دورات لوكلاء المديرين للعمل الأكاديمي. الادارة العامة
إدارة منظمة هي فطيرة متعددة الطبقات تتكون من العديد من المهام والتحديات المختلفة. عندما يكون العمل منظمًا جيدًا ، يبدو من الخارج أن المدير نفسه لا يفعل شيئًا - كل شيء يقوم به الموظفون أو الآلات. ولكن إذا لم يتم تعديل العمل ، تظهر أخطاء القائد على الفور. هذا هو المكان الذي يلعب فيه مستوى مهارة المدير.
تؤدي القرارات الناجحة للقائد إلى زيادة إنتاجية الفريق بأكمله ، وتكلف أخطائه الشركة غالياً. يواجه المدير العديد من المهام ، يمكن حل كل منها بعدة طرق. يفعل الاختيار الصحيحمن الصعب للغاية بدون تحضير مناسب. سوف تساعد الدورات الإدارية في سد الثغرات وتطوير المهارات اللازمة.
تظل العديد من مناهج الإدارة ذات صلة لعدة عقود. ويتم تحديث قاعدة البيانات هذه باستمرار بفضل بحث علميوخبرة الملايين من القادة. الآن لا يتعين على المديرين اختراع "دراجات" لحل كل مشكلة - يكفي التعرف على الحلول الجاهزة في الفصل الدراسي.
حاجز ادارة اعمالتركز على بناء نظام إدارة الجودة. يحتاج رئيس وكبار مديري الشركة إلى رؤية استراتيجية للعمليات والشؤون المالية والموظفين وما إلى ذلك. لا يجب عليهم فقط اتخاذ القرارات ، ولكن يجب عليهم بناء نظام موثوق لاتخاذ القرار.
الفصل مهارات الإدارةمكرسة للتنمية الجودة الشخصيةمدير. هنا يتم ممارسة مهارات تحديد المهام وعقد الاجتماعات وتطوير واتخاذ القرارات والعديد من المهارات الأخرى.
ندوات القسم التكتيكات والوحداتتم إنشاؤها للمديرين المتوسطين. نادرًا ما يتم الاهتمام بها في الكتب ودورات الإدارة الكلاسيكية. يجب أن يشارك هؤلاء المديرون في تصحيح أخطاء العمليات التجارية وتنفيذ المشاريع في ظروف خاصة: إجراءاتهم محدودة بمستوى السلطة واستراتيجية التطوير الشاملة للشركة.
في دورات القسم التغييراتتم الكشف عن قضايا تحسين الأعمال وإعادة هيكلة العمليات الداخلية للشركة في سوق غير مستقر وبيئة خارجية متغيرة.
ضمان الاستقرارتعتمد أنشطة الشركة على إدارة المخاطر ، مع مراعاة الميزات القانونية والضريبية لممارسة الأعمال التجارية. لا يشعر المدير الماهر بالذعر في الأزمات ، ولكنه يتخذ قرارات إستراتيجية حكيمة.
تختلف أسعار الدورات والندوات للمديرين التنفيذيين. وهي تتراوح من 19465 روبل. حتى 55500 روبل ، لذلك يمكنك دائمًا اختيار شكل التدريب الذي يناسبك من حيث التكلفة.
تعال إلى ندوات المدرسة الروسية للإدارة ، وسنعلمك كيفية الإدارة بفعالية!
الادارة العامة
إدارة منظمة هي فطيرة متعددة الطبقات تتكون من العديد من المهام والتحديات المختلفة. عندما يكون العمل منظمًا جيدًا ، يبدو من الخارج أن المدير نفسه لا يفعل شيئًا - كل شيء يقوم به الموظفون أو الآلات. ولكن إذا لم يتم تعديل العمل ، تظهر أخطاء القائد على الفور. هذا هو المكان الذي يلعب فيه مستوى مهارة المدير.
تؤدي القرارات الناجحة للقائد إلى زيادة إنتاجية الفريق بأكمله ، وتكلف أخطائه الشركة غالياً. يواجه المدير العديد من المهام ، يمكن حل كل منها بعدة طرق. من الصعب للغاية اتخاذ القرار الصحيح دون إعداد مناسب. سوف تساعد الدورات الإدارية في سد الثغرات وتطوير المهارات اللازمة.
تظل العديد من مناهج الإدارة ذات صلة لعدة عقود. ويتم تحديث هذه القاعدة باستمرار بفضل البحث العلمي وخبرة ملايين المديرين. الآن لا يتعين على المديرين اختراع "دراجات" لحل كل مشكلة - يكفي التعرف على الحلول الجاهزة في الفصل الدراسي.
حاجز ادارة اعمالتركز على بناء نظام إدارة الجودة. يحتاج رئيس وكبار مديري الشركة إلى رؤية استراتيجية للعمليات والشؤون المالية والموظفين وما إلى ذلك. لا يجب عليهم فقط اتخاذ القرارات ، ولكن يجب عليهم بناء نظام موثوق لاتخاذ القرار.
الفصل مهارات الإدارةمكرسة لتطوير الصفات الشخصية للمدير. هنا يتم ممارسة مهارات تحديد المهام وعقد الاجتماعات وتطوير واتخاذ القرارات والعديد من المهارات الأخرى.
ندوات القسم التكتيكات والوحداتتم إنشاؤها للمديرين المتوسطين. نادرًا ما يتم الاهتمام بها في الكتب ودورات الإدارة الكلاسيكية. يجب أن يشارك هؤلاء المديرون في تصحيح أخطاء العمليات التجارية وتنفيذ المشاريع في ظروف خاصة: إجراءاتهم محدودة بمستوى السلطة واستراتيجية التطوير الشاملة للشركة.
في دورات القسم التغييراتتم الكشف عن قضايا تحسين الأعمال وإعادة هيكلة العمليات الداخلية للشركة في سوق غير مستقر وبيئة خارجية متغيرة.
ضمان الاستقرارتعتمد أنشطة الشركة على إدارة المخاطر ، مع مراعاة الميزات القانونية والضريبية لممارسة الأعمال التجارية. لا يشعر المدير الماهر بالذعر في الأزمات ، ولكنه يتخذ قرارات إستراتيجية حكيمة.
تختلف أسعار الدورات والندوات للمديرين التنفيذيين. وهي تتراوح من 19465 روبل. حتى 55500 روبل ، لذلك يمكنك دائمًا اختيار شكل التدريب الذي يناسبك من حيث التكلفة.
تعال إلى ندوات المدرسة الروسية للإدارة ، وسنعلمك كيفية الإدارة بفعالية!
عروض إبدا مدى واسعبرامج لتحسين مهارات المديرين والمديرين والعاملين في الشركات.
أفضل معلمي التخصصات الاقتصادية والإدارية ، ومستشاري الأعمال المعروفين ، وكذلك كبار المديرين ، وكبار المديرين ، وكبار المتخصصين من الناجحين الشركات الروسية. بفضل هذا ، لا يتلقى طلاب برامجنا قدرًا كبيرًا من المعرفة النظرية فحسب ، بل تتاح لهم أيضًا الفرصة لرسم الكثير من الأفكار القيمة بناءً على الخبرة العملية للخبراء العاملين في مجال الأعمال.
البرامج الستة عبارة عن وحدات لماجستير إدارة الأعمال يمكنك دراستها بشكل منفصل ، بشكل مستقل عن بعضها البعض.
تدريب متقدم في IBDA
برنامج تمهيدي ماجستير إدارة الأعمال
برنامج إتقان المعرفة الأساسية لقوانين السوق وبيئة الأعمال ، التقنيات الرئيسية الإدارة الحديثة. يوصى به للمديرين الذين ليس لديهم تعليم عالي اقتصادي أو إداري.
المدة: 152 صباحًا ساعات
كجزء من هذا البرنامج ، يتلقى الطلاب في شكل مركّز المعرفة بالقوانين الأساسية إقتصاد السوقوبيئة الأعمال ، فضلاً عن تقنيات الإدارة الأساسية التي تشكل أساس الاقتصاد الجامعي والتعليم الإداري.
هذه المعرفة شرط ضروريإتقان فعال لأدوات الإدارة العملية في إطار أي برنامج تعليمي للأعمال موجه نحو الممارسة.
البرنامج: إدارة تمويل الشركات
دورة تدريبية متقدمة لمدراء ومدراء ونواب الشركات في الاقتصاد والتمويل ورؤساء الأقسام الاقتصادية والمالية للشركات وموظفي هذه الأقسام المتقدمين لشغل مناصب إدارية.
يمنح البرنامج الطلاب معرفة بالتقنيات الحديثة لتحليل الحالة المالية للشركة ، وتطوير وتنفيذ استراتيجيتها المالية ، وأدوات لجذب و استخدام فعال الموارد المالية. انتباه خاصيعطى لإدارة المالية لمكافحة الأزمة والتقنيات المالية والاقتصادية للتغلب على الأزمة.
البرنامج: ريادة الأعمال وإدارة الشركات
برنامج تدريبي لأصحاب الأعمال المشاركين في الإدارة أو ممارسة وظائف الرقابة ، للمديرين ذوي العقلية الريادية.
المدة: 92 ف. ساعات
يهدف البرنامج إلى تطوير المهارات والقدرات اللازمة للتنفيذ النشاط الرياديوإدارة الشركة لـ مراحل مختلفةها دورة الحياة، و مراحل مختلفةالدورة الاقتصادية: خلال أزمة انخفاض الإنتاج ، والكساد ، والانتعاش اللاحق والانتعاش في الاقتصاد.
المنهجالبرنامج: إدارة التسويق والمبيعات
دورة تدريبية للمديرين التنفيذيين للشركات والمديرين التجاريين ورؤساء أقسام التسويق والمبيعات وموظفي هذه الأقسام المتقدمين لشغل مناصب إدارية.
المدة: 92 ف. ساعات
يغطي منهج التسويق التقنيات الحديثةأبحاث السوق والتنبؤ ، وإدارة الأنشطة التسويقية للشركة ، والطرق الفعالة لزيادة المبيعات في أسواق البيع بالتجزئة وأسواق B2B ، وتطوير المهارات في تشكيل وتنفيذ استراتيجية التسويق الخاصة بالشركة
.المنهجالبرنامج: إدارة شؤون الموظفين
برنامج تدريبي لكبار مديري الشركات والمتخصصين في الموارد البشرية ورؤساء أقسام الموارد البشرية والمديرين والموظفين بهذه الأقسام المتقدمين لشغل مناصب قيادية.
المدة: 92 ف. ساعات
برنامج التطوير المهني مخصص للدراسة تقنيات فعالةإدارة الأفراد والتجمعات العمالية في جميع مراحل حركة موارد العمل: الاختيار والتعيين ، والتدريب والتطوير ، وإدارة النتائج ، وتدريب احتياطي الموظفين ، والتخطيط الوظيفي ، والفصل. يتم إيلاء اهتمام خاص للتقنيات النفسية لإدارة الأفراد وقضايا البناء نظام فعالتحفيز.
المنهجيوصى ببرنامج إدارة عمليات الشركة من أجل:
- قادة الأعمال والمديرين الذين يبحثون عن طرق لتحسين كفاءة أعمالهم ؛ أولئك الذين أدركوا الحاجة إلى استخدام الأدوات الحديثة لإدارة الإنتاج والتشغيل والاعتماد على أفضل الممارسات الإدارية في الظروف الصعبة للأزمة الاقتصادية ؛
- عمال الهندسة والفنيين المؤسسات الصناعيةالمرتبطة بحل مشاكل التحسين الإداري عمليات الانتاج;
6 برامج:
لماذا يختار الناجحون برامج IBDA
- AACSB International - جمعية عالمية لتطوير التعليم الإداري
- EFMD - المؤسسة الأوروبية للتنمية الإدارية
- مجلس ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي - المجلس الدولي لبرامج ماجستير إدارة الأعمال التنفيذية
- GMAC (مجلس القبول العام للقبول) - المركز العالمي البحث التحليليتعليم إدارة الأعمال
- CEEMAN - اتحادات إدارة وسط وشرق أوروبا
- RABO - الرابطة الروسية لتعليم إدارة الأعمال
- IBSA - International Business School Alliance (International Business School Alliance)
- NASDOBR - مجلس الاعتماد الوطني لتعليم إدارة الأعمال
- رابطة مديري روسيا - واحدة من الجمعيات التجارية الرائدة في روسيا؟
- PRME (مبادئ التعليم الإداري المسؤول) هي منظمة تتمثل مهمتها في دعم تعليم إدارة الأعمال لتشكيل جيل جديد من المديرين يسترشدون بالقيم العالمية ، ويكونون قادرين على التعامل مع التحديات المعقدة في عصرنا.
حسب نتائج الترتيب الداخلي للأكاديمية
- تم تقسيم جميع مدارس الأكاديمية إلى ثلاثة مستويات
(الدولية والوطنية والمحلية) ، - وبرامج "ستار"
(من 1 إلى 6 "نجوم").
حصل برنامجا MBA و EMBA IBDA على أعلى تصنيف - ستة "نجوم".
تحتل IBDA تقليديًا مناصب عليا في العديد من التصنيفات المحلية والأجنبية ، بما في ذلك أهم مؤشر على جودة كلية إدارة الأعمال - نجاح خريجيها:
- وفقًا لدراسة أجرتها Eduniversal ، الخبير الأوروبي الرائد ووكالة التصنيف في مجال التعليم ، تعد برامج IBDA من بين افضل البرامجالعالم في 2018 ، 2017 ، 2016 ، 2015 ، 2014 ، 2013 ، 2012 ، 2011
- IBDA هي الشركة الرائدة في التصنيف الوطني لكليات إدارة الأعمال في روسيا للأعوام 2018 و 2017 و 2016 و 2015 و 2014 و 2013 و 2012.
- - 160 طالبًا وخريجًا ومعلمًا من IBDA.
وفقًا لنتائج دراسة أجرتها رابطة ماجستير إدارة الأعمال الروسية ، تساهم الدراسة في برنامج ماجستير إدارة الأعمال في النمو الوظيفي الجاد وزيادة كبيرة في الرواتب.
- أبلغ خريجو برنامج IBDA MBA عن زيادة بنسبة 69 ٪ في دخلهم الخاص في 2-4 سنوات بعد نهاية البرنامج.
- تشمل الدراسة برامج تعليم إدارة الأعمال الرائدة التي توفر للخريجين أعلى دخل وأنجحهم حياة مهنية. شارك في الاستطلاع 940 خريجًا من 27 كلية إدارة أعمال روسية رائدة من 5 مقاطعات فيدرالية
"نحن فخورون بهذا المؤشر ، لأنه على مدار ست سنوات ، احتل معهد RANEPA لإدارة الأعمال والأعمال ، وفقًا لتصنيف الشعب لكليات إدارة الأعمال الروسية ، مكانًا أو مكانًا واحدًا من حيث زيادة دخل خريجيها ... هذا يشير إلى أننا قادرون على مساعدة طلابنا للحصول على المعرفة والمهارات والخبرة العملية اللازمة للتأثير على عقليتهم حتى ينجحوا ، "قال سيرجي مياسويدوف ، مدير IBDA.
دليل على إتمام البرامج بنجاح
شهادة اكتمال موفقالبرامج 396 862
نتيجة البرنامج
المعرفة العملية
- بعد الانتهاء من تعليمك التنفيذي ، ستكون مستعدًا تمامًا لمواجهة تحديات الأعمال الاستراتيجية والتكتيكية.
- يوفر التعلم من خلال تجربة المستمع فرصة لتعميم ومناقشة حالات الحياة الواقعية مع زملاء من نفس المستوى.
- اكتساب معرفة جديدة وتنظيم الخبرة الحالية وتحسين المهارات والقيمة في سوق العمل.
- سوف تكتسب معرفة قيمة بأدوات الإدارة الحديثة والأدوات والمهارات العملية المفيدة التي ستساعدك على تسلق السلم الوظيفي بسرعة.
الشبكات
- تضم جمعية خريجي IBDA أكثر من 30 ألف عضو: يطلق عليها مجتمع الأشخاص الناجحين.
- العلاقات الودية وإمكانية إقامة مشاريع مشتركة مع طلاب آخرين في كلية إدارة الأعمال.
الحرية والثقة في اتخاذ القرار
- ستقوم بتطوير المهارات اللازمة لاتخاذ قرارات ناجحة في مجال إدارة الشركة ، بناءً على فهم العمليات ورؤية العمل ككل.
- سوف تكون قادرًا على التواصل مع الطلاب الآخرين بنفس اللغة المهنية وإجراء اتصالات تجارية مفيدة: لدينا مجموعات الدراسةمتجانسة في التكوين ، نختار الأكثر قدرة والواعدة.
- تطوير الصفات القيادية.
برنامج تدريبي للوكيل مديري الكفاءات التربوية للواقع الافتراضي في العمل مع فريق الأطفال. الحكومة الذاتية للطلاب.
بناء العمل بالطبع
مقدمة ، مقدمة. (5 دقائق)
التعارف "دوري الاجتماعي. الكفاءات التربوية الرئيسية في العمل مع فريق الأطفال "؛ (25 دقيقة)
تمرين "المعرض" ؛ (40 دقيقة)
مفهوم الحكم الذاتي ؛ (15 دقيقة)
العمل في مجموعات "هيكل الحكم الذاتي". (15 دقيقة)
العمل مع فريق الأطفال: الشعر في العمل. (25 دقيقة)
التصميم الاجتماعي:
سلم النجاح (30 دقيقة).
الخبرة (25 دقيقة)
تطوير المشروع (30 دقيقة)
الوداع - أعطيك قلبي. (25 دقيقة)
مقدمة.
زملائي الأعزاء! العمل مع فريق الأطفال ، مع الجزء النشط اجتماعيًا والمحروم اجتماعيًا ، لا يعد عملاً. هذه خدمة. هذا بحث دائم وموقف واضح ومستمر في الحياة. أنت مثال للجميع ، منارة ، قائد ، على أي حال ، أتمنى أن تكونوا قادة للأطفال. نقول إنه الآن أصبح الأمر صعبًا مع الأطفال ، لكنني سأقول هذا - لقد أصبح من الصعب جدًا على الأطفال أن يصبحوا أشخاصًا وأصبح القيام بذلك أمرًا صعبًا بشكل متزايد ، لأن بيئة المعلومات لا تساهم في ذلك. يا لها من نعمة أن يكون لنا أطفالنا. بالصحة والسعادة لنا!
موضوع الحكم الذاتي للطالب هو موضوع القائد ، القائد ، الشرارة التي نوقد في قلوب الأطفال ، وهذه المهمة لا يمكن التعامل معها إلا بشكل واضح. موقف نشطيظهر الكثير من الطاقة وحب الحياة.
لتكون ناجحًا في عملك التقنيات الاجتماعية، من الضروري الكشف عن مواردهم الشخصية. وفقًا لذلك ، سيكون للجمهور في صفنا الرئيسي دور نشط.
2. تمرين "المرآة".
لنلقي نظرة في المرآة.
اختر البطلة التي أنت عليها الآن ، ثم الصورة التي تعجبك أكثر. قد تتطابق هاتان الصورتان.
يُظهر المشاركون ويشرحون اختيارهم.
هؤلاء الأبطال هم مثال حي على الكفاءات التربوية الأساسية المطلوبة للعمل مع فريق الأطفال.
لذلك ، يجب على أولئك الذين يحبون الأميرة الانتباه إلى الاختصاصات التالية:
إقامة العلاقات بين الموضوع والموضوع. مهتم ب العالم الداخليطلاب ;
وهذا هو شعارك "أنا لست أميرة!".
من يشعر وكأنه مربية بالنسبة للتلاميذ؟
كفاءتك الأساسية:
الإيمان بقوة وقدرات الطلاب. هذا هو ، "أنا لست مربية!"
وأخيرًا ، يجب على أولئك المقربين من بابا ياجا العمل على الاختصاص التالي:
الثقافة العامة الاستقرار العاطفي.
لكن من الصعب البقاء في صورة ماروسيا ، لكن هذه هي الحالة الأكثر حيلة للمعلم ، عندما يكون المعلم قادرًا على الاحتفاظالتركيز الإيجابي على النشاط التربوي. الثقة بالنفس .
لذا ، فإن الكفاءات الأربع المقدمة ستساعد على خلق مناخ صحي في فريق الأطفال.
3. تمرين "المعرض".
والآن دعونا نتخلص من دورنا المعتاد.
لذا ، تخيل أننا جميعًا فنانين مشهورين. نحن نعمل في أنواع مختلفة ، على سبيل المثال (شريحة).
حاول عمل صورتك الخاصة بأحد هذه الأنماط. هل لديك فقط قلم؟ لذلك ، أنت تقوم فقط بعمل رسم تخطيطي لصورتك ، والتي ستقوم بعد ذلك بتلوينها. لذا ، ارسم نفسك بالطريقة التي تشعر بها ، لا داعي للتشابه الخارجي ، ارسم صورة بطريقة يسهل عليك فهمها.
التجريدية(من التجريد اللاتيني - الإزالة ، الإلهاء) - اتجاه فني تخلى عن صورة الأشكال القريبة من الواقع في الرسم والنحت. أحد أهداف التجريدية هو تحقيق الانسجام وخلق تركيبات لونية معينة و الأشكال الهندسيةلاستحضار مجموعة متنوعة من الارتباطات في المتأمل. الممثلون الرئيسيون للتجريد هم: (1866-1944), (1881-1973).
الانطباعية المجردة- اتجاه للفن التجريدي يتم فيه إنشاء التراكيب المجردة المجانية بضربة فرشاة كبيرة. كان معنى الصورة أن تعكس الحالة النفسية للفنان وشخصيته.
أساتذة التعبير التجريدي: جاكسون بولوك ، مارك روثكو ، ويليم دي كونينج ، فرانز كلاين ، لي كراسنر
طليعي(من الطليعة الفرنسية - انفصال متقدم) - مجموعة من التعهدات التجريبية والحداثية وغير العادية بشكل قاطع والاستكشافية في فن القرن العشرين. الاتجاهات الطليعية هي: fauvism ، التكعيبية ، المستقبلية ، التعبيرية ، التجريدية ، السريالية ، العمل ، فن البوب ، الفن المفاهيمي.
الأكاديمية(من الأكاديمية الفرنسية) - اتجاه في الرسم الأوروبي في القرنين السادس عشر والتاسع عشر. على أساس العقيدة أشكال خارجيةالفن الكلاسيكي. وصف المتابعون هذا الأسلوب بأنه انعكاس لشكل الفن للعالم القديم القديم وعصر النهضة. جددت الأكاديمية تقاليد الفن القديم ، حيث كانت صورة الطبيعة مثالية ، مع التعويض عن قاعدة الجمال. كتب أنيبال وأغوستينو ولودوفيكو كاراتشي بهذا الأسلوب.
لإكمال هذا التمرين ، لست بحاجة إلى أن تكون فنانًا ، بل عليك أن تتخيل أنك فنان وأن تنشئ صورتك في أي النوع الفني، كما تفهم ، المهارات التقنية ، في هذه الحالة ، ليست مهمة.
وقت الاكتمال - 5 دقائق.
المرحلة القادمة. نجلس في دائرة أو نقسم إلى أزواج. تبادل الصور إما في دائرة أو في أزواج. انظر إلى عمل زميلك ، حاول أن تفهم ما يريد أن يقوله بهذه الصورة ، يمكنك أن تسأل المؤلف سؤالاً.
والخطوة الأخيرة:
يجب عليك تقديم عمل أحد الجيران ، بدء العرض بالكلمات: "هذه صورة ذاتية لفنان مشهور (فنان) ، نسمي الاسم ، بالنظر إلى هذا العمل (نصف الصورة بالخبراء)".
الفنان نفسه لا يشرح عمله بأي شكل من الأشكال ، فمهمة الفنان هي سماع وفهم كيفية استجابة عمله للجمهور. تمامًا مثل أفعالنا وأفعالنا ، فإن منتجاتنا ذات الأهمية الاجتماعية تثير إعجاب الآخرين ولكل شخص الحق في تفسيرها بطريقته الخاصة.
الآن دعنا نتبع ، باستخدام مثال هذا التمرين ، كيف يحدث التعريف الذاتي للشخص:
يخلق الفرد منتجًا - صورة ؛
يمثل الفرد ويصلح منتجه في الفضاء الاجتماعي ؛
يقوم الفرد بإصلاح الموقف تجاه منتجه من الخارج.
لذلك ، لكي يتمكن طلابنا من إنشاء منتجات ذات أهمية اجتماعية طوعًا وبحرية ، هناك شروط معينة ضرورية:
مساحة اجتماعية حيث يمكنك وضع منتجك بنجاح ؛
يجب أن يصبح المنتج الاجتماعي مناسبة للنقاش والتقييم.
الرجوع إلى المفهوم العلمي:
"يصبح الإنسان لنفسه ما هو عليه في ذاته ، من خلال ما يقدمه للآخرين. هذه هي عملية أن يصبح شخصًا".
وفقًا لـ Lev Semenovich Vygotsky ، أعمال علميةالتي أصبحت أساسًا للعديد من المفاهيم التربوية المتقدمة
خصوصيات التدريب ، على عكس التعليم ، هي:
يرتبط الأول بشكل أساسي بالطبيعة غير الشخصية عمليًا لنقل واستيعاب التجربة الاجتماعية ،
والثاني هو ترجمة ، أولاً وقبل كل شيء ، للصفات الذاتية للأفراد.
ماذا يعني ذلك
الأول هو ترجمة القيم ،
الثاني - المعاني والتجارب الشخصية.
هذا يؤكد أن أي نشاط مهم اجتماعيًا يسمح لك بتنفيذ نشاط مهم ، سواء بالنسبة للطالب نفسه أو لمجتمع معين ، والذي يقبل بامتنان نتاج نشاطه. بفضله ، فإن البقاء في المدرسة كما هو الحال في نوع من المؤسسات النامية يكتسب على الفور معنى للطفل.
والعكس صحيح ، ما هو عمل ميكانيكي ، لا معنى له ، رسمي - يفسد الشخصية في النهاية.
كتب أناتولي نيكولايفيتش لوتوشكين ، وهو عالم فريد ومعلم ورومانسي ، في كتابه "كيف تقود":
في المدرسة ، تكوين شخصية الشخص ، اهتماماته ، هواياته ، تنمية القدرات ، توجهات القيم. ووجدوا أن علاقات الأطفال في الفصل تتغير أيضًا ، ويظهر أصدقاء جدد مصالح مشتركةأعداء الأمس. الحياة لا تقف مكتوفة الأيدي ، والمعلم ، من خلال عمله ، يجب أن يساعد زملائه في الفصل على فهم أفضل لبعضهم البعض ، ومساعدتهم على "العمل بشكل جيد". هذا أولا. وثانيًا ، من المستحيل بناء علاقات في الفصل فقط على مستوى "الإعجاب" أو "الكراهية". إذا كانت هذه هي الطريقة الوحيدة ، فسيقضي زملاء الدراسة كل أوقات فراغهم في المواجهة.
اسم آخر يرتبط ارتباطًا وثيقًا بتطور الحكم الذاتي للأطفال هو اسم ألكسندر أرونوفيتش ليبرمان ، مؤسس صالة الألعاب الرياضية لتطوير التعليم و مشرفالمشروع الأول "سيتي دوما" وكذلك رئيس حضانة "بيرسبكتيفا".
اكتساب مهارات اجتماعية جديدة من قبل الأطفال يجعل المزيد متطلبات عاليةللمعلمين الذين يعملون معهم ، فهناك حاجة لوسائل جديدة للتفاعل مع المراهق. بينما يتعلم المراهقون تحمل المزيد من المسؤولية في مجتمع البالغين ، يحتاج المعلمون إلى الاستعداد لما يلي:
سيبدأ المراهق في إظهار شخصيته بشكل أكثر وضوحًا ؛
سيحتاج (المراهق) إلى إظهار الصلة باستمرار بين الحرية والمسؤولية ، وإصلاح الأخطاء في أنشطته وبيان طرق تصحيحها ؛
سيتعين عليك التعامل مع تصميم مكان دائم لحفلة مراهقة ، من ناحية ، ضمان توافقه الثقافي ، من ناحية أخرى ، القيام بذلك بشكل خفي ، دون ضغط ؛
لذلك ، لكي يظهر المراهق أكثر إشراقًا ، من الضروري:
احصل على المزيد من السلطة والأهمية الاجتماعية للهيكل الذي يوجد فيه ، وكذلك احصل على فرصة لتلبية احتياجاته في التواصل بين الأشخاص.
لهذا ، في الواقع ، كان هناك
نوادي الاهتمامات (الدوائر) ؛ الأطفال المنظمات العامةحيث تم تشكيل ودعم مبادرة الأطفال.
مبادئ.
لقد توصلنا إلى استنتاج مفاده أنه من أجل أداء أي دلالي عمل هادفالعمل العميق مع فريق الأطفال ضروري.
لذلك ، فإن تعليمنا الإضافي في شكله السابق لا معنى له ، سننشئ فرقًا.
(تقسيم إلى مجموعات)
أي مسلمات تربوية ، ونحن نتذكر أننا فنانون ، يمكن تمثيلها في الأشعار والأغاني ، كما فعل قادة الحركة الرائدة. مثل أناتولي لوتوشكين ، الذي سأتحدث عنه كثيرًا. الأشخاص الذين يعرفون حقًا كيفية العمل مع فريق للأطفال ، ويحبون الأطفال ولديهم موقف صديق للبيئة للغاية تجاه الطفولة كظاهرة ليصبحوا شخصًا ، فهم جميعًا رومانسيون وجميعهم تقريبًا يجمعون القصائد والأغاني التي تعكس معتقداتهم وانطباعاتهم للعمل مع الأطفال.
أعرض على كل مجموعة قصيدة من دفتر أناتولي نيكولايفيتش لوتوشكين ، بالتأكيد لم يتم اختيارها بالصدفة ، لذلك هذه الآية هي مهمتك.
أولاً - تلاوة جميلة ؛
ثانيًا ، الحاضر الفكرة الرئيسيةمن هذا العمل في شكل صياغة تربوية حديثة. الرجاء استخدام المصطلحات البيداغوجية ، الحديثة ، في ضوء المعيار التعليمي الفيدرالي للدولة.
(مقدمة الآيات)
شكرًا لك أيها الزملاء ، لقد أظهرت الآن بالفعل رغبتك في التعاطف والتعاطف والارتباط الحقيقي بعملك بروح. وهو يكلف الكثير.
دعونا ننتقل إلى عمل آخر من تأليف أناتولي لوتوشكين ، "الإمكانات العاطفية لتجمع الأطفال" ، بالطبع ، ليس كل شيء ، في رأيي ، بلا منازع في هذا الكتاب ، ليس كل شيء مناسبًا اليوم ، لكنه تمكن من تقديم المراحل ببراعة لتطوير فريق الأطفال.
قد تكون على دراية بمفهوم تطوير فريق الأطفال هذا ، ولكنه يساعد حقًا في رؤية العمليات في فريق الأطفال بشكل صحيح وفهم أنه لا يوجد فريق سيء ، فهناك مرحلة معينة من تطوره ، وإذا قمت بذلك لا تأخذ تطوير الفريق بين يديك ، فسيقوم شخص ما بذلك. بعد الآن ستفقد تأثيرك.
بالطبع خطوات مثل أشرعة قرمزية، المنارة الوامضة ، قد لا تتطلب تدخلًا خاصًا من المعلم ، ولكن في البداية ، استراتيجية صحيحة مهمة للفريق لتطويرها وليس تحطيمها.
حاول كمجموعة تطوير تصرفات المعلم في حالة معينة من تطور فريق الأطفال ، وبعد ذلك سنقارن مع ما اقترحه أناتولي نيكولايفيتش في كتابه - ستساعد هاتان النظرتان في التعامل مع الموقف.
مجموعة عمل طرق فعالةالعمل مع فريق. مناقشة. الأوراق A3 مطلوبة.
نحن جاهزون تقريبًا لقيادة المجموعة ، هناك فارق بسيط متبقي - دعنا ننظر في المرآة.
أقدم لكم أبطال الحكاية الخيالية الشهيرة "حول فيدوت آرتشر - شاب جريء."
بابا ياجا هي "عنصر فولكلوري" ، حارس الحكمة الشعبية ، تحاول بأي وسيلة (سحرية وشعبية) تحقيق نتيجة إيجابية ، قديمة الطراز قليلاً ، لكن لا توجد مهام مستحيلة لها) ؛
تعرف الأميرة ما تريده من الحياة ، والأخلاق الرفيعة ، وهي معتادة على حقيقة أنه يجب تنفيذ أي من أوامرها ، لا أنها لا تحب الأطفال ، وليس نسيان الذات.
المربية - تحب الأطفال ، الآباء يريدون جميعًا منح أطفالها ، وهم يعلمون أنهم لن يغادروا بدون عين ، فهم دائمًا على استعداد للاستماع والفهم والمساعدة ، فقط التعب المزمن ، وليس هناك وقت لأنفسهم. ..
Marusya جيدة ، ساحرة ، مفضلة لدى الجميع ، كل شيء يسير على ما يرام معها ، لكن كمشاكل - ليس معروفًا من أين تأتي المساعدة ، فهي لا تشكو من الحياة ، فهي دائمًا في حالة جيدة.
اختر الشخصية التي أنت عليها الآن ، ثم الصورة التي تعجبك أكثر. قد تتطابق هاتان الصورتان.
تمرين "المرآة"
حسنًا ، بعد أن تخيلنا أنفسنا في أكثر صور موارد رأيك ، دعنا ننتقل إلى المرحلة التالية من عملنا. في الواقع للتصميم.
هنا ، أود أن أقدم لكم كتيبي الذي كتبته للأطفال - قادة الحكم الذاتي في المدرسة.
سأذهب لفترة وجيزة فقط.
لماذا يحتاجها الطلاب؟
ما هي المصطلحات التي يجب أن يفهموها؟
ما هي فكرة المشروع. الحلم هو رغبة واعية ، حيث يوجد حلم يوجد توتر وإلهام. لذلك ، يتم تقديم الفكرة بشكل أفضل كنوع من الحلم الجماعي.
لقد اتخذنا مراحل تطوير مشروع اجتماعي من منهجية تخطيط الأعمال ، مضيفًا مهامنا التربوية. لقد فعلناها:
المرحلة التحضيرية - ستظهر ما إذا كان الأمر يستحق المضي قدمًا نتيجة لذلك يجب أن يولد:
فكرة
اسم المشروع
نتيجة متوقعة
مرحلة التصميم.
فهم حقًا ما هي حالتك الأولية ، وفهم مكانك وماذا
حدد بالتفصيل ما تريد تحقيقه
يجمع الأموال اللازمةوالموارد
لكي تكون فعالاً ، فأنت بحاجة إلى:
1. فهم حقًا ما هي حالتك الأولية ، وفهم مكانك وماذا
2. حدد بالتفصيل ما تريد تحقيقه
3. جمع الأموال والموارد اللازمة.
في كل خطوة من هذه الخطوات الثلاث ، يمكنك أن ترتكب خطأين: تخطيه (تحته) أو أن تتعثر (حلقة). وبالتالي ، هناك 6 أخطاء يمكن أن تقلل من فعالية النشاط إلى الصفر.
في نهاية هذه المرحلة ، نحن جاهزون للدفاع عن المشروع.
يجب أن يحدث هذا الحدث: لا يهم أمام الوالدين ، وأمام الإدارة ، ولكن قبل تنفيذ المشروع ، يجب أن يشعر الأطفال بالدعم. لسنا نحن البالغين من نقول أنه يجب علينا صنع مغذيات ، لكن الأطفال يقدمون خطة مراقبة ، وجداول لتحديد الطيور ، ورسومات للمغذيات - لقد درسوا بالفعل هذه القضايا ، مما يعني أن 50 ٪ من المشروع قد اكتمل بالفعل. كل ما تبقى هو الأكثر إثارة للاهتمام.
مرحلة التنفيذ - سلم النجاح. هذا يحتاج إلى أن يظهر مع مثال.
تمرين "سلم النجاح"
مرحلة التحكم. لقد طورنا هذه المعايير للمسابقة ، وقامت كل مدرسة بتقييم نفسها أولاً ، ثم تلقينا تقييمًا خارجيًا ، لذلك تعلم الأطفال تقييم أنفسهم بشكل مناسب.
أدعوكم لتقييم أحد المشاريع المقدمة للمسابقة في عام 2004 ، "إذاعة المدرسة الإذاعية".
أقوم بتوزيع المعايير حسب المجموعات ، المشروع. تقييم المشروع قيد التنفيذ
لذلك توصلنا إلى التصميم ، إلى ما نحن هنا من أجله.
ستخضع كل مجموعة الآن لمرحلة التصميم التحضيرية.
أذكرك: نصوغ مشكلة ، حلم ، فكرة تنفيذ.
بعد 10 دقائق ، يجب عليك تقديم:
فكرة
اسم المشروع
نتيجة متوقعة
يقوم كل فريق بإعداد 3 أسئلة على الأقل للمتحدثين ، مما سيساعدهم في المراحل التالية.
حماية المشروع.
وأخيرًا ، دعنا ننفذ مشروعًا اجتماعيًا صغيرًا هنا والآن. اكتب اسمك على القلوب ، والآن مرر القلب ودع كل من يقع في يدي قلبك يواصل هذه العبارة. وأنت ، بدورك ، ستفعل ذلك في قلوب الآخرين.
الآن قمنا بتغيير الوضع ، أوضحنا لك ما يحبه الآخرون لك. صقل نقاط قوتك - هذا هو مصدر طاقتك. و أيضا العمل في المنزل- تذكر أن تكتب مباشرة أكثر ما يزعجك في عملك - هذا هو مصدر مواردك الجديدة.
في قسمنا للعمل مع روضة الأطفال "Credo" كان هناك شعار:
ليس لدينا مشاكل - هناك فرص غير مستغلة.
مواد النشرات الخاصة بالدرس.
قصائد من الحصالة التربوية
A. N. Lutoshkina
أسوأ سرقة
سرقة الثقة.
هذا هو المكان الذي ستكون فيه حاجة الحراس ،
قفل قوي على الباب!
كشفت سرا لصديق
ما يدفئ الروح
هو في أوقات الفراغ
أعط أسرارك بعيدا!
لا يوجد جشع ولا حقد -
مجرد دردشة الصيد
لقد خانك
ترفيه عن شخص ما.
إنه سر عزيز
استسلم للأيدي الخطأ -
أعطاه بعيدا عن طريق الصدفة
من الفراغ ، من الملل.
هذا هو المكان الذي ستكون فيه حاجة الحراس ،
قفل قوي على الباب!
أسوأ سرقة
سرقة الثقة!
(O. Vysotskaya. "السرقة")
لا تدع روحك تكون كسولة!
حتى لا يسحق الماء في الهاون ،
يجب أن تعمل الروح
اصطحبها من منزل إلى منزل
اسحب من مرحلة إلى أخرى
من خلال الأرض القاحلة ، من خلال مصدات الرياح ،
من خلال الانجراف الثلجي ، عبر النتوء
لا تدعها تنام في السرير
على ضوء نجمة الصباح.
أبق رجلاً كسولاً في جسد أسود
ولا تخلع مقاليدها!
إذا كنت تريد أن تمنحها التساهل ،
التسريح من العمل
إنها آخر قميص
سوف راوغ لك دون شفقة.
وأنت تمسكها من كتفيها
علم وتعذيب حتى الظلام
لأعيش معك كإنسان
لقد تعلمت من جديد.
هي جارية وملكة ، وهي عاملة وبنت ،
هي في العمل
ونهارا وليلا ونهارا وليلا!
سار معنا وغنى
مثل الدم يحترق في الندى ...
ولا أحد يحبه
ومع ذلك فقد أحبها الجميع.
وكذبت على الأصدقاء أكثر من مرة ،
لكنه عرف كيف يعزف على البوق ،
مثل أي واحد منا.
سرق أحدب من الأصدقاء ،
وأخفى خبزه ،
لكنه عزف على البوق هكذا ،
أننا كنا ذاهبون للقتال.
ذهبنا تحت الرصاص لنضع جباهنا
مشينا بين الدخان والحرارة ،
مرة واحدة النحاس من انابيبه
رن في الخلف.
وبعد المعركة بالنار
حيث الجروح والدم والأنين ،
قال: حسناً كيف هي اللعبة؟
وابتسم.
لم يكن صادقًا ، ولم يكن شجاعًا
وكذبت على الأصدقاء أكثر من مرة ،
لكنه عرف كيف يعزف على البوق ،
مثل أي واحد منا.
("عازف البوق". جي أوستر.)
لدينا الكثير من الأشياء فينا.
لقد كتب عنا
هناك الكثير من الأشياء السطحية فينا ،
هناك الكثير من الأشياء غير الضرورية فينا ،
هناك الكثير من الأشياء الخارجية فينا ،
هناك أشياء كثيرة فينا ،
لدينا الكثير من الأشياء الجيدة ...
والناس يتجولون ولا يصدقوننا ...
إنها كبيرة وجافة
يمشون على طول الشاطئ
حول العناصر الهائجة.
كل شيء فينا غير معروف والصباح ،
وهي تأخذ وتجلب ...
في الربيع تكون الأنهار موحلة ،
لتصبح شفافة في الخريف.
(قصائد كتبها أطفال المدارس في الثمانينيات)