetlić)
Bijeli obrazi
plava ptica,
Oštar kljun.
nisam veliki,
Žuta grudi
Ovo (sinica)
Hoda važno, gega se,
I guguće i kljuca. (golub)
Boja – sivkasta,
navika - lopovluk,
Karkunja je promukla. (vrana)
Dobro urađeno! Kako ovo možete nazvati jednom riječju? ptice? (Zimovanje)
Zašto se zovu zimovanje? (jer ostaju prezimiti i ne boje se hladnoće)
Educator: Ljudi, zašto? ptice liče?
Djeca: Svi imaju glavu, kljun, tijelo, krila, rep, šape, a tijelo je prekriveno perjem.
Educator: Dobro, po čemu se onda razlikuju jedni od drugih?
Djeca: Razlikuju se po veličini, boji i imaju različite glasove.
Educator: U koje doba godine ovo posmatramo ptice?
Djeca: Gledamo ih zimi.
Educator: Da li im treba ptice zimi u našoj pomoći? Zašto?
Djeca: Ptice Naša pomoć im je zaista potrebna, jer je teško naći hranu ispod snijega.
Educator: Šta možemo hraniti ptice zimi?
Djeca: Možete ih tretirati sjemenkama, krušnim mrvicama, komadićima masti.
Minut fizičkog vaspitanja "snijegovi" N. Nishcheva
Evo na granama, pogledaj, (pljeskati rukama)
Bubfinches u crvenim majicama. (pljeskati rukama sa strane)
Napuhao perje. (često rukovanje ispod)
Basking na suncu. (ruke podignute, ruke se kreću)
Okreću glave, (okreni glavu desno, lijevo)
Žele da odlete. (bočni zamahi rukama)
Shoo! Shoo! Hajde da odletimo! (djeca se razilaze grupa, mašući
ruke kao krila).
Iza mećave! Iza mećave!
Educator: Ljudi, šta piše u naslovu? ptice se čuju:
zvuk "sa"- svraka, krstokljun, sneur, sova, voštak;
zvuk "R"- svraka, vrana, vrabac;
zvuk "l"- djetlić, tetrijeb, golub;
zvuk "V"- vrabac, vrana, sova.
Educator: Ime ptice, U naslovu koji:
1 slog – krstić;
2 sloga - sova, djetlić, golubar, bibr, golub;
3 sloga - svraka, vrana, vrabac, sinica, voska.
Educator: Dobro urađeno! Sada me morate pažljivo saslušati kako biste izvršili zadatak. Ja ću izgovarati fraze i rečenice, a vi me morate ispraviti i izgovoriti ispravno.
Crna vrana je crna vrana.
Snježna sova - bijela sova.
Siva golubica - siva golubica.
Sneg je kljuvao hljeb - Sneg je kljuvao kruh.
Svraka je sjedila na ogradi - svraka je sjedila na ogradi.
Vrana je cvrkutala na suncu - vrana je graktala na suncu.
Educator: Reci mi šta mogu da urade ptice?
Djeca: ptice mogu da lete, skaču, leti, pjevaju, kljucaju, cvrkuću, mašu, polažu jaja, izležu se, uništavaju štetne insekte.
"Igra loptom"
(Djeca stanu u krug. Učitelj baca loptu i izgovara početak iskaza, a dijete, vraćajući loptu, mora je nastaviti.)
Vrana je velika, a vrabac mali.
Osoba ima djecu, i birds chicks.
Mačka ima šape i ptičje šape.
Osoba ima nos i ptičji kljun.
Čovek ima ruke i ptičja krila.
Životinje imaju krzno i ptičje perje.
Jedan zrcaj, ali mnogo zrna.
Jedan tetrijeb, i mnogo tetrijeba.
Jedan djetlić, a mnogo djetlića.
Tri sove i pet sova.
Dve sise i pet sisa.
Vrana hoda, a vrabac skače.
Sjenica, i od milja sisa.
Sova, i ljubazna sova.
Vrabac, i ljubazni vrabac.
Dove, i ljubazno golubice.
Educator: Ljudi, ja ću navesti nekoliko riječi, a vi morate pronaći dodatnu riječ.
Golubica, golubica, golubica, borovnica.
Deblo, sova, sove, mala sova.
Sneg, hranilica, sjenica, vrabac.
Vosnjak, djetlić, svraka, sova.
Igra "Saznati ptica verbalnim opisom"
Ovo predivno ptica. Na glavi ima crnu kapu, a obrazi su joj bijeli. Na grlu je crna pruga - kravata, krila i rep su sivi, leđa žuto-zelena, a trbuh žut. (sisa)
Ovaj ptice na vrhu glave, krila, rep - crni. Leđa su plavkasto-siva, a trbuh crven. Kljun je kratak, debeo, crn. (sved)
Ovaj ptice veliko duguljasto tijelo, veliko jake noge, ona hoda dugim koracima. Kljun je snažan i velik. Glava, grlo i krila su crni, a ostatak tijela siv. (vrana)
Gimnastika prstiju: "djetlić"
Kucam u drvo
Želim da nabavim crva.
Iako se sakrio ispod kore,
I dalje će biti moj.
Ljudi, na našoj čistini je izraslo magično drvo na kojem žive ptice koje zimuju. Hajde da te zagrejemo zimujuće ptice lepim rečima. Ljubavna riječ je sunce.
Igra "Nazovi me ljubazno"
Ptica - ptica, tit - tit, bullfinch - bullfinch, golub - golub, vrabac - vrabac. (zvuci glasa ptice)
Nadam se da su ptice čule našu ljubaznost, dobre riječi. I sigurno će doletjeti do naših domova i oduševiti nas svojom pjesmom. Pa, vreme je da to uradimo grupa. Zatvorimo oči. Jedan, dva, tri, četiri, pet idemo nazad.
Ljudi, o čemu pričamo? danas smo pričali o pticama?
Djeca: Danas smo pričali o ptice koje zimuju.
Educator: Ponovo pažljivo pogledajte slike i zapamtite ove ptice i ja ću ti to pročitati poem:
Snijeg, i svraka, i krstokljun, i sise -
Ove divne ptice zimuju kod nas,
I tako da nastave da žive sa nama
Mi ćemo ih, naravno, sami hraniti.
Educator: Zapamtite, momci! Ptice su naši prijatelji! Pobrini se za njih. Pogotovo zimi, kada im je posebno teško. (zvuci fonograma „Pesme ptice» )
Igra "Završi crtež"
A sada predlažem da ukrasite ptice, koju smo vidjeli u prekrasnoj zimskoj šumi.
Refleksija: Danas si jednostavno super. Razgovarali su o tome kako se brinuti i pomoći ptice. Imam ovo odlično raspoloženje. I ti?
Kad ljudi dobro raspoloženje zove se narandžasta, da biste mogli da zadržite ovo raspoloženje za ceo dan, želim da vam dam narandžaste ptice. Hvala, čas je gotov.