Državna akreditacija obrazovnih institucija: zahtjevi, potrebna dokumenta, državna dužnost

Koncept "akreditacije" ima latinske korijene. U doslovnom prijevodu to znači "povjerenje". IN savremeni svet ovaj termin se smatra utvrđenim standardima, priznavanjem posebnog statusa (ovlasti). Razmotrimo dalje kako se vrši akreditacija obrazovnih ustanova, šta je to i koji zakoni to regulišu.

Normativna osnova

Krajem 2010. godine, Federalni zakon br. 293 je unio niz izmjena u neke zakonodavni akti. Ova potreba je nastala u vezi sa unapređenjem nadzornih i kontrolnih funkcija. Promjene su usmjerene na optimizaciju pružanja usluga u oblasti obrazovanja. Kao rezultat toga, uveden je poseban postupak za dotične institucije. Od tog trenutka počinje akreditacija i sertifikacija obrazovnih institucija i naučnih organizacija.

Subjekti

Prema usvojenim zakonskim normama, akreditacija i sertifikacija obrazovnih ustanova vrši se bez obzira na njihove vrste i vrste. Međutim, postoji izuzetak od ovog pravila. Odredbe zakona ne odnose se na predškolske obrazovne ustanove i ustanove za dodatno obrazovanje djece. Sve druge organizacije koje pružaju programe obuke za federalne državne obrazovne standarde, savezne zahtjeve i odredbe zakona moraju proći proceduru usklađivanja.

Važna tačka

U pojedinim institucijama koje implementiraju program postoje prisutne, postavlja se pitanje da li podliježu zahtjevu za provođenje obaveznog postupka ocjenjivanja usklađenosti? U ovom slučaju, državna akreditacija obrazovne ustanove vrši se bez uključivanja ovih programa u provjeru. Međutim, da biste ih implementirali, morate imati dozvolu. Riječ je o licenci koja, zapravo, omogućava instituciji da obavlja aktivnosti u skladu sa programima predškolsko obrazovanje. Osim toga, nova pravila regulišu situaciju sa organizacijama koje pružaju Dodatne usluge na području koje se razmatra. Konkretno, riječ je o palačama omladine/dječijeg stvaralaštva, dječjoj umjetničkoj školi, omladinskoj sportskoj školi itd. Akreditacija obrazovnih ustanova ovog tipa se ne provodi.

Plaćanje

U skladu sa saveznim zakonom br. 293, uvedena je državna taksa za akreditaciju obrazovne ustanove. On zamjenjuje plaćanje procedura, uključujući i one po ugovorima sa specijalizovanim organizacijama za pružanje informativnih i metodoloških usluga. Visina plaćanja utvrđena je čl. 333,33 NK. Time je, formalno-pravno, državna akreditacija obrazovne ustanove postala besplatna, jer se odnosi na usluge koje se pružaju na teret budžetskih sredstava.

Iznos plaćanja

Zakonom su utvrđeni sljedeći iznosi:

• Za više stručne ustanove - 130 hiljada rubalja. Dodatno, biće potrebno platiti 70 hiljada za svaku proširenu grupu smerova u samoj organizaciji i njenim ograncima, uključenih u potvrdu o akreditaciji obrazovne ustanove.
• Institucije koje provode dodatne stručne programe - 120 hiljada rubalja.
• Ustanove srednjeg obrazovanja - 50 hiljada rubalja.
• Ustanove osnovnog stručnog obrazovanja - 40 hiljada rubalja.

Akreditacija drugih vrsta - 10 hiljada rubalja. Prilikom promjene statusa i ponovne registracije Svetog ostrva potrebno je platiti od 3 do 70 hiljada rubalja. U slučaju akreditacije obrazovni programi, uspostavljene su proširene grupe preporuka po specijalnosti za zamjenu certifikata, iznosi od 7 do 70 hiljada rubalja. U drugim slučajevima, uključujući i izdavanje privremene potvrde, morate platiti 2 hiljade rubalja. Treba reći da zamjena plaćanja fiksnim budžetskim plaćanjem ne znači da je ustanova lišena prava da samostalno zaključuje ugovore sa organizacijama koje se pripremaju za akreditaciju obrazovne ustanove.

Nova pravila

S obzirom na uslove za akreditaciju obrazovne ustanove, Posebna pažnja treba dati nastavni planovi i programi. Prije svega, to se odnosi na primarne, srednje i više stručne ustanove. Za takve ustanove sertifikat se ne izdaje za pojedinačne programe, već za proširene, proširene kategorije smerova, koje utvrđuje akreditaciono telo. To vam omogućava da promijenite ili dopunite određene projekte bez podnošenja ovlaštenoj strukturi. Odnosno, prilagođavanja se vrše na osnovu licence.

Dodatno

Prema čl. 33.2 Zakona o obrazovanju, pravo na državnu akreditaciju programa imaju obrazovne ustanove u kojima u tekućoj godini ima učenika ili diplomaca. Kao i do sada, pruža se mogućnost faznog (u skladu sa koracima) procedure. Odnosno, obrazovne ustanove su akreditovane u odnosu na određene programe osnovnog, osnovnog i srednjeg opšteg (punog) obrazovanja.

Postupak samopregleda

Akreditacija obrazovnih ustanova uključuje samoocjenjivanje svojih aktivnosti od strane institucija. Ranije je postupak samoispitivanja bio predviđen uglavnom za univerzitete. Pravila po kojima se vrši samovrednovanje formuliše i odobrava izvršni savezni organ u čije nadležnosti je razvoj državne politike i zakonsko uređenje sektora obrazovanja.

Stručnost

Licenciranje i akreditacija obrazovnih ustanova podrazumijeva provođenje određenih postupaka kojima se potvrđuje usklađenost kvaliteta i sadržaja programa koje uče studenti i diplomci prema Federalnom državnom obrazovnom standardu. Osim toga, vrši se ispitivanje pokazatelja uspješnosti obrazovne ustanove. Oni su neophodni prilikom definisanja vrste i vrste.

Pokazatelji učinka

Njihova lista se uvodi na saveznom nivou. indikatore po kojima se utvrđuje vrsta i tip obrazovne ustanove treba da utvrdi akreditaciono tijelo. Na primjer, što se tiče škola, takva struktura je područni odjel, ministarstvo ili druga upravljačka institucija. Naravno, treba da budu uključeni u obrazovanje. Utvrđenu listu indikatora potrebno je usaglasiti sa Ministarstvom prosvjete i nauke. Proceduru za utvrđivanje njihovih kriterijuma odobrava Vlada.

Dokumenti za akreditaciju obrazovne ustanove

Prema uredbi, postupak se sastoji od nekoliko faza. Prije svega, rukovodilac obrazovne ustanove vrši analizu njenih aktivnosti. Na osnovu rezultata sastavlja se izvještaj o samopregledu. Nakon toga, zahtjev i dokumentacija za akreditaciju obrazovne ustanove po odgovarajućim programima se šalju odjeljenju (odsjeku) nadležnog tijela:

• charter;
• planove za sve odobrene programe dostavljene na akreditaciju;
• glavni stručni program poslijediplomskog obrazovanja (ako postoji u obrazovnoj ustanovi);
• pravilnik o grani ustanove (ako postoji takva jedinica).

2. Izvještaj o rezultatima samoprocjene.

Licenciranje i akreditacija obrazovnih ustanova podrazumijeva izdavanje relevantnih dokumenata. Prilikom slanja programa na proveru usklađenosti, obrazovna ustanova dostavlja i kopije dozvole i sertifikata. Sastavni dokument je i popis poslanih radova. Kopije povelje, pravilnika o podružnici, dozvole i sv-va treba ovjeriti kod notara. Kopije ostalih radova ovjerene su u OS. Uz to, potrebno je priložiti i potvrdu o uplati naknade.

Način dostave

Gore navedeni dokumenti se mogu poslati na tvrda kopija. U ovom slučaju, dozvoljeno ih je dostaviti lično ili poštom (preporučeno). Dokumenti se također mogu dostaviti na u elektronskom formatu. U tom slučaju, trebali biste koristiti jedan servisni portal. Ako se radovi šalju na ovaj način, moraju biti ovjereni elektronski potpis.

Izjava

Akreditacija obrazovnih ustanova vrši se na odgovarajući zahtjev. U prijavi mora biti navedeno:

1. Puni naziv, pravni oblik i lokacija ustanove u skladu sa statutom.
2. Naziv i lokacija podružnica (ako je potrebno).
3. Registarski broj evidencije o osnivanju pravnog lica i podatak o dokumentu koji potvrđuje činjenicu da su podaci o stvorenoj organizaciji upisani u Jedinstveni državni registar pravnih lica.
4. PIB i podaci o registraciji kod poreske službe.
5. Detalji postojećeg sertifikata o akreditaciji.
6. Status stanja (tip i tip) OS-a.
7. Spisak programa prijavljenih za akreditaciju.

Rješenje

U roku od 7 dana, akreditaciono tijelo šalje obrazovnoj ustanovi ili predaje njenom predstavniku obavještenje da su dokumenti prihvaćeni na razmatranje. Ukoliko papiri nisu dostavljeni u u cijelosti ili su neki od njih pogrešno popunjeni, nadležni organ šalje obaveštenje sa odgovarajućom listom. Daju se 2 mjeseca za ispravljanje grešaka i dostavljanje nedostajućih kopija OU.

Javna akreditacija obrazovnih institucija

Ova procedura je predviđena i na zakonodavnom nivou. Pravo na držanje je dato još 1992. godine. Trenutno stručnjaci primjećuju proširenje predmeta regulatorne regulative u oblasti javne akreditacije. Zakonodavstvo ne samo da fiksira samo pravo, već i detaljno objašnjava koncept postupka, utvrđuje obaveze organizacija ovlaštenih da ga sprovode. Ključni zadatak takvih struktura je osigurati dostupnost i otvorenost informacija.

Specifičnost

Javna akreditacija obrazovnih ustanova vrši se na inicijativu samih ustanova. Zakonodavstvo se fokusira na dobrovoljnost postupka. To znači da je na regulatornom nivou zabranjeno prisiljavati obrazovnu ustanovu da dobije takvu akreditaciju od strane državnih organa, lokalnih struktura i pravnih lica ovlaštenih za njeno obavljanje. Zakon takođe ne utvrđuje potrebu za koordinacijom sa osnivačem sprovođenja ovog postupka.

Ovlašteni subjekti

Pravo na vršenje javne akreditacije priznato je za različite organizacije. Dakle, prema zakonu ga mogu obavljati kako domaći tako i međunarodni i strani subjekti. U isto vreme, samo javne organizacije. Međutim, ovo ograničenje nije u skladu sa definicijom samog postupka u zakonu. Ovdje treba napomenuti da Savezni zakon "O obrazovanju" odobrava samo osnove javne akreditacije. Detaljnije, svi odnosi koji nastaju u ovoj oblasti regulisani su aktima koje donose neposredno same nadležne strukture.

Red ponašanja

Postupak se sprovodi u vidu sledećih aktivnosti:

1. Peer review u instituciji.
2. Diskusija o dobijenim rezultatima.
3. Donošenje odluke o donošenju ili produženju ili odbijanju javne akreditacije obrazovnih ustanova.
4. Uvrštavanje institucije u odgovarajući registar (prošao proceduru).
5. Davanje instituciji sertifikata utvrđenog obrasca.
6. Pismeno obavještenje izvršnog saveznog organa za nadzor i kontrolu rezultata postupka.

Kriterijumi i indikatori

Ustanovljava ih direktno organizacija koja vrši akreditaciju. Prilikom procjene kvaliteta organizacije i pružanja obrazovni proces ocijenjeno:

• Usklađenost planova sa tekućim programima.
• Dostupnost regulatorne podrške.
• Usklađenost sa organizacionim sistemom obrazovne ustanove.
• Kvaliteta obrazovni proces.
• Usklađenost programa rada sa sadržajem planova obuke.
• Nivo opremljenosti metodološkim materijalima.
• Mišljenja zaposlenih, diplomaca, studenata, poslodavaca o kvalitetu procesa učenja itd.

Osoblje

Po ovom kriteriju se provjerava usklađenost stručnog nivoa nastavnog osoblja sa disciplinama koje se predaju. Utvrđuje se i udio specijalista sa punim radnim vremenom, uključujući i one sa diplomom, zaposlenih u procesu učenja. Važan kriterijum je korespondencija broja nastavnika sa brojem disciplina koje se predaju u obrazovnoj ustanovi.

Logistika

Prema ovom kriterijumu, akreditaciona organizacija utvrđuje korespondenciju broja prostorija za izvođenje utvrđenih vrsta nastave sa brojem učenika. Jednako važna je i provjera tehničke opremljenosti i opšte stanje uredima. Obrazovna ustanova mora imati dovoljnu infrastrukturu da obezbijedi realizaciju obrazovnih programa.

Šta je državna akreditacija specijalnosti i šta prijeti njenom izostanku?

Nacrt odbor ne spava - ovaj uobičajeni izraz, očigledno, poznat je mnogima. I nije slučajno doveden ovamo. Činjenica je da upis na fakultet za redovno školovanje nikako nije uvijek garancija odgode služenja vojnog roka, bez obzira na to da li univerzitet ima vojni odsjek ili ne. Razlog je taj što odnos sa vojnom komisijom u velikoj meri zavisi od specijalnosti za koju se kandidat upisuje, odnosno od toga da li je akreditovan ili ne. Šta je državna akreditacija, ko je sprovodi i koji bi mogli biti razlozi njenog izostanka?

Prisustvo akreditacije potvrđuje da kvalitet obuke studenata ove specijalnosti ispunjava državne zahtjeve. To znači da nakon završenog univerziteta i uspješne odbrane diplome diplomac postaje kvalifikovani specijalista i dobiva dokument o visokom stručnom obrazovanju. državni standard potvrđujući ovaj status. Akreditaciju vrši savezni organ izvršne vlasti, koji obavlja poslove kontrole i nadzora u oblasti obrazovanja.

Zašto se specijalnost ne može akreditovati? Postoji nekoliko razloga. Najnegativnija opcija je kada kvalitet obrazovnih programa određenog univerziteta ne zadovoljava postojeće standarde, usklađenost s kojima se utvrđuje jednom u 5 godina. U ovom slučaju, država odbija da finansira takvu specijalnost, te shodno tome ne izdvaja budžetska mesta za to.

Drugi, manje značajan, ali češći razlog za nedostatak akreditacije je novost u programima opšteg obrazovanja. Prema važećim pravilima, za polaganje akreditacije potrebno je da se obavi prva diploma na specijalnosti za koju je izvršen prijem. Zauzvrat, odsustvo diplomiranih studenata u početku implicira nemogućnost provođenja akreditacije sa svim posljedicama koje proizilaze u odnosima sa vojnom registracijom. Možda iz tog razloga mnogi univerziteti pokušavaju unaprijed obavijestiti kandidate o tome, uključujući i vrijeme podnošenja dokumenata.

Važno pitanje - gdje mogu dobiti informacije o akreditovanim specijalnostima? Po pravilu, u komisiji za izbor. Više - na službenoj web stranici univerziteta, gdje se, u pravilu, nalazi licenca i certifikat državna akreditacija sa prilozima, u kojima je samo naznačena lista obrazovnih programa koji su prošli akreditaciju. Ako se iz nekog razloga nije bilo moguće upoznati s ovim informacijama, trebali biste barem razmisliti zašto se to događa. Za pojašnjenja možete se obratiti Rosobrnadzoru ili koristiti web stranicu Nacionalne agencije za akreditaciju (www.nica.ru), gdje se možete informirati o akreditovanim specijalnostima bilo kojeg univerziteta, bez obzira da li je u državnom vlasništvu ili ne.

I poslednji. Postoji koncept akreditacije obrazovnih programa i grupa specijalnosti. Univerzitet ima pravo da regrutuje za neakreditovane programe kao deo akreditovanih integrisanih oblasti studija. Ali da li će svi potrebni dokumenti za programsku akreditaciju biti dostavljeni i izvršeni na vrijeme i da li će doći do kašnjenja u tome, ostaje nejasno. Imajte ovo na umu.

1. Državna akreditacija obrazovno-vaspitne djelatnosti vrši se za osnovne obrazovne programe koji se realizuju u skladu sa saveznim državnim obrazovnim standardima, osim za programe predškolskog vaspitanja i obrazovanja, kao i za osnovne obrazovne programe koji se realizuju u skladu sa obrazovnim standardima.

2. Svrha državne akreditacije obrazovne djelatnosti je potvrđivanje usklađenosti sa saveznim državnim obrazovnim standardima obrazovne djelatnosti u osnovnim obrazovnim programima i obuci učenika u obrazovnim organizacijama, organizacijama koje pružaju obuku, kao i samostalnim preduzetnicima, osim individualni preduzetnici implementacija obrazovne aktivnosti direktno.

3. Državnu akreditaciju obrazovne djelatnosti vrši organ za akreditaciju - savezni organ izvršne vlasti koji vrši poslove kontrole i nadzora u oblasti obrazovanja, odnosno izvršni organ subjekta. Ruska Federacija vršenje ovlasti koje je Ruska Federacija prenijela u oblasti obrazovanja, u skladu sa ovlaštenjima utvrđenim ovim savezni zakon, prema izjavama organizacija koje se bave obrazovnom djelatnošću.

4. Državna akreditacija obrazovne djelatnosti obrazovnih organizacija čiji su osnivači vjerske organizacije vrši se na prijedlog relevantnih vjerskih organizacija (ako su te vjerske organizacije dio strukture centraliziranih vjerskih organizacija, na prijedlog relevantnih centraliziranih vjerskih organizacija). organizacije). U slučaju državne akreditacije obrazovnih aktivnosti duhovnih obrazovnih organizacija, daju se informacije o kvalifikacijama nastavno osoblje imaju teološke diplome i teološke titule.

5. Izvršni organ konstitutivnog entiteta Ruske Federacije, koji vrši ovlasti koje je Ruska Federacija prenijela u oblasti obrazovanja, tokom državne akreditacije obrazovnih aktivnosti organizacije koja se bavi obrazovnom djelatnošću i koja ima ogranke smještene u drugom sastavu entiteta Ruske Federacije, organizuje državnu akreditaciju obrazovnih aktivnosti koje se sprovode u tim granama, u saradnji sa nadležnim organima izvršne vlasti konstitutivnih entiteta Ruske Federacije.

6. Prilikom obavljanja državne akreditacije obrazovno-vaspitne djelatnosti za obrazovne programe osnovnog opšteg, osnovnog opšteg, srednjeg opšte obrazovanje akreditaciono tijelo donosi odluku o državnoj akreditaciji ili o odbijanju državne akreditacije obrazovno-vaspitne djelatnosti za navedene obrazovne programe u odnosu na svaki nivo opšteg obrazovanja, koji obuhvata glavne opšteobrazovne programe proglašene za državnu akreditaciju.

7. Prilikom vršenja državne akreditacije obrazovne djelatnosti za osnovne stručne obrazovne programe, akreditacijsko tijelo donosi odluku o državnoj akreditaciji ili o odbijanju državne akreditacije obrazovne djelatnosti za navedene obrazovne programe u odnosu na svaki nivo. stručno obrazovanje za svaku proširenu grupu zanimanja, specijalnosti i oblasti obuke, koje obuhvataju glavne stručne obrazovne programe proglašene za državnu akreditaciju. Osnovni stručni obrazovni programi koji se realizuju u organizaciji koja se bavi obrazovnom djelatnošću i pripadaju proširenim grupama zanimanja, specijalnosti i oblasti obuke koje imaju državnu akreditaciju su obrazovni programi koji imaju državnu akreditaciju.

8. Prilikom obavljanja državne akreditacije obrazovne djelatnosti za osnovne strukovne obrazovne programe, organizacije koje se bave obrazovnom djelatnošću proglašavaju za državnu akreditaciju sve glavne stručne obrazovne programe koje realizuju i pripadaju odgovarajućoj proširenoj grupi zanimanja, specijalnosti i područja usavršavanja.

9. Organ za akreditaciju donosi posebnu odluku o državnoj akreditaciji obrazovnih programa prijavljenih za državnu akreditaciju, a koje sprovodi organizacija koja obavlja obrazovnu djelatnost, uključujući i svaku svoju filijalu.

10. Zahtjev za državnu akreditaciju i priložena dokumenta dostavljaju se neposredno akreditacionom tijelu ili šalju registrovani poštom sa potvrdom o prijemu. Organizacija koja se bavi obrazovnom djelatnošću ima pravo da akreditacionom tijelu pošalje zahtjev za državnu akreditaciju i priložena dokumenta u obliku elektronski dokument potpisan elektronskim potpisom. Obrasce navedenog zahtjeva i priložena dokumenta, kao i uslove za njihovo popunjavanje i izvršenje, odobrava savezni organ izvršne vlasti nadležan za razvoj državne politike i zakonsku regulativu u oblasti obrazovanja.

11. Državna akreditacija obrazovne djelatnosti vrši se na osnovu rezultata akreditacionog ispita, koji se zasniva na principima objektivnosti njenog vođenja i odgovornosti stručnjaka za kvalitet njenog obavljanja.

12. Predmet akreditacionog ispita je utvrđivanje usklađenosti sadržaja i kvaliteta obuke studenata u organizaciji koja obavlja obrazovnu djelatnost, prema obrazovnim programima prijavljenim za državnu akreditaciju, sa saveznim državnim obrazovnim standardima (u daljem tekstu: akreditacioni ispit). Prilikom sprovođenja akreditacionog ispita obrazovno-vaspitne delatnosti u obrazovnim programima koji obezbeđuju sprovođenje obrazovnih standarda, ne sprovodi se akreditacioni ispit u pogledu sadržaja obuke studenata.

13. U ispitu za akreditaciju učestvuju stručnjaci koji imaju potrebne kvalifikacije iz oblasti osnovnih obrazovnih programa proglašenih za državnu akreditaciju i (ili) stručne organizacije koje ispunjavaju utvrđene uslove. Vještaci i stručne organizacije ne mogu biti u građanskopravnim odnosima (vještaci su i u radnih odnosa) kod organizacije koja obavlja obrazovnu djelatnost, prilikom obavljanja akreditacionog ispita u vezi sa obrazovnom djelatnošću te organizacije.

14. Akreditaciono tijelo vrši akreditaciju stručnjaka i stručnih organizacija i vodi registar stručnjaka i stručnih organizacija na elektronskim medijima. Navedeni registar postavlja akreditaciono tijelo na svoju službenu web stranicu na internetu.

15. Kvalifikacioni uslovi za stručnjake, uslovi za stručne organizacije, postupak za privlačenje, izbor stručnjaka i stručnih organizacija za sprovođenje akreditacionog ispita, postupak njihove akreditacije (uključujući i postupak vođenja registra stručnjaka i stručnih organizacija) utvrđuje se savezni organ izvršne vlasti koji obavlja poslove razvoja državne politike i zakonske regulative u oblasti obrazovanja.

16. Plaćanje usluga stručnjaka i stručnih organizacija i nadoknada njihovih troškova u vezi sa akreditacionim ispitom vrše se na način iu iznosu koji utvrđuje Vlada Ruske Federacije.

17. Informaciju o akreditacionom ispitu, uključujući i zaključak sačinjen na osnovu rezultata akreditacionog ispita, akreditaciono tijelo objavljuje na svojoj zvaničnoj web stranici na Internetu.

18. Donošenje odluke o državnoj akreditaciji obrazovne djelatnosti organizacije koja se bavi obrazovnom djelatnošću od strane akreditacijskog tijela vrši se u roku ne dužem od sto pet dana od dana prijema zahtjeva za državnu akreditaciju i dokumenta priložena uz ovaj zahtev, pod uslovom da su ove prijave i dokumenti usklađeni sa uslovima utvrđenim odredbom iz stava 29. ovog člana.

19. Prilikom donošenja odluke o državnoj akreditaciji obrazovne djelatnosti, akreditaciono tijelo izdaje uvjerenje o državnoj akreditaciji, čija je važnost:

1) šest godina za organizaciju koja obavlja obrazovnu djelatnost u osnovnim stručnim obrazovnim programima;

2) dvanaest godina za organizaciju koja obavlja obrazovnu djelatnost u programima osnovnog opšteg obrazovanja.

20. Obrasce uvjerenja o državnoj akreditaciji i njegove priloge, kao i tehničke uslove za ova dokumenta, utvrđuje savezni organ izvršne vlasti nadležan za razvoj državne politike i zakonske regulative u oblasti obrazovanja.

21. Prestankom važenja licence za obavljanje obrazovne djelatnosti, državna akreditacija prestaje danom donošenja rješenja o prestanku licence.

(pogledajte tekst u prethodnom izdanju)

22. Organizaciji koja se bavi obrazovnom djelatnošću, a nastala je kao rezultat reorganizacije u vidu izdvajanja ili izdvajanja, izdaje se privremena potvrda o državnoj akreditaciji za obrazovne programe čiju je realizaciju vršila reorganizovana organizacija i koja je imala državna akreditacija. Rok važenja privremene potvrde o državnoj akreditaciji je godinu dana. Organizaciji koja obavlja obrazovnu djelatnost i reorganizira se u obliku spajanja s drugom organizacijom koja obavlja obrazovnu djelatnost, ponovno se izdaje uvjerenje o državnoj akreditaciji za obrazovne programe čiju su realizaciju provodile reorganizirane organizacije i koja je imala državnu akreditaciju. period do isteka sertifikata o državnoj akreditaciji reorganizovanih organizacija koje obavljaju obrazovnu delatnost. Organizaciji koja obavlja obrazovnu djelatnost koja je nastala kao rezultat reorganizacije u obliku spajanja, ponovno se izdaje potvrda o državnoj akreditaciji za obrazovne programe, čiju su realizaciju provodile reorganizirane organizacije i koja je imala državnu akreditaciju, na period. do isteka potvrde o državnoj akreditaciji reorganizovane organizacije koja obavlja obrazovnu delatnost, koja prestaje važiti.

(pogledajte tekst u prethodnom izdanju)

23. Akreditaciono tijelo odbija državnu akreditaciju obrazovne djelatnosti za obrazovne programe proglašene za državnu akreditaciju, koji se odnose na odgovarajuće nivoe obrazovanja ili na proširene grupe zanimanja, specijalnosti i oblasti usavršavanja, ako postoji jedan od sljedećih razloga:

1) utvrđivanje lažnih podataka u dokumentima koje dostavlja organizacija koja obavlja obrazovnu delatnost;

2) prisustvo negativnog zaključka sastavljenog na osnovu rezultata akreditacionog ispita.

24. Organizaciji koja se bavi obrazovnom djelatnošću organ za akreditaciju oduzima državnu akreditaciju obrazovne djelatnosti za obrazovne programe koji se odnose na odgovarajuće nivoe obrazovanja ili na proširene grupe zanimanja, specijalnosti i oblasti obrazovanja, ako postoji jedan od sljedećih osnova:

(pogledajte tekst u prethodnom izdanju)

(pogledajte tekst u prethodnom izdanju)

2) ponovljeno kršenje u periodu važenja državne akreditacije od strane organizacije koja obavlja obrazovnu delatnost zakonodavstva u oblasti obrazovanja, što je za posledicu imalo nezakonito izdavanje isprava o obrazovanju i (ili) kvalifikacijama utvrđenog obrasca;

3) istekom perioda suspenzije državne akreditacije (u nedostatku osnova za obnavljanje državne akreditacije).

25. Organizaciji koja obavlja obrazovnu djelatnost oduzima se državna akreditacija obrazovne djelatnosti za obrazovne programe proglašene za državnu akreditaciju, koji pripadaju proširenoj grupi zanimanja, specijalnosti i oblasti usavršavanja, ako postoji razlog za oduzimanje državne akreditacije za jedno ili osnovnih stručnih obrazovnih programa koje sprovodi.

26. Organizacija koja obavlja obrazovnu djelatnost ima pravo podnijeti zahtjev za državnu akreditaciju najkasnije godinu dana nakon odbijanja državne akreditacije ili oduzimanja državne akreditacije.

Državna registracija i licenciranje. Kako bi započeli realizaciju svojih aktivnosti, bilo koji obrazovna organizacija mora, prije svega, dobiti status pravno lice. Ovaj status se javlja od trenutka državna registracija i potvrđuje se potvrdom o državnoj registraciji kao pravno lice. Državna registracija pravnih lica - ovo je akt nadležnog saveznog organa izvršne vlasti koji se sprovodi unošenjem podataka o osnivanju, reorganizaciji i likvidaciji pravnih lica u Jedinstveni državni registar pravnih lica, kao i drugih potrebnih podataka o pravnim licima.

Postupak registracije pravnih lica utvrđen je Federalnim zakonom od 8. avgusta 2001. br. 129-FZ „O državnoj registraciji pravnih lica i fizičkih preduzetnika“. Nadležni organ, u rokovima utvrđenim ovim zakonom, registruje obrazovnu ustanovu, o čemu pismeno obaveštava podnosioca zahteva, finansijske organe i nadležni državni prosvetni organ. Potvrda o državnoj registraciji označava:

Puni i skraćeni naziv pravnog lica (sa naznakom pravne forme);

Glavni državni registarski broj;

Datum registracije;

Naziv organa za registraciju.

Od trenutka državne registracije kao pravnog lica, obrazovna ustanova ima pravo da obavlja finansijske i ekonomske aktivnosti predviđene statutom i koje imaju za cilj pripremu obrazovnog procesa.

Državna registracija samo je prvi korak na putu jedne obrazovne ustanove ka realizaciji njenog glavnog cilja djelatnosti - realizaciji obrazovnog i obrazovnog procesa. Pravo na obrazovnu djelatnost proizilazi tek od momenta sticanja odgovarajuće licence.

Licenciranje obrazovne ustanove sprovodi se u skladu sa Pravilnikom o licenciranju obrazovnih aktivnosti, odobrenim Uredbom Vlade Ruske Federacije od 18. oktobra 2000. br. 796). Prema stavu 1. ove Uredbe, licenciranju podliježu djelatnosti obrazovnih ustanova koje realizuju programe:

predškolsko obrazovanje;

Opšte (osnovno, osnovno, srednje (potpuno) obrazovanje);

Dodatno obrazovanje djece;

stručno usavršavanje;

Stručno (osnovno, srednje, visoko, poslijediplomsko, dodatno) obrazovanje (uključujući vojno stručno obrazovanje).

Licenca je potrebna i za naučne organizacije i obrazovna odeljenja organizacija koje se bave stručnom obukom.

Bez licence, obrazovne ustanove imaju pravo da obezbede, bez završne certifikacije, i izdavanje dokumenata o obrazovanju i (ili) kvalifikacijama. Ove usluge uključuju: jednokratna predavanja; stažiranje; seminare i neke druge vrste obuka. Licenciranje nije predmet individualnog rada pedagoška djelatnost, uključujući i oblast stručnog osposobljavanja.

Licencu za pravo obavljanja obrazovne djelatnosti izdaje nadležni izvršni organ, na osnovu zaključka stručne komisije. Licence za pravo obavljanja obrazovne djelatnosti obrazovne institucije vjerske organizacije (udruženja) izdaju se na prijedlog rukovodstva dotične konfesije. Stručnu komisiju obrazuje nadležni izvršni organ, na zahtjev osnivača, i obavlja svoj posao u roku od mjesec dana. Ispitivanje je neophodno kako bi se utvrdila usklađenost uslova za sprovođenje obrazovnog procesa sa utvrđenim državnim i lokalnim zahtevima i standardima (npr. sanitarni i higijenskim standardima; uslove za zaštitu zdravlja studenata, učenika i zaposlenih i druge uslove). Predmet licencne ekspertize nisu: sadržaj, organizacija i metode obrazovnog procesa.

U licenci izdatoj obrazovnoj ustanovi mora biti navedeno:

Naziv organa koji je izdao licencu;

Registarski broj licence i datum donošenja rješenja o njenom izdavanju;

Naziv (sa naznakom pravne forme) i lokacija vlasnika licence;

identifikacioni broj poreskog obveznika (PIB);

Rok trajanja licence.

Licenca u bez greške treba da sadrži aplikaciju u kojoj su podaci kao što su:

Spisak obrazovnih programa, smjerova i specijalnosti osposobljavanja za koje se daje pravo obavljanja obrazovne djelatnosti, njihov nivo (koraci) i usmjerenost, standardni uslovi razvoja;

Kvalifikacija koju će po završetku školovanja diplomcima dodijeliti obrazovna ustanova koja posjeduje uvjerenje o državnoj akreditaciji;

Kontrolni standardi i maksimalni broj studenata, učenika, obračunat u odnosu na standarde redovnog obrazovanja.

Treba imati na umu da se u nedostatku takve prijave licenca poništava.

Certifikacija i državna akreditacija. Primanjem licence završena je druga faza zakonske registracije obrazovne djelatnosti. Sljedeći koraci su sertifikacija i državna akreditacija obrazovne ustanove. Ispod atestiranje razumije se oblik državno-javne kontrole kvaliteta obrazovanja u obrazovnim institucijama. Sertifikacija se vrši radi utvrđivanja usklađenosti sadržaja, nivoa i kvaliteta diplomskog obrazovanja sa zahtjevima državnih obrazovnih standarda. Jedinstveni postupak atestiranja i državne akreditacije obrazovnih ustanova (svih vrsta i vrsta) utvrđen je Zakonom Ruske Federacije "O obrazovanju", kao i Uredbom o postupku atestiranja i državne akreditacije obrazovnih ustanova, odobrenim naredbom Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije od 22. maja 1998. godine br. 1327. Sertifikacija se vrši prema izjavi obrazovne ustanove države atestna komisija obično jednom u pet godina. Prvo atestiranje novostvorene obrazovne ustanove vrši se nakon prve diplome učenika, ali ne ranije od tri godine od trenutka kada obrazovna ustanova dobije odgovarajuću licencu. Uslov za sertifikaciju obrazovne ustanove koja izdaje uverenje o obrazovanju je pozitivan rezultat konačne certifikacije najmanje polovine diplomiranih studenata obrazovne ustanove tri uzastopne godine. Sertifikacija predškolskih obrazovnih ustanova, vaspitno-obrazovnih ustanova za siročad i djecu bez roditeljskog staranja (zakonski zastupnici), posebnih (popravnih) vaspitno-obrazovnih ustanova za učenike, učenike sa smetnjama u razvoju, ustanove dodatno obrazovanje, kao i novoformirane eksperimentalne obrazovne ustanove, sprovodi nadležni državni prosvetni organ na način propisan modelom pravilnika za ove obrazovne ustanove. Obrazac i postupak za sertifikaciju, kao i tehnologije sertifikacije i kriterijume za sertifikaciju utvrđuje sertifikaciono telo. Pozitivan zaključak o atestiranju je uslov da obrazovna ustanova dobije državnu akreditaciju.

Da bi obrazovna ustanova imala pravo da izdaje državna dokumenta svojim diplomcima na odgovarajućem nivou obrazovanja, kao i da koristi pečat sa slikom Državni grb Ruske Federacije, potrebno je proći proceduru državne akreditacije i dobiti odgovarajući sertifikat. Državna akreditacija obrazovne ustanove- ovo je postupak za priznavanje od strane države u licu svojih državnih obrazovnih vlasti državni status obrazovne ustanove(vrsta, vrsta, kategorija obrazovne ustanove, utvrđeno u skladu sa nivoom i težištem obrazovnih programa koji se realizuju). Državnu akreditaciju obrazovnih ustanova vrše nadležni organi izvršne vlasti na osnovu zahtjeva obrazovne ustanove i zaključka o njenoj sertifikaciji.

Državna akreditacija obrazovne ustanove je posljednja, najvažnija faza na putu zvaničnog učvršćivanja i priznavanja obrazovne djelatnosti. Potvrda o državnoj akreditaciji obrazovne ustanove to potvrđuje državni status, nivo obrazovnih programa koji se realizuju, usklađenost sadržaja i kvaliteta diplomskog usavršavanja sa zahtjevima državnih obrazovnih standarda, pravo na izdavanje državno priznatih dokumenata diplomcima na odgovarajućem nivou obrazovanja. Potvrda o državnoj akreditaciji izdata predškolskim obrazovnim ustanovama i ustanovama dodatnog obrazovanja djece potvrđuje državni status odgovarajuće obrazovne ustanove, nivo obrazovnih programa koje realizuje i kategoriju ove obrazovne ustanove. Obrazovne institucije mogu dobiti javnu akreditaciju u raznim ruskim, stranim i međunarodnim javnim obrazovnim, naučnim i industrijskim strukturama. Takva akreditacija ne povlači dodatne finansijske obaveze od strane države.

U uvjerenju o državnoj akreditaciji navodi se:

Naziv organa koji je izdao sertifikat;

Registracijski broj certifikata;

Datum izdavanja sertifikata;

Puno ime (sa naznakom pravne forme);

Vrsta i tip obrazovne ustanove;

Lokacija ( pravnu adresu) obrazovne ustanove;

Period važenja samog sertifikata.

Potvrda o državnoj akreditaciji mora imati aneks (bez kojeg je nevažeća) u kojem se navodi:

Akreditovani obrazovni programi (osnovni i dodatni) svih nivoa obrazovanja koje realizuje obrazovna ustanova;

Rok važenja državne akreditacije za svaki realizovani obrazovni program;

Kvalifikacije (diplome) koje će se dodijeliti diplomcima obrazovne institucije;

Nazivi i lokacija podružnica (odjeljenja) (ako ih ima);

Spisak akreditovanih programa koji se realizuju u svakoj filijali (odseku).

Ogranci (odjeli) obrazovnih ustanova također moraju proći procedure licenciranja, atestiranja i državne akreditacije u skladu sa općim postupkom utvrđenim za obrazovne ustanove Zakonom Ruske Federacije "O obrazovanju". Filijale (odjeljenja) samostalno prolaze atestiranje i licenciranje (uz dobijanje posebne licence). Državna akreditacija podružnica (odjeljenja) vrši se u sklopu osnovne obrazovne ustanove. Podružnice obrazovne ustanove koje realizuju obrazovni program (obrazovne programe) u potpunosti putem tehnologija učenja na daljinu (sa izuzetkom nekih časova) u ovim granama imaju pravo da prođu sertifikaciju i državnu akreditaciju u sastavu obrazovne ustanove, čiji su su odvojene strukturne podjele.

Upoznavanje potrošača sa statutom (pravilnicima) obrazovne ustanove, licencom za pravo obavljanja obrazovne djelatnosti, potvrdom o državnoj akreditaciji i drugim dokumentima koji potvrđuju status ustanove i uređuju organizaciju obrazovnog procesa je zakonito pravo potrošača.

U praksi se često postavlja pitanje da li su procedure licenciranja, atestiranja i državne akreditacije obavezne za organizacije koje se bave obrazovnom djelatnošću.

Dobijanje licence za pravo obavljanja obrazovne djelatnosti, kao što je već rečeno, obavezno je ako obrazovna ustanova pruža usluge praćene završnom certificiranjem i izdavanjem dokumenata o obrazovanju i (ili) kvalifikacijama. Organizacija koja obavlja obrazovnu djelatnost bez dozvole može snositi administrativnu odgovornost prema dijelu 1. čl. 19.20 Kodeksa Ruske Federacije dana upravni prekršaji(u daljem tekstu: Zakonik o upravnim prekršajima Ruske Federacije) „Obavljanje aktivnosti koje se ne odnose na ostvarivanje dobiti bez posebne dozvole (licence), ako je takva dozvola (takva licenca) obavezna (obavezna)“). Za ovaj prekršaj izriče se administrativna novčana kazna obrazovnoj ustanovi u iznosu od 100 do 200 minimalne dimenzije plate (SMIC).

Državna akreditacija i sertifikacija nisu obavezni, ali njihov nedostatak lišava obrazovnu ustanovu i lica koja namjeravaju da se školuju u neakreditovanoj ustanovi, niz veoma značajnih mogućnosti:

Pravo na izdavanje državno priznatih obrazovnih dokumenata svojim diplomcima;

Pravo na korištenje pečata koji prikazuje državni grb Ruske Federacije;

Pravo na upis (prelazak) na studije na akreditovanim univerzitetima bez polaganja njihove preliminarne certifikacije u vidu eksternog studenta na akreditovanom univerzitetu;

Prava građana koji kombinuju rad sa obrazovanjem (kandidati ili studenti) i prvi put stiču srednje i (ili) visoko stručno obrazovanje u neakreditovanim obrazovnim ustanovama, na garancije i naknade koje su im date Zakon o radu Ruska Federacija (ovaj uslov se odnosi i na građane koji studiraju u večernjim (smjenskim) opšteobrazovnim ustanovama koje nisu prošle državnu akreditaciju);

Razlozi za odgodu regrutacije vojna služba prema st. 1 sub. "a" stav 2 čl. 24 Saveznog zakona od 28. marta 1998. br. 53-FZ "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi."

Državna akreditacija i sertifikacija obrazovne ustanove nije samo fiksni državni status, ona je potvrda nivoa, sadržaja i kvaliteta obrazovnih programa u skladu sa zahtjevima državnih obrazovnih standarda. Želite li steći kvalitetno obrazovanje, garancije i naknade utvrđene zakonodavstvom Ruske Federacije? Obratite pažnju da li obrazovna ustanova ima dokumente koji potvrđuju da je prošla državnu akreditaciju i atest. Istovremeno, upoznajte se ne samo sa potvrdom o državnoj akreditaciji, već i sa njenom primjenom, jer ona određuje listu akreditiranih obrazovnih programa i kvalifikacija (diploma) koji će se dodjeljivati ​​po završetku obrazovne ustanove. I ni u kom slučaju ne nasjedajte na trik nedržavnih obrazovnih organizacija, motivirajući nedostatak državne akreditacije i atestiranja pozivanjem na njihov organizacioni i pravni oblik.

Postoji niz faktora koje treba uzeti u obzir pri odabiru obrazovne ustanove.

Prvo, zapamtite da je odnos između predškolske obrazovne ustanove (bez obzira na njen tip) i roditelja ( zakonski zastupnici) uređuju se njihovim sporazumom, koji ne može ograničiti prava stranaka utvrđena zakonom.

Drugo, biranje vrtić ili škola za vaše dijete, kao i ustanova stručnog obrazovanja, znajte da prestiž obrazovanja i njegov kvalitet nisu identični pojmovi. Visoka cijena obrazovnih usluga ne garantuje Visoka kvaliteta, a prestiž obrazovne organizacije može biti samo dobro planirana i uspješno provedena reklamna kampanja iz godine u godinu.

Treće prilikom odlučivanja o izboru osnovna škola za Vaše dijete je korisno raspitati se kakav će nastavnik provoditi proces obrazovanja i osposobljavanja, kao i saznati o njegovom profesionalnom nivou, pedagoškom iskustvu, lični kvaliteti, godine (ovo je takođe bitno!). Ne treba misliti da će se želja za informisanjem smatrati neskromnom i (ili) preteranom radoznalošću – to je normalna pojava, jer uspeh djetetovog obrazovanja, njegova adaptacija na školu u velikoj meri zavisi od ličnosti nastavnika, njegov profesionalizam i sposobnost pronalaženja individualnog pristupa.

Četvrto, izvori informacija o obrazovnim institucijama mogu biti:

Štampani mediji masovni medij- specijalizovane priručnike, priručnike, novine i časopise, brošure, knjižice;

Internet;

Televizija, radio;

Specijalizirane izložbe i edukativni sajmovi;

Teritorijalne obrazovne vlasti (potrošači ponekad jednostavno ne znaju šta dati izvor također možete dobiti relevantne informacije)

Poznanici, odnosno druge osobe koje su studirale (studirale) u obrazovnoj ustanovi o kojoj se trebate informisati;

Drugi izvori.

Peto poželjno je ne samo percipirati informacije sluhom, asimilirati pročitano, već i imati vlastitu predstavu o ​obrazovnoj instituciji kroz neposredno vizualno upoznavanje s njom. Svi detalji su bitni: u kojem se mikrookrugu nalazi obrazovne ustanove; kakva je transportna dostupnost do njega; šta se nalazi na susjednoj teritoriji i u kakvom je stanju (ovo je posebno važno pri odabiru vrtića i škola); kako izgledaju učionice (publika), sobe za igru ​​i spavanje (ako je predškolska obrazovna ustanova), biblioteka, teretana, trpezarija; kojom materijalno-tehničkom opremom je ustanova opremljena; kakvo je stanje obrazovno-igara (za predškolske obrazovne ustanove) i obrazovno-metodičke baze. Osim toga, ukoliko je podnosiocu zahtjeva potreban smještaj za vrijeme studiranja, treba razjasniti da li ova obrazovna organizacija ima hostel i kakvi su uslovi života u njemu.

Na šestom , potrebno je obratiti pažnju na trajanje (rok) aktivnosti obrazovne ustanove i status njenog osnivača (ovo je od posebnog značaja za privatne obrazovne organizacije).

NA. Ageshkina