Hayatın altıncı ayında çocuğun zihinsel gelişimi. bebeğin hayatının altıncı ayı

Bu ayın sonunda, ilkini kutlayabilirsiniz. önemli tarih bebeğiniz - o zaten altı aylık! Çocuğunuzun doğduğundan beri ne kadar değiştiğini kabul edin. Ve sen çoktan oldun iyi arkadaşlar: Birbirinizin ruh halini hissedersiniz, zevkleri bilirsiniz, bebeğin belli anlarda tam olarak ne istediğini anlarsınız.

Fiziksel Geliştirme.

Bu ayda bebeğin kilosu haftada 600-650 gr yani 140 gr artar. Altı aylık bir bebek doğuma göre 15-16 cm uzar.

Fiziksel aktivite.

Hiç kimse çocuklara yerde hareket etmeyi öğretmedi. Her birinin bunun için birçok denemeden sonra acı çeken kendi yöntemi var. Ve onları hareket ettiren sadece ilgi ve meraktır: Böylesine ilginç bir çekmeceye kendi başınıza yaklaşmak, tüm içeriğini ortaya çıkarmanıza izin verecek seslerin ne olduğu konusunda akıllı olmaktan daha kolaydır. Bu ay, bebek kural olarak emeklemeye başlayacak.

6 ayda emeklemek hala zor klasik yol, dizlerinin üzerinde ve kollarını uzatmış, böylece bebek karnının üzerinde emekliyor. Ancak bazı çocuklar da bu yöntemi kullanabilir. Her ne kadar ilk başta kerevit gibi her zaman sadece geriye doğru çıkıyor. Eşsiz bir şekilde hareket eden çocuklar var - sırttan mideye, mideden sırta vb. Bu dönem için favori bir spor haline gelir. karışma! Bu sadece hareket değil, aynı zamanda bir çeşit masajdır.

Altıncı ayın sonunda, çoğu bebek tam olarak oturabilir - vücudu öne veya yanlara doğru bükmeden düz bir sırt ile. Çocuk bu zamana kadar kendi başına oturmamışsa, çocuğu oturtmaya ve elinizle sırtını hizalamaya çalışmayın. Dolayısıyla bunun zamanı henüz gelmemiştir. Oturma becerisinin 8 aya kadar oluşabileceği varsayılmaktadır. Bebek 8 aya kadar kendi başına oturmazsa, ancak o zaman çocuk doktorunuza başvurmalısınız.

Bazen yaşamın altıncı ayındaki çocuklar yürüme arzusu duyarlar. Tabii ki, senin yardımınla. Mutlu ebeveynler genellikle bunu söyler. Ama bu tam bir yürüyüş değil! Bacakların dizlerde nasıl büküldüğüne, ayakların nasıl döndüğüne bir bakın ve bu yürüme becerilerinin oluşumu için yanlıştır. Dahası, bazen bir ebeveynin yürümeye başlayan çocuğa erken yürümeyi öğretme girişimi, bu önemli becerinin gelişimini bozabilir veya geciktirebilir. Bebeğinize zarar vermeyin. Her şeyin bir zamanı var.

Gerçek şu ki, pelvik kuşağın bacak ve kalça kasları henüz sağlamak için güçlenmedi. doğru teknik yürümek. Ancak zıplamak ve dans etmek sadece çocuğunuzun ruh halini iyileştirmekle kalmaz, aynı zamanda yürümek için gerekli olan kas gruplarını da çalıştırır. Bu tür unsurları günlük jimnastiğe dahil ettiğinizden emin olun.

Beslenme.

Bugüne kadar doktorlar, tamamlayıcı gıdaların ancak 6 ay sonra verilmesi gerektiği ve bundan önce çocuğun yeterli olduğu görüşündedir. -de yapay besleme tamamlayıcı gıdalar biraz daha erken tanıtılır.

Bebeğiniz zaten tamamlayıcı yiyecekleri denemişse, onları yemek onun için ilginç bir oyun haline gelir. Zamanınız varsa, yemeğin hacmi ve çocuğunuzun kıyafetleri, böyle bir oyun düzenleyin. Plakanın içeriği ne zevkle test edilecek! Önce parmakla, sonra avuç içi ile ve sonra ağızla.

Ve sebze püresinin masaya mükemmel bir şekilde yayıldığını ve meyve suyunun veya kompostonun ıslak bir iz veya bütün bir su birikintisi bıraktığını keşfetmesi bebeğin ne kadar neşe getireceğini. Bebeğin dünyayı keşfetmesine izin verin ve böylece yeni keşiflerde onunla sevinin. Sonuçta, bir çocuk için çok bilgilendirici ve heyecan verici!

İlk dişler.

Çoğu bebek için diş çıkarma süreci altıncı ayda başlar. İlk dişin ortaya çıkması için kesin bir tarih olmadığını unutmayın. Bazıları için 4 aydır, bazıları için ise 10'dur. Bu süre aynı zamanda kalıtsal eğilime de bağlıdır, bu nedenle anne babanıza, eşinize, akrabalarınıza ilk dişin ne zaman çıktığını sorun.

Çocuklar diş çıkarmaya, ortaya çıkmadan çok önce tepki verirler - 3-4 ay. Bazen dişlerin görünümü, kişinin alt dudağını emmesi veya kulaklarını oynatmasıyla belirtilir. Bu, diş etlerinin sert diş tahrişinden kaynaklanmaktadır. Ortak özellikler diş çıkarma - vücut ısısında 37-38 santigrat dereceye yükselme, yemek yemeyi reddetme, ishal, güçlü tükürük. Her durumda, çocuk doktorunuza danışmalısınız, çünkü bu belirtiler ciddi bir hastalığa da işaret edebilir.

Diş çıkarma sürecini kolaylaştırmak için özel kauçuk diş kaşıyıcılar kullanabilirsiniz. Su ile doldurulur ve buzdolabında soğutulur (ancak dondurucuda değil!). Çocuğunuzun bu oyuncağı çiğnemesine izin verin. Soğuk, tahrişi giderir ve diş eti ağrısını yatıştırır. Ailenizdeki huzurun uzun süre bozulacağını kabul edin, çünkü bebeğinizin dişleri 20 yaşına kadar çıkmalıdır. 2-2,5 yıl sabırlı olun.

duygusallık

Bebeğin, yüzeysel veya sezgisel olarak, çeşitli duyguların farkında olduğu zaman gelmiştir. Yetişkinler arasındaki tartışmaların, sözlerinizin yüksek tonlarının çocuğu endişelendirdiğini ve korkuttuğunu unutmayın. Bebek, akrabalar arasındaki iletişimin duygusallığı hakkında aile üyelerinin yüz ifadelerinden, tonlamalardan ve konuşmanın hacminden genel bir izlenim alır.

Bu dönemde bebek, ruh halinin tüm gamını daha iyi gösterir. Çocuğunuzun neden kaşlarını çattığını açıklayabildiğiniz zaman çok nadirdir, çünkü daha bir dakika önce gülüyordu. Gerçek şu ki, bebek artık bir nesneden diğerine nasıl geçeceğini biliyor ve her izlenim belirli bir duyguyla kendini gösteriyor. Beceri yelpazesi her hafta artar. Ve şimdi aynı yaşta çocukları olan arkadaşlarınıza bebeğinizin ne kadar iyi bir adam olduğunu güvenle böbürleyebilirsiniz!

Altı aylık bir çocuk pasif kelime dağarcığını oluşturmaya başlar. Adını koyduğunuz nesneleri hatırlar ve bir süre sonra biri yüksek sesle bahsettiğinde bebek bu nesnelere bakar.

Yüzün bir çalışma nesnesi olmaya devam ediyor. Parmaklar gözlerinize, burun deliklerinize, ağzınıza sokar ... Çocuk, kendisinin ve sizin iki farklı kişi olduğunuzu fark etmeye başlar: saçınızı çekerseniz acıyor ve eğer çekerseniz, o zaman bir nedenden dolayı canınız yanmıyor!

Favori eğlence, elbette oyundur, ancak her zaman birinin katılımıyla. Çocuk sürekli iletişim kurmaya çalışır: bir bakışla, hareketlerle, seslerle. Yüz çevirirseniz veya başka birine veya bir şeye dikkat ederseniz kırıntıların yüzünde hoşnutsuzluk belirir.

Yürümeye Başlayan Başarılar

Zeki:

• değişken bir ruh hali ve farklı duygulara sahip;
• başarılı ses kombinasyonlarının sayısı artar;
• tefekkürde iki farklı nesneyi karşılaştırabilir;
• hareket eden bir nesneyi (araba, insan, hayvan) izlemeyi sever

Sosyal:

• ses çıkarır, zevk veya memnuniyetsizlik gösterir;
• canı istediğinde güler ve güler;
• yakınlarda yabancılar olduğunda endişelenmek;
• aynadaki yansımasına gülümser;
• müzik dinler, ağlamayı keser ve “şarkıya eşlik eder”;
• adını söyleyen sese döner.

Motor sensörü:

• bazı çocuklar yetişkinlerin desteği olmadan sırtları dik oturabilir;
• tüm olası yönlerde döner ve eğilir;
• uzanmış kollara ve dizlere yaslanarak emeklemeye çalışır;
• parmak, kaşık, oyuncak ve dil ile yiyeceklerle oynamayı sever;
• nesneleri manipüle edebilir ve elinde bir bardak tutabilir;
• arkadan yana dönerek kendi başına oturabilir;
• başını farklı yönlere serbestçe döndürür;
• lezzeti artırır: favori yemekleri ve tamamlayıcı yiyecekleri vardır.

Fiziksel:

• yaklaşık 600-650 g kütle artışı;
• doğumdan itibaren 15-16 cm uzar.

“Çocuğum. Hayatın ilk nehri"

Böylece bebeğin sizinle birinci yıl dönümünü kutladığı uzun zamandır beklenen gün geldi - altı ay! Bu altı ay boyunca bebek birçok değişikliğe uğramıştır. Ebeveynler zaten çocuklarını kelimeler olmadan mükemmel bir şekilde anlıyorlar, zevklerini ve tercihlerini, alışkanlıklarını ve karakterini biliyorlar.

Ağırlık. Altıncı ayda bebek yaklaşık 600 gr ağırlaşacaktır, kilo alma oranını gözlemlemek çok önemlidir. Bebeğin çok kilo alması veya tam tersi olması durumunda, alması için diyetini gözden geçirmesi gerekir. Gerekli miktar kalori, ancak ahenkli gelişme ve büyüme için gerekli olan yeterli vitamin ve mineraller. Bebek gereğinden fazla kilo alıyorsa sebze ve meyvelere, kilo eksikliği varsa tahıllara yaslanın.

Yükseklik. Doğumdan itibaren bebeğin boyu yaklaşık 15 cm artmalıdır.

Dişler. Bu, ilk dişlerin en sık göründüğü zamandır. Ancak henüz diş yoksa endişelenmeyin. Dişlerin görünümünün zamanlaması bireyseldir ve örneğin kalıtım gibi faktörlere bağlıdır. Çoğu çocukta, önce alt orta kesici dişler (2 adet), ardından 4 üst diş - kesici dişler, ardından alt yan kesici dişler (2 adet) görünür. Bebekler ilk dişlerinin görünümüne karşı çok hassastırlar. Patlamalarından 3 ay önce bile hissedilmeye başlar. Bebeğin dişlerinin tükürüğün artması, nesneleri, oyuncakları kemirmeye başlaması, alt dudağını emmesi ve kulaklarını çekebilmesi nedeniyle sizi rahatsız etmeye başladığını fark edebilirsiniz. Ayrıca diş sürdüğünde vücut ısısı 37.0 - 37.5 C'ye yükselebilir, iştah bozulabilir vb. Ancak her durumda diş çıkarmayı bir hastalıkla karıştırmamak için bir doktora danışmalısınız. Bebeğin rahatsızlığını hafifletmek için özel bir diş halkası veya diş kaşıyıcı satın alın. 2 - 2,5 yıl içinde çocuğun 20 dişi olmalıdır.

Motor becerileri. Bir bardağı iyi tutar, nesneleri bir elden diğerine kaydırır. Bu yaştaki bir bebek her yöne kolayca dönebilir ve kavis yapabilir.

emekleme. Altıncı ay civarında merak, bebeğin emeklemeye başlamasına neden olur. Dürüst olmak gerekirse, buna emekleme demek zor çünkü bebek şimdiye kadar sadece karnı üzerinde hareket ederek istenen nesneye ulaşmaya çalışacak. Bebek diz çöker ve ellerini tutarsa, ilk başta geri çekilecektir. Bazı çocuklar oyuncak almak için bir yandan diğer yana yuvarlanmaya çalışır.

koltuk. Altıncı ayın sonunda birçok bebek sırtı düz ve sabit bir şekilde oturabilir. Ebeveynlerinin yardımı olmadan sadece kendi başına sırtı dik oturmalıdır. Kendi başına oturduğu ortaya çıktı.

Yürüme. Bazı aceleciler yürüme arzusu gösterir. Ancak bu henüz yürümek değil çünkü ayaklar hala dışa dönük ve bacaklar dizlerden tam olarak bükülmemiş. Yani bacaklar yürümeye hazır değildir, alt bacak, pelvis ve uyluk kasları yeterince gelişmemiştir. Çok erken yürümek, gelecekte yanlış yürüyüşe neden olabilir. Ancak bu yaşta bebek, ayakları yere değdiğinde ellerinizin üzerinde dik bir şekilde zıplayarak dans ederek kaslarını yürümeye hazırlar. Yürüteçler de bu konuda yardımcı olabilir. Sadece bebeğin tamamen güvende olduğundan emin olun, böylece tehlikeli yerler ve nesneler çocuğun ulaşamayacağı bir yerde olur.

Beslenme.
Altıncı ayda kırıntıları alışmaya başlayabilirsiniz. kendi kendine kabul yiyecek, onu dönüştürerek ilginç oyun. Sadece tüm yerleri lekelerden koruyun, sabırlı olun ve başlayın. Çocuk tabağın içindekileri önce elleriyle, sonra kaşıkla kendisi tatmaya çalışacaktır.

Duygusal gelişme.
Bir çocuk uzun zamandır duygularını seslerle, yüz ifadeleriyle, jestlerle ve davranışlarla ifade edebiliyor. Yetişkinlerin ruh halini ve aile içindeki atmosferi kolayca yakalar. Korkabilir, sevinebilir, sinirlenebilir, eğlenebilir vb. Çocuk duygular, sesinizin tonu ve hacmi, tonlamalar konusunda çok bilgili. Çocuk, ruh halini hızla değiştirerek bir konudan diğerine geçebilir. Çocuk hareketli nesneleri izlemeyi sever. Çocuk iki nesne arasındaki farkı görür, karşılaştırır.

İletişim. sosyal beceriler.
Çocuk parmaklarıyla annesinin yüzünü, burnunu, ağzını, gözlerini keşfeder, saçını çeker, tepkine bakar. İki ayrı varlık olduğunuzu, kendinizle aranızı ayırt etmeye başlar. Yeni yürümeye başlayan çocuklar yetişkinlerle oynamayı sever. Manzaralar, sesler, hareketler yardımıyla iletişim kurmayı sever. İsimlerine cevap verirler. Müzik duyduklarında dikkat edin, sessiz olun. Bebek ruh hali hakkında seslerle konuşur, güler, güler. Bebek, yabancıların varlığında kaygı göstermeye başlar. Bebek yansımasını görünce mutlu oluyor.

Konuşma. Altı aydan itibaren bebek pasif halini oluşturur. sözlük. Bu nedenle, bebeğe her zaman oynadığı, sizin kullandığınız vb. nesneleri adlandırın. Çocuk onları hatırlıyor. Çocuk yeni sesler çıkarmaya başlar, bunları hecelerde birleştirir.

Bir çocuk doktoru tarafından planlanmış muayene. Altı aylık bir bebek, bir çocuk doktoru tarafından zorunlu bir muayeneden geçmelidir. Burada boyu, kilosu ölçülür, doktor bebeğin becerilerini, becerilerini, alışkanlıklarını öğrenir. 6. ayda çocuk doktoru bebeği de aşıya gönderir. Çocuk doktoru muayeneye göre gerekirse çocuğu uzmanlara gönderir.

Editör: çocuk doktoru Potapova Lyudmila, mezun oldu pediatri fakültesi SarGMU, bulaşıcı hastalıklarda klinik uzmanlık.

Natalya 09.08.2015 18:22
İkinci yoruma katılmıyorum, gereksinimler hiç de abartılmamış! Her çocuk bireyseldir, 6 ayda biri. bebek hala iyi dönmüyor ve örneğin 5 aylık egoza. oturur, dört ayak üzerinde sürünür ve desteğin yanında durur ve ben onu asla kendim uyarmadım.

bibika 21.02.2015 00:20
Muhtemelen 5 aylıkız, zaten bir kaşık ve bir akvaryumdan bahsediyoruz.

elmira 24.01.2014 14:24
Gerçekten beğendim, neredeyse 6 aylıkız ve tüm normları yerine getiriyoruz)))

Olga 11.09.2013 11:21
Çok iyi makale. Kısa ve net bir şekilde yazılmış. Yarım yaşındayız ve bu makaleden normal sınırlar içinde geliştiğimizi öğrendik. Bu beni mutlu ediyor

Yönetim 01.04.2012 10:27
burada "ne yapmalı" hakkında toplanan her şeye sahibiz)playwithus.ru

Victoria 01.04.2012 09:20
Çok iyi makale. Kısa tutmak önemlidir. Sadece bu yaşta bir bebekle ne yapacağınızı aramalısınız. Ve sonra her şeyden bıktık ve annemin fantezisi şöyle bitiyor:

le="text-align: merkez;">

Emeklemeyi öğrenmek!

Bir çocuğun yaptığı hareketlerin, ister nesnelerle manipülasyonlar ister emekleme olsun, kırıntıların sadece fiziksel değil zihinsel gelişimi üzerinde de yararlı bir etkiye sahip olduğu uzun zamandır bilinmektedir. Bu nedenle bebeğe hareket özgürlüğü vermek, öğretmek önemlidir. farklı seçenekler oyuncaklarla ve diğer nesnelerle yaptığı eylemler, onun etkinliğini teşvik eder.

6 aylıkken, çocuk sırttan mideye ve tam tersi şekilde herhangi bir tarafta serbestçe yuvarlanır. Bu, emeklemeye hazır olduğu anlamına gelir. Artık bebeği beşikte tutamazsınız. Hareket özgürlüğüne ihtiyacı var.
Bol miktarda boş alan hazırlayın. Oyun parkı ve beşik eğitim için uygun değildir. Daha fazla konfor ve güvenlik için yerde pratik yapmak daha iyidir. Kalın bir battaniye veya kilim ile ısıtın.

Çocuk hala emeklemeyi öğrenirken ona bu konuda yardım edin. Bebeği midesinden desteklemeyin:
dört ayak üzerinde durarak dengesini korumayı öğrenmesi gerekiyor. Avuçlarınızı küçük ayakların altına koymak daha iyidir. Desteği hisseden bebek, ellerinizden uzaklaşacak ve ileriye doğru hareket edecektir.

Egzersiz "Eğlence Başlıyor". Parlak ilginç oyuncakları bebekten farklı mesafelere koyun. Kırıntıların dikkatini bir oyuncağa çekerek onları ona doğru sürünmeye teşvik ediyoruz. Bebek ilk oyuncağa emekleyerek onu incelediğinde bir sonraki oyuncağa dikkat çekeriz vs. Böyle bir oyun için ilk başta 3-4 oyuncak yeterlidir. Kırıntıların dokunma, nesneleri inceleme arzusu hareketi uyarır. İlk başta bebek yavaşça emekler, ancak birkaç hafta sonra sizin yardımınız olmadan oyuncağa ulaşabilecektir.

Emekleme becerilerinde ustalaşan bebek, aynı zamanda uzayda gezinmeyi ve nesneye olan mesafeyi belirlemeyi öğrenir.

Egzersiz "Piramit" hareketlerin koordinasyonunu geliştirir ve emeklemeyi uyarır. Oynamak için 4-5 halkalı bir piramide ihtiyacınız var. Bebeğinizle birlikte yere veya geniş bir kanepeye rahatça oturun. Piramidi elinize alın ve bebeğe şunu gösterin: "Bak, bu bir piramit." Ardından halkaların parçalanması için ters çevirin.

Bebekten halkalara uzanmasını veya sürünerek onları almasını isteyin. Birleştirilmiş halkaları, piramit çubuğundaki kırıntılarla birlikte geçirin. Böyle bir alıştırma, çocuğa piramidin nasıl birleştirileceğini de açıkça gösterir. Daha sonra kendi başına yapacak ama şimdilik izleyip hatırlasın.

Egzersiz "Pilot". Bebeği kucağınıza alın (sizin sol el onu göğsünün altına, sağ - karnının altına getirin) ve bebeği sola ve sağa, yukarı ve aşağı sallayarak odanın etrafında yavaşça dönmeye başlayın. Bir uçağın uçuşunu tasvir eden seslerle tamamlarsanız oyun daha ilginç hale gelecektir: “Vay canına! Uçak vızıldıyor. Uçak kalktı. Vanyusha'mız bir pilot!”

güvenli daire

Dairenin güvenlik incelemesinin aşağıdaki gibi yapılması gerekmektedir. Bebeği çevreleyen boşluğa gözlerinden bakın - kelimenin tam anlamıyla dört ayak üzerinde odalarda gezinin, çocuğu neyin çekebileceğini ve bu nesnelerin onun için güvenli olup olmadığını not edin. Bu basit yöntem, "şüpheli" şeyleri görmenizi sağlar: elektrik prizleri ve teller, mobilyaların keskin köşeleri, masanın kenarından sarkan bir masa örtüsü, evcil hayvan yemi kaseleri, bebeğin yutabileceği veya soluyabileceği küçük parçalar, vb.

Her odayı kontrol ettikten sonra bebeğinize zarar verebilecek her şeyi kaldırın: keskin köşeleri yumuşak pedlerin altına saklayın, daha yüksek yerleri çıkarın. ev kimyasalları, masa örtüsü yerine plastik bardak altlığı kullanın, saklayın elektrik kabloları vesaire.

Oynayalım mı?

Yılın ilk yarısının en önemli başarısı - nesneleri kavramada ustalaşmak - yeni, manipülatif bir aktivitenin temelini atıyor. Bu yaştan itibaren çocuğun gelişiminde yeni bir aşama belirir - oyun. Bu, bir yetişkinin bir çocukla etkileşimine dayanan, konusu ve kuralları olmayan ilkel bir oyundur. Tabii ki, tüm bu süre boyunca, çocuğun kendisi nesnelerle hareket etmenin birçok yolunda ustalaşır, ancak tüm eylem seçeneklerini ve nesnelerin özelliklerini yalnızca bir yetişkinin yardımıyla tam olarak öğrenebilecektir. Böylece, eylem olanakları dramatik bir şekilde genişler: bir yetişkin, bir topun yuvarlanabileceğini, bir çubuğa bir piramit halkanın takılabileceğini vb. gösterebilir. Ayrıca bebek, anne veya babanın onunla oynamasını çok sever.

Oyun "Al - ver." Oyun, bir yetişkinle işbirliği yapma becerilerini geliştirir. Bebeğinize biraz uzaktan ilginç bir oyuncak gösterin. Sonra "Al, bir oyuncak al!" çocuğa ver. İyice incelemesine izin verin. Sonra ayrıca sözlerle ve jestlerle (oyuncağı almak için elinizi uzatın) bebeğe onu size vermesini söyleyin: "Oyuncağı bana ver, lütfen." Aynı veya farklı oyuncaklarla oyunu birkaç kez tekrarlayın.

Oyun "Benden sonra hareketleri tekrarla." Farklı oyuncaklara ihtiyacınız olacak: bir çıngırak, iki küp, bir top. Bir yetişkin önce çocuğa oyuncaklarla nasıl hareket edeceğini göstermelidir. Örneğin çıngırağı biraz sallayın, küpü küpün üzerine vurun, yuvarlanması için topu avucunuzla itin. Gösteriden sonra, çocuğu aynı eylemleri gerçekleştirmesi için etkinleştirmeye çalışın. Aynı zamanda bebeği doğru eylemler için övmek ve başaramazsa ona nazikçe rehberlik etmek önemlidir.

Yetişkinlerle çeşitli oyunlar sonucunda çocuk oyuncaklarla ilgili deneyim kazanır. Bebek yavaş yavaş oyuncağın şekil ve boyutunun özelliklerini dikkate almaya başlar. Çocuk, oyuncakla öyle bir şekilde hareket eder ki, onun belirli özelliklerini ortaya çıkaran bazı sonuçlar almaya başlar. Örneğin, bir lastik ördek büzülür, gıcırdıyor, sallandığında bir çıngırak çıngırdıyor.

Yaşamın ilk altı ayında bebek, gelecekte oyunun hangi unsurlarının ortaya çıkacağına bağlı olarak bir dizi beceri ve eylem geliştirir. Bunlar, her şeyden önce, bir oyuncağı kapma ve tutma becerileri, onu manipüle etme, hareketlerini kontrol etme ve koordine etme becerileridir.

hünerli parmaklar

Çocuk sürekli oyuncağı almaya çalışıyor ama parmaklar şimdiye kadar çok yaramaz! Bebek hala tüm fırçasıyla nesneleri alıyor. Parmak jimnastiği ve el masajı, nesneleri cımbızlama (iki parmak) ve çimdikleme (üç) becerilerinde ustalaşmasına yardımcı olabilir.
?

Küçük parmaktan başlayarak her parmağa avuç içinden uçlara doğru nazikçe masaj yapın. Her parmağın pedlerine hafifçe vurun.

Heterojen yüzey dokusuna sahip nesneleri hissetmek - pürüzsüz ve pürüzlü, dokunulduğunda sıcak ve soğuk - bebeğe çeşitli dokunma duyumları sunarak algıyı ve ince motor becerilerini geliştirir.

Bebek ürünleri sunun farklı şekiller tutması ve hissetmesi rahat. Parmak egzersizleri kolayca eğlenceli bir oyuna dönüştürülebilir:

Oyun "Tamam".Çocuğun ellerini ellerinize alın ve alkışlayarak şunları söyleyin:

badem, badem,
Neredeydin? Büyükanne tarafından.
Ne yediler? yulaf lapası.
Ne içtiler? Brazhka.
İçtiler ve yediler.
Şu-u! Hadi uçalım!
(çocuğun elinden alıp başına koyuyoruz)
kafasına oturdu!

Oyun "Saksağan-Karga". Dairesel hareketlerle, parmak ucuyla çocuğun avucunu okşayarak:

saksağan kargası
Pişmiş yulaf lapası,
Çocukları besledi: (küçük parmaktan başlayarak parmaklarımızı büküyoruz)
Verdi - su taşıdı,
Verdi - odun kesti,
Verdi - ocağı doldurdu,
Verdi - hamuru yoğurdu,
Ve o vermedi
Geç geldi! (bükülme başparmak)

Parmak oyunu.Çocukla ellerimizi çırparak şöyle diyoruz:

Bir iki üç dört beş!
Parmaklar yürüyüşe çıktı:
(sırayla parmakları bükün)
Bu parmak ormana gitti,
Bu parmak mantarı bulundu
Bu parmak yerini aldı
Bu parmak sıkıca uzanacak,
Bu parmak çok yedi
Bu yüzden sinirlendi!
(masaj parmağı)

Bu tür oyunların organizasyonu ayrıca işitsel konuşma algısının gelişmesine, çocuk ile yetişkin arasında duygusal olarak olumlu etkileşime katkıda bulunur.

Bebeğinize düğmeler, ışıklar, squeakers ile daha karmaşık oyuncaklar sunun. Bu yaştaki çocuklar oyuncakları sıkmayı ve açmayı, parçalarına parmaklarıyla dokunmayı ve küçük oyuncakları kaptan çıkarmayı öğrenirler. Bebeğinizin yeni bir oyuncağa verdiği tepkiyi izleyin ve en çok neyi sevdiğini anlayacaksınız.

Çünkü konuşma ve iyi motor yetenekleri birbirine bağlıdır, ince parmak hareketleri geliştirmeye çalışır. yardımcı olacak
Bu parmak boyama. Bu toksik olmayan, güvenli boyalar özellikle küçük çocuklar için tasarlanmıştır. Sıvı bir kıvama sahiptirler, su ile kolayca yıkanırlar.

Önce çizim için bir yer hazırlayın: yerdeki küçük bir alanı muşamba ile örtün, bir fırça koyun ve büyük yaprakçizim kağıdı. Farklı renkler boyalar tabaklara dökülebilir - ellerinizi ve parmaklarınızı bunlara daldırmak daha uygundur. Bebeğe bir önlük veya eski bir gömlek giyin: "yaratıcı süreç" sırasında bebek kesinlikle kirlenecektir.

Çocuğunuzun parmağını boyaya batırmasına ve beyaz bir kağıdı kaydırmasına veya boyalı eli kağıda bastırmasına yardım edin. Bebek, eylemlerin sırasını çabucak anlayacak ve beyaz bir alanda renkli ayak izleri bırakmaktan mutlu olacaktır.

Bebeğinizin ilk kreasyonlarını bir hatıra olarak saklayın. Çizimleri çerçeveleyerek kırıntıların çalışmalarını sergileyebilirsiniz.

Çocuğunuzla parmak jimnastiği yaparak, ona gelişimsel materyal sağlayarak, kısa sürede bebeğin ellerinin daha hünerli hale geldiğini, motor becerilerinin geliştiğini ve daha karmaşık hale geldiğini fark edeceksiniz.

akıllı Çocuk

Tüm duyuların çalışmasının gelişmesiyle birlikte, kırıntıların düşüncesi de yoğun bir şekilde gelişiyor. Bu yaşta neden-sonuç ilişkisi anlayışı (düğmeye basarsanız müzik çalar, ipi çekerseniz zil çalar vb.), ince motor becerileri, işitsel ve görsel beceriler gelişir. algı geliştirilir.

Altı aylık bir bebek zaten uzanıp nesneleri yakalayabiliyor. Hareketleri kesin ve kendinden emin. Oyuncağı bir eliyle alır, diğerine aktarır, ardından boştaki eliyle bir sonrakini tekrar tutar. Ancak çocuğa her iki eli de doluyken üçüncü nesneyi almasını teklif ederseniz onu zor duruma sokarsınız. Yeni bir şey kapmak istiyor ama ellerinin boş olmadığını anlamıyor. Büyük olasılıkla, bebek üçüncü oyuncağa uzanacak ve yanlışlıkla ikincisini düşürecektir. Yeni bir oyuncak almadan önce elindeki oyuncağı bırakması gerektiğini fark etmesi biraz zaman alacaktır.

Bu yaşta çocuk mekansal algı geliştirir: nesneye ulaşmak için mesafeyi iyi belirler. Oyuncağı eline alıp fırlatabilir ve düştüğü yeri gözüyle takip edebilir.

Oyun "Top düştü!". Küçük bir topu masanın etrafında hareket ettirin ve sonra düşmesine izin verin. Bunu birkaç kez yapın ve bebeğin hareketlerinizi gözlemlemesine izin verin. Bir süre sonra topun düşeceği anı beklemeyi öğrenecek ve önceden yere bakacaktır.

Oyun "Saklambaç". Oyuncağın bir kısmını açıkta bırakarak bir fularla örtün. Çocuğa bir oyuncak bulmasını isteyin. Bebek, tamamen görünür olmasalar bile nesnelerin var olduğunu anlamaya başlar. Ancak bebek, yakınlarda duran nesnenin görünmese bile var olmaya devam ettiğini henüz anlamaz. Bu nedenle, tamamen kapalı bir oyuncak araması pek olası değildir.

Oyun "İpi çek." Bu oyun sırasında bebek, nesnelerin eylemleri arasındaki ilişkiyi anlamayı öğrenir. Yuvarlak bir çıngırağı veya bardağı ip veya kurdele ile birkaç kez sarın. İpin diğer ucunu bebeğin yanına kol boyu uzaklıkta olacak şekilde koyun. Bebek kurdeleyi çektiğinde kurdele gevşer ve oyuncak çalar. Çocuk tahmin edecek: bu tesadüfi değil.

Çocuk dikkatini 3-5 dakika boyunca olan biten üzerinde tutabiliyor. Bu nedenle kitaplara bakmanın, resimlerde tanıdık nesnelerin görüntülerini göstermenin, kısa şiirler ve masallar okumanın, kısa kukla gösterileri oynamanın zamanı geldi.

Bu yaşta, bir çocuğun ritim duygusunu, estetik zevkini geliştirmeye devam edebilirsiniz.

Oyun "Küçük Orkestra". Bebek zaten her elinde bir oyuncağı nasıl tutacağını biliyor. Ona iki çıngırak verin ve aynı numarayı kendinize alın. Bir şarkı söylerken (örneğin, “Two Merry Geese”) çıngırağınızı ritme göre sallayın. Sana bakan bebek seni taklit etmeye çalışacak. Bebek bu egzersizi kendi başına tamamlayamıyorsa, onu dizlerinin üzerine koyabilir, çıngıraklı kulpları elinize alabilir ve çıngırağı şarkıya sallamaya yardımcı olabilirsiniz:

büyükanne ile yaşadı
İki neşeli kaz,
Biri gri
diğeri beyaz
İki neşeli kaz.
Kaz pençelerini yıkamak
Oluğun yanındaki bir su birikintisinde
Biri gri
diğeri beyaz
Bir çukura saklandılar.
Büyükanne bağırıyor:
“Ah, kazlar gitti!
Biri gri
diğeri beyaz
Kazlarım, kazlarım!"
kazlar çıktı
büyükannene boyun eğdi
Biri gri
diğeri beyaz
Büyükanneye boyun eğdiler.

Bu şarkı çalınabilir. Örneğin, "kazların oluğun yanındaki bir su birikintisinde pençelerini nasıl yıkadığını", büyükannenin ellerini nasıl kavuşturduğunu ve "Ah, kazlar gitti!" ", vesaire. Şarkının aksiyonu kukla gösterisi olarak da oynanabilir.

Çocuk birçok nesnenin adını biliyor ve nerede olduğunu sorduğunuzda bu nesneyi gözleriyle arıyor. Çocuğun en sevdiği oyuncaklardan biri aynadır. Aynanın karşısına uzun süre oturabilir, yansımasına bakabilir, onunla konuşabilir ve ellerini ona doğru çekebilir.

kendi dilinizde

Bu yaşta bebek zaten yalnızken bile konuşuyor. Konuşma dağarcığında giderek daha fazla hece var: pa, yes, dee, ge-ge, hoo-hoo, goo. Çocuk bunları birbirine bağlar ve ritmik olarak telaffuz eder. Her gün bebeğin çıkardığı seslerin daha çeşitli hale geldiğini fark ediyorsunuz. Bu sesler yavaş yavaş anne ve babasıyla konuşacağı dili oluşturur.

Çocuk dinlemeyi sever ve yetişkin konuşmasını taklit eder. Sevecen bir ses tonunu sert, katı bir tondan ayırt eder, yüz ifadelerini algılar ve buna tepki verir. Bebekten sonra seslerini ve hecelerini tekrar edebilirsiniz. Bebeğin dilinde "konuştuktan" sonra, kelimeleri net bir şekilde telaffuz ederek normal konuşmaya dönün. Çocuğunuzla iletişim kurarken kısa ve basit ifadeleri tercih edin. Kelimeleri hece hece zikret.

Egzersiz "Hayvanları taklit et." Birkaç oyuncak hayvana ihtiyacınız olacak. Çocuğu oyuncağa tanıtın. Bize nasıl "konuştuğunu" söyleyin - ördek şarlatan: "Vack-vak", fare gıcırdıyor: "Pee-pee", kedi miyavlıyor: "Miyav-miyav", vb. Çocuk oyuncağı keşfederken, bu sesleri belirgin artikülasyonla telaffuz edin. Bebek sizi taklit edecekse - buna odaklanın, onu övün.

A. Barto'nun dörtlükleri gibi kısa cümlelerden oluşan çocuk şiirlerini seçin. Onları yüksek sesle, belirgin ve net bir şekilde konuşun. Okurken kırıntıların dikkatini yüzünüze odaklayın. Avucunu dudaklarınıza değdirmesine izin verin. Böylece yüz ifadelerinin ve seslerin birbirine bağlı olduğunu çabucak anlayacaktır.
Kırıntıların kelime dağarcığını yenileme zamanı - vücudun kısımlarını incelemeye başlıyoruz.

Egzersiz "Vücudun bölümleri". Gözler, burun, kollar, bacaklar gibi vücut kısımlarından bahseden küçük tekerlemeler alın ve okurken onlara dokunun, okşayın. Örneğin:

bu bacaklar kimin
Pistte mi koşuyorlar?
Bunlar kimin avuçları?
O bizim küçüğümüz değil mi?
El çırp-alkış!
Üst bacaklar!

Su, su, yüzümü yıka!
gözlerinin parlaması için
Yanakları pembeleştirmek için,
Ağızdan gülmek,
Dişlerini ısırmak için!

Bir iki üç dört beş,
Bacakların koşma zamanı
Sırt neşeyle bükülmemiş,
Kollarınızı yukarı doğru uzatın!

Altıncı ayın önemli kazanımları:

• çocuk herhangi bir pozisyonda oyuncaklara uzanır ve onları alır;
• sürünen ustalar;
• bir eliyle bir oyuncağı alır, bir elinden diğerine geçer, her eline bir oyuncak alır;
• nesnelerle yeni eylemlerde ustalaşır: birbirine vurur, sıkar, fırlatır, sallar, kaptan çıkarır;
• kısmen gizlenmiş bir nesne bulur;
• bir kitaptaki resimlere bakmak
• yetişkinlerin çıkardığı sesleri taklit eder.

13.11.2010

Yaşamın altıncı ayında çocuğun davranışı daha da anlamlı hale gelir: artık ebeveynler bebeğin iyiliğini daha güvenli bir şekilde belirleyebilir.

Yaşamın altıncı ayında çocuk, hoşnutsuzluğunu ve sevincini açıkça gösterir. Kendisine bir oyuncak verilmediğinde çığlık atabilir ve sinirlenebilir veya tam tersi, ebeveynleri yanına geldiğinde ve onunla oynadıklarında neşeyle gevezelik edip gülümseyebilir.

Bu yaşta gevezelik ton rengi kazanır, ölçülebilir veya hızlı, sessiz veya yüksek sesli olabilir, Farklı anlamlar: "beni kollarına al", "bana dikkat et", "al götür - hoşuma gitmedi", "bana ver!". Yetişkinlerin ve çocukların yaklaştığını fark eden çocuk, dikkatlerini çekmeye çalışarak daha aktif ve daha yüksek sesle gevezelik etmeye başlar.

Bu yaşta iletişim durumsal bir iş haline gelir: bebek bir yetişkinle işbirliği arar. Çocuğun seslendirmesi yeni bir yapıya dahil edilir - "iletişim alışverişi modu". Çocuk, iletişime katılma niyetini yetişkinlere belirtmek için seslendirmeler kullanır.

Altıncı ayın sonunda bebek, anlamsal bir yük taşımayan seslerin kombinasyonları olan ayrı "gevezelik" hecelerini telaffuz etmeye başlar. Çocuk, tonlamaya ek olarak, yetişkinler tarafından konuşulan kelimelerin anlamına da dikkat eder. Bu dönemde, babıldamada yoğun bir ses birikimi süreci gözlenir ve bir ayda bebek ortalama olarak yaklaşık 40 sesi telaffuz etmeyi öğrenir. Sonraki aylarda babıldama seslerinin birikmesi çok daha yavaştır.

Altı aylık bir bebeğin görsel gelişimi devam ediyor ve işitsel analizörler. Çocuk nesneleri ve oyuncakları uzun süre elinde tutar, hisseder, inceler ve çalışır. Malzemelerin özellikleri hakkında bilgi edinmeye çalışırken nesneleri ağzına alır, yalar ve ısırır. Çocuk ampirik olarak hangi oyuncakların ses çıkardığını keşfeder ve onları zevkle sallar veya vurur.

Çocuk çevredeki günlük sesleri dinler, başını ses kaynağına çevirir, şimdi çok sessiz seslere bile tepki verir: kağıdın hışırtısı, makasın şakırtısı, annesinin nazik fısıltısı.

Altı aylık bir çocuk, bir nesnenin yeni izlenimlerini, bu nesnenin zihninde zaten var olan görüntüsüyle ilişkilendirebilir. Bu yeteneğe "tanıma" denir.

Çocuk, yetişkinlerin hareketlerini ve hareketlerini yakından takip eder, onunla konuşan ebeveynlerin yüzlerine dikkatlice bakar, yüz ifadelerini anlamaya başlar. Gülümseyen, kızan ya da şaşıran bir yüze farklı tepkiler veren minik, annenin yüzündeki ifadeyi kopyalayarak oyuna seve seve katılır ve çıkardığı sesleri taklit etmeye çalışır. Çocuk parmaklarıyla annesinin yüzünü keşfeder: burnuna, ağzına, gözlerine dokunur, saçını çeker ve bir yetişkinin tepkisine bakar.

Altı aylık bir bebek kendini diğerlerinden ayırmaya, tepki vermeye başlar. isim yabancıların huzurunda endişe göstermeye başlar. Yetişkinlerin ruh halini ve ailedeki atmosferi kolayca yakalar: korkabilir, mutlu olabilir, sinirlenebilir, eğlenebilir ve başka duygular yaşayabilir.

Bir bebeğin hayatının ilk yılı iki döneme ayrılabilir: altı ay öncesi ve altı ay sonrası. Kural olarak, ilk altı aydan sonra bebek daha yoğun gelişmeye başlar, yetişkinler için daha ilginç hale gelir. Yılın ikinci yarısında çocuk oturmaya, ayağa kalkmaya, yürümeye ve ilk sözlerini söylemeye başlar. Öyleyse yaşamın ilk altı ayının son ayını inceleyelim.

Bir bebeğin hayatının altıncı ayındaki fiziksel gelişimi

Bu ayda bebeğin kilosu her hafta 600-650 gram yani 140 gram artar. Bebek ortalama 2,5 cm büyür.

Beslenme

Kural olarak, bebekler için tamamlayıcı gıdaların tanıtımı altı aylıkken başlar. Bu nedenle, ilk tamamlayıcı gıdaların tanıtımına kapsamlı bir şekilde hazırlanmak ve bunun için gerekli literatürü okumak için neredeyse bir ayınız var. Biberonla beslenen bebek ise yeni mamaya büyük ihtimalle alışmıştır çünkü onun için ilk ek gıdalar bir ay önce başlamıştır. Göreviniz, tamamlayıcı beslenme programına göre bebeğinizi yeni yiyeceklerle tanıştırmaya devam etmektir.

Beş aylık bir bebek biraz kaşiftir. Vaktiniz ve arzunuz varsa, bebeğin yemek tabağının içeriğini kontrol etmesi için biraz "şaka yapmasına" izin verin. Bir bebek (ama siz değil!) O kadar muhteşem bir keşif getirecek ki, örneğin sebze püresi masaya mükemmel bir şekilde sürülür, ancak komposto nedense sadece ıslak bir iz bırakır veya bütün bir çayır oluşturur.

ilk dişler

Çoğu bebeğin ilk dişleri altıncı ayda çıkar. Ancak tüm çocuk gelişim sürecinde olduğu gibi burada da kesin sınırlar yoktur. Bazı bebeklerde ilk dişler dört ayda, bazılarında - hatta on ayda bile çıkar. Birçok yönden ilk dişlerin sürme süresi kalıtsal yatkınlığı belirler.

Tüm çocuklarda ilk dişlerin çıkma zamanlaması farklı olabilirse, kural olarak çıkma sırası aynıdır. Önce iki alt orta kesici diş, ardından üstteki 4 kesici diş ve ardından iki alt yan kesici diş kesilir. Kural olarak, yaşamın ilk yılında bebeğin zaten sekiz ön dişi vardır.

Pek çok çocuk için diş çıkarma süreci sancılı bir durum olduğu için sabırlı olmalısınız. Zaten ilk dişlerin ortaya çıkmasından 3-4 ay önce, bebek eline gelen tüm nesneleri yoğun bir şekilde emmeye başlar. Yaygın diş çıkarma belirtileri 37-38ºС'ye kadar ateş, sık dışkı, artan tükürük olabilir. Diş çıkarma süreci oldukça uzun olduğu ve ortalama 2-2,5 yıl sürdüğü için aile içi huzurun uzun süredir bozulduğu fikrine katlanmak gerekir. Sonuç olarak, bebek irade ve sabır için hediye olarak 20 diş alır.

Kırıntıların büyük ve küçük başarıları

entelektüel

• Çocuk bir süre hareket eden bir nesneyi (örneğin bir insan, bir araba vb.) İzler.
• Çocuk, incelenen iki nesneyi karşılaştırabilir.
• Değişken ruh hali ve çeşitli duygular, yaşamın altıncı ayındaki bir çocuğun temel özellikleridir.
• Çocuk söylenen seslerin sayısını arttırır, hecelerde birleştirir.

Motor sensörü

• Bu yaştaki bazı bebekler, bir yetişkinin desteği olmadan düz bir sırtla nasıl oturulacağını zaten biliyor.
• Çocuk mümkün olan her yöne kıvrılır ve döner.
• Çocuk lezzetini geliştirir. Çocuk süt dışında başka yiyecekler denemişse, o zaman belirli bir yiyecek için belirli tercihler oluşur.
• Çocuk başını farklı yönlere çevirir.
• Bebek emeklemeye çalışıyor, dizlerine yaslanıyor ve kollarını uzatıyor.
• Çocuk nesneleri nasıl manipüle edeceğini zaten biliyor ve elinde bir bardak tutma girişimi bile başarı ile taçlandırılabilir.

Sosyal

• Yakında bir yabancı varsa endişelenir.
• Aynadaki yansımasına gülümser.
• Çocuk müzik dinler ve hatta "şarkı söylemeye" çalışır, ayrıca müzik ağlayan bir bebeği sakinleştirebilir. Bu nedenle, çocuğunuz için sakin klasik müziği veya "doğanın seslerini" daha sık açın.
• Çocuk adını bilir ve onu çağıran sese döner.
• Çocuk kendini iyi, neşeli ve hoş hissediyorsa "kıkırdar" ve güler.

Bilinçli Ebeveynler İçin Staj

Beş aylık bir çocuğun davranışı, yaşamın önceki dönemlerine göre daha anlamlı hale gelir. Bebeğin birçok hareketi daha koordineli ve istikrarlı hale gelir, işitsel ve görsel bilgi. Bu nedenle, bebeğin edindiği yaşam becerilerini geliştirmesine ve geliştirmesine yardımcı olmak ebeveynlerin hakkıdır. Bunu yapmak için, bir bebeğin hayatının altıncı ayında aşağıdaki gelişimsel "egzersizleri" kullanmanızı öneririm:

• Bebeği en basit karar verme görevlerini çözmeye davet edin: oyuncağı önce bir kaleme, sonra diğerine koyun. Çocuğun davranışını gözlemleyin. Daha sonra bebek oyuncakları bir elden diğerine geçirmeyi öğrenecektir.
• Bebeği aynaya getirin ve nerede olduğunu ve annesinin nerede olduğunu gösterin. Annenin burnunun nerede olduğunu ve bebeğin burnunun nerede olduğunu, gözlerinin, kaşlarının, ağzının nerede olduğunu gösterin.
• Çocuğunuz için bir oyuncak bebek satın alın ve onunla oynamayı teklif edin, bir yandan diğer yana nasıl pompalandığını ve ayağa kalktığını gösterin.
• Çocuğunuzla konuşun, vücudunun bölümlerine dokunarak onları adlandırın. Bebeğin tepkisini izleyin.
• Bebeğinizi yıkarken, küvete yüzen oyuncaklar ve yumuşak plastikten gıcırdayan resimli bir kitap koyun. Bu bebeğe büyük zevk verecek, ıslak oyuncakları alacak ve onları korumak için mümkün olan her yolu deneyecektir. Bu, motor becerileri geliştirmek ve yeni dokunma deneyimleri edinmek için kullanışlıdır.
• Emzirme sırasında bebeği kaşıktan içmeye davet edin, ardından kaşığı çocuğun eline verin.
• Bebeği kucağınıza aldığınızda kulağına bir şeyler fısıldamaya çalışın. Böylece onu yeni bir iletişim yöntemiyle tanıştırın.
• Bebeğe her seferinde ortam değişikliği hakkında bilgi verin: yaklaşan yürüyüş, banyo vb. Çocuk belirli bir durumda gezinmeyi öğrenecektir.
• Bebeğinize bilişsel ilgisini geliştirmeye yardımcı olan oyunlar ve oyuncaklar sunun. Örneğin, bir çocuk ev eşyalarını tanımakla çok ilgilenecektir.
• Bebeği dudaklarınıza bir kalem koymaya davet edin: bebek sesinizin titreşimini ve dudaklarınızın titrediğini hissedecektir.