Istituto di bilancio municipale per l'istruzione aggiuntiva della città di Ulyanovsk "Centro per la creatività dei bambini n. 6"

Sviluppo metodico

sull'argomento: "Tecnica del linguaggio (respiro, voce, articolazione, dizione)"

Completato da: Akhtyamova Z. L.,

insegnante di istruzione supplementare

Ulyanovsk - 2016

Contenuto

Introduzione…………………………………………………………….3

1. Tecnica del parlato…………………………………………………….4-5

1.1 Respirazione…………………………………………………………...5-6

1.3 Articolazione…………………………………………………...7-9

1.4 Dizione…………………………………………………………..9-10

Conclusione………………………………………………………….11

Riferimenti…………………………………………………...12

introduzione

La tecnica vocale è un insieme di caratteristiche del suono del discorso, dei suoi componenti vocali, respiratori, dizione e intonazione. Le lezioni nella tecnica del discorso comportano lo sviluppo dei metodi corretti di formazione e articolazione della voce, nonché la diversità della componente di intonazione del discorso. Gli esercizi nella tecnica del linguaggio aiutano a "impostare" la voce, a renderla flessibile, duratura e sonora. L'allenamento vocale ti consente di lavorare in un vasto pubblico senza microfono, che è ciò che gli artisti che lavorano in teatro, come sai, senza dispositivi tecnici sono professionalmente in grado di fare. Puoi anche impararlo attraverso un allenamento costante nella tecnica del linguaggio.

Non importa quanto sia interessante e informativo il discorso, non sarà percepito dal pubblico se l'oratore lo pronuncia con voce inarticolata, rauca, debole, inespressiva. La voce in un discorso è importante quanto il contenuto del discorso, così come l'aspetto e le maniere di chi parla. Questo è lo strumento con cui l'oratore trasmette il suo messaggio al pubblico. La voce umana è un potente mezzo per influenzare il pubblico. Grazie a una bella voce sonora, un oratore può attirare l'attenzione degli ascoltatori fin dai primi minuti, conquistare la loro simpatia e fiducia.

1. Tecnica vocale

Per una conversazione d'affari Grande importanza ha una tecnica vocale, i cui componenti sono la produzione della respirazione vocale, la dizione e l'ortoepia (cioè la corretta pronuncia letteraria). L'essenza della tecnica della parola sta nel coordinamento del respiro, della voce, dell'articolazione, osservando le norme della pronuncia. Tale organizzazione fornisce qualità vocali come sonorità, tempo, timbro, tono, chiarezza della dizione.

La forza della voce di chi parla è molto importante per il pubblico. Se parla a voce eccessivamente alta e ha persino una voce alta, ciò provoca irritazione tra le persone che lo ascoltano e l'effetto del discorso è notevolmente ridotto. Se l'oratore parla a bassa voce, solo chi lo circonda può sentirlo e l'essenza del suo discorso non raggiunge il resto, il che provoca anche dispiacere al pubblico. Pertanto, è necessario parlare in modo tale che ci sia piena fiducia che il discorso non stanchi gli ascoltatori e sia ben ascoltato da tutti loro.

Sia il discorso a voce bassa che quello ad alta voce possono essere monotoni, il che stanca rapidamente il pubblico e smettono di ascoltare l'oratore. Per evitare ciò, durante il discorso, alza o abbassa la voce gradualmente e senza intoppi, rendila alta o bassa.

Un oratore che vuole essere persuasivo parla lentamente e a bassa voce. Ma deve rimanere nella gamma naturale della sua voce, altrimenti suonerà insincero.

Bella voceÈ necessario non solo raggiungere il successo professionale nella sfera aziendale, ma anche nella comunicazione quotidiana quotidiana. Le persone che hanno una voce piacevole e penetrante sono generalmente più disponibili e ascoltate a lungo di quelle che hanno una voce acuta e acuta o rauca.

I componenti della tecnica vocale sono:

1) impostare la corretta respirazione vocale;

3) lavorare sulla dizione;

4) lavorare sull'intonazione;

5) sviluppo dell'udito vocale.

1.1 Respirazione

Per ottenere la sonorità della voce, è necessario mettere correttamente il respiro. Respirazione vocale, la sua differenza dal fisiologico. Ciò significa respirare profondamente, includendo il diaframma nel processo di inspirazione ed espirazione. Significa anche poter controllare il proprio respiro, distribuendo economicamente l'espirazione.

Molti oratori credono erroneamente che la respirazione debba essere fatta in corrispondenza dei segni di punteggiatura o alla fine di una frase. In un respiro, puoi solo dire una breve frase. Se pronunci una frase lunga, con l'avvicinarsi della fine, la forza e la sonorità della voce inevitabilmente diminuiscono. Una buona sonorità non consiste nello spendere l'una o l'altra scorta d'aria su questi suoni, ma nell'assicurare che dietro di essi sia fornita una colonna d'aria, continuamente e con forza che li sostiene e li spinge fuori. Pertanto, è necessario respirare spesso, mantenendo un costante apporto d'aria, e il respiro dovrebbe essere preso durante le pause naturali (logiche) e impercettibilmente.

Nella stragrande maggioranza dei casi, tutti respirano come devono, come si scopre da soli. Le persone imparano quasi tutto nella vita: camminare, parlare, leggere, tenere correttamente cucchiaio e forchetta, guidare un'auto e molto, molto altro... tranne imparare a respirare correttamente. Il fatto che ci sia una respirazione corretta viene solitamente ricordato quando, ad esempio, la voce "si siede" o non c'è abbastanza aria per completare una frase vocale.

Il respiro è la forza senza la quale la voce non può essere udita. L'allenamento vocale inizia con lo sviluppo di una corretta respirazione, vale a dire con

sviluppo di una corretta inspirazione e di una corretta espirazione.

Il corpo umano è progettato in modo tale da poter eseguire il processo di respirazione in modi diversi. La respirazione può essere superficiale quando il respiro viene preso sollevando la parte superiore del torace, può essere toracica quando il torace si espande e può essere addominale (diaframmatica) quando lo stomaco si espande durante l'inspirazione.

Molte persone devono gran parte del loro successo alla voce. Oltre all'aspetto, le persone giudicano la voce dell'interlocutore entro i primi secondi. Non importa se sei famoso o no. Nonostante l'aspetto memorabile di alcuni gente famosa Quando li ricordiamo, ricordiamo prima di tutto la loro voce.

discorsi. La voce è lo strumento che usi per trasmettere il tuo messaggio al tuo pubblico. La comprensione reciproca tra te e il tuo pubblico dipende dai tuoi dati vocali e vocali. La voce può conquistare gli ascoltatori dalla tua parte, convincerli, guadagnare la loro fiducia. Puoi eccitare le persone o farle addormentare, affascinarle o respingerle.

può cancellare tutta la tua dignità. Ricorda quanto è fastidiosa la voce acuta o stridula del venditore quando sei letteralmente implorato di effettuare un acquisto. Queste persone potrebbero ottenere di più se migliorassero la loro voce. La tua voce dovrebbe aiutare la tua carriera, non rovinarla.

Una voce sicura e ben addestrata è uno strumento prezioso

dimostrazioni di potere e influenza. Quando ad altre persone piace il suono della tua voce, è molto più probabile che ascoltino ciò che hai da dire.

La voce umana è uno strumento potente. Ricorda sempre che i tuoi ascoltatori si aspettano - e meritano - di sentire una voce piacevole. Non importa quanto tu sia talentuoso, affascinante e intelligente, se distorci i suoni, sbagli lo stress, pronunci male le parole e inoltre non usi le tue capacità vocali, allora non sarai in grado di diventare una persona di successo.

1.3 Articolazione

Articolazione- questo è il lavoro dell'apparato vocale per la corretta creazione del suono. Con una corretta articolazione, c'è una chiara divisione dei suoni che possiamo distinguere.

I concetti di articolazione e dizione sono strettamente correlati. L'impostazione della dizione corretta è preceduta dalla ginnastica articolatoria, che attiva ciascuna delle parti dell'apparato vocale. Per ottenere una buona dizione è necessario innanzitutto riscaldare e preparare gli organi coinvolti nella pronuncia dei suoni (lingua, palato, laringe, ecc.). Ciò è facilitato da esercizi di articolazione.

L'articolazione è principalmente la pronuncia corretta e distinta dei suoni. E il ruolo principale qui è assegnato non alle comunicazioni vocali, ma agli organi di pronuncia, che sono attivi (lingua e labbra) e passivi (denti, gengive, palato molle e duro).

La pronuncia delle parole è un sistema piuttosto complesso, i cui componenti includono gli organi respiratori, corde vocali, bocca e naso, lingua, labbra e altro ancora. Le azioni di questo sistema sono coordinate tra loro e, cosa importante, senza gli sforzi della persona che parla. Quando si parla, una persona non ha bisogno di pensare a questa interazione, ad esempio, a come le corde vocali e il palato molle, la lingua e le gengive dovrebbero interagire tra loro. Altrimenti, durante l'esecuzione, si confonderà molto facilmente e l'articolazione dei suoni sarà semplicemente terribile. Con il parlare diretto, meccanico, i nostri organi, responsabili della pronuncia, esercitano il necessario impatto su tutte le proprietà della voce che ne determinano la qualità: volume, velocità di pronuncia, intonazione, timbro.

L'articolazione del discorso è il lavoro degli organi responsabili della parola, necessari per la pronuncia dei suoni. Gli organi responsabili della parola sono costituiti da:

Il cervello, che, con l'aiuto del centro motorio della parola, invia impulsi specifici con l'aiuto di sistema nervoso agli organi preposti all'articolazione della parola, cioè alla sua pronuncia;

Apparato respiratorio(polmoni, bronchi, trachea, diaframma e torace), che forma un flusso d'aria, che assicura la creazione delle vibrazioni vocali necessarie per l'articolazione;

Organi della pronuncia degli organi della parola, che sono principalmente chiamati organi della parola.

La condizione principale affinché l'articolazione dei suoni sia corretta è che una persona percepisca il discorso delle persone circostanti con l'aiuto dell'udito. E questo è stabilito direttamente durante l'infanzia, quando il bambino sente per la prima volta la pronuncia delle parole, quindi le pronuncerà. Se ci sono almeno problemi minori con l'udito, la padronanza del discorso richiederà un certo periodo di tempo.

Le ragioni della scarsa articolazione del discorso possono essere nascoste nella persona stessa. Può essere stanco, timido o viceversa troppo sicuro di sé, indifferente, malato e molti altri motivi possono servire a questo. Eliminando queste cause, la tua articolazione migliorerà in modo significativo. Per migliorare l'articolazione, speciale

1.4 Dizione

Nella tecnica del discorso, grande importanza è attribuita al lavoro sulla dizione. Molti oratori parlano con noncuranza, indistintamente, senza aprire i denti, articolano i suoni in modo errato e, di conseguenza, il pubblico perde interesse per il discorso, incapace di comprendere il borbottio inarticolato dell'oratore.

In una normale conversazione, una tale pronuncia è accettabile, poiché il significato del discorso è suggerito dalla situazione, l'argomento generale della conversazione, cioè gli interlocutori si capiscono perfettamente. Se uno di loro non capiva qualcosa dal discorso dell'altro, glielo chiedeva subito di nuovo. Durante un discorso davanti a un vasto pubblico, non può esserci comprensione a colpo d'occhio.

Le parole devono essere pronunciate in modo chiaro e chiaro, poiché qualsiasi deviazione dalle norme di pronuncia e accento sposta l'attenzione del pubblico dall'essenza del discorso alla sua forma, distraendo così dalla percezione del significato.

Un difetto particolarmente comune tra gli uomini d'affari sono gli errori di pronuncia e lo stress, che distraggono i loro interlocutori dall'essenza di ciò che è stato detto e creano un background psicologico negativo. Pertanto, è necessario monitorare costantemente la pronuncia e l'accento corretti.

L'intelligibilità della pronuncia dipende spesso dalla stanza in cui sta parlando l'oratore. Maggiore è lo spazio, più lento deve essere il discorso in modo che tutto possa essere ascoltato. Il suono non viaggia veloce come la luce. Affinché le onde sonore non si mescolino e si anneghino a vicenda, è necessario dare loro il tempo di propagarsi. Tuttavia, qualcuno che ha una pronuncia chiara e distinta può prestare meno attenzione al volume della sua voce. Il discorso di un oratore con una buona dizione, anche se parla a bassa voce, si sente bene in ogni stanza.

Una buona dizione presuppone la capacità di "mettere in pausa". Una pausa facilita la respirazione, permette di capire su quale pensiero passare. Permette a considerazioni importanti di penetrare più a fondo nella mente dell'ascoltatore. Una breve pausa prima e dopo il culmine di un discorso è un modo per evidenziarlo. Viene utilizzata una pausa tra i singoli elementi del pensiero (frasi, proposizioni subordinate, giudizi completi). Evidenzia anche le parole più significative.

Il compito principale della pausa è psicologico. È necessario per attirare l'attenzione del pubblico e consentirgli di considerare l'oratore, offrendo così l'opportunità di prepararsi alla percezione del suo discorso.

Tuttavia, le pause nel discorso dell'oratore non portano sempre un carico semantico. Molto spesso, tali pause sorgono a causa del fatto che trova difficile trovare una parola che esprima al meglio il suo pensiero. Queste pause sono la prova della discontinuità del discorso orale, sua proprietà del tutto naturale.

Conclusione

Pertanto, chiunque sia interessato al successo del suo discorso dovrebbe capire cosa succede al tono della voce, come cambia, qual è il suo schema di intonazione quando pronuncia le frasi.

Una buona voce è necessaria non solo per raggiungeresuccesso professionale in ambito aziendale, ma anche nella comunicazione quotidiana. Le persone che hanno una voce piacevole e penetrante sono generalmente più disponibili e ascoltate a lungo di quelle che hanno una voce acuta e acuta o rauca.

Puoi imparare a parlare chiaramente, chiaramente, magnificamente. Ciò aiuterà la tecnica del discorso: una sezione speciale della retorica e un aspetto importante dell'oratoria. La tecnica vocale è “un insieme di abilità e abilità utilizzate per il suono ottimale del discorso; padronanza delle tecniche da usare efficacemente apparato vocale».

La tecnica vocale è una sezione specifica della retorica. Qui, come da nessun'altra parte, sono importanti gli esercizi e il lavoro pratico persistente ea lungo termine sulle capacità di pronuncia.

Il lavoro sulla tecnica della parola dovrebbe iniziare a scuola. Innanzitutto, diverse lezioni separate dovrebbero essere dedicate a questo argomento all'inizio del corso di retorica sia nelle scuole elementari che in quelle secondarie.

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5. Savkov Z.V. La tecnica della parola sonora. - M., 1988

6. Khazagerov G.G., Lobanov I.B. Retorica. Libro di testo per le scuole superiori. M., 2006

Il lato sano del discorso orale gioca un ruolo non meno importante del suo contenuto. È noto che un discorso brillante nei contenuti perde sotto molti aspetti se pronunciato in modo lento e inespressivo, con esitazioni e errori di discorso. Al contrario, un discorso di poca sostanza, pronunciato foneticamente in modo impeccabile, può fare un'impressione favorevole. Per padroneggiare la tecnica del discorso orale, è necessario avere un'idea generale dell'apparato di pronuncia umano e del processo di formazione del discorso, nonché concetti chiave come dizione, voce e intonazione. Inoltre, è necessario conoscere le norme ortoepiche della lingua e le modalità di esecuzione del discorso davanti a un pubblico, compresi gli standard dei movimenti corporei (espressioni facciali, gesti, posture). Uso efficace di tutti questi concetti è la chiave del successo nella comunicazione orale.

Alcune informazioni sul processo di formazione del linguaggio

Nel corpo umano non ci sono organi speciali progettati solo per la pronuncia. Tutti gli organi che una persona utilizza per questo scopo svolgono determinate funzioni fisiologiche. Sono diventate pronunce solo in seguito a secoli di evoluzione umana, ma in fonetica sono astratte da queste funzioni primarie e considerano la totalità degli organi corrispondenti come apparato di pronuncia.

Dal punto di vista della partecipazione alla formazione dei suoni, l'apparato di pronuncia può essere suddiviso in due parti. Una parte non è direttamente coinvolta nella formazione del suono, ma fornisce solo il “materiale aereo” necessario allo scopo. L'altra parte è "pronuncia" nel vero senso della parola. In accordo con ciò, nella formazione del linguaggio si distinguono le seguenti aree funzionali: 1) respirazione (organizzazione della respirazione), 2) fonazione (formazione della voce), 3) articolazione (produzione di suoni).

Respirazione. Respirazione fornita apparato respiratorio, che consiste dei polmoni, dei bronchi e della trachea (trachea). La funzione fonatoria dell'apparato respiratorio consiste nella produzione della pressione sottoglottica necessaria al funzionamento delle corde vocali.

È necessario distinguere tra respirazione a riposo, che si chiama respirazione fisiologica, e respirazione durante la parola - respirazione vocale. Nella respirazione fisiologica, l'inspirazione è uguale all'espirazione, nel discorso l'espirazione è più lunga dell'inspirazione. La respirazione vocale avviene attraverso la bocca, mentre la normale respirazione fisiologica avviene attraverso il naso. La corretta organizzazione della respirazione vocale è di grande importanza per il discorso orale. Il discorso intermittente e soffocante non fa un'impressione favorevole e talvolta irrita anche l'ascoltatore. Inoltre, una respirazione impropria del linguaggio stanca l'oratore, influisce negativamente sullo stato degli organi di pronuncia.

ESERCIZI PER L'ALLENAMENTO DELLA RESPIRAZIONE DEL DISCORSO

Gli esercizi che allenano la respirazione vocale dovrebbero iniziare con lo sviluppo della respirazione nasale, che previene vari disturbi della voce. Per questo, si raccomandano le seguenti azioni:

1. Fai 5-6 respiri ed espirazioni alternativamente attraverso la narice destra e sinistra, chiudendo quella di riposo con il dito indice.

2. Mentre inspiri con il naso, resisti all'aria premendo il dito sulle ali del naso 8-10 volte.

3. Inspira attraverso il naso, mentre espiri, estrai il suono BMMM, mentre picchietti le ali del naso con le dita.

I seguenti esercizi sviluppano l'abilità di respirare correttamente, necessaria per mantenere la sonorità della voce:

1. In piedi o seduto, inspira attraverso il naso nell'addome (come se sentisse il suo riempimento). Espira attraverso un piccolo foro tra le labbra, i muscoli addominali sono tesi. Ripeti 5-6 volte.

2. Fai diverse esalazioni addominali-nasali: a) stando in piedi, attira rapidamente i muscoli addominali e contemporaneamente espira bruscamente attraverso il naso, inspirando normalmente (ripeti 4-6 volte); b) lo stesso mentre si è seduti e mentre si cammina.

fonazione. In realtà apparato di pronuncia consiste di quattro cavità interconnesse: la laringe, la faringe, le cavità della bocca e del naso.

Laringe l'organo in cui viene prodotta la voce. Consiste in una serie di cartilagini collegate da muscoli e legamenti che ne assicurano il movimento. Sotto la laringe ci sono corde vocali, che sono strutture muscolari. Lo spazio tra le corde vocali, che forma un angolo con l'apice davanti, è chiamato glottide. A riposo, le corde vocali negli uomini hanno una lunghezza media di 1,5 cm, nelle donne - 1,2 cm Quando i muscoli vocali si contraggono, le corde vocali si accorciano e il loro grado di tensione cambia.

La cavità si trova direttamente sopra la laringe. faringe, che è un tubo con un diametro di circa 3 cm e una profondità di circa 2 cm con una parete frontale non completamente chiusa. La cavità faringea si apre nella cavità orale di fronte. Il bordo anteriore della cavità faringea forma la superficie della radice della lingua, la sua parte superiore comunica con la cavità nasale. La faringe può essere separata da narice palato molle quando è sollevato e si chiude con la parete faringea posteriore. L'aria dalla faringe entra nella cavità orale attraverso il passaggio tra il palato molle e la lingua, e nella cavità nasale attraverso il rinofaringe - il passaggio tra la parete faringea posteriore e il palato molle abbassato. Nella parete posteriore della faringe sono presenti muscoli che consentono di modificare la tensione delle sue pareti e le sue dimensioni, il che influisce in modo significativo sulla qualità dei suoni creati dall'apparato di pronuncia.

Cavità orale separato dalla cavità nasale da un palato duro e da un palato molle che terminano con una piccola lingua. Con la respirazione calma, il palato molle (chiamato anche cortina palatina) si abbassa e permette all'aria di entrare dalla faringe nella bocca e nel naso. In questo caso si formano i cosiddetti suoni nasali [m] e [n]. Quando il palato molle è sollevato, l'aria entra solo nella cavità orale.

Articolazione. Vengono chiamati gli organi direttamente coinvolti nella formazione dei suoni del linguaggio organi articolatori. Si dividono in attivi, dotati di muscoli e capaci di movimenti indipendenti, e passivi, cioè immobili. attivo gli organi sono: labbra, lingua (punta, parte anteriore, centrale e posteriore del dorso, radice), palato molle, lingua piccola, parete di fondo gole. Passivo organi - denti, alveoli, palato duro. La divisione degli organi di pronuncia in attivi e passivi è importante per descrivere le articolazioni dei suoni. Gli organi attivi producono determinati movimenti articolatori, quelli passivi sono solo un fulcro.

La parola si forma come risultato del movimento degli organi di pronuncia. Allo stesso tempo, il volume e la configurazione del tratto vocale cambiano costantemente, il che si riflette nella configurazione dell'onda sonora. Ogni suono della parola corrisponde a una certa posizione statica o a una certa dinamica di cambiamenti negli organi articolatori, cioè a una certa articolazione.

I suoni del linguaggio sono chiamati le unità minime della catena del discorso, che sono il risultato della complessa attività articolatoria di una persona e sono caratterizzate da determinate proprietà acustiche e percepite.

I suoni del parlato sono divisi in due grandi gruppi: vocali e consonanti. La caratteristica principale per cui differiscono è la natura dell'articolazione. Le vocali si formano a causa dei movimenti di apertura degli organi di pronuncia e delle consonanti, grazie a quelli di chiusura. A questo proposito, le consonanti sono caratterizzate dalla presenza di una barriera al suono che esce dai polmoni e, per le vocali, dall'assenza di tale barriera. Inoltre, le vocali sono sempre formate con la partecipazione della voce (da qui il loro nome), e le consonanti possono essere formate senza la partecipazione delle corde vocali (consonanti sorde).

La classificazione delle vocali e delle consonanti si basa sulle caratteristiche articolatorie. In cui caratteristiche importanti che svolgono un ruolo semantico sono: per le consonanti - il luogo e il metodo di formazione del suono, nonché la partecipazione della voce, e per le vocali - la fila e l'alzata della lingua (cioè il grado di avanzamento della lingua in avanti e il grado della sua salita al palato), così come la partecipazione delle labbra.

Il bambino, padroneggiando la parola, impara quei movimenti articolatori necessari per la corretta articolazione del suono. Se l'articolazione viene appresa in modo errato, sorgono i cosiddetti difetti di dizione, che saranno discussi in seguito.

Dizione

Dizione- Questo è un concetto ampio che include tre indicatori principali: la correttezza dell'articolazione, la sua distinzione e il modo di pronuncia. Il valore della dizione per il discorso orale può essere paragonato al valore della bella calligrafia per la scrittura. Una buona dizione crea condizioni favorevoli per un'efficace comunicazione orale tra le persone. Inoltre, la dizione ha un valore estetico, essendo uno degli indicatori più eclatanti della cultura esterna del suono del discorso.

Correttezza dell'articolazione - questi sono movimenti degli organi di articolazione che corrispondono al luogo desiderato e al metodo di formazione del suono. Questo indicatore indica quanto bene una persona ha padroneggiato i movimenti articolatori necessari. In questo senso si parla solitamente di difetti di dizione o, più in generale, di difetti del linguaggio, la cui correzione è oggetto di logopedia. Esistono due gruppi di difetti del linguaggio: patologici e non patologici. I difetti patologici del linguaggio includono quelli associati a cambiamenti organici negli organi della pronuncia (nasale a causa di difetti del palato, disartria) o una violazione dell'attività nervosa superiore (afasia). I difetti del linguaggio non patologici, di norma, sono reversibili e sono associati a una violazione della pronuncia normativa a seguito di movimenti articolatori appresi in modo errato. Questi includono bava (pronuncia del suono [r] come uvulare o linguale posteriore), lisping (pronuncia dei suoni [s] o [w] come fenditura piatta invece di fenditura rotonda), pronuncia a forma di y del suono [l ], ecc. I difetti del linguaggio non patologici sono spesso chiamati difetti di dizione.

I difetti di dizione possono distorcere il significato del messaggio: strada Go [th] chi(invece di "Via Gorkogo")- in consonanza con "strada di qualcuno"; Ki[y]ovskaya(invece di "Kirovskaja")- in consonanza con "Kiev" e così via.

I difetti non patologici nella dizione vengono eliminati dai logopedisti che utilizzano un sistema di esercizi speciali; alcuni di essi sono accettabili anche per le persone che non hanno evidenti difetti del linguaggio, ma che vogliono migliorare le proprie capacità di pronuncia.

Chiarezza dell'articolazione è l'accuratezza della pronuncia dei suoni in una parola. Questo indicatore influisce in modo significativo sull'intelligibilità del discorso orale.

Sebbene la maggior parte delle persone non abbia difetti del linguaggio, il grado di chiarezza dell'articolazione può essere diverso per loro; per esempio, in assenza di denti in una persona, il suo discorso è spesso incomprensibile; ma ci sono persone che, come si suol dire, hanno "porridge in bocca", cioè il loro discorso è confuso, l'articolazione è lenta e illeggibile a causa del fatto che i principali organi articolatori - la lingua e le labbra - non funzionano energicamente Abbastanza.

Per ottenere un'articolazione distinta, i muscoli degli organi articolatori devono essere allenati. Le persone che, per natura della loro professione, devono parlare molto, di regola, hanno muscoli dell'apparato articolatorio ben allenati: i muscoli degli organi della pronuncia ricevono il carico necessario e diventano gradualmente più forti e allenati. L'abitudine di pronunciare chiaramente le parole rimane per tutta la vita e, dal modo in cui una persona parla, si può intuire che sia un insegnante, un conferenziere, un annunciatore professionista, un attore, ecc. Inoltre, un'articolazione chiara dà l'impressione che una persona sia sicura di sé, buona sa di cosa sta parlando, e questa è una delle condizioni per un'auto-presentazione positiva. Pertanto, tutti dovrebbero sforzarsi di imparare a pronunciare chiaramente le parole.

Tuttavia, anche nella stessa persona, a seconda della situazione, del suo stato emotivo o fisico, la nitidezza dell'articolazione può essere diversa. Una persona in uno stato di tensione emotiva, eccitazione (ad esempio gioia, paura, ecc.) Di solito parla velocemente e non si preoccupa della chiarezza della pronuncia. Pertanto, alcuni suoni non sono completamente articolati, sono ridotti e addirittura scompaiono, cioè non sono affatto pronunciati. E se una persona è esausta o gravemente malata, potrebbe semplicemente non avere abbastanza forza per fornire tale tensione dei muscoli articolatori, necessaria per ottenere la chiarezza della parola.

Anche la chiarezza dell'articolazione varia a seconda della situazione. E qui c'è un fattore importante che influenza la chiarezza e, di conseguenza, l'intelligibilità del discorso stile fonetico di pronuncia. Molte persone notano che in alcune parole non tutti i suoni sono spesso pronunciati, ad esempio: [shyis "a] o anche [shs "a] quando si pronuncia il numero 60 invece del normativo [shyz "d" è "at]. Esistono anche possibili opzioni di pronuncia in cui le differenze sonore tra parole foneticamente simili scompaiono, ad esempio: [d "eushka] invece di "nonno" O "giovane donna". Se ascoltiamo attentamente noi stessi, noteremo sicuramente che spesso diciamo: drasti(Ciao), bum, bum(noi) perdita(Ora), cho(Che cosa), Proprio adesso(Ora), grinta(parla), Finalmente(generalmente), ecc.

Coloro che hanno a cuore la bellezza del suono della parola, e soprattutto gli attori, maestri della parola sonora, prestano attenzione a tale "sciatteria dizionaria". V.G. Artobolevsky ha sottolineato la necessità di una sensibilità speciale ai requisiti di dizione e ortoepia nei casi di frasi che formano "spostamenti semantici", ad esempio: "Hai sentito?"- "I leoni hanno sentito"; "Sotto arco"- "regalo"; "ma vuoto"- "un cavolo". In tali casi, è necessario "pronunciare in modo tale da escludere la possibilità di una percezione" spostata "(con l'aiuto di una pausa tra le parole, la corretta divisione delle sillabe, la pronuncia accurata, le sfumature del suono richieste ...) ". La famosa attrice R. Zelenaya, nel suo articolo sulla purezza della lingua russa, ha fornito i seguenti esempi di distorsione del suono delle parole: parco(zoo), katsu(al padre) creazione(poesia), titol(Teatro), aradrome(aeroporto), filiale(ramo), ecc.

A cosa è collegata la pronuncia sciatta, da cosa dipende? Certo, prima di tutto, sulla velocità con cui parliamo, cioè sulla velocità della parola. Inoltre, l'accuratezza della pronuncia dipende anche dalla situazione: di norma, quando si comunica con persone famose e vicine, in un'atmosfera rilassata, ecc., Non sempre ci assicuriamo che il discorso suoni bene.

A seconda della velocità del discorso e della chiarezza della pronuncia nel discorso colloquiale orale, ci sono tre stili di pronuncia: pieno, neutro, colloquiale. In uno stile conversazionale (e in parte neutro), la chiarezza dell'articolazione viene violata. Per evitare sfocature e imparare ad articolare chiaramente in ogni caso, è necessario eseguire esercizi speciali volti a rafforzare i muscoli degli organi articolatori. Il sistema di tali esercizi viene utilizzato principalmente nelle scuole di teatro, quando si insegna il discorso teatrale agli studenti. Il processo di apprendimento richiede molto tempo e richiede molto tempo e richiede la supervisione dell'insegnante. Tuttavia, è possibile anche l'autoapprendimento, in questo caso è necessario controllarsi. Si consiglia di registrare il proprio discorso su un registratore e di ascoltare attentamente le registrazioni.

Per lo studio autonomo, puoi utilizzare la tecnica per lo sviluppo delle capacità di articolazione, sviluppata per i bambini in età scolare. Questa tecnica è una versione semplificata della tecnica di insegnamento del discorso teatrale. Di seguito presentiamo una serie di tali esercizi.

Modo di pronuncia include la velocità del discorso inerente a una persona, l'estensione o la riduzione delle sillabe, ecc. Ognuno di noi ha il suo modo di pronunciare le parole, che può essere abbastanza difficile da caratterizzare a parole e molto più facile da riprodurre per imitazione. Prova di ciò sono le numerose parodie di personaggi politici famosi. Le persone vicine che vivono insieme da molto tempo adottano il modo di pronunciare l'una dell'altra.

Il modo di pronuncia è determinato non solo (e non tanto) dalla natura dell'articolazione, ma principalmente dalla specifica struttura ritmica della parola (il rapporto tra durata e intensità delle sillabe accentate e non accentate nella parola), così come modifiche speciali di intonazione.

Il modo di pronuncia è anche strettamente correlato allo stile di pronuncia abituale per una persona, di cui abbiamo già parlato. Il modo normativo e standard corrisponde allo stile pieno o neutro e tutte le caratteristiche individuali della pronuncia sono inerenti allo stile colloquiale. Ad esempio, la parola "uomo" è pronunciata da alcuni come [chlav "ek], e alcuni sono sempre come [controlla]. Il modo di pronuncia è spesso caratterizzato da caratteristiche dialettali di ritmo e intonazione.

Si distinguono i seguenti difetti di parola, che possono essere attribuiti al modo di pronuncia. Non sono linguistici e appartengono alla parafonetica.

3. Trattenere il respiro durante l'inspirazione, che avviene inconsciamente, quando il suono del parlato dovrebbe apparire letteralmente nel momento successivo e la fase di controllo e selezione delle unità vocali non è ancora terminata.

4. Sospiri rumorosi (inspira ed espira) prima dell'inizio della frase. Sono anche inappropriati e indesiderabili dal punto di vista dell'etica del linguaggio in un contesto ufficiale.

5. Uno schiaffo, che di solito riempie parte della pausa necessaria alla riflessione. È meno controllato dall'oratore rispetto alle urla o ai sospiri rumorosi. Lo schiocco è spiacevole per l'ascoltatore, quindi è importante essere in grado di controllare questo processo.

6. Nasalizzazione: pronuncia delle vocali finali in parole nel naso. Ciò è dovuto all'abbassamento incauto e prematuro del palato molle (e dell'ugola) prima della fine della frase. La nasalizzazione è classificata come una caratteristica volgare nel discorso.

7. Emkanye, chiudendo le labbra alla fine delle parole, quando la vocale suona ancora (in città[m], ragazze[m] e così via.). Questa è anche una conseguenza della negligenza del linguaggio, che dovrebbe essere superata.

Per migliorare le capacità linguistiche riguardo al modo di pronuncia, è necessario ascoltare costantemente e cercare di riprodurre accuratamente il discorso normativo di stili pieni o neutri. Sfortunatamente, campioni di tali discorsi ora si sentono raramente anche alla radio e alla televisione, si tratta principalmente di discorsi di persone che hanno seguito una formazione speciale: annunciatori e attori professionisti. Esistono corsi di lingua russa per studenti stranieri, che contengono anche esempi di linguaggio russo normativo. A chiunque voglia migliorare il proprio modo di pronuncia può essere consigliato di studiare da solo in questi corsi.

ESERCIZI PER ELIMINARE I DIFETTI DELLA VOCE

Gli esercizi che sviluppano i muscoli degli organi articolatori sono di natura diversa, ma a prescindere da ciò, devono iniziare con la ginnastica articolatoria, che “scalda i muscoli”, preparandoli agli esercizi principali.

La ginnastica articolare comprende la seguente serie di esercizi:

1. Mantenendo le labbra in un sorriso, i denti superiori e inferiori anteriori sono esposti.

2. Tirare le labbra in avanti con un tubo.

3. Alternando la posizione delle labbra: in un sorriso - con un tubo.

4. Apertura e chiusura calma della bocca, labbra nella posizione di un sorriso.

5. Tira fuori una lingua larga.

6. Tira fuori una lingua stretta.

7. Alternanza delle posizioni della lingua: larga - stretta.

8. Alzare la lingua dai denti superiori.

9. Movimenti alternati della lingua su e giù.

10. Alternando i seguenti movimenti della lingua (con la punta abbassata): muovi la lingua in profondità nella bocca - avvicinala ai denti inferiori anteriori.

Ogni esercizio dovrebbe essere ripetuto 5-7 volte.

Inoltre, vengono eseguiti esercizi speciali che sviluppano i muscoli di vari organi articolatori. Questi esercizi possono essere suddivisi in tre tipi: 1) pronuncia delle sillabe, 2) pronuncia degli scioglilingua, 3) discorso con "sassolini" in bocca.

1. Pronuncia delle sillabe.

Esercizio 1. Prendendo un piccolo specchio e guardandoci dentro, prova a pronunciare i suoni vocalici, osservando rigorosamente le seguenti regole. Ricorda che l'inspirazione e l'espirazione devono essere silenziose. Ogni suono dovrebbe essere ripetuto più volte.

Suono [y]- la bocca è piegata con un tubo. L'aria viene espirata in uno stretto anello di labbra.

Suono [s]: le labbra sono aperte, i denti sono separati dalla distanza del mignolo, la mascella inferiore è leggermente davanti a quella superiore, l'aria espirata dovrebbe entrare nel mezzo del foro tra i denti.

Suono [e] - la distanza tra i denti - la punta del mignolo, mascella superiore sopra il fondo. Il getto d'aria deve passare tra i denti.

Suono [o] - la forma della bocca - un anello più largo di quello di [y]. L'aria soffia in un ampio flusso caldo.

Suono [e] - le labbra sono aperte orizzontalmente, la distanza tra i denti è il pollice, la laringe è spalancata. L'espirazione è diretta al centro dei denti.

Suono [a]: la laringe è spalancata, la bocca è un grande anello, i denti superiori sono aperti, quelli inferiori sono chiusi con un labbro. Il respiro è molto caldo.

Esercizio 2. Pronuncia i suoni vocalici in combinazione. In questo caso, è necessario monitorare l'uniformità, la scorrevolezza del movimento del diaframma (nell'addome) e l'accuratezza dell'apertura della bocca e dell'apertura dei denti ad ogni espirazione. L'esercizio dovrebbe essere ripetuto molte volte in diverse sessioni. Ogni giorno l'esercizio deve essere svolto più velocemente:

U-U-S-S

U-U-I-I

U-U-O-O

U - U - E - E

U-U-A-A

Esercizio 3 Pronuncia le seguenti combinazioni di consonanti con vocali (sillabe). Le sillabe devono essere pronunciate, pronunciando chiaramente ogni suono. L'esercizio viene eseguito ripetutamente in una serie di lezioni:

PA - PO - PU - PE - PY - PI

BA - BO - BU - BE - BY - BI

SI - A - DU - DE - DY - DI

HA-HO-HU-HE-HY-HY

KA - KO - KU - KE - KY - KI

GA - VAI - GU - GE - GE - GI

ON - MA - BENE - NE - NOI - NOR

MA - MO - MU - ME - NOI - MI

FA - FO - FU - FE - FU - FI

VA - IN - WU - VE - TU - VI

LA - LO - LU - LE - LY - LI

RRA - RRO - RRU - RRE - RRA - RRI

CHA - CHO - CHU - CHE - CHI

TsA - TsO - TsU - TSE - TSY

SA - CO - SU - SE - SY - SI

SHA - SHO - SHU - LEI - TIMIDA

SHCHA - SCHO - SCHU - SCHI - SCHI

FOR - ZO - ZU - ZE - ZY - ZI

ZHA - ZHO - ZHU - ZhE - ZhY

Esercizio 4 Pronuncia le combinazioni di consonanti in sillabe sottovoce, ma in modo che sia udibile. Parla molto lentamente e con forza all'inizio. Il suono [t] deve essere pronunciato energicamente. Ogni giorno si consiglia di accelerare il ritmo, ma la durezza e la forza d'impatto per [t] dovrebbero rimanere costanti:

PTA - PTO - PTU - PTE - PTY - PTI

BTA – BTO – BTU – BTE – BTY – BTI

HTA - HTO - HTU - HTE - HTY - HTI, ecc. con tutte le consonanti.

Esercizio 5 Pronuncia combinazioni di tre consonanti identiche con vocali. Devi iniziare a un ritmo lento, quindi accelerarlo ogni giorno, portandolo a uno veloce:

TTTA - TTTO - TTTU - TTTE - TTTT - TTTI

BBBA – BBBO – BBBU – BBBE – BBBY – BBBI

XXXA - XXXO - XXXY - XXXE - XXXY - XXXI, ecc. con tutte le consonanti.

2. Pronuncia di scioglilingua.

Gli scioglilingua (a volte in questo senso si parla di scioglilingua) rafforzano anche i muscoli degli organi di articolazione e forniscono una buona intelligibilità anche a un ritmo di parola veloce. Gli scioglilingua vengono prima pronunciati lentamente, con calma, una volta, poi due volte di seguito due volte più velocemente, poi quattro volte più velocemente - quattro volte e infine otto volte più velocemente - otto volte. Si consiglia di pronunciarli d'un fiato (all'espirazione dopo un respiro profondo). Le consonanti ripetute dovrebbero suonare chiare e distinte.

Ecco i testi di alcuni popolari scioglilingua.

1. Nel cortile - erba, sull'erba - legna da ardere.

2. Sasha ha camminato lungo l'autostrada e si è prosciugato.

3. Come l'aneto bollito sotto Prokop, così l'aneto bolle senza Prokop.

4. Karl ha rubato i coralli a Clara e Clara ha rubato il clarinetto a Karl.

5. Il berretto non è cucito nello stile di un berretto, deve essere re-cap e tu-cap.

6. Parla degli acquisti. A proposito di acquisti? Sullo shopping, sullo shopping, sui miei acquisti.

7. Senka trasporta Sanka e Sonya su una slitta. Slitta al galoppo, Senka dai suoi piedi, Sanka di lato, Sonya in fronte, tutto in un cumulo di neve!

3. Discorso con "sassolini" in bocca.

Questo esercizio è uno dei più apprezzati ed efficaci per lo sviluppo della dizione. Si consiglia di mettere piccoli oggetti dietro la guancia (noci, caramelle, sassolini) e provare a parlare come se non ci fosse nulla in bocca. In questo caso, ovviamente, devi stare attento a non soffocare! All'inizio, il discorso sarà incomprensibile, ma tendendo i muscoli degli organi articolatori, si dovrebbe cercare di superare l'incomprensibilità. Questo è ciò che riguarda la formazione. Una persona si abitua gradualmente a parlare tendendo i muscoli articolatori e questa abitudine persiste nel linguaggio quotidiano.

La voce di una persona è di grande importanza per il discorso orale. Questa è una caratteristica individuale di una persona, unica come le impronte digitali. In senso fisico, sotto voceè inteso come un insieme di suoni diversi per altezza, forza e timbro, derivanti dalle vibrazioni delle corde vocali.

Pece (o tono della voce) è determinato dalla frequenza di vibrazione delle corde vocali. Poiché le corde vocali negli uomini e nelle donne differiscono per lunghezza e spessore, il tono della loro voce è solitamente diverso: negli uomini, in media, 100-250 Hz, nelle donne, in media, 200-400 Hz. La gamma di intonazione per le voci umane può essere compresa tra 80 e 1300 Hz (circa quattro ottave). I valori limite della gamma sono osservati nelle voci cantate (basso e mezzosoprano). Per le voci normali, l'estensione del cambio di intonazione è di due ottave.

potenza sonora - l'intensità delle vibrazioni sonore, che è correlata alla loro ampiezza. Una persona percepisce i suoni di diversa intensità come più forti o più silenziosi.

Volume è una misura soggettiva della forza di un suono. Percettivamente, c'è una complessa interazione tra il tono e l'intensità del suono e la loro valutazione soggettiva. Quindi, se i suoni bassi e alti hanno la stessa forza, cioè hanno la stessa intensità), allora il suono alto viene percepito come più forte. Pertanto, una donna con la voce alta deve spesso sentire commenti che sta urlando o alzando la voce.

Timbro – caratteristica importante votazione. Oggettivamente (cioè dal punto di vista degli indicatori acustici), il timbro è il colore della voce, determinato dal numero di toni aggiuntivi (overtones) sovrapposti al tono principale. Soggettivamente, percepiamo il timbro della voce come piacevole o sgradevole, morbido, d'acciaio, scricchiolante o acuto, ecc. Il timbro della voce di ogni persona è puramente individuale, che in ultima analisi dipende dalla struttura del suo apparato di pronuncia (la presenza di i risonatori necessari in esso). Cambia non solo con l'età, ma anche a seconda dello stato fisico ed emotivo di una persona. Quindi, dalla voce si può giudicare se una persona è allegra o triste, malata, stanca o sana, piena di energia, ecc. La capacità di controllare la voce è un indicatore importante dell'oratoria e un prerequisito per un discorso orale convincente. Le qualità necessarie della voce di un oratore sono: un bel timbro (in ogni situazione), forza, capacità di volo, resistenza e una vasta gamma. Gli svantaggi della voce includono un timbro sgradevole, respiro sibilante, raucedine, una gamma ridotta e un suono teso.

Gli specialisti del discorso teatrale (che sono principalmente coinvolti nello sviluppo della voce) ritengono che una buona voce naturale debba essere allenata in modo che diventi resistente, pronta per grandi carichi. Esercitandoti regolarmente, puoi svilupparlo, amplificarlo, espandere la gamma, far suonare i risonatori e quindi migliorare il timbro. Il sistema di esercizi per lo sviluppo della voce comprende:

1) esercizi che ti insegnano a dirigere correttamente il suono senza sforzare;

È importante trovare il tono naturale della voce, che di solito è nel registro medio di una persona e al quale la voce suona bene. Quindi è necessario migliorare la qualità del suono su altre vocali eseguendo esercizi di respirazione contemporaneamente a quelli sonori.

Tuttavia, secondo S.M. Volkonsky, un noto insegnante di discorso teatrale, “la voce è solo l'abito del discorso vivente e la sua anima è l'intonazione. Una bella voce con una cattiva intonazione è come una bella ma stupida faccia.

Intonazione

Intonazione è un importante mezzo semantico del linguaggio. La stessa frase, pronunciata con intonazione diversa, assume un significato diverso. Con l'aiuto dell'intonazione, esprimiamo vari obiettivi comunicativi: affermazione, domanda, esclamazione, motivazione. Spesso ci si fida più dell'intonazione con cui viene pronunciata la frase che delle parole, cioè del significato diretto della frase. Inoltre, l'intonazione porta informazioni importanti su una persona: sul suo stato d'animo, sul suo atteggiamento nei confronti dell'argomento del discorso e dell'interlocutore, sul suo carattere e persino sulla sua professione. Questa proprietà dell'intonazione era già nota nell'antichità. Quindi, Abul-Faraja (XIII secolo) ha scritto: “Colui che parla, abbassando gradualmente la voce, è senza dubbio profondamente rattristato da qualcosa; chi parla con voce debole è timido come un agnello; chi parla in modo penetrante e incoerente è stupido come una capra.

Una persona che parla la sua lingua madre distingue facilmente a orecchio le sfumature più sottili dell'intonazione, ma spesso non sa come riprodurle nel proprio discorso. In generale, il discorso pubblico della maggior parte delle persone è caratterizzato dalla povertà intonazionale, che si manifesta nel design monotono e monotono dell'intonazione delle dichiarazioni. Per padroneggiare i mezzi intonazionali nella loro interezza, è necessario comprendere l'essenza di questo complesso fenomeno.

Prima di tutto, devi imparare cos'è l'intonazione rimedio complesso linguaggio, che è implementato nel discorso orale e serve a:

Espressioni di connessione tra le parole in una frase, garantendo l'unità delle parole correlate nel significato (funzione organizzativa);

Suddividere la frase (e il flusso del discorso) in segmenti semantici (funzione delimitativa);

Evidenziare le unità vocali più importanti (funzione culminante);

Espressioni dello scopo dell'affermazione: affermazione, domanda, esclamazione, motivazione (funzione illocutoria).

Con l'aiuto dell'intonazione, vengono trasmesse informazioni sullo stato emotivo di chi parla, il suo umore, le condizioni fisiche e, soprattutto, il suo atteggiamento nei confronti dell'argomento del discorso e dell'ascoltatore.

L'intonazione è chiamata mezzo complesso perché per svolgere le funzioni elencate vengono utilizzati mezzi di natura diversa, che sono strettamente interconnessi. Tra questi mezzi ci sono la melodia, l'articolazione sintagmatica, la pausa, l'accentuazione frasale, il volume, il tempo e il timbro, chiamati componenti di intonazione.

Il componente principale è melodico, cioè, il cambiamento di tono durante l'enunciato. Questa componente è così importante che a volte è completamente identificata con l'intonazione e chiamata intonazione nel senso stretto del termine, ad esempio si parla di intonazione interrogativa, esclamativa, affermativa, ecc. Inoltre, poiché la voce è il "portatore materiale" dei cambiamenti melodici, la melodia (e l'intonazione in generale) viene spesso erroneamente identificata con la voce, ad esempio, si parla di "intonazione gentile, ruvida, dura, ecc.", attribuendole le proprietà che caratterizzano proprio la voce.

Con tutta la varietà di potenziali cambiamenti melodici, due tipi principali di melodie sono importanti per la lingua russa: discendente e ascendente.

Melodia discendente caratterizzato dall'abbassamento del tono della voce e viene utilizzato in frasi dichiarative e imperative, nonché in frasi interrogative con una parola interrogativa e alcuni tipi di frasi esclamative.

Melodia crescente caratterizzato da un aumento di tono ed è caratteristico delle frasi interrogative senza una parola interrogativa ( domanda generale), ed è implementato anche nelle parti non finali di una dichiarazione comune e in alcune frasi esclamative.

Naturalmente, in una frase sonora si realizzano altri tipi di cambiamenti melodici, ad esempio ascendente-discendente o discendente-ascendente, sono possibili anche segmenti di discorso caratterizzati da un movimento uniforme del tono. Tuttavia, i due tipi principali sopra menzionati sono importanti per distinguere il significato dell'affermazione, che può essere dimostrato dall'esempio del seguente aneddoto.

La seduta del tribunale si è conclusa con un verdetto: considera il cittadino Rabinovich colpevole di aver insultato il suo vicino Zilberman; obbligare l'imputato a chiedere pubblicamente scusa alla vittima. Rabinovich si è sinceramente pentito ed ha espresso la sua disponibilità a correggere la situazione sul posto.

Zilberman è un uomo onesto? Zilberman non è un truffatore? iniziò emotivamente.

- Questo non funzionerà! - lo fermò.

- Non capisco qualcosa: eravamo d'accordo sulle parole o su una melodia? - obiettò il furbo.

I principali indicatori in base ai quali viene valutata la natura dei cambiamenti melodici in una frase sono l'intervallo di cambio di intonazione, nonché la gamma tonale complessiva della frase. Intervalloè la quantità di cambiamento di tono (su o giù). Pertanto, una domanda generale è caratterizzata da un ampio intervallo di aumento di tono rispetto a quello che si verifica nelle parti non finite dell'enunciato. Si ritiene che il valore dell'intervallo di cambio di tono determini la colorazione espressiva della frase.

gamma tonaleè la differenza tra il tono minimo e massimo all'interno dell'enunciato. Come abbiamo già detto, il valore della gamma tonale caratterizza principalmente la voce, ma l'uso di tutte le possibilità della gamma tonale nel discorso aiuta ad aumentarne l'espressività.

Se gli intervalli di cambio di intonazione sono piccoli o se il discorso ha una piccola gamma tonale, allora gli ascoltatori hanno una sensazione di monotonia del discorso. Secondo gli psicologi, una persona che ascolta un discorso monotono attiva l'inibizione protettiva del sistema nervoso, che porta alla distrazione dell'attenzione e alla stanchezza. Le informazioni presentate in modo monotono sono percepite dagli ascoltatori in modo più capzioso, critico, gli argomenti più forti sono considerati poco convincenti, gli esempi sembrano inespressivi. Una persona che parla con un tale tono è sospettata di indifferenza per il problema in discussione e per i partner.

Componenti importanti dell'intonazione sono l'articolazione sintagmatica e la pausa.

Articolazione sintagmatica - questa è la divisione dell'enunciato in segmenti semantici, che nel discorso orale sono caratterizzati da un disegno intonazionale separato. Questi segmenti sono intonazionalmente inseparabili e sono chiamati sintagmi fonetici(un altro nome obsoleto è "speech beats"). Poiché il mezzo principale (ma non l'unico) di articolazione sintagmatica è la melodia, è anche chiamato intonazionale o melodico (ritmico-intonazionale o ritmo-melodico).

Uno dei mezzi di articolazione sintagmatica è pausa (una rottura nel suono), che, tuttavia, non sempre accompagna i confini distinti dei sintagmi. Inoltre, gli ascoltatori spesso sentono una pausa dove non c'è e, viceversa, non percepiscono un'interruzione del suono che è effettivamente presente nel segnale vocale. Ciò suggerisce che le pause nel discorso svolgono non solo (e non tanto) la funzione di dividerlo in sintagmi, ma anche alcune altre funzioni. A questo proposito, la pausa può essere considerata un mezzo intonazionale relativamente indipendente e definita come un arrangiamento di pause (interruzioni nel suono).

A seconda di come l'affermazione è suddivisa in sintagmi, il suo significato può cambiare in modo significativo. Un esempio ben noto è la frase "L'esecuzione non può essere perdonata". Si noti che l'effetto di una pausa quando si pronuncia questa affermazione sorge non tanto perché, ad esempio, dopo la parola "esegui", c'è un'interruzione nel suono, ma proprio perché questa parola è caratterizzata da un certo disegno melodico - la melodia su questa parola sta discendendo. Se combiniamo due parole ("È impossibile eseguire") in un sintagma, allora in questo caso la melodia scende sulla parola "è impossibile". Puoi pronunciare facilmente questa frase, disponendola melodicamente nel modo indicato, ma senza fare un'interruzione nel suono, cioè una pausa: l'effetto semantico sarà lo stesso.

Pertanto, l'articolazione sintagmatica del discorso serve a esprimere le relazioni semantiche tra le parole in un enunciato, e il mezzo principale dell'articolazione sintagmatica è la melodia.

Dimostriamolo con un altro esempio. Pronuncia la frase: "Gli americani lavorano se pagano bene". E ora - la frase: “I russi stanno lavorando. Se pagano, bene".

Pausa serve non tanto come mezzo per dividere l'enunciato in sintagmi, ma, in primo luogo, come mezzo per facilitare la percezione e la comprensione del discorso e, in secondo luogo, come mezzo per attirare l'attenzione sui singoli frammenti dell'enunciato. Le pause sono necessarie per dare agli ascoltatori l'opportunità di comprendere ciò che hanno ascoltato, quindi se le pause nel discorso sono troppo brevi o del tutto assenti (questo a volte accade se il tempo del discorso è limitato), allora l'ascoltatore potrebbe "perdere" alcune delle informazioni trasmesse a lui. Troppe pause, così come pause di lunga durata, di regola irritano l'ascoltatore e gli impediscono di percepire adeguatamente il significato del messaggio trasmesso, perché, ascoltando un discorso del genere, si può perdere il filo del ragionamento.

Ci sono pause grammaticali e pause di esitazione.

pausa grammaticale(è anche chiamato logico) è dettato dalla struttura lessico-grammaticale delle frasi e accompagna, di regola, gruppi di parole strettamente correlate da vari tipi di connessione sintattica; ad esempio, una definizione con una parola definita (grande casa), un predicato con un'aggiunta (costruisce una casa), un predicato con una circostanza (costruisce rapidamente), ecc. Una pausa si verifica necessariamente al confine delle frasi. Spesso (ma non sempre) una pausa coincide con la punteggiatura all'interno di una frase. È noto il seguente schema: più grandi sono le unità sintattiche, più lunghe sono le pause tra di loro. In altre parole, le più lunghe sono le pause tra i paragrafi del testo, le pause tra le frasi sono più brevi e le pause all'interno delle frasi (tra i sintagmi) sono le più brevi (la loro durata dipende anche dal tipo grammaticale del sintagma).

L'esitazione fa una pausa(cioè, esitazioni) si verificano nel discorso se una persona non è preparata, non sa cosa o come dire, pensa quando sceglie le parole, ecc. Le pause di esitazione sono spesso osservate durante tensione emotiva, eccitazione, ecc. Tali pause possono verificarsi ovunque in l'enunciato e non hanno nulla a che fare con la sua struttura lessicale e grammaticale. A volte le pause di esitazione si verificano anche all'interno di una parola. Spesso queste pause "suonano", cioè sono piene di suoni - "uh-uh", "mmm" ecc. Le pause di esitazione sono anche chiamate non pianificate, poiché appaiono spontaneamente, arbitrariamente nel discorso. Il discorso contenente pause di esitazione irrita gli ascoltatori ed è considerato un segno di incertezza, incompetenza di chi parla.

Un tipo speciale di pausa è pause psicologiche, il cui scopo è attirare e mantenere l'attenzione dell'ascoltatore, suscitare il suo interesse per il messaggio. Le pause psicologiche possono non coincidere con la divisione sintattica della frase, ma sono, di regola, pianificate. Possono apparire sia dopo la parola su cui si desidera attirare l'attenzione, sia prima di essa. Il ruolo di una pausa nella creazione di un'immagine artistica è stato più volte sottolineato da famosi attori e registi. Va notato che nel discorso ordinario (di saggistica), le pause psicologiche sono un mezzo per attirare l'attenzione. KS Stanislavsky ha sostenuto che l'intonazione e la pausa in se stesse, oltre alle parole, hanno il potere dell'impatto emotivo sugli ascoltatori.

accentuazione della frase, cioè, il posizionamento degli accenti frasali in un'affermazione è un'altra componente importante dell'intonazione. L'accento frasale è anche chiamato stress frasale, in contrasto con lo stress verbale.

Ce ne sono due funzionali tipi diversi accenti frasali: neutri ed enfatici.

accento neutro si realizza sempre nel sintagma (e in questo senso è simile all'accento verbale) e cade sempre sull'ultima parola del sintagma (pertanto, per analogia con l'accento verbale, si può dire che l'accento frasale neutro è fisso). La funzione principale di tale stress è delimitativa (delimitativa), poiché separa un sintagma da un altro nel flusso del discorso.

stress escretorio(semantico, logico) non è sempre realizzato nel sintagma, ma solo in quei casi in cui il parlante evidenzia, sottolinea la parola (e), che gli sembra la più importante in termini di significato. In un sintagma (frase), sia gli accenti neutri che quelli accentuanti possono essere realizzati simultaneamente. A seconda della parola su cui cade l'accento, il significato della frase può cambiare.

Ad esempio: i bambini vanno a scuola(non nei film). - Bambini andare(non andare a scuola. - Bambini(non gli adulti) vanno a scuola.

Qualunque sia il tipo di accento che si realizza in un sintagma, il cambio di tono caratteristico dell'uno o dell'altro tipo di melodia avviene sempre proprio sulla parola evidenziata dall'accento frasale, che è quindi il centro di intonazione del sintagma. centro di intonazione- questa è una parola (o anche una sillaba) su cui avviene un cambio di tono, che serve ad esprimere il tipo comunicativo di enunciato (affermazione, domanda, esclamazione, motivazione). In altre parole, una parola contrassegnata da accento frasale (neutro o enfatico) è sempre il centro intonazionale del sintagma.

Il posizionamento degli accenti frasali è di grande importanza per dare espressività al discorso. KS Stanislavsky credeva che una frase completamente priva di accenti o, al contrario, sovraccarica di essi, perdesse ogni significato. L'accento frasale è un elemento di precisione nel discorso e il discorso senza accento è senza vita. Il compito principale dell'accentuazione frasale è chiarire il significato interiore della frase.

Volume è l'intensità dell'enunciato percepita dall'ascoltatore. L'intensità del suono di solito diminuisce verso la fine dell'enunciato. Le parti più semantiche della frase sono generalmente caratterizzate da un livello più alto di intensità totale, cioè sono più forti delle parti meno significative della frase.

Il livello generale del volume del parlato dipende da molti fattori extralinguistici (non linguistici).

Ad esempio, persone di nazionalità diverse hanno idee diverse sul livello accettabile del volume del parlato. Gli europei accusano costantemente gli americani di parlare ad alta voce. Gli americani non esitano a parlare ad alta voce se l'interlocutore non può sentirli, senza timore che qualcun altro possa sentirli. Inoltre, spesso parlano ad alta voce per mostrare che non hanno nulla da nascondere. Gli inglesi non sono inclini a tale apertura. Hanno sviluppato l'arte di dirigere la loro voce verso l'ascoltatore in modo tale che raggiunga le loro orecchie senza un'amplificazione significativa, superando il rumore e la distanza circostanti. Se parli in modo che gli altri possano sentirti, allora, dal punto di vista degli inglesi, ti comporti in modo immodesto o in un modo che le persone che sono di basso livello sociale. D'altra parte, il discorso tranquillo degli inglesi sembra agli americani un segno di comportamento cospiratorio, quindi potrebbero sospettare che gli inglesi siano piantagrane.

Tasso di discorso - la velocità di pronuncia degli elementi del discorso (suoni, sillabe, parole). Negli studi fonetici si usa la durata dei suoni per caratterizzare il tempo, ma in pratica si usa l'indicatore del numero di suoni (sillabe, parole) emessi per unità di tempo (secondo o minuto). La regolarità fisiologica del cambiamento del tempo del discorso durante l'enunciato è che alla fine dell'enunciato il tempo è, di regola, più lento che all'inizio.

La velocità della parola svolge importanti funzioni semantiche. Serve come mezzo:

1) esprimere il grado di importanza del contenuto (il contenuto più importante è caratterizzato da un ritmo lento, e il contenuto meno importante è caratterizzato da un ritmo veloce);

2) attirare l'attenzione dell'ascoltatore (rallentando il ritmo);

3) facilitare la comprensione e la memorizzazione (un ritmo più lento dà all'ascoltatore il tempo di comprendere e ricordare il contenuto percepito);

4) espressioni dello stato emotivo di chi parla (stati emotivi che attivano l'attività umana - di norma, emozioni positive - accelerano il ritmo e stati emotivi che riducono l'attività - emozioni negative - la rallentano);

5) dare espressività al discorso (accelerando o rallentando il tempo, la velocità degli eventi e delle azioni di cui parla l'oratore si riflette nel discorso; allo stesso modo, nel caso in cui si imita il tempo del discorso di altre persone).

La velocità media della parola è considerata una velocità di pronuncia di circa 120 parole al minuto.

Timbro la voce come componente dell'intonazione svolge principalmente una funzione espressiva, conferendo emotività ed espressività alla parola. Ad esempio, l'ammirazione è accompagnata da una voce aspirata, una voce roca trasmette una valutazione negativa, una rilassata è tipica per un trattamento affettuoso (ad esempio, a un bambino) e gli ordini (soprattutto i divieti) sono pronunciati con voce tesa. Il timbro dell'intonazione è determinato dallo stato delle corde vocali, cioè dalla loro configurazione e dal grado di tensione. Pertanto, in questo caso, di solito si parla di diverse qualità della voce, o tipi di fonazione.

I mezzi intonazionali elencati nel discorso appaiono in varie combinazioni, conferendogli varietà, luminosità ed espressività. La capacità di utilizzare razionalmente i componenti dell'intonazione e implementare varie sfumature semantiche ed emotive nel discorso è una delle condizioni necessarie per l'oratoria, che funge da prerequisito per l'espressività del discorso orale.

Per migliorare le capacità di intonazione del discorso durante la lettura ad alta voce, è necessario padroneggiare la tecnica marcatura di intonazione testo - una sorta di trascrizione intonazionale. La procedura per il markup dell'intonazione del testo è la seguente:

1) segnare il luogo delle pause nel testo e la loro longitudine. Una pausa è contrassegnata da una linea verticale, breve - uno, lunga - due. Di solito le pause lunghe corrispondono ai segni di punteggiatura nel testo, mentre quelle brevi sono inserite all'interno di frasi comuni tra i gruppi soggetto e predicato, con membri omogenei offerte, in fase di quotazione, ecc.;

2) Sottolinea le parole che dovrebbero essere accentate frasalmente. In quelle parole che hanno opzioni di pronuncia, nota la parola stress;

3) notare il movimento di tono (cioè la melodia) nelle parole accentate. La melodia discendente è contrassegnata da una freccia rivolta verso il basso, ascendente - da una freccia rivolta verso l'alto;

4) segna le sezioni più importanti del testo che dovrebbero essere lette lentamente e chiaramente. I passaggi meno importanti che vanno letti velocemente e "d'un fiato" possono essere racchiusi tra parentesi;

5) leggi il testo in base al markup e controlla se è facile da leggere.

Per migliorare le capacità di intonazione, vengono offerti esercizi speciali volti ad ampliare la gamma della voce e sviluppare la capacità di ascoltare e comprendere la differenza di intonazione durante la lettura del testo da parte di un oratore professionista e di un non professionista.

Esercizi di intonazione

Esercizio 1. Prendi otto righe qualsiasi dalla poesia e leggile, alzando il tono su ogni riga. Usa l'aumento di tono con prudenza in modo che sia "sufficiente" per tutti i versi della poesia. Determina, se possibile, con l'aiuto di uno strumento musicale il tono medio della tua voce e inizia a leggere due o tre toni sotto di esso. Esegui il compito finché non impari ad aumentare automaticamente il registro del suono in proporzione.

Esercizio 2. Per l'ottetto selezionato, disegna uno schema per cambiare il caso delle linee, in cui dovresti spostarti da una riga all'altra non gradualmente, ma ampi intervalli– attraverso più registri, ad esempio:

Leggi secondo lo schema. Se è difficile abbassare la voce "nel seminterrato", aiutati con la mano: abbassando la mano, rilassa la zona della gola.

Esercizio 3 Registra su nastro il testo delle "Ultime notizie" trasmesso dalla radio eseguito da un annunciatore professionista. Scrivi il testo su carta e fallo leggere a uno dei tuoi amici. Ascolta entrambe le registrazioni e confrontale in termini di pause, stress logico e melodia. Descrivi le differenze che hai notato tra le due letture.

esecuzione del discorso

esecuzione del discorsoè la pronuncia diretta di esso di fronte a un pubblico. Possibile vari modi esecuzione: lettura da un foglio di un testo interamente registrato, pronuncia di un discorso memorizzato, pronuncia basata su un piano-schema, ecc. Il metodo più vantaggioso è considerato quando un discorso viene pronunciato secondo un piano-schema memorizzato.

Esercitati a parlare ad alta voceè necessario per qualsiasi metodo di esecuzione scelto dall'oratore. Durante tale allenamento, devi finalmente fissare la sequenza dei pensieri nella tua memoria, trovare le formulazioni verbali più espressive per le parti più importanti del discorso. Si raccomanda di avvicinare il più possibile l'allenamento alle condizioni della pronuncia reale: immagina costantemente il pubblico di fronte a te, pronuncia l'intero discorso senza scartare le sue singole parti, parla con piena tensione, nonostante l'artificiosità della situazione, ecc. È particolarmente importante durante l'allenamento lavorare sul suono della voce, sull'intonazione e sui movimenti del corpo.

Sotto movimenti corporei si comprende l'intero complesso di movimenti che una persona produce nel processo della parola: postura, camminata, gesti, espressioni facciali. I movimenti del corpo svolgono un ruolo importante nel creare l'impressione generale di chi parla. Ciò che vede il pubblico può influenzare seriamente la loro percezione di ciò che sta dicendo l'oratore.

Gli scienziati hanno scoperto che il pubblico è soggetto a uno stato di empatia, cioè la capacità di "reincarnarsi", la proiezione della propria coscienza sulle azioni di chi parla. Questa proiezione della coscienza è l'essenza della risposta empatica. Forse molti hanno sperimentato questo stato in una situazione in cui hanno assistito alla caduta accidentale di una persona per strada, sentendo il dolore di qualcun altro come proprio. L'empatia comporta una reazione muscolare, quindi il pubblico imita parzialmente le azioni di chi parla. Quando l'oratore sembra mortalmente spaventato e teso, il pubblico sembra "morire"; quando è stanco, anche il pubblico si sente stanco e annoiato; quando si precipita tra il pubblico come un leone in gabbia, il pubblico si stanca più velocemente di lui. Pertanto, l'oratore deve adattare i suoi movimenti corporei alle richieste e alle aspettative empatiche del pubblico, cercando di utilizzare tali movimenti che aiuterebbero a raggiungere l'obiettivo del discorso.

L'impressione generale che fa l'oratore è una sintesi non solo di tutti gli elementi dei movimenti corporei, ma anche di cose momentanee che non possono sempre essere controllate (ad esempio, illuminazione, stanza, ecc.). Tuttavia, ci sono relativamente semplici fattore, che devono essere controllati e che sono importanti per creare un'impressione generale:

1) stoffa. Non dovrebbe essere appariscente, ma dovrebbe corrispondere alle aspettative del pubblico e alla natura della situazione. Se il pubblico ricorda il tuo costume invece del discorso, devi trarre le conclusioni appropriate per te stesso. L'abbigliamento dovrebbe essere ordinato, ordinato, pulito;

2) posizione seduta o in piedi. Il modo in cui tenere un discorso (seduti o in piedi) dipende dalla natura del discorso e dalle dimensioni del pubblico. In un piccolo pubblico in un ambiente informale, puoi sederti. L'oratore potrebbe sentirsi troppo prominente se si trova davanti al palco di fronte a 3-4 ascoltatori seduti ai suoi piedi. Ma a volte un piccolo pubblico è ostile al fatto che l'oratore sia seduto: lo considerano come se l'oratore non considerasse abbastanza importante l'argomento del suo discorso. Pertanto, è meglio che l'oratore stia in piedi, poiché il rischio di fallimento è minore. Le osservazioni hanno dimostrato che, a parità di altre condizioni, viene data preferenza all'oratore (in particolare all'insegnante) che sta in piedi durante la lezione.

Elementi di movimenti corporei

La divisione dei movimenti corporei in elementi separati è piuttosto arbitraria, perché nel processo del discorso si realizzano in un complesso. Tuttavia, metodologicamente, una tale divisione è abbastanza giustificata.

1. Posa

La postura (posizione, postura) è una parte importante dell'impressione generale di chi parla, non solo in termini di empatia, ma anche in termini del proprio stato. Se l'oratore si piega o si tiene rigido, ciò influisce sul suo stato interno e sul senso di autocontrollo.

Una buona postura significa distribuzione uniforme del peso corporeo, posizione eretta, scioltezza (ma non lassismo), energia. In nessun caso la posa dovrebbe sembrare appresa, innaturale; le spalle dovrebbero essere raddrizzate, il mento in basso. Ogni persona dovrebbe sperimentare per trovare la posizione più comoda ed equilibrata per se stessa. Va ricordato che non esiste una posa adatta a tutte le esibizioni.

2. Andatura

L'andatura è importante per esprimere vari stati d'animo e sottolineare, evidenziare elementi del discorso. Può servire come forma di "punteggiatura" fisica. Ad esempio, le transizioni e le pause nel discorso possono essere espresse da diversi passi di lato, enfasi - da un passo avanti. Se l'oratore gira intorno al pubblico non è giustificato, distrae gli ascoltatori. Una camminata moderata aiuta il pubblico a rilassarsi e distendersi. Camminare troppo può letteralmente far incazzare il pubblico. La regola generale da cui l'oratore dovrebbe essere guidato è: più formale è la situazione, meno pronunciata dovrebbe essere la deambulazione; più grande è il pubblico, il grande quantità i passaggi sono consentiti.

3. Espressione facciale

L'oratore dovrebbe evitare espressioni facciali stereotipate che potrebbero non corrispondere all'umore del pubblico. L'espressione facciale di chi parla dovrebbe essere naturale per lui. Gli occhi, almeno in un pubblico relativamente ristretto, sono un mezzo di comunicazione.

4. Gesti

Tutte le persone usano i gesti per due scopi retorici: rafforzare un'idea e aiutare a descriverla. Di conseguenza, i gesti sono divisi in amplificando(ad esempio, stringere un pugno esalta ed enfatizza le parole) e descrittivo(per descrivere le dimensioni, i contorni di un oggetto, ecc.). L'oratore dovrebbe usare principalmente gesti amplificatori, in quanto danno significato a frammenti di discorso, rendendolo più espressivo.

Ce ne sono alcuni standard di movimento corporeo ovvero le norme a cui devono conformarsi:

1) corrispondere alla situazione. I movimenti del corpo dovrebbero essere correlati all'argomento del discorso, alle dimensioni e alla composizione del pubblico. Argomento molto formale, pubblico ristretto, persone anziane richiedono movimenti del corpo equilibrati e relativamente limitati. Più grande è il pubblico, più intensi sono i movimenti che l'oratore può consentire;

2) diversità. Tutti i movimenti del corpo, in particolare i gesti, devono variare costantemente. I movimenti monotoni attirano l'attenzione del pubblico e alla fine diventano fonte di distrazione. Un gesto occasionale o privo di significato, usato con parsimonia, non nuoce alla comunicazione, ma se viene costantemente ripetuto può pregiudicare l'esito di un discorso. Una persona di solito non si accorge dei suoi gesti naturali, quindi un oratore alle prime armi dovrebbe farsi aiutare da altre persone per valutare la natura e l'adeguatezza dei suoi gesti;

3) coordinazione fisica. Tutti i movimenti del corpo devono essere coordinati tra loro. Una persona può sembrare ridicola se preme i gomiti sui fianchi e muove solo le mani, ecc.;

4) coordinazione verbale. I movimenti del corpo devono essere sincronizzati con le parole che intendono rafforzare. La mancanza di tale coordinamento può essere comica;

5) dinamismo. I movimenti dovrebbero essere "vivi", spontanei, naturali. Un oratore principiante deve imparare a trovare istantaneamente movimenti naturali per esprimere o rafforzare i suoi pensieri.

Insegnare la tecnica e gli standard dei movimenti corporei è un processo scrupoloso che dovrebbe essere svolto sotto la guida di un insegnante che abbia seguito una formazione adeguata. Ad esempio, i politici e gli uomini d'affari americani parlano e si comportano in modo impeccabile proprio perché prendono lezioni da specialisti che insegnano loro a camminare, stare in piedi, pronunciare parole, stringere la mano, fare le condoglianze, ridere.

1) respirazione vocale svolge una funzione specifica: partecipa alla formazione della voce. Se la respirazione stessa in quanto tale è un atto riflesso e viene eseguita senza l'intervento della coscienza umana, allora la respirazione è un processo controllato durante la formazione della voce, l'espressione della parola. Lo sviluppo della corretta respirazione del linguaggio e l'intero processo di pronuncia contribuiscono alla più vivida manifestazione creativa delle capacità di chi parla.

Timbro - la colorazione sonora della voce e dipende dalle dimensioni e dalla forma dei risonatori, dalla respirazione abile e corretta nel processo di parola. Dalla colorazione emotiva del timbro si può giudicare l'umore, il benessere e persino, in una certa misura, il carattere di una persona.

2) Intonazione è un importante mezzo di discorso espressivo. Questo è il lato ritmico-mimico del discorso, l'alternanza di saliscendi, l'intensità della voce, il suo tono e la colorazione emotiva. L'intonazione comprende la melodia, il tempo, il ritmo, l'intensità del parlato, il timbro della voce e l'accento logico. L'intonazione in specifiche condizioni di comunicazione porta a compimento il pensiero espresso nella frase ed esprime le relazioni emotivo-volitive delle persone, conferisce all'affermazione la certezza necessaria per le condizioni di comunicazione.

Dall'intonazione giudicano il vero significato dell'affermazione, l'atteggiamento nei confronti delle proprie parole, il proprio stato emotivo. Il tono occupa un posto speciale nell'intonazione. Rende il discorso particolarmente espressivo e di grande impatto.

3) Dizione - questa è una pronuncia distinta di ogni singolo suono della parola e combinazioni di suoni. La pronuncia chiara e precisa di ogni vocale e consonante separatamente, così come intere parole e frasi, caratterizzano una buona dizione. La dizione chiara è, prima di tutto, la corretta articolazione dei suoni.

4) Articolazione - questo è un insieme di movimenti di pronuncia degli organi del linguaggio necessari per la formazione di un dato suono. La causa dell'articolazione errata potrebbe essere una combinazione di due lingue. In questi casi, parlano dell'accento della parola, perché. Ogni lingua nazionale ha il proprio insieme unico di suoni vocali.

5) Discorso pubblico - caratterizzato anche da tempo e ritmo.

Ritmo - questa è la velocità, la velocità con cui l'oratore pronuncia parole, frasi e l'intero testo nel suo insieme. La velocità del discorso dipende dalle caratteristiche individuali di chi parla, dal suo temperamento, dal contenuto del discorso e dal genere del discorso e varia a seconda delle condizioni in cui viene pronunciato il discorso.

6) Ritmo - questa è l'alternanza di elementi del discorso: sillabe accentate e non accentate, costruzioni sintattiche, pause ai fini dell'espressività semantica, facilità di assimilazione. Le pause giocano un ruolo importante nel ritmo del discorso.

7) Pausa - questa non è un'interruzione del discorso, ma la sua continuazione con altri mezzi. Le pause possono essere fisiologiche (per respirare aria), grammaticali (per ordinare il testo), logiche (per dividere il flusso delle parole in parti semantiche) e psicologiche, utilizzate per trasmettere sottotesto insolito e inaspettato.

8) I mezzi di parola espressivi di intonazione includono stress logico - rafforzare la voce sulla parola nella frase che l'oratore vuole enfatizzare, per darle più significato. A differenza dell'accento grammaticale, in cui viene individuata una sillaba separata in una parola, l'intera parola è sotto accento logico e l'accento può spostarsi all'interno della stessa frase a seconda dello scopo dell'affermazione. Una parola importante nel significato è evidenziata da una pausa, un cambio di ritmo, un cambiamento nella struttura melodica di base della frase, un aumento o una diminuzione della forza della voce.

9) Ortoepia - la scienza della riproduzione chiara, corretta, espressiva del lato sonoro del discorso, della corretta pronuncia letteraria. Orthoepy considera la struttura intonazione-melodica del discorso, gli accenti grammaticali e le norme di pronuncia dei singoli suoni e le loro combinazioni nel flusso del discorso.

26. La struttura della dimostrazione. Tipi di prove. Prove nel discorso in tribunale.

La struttura delle prove: tesi, argomentazioni, dimostrazione.

Tesi È una proposizione che deve essere dimostrata vera.

argomenti - questi sono i veri giudizi che vengono utilizzati per dimostrare la tesi.

Forma di prova , o dimostrazione , è un modo di connessione logica tra la tesi e gli argomenti.

Tipi di argomenti.

Esistono diversi tipi di argomenti:

1. Fatti singoli certificati. Tali argomenti includono il cosiddetto materiale fattuale, ovvero dati statistici sulla popolazione, territorio dello stato, attuazione del piano, numero di armi, testimonianze, firme su documenti, dati scientifici, fatti scientifici. Grande è il ruolo dei fatti nel suffragare le proposizioni avanzate, comprese quelle scientifiche.

2. Definizioni come argomenti di prova. Le definizioni dei concetti sono generalmente fornite in ogni scienza.

3. Assiomi. Assiomi sono giudizi che sono accettati come argomenti senza prove.

4. Leggi della scienza e teoremi precedentemente provati come argomenti di prova. Le leggi della fisica, della chimica, della biologia e di altre scienze precedentemente provate, i teoremi della matematica (sia classici che costruttivi) possono servire come argomenti di prova. Le leggi legali sono argomenti nel corso di prove forensi. Nel corso della dimostrazione di una tesi, è possibile utilizzare non uno, ma diversi tipi di argomenti elencati.

Tecnica vocale. Componenti della tecnica vocale

Per l'oratore, la tecnica del discorso è di grande importanza, i cui componenti? messa in scena della respirazione del parlato, della dizione e dell'ortoepia (cioè la corretta pronuncia letteraria).

L'essenza della tecnica della parola sta nel coordinamento del respiro, della voce, dell'articolazione, osservando le norme della pronuncia. Ciò fornisce qualità vocali come sonorità, tempo, timbro, tono, chiarezza della dizione.

La forza della voce di chi parla è molto importante per il pubblico. Se parla a voce eccessivamente alta, oltre ad avere una voce rumorosa, questo provoca irritazione nelle persone che lo ascoltano, e l'effetto del discorso si riduce notevolmente.

Quando gesticoli, usa le seguenti regole.

1) I gesti devono essere involontari. Usa il gesto quando ne senti il ​​bisogno. Non sopprime l'impulso della metà. Se hanno iniziato ad alzare le mani, ma non hanno dato loro un movimento libero verso l'alto, allora risulterà qualcosa come un gesto che spaventa i polli: kish - kish. Questo gesto è abbastanza familiare ai principianti.

2) La gesticolazione non dovrebbe essere continua. NON gesticolare con le mani durante il discorso. Non tutte le frasi richiedono un gesto di sottolineatura.

3) Gestisci i gesti. Non sforzarti di essere come un mulino a vento, risparmia le tue forze; ricorda che la gesticolazione è un elemento di equilibrio in tutta la posa. Un gesto non dovrebbe mai restare indietro rispetto alla parola che sostiene.

4) Aggiungi varietà ai tuoi gesti. Non usare indiscriminatamente lo stesso gesto in tutti i casi in cui devi dare espressività alle parole.

5) I gesti devono corrispondere al loro scopo, il loro numero e intensità devono corrispondere al carattere di chi parla.

Stile di pronuncia e linguaggio del corpo

Stile di pronuncia. È facile riconoscere una persona dalle peculiarità della sua pronuncia. Allo stesso tempo, sono evidenti le valutazioni estetiche e gustative della qualità della pronuncia di una persona e la corrispondente reazione a ciò. È noto che l'atteggiamento nei confronti di una persona a livello etologico si forma sulla base del fascino del suo timbro, della ricchezza e diversità dell'intonazione e dell'energia della pronuncia. Attrae e affascina gli ascoltatori. Se non tutte le qualità di pronuncia elencate hanno una connotazione negativa, influenzerà negativamente gli ascoltatori. Ovviamente, dal punto di vista della percezione del parlato, c'è una pronuncia armoniosa, che "accarezza" l'orecchio, e cacofonica, che "offende" l'orecchio.

Nei suoni intonazionali-timbrici: la ricchezza spirituale della personalità di una persona. È possibile spiegare alcune regole e leggi della pronuncia e dell'influenza retorica sugli ascoltatori? Proviamo a nominare le categorie di pronuncia in termini di padronanza della sua percezione:

1. impostare il respiro

2. dividere la lingua in misure

3. pausa

4. tempo

5. intonazione

6. stress logico e psicologico

8. dizione e articolazione

9. volume, sonorità

1. Impostare il respiro è la base del lavoro sulla voce. Se la respirazione è la base della vita, allora per un retore, la padronanza della respirazione significa contemporaneamente sia subordinazione al compito retorico dell'intero apparato psicofisiologico, sia capacità di guidare emozioni e opinioni. Se si perde il fiato, si perderanno anche il pensiero, la parola e la padronanza delle emozioni del pubblico. L'eccitazione prima di un discorso è appropriata solo quando l'oratore è in grado di dominare il suo umore. La ricerca di una misura così armoniosa dell'eccitazione creativa continua per tutta la vita creativa del retore.

Puoi impostare la respirazione corretta con l'aiuto di esercizi di respirazione, ma, in realtà, si tratta di una questione tecnica da decidere sulla base dell'esperienza pratica. Tuttavia, la tecnica di respirazione viene eseguita sia nella pratica che con l'aiuto di esercizi.

Una corretta respirazione inizia con la corretta postura del corpo (gambe tese, lavoro del diaframma, spalle raddrizzate, collo rilassato, testa, sguardo dritto).

2. Nel retore dovrebbe esserci la sensazione di una netta frammentazione compositiva del testo: non appena inizia la fretta extra, il messaggio del pensiero risulta essere "sfocato". La collocazione significativa di idee e parole nella mente degli ascoltatori inizia con la divisione del linguaggio in misure. Spontaneo, non regolamentato, tale da obbedire ad alcune leggi dell'energia moderna, nato dall'attuale stato di spirito e umore pubblico, è il discorso degli annunciatori delle moderne compagnie radiofoniche giovanili, dove le leggi di dividere la lingua in battute non sono rispettate, c'è solo il desiderio di intensificare le emozioni e l'energia nella massima misura frasi in cui la respirazione è regolata e possibili frasi il più lunghe possibile in termini di volume, poi improvvisamente brevi commenti, con arresti, balbuzie difficili e belati ...

Non è un caso che sia stato con questo che Stanislavsky ha suggerito di iniziare a lavorare sul testo: "Prendi un libro, una matita più spesso e segna ciò che leggi secondo misure linguistiche. Analizza e approfondisci la loro essenza. Senza penetrare in esso, tu non dirà correttamente la frase L'abitudine di parlare in battiti renderà il tuo discorso non solo armonioso nella forma, comprensibile per la trasmissione, ma anche profondo nel contenuto, perché ti farà pensare costantemente a quello che dici ... Lavora sulla lingua e la parola deve iniziare con la divisione in misure del discorso o, in altre parole, con la disposizione delle pause.

3. Pertanto, è necessario raccomandare a ogni retore di ricordare il significato di una pausa nel suo discorso. Una pausa è una grande dimostrazione di abilità. Senza una pausa non può esserci alcuna percezione significativa del discorso. Il linguaggio in generale è un'alternanza di suono e silenzio. È inappropriato sia l'assenza di pause che il loro prolungamento. Lo stile di linguaggio "mitragliatrice" è offerto nei notiziari mattutini di oggi per mostrare la tensione della nostra nuova quotidianità democratica, un annunciatore addestrato con un bel baritono basso "lancia" tutti i blocchi senza sosta. L'ascoltatore, che non si è ancora svegliato, secondo gli autori del testo, dovrebbe avere la sensazione di un ritmo di vita energico - è un peccato che di conseguenza l'opinione di chi parla non venga ascoltata, poiché la percezione del pensiero avviene durante una pausa.

4. Anche il ritmo, altrimenti la velocità della parola, è una parte necessaria della percezione della parola. L'errore dei giovani retori moderni nei media è che, avendo padroneggiato le basi delle scienze linguistiche e negando la precedente cultura della parola, cercando di formare un nuovo stile, parlano continuamente e molto, il ritmo del loro discorso indica che vogliono per mostrare "l'arte" di chattare argomenti diversi, la capacità di parlare un linguaggio "disinibito". Cosa porterà a tale "rottame" della lingua? Prima di tutto, all'incapacità di parlare su argomenti seri.

Tuttavia, se l'oratore trasmette un significato significativo, non parla a un ritmo forzato. A una persona moderna, immersa in ritmi molto veloci dell'essere, di solito viene consigliato di parlare più lentamente. Certo, un ritmo pessimo e molto lento, che fa venire voglia agli ascoltatori di spingere l'oratore a muoversi (il tempo è prezioso!). Pertanto, anche qui si consiglia la ricerca della sezione aurea. Durante lo studio, il ritmo del discorso viene stabilito attraverso la lettura ad alta voce, il consiglio di mettere in pausa, rendendosi conto del significato delle tue parole che "gettano al vento".

La lingua ha un ritmo come alternanza armoniosa di alcune parti: nella pronuncia sono pronunciate in modo fluido, armonioso in combinazione con singoli segmenti della lingua. La violazione del ritmo del linguaggio armonico può manifestarsi in sbuffi, pause, incoerenze di parti - sia grandi segmenti di discorso che piccoli.

5. La principale qualità della pronuncia che può renderla attraente o, al contrario, poco attraente è l'intonazione di chi parla. L'intonazione, o la melodia della parola, risiede nella speciale espressività della parola che suona. L'espressività intonazionale, insieme alla fissazione della logica e del contenuto di importanti sezioni del testo, testimonia la ricchezza dell'individuo, la sua formazione intellettuale, la capacità di correlarsi nella parola che suona con il pubblico, per il quale il discorso dell'oratore diventa NON tormento, ma piacere.

Tuttavia, sono possibili manifestazioni sia di insufficienza che di eccesso: l'insufficienza sta nella monotonia intonazionale (di norma, nasce a causa del sottosviluppo familiare e scolastico e delle cattive maniere retoriche), la ridondanza sta nel fatto che le mosse melodiche sono esagerate. Di norma, queste carenze vengono eliminate nel lavoro di addestramento retorico, ma se l'inadeguatezza viene vinta dall'addestramento, allora gli eccessi sono quasi invincibili, perché sono il risultato del gusto stabilito o corrotto, che è la convinzione della persona.

6. L'accento logico è una conseguenza della corretta enfasi semantica, che si verifica quasi automaticamente in un flusso spontaneo del discorso. Tuttavia, è l'addestramento retorico che si correla consapevolmente con le regole e le possibilità dell'accentuazione logica, che espande le capacità intellettuali di un retore. L'accento logico come centro di accentuazione, l'accento di potenza nel sintagma mostra con quanta competenza l'oratore trasmette il contenuto del suo discorso all'ascoltatore.

7. Il timbro è una colorazione vocale speciale disponibile in ogni voce sufficientemente sviluppata. Prestiamo attenzione al fatto che le voci dei bambini non hanno originalità timbrica (possono essere caratterizzate come timbri per bambini), ma con l'età si verifica la formazione delle caratteristiche timbriche individuali della voce. Non è facile determinare le caratteristiche timbriche di ogni singola voce. La prova di ciò sono gli epiteti e le metafore che descrivono il suono del timbro. Quindi, dicono della voce velluto, sonoro, morbido, duro, mormorante, gentile - le caratteristiche delle voci che T.V. Matveeva cita, avendo scartato in anticipo la calunnia, il timbro "è difficile da classificare: velluto, triste, infantile, duro , rumoroso, rame, cupo, gentile, pieno, vuoto, leggero, argenteo, opaco, importante, freddo, giocoso, chiaro, ecc. "Molte delle caratteristiche che sono date in finzione e uno a cui fa riferimento T. V. Matveeva, riguarda le caratteristiche generali della voce. È possibile mettere in scena e sviluppare il timbro della voce? Il tono di voce di base è indubbiamente mantenuto. Ogni oratore ha il diritto di sperare che la sua voce possa svilupparsi. E questo accade non tanto come risultato dell'allenamento, ma come risultato dell'accumulo di esperienza di vita, emozioni, lavoro attivo interno (dialoghi interni, discorso interno), che si manifesta sul volto del retore e, di conseguenza, nella sua voce .

8. la dizione è chiamata pronuncia chiara e precisa, che consente di trasmettere all'ascoltatore il contenuto del discorso. Anche la dizione è soggetta a valutazione retorica. Ad esempio, dicono: lingua buona / cattiva, consegnata / consegnata (dizione). La dizione, come scrive giustamente T.V. Matveeva, "è assicurata da un'articolazione corretta e attiva e dipende dalla velocità del discorso". Senza dubbio, i requisiti relativi alla dizione chiara riguardano principalmente le professioni legate al linguaggio pubblico orale: attore, annunciatore, giornalista radiofonico, giornalista televisivo. Oggi assistiamo a richieste "indulgenti" sulla dizione. C'è una richiesta di un suono naturale (quello che viene chiamato "più vicino al popolo") - una richiesta nata nell'era della perestrojka democratica come reazione alla precedente correttezza "stagnante".

Allo stesso tempo, un tale indebolimento dell'aristocrazia della lingua è simile, ovviamente, all'ex rivoluzione bolscevica (le nuove tendenze democratiche sono tradizionali): la creazione di un nuovo stile tende sempre a ridurne la qualità. In una certa misura, la radio e la telemova moderne non hanno sviluppato nuovi ideali, poiché qualsiasi creazione di un nuovo stile è possibile sulla base delle tradizioni culturali e qualsiasi oblio delle tradizioni porta all'emergere di stili - un giorno, ed è caratteristico del linguaggio dei media di oggi. In termini di dizione, va notato anche quanto segue: un'articolazione eccessivamente corretta del tempo non simpatizza con gli ascoltatori. Al contrario, ci sono molti retori influenti con uno o l'altro difetto di pronuncia. In altre parole, i difetti di pronuncia sembrano incoraggiare altri parlanti a mobilitarsi internamente e vendicarsi nel secondo, più importante: un vero scontro di idee, argomentazioni, originalità verbale (ci si può abituare ai difetti, dicono) - inoltre, questo difetto diventa un marchio, una caratteristica individuale di questa persona.

Dal punto di vista dell'apprendimento, va detto della necessità di praticare la dizione (elaborando suoni, scioglilingua, mentre si lavora sull'ispirazione, sull'intonazione, ecc.). Solo in tale lavoro, soprattutto, non ci si dovrebbe preoccupare dell'eleganza e della grazia, ma di capire cosa è richiesto a un retore - uno studente, come correggere la sua immagine della lingua e, in particolare, lo stile della pronuncia. Qualsiasi recitazione in classe con persone di professioni serie (politici, avvocati, imprenditori, insegnanti) può eliminare una persona dalla retorica, quindi l'allenamento della dizione dovrebbe avvenire come allenamento psicofisico di una persona, parzialmente vicino alle attività sportive, allenamento dell'apparato vocale , che ti consente di raggiungere il successo non immediatamente, ma con un lavoro graduale e uno sforzo a lungo termine.

9. Sembra che il volume stesso sia una caratteristica dell'attività del retore. In effetti, parlare in una piazza o in un ramo in presenza di molte persone richiede certamente una voce brillante, sonora, volante. Tuttavia, il quadro moderno dei tipi di letteratura e lo sviluppo della tecnologia correggono in modo significativo i requisiti per il volume della parola. Naturalmente, il retore dovrebbe essere ascoltato.

Il discorso troppo forte non è solo gravoso per la percezione, è percepito dagli ascoltatori (voglio dire: "non forte, non così invadente **). Poiché qualsiasi lingua è una sorta di violenza contro il pubblico, è necessario assicurarsi che I SUOI ​​momenti spiacevoli vengono evitati, quindi un abile retore non forza la voce, ma piuttosto attira all'ascolto della lingua, mentre il pubblico tende l'orecchio - e quindi si stabilisce un silenzio pieno di grazia, che è il "rumore" esterno obiettivo dell'oratore Tale ascolto nel costante silenzio della classe è familiare a ogni oratore professionista: lui o - "ascolta" - e poi sensibilmente , come un "volare volerà vicino", o un rumore permanente si stabilisce nel pubblico, che, tra l'altro, è spesso il risultato della forzatura delle corde vocali da parte di chi parla: il pubblico ritiene possibile sussurrare durante il discorso, perché " e così si sente". Pertanto, qui l'oratore dovrebbe seguire le misure: da un lato , sforzare la voce, invece, non aumentare il volume per non danneggiare l'attenzione degli ascoltatori spiacevolezza dell'azione potenziata.

Ci sono anche concetti di pienezza e sonorità della voce. Il volo della voce è definito come la proprietà dei suoni della voce che raggiungono qualsiasi punto dello spazio dell'auditorium. Per fare questo, il retore sembra dirigere la sua voce sopra le teste degli ascoltatori (non al vile e non al soffitto).

La sonorità è associata alla purezza, alla chiarezza e alle capacità vocali di chi parla - è anche regolata da uno speciale senso delle proporzioni, che è praticamente chiamato a svilupparsi in se stesso come oratore. Come scrive P. Soper: "La sonorità della voce offre a chi parla l'opportunità di trasmettere la lingua a tutto il pubblico".

La base psicologica della pienezza del suono è "la fiducia in se stessi e l'esaltazione, che sono una condizione essenziale per un buon linguaggio a tutti gli effetti. La voce è un meccanismo secondario, non avrà un tono distinto se non sei sicuro di te stesso, e alzati in piedi, né vivo né morto Se non hai dovuto prendere la parola, senti un eccesso di euforia e sei ben armato di interessanti fatalità, provalo!Probabilmente, tu stesso sarai sorpreso dal suono pieno e obbediente di la tua voce. " P. Soper considera la respirazione come la base fisica della sonorità.

Quindi, abbiamo formato un cerchio e siamo tornati al punto di partenza. Dopo una popolare citazione da un libro di un teorico americano della retorica, vorrei sottolineare che i retori hanno molti difetti così peculiari che la scienza moderna non nota. Di conseguenza, vengono aperte "biciclette" straniere - questo può essere attribuito sia alla pronuncia che al movimento del corpo (il cosiddetto linguaggio bodi, descritto in molti libri come "linguaggio del corpo" o "ornato corporeo").

I pochi esempi che daremo dovrebbero mostrare la realtà della tradizione in base alla quale è necessario descrivere la fonetica retorica pratica. Sfortunatamente, la nuova fonetica, sebbene indubbiamente finalizzata al miglioramento definitivo della pronuncia nella società, si occupa di più ricerca teorica rispetto allo sviluppo applicato.

M. M. Speransky ha scritto sulla voce: "Felice è colui a cui la natura ha dato una voce flessibile, chiara, fluida e sonora. Gli antichi rispettavano così tanto questo dono, hanno inventato una scienza speciale per renderlo piacevole. Esercizi frequenti, tensione in il petto e il gusto della musica possono completare o nascondere le imperfezioni della natura." Si dice così della dizione: "La parola è ferma, tale che ogni parola esce, né veloce né lenta, dando a ogni suono la sua giusta enfasi". Spesso ascoltiamo con piacere una persona solo perché il suo modo di parlare è veloce e la sua dizione è ferma. L'ascoltatore sembra condividere tutte le difficoltà di chi parla quando non è in grado di padroneggiare la lingua e paga a caro prezzo la sua moralità "fredda". Chi vuole avere a che fare con le persone deve pensare bene, ma parlare ancora meglio".

Prestiamo attenzione al fatto che nei classici retorici ucraini gli accenti saranno posizionati in modo diverso, ma i requisiti di base per la pronuncia moderna saranno fondamentalmente gli stessi: la "tensione al petto" comporta l'impostazione del respiro e l'energia pronunciata della retorica, la "durezza" della lingua "riversa" ogni parola , - una metafora espressiva, abbastanza chiara per ogni parlante, è attualmente impegnata negli allenamenti di dizione. Il ritmo è "non veloce e non lento"; Infine, è difficile descrivere il termine "destrezza della lingua", ma è chiaro che significa mobilità, vivacità, scioltezza degli organi di articolazione.

Mostreremo l'opportunità di rivolgerci ai classici ucraini nell'analisi dei requisiti moderni per il comportamento di un retore su uno degli argomenti più popolari e discussi oggi: espressioni facciali e gesti, chiamati movimento del corpo.

Linguaggio del corpo. È interessante come il seguace di M.V. Lomonosov, Amvrosy Serebryanikov, descriva il viso, l'aspetto e i movimenti delle mani (a proposito, questa sequenza è conservata in tutti i libri di testo moderni: “Dal viso dovrebbe essere dritto, non cadente, tuttavia, rispondi con un sentimento spirituale, come una voce, quindi, ad esempio, una fronte rugosa e le sopracciglia unite rappresentano la rabbia, le sopracciglia sollevate: maestà e disprezzo.

La circolazione degli occhi dovrebbe essere moderata, poiché la velocità a volte rappresenta incostanza, lentezza o severità: una natura scortese; Gli occhi dovrebbero essere i messaggeri dell'anima...

I movimenti delle mani dovrebbero essere attenti: 1) non è necessario trascinarli eccessivamente, sollevarli, colpirli (questo è indecente per esprimere sfacciataggine o passione), o, al contrario, nasconderli in questo modo, puoi provoca risate o almeno mostra la tua timidezza.

La descrizione più vivida della pronuncia (e più vicina a noi nel tempo, più comprensibile e distinta) la troviamo dall'autore delle "Regole dell'eloquenza superiore" M.M. Speransky. All '"arte della pronuncia", come prima, appartengono non solo "la corretta dizione di frasi e periodi, e una posizione decente del viso e movimenti decenti della testa, delle mani, ecc." Riassumendo la descrizione dei cambiamenti nel viso e nei movimenti della testa, delle mani, ecc., N.N. Speransky osserva: "L'abile movimento del corpo ti permette di sentire tutta la bellezza della lingua e nasconde molti dei suoi difetti". Gesti. La prossemica come scienza studia:

1) la disposizione spaziale degli interlocutori, il loro posizionamento l'uno rispetto all'altro.

Solitamente si distinguono zone di comunicazione, o “zone spaziali”: intime (da 15 a 46 cm), dove possono penetrare solo le persone con cui siamo in stretto contatto emotivo; zona personale (fino a 1,2 metri) - la distanza che ci separa nella comunicazione amichevole, zona sociale (dosi, 6 metri) - questa distanza viene solitamente mantenuta nella comunicazione ufficiale con persone poco conosciute; zona pubblica (più di 3,6 metri) - rivolgendosi a un folto gruppo di persone.

2) La posizione delle mani, perché le mani sono, ovviamente, la parte espressiva del corpo.

3) Gesti delle mani e del palmo.

4) Toccando le mani a varie parti volti.

5) Mani come barriere.

6) Modi (posture) per sedersi, stare in piedi; posizione della testa.

8) Postura, colpisce chi ne è circondato varie disposizioni corpo.

9) Tipologie di tavoli e modalità di collocazione dei partecipanti. Le carenze o le difficoltà nell'assimilazione di nuovi movimenti del corpo sono più convesse nel monologo oratorio. Pertanto, daremo alcuni consigli pratici riguardo alla posizione del corpo e alla pratica del movimento del corpo in un oratorio:

1) Stare su gambe dritte, tese (ma non "di legno"). Le gambe sono la base della postura oratoria ("tremito alle ginocchia" è solo una conseguenza della mancanza di forza ed elasticità delle gambe). L'oratore prende le "gambe" nella posizione desiderata, che non cambia durante il suo discorso. Allo stesso tempo, la posizione delle gambe non è "militare" (cinque insieme, dita dei piedi divaricate) e non "lotta" (gambe alla larghezza delle spalle), ma classica, nota fin dall'antica pratica: una gamba sostiene, l'altra è leggermente avanzato in avanti. È possibile trasferire la gravità del corpo da una gamba all'altra grazie al diverso contenuto del discorso: avanti - con movimento interno verso il pubblico (ad esempio saluto), indietro - con difesa, protezione, ritiro interno.

2) Spalle - raddrizzate, schiena - dritte. Come ha detto K. S. Stanislavsky, "un corpo piantato su un piolo". Il raddrizzamento delle spalle e la schiena dritta creano uno stato d'animo psicologico per l'oratore e consentono di acquisire un aspetto sicuro. Allo stesso tempo, ovviamente, l'oratore dovrebbe non essere sicuro di sé "vista" contribuisce al fatto che chi parla ha uno "spirito lungo e seni forti", necessari per controllare il respiro durante il discorso: il noto "respiro nel gozzo" non è solo " per gioia", ma soprattutto per l'eccitazione , nota a ogni oratore - un principiante.

3) Dove mettere le mani? Una domanda che preoccupa tutti coloro che entrano nella strada oratoria. Prima di tutto, la posizione delle mani dovrebbe essere naturale ei gesti dovrebbero essere giustificati dal significato delle parole pronunciate. L'ascoltatore e lo spettatore sembrano non accorgersene, poiché il movimento delle mani accompagna naturalmente il linguaggio. Il gesto accompagna davvero il linguaggio - è "paralinguistico" nel senso che esiste accanto alle parole. Allo stesso tempo, sono ancora negativi, come l'agitazione delle mani, che deriva o dall'eccitazione (la mancanza di parole incoraggia un oratore inesperto a esprimere pensieri con movimenti del palmo non è sempre appropriato), o dall'eccessiva veemenza ed entusiasmo (il pubblico spesso ride internamente di parlanti così "caldi", rimanendo freddi fino al significato delle parole), così come rigidità, immobilità nei movimenti delle braccia e delle mani (il corpo sembra irrigidirsi in altri parlanti quando fanno gesti istintivi per confermare la loro intonazione , sebbene il discorso non richieda l'accompagnamento obbligatorio dei gesti delle mani).

4) Dopo aver valutato il movimento, la postura ei movimenti del corpo dell'oratore, gli ascoltatori si concentrano solitamente sulle espressioni facciali dell'oratore, o meglio, sui suoi occhi e sguardo, che, alla fine, forniscono il contatto con il pubblico. Lo sguardo tradisce il vero stato emotivo di chi parla e il suo atteggiamento nei confronti del pubblico. Ecco perché nella vecchia retorica si consigliava di adottare una "faccia coraggiosa" e "alzare gli occhi al cielo ovunque". Per lo stato d'animo psicologico, si consiglia all'oratore di essere attento al pubblico, sforzandosi di avere un "contatto visivo", il che significa spostare costantemente gli occhi da un ascoltatore all'altro fermando lo sguardo necessario (non molto lungo) su diversi ascoltatori , di solito si consiglia di smettere di guardare uno o due secondi per ogni ascoltatore. Tuttavia, lo sguardo allo stesso tempo non deve "correre" (trasferimento dello sguardo senza sosta da un ascoltatore all'altro), ed essere "testardo" con uno degli ascoltatori, anche se è un simpatico oratore.

5) Gli occhi sono lo specchio dell'anima, quindi, senza il contatto visivo, è impossibile ottenere una percezione emotiva del discorso da parte del pubblico. Un errore comune sarà anche "perdere" uno sguardo (l'oratore si è seppellito nelle sue carte e, durante la lettura del testo, non cerca di guardare il pubblico - lo stato posteriore dell'oratore che è salito sul podio con un discorso finito ) in questo caso si consiglia di imparare a “staccarsi dal testo e di tanto in tanto guardare il pubblico, come se inviasse loro segnali di attenzione. Se c'è un tipo di oratore che abbassa gli occhi verso il basso, allora deve esserci un tipo di oratore che alza consapevolmente gli occhi verso l'alto. Questo sguardo verso l'alto è caratteristico degli oratori: filosofi o persone che parlano di argomenti difficili e sono fiduciosi che il pubblico stia ascoltando. Quindi, avere il coraggio di guardare agli occhi del pubblico e, trasmettendo con insistenza il contenuto del suo discorso, identifica onestamente i volti interessati e annoiati, positivi o aggressivi. Cerca di sentire l'umore degli ascoltatori e cambialo a tuo favore. Quest'ultimo non sempre ha successo, ma la disposizione oratoria, espressa in uno sguardo, trova solitamente la sua ricompensa nell'approvazione del pubblico. Inoltre, concentrarsi sul contatto con il pubblico fornisce una cospirazione per evitare inutili introspezioni ed esperienze psicologiche, rimuovendo l'attenzione da se stessi e trasferendola agli ascoltatori. Allo stesso tempo, la modestia oratoria è vicina al coraggio, quando vengono ugualmente sconfitte sia l'eccessiva timidezza che la spensierata audacia, che vengono immediatamente avvertite e valutate negativamente dagli ascoltatori.

Pertanto, la parola sorge anche prima del linguaggio stesso, nelle sensazioni di chi parla del suo corpo, nel controllo cosciente del suo corpo con l'aiuto di sforzi mentali e psicologici durante la parola. Il linguaggio del corpo oi segni di comunicazione "non verbali" semiotici corporei devono corrispondere a qualche norma socio-estetica (norma) di comportamento e allo stesso tempo esprimere l'originalità personale (individuale) di una persona, fissata nell'immagine di chi parla .

1. Tecnica vocale

La tecnica del discorso comprende quattro sezioni principali: respirazione, voce, dizione e ortoepia.

Considera il ruolo di ciascuna sezione.

La nostra respirazione è una funzione puramente riflessa del corpo umano. Ma quando parliamo, cantiamo o teniamo un discorso, possiamo controllare il nostro respiro. Per quello? - tu chiedi. Per facilitare il lavoro delle nostre corde vocali. Perché quando respiriamo correttamente, con un diaframma, la nostra voce nasce dal profondo del petto e suona magnificamente. A La stragrande maggioranza delle persone usa la respirazione superficiale, aumentando così il carico sulle corde vocali. Ecco perché la voce diventa così malsana e, con un discorso prolungato, si stanca rapidamente, diventa rauca o addirittura si siede.

Prova un esperimento. Prendi qualsiasi testo. Sarebbe meglio se fosse una specie di pezzo lungo. Inizia a leggere il testo ad alta voce in modo significativo e con espressione. Quanto durerà la tua forza? O meglio la forza della tua voce. Al massimo una o due pagine. Chi ha parlato in pubblico sa quanto sia difficile tenere un discorso a lungo. Pertanto, devi imparare a controllare il tuo respiro, gestirlo durante il discorso. Tale respirazione è chiamata respirazione vocale e richiede un addestramento speciale.

Imparando a respirare correttamente, non solo puoi cambiare la tua voce e il tuo modo di parlare, ma anche migliorare significativamente il tuo stato fisico. Ad esempio, carnagione sana, arrossamento, buona pelle sono il risultato di una corretta respirazione, poiché la respirazione fornisce ossigeno a tutte le nostre cellule e migliora la circolazione sanguigna. Una corretta respirazione è importante per tutti, e soprattutto per coloro il cui lavoro è associato a un grande carico sull'apparato vocale.

Voce La base della sonorità della voce è impostata correttamente sulla respirazione. Una respirazione impropria rende la voce meno sonora. Mettere voce significa: il primo è imparare a respirare correttamente con il diaframma; il secondo è imparare a usare i risonatori (amplificatori del suono).

Probabilmente, hai anche sentito più di una volta che la tua voce "ti ha deluso" durante lunghe trattative, dibattiti, discorsi o durante una normale conversazione. La voce “si siede”, compaiono raucedine, raucedine, inizia a solleticare la gola e alla fine dell'esibizione ti stanchi e passi a intonazioni più basse. Il miglioramento della tecnologia vocale può correggere questa situazione. Lavoro vocale, lavoro vocale. È vero, ci sono voci impostate dalla natura stessa, ma tali casi sono estremamente rari. Ogni persona è dotata di una voce che può diventare forte, mobile, flessibile, sonora e avere una vasta gamma. Per fare questo, deve essere sviluppato e rafforzato.

Dizione Una dizione chiara e precisa è la prima e indispensabile condizione per un buon discorso. Altrimenti, il discorso diventa confuso e illeggibile. Ciò si esprime nel "mangiare" la consonante oi suoni finali all'interno della parola, il suono "attraverso i denti". Ciò è dovuto a un labbro superiore fisso e inferiore flaccido. Ciò interferisce in particolare con la pronuncia chiara e distinta di molte consonanti fischianti e sibilanti.

I principali difetti nella pronuncia si formano durante l'infanzia. Gli svantaggi includono: bava, lisp, lisp, letargia o vaghezza della parola. Il motivo è semplice: uso improprio dell'apparato vocale. Inoltre, il discorso è illeggibile, perché chi parla pronuncia le parole troppo velocemente, in uno scioglilingua. Devi parlare in modo fluido, imparare ad aprire bene la bocca. Quando apri bene la bocca, il suono diventa più chiaro. Lavorando sulla tua dizione, puoi rendere abituale articolare chiaramente tutti i suoni della parola. Il tuo discorso diventerà chiaro ed espressivo.

E l'ultima tecnica Ortoepia. Questa è una sezione in cui vengono studiate le regole e le leggi della pronuncia corretta. Non confondere con l'ortografia: la scienza di Spelling corretto. La parola orthoepy deriva dalle parole greche orthos - discorso diretto, corretto ed epos - e significa "discorso corretto". È chiaro a cosa porterebbero la discordia e l'analfabetismo per iscritto. Il rispetto delle regole e delle leggi generali nella pronuncia è tanto necessario quanto nella scrittura. Le deviazioni dalle norme generalmente accettate interferiscono con la comunicazione linguistica, distraggono l'ascoltatore dal significato di ciò che viene detto e interferiscono con la sua comprensione. Pertanto, la conoscenza delle regole e delle leggi della pronuncia è importante quanto la conoscenza della grammatica.

Quando si lavora sulle tecniche vocali, è importante ricordare.

Ogni volta, prima di iniziare a eseguire esercizi di linguaggio, fai alcuni esercizi fisici. Questo è un prerequisito. Se sei stato nel backstage di un teatro, probabilmente hai visto molti artisti e cantanti camminare su e giù per i corridoi prima di salire sul palco. Non ricordano solo le parole del loro ruolo; quindi, promuovono una migliore circolazione sanguigna. A volte fanno anche piccoli esercizi fisici, qualcosa come esercizi. Questo aiuta a riscaldare i muscoli, rilassare gli avambracci, le spalle e il collo, tutti quei muscoli che sono indirettamente associati alla voce.

La ricarica può fare il più ordinario. Per esempio:

1. la testa si inclina di lato: destra, sinistra, avanti, indietro; rotazione circolare della testa;

2. Reparto cervicale-spalla: braccia oscillanti ai lati; cambio di mano alternato: uno la mano va su, l'altro giù

3. il corpo gira a destra ea sinistra; inclinando il corpo di lato. Movimenti circolari dei fianchi alternativamente in una direzione, poi nell'altra direzione.

Gli esercizi fisici contribuiscono non solo a riscaldare i muscoli, ma anche a rimuovere qualsiasi morsa fisica ed emotiva.

Dopo aver fatto i tuoi esercizi, assicurati di fare alcuni esercizi di rilassamento. Il rilassamento è necessario per rendere uniforme la respirazione. Sdraiati sul pavimento, rilassa il tuo corpo. Immagina di essere sdraiato in riva al mare, sulla calda sabbia soffice. Le onde lavano dolcemente i tuoi piedi e il sole riscalda il tuo corpo. Soffia una leggera brezza marina, aria pulita. Respiri lentamente, facilmente e liberamente. Fai alcuni respiri profondi dentro e fuori.

Solo riscaldando i muscoli del corpo e alleviando la tensione, puoi iniziare a praticare lezioni di discorso.

E l'ultimo apparato vocale molto fragile e delicato. Questo delicato strumento va protetto, e questo può essere fatto in vari modi.

Evita l'affaticamento e la tensione eccessivi mantenendo rilassati i muscoli del collo. Una voce calma viene solo da un corpo calmo. Un corpo teso tende le corde vocali, alza il tono della voce, rompe la risonanza e riduce l'udibilità.

Il tè caldo al limone ha un effetto lenitivo sulla gola. Molti annunciatori sorseggiano costantemente acqua a temperatura ambiente con qualche spicchio di limone per mantenere la gola a proprio agio.

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