متطلبات المؤسسات التعليمية. اعتماد الدولة للمؤسسات التعليمية: المتطلبات ، المستندات اللازمة ، واجب الدولة

تسجيل الدولة والترخيص.من أجل البدء في تنفيذ أنشطتها ، يجب على أي منظمة تعليمية ، أولاً وقبل كل شيء ، أن تحصل على الوضع كيان قانوني. هذه الحالة تحدث منذ اللحظة تسجيل الدولةوتم تأكيده بشهادة تسجيل الدولة ككيان قانوني. تسجيل الدولة للكيانات القانونية -هذا إجراء صادر عن الهيئة التنفيذية الفيدرالية المعتمدة ، ويتم تنفيذه عن طريق الدخول في سجل الدولة الموحد للكيانات القانونية معلومات حول إنشاء وإعادة تنظيم وتصفية الكيانات القانونية ، بالإضافة إلى المعلومات الضرورية الأخرى حول الكيانات القانونية.

تم تحديد إجراءات تسجيل الكيانات القانونية بموجب القانون الاتحادي الصادر في 8 أغسطس 2001 رقم 129-FZ "بشأن التسجيل الحكومي للكيانات القانونية و رواد الأعمال الأفراد". تسجل الهيئة المخولة ، ضمن الحدود الزمنية التي يحددها هذا القانون ، مؤسسة تعليمية تُخطر بها مقدم الطلب والسلطات المالية وسلطة التعليم الحكومية ذات الصلة كتابةً. تشير شهادة تسجيل الدولة إلى:

الاسم الكامل والمختصر للكيان القانوني (مع الإشارة إلى الشكل القانوني) ؛

رقم تسجيل الولاية الرئيسية ؛

تاريخ التسجيل؛

اسم جهة التسجيل.

من لحظة تسجيل الدولة ككيان قانوني ، يحق للمؤسسة التعليمية القيام بالأنشطة المالية والاقتصادية المنصوص عليها في ميثاقها والتي تهدف إلى الإعداد العملية التعليمية.

تسجيل الدولة ليس سوى الخطوة الأولى على طريق مؤسسة تعليمية إلى تنفيذ هدفها الرئيسي من النشاط - تنفيذ العملية التعليمية والتعليمية. بيمين الأنشطة التعليميةينشأ فقط من لحظة الحصول على الترخيص المقابل.

ترخيص مؤسسة تعليميةوفقًا للوائح الخاصة بترخيص الأنشطة التعليمية ، التي تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 18 أكتوبر 2000 رقم 796). وفقًا للفقرة 1 من هذا النظام ، تخضع أنشطة المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج للترخيص:

الحضانة؛

التعليم العام (الابتدائي والأساسي والثانوي (الكامل)) ؛

التعليم الإضافي للأطفال ؛

تدريب احترافي؛

التعليم المهني (الابتدائي والثانوي والعالي والدراسات العليا والإضافية) (بما في ذلك التعليم العسكري التعليم المهني).

الترخيص مطلوب أيضًا للمنظمات العلمية والإدارات التعليمية للمنظمات المشاركة في التدريب المهني.

بدون ترخيص ، يحق للمؤسسات التعليمية أن تقدم ، غير مصحوبة بشهادة نهائية وإصدار وثائق التعليم و (أو) المؤهلات. وتشمل هذه الخدمات: محاضرات لمرة واحدة. التدريب. الندوات وبعض أنواع التدريب الأخرى. الترخيص لا يخضع للعمل الفردي النشاط التربوي، بما في ذلك في مجال التدريب المهني.

يتم إصدار ترخيص بالحق في ممارسة الأنشطة التعليمية من قبل الجهة التنفيذية المختصة ، بناءً على استنتاج لجنة الخبراء. تراخيص الحق في ممارسة الأنشطة التعليمية المؤسسات التعليميةتصدر المنظمات (الجمعيات) الدينية بناء على اقتراح قيادة الطائفة المعنية. يتم إنشاء لجنة الخبراء من قبل الهيئة التنفيذية المخولة ، بناءً على طلب المؤسس ، وتؤدي عملها في غضون شهر. يعد الفحص ضروريًا لتحديد مدى امتثال شروط تنفيذ العملية التعليمية للمتطلبات والمعايير المعمول بها في الدولة والمحلية (على سبيل المثال ، الصحية و معايير النظافة؛ شروط حماية صحة الطلاب والتلاميذ والموظفين ومتطلبات أخرى). موضوع ترخيص الخبرة ليس: محتوى وتنظيم وأساليب العملية التعليمية.

يجب أن يشير الترخيص الصادر إلى مؤسسة تعليمية إلى:

اسم السلطة التي أصدرت الترخيص ؛

رقم تسجيل الرخصة وتاريخ قرار إصدارها.

الاسم (موضحًا الشكل القانوني) وموقع المرخص له ؛

رقم تعريف دافع الضرائب (TIN) ؛

مدة الترخيص.

الترخيص في بدون فشليجب أن يحتوي على تطبيق حيث بيانات مثل:

انتقل برامج تعليمية، توجيهات وتخصصات التدريب ، والتي من أجلها يُمنح الحق في إجراء الأنشطة التعليمية ، ومستواها (خطواتها) وتركيزها ، وشروط التطوير القياسية ؛

المؤهل الذي سيتم منحه عند الانتهاء من التعليم للخريجين من قبل مؤسسة تعليمية حاصلة على شهادة اعتماد الدولة ؛

معايير الرقابة والحد الأقصى لعدد الطلاب والتلاميذ ، محسوبة فيما يتعلق بمعايير التعليم بدوام كامل.

يجب أن نتذكر أنه في حالة عدم وجود مثل هذا التطبيق ، يتم إبطال الترخيص.

شهادة واعتماد الدولة.مع الحصول على الترخيص ، يتم الانتهاء من المرحلة الثانية من التسجيل التشريعي للأنشطة التعليمية. الخطوات التالية هي شهادة واعتماد الدولة للمؤسسة التعليمية. تحت تصديقإن شكل الرقابة الحكومية والعامة على جودة التعليم في المؤسسات التعليمية مفهوم. يتم إجراء الشهادة من أجل إثبات امتثال محتوى ومستوى وجودة تدريب الخريجين لمتطلبات المعايير التعليمية الحكومية. يتم تحديد الإجراء الموحد للمصادقة واعتماد الدولة للمؤسسات التعليمية (من جميع الأنواع والأنواع) بموجب قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" ، وكذلك اللائحة المتعلقة بإجراءات التصديق واعتماد الدولة للمؤسسات التعليمية المعتمدة بأمر من وزارة التعليم في الاتحاد الروسي بتاريخ 22 مايو 1998 برقم 1327. يتم تنفيذ الشهادة وفقًا لبيان المؤسسة التعليمية للدولة عمولة التصديقعادة مرة كل خمس سنوات. يتم إجراء الشهادة الأولى لمؤسسة تعليمية تم إنشاؤها حديثًا بعد التخرج الأول للطلاب ، ولكن ليس قبل ثلاث سنوات من لحظة حصول المؤسسة التعليمية على الترخيص المناسب. شرط الحصول على شهادة من مؤسسة تعليمية تصدر شهادة تعليم هو النتائج الإيجابية للشهادة النهائية لما لا يقل عن نصف خريجي المؤسسة التعليمية لمدة ثلاث سنوات متتالية. يتم اعتماد المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، والمؤسسات التعليمية للأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين (الممثلين القانونيين) ، والمؤسسات التعليمية الخاصة (الإصلاحية) للطلاب ، والتلاميذ الذين يعانون من إعاقات في النمو ، ومؤسسات التعليم الإضافي ، وكذلك المؤسسات التعليمية التجريبية المنشأة حديثًا من قبل السلطة التعليمية الحكومية ذات الصلة بالطريقة المنصوص عليها في اللوائح النموذجية لهذه المؤسسات التعليمية. يتم تحديد شكل وإجراءات إصدار الشهادات ، بالإضافة إلى تقنيات الشهادات ومعاييرها من قبل هيئة إصدار الشهادات. الاستنتاج الإيجابي بشأن التصديق هو شرط لمؤسسة تعليمية للحصول على اعتماد الدولة.

لكي يكون للمؤسسة التعليمية الحق في إصدار الوثائق لخريجيها عينة الدولةحول مستوى التعليم المقابل ، وكذلك استخدام الختم مع الصورة شعار الدولة الاتحاد الروسي، من الضروري اجتياز إجراءات اعتماد الدولة والحصول على الشهادة المناسبة. اعتماد الدولة لمؤسسة تعليمية- هذا هو إجراء الاعتراف من قبل الدولة في شخص سلطاتها التعليمية الحكومية حالة الدولة لمؤسسة تعليمية(نوع المؤسسة التعليمية ونوعها وفئتها ، مع تحديد مستوى وتركيز البرامج التعليمية الجاري تنفيذها). يتم تنفيذ اعتماد الدولة للمؤسسات التعليمية من قبل الهيئات التنفيذية المخولة على أساس طلب من مؤسسة تعليمية واستنتاج بشأن شهادتها.

اعتماد الدولة لمؤسسة تعليمية هو المرحلة الأخيرة والأكثر أهمية في الطريق إلى التوحيد الرسمي والاعتراف بالأنشطة التعليمية. تؤكد شهادة اعتماد الدولة للمؤسسة التعليمية ذلك وضع الدولة، ومستوى البرامج التعليمية التي يتم تنفيذها ، وامتثال محتوى وجودة تدريب الخريجين لمتطلبات معايير الدولة التعليمية ، والحق في إصدار وثائق معترف بها من الدولة للخريجين على المستوى التعليمي المناسب. تؤكد شهادة اعتماد الدولة الصادرة للمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ومؤسسات التعليم الإضافي للأطفال حالة الدولة للمؤسسة التعليمية ذات الصلة ، ومستوى البرامج التعليمية التي تنفذها ، وفئة هذه المؤسسة التعليمية. يمكن للمؤسسات التعليمية أن تحصل على الاعتماد العام في مختلف الهياكل التعليمية العامة والعلمية والصناعية الروسية والأجنبية والدولية. لا يترتب على هذا الاعتماد التزامات مالية إضافية من جانب الدولة.

يجب أن تشير شهادة اعتماد الدولة إلى:

اسم السلطة التي أصدرت الشهادة ؛

رقم تسجيل الشهادة ؛

تاريخ إصدار الشهادة؛

الاسم الكامل (مع الإشارة إلى الشكل القانوني) ؛

نوع المؤسسة التعليمية ونوعها ؛

موقع ( العنوان القانوني) مؤسسة تعليمية؛

فترة صلاحية الشهادة نفسها.

يجب أن تحتوي شهادة اعتماد الدولة على ملحق (بدونها تكون غير صالحة) ، مما يشير إلى:

البرامج التعليمية المعتمدة (الأساسية والإضافية) لجميع مستويات التعليم التي تنفذها مؤسسة تعليمية ؛

فترة صلاحية اعتماد الدولة لكل برنامج تعليمي تم تنفيذه ؛

المؤهلات (الدرجات) التي ستمنح لخريجي مؤسسة تعليمية ؛

أسماء وموقع الفروع (الأقسام) (إن وجدت) ؛

قائمة البرامج المعتمدة المنفذة في كل فرع (قسم).

يجب أن تخضع فروع (أقسام) المؤسسات التعليمية أيضًا لإجراءات الترخيص والتصديق والاعتماد الحكومية وفقًا للإجراء العام المحدد للمؤسسات التعليمية بموجب قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم". تخضع الفروع (الأقسام) للمصادقة والترخيص بشكل مستقل (مع الحصول على ترخيص منفصل). يتم اعتماد الفروع (الأقسام) من الدولة كجزء من المؤسسة التعليمية الأساسية. فروع مؤسسة تعليمية تنفذ برنامج تعليمي (برامج تعليمية) في كليامن خلال تقنيات التعلم عن بعد (باستثناء بعض الفصول) في هذه الفروع ، يحق لهم الحصول على شهادة واعتماد الدولة كجزء من مؤسسة تعليمية ، وهي أقسام هيكلية منفصلة.

يعد تعريف المستهلك بالميثاق (اللوائح) لمؤسسة تعليمية ، وترخيصًا للحق في إجراء الأنشطة التعليمية ، وشهادة اعتماد الدولة وغيرها من الوثائق التي تؤكد حالة المؤسسة وتنظيم تنظيم العملية التعليمية أمرًا قانونيًا حق المستهلك.

من الناحية العملية ، غالبًا ما يُطرح السؤال عما إذا كانت إجراءات الترخيص والتصديق واعتماد الدولة إلزامية للمنظمات المشاركة في الأنشطة التعليمية.

يعد الحصول على ترخيص بالحق في تنفيذ الأنشطة التعليمية ، كما تمت مناقشته أعلاه ، إلزاميًا إذا كانت المؤسسة التعليمية تقدم خدمات مصحوبة بشهادة نهائية وإصدار مستندات تتعلق بالتعليم و (أو) المؤهلات. قد تكون المنظمة التي تنفذ أنشطة تعليمية بدون ترخيص مسؤولة إداريًا بموجب الجزء 1 من الفن. 19.20 من قانون الاتحاد الروسي في المخالفات الإدارية(يُشار إليه فيما يلي باسم قانون المخالفات الإدارية للاتحاد الروسي) "القيام بأنشطة لا تتعلق بتحقيق ربح دون تصريح خاص (ترخيص) ، إذا كان هذا التصريح (مثل هذا الترخيص) إلزاميًا (إلزامي)"). يترتب على هذه الجريمة فرض غرامة إدارية على المؤسسة التعليمية بمبلغ 100 إلى 200 الأبعاد الدنياالأجور (SMIC).

الاعتماد والشهادة من الدولة ليسا إلزاميين ، لكن غيابهما يحرم المؤسسة التعليمية والأشخاص الراغبين في تلقي (تلقي) التعليم في مؤسسة غير معتمدة ، من عدد من الفرص المهمة للغاية:

الحق في إصدار الوثائق التعليمية المعترف بها من قبل الدولة لخريجيها ؛

الحق في استخدام ختم يصور شعار الدولة للاتحاد الروسي ؛

الحق في الالتحاق (التحويل) للدراسة في الجامعات المعتمدة دون اجتياز شهادتهم الأولية على شكل طالب خارجي في جامعة معتمدة ؛

حقوق المواطنين الذين يجمعون بين العمل والتعليم (المتقدمين أو الطلاب) ويتلقون التعليم الثانوي و (أو) المهني العالي لأول مرة في مؤسسات تعليمية غير معتمدة ، في الضمانات والتعويضات المقدمة لهم قانون العملالاتحاد الروسي (ينطبق هذا الشرط أيضًا على المواطنين الذين يدرسون في المساء (المناوبات) في مؤسسات التعليم العام التي لم تنجح في اجتياز اعتماد الدولة) ؛

أسباب منح إرجاء التجنيد الخدمة العسكريةعلى قدم المساواة. 1 فرعي. "أ" الفقرة 2 من الفن. 24 قانون اتحاديبتاريخ 28 مارس 1998 رقم 53-FZ "في الخدمة العسكرية والخدمة العسكرية".

لا يعتبر اعتماد وشهادة الدولة لمؤسسة تعليمية حالة ثابتة فحسب ، بل إنه تأكيد على مستوى البرامج التعليمية ومحتواها وجودتها وفقًا لمتطلبات المعايير التعليمية الحكومية. هل ترغب في الحصول على تعليم جيد وضمانات وتعويضات منصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي؟ انتبه إلى ما إذا كانت المؤسسة التعليمية لديها مستندات تؤكد أنها قد اجتازت اعتماد وتصديق الدولة. في الوقت نفسه ، لا تتعرف فقط على شهادة اعتماد الدولة ، ولكن أيضًا على تطبيقها ، لأنها تحدد قائمة البرامج التعليمية والمؤهلات (الدرجات) المعتمدة التي سيتم منحها عند التخرج من المؤسسة التعليمية. ولا تسقط بأي حال من الأحوال لخدعة اللادولة المنظمات التعليمية، مما يحفزهم على عدم حصولهم على الاعتماد والشهادة من خلال الرجوع إلى شكلهم التنظيمي والقانوني.

هناك عدد من العوامل التي يجب مراعاتها عند اختيار مؤسسة تعليمية.

أولاً، تذكر أن العلاقة بين مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة (بغض النظر عن نوعها) وأولياء الأمور ( الممثلين القانونيين) يحكمها اتفاق بينهما ، والذي لا يمكن أن يحد من حقوق الأطراف المنصوص عليها في القانون.

ثانيًاوالاختيار روضة أطفالأو مدرسة لطفلك ، وكذلك مؤسسة للتعليم المهني ، تعرف أن هيبة التعليم وجودته ليسا مفاهيم متطابقة. التكلفة العالية للخدمات التعليمية لا تضمن جودة عالية، وهيبة مؤسسة تعليمية لا يمكن أن تكون إلا حملة إعلانية جيدة التخطيط ويتم تنفيذها بنجاح عامًا بعد عام.

ثالثعند اتخاذ قرار بشأن الاختيار مدرسة ابتدائيةبالنسبة لطفلك ، من المفيد أن تسأل عن نوع المعلم الذي سينفذ عملية التعليم والتدريب ، وكذلك لمعرفة مستواه المهني ، وخبرته التربوية ، الجودة الشخصية، العمر (هذا مهم أيضًا!). ليست هناك حاجة للاعتقاد بأن الرغبة في المعرفة ستُعتبر غير محتشمة و (أو) فضول مفرط - هذه ظاهرة طبيعية ، لأن نجاح تعليم الطفل ، وتكيفه مع المدرسة يعتمد إلى حد كبير على شخصية المعلم ، احترافيته والقدرة على إيجاد نهج فردي.

الرابعة، مصادر المعلومات حول المؤسسات التعليمية يمكن أن تكون:

وسائل الاعلام المطبوعة وسائل الإعلام الجماهيرية- المراجع المتخصصة والكتيبات والصحف والمجلات والكتيبات والكتيبات.

إنترنت؛

التلفزيون والراديو.

المعارض المتخصصة والمعارض التعليمية.

السلطات التعليمية الإقليمية (المستهلكون في بعض الأحيان ببساطة لا يعرفون ماذا مصدر معينيمكنك أيضًا الحصول على معلومات ذات صلة)

المعارف أو الأشخاص الآخرين الذين درسوا (دراسة) في المؤسسة التعليمية التي تحتاج إلى الحصول على معلومات عنها ؛

مصادر أخرى.

الخامسمن المستحسن ليس فقط إدراك المعلومات عن طريق الأذن ، لاستيعاب ما يقرأ ، ولكن أيضًا أن يكون لديك فكرتك الخاصة عن مؤسسة تعليمية من خلال التعارف البصري المباشر معها. أي تفاصيل مهمة: في أي منطقة صغيرة تقع المؤسسة التعليمية ؛ ما هي سهولة النقل إليها ؛ ما يقع في المنطقة المجاورة وما هي حالته (هذا مهم بشكل خاص عند اختيار رياض الأطفال والمدارس) ؛ ما هي الفصول الدراسية (الجماهير) ، وغرف اللعب والنوم (إذا كانت مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة) ، ومكتبة ، وصالة رياضية ، وغرفة طعام تبدو ؛ ما هي المواد والمعدات التقنية التي تم تجهيز المؤسسة بها ؛ ما هي حالة التعليم والألعاب (للمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة) والقاعدة التعليمية والمنهجية. بالإضافة إلى ذلك ، إذا احتاج مقدم الطلب إلى سكن لفترة الدراسة ، فيجب توضيح ما إذا كانت هذه المؤسسة التعليمية لديها نزل وما هي الظروف المعيشية فيه.

في السادسة , من الضروري الانتباه إلى مدة (مصطلح) نشاط المؤسسة التعليمية وحالة مؤسسها (وهذا له أهمية خاصة للمؤسسات التعليمية الخاصة).

على ال. أجشكينا

1. يتم تنفيذ اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية للبرامج التعليمية الرئيسية المنفذة وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للدولة ، باستثناء البرامج التعليمية الحضانةوكذلك على البرامج التربوية الرئيسية المنفذة وفق المعايير التربوية.

2. الغرض من اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية هو تأكيد الامتثال للمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية للأنشطة التعليمية في البرامج التعليمية الأساسية وتدريب الطلاب في المنظمات التعليمية ، والمنظمات التي تقدم التدريب ، وكذلك رواد الأعمال الأفراد ، باستثناء رواد الأعمال الأفراد تشارك مباشرة في الأنشطة التعليمية.

3. يتم تنفيذ اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية من قبل هيئة اعتماد - هيئة تنفيذية اتحادية تمارس وظائف الرقابة والإشراف في مجال التعليم ، أو هيئة تنفيذية لكيان مكون من الاتحاد الروسي تمارس الصلاحيات المنقولة من قبل الاتحاد الروسي في مجال التعليم ، وفقًا للصلاحيات المنصوص عليها في هذا القانون الاتحادي ، وفقًا لبيانات المنظمات العاملة في الأنشطة التعليمية.

4 - يتم اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية للمنظمات التعليمية التي يكون مؤسسوها منظمات دينية بناءً على مقترحات المنظمات الدينية ذات الصلة (إذا كانت هذه المنظمات الدينية جزءًا من هيكل المنظمات الدينية المركزية ، بناءً على مقترحات المؤسسات الدينية المركزية ذات الصلة المنظمات). في حالة اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية للمنظمات التربوية الروحية ، يتم توفير معلومات عن المؤهلات أعضاء هيئة التدريسحاصلين على درجات لاهوتية وألقاب لاهوتية.

5. السلطة التنفيذية للكيان المكون للاتحاد الروسي ، التي تمارس الصلاحيات التي ينقلها الاتحاد الروسي في مجال التعليم ، أثناء اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية لمنظمة تعمل في الأنشطة التعليمية ولها فروع تقع في مكون آخر الكيانات التابعة للاتحاد الروسي ، تنظم اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية المنفذة في مثل هذه الفروع ، بالتعاون مع السلطات التنفيذية ذات الصلة للكيانات المكونة للاتحاد الروسي.

6. عند إجراء اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية للبرامج التعليمية الابتدائية العامة والأساسية العامة والثانوية تعليم عامتتخذ هيئة الاعتماد قرارًا بشأن اعتماد الدولة أو رفض اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية للبرامج التعليمية المحددة فيما يتعلق بكل مستوى من مستويات التعليم العام ، والتي تشمل برامج التعليم العام الرئيسية المعلنة لاعتماد الدولة.

7. عند تنفيذ اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية لبرامج التعليم المهني الأساسية ، تتخذ هيئة الاعتماد قرارًا بشأن اعتماد الدولة أو رفض اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية لهذه البرامج التعليمية فيما يتعلق بكل مستوى من مستويات التعليم المهني لكل مجموعة موسعة من المهن والتخصصات ومجالات التدريب ، والتي تشمل البرامج التعليمية المهنية الرئيسية المعلنة لاعتماد الدولة. البرامج التعليمية المهنية الرئيسية التي يتم تنفيذها في منظمة تعمل في الأنشطة التعليمية وتنتمي إلى مجموعات المهن والتخصصات ومجالات التدريب الموسعة التي تحظى باعتماد الدولة هي برامج تعليمية حاصلة على اعتماد الدولة.

8. عند تنفيذ اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية للبرامج التعليمية المهنية الأساسية ، تعلن المنظمات المشاركة في الأنشطة التعليمية عن اعتماد الدولة لجميع البرامج التعليمية المهنية الرئيسية التي تنفذها وتنتمي إلى المجموعة الموسعة المقابلة من المهن والتخصصات ومجالات التدريب.

9. تتخذ هيئة الاعتماد قرارًا منفصلاً بشأن اعتماد الدولة للبرامج التعليمية المعلنة لاعتماد الدولة والتي تنفذها منظمة تنفذ أنشطة تعليمية ، بما في ذلك في كل فرع من فروعها.

10. يتم تقديم طلب اعتماد الدولة والمستندات المرفقة به إلى هيئة الاعتماد مباشرة أو يتم إرسالها بالبريد المسجل مع إيصال الإرجاع. يحق لأي منظمة تقوم بأنشطة تعليمية إرسال طلب اعتماد الدولة والمستندات المرفقة به إلى هيئة الاعتماد في النموذج وثيقة إلكترونيةوقعت التوقيع الإلكتروني. تمت الموافقة على نماذج الطلب المذكور والوثائق المرفقة به ، وكذلك متطلبات استكمالها وتنفيذها ، من قبل الهيئة التنفيذية الفيدرالية المسؤولة عن تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني في مجال التعليم.

11. يتم اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية على أساس نتائج امتحان الاعتماد ، الذي يقوم على مبادئ موضوعية سلوكه ومسؤولية الخبراء عن جودة سلوكه.

12. موضوع امتحان الاعتماد هو تحديد مدى امتثال محتوى ونوعية تدريب الطلاب في منظمة تنفذ أنشطة تعليمية ، وفقًا للبرامج التعليمية المعلنة لاعتماد الدولة ، للمعايير التعليمية الفيدرالية الحكومية (المشار إليها فيما يلي باسم امتحان الاعتماد). عند إجراء اختبار الاعتماد للأنشطة التعليمية في البرامج التعليمية التي تضمن تنفيذ المعايير التعليمية ، لا يتم إجراء امتحان الاعتماد من حيث محتوى تدريب الطلاب.

13. يشارك في امتحان الاعتماد الخبراء الذين لديهم المؤهلات اللازمة في مجال البرامج التعليمية الأساسية المعلن عنها لاعتماد الدولة و (أو) المنظمات الخبيرة التي تفي بالمتطلبات المحددة. لا يمكن أن يكون الخبراء والمنظمات المتخصصة في علاقات القانون المدني (الخبراء موجودون أيضًا علاقات العمل) مع منظمة تنفذ أنشطة تعليمية ، عند إجراء امتحان اعتماد يتعلق بالأنشطة التعليمية لمثل هذه المنظمة.

14- تعتمد هيئة الاعتماد الخبراء والمنظمات المتخصصة وتحتفظ بسجل للخبراء والمنظمات المتخصصة في الوسائط الإلكترونية. يتم وضع السجل المحدد من قبل هيئة الاعتماد على موقعها الرسمي على الإنترنت.

15. متطلبات التأهيل للخبراء ، ومتطلبات المنظمات المتخصصة ، وإجراءات اجتذاب واختيار الخبراء والمنظمات المتخصصة لإجراء فحص الاعتماد ، وإجراءات اعتمادهم (بما في ذلك إجراءات الاحتفاظ بسجل للخبراء والمنظمات المتخصصة) يتم تحديدها من قبل الهيئة التنفيذية الاتحادية التي تؤدي وظائف تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني في مجال التعليم.

16. يتم الدفع مقابل خدمات الخبراء والمنظمات المتخصصة وتسديد النفقات التي يتكبدونها فيما يتعلق بفحص الاعتماد بالطريقة والمبلغ الذي تحدده حكومة الاتحاد الروسي.

17. تنشر هيئة الاعتماد المعلومات حول امتحان الاعتماد ، بما في ذلك الاستنتاج الذي تم التوصل إليه على أساس نتائج امتحان الاعتماد ، على موقعها الرسمي على الإنترنت.

18- يتم اعتماد هيئة الاعتماد لقرار بشأن اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية لمنظمة تعمل في الأنشطة التعليمية في غضون فترة لا تتجاوز مائة وخمسة أيام من تاريخ استلام طلب اعتماد الدولة و المستندات المرفقة بهذا الطلب ، مع مراعاة استيفاء هذه الطلبات والمستندات للمتطلبات المنصوص عليها في الحكم المشار إليه في الفقرة 29 من هذه المادة.

19. عند اتخاذ قرار بشأن اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية ، تصدر هيئة الاعتماد شهادة اعتماد الدولة ، وصلاحيتها:

1) ست سنوات لمنظمة تنفذ أنشطة تربوية في برامج تعليمية مهنية أساسية ؛

2) اثنتا عشرة سنة لمنظمة تقوم بأنشطة تربوية في برامج التعليم العام الأساسي.

20- تُحدد أشكال شهادة اعتماد الدولة ومرفقاتها ، فضلاً عن المتطلبات التقنية لهذه الوثائق ، من قبل الهيئة التنفيذية الاتحادية المسؤولة عن تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني في مجال التعليم.

21. عند إنهاء ترخيص مزاولة الأنشطة التعليمية ، ينتهي اعتماد الدولة من تاريخ قرار إنهاء الترخيص.

(انظر النص في الطبعة السابقة)

22- إن المنظمة التي تقوم بأنشطة تعليمية والتي نشأت نتيجة لإعادة التنظيم في شكل انفصال أو فصل تصدر شهادة مؤقتة لاعتماد الدولة للبرامج التعليمية ، والتي نفذت تنفيذها من قبل المنظمة المعاد تنظيمها والتي قامت بتنفيذها اعتماد الدولة. مدة صلاحية الشهادة المؤقتة لاعتماد الدولة هي سنة واحدة. منظمة تقوم بأنشطة تعليمية وإعادة تنظيمها في شكل الانضمام إليها مع منظمة أخرى تقوم بأنشطة تعليمية ، يتم إعادة إصدار شهادة اعتماد الدولة للبرامج التعليمية ، والتي تم تنفيذها من قبل المنظمات المعاد تنظيمها والتي حصلت على اعتماد الدولة ، من أجل الفترة حتى انتهاء صلاحية شهادة اعتماد الدولة للمنظمات المعاد تنظيمها التي تقوم بأنشطة تعليمية. منظمة تنفذ الأنشطة التعليمية التي نشأت نتيجة لإعادة التنظيم في شكل اندماج ، يتم إعادة إصدار شهادة اعتماد الدولة للبرامج التعليمية ، والتي تم تنفيذها من قبل المنظمات المعاد تنظيمها والتي حصلت على اعتماد الدولة ، للفترة حتى انتهاء صلاحية شهادة اعتماد الدولة للمنظمة المعاد تنظيمها التي تقوم بالأنشطة التعليمية ، والتي تنتهي صلاحيتها في وقت سابق.

(انظر النص في الطبعة السابقة)

23- ترفض هيئة الاعتماد اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية للبرامج التعليمية المعلنة لاعتمادها من الدولة ، والمتعلقة بالمستويات التعليمية ذات الصلة أو المجموعات الموسعة للمهن والتخصصات ومجالات التدريب ، إذا وجد أحد الأسباب التالية:

1) تحديد المعلومات الكاذبة في الوثائق المقدمة من قبل المنظمة التي تقوم بأنشطة تعليمية ؛

2) وجود نتيجة سلبية وضعت على أساس نتائج امتحان الاعتماد.

24 - تحرم هيئة الاعتماد أي منظمة تعمل في الأنشطة التعليمية للدولة من اعتماد الأنشطة التعليمية للبرامج التعليمية المتعلقة بالمستويات التعليمية ذات الصلة أو لمجموعات المهن والتخصصات ومجالات التدريب الموسعة ، إذا كان هناك أحد الأسس التالية:

(انظر النص في الطبعة السابقة)

(انظر النص في الطبعة السابقة)

2) الانتهاك المتكرر خلال فترة سريان اعتماد الدولة من قبل منظمة تقوم بأنشطة تعليمية للتشريع في مجال التعليم ، والذي استلزم الإصدار غير القانوني لوثائق التعليم و (أو) المؤهلات للشكل المحدد ؛

3) انتهاء فترة تعليق اعتماد الدولة (في حالة عدم وجود أسباب لتجديد اعتماد الدولة).

25- تُحرم أي منظمة تقوم بأنشطة تعليمية من اعتماد الدولة للأنشطة التعليمية للبرامج التعليمية المعلن عنها لاعتماد الدولة ، والتي تنتمي إلى مجموعة موسعة من المهن والتخصصات ومجالات التدريب ، إذا كان هناك سبب لحرمان الدولة من الاعتماد لأحد أو المزيد من البرامج التعليمية المهنية الأساسية التي تنفذها.

26- يحق لأي منظمة تنفذ أنشطة تعليمية التقدم بطلب للحصول على اعتماد من الدولة في موعد لا يتجاوز عام واحد بعد رفض اعتماد الدولة أو حرمانها من الاعتماد الحكومي.

مفهوم "الاعتماد" له جذور لاتينية. الترجمة الحرفية تعني "الثقة". في العالم الحديثيعتبر هذا المصطلح معايير ثابتة ، والاعتراف بوضع خاص (صلاحيات). دعونا نفكر أكثر في كيفية تنفيذ اعتماد المؤسسات التعليمية ، وما هو وما هي القوانين التي تنظمه.

القاعدة المعيارية

في نهاية عام 2010 ، أجرى القانون الاتحادي رقم 293 عددًا من التغييرات على بعضها القوانين التشريعية. نشأت هذه الحاجة فيما يتعلق بتحسين وظائف الإشراف والرقابة. تهدف التغييرات إلى تحسين تقديم الخدمات في مجال التعليم. نتيجة لذلك ، تم تقديمه إجراء خاصللمؤسسات المعنية. منذ تلك اللحظة ، بدأ اعتماد واعتماد المؤسسات التعليمية والمنظمات العلمية.

المواضيع

وفقًا للمعايير التشريعية المعتمدة ، يتم اعتماد وإصدار الشهادات للمؤسسات التعليمية بغض النظر عن أنواعها وأنواعها. ومع ذلك ، هناك استثناء لهذه القاعدة. أحكام القانون لا تنطبق على المؤسسات التعليمية ومؤسسات التعليم قبل المدرسي ل تعليم إضافيأطفال. يتعين على جميع المنظمات الأخرى التي تقدم برامج تدريبية للمعايير التعليمية الفيدرالية للولاية والمتطلبات الفيدرالية وأحكام القانون الخضوع لإجراء الامتثال.

نقطة مهمة

هناك وجود في بعض المؤسسات التي تنفذ البرنامج ، والسؤال الذي يطرح نفسه: هل تخضع لمتطلبات الخضوع لإجراء تقييم المطابقة الإلزامي؟ في هذه الحالة ، يتم تنفيذ اعتماد الدولة للمؤسسة التعليمية دون تضمين هذه البرامج في الشيك. لتنفيذها ، ومع ذلك ، تحتاج إلى الحصول على إذن. إنه ترخيص ، في الواقع ، يسمح للمؤسسة بالقيام بأنشطة وفقًا لبرامج التعليم قبل المدرسي. بالإضافة إلى ذلك ، تنص القواعد الجديدة على الوضع مع المنظمات التي تقدم خدمات إضافيةفي المنطقة قيد النظر. على وجه الخصوص ، نحن نتحدث عن قصور إبداع الشباب / الأطفال ، ومدرسة فنون الأطفال ، ومدرسة الشباب الرياضي ، وما إلى ذلك. لا يتم اعتماد المؤسسات التعليمية من هذا النوع.

قسط

وفقًا للقانون الاتحادي رقم 293 ، تم إدخال واجب الدولة لاعتماد مؤسسة تعليمية. وهو يحل محل الدفع مقابل الإجراءات ، بما في ذلك تلك العقود المبرمة مع المنظمات المتخصصة لتقديم المعلومات والخدمات المنهجية. مبلغ الدفع يحدده الفن. 333.33 ناغورني كاراباخ. وهكذا ، رسميًا ، من الناحية القانونية ، أصبح اعتماد الدولة للمؤسسة التعليمية مجانيًا ، لأنه يشير إلى الخدمات المقدمة على حساب أموال الميزانية.

مبلغ الدفع

يحدد التشريع المبالغ التالية:

• للمؤسسات المهنية العليا - 130 ألف روبل. بالإضافة إلى ذلك ، سيكون من الضروري دفع 70 ألفًا لكل مجموعة موسعة من التوجيهات في المنظمة نفسها وفروعها ، المدرجة في شهادة اعتماد المؤسسة التعليمية.
• المؤسسات التي تنفذ برامج مهنية إضافية - 120 ألف روبل.
• مؤسسات التعليم الثانوي - 50 ألف روبل.
• مؤسسات التدريب المهني الابتدائي - 40 ألف روبل.

اعتماد أنواع أخرى - 10 آلاف روبل. عند تغيير الوضع وإعادة تسجيل الجزيرة المقدسة ، من الضروري دفع ما بين 3 إلى 70 ألف روبل. في حالة اعتماد البرامج التعليمية ، يتم تعيين مجموعات الإحالات الموسعة حسب التخصصات ، من 7 إلى 70 ألف روبل لاستبدال الشهادة. في حالات أخرى ، بما في ذلك إصدار شهادة مؤقتة ، تحتاج إلى دفع 2000 روبل. وتجدر الإشارة إلى أن استبدال الدفع بميزانية ثابتة لا يعني أن المؤسسة محرومة من الحق في إبرام العقود بشكل مستقل مع المنظمات التي تستعد لاعتماد مؤسسة تعليمية.

قوانين جديدة

النظر في متطلبات اعتماد مؤسسة تعليمية ، انتباه خاصيجب أن تعطى مناهج. بادئ ذي بدء ، ينطبق هذا على المؤسسات المهنية الابتدائية والثانوية والعالية. بالنسبة لمثل هذه المؤسسات ، يتم إصدار شهادة ليس للبرامج الفردية ، ولكن لفئات الاتجاهات الموسعة والموسعة ، والتي تحددها هيئة الاعتماد. يسمح لك هذا بتغيير أو استكمال مشاريع محددة دون إرسالها إلى الهيكل المعتمد. أي ، يتم إجراء التعديلات على أساس الترخيص.

بالإضافة إلى ذلك

حسب الفن. 33.2 من قانون "التعليم" ، يعود الحق في الاعتماد الرسمي للبرنامج إلى المؤسسات التعليمية التي يوجد بها طلاب أو خريجون في العام الحالي. كما كان من قبل ، يتم توفير إمكانية إجراء مرحلي (وفقًا للخطوات). أي أن المؤسسات التعليمية معتمدة فيما يتعلق ببرامج معينة من التعليم الابتدائي والأساسي والثانوي العام (الكامل).

إجراء الفحص الذاتي

يشمل اعتماد المؤسسات التعليمية التقييم الذاتي من قبل المؤسسات لأنشطتها. في السابق ، كان إجراء الفحص الذاتي متاحًا بشكل أساسي للجامعات. تتم صياغة القواعد التي يتم بموجبها إجراء التقييم الذاتي والموافقة عليها من قبل الهيئة الفيدرالية التنفيذية ، التي تشمل سلطاتها تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني لقطاع التعليم.

خبرة

ينطوي ترخيص واعتماد المؤسسات التعليمية على تنفيذ إجراءات معينة تؤكد مطابقة جودة ومحتوى البرامج التي يتعلمها الطلاب والخريجون وفقًا لمعايير الولاية التعليمية الفيدرالية. بالإضافة إلى ذلك ، يتم إجراء تقييم الأداء. مؤسسة تعليمية. إنها ضرورية عند تحديد النوع والنوع.

مؤشرات الأداء

يتم تقديم قائمتهم على المستوى الفيدرالي. يجب وضع المؤشرات التي يتم من خلالها تحديد نوع ونوع المؤسسة التعليمية من قبل هيئة الاعتماد. على سبيل المثال ، فيما يتعلق بالمدارس ، فإن هذا الهيكل هو إدارة إقليمية أو وزارة أو مؤسسة إدارية أخرى. بالطبع ، يجب أن يشاركوا في التعليم. يجب أن يتم الاتفاق على قائمة المؤشرات الموضوعة مع وزارة التعليم والعلوم. يتم اعتماد إجراءات تحديد معاييرها من قبل الحكومة.

وثائق لاعتماد مؤسسة تعليمية

وفقًا للائحة ، فإن الإجراء ينطوي على عدة مراحل. بادئ ذي بدء ، يقوم رئيس المؤسسة التعليمية بتحليل أنشطتها. بناءً على النتائج ، يتم تجميع تقرير الفحص الذاتي. بعد ذلك ، يتم إرسال طلب ووثائق لاعتماد مؤسسة تعليمية في إطار البرامج ذات الصلة إلى القسم (التقسيم الفرعي) للجهة المخولة:

• ميثاق
• خطط لجميع البرامج المعتمدة المقدمة للاعتماد ؛
• البرنامج المهني الرئيسي للتعليم العالي (إذا كان موجودًا في المؤسسة التعليمية) ؛
• اللوائح الخاصة بفرع المؤسسة (في حالة وجود مثل هذه الوحدة).

2. تقرير عن نتائج التقييم الذاتي.

يتضمن ترخيص واعتماد المؤسسات التعليمية إصدار الأوراق ذات الصلة. عند إرسال برامج لاختبار الامتثال ، تقدم المؤسسة التعليمية أيضًا نسخًا من التصريح والشهادة. جرد الأوراق المرسلة هو أيضا وثيقة متكاملة. يجب أن تكون نسخ الميثاق واللوائح الخاصة بالفرع والتصريح و SV-va مصدقة من كاتب عدل. نسخ من أوراق أخرى مصدقة في نظام التشغيل. بالإضافة إلى ذلك ، يجب إرفاق إيصال يؤكد دفع الرسوم.

طريقة الشحن

يمكن إرسال المستندات أعلاه إلى نسخة ورقية. يُسمح بتقديمها شخصيًا أو بمساعدة عنصر بريدي(عن طريق البريد المسجل). يمكن أيضًا تقديم المستندات إلى في شكل إلكتروني. في هذه الحالة ، يجب عليك استخدام بوابة خدمة واحدة. إذا تم إرسال الأوراق بهذه الطريقة ، فيجب أن تكون مصدقة من خلال التوقيع الإلكتروني.

إفادة

يتم اعتماد المؤسسات التعليمية بناءً على الطلب ذي الصلة. يجب أن يشير الطلب إلى:

1. الاسم الكامل والشكل القانوني وموقع المؤسسة وفقًا للميثاق.
2. اسم وموقع الفروع (إذا لزم الأمر).
3. رقم حالة التسجيل للسجل الخاص بتشكيل الكيان القانوني ومعلومات المستند ، مما يؤكد حقيقة أن المعلومات حول المنظمة التي تم إنشاؤها قد تم إدخالها في سجل الدولة الموحد للكيانات القانونية.
4. رقم التعريف الضريبي وبيانات التسجيل في خدمة الضرائب.
5. تفاصيل شهادة الاعتماد الحالية.
6. حالة (النوع والنوع) لنظام التشغيل.
7. قائمة البرامج المعلنة للاعتماد.

حل

في غضون 7 أيام ، ترسل هيئة الاعتماد المؤسسة التعليمية أو تسلم إلى ممثلها إشعارًا بقبول المستندات للنظر فيها. إذا لم يتم تقديم الأوراق كاملة أو تم ملء بعضها بشكل غير صحيح ، ترسل الجهة المخولة إشعارًا بالقائمة المناسبة. يتم منح شهرين لتصحيح الأخطاء وتقديم نسخ مفقودة من الوحدة التنظيمية.

الاعتماد العام للمؤسسات التعليمية

هذا الإجراء منصوص عليه أيضًا على المستوى التشريعي. تم منح الحق في الاحتفاظ بها في عام 1992. حاليا ، يلاحظ الخبراء التوسع في موضوع التنظيم التنظيمي في مجال الاعتماد العام. لا يحدد التشريع الحق نفسه فحسب ، بل يشرح أيضًا بالتفصيل مفهوم الإجراء ، ويحدد التزامات المنظمات المخولة بتنفيذه. وتتمثل المهمة الرئيسية لهذه الهياكل في ضمان توافر المعلومات وانفتاحها.

النوعية

يتم الاعتماد العام للمؤسسات التعليمية بمبادرة من المؤسسات نفسها. يركز التشريع على طوعية الإجراء. وهذا يعني أنه على المستوى التنظيمي ، يُحظر إجبار مؤسسة تعليمية على الحصول على هذا الاعتماد من قبل هيئات الدولة والهياكل المحلية والكيانات القانونية المخولة بتنفيذها. كما لا ينص القانون على ضرورة التنسيق مع مؤسس تنفيذ هذا الإجراء.

الكيانات المرخص لها

الحق في إجراء الاعتماد العام معترف به لمختلف المنظمات. وبالتالي ، وفقًا للتشريعات ، يمكن تنفيذها من قبل كيانات محلية ودولية وأجنبية. في نفس الوقت فقط المنظمات العامة. ومع ذلك ، فإن هذا القيد لا يتفق مع تعريف الإجراء نفسه في القانون. وتجدر الإشارة هنا إلى أن القانون الاتحادي "في التعليم" يوافق فقط على أساسيات الاعتماد العام. بمزيد من التفصيل ، يتم تنظيم جميع العلاقات التي تنشأ في هذا المجال من خلال الأفعال المعتمدة مباشرة من قبل الهياكل المرخص لها نفسها.

ترتيب السلوك

يتم تنفيذ الإجراء في شكل الأنشطة التالية:

1. مراجعة الأقران في المؤسسة.
2. مناقشة النتائج التي تم الحصول عليها.
3. اتخاذ قرار بشأن تمرير أو تمديد أو رفض الاعتماد العام للمؤسسات التعليمية.
4. إدراج المؤسسة في السجل ذي الصلة (اجتاز الإجراء).
5. تزويد المؤسسة بشهادة بالنموذج المعمول به.
6. إخطار كتابي من الهيئة الاتحادية التنفيذية للإشراف والرقابة على نتائج الإجراء.

المعايير والمؤشرات

يتم إنشاؤها مباشرة من قبل المنظمة التي تقوم بالاعتماد. عند تقييم جودة التنظيم والتزويد العملية التعليميةمقيمة:

• الامتثال للخطط مع البرامج الجارية.
• توافر الدعم التنظيمي.
• الالتزام بالنظام التنظيمي للمؤسسة التعليمية.
• جودة العملية التعليمية.
• امتثال برامج العمل لمحتوى خطط التدريب.
• مستوى توفير المواد المنهجية.
• آراء الموظفين والخريجين والطلاب وأرباب العمل حول جودة عملية التعلم وما إلى ذلك.

التوظيف

وفقًا لهذا المعيار ، يتم التحقق من تطابق المستوى المهني لأعضاء هيئة التدريس مع التخصصات التي يتم تدريسها. كما تم تحديد حصة المتخصصين المتفرغين ، بمن فيهم الحاصلون على درجة ، والموظفون في عملية التعلم. معيار مهم هو تطابق عدد المعلمين مع عدد التخصصات التي يتم تدريسها في المؤسسة التعليمية.

الخدمات اللوجستية

وفقًا لهذا المعيار ، تحدد منظمة الاعتماد مطابقة عدد المباني لإجراء أنواع الفصول المحددة مع عدد الطلاب. نفس القدر من الأهمية هو فحص المعدات التقنية و الحالة العامةمكاتب. يجب أن تمتلك المؤسسة التعليمية بنية تحتية كافية لضمان تنفيذ البرامج التعليمية.