Vježbe artikulacijske gimnastike za djecu i odrasle. Gimnastika za jezik. — Obrazi su smrznuti. Grickanje, tapšanje i trljanje obraza

Mnogi ljudi, čak i oni koji nisu povezani s javni govor kao takav, često je potrebno preuzeti funkciju govornika, voditelja ili zabavljača. To može biti prezentacija projekta ili izvještaja, održavanje događaja ili samo priča zanimljiva priča s prijateljima. Što reći o onima kojima je nastup profesija? Ali uopće nije važno radi li osoba profesionalno, samo uči ovu vještinu ili nema nikakve veze s njom; u svakom slučaju, ispravna artikulacija uvijek će mu ići na ruku, jer zahvaljujući njoj sve će izgovorene riječi zvučati razumljivo, jasno i precizno, a govor će biti lijep i pamtljiv. To se posebno odnosi, naravno, na one ljude koji su izravno uključeni u izvedbe. U ovom članku predstavljamo vam 10 učinkovitih vježbi za poboljšanje artikulacije.

Svaka vježba je usmjerena na treniranje mišića govorni aparat i poboljšanje njihove mobilnosti. Prilikom izvođenja važno je obratiti posebnu pozornost na to da opterećenje treba biti usmjereno na određene skupine mišića. Također je važno da mišići cervikobrahijalne regije mogu slobodno raditi, a tempo vježbanja treba biti spor - to pomaže da se postigne najveći učinak vježbi. Prije izvođenja vježbi morate izvesti vježbe zagrijavanja govornog aparata. Možete mu posvetiti samo 5-7 minuta, ali kvaliteta vježbe će se značajno poboljšati.

Artikulacijska gimnastika

Artikulacijska gimnastika razlikuje se po vrsti:

Gimnastika za obraze

1. Naizmjenično uvlačenje i napuhavanje obraza
2. Destilacija zraka iz jednog obraza prvo u drugi obraz, zatim ispod donje usne, pa ispod gornje usne
3. Napetost u obrazima i usnama s pokušajem izguravanja usne šupljine zrak
4. Povlačenje obraza i istovremeno zatvaranje i otvaranje usana

Gimnastika donje čeljusti

• Pritisnuti šake u donju čeljust i pritisnuti čeljust na šake
• Razni pokreti donje čeljusti: gore-dolje, naprijed-natrag, kružno

Gimnastika mekog nepca

1. Zijevanje s otvorenim ustima
2. Kretanje jezika skupljenog u “lopaticu” do mekog nepca i povratak do alveola – baze gornjih i donjih zuba
3. Izgovor samoglasnika uz zijevanje
4. Imitacija grgljanja

Gimnastika za usne

• Napet osmijeh sa stisnutim zubima i usnama razvučenim poput cijevi.
• Razni pokreti usana sa zatvorenim zubima: gore-dolje, lijevo-desno, kružno
• Usne za žvakanje
• Povucite usne preko zuba, a zatim se nasmiješite dok usne klize preko zuba
• Podizanje gornje usne s izlaganjem gornji zubi, zatim donja usna s otkrivenim donjim zubima
• frknuti

Gimnastika jezika

1. Kružno okretanje jezika u prostoru između usana i zuba i držanje jezika ispod desnog i lijevog obraza naizmjenično
2. Žvakanje jezika
3. Pljeskanje jezikom usnama
4. Povlačenje jezika prema naprijed s “iglom”
5. Pokušava dohvatiti bradu i nos jezikom
6. Savijanje jezika u "cijev", pomicanje "cijevi" naprijed-natrag i upuhivanje zraka u nju
7. Okretanje jezika na različite strane
8. Držanje jezika uz gornje nepce

Nakon što je artikulacijska gimnastika završena i kada ste uvjereni da su svi dijelovi govornog aparata razvijeni, možete prijeći na glavne vježbe za poboljšanje artikulacije.

Vježbe za poboljšanje artikulacije

Vježba 1

Vježba za osjećanje vrha jezika - njegovu tvrdoću i aktivnost u izgovoru. Da biste to učinili, upotrijebite svoju maštu: zamislite da je vaš jezik mali čekić. Zatim ga vrhom udarite po zubima govoreći: da-da-da-da-da. Nakon toga vježbajte izgovor slova "T-D".

Vježba 2

Vježba za oslobađanje grkljana i jezika. Njegova suština je da morate brzo kratko udahnuti kroz nos i potpuno izdahnuti kroz usta. Izdisaj bi također trebao biti oštar i trebao bi biti popraćen zvukom "Fu". Ista vježba može se nadopuniti vježbom za jačanje mišića grkljana: nekoliko puta izgovorite slova "K-G".

Vježba 3

Vježba za brzu aktivaciju labijalnih mišića. Morate napuhnuti obraze i ispustiti nakupljeni zrak oštrim pljeskom kroz stisnute usne, snažno izgovarajući slova "P-B".

Vježba 4

Vježba za uvježbavanje vještine izvlačenja zraka prije svake nove fraze. Uzmite bilo koju pjesmu ili odlomak iz djela i svjesno duboko udahnite prije svake nove fraze. Pokušajte to ne zaboraviti kako biste razvili naviku. Također morate uzeti u obzir tri točke: disanje treba biti tiho, na početku svake fraze trebate držati usne lagano otvorene, a nakon završetka svakog zvuka odmah zatvorite usta kako kraj ne bi bio " sažvakao.”

Vježba 5

Vježba za pravilnu distribuciju zraka. Tipično, osoba zahtijeva više disanja kada govori glasno, ali tihi govor često zahtijeva veću kontrolu izdisaja. Vježbajte izgovarati fraze tihim i glasnim glasom i odredite koliko vam je zraka potrebno za svaku od njih. Kombinirajte ovu tehniku ​​s prethodnom.

Vježba 6

Vježba glatkog izgovora samoglasnika u jednom toku i jasnog izgovora suglasnika unutar tog toka. Odaberite bilo koju pjesmu (ili nekoliko redaka iz nje) i učinite to na sljedeći način: prvo uklonite sve suglasnike iz redaka i ravnomjerno izgovorite samo samoglasnike, malo ih rastežući. Nakon toga počnite umetati jasne i brze suglasnike u tok samoglasnika, nastojeći osigurati da tok samoglasnika ostane jednako zvučan.

Vježba 7

Vježba dikcije. To je jednostavno čitanje jezičnih zavrzlama. Odaberite za sebe nekoliko brzalica s različitim kombinacijama slova i počnite usavršavati svoj izgovor. U početku polako, odmjereno. Zatim pojačajte tempo. Pazite na ritam, kontrolirajte dikciju, razumljivost i izražajnost.

Vježba 8

Još jedna vježba za poboljšanje dikcije. Sastoji se u činjenici da na kraju svake riječi morate platiti Posebna pažnja oštro ističući njegov kraj. Tako će izgovor riječi biti jasniji i izražajniji.

Vježba 9

Vježba za poboljšanje izgovora glasova. Koristi se za one glasove koje vam je najteže izgovoriti. Uzmite rječnik, otvorite slovo koje vam stvara poteškoće i pročitajte redom sve riječi koje imaju zvuk koji vam je težak, pažljivo ih slušajući. Uz ponovljena ponavljanja, izgovor će se poboljšati. Osim ove vježbe, možete koristiti diktafon za praćenje vašeg napretka: snimite sve riječi koje izgovorite, zatim preslušajte snimke i poradite na pogreškama.

Vježba 10

Vježba za razvoj zvuka i akustična svojstva glasanje. Uključuje razvoj mišića ždrijela i jezika. Morate tiho izgovoriti slova "A-E-O" 10 puta, pokušavajući otvoriti ne usta, već šupljinu ždrijela.

I kao mali bonus, još jedan cool i učinkovita tehnika poboljšati ukupnu kvalitetu ne samo artikulacije, već i uvoda općenito - ovo rad s ogledalom. Odaberite odlomak proze ili pjesme kojeg se sjećate i pročitajte ga dok promatrate svoj odraz u ogledalu. Pratite svoje izraze lica, pokrete usana, očiju, obrva, jagodica. Slušajte svoj glas. Glavni kriteriji ocjenjivanja trebaju biti estetika, prirodnost, sklad, kao i psihička i fizička udobnost. Morate se pobrinuti da se sviđate sebi, tako da vam je zvuk vašeg glasa ugodan, a izrazi lica i geste izazivaju isključivo pozitivne emocije.

Naravno, ove vježbe nisu iscrpne i jedine su te vrste. I oni bi vam trebali služiti samo kao smjernice u radu na artikulaciji. Ako želite, možete pronaći ogroman broj sličnih vježbi na internetu ili specijaliziranoj literaturi. Ali da rezimiramo, možemo izvući Kratak sažetak i istaknuti nekoliko glavnih načela:

• U vježbanju artikulacije od posebne su važnosti sustavnost vježbi i njihova svjesna kontrola.
• Vrlo je važno redovito raditi pred ogledalom
• Tijekom treninga morate biti zahtjevni prema sebi, znati gledati (slušati) sebe izvana
• Neizgovorne glasove potrebno je višestruko ponavljati dok ne osjetite stanje potpune ugode pri njihovom izgovoru.
• Posebnu pozornost treba posvetiti radu s mišićnim i emocionalnim napetostima
• Progress značajno ubrzava slušanje audio i gledanje video materijala sa snimkama ljudi s izvrsnom artikulacijom

Vodite se u svojoj praksi ovim načelima i željeni rezultat će se vrlo brzo osjetiti. I prvi zamjetan učinak pojavit će se već na početno stanje. Ne zaboravite da se razvijanje artikulacije preporučuje ne samo pjevačima, profesionalnim voditeljima, predavačima, govornicima ili glumcima, već i bilo kojoj osobi općenito, barem iz jednostavnog razloga što svi živimo u društvu i stalno moramo komunicirati s drugim ljudima.

Želimo vam puno sreće u radu na artikulaciji. Govori lijepo!

Kako biste uvježbali artikulaciju i poboljšali raspoloženje, predlažemo da napravite kratki test:

1. Pokušajte okrenuti donju usnu prema van bez upotrebe ruku i sa zatvorenim ustima.
2. Pokušajte učiniti isto, ali s otvorenim ustima
3. Ponovite točku br. 2 na ogledalu

Razumljivost i jasnoća govora ovisi o razvijenosti mišića jezika, čeljusti, stanju zuba i nazofarinksa. Stoga, ako želite da vaše dijete govori lijepo i pravilno, pratite zdravlje zuba, stanje zagriza i liječite bolesti do kraja.

Jezik najaktivnije sudjeluje u tvorbi riječi. Ispravan izgovor većine glasova ruskog jezika ovisi o njegovom položaju, o obliku koji poprima (raširen i formira brazdu, vrh jezika je sužen i dodiruje gornje sjekutiće itd.).

Pravilno govorno disanje osigurava najbolji zvuk glasa. Svojevrsni udisaj i naknadni glatki izdisaj stvaraju uvjete za kontinuirani i glatki zvuk govora, za slobodno kretanje glasa u visini, za prijelaz iz tihog govora u glasan i obrnuto.

Sljedeći važna točka u razvoju govora razvija se fonemski sluh, tj. sposobnost razlikovanja govornih glasova (fonema) od drugih. To omogućuje razlikovanje riječi koje zvuče slično: mali - zgužvan, rak - lak.

Kako biste kod djeteta razvili dobru dikciju i osigurali jasan i skladan izgovor, predlažemo da obratite pozornost na igre za razvoj govornog disanja i fonemskog sluha. Kada se igrate s djetetom, trebali biste pravilno izgovarati glasove u riječi, skrećući bebinu pozornost na pravilan izgovor.

1. "Lica".

Dijete izvodi različite pokrete lica: napuhuje obraze, pokazuje jezik, ispružuje usne kao cjevčicu, širom otvara usta itd.

2. Škljocanje jezikom sa širom otvorenim ustima.

Cvrčanje jezika, usne razvučene u širok osmijeh. Zviždući, dok su usne ispružene u cjevčicu. Nakon uvježbavanja ovih elemenata, od djeteta se traži da dva puta klikne, dva puta klikne i dva puta zazviždi nekoliko puta zaredom.

3. Lizanje usana, zuba, tanjura ili lizalice.

Pljuvanje žitarica. Valjanje oraha u ustima.

4. Gimnastika za jezik:

kretanje u različite strane, savijanje jezika, stezanje i opuštanje jezika, motanje u cjevčicu, zadirkivanje itd.

5. Ponovite.

Ponavljanje zavrtanja jezika poboljšava pokretljivost artikulacijskih organa, razvija slušnu pozornost i potiče pravilan izgovor glasova.

Vježba uključuje pjesmice i brzalice s teško izgovorljivim kombinacijama glasova. Ove zadatke rješavaju samo ona djeca koja pravilno izgovaraju sve glasove. Pamtiti jezične zavrzlame prilično je teško, ali nije nužno. Važnije je pravilno izgovoriti sve glasove.

Prvo, dijete glasno i polako ponavlja pjesmicu ili brzalicu. Ako uspije bez grešaka, možete pokušati recitirati isti tekst, postupno ubrzavajući tempo.

Prevrtalice za predavanja:

Ujutro, sjedeći na brežuljku,
Svrake uče dlake na jeziku.
Carrrr! Krumpir, karton, kočija, kapa.
Carrrr! Karniša, karamela, toddler.

Sanja je sa sobom ponio sanjke na brdo.
Sanja se vozila nizbrdo, a Sanja se vozila na saonicama.

Egor je prošao kroz dvorište
Popravak ograde sa sjekirom.

Kako je velika naša obitelj
Da smiješno:
Dvojica stoje na klupi,
Dvoje želi studirati
Dva Stepana na vrhnju
prejedanje,
Dvije Daše na kaši
Oni jedu,
Dvije Ulke u kolijevci,
Samo Maša nije naša,
Da, i taj je dobar.

Braća su posijala pšenicu
Da, odveli su nas u glavni grad:
Znate, to je bio glavni grad
Nedaleko od sela.

Evo telegrama od nilskog konja.

Zbog šume, zbog planine
Dolazi djed Jegor.
I sam na konju
Supruga na kravi
Djeca na teladi
Unuci na kozlićima.

Sasha je hodao autocestom i sisao sušilicu.

Trideset i tri auta u nizu brbljaju i zveckaju.

Trideset i tri broda su uzdala, uzdala, ali nisu uzdala.

Utorkom iznad pločnika
Letio balon prazan.

Hrkač ima vilu kod kuće.
Hrkač hrče u svojoj vili.

Sofa je plutala u oceanu.
A Ivan je ležao na njemu.
Tako je lijepo u oceanu
Plivati,
Ležeći na sofi.

Veronika, Veronika,
Napravite knedle.
Varya i Valerik - svaki po par knedli.
I Tole i Bor
I još više!

Alikov bagel je drag,
Alik je Alli dao pecivo,
Galya Alika je prekorila -
I Alla je pojela pecivo.

Dali su Maši sirutku od jogurta.

Kapa je šivana, kapa je pletena,
Da, ne u kolpakovskom stilu.

6. Žirafa i miš.

Cilj: formiranje govornog disanja i pravilnog izgovora zvuka.

Napredak igre:

Dijete stoji uspravno, zatim klekne, podigne ruke uvis, protegne se i gleda u svoje ruke - udah ("Žirafa je visoka..."). Čučnjevi, uhvativši koljena rukama i spuštajući glavu - izdah, uz izgovor zvuk š-š-š("...Miš je mali").

Zatim dijete ide i istovremeno kaže:

Naša žirafa je otišla kući zajedno sa sivim mišem. Žirafa je visoka, miš je mali.

(Ponovite 6-8 puta.)

7. Igra "Fox-Patrikeevna".

Cilj: formiranje pravilne artikulacije čeljusti i perioralnih mišića u mirovanju.

Materijal: daska ("most") ili široka vrpca, male sušilice ili kolačići.

Napredak igre:

"Most" - daska leži na podu, otvara usta, isplažuje jezik na čiji vrh stavlja kreker. Nakon prelaska mosta dijete pojede kolačić.

8. Igra "Sretna papiga".

Cilj: razvoj zvučno-fonemske analize, formiranje osjećaja za ritam, razvoj sposobnosti onomatopeje.

Napredak igre:

Vođa izgovara redove slogova lupkanjem ili pljeskom svakog sloga. Djetetu se kaže: „Ti si vesela papiga, a možeš li ponavljati svaku riječ za mnom i paziti na svaku riječ?“

Dijete i voditelj sjede jedno nasuprot drugog za stolom. Na naredbu, dijete počinje tapkati i ponavljati slogove:

a) identičan - ra-ra-ra;

b) s promjenom tempa (sporo - brzo) - ra-ra-ra-ra - ra-ra-ra-ra - ra-ra-ra - ra-ra-ra; ra-ra-ra-ra;

c) s rastućim redovima - pa - pa-pa - pa-pa-pa - pa-pa-pa-pa - pa-pa-pa-pa-pa. Potrebno je pratiti postizanje koordinacije glasa i pokreta.

9. Igra "Voda".

Cilj: razvoj govornog disanja (izgovaranje zvuka na jedan izdisaj, izvučeno), formiranje pravilnog izgovora glasa C.

Materijal: slavina za vodu, slika djece koja se umivaju.

Napredak igre:

Odrasla osoba otvara slavinu i skreće djetetu pažnju kako voda koja teče iz slavine "pjeva" (ssss). Zatim pokazuje sliku djece koja se umivaju i čita dječju pjesmicu:

Vodo, vodo, Umij mi lice, Da mi oči sjaje, Da mi se obrazi rumene, Da mi se usta smiju, Da mi zubi grizu!

Odrasla osoba, zajedno s djetetom, ponavlja dječju pjesmicu 3-4 puta i na kraju igre ga poziva da “pjeva” pjesmicu o vodi. Dijete pjeva “dugu pjesmu”, tj. otegnuto izgovara glas C.

10. Igra "Kapetani".

Cilj: razvijanje sposobnosti kombiniranja izgovora zvuka s početkom izdisaja, naizmjeničnim dugim, glatkim i snažnim izdisajem; razvoj sposobnosti dugotrajnog izgovaranja glasa F na jedan izdisaj i opetovanog izgovaranja glasa P (p-p-p) na jedan izdisaj; aktivacija mišića usana.

Materijal: umivaonik s vodom i papirnati čamčići.

Napredak igre:

Na malom stoliću nalazi se posuda s vodom na kojoj pluta papirnati čamac. Dijete sjedi na stolici i puše u čamac izgovarajući glas F ili P.

Odrasla osoba poziva dijete na vožnju čamcem od jednog grada do drugog, označavajući gradove ikonama na rubovima zdjelice.

Odrasla osoba objašnjava djetetu da, da bi se čamac kretao, treba u njega puhati polako, sa stisnutim usnama kao da izgovarate glas F. Možete puhati jednostavno - ispružiti usne cjevčicom, ali a da ne napuhneš obraze. Kad je vjetar ujednačen, brod se kreće glatko i pouzdano plovi prema cilju.

“Ali onda dolazi oštar vjetar”, kaže odrasli, “puše neravnomjerno: p-p-p.” Dijete ponavlja i pokušava voziti čamac na određeno mjesto.

Odrasla osoba pazi da pri izgovaranju glasa F dijete ne napuhne obraze; Izgovarala sam glas P 2-3 puta na jedan izdisaj i također nisam napuhivala obraze. Završavajući igru, dijete i odrasli zajedno pjevaju:

Vjetar, povjetarac, povuci jedro! Odvezite brod do rijeke Volge!

11. Igra "Jackhammer".

Napredak igre:

Voditelj kaže: “Vjerojatno ste vidjeli udarne čekića: rudari ih koriste, a cestari razbijaju asfalt. Sada ćemo pokušati imitirati ovaj čekić, morate dugo, dugo izgovarati zvuk D-D-D-D.

Zatim djeca pokušavaju raditi ovu vježbu 3-4 minute.

12. Igra "Sat".

Cilj: razvijanje vještine pravilne artikulacije jezika, zuba, mišića maksilofacijalno područje u fazi početnog impulsa pri gutanju.

Napredak igre:

Voditelj kaže: “Sat ima kazaljke koje se cijelo vrijeme vrte u krug. satna kazaljka kreće se vrlo sporo, u minuti se jedan kreće brže, a drugi trči vrlo brzo.

Stoga se naš jezik mora naučiti kretati u krug, poput kazaljki na satu. Da biste to učinili, morate otvoriti usta i upotrijebiti jezik unutarnji zidovi izvodite kružne pokrete gornje i donje usne s lijeva na desno i obrnuto."

Djeca rade vježbe na naredbu: „Kao satna kazaljka, sporije kao kazaljka za minute, brže kao kazaljka za sekunde, još brže“.

Voditelj mora osigurati da su usta stalno otvorena, a donja čeljust nepomična.

Druge publikacije na temu ovog članka:

Igre za razvoj artikulacijskog aparata i govora. Izvršio: Učitelj logoped MADOU" Dječji vrtić"64" Perm Sosnina Tatjana Pavlovna

• - to su vježbe usmjerene na razvoj artikulacijske, mišiće lica, gutanja, žvakanja i drugih mišića uključenih u proces govora, poboljšanje snage, pokretljivosti i koordinacije pokreta govornih organa: usana, mekog nepca, donje čeljusti i posebno jezika.

• formiranje pravilnih pokreta i položaja govornih organa potrebnih za izgovor, uvježbavanje sposobnosti koordinacije, mijenjanja istih, kombiniranja individualnih jednostavnih poteza na složene ovisno o izgovoru pojedinog glasa.

• Od djeteta se traži da baci kocku i izvede vježbu artikulacije.

• Od djeteta se traži da sastavi sliku i izvede vježbu artikulacije.

Igra "Cilj"

• Napravite luk (vrata) na stolu.

Stavite pamučne loptice ispred djeteta i ponudite mu da ih "puha" u vrata. Igra potiče razvoj artikulacijskog aparata.

• Zamolite svoje dijete da bude vjetar i puši u njega. "Jak vjetar! Vjetar je utihnuo. Lagani povjetarac. A sad uragan!” Igra potiče razvoj protoka zraka.

• Stavite komadić vate na djetetov dlan, zamolite dijete da zamisli da je to pahulja, zamolite ga da je otpuhne. Da biste zakomplicirali zadatak, stavite nekoliko komada vate, komadića papira, mali gumb itd. Igra potiče razvoj artikulacijskog aparata i mašte.

Za pravilan izgovor glasova potrebni su artikulacijski organi. Zahvaljujući njihovoj snazi, govorimo u kontinuiranom toku govora, umjesto da kidamo pojedinačne zvukove. Od rane dobi osoba izvodi mnoge manipulacije s artikulacijskim aparatom, zbog čega se razvijaju govorne vještine. Ponekad dijete ima poteškoća s izgovaranjem riječi. Tada u pomoć dolazi artikulacijska gimnastika - skup vježbi usmjerenih na razvoj govora.

Cilj artikulacijske gimnastike je razviti snagu govornog aparata, brusiti ispravne pokrete organa koji su važni za jasan izgovor glasova i riječi, kombinirajući ih u jedinstveni tok govora.

Artikulacijska gimnastika za djecu sastoji se od mnogih kompleksa, od kojih je svaki usmjeren ili na opća formacija govora, odnosno za otklanjanje govornih mana. Logoped može pravilno sastaviti kompleks. Ali, u pravilu, obraćaju mu se samo kada se utvrde nedostaci.

Pažnja! Ako vam se nedostaci u izgovoru čine prejakima, osim logopeda, trebali biste posjetiti neurologa. Nedostaci mogu biti simptomi ozbiljnih patologija.

Ako je zdravlje dobro, roditelji mogu učiti s djetetom kod kuće. Artikulacijske vježbe za djecu razvijaju mišiće govornog aparata i potiču aktivan i pravilan govor.

Zglobna gimnastika bit će korisna ako slijedite ove preporuke:

• Vježbe artikulacije za djecu trebaju biti prikazane u razigranom stilu. U ranoj dobi djeca još ne shvaćaju da im je potrebna gimnastika. Stoga će nastojati i korektno ispuniti zahtjeve svojih roditelja ako su zainteresirani.
• Možete ispisati šarene slike za svaku lekciju, tako da će se interes vašeg djeteta još više povećati.
• Dijete ne vidi vlastito lice, pa je preporučljivo ispred njega postaviti ogledalo.
• Ako se beba ne može nositi s vježbom jezika, treba joj pomoći. Da biste to učinili, njegov jezik treba usmjeriti u pravom smjeru pomoću žlice ili drugog sigurnog predmeta.
• Dok se beba još nije navikla na nastavu, kompleks ne bi trebao sadržavati više od 2-3 vježbe. Postupno, s vremenom, možete dodati 1-2 vježbe po sesiji.

Artikulacijsku gimnastiku za djecu treba provoditi redovito. Važno je pridržavati se ovih pravila:

• Nastavu treba izvoditi svaki dan. Najbolja opcija– 3-4 puta dnevno po 3-5 minuta. Kod većeg opterećenja beba će se umoriti.
• Svaka vježba mora se ponoviti najmanje 5 puta.
• Ako se podrazumijeva statičko opterećenje, morate izvršiti zadatak 10-15 sekundi.
• Na početku lekcije djetetu treba ponuditi najjednostavnije vježbe, a zatim ga postupno premjestiti na složenije.
• Ako učenik ne može u potpunosti savladati nijednu vježbu, nema potrebe uvoditi nešto novo u kompleks. Morate pričekati dok beba ne može izvoditi vježbe koje su već prisutne u kompleksu.
• Ne možete uvesti više od 1 nove vježbe u kompleks. Na primjer, ako se lekcija sastoji od 2 vježbe, tada možete unijeti samo jednu po jednu, tako da ih bude ukupno 3, ali ne više.
• Optimalan položaj za izvođenje vježbi je sjedeći, ruke opuštene, leđa ravna. Ali ako djetetu nije ugodno sjediti, morate ga pustiti da stoji.
• Beba bi trebala savršeno vidjeti ne samo svoje lice, već i lice roditelja. Stoga, ne samo on, već i odrasla osoba treba biti ispred ogledala.
• Roditelj mora pokazati kako se vježba pravilno izvodi, a zatim pratiti pravilno izvođenje.

U početku, vježbe artikulacijske gimnastike mogu biti teške, ali s vremenom će ih beba u potpunosti savladati.

Artikulacijska gimnastika za djecu od 3-4 godine

Djeca ove dobi nisu u stanju koncentrirati se na nešto dulje vrijeme. Vrlo brzo se umore, pa morate uključiti 2-3 vježbe u kompleks. Evo optimalnih dinamičkih aktivnosti za djecu mlađu od 4 godine:

• "Zmija". Recite svom djetetu da isplazi jezik i ispruži ga prema naprijed što je više moguće. U isto vrijeme, trebao bi biti što je moguće uži, odnosno nalikovati maloj zmiji.
• "Tijesto". Dijete treba opustiti jezik, stavljajući ga na donju usnu. Zatim morate otvoriti i zatvoriti usta. Jezik treba biti u istom položaju.
• "Čišćenje zuba". Vrh jezika trebao bi kliziti preko gornjeg i donjeg reda zuba s lijeva na desno. Ova vježba se ponavlja 2 puta s gornjim i donjim redom.
• "Gledati". Beba treba jezikom oponašati klatno sata. Da biste to učinili, morate lagano otvoriti usta, a zatim dodirnuti desni ili lijevi kut vrhom jezika.
• "Ljuljačka". Ova je vježba vrlo slična prethodnoj, samo jezik treba ići gore-dolje, simulirajući ljuljanje.
• "Hrčak." Dijete bi trebalo napuhati oba obraza, pokazujući hrčku kako nešto jede. Zatim morate naizmjenično napuhati desni i lijevi obraz.
• "Baloni". Kao i u prethodnoj vježbi, dijete treba što više napuhati obraze. Zatim ga zamolite da ih lagano udari olovkom tako da se zrak potpuno oslobodi.

Sve dinamičke vježbe izvode se u skladu s preporukama iz prethodnog odjeljka. Evo nekoliko korisnih statičkih aktivnosti. Podsjećamo vas da u statičkim vježbama dijete treba sjediti 10-15 sekundi:

• "Nilski konj". Beba treba širom otvoriti usta i ostati u tom položaju.
• "Osmijeh". Zamolite dijete da se snažno nasmiješi, ali bez pokazivanja zuba, i ukočite se u tom položaju.
• "Deblo". Dijete bi trebalo saviti usne u cijev, poput patke, i zamrznuti se u tom položaju.
• "Palačinka." Morate potpuno opustiti mišiće jezika, staviti ga na donju usnu i zamrznuti se u tom položaju.
• "Gladni hrčak" Potpuna suprotnost vježbi za hrčke. Dijete treba što više uvući obraze.

Za maksimalan učinak potrebno je mijenjati statičke i dinamičke vježbe. Izmjenjujte ih, pokažite djetetu sve na svom primjeru, a pritom pravite logične asocijacije. Na primjer, vježba "Trunk" može se povezati s malim slonom.

Artikulacijska gimnastika za djecu 5-7 godina

Djeca starija od 5 godina, ako su prethodno trenirana, već su dobro pripremljena za izvođenje vježbi, pa se vrijeme lekcije može produžiti za 3-5 minuta. Vježbe iz prethodnog kompleksa sasvim su prikladne za ovu dobnu kategoriju, ali ih je potrebno stalno nadopunjavati. A to možete učiniti pomoću sljedećih vježbi:

"Ograda". Kao u jednoj od prethodnih vježbi, dijete bi se trebalo široko nasmiješiti. Razlika je u tome što sada zubi trebaju biti što više izloženi.

"Ploviti". Dijete bi trebalo nasloniti vrh jezika na gornje zube, smrzavajući se u tom položaju.

"Slikar". Beba treba zamisliti da je njegov jezik kist kojim mora slikati nebo. Vrhom jezika treba povući preko nepca od grla do zuba.

"Purica". Beba bi trebala pomicati jezik Gornja usna desno i lijevo brzim tempom.

"Kupa". Dijete treba širom otvoriti usta, podići jezik, ali ne dodirivati ​​zube.

"Džem". Dijete treba zamisliti da mu je gornja usna umrljana pekmezom. Morate lizati poslasticu jezikom. Za više kreativan pristup a ako je beba zainteresirana, usnica mu se stvarno može namazati pekmezom.

"Djetlić". Dijete treba zamisliti da je njegov jezik kljun djetlića. Moraju brzo lupkati gornji red zuba.

"Konj". Beba bi trebala "klaknuti" jezikom, oponašajući zvuk konjskih kopita. Ova vježba možda neće uspjeti prvi put, ali s vremenom će je potpuno savladati.

"Gljiva". Beba treba "zalijepiti" jezik za nepce i ostati u tom položaju nekoliko sekundi.

"Harmonik". Prvo, dijete mora zauzeti pozu iz prethodnog položaja. Zatim treba nekoliko puta otvoriti i zatvoriti usta.

U dobi od 3-4 godine već možete razumjeti koliko se aktivno i ispravno razvija dječji artikulacijski aparat i ima li dijete odstupanja. Artikulacijska gimnastika je način da se ubrza razvoj govora i spriječi pojava nedostataka.

Ali ako već postoje, najbolja opcija Uslijedit će posjet liječniku s djetetom. Iznosit će individualni program nastave, odaberite optimalne vježbe, objasnite je li moguće vježbati kod kuće ili je bolje dati inicijativu logopedima.

Vježbe za djecu od 7 godina

Razvoj artikulacije povezan je sa stalnim učvršćivanjem prethodnih rezultata i svladavanjem novih vježbi. Stoga se prethodnom programu mogu dodati novi razredi:

1. "Zec". Dijete treba čvrsto stisnuti zube, podižući gornju usnu kako bi otvorilo sjekutiće. U ovom položaju morate se zamrznuti.
   Možete izmjenjivati ​​vježbe "Osmijeh" i "Cijela".
2. — Prasić. Morate ispružiti usne poput cijevi, poput patke, a zatim rotirati usne čvrsto zajedno u krug u različitim smjerovima.
3. "Riba." Dijete treba oponašati pokrete usana ribe. Da bi to učinio, mora tiho pljesnuti usnama.
4. "Zli konj" Morate oponašati "frkanje" konja. Da biste to učinili, morate udahnuti što više zraka i snažno ga izdahnuti kroz usta bez otvaranja. Usne će početi vibrirati, oponašajući konja. Dijete treba širom otvoriti usta, a zatim uvući usne što je više moguće.
5. "Mače." Djetetov jezik trebao bi predstavljati mačku koja je ljuta i zbog toga je izvila leđa. Da bi to učinila, beba mora lagano otvoriti usta, nasloniti vrh jezika na donje zube tako da stražnji dio jezika gleda prema gore.
6. — Trnci. Morate čvrsto zatvoriti usta, peckajući prvo jedan, a zatim drugi obraz vrhom jezika.

Cilj artikulacijske gimnastike je razvoj pravilnog govora. Ako se problemi ne otklone u djetinjstvu, onda se ova tehnika koristi iu odrasloj dobi. Iako u većini slučajeva samo liječnik može pomoći u liječenju nedostataka kod odraslih.
Učinkovitost izvedenih vježbi bit će vidljiva nakon 2-3 mjeseca redovitog vježbanja. Ali pritom je važno da ih dijete izvodi sa zanimanjem i ispravno.

Ovaj članak govori o važnosti artikulacijske gimnastike. Daju se jasne preporuke i organizacijska pitanja za izvođenje vježbi. Prije upoznavanja s artikulacijskom gimnastikom, preporuča se koristiti igru ​​"Pokazivač bajke" za razjašnjavanje naziva dijelova lica i artikulacijskih organa. Prikazani su i glavni kompleksi vježbe artikulacije potrebno za proizvodnju svakog specifičnog zvuka (za zviždanje, siktanje, R i L zvukove). Uz artikulacijske vježbe za razvoj organa artikulacijskog aparata, u logopedskoj praksi preporučljivo je koristiti vježbe disanja, što vam omogućuje da razvijete ciljanu struju zraka. Sve vježbe su djeci ponuđene na razigran način: “Bajka o veselom jeziku” koja ima mnogo opcija ili interaktivna bajka “U posjetu baki i djedu”.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Igre i vježbe u igri

Za razvoj artikulacijskog aparata

Zvukovi govora nastaju kao rezultat složenog skupa pokreta artikulacijskih organa - kinema. Razvoj jedne ili druge kineme otvara mogućnost svladavanja onih govornih zvukova koji se ne mogu izgovoriti zbog njegove odsutnosti. Pravilno izgovaramo različite glasove, izolirano i u govornom toku, zahvaljujući snazi, dobroj pokretljivosti i diferenciranom radu organa artikulacijskog aparata. Stoga je proizvodnja govornih zvukova složena motorička vještina.

Već od djetinjstva dijete čini mnogo različitih artikulacijskih i mimičkih pokreta jezikom, usnama, čeljusti, prateći te pokrete difuznim zvukovima (mrmljanje, brbljanje). Takvi pokreti su prva faza u razvoju djetetovog govora; imaju ulogu gimnastičara govornih organa u prirodnim uvjetima života. Točnost, snaga i diferencijacija ovih pokreta razvijaju se u djeteta postupno.

Za jasnu artikulaciju potrebni su snažni, elastični i pokretni govorni organi – jezik, usne, nepce.

Artikulacijska gimnastika je osnova za formiranje govornih zvukova - fonema - i korekciju poremećaja izgovora zvuka bilo koje etiologije i patogeneze; uključuje vježbe:

Za treniranje pokretljivosti organa artikulacijskog aparata,

Uvježbavanje određenih položaja usana, jezika i mekog nepca potrebnih za pravilan izgovor kako svih glasova tako i svakog glasa pojedine skupine.

Cilj artikulacijske gimnastike je razviti potpune pokrete i određene položaje organa artikulacijskog aparata koji su potrebni za pravilan izgovor glasova.

1. Artikulacijska gimnastika mora se provoditi svakodnevno kako bi se konsolidirale vještine razvijene kod djece. Vježbe je bolje izvoditi 3-5 minuta.

2. Svaka vježba se izvodi 5-7 puta.

3. Statičke vježbe se izvode 10-15 sekundi (držeći artikulacijski položaj u jednom položaju).

4. Kada radite s djecom od 3-4 godine, morate se pobrinuti da zapamte osnovne pokrete.

Za djecu od 4-5 godina zahtjevi su veći: pokreti bi trebali biti jasniji i glatkiji, bez trzanja.

U dobi od 6-7 godina djeca bi trebala izvoditi vježbe brzim tempom i moći zadržati položaj jezika neko vrijeme bez promjena.

5. Prilikom odabira vježbi artikulacijske gimnastike morate slijediti određeni slijed, počevši od jednostavne vježbe do onih složenijih. Bolje ih je provesti emotivno, razigrano. Možete koristiti kartice sa simbolima koje prikazuju vježbe artikulacije, kazališne elemente (s lutkama) i "Priču o veselom jeziku".

6. Artikulacijska gimnastika se izvodi sjedeći, jer u ovom položaju dijete ima ravna leđa, tijelo nije napeto, a ruke i noge su u mirnom položaju.

7. Dijete mora jasno vidjeti lice odrasle osobe, kao i svoje lice, kako bi samostalno kontroliralo ispravnost vježbi. Stoga bi dijete i odrasla osoba tijekom artikulacijske gimnastike trebali biti ispred zidnog ogledala. Dijete može koristiti i malo ručno ogledalo (cca 9x12 cm), ali tada odrasla osoba mora biti nasuprot djeteta, okrenuta prema njemu.

8. Bolje je započeti gimnastiku s vježbama za usne.

Organizacija artikulacijske gimnastike

1. Odrasla osoba govori o nadolazećoj vježbi koristeći tehnike igre.

2. Odrasla osoba pokazuje vježbu.

3. Dijete izvodi vježbu, a odrasla osoba kontrolira izvođenje.

Odrasla osoba koja provodi artikulacijsku gimnastiku mora pratiti kvalitetu pokreta koje izvodi dijete: točnost pokreta, glatkoću, tempo izvođenja, stabilnost, prijelaz iz jednog pokreta u drugi. Također je važno osigurati da se pokreti svakog organa artikulacije izvode simetrično u odnosu na desnu i lijevu stranu lica. Inače, artikulacijska gimnastika ne postiže svoj cilj.

4. Ako dijete ne može napraviti neki pokret, pomozite mu (lopaticom, drškom žličice ili samo čistim prstom).

5. Vježbama pristupite kreativno.

U početku, kada djeca izvode vježbe, uočava se napetost u pokretima organa artikulacijskog aparata. Postupno napetost nestaje, pokreti postaju opušteni i istodobno koordinirani.

Prije upoznavanja s artikulacijskom gimnastikom, preporučam korištenje igre "Pokazivač bajke" za razjašnjavanje naziva dijelova lica i organa artikulacije. Najprije se čita pjesma te se s djetetom pokazuju dijelovi lica i artikulacijski organi.

Još nisi umoran, povuci bradu dolje,

Pokaži mi, moja ruka: Da ti se vilica spusti.

Ovo je desni obraz, Tamo - nisam navikao hodati -

Ovo je lijevi obraz. Jezik se bojažljivo skriva.

Ti si jaka, a ne slaba, I cijeli je red okolo -

Zdravo, gornja usna, donji zubi:

Zdravo, donja usna, bočna - lijevo, desno,

Volim te ništa manje! Sprijeda je okvir od zubaca.

Usne imaju jednu značajku - nepce umjesto stropa

Osmijeh je u njima zaključan: U ustima je jezik.

Desno - desni kut usta, A kad su se usta otvorila,

Lijevo je lijevi kut usta. Jezik je otišao naprijed.

Zanimljiva slika:

Postoji vrh, postoji leđa,

Postoje bočni rubovi -

Znam sve o ustima!

Nakon što je dijete naučilo nazive dijelova lica i artikulacijskih organa, možete početi izvoditi vježbe artikulacije.

Svaka vježba ima svoje ime. Ova imena su konvencionalna, ali je vrlo važno da ih djeca zapamte. Prvo, ime pobuđuje djetetovo zanimanje za vježbu, a drugo, štedi vrijeme, jer Logoped ne treba svaki put objašnjavati načine izvođenja, već je dovoljno samo reći naziv vježbe.

U pravilu je potrebno vježbati dijete samo u onim pokretima koji su poremećeni, kao iu onima koji su potrebni za proizvodnju svakog pojedinog zvuka.

Za proizvodnju zvukova zviždanja potrebne su sljedeće vježbe::

Jezik na donjoj usni.

“Gorka (Maca je ljuta)” - otvori usta. Stavite vrh jezika na donji dio

Zube, i podignite jezik prema gore.

“Zavojnica” - naslonite vrh jezika na donje prednje zube.

Pritisnite bočne rubove jezika na gornje kutnjake

Zubi. Široki jezik zakotrlja se naprijed i

Stavite ga u stražnji dio usta.

“Čišćenje donjih zuba” - lagano otvorite usta u osmijeh, “očistite” vrhom

Jezik donji zubi sa iznutra, rade

Kretanje s jedne na drugu stranu. Donja čeljust

A usne su nepomične. Pomicanje s jedne strane na drugu

strani, vrh jezika bi trebao biti na

Guma.

"Dudočka" - otvorite usta i malo isplazite široki jezik.

Bočni rubovi jezika su zakrivljeni prema gore. Udahnuti

Dobivena "cijev".

Za proizvodnju zvukova siktanja potrebne su sljedeće vježbe:

"Lopatica (palačinka)" - otvorite usta i opustite ih širom

Jezik na donjoj usni.

Jezik.

Brežuljci (alveole).

"Konj" - otvori usta i klikni jezikom. Kliknite polako i

Čvrsto povucite hioidni ligament. Niži

Čeljust i usne se ne miču.

Zatvoriti.

Za proizvodnju glasa L potrebne su sljedeće vježbe:

"Lopatica (palačinka)" - otvorite usta i opustite ih širom

Jezik na donjoj usni.

"Igla" - otvorite usta. Ispružite jezik daleko naprijed, napeto

Neka bude usko.

"Šalica" - širom otvorite usta i stavite široku

Opušten jezik na donjoj usni. Podići

Rubovi jezika, bez dodirivanja gornjih zuba.

"Gljiva" - otvorite usta. Usisajte jezik do nepca. Bez kidanja

S neba snažno povucite donju čeljust prema dolje.

Jezik ne smije napuštati nepce.

"Ljuljačka" - isplazite uski jezik. Naizmjenično ispružite jezik

Prvo na nos, a zatim na bradu. Usta nisu

Zatvoriti.

« Ukusan pekmez"- lagano otvorite usta, koristite široki jezik za lizanje

Džem" od gornje usne odozgo prema dolje i sakrijte se

Jezik.

"Jedro" - otvorite usta. Podignite jezik prema gore i dodirnite

Brežuljci (alveole).

"Slikar" - otvori usta. Sa širokim vrhom jezika, kao

Koristeći četku, pomičite ga naprijed i nazad po nepcu, a ne

Otrgnuvši se. Donja čeljust se ne pomiče.

"Gledajte" - lagano otvorite usta. Isplazi svoj uski jezik. protežu se

Jezik naizmjence prema desnom, pa prema lijevom uhu.

Za proizvodnju glasa P potrebne su sljedeće vježbe:

"Lopatica (palačinka)" - otvorite usta i opustite ih širom

Jezik na donjoj usni.

"Gljiva" - otvorite usta. Usisajte jezik do nepca. Bez kidanja

S neba snažno povucite donju čeljust prema dolje.

Jezik ne smije napuštati nepce.

"Ljuljačka" - isplazite uski jezik. Naizmjenično ispružite jezik

Prvo na nos, a zatim na bradu. Usta nisu

Zatvoriti.

“Ukusan džem” - lagano otvorite usta, poližite ih širokim jezikom

Džem" od gornje usne odozgo prema dolje i sakrijte se

Jezik.

"Jedro" - otvorite usta. Podignite jezik prema gore i dodirnite

Brežuljci (alveole).

"Slikar" - otvori usta. Sa širokim vrhom jezika, kao

Koristeći četku, pomičite ga naprijed i nazad po nepcu, a ne

Otrgnuvši se. Donja čeljust se ne pomiče.

"Bubnjar" - otvori usta. Podignite jezik prema gore. Vrh jezika sa

Snažno "udarite" kvržice iza gornjih zuba i

Izgovarajte glasove: "d - d - d ..."

Sustav razvojnih vježbi artikulacijska motorika treba uključiti oboje statičke vježbe, kao i vježbe usmjerene na razvoj dinamičke koordinacije govornih pokreta:

Statični: “Palačinke (lopatica)”, “Šalica”, “Igla”, “Maca je ljuta”, “Cjev”.

Dinamički: "Sat", "Konj", "Gljiva", "Ljuljačka", "Ukusan džem", "Slikar", "Kotur".

Uz artikulacijske vježbe za razvoj organa artikulacijskog aparata, logopedska praksa koristi vježbe disanja, koji vam omogućuje proizvodnju ciljane struje zraka.

"Gurnite loptu u gol" - opcija 1: ispružite usne prema naprijed kao cijev i

Lagano puhnite u vatu koja leži na stolu

Ispred djeteta, vozeći ga između dvije kocke

(ovo je "nogometni gol");

Opcija 2: nasmiješite se široko

Prednji rub jezika na donjoj usni

("Špatula") i glatko, uz zvuk F, otpuhnite vatu.

"Fokus" - nasmiješite se, lagano otvorite usta, razmaknite se

Prednji rub jezika na gornjoj usnici tako da

Njegovi bočni rubovi bili su pritisnuti na gornju usnicu i duž

Bio je utor-utor u sredini jezika, i otpuhnite vatu,

Stavlja se na vrh nosa. Zrak

Mora ići posred jezika, onda će letjeti vata

Gore.

"Vjetar puše s brda" - nasmiješite se, otvorite usta. Postavite jezik

“slide”, a zatim mirno i glatko puhnite

Sredina jezika. Zrak bi trebao biti hladan.

Prvo, sve vježbe artikulacijske gimnastike izvode se onako kako bi trebale biti ispred zrcala. Kada je prošla faza “zrcala” i zadržavanje statične poze još uvijek je potrebno, situacija u igri vam omogućuje da to učinite nenametljivo. Izmjena statičnih i dinamičnih poza događa se sasvim prirodno tijekom razvoja radnje.

"Priča o veselom jeziku", koja ima mnogo varijanti, postala je raširena u logopedskoj praksi. U svom radu koristim i drugu interaktivnu bajku "U posjeti baki i djedu"

Interaktivna bajka "U posjeti baki i djedu"

Debeli unuci došli u posjet, ("Debeli")

Kod njih su mršavi, samo kost i koža, ("Mršavi")

Došle i debele unuke, ("Debela")

Tanki su - samo kosti i koža. ("Mršav")

Baka i djed nasmijali su se svima,

Ujutro smo se probudili s osmijehom na usnama, - ("Osmijeh")

Oprali smo gornje zube. (“Peremo zube”)

Lijevo i desno, unutra i izvana, -

Prijatelji smo i s donjim zubima.

Stisnut ćemo usne i isprati usta,

I puhamo na samovar koliko možemo. ("Baloni")

Mi ćemo staviti tanjuriće, a oni će nam staviti palačinke. ("Lopatica")

Pušemo u palačinku – ne u obraze, ne mimo nje. (“Puhanje u lopaticu”)

Žvačemo palačinku. Zamotajmo ga i pregrizimo ga (“Ugrizi jezik”)

Sljedeću ćemo palačinku s džemom. (“Ukusni pekmez”)

Spustit ćemo šalice da mogu natočiti čaj, ("Šalica")

Ispuhali smo nos - ohladili smo čaj. ("Usredotočenost")

Popili smo čaj - nitko se nije uvrijedio. ("Kupa")

Doručak je bio ukusan - oblizali smo se. (“Ukusni pekmez”)

Uvijek pomažemo našoj baki -

Brzo uvlačimo konac u iglu. ("Igla")

Baka je šivala šavove na pisaćem stroju

I prebacila je na "cik-cak". ("Sat", "Zmija")

Iglom je pomela petlje,

Prišila sam okrugle gumbe.

Djed je napravio ljuljačku za svoje unuke -

Svi smo se uspjeli zaljuljati na njima. ("Ljuljačka")

Nakon ljuljačke igrali smo se skrivača:

Skrivali su se po tavanu i podrumu. ("Ljuljačka")

Djed konja vješto jaše,

Zvučne potkove zapinju na glinu. ("Konj")

Ovdje konj usporava male korake ("Konj")

Ovdje na rubu šume vidimo gljive. ("Gljiva")

Brzo smo ih skupili u košare,

Konji "vau!" Rekli smo u kući. ("Kočijaš")

Puran je došao iz staje,

Rekla je važno: “Bl – bl – bl – bla”! ("Purica")

Redovito izvođenje vježbi artikulacije i vježbi disanja pomaže:

• Poboljšati opskrbu krvlju artikulacijskih organa i njihovu inervaciju (provodljivost živaca),
• Poboljšati pokretljivost artikulacijskih organa,
• Ojačati mišićni sustav jezika, usana, obraza,
• Naučite dijete da zadrži određeni artikulacijski položaj,
• Povećajte raspon pokreta,
• Smanjiti spastičnost (napetost) artikulacijskih organa,
• Pripremite svoje dijete za pravilan izgovor glasova.