Igiene visiva dell'analizzatore visivo. Analizzatore visivo e sua igiene. Pupilla, cristallino, corpo vitreo

Scopo della lezione: Conoscere la struttura dell'analizzatore visivo, il meccanismo del suo funzionamento, le caratteristiche dell'età e l'igiene.

1. PROGRESSO

1. Considera la struttura dell'analizzatore visivo, trovala
reparti principali: periferico, conduttivo e corticale (Atlas

2. Familiarizzare con l'apparato ausiliario dell'occhio (superiore e
palpebre inferiori, congiuntiva, apparato lacrimale, apparato motorio).

3. Esamina e studia i gusci del bulbo oculare; posizione-
nie, struttura, significato. Individua il punto giallo e cieco (Atlas

4. Considera e studia la struttura del nucleo del bulbo oculare - il sistema ottico dell'occhio, usando un modello pieghevole dell'occhio e un tavolo (Atlas, p. 100)

Disegna la struttura dell'occhio, indicando tutti i gusci e gli elementi sistema ottico(Atlante 2, p. 331).

5. Trova ed esamina la struttura della sezione del conduttore! (Atlante
1, p.100, Atlante 2, pp.332-338).

6. Spiegare il meccanismo di formazione delle sensazioni visive.

7. Il concetto di rifrazione, tipi di rifrazioni. Disegna un diagramma del percorso
raggi a diversi tipi di rifrazioni (Atlante 2, p. 334) - E' MEGLIO INSERIRE SUBITO QUESTO SCHEMA NEL MANUALE

8. Assegna un nome alle caratteristiche dell'età dell'analizzatore visivo.

9. Igiene dell'analizzatore visivo.

10. Determinare lo stato di alcune funzioni visive: acuità visiva utilizzando la tabella Golovin-Sivtsev; dimensioni del punto cieco

2. Materiale teorico

2.1. Il concetto di dializzatore visivo

L'analizzatore visivo è un sistema sensoriale che comprende una sezione periferica con un apparato recettore (bulbo oculare), una sezione conduttrice (neuroni afferenti, nervi ottici e vie visive), una sezione corticale, che rappresenta un insieme di neuroni localizzati in Lobo occipitale(17,18,19 quota) della corteccia degli emisferi big-chic. Con l'aiuto di un analizzatore visivo, viene eseguita la percezione e l'analisi degli stimoli visivi, la formazione di sensazioni visive, la cui totalità fornisce un'immagine visiva degli oggetti. Grazie all'analizzatore visivo, il 90% delle informazioni entra nel cervello.

2.2. Reparto periferico ana visiva lisatore

La parte periferica dell'analizzatore visivo è organo della visione occhio. Consiste in un bulbo oculare e un apparato ausiliario. Il bulbo oculare si trova nell'orbita oculare del cranio. L'apparato ausiliario dell'occhio comprende i dispositivi di protezione (sopracciglia, ciglia, palpebre), l'apparato lacrimale e l'apparato motorio (muscoli oculari).

Le palpebre sono placche semilunari di tessuto connettivo fibroso, all'esterno sono ricoperte di pelle e all'interno di una membrana mucosa (congiuntiva). La congiuntiva copre la superficie anteriore del bulbo oculare, ad eccezione della cornea. La congiuntiva limita il sacco congiuntivale, contiene il liquido lacrimale che lava la superficie libera dell'occhio. apparato lacrimale costituito dalla ghiandola lacrimale e dai dotti lacrimali.

La ghiandola lacrimale si trova nella parte esterna superiore dell'orbita. dotti escretori i suoi (10-12) si aprono nel sacco congiuntivale. Il liquido lacrimale protegge la cornea dall'asciugarsi e lava via le particelle di polvere da essa. Scorre attraverso i dotti lacrimali nel sacco lacrimale, che è collegato dal dotto lacrimale alla cavità nasale. L'apparato motorio dell'occhio è formato da sei muscoli. Sono attaccati al bulbo oculare, iniziano dall'estremità del tendine, situata attorno al nervo ottico. I muscoli retti dell'occhio: laterale, mediale superiore e inferiore - ruotano il bulbo oculare attorno agli assi frontale e sagittale, ruotandolo dentro e fuori, su, giù. Il muscolo obliquo superiore dell'occhio, ruotando il bulbo oculare, attira la pupilla verso il basso e verso l'esterno, il muscolo obliquo inferiore dell'occhio verso l'alto e verso l'esterno.

Il bulbo oculare è costituito da conchiglie e un nucleo. Conchiglie: fibrose (esterne), vascolari (centrali), retina (interne).

La membrana fibrosa davanti forma una cornea trasparente, che passa nell'albuginea o nella sclera. Questo guscio esterno protegge il nucleo e mantiene la forma del bulbo oculare. La coroide che riveste dall'interno l'albugina, è costituita da tre parti differenti per struttura e funzione: la coroide vera e propria, il corpo ciliare, situato a livello della cornea e dell'iride (Atlante, p. 100).

In realtà coroide sottile, ricco di vasi, contiene cellule del pigmento, che gli conferiscono un colore marrone scuro.

Il corpo ciliare, che ha la forma di un rullo, sporge nel bulbo oculare dove l'albuginea passa nella cornea. Il bordo posteriore del corpo passa nella coroide stessa, e dall'anteriore si estende ai "70 processi ciliari, da cui si originano sottili fibre, con l'altra loro estremità attaccata alla capsula del cristallino lungo l'equatore. La base del corpo ciliare, oltre ai vasi sanguigni, contiene fibre muscolari lisce che costituiscono il muscolo ciliare.

L'iride o l'iride è un piatto sottile, è attaccato al corpo ciliare. Al centro c'è la pupilla, il suo lume è cambiato dai muscoli situati nell'iride.

La retina allinea la coroide dall'interno (Atlante, p. 100), forma le parti anteriore (più piccola) e posteriore (più grande). La parte posteriore è costituita da due strati: pigmentario, che cresce insieme alla coroide e al cervello. Nel midollo ci sono cellule fotosensibili: coni (6 milioni) e bastoncelli (125 milioni). Con la distanza dalla macula, il numero dei coni diminuisce e il numero dei bastoncelli aumenta. I coni e gli occhiali net l sono fotorecettori dell'analizzatore visivo. I coni forniscono la percezione del colore, i bastoncelli forniscono la percezione della luce. Sono in contatto con le cellule bipolari, che a loro volta sono in contatto con le cellule gangliari. Gli assoni delle cellule gangliari formano il nervo ottico (Atlas, p. 101). Non ci sono fotorecettori nel disco del bulbo oculare: questo è il punto cieco della retina.

Il nucleo del bulbo oculare è un mezzo di rifrazione della luce che forma il sistema ottico dell'occhio: 1) umor acqueo della camera anteriore (si trova tra la cornea e la superficie anteriore dell'iride); 2) umor acqueo della camera posteriore dell'occhio (si trova tra la superficie posteriore dell'iride e il cristallino); 3) lente; 4) il corpo vitreo (Atlante, p. 100). La lente è costituita da una sostanza fibrosa incolore, ha la forma di una lente biconvessa, ha elasticità. Si trova all'interno di una capsula attaccata da legamenti filiformi al corpo ciliare. Quando i muscoli ciliari si contraggono (quando si osservano oggetti vicini), i legamenti si rilassano e il cristallino diventa convesso. Ciò aumenta il suo potere di rifrazione. Quando i muscoli ciliari sono rilassati (durante la visione di oggetti distanti), i legamenti si allungano, la capsula comprime il cristallino e si appiattisce. In questo caso, il suo potere di rifrazione diminuisce. Questo fenomeno si chiama sistemazione. Il corpo vitreo è una massa trasparente gelatinosa incolore di forma sferica.

2.3. Reparto conduttore dell'analizzatore visivo. La sezione di conduzione dell'analizzatore visivo comprende cellule bipolari e gangliari del midollo della retina, nervi ottici e vie visive formate dopo la decussazione nervi ottici. Nelle scimmie e nell'uomo, metà delle fibre del nervo ottico si incrociano. Ciò fornisce la visione binoculare. I percorsi visivi sono divisi in due radici. Uno dei soprannomi va ai tubercoli superiori della quadrigemina del mesencefalo, l'altro - al corpo genicolato laterale diencefalo. IN talamo e il corpo genicolato laterale, l'eccitazione viene trasferita a un altro neurone, i cui processi (fibre) come parte della radiazione visiva sono diretti al centro visivo corticale, che si trova nel lobo occipitale della corteccia cerebrale (campi 17, 18, 19).

2.4. Il meccanismo della percezione della luce e del colore.

Le cellule retiniche sensibili alla luce (bastoncini e coni) contengono pigmenti visivi: rodopsina (nei bastoncelli), iodopsina (nei coni). Sotto l'azione dei raggi luminosi che penetrano nella pupilla e nel sistema ottico dell'occhio, i pigmenti visivi di bastoncelli e coni vengono distrutti. Ciò provoca l'eccitazione delle cellule fotosensibili, che viene trasmessa attraverso la sezione conduttiva dell'analizzatore visivo all'analizzatore visivo corticale. In esso avviene la più alta analisi degli stimoli visivi e si forma una sensazione visiva. La percezione della luce è legata alla funzione delle aste. Forniscono una visione crepuscolare. Percezione della luce correlata Con funzione del cono. Secondo la teoria della visione a tre componenti proposta da M.V. Lomonosov, esistono tre tipi di coni, ognuno dei quali ha ipersensibilità alle onde elettromagnetiche di una certa lunghezza. Alcuni coni sono più sensibili alle onde della parte rossa dello spettro (la loro lunghezza è 620-760 nm), l'altro tipo è alle onde della parte verde dello spettro (la loro lunghezza è 525-575 nm), il il terzo tipo è alle onde della parte viola dello spettro (la loro lunghezza è 427-397 nm). Ciò fornisce la percezione del colore. I fotorecettori dell'analizzatore visivo percepiscono onde elettromagnetiche con una lunghezza da 390 a 760 nm (1 nanometro è pari a 10-9 m).

La violazione della funzione del cono provoca la perdita della corretta percezione del colore. Questa malattia è chiamata daltonismo dopo il fisico inglese Dalton, che per primo descrisse questa malattia in se stesso. Esistono tre tipi di daltonismo, ognuno dei quali è caratterizzato da una violazione della percezione di uno dei tre colori. Rosso-cieco (con protanopia) non percepire i raggi rossi e blu-blu sono visti come incolori. Verde-cieco (con ditter- nopii) non distinguono colore verde da rosso scuro e blu. Persone Con trianopia Non percepire i raggi blu e parte viola dello spettro. Con una completa violazione della percezione del colore (acromasia), tutti i colori sono percepiti come sfumature di grigio. Gli uomini hanno maggiori probabilità di soffrire di daltonismo* (8%) rispetto alle donne (0,5%).

2.& Rifrazione

La rifrazione è il potere di rifrazione del sistema ottico dell'occhio quando la lente è appiattita al massimo. L'unità di misura del potere rifrattivo di qualsiasi sistema ottico è la diottria (D). Una D è uguale al potere di rifrazione di una lente con una lunghezza focale di 1 M. Quando si osservano oggetti vicini, il potere di rifrazione dell'occhio è 70,5 D, quando si osservano oggetti distanti - 59 D.

Passando attraverso i mezzi di rifrazione dell'occhio, i raggi luminosi vengono rifratti e sulla retina si ottiene un'immagine sensibile, ridotta e inversa degli oggetti.

Esistono tre tipi di rifrazione: proporzionata (emmetropia), miope (miopia) e ipermetropia (ipermetropia).

La rifrazione proporzionale si verifica quando il diametro antero-posteriore del bulbo oculare è commisurato alla lunghezza focale principale. La lunghezza focale principale è la distanza dal centro del cristallino (cornea) al punto di intersezione dei raggi, mentre l'immagine degli oggetti è sulla retina (visione normale).

La rifrazione miopica si nota quando il diametro antero-posteriore del bulbo oculare è maggiore della lunghezza focale principale. L'immagine degli oggetti in questo caso si forma davanti alla retina. Per correggere la miopia vengono utilizzate lenti biconcave divergenti, che aumentano la lunghezza focale principale e trasferiscono così l'immagine alla retina.

La rifrazione ipermetrope si nota quando il diametro antero-posteriore del bulbo oculare è inferiore alla lunghezza focale principale. L'immagine degli oggetti si forma dietro la retina dell'occhio. Per correggere l'ipermetropia vengono utilizzate lenti biconvesse convergenti, che riducono la lunghezza focale principale e trasferiscono l'immagine alla retina (Atlante 2, Fig. 333).

L'astigmatismo è un errore di rifrazione insieme a miopia e ipermetropia. L'astigmatismo è la rifrazione irregolare dei raggi da parte della cornea dell'occhio a causa della sua diversa curvatura lungo i meridiani verticali e orizzontali. In questo caso, la messa a fuoco dei raggi in un punto non si verifica. Un piccolo grado di astigmatismo è anche caratteristico degli occhi con visione normale. la superficie della cornea non è strettamente sferica. L'astigmatismo viene corretto con occhiali cilindrici che allineano la curvatura della cornea lungo i meridiani verticali e orizzontali.

2.6 Caratteristiche dell'età e igiene dell'analizzatore visivo.

La forma di una mela liscia nei bambini è più sferica che negli adulti, negli adulti il ​​​​diametro dell'occhio è di 24 mm e nei neonati è di 16 mm. Come risultato di questa forma del bulbo oculare, i neonati nell'80-94% dei casi hanno una rifrazione lungimirante. La crescita del bulbo oculare continua dopo la nascita e la rifrazione ipermetrope viene sostituita da una rifrazione commisurata di 9-12 anni. La sclera nei bambini è più sottile e ha una maggiore elasticità. La cornea nei neonati è più spessa e più convessa. All'età di cinque anni, lo spessore della cornea diminuisce e il suo raggio di curvatura non cambia con l'età. Con l'età, la cornea diventa più densa e il suo potere di rifrazione diminuisce. La lente nei neonati e nei bambini in età prescolare è più convessa e ha una maggiore elasticità. Con l'età, l'elasticità del cristallino diminuisce, quindi le capacità accomodative dell'occhio cambiano con l'età. A 10 anni, il punto di visione chiara più vicino si trova a una distanza di 7 cm dall'occhio, a 20 anni - 8,3 cm, a 50 anni - 50 cm ea 60-70 anni si avvicina a 80 cm. La sensibilità alla luce aumenta notevolmente da 4 a 20 anni e dopo 30 anni inizia a diminuire. La discriminazione del colore aumenta notevolmente all'età di 10 anni, continua ad aumentare fino all'età di 30 anni e poi diminuisce lentamente verso la vecchiaia.

Malattie degli occhi e la loro prevenzione. Le malattie degli occhi sono divise in infiammatorie e non infiammatorie. Le misure per prevenire le malattie infiammatorie includono il rigoroso rispetto delle norme di igiene personale: lavaggio frequente delle mani con sapone, cambio frequente asciugamani personali, federe, fazzoletti. Anche l'alimentazione, il grado del suo equilibrio in termini di contenuto di nutrienti e soprattutto di vitamine, è essenziale. Malattie infiammatorie si verificano quando gli occhi sono feriti, pertanto è necessaria la stretta osservanza delle regole nel processo di esecuzione di vari lavori. La menomazione visiva più comune è la miopia. Ci sono miopia congenita e acquisita. La miopia acquisita è più comune. Il suo sviluppo è facilitato da uno stress prolungato sull'organo della vista a distanza ravvicinata durante la lettura e la scrittura. Ciò provoca un aumento delle dimensioni dell'occhio, il bulbo oculare inizia a sporgere in avanti, la fessura palpebrale si espande. Questi sono i primi segni di miopia. L'aspetto e lo sviluppo della miopia dipendono da entrambi condizione generale, e dall'influenza di fattori esterni: pressione sulle pareti dell'occhio da parte dei muscoli durante il lavoro oculare prolungato, l'avvicinamento di un oggetto all'occhio durante il lavoro, inclinazione eccessiva della testa che causa ulteriore pressione sanguigna sul bulbo oculare, scarsa illuminazione , mobili selezionati in modo improprio, lettura di caratteri piccoli, ecc. .d.

La prevenzione della disabilità visiva è uno dei compiti per allevare una generazione più giovane e sana. Quasi tutto il lavoro preventivo dovrebbe mirare a creare condizioni favorevoli per il lavoro dell'organo della vista. Grande attenzione merita la corretta modalità di lavoro e riposo, una buona alimentazione, il sonno, una lunga permanenza aria fresca, lavoro dosato, la creazione di normali condizioni igieniche, inoltre, è necessario monitorare il corretto adattamento dei bambini a scuola ea casa durante la lettura e la scrittura, illuminando il posto di lavoro, ogni 40-60 minuti è necessario riposare gli occhi per 10-15 minuti, per i quali è necessario incoraggiare i bambini a guardare in lontananza per alleviare la tensione del muscolo accomodativo.

Lavoro pratico

1, Determina l'acuità visiva (Guminsky N.V.. Lavoro N 522)

2. Determinare il campo visivo (Guminsky N.V. Work H 54)

3. Determinare la dimensione del punto cieco.

4. Scrivere dati

5. Fai alcuni esperimenti con la vista.

Acuità visiva. L'acuità visiva è determinata utilizzando la tabella Golovin-Sivtsev. Consiste di due metà: le lettere si trovano a sinistra, gli anelli con spazi vuoti si trovano a destra. Lettere e anelli sono disposti in modo casuale in 12 righe, ognuna delle quali contiene caratteri della stessa dimensione. Nello studio dell'acuità visiva nei bambini in età prescolare, viene utilizzato un tavolo speciale con oggetti di prova comprensibili per i bambini (spina di pesce, aereo, fungo, ecc.). Di fronte a ciascuna linea a sinistra c'è il valore dell'acuità visiva in unità convenzionali. La riga superiore corrisponde a un'acuità visiva di 0,1. Il tavolo è progettato per studiare l'acuità visiva da una distanza di 5 m.

Quando si determina l'acuità visiva, il tavolo viene posizionato sul lato opposto alla finestra e all'altezza degli occhi del soggetto. La nitidezza di ciascun occhio è impostata separatamente, partendo da destra. L'altro occhio è coperto con un foglio di carta o un taccuino. Lettere o anelli sono mostrati sul tavolo con un puntatore o con l'estremità smussata di una matita. Se il soggetto da una distanza di 5 m nomina correttamente i segni delle prime 10 righe del tavolo, la sua acuità visiva è 1.0 ed è considerata normale.

Esempio. Il soggetto da una distanza di 5 m legge senza errori solo le prime 5 righe della tabella Golovin-Sivtsev. Conclusione. L'acuità visiva è 0,5.

In assenza di un tavolo, l'acuità visiva può essere determinata approssimativamente utilizzando oggetti di prova a forma di lettera "Sh" di varie dimensioni, che possono essere ritagliati da carta nera o dai tavoli di Golovin. Con acuità visiva pari a 1,0, la più piccola delle lettere differisce da una distanza di 5 m (D = 5 m), le lettere medie e grandi, rispettivamente, da una distanza di 10 m (D = 10 m) e 25 m ( D = 25 m). La più piccola delle lettere viene mostrata per prima e la distanza è determinata ( D), da cui è chiaramente distinto da entrambi gli occhi e ciascuno separatamente. Il livello di riduzione della distanza consentito è di 3 m Se la lettera non è distinguibile da questa distanza, vengono utilizzate lettere grandi. L'acuità visiva è determinata dalla formula: V (visus) = D:D, dove V è l'acuità visiva in unità relative; D- la distanza dalla quale il soggetto legge correttamente la lettera; D - la distanza in metri dalla quale la lettera deve essere distinta correttamente (5, 10 e 25 m).

Esempio. La lettera "Sh" della dimensione più piccola viene letta correttamente da una distanza di 4 M. È necessario determinare approssimativamente l'acuità visiva del soggetto.

Soluzione V = d: D = 4:5 = 0,8.

Conclusione. L'acuità visiva del soggetto è 0,8.

Punto cieco. Per determinarlo serve un piccolo puntatore a filo con un cerchio bianco all'estremità, un foglio di carta nera, gessetti colorati.

Non ci sono cellule fotosensibili nell'area della retina dove si trova la testa del nervo ottico. Il disco ottico occupa un bel po' di spazio sulla retina. Nel tuo campo visivo c'è una zona ovale corrispondente al disco: questo è un punto cieco.

Crea un puntatore a filo sottile, metti un cerchio bianco di circa 3 mm di diametro sulla punta. Al centro di un foglio di carta nera che misura almeno 20 - 24 cm, metti punto bianco. Nastro la carta al muro. Benda un occhio del tuo partner e fallo sedere in modo che l'altro occhio sia esattamente di fronte al punto di fissazione a una distanza di 30-35 cm Lascialo guardare immobile a questo punto. Con un cerchio bianco su un puntatore, guida lungo un foglio di carta nera. Prima il soggetto vede il cerchio, poi scompare. Contrassegna questo punto e sposta ulteriormente il puntatore: il cerchio apparirà di nuovo. Nota anche questo posto. Ripeti la procedura in più direzioni: otterrai un contorno ovale del punto cieco.

Pertanto, l'oggetto non è visibile quando viene proiettato sul disco ottico. Misurare l'area del punto cieco contrassegnata. Ora calcola la dimensione dell'area corrispondente a una distanza di cento metri dall'occhio. Puoi nascondere l'intera macchina.

Esperimenti di visione.

Sono note migliaia di illusioni visive.

1. Mutaforma:

Le linee appaiono non parallele perché altre linee le intersecano ad angolo.

UN B

3. Occhio principale

Sapevi che un occhio è il tuo occhio dominante?

Prendi un pezzo di cartone con un foro di circa 2,5 cm di diametro, tieni il cartone a distanza di un braccio e guarda attraverso il foro un oggetto distante. Avvicina gradualmente il cartone al tuo viso finché non tocca il tuo naso. Quindi diventerà chiaro che solo un occhio ha guardato esattamente attraverso il buco, è quello principale. Dopo aver ripetuto questo esperimento, determina se lo stesso occhio risulta essere sempre quello principale. In alcune persone gli occhi sono uguali e l'occhio dominante non può essere identificato.

4. * Buco * nel palmo

Arrotola uno stretto tubo di giornale e mettilo sopra un occhio. Metti la mano vicino all'estremità del tubo davanti all'altro occhio in modo che blocchi il centro del campo visivo di quell'occhio. Pertanto, disattivi l'intera periferia del campo visivo di un occhio e il centro del campo visivo dell'altro occhio. Guarda molto avanti a te. Si forma un'immagine piuttosto strana: la sua periferia sono gli oggetti nella stanza e il palmo, e il centro è un buco nel palmo attraverso il quale sono visibili oggetti distanti - e tutto ciò costituisce un'unica immagine.

Questa esperienza dimostra ancora una volta chiaramente che l'integrità del campo visivo è una condizione talmente importante da eliminare tutti gli ostacoli alla percezione integrale.

Organo della visione- uno dei principali organi di senso, svolge un ruolo significativo nel processo di percezione dell'ambiente. Nelle diverse attività dell'uomo, nell'esecuzione di molte delle opere più delicate, l'organo della visione è di fondamentale importanza. Avendo raggiunto la perfezione in una persona, l'organo della visione cattura il flusso luminoso, lo dirige verso speciali cellule sensibili alla luce, percepisce un'immagine in bianco e nero ea colori, vede un oggetto in volume ea diverse distanze. si trova nell'orbita dell'occhio ed è costituito da un occhio e un apparato ausiliario Riso. 144. La struttura dell'occhio (diagramma) 1 - sclera; 2 - coroide; 3 - retina; 4 - fossa centrale; 5 - punto cieco; 6 - nervo ottico; 7- congiuntiva; 8- legamento ciliare; 9-cornea; 10 alunni; undici, 18- asse ottico; 12 - fotocamera frontale; 13 - lente; 14 - iris; 15 - videocamera posteriore; 16 - muscolo ciliare; 17- corpo vitreo

Occhio (occhio) è costituito dal bulbo oculare e dal nervo ottico con le sue membrane. Il bulbo oculare ha una forma arrotondata, poli anteriore e posteriore. Il primo corrisponde alla parte più sporgente della membrana fibrosa esterna (cornea), e il secondo corrisponde alla parte più sporgente, che è l'uscita laterale del nervo ottico dal bulbo oculare. La linea che collega questi punti è chiamata asse esterno del bulbo oculare e la linea che collega il punto sulla superficie interna della cornea con il punto sulla retina è chiamata asse interno del bulbo oculare. I cambiamenti nel rapporto di queste linee causano disturbi nella messa a fuoco dell'immagine degli oggetti sulla retina, comparsa di miopia (miopia) o ipermetropia (ipermetropia). Bulbo oculare è costituito dalle membrane fibrose e coroidee, dalla retina e dal nucleo dell'occhio (l'umore acqueo delle camere anteriore e posteriore, il cristallino, il corpo vitreo). guaina fibrosa - un guscio denso esterno che svolge funzioni protettive e conduttrici di luce. La sua parte anteriore è chiamata cornea, la parte posteriore è chiamata sclera. Cornea - questa è la parte trasparente della conchiglia, che non ha vasi, e ha la forma di un vetro da orologio. Diametro corneale - 12 mm, spessore - circa 1 mm.

Scleraè costituito da tessuto connettivo fibroso denso, spesso circa 1 mm. Al confine con la cornea nello spessore della sclera c'è uno stretto canale: il seno venoso della sclera. I muscoli oculomotori sono attaccati alla sclera. coroide contiene un gran numero di vasi sanguigni e pigmenti. Consiste di tre parti: propria coroide, corpo ciliare e iride. La coroide vera e propria forma la maggior parte della coroide e riveste la parte posteriore della sclera, si fonde liberamente con il guscio esterno; tra loro c'è lo spazio perivascolare sotto forma di uno stretto spazio. corpo ciliare assomiglia a una sezione moderatamente ispessita della coroide, che si trova tra la propria coroide e l'iride. La base del corpo ciliare è il tessuto connettivo lasso, ricco di vasi sanguigni e cellule muscolari lisce. La sezione anteriore ha circa 70 processi ciliari disposti radialmente che costituiscono la corona ciliare. A quest'ultima sono attaccate fibre situate radialmente della cintura ciliare, che poi vanno alle superfici anteriore e posteriore della capsula del cristallino. La sezione posteriore del corpo ciliare - il cerchio ciliare - assomiglia a strisce circolari ispessite che passano nella coroide. Il muscolo ciliare è costituito da fasci di liscio intrecciati in modo intricato cellule muscolari. Con la loro contrazione si verifica un cambiamento nella curvatura del cristallino e l'adattamento a una visione chiara dell'oggetto (accomodazione). iris - la parte più anteriore della coroide, ha la forma di un disco con un foro (pupilla) al centro. È costituito da tessuto connettivo con vasi, cellule pigmentate che determinano il colore degli occhi e fibre muscolari disposte radialmente e circolarmente. Guscio interno (sensibile) del bulbo oculare - retina - strettamente adiacente al vascolare. La retina ha una grande parte visiva posteriore e una parte anteriore "cieca" più piccola, che unisce le parti ciliare e iridea della retina. La parte visiva è costituita dal pigmento interno e dalle parti nervose interne. Quest'ultimo ha fino a 10 strati cellule nervose. La parte interna della retina comprende cellule con processi sotto forma di coni e bastoncelli, che sono gli elementi fotosensibili del bulbo oculare. coni percepiscono i raggi di luce nella luce intensa (luce diurna) e sono entrambi recettori di colore, e bastoni funzionano nell'illuminazione crepuscolare e svolgono il ruolo di recettori della luce crepuscolare. Le restanti cellule nervose svolgono un ruolo di collegamento; gli assoni di queste cellule, uniti in un fascio, formano un nervo che fuoriesce dalla retina.

IN nucleo dell'occhio comprende le camere anteriore e posteriore piene di umor acqueo, il cristallino e il corpo vitreo. La camera anteriore dell'occhio è lo spazio tra la cornea nella parte anteriore e la superficie anteriore dell'iride nella parte posteriore. lente - Questa è una lente biconvessa che si trova dietro le camere dell'occhio e ha un potere di rifrazione della luce. Distingue tra le superfici anteriore e posteriore e l'equatore. La sostanza della lente è incolore, trasparente, densa, non ha vasi e nervi. La parte interna è nucleo - molto più denso della parte periferica. All'esterno, il cristallino è ricoperto da una sottile capsula elastica trasparente, alla quale è attaccata la cintura ciliare (legamento zinn). Con la contrazione del muscolo ciliare cambiano le dimensioni del cristallino e il suo potere refrattivo. corpo vitreo - è una massa trasparente gelatinosa che non ha vasi e nervi ed è ricoperta da una membrana. Si trova nella camera vitrea del bulbo oculare, dietro il cristallino e si adatta perfettamente alla retina. Sul lato del cristallino nel corpo vitreo c'è una depressione chiamata fossa vitrea. Il potere rifrattivo del corpo vitreo è vicino a quello dell'umor acqueo che riempie le camere dell'occhio. Inoltre, il corpo vitreo svolge funzioni di supporto e protezione.

Organi accessori dell'occhio. Gli organi ausiliari dell'occhio comprendono i muscoli del bulbo oculare (Fig. 145), la fascia dell'orbita, le palpebre, le sopracciglia, l'apparato lacrimale, il corpo adiposo, la congiuntiva, la vagina del bulbo oculare. il bulbo oculare:

A - vista laterale: 1 - retto superiore; 2 - muscolo che solleva la palpebra superiore; 3 - muscolo obliquo inferiore; 4 - retto inferiore; 5 - retto laterale; B - vista dall'alto: 1- blocco; 2 - guaina del tendine del muscolo obliquo superiore; 3 - muscolo obliquo superiore; 4- retto mediale; 5 - retto inferiore; 6 - retto superiore; 7 - muscolo retto laterale; 8 - muscolo che solleva la palpebra superiore

L'apparato motorio dell'occhio è rappresentato da sei muscoli.

orbita, in cui si trova il bulbo oculare, è costituito dal periostio dell'orbita, che si fonde con il guscio duro del cervello nella regione del canale ottico e della fessura orbitaria superiore. Il bulbo oculare è ricoperto da una conchiglia (o capsula di Tenon), che è vagamente collegata alla sclera e forma lo spazio episclerale. Tra la vagina e il periostio dell'orbita si trova il corpo adiposo dell'orbita, che funge da cuscino elastico per il bulbo oculare.

Palpebre (Più sopra e più sotto) sono formazioni che giacciono davanti al bulbo oculare e lo ricoprono dall'alto e dal basso, e quando sono chiuse lo chiudono completamente. Le palpebre hanno una superficie anteriore e posteriore e bordi liberi. Questi ultimi, collegati da punte, formano gli angoli mediale e laterale dell'occhio. Nell'angolo mediale si trovano il lago lacrimale e la carne lacrimale. Sul bordo libero delle palpebre superiore e inferiore vicino all'angolo mediale è visibile una leggera elevazione: la papilla lacrimale con un foro nella parte superiore, che è l'inizio del canalicolo lacrimale.Lo spazio tra i bordi delle palpebre è chiamato fessura palpebrale . Le ciglia si trovano lungo il bordo anteriore delle palpebre. La base della palpebra è la cartilagine, che è ricoperta di pelle sopra, e all'interno - con la congiuntiva della palpebra, che poi passa nella congiuntiva del bulbo oculare. Il recesso che si forma quando la congiuntiva delle palpebre passa al bulbo oculare è chiamato sacco congiuntivale. Le palpebre, oltre alla funzione protettiva, riducono o bloccano l'accesso del flusso luminoso Sul bordo della fronte e palpebra superiore situato sopracciglio, che è un rullo ricoperto di peli e che svolge una funzione protettiva.

apparato lacrimale è costituito dalla ghiandola lacrimale con dotti escretori e dotti lacrimali. La ghiandola lacrimale si trova nella fossa omonima nell'angolo laterale, vicino alla parete superiore dell'orbita ed è ricoperta da una sottile capsula di tessuto connettivo. I dotti escretori (ce ne sono circa 15) della ghiandola lacrimale si aprono nel sacco congiuntivale. Una lacrima lava il bulbo oculare e idrata costantemente la cornea. Il movimento delle lacrime è facilitato dai movimenti lampeggianti delle palpebre. Quindi la lacrima scorre attraverso lo spazio capillare vicino al bordo delle palpebre nel lago lacrimale. In questo luogo hanno origine i canalicoli lacrimali, che si aprono nel sacco lacrimale. Quest'ultimo si trova nella fossa con lo stesso nome nell'angolo mediale inferiore dell'orbita. Dall'alto verso il basso passa in un canale nasolacrimale piuttosto ampio, attraverso il quale il liquido lacrimale entra nella cavità nasale.

L'analizzatore non è solo un orecchio o un occhio. È un insieme di strutture nervose, compreso un apparato periferico percettivo (recettori), che trasforma l'energia dell'irritazione in uno specifico processo di eccitazione; la parte conduttiva, rappresentata dai nervi periferici e dai centri di conduzione, trasferisce l'eccitazione risultante alla corteccia cerebrale; parte centrale - centri nervosi situato nella corteccia cerebrale, analizzando le informazioni ricevute e formando la sensazione appropriata, dopodiché si sviluppa una certa tattica del comportamento del corpo. Con l'aiuto degli analizzatori, percepiamo oggettivamente il mondo esterno così com'è.

1. Il concetto di analizzatore e il loro ruolo nella conoscenza del mondo circostante.

4. Analizzatore visivo.
5. Igiene della pelle.
6. Tipi di pelle e nozioni di base sulla cura della pelle.
7. Analizzatore cutaneo.
8. Elenco della letteratura.

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ACCADEMIA SOCIALE E UMANITARIA STATALE DEL VOLGA

ABSTRACT DELLO STUDENTE DEL 1° ANNO
SU ANATOMIA E FISIOLOGIA DELL'ETÀ

"Analizzatori. Igiene della pelle, analizzatori uditivi e visivi.
Facoltà di Psicologia

istituzioni educative PSCA

Docente: Gordievsky A.Yu.

Completato da: Kholunova Tatiana

2013

Argomento: “Analizzatori. Igiene della pelle, analizzatori uditivi e visivi.

1. Il concetto di analizzatore e il loro ruolo nella conoscenza del mondo circostante.

2. La sensibilità dell'analizzatore uditivo.

3. Igiene dell'udito del bambino.

4. Analizzatore visivo.

5. Igiene della pelle.

6. Tipi di pelle e nozioni di base sulla cura della pelle.

7. Analizzatore cutaneo.

8. Elenco della letteratura.

1. Il concetto di analizzatore e il loro ruolo nella conoscenza del mondo circostante

Il corpo e il mondo esterno sono una cosa sola. La percezione dell'ambiente che ci circonda avviene con l'ausilio degli organi di senso o analizzatori. Anche Aristotele descriveva cinque sensi fondamentali: vista, udito, gusto, olfatto e tatto.

L'analizzatore non è solo un orecchio o un occhio. È un insieme di strutture nervose, compreso un apparato periferico percettivo (recettori), che trasforma l'energia dell'irritazione in uno specifico processo di eccitazione; la parte conduttiva, rappresentata dai nervi periferici e dai centri di conduzione, trasferisce l'eccitazione risultante alla corteccia cerebrale; la parte centrale - i centri nervosi situati nella corteccia cerebrale, analizzando le informazioni in arrivo e formando la sensazione corrispondente, dopo di che si sviluppa una certa tattica del comportamento del corpo. Con l'aiuto degli analizzatori, percepiamo oggettivamente il mondo esterno così com'è. Questa è una comprensione materialistica del problema. Al contrario, il concetto idealistico della teoria della conoscenza del mondo è stato proposto dal fisiologo tedesco I. Müller, che ha formulato la legge dell'energia specifica. Quest'ultimo, secondo I. Muller, è incorporato e formato nei nostri organi di senso, e percepiamo questa energia anche sotto forma di certe sensazioni. Ma questa teoria non è corretta, poiché si basa sull'azione di irritazione che è inadeguata per un dato analizzatore. L'intensità dello stimolo è caratterizzata dalla soglia della sensazione (percezione). La soglia di sensazione assoluta è l'intensità minima di uno stimolo che produce una sensazione corrispondente. La soglia differenziale è la minima differenza di intensità percepita dal soggetto. Ciò significa che gli analizzatori sono in grado di quantificare l'aumento della sensazione nella direzione del suo aumento o diminuzione. Quindi, una persona può distinguere la luce intensa da quella meno brillante, valutare il suono in base alla sua altezza, tono e volume. La parte periferica dell'analizzatore è rappresentata da recettori speciali (papille della lingua, cellule ciliate olfattive) o complessi corpo organizzato(occhio, orecchio). L'analizzatore visivo fornisce la percezione e l'analisi degli stimoli luminosi e la formazione di immagini visive. La sezione corticale dell'analizzatore visivo si trova nei lobi occipitali della corteccia cerebrale. L'analizzatore visivo è coinvolto nell'implementazione del discorso scritto. L'analizzatore uditivo fornisce la percezione e l'analisi degli stimoli sonori. La parte corticale dell'analizzatore uditivo si trova in regione temporale corteccia cerebrale. Con l'aiuto di un analizzatore uditivo, viene eseguito il discorso orale. L'analizzatore del linguaggio motorio fornisce la percezione e l'analisi delle informazioni provenienti dagli organi della parola. La sezione corticale dell'analizzatore del linguaggio motorio si trova nel giro postcentrale della corteccia cerebrale. Con l'aiuto di impulsi inversi provenienti dalla corteccia cerebrale alle terminazioni nervose motorie nei muscoli degli organi respiratori e articolari, viene regolata l'attività dell'apparato vocale.

2. Sensibilità dell'analizzatore uditivo

L'orecchio umano può percepire la gamma delle frequenze sonore in una gamma abbastanza ampia: da 16 a 20.000 Hz. I suoni con frequenze inferiori a 16 Hz sono chiamati infrasuoni e quelli superiori a 20.000 Hz sono chiamati ultrasuoni. Ogni frequenza viene percepita da determinate aree dei recettori uditivi, che rispondono a un determinato suono. La massima sensibilità dell'analizzatore uditivo si osserva nella regione delle frequenze medie (da 1000 a 4000 Hz). Il parlato utilizza suoni nella gamma di 150 - 2500 Hz. Gli ossicini uditivi formano un sistema di leve, con l'aiuto del quale viene migliorata la trasmissione delle vibrazioni sonore dall'aria del condotto uditivo alla perilinfa. orecchio interno. La differenza nell'area della base della staffa (piccola) e nell'area della membrana timpanica (grande), nonché nel modo speciale di articolazione delle ossa, che agiscono come leve; la pressione sulla membrana della finestra ovale aumenta di 20 volte o più rispetto alla membrana timpanica, il che contribuisce all'amplificazione del suono. Inoltre, il sistema ossiculare è in grado di modificare l'intensità delle pressioni sonore elevate. Non appena la pressione dell'onda sonora si avvicina a 110-120 dB, la natura del movimento delle ossa cambia in modo significativo, la pressione della staffa sulla finestra rotonda dell'orecchio interno diminuisce e protegge l'apparato del recettore uditivo dal suono prolungato sovraccarichi. Questo cambiamento di pressione si ottiene con la contrazione dei muscoli dell'orecchio medio (muscoli del martello e della staffa) e l'ampiezza della vibrazione della staffa diminuisce. L'analizzatore uditivo è adattabile. L'azione prolungata dei suoni porta ad una diminuzione della sensibilità dell'analizzatore uditivo (adattamento al suono) e l'assenza di suoni porta al suo aumento (adattamento al silenzio). Con l'aiuto di un analizzatore uditivo, puoi determinare in modo relativamente accurato la distanza dalla sorgente sonora. La stima più accurata della distanza della sorgente sonora si ha ad una distanza di circa 3 M. La direzione del suono è determinata dall'udito binaurale, l'orecchio più vicino alla sorgente sonora lo percepisce prima e, quindi, è più intenso nel suono. Allo stesso tempo, viene determinato anche il tempo di ritardo sulla strada per l'altro orecchio. È noto che le soglie dell'analizzatore uditivo non sono strettamente costanti e fluttuano in modo significativo nell'uomo, a seconda dello stato funzionale dell'organismo e dell'azione dei fattori ambientali.

Esistono due tipi di trasmissione delle vibrazioni sonore: la conduzione aerea e ossea del suono. Con la conduzione aerea del suono, le onde sonore vengono catturate dal padiglione auricolare e trasmesse attraverso il canale uditivo esterno a timpano, e quindi attraverso il sistema di ossicini uditivi, perilinfa ed endolinfa. Una persona a conduzione aerea è in grado di percepire suoni da 16 a 20.000 Hz. La conduzione ossea del suono viene effettuata attraverso le ossa del cranio, che hanno anche conduzione del suono. La conduzione aerea del suono è migliore della conduzione ossea.

3. Igiene dell'udito del bambino

Anche una delle abilità di igiene personale - mantenere il viso pulito, in particolare le orecchie - dovrebbe essere instillata nel bambino il prima possibile. Lavati le orecchie, tienile pulite, rimuovi lo scarico, se presente.

Un bambino con suppurazione dall'orecchio, anche, sembrerebbe, il più insignificante, sviluppa spesso un'infiammazione del canale uditivo esterno. A proposito di eczema, le cui cause sono spesso l'otite media purulenta, così come i danni meccanici, termici e chimici causati nel processo di pulizia del condotto uditivo. La cosa più importante in questo caso è l'osservanza dell'igiene dell'orecchio: è necessario pulirlo dal pus, drenarlo in caso di instillazione di gocce con otite media purulenta, lubrificare il condotto uditivo con olio di vaselina, crepe con tintura di iodio. I medici di solito prescrivono calore secco, luce blu. La prevenzione della malattia consiste principalmente nel mantenimento igienico dell'orecchio con otite media purulenta.

Le orecchie dovrebbero essere pulite una volta alla settimana. Pre-goccia in ciascun orecchio per 5 minuti di soluzione di perossido di idrogeno al 3%. Le masse di zolfo si ammorbidiscono e si trasformano in schiuma, sono facili da rimuovere. Con la pulizia "a secco" c'è un grande pericolo di spingere parte delle masse di zolfo in profondità nel condotto uditivo esterno, fino al timpano (è così che si forma il tappo di zolfo).

È necessario perforare il lobo dell'orecchio solo nei saloni di bellezza, in modo da non provocare l'infezione del padiglione auricolare e la sua infiammazione.

L'esposizione regolare ad ambienti rumorosi o un'esposizione breve ma molto intensa al suono può portare alla perdita dell'udito. Proteggi anche le tue orecchie suoni forti. Gli scienziati hanno scoperto che l'esposizione prolungata a forti rumori danneggia l'udito. Suoni forti e acuti portano alla rottura del timpano e rumori forti e costanti causano la perdita di elasticità del timpano.

In conclusione, va sottolineato che l'educazione igienica di un bambino all'asilo ea casa, ovviamente, è strettamente correlata ad altri tipi di educazione: mentale, lavorativa, estetica, morale, cioè con l'educazione della personalità.

È importante seguire i principi della formazione sistematica, graduale e coerente delle abilità culturali e igieniche, tenendo conto dell'età e delle caratteristiche individuali del bambino.

4. Analizzatore visivo

ORGANI DELLA VISIONE (OCCHIO) - il dipartimento percettivo dell'analizzatore visivo, serve a percepire gli stimoli luminosi.

L'occhio è nell'orbita del cranio. Distinguere tra i poli anteriore e posteriore dell'occhio. L'occhio comprende il bulbo oculare e l'apparato ausiliario.

Il bulbo oculare è costituito da un nucleo e tre membrane: esterno - fibroso, medio - vascolare, interno - reticolare.

CONCHIGLIE DEL BULBO OCULARE.

La membrana fibrosa è rappresentata da due reparti. La sezione anteriore è formata da una cornea avascolare, trasparente e fortemente ricurva; posteriore - albuginea (sclera, il suo colore ricorda la proteina di un uovo di gallina bollito). Al confine tra la cornea e la tunica seno venoso attraverso il quale il sangue venoso e la linfa scorrono dall'occhio. L'epitelio della cornea passa qui nella congiuntiva, che riveste la parte anteriore dell'albuginea.

Dietro la sclera si trova la coroide, che consiste di tre parti diverse per struttura e funzione: la coroide propriamente detta, il corpo ciliare e l'iride.

La coroide vera e propria è collegata in modo lasco all'albuginea e tra di esse si trovano delle fessure linfatiche. È permeato da un gran numero di navi. Sulla superficie interna ha un pigmento nero che assorbe la luce.

Il corpo ciliare ha l'aspetto di un rullo. Protrude nel bulbo oculare dove l'albuginea passa nella cornea. Il bordo posteriore del corpo passa nella coroide stessa e fino a 70 processi ciliari partono dalla parte anteriore. Da essi si originano sottili fibre elastiche, che formano l'apparato di sostegno del cristallino, o cingolo ciliare.

Davanti all'occhio, la coroide passa nell'iride. Il colore dell'iride è determinato dalla quantità di pigmento colorante (dal blu al marrone scuro), che determina il colore degli occhi. Tra la cornea e l'iride c'è la camera anteriore dell'occhio, piena di umor acqueo.

Nel mezzo dell'iride c'è un buco rotondo: la pupilla. È necessario regolare il flusso di luce che entra nell'occhio, ad es. grazie alle cellule del tessuto muscolare liscio, la pupilla può espandersi e contrarsi, passando la quantità di luce necessaria per vedere l'oggetto (si restringe di riflesso in piena luce e si espande nell'oscurità a causa dei muscoli dell'iride).

Le fibre muscolari dell'iride hanno una doppia direzione. Lungo i raggi ci sono le fibre del muscolo che dilata la pupilla, attorno al bordo pupillare dell'iride ci sono le fibre circolari del muscolo che restringe la pupilla.

La retina, o retina, è attaccata al corpo vitreo ed è composta da due parti:

1. posteriore - visivo - è fotosensibile, è uno strato sottile e molto delicato di cellule - recettori visivi, che sono la parte periferica dell'analizzatore visivo.

2. anteriore - ciliare e iride, non contiene cellule fotosensibili. Il confine tra loro è un bordo frastagliato, che si trova a livello della transizione della coroide propria del cerchio ciliare.

Il punto di uscita dal bulbo oculare del nervo ottico è chiamato disco (punto cieco), qui non ci sono recettori visivi. Inoltre, nell'area del disco, l'arteria che lo alimenta entra nella retina ed esce la vena. Entrambi i vasi passano all'interno del nervo ottico.

La parte visiva della retina ha una struttura complessa; consiste di 10 strati microscopici (tabella). Lo strato più esterno adiacente alla coroide è l'epitelio pigmentato. Dietro c'è uno strato di neuroepitelio contenente cellule neurorecettrici.

I recettori retinici sono cellule sotto forma di bastoncelli (125 milioni) e coni (6,5 milioni). Sono adiacenti alla coroide nera. Le sue fibre circondano ciascuna di queste celle dai lati e dal retro, formando un involucro nero, rivolto verso la luce con il lato aperto.

I bastoncelli sono recettori della luce crepuscolare e sono altamente sensibili ai raggi di tutta la luce visibile. Vengono trasmesse solo immagini in bianco e nero. Ogni bastoncino è costituito da un segmento esterno e uno interno, interconnessi da una sezione di collegamento, che è una ciglia modificata.

Nella parte più esterna del segmento interno è presente un corpo basale con una radice basale, vicino alla quale si trovano i centrioli. Il segmento esterno - fotosensibile - è formato da dischi a doppia membrana, che sono pieghe della membrana plasmatica, in cui è incorporata la viola visiva - rodopsina. Il segmento interno è costituito da due parti: ellissoidale (pieno di mitocondri) e mioide (ribosomi, complesso di Golgi). Un processo (assone) parte dal corpo cellulare, terminando in un corpo sinottico che si divide, formando sinapsi simili a nastri.

	strato retinico
	Pigmentario
	Fotosensoriale - bastoncelli e coni
	Membrana di confine esterna
	Nucleare all'aperto
	Maglia esterna
	nucleare interno
	Rete interna
	Gangliari (vasi sanguigni passanti)
	strato di fibre nervose
	Membrana limitante interna

I coni sono meno sensibili alla luce e sono irritati solo dalla luce intensa e sono responsabili della visione dei colori. Esistono 3 tipi di coni sensibili solo alla luce blu, verde e rossa. Sono concentrati principalmente nella parte centrale della retina, nella cosiddetta macula lutea (il luogo della migliore visione, situato ad una distanza di circa 4 mm dal disco). Il resto della retina contiene sia coni che bastoncelli, ma la periferia è dominata dai bastoncelli.

I coni differiscono dai bastoncelli per le dimensioni maggiori e per la natura dei dischi. Nella parte distale del segmento esterno dei coni, le invaginazioni della membrana plasmatica formano dei semidischi che rimangono a contatto con la membrana; nella parte prossimale del segmento esterno, i dischi sono simili ai bastoncelli. Il segmento interno ellissoide contiene mitocondri allungati. La proteina sintetizzata - iodopsina - viene continuamente trasportata al segmento esterno, dove viene integrata in tutti i dischi. Un nucleo sferico si trova nella parte basale espansa della cellula conica. Un assone parte dal corpo cellulare, terminando in un ampio gambo che forma sinapsi.

Davanti ai bastoncelli e ai coni ci sono le cellule nervose che percepiscono ed elaborano le informazioni ricevute dai recettori visivi. Gli assoni dei neuroni formano il nervo ottico.

NUCLEO DEL BULBO OCULARE.

Dietro la pupilla c'è la lente, che ricorda una lente biconvessa.

Il cristallino è privo di vasi sanguigni e nervi, completamente trasparente e ricoperto da una sacca trasparente priva di struttura. Il cristallino è rinforzato con una cintura ciliare

Tra il cristallino e l'iride si trova la camera posteriore dell'occhio, che è piena di umor acqueo. È secreto dai vasi sanguigni dei processi ciliari e dall'iride, rifrange debolmente la luce, il suo deflusso avviene attraverso il seno venoso.

Con l'aiuto dei muscoli lisci che lo circondano, che formano il corpo ciliare, il cristallino può cambiare forma: diventa più convesso o più piatto. L'obiettivo forma un'immagine invertita ridotta sulla parete interna posteriore dell'occhio, la retina o la retina.

La cavità del bulbo oculare è riempita con una sostanza trasparente: il corpo vitreo. Questa è una massa gelatinosa avascolare trasparente che riempie la cavità oculare tra il cristallino e la retina, è coinvolta nel mantenimento della pressione intraoculare e della forma dell'occhio ed è strettamente collegata alla retina.

DISPOSITIVO OCULARE AUSILIARIO.

I muscoli passano al bulbo oculare, che può muoverlo lati diversi. Muscoli: quattro diritti (laterale, mediale, superiore e inferiore) e due obliqui (superiore e inferiore).

La parte anteriore dell'occhio è protetta da palpebre, ciglia e sopracciglia. La superficie interna delle palpebre è rivestita da un guscio: la congiuntiva, che continua sul bulbo oculare, coprendone la superficie libera. La congiuntiva è limitata al sacco congiuntivale, che contiene il liquido lacrimale che lava la superficie libera dell'occhio e ha proprietà battericide.

A angolo interno occhi tra i bordi delle palpebre si forma uno spazio: un lago lacrimale; in fondo si trova una piccola elevazione: carne lacrimale. Sul bordo di entrambe le palpebre in questo punto c'è un piccolo foro: l'apertura lacrimale; questo è l'inizio del canalicolo lacrimale.

Nell'angolo superiore dell'occhio sul lato della guancia si trova la ghiandola lacrimale. Quando si abbassa la palpebra superiore mobile, la ghiandola secerne lacrime che idratano, lavano e riscaldano l'occhio. Il liquido lacrimale dall'angolo superiore esterno dell'occhio va nell'angolo interno inferiore e da lì entra nel canale lacrimale, passa sotto la pelle delle palpebre fino al sacco lacrimale situato sulla parete mediale dell'orbita e vi scorre. Il sacco lacrimale, restringendosi verso il basso, passa nel dotto lacrimale, che rimuove le lacrime in eccesso nella cavità nasale. Il liquido lacrimale contiene una sostanza battericida - lisozima, facilita il movimento delle palpebre, riducendo l'attrito.

Il corpo grasso riempie lo spazio tra le pareti dell'orbita e il bulbo oculare con i suoi muscoli. Il corpo grasso forma un rivestimento morbido ed elastico del bulbo oculare.

La fascia separa il corpo grasso dal bulbo oculare; tra di loro rimane uno spazio simile a una fessura, che garantisce la mobilità del bulbo oculare.

La sezione di conduzione inizia nella retina. I neuriti delle sue cellule gangliari si ripiegano nei nervi ottici, che, entrati nella cavità cranica attraverso i canali ottici, formano una decussazione. Dopo la decussazione, ogni nervo, ora chiamato via visiva, gira intorno al tronco encefalico e si divide in due radici. Uno di loro termina nel collicolo superiore. Le sue fibre vanno ai nuclei effettori inferiori del tronco e al cuscino del talamo. Un'altra radice va al corpo genicolato laterale. Nel cuscino e nel corpo genicolato laterale, gli impulsi visivi passano al neurone successivo, le cui fibre vanno come parte della radiazione visiva: alla corteccia della regione occipitale degli emisferi cerebrali (sezione centrale).

Le vie visive sono disposte in modo che la parte sinistra del campo visivo di entrambi gli occhi cada nell'emisfero destro della corteccia cerebrale e la parte destra del campo visivo in quello sinistro. Se le immagini degli occhi destro e sinistro cadono nei centri cerebrali corrispondenti, creano un'unica immagine tridimensionale. La visione con due occhi è chiamata visione binoculare, che fornisce una chiara percezione tridimensionale di un oggetto e della sua posizione nello spazio.

5.Igiene della pelle

L'analizzatore digitale della pelle implementa il metodo più moderno e di alta precisione per la valutazione non invasiva della condizione della pelle umana: il metodo di bioimpedenza "Bioelectric Impedance Analysis BIA, Skin Analyzer Monitor".

Ecologia sfavorevole, stanze climatizzate, cattive condizioni meteorologiche (bufera di neve, grandine, pioggia), piscina con acqua, cibo e bevande di scarsa qualità, salute e stile di vita, stress sul lavoro, cicli mutevoli nel corpo, cosmetici scaduti: tutto ciò influisce sulla pelle condizione. Salva la giovinezza e diventa ancora più bella, Skin Analyzer ti aiuterà. Questo semplice mini-computer ti consentirà di analizzare non solo l'aspetto, ma anche lo stato interno, determinare l'umidità, l'untuosità e la morbidezza della pelle. Con questi dati, puoi scegliere una cura della pelle individuale adatta a te.

Il tempo per ottenere dati sulla condizione della pelle non supera i 10 secondi. L'analizzatore della pelle è un potente strumento per valutare l'efficacia e l'impatto dei prodotti cosmetici e scegliere quelli giusti. È un assistente indispensabile per coloro la cui pelle necessita di cure e attenzioni speciali costanti: neonati, persone che soffrono di diabete e molti altri.

Un'importante qualità positiva dell'analizzatore è l'assoluta sicurezza, il contenuto informativo, l'accuratezza dei risultati, l'affidabilità e la facilità d'uso. L'analizzatore consente di valutare indicatori della condizione della pelle come umidità, secchezza, contenuto di grassi, turgore e condizioni dell'epitelio cutaneo. Tutti gli indicatori vengono visualizzati sul display LCD in formato digitale e sotto forma di istogrammi e pittogrammi.

L'analizzatore cutaneo è adatto sia per consulenze professionali sulla cura della pelle che per uso personale. È uno strumento importante per la cura della pelle personale e sarà utile per i cosmetologi. La forma elegante, la massima portabilità, le dimensioni e il peso ridotti, la leggerezza e la facilità d'uso rendono questo dispositivo indispensabile nell'arsenale di prodotti per la bellezza e la giovinezza della pelle.

La pelle disidratata è considerata una pelle che contiene una quantità insufficiente di acqua e non può trattenere l'umidità nello strato superiore dell'epidermide. La pelle disidratata può essere non solo nei tipi di pelle secca, ma anche nella pelle con funzione normale e aumentata delle ghiandole sebacee! Sotto l'influenza di vari fattori, l'acqua che entra nelle cellule dell'epidermide evapora rapidamente e non ha il tempo di apportare elementi benefici alla pelle. A causa della mancanza di umidità, la pelle perde la sua elasticità e compaiono le rughe. Con l'aiuto dello Skin Analyzer, puoi valutare correttamente le condizioni della pelle e scegliere cosmetici e dispositivi sanitari.

Una delle proprietà più importanti di tutti gli esseri viventi è l'irritabilità: la capacità di percepire informazioni sull'ambiente interno ed esterno con l'aiuto dei recettori. Nel corso di ciò, sensazione, luce, suono vengono convertiti dai recettori in impulsi nervosi, che vengono analizzati dalla parte centrale del sistema nervoso.

IP Pavlov, studiando la percezione di vari stimoli da parte della corteccia cerebrale, ha introdotto il concetto di analizzatore. Sotto questo termine, l'intero insieme di strutture nervose è nascosto, a partire dai recettori e termina con la corteccia cerebrale.

In qualsiasi analizzatore si distinguono i seguenti reparti:

• Periferico - l'apparato recettore degli organi di senso, che converte l'azione dello stimolo in impulsi nervosi
• Conduttivo - sensibile fibre nervose attraverso cui viaggiano gli impulsi nervosi
• Centrale (corticale) - una sezione (lobo) della corteccia cerebrale, che analizza gli impulsi nervosi in arrivo

Con l'aiuto della visione, una persona riceve maggior parte informazioni ambientali. Poiché questo articolo è dedicato all'analizzatore visivo, consideriamo la sua struttura e i suoi dipartimenti. Presteremo la massima attenzione a parte periferica organo della vista, costituito dal bulbo oculare e organi sussidiari occhi.

Il bulbo oculare si trova nel ricettacolo osseo - l'orbita dell'occhio. Il bulbo oculare ha tre conchiglie, che studieremo in dettaglio:

La maggior parte della cavità dell'occhio è occupata dal corpo vitreo, una formazione arrotondata trasparente che conferisce all'occhio una forma sferica. All'interno c'è anche la lente, una lente biconvessa trasparente situata dietro la pupilla. Sai già che i cambiamenti nella curvatura del cristallino forniscono l'accomodamento - l'adattamento dell'occhio alla migliore visione dell'oggetto.

Ma quali sono esattamente i meccanismi che ne modificano la curvatura? Ciò è possibile a causa della contrazione del muscolo ciliare. Cerca di portare il dito al naso, guardandolo costantemente. Sentirai tensione nei tuoi occhi - questo è dovuto alla contrazione del muscolo ciliare, a causa della quale il cristallino diventa più convesso in modo da poter vedere un oggetto vicino.

Immagina un'immagine diversa. In ufficio, il medico dice al paziente: "Rilassati, guarda lontano". Quando si guarda in lontananza, il muscolo ciliare si rilassa, il cristallino si appiattisce. Spero davvero che gli esempi che ho fornito ti aiutino a ricordare mnemonicamente gli stati del muscolo ciliare durante la visualizzazione di oggetti vicini e lontani.

Quando la luce passa attraverso i mezzi trasparenti dell'occhio: la cornea, il fluido della camera anteriore dell'occhio, il cristallino, il corpo vitreo, la luce viene rifratta e finisce sulla retina. Ricorda che l'immagine sulla retina:

• Reale: corrisponde a ciò che effettivamente vediamo
• Reverse - sottosopra
• Ridotto: la dimensione dell'"immagine" riflessa viene ridotta proporzionalmente

Sezioni conduttive e corticali dell'analizzatore visivo

Abbiamo studiato la parte periferica dell'analizzatore visivo. Ora sai che bastoncelli e coni, eccitati dalla luce, generano impulsi nervosi. I processi delle cellule nervose sono assemblati in fasci che formano il nervo ottico che emerge dall'orbita e va alla rappresentazione corticale dell'analizzatore visivo.

Gli impulsi nervosi lungo il nervo ottico (sezione del conduttore) raggiungono la sezione centrale - i lobi occipitali della corteccia cerebrale. È qui che avviene l'elaborazione e l'analisi delle informazioni ricevute sotto forma di impulsi nervosi.

Quando si cade sulla parte posteriore della testa, negli occhi può apparire un lampo bianco - "scintille dagli occhi". Ciò è dovuto al fatto che durante la caduta i neuroni del lobo occipitale, l'analizzatore visivo, vengono eccitati meccanicamente (a causa dell'impatto), il che porta a un fenomeno simile.

Malattie

La congiuntiva è la membrana mucosa dell'occhio, situata sopra la cornea, che copre l'esterno dell'occhio e riveste la superficie interna delle palpebre. La funzione principale della congiuntiva è la produzione di liquido lacrimale, idratante e bagnante della superficie dell'occhio.

A seguito di reazioni allergiche o infezioni, si verifica spesso un'infiammazione della mucosa dell'occhio - congiuntivite, che è accompagnata da iperemia (aumento dell'afflusso di sangue) dei vasi dell'occhio - "occhi rossi", nonché fotofobia, lacrimazione e gonfiore delle palpebre.

La nostra attenzione richiede condizioni come la miopia e l'ipermetropia, che possono essere congenite e, in questo caso, associate a un cambiamento nella forma del bulbo oculare, oppure acquisite e associate a una violazione dell'accomodazione. Normalmente i raggi vengono raccolti sulla retina, ma con queste malattie tutto è diverso.

Con la miopia (miopia), la messa a fuoco dei raggi dall'oggetto riflesso avviene davanti alla retina. Con la miopia congenita, il bulbo oculare ha una forma allungata, a causa della quale i raggi non possono raggiungere la retina. La miopia acquisita si sviluppa a causa dell'eccessivo potere di rifrazione dell'occhio, che può verificarsi a causa di un aumento del tono del muscolo ciliare.

Le persone miopi non possono vedere gli oggetti lontani. Per correggere la miopia, richiedono occhiali con lenti biconcave.

Con ipermetropia (ipermetropia), il fuoco dei raggi riflessi dall'oggetto viene raccolto dietro la retina. Con l'ipermetropia congenita, il bulbo oculare si accorcia. La forma acquisita è caratterizzata da un appiattimento del cristallino e spesso accompagna la vecchiaia.

Le persone presbiti non possono vedere bene gli oggetti vicini. Hanno bisogno di occhiali con lenti biconvesse per correggere la vista.

• Leggi, tenendo il testo a una distanza di 30-35 cm dagli occhi
• Durante la scrittura, la sorgente luminosa (lampada) per i destrimani dovrebbe essere sul lato sinistro e, al contrario, per i mancini - sul lato destro
• Evita di leggere sdraiato in condizioni di scarsa illuminazione
• La lettura durante il trasporto dovrebbe essere evitata, poiché la distanza dal testo agli occhi cambia costantemente. Il muscolo ciliare quindi si contrae, quindi si rilassa: questo porta alla sua debolezza, diminuzione della capacità di adattamento e deterioramento della vista
• Le lesioni agli occhi dovrebbero essere evitate, poiché il danno alla cornea provoca una violazione del potere di rifrazione, che porta alla compromissione della vista.

©Bellevich Yury Sergeevich

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Caratteristiche dell'età della visione nei bambini.

Igiene della vista

Preparato da:

Lebedeva Svetlana Anatolievna

Scuola materna MBDOU

tipo di compensazione n. 93

La regione di Mosca

Nizhny Novgorod

introduzione
Il dispositivo e il lavoro dell'occhio
Come funziona l'occhio
Igiene della vista
3.1. occhi e lettura
3.2. Occhi e computer
3.3. Visione e televisione
3.4. Requisiti di illuminazione
Conclusione
Bibliografia

introduzione

Vedi tutto, capisci tutto, conosci tutto, sperimenta tutto,
Tutte le forme, tutti i colori da assorbire con gli occhi,
Camminare su tutta la terra con piedi ardenti,
Prendi tutto e fallo accadere di nuovo.

Massimiliano Voloshin

Gli occhi sono dati all'uomo per vedere il mondo, sono un modo per comprendere immagini tridimensionali, a colori e stereoscopiche.

La conservazione della vista è una delle condizioni più importanti per l'attività umana attiva a qualsiasi età.

Il ruolo della visione nella vita umana non può essere sopravvalutato. La visione offre la possibilità di lavoro e attività creativa. Attraverso gli occhi riceviamo la maggior parte delle informazioni sul mondo che ci circonda rispetto ad altri sensi.

La fonte di informazioni sull'ambiente esterno che ci circonda sono complessi dispositivi nervosi: gli organi di senso. Il naturalista e fisico tedesco G. Helmholtz ha scritto: “Di tutti i sensi umani, l'occhio è sempre stato riconosciuto come il miglior dono e il meraviglioso prodotto del potere creativo della natura. I poeti ne hanno cantato, gli oratori l'hanno lodato, i filosofi l'hanno glorificato come misura di ciò di cui sono capaci le forze organiche, ei fisici hanno cercato di imitarlo come un modello irraggiungibile di strumenti ottici.

L'organo della visione è lo strumento più importante per comprendere il mondo esterno. Le principali informazioni sul mondo che ci circonda entrano nel cervello attraverso gli occhi. Passarono secoli prima che la questione fondamentale fosse risolta, come si forma l'immagine del mondo esterno sulla retina. L'occhio invia informazioni al cervello, che viene trasformato attraverso la retina e il nervo ottico in un'immagine visiva nel cervello. L'atto visivo è sempre stato misterioso e misterioso per una persona.

Parlerò di tutto questo in modo più dettagliato in questo lavoro di controllo.

Per me, lavorare sul materiale su questo argomento è stato utile e informativo: ho capito la struttura dell'occhio, le caratteristiche della vista legate all'età nei bambini e la prevenzione dei disturbi visivi. Alla fine del lavoro nell'applicazione, ha presentato una serie di esercizi per alleviare l'affaticamento degli occhi, esercizi multifunzionali per gli occhi e ginnastica visiva per bambini.

1. Il dispositivo e il lavoro dell'occhio

L'analizzatore visivo consente a una persona di navigare nell'ambiente, confrontando e analizzando le sue varie situazioni.

L'occhio umano ha la forma di una palla quasi regolare (circa 25 mm di diametro). Il guscio esterno (proteico) dell'occhio è chiamato sclera, ha uno spessore di circa 1 mm ed è costituito da un tessuto bianco opaco simile alla cartilagine elastica. Allo stesso tempo, la parte anteriore (leggermente convessa) della sclera (cornea) è trasparente ai raggi luminosi (sembra una "finestra" rotonda). La sclera nel suo insieme è una sorta di scheletro superficiale dell'occhio, che mantiene la sua forma sferica e allo stesso tempo fornisce la trasmissione della luce nell'occhio attraverso la cornea.

La superficie interna della parte opaca della sclera è ricoperta da una coroide, costituita da una rete di piccoli vasi sanguigni. A sua volta, la coroide dell'occhio è, per così dire, rivestita da una retina fotosensibile, costituita da terminazioni nervose fotosensibili.

Pertanto, la sclera, la coroide e la retina formano una sorta di guscio esterno a tre strati, che contiene tutti gli elementi ottici dell'occhio: cristallino, corpo vitreo, fluido oculare, riempiendo le camere anteriore e posteriore, così come l'iride. All'esterno, a destra ea sinistra dell'occhio, ci sono i muscoli retti che ruotano l'occhio su un piano verticale. Agendo simultaneamente con entrambe le coppie di muscoli retti, puoi girare l'occhio su qualsiasi piano. Tutte le fibre nervose, uscendo dalla retina, sono combinate in un nervo ottico, andando alla corrispondente zona visiva della corteccia cerebrale. Al centro dell'uscita del nervo ottico c'è un punto cieco che non è sensibile alla luce.

Particolare attenzione dovrebbe essere prestata a questo elemento importante l'occhio è come una lente, il cui cambiamento di forma determina in gran parte il lavoro dell'occhio. Se il cristallino non potesse cambiare forma durante il funzionamento dell'occhio, allora l'immagine dell'oggetto considerato a volte verrebbe costruita davanti alla retina, a volte dietro di essa. Solo in alcuni casi cadrebbe sulla retina. In realtà, però, l'immagine dell'oggetto in esame cade sempre (nell'occhio normale) proprio sulla retina. Ciò si ottiene grazie al fatto che l'obiettivo ha la capacità di assumere una forma corrispondente alla distanza alla quale si trova l'oggetto in questione. Quindi, ad esempio, quando l'oggetto in questione è vicino all'occhio, il muscolo comprime così tanto il cristallino che la sua forma diventa più convessa. A causa di ciò, l'immagine dell'oggetto in esame cade proprio sulla retina e diventa il più chiara possibile.

Quando si osserva un oggetto distante, il muscolo, al contrario, allunga il cristallino, il che porta alla creazione di un'immagine chiara dell'oggetto distante e al suo posizionamento sulla retina. La proprietà del cristallino di creare sulla retina un'immagine nitida dell'oggetto in questione, situato a diverse distanze dall'occhio, è chiamata accomodazione.

1. Come funziona l'occhio

Quando si osserva un oggetto, l'iride dell'occhio (pupilla) si apre così tanto che il flusso di luce che lo attraversa è sufficiente a creare l'illuminazione sulla retina necessaria per il funzionamento sicuro dell'occhio. Se questo non ha funzionato subito, la mira dell'occhio sull'oggetto ruotando con l'aiuto dei muscoli retti sarà perfezionata e allo stesso tempo il cristallino sarà messo a fuoco con l'aiuto del muscolo ciliare.

Nella vita di tutti i giorni, questo processo di "sintonizzazione" dell'occhio quando si passa dalla visione di un oggetto all'altro avviene continuamente durante il giorno, e automaticamente, e si verifica dopo che abbiamo trasferito lo sguardo da un oggetto all'altro.

Il nostro analizzatore visivo è in grado di distinguere oggetti di dimensioni fino a decimi di mm, distinguendo i colori nella gamma da 411 a 650 ml con grande precisione e distinguendo anche un numero infinito di immagini.

Circa il 90% di tutte le informazioni che riceviamo passa attraverso l'analizzatore visivo. Quali condizioni sono necessarie affinché una persona possa vedere senza difficoltà?

Una persona vede bene solo se i raggi dell'oggetto si intersecano nel fuoco principale situato sulla retina. Un tale occhio, di regola, ha una visione normale ed è chiamato emmetrope. Se i raggi si incrociano dietro la retina, allora questo è un occhio presbite (ipermetrope), e se i raggi si incrociano più vicino della retina, l'occhio è miope (miope).

1. Caratteristiche dell'età dell'organo della vista

La visione di un bambino, a differenza della visione di un adulto, è in fase di formazione e miglioramento.

Fin dai primi giorni di vita, il bambino vede il mondo che lo circonda, ma solo gradualmente inizia a capire ciò che vede. Parallelamente alla crescita e allo sviluppo dell'intero organismo, c'è anche una grande variabilità di tutti gli elementi dell'occhio, la formazione del suo sistema ottico. Questo è un processo lungo, particolarmente intenso tra l'anno ei cinque anni di vita di un bambino. A questa età, le dimensioni dell'occhio, il peso del bulbo oculare e il potere di rifrazione dell'occhio aumentano in modo significativo.

Nei neonati, la dimensione del bulbo oculare è inferiore a quella degli adulti (il diametro del bulbo oculare è di 17,3 mm e in un adulto è di 24,3 mm). A questo proposito, i raggi di luce provenienti da oggetti distanti convergono dietro la retina, cioè il neonato è caratterizzato da ipermetropia naturale. Una reazione visiva precoce di un bambino può essere attribuita a un riflesso di orientamento a una leggera irritazione oa un oggetto lampeggiante. Il bambino reagisce a una leggera irritazione o a un oggetto in avvicinamento girando la testa e il busto. A 3-6 settimane, il bambino è in grado di fissare lo sguardo. Fino a 2 anni, il bulbo oculare aumenta del 40%, di 5 anni - del 70% del suo volume originale, e all'età di 12-14 anni raggiunge le dimensioni del bulbo oculare di un adulto.

L'analizzatore visivo è immaturo al momento della nascita del bambino. Lo sviluppo della retina termina entro i 12 mesi di età. La mielinizzazione dei nervi ottici e delle vie del nervo ottico inizia alla fine del periodo di sviluppo intrauterino e termina a 3-4 mesi di vita di un bambino. La maturazione della parte corticale dell'analizzatore termina solo all'età di 7 anni.

Il liquido lacrimale ha un importante valore protettivo, in quanto idrata la superficie anteriore della cornea e della congiuntiva. Alla nascita, viene secreto in piccola quantità e entro 1,5-2 mesi, durante il pianto, si verifica un aumento della formazione di liquido lacrimale. In un neonato, le pupille sono strette a causa del sottosviluppo del muscolo dell'iride.

Nei primi giorni di vita di un bambino non c'è coordinazione dei movimenti oculari (gli occhi si muovono indipendentemente l'uno dall'altro). Appare in 2-3 settimane. Concentrazione visiva: la fissazione dello sguardo sull'oggetto appare 3-4 settimane dopo la nascita. La durata di questa reazione oculare è di soli 1-2 minuti. Man mano che il bambino cresce e si sviluppa, la coordinazione dei movimenti oculari migliora, fissando lo sguardo diventa più lungo.

1. Caratteristiche dell'età della percezione del colore

Un neonato non differenzia i colori a causa dell'immaturità dei coni nella retina. Inoltre, ce ne sono meno dei bastoncini. A giudicare dallo sviluppo del bambino riflessi condizionati, la differenziazione del colore inizia a 5-6 mesi. È entro 6 mesi di vita di un bambino che si sviluppa parte centrale retina dove sono concentrati i coni. Tuttavia, la percezione cosciente dei colori si forma in seguito. I bambini possono nominare correttamente i colori all'età di 2,5-3 anni. A 3 anni, il bambino distingue il rapporto tra la luminosità dei colori (oggetto di colore più scuro e più chiaro). Per lo sviluppo della differenziazione dei colori, è consigliabile che i genitori mostrino giocattoli colorati. All'età di 4 anni, il bambino percepisce tutti i colori. La capacità di distinguere i colori aumenta significativamente all'età di 10-12 anni.

1. Caratteristiche dell'età del sistema ottico dell'occhio

L'obiettivo nei bambini è molto elastico, quindi ha una maggiore capacità di cambiare la sua curvatura rispetto agli adulti. Tuttavia, a partire dai 10 anni, l'elasticità del cristallino diminuisce e diminuisce.volume di alloggio- l'adozione della lente della forma più convessa dopo il massimo appiattimento, o viceversa, l'adozione della lente del massimo appiattimento dopo la forma più convessa. A questo proposito, cambia la posizione del punto di visione chiara più vicino.Punto più vicino di visione chiara(la distanza più piccola dall'occhio alla quale l'oggetto è chiaramente visibile) si allontana con l'età: a 10 anni è a una distanza di 7 cm, a 15 anni - 8 cm, 20 - 9 cm, a 22 anni -10 cm, a 25 anni - 12 cm, a 30 anni - 14 cm, ecc. Quindi, con l'età, per vedere meglio, l'oggetto deve essere rimosso dagli occhi.

All'età di 6-7 anni si forma la visione binoculare. Durante questo periodo, i confini del campo visivo si espandono in modo significativo.

1. Acuità visiva nei bambini di età diverse

Nei neonati, l'acuità visiva è molto bassa. Entro 6 mesi aumenta ed è 0,1, a 12 mesi - 0,2 e all'età di 5-6 anni è 0,8-1,0. Negli adolescenti, l'acuità visiva aumenta a 0,9-1,0. Nei primi mesi di vita di un bambino, l'acuità visiva è molto bassa, all'età di tre anni solo il 5% dei bambini è normale, nei bambini di sette anni - nel 55%, nei bambini di nove anni - nel 66 %, nei bambini di 12-13 anni - 90%, negli adolescenti di 14-16 anni - acuità visiva, come un adulto.

Il campo visivo nei bambini è più ristretto che negli adulti, ma all'età di 6-8 anni si espande rapidamente e questo processo continua fino a 20 anni. La percezione dello spazio (visione spaziale) in un bambino si forma dall'età di 3 mesi a causa della maturazione della retina e della parte corticale dell'analizzatore visivo. La percezione della forma di un oggetto (visione volumetrica) inizia a formarsi dall'età di 5 mesi. Il bambino determina a occhio la forma dell'oggetto all'età di 5-6 anni.

In tenera età, tra i 6 ei 9 mesi, il bambino inizia a sviluppare una percezione stereoscopica dello spazio (percepisce la profondità, la lontananza della posizione degli oggetti).

La maggior parte dei bambini di sei anni ha sviluppato l'acuità visiva e tutte le parti dell'analizzatore visivo sono completamente differenziate. All'età di 6 anni, l'acuità visiva si avvicina alla normalità.

Nei bambini ciechi le strutture periferiche, conduttive o centrali del sistema visivo non sono differenziate morfologicamente e funzionalmente.

Gli occhi dei bambini piccoli sono caratterizzati da una leggera ipermetropia (1-3 diottrie), dovuta alla forma sferica del bulbo oculare e all'asse anteriore-posteriore accorciato dell'occhio. All'età di 7-12 anni, l'ipermetropia scompare e gli occhi diventano emmetropi, come risultato di un aumento dell'asse antero-posteriore dell'occhio. Tuttavia, nel 30-40% dei bambini, a causa di un significativo aumento delle dimensioni antero-posteriori dei bulbi oculari e, di conseguenza, della rimozione della retina dal mezzo di rifrazione dell'occhio (lente), si sviluppa la miopia.

Da notare che tra gli studenti che entrano in prima elementare, dal 15 al 20%bambini hanno un'acuità visiva inferiore a uno, tuttavia, molto più spesso a causa dell'ipermetropia. È abbastanza ovvio che l'errore di rifrazione in questi bambini non è stato acquisito a scuola, ma è già apparso età prescolare. Questi dati indicano la necessità della massima attenzione alla visione dei bambini e della massima espansione misure preventive. Dovrebbero iniziare dall'età prescolare, quando è ancora possibile promuovere il corretto sviluppo della vista correlato all'età.

1. Igiene della vista

Uno dei motivi che portano al deterioramento della salute umana, inclusa la sua visione, è diventato il progresso scientifico e tecnologico. Libri, giornali e riviste, e ora anche un computer, senza il quale la vita è già impossibile da immaginare, hanno causato una diminuzione dell'attività motoria e portato a uno stress eccessivo del sistema nervoso centrale, oltre che della vista. Sia l'habitat che il cibo sono cambiati, ed entrambi non sono per il meglio. Non sorprende che il numero di persone che soffrono di patologie visive sia in costante aumento e molte malattie oftalmiche siano diventate molto più giovani.

La prevenzione dei disturbi visivi dovrebbe essere basata su moderne visioni teoriche sulla causa della disabilità visiva in età prescolare. Lo studio dell'eziologia dei disturbi visivi e in particolare della formazione della miopia nei bambini è stato e riceve da molti anni grande attenzione. È noto che i difetti visivi si formano sotto l'influenza di un complesso complesso di numerosi fattori, in cui si intrecciano influenze esterne (esogene) e interne (endogene). In tutti i casi, i fattori determinanti sono le condizioni ambiente esterno. Ce ne sono molti, ma sono particolarmente importanti in infanzia ha la natura, la durata e le condizioni del carico visivo.

Il carico maggiore sulla vista si verifica durante le lezioni obbligatorie all'asilo, quindi il controllo sulla loro durata e costruzione razionale è molto importante. Inoltre, la durata stabilita delle lezioni - 25 minuti per il gruppo senior e 30 minuti per il gruppo preparatorio alla scuola - non corrisponde allo stato funzionale del corpo dei bambini. Con un tale carico nei bambini, insieme al deterioramento di alcuni indicatori del corpo (polso, respirazione, forza muscolare), si osserva anche un calo delle funzioni visive. Il deterioramento di questi indicatori continua anche dopo una pausa di 10 minuti. Il declino ripetitivo quotidiano della funzione visiva sotto l'influenza delle attività può contribuire allo sviluppo di disturbi visivi. E, soprattutto, questo vale per scrivere, contare, leggere, che richiedono molto affaticamento della vista. A questo proposito, è consigliabile seguire una serie di raccomandazioni.

Prima di tutto, dovresti limitare la durata delle attività associate allo stress dell'accomodazione dell'occhio. Ciò può essere ottenuto con un cambiamento tempestivo durante le lezioni. tipi diversi attività. Il lavoro puramente visivo non dovrebbe superare i 5-10 minuti al giorno. gruppo giovanile asilo e 15-20 minuti nei gruppi senior e propedeutici ai gruppi scolastici. Dopo una tale durata delle lezioni, è importante spostare l'attenzione dei bambini su attività che non sono legate allo sforzo visivo (raccontare ciò che è stato letto, leggere poesie, giochi didattici e così via.). Se per qualche motivo è impossibile modificare la natura della lezione stessa, è necessario prevedere una pausa di cultura fisica di 2-3 minuti.

Una tale alternanza di attività è anche sfavorevole per la visione, quando la prima e la successiva sono dello stesso tipo in natura e richiedono staticae affaticamento degli occhi. È auspicabile che la seconda lezione fosse associata all'attività fisica. Potrebbe essere ginnastica omusica .

È importante per la tutela della vista dei bambini che l'organizzazione delle lezioni a casa sia igienicamente corretta. A casa, ai bambini piace particolarmente disegnare, scolpire e, in età prescolare, leggere, scrivere ed eseguire vari lavori con un designer per bambini. Queste attività sullo sfondo di un elevato stress statico richiedono una costante partecipazione attiva della visione. Pertanto, i genitori dovrebbero monitorare la natura delle attività del bambino a casa.

Innanzitutto, la durata totale dei compiti durante la giornata non deve superare i 40 minuti all'età di 3-5 anni e 1 ora a 6-7 anni. È auspicabile che i bambini studino sia nella prima che nella seconda metà della giornata e che ci sia abbastanza tempo tra le lezioni mattutine e serali per giochi attivi, stare all'aria aperta e lavorare.

Ancora una volta, va sottolineato che a casa lo stesso tipo di attività associate all'affaticamento degli occhi non dovrebbe durare a lungo.

Pertanto, è importante trasferire tempestivamente i bambini a un tipo di attività più attivo e meno visivamente stressante. In caso di continue attività monotone, i genitori dovrebbero interromperle ogni 10-15 minuti per riposare. Ai bambini dovrebbe essere data l'opportunità di camminare o correre per la stanza, fare alcuni esercizi fisici e rilassarsi, andare alla finestra e guardare in lontananza.

1. occhi e lettura

Leggere dà carico di lavoro serio sugli organi della vista, specialmente nei bambini. Il processo consiste nel muovere l'occhio lungo la linea, durante la quale vengono effettuate delle soste per la percezione e la comprensione del testo. Molto spesso, tali interruzioni, non avendo sufficienti capacità di lettura, vengono effettuate da bambini in età prescolare: devono persino tornare al testo già letto. In tali momenti, il carico sulla vista raggiunge il massimo.

Secondo i risultati della ricerca, si è scoperto che l'affaticamento mentale rallenta la velocità di lettura e percezione del testo, il che aumenta la frequenza dei movimenti oculari ricorrenti. Ancora più igiene visiva nei bambini è violata da "stereotipi visivi" errati: chinarsi durante la lettura, illuminazione insufficiente o troppo intensa, abitudine di leggere sdraiati, in movimento o durante la guida (in macchina o in metropolitana).

Con una forte inclinazione della testa in avanti, la curva delle vertebre cervicali comprime l'arteria carotide, restringendone il lume. Ciò porta a un deterioramento dell'afflusso di sangue al cervello e agli organi visivi e, insieme a un flusso sanguigno insufficiente, carenza di ossigeno tessuti.

Le condizioni ottimali per gli occhi durante la lettura sono l'illuminazione zonale sotto forma di una lampada installata a sinistra del bambino e diretta verso il libro. La lettura in luce diffusa e riflessa provoca affaticamento degli occhi e, di conseguenza, affaticamento degli occhi.

Anche la qualità del carattere è importante: è preferibile scegliere stampe con carattere chiaro su carta bianca.

La lettura dovrebbe essere evitata durante la vibrazione e il movimento, quando la distanza tra gli occhi e il libro diminuisce e aumenta costantemente.

Anche se si osservano tutte le condizioni di igiene visiva, è necessario fare una pausa ogni 45-50 minuti e cambiare il tipo di attività per 10-15 minuti - mentre si cammina, fare ginnastica per gli occhi. I bambini dovrebbero aderire allo stesso schema durante i loro studi: ciò garantirà il riposo dei loro occhi e il rispetto della corretta igiene della vista dello studente.

1. Occhi e computer

Quando si lavora al computer, l'illuminazione generale e il tono della stanza svolgono un ruolo importante per la visione di adulti e bambini.

Assicurati che non vi siano differenze significative di luminosità tra le sorgenti luminose: tutte le lampade e gli apparecchi dovrebbero avere approssimativamente la stessa luminosità. Allo stesso tempo, la potenza delle lampade non dovrebbe essere troppo forte: la luce intensa irrita gli occhi nella stessa misura dell'illuminazione insufficiente.

Per mantenere l'igiene degli occhi di adulti e bambini, il rivestimento di pareti, soffitti e arredi nello studio o nella stanza del bambino dovrebbe avere un basso coefficiente di riflessione per non creare abbagliamento. Le superfici lucide non hanno posto in una stanza in cui adulti o bambini trascorrono una parte significativa del loro tempo.

Sotto il sole splendente, oscura le finestre con tende o persiane: per prevenire problemi alla vista, è meglio utilizzare un'illuminazione artificiale più stabile.

Il desktop - il tuo tavolo o quello dello studente - dovrebbe essere posizionato in modo che l'angolo tra la finestra e il tavolo sia di almeno 50 gradi. È inaccettabile posizionare il tavolo direttamente davanti alla finestra o in modo che la luce sia diretta verso la parte posteriore della persona seduta al tavolo. L'illuminazione del desktop dei bambini dovrebbe essere circa 3-5 volte superiore all'illuminazione generale della stanza.

La lampada da tavolo deve essere posizionata a sinistra per i destrimani ea destra per i mancini.

Queste regole si applicano sia all'organizzazione dell'ufficio che alla stanza per i bambini.

1. Visione e televisione

La principale causa di disabilità visiva nei bambini in età prescolare è la televisione. Per quanto tempo e quanto spesso un adulto ha bisogno di guardare la TV è solo una sua decisione. Ma è necessario ricordare che guardare troppo a lungo la TV provoca uno stress eccessivo della sistemazione e può portare a un graduale deterioramento della vista. Trascorrere del tempo incontrollato davanti alla TV è particolarmente pericoloso per la vista dei bambini.

Fai regolarmente delle pause durante le quali fare ginnastica per gli occhi, così come almeno 1 volta in 2 anni per essere esaminato da un oftalmologo.

L'igiene della vista nei bambini, così come in altri membri della famiglia, include l'osservanza delle regole per l'installazione di una TV.

• La distanza minima dallo schermo TV può essere calcolata utilizzando la seguente formula: Per gli schermi HD (alta definizione), dividere la diagonale in pollici per 26,4. Il numero risultante indicherà la distanza minima in metri. Per un televisore convenzionale, la diagonale in pollici va divisa per 26,4 e il numero risultante moltiplicato per 1,8.
• Sedetevi sul divano davanti alla TV: lo schermo dovrebbe essere all'altezza degli occhi, né più in alto né più in basso, senza creare un angolo di visione scomodo.
• Disporre le fonti di luce in modo che non riflettano lo schermo.
• Non guardare la TV nella completa oscurità, tieni accesa una lampada fioca con luce diffusa, situata fuori dalla vista di adulti e bambini che guardano la TV.

3.4. Requisito di illuminazione

Con una buona illuminazione, tutte le funzioni del corpo procedono più intensamente, l'umore migliora, l'attività e la capacità lavorativa del bambino aumentano. La luce del giorno naturale è considerata la migliore. Per una maggiore illuminazione, le finestre delle stanze dei giochi e dei gruppi sono generalmente rivolte a sud, sud-est o sud-ovest. La luce non dovrebbe oscurare né gli edifici opposti né gli alberi ad alto fusto.

Né i fiori, che possono assorbire fino al 30% della luce, né gli oggetti estranei, né le tende devono interferire con il passaggio della luce nella stanza in cui si trovano i bambini. Nelle sale gioco e di gruppo sono ammesse solo tende strette in tessuto leggero e ben lavabile, che si trovano sugli anelli lungo i bordi delle finestre e vengono utilizzate nei casi in cui è necessario limitare il passaggio della luce solare diretta all'interno camera. I vetri delle finestre arruffati e col gesso non sono ammessi negli istituti per bambini. È necessario fare attenzione che gli occhiali siano lisci e di alta qualità.

La nostra vita piena e interessante fino alla vecchiaia dipende in gran parte dalla visione. Una buona vista è qualcosa che alcune persone possono solo sognare, mentre altre semplicemente non le attribuiscono importanza, perché ce l'hanno. Tuttavia, trascurando alcune regole comuni a tutti, puoi perdere la vista ...

Conclusione

L'accumulo iniziale delle informazioni necessarie e il suo ulteriore rifornimento viene effettuato con l'ausilio degli organi di senso, tra i quali il ruolo della visione è, ovviamente, quello principale. Non c'è da stupirsi che la saggezza popolare affermi: "È meglio vedere una volta che sentire cento volte", sottolineando così il contenuto informativo significativamente maggiore della visione rispetto ad altri sensi. Pertanto, insieme a molte questioni relative all'educazione e all'educazione dei bambini, la protezione della loro vista gioca un ruolo importante.

Per la protezione della vista è importante non solo la corretta organizzazione delle lezioni obbligatorie, ma anche il regime della giornata nel suo insieme. La corretta alternanza durante il giorno di diversi tipi di attività: veglia e riposo, attività fisica sufficiente, massima permanenza in aria, tempestività e dieta bilanciata, sistematicoindurimento - questo è un insieme di condizioni necessarie per la corretta organizzazione della routine quotidiana. La loro attuazione sistematica contribuirà al benessere dei bambini, mantenendo alto livello stato funzionale del sistema nervoso e, quindi, influenzerà positivamente i processi di crescita e sviluppo come singole funzioni organismo, compreso visivo, e l'intero organismo.

Bibliografia

1. Basi igieniche dell'educazione dei bambini da 3 a 7 anni: libro. Per i lavoratori doshk. istituzioni / E.M. Belostotskaya, T.F. Vinogradova, L.Ya. Kanevskaya, V.I. Telenchi; comp. IN E. Telenchi. - M.: Prisveschenie, 1987. - 143 p.: riprod.