Opštinska budžetska ustanova za dodatno obrazovanje grada Uljanovska "Centar za dečiju kreativnost br. 6"

Metodički razvoj

na temu: "Tehnika govora (disanje, glas, artikulacija, dikcija)"

Završio: Akhtyamova Z. L.,

nastavnik dodatnog obrazovanja

Uljanovsk - 2016

Sadržaj

Uvod………………………………………………………………………….3

1. Tehnika govora…………………………………………………….4-5

1.1 Disanje……………………………………………………………5-6

1.3 Artikulacija……………………………………………………………...7-9

1.4 Dikcija……………………………………………………………………..9-10

Zaključak……………………………………………………………………….11

Literatura……………………………………………………………...12

Uvod

Govorna tehnika je skup karakteristika zvučnog govora, njegovih glasovnih, respiratornih, dikcionih i intonacijskih komponenti. Nastava tehnike govora uključuje razvoj ispravnih metoda formiranja i artikulacije glasa, kao i raznolikost intonacijske komponente govora. Vježbe u tehnici govora pomažu da se "postavi" glas, učini ga fleksibilnim, izdržljivim i zvučnim. Glasovni trening vam omogućava da radite u velikoj publici bez mikrofona, što su umjetnici koji rade u pozorištu, kao što znate, bez tehničkih uređaja, profesionalno sposobni. To možete naučiti i kroz dosljednu obuku u tehnici govora.

Koliko god govor bio zanimljiv i informativan, publika ga neće percipirati ako ga govornik izgovori neartikuliranim, promuklim, slabim, neizražajnim glasom. Glas u govoru je važan koliko i sadržaj govora, kao i izgled i maniri govornika. Ovo je alat kojim govornik prenosi svoju poruku publici. Ljudski glas je moćno sredstvo uticaja na javnost. Zahvaljujući prekrasnom zvučnom glasu, zvučnik može privući pažnju slušatelja od prvih minuta, osvojiti njihovu simpatiju i povjerenje.

1. Tehnika govora

Za poslovni razgovor veliki značaj posjeduje govornu tehniku ​​čije su komponente izvođenje govornog disanja, dikcija i ortoepija (odnosno, pravilan književni izgovor). Suština tehnike govora je u koordinaciji disanja, glasa, artikulacije, uz poštovanje normi izgovora. Takva organizacija pruža takve glasovne kvalitete kao što su zvučnost, tempo, tembar, visina, jasnoća dikcije.

Jačina glasa govornika je veoma važna za publiku. Ako govori pretjerano glasno i čak ima glasan glas, onda to izaziva iritaciju kod ljudi koji ga slušaju, a učinak govora je značajno smanjen. Ako govornik govori tiho, samo oni oko njega mogu da ga čuju, a suština njegovog govora ne dopire do ostalih, što takođe izaziva nezadovoljstvo publike. Stoga je potrebno govoriti na način da postoji potpuna sigurnost da govor ne zamara slušaoce i da ga svi dobro čuju.

I tih i glasan govor može biti monoton, što brzo zamara publiku i prestane da sluša govornika. Da biste to izbjegli, tokom govora postepeno i glatko ili povisite ili snizite ton, neka bude glasno ili tiho.

Govornik koji želi da bude uvjerljiv govori polako i tihim tonom. Ali mora ostati unutar prirodnog dometa svog glasa, inače će zvučati neiskreno.

Dobar glas Neophodno je postići profesionalni uspjeh ne samo u poslovnoj sferi, već iu svakodnevnoj komunikaciji. Ljudi koji imaju prijatan prodoran glas obično su spremniji i dugo slušani od onih koji imaju oštar kreštav ili grub promukao glas.

Komponente govorne tehnike su:

1) postavljanje pravilnog govornog disanja;

3) rad na dikciji;

4) rad na intonaciji;

5) razvoj govornog sluha.

1.1 Disanje

Da bi se postigla zvučnost glasa, potrebno je pravilno staviti dah. Govorno disanje, njegova razlika od fiziološkog. To znači duboko disanje, uključujući dijafragmu u procesu udisaja i izdisaja. To također znači da možete kontrolirati svoje disanje, ekonomično raspoređujući izdisaj.

Mnogi govornici pogrešno vjeruju da treba disati na znakovima interpunkcije ili na kraju fraze. Na jednom dahu možete izgovoriti samo kratku frazu. Ako izgovorite dugu frazu, kako se njen kraj približava, snaga i zvučnost glasa neizbježno padaju. Dobra zvučnost se ne sastoji u trošenju jedne ili druge količine vazduha na ove zvukove, već u tome da se iza njih obezbedi vazdušni stub, koji ih kontinuirano i sa silom podržava i istiskuje. Stoga je potrebno često disati, održavajući konstantan dotok zraka, a dah treba uzimati u prirodnim (logičnim) pauzama i neprimjetno.

U velikoj većini slučajeva, svako diše onako kako mora, kako se ispostavilo samo po sebi. Ljudi nauče skoro sve u životu - hodaju, pričaju, čitaju, pravilno drže kašiku i viljušku, voze auto i još mnogo, mnogo više... osim učenja pravilnog disanja. Činjenica da postoji pravilno disanje obično se pamti kada, na primjer, glas „sjedne“ ili nema dovoljno zraka da se završi govorna fraza.

Dah je sila bez koje se glas ne može čuti. Trening glasa počinje razvojem pravilnog disanja, odnosno sa

razvoj pravilnog udisanja i pravilnog izdisaja.

Ljudsko tijelo je dizajnirano na način da može na različite načine provoditi proces disanja. Disanje može biti plitko kada se dah uzima podizanjem gornjeg dijela grudnog koša, može biti torakalno kada se prsni koš širi, a može biti trbušno (dijafragmatično) kada se stomak širi na inspiraciju.

Mnogi ljudi veliki dio svog uspjeha duguju glasu. Kao i izgled, ljudi procjenjuju glas sagovornika u prvih nekoliko sekundi. Nije bitno da li si poznat ili ne. Uprkos nezaboravnom izgledu nekih poznati ljudi Kada ih se setimo, pre svega se setimo njihovog glasa.

govori. Glas je alat koji koristite da svoju poruku prenesete svojoj publici. Međusobno razumijevanje između vas i vaše publike ovisi o vašim glasovnim i govornim podacima. Glas može pridobiti slušaoce na vašu stranu, uvjeriti ih, zadobiti njihovo povjerenje. Možete uzburkati ljude ili ih uspavati, šarmirati ili odbiti.

mogu precrtati svo tvoje dostojanstvo. Sjetite se koliko je neugodan oštar ili škripav glas prodavca kada vas doslovno mole da kupite. Takvi ljudi bi mogli postići više ako bi poboljšali svoj glas. Vaš glas treba da vam pomogne u karijeri, a ne da je uništi.

Dobro uvježban samouvjeren glas je vrijedan alat

demonstracije moći i uticaja. Kada se drugim ljudima sviđa zvuk vašeg glasa, mnogo je veća vjerovatnoća da će poslušati ono što imate da kažete.

Ljudski glas je moćan instrument. Uvijek zapamtite da vaši slušaoci očekuju - i zaslužuju - da čuju prijatan glas. Bez obzira koliko ste talentovani, šarmantni i pametni, ako izobličavate zvukove, pogrešite stres, pogrešno izgovarate riječi, a također ne koristite svoje glasovne sposobnosti, nećete moći postati uspješna osoba.

1.3 Artikulacija

Artikulacija- ovo je rad govornog aparata za pravilno stvaranje zvuka. Uz pravilnu artikulaciju, postoji jasna podjela zvukova koje možemo razlikovati.

Koncepti artikulacije i dikcije su usko povezani. Postavljanju pravilne dikcije prethodi artikulatorna gimnastika, koja aktivira svaki od dijelova govornog aparata. Da biste postigli dobru dikciju, prvo morate zagrijati i pripremiti organe koji učestvuju u izgovoru zvukova (jezik, nepce, grkljan itd.). To se olakšava artikulacijskim vježbama.

Artikulacija je prvenstveno pravilan i jasan izgovor glasova. A glavna uloga ovdje nije dodijeljena glasovnoj komunikaciji, već organima izgovora koji su aktivni (jezik i usne) i pasivni (zubi, desni, meko i tvrdo nepce).

Izgovor riječi je prilično složen sistem, čije komponente uključuju respiratorne organe, glasne žice, usta i nos, jezik, usne i drugo. Radnje ovog sistema su međusobno usklađene i, što je važno, bez napora osobe koja govori. Kada govori, osoba ne mora razmišljati o ovoj interakciji, na primjer, kako glasne žice i meko nepce, jezik i desni trebaju međusobno komunicirati. Inače će se prilikom izvođenja vrlo lako zbuniti i artikulacija zvukova će biti jednostavno užasna. Direktnim, mehaničkim govorom, naši organi, koji su zaduženi za izgovor, vrše neophodan uticaj na sva svojstva glasa koja određuju njegovu kvalitetu: glasnoću, brzinu izgovora, visinu, tembar.

Artikulacija govora je rad organa odgovornih za govor, koji su neophodni za izgovor zvukova. Organi odgovorni za govor se sastoje od:

Mozak koji uz pomoć motoričkog centra govora šalje specifične impulse uz pomoć nervni sistem organima odgovornim za artikulaciju govora, odnosno njegov izgovor;

Respiratorni aparat(pluća, bronhije, dušnik, dijafragma i grudni koš), koji formira zračnu struju, koja osigurava stvaranje potrebnih glasovnih vibracija potrebnih za artikulaciju;

Organi izgovora govora, koji se uglavnom nazivaju organima govora.

Glavni uvjet da bi artikulacija zvukova bila ispravna je da osoba percipira govor okolnih ljudi uz pomoć sluha. A to je direktno položeno u djetinjstvu, kada dijete prvi put čuje izgovor riječi, pa će ih i izgovoriti. Ako postoje barem manji problemi sa sluhom, tada će savladavanje govora potrajati određeno vrijeme.

Razlozi loše artikulacije govora mogu se kriti u samoj osobi. Može biti umoran, stidljiv ili obrnuto previše samopouzdan, ravnodušan, bolestan i mnogi drugi razlozi mogu poslužiti tome. Uklanjanjem ovih uzroka vaša će se artikulacija značajno poboljšati. Za poboljšanje artikulacije, specijal

1.4 Dikcija

U tehnici govora veliki značaj pridaje se radu na dikciji. Mnogi govornici govore nemarno, nerazgovijetno, ne otvarajući zube, pogrešno artikuliraju zvukove i kao rezultat toga publika gubi interes za govor, nesposobna da razumije neartikulirano mrmljanje govornika.

U normalnom razgovoru takav izgovor je prihvatljiv, jer je značenje govora podstaknuto situacijom, opštom temom razgovora, odnosno, sagovornici se savršeno razumiju. Ako neko od njih nešto nije razumio iz govora drugog, odmah bi ga ponovo pitao. Tokom govora pred velikom publikom, na prvi pogled ne može biti razumijevanja.

Riječi se moraju izgovarati jasno i razgovijetno, jer svako odstupanje od normi izgovora i naglaska prebacuje pažnju publike sa suštine govora na njegov oblik, čime se odvlači od percepcije značenja.

Posebno čest nedostatak među poslovnim ljudima su greške u izgovoru i naglasak, koji njihove sagovornike odvlače od suštine izrečenog i stvaraju negativnu psihološku pozadinu. Stoga je potrebno stalno pratiti pravilan izgovor i naglasak.

Razumljivost izgovora često zavisi od prostorije u kojoj govornik govori. Što više prostora, govor mora biti sporiji da bi se sve moglo čuti. Zvuk ne putuje tako brzo kao svjetlost. Kako se zvučni valovi ne bi miješali i utopili jedni druge, morate im dati vremena da se šire. Međutim, neko ko ima jasan i jasan izgovor može obraćati manje pažnje na jačinu svog glasa. Govor govornika sa dobrom dikcijom, čak i ako govori tiho, dobro se čuje u svakoj prostoriji.

Dobra dikcija pretpostavlja sposobnost "pauze". Pauza olakšava disanje, omogućava da se shvati na koju misao treba preći. Omogućava važnim razmatranjima da prodru dublje u um slušaoca. Kratka pauza prije i poslije vrhunca govora je jedan od načina da se istakne. Pauza se koristi između pojedinih elemenata misli (fraze, podređene rečenice, potpuni sudovi). Takođe ističe najznačajnije reči.

Glavni zadatak pauze je psihološki. Potreban je kako bi se privukla pažnja publike i omogućila joj da razmotri govornika, čime se pruža prilika da se pripremi za percepciju njegovog govora.

Međutim, pauze u govoru govornika ne nose uvijek semantičko opterećenje. Najčešće takve pauze nastaju zbog činjenice da mu je teško pronaći riječ koja bi najbolje izrazila njegovu misao. Ove pauze dokaz su diskontinuiteta usmenog govora, njegovog potpuno prirodnog svojstva.

Zaključak

Dakle, svako ko je zainteresovan za uspeh njegovog govora treba da razume šta se dešava sa tonom glasa, kako se menja, kakav je njegov intonacioni obrazac pri izgovaranju rečenica.

Dobar glas je potreban ne samo za postizanjeprofesionalni uspjeh u poslovnoj sferi, ali i u svakodnevnoj komunikaciji. Ljudi koji imaju prijatan prodoran glas obično su spremniji i dugo slušani od onih koji imaju oštar kreštav ili grub promukao glas.

Možete naučiti da govorite jasno, jasno, lijepo. To će pomoći tehnici govora - posebnom dijelu retorike i važnom aspektu govorništva. Govorna tehnika je „skup vještina i sposobnosti koje se koriste za optimalno zvučanje govora; vladanje tehnikama za efikasno korišćenje govorni aparat».

Tehnika govora je poseban dio retorike. Ovdje su, kao nigdje drugdje, važne vježbe i uporan, dugotrajan praktičan rad na vještini izgovora.

Rad na tehnici govora treba započeti u školi. Prvo, ovoj temi bi trebalo posvetiti nekoliko zasebnih lekcija na početku kursa retorike u osnovnim i srednjim školama.

Bibliografija

1. Vasilenko Yu.S., komp. Izjava govornog glasa. Smjernice. - M., 1973

2. Gangstrem M.P., Kozhevnikov V.A. Dah i govor. - U knjizi: Fiziologija disanja. - L.: Nauka, 1973.

3. Kiselev E.A. Osnove opšte retorike. M., 2004

4. Govor: artikulacija i percepcija. - M.: Nauka, 1965.

5. Savkova Z.V. Tehnika zvučne riječi. - M., 1988

6. Khazagerov G.G., Lobanov I.B. Retorika. Udžbenik za srednje škole. M., 2006

Zvučna strana usmenog govora ne igra manje važnu ulogu od njegovog sadržaja. Poznato je da govor koji je briljantan po sadržaju gubi u mnogo čemu ako se iznosi tromo i neizražajno, sa oklijevanjem i govorne greške. Obrnuto, govor sa malo sadržaja, izrečen fonetski besprijekorno, može ostaviti povoljan utisak. Da bi se savladala tehnika usmenog govora, potrebno je imati opću predstavu o ljudskom izgovornom aparatu i procesu formiranja govora, kao i ključnim pojmovima kao što su dikcija, glas i intonacija. Osim toga, potrebno je poznavati ortoepske norme jezika i načine izvođenja govora pred publikom, uključujući standarde tjelesnih pokreta (mimika, gestovi, stavovi). Efikasna upotreba od svih ovih koncepata je ključ uspjeha u usmenoj komunikaciji.

Neke informacije o procesu formiranja govora

U ljudskom tijelu ne postoje posebni organi namijenjeni samo za izgovor. Svi organi koje osoba koristi u tu svrhu obavljaju određene fiziološke funkcije. Oni su postali izgovor tek kao rezultat vekova ljudske evolucije. U fonetici su, međutim, apstrahovani od ovih primarnih funkcija i posmatraju ukupnost odgovarajućih organa kao aparat za izgovor.

Sa stanovišta učešća u formiranju zvukova, izgovorni aparat se može podijeliti na dva dijela. Jedan dio nije direktno uključen u formiranje zvuka, već samo opskrbljuje "vazdušni materijal" neophodan za tu svrhu. Drugi dio je "izgovor" u pravom smislu te riječi. U skladu s tim, u formiranju govora razlikuju se sljedeća funkcionalna područja: 1) disanje (organizacija disanja), 2) fonacija (formiranje glasa), 3) artikulacija (proizvodnja zvukova).

Respiracija. Omogućeno disanje aparat za disanje, koji se sastoji od pluća, bronha i dušnika (dušnika). Govorna funkcija respiratornog aparata sastoji se u proizvodnji subglotičnog pritiska potrebnog za rad glasnica.

Potrebno je razlikovati disanje u mirovanju, koje se naziva fiziološko disanje, i disanje u toku govora - govorno disanje. Kod fiziološkog disanja udah je jednak izdisaju, u govoru je izdisaj duži od udisaja. Govorno disanje se odvija na usta, dok se normalno fiziološko disanje odvija na nos. Pravilna organizacija govornog disanja je od velikog značaja za usmeni govor. Isprekidan, zagušljiv govor ne ostavlja povoljan utisak, pa čak i ponekad iritira slušaoca. Osim toga, nepravilno govorno disanje zamara govornika, negativno utječe na stanje organa za izgovor.

VJEŽBE ZA TRENING GOVORNOG DISANJA

Vježbe koje treniraju govorno disanje trebale bi započeti razvojem nazalnog disanja, čime se sprječavaju različiti poremećaji glasa. Za to se preporučuju sljedeće radnje:

1. Napravite 5-6 udisaja i izdisaja kroz desnu i lijevu nozdrvu naizmenično, zatvarajući kažiprstom onu ​​u mirovanju.

2. Dok udišete nosom, oduprite se vazduhu pritiskom prsta na krila nosa 8-10 puta.

3. Udahnite kroz nos, dok izdišete, izvucite zvuk BMMM, dok prstima tapkate po krilima nosa.

Sljedeće vježbe razvijaju vještinu pravilnog disanja, što je neophodno za održavanje zvučnosti glasa:

1. Stojeći ili sedeći, udahnite kroz nos u stomak (kao da osećate njegovo punjenje). Izdahnite kroz malu rupu između usana, trbušni mišići su zategnuti. Ponovite 5-6 puta.

2. Napravite nekoliko trbušno-nosnih izdisaja: a) stojeći brzo uvucite trbušne mišiće i istovremeno oštro izdahnite kroz nos, normalno udahnite (ponoviti 4-6 puta); b) isto dok sedi i dok hoda.

fonacija. Zapravo aparat za izgovor sastoji se od četiri međusobno povezane šupljine - larinksa, ždrijela, usne i nosne šupljine.

Larinks organ u kojem se proizvodi glas. Sastoji se od niza hrskavica povezanih mišićima i ligamentima koji obezbjeđuju njegovo kretanje. Ispod larinksa su glasne žice, koje su mišićne strukture. Prostor između glasnih žica, koji formira ugao sa vrhom ispred, naziva se glotis. U mirovanju glasne žice kod muškaraca imaju prosječnu dužinu od 1,5 cm, kod žena - 1,2 cm.. Kada se vokalni mišići stežu, glasne žice se skraćuju i mijenja se njihov stepen napetosti.

Šupljina se nalazi direktno iznad larinksa. ždrijelo,što je cijev prečnika oko 3 cm i dubine oko 2 cm sa nepotpuno zatvorenim prednjim zidom. Faringealna šupljina se otvara u usnu šupljinu ispred. Prednja granica faringealne šupljine čini površinu korijena jezika, njen gornji dio komunicira s nosnom šupljinom. Ždrijelo može biti odvojeno od nosna šupljina meko nepce kada je podignuto i zatvara se sa stražnjim zidom ždrijela. Zrak iz ždrijela ulazi u usnu šupljinu kroz prolaz između mekog nepca i jezika, a u nosnu šupljinu kroz nazofarinks - prolaz između stražnjeg zida ždrijela i spuštenog mekog nepca. U stražnjem zidu ždrijela nalaze se mišići koji vam omogućavaju da promijenite napetost njegovih zidova i njegovu veličinu, što značajno utječe na kvalitetu zvukova koje stvara aparat za izgovor.

Usnoj šupljini odvojen od nosne šupljine tvrdim i mekim nepcem koji se završava malim jezikom. Sa mirnim disanjem, meko nepce (koje se još naziva i palatinalna zavjesa) se spušta i omogućava ulazak zraka iz ždrijela u usta i nos. U tom slučaju nastaju takozvani nazalni zvuci [m] i [n]. Kada je meko nepce podignuto, vazduh ulazi samo u usnu duplju.

Artikulacija. Organi koji su direktno uključeni u formiranje govornih zvukova nazivaju se artikulacionih organa. Dijele se na aktivne, opremljene mišićima i sposobne za samostalne pokrete, i pasivne, odnosno nepomične. aktivan organi su: usne, jezik (njegov vrh, prednji, srednji i zadnji deo leđa, koren), meko nepce, mali jezik, zadnji zid grla. Pasivno organi - zubi, alveole, tvrdo nepce. Za opisivanje artikulacije glasova važna je podjela izgovornih organa na aktivne i pasivne. Aktivni organi proizvode određene artikulacijske pokrete, pasivni su samo uporište.

Govor nastaje kao rezultat kretanja organa za izgovor. Istovremeno, glasnoća i konfiguracija vokalnog trakta se stalno mijenjaju, što se odražava i na konfiguraciju zvučnog vala. Svaki zvuk govora odgovara ili određenoj statičkoj poziciji, ili određenoj dinamici promjena u artikulacijskim organima, odnosno određenoj artikulaciji.

Zvukovi govora nazivaju se minimalne jedinice govornog lanca, koje su rezultat složene artikulacijske aktivnosti osobe i odlikuju se određenim akustičnim i percipiranim svojstvima.

Zvukovi govora podijeljeni su u dvije velike grupe - samoglasnike i suglasnike. Glavna karakteristika po kojoj se razlikuju je priroda artikulacije. Samoglasnici se formiraju zbog pokreta otvaranja organa za izgovor, a suglasnici - zahvaljujući zatvaranju. S tim u vezi, suglasnike karakterizira prisutnost barijere za zvuk koji izlazi iz pluća, a za samoglasnike - odsutnost takve barijere. Osim toga, samoglasnici se uvijek formiraju uz učešće glasa (otuda i njihov naziv), a suglasnici se mogu formirati i bez učešća glasnica (bezglasni suglasnici).

Klasifikacija samoglasnika i suglasnika zasniva se na artikulacijskim karakteristikama. Gde važne karakteristike koji imaju semantičku ulogu su: za suglasnike - mjesto i način nastajanja zvuka, kao i učešće glasa, a za samoglasnike - red i uspon jezika (tj. stepen napredovanja jezika naprijed i stepen njenog podizanja do nepca), kao i učešće usana.

Dijete, savladavajući govor, uči one artikulacijske pokrete koji su neophodni za ispravnu artikulaciju zvuka. Ako se artikulacija netačno nauči, onda nastaju takozvani defekti dikcije, o čemu će biti riječi kasnije.

Diction

Diction- Ovo je širok pojam koji uključuje tri glavna pokazatelja: ispravnost artikulacije, njenu jasnoću i način izgovora. Vrijednost dikcije za usmeni govor može se uporediti sa vrijednošću lijepog rukopisa za pisanje. Dobra dikcija stvara povoljne uslove za efikasnu usmenu komunikaciju među ljudima. Osim toga, dikcija ima i estetsku vrijednost, jer je jedan od najupečatljivijih pokazatelja vanjske kulture zvučnog govora.

Ispravnost artikulacije - to su pokreti organa artikulacije koji odgovaraju željenom mjestu i načinu formiranja zvuka. Ovaj indikator pokazuje koliko je osoba savladala potrebne artikulacijske pokrete. U tom smislu se najčešće govori o defektima dikcije ili, šire, o govornim manama, čija je korekcija predmet logopedske terapije. Postoje dvije grupe govornih nedostataka - patološki i nepatološki. Patološki defekti govora uključuju one povezane s organskim promjenama u organima izgovora (nazalni kao posljedica defekta nepca, dizartrija) ili kršenjem više nervne aktivnosti (afazija). Nepatološki nedostaci govora u pravilu su reverzibilni i povezani su s kršenjem normativnog izgovora kao rezultat pogrešno naučenih artikulacijskih pokreta. To uključuje brušenje (izgovor glasa [r] kao uvularni ili stražnji lingvalni), šuštanje (izgovor glasova [s] ili [w] kao ravni prorez umjesto okruglog proreza), izgovor glasa u obliku slova y [l ], itd. Nepatološki govorni defekti se često nazivaju defektima dikcije.

Nedostaci u dikciji mogu iskriviti značenje poruke: ulica Go[th] koga(umjesto "Ulica Gorkog")- suglasno sa "nečija ulica"; Ki[y]ovskaya(umjesto "Kirovskaya")- suglasno sa "Kijev" i sl.

Nepatološke nedostatke u dikciji otklanjaju logopedi koji koriste sistem posebnih vježbi; neki od njih su prihvatljivi i za ljude koji nemaju očigledne govorne mane, ali koji žele poboljšati svoje izgovorne vještine.

Jasnoća artikulacije je tačnost izgovora glasova u riječi. Ovaj pokazatelj značajno utiče na razumljivost usmenog govora.

Iako većina ljudi nema govorne mane, stepen jasnoće artikulacije kod njih može biti različit; na primjer, u nedostatku zuba kod osobe, njegov govor je često nerazumljiv; ali ima ljudi koji, kako kažu, imaju "kašu u ustima", odnosno govor im je nejasan, artikulacija je spora i nečitka zbog činjenice da glavni artikulacijski organi - jezik i usne - ne funkcionišu energetski dosta.

Da bi se postigla izrazita artikulacija, mišići artikulacionih organa moraju biti uvježbani. Ljudi koji po prirodi svoje profesije moraju puno govoriti, u pravilu imaju dobro uvježbane mišiće artikulacionog aparata: mišići organa za izgovor primaju potrebno opterećenje i postupno postaju jači i obučeniji. Navika jasnog izgovaranja riječi ostaje za cijeli život, a po načinu na koji čovjek govori može se naslutiti da je nastavnik, predavač, stručni spiker, glumac itd. Štaviše, jasna artikulacija ostavlja utisak da je osoba samouvjerena, dobra. zna o čemu govori, a to je jedan od uslova za pozitivnu samoprezentaciju. Stoga bi svi trebali nastojati naučiti kako jasno izgovarati riječi.

Međutim, čak i kod iste osobe, ovisno o situaciji, njenom emocionalnom ili fizičkom stanju, jasnoća artikulacije može biti različita. Osoba u stanju emocionalne napetosti, uzbuđenja (na primjer, radost, strah, itd.) obično govori brzo i ne brine o jasnoći izgovora. Stoga neki zvukovi nisu u potpunosti artikulirani, smanjeni su pa čak i ispadaju, odnosno uopće se ne izgovaraju. A ako je osoba iscrpljena ili ozbiljno bolesna, onda možda jednostavno nema dovoljno snage da pruži takvu napetost artikulacijskih mišića koja je neophodna za postizanje jasnoće govora.

Jasnoća artikulacije takođe varira u zavisnosti od situacije. I tu je važan faktor koji utiče na jasnoću i, posljedično, razumljivost govora fonetski stil izgovora. Mnogi ljudi primjećuju da se u nekim riječima ne izgovaraju svi glasovi često, na primjer: [stidi se "u] ili čak [shs "at] pri izgovoru broja 60 umjesto normativnog [shyz "d" je "at]. Postoje i moguće opcije izgovora u kojima nestaju zvučne razlike između fonetski sličnih riječi, na primjer: [d "eushka] umjesto "djed" ili "mlada žena". Ako pažljivo slušamo sebe, sigurno ćemo primijetiti da često govorimo: dragi(zdravo), bum bum(Mi ćemo) gubitak(sad), cho(šta), upravo sada(sad), grit(On prica), konačno(općenito) itd.

Oni kojima je stalo do ljepote zvuka govora, a prije svega glumci, majstori zvučne riječi, obraćaju pažnju na takvu "dikcijsku aljkavost". V.G. Artobolevsky je ukazao na potrebu posebne osjetljivosti na zahtjeve dikcije i ortoepije u slučajevima fraza koje čine "semantičke pomake", na primjer: "Jeste li čuli?"- "Lavovi su čuli"; "ispod luk"- "poklon"; "ali prazan"- "jedan kupus". U takvim slučajevima potrebno je "izgovarati na način da se isključi mogućnost" pomaknute" percepcije (uz pomoć pauze između riječi, pravilne podjele slogova, preciznog izgovora, potrebnih nijansi zvuka...) ". Poznata glumica R. Zelenaya, u svom članku o čistoći ruskog jezika, dala je sljedeće primjere izobličenja zvuka riječi: park(zoološki vrt), katsu(ocu) kreacija(pjesma), titr(pozorište), aradrome(aerodrom), sinovlje(filijala) itd.

S čim je povezan sloppy izgovor, o čemu ovisi? Naravno, prije svega, na brzinu kojom govorimo, odnosno na brzinu govora. Osim toga, tačnost izgovora ovisi i o situaciji: u pravilu, kada komuniciramo s poznatim, bliskim ljudima, u opuštenoj atmosferi itd., ne vodimo uvijek računa da govor zvuči lijepo.

U zavisnosti od brzine govora i jasnoće izgovora u usmenom kolokvijalnom govoru, razlikuju se tri stila izgovora: pun, neutralan, kolokvijalni. U razgovornom (i djelimično neutralnom) stilu narušava se izrazitost artikulacije. Da biste izbjegli nejasnoće i naučili jasno artikulirati u bilo kojoj brzini govora, potrebno je izvoditi posebne vježbe usmjerene na jačanje mišića artikulacijskih organa. Sistem ovakvih vježbi koristi se prvenstveno u pozorišnim školama, kada se učenici podučavaju scenskom govoru. Proces učenja je dosta dugotrajan i dugotrajan, a zahtijeva i nadzor nastavnika. Međutim, moguće je i samostalno učenje, u ovom slučaju je potrebno kontrolirati se. Preporučuje se da svoj govor snimite na kasetofon i pažljivo slušate snimke.

Za samostalno učenje možete koristiti tehniku ​​za razvoj artikulacijskih vještina, razvijenu za djecu školskog uzrasta. Ova tehnika je pojednostavljena verzija tehnike podučavanja scenskog govora. U nastavku predstavljamo set takvih vježbi.

Način izgovora uključuje brzinu govora svojstvenu osobi, produžavanje ili smanjenje slogova itd. Svako od nas ima svoj način izgovaranja riječi, koji može biti prilično teško okarakterizirati riječima i mnogo lakše reprodukovati oponašanjem. Dokaz tome su brojne parodije na poznate političke ličnosti. Bliski ljudi koji dugo žive zajedno usvajaju jedni druge načine izgovora.

Način izgovora određen je ne samo (i ne toliko) prirodom artikulacije, već uglavnom specifičnom ritmičkom strukturom riječi (omjerom trajanja i intenziteta naglašenih i nenaglašenih slogova u riječi), kao i posebne modifikacije intonacije.

Način izgovora je također usko povezan sa stilom izgovora koji je uobičajen za osobu, o čemu smo već govorili. Normativni, standardni način odgovara punom ili neutralnom stilu, a sve pojedinačne karakteristike izgovora svojstvene su kolokvijalnom stilu. Na primjer, riječ "čovjek" neki izgovaraju kao [chlav "ek], a neki su uvijek kao [provjeri]. Način izgovora često karakterišu dijalekatske karakteristike ritma i intonacije.

Ističu se sljedeći nedostaci govora, koji se mogu pripisati načinu izgovora. Oni nisu lingvistički i pripadaju parafonetici.

3. Zadržavanje daha pri udisanju, koje se javlja nesvjesno, kada bi zvučanje govora trebalo da se pojavi bukvalno u sljedećem trenutku, a faza kontrole i odabira govornih jedinica još nije završena.

4. Bučni uzdasi (udah i izdah) prije početka fraze. Oni su također neprikladni i nepoželjni sa stanovišta govorne etike u službenom okruženju.

5. Šmek, koji obično ispunjava dio pauze potrebne za razmišljanje. Govornik ga manje kontroliše nego vikanje ili bučni uzdasi. Šmracanje je neprijatno za slušaoca, pa je važno da budete u stanju da kontrolišete ovaj proces.

6. Nasalizacija - izgovaranje završnih samoglasnika u riječima u nos. To je zbog neopreznog, preranog spuštanja mekog nepca (i uvule) prije kraja fraze. Nazalizacija je ocijenjena kao vulgarna karakteristika u govoru.

7. Emkanye, zatvaranje usana na kraju reči, kada samoglasnik još uvek zvuči (in grad[m], djevojke[m] itd.). Ovo je također posljedica govornog nemara, koji treba prevazići.

Za poboljšanje govornih vještina u pogledu načina izgovora potrebno je stalno slušati i nastojati precizno reproducirati normativni govor punog ili neutralnog stila. Nažalost, uzorci takvog govora danas se rijetko čuju čak i na radiju i televiziji, uglavnom su to govor ljudi koji su prošli posebnu obuku – profesionalnih spikera i glumaca. Postoje kursevi ruskog jezika za strane studente, koji takođe sadrže uzorke normativnog ruskog govora. Svima koji žele da poboljšaju svoj način izgovora može se preporučiti da sami uče na ovim kursevima.

VJEŽBE ZA OTKLANJANJE GLASOVNIH DEFEKATA

Vježbe koje razvijaju mišiće artikulacijskih organa različite su po prirodi, ali bez obzira na to, moraju započeti artikulatornom gimnastikom, koja "zagrije mišiće", pripremajući ih za glavne vježbe.

Artikulacijska gimnastika uključuje sljedeći set vježbi:

1. Držeći usne u osmijehu, prednji gornji i donji zubi su otkriveni.

2. Povlačenjem usana prema naprijed pomoću cijevi.

3. Naizmjenični položaj usana: u osmehu - sa cevčicom.

4. Mirno otvaranje i zatvaranje usta, usne u položaju osmeha.

5. Isplazite široki jezik.

6. Isplazite uski jezik.

7. Smjenjivanje položaja jezika: širok - uski.

8. Podizanje jezika za gornje zube.

9. Naizmjenični pokreti jezika gore-dolje.

10. Naizmjenično sljedeće pokrete jezika (sa spuštenim vrhom): pomaknite jezik duboko u usta – približite ga prednjim donjim zubima.

Svaku vježbu treba ponoviti 5-7 puta.

Nadalje, provode se posebne vježbe koje razvijaju mišiće različitih artikulacijskih organa. Ove vježbe se mogu podijeliti u tri vrste: 1) izgovor slogova, 2) izgovor vrtalica, 3) govor sa "kamenčićima" u ustima.

1. Izgovor slogova.

Vježba 1. Uzimajući malo ogledalo i gledajući u njega, pokušajte izgovoriti samoglasnike, strogo poštujući sljedeća pravila. Zapamtite da udah i izdisaj moraju biti tihi. Svaki zvuk treba ponoviti nekoliko puta.

Zvuk [y]- usta su presavijena cevčicom. Vazduh se izdiše u uski prsten usana.

Zvuk [s] - usne su otvorene, zubi su razdvojeni razmakom malog prsta, donja vilica je malo ispred gornje, izdahnuti vazduh treba da ide u sredinu rupe između zuba.

Zvuk [i] - udaljenost između zuba - vrh malog prsta, gornja vilica iznad dna. Mlaz vazduha mora proći između zuba.

Zvuk [o] - oblik usta - prsten širi od [y]. Vazduh duva u širokom toplom toku.

Zvuk [e] - usne su horizontalno otvorene, razmak između zuba je palac, grkljan je širom otvoren. Izdisaj je usmjeren na sredinu zuba.

Zvuk [a] - grkljan je širom otvoren, usta su veliki prsten, gornji zubi su otvoreni, donji su zatvoreni usnom. Dah je veoma topao.

Vježba 2. Izgovarajte samoglasnike u kombinaciji. U tom slučaju morate pratiti ujednačenost, glatkoću kretanja dijafragme (u abdomenu) i tačnost otvaranja usta i otvaranja zuba pri svakom izdahu. Vježbu treba ponoviti više puta tokom nekoliko sesija. Svakim danom vježba se mora raditi brže:

U - U - S - S

U - U - I - I

U - U - O - O

U - U - E - E

U - U - A - A

Vježba 3 Izgovorite sljedeće kombinacije suglasnika s samoglasnicima (slogovima). Slogovi moraju biti izgovoreni, jasno izgovarajući svaki zvuk. Vježba se izvodi više puta u nizu časova:

PA - PO - PU - PE - PY - PI

BA - BO - BU - BE - BY - BI

DA - DO - DU - DE - DY - DI

HA - HO - HU - HE - HY - HY

KA - KO - KU - KE - KY - KI

GA - GO - GU - GE - GE - GI

NA - ALI - DOBRO - NE - MI - NITI

MA - MO - MU - ME - MI - MI

FA - FO - FU - FE - FU - FI

VA - IN - WU - VE - VI - VI

LA - LO - LU - LE - LY - LI

RRA - RRO - RRU - RRE - RRA - RRI

CHA - CHO - CHU - CHE - CHI

TsA - TsO - TsU - TSE - TSY

SA - CO - SU - SE - SY - SI

ŠA - ŠO - ŠU - ONA - SRAMODA

SHCHA - SCHO - SCHU - SCHI - SCHI

ZA - ZO - ZU - ZE - ZY - ZI

ZHA - ZHO - ZHU - ZhE - ZhY

Vježba 4 Kombinacije suglasnika u slogovima izgovorite šapatom, ali tako da se čuje. U početku govorite veoma sporo i snažno. Zvuk [t] mora se izgovarati energično. Svakog dana preporučuje se ubrzavanje tempa, ali tvrdoća i udarna sila po [t] trebaju ostati konstantne:

PTA - PTO - PTU - PTE - PTY - PTI

BTA – BTO – BTU – BTE – BTY – BTI

HTA - HTO - HTU - HTE - HTY - HTI, itd. sa svim suglasnicima.

Vježba 5 Recite kombinacije tri identična suglasnika sa samoglasnicima. Morate početi sporim tempom, a zatim ga svaki dan ubrzavati, dovodeći ga do brzog:

TTTA - TTTO - TTTU - TTTE - TTTT - TTTI

BBBA – BBBO – BBBU – BBBE – BBBY – BBBI

XXXA - XXXO - XXXY - XXXE - XXXY - XXXI, itd. sa svim suglasnicima.

2. Izgovor okretaja jezika.

Govorači jezika (ponekad u tom smislu govore i o vrtačima jezika) također jačaju mišiće organa za artikulaciju i pružaju dobru razumljivost čak i pri brzom tempu govora. Zverkalice se prvo izgovaraju polako, smireno, jednom, zatim dva puta zaredom dva puta brže, zatim četiri puta brže - četiri puta, i na kraju osam puta brže - osam puta. Preporučljivo ih je izgovoriti u jednom dahu (na izdisaju nakon dubokog udaha). Ponovljeni suglasnici bi trebali zvučati jasno i jasno.

Evo tekstova nekih popularnih zverkača jezika.

1. U dvorištu - trava, na travi - drva.

2. Sasha je šetala autoputem i sušila se.

3. Kako se kopar kuvao pod Prokopom, tako kopar kuva bez Prokopa.

4. Karl je ukrao korale od Clare, a Clara je ukrala klarinet od Karla.

5. Kapa nije ušivena u stilu kačketa, mora biti re-cap i you-cap.

6. Recite o kupovini. Šta je sa kupovinom? O kupovini, o kupovini, o mojoj kupovini.

7. Senka nosi Sanku i Sonju na sankama. Sanjke, Senka s nogu, Sanka u stranu, Sonja u čelo, sve u snježnom nanosu!

3. Govor sa "kamenčićima" u ustima.

Ova vježba je jedna od najpopularnijih i najefikasnijih za razvoj dikcije. Preporučljivo je staviti male predmete iza obraza (orasi, slatkiši, kamenčići) i pokušati govoriti kao da nema ništa u ustima. U ovom slučaju, naravno, morate paziti da se ne ugušite! U početku će govor biti nerazumljiv, ali naprezanjem mišića artikulacijskih organa treba pokušati prevladati nerazumljivost. O tome se radi na obuci. Čovjek se postepeno navikava na govor naprezanjem artikulacijskih mišića, a ta navika se zadržava u svakodnevnom govoru.

Glas osobe je od velike važnosti za usmeni govor. Ovo je individualna karakteristika osobe, jedinstvena kao otisci prstiju. U fizičkom smislu, pod glas podrazumijeva se kao skup zvukova različitih po visini, jačini i tembru, koji nastaju kao rezultat vibracija glasnih žica.

Pitch (ili visina glasa) određena je frekvencijom vibracije glasnih žica. Budući da se glasne žice kod muškaraca i žena razlikuju po dužini i debljini, visina glasa im je obično različita: kod muškaraca u prosjeku 100-250 Hz, kod žena u prosjeku 200-400 Hz. Opseg visine za ljudske glasove može biti od 80 do 1300 Hz (približno četiri oktave). Granične vrijednosti opsega se primjećuju kod pjevačkih glasova (bas i mecosopran). Za normalne glasove, opseg promjene visine tona je dvije oktave.

snaga zvuka - intenzitet zvučnih vibracija, koji je povezan sa njihovom amplitudom. Osoba doživljava zvukove različite jačine kao glasnije ili tiše.

Volume je subjektivna mjera jačine zvuka. Perceptivno, postoji složena interakcija između visine i intenziteta zvuka i njihove subjektivne procjene. Dakle, ako su niski i visoki zvukovi iste jačine, odnosno imaju isti intenzitet), onda se visoki zvuk percipira kao glasniji. Zbog toga žena visokog glasa često mora da čuje primjedbe da viče ili podiže ton.

Timbre – važna karakteristika vote. Objektivno (odnosno, sa stanovišta akustičkih pokazatelja), tembar je boja glasa, određena brojem dodatnih tonova (preglasa) koji se naslanjaju na glavni ton. Subjektivno, ton glasa percipiramo kao prijatan ili neprijatan, mekan, čelični, škripav ili kreštav, itd. Tinbar glasa svake osobe je čisto individualan, što u konačnici zavisi od strukture njegovog izgovornog aparata (prisustva potrebni rezonatori u njemu). Ne mijenja se samo s godinama, već i ovisno o fizičkom i emocionalnom stanju osobe. Dakle, po glasu se može procijeniti da li je osoba vesela ili tužna, bolesna, umorna ili zdrava, puna energije itd. Sposobnost kontrole glasa važan je pokazatelj govorništva i preduvjet za uvjerljiv usmeni govor. Neophodne osobine govorničkog glasa su: prekrasan tembar (u svakoj situaciji), snaga, sposobnost leta, izdržljivost i širok raspon. Nedostaci glasa uključuju neprijatan tembar, piskanje, promuklost, mali domet i napet zvuk.

Stručnjaci za scenski govor (koji se uglavnom bave razvojem glasa) vjeruju da je dobar prirodni glas potrebno trenirati kako bi postao izdržljiv, spreman za velika opterećenja. Redovnim vježbanjem možete ga razviti, pojačati, proširiti opseg, učiniti da rezonatori zvuče i na taj način poboljšati tembar. Sistem vježbi za razvoj glasa uključuje:

1) vežbe koje vas uče da pravilno usmeravate zvuk bez naprezanja;

Važno je pronaći prirodnu visinu glasa, koja se obično nalazi u srednjem registru osobe i na kojoj glas dobro zvuči. Tada je potrebno poboljšati kvalitet zvuka na ostalim samoglasnicima izvođenjem vježbi disanja istovremeno sa zvučnim.

Međutim, prema S.M. Volkonski, poznati učitelj scenskog govora, „glas je samo odjeća živog govora, a njegova duša je intonacija. Prekrasan glas sa lošom intonacijom je isto što i lijepo, ali glupo lice.

Intonacija

Intonacija je važno semantičko sredstvo jezika. Ista rečenica, izgovorena različitom intonacijom, dobija drugačije značenje. Uz pomoć intonacije izražavamo različite komunikacijske ciljeve: iskaz, pitanje, uzvik, motivaciju. Često se više vjeruje intonaciji kojom je fraza izgovorena nego riječima, odnosno direktnom značenju fraze. Osim toga, intonacija nosi važne informacije o osobi: o njegovom raspoloženju, o njegovom stavu prema predmetu govora i sagovorniku, o njegovom karakteru, pa čak i o njegovoj profesiji. Ovo svojstvo intonacije zabilježeno je već u antici. Dakle, Ebul-Faradža (XIII vijek) je napisao: „Onaj koji govori, postepeno stišavajući glas, nesumnjivo je zbog nečega duboko tužan; ko govori slabim glasom plah je kao jagnje; ko govori prodorno i nepovezano, glup je kao jarac.”

Osoba koja govori svoj maternji jezik lako razlikuje najsuptilnije nijanse intonacije po sluhu, ali često ne zna kako da ih reproducira u svom govoru. Općenito, javni govor većine ljudi karakterizira intonacijsko siromaštvo koje se manifestira u monotonom i monotonom intonacionom oblikovanju iskaza. Da bi se intonaciona sredstva ovladala u potpunosti, potrebno je razumjeti suštinu ovog složenog fenomena.

Prije svega, morate naučiti da je intonacija složen alat jezika, koji se realizuje u usmenom govoru i služi za:

Izrazi veze između riječi u rečenici, osiguravajući jedinstvo riječi povezanih po značenju (organizatorska funkcija);

Podjela rečenice (i toka govora) na semantičke segmente (delimitativna funkcija);

Isticanje najvažnijih govornih jedinica (kulminativna funkcija);

Izrazi svrhe iskaza - izjava, pitanje, uzvik, motivacija (ilokutivna funkcija).

Uz pomoć intonacije prenose se informacije o emocionalnom stanju govornika, njegovom raspoloženju, fizičkom stanju i, što je najvažnije, njegovom odnosu prema subjektu govora i prema slušaocu.

Intonacija se naziva složenim sredstvom jer se za obavljanje navedenih funkcija koriste sredstva različita po prirodi, koja su usko povezana. Među takvim sredstvima su melodija, sintagmatska artikulacija, pauza, frazna akcentuacija, glasnoća, tempo i tembar, koji se nazivaju intonacijske komponente.

Glavna komponenta je melodičan, tj. promjena tona u cijelom iskazu. Ova komponenta je toliko važna da se ponekad potpuno poistovjećuje s intonacijom i naziva intonacijom u užem smislu riječi, na primjer, govore o upitnoj, uzvičnoj, potvrdnoj itd. intonaciji. Osim toga, budući da je glas “materijalni nosilac” melodijskih promjena, melodija (i intonacija općenito) se često pogrešno poistovjećuje s glasom, na primjer, govore o “nježnoj, gruboj, tvrdoj itd. intonaciji”, pripisujući mu svojstva koja karakterišu upravo glas.

Uz svu raznolikost mogućih melodijskih promjena, dvije glavne vrste melodija su važne za ruski jezik: silazna i uzlazna.

Silazna melodija karakteriše snižavanje visine glasa i koristi se u izjavnim i imperativnim rečenicama, kao i u upitnim rečenicama sa upitnicom i nekim vrstama uzvičnih rečenica.

Melodija u usponu karakterizira povećanje tona i karakterističan je za upitne rečenice bez upitne riječi ( opšte pitanje), a implementira se i u nezavršne dijelove zajedničkog iskaza i neke uzvične rečenice.

Naravno, u zvučnoj frazi ostvaruju se i druge vrste melodijskih promjena, na primjer, uzlazno-silazno ili silazno-uzlazno, mogući su i segmenti govora, koje karakterizira ravnomjerno kretanje tona. Međutim, dva glavna tipa navedena iznad su važna za razlikovanje značenja iskaza, što se može pokazati na primjeru sljedeće anegdote.

Sudsko zasjedanje je završeno presudom: građanina Rabinoviča smatrati krivim za uvredu komšije Zilbermana; obavezati okrivljenog da se javno izvini žrtvi. Rabinovich se iskreno pokajao i izrazio spremnost da na licu mjesta popravi situaciju.

Da li je Zilberman pošten čovek? Zilberman nije prevarant? počeo je emotivno.

- Neće raditi! - zaustavi ga.

- Ne razumem nešto: da li smo se složili oko reči ili melodije? - prigovorio je lukavac.

Glavni pokazatelji po kojima se ocjenjuje priroda melodijskih promjena u frazi su interval promjene tona, kao i ukupni tonski raspon fraze. Interval je količina promjene tona (gore ili dolje). Dakle, opšte pitanje karakteriše veliki interval porasta tona u odnosu na onaj koji se javlja u nedovršenim delovima izjave. Vjeruje se da vrijednost intervala promjene tona određuje izražajnu obojenost fraze.

tonski raspon je razlika između minimalnog i maksimalnog tona u izgovoru. Kao što smo već rekli, vrijednost tonskog raspona prvenstveno karakterizira glas, ali korištenje svih mogućnosti tonskog raspona u govoru pomaže da se poveća njegova ekspresivnost.

Ako su intervali promjene tona mali ili ako govor ima mali tonski raspon, onda slušaoci imaju osjećaj monotonije govora. Prema psiholozima, osoba koja sluša monoton govor uključuje zaštitnu inhibiciju nervnog sistema, što dovodi do ometanja pažnje i umora. Informaciju iznesenu monotono slušaoci percipiraju kritičnije, kritičnije, najjači argumenti se smatraju neuvjerljivim, primjeri djeluju neekspresivno. Osoba koja govori takvim tonom sumnja se da je ravnodušna prema problemu o kojem se raspravlja i partnerima.

Važne komponente intonacije su sintagmatska artikulacija i pauza.

Sintagmatska artikulacija - ovo je podjela iskaza na semantičke segmente, koje u usmenom govoru karakterizira poseban intonacijski dizajn. Ovi segmenti su intonacijski neodvojivi i nazivaju se fonetske sintagme(drugi, zastarjeli naziv je “govorni udarci”). Budući da je glavno (ali ne i jedino) sredstvo sintagmatske artikulacije melodija, naziva se i intonacijskom ili melodijskom (ritmičko-intonacijsko ili ritam-melodijsko).

Jedno od sredstava sintagmatske artikulacije je pauza (prekid u zvuku), koji, međutim, ne prati uvijek istaknute granice sintagmi. Štaviše, slušaoci često čuju pauzu tamo gde je nema, i obrnuto, ne primećuju prekid zvuka koji je zapravo prisutan u govornom signalu. To sugerira da pauze u govoru obavljaju ne samo (i ne toliko) funkciju podjele na sintagme, već i neke druge funkcije. S tim u vezi, pauza se može smatrati relativno nezavisnim intonacijskim sredstvom i definirati kao raspored pauza (prekid zvuka).

U zavisnosti od toga kako je iskaz podijeljen na sintagme, njegovo značenje se može značajno promijeniti. Dobro poznat primjer je fraza "Pogubljenje se ne može oprostiti." Imajte na umu da efekat pauze pri izgovaranju ove izjave nastaje ne toliko zato što, na primjer, nakon riječi "izvršiti" dolazi do prekida u zvuku, već upravo zato što ovu riječ karakterizira određeni melodijski dizajn - melodija na ovoj riječi je silazna. Ako spojimo dvije riječi (“Nemoguće je izvršiti”) u sintagmu, tada se u ovom slučaju melodija spušta na riječ “nemoguće je”. Ovu frazu možete lako izgovoriti, melodično je aranžirajući na naznačen način, ali bez prekida u zvuku, odnosno pauze - semantički efekat će biti isti.

Dakle, sintagmatska artikulacija govora služi za izražavanje semantičkih odnosa između riječi u iskazu, a glavno sredstvo sintagmatske artikulacije je melodija.

Pokažimo to još jednim primjerom. Recite frazu: "Amerikanci rade ako dobro plaćaju." A sada – fraza: „Rusi rade. Ako plate, dobro."

Pauza služi ne toliko kao sredstvo za podjelu iskaza na sintagme, već, prvo, kao sredstvo za olakšavanje percepcije i razumijevanja govora, i drugo, kao sredstvo za skretanje pažnje na pojedine fragmente iskaza. Pauze su neophodne kako bi se slušaocima dala prilika da shvate ono što su čuli, pa ako su pauze u govoru prekratke ili ih uopće nema (to se ponekad dešava ako je vrijeme govora ograničeno), onda slušalac može „izgubiti“ neke od informacija koje se prenose njega. Previše pauza, kao i dugotrajne pauze, po pravilu, iritiraju slušaoca i onemogućuju ga da adekvatno sagleda značenje poruke koja se prenosi, jer se slušajući takav govor može izgubiti nit rasuđivanja.

Postoje gramatičke pauze i pauze za oklevanje.

gramatička pauza(naziva se i logičkom) diktira leksičko-gramatička struktura rečenica i prati, po pravilu, grupe riječi koje su blisko povezane različitim vrstama sintaksičke veze; na primjer, definicija s definiranom riječi (velika kuća), predikat s dodatkom (gradi kuću), predikat s okolnošću (brzo gradi) itd. Pauza se nužno javlja na granici rečenica. Često (ali ne uvijek) pauza se poklapa sa interpunkcijom unutar rečenice. Poznat je sljedeći obrazac: što su veće sintaktičke jedinice, to su duže pauze između njih. Drugim riječima, najduže su pauze između pasusa teksta, pauze između rečenica su kraće, a pauze unutar rečenica (između sintagmi) su najkraće (njihovo trajanje ovisi i o gramatičkoj vrsti sintagme).

Oklevanje zastaje(tj. oklijevanja) se javljaju u govoru ako osoba nije pripremljena, ne zna šta i kako da kaže, razmišlja pri odabiru riječi itd. Pauze oklevanja se često primjećuju tokom emocionalne napetosti, uzbuđenja itd. Takve pauze mogu se pojaviti bilo gdje u iskaza i nemaju nikakve veze sa njegovom leksičkom i gramatičkom strukturom. Ponekad se pauze oklevanja javljaju čak i unutar jedne riječi. Često su ove pauze "zvučne", odnosno ispunjene su zvukovima - "uh-uh", "mmm" itd. Pauze oklevanja nazivaju se i neplaniranim, jer se javljaju spontano, proizvoljno u govoru. Govor koji sadrži pauze oklevanja iritira slušaoce i smatra se znakom nesigurnosti, nekompetentnosti govornika.

Posebna vrsta pauze je psihološke pauze,čija je svrha da privuče i zadrži pažnju slušaoca, da pobudi njegovo interesovanje za poruku. Psihološke pauze možda se ne poklapaju sa sintaksičkom podjelom rečenice, ali su po pravilu planirane. Mogu se pojaviti kako iza riječi na koju želite da skrenete pažnju, tako i ispred nje. Poznati glumci i reditelji više puta su naglašavali ulogu pauze u stvaranju umjetničke slike. Treba napomenuti da su u običnom (nefikcionalnom) govoru psihološke pauze sredstvo za privlačenje pažnje. K.S. Stanislavski je tvrdio da intonacija i pauza sami po sebi, pored reči, imaju moć emocionalnog uticaja na slušaoce.

akcentuacija fraze, tj. postavljanje fraznih akcenata u iskazu je još jedna važna komponenta intonacije. Frazalni akcenat se također naziva fraznim stresom, suprotstavljajući ga verbalnom naglasku.

Postoje dvije funkcionalne različite vrste frazni akcenti: neutralni i naglašeni.

neutralan akcenat se uvijek ostvaruje u sintagmi (i u tom smislu je sličan verbalnom naglasku) i uvijek pada na posljednju riječ sintagme (dakle, po analogiji s verbalnim naglaskom, možemo reći da je neutralni frazni naglasak fiksiran). Glavna funkcija takvog naglaska je delimitativna (delimitativna), budući da odvaja jednu sintagmu od druge u toku govora.

ekskretorni stres(semantički, logički) ne ostvaruje se uvijek u sintagmi, već samo u onim slučajevima kada govornik ističe, naglašava riječ (reči), koja mu se čini značenjskim najvažnijom. U jednoj sintagmi (frazi) mogu se istovremeno realizovati i neutralni i akcentuirajući naglasak. U zavisnosti od toga na koju riječ pada akcenat, značenje fraze se može promijeniti.

Na primjer: Djeca idu u škola(ne u filmovima). - Deca idi(ne idi) u školu. - Djeca(ne odrasli) idu u školu.

Koji god se naglasak realizirao u sintagmi, promjena visine tona karakteristična za jednu ili drugu vrstu melodije uvijek se događa upravo na riječi istaknutoj fraznim naglaskom, koja je stoga intonacijsko središte sintagme. intonacijski centar- ovo je riječ (ili čak slog) na kojoj dolazi do promjene tona, koja služi za izražavanje komunikativne vrste iskaza (izjava, pitanje, uzvik, motivacija). Drugim riječima, riječ označena fraznim naglaskom (neutralnim ili emfatičkim) uvijek je intonacijsko središte sintagme.

Postavljanje fraznih akcenata je od velike važnosti za davanje izražajnosti govoru. K.S. Stanislavsky je vjerovao da fraza potpuno lišena naglasaka ili, obrnuto, preopterećena njima, gubi svako značenje. Naglasak fraze je element preciznosti u govoru, a govor bez stresa je beživotan. Glavni zadatak akcentuacije fraze je razjasniti unutrašnje značenje fraze.

Volume je intenzitet izgovora koji slušalac percipira. Intenzitet zvuka obično se smanjuje pred kraj izgovora. Semantičniji dijelovi rečenice obično se odlikuju višim nivoom ukupnog intenziteta, odnosno glasniji su od manje značajnih dijelova rečenice.

Opšti nivo glasnoće govora zavisi od mnogih vanjezičkih (nejezičkih) faktora.

Na primjer, ljudi različitih nacionalnosti imaju različite ideje o prihvatljivom nivou glasnoće govora. Evropljani stalno optužuju Amerikance da govore glasno. Amerikanci se ne ustručavaju da govore glasno ako ih sagovornik ne čuje, bez straha da će ih neko drugi čuti. Štaviše, često govore glasno kako bi pokazali da nemaju šta da kriju. Britanci nisu skloni takvoj otvorenosti. Razvili su umijeće usmjeravanja glasa prema slušaocu na način da bez značajnog pojačanja dopire do njihovih ušiju, prevazilazeći okolnu buku i udaljenost. Ako govorite tako da vas drugi čuju, onda se, sa stanovišta Engleza, ponašate neskromno ili na način kao ljudi koji su na niskom društvenom nivou. S druge strane, tihi govor Britanaca Amerikancima izgleda kao znak konspirativnog ponašanja, pa mogu posumnjati da su Britanci uzbunjivači.

Brzina govora - brzina izgovaranja elemenata govora (zvukova, slogova, riječi). U fonetskim studijama, trajanje zvukova se koristi za karakterizaciju tempa, ali u praksi koriste indikator broja glasova (slogova, riječi) izgovorenih u jedinici vremena (sekundi ili minuti). Fiziološka pravilnost promjene tempa govora tokom čitavog iskaza je da je tempo na kraju izgovora po pravilu sporiji nego na početku.

Brzina govora obavlja važne semantičke funkcije. Služi kao sredstvo:

1) iskazivanje stepena važnosti sadržaja (važniji sadržaj karakteriše spor ritam, a manje važan brzi ritam);

2) privlačenje pažnje slušaoca (usporavanjem tempa);

3) olakšavanje razumevanja i pamćenja (sporiji tempo daje slušaocu vremena da razume i zapamti percipirani sadržaj);

4) izrazi emocionalnog stanja govornika (emocionalna stanja koja aktiviraju ljudsku aktivnost - po pravilu pozitivne emocije - ubrzavaju tempo, a emocionalna stanja koja smanjuju aktivnost - negativne emocije - usporavaju);

5) davanje izražajnosti govoru (ubrzavanjem ili usporavanjem tempa, brzina događaja i radnji o kojima govornik govori odražava se u govoru; slično, u slučaju kada se oponaša tempo govora drugih ljudi).

Prosječna brzina govora se smatra brzinom izgovora od približno 120 riječi u minuti.

Timbre glas kao komponenta intonacije obavlja uglavnom ekspresivnu funkciju, dajući emocionalnost i ekspresivnost govoru. Na primjer, divljenje je praćeno aspiriranim glasom, hrapav glas prenosi negativnu ocjenu, opušten je tipičan za nježan tretman (na primjer prema djetetu), a naredbe (posebno zabrane) se izgovaraju napetim glasom. Intonacijski tembar određen je stanjem glasnih žica, odnosno njihovom konfiguracijom i stepenom napetosti. Stoga se u ovom slučaju najčešće govori o različitim kvalitetima glasa, odnosno vrste fonacije.

Navedena intonaciona sredstva u govoru se pojavljuju u različitim kombinacijama, dajući mu raznolikost, svjetlinu i izražajnost. Sposobnost racionalnog korištenja komponenti intonacije i primjene različitih semantičkih i emocionalnih nijansi u govoru jedan je od nužnih uvjeta govorništva, koji služi kao preduvjet za izražajnost usmenog govora.

Da biste poboljšali vještine intoniranja govora pri čitanju naglas, potrebno je ovladati tehnikom intonacijske oznake tekst - vrsta intonacione transkripcije. Procedura za intonacijsko označavanje teksta je sljedeća:

1) označiti mjesto pauza u tekstu i njihovu geografsku dužinu. Pauza je označena okomitom linijom, kratka - jedan, duga - dva. Obično duge pauze odgovaraju interpunkcijskim znacima u tekstu, a kratke se prave unutar zajedničkih rečenica između grupa subjekata i predikata, s homogeni članovi ponude, prilikom izlaska itd.;

2) Podvuci one riječi koje treba da imaju frazni akcent. U onim riječima koje imaju opcije izgovora, obratite pažnju na riječ naglasak;

3) uočiti kretanje tona (tj. melodije) u naglašenim riječima. Silazna melodija je označena strelicom prema dolje, uzlazna - strelicom usmjerenom prema gore;

4) označiti najvažnije delove teksta koje treba čitati polako i razgovetno. Manje važni odlomci koje treba čitati brzo i "u jednom dahu" mogu se staviti u zagrade;

5) pročitajte tekst prema oznakama i provjerite da li je lak za čitanje.

Za poboljšanje intonacijskih vještina nude se posebne vježbe koje imaju za cilj proširenje raspona glasa i razvijanje sposobnosti da se čuje i razumije razlika u intonaciji pri čitanju teksta od strane profesionalnog govornika i neprofesionalca.

Intonacijske vježbe

Vježba 1. Uzmi bilo kojih osam stihova iz pjesme i pročitaj ih, podižući ton na svakom stihu. Pažljivo koristite podizanje tona tako da bude "dovoljno" za sve redove pjesme. Odredite, ako je moguće, uz pomoć muzičkog instrumenta prosječan ton vašeg glasa i počnite čitati dva ili tri tona ispod njega. Radite zadatak dok ne naučite da automatski povećavate zvučni registar proporcionalno.

Vježba 2. Za odabrani oktet nacrtajte shemu za promjenu velikih i malih slova linija, u kojoj biste se trebali kretati od reda do reda ne postepeno, već velikim intervalima– kroz nekoliko registara, na primjer:

Čitajte prema dijagramu. Ako je teško spustiti glas "u podrumu", pomozite rukom: spuštajući ruku, opustite područje grla.

Vježba 3 Snimite na kasetu tekst "Najnovije vijesti" koje emituje radio u izvedbi profesionalnog spikera. Zapišite tekst na papir i neka ga pročita neko od vaših prijatelja. Poslušajte oba snimka i uporedite ih u smislu pauza, logičkog naglaska i melodije. Opišite razlike koje ste uočili između ova dva čitanja.

izvođenje govora

izvođenje govora je direktan izgovor pred publikom. Moguće razne načine izvedba: čitanje sa lista potpuno snimljenog teksta, izgovaranje govora napamet, izgovor na osnovu plana-crte itd. Najpovoljnijim metodom se smatra kada se govor izgovara prema naučenom planu-crtu.

Vježbajte govorenje naglas je neophodan za bilo koju metodu izvršenja koju odabere govornik. Tokom takvog treninga morate konačno popraviti slijed misli u svom sjećanju, pronaći najizrazitije verbalne formulacije za najvažnije dijelove govora. Preporučuje se da se trening što više približi uslovima stvarnog izgovora: stalno zamišljajte publiku ispred sebe, govorite cijeli govor ne odbacujući njegove pojedinačne dijelove, govorite s punom tenzijom, uprkos izvještačenosti situacije, itd. Posebno je važno tokom treninga raditi na zvuku glasa, intonaciji i pokretima tijela.

Ispod telesnim pokretima razumije se cijeli kompleks pokreta koje osoba proizvodi u procesu govora: držanje, hodanje, geste, izrazi lica. Pokreti tijela igraju važnu ulogu u stvaranju ukupnog dojma govornika. Ono što publika vidi može ozbiljno uticati na njihovu percepciju onoga što govornik govori.

Naučnici su otkrili da je publika podložna stanju empatije, odnosno sposobnosti „reinkarnacije“, projekcije vlastite svijesti na govornikove postupke. Ova projekcija svijesti je suština empatičkog odgovora. Možda su mnogi ovo stanje doživjeli u situaciji kada su svjedočili slučajnom padu osobe na ulicu, osjećajući tuđu bol kao svoju. Empatija podrazumeva mišićnu reakciju, pa publika delimično imitira postupke govornika. Kada govornik izgleda smrtno uplašen i napet, publika kao da "umire"; kada je umoran, i publika se osjeća umorno i dosadno; kada juri oko publike kao lav u kavezu, publika se umara brže od njega. Dakle, govornik mora prilagoditi svoje tjelesne pokrete empatijskim zahtjevima i očekivanjima publike, nastojeći koristiti takve pokrete koji bi pomogli u postizanju cilja govora.

Opšti utisak koji govornik ostavlja je sinteza ne samo svih elemenata tjelesnih pokreta, već i trenutnih stvari koje se ne mogu uvijek kontrolisati (na primjer, rasvjeta, prostorija, itd.). Međutim, postoje relativno jednostavni faktor, koje treba kontrolisati i koje su važne za stvaranje ukupnog utiska:

1) odjeća. Ne bi trebao biti blistav, ali bi trebao odgovarati očekivanjima publike i prirodi situacije. Ako se publika sjeća vašeg kostima umjesto govora, morate sami izvući odgovarajuće zaključke. Odjeća treba da bude uredna, uredna, čista;

2) sedeći ili stojeći položaj. Kako održati govor (sjedeći ili stojeći) zavisi od prirode govora i veličine publike. U maloj publici u neformalnom okruženju možete sjediti. Govornik se može osjećati previše istaknutim ako stoji ispred bine ispred 3-4 slušaoca koji mu sjede do nogu. Ali ponekad je mala publika neprijateljski raspoložena prema činjenici da govornik sjedi: oni smatraju da govornik ne smatra temu svog govora dovoljno važnom. Stoga je bolje da govornik stoji, jer postoji manji rizik od kvara. Zapažanja su pokazala da, pod jednakim uslovima, prednost ima govornik (posebno nastavnik) koji stoji tokom predavanja.

Elementi tjelesnih pokreta

Podjela tjelesnih pokreta na zasebne elemente prilično je proizvoljna, jer se u procesu govora ostvaruju u kompleksu. Međutim, metodološki je takva podjela sasvim opravdana.

1. Pose

Držanje (položaj, držanje) je važan dio ukupnog utiska govornika, ne samo u smislu empatije, već iu pogledu vlastitog stanja. Ako se govornik pogrči ili se drži ukočeno, onda to utiče na njegovo unutrašnje stanje i osjećaj samokontrole.

Dobro držanje znači ravnomjernu raspodjelu tjelesne težine, uspravan položaj, labavost (ali ne i opuštenost), energiju. Ni u kom slučaju poza ne bi trebala izgledati naučeno, neprirodno; ramena treba da budu ispravljena, brada dole. Svaka osoba treba eksperimentirati kako bi pronašla najudobniji i uravnotežen položaj za sebe. Treba imati na umu da ne postoji poza prikladna za sve nastupe.

2. Hod

Hod je važan za izražavanje različitih raspoloženja i isticanje, isticanje elemenata govora. Može poslužiti kao oblik fizičke "interpunkcije". Na primjer, prijelazi i pauze u govoru mogu se izraziti nekoliko koraka u stranu, naglasak - korak naprijed. Ako govornikovo hodanje po publici nije opravdano, onda to odvlači pažnju slušalaca. Umjereno hodanje pomaže publici da se opusti i opusti. Previše hodanja može doslovno razbjesniti publiku. Opšte pravilo kojim se govornik treba rukovoditi je: što je situacija formalnija, to bi hodanje trebalo biti manje izraženo; što je veća publika, to velika količina koraci su dozvoljeni.

3. Izraz lica

Govornik treba izbjegavati stereotipne izraze lica koji možda ne odgovaraju raspoloženju publike. Izraz lica govornika treba da mu bude prirodan. Oči su, barem u relativno maloj publici, sredstvo komunikacije.

4. Gestovi

Svi ljudi koriste geste u dvije retoričke svrhe: da pojačaju ideju i da pomognu u njenom opisu. Shodno tome, gestovi se dijele na pojačavajući(na primjer, stiskanje šake pojačava i naglašava riječi) i deskriptivan(za opisivanje dimenzija, kontura objekta, itd.). Govornik prvenstveno treba da koristi geste za pojačavanje, jer oni daju značenje fragmentima govora, čineći ga izražajnijim.

Postoje određene standarde tjelesnog kretanja tj. norme sa kojima se moraju pridržavati:

1) odgovarati situaciji. Tjelesni pokreti trebaju biti povezani s temom govora, veličinom i sastavom publike. Vrlo formalna tema, mala publika, stariji ljudi zahtijevaju uravnotežene, relativno ograničene tjelesne pokrete. Što je veća publika, govornik može dozvoliti intenzivnije pokrete;

2) raznolikost. Svaki tjelesni pokret, posebno gestovi, moraju stalno varirati. Monotoni pokreti privlače pažnju publike i na kraju postaju ometajući. Povremeni ili besmisleni gest, umjereno korišten, ne šteti komunikaciji, ali ako se stalno ponavlja, može utjecati na ishod govora. Osoba obično ne primjećuje njegove prirodne geste, tako da govornik početnik treba da uzme pomoć drugih ljudi kako bi procijenio prirodu i prikladnost svojih gestova;

3) fizička koordinacija. Svi pokreti tijela moraju biti međusobno usklađeni. Osoba može izgledati smiješno ako pritisne laktove sa strane, a pomiče samo ruke, itd.;

4) verbalna koordinacija. Tjelesni pokreti moraju biti sinhronizirani s riječima koje treba da pojačaju. Nedostatak takve koordinacije može biti komičan;

5) dinamizam. Pokreti treba da budu "živi", spontani, prirodni. Govornik početnik mora naučiti odmah pronaći prirodne pokrete kako bi izrazio ili ojačao svoje misli.

Podučavanje tehnike i standarda tjelesnih pokreta je mukotrpan proces koji treba provoditi pod vodstvom nastavnika koji je prošao odgovarajuću obuku. Na primjer, američki političari i biznismeni govore i ponašaju se besprijekorno upravo zato što uzimaju lekcije od specijalista koji ih uče hodati, stajati, izgovarati riječi, rukovati se, saučešće, smijući se.

1) govorno disanje obavlja određenu funkciju - učestvuje u formiranju glasa. Ako je samo disanje kao takvo refleksni čin i izvodi se bez intervencije ljudske svijesti, onda je disanje kontrolirani proces prilikom formiranja glasa, izgovaranja govora. Razvoj pravilnog govornog disanja i cjelokupnog procesa izgovora doprinosi što živopisnijoj kreativnoj manifestaciji govornikovih sposobnosti.

Timbre - zvučna boja glasa i zavisi od veličine i oblika rezonatora, od veštog, pravilnog disanja u procesu govora. Po emocionalnoj obojenosti tembra može se suditi o raspoloženju, dobrobiti, pa čak i, donekle, o karakteru osobe.

2) Intonacija je važno sredstvo izražajnog govora. To je ritmičko-mimička strana govora, izmjena uspona i padova, intenzitet glasa, njegov ton i emocionalna obojenost. Intonacija uključuje melodiju, tempo, ritam, intenzitet govora, tembar glasa i logički naglasak. Intonacija u specifičnim uslovima komunikacije dovršava misao izraženu u rečenici i izražava emocionalno-voljne odnose ljudi, daje iskazu izvesnost potrebnu za uslove komunikacije.

Po intonaciji procjenjuju pravo značenje iskaza, odnos prema vlastitim riječima, emocionalno stanje. Ton zauzima posebno mjesto u intonaciji. To čini govor posebno izražajnim i upečatljivim.

3) Dikcija - ovo je poseban izgovor svakog pojedinačnog zvuka govora i zvučnih kombinacija. Jasan i precizan izgovor svakog samoglasnika i suglasnika posebno, kao i cijelih riječi i fraza, karakteriše dobru dikciju. Jasna dikcija je prije svega pravilna artikulacija zvukova.

4) Artikulacija - ovo je skup izgovornih pokreta govornih organa neophodnih za formiranje datog zvuka. Uzrok nepravilne artikulacije može biti mješavina dvaju jezika. U takvim slučajevima govore o akcentu govora, jer. Svaki nacionalni jezik ima svoj, jedinstveni skup govornih zvukova.

5) Javni govor - takođe karakteriše tempo i ritam.

Pace - to je brzina, brzina kojom govornik izgovara riječi, fraze i cijeli tekst u cjelini. Brzina govora zavisi od individualnih karakteristika govornika, njegovog temperamenta, sadržaja govora i žanra govora, a varira u zavisnosti od uslova pod kojima se govor izvodi.

6) Ritam - ovo je izmjena govornih elemenata: naglašeni i nenaglašeni slogovi, sintaktičke konstrukcije, pauze u svrhu semantičke ekspresivnosti, lakoća asimilacije. Pauze igraju važnu ulogu u ritmu govora.

7) Pauza - ovo nije prekid govora, već njegov nastavak drugim sredstvima. Pauze mogu biti fiziološke (za udisanje zraka), gramatičke (za sređivanje teksta), logičke (za podjelu toka riječi na semantičke dijelove) i psihološke, koje se koriste za prenošenje neobičnog, neočekivanog podteksta.

8) Intonaciono-izražajna sredstva govora uključuju logički stres - jačanje glasa na riječi u frazi koju govornik želi da naglasi, da joj da više značenja. Za razliku od gramatičkog naglaska, u kojem se u riječi izdvaja poseban slog, cijela riječ je pod logičkim naglaskom, a naglasak se može kretati unutar iste fraze ovisno o svrsi iskaza. Riječ koja je značajna po značenju ističe se pauzom, promjenom ritma, promjenom osnovne melodijske strukture fraze, povećanjem ili smanjenjem jačine glasa.

9) Ortoepija - nauka o jasnoj, pravilnoj, izražajnoj reprodukciji zvučne strane govora, pravilnom književnom izgovoru. Ortoepija razmatra intonaciono-melodijsku strukturu govora, gramatičke naglaske i norme izgovora pojedinih glasova i njihovih kombinacija u toku govora.

26. Struktura dokaza. Vrste dokaza. Dokaz u sudskom govoru.

Struktura dokaza: teza, argumenti, demonstracija.

Teza To je tvrdnja za koju treba dokazati da je tačna.

Argumenti - to su istiniti sudovi koji se koriste u dokazivanju teze.

Obrazac dokaza , ili demonstracija , je način logičke veze između teze i argumenata.

Vrste argumenata.

Postoji nekoliko vrsta argumenata:

1. Potvrđene pojedinačne činjenice. U takve argumente spadaju tzv. činjenični materijal, odnosno statistički podaci o stanovništvu, teritoriji države, realizaciji plana, broju naoružanja, svjedočanstvima, potpisima na dokumentima, naučnim podacima, naučnim činjenicama. Uloga činjenica u potkrepljivanju iznesenih tvrdnji, uključujući i naučne, je velika.

2. Definicije kao dokazni argumenti. Definicije pojmova se obično daju u svakoj nauci.

3. Aksiomi. Aksiomi su presude koje se prihvataju kao argumenti bez dokaza.

4. Prethodno dokazani zakoni nauke i teoreme kao dokazni argumenti. Prethodno dokazani zakoni fizike, hemije, biologije i drugih nauka, teoreme matematike (klasične i konstruktivne) mogu poslužiti kao dokazni argumenti. Pravni zakoni su argumenti u toku forenzičkih dokaza. Prilikom dokazivanja teze može se koristiti ne jedan, već nekoliko navedenih tipova argumenata.

Tehnika govora. Komponente govorne tehnike

Za govornika je od velike važnosti tehnika govora, čije komponente? insceniranje govornog disanja, dikcije i ortoepije (tj. pravilan književni izgovor).

Suština tehnike govora je u koordinaciji disanja, glasa, artikulacije, uz poštovanje normi izgovora. Ovo obezbeđuje takve glasovne kvalitete kao što su zvučnost, tempo, tembar, visina, jasnoća dikcije.

Jačina glasa govornika je veoma važna za publiku. Ako govori preglasno, osim što ima bučan glas, to izaziva iritaciju kod ljudi koji ga slušaju, a efekat govora je značajno smanjen.

Kada gestikulirate, koristite sljedeća pravila.

1) Gestovi moraju biti nevoljni. Koristite gest kako osjećate potrebu za njim. Ne potiskuje impuls na pola. Ako su počeli dizati ruke, ali im nisu dali slobodno kretanje prema gore, ispostavit će se nešto poput geste koja plaši kokoši: kiš - kiš. Ovaj gest je prilično poznat početnicima.

2) Gestikulacija ne bi trebala biti kontinuirana. NEMOJTE gestikulirati rukama tokom govora. Nije za svaku frazu potreban gest podvlačenja.

3) Upravljajte pokretima. Ne trudi se da budeš poput vjetrenjače, čuvaj svoju snagu; zapamtite da je gestikulacija element ravnoteže u cijeloj pozi. Gest nikada ne smije zaostajati za riječju koju podržava.

4) Dodajte raznolikost svojim gestovima. Nemojte neselektivno koristiti isti gest u svim slučajevima kada trebate dati izražajnost riječima.

5) Gestovi moraju ispunjavati svoju svrhu, njihov broj i intenzitet moraju odgovarati karakteru govornika.

Stil izgovora i govor tijela

Stil izgovora. Lako je prepoznati osobu po posebnostima njenog izgovora. Istovremeno, očigledne su estetske i ukusne procjene kvalitete izgovora osobe i odgovarajuća reakcija na to. Poznato je da se odnos prema osobi na etološkom nivou formira na osnovu šarma njenog tembra, bogatstva i raznolikosti intonacije i energije izgovora. Privlači i osvaja slušaoce. Ako svi navedeni kvaliteti izgovora nemaju negativnu konotaciju, to će negativno utjecati na slušaoce. Očigledno, sa stanovišta percepcije govora, postoji harmoničan, onaj koji „mazi“ uho, i kakofoničan, koji „vređa“ uho, izgovor.

U intonaciono-timbralnim zvucima - duhovno bogatstvo ličnosti osobe. Da li je moguće objasniti neka pravila i zakonitosti izgovora i retoričkog uticaja na slušaoce? Pokušajmo imenovati kategorije izgovora u smislu majstorstva njegove percepcije:

1. podešavanje daha

2. podjela jezika na mjere

3. pauza

4. tempo

5. intonacija

6. logički i psihološki stres

8. dikcija i artikulacija

9. glasnoća, zvučnost

1. Postavljanje daha je osnova rada na glasu. Ako je disanje osnova života, onda za retoričara ovladavanje disanjem istovremeno znači i podređenost retoričkom zadatku cjelokupnog psihofiziološkog aparata i sposobnost vođenja emocija i mišljenja. Ako se izgubi dah, onda će se izgubiti misao, riječ i vladanje emocijama publike. Uzbuđenje prije govora primjereno je samo kada je govornik u stanju savladati svoje raspoloženje. Potraga za takvom harmoničnom merom stvaralačkog uzbuđenja nastavlja se kroz čitav stvaralački život retoričara.

Možete postaviti pravilno disanje uz pomoć vježbe disanja, ali, u stvari, ovo je tehničko pitanje o kojem se odlučuje na osnovu praktičnog iskustva. Međutim, tehnika disanja se radi i u praksi i uz pomoć vježbi.

Pravilno disanje počinje pravilnim držanjem tijela (napetim nogama, radom dijafragme, ispravljenim ramenima, opuštenim vratom, glavom, pogledom ravno).

2. U retoru bi trebao postojati osjećaj jasne kompozicione fragmentacije teksta: čim počne dodatna žurba, poruka misli se ispostavi da je "zamagljena". Smisleno smeštanje ideja i reči u umove slušalaca počinje podelom jezika na mere. Spontano, neregulisano, takvo da se povinuje nekim zakonima savremene energije, nastalo trenutnim stanjem javnog duha i raspoloženja, govor je spikera modernih omladinskih radio kuća, gde se ne poštuju zakoni podele jezika na taktove, postoji samo želja da se emocije i energija maksimalno eskaliraju frazama gde je disanje regulisano i mogućim frazama koje su po jačini što duži, pa naglo kratke primedbe, sa zastojima, otežanim mucanjem i blejanjem...

Nije slučajno da je upravo time Stanislavski predložio početak rada na tekstu: "Uzmite češće knjigu, olovku i označavajte ono što čitate prema jezičkim mjerama. analizirajte i udubite se u njihovu suštinu. Ne zadirajući u to, vi neće pravilno izgovoriti frazu.Navika da govorite u taktovima učiniće vaš govor ne samo skladnim po formi, razumljivim za prenošenje, već i dubokim po sadržaju, jer će vam stalno misliti da kažete... Radite na jeziku a riječ mora početi podjelom na govorne mjere ili, drugim riječima, rasporedom pauza.

3. Stoga je neophodno preporučiti svakom retoričaru da zapamti značaj pauze u svom govoru. Pauza je odličan prikaz vještine. Bez pauze ne može biti smislene percepcije govora. Jezik je općenito izmjena zvuka i tišine. Neprikladno je i izostanak pauza i njihovo produženje. "Mitraljeski" stil jezika nudi se u današnjim jutarnjim vijestima kako bi se prikazala napetost naše nove demokratske svakodnevice, uvježbani spiker s prekrasnim niskim baritonom "koplje" bez prestanka sve blokove. Slušalac, koji se još nije probudio, prema autorima teksta, trebao bi imati osjećaj energičnog životnog ritma - šteta je što se zbog toga ne čuje mišljenje govornika, jer se percepcija misli javlja tokom pauza.

4. Tempo, inače brzina govora, također je neophodan dio percepcije govora. Greška savremenih mladih retoričara u medijima je što, savladavši osnove lingvističkih nauka i negirajući dotadašnju kulturu govora, pokušavajući da formiraju novi stil, pričaju neprekidno i puno, tempo njihovog govora ukazuje da žele pokazati "umjetnost" ćaskanja različite teme, sposobnost govora "nesputanim" jezikom. Šta će dovesti do takvog "culeta" jezika? Prije svega, na nemogućnost da se govori o ozbiljnim temama.

Međutim, ako govornik prenosi smisleno značenje, on ne govori usiljenim tempom. Modernoj osobi, uronjenoj u vrlo brze ritmove postojanja, obično se savjetuje da govori sporije. Naravno, loš i veoma spor tempo, zbog čega slušaoci požele da guraju zvučnik da se pomeri (vreme je dragoceno!). Stoga se i ovdje preporučuje potraga za zlatnom sredinom. Tokom učenja tempo govora se postavlja kroz čitanje naglas, savjet za pauzu, uviđanje značaja vaših riječi koje „bacuju u vjetar“.

Jezik ima ritam kao harmonično izmjenjivanje pojedinih dijelova - u izgovoru se izgovaraju glatko, skladno u kombinaciji s pojedinim segmentima jezika. Kršenje ritma harmonijskog jezika može se manifestirati u pufovima, pauzama, nedosljednosti dijelova - kako velikih segmenata govora tako i malih.

5. Glavni kvalitet izgovora koji ga može učiniti privlačnim ili, obrnuto, neprivlačnim je govornikova intonacija. Intonacija, odnosno melodija govora, leži u posebnoj ekspresivnosti zvučne riječi. Intonaciona ekspresivnost, zajedno sa fiksiranjem logičnosti i sadržaja važnih delova teksta, svedoči o bogatstvu pojedinca, njenoj intelektualnoj obučenosti, sposobnosti korelacije u zvučnoj reči sa publikom, za šta govor govornika postaje NE muka, ali zadovoljstvo.

Međutim, moguće su manifestacije i insuficijencije i ekscesa: nedovoljnost leži u intonacionoj monotoniji (po pravilu nastaje kao rezultat porodične i školske nerazvijenosti i retoričkog lošeg ponašanja), suvišnost leži u činjenici da su melodijski potezi preuveličani. U pravilu, ovi nedostaci se otklanjaju u radu retoričke obuke, ali ako se neadekvatnost savlada treningom, onda su ekscesi gotovo nepobjedivi, jer su rezultat ustaljenog ili iskvarenog ukusa, koji je uvjerenje osobe.

6. Logički naglasak je posljedica pravilnog semantičkog isticanja, koji se gotovo automatski javlja u spontanom toku govora. Međutim, retorička obuka svjesno korelira s pravilima i mogućnostima logičke akcentuacije, čime se proširuju intelektualne sposobnosti retoričara. Logički naglasak kao centar akcentuacije, naglasak snage u sintagmi pokazuje koliko kompetentno govornik prenosi sadržaj svog govora slušaocu.

7. Timbre je posebna boja glasa koja je dostupna u svakom dovoljno razvijenom glasu. Obratimo pažnju na to da dječji glasovi nemaju izvornost boja (mogu se okarakterizirati kao dječji tembri), ali s godinama dolazi do formiranja individualnih tembarskih karakteristika glasa. Nije lako odrediti tembarske karakteristike svakog posebnog glasa. Dokaz za to su epiteti i metafore koje opisuju zvuk tembra. Dakle, kažu o glasu baršunastom, zvučnom, mekom, tvrdom, mrmljajućem, nježnom - karakteristike glasova koje T.V. Matveeva navodi, unaprijed odbacivši klevetu, tembar je "teško klasificirati: baršunast, tužan, djetinjast, tvrd , bučan, bakreni, tmuran, blag, pun, prazan, lagan, srebran, dosadan, važan, hladan, razigran, bistar, itd. "Mnoge od karakteristika koje su date u fikcija a jedan na koji se T. V. Matveeva poziva, odnose se na opće karakteristike glasa. Da li je moguće inscenirati i razviti tembar glasa? Osnovni ton glasa je nesumnjivo zadržan. Svaki govornik ima pravo da se nada da se njegov glas može razviti. I to se ne događa toliko kao rezultat treninga, već kao rezultat akumulacije životnog iskustva, emocija, unutrašnjeg aktivnog rada (unutrašnji dijalozi, unutrašnji govor), koji se prikazuje na licu retora i, prema tome, u njegovom glasu .

8. dikcijom se naziva jasan, precizan izgovor, koji omogućava da se slušaocu prenese sadržaj govora. Dikcija je također predmet retoričke evaluacije. Na primjer, kažu: dobar / loš, dostavljen / dostavljen jezik (dikcija). Dikcija, kako s pravom piše T.V. Matveeva, "osigurana je pravilnom i aktivnom artikulacijom i ovisi o brzini govora." Bez sumnje, zahtjevi u pogledu jasne dikcije odnose se prije svega na zanimanja koja se odnose na usmeni javni jezik: glumac, spiker, radijski novinar, TV novinar. Danas smo svjedoci "popustljivih" zahtjeva za dikcijom. Postoji zahtjev za prirodnim zvukom (ono što se zove "bliže narodu") - zahtjev koji je nastao u eri demokratske perestrojke kao reakcija na nekadašnju "ustajalu" korektnost.

Istovremeno, takvo slabljenje aristokracije jezika slično je, naravno, bivšoj boljševičkoj revoluciji (novi demokratski trendovi su tradicionalni) - stvaranje novog stila uvijek teži smanjenju njegove kvalitete. U određenoj mjeri moderni radio i telemova nisu razvili nove ideale, budući da je svako stvaranje novog stila moguće na temelju kulturnih tradicija, a svako zaboravljanje tradicije dovodi do pojave stilova - jednodnevnih, što je karakteristično. jezika današnjih medija. Što se tiče dikcije, treba napomenuti i sljedeće: pretjerano korektna artikulacija vremena ne saosjeća sa slušaocima. Naprotiv, ima mnogo uticajnih retoričara sa jednom ili drugom manom u izgovoru. Drugim riječima, čini se da nedostaci u izgovoru potiču druge govornike da se interno mobilišu i osvete u drugom, važnijem: stvarnom sukobu ideja, argumentacije, verbalne originalnosti (možete se naviknuti na nedostatke, kažu) - štoviše, ovaj nedostatak postaje oznaka, individualna karakteristika ove osobe.

Sa stanovišta učenja, treba reći o potrebi uvježbavanja dikcije (razrada zvukova, vrtača jezika, rad na inspiraciji, intonaciji, itd.). Samo u takvom radu, prije svega, treba voditi računa ne o eleganciji i gracioznosti, već o razumijevanju onoga što se traži od retoričara - studenta, kako da ispravi svoju sliku o jeziku, a posebno o stilu izgovora. Svako glumljenje u nastavi sa ljudima ozbiljnih profesija (političari, pravnici, preduzetnici, učitelji) može osobu eliminisati iz retorike, pa bi trening dikcije trebalo da se odvija kao psihofizički trening osobe, delimično blizak sportskim aktivnostima, trening govornog aparata. , što vam omogućava da postignete uspjeh ne odmah, već postupnim radom i dugotrajnim trudom.

9. Čini se da je glasnoća sama po sebi karakteristika aktivnosti retora. Zaista, govor u kvadratu ili u granu u prisustvu mnogih ljudi svakako zahtijeva bistar, zvučni, leteći glas. Međutim, moderna slika vrsta književnosti i razvoj tehnologije značajno ispravljaju zahtjeve za volumenom govora. Naravno, retor treba čuti.

Preglasan govor nije samo opterećujući za percepciju, već ga i slušaoci percipiraju (želim reći: "ne glasan, nije toliko nametljiv**). Budući da je svaki jezik vrsta nasilja nad publikom, potrebno je osigurati da NJEGOVI neprijatni trenuci se izbegavaju.Zato, vešt retor ne forsira glas, već privlači da sluša jezik, dok publika napreže uho - i tada se uspostavlja tišina ispunjena milošću, koja je spoljašnji "šum" Takvo slušanje u stalnoj tišini u učionici poznato je svakom profesionalnom govorniku: on ili - "slušaj" - pa senzibilno, kao "muva će proletjeti", ili se u publici uspostavlja trajna buka, koja, uzgred, često je rezultat forsiranja glasnih žica od strane govornika: publika smatra da je moguće šaputati tokom govora, jer "i tako se čuje". Dakle, govornik bi ovdje trebao slijediti mjere: s jedne strane , naprezite glas, s druge strane ne pojačavajte jačinu kako ne biste oštetili pažnju slušalaca neugodnost pojačanog djelovanja.

Postoje i koncepti punoće i zvučnosti glasa. Let glasa se definiše kao svojstvo zvukova glasa koji dopiru do bilo koje tačke u prostoru gledališta. Da bi to učinio, čini se da retor usmjerava svoj glas iznad glava slušatelja (ne u podlo i ne u plafon).

Zvučnost je povezana s čistoćom, jasnoćom i glasovnim sposobnostima govornika - regulirana je i posebnim osjećajem za mjeru, koji je praktično pozvan da se razvije u sebi kao govorniku. Kako piše P. Soper: "Zvučnost glasa daje govorniku priliku da prenese jezik cijeloj publici."

Psihološka osnova punoće zvuka je "samopouzdanje i ushićenje, koji su suštinski uslov za dobar jezik u svakom pogledu. Glas je sekundarni mehanizam, neće imati jasan ton ako niste sigurni u sebe, i stanite na noge, ni živi ni mrtvi Ako niste morali da uzmete reč, osetite višak ushićenja i dobro ste naoružani zanimljivim fatalitetima, probajte! Verovatno ćete i sami biti iznenađeni punim i poslušnim zvukom tvoj glas. " P. Soper smatra da je disanje fizička osnova zvučnosti.

Tako smo nekako formirali krug i vratili se tamo odakle smo počeli. Nakon popularnog citata iz knjige američkog teoretičara retorike, želio bih napomenuti da retoričari imaju mnogo tako neobičnih nedostataka koje moderna nauka ne primjećuje. Kao rezultat, otvaraju se strani "bicikli" - to se može pripisati i izgovoru i kretanju tijela (tzv. govor tijela, opisan u mnogim knjigama kao "govor tijela" ili "tjelesno ukrašeno").

Nekoliko primjera koje ćemo navesti treba da pokažu stvarnost tradicije na osnovu koje je potrebno opisati praktičnu retoričku fonetiku. Nažalost, nova fonetika, iako je nesumnjivo usmjerena na konačno poboljšanje izgovora u društvu, bavi se više teorijsko istraživanje nego primenjeni razvoj.

M. M. Speransky je o glasu napisao: "Srećan je onaj kome je priroda dala fleksibilan, jasan, tečan i zvučan glas. Stari su toliko poštovali ovaj dar, da su izmislili posebnu nauku da ga učini prijatnim. Česte vežbe, napetost u grudi i ukus za muziku mogu upotpuniti ili sakriti nesavršenosti prirode." O dikciji se kaže ovako: "Govor je čvrst, takav da se svaka riječ izliva, ni brzo ni sporo, dajući svakom zvuku pravi naglasak." Često sa zadovoljstvom slušamo osobu samo zato što je njen govor brz i čvrsta dikcija. Slušalac kao da dijeli sve poteškoće govornika kada nije u stanju da savlada jezik i skupo plaća svoj "hladni" moral. Svako ko želi da ima posla sa ljudima mora dobro da razmišlja, ali još bolje govori."

Obratimo pažnju na činjenicu da će u ukrajinskim retoričkim klasicima akcenti biti različito stavljeni, ali će osnovni zahtjevi za moderni izgovor biti u osnovi isti: "napetost u grudima" podrazumijeva podešavanje disanja i izraženu energiju retorike, "tvrdoća" jezika "izliva" svaku reč - ekspresivna metafora, sasvim jasna za svakog govornika, trenutno se bavi treninzima u dikciji. Tempo je „nije brz i nije spor“; Konačno, teško je opisati pojam "spretnost jezika", ali je jasno da on označava pokretljivost, živost, labavost organa za artikulaciju.

Pokazat ćemo priliku da se okrenemo ukrajinskim klasicima u analizi modernih zahtjeva za ponašanjem retora na jednoj od najpopularnijih tema o kojima se danas raspravlja - izrazima lica i gestovima, koji se nazivaju pokreti tijela.

Govor tijela. Zanimljivo je kako sljedbenik M.V. Lomonosova, Amvrosy Serebryanikov, opisuje lice, izgled i pokrete ruku (usput, ovaj slijed je sačuvan u svim modernim udžbenicima: „Sa lica treba biti ravno, a ne spušteno, međutim, odgovara sa duhovnim osećajem, kao glas.Tako, na primer, naborano čelo i skupljene obrve oslikavaju ljutnju, obrve podignute - veličanstvo i prezir.

Cirkulacija očiju bi trebala biti umjerena, jer brzina ponekad oslikava nepostojanost, sporost ili ozbiljnost - grubu prirodu; Oči bi trebalo da budu glasnici duše...

Pokreti ruku trebaju biti pažljivi: 1) ne trebate ih pretjerano vući, podizati, udarati (ovo je nepristojno izražavati bezobrazluk ili strast), ili, naprotiv, sakrivati ​​ih na ovaj način, možete izazvati smijeh ili barem pokazati svoju plašljivost.

Najživopisniji opis izgovora (i što nam je bliži u vremenu, to je razumljiviji i izrazitiji) nalazimo od autora "Pravila više elokvencije" M.M. Speranski. "Umijeću izgovora", kao i ranije, ne pripadaju samo "pravilna dikcija rečenica i tačaka, već i pristojan položaj lica i pristojni pokreti glave, ruku itd." Sumirajući opis promjena na licu i pokretima glave, ruku itd., N.N. Speranski napominje: "Vješto kretanje tijela omogućava vam da osjetite svu ljepotu jezika i skriva mnoge njegove nedostatke." Gestovi. Proksemija kao naučna studija:

1) prostorni raspored sagovornika, njihov raspored jedan u odnosu na drugog.

Obično se razlikuju zone komunikacije, odnosno "prostorne zone"": intimne (od 15 do 46 cm), u koje je dozvoljen prodor samo osobama sa kojima smo u bliskom emotivnom kontaktu; lična zona (do 1,2 metra) - distanca koja nas razdvaja u prijateljskoj komunikaciji, društvena zona (doze, 6 metara) - ova distanca se obično drži u službenoj komunikaciji sa ljudima koji nisu mnogo poznati; javna zona (više od 3,6 metara) - obraćanje velikoj grupi ljudi.

2) Položaj ruku, jer su ruke, naravno, izražajni dio tijela.

3) Gestovi rukama i dlanovima.

4) Dodirivanje rukama na razni dijelovi lica.

5) Ruke kao barijere.

6) Načini (držanja) sedenja, stajanja; položaj glave.

8) Držanje, utiče na one koji su okruženi razne odredbe tijelo.

9) Vrste stolova i načini postavljanja učesnika za njih. Nedostaci ili poteškoće u usvajanju novih pokreta tijela najkonveksniji su u govorničkom monologu. Stoga ćemo dati nekoliko praktičnih savjeta u vezi s položajem tijela i uvježbavanjem kretanja tijela u oratoriju:

1) Stanite na prave, napete (ali ne „drvene“) noge. Noge su osnova govorničkog držanja ("drhtanje u koljenima" je samo posljedica nedostatka snage i elastičnosti u nogama). Govornik zauzima "noge" željenu poziciju, koja se ne mijenja tokom njegovog govora. Istovremeno, položaj nogu nije „vojnički“ (pet zajedno, prsti razdvojeni) i ne „hrvački“ (noge u širini ramena), već klasičan, poznat još od antičke prakse: jedna noga je oslonac, druga je blago pomaknut naprijed. Moguće je prenijeti gravitaciju tijela s jedne noge na drugu zbog različitog sadržaja govora: naprijed - unutrašnjim kretanjem prema publici (na primjer, pozdrav), nazad - odbranom, zaštitom, unutrašnjim povlačenjem.

2) Ramena - ispravljena, leđa - ravna. Kao što je K. S. Stanislavsky rekao, "telo zasađeno na klin." Ispravljanje ramena i ravna leđa stvaraju psihološko raspoloženje govornika i omogućavaju da stekne samouveren izgled. Istovremeno, govornik bi, naravno, trebao ne budite samouvjereni. "pogled" doprinosi tome da govornik ima "dug duh i jake grudi", neophodne za kontrolu daha tokom govora: dobro poznato "dah u guši" nije samo " za radost“, ali prije svega od uzbuđenja, što je poznato svakom govorniku – početniku.

3) Gdje staviti ruke? Pitanje koje zabrinjava sve koji stupaju na govornički put. Prije svega, položaj ruku treba da bude prirodan, a geste treba opravdati značenjem izgovorenih riječi. Čini se da ih slušalac i gledalac ne primjećuju, jer pokreti ruku prirodno prate jezik. Gest zaista prati jezik - on je "paralingvistički" u smislu da postoji pored reči. Istovremeno, i dalje su negativni, poput mahanja rukama, što dolazi ili od uzbuđenja (neiskusnog govornika podstiče da neiskusni govornik izrazi misli pokretima dlana nije uvijek prikladno), ili zbog pretjerane žestine i entuzijazma (publika često iznutra se smije takvim "vrućim" govornicima, ostajući hladni do značenja riječi), kao i ukočenost, nepokretnost u pokretima ruku i šaka (čini se da se tijelo ukoči kod drugih govornika kada instinktivnim pokretima potvrde svoju intonaciju , iako govor ne zahtijeva obaveznu pratnju pokretima ruku).

4) Nakon procene pokreta, držanja i pokreta tela govornika, slušaoci se obično fokusiraju na govornikove izraze lica, odnosno na njegove oči i pogled, koji na kraju obezbeđuju kontakt sa publikom. Pogled odaje pravo emocionalno stanje govornika i njegov odnos prema publici. Zato se u staroj retorici savjetovalo da se usvoji "hrabro lice" i "svuda koluta očima". Za psihološko raspoloženje, govorniku se savjetuje da bude pažljiv prema publici, nastojeći da ima "kontakt očima", što znači dosljedno pomjeranje očiju s jednog slušatelja na drugog neophodnim (ne baš dugim) zaustavljanjem očiju na različitim slušaocima. , obično se preporučuje da prestanete da gledate na jednu ili dve sekunde u svakog slušaoca. Međutim, pogled u isto vreme ne mora da "trči" (prebacivanje pogleda bez zaustavljanja sa jednog slušaoca na drugog), i da bude "tvrdoglav" prema nekom od slušalaca, čak i ako se radi o lepom govorniku.

5) Oči su ogledalo duše, stoga je bez kontakta očima nemoguće postići emocionalnu percepciju govora od strane publike. Česta greška će biti i „propuštanje“ pogleda (govornik se zakopao u svoje papire i, dok čita tekst, ne pokušava da gleda u publiku - zadnje stanje govornika koji je otišao na govornicu sa gotovim govorom ) u ovom slučaju, preporučljivo je naučiti se „otrgnuti od teksta i s vremena na vrijeme gledati u publiku, kao da im šaljete signale da ste pažljivi prema njima. Ako postoji tip govornika koji spušta oči dole, onda mora postojati tip govornika koji svjesno podiže oči prema gore. Ovaj pogled prema gore karakterističan je za govornike - filozofe, ili osobe koje govore teškim temama i uvjerene su da publika sluša. Dakle, imajući hrabrosti pogledati u oči publike i, uporno prenoseći sadržaj svog govora, iskreno prepoznati lica zainteresovana i dosadna, pozitivna ili agresivna. Pokušajte da osetite raspoloženje slušalaca i promenite ga u svoju korist. Ovo drugo nije uvijek uspješno, ali oratorsko raspoloženje, izraženo pogledom, obično nalazi svoju nagradu u odobravanju publike. Osim toga, fokusiranje na kontakt sa publikom daje zavjeru da se izbjegne nepotrebna psihološka introspekcija i iskustva, skidajući pažnju sa sebe i prebacujući je na slušaoce. Pritom je govornička skromnost bliska hrabrosti, kada su podjednako poraženi i pretjerana plašljivost i bezbrižna drskost, što slušatelji odmah osjete i negativno ocjenjuju.

Dakle, govor nastaje i prije samog jezika, u osjetima govornika njegovog tijela, u svjesnoj kontroli svog tijela uz pomoć mentalnih i psihičkih napora tokom govora. Govor tijela ili tjelesno-semiotički "neverbalni" znakovi komunikacije moraju odgovarati nekoj društveno-estetskoj normi (normi) ponašanja i istovremeno izražavati ličnu (individualnu) originalnost osobe, fiksiranu u slici govornika. .

1. Tehnika govora

Tehnika govora uključuje četiri glavna dijela: disanje, glas, dikciju i ortoepiju.

Razmotrite ulogu svake sekcije.

Naše disanje je čisto refleksna funkcija ljudskog tijela. Ali kada govorimo, pjevamo ili držimo govor, možemo kontrolirati svoje disanje. Zašto? - pitate. Da olakšamo rad naših glasnih žica. Jer kada dišemo pravilno, dijafragmom, naš glas se rađa iz dubine grudi i zvuči predivno. O Velika većina ljudi koristi plitko disanje, čime se povećava opterećenje glasnih žica. Zbog toga glas postaje tako nezvučan i pri produženom govoru brzo se umori, promukne ili čak sjedne.

Probajte eksperiment. Uzmi bilo koji tekst. Bilo bi bolje da je to neka vrsta dugačkog komada. Počnite čitati tekst naglas smisleno i izražajno. Koliko će trajati tvoja snaga? Ili bolje reći snagu vašeg glasa. U najboljem slučaju, jedna ili dvije stranice. Oni koji su javno govorili znaju koliko je teško dugo držati govor. Stoga morate naučiti kontrolirati svoje disanje, upravljati njime tokom govora. Takvo disanje se naziva govorno disanje i zahtijeva posebnu obuku.

Naučivši kako pravilno disati, ne samo da možete promijeniti svoj glas i govor, već i značajno poboljšati svoj fizičko stanje. Na primjer, zdrav ten, rumenilo, dobra koža je rezultat pravilnog disanja, jer disanje opskrbljuje sve naše stanice kisikom i poboljšava cirkulaciju krvi. Pravilno disanje je važno za sve, a posebno za one čiji je rad povezan sa velikim opterećenjem govornog aparata.

Glas Osnova zvučnosti glasa je pravilno postavljeno disanje. Nepravilno disanje čini glas manje zvučnim. Staviti glas znači: prvo je naučiti kako pravilno disati dijafragmom; drugi je naučiti kako koristiti rezonatore (pojačala zvuka).

Verovatno ste i vi više puta osetili da vas je glas „izneverio“ tokom dugih pregovora, debata, govora ili tokom normalnog razgovora. Glas „sjedne“, pojavljuje se promuklost, promuklost, počinje da škaklja u grlu, a do kraja nastupa se umorite i prelazite na niže intonacije. Poboljšanje govorne tehnologije može ispraviti ovu situaciju. Glasovni rad, glasovni rad. Istina, postoje glasovi koje je sama priroda postavila, ali takvi slučajevi su izuzetno rijetki. Svaka osoba je obdarena glasom koji može postati snažan, pokretljiv, fleksibilan, zvučni i imati širok raspon. Da biste to učinili, mora se razviti i ojačati.

Diction Jasna, precizna dikcija je prvi i neizostavan uslov za dobar govor. U suprotnom, govor postaje nejasan i nečitak. To se izražava u “jedenju” završnog suglasnika ili glasova unutar riječi, zvuka “kroz zube”. To je zbog fiksne gornje i mlohave donje usne. Ovo posebno ometa jasan i jasan izgovor mnogih zviždućih i šištajućih suglasnika.

Glavne mane u izgovoru formiraju se u djetinjstvu. Nedostaci uključuju: šuškanje, šapat, šapat, letargiju ili neodređenost govora. Razlog je jednostavan - nepravilna upotreba govornog aparata. Takođe, govor je nečitljiv, jer govornik prebrzo izgovara reči, u govoru. Morate govoriti glatko, naučiti dobro otvarati usta. Kada dobro otvorite usta, zvuk postaje jasniji. Radeći na svojoj dikciji, možete učiniti navikom da jasno artikulišete sve zvukove govora. Vaš govor će postati jasan i izražajan.

I poslednja tehnika Ortoepija. Ovo je dio u kojem se proučavaju pravila i zakoni pravilnog izgovora. Nemojte brkati sa pravopisom - naukom o ispravan pravopis. Reč ortoepija dolazi od grčkih reči orthos - ravan, ispravan i epos - govor, a znači "ispravan govor". Jasno je do čega bi razdor i nepismenost u pisanju doveli. Poštivanje općih pravila i zakona u izgovoru jednako je neophodno kao i u pisanju. Odstupanja od općeprihvaćenih normi ometaju jezičku komunikaciju, odvlače slušaoca od značenja onoga što se govori i ometa njegovo razumijevanje. Stoga je poznavanje pravila i zakona izgovora jednako važno kao i poznavanje gramatike.

Kada radite na tehnikama govora, važno je zapamtiti.

Svaki put, prije nego počnete izvoditi govorne vježbe, uradite neke fizičke vježbe. Ovo je preduslov. Ako ste bili u bekstejdžu u pozorištu, verovatno ste videli mnoge umetnike i pevače kako šetaju hodnicima pre nego što izađu na scenu. Oni ne pamte samo riječi svoje uloge; na taj način pospješuju bolju cirkulaciju krvi. Ponekad čak rade male fizičke vježbe, nešto poput vježbi. To pomaže da se zagriju mišići, opuste podlaktice, ramena i vrat – svi oni mišići koji su indirektno povezani s glasom.

Punjenje može obaviti i najobičnije. Na primjer:

1. nagibi glave u stranu: desno, lijevo, naprijed, nazad; kružna rotacija glave;

2. cervikalno-rameni odjel: zamahne ruke u stranu; naizmjenična promjena ruke: jedan ruka ide gore, drugi dole

3. tijelo se okreće desno i lijevo; naginjanje tela u stranu. Kružni pokreti kukova naizmjenično u jednom, pa u drugom smjeru.

Fizičke vježbe doprinose ne samo zagrijavanju mišića, već i uklanjanju bilo kakvog fizičkog i emocionalnog stezanja.

Nakon što odradite svoje vježbe, obavezno uradite neke vježbe opuštanja. Opuštanje je potrebno da bi vaše disanje bilo ujednačeno. Lezite na pod, opustite telo. Zamislite da ležite na morskoj obali, na toplom mekom pijesku. Talasi nežno peru vaša stopala, a sunce greje vaše telo. Duva lagani morski povetarac, čist vazduh. Dišete polako, lako i slobodno. Nekoliko puta duboko udahnite i izdahnite.

Samo zagrijavanjem mišića tijela i oslobađanjem napetosti možete početi vježbati govorne satove.

I poslednji govorni aparat veoma lomljiv i delikatan. Ovaj osjetljivi alat mora biti zaštićen, a to se može učiniti na različite načine.

Izbjegnite pretjerani umor i napetost tako što ćete mišiće vrata držati opuštenim. Smiren glas dolazi samo iz mirnog tijela. Napeto tijelo zateže glasne žice, podiže ton glasa, razbija rezonanciju i smanjuje čujnost.

Topli čaj sa limunom deluje umirujuće na grlo. Mnogi spikeri stalno pijuckaju vodu sobne temperature s nekoliko kriški limuna kako bi im grlo bilo ugodno.

Iz knjige Kako NLP počinje autor Bakirov Anvar

Magija govora Povežite se s najboljim manifestacijama ovog svijeta i udaljite se od onih koje su vam neprihvatljive. U tome će vam pomoći sjajan, moćan, istinit i slobodan jezik. Kada kažete: „Srećan sam! Sreća mi se osmehnula! Dobro sam raspoložen!" - Ja

Iz knjige Opća psihologija autor Dmitrieva N Yu

41. Vrste govora Postoje različite vrste govora: znakovni jezik i zvučni govor, pisani i usmeni, spoljašnji i unutrašnji. Glavna podjela je unutrašnji i vanjski govor. Spoljašnji govor se dijeli na pismeni i usmeni. Usmeni govor, zauzvrat, uključuje govor

Iz knjige Formiranje dječje ličnosti u komunikaciji autor Lisina Maja Ivanovna

1. Tri funkcije govora U životu moderne osobe govor je od velike važnosti. Razlikujemo tri njegove glavne funkcije: kao prvo, govor je najsavršenije, najopširnije, najpreciznije i najbrže sredstvo komunikacije među ljudima. Ovo je njena interindividua

Iz knjige Autistično dijete. Načini pomoći autor Baenskaya Elena Rostislavovna

Govorni razvoj Deca sa autizmom imaju širok dijapazon govornih poremećaja, a ne postoji ni jedna porodica koja prilikom traženja pomoći od specijalista ne bi postavila pitanja o govornim poteškoćama svog deteta. Podsjetimo da su glavni simptomi kašnjenja i izobličenja

Iz knjige Jezik i svijest autor Lurija Aleksandar Romanovič

Odnos usmenog i pismenog govora. Varijante pisanog govora Za kraj bismo želeli da se zadržimo na poslednjoj odredbi, koja ima samo posebno značenje, ali je, uprkos tome, od značajnog interesa za psihološku analizu usmenog i pismenog govora.

Iz knjige Iskusni pastor od Taylor Charles W.

Merabianova studija (Egan 1982, str. 63-64) takođe se zadržava na relativnoj važnosti načina govora: "Sve informacije su 7% verbalne, 38% vokalne i 55% facijalne." Stoga je način govora gotovo jednako važan kao

Iz knjige Elementi praktične psihologije autor Granovskaya Rada Mikhailovna

Razvoj govora Govor je glavna akvizicija čovječanstva, katalizator za njegovo poboljšanje. Zaista, on je svemoćan, on znanju stavlja na raspolaganje ne samo one objekte koje osoba neposredno opaža, odnosno pomoću kojih je realno dostižno.

Iz knjige Metodika pripreme i predavanja autor Šik Lev Vladimirovič

1. Umetnost i tehnika usmenog govora Kvalitet govora Predavanje slušaoci, posebno u masovnoj publici, mogu usvojiti samo ako je dobro izvedeno. Zaista, ne može se zanemariti činjenica da generalno nije lako percipirati dug govor na uho. Tem

Iz knjige Praktični vodič za zaljubljenu devojku autor Isaeva Victoria Sergeevna

Oproštajni govori U životu, kao u knjizi, najvažniji je kraj. Kako će proći vaš posljednji razgovor će odrediti kako će se vaša romansa završiti. Kako dostojanstveno proći ovaj test, ostati maksimalno diplomatski i korektan?Podmuklo etičko pitanje br.1, koje

Iz knjige Psihologija. Udžbenik za srednju školu. autor Teplov B. M.

§50. Kultura govora Već znamo da naša misao postiže potpunu jasnoću i jasnoću tek kada dobije izraz u spoljašnjem govoru. Znamo da nemogućnost da svoju misao učinimo razumljivom drugome ukazuje na to da ni nama nije u potpunosti shvaćena.

Iz knjige Ovladajte moći sugestije! Dobijte sve što želite! autor Smith Sven

Tempo govora Svaka osoba govori određenim ritmom. Ako slušate svog sagovornika, lako ćete uhvatiti njegov ritam. Ritam se određuje brzinom izgovaranja riječi, pauzama između pojedinih riječi i fraza. Jedna osoba "brblja" bez prekida,

Iz knjige Alhemija diskursa. Slika, zvuk i mentalno autor Kugler Pohl

53. Vrste govora U psihologiji se razlikuju dva oblika govora: spoljašnji i unutrašnji. Spoljašnji govor obuhvata nekoliko psiholoških osobenih tipova govora: usmeni (dijaloški i monološki) i pisani.Dijaloški govor. Dijalog je direktna komunikacija između dvoje ili

Iz knjige autora

Psihopatologija govora "Jeste li rekli svinja (svinja) ili smokva (smokva)?" upitala je mačka. "Rekla sam svinja", odgovorila je Alisa. Ovaj razgovor između Alice i njene prijateljice, mačke, jasno pokazuje koliku važnu ulogu igraju metaforičke i metonimijske operacije u jeziku. Sa metonimijskim govorom