Mtsko demo versiyonu. Eğitim kalitesinin uluslararası karşılaştırmalı çalışmaları

Bireysel slaytlarda sunumun açıklaması:

1 slayt

Slayt açıklaması:

7. Sınıfın tarihi üzerine teşhis çalışmasının gösteri materyali (çalışma 05 Nisan 2017'de gerçekleştirilir)

2 slayt

Slayt açıklaması:

4 olası cevabın verildiği görevler için doğru cevabın sayısını daire içine almanız, diğer görevler için ise cevabı belirtilen yere yazmanız gerekir. Daha sonra ilk hücreden başlayarak görev numarasının sağındaki test formuna cevapları yazın. Her harfi veya rakamı örneğe uygun olarak ayrı bir kutuya yazınız.

3 slayt

Slayt açıklaması:

1. Avrupalı ​​denizcilerin XV. yüzyılın sonundaki büyük coğrafi keşifleri - erken XVII cc Okyanusların çok doğru navigasyon haritalarını kopyalamayı mümkün kılan matbaanın icadı sayesinde mümkün oldu 2) Kullanmak deniz gemileri, tek bir ağacın gövdesinden taş balta ile oyulmuş 3) Kürekçilerin kullandığı ve sakin havalarda yüksek manevra kabiliyetine sahip kadırga gemilerinin görünümü 4) Geniş deniz alanlarını geçebilen karmaşık yelken silahlarına sahip büyük karakk gemilerinin inşası

4 slayt

Slayt açıklaması:

2. İfadelerden hangileri doğrudur? A. Rönesans bilim adamları ve düşünürleri, onu bir "teolojinin hizmetkarı" olarak görerek bilimin değerini inkar ettiler B. Rönesans kültürü, hümanizm fikirlerine, insanın mükemmelliğinin Rab'bin yaratılışı olarak tanınmasına dayanmaktadır. . Sadece A Sadece B ve A ve B ne A ne de B

5 slayt

Slayt açıklaması:

3. Rusya tarihinin olayları (fenomenleri) ile genel tarihin olayları (fenomenleri) arasında kronolojik bir yazışma kurun: ilk sütundaki her konum için, ikinci sütundan bir sayı ile gösterilen karşılık gelen konumu seçin. Tabloda seçilen sayıları karşılık gelen harflerin altına Cevap: SADECE SAYILARI tabloda göründükleri sıraya göre virgülle ayırmadan yazın Rusya Tarihi Genel tarih A) Nicholas reformu ve kilise bölünmesi 1) İngiltere'de Cromwell himayesi B) Soyluların Özgürlüğüne Dair Manifesto'nun kabulü 2) İspanyol Yenilmez Donanmasının yenilgisi 3) Fransa'da Bartholomew Gecesi 4) ABD Bağımsızlık Bildirgesi'nin kabulü A B 1 4

6 slayt

Slayt açıklaması:

4. Hikaye olaylarının kronolojik bir sırasını oluşturun Batı Avrupa, harflerle işaretlenmiş A. Portekizli denizci Vasco da Gamma'nın Hindistan'a yolculuğu B. Denis Diderot V'nin inisiyatifiyle çok ciltli "Ansiklopedi" çalışmasının yayınlanması İngiliz kralı Charles I Stuart Tablodaki harfleri doğru sırayla yazın. Cevap: Formda, A B C ek karakterleri olmadan aynı sıradaki harfleri yazınız.

7 slayt

Slayt açıklaması:

5. Amerika Birleşik Devletleri'nin İngiltere'den bağımsızlık savaşının sonuçlarından biri nedir? Bölgede İngiliz tahtına siyasi bağımlılığın sürdürülmesi dış politika Kuvvetler ayrılığı ilkesini yücelten dünyanın ilk Anayasasının kabul edilmesi monarşik hükümet Amerika Birleşik Devletleri'nde, tarlalarda pamuğun yetiştirildiği Amerika Birleşik Devletleri'nin güney eyaletlerinde köleliğin kaldırılması

8 slayt

Slayt açıklaması:

6. J.-J.'nin incelemesinden bir parça okuyun. Rousseau, Toplum Sözleşmesi Üzerine. “Belirli sayıda birleşmiş insanlar kendilerini tek bir bütün olarak gördükleri sürece, genel kendini koruma ve genel refahla ilgili her şeyde tek bir iradeye sahip olurlar. O zaman Devletin tüm kaynakları güçlü ve basittir, ilkeleri açık ve şeffaftır: Karmakarışık, çatışan çıkarlar yoktur; ortak fayda her yerde tam bir açıklıkla aktarılır ve bunun ne hakkında olduğunu anlamak için yalnızca ihtiyacınız olan sağduyu". Bu parçanın ana fikri nedir? İstikrarlı ve istikrarlı tek devlet, halkın refahı ve uyumuna dayanan devlettir Kanunlar ve yönetmelikler Yüce Allah'ın ve hükümdarın iradesini yansıtmalıdır Devleti yönetmek için birçok kanun gereklidir İnsanlar ortak mülkiyete, özel mülkiyete sahip olmalıdır kaldırılmak

9 slayt

Slayt açıklaması:

7. Harflerle işaretlenmiş iki resmi ele alalım. A B Güzel sanat eserleri ile bunların yaratılma tekniği arasında bir yazışma kurun sanatsal döküm Parsun'un Gravürü (portre) Tabloya resimleri gösteren harflerin altındaki seçilen sayıları yazın Cevap: Formda, YALNIZCA NUMARALARI yazın virgüllerini ayırmadan tabloda göründükleri sıra A B 2 3

10 slayt

Slayt açıklaması:

8. Türkiye'deki derin krizin nedenlerinden biri nedir? Rus devleti 17. yüzyılın başında mı? Eyüp'ün ilk patrik olarak atanmasıyla Rusya'da ataerkil tahtın kurulması Ermak Timofeevich liderliğindeki Kazakların Sibirya Hanı Kuçma'ya karşı yürüttüğü sefer Çocuksuz Çar Fyodor Ioannovich'in ölümüyle ülkede hüküm süren Rurik hanedanlığının kesintiye uğraması Alman Sloboda denilen, hizmete gelen yabancıların bir yerleşim yerinin Moskova'da ortaya çıkışı

11 slayt

Slayt açıklaması:

9. Listedeki hangi iki olay karakterize eder? Sorun Zamanı 16. yüzyılın sonunda - 17. yüzyılın başında? Sayılarını daire içine alın. Alexei Mihayloviç'in kraliyet tahtına katılım Patrik Nikon'un reformuna katılmayan şizmatik Eski İnananların ülkesindeki görünümü Moskova yakınlarındaki Tushina köyünün False Dmitry tarafından ele geçirilmesi, Tushino kampının oluşumu Milislerin oluşumu Nizhny Novgorod'da Kuzma Minin ve Prens Dmitry Pozharsky Stepan Razin liderliğindeki Kazakların konuşması. Daire içine alınan sayıları tabloya yazınız. Cevap: Cevabı forma ek karakter kullanmadan yazın. 3 4

12 slayt

Slayt açıklaması:

10. 17. yüzyılda Rusya'nın ekonomik hayatında meydana gelen değişimler sonucunda olası oluşum köylü zanaatları Tula'da Vinius silah fabrikasının kurulması Moskova Darphanesinin kurulması Moskova'da tuz madenlerinin kurulması Novgorod toprakları

13 slayt

Slayt açıklaması:

11. Rus devletinin bölgeleri ile 17. yüzyıldaki ekonomik uzmanlıkları arasında bir yazışma kurun: ilk sütundaki her öğe için, ikinci sütundan bir sayı ile gösterilen karşılık gelen öğeyi seçin Seçilen sayıları tabloya yazın karşılık gelen harflerin altına Cevap: Formda, SADECE SAYILARI tabloda göründükleri sırayla, virgülle ayırmadan yazın UZMANLIK BÖLGELERİ A) Moskova yakınlarındaki topraklar 1) deniz araçları ve tuz üretimi B) Smolensk, Kostroma 2) Ticari keten ve kenevir üretimi 3) Satılık bahçe bitkileri üretimi: lahana, havuç, şalgam, pancar A B 3 2

14 slayt

Slayt açıklaması:

12. Listeden hangi iki hüküm yer aldı? Katedral Kodu 1649, Çar Alexei Mihayloviç tarafından kabul edildi mi? Sayılarını daire içine alın. Egemenliğin onuruna karşı işlenen suçlara ağır cezalar getirildi Şehirlerde “beyaz yerleşim yerleri” kaldırıldı Yaşlılara ödeme yapıldıktan sonra köylülerin yeni yerlere gitmelerine izin verildi Aziz George Günü'nde köylülerin kaçak avcılardan çıkışına geçici bir yasak getirildi sofra. Cevap: Cevabı forma ek karakter kullanmadan yazın. 12

15 slayt

Slayt açıklaması:

13. İfadelerden hangileri doğrudur? A. Bölünme oldu: inananlardan bazıları eski ayinlere sadık kalarak yenilikleri reddetti B. Ukrayna ve Beyaz Rusya'daki Rus Ortodoksları ile Ortodoks inananlar arasında bir yakınlaşma oldu Yalnızca A Yalnızca B ve A ve B ne A ne de B 17. yüzyıldaki kilise reformunun bir sonucu olarak

16 slayt

Slayt açıklaması:

14. 17.-18. yüzyıllarda Rusya tarihinin olaylarını, A harfleriyle gösterilen kronolojik sıraya göre düzenleyin. Zemsky Katedrali MFRomanov, Çar V olarak. Patrikhanenin kaldırılması ve İlahiyat Fakültesinin kurulması - Sinon Hazretleri Tablodaki harfleri doğru sırayla yazınız. Cevap: Formda, ek karakterler olmadan aynı sırayla harfleri yazınız B A C

17 slayt

Slayt açıklaması:

15. 17. yüzyılda, birçok Rus şehrinde ve her şeyden önce başkent Moskova'da, çağdaşları tarafından anlatılan birkaç büyük halk ayaklanması meydana geldi. Bir Rus tarihçinin çalışmasından metnin bir parçasını okuyun: “İsyancılar bir kalabalığın içinde Serpukhov Kapısı'ndan çıktılar. Silahsız yaklaşık dört veya beş bin kişi vardı, sadece birkaçının sopası ve sopası vardı. Bakır para için tazminat talep ettiler ... ve çok daha fazlası ... Kalabalık toplandığında, diğerleri Vasily Shorin adlı bir konuğun veya muhtarın evini soymaya gitti, ancak çoğu Majesteleri kilisedeyken Kolomenskoye'ye gitti. , boyarları ve saray mensuplarını taciz ettiler ve krala hitap ettiler. Sonunda kral kiliseden çıkıp atına bindiğinde, çok kaba bir şekilde ve yüksek sesle bağırarak suçlarını telafi etmesi için ısrar ettiler. ”Bununla ilgili üç ifade nedir? tarihi olay doğru? Sayılarını daire içine alın. Olay 1662 yılına kadar uzanıyor. Ayaklanma Moskova'da gerçekleşti ve çağrıldı. tuz isyanıİsyancılar, o sırada ailesiyle birlikte Kolomenskoye köyünde bulunan Çar Alexei Mihayloviç'i kuşattı. Patlama sonucunda hükümet bakır kopekleri dolaşıma sokmayı reddetti. Morozov kuzeye sürgüne gönderildi. Daire içine alınan sayıları tabloya yazınız. Cevap: Cevabı forma ek karakter kullanmadan yazın. 1 3 4

18 slayt

Slayt açıklaması:

16. Aşağıda bir terim listesi bulunmaktadır. Biri hariç hepsi 17. yüzyılın olaylarına (fenomenlerine) atıfta bulunur. Sahtekarlar Meclisin Birinci Milisleri Yeni Düzenin Alayları Gizli İşler Düzeni Farklı bir tarihsel dönemi ifade eden bir terimin numarasını yazınız. Cevap: 3

19 slayt

2018-2019 yeni akademik sezonu, başkentin okullarında MCCD'nin bağımsız olarak izlenmesi ve teşhisi olmadan yine yapmayacak. Yani Devlet kurumu ek olarak mesleki Eğitim Moskova şehri, öğretimin etkinliğini değerlendirme, okul çocukları tarafından edinilen bilgilerin kalitesi hakkında sonuçlar çıkarma, en yetenekli öğretmenleri belirleme, yeni öğretim sistemlerinin tanıtılmasının önünü açma fırsatına sahiptir ve bu, tüm liste değildir. Bu kontrollerin yardımıyla çözülebilecek görevler.

İzleme 2018-2019

Kurumun tüm denetim faaliyetleri üç büyük gruba ayrıldı:

1. Öğrencilerin eğitim başarılarının değerlendirilmesi eğitim kurumları 2018/2019 akademik yılında (bütçe ve bütçe dışı bazda).
2. Bilgi sunumunun kalitesine ilişkin ulusal çalışmalar.
3. Uluslararası karşılaştırmalı çalışmalar kalite Eğitim süreci.

Her grup, ICAC 2018-2019 teşhis takviminin yanı sıra hedefler, katılımcılar ve doğrulama araçları ile ayırt edilir. Ancak ortak bir düzenleyici belgeleri var - Moskova Eğitim Bakanlığı'ndan 14 Mayıs 2018 tarihli bir mektup "Önlemler hakkında bağımsız değerlendirme 2018/2019 akademik yılında eğitim kurumlarının eğitim başarıları.

Lise Sınav Planı

Bu, başkentin tüm bütçe eğitim kurumları için geçerli olduğu için öğretmenler ve yöneticiler arasında en çok talep edilen plandır. Yeni eğitim-öğretim yılında yedi aşamadan oluşacaktır:

• 9. sınıftan 11. sınıfa kadar düzeltici zorunlu teşhis. Yalnızca aşağıdaki durumlarda geçerlidir: sonucu KULLANIN 2018'de Rus dili ve matematikte yetersizdi.

• Derinlemesine çalışılan konuları kontrol etmek.

• Temel genel eğitim programlarında uzmanlık eğitiminin düzenlenmesi konusunda projeye katılan kuruluşlarda kontroller.

• İsteğe bağlı derslerde edinilen bilgilerin kontrol edilmesi. 8-9. Sınıflar için bu “finansal okuryazarlık” veya “Moskova tarihi” ve onuncu sınıflar için bunlar “Anavatan tarihinin unutulmaz sayfaları”.
• Meta-konu teşhisi. Eğitim programının geliştirilmesinde planlanan sonuçlara ulaşmanın analizine hizmet eder.
• Teşhis ilkokul(matematik, Rus dili, okuma). Nisan 2019'da gerçekleşecek.

Önemli! Teşhisin ilk aşaması Eylül-Kasım 2018'de gerçekleşecek. Katılmak için başvurular mrko.mos.ru web sitesinde yapılmalıdır. kişisel hesap okullar. Ayrıca kurumun resmi web sitesinde "öğretici - öğretim materyalleri» ile bulunabilir tüm bilgiler denetim için.

Mevcut akademik yılda ICCA ayrıca bir kontrol baskını gerçekleştirecek Eğitim Kurumları, bütçeyle ilgili değil (özel okullar). Onlar için ICAC Denetim Takvimi 2018-2019 aşağıda gösterilmiştir.

Ulusal Eğitim Kalitesi Araştırmaları

Bu grup iki teşhis aracı içerir. Bunlar, Tüm Rusya Doğrulama Çalışmaları (VPR) ve Ulusal Eğitim Kalitesi Araştırması (NIKO) programıdır.

Bu yöntemlerin amacı birliği sağlamaktır. eğitim alanı kabul edilen genel eğitim programlarının yaygın olarak gözetilmesi ile.

VPR'nin özellikleri şunlardır:

• okul çocuklarının bilgilerini kontrol etme düzeyi, tüm ülke için aynı görevle gerçekleştirilir;
• tek tip değerlendirme kriterleri kullanılır;
• öğrencilere sınavı geçerken kesinlikle aynı koşullar sağlanır (özel talimatlara yansıtılır);
• birleşik değerlendirme kriterleri (çalışmayı tamamladıktan sonra, okullar değerlendirme için kriterlere ve önerilere erişebilir).

VPR, okul liderlerinin eğitim sürecinin doğru organizasyonuna zamanında uyum sağlamalarını ve koğuşlarının bilgi düzeyini tüm Rusya standardına uygunluk açısından kontrol etmelerini sağlar.

Önemli! Bu tür bir kontrolün yazılması sırasında, ebeveynlerden veya öğretmenlerden gözlemcilerin varlığına izin verilir.

NIKO programının özellikleri şunlardır:

• öğrenme süreci ve uygun düzeyi hakkında bilgi toplamak için öğrencilerin anonim olarak sorulması (bilgisayar test teknolojisi veya makine tarafından okunabilen formların kullanılması);
• katılımcıların örneklemesi federal düzeyde özel bir metodolojiye göre yapılır (spesifik NIKO projesine bağlı olarak).
• alınan anketlerin sonuçları, eğitim sisteminin mevcut durumunu analiz etmek ve gelişimi için programlar formüle etmek için kullanılır.

Önemli! NIKO programı kapsamında öğrencileri test ederken, öğretmenlerin ve bölgesel yürütme makamlarının faaliyetlerinin değerlendirilmesi sağlanmaz.

NIKO projesine yeni akademik yılda katılım aşağıda gösterilmiştir.

Eğitim kalitesinin uluslararası karşılaştırmalı çalışmaları

2018-2019'da, bu izleme grubu, her biri farklı okul çocuğu kategorilerini hedefleyen üç etkinlikle dikkat çekecek.

1. Uluslararası Okuma Okuryazarlığı Çalışmasında İlerleme (metnin okuma ve anlama kalitesi). Öğrenciler arasında yapılacak ilkokul içinde Farklı ülkeler Barış.
2. Araştırma Uluslararası Bilgisayar ve Bilgi Okuryazarlığı Çalışması (sekizinci sınıf öğrencileri için bilgisayar ve bilgi okuryazarlığının test edilmesi).
3. Sekizinci sınıflar için vatandaşlık eğitimi araştırması.

2018-2019'da ICCS'nin teşhis dışı hedefleri

İzlemenin ötesinde Eğitim Kurumları Moskova Eğitim Merkezi'nin Moskova'da ve özellikle Rusya'da eğitim düzeyini yükseltmek alanında başka birçok hedefi ve planı vardır. Bunlar çeşitli uluslararası konferanslar, seminerler ve sertifikalardır.

Böylece yeni eğitim-öğretim yılı takviminde ilki planlanıyor. önemli olay birinci sınıf - Moskova Uluslararası Forumu "Eğitim Şehri" (30 Ağustos - 2 Eylül 2018). Organizatörler, aralarında Moskova, Rusya ve dünyanın diğer ülkelerindeki okul liderlerinin temsilcilerinin de olacağı 70.000'den fazla katılımcıyı çekmeyi planlıyor. Forum, geleneksel Rus dili festivaliyle sona erecek.

Ve Şubat ayında, yılın ana organizasyon etkinliği - bilgi edinmek için bir kalite sisteminin geliştirilmesine ilişkin uluslararası bir konferans - gerçekleşecek.

Merkez ayrıca, uygun bir sertifikanın verilmesi ile eğitim kurumlarının çalışanlarına ileri eğitim kursları sunmaktadır.

ayrıntılı program ile teşhis çalışması 2018 - 2019 herkes MCKO mcko.ru web sitesinde tanışabilir.

MCKO (Moskova Eğitim Kalitesi Merkezi), Moskova'da özerk bir ek mesleki eğitim devlet kurumudur. 2090 sayılı Hükümetin emriyle 20 Ekim 2004 tarihinde oluşturulmuştur.

Bu organizasyonun amacı, eğitim kurumlarının izlenmesi, teşhis edilmesi; öğrencilerin bilgisinin kalite düzeyini değerlendirmenin verimliliğini artırmanın yanı sıra yeteneklerini ortaya çıkarmaya ilişkin pratik ve teorik görevlerin genişletilmesi; gençliğin en yetenekli temsilcilerinin belirlenmesi ve eğitimi; çeşitli eğitim kurumlarının sertifikalandırma yöntemlerinin iyileştirilmesi; izleme çalışmalarının hazırlanması ve uygulanması.

ICCA düzenli olarak eğitim kurumlarının çalışmalarını teşhis etmeyi amaçlayan bir dizi faaliyet yürütür. Bu da başkentte bulunan ortaokulların, teknik okulların, üniversitelerin ve benzeri diğer kurumların gelişimine katkı sağlıyor. Böyle bir sistem sayesinde hükümet, eğitim süreçlerinde reformların uygulanması konusunda daha bilinçli kararlar alabilir ve öğrenciler, profesyonelliğin daha da geliştirilmesi için gerekli bilgi ve becerileri edinirler.

Teşhis türleri

2017'den 2018'e kadar olan dönemde, MCCS aşağıdaki türlerde bir dizi zorunlu teşhis gerçekleştirmeyi planlamaktadır:

• zorunlu teşhis (4-8, 10. sınıflar);
• düzeltici (9, 10, 11 sınıf);
• belirli projelere (tıp, mühendislik, öğrenci sınıfı) katılan eğitim kurumları için derinlemesine çalışılan genel eğitim konuları;
• ana genel eğitim programlarına uygun olarak profil ve profil öncesi eğitim organizasyonu için projeye katılan mesleki eğitim kurumlarında.

Zorunlu

2017-2018 akademik yılı için zorunlu teşhis programı aşağıdaki tabloda sunulmaktadır:

İsteğe bağlı

İsteğe bağlı teşhis türleri vardır. Bunlar şunları içerir:

• Etkili İlkokul projesine katılan eğitim kurumlarında;
• konu ile ilgili;
• üst konu;
• ders.

Ayrıntılı program teşhis önlemleri Moskova Eğitim Kalitesi Merkezi tarafından yürütülen mümkündür.

Bütçe dışı eğitim kurumları için

Bu kurumlar için ICCS 2 tür teşhis sunar: bağımsız ve ICMS çerçevesi içinde. Bağımsızların ayrıntılı bir programı aşağıdaki tabloda sunulmaktadır:

IMCO çerçevesinde teşhis programı aşağıdaki tabloda sunulmaktadır.

başvuruyor

Uygulamanın 2 aşaması vardır. İlk aşama (Eylül'den Kasım 2017'ye kadar) çoktan geçti, ancak ikinci aşama (Aralık'tan Şubat 2017-2018'e kadar) hala geçerli. Başvuru, MCKO mcko.mos.ru'nun resmi web sitesinde ve okulun kişisel hesabında yapılabilir.

Sunum video klip MCCS hakkında:

ICCA, başkentteki mesleki eğitim seviyesini kontrol eden özerk bir yerel kurum olarak sınıflandırılmıştır. Yapı, Devlet Duması yetkililerinin ısrarı üzerine 2004 yılında oluşturuldu.

Organizasyon, özellikle eğitim kurumlarını kontrol etmek ve teşhis etmek gibi belirli hedefleri takip eder. ICCO, 2018-2019'da izleme ve teşhis gerçekleştirecek. Sonuçta, öğrencilerin bilgi kalitesini artırmak ve mevcut yeteneklerini ortaya çıkarmak için fiili görevleri teorik ve pratik olarak genişletmek önemlidir. Ek olarak, ileri eğitimden geçen uzmanlar seçilir. Ayrıca kurum temsilcileri izleme çalışmalarını hazırlar ve uygular.

Popülerliğin zirvesinde, eğitim kurumlarının çalışmalarını teşhis etmek için rasyonel olan önlemler vardır. Bu, başkentte faaliyet gösteren orta dereceli okulların ve diğer kurumların gelişimine odaklanmamızı sağlar. Böyle bir sistem sayesinde, yetkililer eğitim reformlarının uygulanması konusunda iyi düşünülmüş kararlar alabilirler, çocuklar gelecekte kendi profesyonelliklerini geliştirmelerine izin verecek en uygun bilgi ve becerileri alırlar.

Bu tür kontrollere neden ihtiyaç duyulur?

Moskova Merkezi, her yıl eğitim kurumlarının birçok teftişini düzenlemektedir ve bunun nedeni, eğitim sisteminin etkinliğini kontrol etmenin ve aynı zamanda eğitim sürecindeki eksiklikleri belirlemenin önemli olmasıdır.

En iyi sonuç gösteriliyor bağımsız teşhis Onlar da büyük talep görüyor. Okulların herhangi birinde, eğitim sürecinin iç denetimi oluşturulmuştur, öğretmenler tarafından çeşitli görevler hazırlanır ve daha sonra bir kontrol yapılır. Sonuç olarak, bazen gerçek durumdan farklı olan öznel bir değerlendirme oluşur.

Nesnel durumu değerlendirmek için mükemmel bir temel olarak bağımsız değerlendirme şu an, okul çocuklarının başarılarını diğer eğitim kurumlarından gelen çocuklarla karşılaştırmak mümkündür. Hataları analiz ederken, oldukça hızlı bir şekilde gerçektir, zamanında düzeltin Eğitim süreci hataları düzelterek. Okul yönetimi, şu anda hangi teşhisin rasyonel olduğuna ve katılacak ders sayısına bağımsız olarak karar verir. Teşhis yıllık plana göre yapıldığından idare, zamanı önceden belirleme olanağına sahiptir.

Yazık, ancak okulların teşhis için sadece 1, lider sınıf koyması oluyor. Yani olabilecek en yüksek sonucu veren eğitim kurumunu göstermeye çalışırlar. Ancak hiçbir durumda teşhisin yarışma olarak sınıflandırılmadığını unutmamalıyız, öğrenme sürecinin kalitesini yükseltmenize izin veren bir araçtan bahsediyoruz. Öncelikle, bu tür kontroller Milli Eğitim Bakanlığı için değil, okullar için rasyoneldir.

Ayrıca, okul portföyündeki verileri kaydetmeme şansı da vardır. 2 hafta içinde kurum yönetimi sonucu analiz eder ve sonuçların kaydedilmemesi için MCKO'ya talepte bulunabilir. Bu şans, gelecekte bir kategori yükseltmesi için sertifika almaya hazırlanan öğretmenler için son derece önemlidir ve burada ders verdikleri sınıfın performansı dikkate alınır.
Ebeveynler, kişisel hesaplarında teşhisin hangi konuda gerçekleştirileceğine ilişkin verileri, şartlarını görebilirler. Sonuç olarak, çocuk iyi hazırlanabilecektir.

Doğrulama genellikle nasıl yapılır?

Teşhis yapılması dikkate alınır ücretli hizmet, sırasıyla, okulun reddettiği kontrolün atanan gününde aniden, ikinci eylem için tekrar para ödemeniz gerekecek. Her şeyden önce, teşhis verilerinin başlamadan 1 ay önce MCCS'nin resmi portalında yayınlandığını unutmamalıyız, ayrıca bir demo versiyonu da var. Öğretmenin, sınıfın hazırlanmasına devam ettikten sonra, önerilen materyalleri önceden gözden geçirmesi önerilir. Önemli bir nokta, formları cevaplarla doldurmaktır. Nitekim tüm öğrencilerin test yapılmadan önce formun nasıl doldurulduğunu anlamaları gerekmektedir.

Bu ciddi bir an çünkü aptalca hatalar yapmamalısın. Portal, programları ilgili bölümde mevcut olan talimatlar, öğretmenlere ve çocuklara açık metodolojik materyaller ve web seminerleri içerir. Web seminerleri, resmi verilerin alınmasına ek olarak, çevrimiçi mod ve onlara yapıcı cevaplar bulun. Test tamamlanır tamamlanmaz sonuç okulun kişisel hesabında görünecektir, onu analiz etmek ve öğretmene tavsiyede bulunmak mantıklıdır.

Bazen sonuçlar güvenilmez olarak kabul edilir, kontrol sırasında aniden ihlaller tespit edilir veya cevap kağıdında çok sayıda düzenleme olur!

İzleme 2018-2019

Kurumun tüm denetim faaliyetleri üç büyük gruba ayrıldı:

1. 2018/2019 akademik yılında eğitim kurumlarının öğrencilerinin eğitim başarılarının değerlendirilmesi (bütçe ve bütçe dışı bazda).
2. Bilgi sunumunun kalitesine ilişkin ulusal çalışmalar.
3. Eğitim sürecinin kalitesine ilişkin uluslararası karşılaştırmalı çalışmalar.

Her grup, ICAC 2018-2019 teşhis takviminin yanı sıra hedefler, katılımcılar ve doğrulama araçları ile ayırt edilir. Ancak ortak bir düzenleyici belgeleri var - Moskova Eğitim Bakanlığı'ndan 14 Mayıs 2018 tarihli "2018/2019 akademik yılında eğitim kurumlarındaki öğrencilerin eğitim başarılarının bağımsız olarak değerlendirilmesine yönelik önlemler hakkında" bir mektup.

Lise Sınav Planı

Bu, başkentin tüm bütçe eğitim kurumları için geçerli olduğu için öğretmenler ve yöneticiler arasında en çok talep edilen plandır. Yeni eğitim-öğretim yılında yedi aşamadan oluşacaktır:

• 4,5,6,7,8 ve 10. sınıflarda zorunlu teşhis.

• 9. sınıftan 11. sınıfa kadar düzeltici zorunlu teşhis. Yalnızca 2018'de Rus dili ve matematiğinde KULLANIM sonucunun yetersiz olduğu kurumları etkileyecektir.

• Derinlemesine çalışılan konuları kontrol etmek.

• Temel genel eğitim programlarında uzmanlık eğitiminin düzenlenmesi konusunda projeye katılan kuruluşlarda kontroller.

• İsteğe bağlı derslerde edinilen bilgilerin kontrol edilmesi. 8-9. Sınıflar için bu “finansal okuryazarlık” veya “Moskova tarihi” ve onuncu sınıflar için bunlar “Anavatan tarihinin unutulmaz sayfaları”.
• Meta-konu teşhisi. Eğitim programının geliştirilmesinde planlanan sonuçlara ulaşmanın analizine hizmet eder.
• İlkokulda teşhis (matematik, Rus dili, okuma). Nisan 2019'da gerçekleşecek.

Önemli! Teşhisin ilk aşaması Eylül-Kasım 2018'de gerçekleşecek. Katılmak için başvurular, okulun kişisel hesabındaki mrko.mos.ru web sitesinde yapılmalıdır. Ayrıca kurumun resmi web sitesinde "eğitici ve metodolojik materyaller" bölümünde denetim hakkında eksiksiz bilgi bulabilirsiniz.

İçinde bulunduğumuz akademik yılda, MCCS ayrıca bütçeyle ilgili olmayan eğitim kurumlarında (özel okullar) bir teftiş baskını gerçekleştirecektir. Onlar için ICAC Denetim Takvimi 2018-2019 aşağıda gösterilmiştir.

Ulusal Eğitim Kalitesi Araştırmaları

Bu grup iki teşhis aracı içerir. Bunlar, Tüm Rusya Doğrulama Çalışmaları (VPR) ve Ulusal Eğitim Kalitesi Araştırması (NIKO) programıdır.

Bu yöntemlerin amacı, kabul edilen genel eğitim programlarının evrensel olarak gözetilmesi ile eğitim alanının birliğini sağlamaktır.

Özellikler:

• okul çocuklarının bilgilerini kontrol etme düzeyi, tüm ülke için aynı görevle gerçekleştirilir;
• tek tip değerlendirme kriterleri kullanılır;
• öğrencilere sınavı geçerken kesinlikle aynı koşullar sağlanır (özel talimatlara yansıtılır);
• birleşik değerlendirme kriterleri (çalışmayı tamamladıktan sonra, okullar değerlendirme için kriterlere ve önerilere erişebilir).

VPR, okul liderlerinin eğitim sürecinin doğru organizasyonuna zamanında uyum sağlamalarını ve koğuşlarının bilgi düzeyini tüm Rusya standardına uygunluk açısından kontrol etmelerini sağlar.

Önemli! Bu tür bir kontrolün yazılması sırasında, ebeveynlerden veya öğretmenlerden gözlemcilerin varlığına izin verilir.

NIKO programının özellikleri şunlardır:

• öğrenme süreci ve uygun düzeyi hakkında bilgi toplamak için öğrencilerin anonim olarak sorulması (bilgisayar test teknolojisi veya makine tarafından okunabilen formların kullanılması);
• katılımcıların örneklemesi federal düzeyde özel bir metodolojiye göre yapılır (spesifik NIKO projesine bağlı olarak).
• alınan anketlerin sonuçları, eğitim sisteminin mevcut durumunu analiz etmek ve gelişimi için programlar formüle etmek için kullanılır.

Önemli! NIKO programı kapsamında öğrencileri test ederken, öğretmenlerin ve bölgesel yürütme makamlarının faaliyetlerinin değerlendirilmesi sağlanmaz.

NIKO projesine yeni akademik yılda katılım aşağıda gösterilmiştir.

Eğitim kalitesinin uluslararası karşılaştırmalı çalışmaları

2018-2019'da, bu izleme grubu, her biri farklı okul çocuğu kategorilerini hedefleyen üç etkinlikle dikkat çekecek.

1. Uluslararası Okuma Okuryazarlığı Çalışmasında İlerleme (metnin okuma ve anlama kalitesi). Dünyanın farklı ülkelerindeki ilkokul öğrencileri arasında yapılacak.
2. Araştırma Uluslararası Bilgisayar ve Bilgi Okuryazarlığı Çalışması (sekizinci sınıf öğrencileri için bilgisayar ve bilgi okuryazarlığının test edilmesi).
3. Sekizinci sınıflar için vatandaşlık eğitimi araştırması.

2018-2019'da ICCS'nin teşhis dışı hedefleri

Eğitim kurumlarını izlemenin yanı sıra, Moskova Eğitim Merkezi'nin Moskova'da ve özellikle Rusya'da eğitim düzeyini yükseltmek alanında birçok başka hedefi ve planı vardır. Bunlar çeşitli uluslararası konferanslar, seminerler ve sertifikalardır.

Bu nedenle, yeni akademik yılın takvimindeki ilk dünya çapında önemli bir etkinliktir - Moskova Uluslararası Forumu "Eğitim Şehri" (30 Ağustos - 2 Eylül 2018). Organizatörler, aralarında Moskova, Rusya ve dünyanın diğer ülkelerindeki okul liderlerinin temsilcilerinin de olacağı 70.000'den fazla katılımcıyı çekmeyi planlıyor. Forum, geleneksel Rus dili festivaliyle sona erecek.

Ve Şubat ayında, yılın ana organizasyon etkinliği - bilgi edinmek için bir kalite sisteminin geliştirilmesine ilişkin uluslararası bir konferans - gerçekleşecek.

Merkez ayrıca, uygun bir sertifikanın verilmesi ile eğitim kurumlarının çalışanlarına ileri eğitim kursları sunmaktadır.

2018-2019 için ayrıntılı bir teşhis çalışması programı, MCKO web sitesi mcko.ru'da bulunabilir.