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Salute e malattia come stato del corpo. Concetto generale della malattia. Concetti di salute e malattia

Esistono molte definizioni del concetto di malattia: violazione della vita normale, adattamento all'ambiente (disadattamento), funzioni del corpo o delle sue parti, connessioni del corpo con l'ambiente esterno, omeostasi (la costanza dell'interno ambiente del corpo), l'incapacità di svolgere pienamente le funzioni umane.

Secondo la classificazione dell'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS), una malattia è una violazione del normale funzionamento del corpo, a causa di cambiamenti funzionali e (o) morfologici (strutturali) che si verificano a seguito dell'esposizione a sostanze endogene e (o ) fattori esogeni. È possibile questo disturbi funzionali l'attività dell'organismo non è altro che cambiamenti strutturali (morfologici) a un livello di organizzazione abbastanza basso sistema biologico, che sono difficili da studiare anche con l'aiuto dei più metodi moderni ricerca.

La patologia generale non può ora dare una risposta univoca alla domanda su quando i cambiamenti nel corpo dovrebbero essere chiamati patologici (violazione della vita normale?). Ciò, tuttavia, non può impedirci di aderire alla nozione di malattia appena caratterizzata come idea.

La malattia è caratterizzata da una diminuzione generale o particolare dell'adattabilità all'ambiente e da restrizioni alla libertà di vita del paziente. Malattia - guasti, difetti nel corpo che portano all'interruzione della vita normale:

Adattamenti del corpo ai fattori ambientali

La costanza dell'ambiente interno del corpo

Gestione del corpo come unico sistema biologico

La malattia in quanto tale esiste solo nel corpo. Il concetto di malattia in psichiatria attualmente non esiste, è stato sostituito dal concetto di disturbo mentale. Per la medicina, "malattia" si riferisce, oltre ai cambiamenti organici e (o) funzionali, di regola, anche un criterio di mancanza di buona salute. In psichiatria, però, questo criterio non si applica: molti malati di mente non si sentono male, alcuni addirittura molto bene. Sono "patologici" per la psichiatria disordini mentali, causati da processi organici, loro conseguenze funzionali e fenomeni locali residui. Pertanto, il concetto di malattia in psichiatria si basa esclusivamente su alterazioni patologiche organismo.

Il compito più importante dello Stato e della società nel suo insieme è prendersi cura della salute della popolazione. Alla domanda su cosa sia la salute, la risposta più comune è che è l'assenza di malattia. buona salute, cioè la salute è solitamente definita dall'assenza di malattia. Pertanto, il concetto di malattia deve essere prima definito.

Secondo la classificazione dell'Organizzazione Mondiale della Sanità, una malattia è una vita disturbata nel suo corso da danni alla struttura e alla funzione del corpo sotto l'influenza di agenti esterni e fattori interni durante la mobilitazione dei suoi meccanismi compensatori-adattativi. La malattia è caratterizzata da una diminuzione generale o particolare dell'adattabilità all'ambiente e da restrizioni alla libertà di vita del paziente.

Prima di parlare di salute, occorre comprendere la duplice natura dell'uomo: da un lato, l'uomo è parte integrante del mondo biologico (l'uomo è homo sapiens, un sottotipo di vertebrati, un distaccamento di primati, una classe di mammiferi è il stadio più alto di sviluppo degli organismi sulla Terra), d'altra parte, l'uomo è un essere sociale (sociale), capace di produrre e utilizzare strumenti, cambiando il mondo che lo circonda. Questa creatura ha coscienza in funzione di un cervello altamente organizzato e di un linguaggio articolato.

Filosofi e dottori mondo antico considerato l'uomo a somiglianza della natura, del mondo, del cosmo. L'uomo è un microcosmo nel macrocosmo, è costituito dagli stessi elementi: acqua, aria, fuoco, ecc. Pertanto, la salute è l'equilibrio di questi elementi e la malattia è una violazione di questo equilibrio. Alcuni pensatori dell'antichità, come risultato dell'osservazione della vita delle persone, dei loro modi e delle condizioni di vita, hanno sviluppato convinzioni sul ruolo dei fattori sociali nella vita umana. Con lo sviluppo della medicina, della storia e di altre scienze, le osservazioni e le prove dell'importanza dei fattori sociali nella vita umana si accumulavano sempre di più. Ciò si sviluppò particolarmente nel Rinascimento, quando l'attività, il mondo spirituale, la comunicazione tra le persone, cioè i principi sociali, si riflettevano nelle opere filosofiche e scientifiche.

Questi punti di vista furono maggiormente sviluppati durante l'Illuminismo. Quindi, Helvetius ha scritto che l'uomo è un animale con una speciale organizzazione esterna che gli consente di usare armi e strumenti. Ma gli scienziati di quel tempo interpretarono il principio sociale nell'uomo in modo incompleto, solo come manifestazione esteriore connessione corporea di una persona con ambiente.

Sostenitori opinioni opposte le opinioni di K. Marx condividevano essenzialmente l'essenza dell'uomo: "L'essenza dell'uomo è la totalità delle relazioni sociali". F. Engels ha descritto una persona in modo più completo e obiettivo: “L'essenza di una persona si manifesta in due modi: come relazione naturale (cioè biologica) e come relazione sociale (cioè sociale)”. L'inseparabilità del biologico e del sociale nell'uomo si riflette nel "Capitale" di K. Marx: "Influenzando la natura esterna e modificandola, egli (l'uomo) cambia allo stesso tempo la propria natura".

Il rapporto tra sociale e biologico in una persona è la cosa principale per comprendere la natura della salute e della malattia.

I medici dell'antichità vedevano le origini della salute e le cause delle malattie non solo nella miscela di elementi del corpo, ma anche nel comportamento delle persone, nelle loro abitudini, condizioni e stile di vita. Sono stati fatti anche tentativi per stabilire una corrispondenza tra le specificità della malattia e la natura del lavoro.

I socialisti utopisti videro un impegno buona salute persone nelle loro città immaginarie, condizioni di vita meravigliose. I filosofi enciclopedici francesi dell'Illuminismo hanno più volte sottolineato la dipendenza della salute delle persone dalle condizioni sociali. medici inglesi e ispettori sanitari del XIX secolo. nei loro rapporti, hanno ripetutamente citato esempi degli effetti dannosi delle dure condizioni di lavoro sulla salute dei lavoratori. Figure domestiche progressiste della medicina nella seconda metà del XIX secolo. ha presentato migliaia di prove di effetti negativi sulla salute dei lavoratori, sulle condizioni di lavoro e di vita. L'importanza fondamentale delle condizioni sociali nel plasmare la salute della popolazione è stata oggetto di studio dell'igiene sociale dall'inizio del XX secolo.

Determinare la relazione tra principi sociali e biologici in una persona permette di identificare il loro impatto sulla salute umana. Proprio come nell'essenza della persona stessa è impossibile separare il biologico dal sociale, così è impossibile separare le componenti biologiche e sociali della salute. La salute e la malattia di un individuo sono fondamentalmente biologiche. Ma le qualità biologiche generali non sono fondamentali, sono mediate dalle condizioni sociali della sua vita. Non solo nei lavori dei singoli ricercatori, ma anche in documenti di respiro internazionale organizzazioni mediche parla della condizionalità sociale della salute, cioè dell'impatto primario sulla salute delle condizioni e dei fattori sociali.

Le condizioni sociali sono una forma di manifestazione dei rapporti di produzione, un metodo di produzione sociale, un sistema socio-economico e una struttura politica della società. I fattori sociali sono una manifestazione delle condizioni sociali di una determinata persona: condizioni di lavoro, attività ricreative, alloggio, cibo, istruzione, educazione, ecc.

La Costituzione dell'OMS definisce la salute come “uno stato di completo benessere fisico, psichico e sociale e non semplicemente l'assenza di malattia”. Ma va detto che non esiste una definizione univoca ora. Possiamo offrire le seguenti opzioni per definire la salute, proposte da Yu.P. Lisitsyn: unità armonica delle qualità biologiche e sociali, dovute a influenze biologiche e sociali congenite e acquisite (la malattia è una violazione di questa unità); uno stato che ti consente di condurre una vita non vincolata alla tua libertà, di svolgere pienamente le funzioni inerenti a una persona (principalmente il lavoro), di condurre uno stile di vita sano vita, ovvero sperimentare il benessere mentale, fisico e sociale.

La salute dell'individuo è la salute dell'individuo. Si valuta in base al benessere personale, alla presenza o assenza di malattie, condizione fisica eccetera. Salute di gruppo - la salute delle singole comunità di persone: età, professione, ecc. Salute pubblica: la salute delle persone che vivono in una determinata area.

È molto difficile definire la salute pubblica. La salute pubblica riflette la salute degli individui che compongono la società, ma non è la somma della salute degli individui. Anche l'OMS non ha ancora elaborato una definizione concisa e completa di salute pubblica. “La salute pubblica è un tale stato della società che fornisce le condizioni per uno stile di vita produttivo attivo, non vincolato da fattori fisici e malattia mentale, cioè questo è qualcosa senza il quale la società non può creare valori materiali e spirituali, questa è la ricchezza della società ”(Yu.P. Lisitsin).

Il potenziale della salute pubblica è una misura della quantità e della qualità della salute delle persone e delle sue riserve accumulate dalla società. Indice di salute pubblica - il rapporto tra stili di vita sani e malsani della popolazione.

Gli esperti dell'OMS ritengono che i criteri di salute pubblica siano: la percentuale del prodotto nazionale lordo (PNL) speso per l'assistenza sanitaria; accessibilità dell'assistenza sanitaria di base; tasso di mortalità infantile; aspettativa di vita media, ecc.

Le modalità di studio della salute della popolazione comprendono: medico-statistico, sociologico (questionari, interviste, indagine familiare completa), esperto, esperimento organizzato.

2.1. concetti di salute e malattia

Il compito più importante dello Stato e della società nel suo insieme è prendersi cura della salute della popolazione. Alla domanda su cosa sia la salute, la risposta più spesso segue è che è assenza di malattia, buona salute, cioè la salute è solitamente definita dall'assenza di malattia. Pertanto, il concetto di malattia deve essere prima definito.

Secondo la classificazione dell'Organizzazione Mondiale della Sanità, una malattia è una vita disturbata nel suo corso da danni alla struttura e alla funzione del corpo sotto l'influenza di fattori esterni e interni durante la mobilitazione dei suoi meccanismi compensatori-adattativi. La malattia è caratterizzata da una diminuzione generale o particolare dell'adattabilità all'ambiente e da restrizioni alla libertà di vita del paziente.

Prima di parlare di salute, bisogna comprendere la duplice natura dell'uomo: da un lato, l'uomo è parte integrante del mondo biologico (l'uomo è homo sapiens, un sottotipo di vertebrati, un distaccamento di primati, una classe di mammiferi è il stadio più alto di sviluppo degli organismi sulla Terra), d'altra parte, l'uomo è un essere sociale (sociale), capace di produrre e utilizzare strumenti, cambiando il mondo che lo circonda. Questa creatura ha coscienza in funzione di un cervello altamente organizzato e di un linguaggio articolato.

Filosofi e dottori del mondo antico consideravano l'uomo a somiglianza della natura, del mondo e del cosmo. L'uomo è un microcosmo nel macrocosmo, è costituito dagli stessi elementi: acqua, aria, fuoco, ecc. Pertanto, la salute è l'equilibrio di questi elementi e la malattia è una violazione di questo equilibrio. Alcuni pensatori dell'antichità, come risultato dell'osservazione della vita delle persone, dei loro modi e delle condizioni di vita, hanno sviluppato convinzioni sul ruolo dei fattori sociali nella vita umana. Con lo sviluppo della medicina, della storia e di altre scienze, le osservazioni e le prove dell'importanza dei fattori sociali nella vita umana si accumulavano sempre di più. Ciò si sviluppò particolarmente nel Rinascimento, quando l'attività, il mondo spirituale, la comunicazione tra le persone, cioè i principi sociali, si riflettevano nelle opere filosofiche e scientifiche.

Questi punti di vista furono maggiormente sviluppati durante l'Illuminismo. Quindi, Helvetius ha scritto che l'uomo è un animale con una speciale organizzazione esterna che gli consente di usare armi e strumenti. Ma gli scienziati di quel tempo interpretarono il principio sociale nell'uomo in modo incompleto, solo come una manifestazione esterna della connessione corporea dell'uomo con l'ambiente.

I fautori di opinioni opposte sull'essenza dell'uomo condividevano essenzialmente le opinioni di K. Marx: "L'essenza dell'uomo è la totalità delle relazioni sociali". F. Engels ha descritto una persona in modo più completo e obiettivo: “L'essenza di una persona si manifesta in due modi: come relazione naturale (cioè biologica) e come relazione sociale (cioè sociale)”. L'inseparabilità del biologico e del sociale nell'uomo si riflette nel "Capitale" di K. Marx: "Influenzando la natura esterna e modificandola, egli (l'uomo) cambia allo stesso tempo la propria natura".

Il rapporto tra sociale e biologico in una persona è la cosa principale per comprendere la natura della salute e della malattia.

I socialisti utopisti vedevano la garanzia della buona salute delle persone nelle loro città immaginarie, eccellenti condizioni di vita. I filosofi enciclopedici francesi dell'Illuminismo hanno più volte sottolineato la dipendenza della salute delle persone dalle condizioni sociali. Medici e ispettori sanitari inglesi del XIX secolo. nei loro rapporti, hanno ripetutamente citato esempi degli effetti dannosi delle dure condizioni di lavoro sulla salute dei lavoratori. Figure domestiche progressiste della medicina nella seconda metà del XIX secolo. ha presentato migliaia di prove di effetti negativi sulla salute dei lavoratori, sulle condizioni di lavoro e di vita. L'importanza fondamentale delle condizioni sociali nel plasmare la salute della popolazione è stata oggetto di studio dell'igiene sociale dall'inizio del XX secolo.

Determinare la relazione tra principi sociali e biologici in una persona permette di identificare il loro impatto sulla salute umana. Proprio come nell'essenza della persona stessa è impossibile separare il biologico dal sociale, così è impossibile separare le componenti biologiche e sociali della salute. La salute e la malattia di un individuo sono fondamentalmente biologiche. Ma le qualità biologiche generali non sono fondamentali, sono mediate dalle condizioni sociali della sua vita. Non solo nei lavori dei singoli ricercatori, ma anche nei documenti delle organizzazioni mediche internazionali, si parla della condizionalità sociale della salute, cioè dell'impatto primario delle condizioni sociali e dei fattori sulla salute.

La Costituzione dell'OMS definisce la salute come “uno stato di completo benessere fisico, psichico e sociale e non semplicemente l'assenza di malattia”. Ma va detto che non esiste una definizione univoca ora. Possiamo offrire le seguenti opzioni per definire la salute, proposte da Yu.P. Lisitsyn: unità armonica delle qualità biologiche e sociali, dovute a influenze biologiche e sociali congenite e acquisite (la malattia è una violazione di questa unità); uno stato che ti consente di condurre una vita non vincolata alla tua libertà, svolgere pienamente le funzioni inerenti a una persona (principalmente il lavoro), condurre uno stile di vita sano, cioè sperimentare il benessere mentale, fisico e sociale.

La salute dell'individuo è la salute dell'individuo. Si valuta in base al benessere personale, alla presenza o assenza di malattie, alle condizioni fisiche, ecc. Salute di gruppo - la salute delle singole comunità di persone: età, professione, ecc. Salute pubblica: la salute delle persone che vivono in una determinata area.

È molto difficile definire la salute pubblica. La salute pubblica riflette la salute degli individui che compongono la società, ma non è la somma della salute degli individui. Anche l'OMS non ha ancora elaborato una definizione concisa e completa di salute pubblica. “La salute pubblica è un tale stato della società che fornisce le condizioni per uno stile di vita produttivo attivo e non vincolato da malattie fisiche e mentali, cioè questo è qualcosa senza il quale la società non può creare valori materiali e spirituali, questa è la ricchezza della società” (Yu .P. Lisitsin).

Le modalità di studio della salute della popolazione comprendono: medico-statistico, sociologico (questionari, interviste, indagine familiare completa), esperto, esperimento organizzato.

Salute pubblica - una caratteristica dei livelli individuali di salute dei membri della società, che riflette la probabilità che ciascuno raggiunga la massima salute e longevità creativa.

Criteri per valutare la "salute per tutti" secondo l'OMS:

La quota del prodotto nazionale lordo spesa per l'assistenza sanitaria;

Disponibilità di cure primarie;

Copertura della popolazione con approvvigionamento idrico sicuro (corrispondente alle norme sanitarie);

Disponibilità di qualificati cure mediche durante la gravidanza e il parto;

Tasso di mortalità infantile, stato nutrizionale dei bambini;

Durata media vita.

Il criterio principale per valutare lo stato dell'ambiente in una regione è la salute della popolazione che vive in un determinato territorio. Il 50% del livello di salute dipende dallo stile di vita individuale, il 25% - dall'influenza dell'ambiente, il 15% - dall'ereditarietà e il 10% - dalla qualità delle cure mediche.

Salute Uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale e non semplicemente assenza di malattia o infermità. Questa definizione esisteva da 50 anni, nel 1994 l'OMS ha proposto una nuova definizione: "La salute è la capacità della vita di preservare e sviluppare se stessa e il suo ambiente".

Criteri sanitari di base:

Caratteristiche dell'ontogenesi (dati di anamnesi geneologica, biologica, sociale);

Sviluppo fisico;

sviluppo neuropsichico;

Il livello di resistenza (un insieme di valori non specifici meccanismi di difesa, causando immunità alle infezioni), un bambino è considerato frequentemente malato se ne ha avuti 4 o più malattie acute;

Livello stato funzionale organismo;

La presenza o assenza di malattie croniche o malformazioni congenite.

In base allo stato di salute, i bambini sono divisi in 5 gruppi, che nel processo di osservazione possono cambiare a seconda del livello di sviluppo e della presenza di cambiamenti nello stato di salute del bambino.

1 gruppo - bambini sani con normale sviluppo fisico e neuropsichico, che non hanno patologie croniche e raramente soffrono di malattie acute.

Gruppo 2 (gruppo a rischio) - bambini che non hanno malattie croniche, ma con deviazioni funzionali, deviazioni nella crescita e nello sviluppo, avendo avuto malattie infettive, spesso malate (più di 4-5 volte l'anno), nate da madri con una storia ostetrica gravata, a rischio di sviluppare patologie croniche, ad es. bambini bisognosi di riabilitazione, cura, prevenzione. Nel gruppo 2 si possono distinguere i gruppi 2A e 2B.

Gruppo 2A - bambini sani con una storia gravata (patologia extragenitale nella madre, storia ostetrica gravata).

Gruppo 2B - bambini sani con un carico simultaneo di storia sociale, genealogica e biologica, nonché la presenza di una serie di sindromi nel feto e nel neonato, che possono influenzare ulteriormente la crescita, lo sviluppo e la formazione della salute del bambino, nonché come deviazioni borderline e funzionali dovute all'età. Questi includono bambini prematuri, immaturi, con infezione intrauterina, che hanno subito asfissia, traumi alla nascita, nonché con rachitismo di 1° grado, carenza o eccesso di peso di 1-2 gradi, difetti di postura, piedi appiattiti, alterazioni funzionali degli organi .

3° gruppo - bambini con difetti congeniti nello sviluppo di organi e sistemi o presenza di patologia cronica nella fase di compensazione, ad es. rare esacerbazioni che non sono di natura grave senza una violazione pronunciata condizione generale e benessere, malattie rare intercorrenti (1-3 volte l'anno), deviazioni funzionali di un solo sistema o organo patologicamente alterato senza manifestazioni cliniche deviazioni funzionali di altri organi e sistemi.

4 gruppo - bambini con difetti congeniti nello sviluppo di organi e sistemi o presenza di una malattia cronica nella fase di subcompensazione, determinata da deviazioni funzionali non solo di un organo, sistema patologicamente alterato, ma anche di altri organi e sistemi, con frequenti esacerbazioni di la malattia di base, con una violazione delle condizioni generali, il benessere dopo un'esacerbazione nel periodo di convalescenza.

gruppo 5 - bambini con grave difetti di nascita sviluppo o grave patologia cronica Insieme a lungo periodo scompenso, cioè minacciato da disabilità o invalido.

La salute è uno stato dinamico multidimensionale olistico del corpo, che fornisce un certo livello di vitalità e vitalità grazie a proprietà fondamentali: autoregolazione e adattabilità. Di conseguenza, il grado di sviluppo della capacità di adattamento di una persona determina il livello della sua stabilità, in definitiva la salute.

Ci sono diverse condizioni di salute:

Lo stato di capacità adattative ottimali (salute completa);

Lo stato di tensione della normativa e sistemi metabolici(forma prenosologica di salute);

Lo stato di ridotte riserve funzionali (forma premorbosa dei disturbi della salute);

Uno stato di fallimento dell'adattamento (una forma clinicamente manifesta di un disturbo di salute).

Patologia -è complicato reazione generale organismo sull'effetto dannoso di fattori ambiente esterno; un processo vitale qualitativamente nuovo, accompagnato da cambiamenti strutturali, metabolici e funzionali di natura distruttiva e adattiva in organi e tessuti, che portano a una diminuzione dell'adattabilità e della disabilità dell'organismo.

Viene chiamata la dottrina delle cause e delle condizioni per l'insorgenza e lo sviluppo delle malattie eziologia.

Classificazione delle cause della malattia:

Meccanico (urto, compressione, rottura, ecc.)

Fisico (suono, rumore, radiazioni ionizzanti, corrente elettrica, temperatura, campi elettromagnetici e così via.);

Chimico (alcool, nicotina, metalli pesanti, pesticidi, acidi e alcali, solventi aromatici, ecc.);

Biologici (microrganismi e loro prodotti metabolici, elminti, virus, funghi, ecc.);

fattori sociali.

I fattori che influenzano l'insorgenza e lo sviluppo di malattie sono chiamati condizioni per l'insorgenza della malattia. A differenza della causa, le condizioni non sono necessarie per lo sviluppo della malattia. Le condizioni possono essere interne ed esterne. Gli interni includono predisposizione ereditaria alla malattia, costituzione patologica (diatesi), precoce o vecchiaia. All'esterno: malnutrizione, superlavoro, condizioni nevrotiche, malattie precedentemente trasferite.

Nello sviluppo di una serie di malattie, si può distinguere:

1) Periodo di latenza (per malattie infettive- incubazione). Inizia dal momento dell'esposizione al fattore causale e continua fino ai primi segni della malattia.

2) Periodo prodromico - dalla comparsa dei primi segni della malattia alla piena manifestazione dei sintomi della malattia;

3) Il periodo delle manifestazioni cliniche - è caratterizzato da un esteso quadro clinico malattie;

4) L'esito della malattia. Possibile guarigione (completa o incompleta), il passaggio della malattia a forma cronica o morte.

Uno di condizioni importanti prevenire lo sviluppo di malattie è un processo in continuo sviluppo per realizzare i bisogni umani.

Bisogno - il bisogno del corpo di qualcosa che sta al di fuori di esso, ma allo stesso tempo è una componente necessaria della vita. Per origine, costituiscono due gruppi: naturale (biologico) e sociale (culturale). Sull'argomento: materiale e spirituale.

Il primissimo livello dei bisogni, senza i quali nient'altro è possibile, sono fisiologici: nel cibo, nell'acqua, nell'ossigeno, nel sonno, nell'abbigliamento, nella riproduzione, ecc. Il secondo livello dei bisogni umani è il bisogno di sicurezza e protezione dai criminali, dalla povertà, malattia, ecc. Soddisfare i bisogni del secondo livello crea un'opportunità per lo sviluppo dei bisogni del terzo livello: negli attaccamenti, buon atteggiamento desiderio di essere accettato nella società. Se tutti e tre i livelli sono soddisfatti, sorgono nuovi desideri. Questo è il bisogno di rispetto (riconoscimento, approvazione) - il quarto livello.

L'efficacia dell'educazione e dell'educazione dei bambini e degli adolescenti dipende dalla salute. La salute è un fattore importante per le prestazioni e lo sviluppo armonioso del corpo del bambino.

Attualmente, l'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) definisce la salute come uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale.

Il corpo umano è considerato sano se la sua attività vitale è equilibrata con l'ambiente. Nel mantenere l'equilibrio dei processi vitali del corpo con l'ambiente esterno, lo stato gioca un ruolo enorme sistema nervoso e la sua resistenza a vari fattori. Un leggero squilibrio del corpo con l'ambiente può causare cambiamenti sistema funzionale. Una persona del genere è considerata sana, ma lo stato del suo corpo è sull'orlo tra salute e malattia. Quando l'equilibrio del corpo con l'ambiente esterno è disturbato, si verifica una malattia che porta a pronunciati cambiamenti fisiologici e morfologici.

Le ragioni, causa di malattie, può essere interno o esterno. Per ragioni interne includere ereditarietà, caratteristiche congenite; a fattori esterni - meccanici (contusioni, traumi, ferite); fisico (azione corrente elettrica, energia radiante, pressione atmosferica); chimico (avvelenamento con sali di metalli pesanti, pesticidi, ecc.); biologico (microbi patogeni, virus, protozoi, elminti); malnutrizione (mancanza di proteine alimentari, vitamine, ecc.); così come le condizioni sociali di vita.

A seconda di quali organi o sistemi sono interessati, malattie del sistema nervoso, sistemi cardiovascolari, organi respiratori, ecc. Inoltre, ci sono malattie infettive e non infettive, acute e croniche.

Il termine "infezione" deriva dalla parola latina infectio - infezione. malattie infettive unisce la caratteristica principale: la possibilità di trasferirli da malati a sani. La fonte dell'infezione possono essere persone malate nel periodo di latenza (incubazione), al culmine della malattia e durante la guarigione, portatori di batteri, cioè persone che sono state malate o per niente malate, ma portano microbi patogeni che secernono e quindi contagiare gli altri. Anche gli animali (roditori, insetti, gatti, cani, mucche, pecore, ecc.) possono diffondere l'infezione. Le malattie infettive comprendono il morbillo, la scarlattina, la rosolia, l'influenza, la parotite, le malattie respiratorie acute, ecc. Le malattie infettive assumono molto spesso un carattere epidemico.

Le malattie non trasmissibili non vengono trasmesse a un'altra persona dal paziente. Può essere malattie ereditarie, ferite, ustioni, beriberi, ecc.

Secondo la natura del corso, si distinguono malattie acute e croniche. Malattie acute sono caratterizzati da una durata del decorso relativamente breve (da alcuni giorni a un mese), quelli cronici procedono a lungo, con esacerbazioni periodiche ricorrenti.

La necessità di studiare lo stato di salute dei bambini è dovuta al fatto che la salute si forma durante l'infanzia. La salute, formata durante il periodo di crescita e sviluppo del corpo di bambini e adolescenti, determina in gran parte l'aspettativa di vita di un adulto. L'organizzazione delle condizioni igieniche per l'istruzione, l'educazione e il lavoro dipende in gran parte dagli insegnanti, ovvero dalla creazione di condizioni ambientali che garantiscano la salute dello studente.

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