Dom » Trudnoća i porod » Zdravlje i bolest kao stanje organizma. Opći koncept bolesti. Pojmovi zdravlja i bolesti

Zdravlje i bolest kao stanje organizma. Opći koncept bolesti. Pojmovi zdravlja i bolesti

Postoje mnoge definicije pojma bolesti: kršenje normalnog života, prilagodba na okolinu (disadaptacija), funkcije tijela ili njegovih dijelova, veze tijela s vanjskim okruženjem, homeostaza (konstantnost unutarnjeg okolina tijela), nemogućnost potpunog obavljanja ljudskih funkcija.

Prema klasifikaciji Svjetske zdravstvene organizacije (WHO), bolest je poremećaj normalnog funkcioniranja tijela, zbog funkcionalnih i (ili) morfoloških (strukturnih) promjena koje nastaju kao posljedica izloženosti endogenim i (ili ) egzogeni faktori. Moguće je da funkcionalni poremećaji aktivnost organizma nije ništa drugo nego strukturne (morfološke) promjene na prilično niskoj razini organizacije biološki sustav, koje je teško proučavati čak i uz pomoć većine modernim metodama istraživanje.

Opća patologija sada ne može dati nedvosmislen odgovor na pitanje kada se promjene u tijelu trebaju nazvati patološkim (kršenje normalnog života?). To nas, međutim, ne može spriječiti da se držimo pojma bolesti koji je upravo okarakteriziran kao ideja.

Bolest je karakterizirana općim ili posebnim smanjenjem prilagodljivosti okolini i ograničenjem slobode života bolesnika. Bolest - kvarovi, kvarovi u tijelu koji dovode do poremećaja normalnog života:

Prilagodbe tijela na čimbenike okoline

Konstantnost unutarnjeg okruženja tijela

Upravljanje tijelom kao jedinstvenim biološkim sustavom

Bolest kao takva postoji samo u tijelu. Pojam bolesti u psihijatriji trenutno ne postoji, zamijenjen je pojmom psihičkog poremećaja. Za medicinu, "bolest" se odnosi, osim organskih i (ili) funkcionalnih promjena, u pravilu i na kriterij nedostatka dobrog zdravlja. U psihijatriji pak taj kriterij ne vrijedi: mnogi se psihički bolesnici ne osjećaju loše, neki čak i jako dobro. "Patološki" za psihijatriju su mentalni poremećaji, zbog organski procesi, njihove funkcionalne posljedice i lokalne reziduale. Stoga se pojam bolesti u psihijatriji temelji isključivo na patološke promjene organizam.

Najvažnija zadaća države i društva u cjelini je briga o zdravlju stanovništva. Na pitanje što je zdravlje, najčešći odgovor je da je to odsutnost bolesti. dobro zdravlje, odnosno zdravlje se obično definira odsutnošću bolesti. Stoga najprije treba definirati pojam bolesti.

Prema klasifikaciji Svjetske zdravstvene organizacije, bolest je život koji je u svom tijeku poremećen oštećenjem strukture i funkcije tijela pod utjecajem vanjskih i unutarnji faktori tijekom mobilizacije njegovih kompenzacijsko-adaptivnih mehanizama. Bolest je karakterizirana općim ili posebnim smanjenjem prilagodljivosti okolini i ograničenjem slobode života bolesnika.

Prije nego što govorimo o zdravlju, treba razumjeti dvojaku bit čovjeka: s jedne strane, čovjek je sastavni dio biološkog svijeta (čovjek je homo sapiens, podvrsta kralježnjaka, odred primata, klasa sisavaca je najviši stupanj razvoja organizama na Zemlji), s druge strane, čovjek je društveno biće (javno), sposobno proizvoditi i koristiti oruđa za rad, mijenjati svijet. Ovo stvorenje ima svijest kao funkciju visoko organiziranog mozga i artikuliranog govora.

Filozofi i liječnici drevni svijetčovjeka smatrao slikom prirode, svijeta, kozmosa. Čovjek je mikrokozmos u makrokozmosu, sastoji se od istih elemenata: vode, zraka, vatre itd. Dakle, zdravlje je ravnoteža ovih elemenata, a bolest je povreda te ravnoteže. Neki su mislioci antike, promatrajući život ljudi, njihov način i životne uvjete, razvili uvjerenja o ulozi društvenih čimbenika u životu čovjeka. Kako su se medicina, povijest i druge znanosti razvijale, zapažanja i dokazi o važnosti društvenih čimbenika u ljudskom životu gomilali su se sve više i više. To je posebno razvijeno u renesansi, kada se djelatnost, duhovni svijet, komunikacija među ljudima, odnosno društveni principi odražavaju u filozofskim i znanstvenim djelima.

Ova su se gledišta najviše razvila u doba prosvjetiteljstva. Dakle, Helvetius je napisao da je čovjek životinja s posebnom vanjskom organizacijom koja mu omogućuje korištenje oružja i oruđa. No tadašnji su znanstvenici društveni princip u čovjeku tumačili nepotpuno, samo kao vanjska manifestacija tjelesna povezanost osobe sa okoliš.

Pristaše suprotstavljena gledišta stavovi K. Marxa bitno su dijelili bit čovjeka: "Bit čovjeka je ukupnost društvenih odnosa." F. Engels je opisao osobu potpunije i objektivnije: “Suština osobe očituje se na dva načina: kao prirodni (tj. biološki) i kao društveni odnos (tj. društveni)”. Neodvojivost biološkog i društvenog u čovjeku ogleda se u "Kapitalu" K. Marxa: "Utječući na vanjsku prirodu i mijenjajući je, on (čovjek) ujedno mijenja i svoju vlastitu prirodu."

Omjer društvenog i biološkog u čovjeku glavna je stvar u razumijevanju prirode zdravlja i bolesti.

Liječnici antike su porijeklo zdravlja i uzroke bolesti vidjeli ne samo u mješavini elemenata tijela, već iu ponašanju ljudi, njihovim navikama, uvjetima i načinu života. Čak se pokušavalo uspostaviti korespondenciju između specifičnosti bolesti i prirode posla.

Utopijski socijalisti vidjeli su zalog dobro zdravlje ljudi u svojim izmišljenim gradovima, prekrasni životni uvjeti. Francuski enciklopedijski filozofi prosvjetiteljstva iznova su ukazivali na ovisnost zdravlja ljudi o društvenim prilikama. engleski doktori i sanitarni inspektori 19. stoljeća. u svojim su izvješćima više puta navodili primjere štetnosti teških uvjeta rada na zdravlje radnika. Progresivne domaće figure medicine drugo polovica XIX V. iznio tisuće dokaza o štetnim utjecajima na zdravlje radnika uvjete rada i života. Izuzetna važnost društvenih uvjeta u oblikovanju zdravlja stanovništva predmet je proučavanja socijalne higijene od početka 20. stoljeća.

Utvrđivanjem odnosa društvenih i bioloških načela u čovjeku moguće je utvrditi njihov utjecaj na ljudsko zdravlje. Kao što je u biti same osobe nemoguće razdvojiti biološku od društvene, tako je nemoguće razdvojiti biološku i socijalnu komponentu zdravlja. Zdravlje i bolest pojedinca temeljno su biološki. Ali opće biološke kvalitete nisu temeljne, one su posredovane društvenim uvjetima njegova života. Ne samo u radovima pojedinih istraživača, već iu dokumentima međunarodnih medicinske organizacije govori o društvenoj uvjetovanosti zdravlja, odnosno o primarnom utjecaju na zdravlje društvenih uvjeta i čimbenika.

Društveni uvjeti su oblik manifestacije proizvodnih odnosa, način društvene proizvodnje, društveno-ekonomski sustav i politička struktura društva. Društveni čimbenici su manifestacija društvenih uvjeta za određenu osobu: uvjeti rada, rekreacije, stanovanja, prehrane, obrazovanja, odgoja itd.

Ustav SZO definira zdravlje kao "stanje potpunog tjelesnog, mentalnog i društvenog blagostanja, a ne samo odsutnost bolesti". Ali treba reći da sada ne postoji jedinstvena definicija. Možemo ponuditi sljedeće mogućnosti definiranja zdravlja, koje je predložio Yu.P.Lisitsyn: harmonično jedinstvo bioloških i društvenih kvaliteta, zbog urođenih i stečenih bioloških i društvenih utjecaja (bolest je kršenje ovog jedinstva); stanje koje vam omogućuje da vodite život koji nije ograničen vašom slobodom, da u potpunosti obavljate funkcije svojstvene osobi (prvenstveno rad), da provodite Zdrav stil životaživota, tj. iskusiti mentalno, tjelesno i socijalno blagostanje.

Individualno zdravlje je zdravlje pojedinca. Ocjenjuje se osobnim blagostanjem, prisutnošću ili odsutnošću bolesti, fizičko stanje itd. Grupno zdravlje - zdravlje pojedinih zajednica ljudi: dobnih, profesionalnih itd. Javno zdravlje – zdravlje ljudi koji žive na određenom području.

Najteže je definirati javno zdravstvo. Javno zdravlje odražava zdravlje pojedinaca koji čine društvo, ali nije zbroj zdravlja pojedinaca. Čak ni WHO još nije ponudio konciznu i sažetu definiciju javno zdravstvo. „Javno zdravlje je takvo stanje društva koje pruža uvjete za aktivan i produktivan način života, nesputan fizičkim i mentalna bolest, tj. ovo je nešto bez čega društvo ne može stvoriti materijalne i duhovne vrijednosti, to je bogatstvo društva ”(Yu.P. Lisitsin).

Potencijal javnog zdravlja mjera je količine i kvalitete zdravlja ljudi i njegovih rezervi koje društvo akumulira. Indeks javnog zdravlja – omjer zdravih i nezdravih stilova života stanovništva.

Stručnjaci WHO-a kriterijima javnog zdravlja smatraju: postotak bruto nacionalnog proizvoda (BNP) koji se troši na zdravstvenu zaštitu; dostupnost primarne zdravstvene zaštite; stopa smrtnosti dojenčadi; prosječni životni vijek itd.

Metode proučavanja zdravlja stanovništva su: medicinsko-statističke, sociološke (upitnici, intervjui, obiteljski sveobuhvatan pregled), stručni, organizirani eksperiment.

2.1. pojmove zdravlja i bolesti

Najvažnija zadaća države i društva u cjelini je briga o zdravlju stanovništva. Na pitanje što je zdravlje, najčešće slijedi odgovor da je to odsutnost bolesti, dobro zdravlje, odnosno zdravlje se obično definira odsustvom bolesti. Stoga najprije treba definirati pojam bolesti.

Prema klasifikaciji Svjetske zdravstvene organizacije, bolest je život koji je u svom tijeku poremećen oštećenjem strukture i funkcije tijela pod utjecajem vanjskih i unutarnjih čimbenika tijekom mobilizacije njegovih kompenzatorno-prilagodbenih mehanizama. Bolest je karakterizirana općim ili posebnim smanjenjem prilagodljivosti okolini i ograničenjem slobode života bolesnika.

Prije nego što govorimo o zdravlju, treba razumjeti dvojaku bit čovjeka: s jedne strane, čovjek je sastavni dio biološkog svijeta (čovjek je homo sapiens, podvrsta kralježnjaka, odred primata, klasa sisavaca je najviši stupanj razvoja organizama na Zemlji), s druge strane, čovjek je društveno biće (društveno), sposobno proizvoditi i koristiti oruđe, mijenjajući svijet oko sebe. Ovo stvorenje ima svijest kao funkciju visoko organiziranog mozga i artikuliranog govora.

Filozofi i liječnici antičkog svijeta čovjeka su smatrali slikom prirode, svijeta i kozmosa. Čovjek je mikrokozmos u makrokozmosu, sastoji se od istih elemenata: vode, zraka, vatre itd. Dakle, zdravlje je ravnoteža ovih elemenata, a bolest je povreda te ravnoteže. Neki su mislioci antike, promatrajući život ljudi, njihov način i životne uvjete, razvili uvjerenja o ulozi društvenih čimbenika u životu čovjeka. Kako su se medicina, povijest i druge znanosti razvijale, zapažanja i dokazi o važnosti društvenih čimbenika u ljudskom životu gomilali su se sve više i više. To je posebno razvijeno u renesansi, kada se djelatnost, duhovni svijet, komunikacija među ljudima, odnosno društveni principi odražavaju u filozofskim i znanstvenim djelima.

Ova su se gledišta najviše razvila u doba prosvjetiteljstva. Dakle, Helvetius je napisao da je čovjek životinja s posebnom vanjskom organizacijom koja mu omogućuje korištenje oružja i oruđa. No tadašnji su znanstvenici društveni princip u čovjeku tumačili nepotpuno, samo kao vanjsku manifestaciju tjelesne povezanosti čovjeka s okolinom.

Zagovornici suprotnih pogleda na bit čovjeka u biti su dijelili stavove K. Marxa: "Bit čovjeka je ukupnost društvenih odnosa." F. Engels je opisao osobu potpunije i objektivnije: “Suština osobe očituje se na dva načina: kao prirodni (tj. biološki) i kao društveni odnos (tj. društveni)”. Neodvojivost biološkog i društvenog u čovjeku ogleda se u "Kapitalu" K. Marxa: "Utječući na vanjsku prirodu i mijenjajući je, on (čovjek) ujedno mijenja i svoju vlastitu prirodu."

Omjer društvenog i biološkog u čovjeku glavna je stvar u razumijevanju prirode zdravlja i bolesti.

Utopijski socijalisti su jamstvo dobrog zdravlja ljudi vidjeli u svojim izmišljenim gradovima, izvrsnim životnim uvjetima. Francuski enciklopedijski filozofi prosvjetiteljstva iznova su ukazivali na ovisnost zdravlja ljudi o društvenim prilikama. Engleski liječnici i sanitarni inspektori 19. stoljeća. u svojim su izvješćima više puta navodili primjere štetnosti teških uvjeta rada na zdravlje radnika. Progresivne domaće figure medicine u drugoj polovici XIX stoljeća. iznio tisuće dokaza o štetnim utjecajima na zdravlje radnika uvjete rada i života. Izuzetna važnost društvenih uvjeta u oblikovanju zdravlja stanovništva predmet je proučavanja socijalne higijene od početka 20. stoljeća.

Utvrđivanjem odnosa društvenih i bioloških načela u čovjeku moguće je utvrditi njihov utjecaj na ljudsko zdravlje. Kao što je u biti same osobe nemoguće razdvojiti biološku od društvene, tako je nemoguće razdvojiti biološku i socijalnu komponentu zdravlja. Zdravlje i bolest pojedinca temeljno su biološki. Ali opće biološke kvalitete nisu temeljne, one su posredovane društvenim uvjetima njegova života. Ne samo u radovima pojedinih istraživača, već iu dokumentima međunarodnih medicinskih organizacija govori se o društvenoj uvjetovanosti zdravlja, odnosno o primarnom utjecaju društvenih uvjeta i čimbenika na zdravlje.

Ustav SZO definira zdravlje kao "stanje potpunog tjelesnog, mentalnog i društvenog blagostanja, a ne samo odsutnost bolesti". Ali treba reći da sada ne postoji jedinstvena definicija. Možemo ponuditi sljedeće mogućnosti definiranja zdravlja, koje je predložio Yu.P.Lisitsyn: harmonično jedinstvo bioloških i društvenih kvaliteta, zbog urođenih i stečenih bioloških i društvenih utjecaja (bolest je kršenje ovog jedinstva); stanje koje vam omogućuje da vodite život bez ograničenja svoje slobode, u potpunosti obavljate funkcije svojstvene osobi (prvenstveno rad), vodite zdrav način života, odnosno doživljavate mentalno, tjelesno i socijalno blagostanje.

Individualno zdravlje je zdravlje pojedinca. Ocjenjuje se osobnim blagostanjem, prisutnošću ili odsutnošću bolesti, fizičkim stanjem itd. Grupno zdravlje - zdravlje pojedinih zajednica ljudi: dobnih, profesionalnih itd. Javno zdravlje – zdravlje ljudi koji žive na određenom području.

Najteže je definirati javno zdravstvo. Javno zdravlje odražava zdravlje pojedinaca koji čine društvo, ali nije zbroj zdravlja pojedinaca. Čak ni Svjetska zdravstvena organizacija još nije dala sažetu i sveobuhvatnu definiciju javnog zdravlja. “Javno zdravlje je takvo stanje društva koje pruža uvjete za aktivan i produktivan način života koji nije sputan tjelesnim i psihičkim bolestima, odnosno ono je nešto bez čega društvo ne može stvarati materijalne i duhovne vrijednosti, to je bogatstvo društva” (Yu .P. Lisitsin).

Metode proučavanja zdravlja stanovništva su: medicinsko-statističke, sociološke (upitnici, intervjui, cjelovita obiteljska anketa), ekspertne, organizirani eksperiment.

Javno zdravstvo - karakteristika individualnih razina zdravlja članova društva, koja odražava vjerojatnost da će svaki postići maksimalnu zdravstvenu i kreativnu dugovječnost.

Kriteriji za ocjenu "zdravlja za sve" prema SZO:

Udio bruto društvenog proizvoda koji se troši na zdravstvenu zaštitu;

Dostupnost primarne zdravstvene zaštite;

Pokrivenost stanovništva sigurnom (u skladu sa sanitarnim standardima) vodoopskrbom;

Dostupnost kvalificiranih medicinska pomoć tijekom trudnoće i poroda;

Smrtnost djece, stanje uhranjenosti djece;

Prosječno trajanježivot.

Glavni kriterij za ocjenu stanja okoliša u regiji je zdravlje stanovništva koje živi na određenom teritoriju. 50% razine zdravlja ovisi o individualnom načinu života, 25% - o utjecaju okoline, 15% - o naslijeđu i 10% - o kvaliteti medicinske skrbi.

Zdravlje Stanje potpunog fizičkog, mentalnog i društvenog blagostanja, a ne samo odsutnost bolesti ili slabosti. Ova definicija je postojala 50 godina, 1994. WHO je predložio novu definiciju: "Zdravlje je sposobnost života da očuva i razvija sebe i svoj okoliš."

Osnovni zdravstveni kriteriji:

Značajke ontogeneze (podaci geneološke, biološke, socijalne anamneze);

Tjelesni razvoj;

neuropsihički razvoj;

Razina otpornosti (skup nespecifičnih obrambeni mehanizmi, što uzrokuje imunitet na infekcije), dijete se smatra često bolesnim ako je imalo 4 ili više akutne bolesti;

Razina funkcionalno stanje organizam;

Prisutnost ili odsutnost kroničnih bolesti ili kongenitalnih malformacija.

Prema zdravstvenom stanju djeca su podijeljena u 5 skupina koje u procesu promatranja mogu varirati ovisno o stupnju razvoja i prisutnosti promjena u zdravstvenom stanju djeteta.

1 grupa - zdrava djeca s normalnim fizičkim i neuropsihičkim razvojem, koja nemaju kroničnu patologiju i rijetko boluju od akutnih bolesti.

Grupa 2 (rizična skupina) - djeca koja nemaju kronična bolest, ali imaju funkcionalna odstupanja, odstupanja u rastu i razvoju, koji su imali zarazne bolesti, često bolesni (više od 4-5 puta godišnje), rođeni od majki s opterećenom porodničkom poviješću, s rizikom od razvoja kronične patologije, tj. djeca kojoj je potrebna rehabilitacija, liječenje, prevencija. U skupini 2 mogu se razlikovati skupine 2A i 2B.

Skupina 2A - zdrava djeca s opterećenom anamnezom ( ekstragenitalna patologija majka, opterećena opstetrička povijest).

Skupina 2B - zdrava djeca s istovremenom opterećenošću socijalnom, genealoškom i biološkom anamnezom, kao i prisutnošću niza sindroma u fetusa i novorođenčeta, koji mogu dodatno utjecati na rast, razvoj i formiranje zdravlja djeteta, kao i kao granična i funkcionalna odstupanja zbog dobi. Tu spadaju nedonoščad, nezrela djeca s intrauterinom infekcijom, koja su pretrpjela asfiksiju, traumu rođenja, kao i s rahitisom 1. stupnja, nedostatkom ili viškom težine od 1-2 stupnja, posturalnim defektima, spljoštenim stopalima, funkcionalnim promjenama u organima. .

3. grupa - djeca s urođenim defektima u razvoju organa i sustava ili prisutnost kronične patologije u fazi kompenzacije, tj. rijetke egzacerbacije koje nisu teške prirode bez izražene povrede opće stanje i dobrobiti, rijetke interkurentne bolesti (1-3 puta godišnje), funkcionalna odstupanja samo jednog patološki promijenjenog sustava ili organa bez kliničke manifestacije funkcionalna odstupanja drugih organa i sustava.

4 grupa - djeca s prirođenim defektima u razvoju organa i sustava ili prisutnost kronične bolesti u fazi subkompenzacije, određena funkcionalnim odstupanjima ne samo patološki promijenjenog organa, sustava, već i drugih organa i sustava, s čestim egzacerbacijama temeljna bolest, s kršenjem općeg stanja, dobrobiti nakon egzacerbacije u razdoblju rekonvalescencije.

5 grupa - djece s teškim urođene mane razvoja ili teške kronična patologija S dugo razdoblje dekompenzacija, tj. prijeti invaliditet ili invalid.

Zdravlje je holističko višedimenzionalno dinamičko stanje tijela koje osigurava određenu razinu vitalnosti i vitalnosti zahvaljujući temeljnim svojstvima - samoregulaciji i prilagodljivosti. Posljedično, stupanj razvoja sposobnosti prilagodbe osobe određuje razinu njegove stabilnosti, u konačnici i zdravlja.

Postoje različita zdravstvena stanja:

Stanje optimalnih adaptivnih sposobnosti (potpuno zdravlje);

Stanje napetosti regulatornih i metabolički sustavi(prenosološki oblik zdravlja);

Stanje smanjene funkcionalne rezerve (premorbidni oblik poremećaja zdravlja);

Stanje neuspjeha prilagodbe (klinički manifestirajući oblik zdravstvenog poremećaja).

Bolest - komplicirano je opća reakcija organizma na štetno djelovanje čimbenika vanjsko okruženje; kvalitativno novi životni proces, praćen strukturnim, metaboličkim i funkcionalnim promjenama destruktivne i adaptivne prirode u organima i tkivima, što dovodi do smanjenja prilagodljivosti organizma i invaliditeta.

Učenje o uzrocima i uvjetima za nastanak i razvoj bolesti tzv etiologija.

Klasifikacija uzroka bolesti:

Mehanički (udar, kompresija, puknuće itd.)

Fizičke (zvuk, buka, ionizirajuće zračenje, električna struja, temperatura, elektromagnetska polja i tako dalje.);

Kemijski (alkohol, nikotin, teški metali, pesticidi, kiseline i lužine, aromatska otapala, itd.);

Biološki (mikroorganizmi i njihovi metabolički produkti, helminti, virusi, gljivice itd.);

društveni faktori.

Čimbenici koji utječu na nastanak i razvoj bolesti nazivaju se uvjeti za nastanak bolesti. Za razliku od uzroka, za razvoj bolesti nisu nužni uvjeti. Uvjeti mogu biti unutarnji i vanjski. Unutarnje uključuju nasljednu sklonost bolesti, patološku konstituciju (dijateza), ranu ili starost. Za vanjske - pothranjenost, prekomjerni rad, neurotična stanja, prethodno prenesene bolesti.

U razvoju niza bolesti mogu se razlikovati:

1) Latentno razdoblje (za zarazne bolesti- inkubacija). Počinje od trenutka izlaganja uzročnom čimbeniku i nastavlja se do prvih znakova bolesti.

2) Prodromalno razdoblje - od pojave prvih znakova bolesti do potpune manifestacije simptoma bolesti;

3) Razdoblje kliničkih manifestacija - karakterizira ga produženo klinička slika bolesti;

4) Ishod bolesti. Mogući oporavak (potpun ili nepotpun), prijelaz bolesti na kronični oblik ili smrti.

Jedan od važni uvjeti sprječavanje razvoja bolesti kontinuirano je razvijajući proces ostvarivanja ljudskih potreba.

Trebam - potreba tijela za nečim što se nalazi izvan njega, ali je u isto vrijeme neophodna komponenta života. Po podrijetlu čine dvije skupine - prirodne (biološke) i društvene (kulturne). Na temu - materijalno i duhovno.

Već prva razina potreba, bez koje ništa drugo nije moguće, su fiziološke: u hrani, vodi, kisiku, snu, odjeći, reprodukciji itd. Druga razina ljudskih potreba je potreba za sigurnošću i zaštitom od kriminalaca, siromaštva, bolest itd. Zadovoljenje potreba druge razine stvara mogućnost za razvoj potreba treće razine: u privrženostima, dobar stavželju da budu prihvaćeni u društvu. Ako su sve tri razine zadovoljene, javljaju se nove želje. To je potreba za poštovanjem (priznanjem, odobravanjem) – četvrta razina.

Učinkovitost odgoja i obrazovanja djece i adolescenata ovisi o zdravlju. Zdravlje je važan čimbenik za rad i skladan razvoj djetetovog organizma.

Trenutačno Svjetska zdravstvena organizacija (WHO) definira zdravlje kao stanje potpunog tjelesnog, psihičkog i socijalnog blagostanja.

Ljudsko tijelo se smatra zdravim ako je njegova vitalna aktivnost u ravnoteži s okolišem. U održavanju ravnoteže vitalnih procesa tijela s vanjskim okolišem, država igra veliku ulogu živčani sustav i njegovu otpornost na različite čimbenike. Lagana neravnoteža tijela s okolinom može uzrokovati pomake u funkcionalni sustav. Takva se osoba smatra zdravom, ali je stanje njezina tijela na granici između zdravlja i bolesti. Kada se poremeti ravnoteža tijela s vanjskom okolinom, dolazi do bolesti koja dovodi do izraženih fizioloških i morfoloških promjena.

Uzroci, izazivač bolesti, mogu biti unutarnji i vanjski. DO unutarnji razlozi uključuju nasljedstvo, kongenitalne značajke; na vanjske - mehaničke čimbenike (modrice, traume, rane); fizička (akcija električna struja, energija zračenja, atmosferski tlak); kemijski (otrovanje solima teških metala, pesticidima itd.); biološki (patogeni mikrobi, virusi, protozoe, helminti); pothranjenost (nedostatak proteina u hrani, vitamina, itd.); kao i društveni uvjeti života.

Ovisno o tome koji su organi ili sustavi zahvaćeni, bolesti živčanog, kardiovaskularni sustavi, dišni organi itd. Osim toga, postoje zarazne i nezarazne bolesti, akutne i kronične.

Pojam "infekcija" dolazi od latinske riječi infectio - infekcija. zarazne bolesti objedinjuje glavnu značajku - mogućnost njihovog prijenosa s bolesnog na zdravo. Izvor zaraze mogu biti bolesni ljudi u latentnom (inkubacijskom) razdoblju, na vrhuncu bolesti i tijekom oporavka, kliconoše, tj. ljudi koji su bili ili nisu bili bolesni, ali u sebi nose patogene mikrobe koje izlučuju i time zaraze druge. Životinje (glodavci, kukci, mačke, psi, krave, ovce itd.) također mogu prenijeti zarazu. Zarazne bolesti uključuju ospice, šarlah, rubeolu, gripu, zaušnjake, akutne bolesti dišnog sustava itd. Zarazne bolesti vrlo često poprimaju epidemijski karakter.

Nezarazne bolesti se ne prenose na drugu osobu s bolesnika. To može biti nasljedne bolesti, ozljede, opekline, beriberi itd.

Prema prirodi tijeka razlikuju se akutne i kronične bolesti. Akutne bolesti karakterizirani su relativno kratkim trajanjem tečaja (od nekoliko dana do jednog mjeseca), kronični se nastavljaju dugo, s periodičkim ponavljanjem egzacerbacija.

Potreba za proučavanjem stanja zdravlja djece proizlazi iz činjenice da se zdravlje formira u djetinjstvu. Zdravlje, formirano tijekom razdoblja rasta i razvoja tijela djece i adolescenata, uvelike određuje životni vijek odrasle osobe. O učiteljima uvelike ovisi organizacija higijenskih uvjeta za obrazovanje, odgoj i rad, odnosno stvaranje uvjeta okoline koji osiguravaju zdravlje učenika.

Udio: