İyi ve kötü hakkında zamana göre test edilmiş çocuk hikayeleri. Kıdemli grubun çocukları ve "İyi ve Kötü" ebeveynleri için GCD'nin özeti

Ön izleme:

Tema: "İyi ve Kötü"

Hedef: okul öncesi çocukların varlığın çok yönlülüğü ve karmaşıklığı, hayatta iyinin ve kötünün varlığı ve bir kişinin eylemler için ahlaki sorumluluğu hakkındaki fikirlerinin oluşumu.

Görevler:

İyi ve kötü kavramını verin;

Kendi eylemlerini analiz etme ve bunları evrensel değerlerle ilişkilendirme becerisini geliştirmek;

İyilik arzusunu, kötülükten kaçınma ve onunla savaşma arzusunu geliştirmek.

Temel konseptler: iyi, kötü, ahlaksız hareket.

OD hareketi

Gizem:

Mitya pencerede ağlıyor:

Anne, araba istiyorum!

Tanya geldi

Ağlama,

İşte, yeni topumu al!

Güzellik gözü büyüler

Ve eylemler ... (Nezaket)

"Nazik Söz" peri masalı ile çalışın.(Masalın adı hemen anılmaz. Çocuklar kendileri bulmaya davet edilir. Masalın metni ekte verilmiştir)

Tartışılacak konular:

Viper'ın amacı neydi?

Amacına ulaştı mı?

Penochka hayatında hangi kuralı kullandı?

Onun hakkında ne söylenebilir?

“Bir insanın bilmesi gereken tüm bilimler arasında ana bilim, nasıl yaşanacağı, mümkün olduğunca çok şey yapılması bilimidir. iyi, olabildiğince az kötü "(L.N. Tolstoy)

4. Sohbet.

Bu sözleri anlıyor musun?

Ne tür insanlara iyi, ne tür - kötü diyorsunuz?

Ne tür bir ilişkiyi çağrıştırıyorlar? Neden?

Peri masalları basittir. Bir karakter iyi, diğeri kötü. Onlara isim verin.

İnsanlar açık bir şekilde iyi ya da kötü olarak adlandırılabilir mi?

Kendin hakkında ne söylerdin?

İnsanlara karşı iyi bir tutum, bir kişinin yaşına mı bağlıdır? İnsan refahından mı?

Hasta, fakir bir insan kibar olabilir mi?

İyinin ve kötünün temeli nerede? Kendimizde.

İyilik mi yoksa kötülük mü yapıldığına nasıl karar veririz?

Bizi dünya ve çevremizdeki insanlarla ilişkilendiren şey budur.

Bir iyilik, insanların ilişkilerini geliştirmeye yardımcı olur, gelişmesine yardımcı olur. Bu insanlığın bir tezahürüdür.

Kötülük, insanları aşağılama, saygısızlık, hoşgörüsüzlük, aldatma, şiddet, özgürlüğün bastırılmasıdır, kötülük eylemleri sonucunda insanlar arasında düşmanlık doğar.

Nazik olmak kolay mı? Neden?

Hayat bizi genellikle iyinin ya da kötünün ahlaki seçimiyle karşı karşıya getirir.

Bir şarkı söylüyor:

Kibar olmak kolay değil.

Nezaket büyümeye bağlı değildir.

Başka şiirsel dizeler de var:

Her zaman iyilik ve kötülük yap

Tüm insanların gücünde.

Ama kötülük zorlanmadan yapılır,

İyilik yapmak daha zordur.

Bir kuş bir kuş doğurur

iyiden iyiye

Kötülük kötülükten doğar.

İnsanlar mı yoksa eylemleri mi iyi?

Resimlerle ilişkilendirmeler.

"İyi" ve "kötü" kelimeleri için çağrışımlar bulun.

İyi ve kötü hakkında ne öğrendiniz?

Neyin iyi ve kötü olduğuna dair fikirleriniz doğrulandı mı?

İyi işlere örnekler verin.

Benzetme "Neden iyilik yapmalısın"

Bir keresinde bir öğretmen öğrencilerine şöyle demişti: “Nazik davranmanın gerekliliğinden bahsetmiştik. Şimdi git ve insanlara iyilik yapmayı bildiğini kanıtla.”

Öğrenciler dağıldı farklı taraflar bir hafta sonra geri geldi.

Yaşlılara yardım ettim. Zayıflar ve yardıma ihtiyaçları var” dedi biri.

Hastalara baktım. Çünkü şefkate ihtiyacı vardı,” diye açıkladı bir başkası.

Üçüncüsü, onu desteklemek için fakirleri besledim - dedi.

çocuğu korudum. Dördüncüsü, çocukların yetişkin korumasına ihtiyacı var” dedi.

Herkese iyilik yapmaya çalıştım. Yanılmış olmalıyım," diye itiraf etti son öğrenci.

Öğrenciler öğretmenin talimatlarını takip ettiler mi?

Son öğrenci neden yanıldığını kabul etti?

Siparişi nasıl yerine getirirsiniz?

İyi Hizmet Kupon Oyunu

Senin için bir iyilik kuponu (kupon) hazırladım.

Birinin size yardım etmesini veya sizin için güzel bir şey yapmasını istediğinizde bir kupon çıkarıp masanın üzerine koyabilirsiniz. Sinyali gören geri kalanı nasıl yardım edeceğini sorabilir. İsteğinizi yerine getiren kişi kuponunuzu alacaktır. Ve zaten yardımınıza ihtiyacı olacak birine yardım edene kadar kuponsuz kalacaksınız. Sakla onları!(Kupon vermek)

Sonuç - konuyla ilgili ne anladığınızı ve hatırladığınızı kendiniz kontrol edin ( test simülatörü)

Nezaket harika bir şey.

Nazik olmak mı yoksa kötü olmak mı daha kolay?

Muhtemelen kötü olanlar için daha kolay.

Nazik olmak, başkalarına sıcaklık vermek demektir.

Nazik olmak hem akrabaları hem de yabancıları anlamak demektir,

Ve bazen neşe bilmiyorum

Başkalarıyla ilgilenmek

Tabii ki, iyilik için daha zor,

Ve yine de bakın:

Ne kadar çok arkadaşı var!

Ve kötü olan her zaman yalnızdır...

İlginiz için teşekkür ederiz! Size sadece iyi işler diliyorum!

Başvuru

Masal kahramanları.

bilmiyorum

Moomintroll

Urfin İkili

alice

Emelya

Fedor Amca

Carlson

Yaşlı Adam Hottabych

Winnie the Pooh

kül kedisi

Malvina

prenses komik değil

Test - "İyi ve Kötü" konulu simülatör

İyi işler nasıl yapılır?

• İlgisizce ve bilinçli olarak
• Bir ödül için umut
• övgü için umut
• Cezadan kaçmak için

İyi bir davranış olarak kabul edilen nedir?

• İlginç olmayan bir toplantı için geç
• Ev ödevinin yazılmasına izin ver
• Hoş olmayan bir isteği unutun
• Sorunu çözmek için masadaki bir komşuya yardım edin

"İyi" kavramıyla ilgili eylemleri belirtin

• Karşılıklı yardım
• Şiddet
• aldatma
• Aşağılama
• Yardım
• Doğruyu konuşma yeteneği
• Başka bir kişinin özgürlüğünün kısıtlanması
• Özgürlük için savaş

Kötülüklerin sonucu nedir?

• Dostluk
• Neşe
• düşmanlık
• barış içinde bir arada yaşama

İyi ve kötü hakkında bilgi insanlara yardımcı olur

• Arkadaş olmak
• Sevdikleriniz için endişe gösterin
• Barış içinde yaşamak
• Tüm cevaplar doğru

peri masalı "Güzel kelime"

Civcivler, Söğüt Ötleğeni'ndeki yuvada üremiştir. Bunlar onun ilk civcivleriydi. Onlara sevindi, herkese gösterdi. Flycatcher'ı görür, ona seslenir:

Sinekkapan, bak: Yuvada civcivlerim var.

Flycatcher'ın uçup gidecek vakti olmayacak, şimdiden Drozda'yı arıyor:

Drozd, peki, hepiniz oraya ne tıklıyorsunuz? Gel ve yuvamda hangi civcivlerin olduğunu gör.

Engerek eski bir huş ağacı kütüğünün üzerinde ısınıyordu. Chiffchaff'ın Zaryanka'ya şöyle dediğini duydu:

Onlar şimdilik benim civcivlerim ama büyüyünce kuş olacaklar.

"Ama yapmayacaklar," diye düşündü Engerek, kütükten aşağı kayarken. "Colnu şimdi her birini bir kez ve sevinecek bir şey olmayacak."

Ormanda sevilmedi. Kimse onunla arkadaş değildi ve söğüt otu Penochka'ya herkes için hemen intikam almaya karar verdi.

Ve Penochka onu gördü ve kanatlarını çırptı:

Yılan canım, bak yuvada ne civcivlerim var .... Peki, neden durdun? Buraya gel.

Ama Viper kıpırdamadı. Penochka'nın onunla bu kadar sevinçle buluşacağını beklemiyordu. Ormandaki herkes ona Viper, Viper diyor ve Penochka "yılan" dedi ve Penochka "canım" dedi. Ve Viper hareket etmedi.

Pekala, sen nesin, - Penochka üzüldü. - Civcivlerimi görmek ister misin? Ne de olsa şimdiye kadar sadece civcivler ama büyüdüklerinde kuş olacaklar.

Viper başını Chiffchaff'ın yuvasının üzerine kaldırdı. beş pembe yumru gördüm açık ağızlar. Söz konusu:

Kuş olacaklar.

Ve kenara çekildi. İnce dudağından bir bezelye yaprağına ağır bir zehir damlası düştü. Ve sayfa hemen karardı.

Hedef:

1. Çocukların sanatsal ve konuşma becerilerini oluşturmak, tutarlı, duygusal konuşma geliştirmek.

2. Çocuklarda belirli pratik durumlar, çocuk çalışmaları oluşturmak kurgu iyilik, iyi işler hakkında fikirler.

3. Çocukları "iyi bir eylemin kendi adına konuştuğu" anlayışına getirin

4. Bir kişinin ahlaksız niteliklerine karşı olumsuz bir tutum geliştirmek: kötülük, zulüm, kıskançlık.

5. Çocuklarda insani duyguları, kültürel davranış becerilerini geliştirmeye devam edin.

6. Çocukları, piktogramlar kullanarak bir kişinin durumunu belirleme, ruh hallerinin durumunu belirli bir renkle ilişkilendirme becerisi konusunda egzersiz yapın

7. Çocuklara akranlarına, çocuklarına, yetişkinlere saygı duymak, onlar için hoş ve kibar bir şeyler yapma arzusu aşılamak.

Teçhizat:

şemsiye; renkli kağıt; zamk; renkli yapraklar; piktogramlar (sevinç, öfke); bir kişinin dualitesini yansıtan bir piktogram; atasözleri; E. Permyak'ın "En korkunç" hikayesi; V. Dannikov'un "The Groove" hikayesi; V. Soloukhin'in "Merhaba" şiirinden alıntı.

Ön çalışma:

Kurgu eserlerin okunması; hakkında konuşmak iyi işler ve işler; şiirlerin, atasözlerinin, deyimlerin ezberlenmesi; oyunlar; çocuklar için kitabın tasarımı "Mutlu şovmenler".

Çocuklar! Bugün çok misafirimiz var. Onları selamlayalım ve "Merhaba!"

Çocuklar selam verir ve sandalyelere oturur.

- Merhaba!

Birbirimize eğildik ve şöyle dedik:

Birbirlerini tanımamalarına rağmen.

Merhaba? -

Birbirimize ne dedik?

Sadece "Merhaba"

Daha fazla bir şey söylemedik.

Dünyada bir güneş damlası neden çoğaldı? Neden dünyada bir damla mutluluk var? Hayat neden biraz daha neşeli hale geldi?

Çocuklar, ne düşünüyorsunuz, bu neden oluyor?

Çocukların cevapları. Bu selamlama işareti ile “Seni fark ettim”, “Sağlık diliyorum” (cevap seçenekleri) dedik.

Haklısınız çocuklar Birbirimizi selamladık, gülümsedik ve bize aynı cevabı verdiler. Ve hepimizden yayılan sıcaklığı, nezaketi hissettik.

Bana nezaketle dokun - Ve hastalık bir dalga tarafından yıkanacak, Ve üzüntü geçecek, Ruh güzellikle aydınlanacak.

Ama ne yazık ki dünyada sadece iyilik değil, kötülük de var. Birlikte düşünelim:

1. Ne tür bir kişiye nazik denilebilir? Çocukların cevapları.

2. Ve ne - kötülük? Çocukların cevapları.

3. Nazik insanların ruh hali nedir? Çocukların cevapları.

4. İyi nasıl görünür?

Çocukların cevapları (çiçek, güneş, ışın, anneye...).

5. Kötülük neye benziyor?

Çocukların cevapları (bulut, çukur, ejderha, mürekkep lekesi, bulut ...).

- Beyler, şu küçük adamlara bakın (piktogramlar önerilir: neşe ve öfke).

Sizce hangisi mutlu? Çocukların cevapları.

- Nasıl tahmin ettin? Sevinç durumunu tanımlayın. Çocukların cevapları (parlayan, neşeli gözler; "ağızdan kulağa"),

- Ve bu kişinin nasıl bir yüzü var (öfke piktogramı gösteriliyor)? Çocukların cevapları.

- Nasıl tahmin ettin?

Çocukların cevapları (kaşlar çatılmış, dudaklar sıkıştırılmış).

- Hoşuna gitti mi? Çocukların cevapları.

- Bu kişinin sinirlenmemesi, neşeli ve kibar olması için ne yapılmalı? Çocukların cevapları.

- Aferin çocuklar! Kibar bir insan için hangi renk kıyafetleri seçersiniz? Çocukların cevapları.

- Peki ya kötü bir insan? Çocukların cevapları.

- Ve şimdi size nazik bir insanı, kötü bir insanı mimik ve mimiklerle canlandırmayı denemenizi öneriyorum.

Çocuklar gösterir.

- Tebrikler! Hala kötü bir insanı tasvir etmenin ne kadar tatsız olduğu konusunda hemfikirsiniz.

Çocuklar, şu resme bakın (iki yüzlü bir yüzün piktogramı).

Bunun ne anlama geldiğini düşünüyorsun? Çocukların cevapları.

- Evet, aslında, çoğu zaman içimizde olduğu gibi iki yarı yaşar. Kaside yarısı itaatkar olmaya, kaprisli olmamaya, küstah olmamaya, tembel olmamaya, zamanında yatmaya vb. ikna eder. İkincisi ise tam tersine bir yere tırmanmak, birine vurmak; insan inatçı olabilir, kızabilir, öfkelenebilir, doyumsuz olabilir ve kötü işler yapabilir. Ve eğer bu ikinci yarı birinci yarıyı yenerse, o zaman kişi daha da öfkelenir.

Söyleyin çocuklar, her birimiz ne için çabalamalıyız? Çocukların cevapları.

Sonuç: İLK YARI SIK SIK DİNLEYELİM VE İNSANLARA SEVİNÇ VERELİM, HAYIR İŞLER VE AMAÇLAR YAPMALIYIZ!

Çocuklar, sepetimde rengarenk taç yapraklar var. Ve her birinizin ruh haline uyan bir taç yaprağı seçmenizi öneririm. Çocuklar bir taç yaprağı alırlar.

- Hep birlikte bir çiçek yapalım.

Hangi çiçeğe benziyor? Peki bu çiçek hangi kızda, hangi peri masalındandı? Çocukların cevapları (V. Kataev'in "Çiçek - yedi çiçek" peri masalı, kız Zhenya).

- Çocuklar, taç yaprağınızın dileklerinizden birini yerine getirebileceğini hayal edin. Nasıl olacağını düşündün mü?

Ama dileği söylemeden önce sihirli kelimeleri söyleyelim:

UÇ, UÇ PETAL, BATIDAN DOĞUYA, KUZEYDEN, GÜNEYDEN, BİR DAİRE YAPARAK DÖN. BÜYÜK YERİMDE OLMAK İÇİN DÜNYAYA DOKUNUN...

Öğretmen, çocukların arzuları hakkında küçük bir yorum yapar ve Zhenya'nın ona büyük neşe ve memnuniyet getiren arzusunu adlandırmasını ister. Ve çocuklardan nezaketin ne olması gerektiğinden bahseden bir atasözünü hatırlamalarını ister.

- "Sebepsiz iyilik boştur."

Beyler, Zhenya ve çocuğun sevinçten nasıl zıpladığını hatırlayın. Arzularınız da çok nazik ve neşe veriyor, neşelendiriyor.

Bu yüzden bunu bir "ruh hali dansı" ile göstermenizi öneririm. Her çocuk hareketlerini "oluşturur".

- Tebrikler!

Çocuklar sandalyelere oturur.

- Arkadaşlar bugün harika bir rüya gördüm. Bir rüyada bana iyi bir peri göründü. Sihirli bir değnekle beni herhangi bir peri masalına götürebileceğini söyledi, ancak bir şartla: Kötü bir sondan kaçınmak için masal kahramanlarına bunu yapmaları için yardım etmeliyim. Sanırım ben de senin gibi bir peri masalı ziyaret etmek istiyorum ama tek başıma bir şey bulmakta zorlanıyorum. Belki birlikte başarabiliriz ve sen bana söyleyebilirsin.

Oyun durumu: "Söyle bana" Masallar:

1. "Kırmızı Başlıklı Kız";

2. "Kar bakiresi";

3. "Kolobok";

4. "Ryaba Tavuğu";

5. "Balıkçı ve balık hakkında";

6. "Guguk kuşu". Çocukların cevapları.

- Nezaketiniz için teşekkürler çocuklar, bana çok yardımcı oldunuz.

Ve şimdi bir çocuğa yardım edelim, adı Vova. İşte başına gelenler: E. Permyakova'nın "En korkunç" hikayesi okunuyor.

E. Permyak EN KORKUNÇ

Vova, güçlü ve güçlü bir çocuk olarak büyüdü. Herkes ondan korkuyordu. Evet ve bundan nasıl korkmamalı! Arkadaşlarını dövdü. Kızlara sapanla ateş etti. Yetişkinler için yüzler yaptı. Dog Cannon kuyruğa bastı. Cat Murzey bıyığını yoldu. Dolabın altına dikenli bir kirpi sürdüm. Büyükannesine bile kaba davrandı.

Vova kimseden korkmuyordu. Onun için korkutucu bir şey yoktu. Ve bununla çok gurur duyuyordu. Gururlu ama uzun sürmez.

Çocukların onunla oynamak istemediği gün geldi. Onu terk ettiler ve hepsi bu. Kızlara koştu. Ama kızlar, en nazik olanlar bile ondan yüz çevirdiler.

Sonra Vova, sokağa koşan Pushko'ya koştu. Vova, kedi Murzey ile oynamak istedi ama kedi dolaba tırmandı ve kaba yeşil gözlerle çocuğa baktı. Sinirli.

Vova, kirpiyi dolabın altından çekmeye karar verdi. Nerede orada! Kirpi uzun zaman önce başka bir eve taşınmış.

Vova büyükannesinin yanına geldi. Kırgın büyükanne torununa gözlerini bile kaldırmadı. Yaşlı bir kadın bir köşede oturmuş çorap örüyor ve gözyaşlarını siliyor.

Sadece dünyada olan en korkunçların en korkunçları geldi: Vova yalnız kaldı. Yalnız!

- Adamların onunla oynaması, büyükanne konuşması için Vova ne yapmalı? Çocukların cevapları.

- Çocuklar, söyleyin bana, herkesin yaptığınız iyiliği bilmesi gerçekten çok mu önemli? Ve ne düşünüyorsun, yaptığın iyilikten bahsetmek gerekli mi?

Çocukların cevapları.

- Ve Anya Lapteva'nın Vitya çocuğu hakkında bir hikaye bildiğini biliyorum. Onu dinleyelim.

Anya, "The Groove" hikayesini anlatıyor.

V. DonnikovaOLUK

Yağmur durdu. Çocuklar top oynayarak açıklığa koştu. Köyde yağmurdan sonra toprak uzun süre kurumaz. Çim spreyle kaplı, oluğun kenarları ıslak ve içinde su parlıyor. Oyuktan kim geçerse mutlaka kayar, ela dallarını kapar ve oluğu azarlar.

Vitya topu fırlatır ama her şeyi görür. Burada yaşlı bir kadın elinde bir teneke ile geçti - neredeyse düşüyordu.

Ve size! - Olağan kızdı: - İşte o kadar süt döktü!

Ancak kız dayanamadı, elleriyle kilin içine düştü. Ellerini kuruladı - elbisesini kirletti.

Pis hendek! Kız ayağını yere vurup kaçtı.

Vitya, en sevdiği oyu nasıl azarladıklarını duyar. "Onun nesi var? diye düşünür.Kuşlar ondan su içer. Yanında unutma beni çiçekleri açar. İçinde kaç tekne yelken açtı!

Herkes gittiğinde Vitya koruya gitti, kuru dalları topladı ... geçiş yaptı.

Artık karşıya geçmek güvenliydi.

İnsanlar hareket ediyordu. Kimse düşmedi. Kimse kaygan değildi.

Ve kimse bu kadar uygun bir geçişi kimin yaptığını bilmiyordu. Evet, önemli değil!

- Vitya kimin için denedi. Oluğu ne zaman geçtin? Çocukların cevapları.

- İnsanların onun iyiliğini bilmesi Vitya için önemli miydi? Çocukların cevapları.

Sonuç "HAYIRLI BİR İŞİN KENDİNİ ÖVMEK". iyilik yapmak için acele edin!

iyi bir insan olacaksın

Değerli rüyanı bul.

Sonuçta, yolda yanınıza alacaksınız

Kız kardeşin - nezaket!

Bir zil çalar.

- Zili duy. Ve bunun bir tesadüf olduğunu düşünmüyorum. İyilikten bahsettik. Ancak yalnızca iyi büyücüler çanlarla ortaya çıkar.

Neden düşünüyorsun? Çocukların cevapları.

- Çocuklar, işte şemsiyeler ve bir not. (Şemsiyeler beyazdır)

- Bunun kimden olduğunu düşünüyorsun? Çocukların cevapları: Ole - Lukoye'den notu okuyun:

ÇOK İYİ VE DOSTLAR OLDUĞUNUZU BİLİYORUM VE BU ŞEMSİYELERİ İMHA ETMENİZE İZİN VERİYORUM

NASIL İSTERSENİZ. DOĞRU YAPACAĞINIZDAN EMİNİM!

WASHOLET-LUKOIE.

Çocuklar şemsiyeleri komik resimlerle süslemeyi ve misafirlere sunmayı teklif ediyor.

Çünkü güzel rüyaların sadece çocuklar tarafından değil yetişkinler tarafından da görülmesi çok önemlidir.

Hans Christian Andersen

Papatya

Dinle!

Şehrin dışında, yol kenarında bir yazlık vardı. Onu görmüş olmalısın? Önünde boyalı ahşap bir kafesle çevrili küçük bir bahçe var. Kulübeden çok uzak olmayan, hendeğin yanında, yumuşak yeşil çimenlerin arasında bir papatya büyüdü. Güneş ışınları, kulübenin önündeki çiçek tarhlarında açan lüks çiçeklerle birlikte onu ısıttı ve okşadı ve papatyamız hızla büyüdü. Güzel bir sabah, tamamen çiçek açtı - sarı, güneş gibi yuvarlak, kalbi göz kamaştırıcı beyaz küçük ışınların-yaprakları ile çevriliydi. Papatya, o kadar fakir, gösterişsiz bir çiçek olduğunu hiç umursamadı ki, sık çimenlerde kimse görmez veya fark etmez; hayır, her şeyden memnundu, açgözlülükle güneşe uzandı, ona hayran kaldı ve gökyüzünde yüksek bir yerde şarkı söyleyen tarla kuşunu dinledi.

Papatya o kadar neşeli ve mutluydu ki, sanki bugün pazarmış gibi ama aslında daha pazartesiydi; tüm çocuklar okul sıralarında sessizce oturup akıl hocalarından öğrenirken, bizim papatyamız da sessizce sapının üzerine oturdu ve berrak güneşten ve çevredeki tüm doğadan öğrendi, Tanrı'nın iyiliğini bilmeyi öğrendi. Papatya, tarla kuşunun şarkısını dinledi ve ona, onun yüksek sesli, güzel şarkılarında tam olarak kalbinde saklı olanın kulağa geldiği gibi geldi; bu nedenle papatya, mutlu kuşa özel bir saygıyla baktı, ama onu zerre kadar kıskanmadı ve kendisinin uçamadığı veya şarkı söyleyemediği için üzülmedi. “Her şeyi görebilir ve duyabilirim! düşündü. - Güneş beni okşuyor, esinti beni öpüyor! Ne kadar mutluyum!

Bahçede pek çok gür, gururlu çiçek açmıştı ve ne kadar az kokulularsa o kadar önemliydiler. Şakayık yanaklarını şişirdi - hepsi olmak istedi daha fazla gül; Boyut meselesi mi? Laleden daha renkli, daha zarif kimse yoktu, bunu çok iyi biliyorlardı ve daha dikkat çekici olmak için olabildiğince düz durmaya çalışıyorlardı. Gururlu çiçeklerin hiçbiri hendeğe yakın bir yerde büyüyen küçük bir papatyayı fark etmedi. Ancak papatya sık sık onlara bakar ve şöyle düşünür: “Ne kadar zarif, güzeller! Güzel bir ötücü kuş kesinlikle onları ziyaret etmek için uçacak! Tanrıya şükür, bu kadar yakın büyüdüğüm ve her şeyi gördüğüm, yeterince hayran olduğum için! Aniden bir "tuhaf-tuhaf-zeka!" Papatya neşeyle tamamen karışmıştı ve ne düşüneceğini, nasıl olacağını bilmiyordu!

Kuş papatyanın etrafında zıpladı ve şarkı söyledi: “Ah, ne güzel yumuşak bir çim! Gümüş elbiseli, altın kalpli ne güzel bir çiçek!” Papatyanın sarı kalbi gerçekten altın gibi parlıyordu ve göz kamaştırıcı beyaz yaprakları gümüşle parlıyordu.

Papatya o kadar mutluydu ki, o kadar mutluydu ki anlatamam. Kuş onu öptü, ona bir şarkı söyledi ve tekrar mavi gökyüzüne yükseldi. Papatya böyle bir mutluluktan kendine gelene kadar çeyrek saat geçti. Yemyeşil çiçeklere neşeyle ve utangaç bir şekilde baktı - sonuçta, kaderine ne mutluluk düştüğünü gördüler, onlar değilse kim takdir etmeli! Ancak laleler uzadı, şişti ve rahatsızlıktan kızardı ve şakayıklar patlamaya hazırdı! Nasıl konuşulacağını bilmemeleri iyi - onlardan bir papatya alırdı! Zavallı şey, ruhlarının iyi olmadığını hemen anladı ve çok üzüldü.

O sırada bahçede elinde keskin, parlak bir bıçakla bir kız belirdi. Lalelerin yanına gitti ve onları tek tek kesmeye başladı. Papatya nefesini tuttu. "Berbat! Şimdi bittiler!" Çiçekleri kestikten sonra kız gitti ve papatya, kimsenin onu görmediği veya fark etmediği kalın çimenlerde büyüdüğü için mutluydu. Güneş battı, yaprakları kıvırdı ve uykuya daldı ama rüyasında sevimli bir kuş ve kırmızı bir güneş gördü.

Sabah, çiçek taç yapraklarını yeniden açtı ve onları bir elin çocuğu gibi parlak güneşe uzattı. Tam o sırada bir tarla kuşunun sesi duyuldu; kuş şarkı söyledi ama ne kadar üzücü! Zavallı şey bir tuzağa düşmüştü ve şimdi açık pencerenin yanında asılı duran bir kafeste oturuyordu. Tarla kuşu gökyüzünün enginliği hakkında, tarlaların taze yeşilliği hakkında, özgürce uçmanın ne kadar iyi ve özgür olduğu hakkında şarkı söyledi! Zordu, zavallı kuşun kalbi için zordu - esaret altındaydı!

Papatya tüm kalbiyle tutsağa yardım etmek istedi ama nasıl? Papatya etrafın ne kadar iyi olduğunu, güneşin ne kadar güzel ısıttığını, gümüş yapraklarının nasıl parladığını düşünmeyi unuttu; zavallı kuşa yardım etmek için hiçbir şey yapamayacağı düşüncesiyle eziyet çekiyordu.

Aniden bahçeden iki küçük oğlan çıktı; birinin elinde kızın lale kestiği bıçak kadar büyük ve keskin bir bıçak vardı. Çocuklar, burada neye ihtiyaçları olduğunu anlayamayan doğrudan papatyaya gittiler.

"Burada tarla kuşumuz için güzel bir çimen parçası kesebilirsin!" - dedi çocuklardan biri ve bıçağı yere derinlemesine saplayarak kare bir çim parçasını kesmeye başladı; papatya tam ortasında buldu kendini.

Hadi bir çiçek seçelim! - dedi başka bir çocuk ve papatya korkudan titredi: koparılırsa ölürdü ve çok yaşamak istiyordu! Artık zavallı mahkûma ulaşabilirdi!

- Hayır, kalsak daha iyi! dedi çocuklardan ilki. - Çok daha güzel!

Ve papatya tarla kuşunun kafesine girdi.

Zavallı şey, esaretinden yüksek sesle şikayet etti, kafesin demir parmaklıklarına karşı savruldu ve savaştı. Ama zavallı papatya konuşamıyordu ve onu tek kelimeyle teselli edemedi. Ve nasıl istedi! Böylece bütün sabah geçti.

- Su yok! - şakacı şikayet etti ... - Bana içecek vermeyi unuttular, gittiler ve bana bir yudum su bırakmadılar! Boğazım tamamen kurudu! Yanıyorum ve titriyorum! Burası çok havasız!

Ah, öleceğim, bir daha kızıl güneş, taze yeşillik ya da Tanrı'nın tüm dünyasını görmeyeceğim!

Tarla kuşu biraz canlanmak için gagasını nemli, serin çime daldırdı, bir papatya gördü, başını salladı, öptü ve şöyle dedi:

"Ve burada kuruyacaksın zavallı çiçek!" Sen ve bu yeşil çim parçası - bana tüm dünya karşılığında bunu verdiler! Şimdi her bir çimen yaprağı benim için olmalı yeşil ağaç, yapraklarınızın her biri güzel kokulu bir çiçektir. Ne yazık ki! Sen bana sadece ne kaybettiğimi hatırlatıyorsun!

"Ah, onu nasıl teselli edebilirim!" - Papatya düşündü, ancak tek bir yaprağı hareket ettiremedi ve sadece daha fazla kokulu.

Tarla kuşu bunu fark etti ve susuzluktan bütün otları koparmasına rağmen çiçeğe dokunmadı.

Böylece akşam oldu ve kimse zavallı kuşa su getirmedi. Sonra kısa kanatlarını açtı, çırpınarak çırpındı ve birkaç kez daha kederli bir şekilde ciyakladı:

- İçmek! İçmek!

Sonra başı bir yana eğildi ve kalbi ıstırap ve ıstıraptan patladı.

Papatya da önceki gün olduğu gibi artık yapraklarını kıvırıp uyuyamıyordu: Oldukça hastaydı ve başı hüzünle öne eğik duruyordu.

Ancak ertesi sabah çocuklar geldi ve ölü tarla kuşunu görünce acı acı ağladılar, sonra onun için bir mezar kazdılar ve hepsini çiçeklerle süslediler ve tarla kuşunu güzel bir kırmızı kutuya koydular - onu gömmek istediler. bir kral! Zavallı kuş! O yaşarken, şarkı söylerken onu unuttular, kafeste susuzluktan ölsünler, şimdi de muhteşem bir cenaze töreni düzenleyip mezarının başında acı gözyaşları döktüler!

Papatya çimi tozlu yola atıldı; zavallı kuşu herkesten çok sevmesine ve tüm kalbiyle onu teselli etmeyi dilemesine rağmen kimse onu düşünmüyordu.

Hans Christian Andersen

Kibritli kız

O akşam hava ne kadar soğuktu! Kar yağıyordu ve alacakaranlık çöküyordu. Ve akşam yılın son günüydü - Yılbaşı Gecesi. Bu soğuk ve karanlık zamanda küçük bir dilenci kız başı açık ve yalınayak sokaklarda dolaştı. Doğru, evden ayakkabılı çıktı, ama kocaman eski ayakkabılar ne kadar işe yaradı? Bu ayakkabılar daha önce annesi tarafından giyilirdi - o kadar büyüktüler - ve kız bugün tam hızla koşan iki arabadan korkarak yolun karşısına geçmek için koştuğunda onları kaybetti. Asla bir ayakkabı bulamadı, diğerini bir çocuk tarafından sürüklendi ve gelecekteki çocukları için mükemmel bir beşik olacağını söyledi.

Yani kız şimdi çıplak ayakla dolaşıyordu ve bacakları soğuktan kızarmış ve maviydi. Eski önlüğünün cebinde birkaç paket kükürtlü kibrit vardı ve bir paketi elinde tutuyordu. Bütün gün tek bir kibrit satmadı ve kendisine bir kuruş bile verilmedi. Aç ve üşümüş halde dolaştı ve çok bitkindi, zavallı şey!

Kar taneleri, omuzlarının üzerine güzelce dağılmış uzun sarı buklelerine yerleşti, ama gerçekten güzel olduklarından şüphelenmedi. Bütün pencerelerden içeri ışık giriyordu ve sokak nefis kızarmış kaz kokuyordu - ne de olsa yılbaşı gecesiydi. Öyle sanmıştı!

Sonunda kız evin çıkıntısının arkasında bir köşe buldu. Sonra doğrulup oturdu ve bacaklarını altına sıkıştırdı. Ama daha da soğudu ve eve dönmeye cesaret edemedi: Ne de olsa tek bir kibrit satmayı başaramadı, bir kuruş yardım etmedi ve babasının onu bunun için öldüreceğini biliyordu; ayrıca, diye düşündü, ev de soğuktu; duvarlardaki en büyük çatlaklar saman ve paçavralarla doldurulmuş olmasına rağmen, rüzgarın estiği tavan arasında yaşıyorlar.

Minik elleri tamamen uyuşmuştu. Ah, küçük bir kibritin ışığı onları nasıl da ısıtırdı! Keşke bir kibrit çıkarıp duvara vurup parmaklarını ısıtmaya cesaret edebilseydi! Kız çekingen bir şekilde bir kibrit çıkardı ve ... deniz mavisi! Bir kibrit alevlendi gibi, ne kadar parlak bir şekilde yandı! Kız eliyle kibriti kapattı ve kibrit küçük bir mum gibi düzgün, parlak bir alevle yanmaya başladı.

İnanılmaz mum! Kıza, parlak pirinç topları ve panjurları olan büyük bir demir sobanın önünde oturuyormuş gibi geldi. İçinde ateş ne ​​kadar görkemli bir şekilde yanıyor, ne kadar sıcak esiyor! Ama bu ne? Kız ısınmak için bacaklarını ateşe doğru uzattı ve birden... alev söndü, ocak gözden kayboldu ve kızın elinde yanmış bir kibrit çıktı.

Bir kibrit daha çaktı, kibrit alev aldı, yandı ve yansıması duvara düştüğünde duvar muslin gibi şeffaf hale geldi. Kız önünde bir oda gördü ve içinde kar beyazı bir masa örtüsüyle kaplı ve pahalı porselenlerle dolu bir masa gördü; Masanın üzerinde, harika bir aroma yayan, kuru erik ve elma ile doldurulmuş bir kızarmış kaz yemeği vardı! Ve en harika şey, kazın aniden masadan atlaması ve olduğu gibi sırtında bir çatal ve bıçakla yerde paytak paytak paytak paytak paytak paytak paytak paytak paytak paytak yürümesiydi. Doğruca zavallı kıza gitti, ama ... kibrit çıktı ve zavallı kızın önünde yine aşılmaz, soğuk, nemli bir duvar durdu.

Kız bir kibrit daha yaktı. Şimdi görkemli bir Noel ağacının önünde oturuyordu. Bu ağaç, kızın Noel arifesinde zengin bir tüccarın evine çıkarken pencereden dışarı bakarken gördüğü ağaçtan çok daha uzun ve zarifti. Yeşil dallarında binlerce mum yanıyordu ve kıza vitrinleri süsleyen çok renkli resimler baktı. Küçük kız ellerini onlara uzattı ama... maç bozuldu. Işıklar gittikçe daha yükseğe çıkmaya başladı ve kısa süre sonra berrak yıldızlara dönüştü. İçlerinden biri arkasında uzun bir ateş izi bırakarak gökyüzünde yuvarlandı.

Kız, "Biri öldü," diye düşündü, çünkü yakın zamanda ölen ve onu tüm dünyada tek seven yaşlı büyükannesi ona birden fazla kez söyledi: "Bir yıldız düştüğünde, birinin ruhu Tanrı'ya uçar."

Kız yine duvara bir kibrit çaktı ve etrafındaki her şey aydınlandığında, yaşlı büyükannesini bu parlaklıkta çok sessiz ve aydınlanmış, çok nazik ve sevecen gördü.

Büyükanne, - kız haykırdı, - al, beni sana götür! Biliyorum ki maç bittiğinde gideceksin, sıcacık bir soba gibi, nefis kızarmış kaz ve harika bir koca ağaç gibi kaybolacaksın!

Ve aceleyle pakette kalan tüm kibritleri çaktı - büyükannesini bu kadar elinde tutmak istiyordu! Ve maçlar o kadar göz kamaştırıcı bir şekilde parladı ki, gündüzden daha parlak hale geldi. Büyükanne hayatı boyunca hiç bu kadar güzel, bu kadar görkemli olmamıştı. Kızı kollarına aldı ve ışık ve neşeyle aydınlatılarak ikisi de yükseğe, yükseğe yükseldi - ne açlığın, ne soğuğun, ne de korkunun olmadığı yerde Tanrı'ya yükseldiler.

Soğuk bir sabah, evin çıkıntısının arkasında bir kız buldular: yanaklarında bir kızarıklık, dudaklarında bir gülümseme vardı ama o ölmüştü; eski yılın son akşamı dondu. Yılbaşı güneşi kızın cansız bedenini kibritlerle aydınlattı; neredeyse bütün bir paketi yaktı.

Kız ısınmak istedi, dedi insanlar. Ve büyükannesiyle birlikte hangi güzelliğin ortasında hangi mucizeleri gördüğünü kimse bilmiyordu, Yeni Yıl Mutluluğu ile tanıştılar.

Vasili Sukhomlinsky

Sincap Ağaçkakan Nasıl Kurtuldu?

Kışın ortasında hava ısındı, yağmur yağmaya başladı ve ardından tekrar don vurdu.

Ağaçlar buzla kaplandı, köknar ağaçlarının üzerindeki kozalakların üzeri buzlandı. Ağaçkakan için hiçbir şey yok: buza ne kadar vurursa vursun kabuğa ulaşamayacak. Gagasıyla koniye ne kadar vurursa vursun taneleri soyulmaz.

Ağaçkakan bir ladin üzerine oturdu ve ağladı. Sıcak gözyaşları kara düşer, donar.

Sincabı yuvadan gördüm - Ağaçkakan ağlıyor. Zıpla, zıpla, Ağaçkakana dörtnala gitti.

- Neden ağlıyorsun Ağaçkakan?

- Yiyecek bir şey yok Sincap ...

Sincap Ağaçkakan için üzücü oldu. Oyuktan büyük bir köknar kozalağı çıkardı. Gövde ile dal arasına koydum. Ağaçkakan tümseğin yanına oturdu ve gagasıyla dövmeye başladı.

Ve Sincap çukurun yanına oturur ve sevinir. Ve içi boş sincaplar sevinir. Ve güneş sevinir.

Vasili Sukhomlinsky

kız ve baştankara

Soğuk kış geldi.

Küçük kız Natasha, baştankara için elma ağacına bir yemlik astı ve her gün kızarmış kenevir tohumu getirdi. Baştankara bir kız bekliyordu. Natasha mutlu bir şekilde gülümsedi, Baştankara ona bir şarkı söyledi ve tohumları gagaladı.

İlkbaharda Baştankara kıza şöyle dedi:

"Şimdi bana yemek getirme. Kendi yemeğimi bulacağım. Güle güle - kışa kadar!

- Güle güle Yabanmersini.

Kış tekrar geldi. Her şey karla kaplıydı. Baştankara yemliğe uçtu ve yemlikte de kar vardı.

Baştankara endişelendi. Elma ağacına sorar:

- Yablonka, Natasha'nın neden orada olmadığını söyle bana? Beni unuttu mu?

Hayır, unutmadı. O hasta.

Baştankara'nın ruhu için zor oldu. Bir dala oturdu ve şöyle düşündü: “Kıza uçacağım. Ona bir hediye getirmek için onu bir şeyle memnun etmek gerekiyor. Ama nereden hediye alabilirim? Kar, kar, her taraf kar.

Ve sonra Titmouse, Natasha'ya bir şarkı getirmeye karar verdi. Evine uçtu, pencereye uçtu, hasta Natasha'nın başucuna oturdu ve şarkı söyledi.

Natasha daha iyi hissetti.

Vasili Sukhomlinsky

tilki fenerleri

Bir gün kurnaz Cantharellus cibarius eve dönüyordu. Ormanda yürüdü. geceydi Ormanda karanlık - hiçbir şey göremezsiniz.

Chanterelle alnını meşeye vurdu ve bu onu çok incitti. Şöyle düşünüyor:

"Ormandaki yolu bir şekilde aydınlatmamız gerekiyor." Bir ateş böceği kütüğü bulundu. Karanlıkta bir ateş böceği kütüğü parlıyor. Cantharellus cibarius ateş böceği kütüğünden parçalar alıp yoluna saçtı. Beyaz ışıklar yandı. Ormanda görünür hale geldi, Sych bile şaşırdı: “Bu nedir? Gün gece mi geldi?

Kurnaz Cantharellus cibarius ormanda yürür ve gülümser.

Ve Tavşan meşenin arkasına saklandı ve dışarı baktı.

Herkes onunkini aldı

estonya masalı

Bir gün yoldan geçen zavallı yaşlı bir kişi yol boyunca yürüyordu. Ve akşam olmuştu, hava kararıyordu.

Yoldan geçen biri en yakın eve gitmeye, gece için kalacak yer istemeye karar verdi.

Büyük bir evin penceresini çaldı:

- Hadi uyuyalım!

Zengin hanım evden çıktı ve yoldan geçeni azarlayalım, ona bağıralım.

"Şimdi," diye bağırıyor, "köpekleri zincirden kurtaracağım!" Ne tür bir konaklama yerim olduğunu öğrenin! Çekip gitmek!

"Hey, ev sahipleri, bana bir gece kalacak yer verin!"

- Girin, gelin! hostes karşıladı. “Geceyi geçirin ama istemeyin: benimle çok kalabalık.

Yoldan geçen biri eve girdi ve gördü: evde fakir, çok çocuk var, gömleklerin hepsi yırtılmış.

"Neden böyle paçavralar içinde dolaşıyorsunuz?" yoldan geçen biri sorar. "Neden onlara yeni gömlekler yapmıyorsun?"

- Nereye! kadın cevap verir. - Kocam öldü, adamları tek başıma büyütüyorum, onlara yeni gömlekleri nereden dikebilirim! .. Ekmek alacak paramız bile yok.

Yoldan geçen biri onu dinledi, yanıt olarak tek kelime etmedi. Ve hostes akşam yemeğini masaya topladı ve yoldan geçen birini aramaya başladı:

- Otur ve bizimle ye!

"Hayır," diye yanıtlıyor yoldan geçen, "istemiyorum. Doydum, yeni yedim.

Çantasını çözdü, yenilebilir her şeyi çıkardı ve adamlara kendisi davrandı. Sonra uzandı ve hemen uykuya daldı.

Sabah erkenden yaşlı adam uyandı, hostese gece için teşekkür etti ve ayrılırken şöyle dedi:

Sabah yapmaya başladığınız her şeyi akşama kadar yapacaksınız!

Kadın yoldan geçenlerin sözlerini anlamadı ve onlara aldırış etmedi.

Yaşlı adamı kapıya kadar yürüdü, eve döndü ve şöyle düşündü:

"Pekala, bu zavallı adam çocuklarımın perişan olduğunu söylese bile, diğerleri ne diyebilir!"

Ve elindeki keten artıklarından en az bir gömlek dikmeye karar verdi. Zengin bir komşuya gitti ve ondan tuvali ölçmek için bir ölçü istedi: en az bir gömlek için yeterli olur mu?

Zavallı kadın bir komşudan döndü ve hemen kilere gitti.

Raftan bir tuval parçası aldı ve onu ölçmeye başladı. Ölçüyor ve parça uzar, sonu görünmüyor ... Bütün gün ölçtü ve sadece akşamları sonuna kadar ölçtü.

Pekala, şimdi o ve tüm çocukları, hayatlarının geri kalanında gömlek yapmak için yeterli çarşafa sahip olacak.

"Demek bu sabah yoldan geçen biri bana böyle söyledi!" dedi zavallı kadın.

Akşam arshin'i zengin bir komşuya götürdü ve çekinmeden ona yoldan geçen birinin sözü üzerine bir kiler dolusu keten aldığını söyledi.

“Ah, neden yoldan geçen bu kişinin geceyi geçirmesine izin vermedim! diye düşündü zengin kadın ve bağırdı:

- Ey işçi! Atı mümkün olan en kısa sürede koşun! Dilencinin peşinden git! Ne pahasına olursa olsun, onu buraya getirin! Fakirlere cimrilik etmeden yardım edin! Hep söyledim!

İşçi hemen yoldan geçen yaşlı birini aramaya gitti. Ancak ertesi gün ona yetişebildi. Ancak yaşlı adam geri dönmek istemedi.

İşçi aydınlandı ve şöyle dedi:

“Pekala, bu benim için bir talihsizlik: eğer seni getirmezsem, hostes beni kovar ve bana maaşımı vermez ...

- Endişelenme oğlum, - yaşlı adam cevap verir, - öyle olsun, seninle geleceğim!

Arabaya bindi ve yola koyuldu.

Ve zengin kadın kapıda duruyor, bekleyemiyor. Yaşlı adamı eğilerek, gülümseyerek karşıladı, onu eve götürdü, içirdi, besledi, yumuşak bir yatağa yatırdı:

- Uzan büyükbaba, dinlen canım!

Yaşlı bir yoldan geçen, zengin bir kadınla bir gün yaşadı, bir gün yaşadı, üçte bir yaşadı. Yiyor, içiyor, uyuyor, pipo içiyor. Hostes ona davranır, ona nazik sözler söyler ve sinirlenir, şöyle düşünür: "Peki bu yaşlı sefil buradan ne zaman çıkacak! .."

Ama yaşlı adamı kovmaya cesaret edemiyor - korkuyor: eğer onu uzaklaştırırsan, o zaman tüm dertler boşa gidecek.

Dördüncü gün, büyük bir sevinçle, sabahın erken saatlerinde yoldan geçen biri yolculuk için hazırlanmaya başladı. Zengin kadın onu uğurlamak için dışarı çıktı. Yaşlı adam kapıya gider ama sessizdir. Kapıdan çıktık - ve yine tek kelime etmedik. Dayanamadı ve şöyle dedi:

- Söyle bana, bugün ne yapmalıyım?

Yoldan geçen biri ona baktı ve şöyle dedi:

- Sabah ne yapmaya başlarsanız, akşama kadar onu yapacaksınız!

Zengin kadın eve koştu, tuvali ölçmek için bir ölçü aldı. Ama sonra yüksek sesle hapşırdı - o kadar yüksek sesle ki bahçedeki tavuklar korku içinde her yöne dağıldı.

Ve bütün gün durmadan hapşırdı:

- Ah-chi! Up-chi! Up-chi!

Zengin kadın içemez, yemek yiyemez ve sorulara cevap veremezdi. Duyulan tek şey şuydu:

- Ah-chi! Up-chi! Up-chi!

Ve ancak güneş battığında ve hava tamamen karardığında hapşırmayı bıraktı.

Emma Moshkovskaya

en nazik kim

Bir yarışma olduğunda - "En güçlü kimdir", tüm hayvanlar geldi ve Küçük Beyaz Köpek de geldi ve çok endişeliydi, çünkü Aslan Kaplanı yenerse Kaplan gücenecek! Ve Aslan, Kaplan'ı sadece Kaplan bir muz kabuğunun üzerinde kaydığı için yendiğinde, Küçük Beyaz Köpek Kaplan'a koştu ve - hiçbir şey, bir dahaki sefere kazanacağını söyledi! Sadece daha fazla pratik yapmalısın! Ve kimse Tiger'ın üzerinde antrenman yapmasını istemiyorsa, o zaman Küçük Beyaz Köpek var! Harika bir canavar olmadığı doğru ama kasları var! Ve kaslarını gösterdi. Ve Tiger sadece bu kaslara gülse de, yine de memnundu ve artık çok fazla üzülmüyordu. Hatta "En güzel kimdir" yarışmasında kalmayı bile kabul etti. Küçük Beyaz Köpek de kaldı. Nasıl kalmamalı, Cennet Kuşu bugün kötü bir cilde sahipse ve bu hayali Tavus Kuşu kazanırsa, Cennet Kuşu gücenir! O çok hassas! Ve nasıl koşup şöyle demezsin: “Sen nesin! Ağlama! Bundan kırışıklıklar var ... Ve genel olarak mutluluk güzellikte değil! Bana bak ve göreceksin!"

İşte böyle de oldu... Cennet Kuşu gülümsedi ve dürüst bir Güney Amerikalıya daha fazla olmayacağını bildirdi. Artık önemsiz şeylere üzülmeyecek ve Küçük Beyaz Köpek ile birlikte "En zeki kimdir" yarışmasına gidecek.

Python elbette en zekiydi, ama iyi uyuyamadı ve sonra annesi hastalandı ... ve kaybetti. Ve Küçük Beyaz Köpek olduğu için şanslıydı, çünkü Python'a başka kimse yaklaşmadı ve herkes zaten mutlu olan Fil'in etrafında toplandı.

Ve sonra son yarışmanın zamanı geldi - "En nazik kim" ve herkes zaten yorgun ve açtı ve bu gün çok sıcaktı ve herkesin şemsiyesi yoktu ...

Ve Küçük Beyaz Köpek bu yarışmayı düzenlememeyi teklif etti.

Ve herkes hemen kabul etti. Ve böylece herkes akşam yemeği yemeye, uyumaya ve havuzda yüzmeye gitti. Ve o zamandan beri ... o zamandan beri kimin EN GÜÇLÜ, EN GÜZEL VE ​​EN AKILLI olduğu biliniyor.

VE EN İYİ KİMDİR - HALA BİLİNMİYOR.

Konstantin Paustovsky

sıcak ekmek

Süvariler Berezhki köyünden geçerken, varoşlarda bir Alman mermisi patladı ve siyah bir atı bacağından yaraladı. Komutan yaralı atı köyde bıraktı ve müfreze daha da ileri gitti, parçaları tozlayıp şıngırdattı, sola, koruların arkasına, rüzgarın olgun çavdarı salladığı tepelerin üzerinden yuvarlandı.

Değirmenci Pankrat atı aldı. Değirmen uzun süredir çalışmıyor ama un tozu sonsuza dek Pankrat'ı yedi. Kapitone ceketinde ve şapkasında gri bir kabukla yatıyordu. Değirmencinin kapağın altından hızlı bakışları herkese baktı. Pankrat, çalışmak için bir ambulanstı, kızgın bir yaşlı adamdı ve adamlar onu bir büyücü olarak görüyordu.

Pankrat atı iyileştirdi. At değirmende kaldı ve sabırla kil, gübre ve sırıkları taşıdı - Pankrat'ın barajı onarmasına yardım etti.

Pankrat'ın atı beslemesi zordu ve at dilenmek için bahçelerde dolaşmaya başladı. Ayağa kalkar, homurdanır, ağzıyla kapıya vurur ve ona pancar üstleri veya bayat ekmek veya hatta oldu, tatlı havuç getirirlerdi. Köyde kimsenin atının, daha doğrusu halkın atının olmadığı ve herkesin onu beslemeyi görevi olarak gördüğü söylendi. Ayrıca at yaralandı, düşmandan acı çekti.

Filka adlı çocuk, Well You lakaplı büyükannesiyle Berezhki'de yaşıyordu. Filka sessizdi, güvensizdi ve en sevdiği ifade şuydu: "Hadi!" Komşu çocuğu ayaklıklar üzerinde yürümesini ya da yeşil fişek aramasını önerse de, Filka kızgın bir sesle cevap verdi: “Hadi! Kendin için bak! Büyükanne kabalığından dolayı onu azarladığında Filka arkasını döndü ve mırıldandı: “Hadi! Yorgun!"

Bu yıl kış ılık geçti. Havada duman asılıydı. Kar düştü ve hemen eridi. Islak kargalar kurumak için bacaların üzerine oturdu, itişip kakıştı, vırakladı. Değirmen kanalının yakınında su donmadı, siyah, sessiz durdu ve içinde buz kütleleri dönüyordu.

Pankrat o zamana kadar değirmeni tamir etmişti ve ekmek öğütecekti - ev hanımları unun tükendiğinden, her birinin iki veya üç günü kaldığından ve tahılın öğütülmemiş olduğundan şikayet ettiler.

Bu sıcak gri günlerden birinde, yaralı at ağzıyla Filka'nın büyükannesinin kapısını çaldı. Büyükanne evde değildi ve Filka masada oturuyor ve bolca tuz serpilmiş bir parça ekmek çiğniyordu.

Filka isteksizce ayağa kalktı ve kapıdan dışarı çıktı. At ayaktan ayağa kaydı ve ekmeğe uzandı. "Ya sen! Şeytan!" Filka bağırdı ve ters vuruşla atın dudağına vurdu. At sendeledi, başını salladı ve Filka ekmeği gevşek karın içine attı ve bağırdı:

"Kendinden, Hıristiyanlardan yeterince tasarruf etmeyeceksin!" İşte ekmeğin! Git, karın altından yüzünle kaz! Git kaz!

Ve bu kötü niyetli haykırıştan sonra, Berezhki'de insanların hala hakkında konuştuğu, başlarını salladığı, çünkü bunun olup olmadığını kendileri bilmiyorlar ya da böyle bir şey olmadı.

Atın gözünden bir damla yaş yuvarlandı. At kederli, çekingen bir şekilde kişnedi, kuyruğunu salladı ve hemen çıplak ağaçlarda, çitlerde ve bacalarda uludu, delici bir rüzgar ıslık çaldı, kar esti, Filka'nın boğazını pudraladı, Filka eve koştu ama sundurmayı bulamadı - Etraf zaten çok karlıydı ve gözlere çarpıyordu. Donmuş samanlar rüzgarda çatılardan uçtu, kuş evleri kırıldı, yırtık kepenkler çarptı. Ve çevredeki tarlalardan kar tozu sütunları yükseldi, yükseldi, köye koştu, hışırdıyor, dönüyor, birbirini solluyor.

Filka sonunda kulübeye atladı, kapıyı kilitledi ve "Hadi!" - ve dinledim. Kar fırtınası kükredi, çıldırdı, ancak Filka kükremesinin arasından ince ve kısa bir ıslık duydu - kızgın bir at yanlarına çarptığında bir midillinin kuyruğu böyle ıslık çalar.

Kar fırtınası akşam dinmeye başladı ve ancak o zaman Filkin Büyükanne komşusundan kulübesine gelebildi. Ve gece gökyüzü buz gibi yeşile döndü, yıldızlar cennetin mahzeninde dondu ve köyün içinden dikenli bir don geçti. Kimse onu görmedi, ama herkes sert karda çizmelerinin gıcırtısını duydu, donun, yaramaz, kalın kütükleri duvarlara nasıl sıkıştırdığını ve çatlayıp patladığını duydu.

Ağlayan büyükanne Filka'ya kuyuların muhtemelen çoktan donmuş olduğunu ve şimdi onları yakında ölümün beklediğini söyledi. Su yok, herkesin unu bitti ve şimdi nehir dibe kadar donduğu için değirmen çalışamayacak. Fareler yer altından kaçıp sobanın altına, hala biraz sıcaklığın olduğu samanlara gömülmeye başlayınca Filka da korkudan ağladı. "Ya sen! Lanet olsun!" farelere bağırdı ama fareler yeraltından çıkmaya devam etti. Filka ocağa çıktı, koyun postuna büründü, her tarafını salladı ve büyükannenin ağıtlarını dinledi.

Büyükanne, "Yüz yıl önce de aynı şiddetli don bizim ilçemize düştü" dedi. “Kuyuları dondurdum, kuşları dövdüm, ormanları ve bahçeleri kökünden kuruttum. Bundan on yıl sonra ne ağaçlar ne de çimenler çiçek açtı. Yerdeki tohumlar kuruyup yok oldu. Toprağımız çıplaktı. Her hayvan onun yanında koştu - çölden korkuyordu.

- O don neden geldi? Filka sordu.

Büyükanne, "İnsan kötülüğünden," diye yanıtladı. - Yaşlı bir asker köyümüzden geçiyordu, kulübede ekmek istedi ve sahibi, kızgın bir köylü, uykulu, gürültülü, onu al ve bana sadece bayat bir kabuk ver. Sonra eline vermedi, yere fırlattı ve şöyle dedi: “İşte buradasın! Çiğnemek!" Asker, "Yerden ekmek kaldırmam imkansız" diyor. "Bacak yerine bir tahta parçam var." "Bacağını nereye koydun?" adam sorar. Asker, "Balkan dağlarında Türk savaşında bacağımı kaybettim" diye yanıt verir. "Hiç bir şey. Gerçekten acıktığınızda kalkacaksınız, - köylü güldü. Burada senin için uşak yok. Asker inledi, uydurdu, kabuğu kaldırdı ve gördü - bu ekmek değil, bir yeşil savaş. Bir zehir! Sonra asker avluya çıktı, ıslık çaldı - ve hemen bir kar fırtınası çıktı, bir kar fırtınası, bir fırtına köyü döndürdü, çatılar yırtıldı, ardından şiddetli bir don meydana geldi. Ve adam öldü.

- Neden öldü? Filka boğuk bir sesle sordu.

- Kalbin soğumasından, - büyükanneye cevap verdi, duraksadı ve ekledi:

- Bilmek ve şimdi kötü bir insan, bir suçlu, Berezhki'de yaralandı ve kötü bir iş yaptı. Bu yüzden soğuk.

"Şimdi ne yapacaksın büyükanne?" Filka, kürk mantosunun altından sordu. - Gerçekten ölmek mi?

- Neden ölelim? Umut etmek gerekiyor.

- Ne için?

- Kötü adamın kötülüğünü düzelteceğini.

– Nasıl düzeltilir? diye sordu Filka ağlayarak.

"Ve Pankrat bunu biliyor, Miller. O kurnaz bir yaşlı adam, bir bilim adamı. Ona sormalısın. Gerçekten böyle bir soğukta değirmene koşabilir misin? Kanama hemen duracaktır.

- Hadi, Pankrat! - dedi Filka ve sustu.

Geceleri sobadan indi. Büyükanne bankta uyuyordu. Pencerelerin dışında hava mavi, yoğun ve korkunçtu. Osokorların üzerindeki berrak gökyüzünde, pembe taçlı bir gelin gibi süslenmiş ay duruyordu.

Filka kürk mantosunu ona doladı, sokağa atladı ve değirmene koştu. Kar ayaklarının altında şarkı söylüyordu, sanki bir şen şakrak işçisi nehrin karşısındaki bir kayın korusunu kesiyormuş gibi. Görünüşe göre hava donmuştu ve dünya ile ay arasında sadece bir boşluk vardı - yanan ve o kadar açık ki, dünyadan bir kilometre uzakta bir toz zerresi kaldırılsa, o zaman görünür olacak ve bir ışık gibi parlayacak ve parlayacaktı. küçük yıldız

Değirmen barajının yanındaki kara söğütler soğuktan griye döndü. Dalları cam gibi parlıyordu. Hava Filka'nın göğsünü deldi. Artık koşamıyordu, ama keçe botlarıyla karı tırmıklayarak ağır adımlarla yürüdü.

Filka, Pankrat'ın kulübesinin penceresini çaldı. Hemen kulübenin arkasındaki ahırda yaralı bir at kişnedi ve toynakla dövdü. Filka inledi, korkuyla çömeldi, saklandı. Pankrat kapıyı açtı, Filka'yı yakasından tuttu ve kulübeye sürükledi.

"Ocağın yanına otur," dedi. Donmadan önce söyle.

Ağlayan Filka, Pankrat'a yaralı atı nasıl gücendirdiğini ve bu nedenle köye nasıl don düştüğünü anlattı.

- Evet, - Pankrat içini çekti, - işin kötü! Görünüşe göre herkes senin yüzünden kayboldu. Atı neden incittin? Ne için? Seni aptal vatandaş! Filka burnunu çekti ve yeniyle gözlerini sildi.

- Ağlamayı kes! dedi Pankrat sertçe. - Hepiniz kükreme ustasısınız. Biraz yaramaz - şimdi bir kükreme içinde. Ama ben bunda bir anlam görmüyorum. Değirmenim sanki sonsuza dek donmuş gibi duruyor ama un yok, su yok ve ne bulacağımızı bilmiyoruz.

- Şimdi ne yapmalıyım, büyükbaba Pankrat? Filka sordu.

- Soğuktan kurtuluş icat edin. O zaman insanlar senin hatan olmayacak. Hem de yaralı bir atın önünde. Saf bir insan olacaksın, neşeli. Herkes sırtına vuracak ve seni affedecek. Apaçık?

- Peki bunun hakkında düşün. Sana bir saat ve bir çeyrek vereceğim.

Pankrat'ın koridorunda bir saksağan yaşıyordu. Soğuktan uyumadı, yakasına oturdu - kulak misafiri oldu. Sonra yan yan dörtnala koştu, etrafına, kapının altındaki boşluğa baktı. Dışarı atladı, korkuluklara atladı ve doğruca güneye uçtu. Saksağan deneyimliydi, yaşlıydı ve kasıtlı olarak yere yakın uçtu, çünkü köylerden ve ormanlardan hala sıcaklık çekiyor ve saksağan donmaktan korkmuyordu. Onu kimse görmedi, sadece kavak deliğinde bir tilki burnunu delikten dışarı çıkardı, burnunu çevirdi, bir saksağanın gökyüzünde karanlık bir gölge gibi nasıl süpürüldüğünü fark etti, deliğe geri çekildi ve uzun süre oturdu, kaşındı kendisi ve düşünme - saksağan böylesine korkunç bir gecede nereye gitti?

Ve o sırada Filka bir bankta oturuyor, kıpırdanıyor, icat ediyordu.

"Pekala," dedi Pankrat sonunda, sevişmeli sigarasını çiğneyerek, "zamanın doldu. Yay onu! Herhangi bir ödemesiz dönem olmayacaktır.

- Ben, Pankrat büyükbaba, - dedi Filka, - şafak söker sökmez, köyün her yerinden adamları toplayacağım. Levye, kazma, balta alacağız, değirmenin yanındaki tepside buz keseceğiz, suya ulaşıncaya kadar tekerleğe akacak. Su giderken, değirmene izin verirsin! Çarkı yirmi kez çevirin, ısınacak ve öğütmeye başlayacaktır. Bu nedenle un, su ve evrensel kurtuluş olacaktır.

- Şuna bak, ne akıllısın! dedi değirmenci. - Buzun altında elbette su var. Ve buz senin boyun kadar kalınsa ne yapacaksın?

- Evet, o! Filka dedi. - Kıracağız beyler ve böyle bir buz!

Ya donarsan?

- Ateş yakacağız.

- Ya adamlar saçmalıklarınızın bedelini kamburlarıyla ödemeyi kabul etmezlerse? Derlerse: “Evet, o! Bu onun hatası - buzun kendisinin kırılmasına izin verin.

- Kabul etmek! Onlara yalvaracağım. Adamlarımız iyi.

- Devam et, adamları topla. Ve yaşlılarla konuşacağım. Belki yaşlılar eldivenlerini giyerler ve levyeleri alırlar.

Soğuk günlerde, güneş yoğun bir duman içinde kıpkırmızı doğar. Ve bu sabah Berezhki'nin üzerinde böyle bir güneş doğdu. Nehirde sık sık levye sesi duyuldu. Ateşler çıtırdadı. Adamlar ve yaşlılar şafaktan itibaren çalıştılar, değirmendeki buzu yonttular. Ve o anın sıcağındaki hiç kimse, öğleden sonra gökyüzünün alçak bulutlarla kaplandığını ve gri söğütlerin üzerinde sabit ve ılık bir rüzgarın estiğini fark etmedi. Ve havanın değiştiğini fark ettiklerinde, söğüt dalları çoktan çözülmüştü ve ıslak huş korusu neşeyle hışırdadı, nehrin karşısına gürledi. Hava bahar, gübre kokuyordu.

Rüzgar güneyden esiyordu. Her saat daha da ısındı. Buz sarkıtları çatılardan düştü ve bir çınlamayla parçalandı. Kargalar reçellerin altından sürünerek çıktılar ve yine boruların üzerinde kurudular, itilip kakıldılar, vırakladılar.

Sadece yaşlı saksağan kayıptı. Akşam geldi, buzun sıcaklığı azalmaya başladığında, değirmendeki işler hızla gitti ve koyu renkli ilk polinya ortaya çıktı.

Oğlanlar üçüzleri çıkardılar ve "Yaşasın" diye bağırdılar. Pankrat, ılık rüzgar olmasaydı, o zaman belki de adamların ve yaşlıların buzu kırmayacağını söyledi. Ve saksağan barajın yukarısındaki bir söğüdün üzerine oturmuş cıvıl cıvıl kuyruğunu sallıyor, her yöne eğiliyor ve bir şeyler söylüyordu ama kargalardan başka kimse anlamadı. Ve saksağan, dağlarda yaz rüzgarının uyuduğu ılık denize uçtuğunu, onu uyandırdığını, şiddetli don hakkında çatladığını ve insanlara yardım etmesi için bu donu uzaklaştırması için yalvardığını söyledi.

Görünüşe göre rüzgar onu reddetmeye cesaret edemedi, saksağan esti, tarlaların üzerinden koştu, ıslık çalarak ve dona gülerek. Ve dikkatlice dinlerseniz, kar altındaki vadilerde köpüren ve mırıldanan, yaban mersini köklerini yıkayan, nehirde buz kıran ılık suyun sesini zaten duyabilirsiniz. Saksağanın dünyadaki en konuşkan kuş olduğunu herkes bilir ve bu nedenle kargalar ona inanmadılar - sadece kendi aralarında, eskisinin yine yalan söylediğini söylüyorlar.

Yani saksağanın doğruyu söyleyip söylemediğini veya tüm bunları böbürlenmekten mi uydurduğunu şimdiye kadar kimse bilmiyor. Tek bir şey biliniyor, akşama kadar buz çatladı, dağıldı, adamlar ve yaşlılar bastırdı - ve değirmen kanalına bir sesle su döküldü.

Eski tekerlek gıcırdadı - ondan buz sarkıtları düştü - ve yavaşça döndü. Değirmen taşları gıcırdadı, sonra çark daha hızlı, daha da hızlı döndü ve aniden tüm eski değirmen sallandı, sallanmaya başladı ve vurmaya, gıcırdamaya, tahıl öğütmeye gitti.

Pankrat tahıl döktü ve değirmen taşının altından sıcak un çuvallara döküldü. Kadınlar üşümüş ellerini içine daldırıp güldüler.

Tüm bahçelerde çınlayan huş ağacı odunları kesiliyordu. Kulübeler sıcak soba ateşinden parlıyordu. Kadınlar sıkı tatlı hamuru yoğuruyorlardı. Ve kulübelerde yaşayan her şey - erkekler, kediler, hatta fareler - tüm bunlar ev hanımlarının etrafında dönüyordu ve ev hanımları, dağınıklığın içine tırmanmamaları için adamların sırtına undan beyaz bir el ile tokat attılar ve müdahale etmek.

Geceleri, dibine kadar yanmış, kırmızı bir kabuklu sıcak ekmek kokusu vardı. Lahana Yaprakları tilkiler bile yuvalarından sürünerek çıktılar, karda oturdular, titredi ve sessizce sızlandı, insanlardan bu harika ekmeğin bir parçasını bile çalmayı nasıl başaracaklarını düşündüler.

Ertesi sabah Filka, adamlarla birlikte değirmene geldi. Rüzgar, mavi gökyüzünde gevşek bulutları sürdü ve bir dakika boyunca nefes almalarına izin vermedi ve bu nedenle, soğuk gölgeler, ardından sıcak güneş lekeleri dönüşümlü olarak yeryüzüne koştu.

Filka bir somun taze ekmek sürüklüyordu ama küçük bir çocuk Nikolka, kaba sarı tuzla dolu tahta bir tuzluk tutuyordu. Pankrat eşiğe çıktı ve sordu:

- Ne tür bir fenomen? Bana ekmek ve tuz mu getiriyorsun? Hangi hizmetler için?

- Tam olarak değil! diye bağırdı adamlar. - Özel olacaksın. Ve bu yaralı bir at. Filka'dan. Onları uzlaştırmak istiyoruz.

"Peki öyleyse," dedi Pankrat. - Sadece bir kişinin özre ihtiyacı yoktur. Şimdi sizi ayni atla tanıştıracağım.

Pankrat barakanın kapılarını açtı ve atını serbest bıraktı. At dışarı çıktı, başını uzattı, kişnedi, taze ekmek kokusu aldı. Filka somunu kırdı, tuzluktan aldığı ekmeği tuzladı ve ata uzattı. Ancak at ekmeği almadı, ayaklarıyla ince ince ayırmaya başladı ve ahıra geri döndü. Filka korkmuştu. Sonra Filka bütün köyün önünde yüksek sesle ağladı. Adamlar fısıldadı ve sustu ve Pankrat atın boynuna hafifçe vurdu ve şöyle dedi:

- Korkma oğlum! Filka değil kötü insan. Neden onu gücendirdin? Ekmek al, koy!

At başını salladı, düşündü, sonra dikkatlice boynunu uzattı ve sonunda yumuşak dudaklarla Filka'nın elinden ekmeği aldı. Bir parçayı yedi, Filka'yı kokladı ve ikinci parçayı aldı. Filka gözyaşları arasında sırıttı ve at ekmeği çiğneyip homurdandı. Ve bütün ekmeği yediğinde başını Filka'nın omzuna koydu, içini çekti ve tokluktan ve zevkten gözlerini kapattı.

Herkes gülümsedi ve sevindi. Sadece yaşlı saksağan söğüdün üzerine oturdu ve öfkeyle çıtırdadı: Atı Filka ile uzlaştırmayı tek başına başardığı için yine övünmüş olmalı. Ama kimse onu dinlemedi ve saksağan buna giderek daha fazla kızdı ve makineli tüfek gibi çatladı.

Vasili Sukhomlinsky

Bir dere çayır papatyasını nasıl suladı?

Papatya çayırda büyüdü. Küçük bir güneş gibi uzun bir sapta sarı bir çiçek açtı. Sıcak yaz geldi. Toprak kurudu. Papatya sarı başını eğdi: "Kurakta nasıl yaşarım?"

Yakınlarda bir dere gürül gürül akıyordu. Bir çiçeğin ağladığını duydum. Papatya akıntısına yazık oldu. Ona koştu, şarkı söyledi, oynadı. Toprağı suladı, papatyanın sarı başını kaldırdı, gülümsedi.

- Teşekkürler. Şimdi kavurucu güneşten korkmuyorum.

Vasili Sukhomlinsky

Bir yaban arısı nasıl uçurulur?

Sınıfa bir yaban arısı uçtu - sarı, tüylü. Uzun süre sınıfın etrafında uçtu ve sonra pencereye uçtu. Cama karşı savaştı, ağladı ama dışarı uçamadı.

Çocuklar okula geldiklerinde yaban arısı sessizce camın üzerinde sürünüyordu. Bazen havalanmaya çalıştı ama gücü gitmişti.

Bir yaban arısı camın üzerinde sürünür. Kimse zavallı yaban arısına aldırış etmez. Sadece en küçük kız Nina ona dikkatle, dikkatle bakar.

Nina yaban arısına gitmek, onu alıp avucunuzun içine koymak, açık pencereye kaldırıp dışarı çıkarmak istiyor.

Nina bir mola bekliyor.

Keşke zaman daha hızlı geçseydi.

Keşke zil daha hızlı çalsaydı.

Vasili Sukhomlinsky

Ahize

On üç yaşındaki Kostya, Dinyeper'da küçük bir kasabada yaşıyordu ve altıncı sınıftaydı.

Geçenlerde Kostya'nın annesine verildi güzel daireüç katlı bir evde, ikinci katta. Evin yanında ankesörlü telefon var. Buradan gecenin bir yarısı bile her an arayabilirsiniz.

Kostya kabine baktıktan ve telefon ahizesini kesmeye karar verdiğinde. Telefonumu evde yapacağım, diye düşünüyor. Üçüncü katta oturan arkadaşım Yura ile konuşacağım.

Ve öyle yaptı. Telefonu kapattım ama Yura telefonu nereden alabilir? Bir arkadaşımla gittim, başka bir stant buldum - üç caddeden. Telefonu orada kesin.

Telefon yaptılar, konuşuyorlar. Çok komik. Annesini görüyor ama "Pipo nereden geldi?"

Birkaç gün geçti. Kostya gece uyandığında bir inilti duyar. Annem inliyor. Işığın açılmasını istiyor. Kostya ampulü yaktı, annesinin solgun yattığını, derin derin soluduğunu gördü.

"Ah, kalbim... oğluma..." Kostya annesinin fısıldadığını duydu. - Telefona koş ... Ara ambulans... Nasıl aranacağını biliyorsun ... - ve anne bilincini kaybetti.

Kostya, annesinin telefonla ilgili sözlerini duyunca dehşete kapıldı. Ne de olsa en yakın iki kabindeki tüpleri kesti, henüz yenisi yok, bugün kendisi gördü ... Ne yapmalı?

Kostya sokağa koştu ve ağladı. Ne olacak şimdi? Nereye koşmalı? Demiryolu köprüsünün yanında bir de ankesörlü telefon olduğunu hatırladım. Koştu.

Kostya şehrin etrafında koşuyor, etrafta alışılmadık bir sessizlik var, şehir uyuyor. Kalbin göğsünden fırlamak üzere. Oğlan tüm dünyaya bağırmak istiyor: "Annem ölüyor, yardım edin, iyi insanlar ...".

Köprüye koştum ama kabin yoktu. İnledi, ağladı Kostya, eve koşmak için koştu.

odanın kapısını açtı. Anne solgun yatıyor, nefes almıyor.

"Anne! Anne!" diye bağırdı Kostya, yatağın önünde dizlerinin üzerine çökerek.

Vasili Sukhomlinsky

Tavşan Ay'da nasıl güneşlendi?

Bunny için kışın soğuktur, özellikle geceleri. Kenara koştu. Don çıtırdıyor, ayın altında kar parlıyor, vadiden soğuk bir rüzgar esiyor. Bunny bir çalının altına oturdu, pençelerini aya uzattı ve sordu:

- Ay canım, beni ışınlarınla ​​ısıt, yoksa Güneş'i beklemek çok uzun sürer.

Tavşan Ayı'na yazık oldu, diyor ki:

- Tarladan geç, tarladan geç, senin için yolu aydınlatacağım. Doğrudan büyük saman yığınına gidin.

Bunny bir saman yığınına gitti, kendini samanın içine gömdü, dışarı bakıp aya gülümsüyor.

- Teşekkürler sevgili Ay, şimdi ışınların ılık, ılık.

Tamara Lombina

Böyle bir sabah

Dimka, pencerelerin altında dövüşen serçelerin çaresiz çığlıklarını ve acı-tatlı bir kokuyu getiren şiddetli bir rüzgarla uyandı. Oğlan gözlerini açtı. Pencereden bir leylak fidanı görünüyordu. Soluk mor çiçekler üzerinde çiy damlaları parlıyordu.

Nedense parlak damlacıkları yalamak istedim: lezzetli!

Dimka bahçeye atladı ve nefesi kesildi: nemli çimen çıplak ayaklarını yaktı. Ne sabah! Hayır, bunu St. Petersburg'da hatırlamadı. Orada uyumak istediğinde uyandırılırdı ama burada, köyde kendisi erken kalkardı.

Sadece iki gündür büyükannesiyle birlikte, ama çoktan çevreyi keşfe çıktı ve soyulan burnuyla onu güldüren komik kız Nastya ile tanıştı. Dimka aceleyle biraz süt içti ve yeni kız arkadaşına koştu.

Onu tavşan kafeslerinin yanında bulmuş. Metal ağ ile kaplandılar. Nastya evcil hayvanlarını yonca ile besledi.

- Onların isimleri ne? Dimka, Nastya'ya sordu.

İsimlerine ne için ihtiyacım var? Tarama-tarama-tarama ve hepsi. Hala yeniyorlar. Ve isim verdiğin gibi yemeyeceksin.

- Yemek yemek?

- Ve ne için büyüyorlar ... Ben de tavşana Sonya adını verdim ve sonra yahniyi yiyemedim.

"Ne, onları sevmiyor musun?" diye sordu.

Nastya mantıklı bir şekilde, "Annem aşkın okşamakla değil, beslenmekle ilgili olduğunu söylüyor," diye yanıtladı ve son yonca demetini ağdan attı.

"Bu beyaz tavşanı burada tutabilir miyim," diye sordu çocuk, kendisine şimdiden ona Goshka diyerek. Nastya kafesi açtı ve beyaz, neredeyse ağırlıksız bir tavşan çıkardı.

Oğlan tavşanı çimenlerin üzerine koydu ve Nastya evcil hayvanını çıkardı. Komik atladılar, vahşi atladılar.

"Bak, küçük atlara benziyorlar, midillilere benziyorlar.

- Ve gerçekten, - Nastya güldü, başını geriye attı ve dişsiz ağzını gösterdi.

Dimka beklenmedik bir şekilde, "Hadi onlara binelim," diye önerdi.

- Bunun gibi? - Nastya anlamadı. - Küçükler.

- Sanki oturup zıplayacakmışız gibi davran.

Yere çömeldi ve yumuşak, kabarık bedeni dizlerinin arasına bastırdı. O da küçük tavşanını eyerledi ve Dimka ile yarışa girdi. Tavşanlar kaçmaya çalıştı ama bu onu daha da komik yaptı. İşte atlama!

- Yaşasın! İlk ben? Dimka bağırdı ve tavşanı yukarı fırlattı ve onu yakaladığında dünyada bir şeyler değişti. Uzun bir süre ne olduğunu anlayamadı ...

- Tavşan yorgun mu? Uyuyakalmak?

Oğlan elinde sıcak, kabarık ama bir şekilde hemen ağır küçük bir vücut tuttu.

"Bir tavşanı ezdim..." diye fısıldadı şok içinde. Nastya, Dimka'ya kocaman açık gözlerle baktı ve sessizdi ve yüzü beyaz ve beyazdı. Dimka'nın derinliklerinde bir yerlerde, artık etrafındaki her şeyi beş dakika önce gördüğü gibi göremeyeceğine dair bir önsezi doğdu. Bugünkü gibi bir sabah daha olmayacak.

Asla! Herkes için olacak ama onun için, Dimka için hayır.

Hikayeler Tamara Lombina tarafından toplandı

Rusya Yazarlar Birliği üyesi, psikolojik bilimler adayı.

Bir benzetme, eğitici bir hikayenin en eski türlerinden biridir. Öğretici alegoriler, doğrudan iknaya başvurmadan kısaca ve özlü bir şekilde bir tür ahlaki tutum vermeyi mümkün kılar. Bu nedenle, ahlaklı yaşamla ilgili - kısa ve alegorik - benzetmeler, insan varlığının çeşitli sorunlarına değinerek her zaman eğitim için çok popüler bir araç olmuştur.

İyiyi ve kötüyü ayırt etme yeteneği, bir insanı bir hayvandan ayırır. Tüm ulusların folklorunun bu konuda pek çok mesel barındırması şaşırtıcı değildir. Kendi iyi ve kötü tanımlarını vermeye, etkileşimlerini keşfetmeye ve Eski Doğu'da, Afrika'da, Avrupa'da ve her iki Amerika'daki insan dualizminin doğasını açıklamaya çalıştılar. Bu konuyla ilgili geniş bir benzetme külliyatı, kültür ve geleneklerdeki farklılıklara rağmen, farklı insanların bu temel kavramlar hakkında ortak bir fikre sahip olduğunu göstermektedir.

Bir zamanlar yaşlı bir Kızılderili torununa çok önemli bir gerçeği açıkladı:

- Her insanın içinde iki kurdun mücadelesine çok benzeyen bir mücadele vardır. Bir kurt kötülüğü temsil eder - kıskançlık, kıskançlık, pişmanlık, bencillik, hırs, yalan ... Diğer kurt iyiliği - barışı, sevgiyi, umudu, gerçeği, nezaketi, sadakati ...

Dedesinin sözleriyle ruhunun derinliklerine dokunan küçük Kızılderili, birkaç dakika düşündü ve sonra sordu:

Sonunda hangi kurt kazanır?

Yaşlı Kızılderili neredeyse belli belirsiz gülümsedi ve cevap verdi:

Beslediğin kurt her zaman kazanır.

Bil ve yapma

Genç adam, onu öğrenci olarak kabul etme talebiyle bilgeye geldi.

- Yalan söyleyebilir misin? bilge sordu.

- Tabii ki değil!

- Peki ya çalmak?

- Peki ya öldürmek?

"Öyleyse git ve tüm bunları öğren," diye haykırdı bilge, "ve bildiğine göre yapma!"

siyah nokta

Bir gün bilge, müritlerini topladı ve onlara küçük siyah bir nokta çizdiği sıradan bir kağıt parçası gösterdi. Onlara sordu:

- Ne görüyorsun?

Herkes koro halinde siyah nokta diye cevap verdi. Cevap doğru değildi. Bilge dedi ki:

"Bu beyaz kağıdı görmüyor musun - çok büyük, bu siyah noktadan daha büyük!" Hayatta böyle - çok daha iyi olmasına rağmen, insanlarda önce kötü bir şey görüyoruz. Ve sadece birkaçı aynı anda "beyaz bir kağıt" görüyor.

Bir insan nerede doğarsa doğsun, kim olursa olsun, ne yaparsa yapsın, aslında tek bir şey yapar - mutluluğu arar. Bu içsel arayış, her zaman bilinçli olmasa da doğumdan ölüme kadar devam eder. Ve yol boyunca, bir insanı pek çok soru beklemektedir. Mutluluk nedir? Hiçbir şeye sahip olmadan mutlu olmak mümkün mü? Mutluluğu hazır hale getirmek mümkün mü yoksa kendin mi yaratmak zorundasın?

Mutluluk kavramı, DNA veya parmak izi kadar bireyseldir. Bazı insanlar ve tüm dünya için en azından tatmin olmuş hissetmek yeterli değildir. Diğerleri için biraz yeterlidir - bir güneş ışını, dostça bir gülümseme. Görünüşe göre insanlar arasında bu etik kategori hakkında bir anlaşma olamaz. Yine de, farklı mutluluk benzetmelerinde temas noktaları bulunur.

kil parçası

Tanrı insanı çamurdan şekillendirdi. İnsan için yeri, evi, hayvanları ve kuşları kör etti. Ve kullanılmayan bir kil parçası vardı.

- Seni kör edecek başka ne var? Tanrı sordu.

"Bana mutluluğu kör et," diye sordu adam.

Tanrı cevap vermedi, düşündü ve kalan kil parçasını adamın avucuna koydu.

Para mutluluk satın alamaz

Öğrenci hocaya sormuş:

- Mutluluğun parada olmadığı sözleri ne kadar doğru?

Usta, tamamen doğru olduklarını söyledi.

- Kanıtlaması kolay. Para için bir yatak satın alabilirsin - ama uyku alamazsın; yiyecek - ama iştah değil; ilaçlar - ama sağlık değil; hizmetkarlar - ama arkadaşlar değil; kadınlar - ama aşk değil; konut - ama ocak değil; eğlence - ama neşe değil; öğretmenler - ama zihin değil. Ve bahsedilenler listeyi tüketmez.

Hoca Nasreddin ve gezgin

Bir gün Nasreddin, şehre giden yolda yürüyen asık suratlı bir adamla karşılaştı.

- Sana ne oldu? Hoca Nasreddin gezgine sormuş.

Adam ona hırpalanmış bir seyahat çantası gösterdi ve kederli bir şekilde şöyle dedi:

- Ah, mutsuzum! Sahip olduğum her şey sonsuz geniş dünya, bu sefil, değersiz çantayı zar zor dolduracak!

Nasreddin, "Yaptıkların kötü" diyerek sempati duydu, çantayı yolcunun elinden kaptı ve kaçtı.

Ve gezgin gözyaşı dökerek yoluna devam etti. Bu sırada Nasreddin önden koşarak çuvalı yolun ortasına koydu. Yolcu çantasını yolda görmüş, sevinçten gülerek haykırmış:

Ah ne mutluluk! Ve her şeyimi kaybettiğimi düşündüm!

Hoca Nasreddin, çalıların arasından seyyahı seyrederek, "Bir insanı, elindekinin kıymetini bilmesini öğreterek mutlu etmek kolaydır," diye düşündü.

Rusçada "ahlak" ve "ahlak" kelimelerinin farklı tonları vardır. Ahlak daha çok sosyal bir tutumdur. Ahlak içseldir, kişiseldir. Bununla birlikte, ahlak ve ahlakın temel ilkeleri büyük ölçüde aynıdır.

Bilge benzetmeler kolayca, ancak yüzeysel olarak tam olarak bu temel ilkelere değinmez: insanın insanla ilişkisi, haysiyet ve alçaklık, Anavatan'a karşı tutum. İnsan ve toplum arasındaki ilişkinin soruları genellikle bir benzetme biçiminde somutlaştırılır.

kova elma

adam satın aldı yeni ev- büyük, güzel - ve evin yanında meyve ağaçları olan bir bahçe. Ve yakınlarda, eski bir evde, sürekli ruh halini bozmaya çalışan kıskanç bir komşu yaşıyordu: ya kapının altına çöp atardı ya da başka kötü şeyler yapardı.

Bir gün bir adam uyandı. iyi ruh hali, verandaya çıktı ve orada - bir kova pislik. Adam bir kova aldı, pisliği döktü, kovayı parlattı, en büyük, en olgun ve en lezzetli elmaları içine topladı ve bir komşuya gitti. Komşu, bir skandal çıkması umuduyla kapıyı açar ve adam ona bir kova elma uzatır ve şöyle der:

- Kim zenginse onu paylaşır!

düşük ve değerli

Bir padişah, bilgeye birbirinin aynısı üç bronz heykelcik gönderdi ve ona şunları iletmesini emretti:

“Heykellerini gönderdiğimiz üç kişiden hangisinin lâyık, kimin falanca, kimin aşağılık olduğuna o karar versin.

Hiç kimse üç heykelcik arasında bir fark bulamadı. Ancak bilge, kulaklarında delikler fark etti. İnce, esnek bir çubuk aldı ve ilk heykelciğin kulağına sapladı. Asa ağzından çıktı. İkinci heykelciğin asası diğer kulağından çıkmıştır. Üçüncü heykelciğin içinde bir yere saplanmış bir asa vardır.

Bilge, "Duyduğu her şeyi ifşa eden bir kişi kesinlikle alçaktır," diye mantık yürüttü. “Sırrı bir kulağından girip, diğer kulağından çıkan kimse, falancadır. Tüm sırları kendi içinde saklayan kişi gerçekten asildir.

Böylece bilge karar verdi ve tüm heykelciklerin üzerine ilgili yazıları yaptı.

sesini değiştir

Dovewing koruda bir baykuş gördü ve sordu:

Nerelisin, baykuş?

Eskiden doğuda yaşardım ve şimdi batıya uçuyorum.

Böylece baykuş cevap verdi ve ötmeye ve öfkeyle gülmeye başladı. Güvercin tekrar sordu:

- Neden evini terk edip gurbet diyarlara uçtun?

“Çünkü Doğu'da sesim kötü olduğu için beni sevmiyorlar.

- Vatanını boşuna terk ettin, - dedi güvercin. – Toprağı değil, sesi değiştirmelisin. Doğuda olduğu gibi batıda da kötü yuhalamalara müsamaha göstermezler.

Ebeveynler hakkında

Ebeveynlere karşı tutum, insanlık tarafından uzun süredir çözülen ahlaki bir görevdir. İncil efsaneleri Hama hakkında, müjde emirleri, çok sayıda atasözü, peri masalları, insanların babalar ve çocuklar arasındaki ilişki hakkındaki fikirlerini tam olarak yansıtır. Yine de ebeveynler ve çocuklar arasında o kadar çok çelişki var ki, modern adam Bunu zaman zaman belirtmekte fayda var.

"Ebeveynler ve çocuklar" konusunun sürekli alaka düzeyi, giderek daha fazla benzetmeye yol açıyor. Seleflerinin izinden giden modern yazarlar, bu konuyu yeniden ele almak için yeni kelimeler ve metaforlar buluyorlar.

besleyici

Yaşlı bir adam yaşıyordu. Gözleri kördü, işitme duyusu köreldi ve dizleri titriyordu. Neredeyse elinde kaşık tutamıyordu, çorba döküldü ve bazen ağzından yemek düştü.

Oğul ve karısı ona tiksintiyle baktılar ve yemek yerken yaşlı adamı ocağın arkasında bir köşeye koymaya başladılar ve yemek ona eski bir tabakta servis edildi. Bir gün yaşlı adamın elleri o kadar titriyordu ki bir tabak yemek tutamadı. Yere düştü ve kırıldı. Sonra genç gelin, yaşlı adamı azarlamaya başladı ve oğul, babası için tahta bir yemlik yaptı. Şimdi yaşlı adam ondan yemek zorundaydı.

Bir gün anne baba sofrada otururken küçük oğulları elinde bir tahta parçasıyla odaya girdi.

- Ne yapmak istiyorsun? diye sordu.

"Tahta besleyici," diye yanıtladı çocuk. - Büyüdüğümde annem ve babam ondan yiyecekler.

kartal ve kartal

Yaşlı kartal uçurumun üzerinden uçtu. Oğlunu sırtında taşıdı. Kartal yavrusu hala çok küçüktü ve bu yolda ustalaşamadı. Uçurumun üzerinden uçan civciv şöyle dedi:

- Baba! Şimdi beni sırtında uçurumdan taşıyorsun ve büyüyüp güçlendiğimde seni taşıyacağım.

"Hayır oğlum," diye yanıtladı yaşlı kartal üzgün bir şekilde. “Büyüyünce oğlunu taşıyacaksın.

Asma köprü

İki yüksek dağ köyü arasındaki yolda derin bir geçit vardı. Bu köylerin sakinleri üzerine inşa edilmiş asma köprü. İnsanlar tahta tahtaları üzerinde yürüdüler ve iki kablo korkuluk görevi gördü. İnsanlar bu köprüde yürümeye o kadar alışmışlardı ki bu korkuluğa tutunamadılar ve hatta çocuklar bile kalaslar üzerinde korkusuzca geçidin üzerinden koştular.

Ama bir gün halatlar-korkuluklar bir yerlerde kayboldu. Sabahın erken saatlerinde insanlar köprüye yaklaştı ama kimse köprüden bir adım bile geçemedi. Kablolar varken onlara tutunmamak mümkündü ama onlar olmadan köprü geçilemez hale geldi.

Anne babamızda da durum aynıdır. Onlar yaşarken onlarsız yapabileceğimizi düşünürüz ama onları kaybeder kaybetmez hayat bir anda çok zor görünmeye başlar.

Dünyevi benzetmeler

Hayat hikayeleri özel kategori metinler. İnsanın hayatında her an bir tercih durumu vardır. Kaderde görünüşte önemsiz önemsiz şeyler, göze çarpmayan küçük anlamsızlıklar, aptalca provokasyonlar, gülünç şüpheler nasıl bir rol oynayabilir? Benzetmeler bu soruyu kesin olarak yanıtlar: çok büyük.

Bir benzetme için önemsiz ve önemsiz hiçbir şey yoktur. "Bir kelebeğin kanat çırpışının uzak dünyalarda gök gürültüsü gibi yankılandığını" çok iyi hatırlıyor. Ancak benzetme, kişiyi amansız intikam yasasıyla yalnız bırakmaz. Düşenlerin ayağa kalkması ve yoluna devam etmesi için her zaman fırsat bırakır.

Herşey senin elinde

Bir Çin köyünde bir bilge yaşıyordu. Her yerden insanlar sorunları ve hastalıkları için ona gelir ve yardım almadan kimse ayrılmazdı. Bunun için sevildi ve saygı duyuldu.

Sadece bir kişi: “Ey insanlar! Kime tapıyorsun? Ne de olsa bu bir şarlatan ve bir dolandırıcı! Bir gün etrafına bir kalabalık topladı ve şöyle dedi:

Bugün size haklı olduğumu kanıtlayacağım. Bilgene gidelim, bir kelebek yakalayacağım ve evinin verandasına çıktığında soracağım: "Bil bakalım elimde ne var?" "Kelebek" diyecek, çünkü nasıl olsa biriniz elinden kayıp gidecek. Ve sonra soracağım: "Canlı mı yoksa ölü mü?" Yaşıyorum derse elini sıkarım, ölürse kelebeği özgürlüğe bırakırım. Her durumda, bilgen kandırılacak!

Bilgenin evine geldiklerinde ve o da onları karşılamaya çıktığında, kıskanç adam ilk sorusunu sormuş:

"Kelebek," diye yanıtladı bilge.

- Canlı mı ölü mü?

Yaşlı adam sakalının arasından gülümseyerek şöyle dedi:

Her şey senin elinde dostum.

yarasa

Uzun zaman önce, canavar ve kuşlar arasında bir savaş çıktı. En zor şey eski Bat'tı. Ne de olsa o aynı zamanda hem bir hayvan hem de bir kuştu. Bu yüzden kime katılmasının kendisi için daha karlı olacağına kendisi karar veremedi. Ama sonra hile yapmaya karar verdi. Kuşlar hayvanlara galip gelirse, o zaman kuşları destekleyecektir. Aksi takdirde, hızla canavarlara gidecek. Ve öyle yaptı.

Ancak herkes onun nasıl davrandığını fark ettiğinde, hemen birinden diğerine koşmamasını, kesin olarak bir tarafı seçmesini önerdiler. Sonra eski yarasa söz konusu:

- HAYIR! Ben ortada kalacağım.

- İyi! iki taraf da dedi.

Savaş başladı ve savaşın ortasında kalan yaşlı Yarasa ezilerek öldü.

Bu yüzden iki sandalye arasına oturmaya çalışan, ölümün ağzından sarkan ipin en çürümüş kısmına takılıp kalır.

Bir düşüş

Bir öğrenci Sufi hocasına sormuş:

“Usta, düştüğümü bilseydin ne derdin?”

- Uyanmak!

– Peki bir dahaki sefere?

- Tekrar kalk!

- Ve ne kadar devam edebilir - her şey düşer ve yükselir?

- Yaşarken düş ve kalk! Ne de olsa düşenler ve kalkmayanlar öldü.

Hayat hakkında Ortodoks benzetmeleri

Bir diğer akademisyen D.S. Likhaçev, Rusya'da benzetmenin bir tür olarak İncil'den "büyüdüğünü" belirtti. İncil'in kendisi benzetmelerle doludur. Süleyman ve Mesih'in seçtiği halka bu vaaz biçimiydi. Bu nedenle, Hıristiyanlığın Rusya'da ortaya çıkmasıyla birlikte benzetme türünün topraklarımızda derinden kök salması şaşırtıcı değil.

Halk inancı her zaman biçimcilikten ve "kitapvari" karmaşıklıktan uzak olmuştur. Bu nedenle, en iyi Ortodoks vaizleri sürekli olarak alegoriye yöneldiler ve burada genellikle Hıristiyanlığın temel fikirlerini muhteşem bir forma dönüştürdüler. Bazen yaşamla ilgili Ortodoks benzetmeleri tek bir aforizma cümlesine konsantre olabilir. Diğer durumlarda - kısa bir hikayede.

Alçakgönüllülük bir başarıdır

Bir keresinde bir kadın Optina hieroschemamonk Anatoly'ye (Zertsalov) geldi ve ondan manevi bir başarı için kutsama istedi: yalnız ve hızlı yaşamak, dua etmek ve müdahale olmadan çıplak tahtalarda uyumak. Yaşlı adam ona şöyle dedi:

- Bilirsin, kötü olan yemek yemez, içmez ve uyumaz ama her şey uçurumda yaşar çünkü onda tevazu yoktur. Tanrı'nın tüm iradesine teslim olun - işte başarınız; herkesin önünde alçakgönüllü olun, her şey için kendinizi suçlayın, hastalığa ve kedere minnettarlıkla katlanın - bu, tüm başarıların ötesinde!

haçın

Bir kişinin çok zor bir hayatı varmış gibi görünüyordu. Ve bir gün Tanrı'ya gitti, talihsizliklerini anlattı ve O'na sordu:

– Kendim için başka bir çarpı seçebilir miyim?

Tanrı adama gülümseyerek baktı, onu haçların olduğu mahzene götürdü ve şöyle dedi:

- Seçmek.

Bir adam uzun süre mağazada dolaşıp en küçük ve en hafif haçı aradı ve sonunda küçük, küçük, hafif, hafif bir haç buldu, Tanrı'ya gitti ve şöyle dedi:

"Tanrım, bunu alabilir miyim?"

"Evet, yapabilirsin," diye yanıtladı Tanrı. - Bu senin.

Ahlaklı aşk hakkında

Aşk dünyaları hareket ettirir ve insan ruhları. Benzetmelerin bir erkek ve bir kadın arasındaki ilişkilerin sorunlarını görmezden gelmesi garip olurdu. Ve burada benzetme yazarları pek çok soruyu gündeme getiriyor. Aşk nedir? Tanımlayabilir misin? Nereden geliyor ve onu ne yok ediyor? Nasıl alınır?

Benzetmeler ayrıca daha dar yönlere de değinir. Karı koca arasındaki ev içi ilişkiler - öyle görünüyor ki, daha sıradan ne olabilir? Ama burada da mesel, üzerinde düşünülecek yiyecek bulur. Ne de olsa evlilik tacı sadece masallarda biter. Ve benzetme bilir: bu sadece başlangıç. Ve aşkı sürdürmek, onu bulmak kadar önemlidir.

Ya hep ya hiç

Bir adam bilge bir adama geldi ve "Aşk nedir?" diye sordu. Bilge adam: "Hiçbir şey" dedi.

Adam çok şaşırdı ve ona aşkın farklı, hüzünlü ve mutlu, sonsuz ve geçici olabileceğini anlatan birçok kitap okuduğunu anlatmaya başladı.

Sonra bilge cevap verdi: "İşte bu."

Adam yine bir şey anlamamış ve sormuş: “Seni nasıl anlayabilirim? Ya hep ya hiç?"

Bilge gülümsedi ve şöyle dedi: "Az önce kendi sorunuzu yanıtladınız: hiçbir şey ya da her şey. Orta yol olamaz!

Akıl ve kalp

Bir kişi aşk sokağında aklın kör olduğunu, aşkta esas olanın kalp olduğunu savunmuştur. Bunun kanıtı olarak, Dicle Nehri'ni defalarca yüzerek geçen ve sevgilisini görmek için akıntıya karşı cesurca savaşan bir âşığın öyküsünü aktarır.

Ama bir gün aniden yüzünde bir benek fark etti. Ondan sonra Dicle'yi yüzerek geçerken "Sevgilim mükemmel değil" diye düşündü. Ve aynı anda onu dalgaların üzerinde tutan aşkı zayıfladı, nehrin ortasında gücü onu terk etti ve boğuldu.

Tamir edin, atmayın

50 yılı aşkın süredir birlikte yaşayan yaşlı bir çifte soruldu:

- Muhtemelen, yarım asırdır hiç kavga etmedin mi?

Karı koca, "Kavga ettiler," diye yanıtladı.

- Belki de hiç ihtiyacın olmadı, ideal akrabalar ve bir ev vardı - dolu bir kase?

- Hayır, herkes gibi.

- Ama hiç dağılmak istemedin?

– Böyle düşünceler de vardı.

Bu kadar uzun süre birlikte yaşamayı nasıl başardınız?

– Görünüşe göre, kırılan şeyleri atmanın değil tamir etmenin adet olduğu o zamanlarda doğup büyüdük.

talep etme

Öğretmen, öğrencilerinden birinin ısrarla birinin sevgisini aradığını öğrendi.

"Aşkı isteme, bu şekilde onu elde edemezsin," dedi öğretmen.

- Ama neden?

- Söylesene, davetsiz misafirler kapını kırdığında, kapıyı çaldığında, bağırdığında, açmamı istediğinde, açılmadığı için saçlarını yolduğunda ne yaparsın?

"Onu daha sıkı kilitledim.

- Başkalarının kalp kapılarını kırmayın, böylece önünüzde daha da güçlü kapansınlar. Karşılama konuğu olun ve herhangi bir kalp önünüzde açılacaktır. Arıları kovalamayan, onlara nektar vererek onları kendine çeken bir çiçekten örnek alın.

Hakaret ile ilgili kısa benzetmeler

Dış dünya, insanları sürekli olarak birbirine iten, kıvılcımlar saçan çetin bir ortamdır. Alınan çatışma, aşağılanma, hakaret durumu kişiyi kalıcı olarak huzursuz edebilir. Benzetme burada da psikoterapötik bir rol oynayarak kurtarmaya gelir.

Bir hakarete nasıl cevap verilir? Öfkeyi açığa çıkarmak ve küstahlığa cevap vermek? Neyi seçmeli - Eski Ahit "göze göz" veya müjde "diğer yanağını çevir"? Hakaretlerle ilgili tüm benzetmeler külliyatının bugün en popüler olanının Budist benzetmeleri olması ilginçtir. Hıristiyanlık öncesi yaklaşım, ancak Eski Ahit değil, çağdaşımız için en kabul edilebilir yaklaşım gibi görünüyor.

Kendi yoluna git

Öğrencilerden biri Buda'ya sordu:

- Biri bana hakaret ederse veya vurursa ne yapmalıyım?

-Ağaçtan kuru bir dal üzerinize düşüp çarpsa ne yaparsınız? cevaben sordu:

- Ben ne yapacağım? Bir ağacın altında olmam sadece bir tesadüf, sadece bir tesadüf, ondan bir dal düştü, - dedi öğrenci.

Sonra Buda şunları söyledi:

- Öyleyse aynısını yap. Birisi kızdı, kızdı ve sana vurdu. Sanki bir ağaç dalı başınıza düşmüş gibi. Canınızı sıkmayın, hiçbir şey olmamış gibi kendi yolunuza gidin.

kendin için al

Bir gün birkaç kişi Buda'ya acımasızca hakaret etmeye başladı. Sessizce, çok sakince dinledi. Ve böylece rahatsız oldular. Bu insanlardan biri Buda'ya seslendi:

“Sözlerimize alınmadın mı?!

Buddha, "Bana hakaret edip etmemek sana kalmış," dedi. "Ve senin hakaretlerini kabul edip etmemek bana ait. Onları kabul etmeyi reddediyorum. Onları kendin alabilirsin.

Sokrates ve küstah

Küstah bir adam Sokrates'i tekmelediğinde tek kelime etmeden katlandı. Ve birisi Sokrates'in böylesine küstah bir hakareti neden görmezden geldiğine şaşırdığını ifade ettiğinde, filozof şöyle dedi:

- Eşek beni tekmelese, onu gerçekten mahkemeye vermeye başlar mıyım?

Hayatın anlamı hakkında

Varlığın anlamı ve amacı üzerine düşünceler, sözde "lanet sorular" kategorisine aittir ve hiç kimsenin net bir cevabı yoktur. Ancak, derin bir varoluşsal korku - "Zaten öleceksem neden yaşıyorum?" - her insana eziyet eder. Ve elbette benzetmenin türü de bu konuyu ilgilendirir.

Her milletin hayatın anlamı hakkında benzetmeleri vardır. Çoğu zaman, şu şekilde tanımlanır: yaşamın anlamı, sonraki nesiller boyunca sonsuz yeniden üretimi ve gelişimi içinde yaşamın kendisindedir. Her bireyin varlığının kısalığı felsefi olarak kabul edilir. Bu kategorinin belki de en alegorik ve şeffaf benzetmesi Amerikan Kızılderilileri tarafından icat edildi.

taş ve bambu

Bir zamanlar taş ve bambunun güçlü bir tartışması olduğu söylenir. Her biri, bir kişinin hayatının kendisininkine benzer olmasını istedi.

Taş dedi ki:

- Bir insanın hayatı benimkiyle aynı olmalı. O zaman sonsuza kadar yaşayacak.

Bambu cevap verdi:

- Hayır, hayır, bir insanın hayatı benimki gibi olmalı. Ölüyorum ama hemen yeniden doğuyorum.

Taş itiraz etti:

- Hayır, farklı olsun. İzin vermek daha iyi adam benim gibi olacak Rüzgara ya da yağmura boyun eğmem. Ne su, ne sıcak, ne soğuk bana zarar veremez. Hayatım sonsuz. Benim için acı yok, endişe yok. Bir insanın hayatı böyle olmalıdır.

Bambu ısrar etti:

- HAYIR. Bir insanın hayatı benimki gibi olmalı. Ölüyorum, doğru ama oğullarımda yeniden doğuyorum. Bu doğru değil mi? Etrafıma bak - oğullarım her yerdeler. Ve onların da oğulları olacak ve hepsinin teni pürüzsüz ve beyaz olacak.

Taş buna cevap veremedi. Bambu tartışmayı kazandı. Bu yüzden insan hayatı bambunun hayatı gibidir.

Ders saatinin teması "İyi ve Kötü" dür.

Hedef: en önemli ahlaki değerleri oluşturmak için: nezaket, saygı, sevgi;

Sempati, empati gelişimini teşvik etmek;

Kendi eylemlerini analiz etme ve bunları evrensel insani değerlerle ilişkilendirme becerisini geliştirmek.

Öğrencileri farklı kuşakların iletişim gelenek ve görenekleri konusunda eğitmek, konuşma, hafıza, dikkat ve düşünmeyi geliştirmek.

UUD'nin oluşumu:

1.Kişisel:

Ahlaki bir seçim yapmayı ve ahlaki bir değerlendirme yapmayı öğretmek;

Onun bu dünyada kim olduğunu, güçlü yanlarını ve zayıf taraflar; dostluğun ve nezaketin önemini anlamak;

Arkadaşlık kültürünü kullanabilme;

Takımdaki arkadaşlık geleneklerini gözlemleyin;

Gerçek bir arkadaş ol.

2. iletişimsel:

İletişim kurma yeteneği;

Bir takımda çalışabilme becerisi;

Görgü kurallarına uyun.

iletişim becerilerinin gelişimi, bir takımda iletişim kurma yeteneği;

3. Düzenleyici:

Fikrinizi, önerinizi ifade edin;

Gelecekteki çalışmaları tahmin edin;

Bir diyalog yürütme yeteneği.

4. bilişsel:

Resimlerden, metinlerden bilgi çıkarma becerilerinin geliştirilmesi;

Analize dayalı sonuçlar çıkarmak;

Özetleyin ve işaretlere göre sınıflandırın;

Bilişsel aktivite için motivasyon.

Nezaketin ne olduğu ve ne olması gerektiği hakkında çocukların fikirlerinin oluşturulması nazik bir insan.

Etkinlik ilerlemesi.

1. Organizasyon anı.

2. Etkinlik temasının tanımı.

Şiiri dinleyin ve ders saatimizin temasının ne olduğunu düşünün.

Eski zamanlardan beri dünyada varlar,

Çok eski bir tartışma var:

Kim uyanık ya da rüyada

Dünyada daha güçlü ve daha güçlü.

"Benden daha güçlü" - bir şey söylüyor,

Kim bana hizmet ederse, bu ona kolaydır.

Kavga ederim, kavgaları teşvik ederim,

Benimle zulüm büyüyor

Kötü, zararlı takdir ediyorum,

Öfkeyi, kıskançlığı, açgözlülüğü seviyorum.

Ona alçakgönüllülükle yanıt olarak:

Belki, ama sadece ben sevebilirim

Başkalarına sıcaklık, rahatlık verin,

Söylemek çok fazla.

Evet, hileler için kurnazsın,

Yine de kazandım.

Bu şiir ne hakkında? (İyi ve kötü hakkında)

Bugün her insanın ne için çabalaması gerektiği hakkında, iyilik hakkında, iyilikler hakkında konuşacağız.

3. Dernekler.

İyi ve kötü! Bunlar önemli sözler. Ne iyi? Ve kötülük nedir? İnsanlar bu soruları çok uzun zamandır düşünüyor.

İYİ kelimesini duyduğunuzda hangi çağrışımlara sahipsiniz? (Bahar, gülümseme, güneş, anne, neşe vb.)

KÖTÜ kelimesiyle hangi kelimeleri ilişkilendirirsiniz? (Vay, talihsizlik, deprem, talihsizlik vb.)

İyi ve kötü sonsuz seçimdir
en önemli seçim insan,
Kader onun temel nedenidir
Ve dünyevi yaşının anlamı.

Kuşkusuz, bu konu her zaman alakalı olmuştur. O hep öyle kalır. İyi ve kötü arasında seçim yapma sorunu dünya kadar eskidir. Gezegenimizde iyilik ve kötülük varsa, insanlar iyilik ve kötülük yapabilirler.

İki kurdun meselini dinleyin.

"Bir zamanlar yaşlı bir bilge torununa hayatın gerçeğini açıkladı. her Mango iki kurt arasındaki dövüşe çok benzeyen bir dövüş. Bir kurt kötülüğü temsil eder: kıskançlık, kıskançlık, pişmanlık, bencillik, hırs, yalanlar. Diğer kurt iyiliği temsil eder: barışı, sevgiyi, umudu, gerçeği, nezaketi ve sadakati.
Torun, dedesinin sözleriyle ruhunun derinliklerine dokunmuş, düşünmüş ve sormuş:
Sonunda hangi kurt kazanır?

Bilgenin ne cevap verdiğini düşünüyorsun? (Çocukların cevapları)
Yaşlı adam gülümsedi ve cevap verdi:
Beslediğin kurt her zaman kazanır.

Ne tür bir kurdu beslediğinizi düşünün ve ne? (Çocukların cevapları). Ne dersiniz, nazik olmak zor mu, nezaket öğrenmek gerekli mi? (Çocukların cevapları). Evet, kibar olmak kolay değil, sadece ebeveynlerimiz, öğretmenlerimiz değil, eski güzel masallar da bu konuda bize yardımcı oluyor. Peri masallarında her zaman iyi olan kazanır.

Oyun "İyi bir masal kahramanı."

Şimdi sizinle bir oyun oynayacağız. Ben masal kahramanının adını koyacağım, sen de onun iyi mi kötü mü olduğunu cevapla. Nazikseniz, sevinçle ellerinizi çırparsınız, kötüyseniz, avuç içlerinizle yüzünüzü kapatın (Ivan Tsarevich, Ölümsüz Koschey, Akvaryum balığı, Thumbelina, Karabas-Barabas, Kırmızı Başlıklı Kız, Kaz-kuğu, Baba Yaga, Külkedisi, Pinokyo, Tilki Alice ve Kedi Basilio, Morozko, Malvina, Aptal İvan, Emelya, Dr.).

Hangi kahramanları seçtin? Neden? (Çocuklara cevap verir).

tam olarak bunlar masal kahramanları yardım et, başkalarına yardım et, bazen kendi zararına. İyilik için, hakikat için, güzellik için çabalarlar.

Oyun "Atasözünü topla."(grup çalışması)

Bu fikir atasözleri ve deyimlere yansır.atasözlerinin bölümleri anlam bakımından, anlamlarını açıklar.

1. Ömür, iyiliklere verilir.
2. Nazik söz ve demir kapı açılır.

3. Bu kötü kimseye iyilik yapmayan.

4. Kötülük içinde yaşayın - dünyayı dolaşın

5. İyi atılgan değildir: dünyayı sessizce dolaşır.

6. Nazik bir insan ve başkasının hastalığını kalbe.

(Bütün atasözlerini toplarlar, her sıra iki tanesini açıklar).

Bu atasözlerinden anlıyoruz ki iyilik her zaman etrafımızdakilere neşe getirir. Nezaketin ilk adımı nazik bir sözdür.

Hangi güzel sözler Bilirsin? (çocuklar koro halinde cevap verir)

Oyun "Bana bir kelime söyle"

Nazik sözler tembellik değildir

Bizimle her gün konuşun.

Siz çocuklar esnemezsiniz

Onları ara.

Nazik sözler tembel değildir
Bana her gün tekrar et.
Sadece kapıdan dışarı çık
Herkes işe gidiyor
şef ve satıcı
Günaydın! - Çığlık atıyorum.

Herkes öğle yemeğine gidiyor!
Tünaydın ! arkasından bağırırım.

Herkes çay için eve koşturuyor.
İyi akşamlar! - Bu yüzden tanışıyorum.
- bir buz bloğu bile eriyecek
sıcak kelimesinden(Teşekkür ederim)
- Eski kütük yeşile dönecek,
Duyduğunda (iyi günler)
- Kibar ve gelişmiş bir çocuk,
buluştuğunda diyor(Merhaba)
Şakalar için azarlandığımızda,
diyoruz (Affedersiniz)
Hem Fransa hem de Danimarka
Güle güle demek(Güle güle).

Birisi tarafından basit ve akıllıca icat edildi

Buluşurken merhaba deyin: "Günaydın!".

Günaydın güneş ve kuşlar!

Günaydın gülen yüzler!

Ve herkes kibar olur, güvenir,

Günaydın akşama kadar sürer.

Değerlendirme durumları:

Her gün karşılaşabileceğiniz durumlara bir göz atalım.

Grup 1 Sınıf arkadaşınızın kopya çekmesine izin verdiniz. iyi sebep test için hazırlanmadı.

Grup 2 Arkadaşınız, masum bir kişinin cezalandırıldığı iğrenç bir eylemde bulundu. Bunu biliyorsun ama kimseye söylemiyorsun.

3. Grup Arkadaşınız büyüklere sürekli kaba davranıyor, küçükleri gücendiriyor. Hoşuna gitmiyor ama göstermiyorsun, arkadaşını onunla tartışmak istemediğin için azarlamıyorsun. Sonunda, kendin kötü bir şey yapmıyorsun, ama öylece duruyorsun.

Eylemlerin değerlendirilmesi.

Benzetme "Kelebek"

"Kelebek" müzikal benzetmesini dinleyin.

Kim ona "bilge adam" dedi, kim - "gören",
İnsanlardan yalnızlık içinde yaşadı,
Ama paylaşmak için şüpheyle ona gittiler
Ile Tanrı'nın her gün tavsiye için.
Başı belada olan komşusunu teselli etmek için acele etti:
Bir hediye ya da neşelendirecek bir söz,
Aynı zamanda kendisine günahkar dedi
Ve tüm hediyeler yeniden hediye edilebilir.

Ve mahallede kayıp bir keşiş yaşıyordu,
Onu her şeyi kıskanan:
Kulübesine kimse gelmedi
Neden ya da neden diye sormadım.
Ve ona gülmeye karar verdi:
Bir keşiş tarlada bir kelebek yakaladı,
Ve gülümseyerek yaşlı adama sordu:
O yaşıyor ya da ölü.

Hesap basitti: Eğer yaşadığını söylüyorsa, -
Sonra avuçlarıyla ona bastıracak,
Ve ölüler - öyleyse uçun, çırpının,
Keşiş avuçlarını açtığında.
"Herkes onun nasıl bir kahin olduğunu bilecek"
Yüreğinde sevinen keşiş bekledi.
Ve yaşlı keşiş için dua etti,
Ve ne yazık ki: “Her şey senin elinde!” dedi.

Bu benzetmenin anlamı nedir? (Çocukların cevapları)

Her şey seçimimize, hayatta hangi yoldan gideceğimize, iyinin veya kötünün yoluna bağlıdır)

Bebek durumu.

Elimde bir oyuncak bebek var. Bugün benim asla izin vermediğim bir şeyi yapmanıza izin vereceğim. Şimdi onu gücendireceğiz. Birbirinize kızdığınızda bazen değişiklik olsun diye birbirinizi nasıl gücendirdiğinizi hatırlayın. Ne de olsa, bir kelimeyi bile rahatsız ederek incindik.

Bu nedenle bebeğe kötü olduğunu söylediğimizde kağıdın kenarlarını katlayarak canını yakmış oluruz.(Öğrenciler oyuncak öğretmene ulaşana kadar görevi tamamlarlar).

Bebeğe bak, değişti mi? O öyle miydi? Ne değişti ve neden? (Kırıcı sözler yüzünden yüzünü buruşturdu.) Sanırım bebeği çok incittik.

Bir şeyi değiştirebilir miyiz? (Cevap seçenekleri: bebeğe acıyın, güzel bir şey söyleyin) Bıraktığımız yaraları kendimiz düzeltirken iyi bir şeyler söylemeye çalışalım. (Bebeğe nazik sözler söylerler, öğretmen yavaş yavaş düzeltir) Beyler, ve şimdi bebeğe bakın, o zaten daha iyi, ama eskisi gibi mi oldu? HAYIR.

Çözüm: acı uzun süre ruhta kalır ve hiçbir iltifat onu düzeltemez, bu yüzden başkalarını gücendirmeyin.

Bağımsız iş.

Bakın çocuklar inanılmaz güneş penceremize baktı. Sıcaklığını hissetmek için sınıf arkadaşlarımıza güzel dileklerle güneşi süsleyelim. avucunuzun içine yazın İyi dilekler arkadaşlarınız, aileniz için ve avuçlarınızı güneşe koyun. Sıcak güneş hepimize nezaket ışınlarını her zaman ısıtsın.

Sınıfın özeti.

İyi yaratır, inşa eder ve yaratır: barış, huzur, sevgi, neşe, manevi ve ahlaki güzellik, bağışlama, huzur, kutsallık ve iyi bir ilişki insanlar arasında, ailede, arkadaşlarla, okulda, işte ve toplum içinde.

Kötü, iyinin zıttıdır, iyi olan her şeyin altını oyar. Yıkır, mahveder, yok eder, kaygı, korku, öfke, kızgınlık, sinirlilik, ruhsal ve ahlaki çirkinlik, kötü ilişkiler yaratır.

Benim amellerim, Allah'ın her iki kupasında da vardır.
İyiler var ama günahlar bu kadar az değil.
Hepimiz bazen özlemlerimizde hatalar yaparız.
Her zaman İyiyi arayan bir kalple yaşıyorum!

Birini bir söz veya eylemle zaten gücendirmiş olsanız bile, “Beni affet!” Demek için asla geç olmadığını unutmayın. Hayatta her zaman iyilik yolunu izleyelim.

"By the Way of Kindness" şarkısının icrası(karaoke söyle)