درس في اللطف ليوم المعاق. ساعة صف في المدرسة الابتدائية "درس في اللطف" ، مكرسة ليوم المعاقين. "الرجل مشهور بالأعمال الصالحة"
ساعة الفصلليوم المعاقين "امنحوا الناس اللطف!"
هدف:
- رفع موقف محترم وإنساني ويقظ تجاه الأشخاص ذوي الإعاقة والاعتراف بهم كأعضاء كاملين في المجتمع ؛
- تعلم التحكم في عواطفك.
- تنمية الوظائف العقلية العليا: الانتباه ، والإدراك ، والتفكير المنطقي.
معدات:أجزاء من رجل ورقي ، مغناطيس ، بطاقات بشروط ؛ قلب (لكل طالب) ؛ بالونات الهواء
مواد الموسيقى والفيديو: ديانا جورتسكايا "ماجيك جلاس" ، موسيقى للاسترخاء ، "يوم المعوقين" ، فيديو اجتماعي ، "افعل الخير" ، "بيئة يمكن الوصول إليها".
المفاهيم الأساسية للموضوع :
معاق ، معاق ، معاق بصريًا ،
الإعاقة السمعية
مسار الفصل.
1. المزاج العاطفي.
إنه يوم جديد. سوف أبتسم لك وسوف تبتسم لبعضكما البعض. وفكر: كم هو جيد أننا جميعًا هنا معًا اليوم. نحن هادئون ولطيفون وودودون وحنون. نحن جميعا بصحة جيدة. ماذا نتمنى اليوم (أسماء الطلاب مدرجة). ماذا تريد ان تتمنى لي؟ خذ نفساً عميقاً وزفر ... زفر امتعاض الأمس والغضب والقلق. نسيانهم. تنفس برائحة النضارة والجمال ثلج ابيض، دفء أشعة الشمس ، صفاء الأنهار. أتمنى لك النجاح صحة جيدةواحترام بعضنا البعض.
2 - ملاحظات افتتاحية:
رفاق ، سوف نكتشف موضوع ساعة الفصل اليوم عندما نكمل المهمة.
ما هو على السبورة؟ (أجزاء جسم رجل من ورق).
دعونا نجمعهم معًا ونرى ما نحصل عليه.
كم عدد الأيدي التي يمتلكها الشخص؟
كم عدد الأرجل التي يمتلكها الشخص؟
هل لدينا رجل؟ هذا شخص كامل وصحي. هو كذلك؟
والآن دعونا نربط الأجزاء المتبقية من جسم الإنسان على السبورة.
ما الذي ينقص الإنسان؟
هل يمكن أن يسمى هذا الشخص كامل (صحي)؟
وكيف يمكن تسميتها؟
لنقرأ إدخال القاموس من القاموس التوضيحي لـ S.I. أوزيجوف
الشخص المعاق - شخص معوق كليًا أو جزئيًا بسبب الإصابة أو المرض أو الشيخوخة.
إذن ما الذي سنتحدث عنه اليوم في الفصل؟ (عن المعوقين).
ثالثا. الجزء الرئيسي.
لسوء الحظ ، هناك الكثير من الناس المحرومين على كوكبنا الصحة الجسدية، أي. هؤلاء الأشخاص معاقون إما منذ الولادة أو نتيجة المرض أو الإصابة. نعم ، في الواقع ، يحدث هذا غالبًا بسبب موقف غير مكترث تجاه الذات والأحباء.
"إصابات في المدرسة والمنزل"
انظر إلى هذا الملصق. ما الذي يحذرنا منه؟ (إجابات الأطفال). التدليل الصحيح في المدرسة ، على الطريق ، في المنزل ، يمكن أن يؤدي التعامل بإهمال مع الألعاب النارية إلى إصابات مختلفة.
(تبدو أغنية "Magic Glass" التي تؤديها ديانا جورتسكايا)
من يغني هذه الاغنية؟ كيف تختلف عن غيرها من المؤدين؟ (إجابات الأطفال ، هذا المؤدي أعمى)
يشار إلى هؤلاء الأشخاص على أنهم ضعاف البصر.
اقرأ الكلمة المكتوبة على السبورة (يقرأ الأطفال "البصر")
أي جزء من الكلام هذه الكلمة؟ (اسم).
كوّن صفة من هذا الاسم (بصري)
اصنع الآن عبارة (قاعة)
اصنع جملة بهذه العبارة. (كان الرجال يجلسون في القاعة.
هل تعتقد أن المكفوفين يمكنهم القدوم إلى القاعة؟ (إجابات الأطفال)
قد يأتي هؤلاء الأشخاص إلى القاعة ، لكنهم سيكونون قادرين فقط على الاستماع وليس المشاهدة. ما رأيك ، هل يمكنهم العمل؟ (إجابات الأطفال)
"جمعية المعاقين" (مجموعة من الأشخاص ذوي معاق)
يوجد في مدينة لابينسك "جمعية المكفوفين" ، حيث يصنع الأشخاص الذين لا بصرهم أشياءً للاستهلاك العام
(أغطية ، مفاتيح ، مآخذ) ويمكن حتى قراءة الكتب ، ولكنها خاصة للمكفوفين.
لكي تشعر بنفسك بمدى صعوبة عيش هؤلاء الأشخاص ، أقترح إكمال مهمة واحدة "اجلب العنصر وعينيك مغمضتين"
تعال ، معصوب العينين. اذهب الآن إلى خزانة الكتب وخذ الكتاب من الرف الثالث. احضرها لي.
انعكاس.ماذا واجهت أثناء القيام بهذه المهمة؟ هل تود خلع الضمادة وفتح عينيك؟
بالنسبة لنا جميعًا ، هذا تمرين عادي ، وإذا أردنا ، يمكننا أن نفتح أعيننا. وافعل ذلك وعينيك مفتوحتان. أعتقد أن كل واحد منكم يفهم أن المعاقين بصريًا لا يستطيعون تحمل ذلك.
"أقف وأستمع إلى أصوات الطبيعة الجميلة هذه. على الشجرة …. نقار الخشب. في المستنقع .... الضفادع. بالقرب من الزهرة ... نحلة طنانة. في العشب…. الجراد ".
اقرأ الكلمات كمرجع: الطنين ، الضرب ، النقيق ، النعيق.
أدخل كلمات ذات معنى في النص. اقرأ بصوت عالٍ ماذا حدث؟
ماهو فحوى النص؟ (عن أصوات الطبيعة).
أنا وأنت يمكننا سماع كل هذه الأصوات ، لكن الأشخاص الذين لا يستطيعون القيام بذلك ، ليس لديهم سمع - يطلق عليهم ضعاف السمع (توجد على السبورة بطاقة - ضعاف السمع)
انظر إلى الملصق بعناية وقل ما الذي يمكن أن يؤدي إلى فقدان السمع.؟ ما الذي يجب فعله لتجنب ذلك؟ (إجابات الأطفال)
هذا صحيح ، احذر الأصوات العالية، لا تمشي في البرد بدون قبعة ، ولا تمسك أذنيك بأشياء حادة.
وقفة ديناميكية
الناس الذين لا يسمعون يفهمون العالممن خلال تعابير الوجه والإيماءات.
يريد الأشخاص ذوو الإعاقة الاستمتاع بالحياة مثل أي شخص آخر. لذلك ، تم إنشاء مسارح لتعبيرات الوجه والإيماءات للصم ، ونشر كتب خاصة للمكفوفين ، كما يتم تنظيم مسابقات رياضية وحتى ألعاب أولمبية خاصة لغير المشاة.
هل تعلم أن مثل هؤلاء الناس يشاركون في المسابقات؟ ما هي اسمائهم؟ نعم ، هذا صحيح ، البارالمبيون.
لكي تشعر بنفسك بمدى صعوبة قيام هؤلاء الأشخاص بشيء ليس صعبًا علينا ، سيساعدك تمرين واحد. تعال إلي 2 شخص. الآن ، سأربط يدي بشريط على الجسم. وأنت ، بيد واحدة ، تحاول ارتداء سترة.
انعكاس
ماذا واجهت؟ ماذا كنت تريد أن تفعل؟
يا رفاق ، لقد استمعت اليوم إلى المعلومات ، شعر الكثير منكم بأنفسهم ، وأداء مهام مختلفة ، ومدى صعوبة العيش في بعض الأحيان على الأشخاص ذوي الإعاقة. أعتقد أنك ستصبح أكثر لطفًا ، وأكثر انتباهاً ، وأكثر استجابة. لمساعدتهم بطريقة ما. خلال الدرس ، اتضح لي في عينيك أن كل ما سمعته ورأيته قد لامس قلوبك. أود أن أضيف أن كل شخص معاق يريد أن يعامل كشخص كامل الأهلية. وكما قال أحد هؤلاء الأشخاص: "نشعر بأننا طبيعيون ، مثل جميع الأشخاص الآخرين ، فإن موقف الناس تجاهنا هو الذي يجعلنا معاقين.
الفيديو الاجتماعي "افعل الخير"
أعتقد أن الكثير منكم لن يضحك بعد الآن على مثل هؤلاء الناس ، بل على العكس ، إن أمكن ، سيقدم لهم مساعدتك.
فيديو "بيئة يمكن الوصول إليها"
وهنا كيف يمكننا مساعدتهم ، أريد أن أسمع منك. ولهذا نحن الآن مقسمون إلى مجموعتين.
صف واحد - سيكون هناك مخططو المدينة.
إنهم بحاجة إلى معرفة ما يمكن تغييره في بناء المدينة لجعل الحياة أسهل للمعاقين.
صفان - اختر البطاقات التي تمت كتابة الإجراءات التي يمكنك القيام بها بنفسك لمساعدة الأشخاص ذوي الإعاقة.
يكمل الأطفال المهمة في غضون 1-2 دقيقة. (في هذا الوقت أصوات موسيقى الاسترخاء). ثم يعبر الأطفال عما فعلوه.
صف واحد- الدخول والخروج من المحلات والمواصلات المخصصة لها الكراسي المتحركة.
2 صف- ساعد في عبور الطريق ، اذهب إلى المتجر ، ساعد في تنظيف الشقة ، انتبه.
رابعا. الجزء الأخير
إذا كنت تريد أن تزرع الخير من حولك ، فخذ القلوب الموجودة على طاولاتك واكتب عليها ما هو أقرب إلى روحك ، ما تريد أن تقوله للمعاقين. يمكنك استخدام النقوش على السبورة أو الخروج بنسختك الخاصة. (مكتوب على السبورة: أريد مساعدتك ، أنا قلق عليك ، سأدعمك في الأوقات الصعبة) ، والآن أرفق القلوب مع التمنيات بالوناتالتي سنطلقها في السماء لننقل لطفنا إلى كل الناس.
ملخص الدرس.
من وماذا كانوا يتحدثون؟ من يوافق على أن "اللطف ينقذ العالم"؟ اللطف شيء رائع ، بغض النظر عن مقدار ما يجمع الناس معًا. اللطف ينقذ من الوحدة والجروح الروحية. أنا أصدقاؤك ، أنا لا أطلب أي شيء ، فقط كن لطيفًا.
وأريد أن أنهي ساعة الفصل لدينا بكلمات الكاتب الروسي العظيم: "لا يوجد سوى سعادة واحدة لا شك فيها في الحياة - العيش من أجل الآخرين"
الأدب.
1.N.V. Romanycheva ، G.M. تعليم Pecherina التسامح. كراسنودار. تقليد 2011.
2. Kryazheva N. L. تنمية العالم العاطفي للأطفال. ياروسلافل ، 1997.
3. أنا ذاهب إلى درس في المدرسة الابتدائية: سيناريوهات العطل المدرسية. - م: الأول من سبتمبر 2001.
MKOU "الثانوية مع. بسينشوكو "
درس جيد.
مخلص
دولي
يوم المعوقين.
"الرجل مجيد الاعمال الصالحة».
ساعة الفصل في 5 و 6 زنزانات.
مدرس الفصل: Gudova Z.B.
درس اللطف. يشتهر الإنسان بالأعمال الصالحة.
أهداف و غايات:تعريف الطلاب بالمفاهيم (الخير ، اللطف ، الفضيلة ، الأخلاق) ؛ معرفة نوع الشخص الذي يمكن تسميته طيبًا ؛ استكشاف ماهية العمل الصالح والعمل الصالح ؛ تطوير الشعور بالتعاطف مع الأشخاص ذوي الإعاقة (HIA) واكتشاف جوهر القاعدة الذهبية للأخلاق.
النتائج المخطط لها:يجب على الطلاب أن يميزوا علامات اللطف والقاعدة الذهبية للأخلاق ؛ قارن الأشياء الاجتماعية ، واكتشفها السمات المشتركةوالاختلافات إجراء مناقشة ومحادثة إرشادية والعمل مع المستندات وتحليل المشكلات وحل المشكلات الإشكالية.
معدات:مخططات الدرس ، حزمة مع مواد العمل.
نوع الدرس:اكتشاف معرفة جديدة.
خلال الفصول.
تنظيم الوقت.
مرحلة الهدف التحفيزي.
ذات مرة ، كشف رجل عجوز لحفيده حقيقة حيوية واحدة:
- في كل يذهب الرجلالقتال يشبه القتال بين ذئبين. يمثل الذئب الشر: الحسد ، الغيرة ، الندم ، الأنانية ، الطموح ، الأكاذيب. يمثل الذئب الآخر الخير: السلام والحب والأمل والحقيقة واللطف والولاء. تأثر الحفيد في أعماق روحه بكلمات جده وفكره ثم سأل:
- أي ذئب يفوز في النهاية؟
ابتسم العجوز وقال:
- الذئب الذي تطعمه يفوز دائمًا.
سؤال للفصل.
- كيف تفهم معنى هذا المثل؟
(يجيب الطالب).
سؤال إشكالي في الدرس
- لماذا يقدر الناس اللطف؟
مقدمة عن مادة جديدة.
يصبح باهظ الثمن
السعادة الطرق الصعبة.
ما الجيد الذي فعلته؟
كيف ساعدت الناس؟
هل تقوم ببناء صاروخ؟
محطة مائية؟ منزل؟
تدفئة الكوكب
من خلال عملك السلمي؟
إيل تحت مسحوق الثلج
حياة من تنقذ؟
القيام بأشياء جيدة للناس
كن لطيفا على نفسك.
هذه السطور التي كتبها آي كوتشين تجعلنا نفكر كثيرًا ... في فيلم "الأولاد" الشخصية الرئيسيةمن خلال العمل مع المراهقين الصعبين ، قدم التقليد التالي: قبل الذهاب إلى الفراش ، كان عليهم أن يتذكروا الأعمال الصالحة التي قاموا بها خلال النهار ... دعونا نفكر في اللطف واللطف ، ودورهم في حياة الإنسان.
اعمل على موضوع الدرس.
1. ما هو جيد. من يسمى خير؟
كتب المفكر الفرنسي الكبير جان جاك روسو: "يمكنك مقاومة كل شيء ، لكن ليس ضد اللطف". يقولون أنه إذا كان هناك لطف وإنسانية وحساسية وإحسان في الشخص ، فهذا يعني أنه قد نضج كشخص. اللطف الإنساني والرحمة والقدرة على الابتهاج والقلق بشأن الآخرين تخلق أساس السعادة البشرية.
ما هي الارتباطات التي لديك بكلمة "جيد"؟
(يجيب الطالب).
العطف. طالما كان هناك شخص ، فقد تم دائمًا تقدير هذه الخاصية. عيون الكريمة. لطفاء الروح. هو لطيف معي. زميل جيد. تقليد جيد. وقت قديم جيد. اترك ذاكرة جيدة ...
ما هو اللطف؟
يمارسج: فحص المواد الإضافية وتحديد علامات اللطف.
مواد اضافية.
اللطف هو الاستجابة ، والتصرف الصادق تجاه الناس ، والرغبة في فعل الخير للآخرين (" قاموساللغة الروسية "، S.I. Ozhegov).
"لا شيء يكلفنا هذا بثمن بخس ويتم تقديره غالياً مثل اللباقة واللطف" (إم. سرفانتس).
"كلما كان الإنسان أكثر ذكاءً ولطفًا ، كلما لاحظ الخير" (ب. باسكال).
"العطف. هذه هي الصفة التي أرغب في اكتسابها أكثر من أي شخص آخر "(إل إن تولستوي).
"اللطف ، والاستعداد لحماية الضعيف والعزل ، أولاً وقبل كل شيء ، الشجاعة ، وخوف الروح" (ف. سوخوملينسكي).
"وأينما تذهب ، وحيثما تتوقف على طول الطريق ، أطعم وتشرب كل من يسأل ... ولكن عندما تفعل جيدًا ، لا تكن كسولًا ، لأن كل شيء جيد ، لا تمر بشخص دون أن تحيته ، بل قل الجميع عندما تلتقي كلام رائع"(" تعليمات فلاديمير مونوماخ "- تعليمات الأمير مونوماخ للأطفال ، حوالي عام 1117).
علامات الطيبة:الرحمة ، الرحمة ، الرغبة في المساعدة ، الاستعداد لحماية الضعفاء ، الاستجابة ، الشجاعة ، التصرف الصادق تجاه الناس.
في القاموس الروسي القديم الذي كان ساريًا قبل إصلاح عام 1918 ، تمت الإشارة إلى الأحرف بالكلمات: A -az (I) ، B - الزان (الحروف ، الحروف) ، C - الرصاص (من المعرفة ، المعرفة) ، G - الفعل (يتكلم) ، D - جيد ، Zh - يعيش (مباشر) ، Z - الأرض ، L - الناس ، M - يفكر ، T - بحزم. يبدو أن ABC يدعو: "شعب الأرض ، يتكلم ويفكر ويفعل الخير."
اللطف هو اللغة التي يريد الجميع التحدث إليك.
2. منذ 3 ديسمبر 1992 ، يحتفل العالم سنويًا اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة.
هل تعلم عن هذا اليوم؟ دعونا نلقي نظرة على التاريخ.
تاريخ يوم المعوقين
إذا سألت أحد المارة في الشارع عن تاريخ يوم الشخص المعاق ، فلن يتمكن سوى القليل منهم من إعطائك الإجابة الصحيحة. معظم الأشخاص الأصحاء لا يدركون وجودها. أعلنت جمعية الأمم المتحدة السنة الدولية للأشخاص ذوي الإعاقة في عام 1981 ثم عقد الأشخاص ذوي الإعاقة في عام 1983. تمت الدعوة لتغيير النهج ذاته تجاه مشاكل الأشخاص ذوي الإعاقة ، لحماية حقوق الإنسان الخاصة بهم في حياة طبيعية. في 14 ديسمبر 1992 ، تم اتخاذ القرار التالي في جمعية الأمم المتحدة - للاحتفال سنويًا بالثالث من ديسمبر باعتباره اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة. في هذا اليوم ، في جميع الدول الأعضاء في هذه المنظمة الأكبر ، المناسبات العامة. يجب أن تهدف إلى تعظيم حياة هؤلاء الأشخاص ، وحل جميع المشاكل العاجلة بسرعة ، ودمجهم في الحياة الطبيعية لمجتمعنا في أقرب وقت ممكن.
الغرض الرئيسي من هذا اليوم هو لفت الانتباه إلى المشكلة. الأشخاص الذين لا يعانون من مشاكل صحية وحرية الحركة لا يدركون أن الشخص على كرسي متحرك هو مثلك. فقط لسبب ما ، لا يستطيع الوصول إلى أبسط الأشياء اليومية. هذه المشكلة تنطبق بشكل خاص على البلدان النامية.
هدف الأمم المتحدة هو جعل الأشخاص ذوي الإعاقة أعضاء كاملين في المجتمع يتمتعون بفرص متساوية ، وبالتالي حقوق.
يجب أن ينقل اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة للمجتمع أن الشخص المعوق لا ينبغي أن يكون على هامش الحياة ، وأن يكون لديه عمل ، وبالتالي يكون قادرًا على الكسب على قدم المساواة مع المواطنين الأصحاء. في عام 2006 ، تم اعتماد اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة.
من هم هؤلاء المعاقين؟ (إجابات) من فضلك قل لي ، هل يمكن لجميع الأطفال الذهاب إلى المدرسة مثلك؟ هل تجلس على مكتب لمدة 40 دقيقة ، وتحمل حقائب ثقيلة ، وصعود السلالم ، وتحضر دروس التربية البدنية؟
يحدث أن يولد الأطفال معاقين أو يصبحون معاقين نتيجة الحوادث أو الأمراض. على سبيل المثال: بسبب لدغة القراد ، دخل شخص ما تحت عجلة السيارة مباشرة ، ودُفع شخص ما ، وأصيب بجروح ، ودافع شخص ما عن وطنه وعائلته من (قطاع الطرق ...) ، أصيب شخص ما أثناء التدريب بشيء ما.
الأشخاص ذوو الإعاقة هم الأشخاص الذين تكون صحتهم محدودة للغاية بسبب مرض أو إصابة بحيث لا يمكنهم الاستغناء عن المساعدة الخارجية ومساعدة الدولة.
هل سبق لك أن رأيت مثل هؤلاء الناس في قريتنا ، في أماكن أخرى؟ (أجوبة) نعم ، إنها كذلك بالفعل. نحن فقط لا نلاحظهم دائمًا. هناك الكثير من هؤلاء الناس. هؤلاء هم من البالغين والأطفال.
تختلف حياة الشخص المعاق اختلافًا كبيرًا عن حياة الأشخاص العاديين. لا يتحمل الكثيرون السخرية وعدم الاحترام ويموتون ، ولكن من بينهم أيضًا أشخاص مرنون ، ويتواصلون ، ويذهبون لممارسة الرياضة ، ويعيشون حياة كاملة.
3. القاعدة الأساسية للإنسان اللطيف.
إنه لمن دواعي سرورنا أن نكون بصحبة أناس طيبين ، لكن لهذا يجب أن نكون لطفاء مع أنفسنا.
يمارس.اقرأ النص " رحلة إلى الماضي.
نشأت قاعدة ذهبيةالأخلاق لفترة طويلة. يقولون ذلك ل حكيم صينيكونفوشيوس الذي عاش قبل أكثر من ألفي عام ، جاء طالب وسأل: "هل هناك قاعدة يمكن اتباعها طوال الحياة؟" أجاب الحكيم: إنها معاملة بالمثل. ما لا تريده بنفسك ، لا تفعله بالآخرين ". كانت هذه هي القاعدة الذهبية.
هناك أيضًا قصة عبرية عن شخص غير صبور شاب. سأل ناس اذكياءأن يشرح له محتوى الكتب المقدسة بإيجاز بحيث يمكن استيعاب حكمتها والوقوف على رجل واحدة وعدم التعب. وقال له عالم مشهور: "لا تفعل بأحد ما لا تريد ، فماذا يصنع بك". وكانت تلك أيضًا القاعدة الذهبية.
وفي بداية عصرنا ، بدا الأمر على لسان يسوع المسيح: "وهكذا في كل شيء ، كما تريد أن يفعل الناس بك ، هكذا تفعل بهم". وهكذا دخلت القاعدة الذهبية في حياة الناس وعاشت منذ ألف عام.
برأيك ما الذي يمنع الناس من التصرف دائمًا وفقًا للقاعدة الذهبية للأخلاق؟
يمارس. "معرض الصور" رامبرانت فان ري (1606-1669). عودة الابن الضال. انظر إلى الصورة واستمع إلى المثل من الكتاب المقدس.
كان لرجل ولدان. فقال اصغرهم لابيه يا ابي. أعطني جزء التركة بجواري. وقسم الأب التركة بينهما. بعد بضعة أيام ، ذهب الابن الأصغر ، بعد أن جمع كل شيء ، إلى بلد بعيد وهناك بدد ممتلكاته ، وعاش بائسة. ولما عاش كل شيء ، حدثت مجاعة كبيرة في ذلك البلد ، وبدأ يحتاج ؛ فذهب وتعلق بأحد سكان تلك الأرض ، وأرسله إلى حقوله ليرعي الخنازير. وكان مسرورا لملأ بطنه من القرون التي اكلتها الخنازير ولكن لم يعطه احد. فلما رجع إلى رشده قال: كم من أجير من أبي عنده الكثير من الخبز وأنا أموت من الجوع؟ أنهض وأذهب إلى أبي وأقول له: يا أبي! أخطأت إلى السماء وقدامك ، ولست مستحقًا بعد أن أدعى ابنك ؛ تقبلني كواحد من أياديكم.
قام وذهب إلى والده. وبينما كان لا يزال بعيدًا ، رآه أبوه وكان له شفقة. وركض ووقع على عنقه وقبله. فقال له الابن: يا أبتاه! لقد أخطأت إلى السماء وأمامك ، ولم أعد أستحق أن أدعى لك ابنك. فقال الأب لعبيده: قدموا أفضل الملابسوالبسه ووضع الخاتم في يده والحذاء في رجليه. ويأتون بعجل مسمن ويقتلونه. دعونا نأكل ونكون مرح! لان ابني هذا كان ميتا فعاش وكان ضالا فوجد. وبدأوا يلهون.
وكان ابنه البكر في الحقل. فرجع فلما اقترب من البيت سمع غناء وفرحا. ثم دعا أحد الخدم فسأل: ما هذا؟ فقال له: جاء أخوك وقتل والدك العجل المسمن ، لأنه استقبله بصحة جيدة. لقد غضب ولم يرغب في الدخول. فخرج والده وناداه. لكنه قال ردًا على والده: ها ، لقد خدمتك لسنوات عديدة ولم أتجاوز أوامرك أبدًا ، لكنك لم تعطني قط حتى طفلًا لأستمتع مع أصدقائي ؛ ولما جاء ابنك هذا الذي بذر امواله مع العاهرات ذبحت له عجلا مسمنا. قال له: يا بني! أنت دائمًا معي ، وكل ما هو لي هو لك ، وكان من الضروري أن نفرح وأن نكون سعداء لأن أخيك هذا قد مات وعاد إلى الحياة مرة أخرى ، وقد ضاع وعُثر عليه.
- لوقا 15: 11-32
ما هي مشاعر الشخصيات التوراتية التي كان الفنان قادرًا على نقلها؟
دعنا نتذكر بعض القواعد ، والتي من خلالها سنصبح لطفاء حقًا.
مساعدة الناس.
حماية الضعيف.
لا تحسد.
مسامحة أخطاء الآخرين.
تذكر ، لكي تكون لطيفًا عليك أن تجرب:
لا تتقدم ، بل استسلم.
لا تأخذ ، أعط.
لا تظهر بقبضة اليد ، بل مدها.
4. انعكاس.
تمرين مواصلة العبارة.
كان الأمر ممتعًا بالنسبة لي ...
اكتشفناها اليوم ...
أدركت اليوم أن ...
كان الأمر صعبًا بالنسبة لي ...
5. تلخيص الدرس.
هناك أشخاص مختلفون ... بعضهم مستعد لإعطاء الأخير للقادم الأول ، والبعض الآخر يشعر بالأسف للثلج في الشتاء. إلى أي فئة من الناس تنتمي؟ هل أنت دائمًا طيب ومراعي للآخرين؟ سيساعد الاختبار في الإجابة على هذه الأسئلة.
اختبر "هل أنت شخص طيب؟".
آمل أن تساعدك انعكاساتنا في درس اليوم على أن تكون أكثر لطفًا وتسامحًا مع بعضكما البعض ، لإيجاد اللطف والخير في روح كل شخص.
درس من اللطف مخصص ل
اليوم الدوليأناس معوقين.
هدف:
لتشكيل فكرة "الطفل الخاص".
التعريف ببعض مشاكل الأطفال المعوقين.
لتكوين موقف متسامح تجاه الأشخاص ذوي الإعاقة (HIA).
لتكوين فكرة عن الصحة كقيمة لحياة الإنسان.
غرس الشعور بالمسؤولية تجاه صحة المرء وصحة أحبائه ومن حوله والاستعداد لإدراك الصحة كقيمة للحياة البشرية.
معدات:كمبيوتر ، معدات وسائط متعددة ، عرض تقديمي ، قلوب مقطوعة (حسب عدد الأطفال) ، أقلام فلوماستر ، 2 شريط ، 2 وشاح.
مدرس: "مرحبًا!" نبدأ أي من اجتماعاتنا بهذه الكلمات. وتعلمون جميعًا ما يقصدونه ليس فقط كتحية ، ولكن أيضًا كرغبة في الصحة للشخص الذي يتم توجيههم إليه.
الصحة مهمة جدا للإنسان. الصحة نعمة القدر. من الضروري تعلم الاعتزاز بهذه الهدية واحترامها. لهذا السبب ، منذ الطفولة المبكرة ، نتعلم ليس فقط تحية الناس ، ولكن نتمنى لهم الصحة. إذا أردنا الآخرين ، نتمنى أنفسنا.
لكن هل صحتنا وصحة الآخرين تعتمدان دائمًا على رغبتنا فقط؟
أقترح عليك أن تتذكر الحكاية الخيالية لفالنتين كاتاييف "زهرة سبعة وردة". وسنفعل ذلك بهذه الطريقة: سأطرح الأسئلة وستجيبين.
كم عدد بتلات الزهرة السحرية؟
من يتذكر الكلمات السحرية؟ (يطير ، يطير بتلة ، عبر الغرب إلى الشرق ، عبر الشمال ، عبر الجنوب ، العودة ، عمل دائرة. بعد أن طاروا حول الأرض ، في رأيي قادوا).
لماذا رفض الصبي على المقعد الجري مع زينيا؟ (لأنه يعاني من ساقيه ، يتحرك بمساعدة العكازين ، فهو معاق).
لسوء الحظ ، هناك الكثير من الناس على كوكبنا محرومون من الصحة الجسدية ، أي هؤلاء الأشخاص معاقون إما منذ الولادة أو نتيجة المرض أو الإصابة.
يوجد الآن في مدرستنا عقد من الزمان مخصص ليوم المعوقين.
يتم الاحتفال به تقليديا في 3 ديسمبر. قررت الأمم المتحدة هذا في عام 1992. عادة في هذا اليوم من المعتاد لفت الانتباه إلى مشاكل الأشخاص ذوي الإعاقة ، لحماية كرامتهم وحقوقهم ورفاههم.
من هم هؤلاء المعاقين؟ (الإجابات)
المعوقون هم الأشخاص الذين تكون إمكانياتهم الصحية محدودة للغاية بسبب المرض أو الإصابة بحيث لا يمكنهم الاستغناء عن المساعدة الخارجية ومساعدة الدولة.
بشكل كبير القاموس الموسوعيمكتوب: "شخص معوق (من اللاتينية باطل - ضعيف ، عاجز) - شخص فقد قدرته على العمل جزئيًا أو كليًا.
هل سبق لك أن رأيت مثل هؤلاء الناس في مدينتنا ، في أماكن أخرى؟ (أجوبة) نعم ، إنها كذلك بالفعل. نحن فقط لا نلاحظهم دائمًا. يوجد الكثير من هؤلاء الأشخاص في قريتنا. هؤلاء هم من البالغين والأطفال.
في ألمانيةهناك مفهوم "Sonderkind" (نوع sonder) - طفل خاصوينطبق بالتساوي على الأطفال الموهوبين والأطفال ذوي الإعاقة. كما نطلق على هؤلاء الرجال اسم "الأطفال المميزين".
قضايا للمناقشة:
هل هناك مهن خطرة على الصحة وتؤدي إلى الإعاقة؟ (إجابات الأطفال)
ما هي الأخطار التي تنتظرنا في الحياة ، في الحياة اليومية؟ (إجابات الأطفال)
ترتبط بعض أنواع المهن بمخاطر صحية: تحت الماء ، ومهن كيميائية ، ومرتبطة بالجهد العالي ، والاهتزاز ، والإشعاع ، وغيرها. ممثلو جميع المهن تقريبًا معرضون بشكل أو بآخر لنوع من الخطر. جميع أنواع الرياضات الكبيرة والباليه والسيرك هي أيضًا مؤلمة للغاية.
وفي الحياة ، في الحياة اليومية ، تكمن الأخطار في انتظارنا: الكهرباء ، الماء المغلي ، ارتفاع عاليالمباني الشاهقة والسيارات. لكن غالبًا ما لا يفكر الناس أو يخاطرون ببساطة: فهم يعبرون الطريق في المكان الخطأ أو عند إشارة المرور الحمراء ، أو يسبحون في أماكن غير مألوفة أو في أماكن غير مألوفة. ماء بارد، عبر الأنهار رقيقة الجليد، تقاتل وتفعل الكثير من الأشياء الأخرى ، لا تحمي أثمن شيء لدينا - الحياة والصحة.
بالإضافة إلى ذلك ، تحدث الكوارث والحوادث في العالم: حوادث السيارات والطائرات ، والحرائق ، والحوادث في المصانع ، والزلازل ، والأعاصير ، والفيضانات ، إلخ.
بعد الأعمال العدائية ، يظهر المعاقون أيضًا بسبب الإصابات والارتجاجات.
يحدث أن يمرض الشخص. لكن لم تخضع كل الأمراض للأطباء بعد.
وهناك أطباء يتعاملون مع واجباتهم بطريقة غير شريفة.
كان سونشكا كوليفيتس ، وهو مريض صغير في مستشفى كراسنودار للأطفال ، يبلغ من العمر شهرين فقط عندما اضطرت الفتاة لبتر قلمها بسبب حقنة غير صحيحة. صدمت هذه المأساة البلد بأكمله. وحتى لا يحدث هذا مرة أخرى ، يجب أن تدرس جيدًا وأن تصبح عاملاً منضبطًا. بعد كل شيء ، سيكون مصيرك ومصير الآخرين بين يديك.
وأحيانًا يحدث هذا على النحو التالي: يولد الطفل بالفعل بشكل غير صحي.
تمارين عملية
1. - نتحدث كثيرا اليوم عن الصحة. الصحة هي الحركة. دعنا ننتقل قليلا. الآن سأطلب منك أن تقف 5 أشخاص ، وتغمض عينيك وتتخيل نفسك في غرفة مظلمة وغير مألوفة. والآن كن حذرًا وحذرًا للغاية ، باتباع أوامري.
فرق:خطوة يمينًا ، خطوتين للأمام ، خطوة يسارًا ، تراجع ، انحنى ، انعطف يسارًا ، تراجع ، انعطف يسارًا مرة أخرى ، خطوة يمينًا وأمامًا ، استدر.
دون أن تفتح عينيك أجب من فضلك أين أنت ومن أين أتيت؟ وكان عليك أن تأتي إلى حيث بدأت الحركة.
انعكاس:
افتح عينيك. هل وصلت إلى المكان الصحيح؟ كيف شعرت بالحركة وعيناك مغمضتان؟ (قد تكون خيارات الإجابة غير متوقعة: من الخوف إلى الاهتمام).
2. تمت دعوة شخصين وأغمض عينيك ارسم منزلاً على السبورة.
انعكاس:
ماذا شعرت؟ ماهو رأيك؟ هل كان من الصعب إتمام المهام؟
3. لقد ذهبت إلى السينما مرة واحدة على الأقل ، وجلست في القاعة.
هل تعتقد أن الأشخاص الذين لا يستطيعون الرؤية بأعينهم يمكنهم القدوم إلى القاعة؟ (إجابات الأطفال) يمكن لهؤلاء الأشخاص القدوم إلى القاعة ، لكن يمكنهم فقط الاستماع ، وليس المشاهدة.
4. أقترح إكمال مهمة أخرى "أغلق العنصر وعينيك مغمضتين"
تعال ، معصوب العينين. اذهب الآن إلى خزانة الكتب وخذ الكتاب من الرف الثالث. أحضره لي.
انعكاس:
ماذا واجهت أثناء القيام بهذه المهمة؟ هل تود خلع الضمادة وفتح عينيك؟
مدرس: - هذا ما يشعر به الأشخاص الذين يعانون من مشاكل في الرؤية في حياتنا. هناك أبجدية خاصة - أبجدية برايل ، حتى يتمكن هؤلاء الأشخاص أيضًا من القراءة والتعلم والتواصل. يعتمد على ستة نقاط محدبة: الحروف والأرقام والعلامات الموسيقية يشار إليها بمجموعات من النقاط.
هل تعتقد أن المكفوفين يمكنهم العمل؟ (إجابات الأطفال)
هناك "جمعية للمكفوفين" ، حيث يصنع الأشخاص الذين لا بصرهم أشياء للاستهلاك العام (أغطية ، مفاتيح ، مآخذ).
هل توافق على أنه بمساعدة ودية سيكون هؤلاء الأشخاص أكثر راحة وموثوقية؟ (إجابات الأطفال).
مدرس: كيف يعيش الأشخاص الذين يعانون من مشاكل في السمع؟ بعد كل شيء ، في الشارع لا يسمعون أبواق السيارات ، ولا يمكنك الاتصال بهم ، ولا يمكنك تحذيرهم من الخطر من بعيد. في الغابة ، "نعلق" حتى لا نفقد بعضنا البعض ، ولكن كيف حالهم؟ أ يتواصلون مع الإيماءات ، هذه لغة إشارة. لذلك ، يحتاج هؤلاء الأشخاص إلى رؤية أيدي ووجه المحاور. في بعض الأحيان ، يمكن للصم أيضًا فهم لغتنا - وفقًا لبرنامج خاص إميليا ليونارد في "مركز السمع" في مدينة نابريجناي تشيلني ، يتم تعليمهم قراءة الكلمات من شفاه المتحدث الناطق وحتى التحدث. سأقول لك بضع كلمات بصوت غير مسموع - حاول أن تفهمني. والآن يمكن للجميع إخبارنا بعبارتين. (يحاول الأطفال التحدث بصوت غير مسموع وتخمين ما قيل).
وهل الإنسان محروم من السمع والبصر؟ كيف تتواصل إذن؟ ومن ثم ، فإن الاتصال ب "راحة اليد" أمر ضروري. ثم تكتب أصابع "المتحدث" كلمة من الأحرف في راحة "المستمع". هذه الرسائل خاصة. تسمى هذه المجموعة من "الحروف" أبجدية داكتيل. جربها بنفسك (تظهر "الحروف" من أبجدية dactyl). صعب؟ لكنك تحتاج إلى العيش والدراسة والعمل. يدرس هؤلاء الأطفال بالقرب من موسكو في مدرسة زاغورسك الداخلية الخاصة. هذه المدرسة هي الوحيدة في البلد كله. أربعة من خريجيها أصبحوا أطباء علوم.
وقفة ديناميكية - الأشخاص الذين لا يسمعون يفهمون العالم من حولهم من خلال تعابير الوجه والإيماءات. ولكي تشعر بنفسك بمدى صعوبة الأمر ، أقترح: الوقوف على قدميك ، والاستدارة لبعضكما البعض ، والنظر في عيون شريكك ، وخذ يده حتى يشعر بموقفك الجيد تجاهه.
انعكاس
ارفع يدك إذا كنت تشعر بالرضا عن نفسك. أنا سعيد لأنك تمكنت من نقل مشاعرك إلى شخص آخر.
مدرس : - هناك أناس ليس لديهم ذراع أو ساق ، أو ذراعا ورجلا كلاهما ، أو أذرع ورجلين لا يطيعون سيدهم إطلاقا. غالبًا ما يتحرك الأشخاص الذين ليس لديهم أرجل في الكراسي المتحركة. إنهم مجبرون على استخدام المساعدة الخارجية باستمرار. تخيل صباحك وأنت مقيد اليدين: كيف تغتسل ، وتتناول الفطور ، وترتدي ملابسك؟
تمارين عملية
5. - لكي تشعر بنفسك بمدى صعوبة قيام هؤلاء الأشخاص بشيء ليس صعبًا علينا ، سيساعدك تمرين واحد. تعال إلي 2 شخص. الآن ، سأربط إحدى يديك بجسمك بشريط. وأنت ، بيد واحدة ، تحاول ارتداء سترة.
6. تمت دعوة 4 أشخاص آخرين.
دون استخدام يديك ، قم بفك أربطة حذائك.
انعكاس:
ماذا واجهت؟ ماذا كنت تريد أن تفعل؟
مدرس: - هل تعتقد أن مثل هؤلاء الناس يشاركون في المسابقات والرقص والرسم؟ وأنت لا تؤمن عبثا.
لا يزال هناك العديد من الأمراض التي تمنع الإنسان من أن يعيش حياة كاملة.
ارفعوا أيديكم لمن يبيعون أرجلهم وأذرعهم وعيونهم بمليون دولار؟
كم ستكون على استعداد لدفعه لتفقد سمعك؟
مدرس: - يا رفاق ، تحدثنا اليوم عن الأشخاص ذوي الإعاقة ، والأشخاص ذوي الإعاقة ، وكثير منكم شعروا بأنفسكم ، وأداء مهام مختلفة ، ومدى صعوبة العيش في بعض الأحيان للأشخاص ذوي الإعاقة. ومن الصعب بشكل خاص أن نعيش في عالمنا "للأطفال المتميزين".
من هم الأطفال ذوو الإعاقة؟
الأطفال المعوقون - ملائكة الأرض
كم استياء غير مستحق
حملوا على أنفسهم
كم مرة واجهوا الوسادة
حتى لا تبكي أمام الجميع
تحدثوا في الليل مثل صديقة ...
هل ما نحن خطيئة؟
كم مرة تتسلل أمهاتهم
أخذوا الأطفال
حتى لا تسمع هذا الهمس البغيض
الشر ، القاسي ، الضعفاء
إنهم ضعفاء ليسوا بجسد مميت.
ضعيف في روحهم الباردة
حاولوا عدم مساعدة الأطفال الفقراء
لقد تم طردهم دائمًا بمظهر شرير
لا تحزني أمي لا داعي لها
اولادكم ملائكة وليسوا اشرار
أعطاهم الله أجرًا ،
لجلب الحب والدفء إلى العالم.
حسنًا ، أولئك الذين لا يفهمونهم
قد يغفر الرب لهم عن إرادتهم
دعهم يسمعون كيف يبكون
أمهات على أسرة الأطفال المرضى
لكن ليس كل شخص في العالم غير مبال ،
أكثر من أولئك الذين يريدون مساعدتهم.
فتح الروح عليهم بحرارة
الحزن يساعد على التغلب عليه.
عسى الرب بيده التي لا تفنى
سوف يطغى على العالم البشري كله بصليب
هذا على الأرض كلها ، في الكون كله
لقد ساد السلام دائما ، ساد السلام
بحيث لا حروب ولا زلازل
ليس تسونامي رهيب ، أبدا
انقذ الرب من الصدمات
كل الناس الآن ودائما ...
- أعتقد أنك ستصبح أكثر لطفًا ، وأكثر انتباهاً ، وأكثر استجابة. لمساعدتهم بطريقة ما. خلال الدرس ، اتضح لي في عينيك أن كل ما سمعته ورأيته قد لامس قلوبك. أود أن أضيف أن كل شخص معاق يريد أن يعامل كشخص كامل الأهلية. وكما قال أحد هؤلاء الأشخاص: "نشعر بأننا طبيعيون ، مثل جميع الأشخاص الآخرين ، فإن موقف الناس تجاهنا هو الذي يجعلنا معاقين.
أعتقد أن الكثير منكم لن يضحك بعد الآن على مثل هؤلاء الناس ، بل على العكس ، إن أمكن ، سيقدم لهم مساعدتك. وهنا كيف يمكننا مساعدتهم ، أريد أن أسمع منك. (إجابات الأطفال: - جعل المدخل والخروج ، من المتاجر ، وسائل النقل ، مخصص للكراسي المتحركة ؛ - المساعدة في عبور الطريق ، والذهاب إلى المتجر ، والمساعدة في تنظيف الشقة ، والانتباه.)
ملخص الفصل.
ما هي الصحة؟ ماذا تعني عبارة "طفل مميز" ، "أطفال ذوو إعاقة" ، معاق؟ هل يجب أن نعتني بصحتنا وصحة الآخرين؟ ما الذي يجب فعله لتكون بصحة جيدة؟ ماذا حدث أسلوب حياة صحيحياة؟
خاتمة:من المهم أن تعتني بصحتك لأن الشخص السليم المزيد من الاحتمالاتوالقوة لتحقيق أهدافك ، وتحقيق أحلامك ، والتواصل ، وما إلى ذلك. لحماية صحتك ، تحتاج إلى ممارسة الرياضة ، وعدم التدخين ، وعدم تعاطي المخدرات والكحول ، واتباع النظام. اتبع نصائح الأطباء حتى لا يطيل المرض. الحفاظ على البيئة وتحسينها. أنت بحاجة إلى اتباع أسلوب حياة صحي.
انعكاس الدرس.
من يوافق على أن "اللطف ينقذ العالم"؟ اللطف شيء رائع ، بغض النظر عن مقدار ما يجمع الناس معًا. اللطف ينقذ من الوحدة والجروح الروحية. أنا أصدقاؤك ، أنا لا أطلب أي شيء ، فقط كن لطيفًا. إذا كنت تريد أن تزرع الخير من حولك ، فخذ القلوب الموجودة على طاولاتك واكتب عليها ما هو أقرب إلى روحك ، ما تريد أن تقوله للمعاقين. يمكنك استخدام النقوش على السبورة أو الخروج بنسختك الخاصة. (مكتوب على السبورة: أريد مساعدتك ، أنا قلق عليك ، سأدعمك في الأوقات الصعبة). من لديه قلوب جاهزة ، قم بإرفاقها باللوحة.
أعتقد أن ما كتبتموه جميعًا على القلوب لطيف ، كلمات لطيفةالدعم وهذا قد يعني أن الوقت الذي تقضيه في الفصل لم يذهب سدى بالنسبة لك.
مدرسة MBOU Tvorishinskaya الثانوية
منطقة جورديفسكي ، منطقة بريانسك
أعدت وأجريت في الصف الثاني
زوروفا ناتاليا إيفانوفنا
درس من اللطف مخصص ل
اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة.
هدف:
لتشكيل فكرة "الطفل الخاص".
التعريف ببعض مشاكل الأطفال المعوقين.
لتكوين موقف متسامح تجاه الأشخاص ذوي الإعاقة (HIA).
لتكوين فكرة عن الصحة كقيمة لحياة الإنسان.
غرس الشعور بالمسؤولية تجاه صحة المرء وصحة أحبائه ومن حوله والاستعداد لإدراك الصحة كقيمة للحياة البشرية.
معدات: كمبيوتر ، معدات وسائط متعددة ، عرض تقديمي ، قلوب مقطوعة (حسب عدد الأطفال) ، أقلام فلوماستر ، 2 شريط ، 2 وشاح.
مدرس: "مرحبًا!" نبدأ أي من اجتماعاتنا بهذه الكلمات. وتعلمون جميعًا ما يقصدونه ليس فقط كتحية ، ولكن أيضًا كرغبة في الصحة للشخص الذي يتم توجيههم إليه.
الصحة مهمة جدا للإنسان. الصحة نعمة القدر. من الضروري تعلم الاعتزاز بهذه الهدية واحترامها. لهذا السبب ، منذ الطفولة المبكرة ، نتعلم ليس فقط تحية الناس ، ولكن نتمنى لهم الصحة. إذا أردنا الآخرين ، نتمنى أنفسنا.
لكن هل صحتنا وصحة الآخرين تعتمدان دائمًا على رغبتنا فقط؟
أقترح عليك أن تتذكر الحكاية الخيالية لفالنتين كاتاييف "زهرة سبعة وردة". وسنفعل ذلك بهذه الطريقة: سأطرح الأسئلة وستجيبين.
كم عدد بتلات الزهرة السحرية؟
من يتذكر الكلمات السحرية؟ (يطير ، يطير بتلة ، عبر الغرب إلى الشرق ، عبر الشمال ، عبر الجنوب ، العودة ، عمل دائرة. بعد أن طاروا حول الأرض ، في رأيي قادوا).
لماذا رفض الصبي على المقعد الجري مع زينيا؟ (لأنه يعاني من ساقيه ، يتحرك بمساعدة العكازين ، فهو معاق).
لسوء الحظ ، هناك الكثير من الناس على كوكبنا محرومون من الصحة الجسدية ، أي هؤلاء الأشخاص معاقون إما منذ الولادة أو نتيجة المرض أو الإصابة.
يوجد الآن في مدرستنا عقد من الزمان مخصص ليوم المعوقين.
يتم الاحتفال به تقليديا في 3 ديسمبر. قررت الأمم المتحدة هذا في عام 1992. عادة في هذا اليوم من المعتاد لفت الانتباه إلى مشاكل الأشخاص ذوي الإعاقة ، لحماية كرامتهم وحقوقهم ورفاههم.
من هم هؤلاء المعاقين؟ (الإجابات)
المعوقون هم الأشخاص الذين تكون إمكانياتهم الصحية محدودة للغاية بسبب المرض أو الإصابة بحيث لا يمكنهم الاستغناء عن المساعدة الخارجية ومساعدة الدولة.
يقول "القاموس الموسوعي الكبير": "غير صالح (من اللاتينية الباطلة - ضعيف ، ضعيف) - شخص فقد قدرته على العمل جزئيًا أو كليًا".
هل سبق لك أن رأيت مثل هؤلاء الناس في مدينتنا ، في أماكن أخرى؟ (أجوبة) نعم ، إنها كذلك بالفعل. نحن فقط لا نلاحظهم دائمًا. يوجد الكثير من هؤلاء الأشخاص في قريتنا. هؤلاء هم من البالغين والأطفال.
في اللغة الألمانية ، يوجد مفهوم "Sonderkind" (Sonder Kind) - طفل مميز ، ويتم تطبيقه بالتساوي على كل من الأطفال الموهوبين والأطفال المعوقين. كما نطلق على هؤلاء الرجال اسم "الأطفال المميزين".
قضايا للمناقشة:
هل هناك مهن خطرة على الصحة وتؤدي إلى الإعاقة؟ (إجابات الأطفال)
ما هي الأخطار التي تنتظرنا في الحياة ، في الحياة اليومية؟ (إجابات الأطفال)
- بعض أنواع المهن مرتبطة بأخطار صحية: تحت الماء ، كيميائية ، مرتبطة بالجهد العالي ، الاهتزاز ، الإشعاع ، وغيرها. ممثلو جميع المهن تقريبًا معرضون بشكل أو بآخر لنوع من الخطر. جميع أنواع الرياضات الكبيرة والباليه والسيرك هي أيضًا مؤلمة للغاية.
- وفي الحياة ، في الحياة اليومية ، تكمن الأخطار في انتظارنا: الكهرباء ، والماء المغلي ، والارتفاع العالي للمباني الشاهقة ، والسيارات. لكن الناس غالبًا إما لا يفكرون أو يخاطرون ببساطة: فهم يعبرون الطريق في المكان الخطأ أو عند إشارة المرور الحمراء ، أو يسبحون في أماكن غير مألوفة أو في مياه شديدة البرودة ، ويعبرون الأنهار على الجليد الرقيق ، ويتقاتلون ويفعلون الكثير أشياء أخرى ، لا تحمي أثمن شيء لدينا الحياة والصحة.
بالإضافة إلى ذلك ، تحدث الكوارث والحوادث في العالم: حوادث السيارات والطائرات ، والحرائق ، والحوادث في المصانع ، والزلازل ، والأعاصير ، والفيضانات ، إلخ.
بعد الأعمال العدائية ، يظهر المعاقون أيضًا بسبب الإصابات والارتجاجات.
يحدث أن يمرض الشخص. لكن لم تخضع كل الأمراض للأطباء بعد.
وهناك أطباء يتعاملون مع واجباتهم بطريقة غير شريفة.
كان سونشكا كوليفيتس ، وهو مريض صغير في مستشفى كراسنودار للأطفال ، يبلغ من العمر شهرين فقط عندما اضطرت الفتاة لبتر قلمها بسبب حقنة غير صحيحة. صدمت هذه المأساة البلد بأكمله. وحتى لا يحدث هذا مرة أخرى ، يجب أن تدرس جيدًا وأن تصبح عاملاً منضبطًا. بعد كل شيء ، سيكون مصيرك ومصير الآخرين بين يديك.
وأحيانًا يحدث هذا على النحو التالي: يولد الطفل بالفعل بشكل غير صحي.
تمارين عملية
1. - نتحدث كثيرا اليوم عن الصحة. الصحة هي الحركة. دعنا ننتقل قليلا. الآن سأطلب منك أن تقف 5 أشخاص ، وتغمض عينيك وتتخيل نفسك في غرفة مظلمة وغير مألوفة. والآن كن حذرًا وحذرًا للغاية ، باتباع أوامري.
فرق:خطوة يمينًا ، خطوتين للأمام ، خطوة يسارًا ، تراجع ، انحنى ، انعطف يسارًا ، تراجع ، انعطف يسارًا مرة أخرى ، خطوة يمينًا وأمامًا ، استدر.
دون أن تفتح عينيك أجب من فضلك أين أنت ومن أين أتيت؟ وكان عليك أن تأتي إلى حيث بدأت الحركة.
انعكاس:
افتح عينيك. هل وصلت إلى المكان الصحيح؟ كيف شعرت بالحركة وعيناك مغمضتان؟ (قد تكون خيارات الإجابة غير متوقعة: من الخوف إلى الاهتمام).
2. 2 أشخاص مدعوون. مع إغلاق عينيك ، ارسم منزلًا على السبورة.
انعكاس:
ماذا شعرت؟ ماهو رأيك؟ هل كان من الصعب إتمام المهام؟
3. لقد ذهبت إلى السينما مرة واحدة على الأقل ، وجلست في القاعة.
هل تعتقد أن الأشخاص الذين لا يستطيعون الرؤية بأعينهم يمكنهم القدوم إلى القاعة؟ (إجابات الأطفال) يمكن لهؤلاء الأشخاص القدوم إلى القاعة ، لكن يمكنهم فقط الاستماع ، وليس المشاهدة.
4. أقترح إكمال مهمة أخرى "أغلق العنصر وعينيك مغمضتين"
تعال ، معصوب العينين. اذهب الآن إلى خزانة الكتب وخذ الكتاب من الرف الثالث. أحضره لي.
انعكاس:
ماذا واجهت أثناء القيام بهذه المهمة؟ هل تود خلع الضمادة وفتح عينيك؟
مدرس: - هذا ما يشعر به الأشخاص الذين يعانون من مشاكل في الرؤية في حياتنا. هناك أبجدية خاصة - أبجدية برايل ، حتى يتمكن هؤلاء الأشخاص أيضًا من القراءة والتعلم والتواصل. يعتمد على ستة نقاط محدبة: الحروف والأرقام والعلامات الموسيقية يشار إليها بمجموعات من النقاط.
هل تعتقد أن المكفوفين يمكنهم العمل؟ (إجابات الأطفال)
هناك "جمعية للمكفوفين" ، حيث يصنع الأشخاص الذين لا بصرهم أشياء للاستهلاك العام (أغطية ، مفاتيح ، مآخذ).
هل توافق على أنه بمساعدة ودية سيكون هؤلاء الأشخاص أكثر راحة وموثوقية؟ (إجابات الأطفال).
مدرس: كيف يعيش الأشخاص الذين يعانون من مشاكل في السمع؟ بعد كل شيء ، في الشارع لا يسمعون أبواق السيارات ، ولا يمكنك الاتصال بهم ، ولا يمكنك تحذيرهم من الخطر من بعيد. في الغابة ، "نعلق" حتى لا نفقد بعضنا البعض ، ولكن كيف حالهم؟ أ يتواصلون مع الإيماءات ، هذه لغة إشارة. لذلك ، يحتاج هؤلاء الأشخاص إلى رؤية أيدي ووجه المحاور. في بعض الأحيان ، يمكن للصم أيضًا فهم لغتنا - وفقًا لبرنامج خاص إميليا ليونارد في "مركز السمع" في مدينة نابريجناي تشيلني ، يتم تعليمهم قراءة الكلمات من شفاه المتحدث الناطق وحتى التحدث. سأقول لك بضع كلمات بصوت غير مسموع - حاول أن تفهمني. والآن يمكن للجميع إخبارنا بعبارتين. (يحاول الأطفال التحدث بصوت غير مسموع وتخمين ما قيل).
وهل الإنسان محروم من السمع والبصر؟ كيف تتواصل إذن؟ ومن ثم ، فإن الاتصال ب "راحة اليد" أمر ضروري. ثم تكتب أصابع "المتحدث" كلمة من الأحرف في راحة "المستمع". هذه الرسائل خاصة. تسمى هذه المجموعة من "الحروف" أبجدية داكتيل. جربها بنفسك (تظهر "الحروف" من أبجدية dactyl). صعب؟ لكنك تحتاج إلى العيش والدراسة والعمل. يدرس هؤلاء الأطفال بالقرب من موسكو في مدرسة زاغورسك الداخلية الخاصة. هذه المدرسة هي الوحيدة في البلد كله. أربعة من خريجيها أصبحوا أطباء علوم.
وقفة ديناميكية - الأشخاص الذين لا يسمعون يفهمون العالم من حولهم من خلال تعابير الوجه والإيماءات. ولكي تشعر بنفسك بمدى صعوبة الأمر ، أقترح: الوقوف على قدميك ، والاستدارة لبعضكما البعض ، والنظر في عيون شريكك ، وخذ يده حتى يشعر بموقفك الجيد تجاهه.
انعكاس
ارفع يدك إذا كنت تشعر بالرضا عن نفسك. أنا سعيد لأنك تمكنت من نقل مشاعرك إلى شخص آخر.
مدرس : - هناك أناس ليس لديهم ذراع أو ساق ، أو ذراعا ورجلا كلاهما ، أو أذرع ورجلين لا يطيعون سيدهم إطلاقا. غالبًا ما يتحرك الأشخاص الذين ليس لديهم أرجل في الكراسي المتحركة. إنهم مجبرون على استخدام المساعدة الخارجية باستمرار. تخيل صباحك وأنت مقيد اليدين: كيف تغتسل ، وتتناول الفطور ، وترتدي ملابسك؟
تمارين عملية
5. - لكي تشعر بنفسك بمدى صعوبة قيام هؤلاء الأشخاص بشيء ليس صعبًا علينا ، سيساعدك تمرين واحد. تعال إلي 2 شخص. الآن ، سأربط إحدى يديك بجسمك بشريط. وأنت ، بيد واحدة ، تحاول ارتداء سترة.
6. تمت دعوة 4 أشخاص آخرين.
دون استخدام يديك ، قم بفك أربطة حذائك.
انعكاس:
ماذا واجهت؟ ماذا كنت تريد أن تفعل؟
مدرس: - هل تعتقد أن مثل هؤلاء الناس يشاركون في المسابقات والرقص والرسم؟ وأنت لا تؤمن عبثا.
لا يزال هناك العديد من الأمراض التي تمنع الإنسان من أن يعيش حياة كاملة.
ارفعوا أيديكم لمن يبيعون أرجلهم وأذرعهم وعيونهم بمليون دولار؟
كم ستكون على استعداد لدفعه لتفقد سمعك؟
مدرس: - يا رفاق ، تحدثنا اليوم عن الأشخاص ذوي الإعاقة ، والأشخاص ذوي الإعاقة ، وكثير منكم شعروا بأنفسكم ، وأداء مهام مختلفة ، ومدى صعوبة العيش في بعض الأحيان للأشخاص ذوي الإعاقة. ومن الصعب بشكل خاص أن نعيش في عالمنا "للأطفال المتميزين".
من هم الأطفال ذوو الإعاقة؟
الأطفال المعوقون - ملائكة الأرض
كم استياء غير مستحق
حملوا على أنفسهم
كم مرة واجهوا الوسادة
حتى لا تبكي أمام الجميع
تحدثوا في الليل مثل صديقة ...
هل ما نحن خطيئة؟
كم مرة تتسلل أمهاتهم
أخذوا الأطفال
حتى لا تسمع هذا الهمس البغيض
الشر ، القاسي ، الضعفاء
إنهم ضعفاء ليسوا بجسد مميت.
ضعيف في روحهم الباردة
حاولوا عدم مساعدة الأطفال الفقراء
لقد تم طردهم دائمًا بمظهر شرير
لا تحزني أمي لا داعي لها
اولادكم ملائكة وليسوا اشرار
أعطاهم الله أجرًا ،
لجلب الحب والدفء إلى العالم.
حسنًا ، أولئك الذين لا يفهمونهم
قد يغفر الرب لهم عن إرادتهم
دعهم يسمعون كيف يبكون
أمهات على أسرة الأطفال المرضى
لكن ليس كل شخص في العالم غير مبال ،
أكثر من أولئك الذين يريدون مساعدتهم.
فتح الروح عليهم بحرارة
الحزن يساعد على التغلب عليه.
عسى الرب بيده التي لا تفنى
سوف يطغى على العالم البشري كله بصليب
هذا على الأرض كلها ، في الكون كله
لقد ساد السلام دائما ، ساد السلام
بحيث لا حروب ولا زلازل
ليس تسونامي رهيب ، أبدا
انقذ الرب من الصدمات
كل الناس الآن ودائما ...
- أعتقد أنك ستصبح أكثر لطفًا ، وأكثر انتباهاً ، وأكثر استجابة. لمساعدتهم بطريقة ما. خلال الدرس ، اتضح لي في عينيك أن كل ما سمعته ورأيته قد لامس قلوبك. أود أن أضيف أن كل شخص معاق يريد أن يعامل كشخص كامل الأهلية. وكما قال أحد هؤلاء الأشخاص: "نشعر بأننا طبيعيون ، مثل جميع الأشخاص الآخرين ، فإن موقف الناس تجاهنا هو الذي يجعلنا معاقين.
أعتقد أن الكثير منكم لن يضحك بعد الآن على مثل هؤلاء الناس ، بل على العكس ، إن أمكن ، سيقدم لهم مساعدتك. وهنا كيف يمكننا مساعدتهم ، أريد أن أسمع منك. (إجابات الأطفال: - جعل المدخل والخروج ، من المتاجر ، وسائل النقل ، مخصص للكراسي المتحركة ؛ - المساعدة في عبور الطريق ، والذهاب إلى المتجر ، والمساعدة في تنظيف الشقة ، والانتباه.)
ملخص الفصل.
ما هي الصحة؟ ماذا تعني عبارة "طفل مميز" ، "أطفال ذوو إعاقة" ، معاق؟ هل يجب أن نعتني بصحتنا وصحة الآخرين؟ ما الذي يجب فعله لتكون بصحة جيدة؟ ما هو أسلوب الحياة الصحي؟
خاتمة:من الضروري حماية الصحة ، حيث يتمتع الشخص السليم بمزيد من الفرص والقوة لتحقيق أهدافه ، وتحقيق الأحلام ، والتواصل ، وما إلى ذلك. لحماية صحتك ، تحتاج إلى ممارسة الرياضة ، وعدم التدخين ، وعدم تعاطي المخدرات والكحول ، واتباع النظام. اتبع نصائح الأطباء حتى لا يطيل المرض. الحفاظ على البيئة وتحسينها. أنت بحاجة إلى اتباع أسلوب حياة صحي.
انعكاس الدرس.
رقم الشريحة 24 - من يوافق على أن "اللطف ينقذ العالم"؟ اللطف شيء رائع ، بغض النظر عن مقدار ما يجمع الناس معًا. اللطف ينقذ من الوحدة والجروح الروحية. أنا أصدقاؤك ، أنا لا أطلب أي شيء ، فقط كن لطيفًا. إذا كنت تريد أن تزرع الخير من حولك ، فخذ القلوب الموجودة على طاولاتك واكتب عليها ما هو أقرب إلى روحك ، ما تريد أن تقوله للمعاقين. يمكنك استخدام الكتابة على السبورة رقم الشريحة 25 أو ابتكر بنفسك. (مكتوب على السبورة: أريد مساعدتك ، أنا قلق عليك ، سأدعمك في الأوقات الصعبة). من لديه قلوب جاهزة ، قم بإرفاقها باللوحة.
رقم الشريحة 26 - أعتقد أنكم كتبتم جميعًا كلمات طيبة وطيبة لدعم قلوبكم ، وهذا قد يعني أن الوقت الذي قضيته في الدرس لم يكن عبثًا بالنسبة لكم.
ايرينا فاسيليفا
درس مفتوح ليوم المعاقين "فقط لطف القلوب"
هدف: لإيقاظ الإحساس بالشفقة لدى الأطفال ، والرغبة في مساعدة المرضى ، أناس معوقين.
مهام:
تشكيل أفكار حول العطف, الاعمال الصالحة، أهميتها في حياة الإنسان ؛
بناء المعرفة من يحتاج الاعمال الصالحة;
تنمية المهارات الحركية الدقيقة.
عمل تمهيدي:
تصنيع « قلوب» اوريغامي ، الحديث مع الأطفال عنه العطف، مجاملة ، قراءة قصيدة من قبل أ. بارتو "فوفكا لطفاء الروح» ، حكايات من تأليف V. Kataev "زهرة سبع وردة".
تقدم الحدث:
مؤدب و عطوف
ليس من الصعب على الإطلاق.
تحتاج فقط إلى الاهتمام بالناس.
رجل عجوز ، سيدة عجوز
عند ركوب الحافلة
أو في الترام
التخلي عن مكان.
أتمنى لك صحة جيدة
قريب من الجميع في الاجتماع
وكل خير"
ترك المنزل.
كن أنيقًا دائمًا
نظيفة ومغسولة
ليريد الجميع
تحدث اليك.
الجدة وأمي
بدون تذكير
مساعدة على الفور
ولعبك
الأشياء الصغيرة الضرورية
في الوقت المحدد للمكان
نظف من الأرضية.
لا تتدلى قدميك
الجلوس على العشاء
ولا تتكلم
عندما يكون الحساء في فمك.
حماية كل الضعفاء
مؤدب و عطوف
ليس من الصعب على الإطلاق.
ضروري القواعد فقط
تعرف وأداء.
هناك العديد من هذه القواعد.
لأطفال جيدين
نحن معكم
سندرس.
الراعي:
الراعي: مرحبًا! نبدأ أي من اجتماعاتنا بهذه الكلمات. وهذه الكلمة تعني مرحبا فقط، ولكن أيضًا رغبة في الصحة للشخص الذي يتم توجيهها إليه. الصحة مهمة جدا للإنسان. الصحة نعمة القدر. من الضروري تعلم الاعتزاز بهذه الهدية واحترامها. لهذا السبب ، منذ الطفولة المبكرة ، نتعلم ليس فقط تحية الناس ، ولكن نتمنى لهم الصحة. إذا أردنا الآخرين ، نتمنى أنفسنا. لكن صحتنا وصحة الآخرين لا تعتمد دائمًا على رغبتنا. لسوء الحظ ، هناك الكثير من الناس على كوكبنا محرومون من الصحة البدنية ، أي هؤلاء الناس معاق أو منذ الولادةأو نتيجة مرض أو إصابة. المعوقون هم أناس لذامقيد بالمرض أو الإصابة ، بحيث لا يمكنهم الاستغناء عن مساعدة خارجية. هؤلاء الناس بحاجة إلى القليل من الدفء والاهتمام والعناية والاحترام. وكثيرًا ما نكون غير مبالين ، ونمر بحزن شخص آخر.
وأي نوع من الناس ، من هم ، سنرى الآن.
مشاهدة عرض تقديمي:
الشريحة 3 - 3 ديسمبر - اليوم العالمي أناس معوقين. الناس العاديونمن الصعب أن تتخيل بأم عينيك كيف تبدو الحياة لأولئك الذين حرمتهم الطبيعة أو الصدفة من الصحة ، أولئك الذين نسميهم عادة أناس معوقين. لكن كل شخص سابع يعيش على هذا الكوكب اليوم هو كذلك. في غضون ذلك ، لا يفقد الشخص ذو الإعاقة العقل المتأصل في جنسنا البشري ، أو الرغبات والتطلعات البشرية العادية.
الشريحة 4 - انظر إلى الرجال في كل هذه الصور ، الأطفال سعداء ، لأنهم ليسوا بمفردهم ، وبجانبهم أصدقاء موثوقون ومخلصون وأولياء أمورهم ، يمكنهم ممارسة الرياضة ، والذهاب إلى المدرسة ، والرقص ، وقيادة الحياة الطبيعية ، كما نفعل نحن.
الشريحة 5 - يا رفاق ، لا يزال هناك أشخاص لا يرون أي شيء على الإطلاق. هل تعلم أن المكفوفين يتم مساعدتهم من خلال كلاب إرشادية مدربة خصيصًا لمساعدة أصحابها على التنقل في العالم من حولهم والتحرك بحرية.
شريحة 6 - المعوقون هم أناس، الذين قدراتهم الصحية لذامقيد بالمرض أو الإصابة ، بحيث لا يمكنهم الاستغناء عن مساعدة خارجية.
الشريحة 7 - ما هي؟ هل هم مختلفون؟ دعنا نتعرف عليهم بشكل أفضل! إنهم يحبون الرياضة أيضًا!
الشريحة 8 - هم أيضًا يحبون الإبداع!
الشريحة 9 - إنهم يحبون الحيوانات أيضًا!
الشريحة 10 - إنهم يحبون الغناء أيضًا!
الشريحة 11 - إنهم يحبون الرقص!
الشريحة 12 - تمامًا كما نحب الأعياد!
الشريحة 13 - أيضًا مع التلاشي القلوب تنتظر الهدايا!
الشريحة 14 - هل هم مختلفون!
الشريحة 15 - هم أقوياء الروح! يشاركون في الإبداع والرياضة وخلق الأعمال الفنية.
الشريحة 16 - نحن جميعًا متساوون ، أولئك الذين يستطيعون المشي أو لا يرون أو لا يرون ، يجب معاملة الجميع بشكل مختلف جيد، باحترام ، المساعدة إذا كانوا بحاجة إلى مساعدتنا. يجب أن يكون جميع الأطفال أصدقاء ، بغض النظر عن مرضهم.
لعبة " "أعمى"و "مرشد"»
تمنح هذه اللعبة الطفل تجربة الثقة بالآخرين. هناك حاجة إلى شخصين لبدء اللعبة. واحد منهم سوف "أعمى"- معصوب العينين. والثاني له "مرشد"تحاول توجيه شخص أعمى بلطف وحذر عبر طريق مزدحم.
مهمة الموصل هي الترجمة بدقة "أعمى"إلى آخر "جانب من الطريق السريع"(مكان وجود هذا المكان ، الاتفاق مسبقًا ، حمايته من الاصطدام بالعقبات المختلفة. بعد الانتهاء من المهمة ، ناقش مع الطفل ما إذا كان من السهل عليه في الدور "أعمى"ما إذا كان يثق في المرشد ، ورعايته ومهارته ، وما هي المشاعر التي عاشها. في المرة القادمة ، دعه يجرب نفسه كقائد - سيعلمه هذا الاهتمام والاهتمام بشخص آخر.
الآن ، لنجعل أنفسنا أكبر بطاقة بقلوب-أوريجامي وأهديها لجميع الأشخاص ذوي الإعاقة.
تصنيع بطاقات بريديةمع عناصر اوريغامي « قلب» ، تبدو الأغنية "Funtika عن الصداقة"
الراعي: - أعتقد أنك ستصبح ألطفأكثر انتباهاً وأكثر استجابة. لمساعدتهم بطريقة ما. خلال الطبقات، في عينيك ، أصبح واضحًا لي أن كل ما سمعته ، ورأيته قد لمستك قلوب. أود أن أضيف أن كل واحد يرغب الشخص المعاقأن يعامل كشخص كامل. وكما قال أحدهم من الناس. من العامة: "نشعر بأننا طبيعيين ، مثل جميع الأشخاص الآخرين ، أناس معوقينما يجعلنا هو موقف الناس تجاهنا ". إنهم لا يحتاجون إلى شفقتك ، إنهم بحاجة إلى صداقتك ومساعدتك.
أعتقد أن الكثير منكم لن يضحك بعد الآن على مثل هؤلاء الناس ، بل على العكس ، إن أمكن ، سيقدم لهم مساعدتك. وهنا كيف يمكننا مساعدتهم ، أريد أن أسمع منك.
إجابات الأطفال: - جعل الدخول والخروج من المحلات التجارية ، والمواصلات المخصصة الكراسي المتحركة.
ساعد في عبور الطريق ، اذهب إلى المتجر.
ساعد في تنظيف الشقة.
إحضار البقالة.
مساعدة في كل شيء ؛ كن منتبها. حسنًا ، أحسنت!
مدرسة MBOU الثانوية pos. Novokolkhoznoye ، منطقة Nemansky ، منطقة كالينينغراد
مدرس الفصل: يوشكا ت.
درس من اللطف مخصص ل
اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة.
هدف:
لتشكيل فكرة "الطفل الخاص".
التعريف ببعض مشاكل الأطفال المعوقين.
لتكوين موقف متسامح تجاه الأشخاص ذوي الإعاقة (HIA).
لتكوين فكرة عن الصحة كقيمة لحياة الإنسان.
غرس الشعور بالمسؤولية تجاه صحة المرء وصحة أحبائه ومن حوله والاستعداد لإدراك الصحة كقيمة للحياة البشرية.
معدات: كمبيوتر ، معدات وسائط متعددة ، عرض تقديمي ، قلوب مقطوعة (حسب عدد الأطفال) ، أقلام فلوماستر ، 2 شريط ، 2 وشاح.
مدرس: "مرحبًا!" نبدأ أي من اجتماعاتنا بهذه الكلمات. وتعلمون جميعًا ما يقصدونه ليس فقط كتحية ، ولكن أيضًا كرغبة في الصحة للشخص الذي يتم توجيههم إليه.
الصحة مهمة جدا للإنسان. الصحة نعمة القدر. من الضروري تعلم الاعتزاز بهذه الهدية واحترامها. لهذا السبب ، منذ الطفولة المبكرة ، نتعلم ليس فقط تحية الناس ، ولكن نتمنى لهم الصحة. إذا أردنا الآخرين ، نتمنى أنفسنا.
لكن هل صحتنا وصحة الآخرين تعتمدان دائمًا على رغبتنا فقط؟
أقترح عليك أن تتذكر الحكاية الخيالية لفالنتين كاتاييف "زهرة سبعة وردة". وسنفعل ذلك بهذه الطريقة: سأطرح الأسئلة وستجيبين.
كم عدد بتلات الزهرة السحرية؟
من يتذكر الكلمات السحرية؟ (يطير ، يطير بتلة ، عبر الغرب إلى الشرق ، عبر الشمال ، عبر الجنوب ، العودة ، عمل دائرة. بعد أن طاروا حول الأرض ، في رأيي قادوا).
لماذا رفض الصبي على المقعد الجري مع زينيا؟ (لأنه يعاني من ساقيه ، يتحرك بمساعدة العكازين ، فهو معاق).
لسوء الحظ ، هناك الكثير من الناس على كوكبنا محرومون من الصحة الجسدية ، أي هؤلاء الأشخاص معاقون إما منذ الولادة أو نتيجة المرض أو الإصابة.
يوجد الآن في مدرستنا عقد من الزمان مخصص ليوم المعوقين.
يتم الاحتفال به تقليديا في 3 ديسمبر. قررت الأمم المتحدة هذا في عام 1992. عادة في هذا اليوم من المعتاد لفت الانتباه إلى مشاكل الأشخاص ذوي الإعاقة ، لحماية كرامتهم وحقوقهم ورفاههم.
من هم هؤلاء المعاقين؟ (الإجابات)
المعوقون هم الأشخاص الذين تكون إمكانياتهم الصحية محدودة للغاية بسبب المرض أو الإصابة بحيث لا يمكنهم الاستغناء عن المساعدة الخارجية ومساعدة الدولة.
يقول "القاموس الموسوعي الكبير": "غير صالح (من اللاتينية الباطلة - ضعيف ، ضعيف) - شخص فقد قدرته على العمل جزئيًا أو كليًا".
هل سبق لك أن رأيت مثل هؤلاء الناس في مدينتنا ، في أماكن أخرى؟ (أجوبة) نعم ، إنها كذلك بالفعل. نحن فقط لا نلاحظهم دائمًا. يوجد الكثير من هؤلاء الأشخاص في قريتنا. هؤلاء هم من البالغين والأطفال.
في اللغة الألمانية ، يوجد مفهوم "Sonderkind" (Sonder Kind) - طفل مميز ، ويتم تطبيقه بالتساوي على كل من الأطفال الموهوبين والأطفال المعوقين. كما نطلق على هؤلاء الرجال اسم "الأطفال المميزين".
قضايا للمناقشة:
هل هناك مهن خطرة على الصحة وتؤدي إلى الإعاقة؟ (إجابات الأطفال)
ما هي الأخطار التي تنتظرنا في الحياة ، في الحياة اليومية؟ (إجابات الأطفال)
- بعض أنواع المهن مرتبطة بأخطار صحية: تحت الماء ، كيميائية ، مرتبطة بالجهد العالي ، الاهتزاز ، الإشعاع ، وغيرها. ممثلو جميع المهن تقريبًا معرضون بشكل أو بآخر لنوع من الخطر. جميع أنواع الرياضات الكبيرة والباليه والسيرك هي أيضًا مؤلمة للغاية.
- وفي الحياة ، في الحياة اليومية ، تكمن الأخطار في انتظارنا: الكهرباء ، والماء المغلي ، والارتفاع العالي للمباني الشاهقة ، والسيارات. لكن الناس غالبًا إما لا يفكرون أو يخاطرون ببساطة: فهم يعبرون الطريق في المكان الخطأ أو عند إشارة المرور الحمراء ، أو يسبحون في أماكن غير مألوفة أو في مياه شديدة البرودة ، ويعبرون الأنهار على الجليد الرقيق ، ويتقاتلون ويفعلون الكثير أشياء أخرى ، لا تحمي أثمن شيء لدينا الحياة والصحة.
بالإضافة إلى ذلك ، تحدث الكوارث والحوادث في العالم: حوادث السيارات والطائرات ، والحرائق ، والحوادث في المصانع ، والزلازل ، والأعاصير ، والفيضانات ، إلخ.
بعد الأعمال العدائية ، يظهر المعاقون أيضًا بسبب الإصابات والارتجاجات.
يحدث أن يمرض الشخص. لكن لم تخضع كل الأمراض للأطباء بعد.
وهناك أطباء يتعاملون مع واجباتهم بطريقة غير شريفة.
كان سونشكا كوليفيتس ، وهو مريض صغير في مستشفى كراسنودار للأطفال ، يبلغ من العمر شهرين فقط عندما اضطرت الفتاة لبتر قلمها بسبب حقنة غير صحيحة. صدمت هذه المأساة البلد بأكمله. وحتى لا يحدث هذا مرة أخرى ، يجب أن تدرس جيدًا وأن تصبح عاملاً منضبطًا. بعد كل شيء ، سيكون مصيرك ومصير الآخرين بين يديك.
وأحيانًا يحدث هذا على النحو التالي: يولد الطفل بالفعل بشكل غير صحي.
تمارين عملية
1. - نتحدث كثيرا اليوم عن الصحة. الصحة هي الحركة. دعنا ننتقل قليلا. الآن سأطلب منك أن تقف 5 أشخاص ، وتغمض عينيك وتتخيل نفسك في غرفة مظلمة وغير مألوفة. والآن كن حذرًا وحذرًا للغاية ، باتباع أوامري.
فرق:خطوة يمينًا ، خطوتين للأمام ، خطوة يسارًا ، تراجع ، انحنى ، انعطف يسارًا ، تراجع ، انعطف يسارًا مرة أخرى ، خطوة يمينًا وأمامًا ، استدر.
دون أن تفتح عينيك أجب من فضلك أين أنت ومن أين أتيت؟ وكان عليك أن تأتي إلى حيث بدأت الحركة.
انعكاس:
افتح عينيك. هل وصلت إلى المكان الصحيح؟ كيف شعرت بالحركة وعيناك مغمضتان؟ (قد تكون خيارات الإجابة غير متوقعة: من الخوف إلى الاهتمام).
2. 2 أشخاص مدعوون. مع إغلاق عينيك ، ارسم منزلًا على السبورة.
انعكاس:
ماذا شعرت؟ ماهو رأيك؟ هل كان من الصعب إتمام المهام؟
3. لقد ذهبت إلى السينما مرة واحدة على الأقل ، وجلست في القاعة.
هل تعتقد أن الأشخاص الذين لا يستطيعون الرؤية بأعينهم يمكنهم القدوم إلى القاعة؟ (إجابات الأطفال) يمكن لهؤلاء الأشخاص القدوم إلى القاعة ، لكن يمكنهم فقط الاستماع ، وليس المشاهدة.
4. أقترح إكمال مهمة أخرى "أغلق العنصر وعينيك مغمضتين"
تعال ، معصوب العينين. اذهب الآن إلى خزانة الكتب وخذ الكتاب من الرف الثالث. أحضره لي.
انعكاس:
ماذا واجهت أثناء القيام بهذه المهمة؟ هل تود خلع الضمادة وفتح عينيك؟
مدرس: - هذا ما يشعر به الأشخاص الذين يعانون من مشاكل في الرؤية في حياتنا. هناك أبجدية خاصة - أبجدية برايل ، حتى يتمكن هؤلاء الأشخاص أيضًا من القراءة والتعلم والتواصل. يعتمد على ستة نقاط محدبة: الحروف والأرقام والعلامات الموسيقية يشار إليها بمجموعات من النقاط.
هل تعتقد أن المكفوفين يمكنهم العمل؟ (إجابات الأطفال)
هناك "جمعية للمكفوفين" ، حيث يصنع الأشخاص الذين لا بصرهم أشياء للاستهلاك العام (أغطية ، مفاتيح ، مآخذ).
هل توافق على أنه بمساعدة ودية سيكون هؤلاء الأشخاص أكثر راحة وموثوقية؟ (إجابات الأطفال).
مدرس: كيف يعيش الأشخاص الذين يعانون من مشاكل في السمع؟ بعد كل شيء ، في الشارع لا يسمعون أبواق السيارات ، ولا يمكنك الاتصال بهم ، ولا يمكنك تحذيرهم من الخطر من بعيد. في الغابة ، "نعلق" حتى لا نفقد بعضنا البعض ، ولكن كيف حالهم؟ أ يتواصلون مع الإيماءات ، هذه لغة إشارة. لذلك ، يحتاج هؤلاء الأشخاص إلى رؤية أيدي ووجه المحاور. في بعض الأحيان ، يمكن للصم أيضًا فهم لغتنا - وفقًا لبرنامج خاص إميليا ليونارد في "مركز السمع" في مدينة نابريجناي تشيلني ، يتم تعليمهم قراءة الكلمات من شفاه المتحدث الناطق وحتى التحدث. سأقول لك بضع كلمات بصوت غير مسموع - حاول أن تفهمني. والآن يمكن للجميع إخبارنا بعبارتين. (يحاول الأطفال التحدث بصوت غير مسموع وتخمين ما قيل).
وهل الإنسان محروم من السمع والبصر؟ كيف تتواصل إذن؟ ومن ثم ، فإن الاتصال ب "راحة اليد" أمر ضروري. ثم تكتب أصابع "المتحدث" كلمة من الأحرف في راحة "المستمع". هذه الرسائل خاصة. تسمى هذه المجموعة من "الحروف" أبجدية داكتيل. جربها بنفسك (تظهر "الحروف" من أبجدية dactyl). صعب؟ لكنك تحتاج إلى العيش والدراسة والعمل. يدرس هؤلاء الأطفال بالقرب من موسكو في مدرسة زاغورسك الداخلية الخاصة. هذه المدرسة هي الوحيدة في البلد كله. أربعة من خريجيها أصبحوا أطباء علوم.
وقفة ديناميكية - الأشخاص الذين لا يسمعون يفهمون العالم من حولهم من خلال تعابير الوجه والإيماءات. ولكي تشعر بنفسك بمدى صعوبة الأمر ، أقترح: الوقوف على قدميك ، والاستدارة لبعضكما البعض ، والنظر في عيون شريكك ، وخذ يده حتى يشعر بموقفك الجيد تجاهه.
انعكاس
ارفع يدك إذا كنت تشعر بالرضا عن نفسك. أنا سعيد لأنك تمكنت من نقل مشاعرك إلى شخص آخر.
مدرس : - هناك أناس ليس لديهم ذراع أو ساق ، أو ذراعا ورجلا كلاهما ، أو أذرع ورجلين لا يطيعون سيدهم إطلاقا. غالبًا ما يتحرك الأشخاص الذين ليس لديهم أرجل في الكراسي المتحركة. إنهم مجبرون على استخدام المساعدة الخارجية باستمرار. تخيل صباحك وأنت مقيد اليدين: كيف تغتسل ، وتتناول الفطور ، وترتدي ملابسك؟
تمارين عملية
5. - لكي تشعر بنفسك بمدى صعوبة قيام هؤلاء الأشخاص بشيء ليس صعبًا علينا ، سيساعدك تمرين واحد. تعال إلي 2 شخص. الآن ، سأربط إحدى يديك بجسمك بشريط. وأنت ، بيد واحدة ، تحاول ارتداء سترة.
6. تمت دعوة 4 أشخاص آخرين.
دون استخدام يديك ، قم بفك أربطة حذائك.
انعكاس:
ماذا واجهت؟ ماذا كنت تريد أن تفعل؟
مدرس: - هل تعتقد أن مثل هؤلاء الناس يشاركون في المسابقات والرقص والرسم؟ وأنت لا تؤمن عبثا.
لا يزال هناك العديد من الأمراض التي تمنع الإنسان من أن يعيش حياة كاملة.
ارفعوا أيديكم لمن يبيعون أرجلهم وأذرعهم وعيونهم بمليون دولار؟
كم ستكون على استعداد لدفعه لتفقد سمعك؟
مدرس: - يا رفاق ، تحدثنا اليوم عن الأشخاص ذوي الإعاقة ، والأشخاص ذوي الإعاقة ، وكثير منكم شعروا بأنفسكم ، وأداء مهام مختلفة ، ومدى صعوبة العيش في بعض الأحيان للأشخاص ذوي الإعاقة. ومن الصعب بشكل خاص أن نعيش في عالمنا "للأطفال المتميزين".
من هم الأطفال ذوو الإعاقة؟
الأطفال المعوقون - ملائكة الأرض
كم استياء غير مستحق
حملوا على أنفسهم
كم مرة واجهوا الوسادة
حتى لا تبكي أمام الجميع
تحدثوا في الليل مثل صديقة ...
هل ما نحن خطيئة؟
كم مرة تتسلل أمهاتهم
أخذوا الأطفال
حتى لا تسمع هذا الهمس البغيض
الشر ، القاسي ، الضعفاء
إنهم ضعفاء ليسوا بجسد مميت.
ضعيف في روحهم الباردة
حاولوا عدم مساعدة الأطفال الفقراء
لقد تم طردهم دائمًا بمظهر شرير
لا تحزني أمي لا داعي لها
اولادكم ملائكة وليسوا اشرار
أعطاهم الله أجرًا ،
لجلب الحب والدفء إلى العالم.
حسنًا ، أولئك الذين لا يفهمونهم
قد يغفر الرب لهم عن إرادتهم
دعهم يسمعون كيف يبكون
أمهات على أسرة الأطفال المرضى
لكن ليس كل شخص في العالم غير مبال ،
أكثر من أولئك الذين يريدون مساعدتهم.
فتح الروح عليهم بحرارة
الحزن يساعد على التغلب عليه.
عسى الرب بيده التي لا تفنى
سوف يطغى على العالم البشري كله بصليب
هذا على الأرض كلها ، في الكون كله
لقد ساد السلام دائما ، ساد السلام
بحيث لا حروب ولا زلازل
ليس تسونامي رهيب ، أبدا
انقذ الرب من الصدمات
كل الناس الآن ودائما ...
- أعتقد أنك ستصبح أكثر لطفًا ، وأكثر انتباهاً ، وأكثر استجابة. لمساعدتهم بطريقة ما. خلال الدرس ، اتضح لي في عينيك أن كل ما سمعته ورأيته قد لامس قلوبك. أود أن أضيف أن كل شخص معاق يريد أن يعامل كشخص كامل الأهلية. وكما قال أحد هؤلاء الأشخاص: "نشعر بأننا طبيعيون ، مثل جميع الأشخاص الآخرين ، فإن موقف الناس تجاهنا هو الذي يجعلنا معاقين.
أعتقد أن الكثير منكم لن يضحك بعد الآن على مثل هؤلاء الناس ، بل على العكس ، إن أمكن ، سيقدم لهم مساعدتك. وهنا كيف يمكننا مساعدتهم ، أريد أن أسمع منك. (إجابات الأطفال: - جعل المدخل والخروج ، من المتاجر ، وسائل النقل ، مخصص للكراسي المتحركة ؛ - المساعدة في عبور الطريق ، والذهاب إلى المتجر ، والمساعدة في تنظيف الشقة ، والانتباه.)
ملخص الفصل.
ما هي الصحة؟ ماذا تعني عبارة "طفل مميز" ، "أطفال ذوو إعاقة" ، معاق؟ هل يجب أن نعتني بصحتنا وصحة الآخرين؟ ما الذي يجب فعله لتكون بصحة جيدة؟ ما هو أسلوب الحياة الصحي؟
خاتمة:من الضروري حماية الصحة ، حيث يتمتع الشخص السليم بمزيد من الفرص والقوة لتحقيق أهدافه ، وتحقيق الأحلام ، والتواصل ، وما إلى ذلك. لحماية صحتك ، تحتاج إلى ممارسة الرياضة ، وعدم التدخين ، وعدم تعاطي المخدرات والكحول ، واتباع النظام. اتبع نصائح الأطباء حتى لا يطيل المرض. الحفاظ على البيئة وتحسينها. أنت بحاجة إلى اتباع أسلوب حياة صحي.
انعكاس الدرس.
رقم الشريحة 24 - من يوافق على أن "اللطف ينقذ العالم"؟ اللطف شيء رائع ، بغض النظر عن مقدار ما يجمع الناس معًا. اللطف ينقذ من الوحدة والجروح الروحية. أنا أصدقاؤك ، أنا لا أطلب أي شيء ، فقط كن لطيفًا. إذا كنت تريد أن تزرع الخير من حولك ، فخذ القلوب الموجودة على طاولاتك واكتب عليها ما هو أقرب إلى روحك ، ما تريد أن تقوله للمعاقين. يمكنك استخدام الكتابة على السبورة رقم الشريحة 25 أو ابتكر بنفسك. (مكتوب على السبورة: أريد مساعدتك ، أنا قلق عليك ، سأدعمك في الأوقات الصعبة). من لديه قلوب جاهزة ، قم بإرفاقها باللوحة.
رقم الشريحة 26 - أعتقد أنكم كتبتم جميعًا كلمات طيبة وطيبة لدعم قلوبكم ، وهذا قد يعني أن الوقت الذي قضيته في الدرس لم يكن عبثًا بالنسبة لكم.