Elektronik günlük mtsko girişi. Rus elektronik günlük hizmetlerinde neler oluyor?

MRKO elektronik günlüğünün ne olduğunu düşünün , bu kaynağa kimlerin erişebileceği ve nasıl kayıt olunacağı. Moskova Devlet Hizmetlerinin MRKO portalındaki bir öğrencinin elektronik günlüğünün temel amacı, öğrencinin ilerlemesi üzerinde ebeveyn kontrolü sağlamaktır. Öğrenme sürecindeki başarılarını takip ederek. Çocuğun tüm okul etkinlikleri ve notları hakkında ebeveynlerin düzenli gözetimi ve tam farkındalığı onun gelişimini daha yüksek bir düzeye getirebilir.

Önceden, yalnızca kağıt günlükler varken, kontrol süreci çok daha karmaşık hale geliyordu. Çocuk oraya yanlış bilgiler girebilir, kendisine göre ebeveynlere gösterilmemesi gereken bilgileri silebilir, vb. Ayrıca, günlük notlar her zaman günlüklere yazılmıyordu, birçok öğretmen bu eylemi ihmal etti, sadece notları sınıf günlüğüne kaydetti. Ebeveynler yalnızca çocuklarının sözlerine güvenebilirdi ve bu her zaman haklı bir eylem olmaktan çok uzaktı ve genellikle akademik performans üzerinde olumsuz bir etkisi oldu. Artık siteye kaydedilecek olan çocuğun notlarını günlük olarak online olarak izleyebileceksiniz. MRKO elektronik günlüğü, tüm çalışma süresi boyunca tüm notların belirtildiği tam teşekküllü bir günlüktür.

Bu yeniliğin tanıtılması ve yaygınlaştırılması, aktif olarak kağıt günlüklerin yerini alıyor. Yakın gelecekte daha gelişmiş bir elektronik versiyonla tamamen değiştirilmeleri bekleniyor. Yenilik, ebeveynler ve öğretmenler arasındaki iletişimi kolaylaştırır, okul etkinliklerini takip etmeye, daha fazlasını almaya yardımcı olur. Aktif katılımçocuğun okul hayatında.

MRKO elektronik günlüğü - nasıl bağlanır?

Öncelikle çocuğunuzun okulunun bu seçeneğe bağlı olup olmadığını sormalısınız. Örneğin, Moskova'da çoğu eğitim kurumunun zaten böyle bir bağlantısı var. Bu alan aktif olarak gelişmektedir ve yakın gelecekte, yalnızca Moskova'da değil, Rusya'daki tüm okullar, Devlet Hizmetleri portalı aracılığıyla kayıt yaptırmayı gerektiren bir MRKO öğrencisinin elektronik günlüğünü tutacaktır.

MRKO mos.ru adresindeki bir öğrencinin günlüğü için sınıf öğretmeninizden bir kullanıcı adı ve şifre alabilirsiniz. Bunu yapmak için okula gelmeniz ve ilgilendiğiniz bilgilerin sağlanması için bir talepte bulunmanız gerekir. Genellikle, sorumluluk sahibi kişi hizmeti bağlamak için genellikle bir yönetici atanır Eğitim kurumu. Yönetici, bağlantı hakkında mevcut olan tüm gerekli bilgilere sahip olmalıdır. dolu Devlet Hizmetinin resmi web sitesinde.

MRKO mos.ru hizmetinin kullanım şartları.

Günlükte yer alan bilgiler kişiseldir, bu nedenle günlükte erişim, dar bir kişi listesiyle sınırlıdır. Hiç kimsenin çocuğunuzun kişisel verilerini onun ve sizin izniniz olmadan işgal etme ve herhangi bir amaçla kullanma hakkı yoktur. Günlüğü kullanmak için aşağıdakileri içeren özel koşullar vardır:

• Kaynağa yalnızca öğrencinin ebeveynlerine veya onun ailesine erişim sağlama yasal temsilciler. Kullanıcı adı ve şifre yukarıda belirtilen kişilere şahsen verilir. Şifre, sınıf öğretmeni veya diğer sorumlu görevli tarafından verilir.
• Velilerin kendi çocukları dışındaki öğrencilerin notlarına ve kişisel bilgilerine erişimi yoktur. Ancak günlük, yaklaşan etkinlikler vb. hakkında halka açık bilgiler de içerir.
• Elektronik günlük ve işleyişi hakkında bilgiler ve ayrıca hizmeti kullanma olasılığı ücretsiz olarak sağlanmaktadır.
• Hesap açmak için, yetkilendirme ve kullanıcı tanımlama sırasında Gosuslugi.ru web sitesi tarafından istenen belgeler dışında herhangi bir belge sağlamanıza gerek yoktur. Daha önce Devlet Hizmetlerine kaydolduysanız, herhangi bir belge sağlamanıza gerek yoktur.
• Elektronik günlüğün geçerlilik süresi, öğrencinin bir eğitim kurumundaki öğreniminin sonuna kadar sürer.

Elektronik günlüğe nasıl girilir?

Çocukları MRKO'nun elektronik günlüğünü tutan eğitim kurumlarında okuyan ebeveynler, Moskova'daki kamu hizmetleri portalı aracılığıyla siteye girme hakkına sahiptir. . Ancak bu sitenin zorunlu kayıt gerektirdiğini unutmayın. Buna göre, MRKO mos.ru'nun kullanımı Gosuslugi.ru web sitesine kayıt ile başlayacaktır (eğer kullanıcı daha önce oraya kaydolmamışsa).

Kamu hizmetleri için kayıt

Bu adımı tamamlamak için şu adımları izleyin:

• Sitenin ana sayfasında "Kayıt Ol" u seçin.

• Önerilen tüm alanları doldurun, yalnızca güvenilir bilgileri girmelisiniz. Kaydı onayla.

• İlk adımı tamamladıktan sonra siteye gidin. Kayıt işlemi sırasında aldığınız kullanıcı adınızı ve şifrenizi kullanarak giriş yapın.

Sitenin talep ettiği tüm taranmış belgelerin dosyalarını gönderin. Endişelenme, gizli ve tamamen güvenli. Size bir şifre ile kayıtlı bir posta gönderilecektir. Şifreyi girin, bu, sitede tam yetkilendirme anlamına gelecektir. Artık kayıt oldunuz ve MRKO mos.ru'yu genel şartlarda kullanabilirsiniz.

Daha fazla eylemler

Tavsiye! Ana sayfada "Elektronik günlük" bağlantısı görüntülenmezse, bu menüyü "Eğitim ve çalışma" bölümünde bulabilirsiniz. Bu bölümü ekranın sağ tarafında bulabilirsiniz.

• Görünen Hesap Adı alanına istediğiniz adı girin. Hatırlamanız veya bir not defterine yazmanız tavsiye edilir.

Referans. hesaplarçok çocuğu olan ebeveynlerin her öğrenci için bir tane olmak üzere birkaç sayfa oluşturma fırsatına sahip olacak şekilde tasarlanmıştır. Birden fazla çocuğunuz varsa, bunu yapmak daha iyidir.

• Tüm veriler girildikten sonra "Devam" düğmesini tıklayın. Görünen pencerede girilen verilerin doğruluğunu kontrol edin, her şey doğruysa, ardından "Bitir" düğmesine tıklayarak bilgileri onaylayın.
• Artık MRKO elektronik günlüğüne tam olarak giriş yaptınız. .
• meydana gelmesi durumunda Ek sorular kaynağın işleyişi hakkında, herkese açık olan forumda cevaplar arayabilirsiniz.

Hizmet nasıl kullanılır?

girdikten sonra Kişisel Alan, günlüğü görüntüleyebileceksiniz. Dışarıdan, onları kağıt biçiminde görmeye alıştığımız için standart bir okul günlüğü gibi görünüyor. Sayfalarda derecelendirmeler ve yorumlar için günler, tarihler ve alanlar bulunur. Dergiye girilen tüm notlar siteye aktarılır ve elektronik günlükte görünür.

Ek olarak, elektronik günlüğün ek işlevleri vardır:

• Tüm konulardaki ödevleri izleme fırsatı verir. Çocuk kaçamayacak Ev ödevi, "Hiçbir şey sorulmadı" diyemeyecek.
• Belirli bir gün veya süre için tüm derecelendirmeleri görüntüleme seçeneği vardır. Görüntülemek için "Tüm notlar" sekmesine gidin.
• Tüm dersler için final notlarını görüntüleme seçeneği vardır. Final notları her çalışma döneminin sonunda yayınlanmıştır. Görüntülemek için "Final Grades" menü öğesini seçin.
• Tüm yıl için ödev, notlar ve diğer bilgileri görüntüleme seçeneği vardır. Ayrıca günlüğü kullanarak ders programını görüntüleyebilirsiniz.

Elektronik günlüğün faydaları:

• Çocuğunuz kötü notlar ve yorumlar içeren sayfaları yırtamaz. Ödevini tamamlayıp tamamlamadığını her zaman kontrol edebilirsiniz.
• Artık çevrimiçi olarak çocuğa ne sorulduğunu izleyebilirsiniz.
• Çocuğun tüm notlarını bileceksiniz, bir sonraki hakkında bilgi veli toplantıları ve diğer önemli olaylar şimdi sizden kaçmayacak.
• Artık istatistik tutmak, bir öğrencinin ilerlemesini ve ortalama puanını tahmin etmek daha kolay. Sizinle birlikte hedefe daha etkili bir şekilde gidebilecek, notları düzeltebilecek ve okulda daha iyi sonuçlar gösterebilecek.
• Öğretmenlerle bilgi paylaşımı büyük ölçüde basitleştirilecek

Arka son yıllar modern dünya eğitim teknolojilerinin geliştirilmesinde önemli ölçüde hızlanmıştır. Artık birçok okulda, normal ders kitapları yerine çocuklar özel tabletler. Derslerin birçoğunu özel siteler sayesinde internet yardımıyla yapıyorlar. Ayrıca Moskova okulları arasında MRKO hizmeti popüler hale geldi elektronik dergi ebeveynlere ve öğretmenlere öğrencilerinin ilerlemesini takip etmeleri için yeni fırsatlar açan new.mcko.ru sitesi.

Bu uygun fiyatlı ve çok işlevli bir hizmettir. Ana işlevi, eğitim sürecini izlemektir.

Böyle bir sistem, yakın zamanda Moskova'da başarıyla başlatıldı. Ve bu süre zarfında, kendisini münhasıran ile kurmayı başardı. daha iyi taraf. O zamandan beri, bu sistemin işlevselliği sürekli olarak yükseltildi. Kendisine verilen görevlerle daha etkin bir şekilde başa çıkabilmesi için güncellenir, daha iyi hale getirilir.

dergi

Bugün bu kaynağın Moskova şehrinin çoğu eğitim kurumunda kullanıldığını söyleyebiliriz. Eğitim sürecinin elektronik olarak izlenmesi için bir sistem oluşturmuştur ve etkin bir şekilde işletir. Olasılıklar ortaya çıktı:

• elektronik dergiyi görüntüleyin;
• öğrenci günlüklerini inceleyin.

Eğitim sürecinin diğer birçok parametresini unutmayın. Bu nedenle, öğrenci ilerlemesini izlemek artık çok daha kolay. New.mcko.ru portalının MRKO elektronik günlüğü, istatistik ve izleme ile çalışmayı büyük ölçüde kolaylaştıran benzersiz bir özelliktir. Eğitim sistemi. Artık eğitim kurumu personelinin istatistikleri özetlemek için zaman kaybetmesine gerek yok. Program bu görevi kendi başına halledecektir.

Bu sistemin amacı, Eğitim süreci daha görünür ve açık. Ayrıca, elektronik derginin MRKO programı, eğitim döneminde ortaya çıkan zorlukların zamanında tanımlanmasına ve etkisiz hale getirilmesine olanak tanıyan özel mekanizmalara sahiptir.

Projenin ana fikri

Bu projenin ana fikri, alınan eğitimin kalitesini önemli ölçüde iyileştirmektir. Bunun nedeni etkili bir izleme aracının kullanılmasıdır.

Bu işlem, tek bir bilgi alanının oluşturulması nedeniyle elde edilir. Ebeveynler, öğretmenler ve öğrencilerin kendileri verilere erişebilir. Öğretmenler elektronik günlüğü inceleme ve saklama şansı buldular. Ayrıca gerektiğinde her öğrenci hakkındaki bilgileri uygulayabilirler.

not kontrolü

new.mcko.ru adresindeki MRKO elektronik günlüğü, her ebeveynin çocuklarını çok daha hızlı ve daha verimli bir şekilde izlemesine olanak tanır. Bu hizmetin yardımıyla, istediğiniz zaman görüntüleyebilirsiniz:

Geçtiğimiz yıllarda, bu hizmet kendisini yalnızca iyi tarafta kanıtlamayı başardı. Bu, birçok olumlu eleştiri tarafından onaylanmıştır.

Elektronik derginin işlevselliği

MRCS, sağlanan eğitim hizmetlerinin kalitesini yönetmeye odaklanmıştır. Bu, belirli bir kuruluşun birden çok profili olsa bile elde edilebilir. Örneğin, Öğretmenlerin değiştirilmesi bölümünü seçebilir ve oradaki verileri düzeltebilirsiniz.

Bir eğitim kurumunun müdürü, MRKO elektronik dergisini kullanırken bir dizi fırsatın kapısını açar. Gerçekleştirilen işle ilgili tüm raporlara, günlüklerden gerekli bilgileri izlemenize ve tanımlamanıza olanak tanıyan faydalı araçlara sahiptir.

Biri ana Özellikler bu eşsiz fırsatın sahip olduğu özel hizmetlerde yatmaktadır. New.mcko.ru portalının çalışmasını önemli ölçüde basitleştirir, daha verimli ve işlevsel hale getirir. Bu durumda, aşağıdaki ana hizmetler not edilmelidir:

• bilgilerin indirilmesi ve bir veritabanında saklanması;
• elektronik öğretmen günlüğü.

Güçlü işlevsellik, öğrencilerin kişisel başarıları hakkında veri elde etmek için fırsatlar yaratır ve ayrıca zamanında raporlama yapmak için eğitim faaliyetlerini kaydetme sürecini basitleştirir. Ek olarak, İnternet sitesinin her kullanıcısı raporları görüntüleme yeteneğine sahiptir. değişik formlar bu, yeni mcko ru elektronik günlük işlevini kullanarak MRKO portalında onun için uygun olacaktır.

Günlükteki bilgilere erişimi olan her çalışan veya veli için, farklı işlevler mevcut olduğundan, kişisel hesaba bireysel bir giriş oluşturulur. Örneğin, aşağıdaki çalışanlar çok özel işlevleri kullanabilir:

• sistem çalışanı;
• baş müdür yardımcısı;
• Sekreter.

Her rolün, new.mcko.ru kaynağını kullanabileceğiniz kendi özel erişim hakları vardır. Ebeveynler ve öğrenciler yalnızca mevcut bilgileri görüntüleyebiliyorsa, çalışanlar genişletilmiş bir dizi eylemi kullanma fırsatına sahip olur.

Bu, verileri değiştirebilecekleri anlamına gelir. Yani, nasıl değiştiğine bağlı olarak belirli bilgileri düzeltme yeteneğine sahiptirler.

Kullanıcılar için sitedeki bilgiler

Bu portalın her ziyaretçisinin özel ilgisi, sitenin dış tasarımı ile çekilmektedir. Renk çözümleri kısıtlama ile karakterize edilir, ancak donukluk değil. Aynı zamanda pop-up pencereler incelemeyi bozmaz ve fazladan grafik yoktur. Bu, MRKO platformunu, yani yeni mcko ru elektronik günlüğü kullanmanın mümkün olduğu kadar uygun olduğu anlamına gelir.

Üst alan, kuruluşun kartvizitinin yanı sıra portalı ziyaret eden kullanıcı hakkındaki bilgiler tarafından işgal edilir. Mevcut birkaç rol varsa, bu portalın konuğu için uygun olacağından, bir hesaptan diğerine geçmek mümkündür.

Ana menü, sabit bilgilendirme sekmeleri şeklinde sunulur. Bunlar, imleç üzerine getirildiğinde görselleştirilmiş bir açılır listeye sahip bölümleri olan özel modüllerdir.

Yönetim yönetici tarafından yürütüldüğünde, akademik yılın özelliklerini ayarlamak mümkündür. Bu durumda, bu kullanıcı hakların kullanılabilirliğini belirleyebilir. Baş öğretmen aşağıdaki işlevleri yerine getirir:

Sitedeki ipuçları

Ana bağlantı kümeleri, kullanılan her kaynak sayfasında bulunur. Ana resim, ilgili haber bölümünü gösterir. önemli olaylar, yanı sıra önümüzdeki günlerde kesin ders programı. Kontrol modülü, çeşitli hakkında bilgi veren açılır pencerelere sahiptir. kullanışlı bilgi araç ipuçları veya açılır pencere hataları gibi.

Böyle bir ihtiyaç varsa, bu tür bildirimler ekranın başka bir alanına taşınır. Programın her işlevi, kullanım sürecini olabildiğince kolaylaştırmak için dikkatlice düşünülmüştür.

MRKO, yani birkaç çocuklu ailelerde elektronik dergi new mcko ru kullanılıyorsa, bu ailedeki her çocuğun ilerlemesinin kişisel hesapta gösterildiğini dikkate almak önemlidir. Bir öğrencinin veya ebeveyninin bir kaynağa düzenli olarak hızlı bir şekilde erişmesi gerekiyorsa, bunun için indirebilirsiniz. elektronik uygulama. Bu, programı herhangi bir uygun zamanda görüntülemenizi sağlar.

Bildiğiniz gibi Moskova, ilerleme hakkında tek bir veri havuzu oluşturmak ve öğretmenlerin çift çalışma yapma ihtiyacını ortadan kaldırmak için ilerlemeyi kaydetmek için bilgi sistemlerinin tam entegrasyonu politikasını izliyor. Ancak şu anda MRKO, birçok eğitim kurumunu zor durumda bırakan entegrasyon gerekliliklerini yerine getirmiyor. Moskova şehrinin Eğitim Departmanına resmi bir itiraz gönderdi.

Mevcut durum:

DOGM'nin konumu: MCCS, entegrasyon için gerekli tüm sistem değişikliklerini bu yılın Eylül ayına kadar uygulamalıdır..

ICAC'ın entegrasyon planlarıyla ilgili kaçamak tutumunu aldıktan sonra (28 Ağustos 2013 tarihli mektup), aşağıdaki itirazı gönderdik (12 Eylül tarihli Mektup, Ek). Ve şimdi bir cevap aldık: MCKO'dan 16 Ekim 2013 tarihli mektup.

.

Sevgili okullar! ikna ediciyiz lütfen tartışmaya katılın bu durum, deneyiminizi bu materyale yapılan yorumlarda ifade etmenin yanı sıra - bu, kamu yararına hizmet edecek ve okulları keyfilikten ve öğretmenleri gereksiz ve uygunsuz çalışmalardan kurtaracaktır. Kendinizi tanıtmaya ve okul numaranızı vermeye gücünüz yetmiyorsa, lütfen meslek unvanınızı ve ilçe/ilçenizi belirtiniz.

Olayların kısa tarihi

Ağustos 2012

OEJD ile entegrasyona ilişkin video konferanslarda, eğitim kurumlarını MRCS'deki elektronik dergiden değerlendirmeleri çoğaltma ihtiyacından kurtarmak için okul içi kontrole ilişkin verileri MRCS'ye yükleme ihtiyacı konusu gündeme getirildi. Açıkçası, OEJD'den bu boşaltmayı uygulamak mantıklıdır, çünkü tüm Eğitim Kurumları. ICAC personeli, elektronik dergilerden MRKO'ya sınıflar, kontenjan, personel ve ara sertifika sonuçlarına ilişkin verileri manuel olarak (bir Excel dosyası aracılığıyla) yüklemenize izin veren geçici bir çözüm uygulamayı önerdi.

Ekim 2012

11 Ekim tarihli bir video konferansta, ICCA Khoroshilov E.V. (kayıt süresi: 1 saat 22 dakika), eğitim kurumlarından verilerin HSC'ye yüklenmesini talep eden mektuplar varsa, MCCS'nin de bunu uyguladığını bildirdi.

MRKO'ya veri yüklemek için bir dosya oluşturma işlemini gerçekleştirdik. Ancak, ara tasdikin doğrudan sonuçları dışında, tüm verilerin (yani: sınıfların listesi, öğretmenlerin listesi ve öğretmenlerin listesi) MRCS'de kabul edildiği ortaya çıktı. Bazı eğitim kurumlarının yöneticilerinin sorularına başarısız bir şekilde veri yüklemesinden sonra, ICCS personelinden tek bir elektronik dergi geliştiricisinin kendileriyle iletişime geçmediği ve entegrasyon için işbirliği yapmaya hazır olduklarına dair bir yanıt alındı. Herhangi bir elektronik dergi ile MRCS.

Aralık 2012

51 eğitim kurumu, sistemimizi kullanarak, sistemimizden MRKO'ya veri yükleme talebiyle ICSC'ye başvurdu. Bu çağrıya, kuruluşumuzdan gelen ve bu işlevi kendi açımızdan uygulamaya hazır olduğumuzu ifade ettiğimiz bir mektup eşlik etti. Bu mektup, yönetmen A.I.'ye hitaben MCKO'ya gönderildi. Rytov 26 Aralık 2012 (ekteki mektubun kopyaları).

Ocak 2013

17 Ocak'ta seçici DOGM A.I. Hem okulda kullanılan elektronik dergide hem de MRKO'da ara değerlendirmelerin notlandırılmasının çoğaltılması ihtiyacı karşısında kafası karışan Batı Eğitim Bölgesi eğitim kurumundan bir öğretmenin itirazına yanıt veren Rytov, kamuoyuna açıkladı (kayıt süresi: 2 saat 20 dakika): “Moskova şehrinin eğitim kurumları, istenirse bu bilgileri Portal ile entegre herhangi bir elektronik dergiden içe aktarma olanağına sahiptir. toplum servisleri…otomatik olarak oluşturulan tek bir dosyayı yükleyerek…”

A.I. Rytov ayrıca, bu fırsatla ilgili bilgilerin ICAC web sitesinde 27 Eylül 2012 tarihli bir haberde yayınlandığını iddia ediyor. Bununla birlikte, bu materyali dikkatlice okursanız (ekteki sayfanın ekran görüntüsü), o zaman verilerin MRKO'ya yalnızca "Personel", "Sınıflar" ve "Koşullu" için yüklendiği, veri yükleme hakkında hiçbir bilgi olmadığı oldukça açık bir şekilde yazılmıştır. bu haberde ara sertifika No.

Dolayısıyla A.İ. Rytov ve MCKO çalışanları gerçekle uyuşmuyor.

Ayrıca MRKO çalışanları ile yapılan yazışmalarda, verileri indirmek için geliştiricilere sağlanmayan hizmet tanımlayıcılarının aktarılması gerektiği ortaya çıktı.

Şubat 2013

Bu hizmet tanımlayıcıları için destek uyguladık ve doğrulama için MCKO E.V.'ye bir test dosyası gönderdik. Dosyayı deneme amaçlı indiren ve doğru dosyayı oluşturduğumuzu onaylayan Khoroshilov, ancak dosyayı yüklerken MRKO tarafında bir sorun keşfedildi ve bunu kendileri yaptı. "yakında düzelir". Bir ay sonra MCKO'dan herhangi bir işlem yapılmadı.

Nisan 2013

Sorunu çözmek için MCKO I.V.'nin Bilgi ve Teknik Destek ve Yazılım ve Donanım Departmanı başkanına yönlendirildik. Bolşakova. Yazışmada (kopyası ekte), Irina Valentinovna, okulların neden ara değerlendirmenin sonuçlarını MRKO'ya sunması gerektiğine tam bir şaşkınlık ifade etti. Tüm soruları listeleyen argümanlar ve daha önce tartışılan entegrasyon prosedürleri (IRCS'nin cevapları dahil) anlaşılır bir cevap almadı.

Mayıs 2013

Uzun bir gecikme ile 4 aydan fazla bir süre sonra kuruluşumuzdan ve 51 eğitim kurumundan MCCS'ye bir mektup gönderdikten sonra - öngörülen 30 gün yerine), MCCS'den A.I. Seçicideki konuşmasıyla çelişen Rytov, şunları söyledi: "... veri iletimi için diğer [OEJD hariç] sistemlerle entegrasyon sağlanmamaktadır”(ekteki mektubun kopyası).

Son olaylar

Mayıs ayında, eğitim kurumlarından seçtikleri elektronik dergi sisteminden elektronik dergi MRKO'ya geçmek zorunda olduklarına dair bilgi almaya başladık (çalışanımız ile okul arasındaki yazışmanın bir kopyası ektedir).

Durumu çözmek için iletişime geçtik Resmi mektup Moskova şehri Eğitim Dairesi Başkanı I.I. Kalina'ya durumun resmi bir değerlendirmesini yapma talebiyle ve gerekli prosedürler entegrasyon. ICAC'ın resmi yanıtı da dahil olmak üzere bu mektup ve beraberindeki tüm materyaller eke bakınız.

DOgM tarafından özetlenen entegrasyon planlarının uygulanmasının açıklığa kavuşturulması için ICAC'a başvurduk:

Ne yazık ki, bu mektup sadece entegrasyon sürecine açıklık getirmekle kalmıyor, aynı zamanda ICAC'ın, şehrin konumuna ve belirtilen sertifikasyon kolaylaştırma hedeflerine aykırı olarak ayrı bir sistem olarak kalma arzusunda devam eden eylem sırasını da gösteriyor. ve eğitim kurumlarının akreditasyonu.

Eylül 2013

Eğitim kurumlarının, DOGM Tavsiyelerine atıfta bulunan MCCS'nin, öğretmenleri MRCS sistemini makul olmayan miktarda veriyle doldurmak zorunda bıraktığını bize bildirmesiyle bağlantılı olarak (özellikle, LCT bölümünün zorunlu olarak tam olarak tamamlanmasını şart koşuyorlar) derslerin öğe öğe içeriği açısından). Tavsiyelerin tüm gerekliliklerini yerine getirme yükümlülüğünün açıklaması için DOGM'ye de başvurduk:

Ayrıca ICAC'ın planları hakkındaki gerçeğin temeline inmek için şu girişimi yapıyoruz:

Ve yine maalesef ve yine şehrin konumuna aykırı, ICAC, eğitim kurumlarının ICAC ile etkileşimini kolaylaştırmak için hiçbir neden görmemektedir, çünkü:
"mevzuat belgelendirme prosedürlerinin basitleştirilmesini sağlamaz öğretim Üyesi ve eğitim faaliyetlerinin akreditasyonu ".