Dnevnik mojih postignuća. Elektronički dnevnik kao sredstvo povratne informacije

U Moskvi je završilo razdoblje testiranja prve internetske usluge za samoučenje „Moja postignuća“, koju su razvili stručnjaci Moskovskog centra za kvalitetu obrazovanja. Krajem listopada sve će moskovske škole imati pristup elektroničkoj novosti. U testiranju jedinstvenog sustava sudjelovali su učenici i profesori nekoliko gradskih škola.

“Sudionici su dobili logine i lozinke za ulazak u sustav te su tijekom mjeseca ocjenjivali njegov rad, prenoseći svoje želje i prijedloge programerima za doradu i otklanjanje grešaka usluge. Gotovo tisuću školaraca već je prošlo probne testove u sustavu Moja postignuća, a stiglo je mnogo zanimljivih prijedloga”, rekao je Pavel Kuzmin, direktor moskovskog Centra za kvalitetu obrazovanja.

Većina sudionika testa primijetila je lakoću i jednostavnost korištenja nove usluge, njezino korisničko sučelje i jasne upute.

“Djeci je sučelje bilo razumljivo, brzo su se snašli s registracijom. Djeci se najviše svidjelo to što su sami mogli birati predmet i vrstu rada, a ne učitelj. Sami su birali i radili vrlo zainteresirano. Također im se svidjelo što se na pitanja može odgovoriti proizvoljnim redoslijedom i što mogu planirati svoj rad u skladu sa svojim blagostanjem i sposobnostima,” rekla je Natalya Lebedeva, zamjenica ravnatelja obrazovnog centra Learning Technologies.

Učenici Liceja br. 1550 također su pozitivno ocijenili mogućnost izbora predmeta, uključujući zadatke iz Međunarodni studiji. Mnogim učenicima se svidjela činjenica da na kraju možete vidjeti svoje pogreške za svako pitanje. Neki su primijetili jednostavno sučelje, lijepo Shema boja, dizajn, kao i dovoljno vremena za obavljanje zadataka.

Novi online sustav je univerzalan, pogodan je i za djecu s hendikepiran Health, koja je također uspješno testirala uslugu i dala konstruktivne povratne informacije programerima, Alla Grishchenko, učiteljica ruskog jezika u obrazovnom centru Learning Technologies, podijelila je svoje dojmove.

“Bilo je zanimljivo promatrati kako su djeca radila: s velikom su se odgovornošću odnosila prema samom postupku testiranja. Štoviše, imaju jedinstvenu priliku igrati ulogu stručnjaka: usporediti kako ispitni zadaci na našim, školskim tečajevima, a što su na drugim stranicama, koje su funkcije i mogućnosti potrebne pri izradi testova, a koje se mogu ukloniti, kako proces izvođenja testova učiniti razumljivijim, pristupačnijim, zanimljivijim. Bilo je lijepo slušati kako naši učenici razmišljaju, pronalaze pozitivne strane u radu s testovima utvrđuju se čak i tehničke pogreške. Lijepo je čuti dvostruku pohvalu za naše momke, jer su studenti s invaliditetom. Ispostavilo se da nema ograničenja u treniranju”, rekla je.

Programeri usluge uzeli su u obzir želje školaraca i učitelja i već su izvršili neke prilagodbe sustava, ali rad na poboljšanju će se, naravno, nastaviti.

Prema riječima direktora moskovskog Centra za kvalitetu obrazovanja Pavela Kuzmina, sustav će biti otvoren krajem listopada, ali će se nastaviti razvijati.

“Što korisnija poboljšanja napravimo početno stanje, to će ovaj sustav postati stabilniji i potrebniji našim studentima. Krajem listopada otvaramo opći pristup servisu i tada ćemo dobiti potpunu sliku sa svim komentarima i prijedlozima iz svih moskovskih škola,” rekao je.

Podsjetimo, predstavili su ga stručnjaci moskovskog Centra za kvalitetu obrazovanja 19. rujna 2016. i odmah je izazvao veliko zanimanje djece i odraslih. Mnogi ravnatelji škola tražili su prijavu i zaporku kako bi ga testirali.

Usluga provjere uspjeha u učenju omogućuje učeniku da samostalno provjeri razinu znanja, u bilo koje pogodno vrijeme i na pogodnom mjestu. Svoje znanje možete procijeniti iz raznih općeobrazovnih predmeta. Nova usluga uključuje predmetne i metapredmetne testne radove, kao i zadaće iz međunarodnih studija.

Usluga je prilično jednostavna za korištenje, u njoj nema posebne terminologije. Omogućuje ne samo procjenu trenutne razine znanja učenika, već i praćenje dinamike. Sve zadatke uključene u uslugu razvili su stručnjaci iz Moskovskog centra za kvalitetu obrazovanja i visokokvalificirani stručnjaci u području obrazovanja, uključujući međunarodne.

Ova je usluga postala jedan od dijagnostičkih formata u kojem Moskovski centar za kvalitetu obrazovanja zauzima vodeću poziciju. Konkretno, 2015. godine Centar za neovisna dijagnostika, gdje bilo koji član obrazovni proces može provjeriti razinu znanja iz bilo kojeg predmeta u okruženju bliskom pravom ispitu. Tijekom godine rada Centar za samostalnu dijagnostiku proveo je više od 30.000 dijagnostika.

Pitanja i odgovori

Kako pristupiti roditeljima?

Svaki roditelj ( Pravni zastupnik) može se izravno pristupiti u elektronski dnevnik i mogućnost odobravanja pristupa osobama od povjerenja za pregled dnevnika.

1. Prijavite se na portal mos.ru

Unesite svoje korisničko ime i lozinku.

Ukoliko niste registrirani na portalu, prođite kroz proceduru registracije klikom na gumb "Registracija". Prilikom registracije navedite svoje puno ime, e-mail, SNILS i broj mobitel.

1. Provjerite potrebne podatke u osobnom računu

U gornjem desnom kutu kliknite na ime korisnika i odaberite "Osobni podaci".

U osobnom računu provjerite jesu li popunjena potrebna polja za pristup elektroničkom dnevniku:

• E-mail;
• Broj mobitela.

Ako nisu svi podaci popunjeni, onda ih svakako unesite u svoj Osobni račun.

Važno! Unesite valjanu adresu E-mail i broj mobitela.

1. Tražene podatke dostaviti školi

Ako unos u dnevnik nije uspio, pojavit će se poruka koja označava daljnje djelovanje. Najčešće je to zbog nedostatka podataka potrebnih za unos dnevnika. U tom slučaju kontaktirajte školu s razrednikom i dajte mu kontakt podatke navedene u osobnom računu:

• E-mail;
• Broj mobitela.

Važno! Podaci dostavljeni školi i podaci na osobnom računu moraju se podudarati.

Ukoliko su traženi podaci upisani u Osobni račun i odgovaraju podacima u školi, tada roditelj (zakonski zastupnik) ima izravan pristup elektroničkom dnevniku.

Kako dobiti studentski pristup?

Svaki student mora imati vlastitu registraciju na portalu mos.ru za ulazak u osobni elektronički dnevnik.

1. Registrirajte svoje dijete na mos.ru

Idite na portal mos.ru i kliknite gumb "Prijava".

Prijavite svoje dijete klikom na gumb "Registracija", navodeći njegovo puno ime i podatke za kontakt.

Ako dijete već ima registraciju na mos.ru, moći će ući u dnevnik koristeći svoje postojeće korisničko ime i lozinku.

1. Podatke o svom djetetu dostavite školi

Ako unos u dnevnik nije uspio, pojavit će se poruka s daljnjim radnjama. Najčešće je to zbog nedostatka podataka potrebnih za unos dnevnika. U tom slučaju obratite se školi razredniku i dajte mu kontakt podatke djeteta navedene u osobnom računu:

• E-mail;
• Broj mobitela.

Važno! Podaci u školi i na osobnom računu djeteta moraju odgovarati.

Ukoliko su traženi podaci uneseni u Osobni račun djeteta i odgovaraju podacima u školi, tada učenik dobiva izravan pristup svom osobnom elektroničkom dnevniku.

Tko su povjerenici?

Staratelj, prema ocjeni roditelja, može biti uža rodbina, dadilja, odgojitelj i druge osobe zainteresirane za dobivanje informacija o odgojno-obrazovnom procesu.

Kako dodati osobu od povjerenja za pristup elektroničkom dnevniku?

Svaki roditelj (zakonski zastupnik) može ovlaštenim osobama omogućiti uvid u elektronički dnevnik svog djeteta.

Gdje se nalazi odjeljak Osobe od povjerenja?

1. Idite na portal mos.ru i kliknite gumb "Prijava".

Unesite svoje korisničko ime i lozinku.

1. Idite na svoj osobni račun i odaberite odjeljak "Ovlaštene osobe".

Kako dodati osobu od povjerenja?

Prijavite se na svoj osobni račun na mos.ru i odaberite odjeljak "Ovlaštene osobe".

Korak 1. Odaberite uslugu

Odaberite uslugu "Elektronički dnevnik"

Korak 2. Odaberite dijete

Odaberite dijete (djecu) u čiji dnevnik želite dodati proxy.

Korak 3. Pozovite osobu od povjerenja

Navedite broj mobilnog telefona ili SNILS, kao i ime ovlaštene osobe:

• Broj mobilnog telefona / SNILS;
• Prezime.

Važno! Ovlaštena osoba mora biti registrirana na portalu mos.ru.

Korak 4: Provjerite podatke

Provjerite navedene podatke:

• naziv usluge za koju je omogućen pristup;
• Ime ovlaštene osobe;
• Ime djeteta.

Ako je sve ispravno, kliknite na gumb "Poslati".

Pozivnica je poslana ovlaštenoj osobi u osobnom računu na mos.ru.

Ovlaštena osoba mora unijeti svoje Osobni prostor na mos.ru u odjeljku "Centar za obavijesti" / "Poruke" i potvrdite primitak pozivnice.

Nakon prihvaćanja poziva, pristup elektroničkom dnevniku ovlaštenoj osobi bit će omogućen u roku od 24 sata.

Elektronički dnevnik postao je neophodan alat u radu svakog učitelja. Svatko razumije važnost ovog izuma u modernog života: Pomaže smanjiti udaljenost između učitelja, učenika i roditelja. Uz naš ritam života nije uvijek moguće naći vremena i razgovarati licem u lice sa sudionicima obrazovnog procesa. Ali svakako ćemo naći vremena i poslati poruku na bolnu temu. Roditelji uvijek mogu vidjeti ocjene svoje djece i komentare na njih. Možemo pratiti aktivnost rada s dnevnikom, to je razumljivo i zgodno za svakog učitelja.

Dnevnik.ru nudi sljedeće usluge učenje na daljinu: virtualne konferencije, testovi u u elektroničkom obliku, dijeljenje komentara na domaće zadatke. Funkcije elektroničkog dnevnika stalno se proširuju.

Kako dobiti povratnu informaciju od učenika pri radu s elektroničkim dnevnikom? Postoji mnogo mogućnosti. Može se diverzificirati domaća zadaća, ako izdajete testove u elektroničkom obliku, koje je izradio sam nastavnik. Na kartici tražimo "Aplikacijski centar". Otvaramo, nalazimo "Testovi". Ovaj odjeljak uključuje školske i globalne testove na različite teme: provjeru znanja, samotestiranje, testove za lekcije, obrazovne i zabavne testove.

Netko će reći da na internetu ima puno testova, zašto ih stvarati. Slažem se, ali nisu svi testovi prikladni za vaš razred. drugačiji program, različite razine. U elektroničkom dnevniku izrađujem testove za svoj razred koristeći određene postavke: ispitni rok, vremensko ograničenje, model ocjenjivanja, broj pokušaja.

Otvorim izvještaj i odmah vidim broj pokušaja, rezultate, ocjenu. Vidim tko je i u kojem roku završio test, brzinu rada pri izvođenju testova. Ovo je vrlo zgodno i skraćuje vrijeme za obradu testova. Na taj način mogu kontrolirati napredak svoje domaće zadaće.

Naravno, pomoć roditelja osnovna škola potrebno, ali tada djeca jako dobro uče ove vrste aktivnosti. Što je najvažnije, oni to vole.

Živimo u Sibiru. Dešava se da mrazni dani prisile studente da ostanu kod kuće. Učenje na daljinu dolazi u pomoć.

Mogu poslati datoteku sa zadatkom i dobiti je od učenika na pregled. Kako radi? Šaljem PowerPoint datoteku. Kod kuće djeca ispisuju odgovore u datoteku i šalju mi ​​ih.

Kako mogu pratiti i ne propustiti zadatke koje mi učenici šalju? Za to postoji prikladan gumb "Status". Boja gumba označava je li zadatak u tijeku ili je poslan na pregled. Ako vidim plavi gumb, nastavljam s provjerom rada. Kada završim provjeru, stavljam status da je posao završen.

Također možete koristiti testove koje su dodali drugi učitelji. Ali prvo ih morate osobno proći kako biste bili sigurni da će se djeca nositi sa zadacima.

Radeći na ovaj način, vidim povećanje aktivnosti i motivacije kod školaraca. Broj ocjena u časopisu raste, a djecu zanima njihova ocjena. Dakle, povratna informacija uspješno funkcionira.

U Moskvi je završeno testiranje prve internetske usluge za samoobuku "Moja postignuća". Razvili su ga stručnjaci iz moskovskog Centra za kvalitetu obrazovanja. Probi su prisustvovali učenici i profesori nekoliko metropolitanskih škola. Krajem listopada novost će biti dostupna svim obrazovnim ustanovama.

“Sudionici su dobili logine i lozinke za ulazak u sustav te su tijekom mjeseca ocjenjivali njegov rad, prenoseći svoje želje i prijedloge programerima za doradu i otklanjanje grešaka usluge. Gotovo tisuću školaraca već je prošlo probne testove u sustavu Moja postignuća, a stiglo je mnogo zanimljivih prijedloga”, rekao je Pavel Kuzmin, direktor moskovskog Centra za kvalitetu obrazovanja.

Većina sudionika testa primijetila je jednostavnost korištenja nove usluge, jednostavno sučelje i jasne upute. “Djeci je sučelje bilo razumljivo, brzo su se snašli s registracijom. Djeci se najviše svidjelo to što su sami mogli birati predmet i vrstu rada, a ne učitelj. Sami su birali i jako su naporno radili. Također im se svidjelo što se na pitanja može odgovoriti bilo kojim redoslijedom i što mogu planirati svoj rad u skladu sa svojim blagostanjem i sposobnostima,” rekla je Natalia Lebedeva, zamjenica ravnatelja obrazovnog centra Teaching Technologies.

Novi online sustav je univerzalan i prikladan za djecu s teškoćama u razvoju koja su također uspješno testirala uslugu. Programeri su uzeli u obzir želje učenika i učitelja i već su napravili neke prilagodbe.

Prvi online servis za samoučenje „Moja postignuća” predstavljen je 19. rujna i odmah je izazvao veliko zanimanje djece i odraslih. Mnogi ravnatelji škola tražili su prijavu i zaporku kako bi ga testirali.

Usluga provjere uspjeha u učenju omogućuje učeniku da samostalno provjeri svoju razinu znanja u bilo koje vrijeme i na bilo kojem mjestu. Možete procijeniti svoje znanje raznih predmeta. Nova usluga uključuje predmetne i metapredmetne testne radove, kao i zadaće iz međunarodnih studija.

Podsjetimo, 2015. godine, na temelju Moskovskog centra za kvalitetu obrazovanja, otvoren je nezavisni dijagnostički centar, gdje svaki učenik može provjeriti razinu znanja iz bilo kojeg predmeta u okruženju bliskom pravom ispitu. Tijekom godine rada centar je proveo više od 30.000 dijagnostika.

Za portfelj se daje do 10 dodatnih bodova: u njemu možete razgovarati o nagradama na sveruskim predmetnim olimpijadama, sportskim natjecanjima, glazbenim natjecanjima i tako dalje. Mogućnost vođenja detaljne evidencije postignuća pojavljuje se u elektroničkim dnevnicima i časopisima.

Škola br. 953 u Moskvi priprema učeničke portfelje koristeći ElZhur sustav. Zamjenica ravnatelja škole, Natalya Zhuk, objašnjava: „Učenici sami dodaju svoja postignuća u svoje portfelje. Nakon toga ElJur automatski šalje zahtjev odgovarajućem nastavniku za provjeru točnosti unesenih podataka. Nastavnik provjerava protokole olimpijade, natjecanja itd. te student dobiva potvrdu o upisu u portfolio. Također u portfoliju možete priložiti sken popratnog dokumenta, odnosno diplome ili diplome. Također, portfelj se koristi u formiranju razreda profila: kako bi se razumjelo u koju je grupu bolje poslati dijete, komisija analizira u kojem se smjeru pokazao boljim.

Učenici od 1. do 11. razreda mogu dodati informacije o različitim postignućima u ElJour portfelj: olimpijade, natjecanja, dizajn i istraživački rad, izborni predmeti, dodatno obrazovanje, sportska postignuća, kreativnost. Svaka škola ima pravo dodati svoje dijelove: na primjer, kadetske škole uzimaju u obzir uspjeh u vojnoj obuci.

Nastavnik može imati i svoj portfolio: ako učenik zauzme neko mjesto na olimpijadi, ono automatski ulazi u portfolio predmetnog nastavnika koji ga je za to pripremao. Tu se također uzimaju u obzir i vlastita postignuća nastavnika: seminari, projekti, ekskurzije, konferencije, publikacije, tečajevi, ispiti itd. slijedeće godine ElZhura programeri će dodati mogućnost stvaranja školske ploče s počastima: tamo će biti moguće postaviti i informacije o postignućima školaraca i sam rad.

Krajem svibnja, programeri Moskve elektronički časopis i MRKO rokovnik najavili su i pojavu portfolio modula. Sustav omogućuje snimanje svih dodatnih aktivnosti učenika – glazbe i sportske sekcije klubove koje pohađaju u školi. Istina, u portfelju MRKO-a još nije moguće zabilježiti uspjeh sudjelovanja - to jest, pobjednik i sudionik olimpijade dobit će iste prijave. Osim toga, sam rad se ne može uploadati u sustav, a podatke može unositi samo razrednik. Među stranim službama, zadatak se najbolje nosi